Practicing with 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus and 6th Standard Maths Mid Term Question Paper Malayalam Medium will help students prepare effectively for their upcoming exams.
Class 6 Maths Mid Term Question Paper Malayalam Medium
Time: 2 hours
Total Score : 60
പ്രവർത്തനം – 1
2 വരകൾ മുറിച്ചുകടക്കുമ്പോഴുണ്ടാകുന്ന ഒരു കോൺ തന്നി ട്ടുണ്ട്.
a) ബാക്കി കോണുകളുടെ അളവുകൾ എഴുതുക.
Answer:
∠BOD = 80
∠AOC = 80 എതീർക്കോണുകൾ
∠AOD = 180 – 80 = 100°
[AOD, DOB രേവീയ ജോഡി]
b) ഒരു ജോഡി എതിർ കോണുകൾ എഴുതുക.
Answer:
∠AOD, COB – എതിർ കോണുകൾ
c) ഒരു ജോഡി രേഖീയ ജോഡി എഴുതുക.
Answer:
∠AOC, ∠COB – കോണുകൾ
പ്രവർത്തനം – 2
നിറയെ വെള്ളമുള്ള ഒരു ചതുരകൃതിയിലുള്ള പാത്രത്തിന്റെ ഉളള്ളവ് 50 സെ.മീ., 40 സെ.മീ.. 10 സെ.മീ..
a) പാത്രത്തിന്റെ വ്യാപ്തം കാണുക.
Answer:
പാത്രത്തിന്റെ വ്യാപ്തം = നീളം × വീതി × ഉയരം
= 50 × 40 × 10
= 20000 ഘന. സെ.മീ.
= 20 ലിറ്റർ
b) ഇതിൽ നിന്നും 10 ലിറ്റർ വെള്ളം മറ്റൊരു പാത്രത്തി ലേക്ക് മാറ്റിയാൽ ബാക്കി എത്ര ഉയരത്തിൽ വെള്ളമു ണ്ടാകും.
Answer:
മറ്റൊരു പാത്രത്തിന്റെ മാറ്റുന്ന വെള്ളം = 10 ലിറ്റർ
ശേഷിക്കുന്ന വെള്ളം = 10 ലിറ്റർ
ശേഷിക്കുന്ന വെള്ളത്തിന്റെ വ്യാപ്തം = 10000 ഘന. സെ.മീ.
= \(\frac{10000}{50 \times 40}\)
= 5 സെ.മീ.
പ്രവർത്തനം – 3
a) 423 × 46 = 19458 എങ്കിൽ
i) 42.3 × 4.6
ii) 4.23 × 4.6
iii) 4230 × 0.46
iv) 0.423 × 46
v) 4.23 × 0.46
Answer:
423 × 46 = 19458
i) 42.3 × 4.6 = 194.58
ii) 4.23 × 4.6 = 19.458
iii) 4230 × 0.46 = 1945.8
iv) 0.423 × 46 = 19.458
v) 4.23 × 0.46 = 1.9458
b) സ്വർണ്ണം പണിക്കാരൻ 20ഗ്രാം സ്വർണ്ണത്തിൽനിന്നും 4.5ഗ്രാം തൂക്കമുള്ള എത്ര വളകളുണ്ടാക്കും. ശേഷി ക്കുന്ന സ്വർണ്ണമെത്ര?
Answer:
ആകെ സ്വർണ്ണത്തിന്റെ തൂക്കം = 20 ഗ്രാം
വളയുടെ തൂക്കം = 4.5 ഗ്രാം
പണിയാൻ പറ്റുന്ന വളയുടെ എണ്ണം
= 20 + 4.5 = 20 + \(\frac{45}{10}\)
= 20 × \(\frac{10}{45}\)
= 4\(\frac{4}{9}\)
പണിത വളകൾ = 4 എണ്ണം
= \(\frac{4}{9}\) ഗ്രാം
പ്രവർത്തനം – 4
a) 5.356 ÷ 0.13
Answer:
5.356 ÷ 0.13 = \(\frac{5356}{1000} \div \frac{13}{100}\)
= \(\frac{5356}{1000} \times \frac{100}{13}\)
= \(\frac{5356}{13 \times 10}=\frac{412}{10}\)
= 4.12
b) \(\frac{0.01 \times 0.001}{0.01 \times 0.1}\)
Answer:
\(\frac{0.01 \times 0.001}{0.01 \times 0.1}\) = (0.1 × 0.001) ÷ (0.01 × 0.1)
= \(\left(\frac{1}{10} \times \frac{1}{1000}\right) \div\left(\frac{1}{100} \times \frac{1}{10}\right)\)
= \(\frac{1}{10} \times \frac{1}{1000} \times \frac{100}{1} \times \frac{10}{1}\)
= \(\frac{1}{10}\)
= 0.1
c) 0.001 ഏതു സംഖ്യകൊണ്ട് ഗുണിച്ചാൽ 0.001 കിട്ടും.
Answer:
0.001 × സംഖ്യ = 0.0001
സംഖ്യ = 0.0001 ÷ 0.001
= \(\frac{1}{1000} \div \frac{1}{1000}\)
= \(\frac{1}{1000}\) × 1000
= \(\frac{1}{10}\)
= 0.1
d) 33 ⅓% തുല്യമായ ഭിന്നസംഖ്യ എഴുതുക.
Answer:
33 ⅓% = \(\frac{100}{3}%\)%
= \(\frac{100}{3} \times \frac{1}{100}\)
= \(\frac{1}{3}\)
e) 5/8 ന് തുല്യമായ ശതമാനം എഴുതുക.
Answer:
\(\frac{5}{8}\) = (\(\frac{5}{8}\) × 100)%
= \(\frac{5}{8}\) × 100
= \(\frac{125}{2}\)%
= 62 ½ %
f) 22 പെൻസിലിൻ 79.20 രൂപയെങ്കിൽ 10 പെൻസി ലിന്റെ വിലയെന്ത്?
Answer:
22 പെൻസിലിന്റെ വില = 79.20 Rs.
1 പെൻസിലിന്റെ വില = \(\frac{79.20}{22}\)
= 3.6 Rs.
10 പെൻസിലിന്റെ വില = 3.6 × 10
= 36 Rs.
പ്രവർത്തനം – 5
a) ഘടകപട്ടിക തയ്യാറാക്കുക 960.
Answer:
960 = 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 3 × 5
b) 1) രണ്ട് ഘടകങ്ങൾ മാത്രമുള്ള സംഖ്യകൾ
2) 3 ഘടകങ്ങൾ മാത്രമുള്ള സംഖ്യകൾ
3) 4 ഘടങ്ങൾ മാത്രമുള്ള സംഖ്യകൾ
4) ഒറ്റസംഖ്യ, എണ്ണം ഘടകങ്ങൾ ഉള്ള സംഖ്യകൾ.
Answer:
1) എല്ലാ അഭാജ്വസംഖ്യകൾക്കും 2 ഘടകങ്ങളെ ഉള്ളു. ഉദാ: – 2, 3, 5
2) അഭാജ്യസംഖ്യകളുടെ വർഗ്ഗസംഖ്യകൾ 3 ഘടകങ്ങൾ ഉദാ: – 4, 9, 25
3) രണ്ട് വ്യത്യസ്ത അഭാജ്യങ്ങളുടെ ഗുണനഫലമായുള്ള സംഖ ഉദാ: 6, 15, 10
4) എല്ലാ വർഗ്ഗസംഖ്യകളുടേയും ഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണം ഒറ്റസംഖ്യ ആയിരിക്കും.
പ്രവർത്തനം – 6
a) 3 കുട്ടികളുടെ ഭാരം 30.6kg, 28-9kg & 29.8kg. ശരാശരി ഭാരം കണക്കാക്കുക.
Answer:
b) സലീം ശമ്പളത്തിന്റെ 45% ഉം കുടുംബാവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ബാക്കിയുള്ളതിന്റെ ⅓ ഭാഗം വിദ്യാ ഭ്യാസത്തിനായി മാറ്റി. മിച്ചമുള്ളത് ആകെയുള്ളതിന്റെ എത്ര ശതമാനം.
Answer:
കുടുംബാവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കുന്നത് = 45%
ബാക്കിയുള്ളത് = 100 – 45 = 55%
= 55 × \(\frac{1}{100}\) = \(\frac{11}{20}\)
വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ മാറ്റിയാൽ = \(\frac{11}{20}\) ൻ്റെ \(\frac{1}{3}\)
= \(\frac{11}{20} \times \frac{1}{3}=\frac{11}{60}\)
മെച്ചമുള്ളത് = 1 – \(\left(\frac{9}{20}+\frac{11}{60}\right)\)
= 1 – \(\frac{38}{60}=\frac{22}{60}\)
= \(\frac{11}{30}\)
ശതമാനമാകുമ്പോൾ = \(\frac{11}{30} \times \frac{100}{1^{\circ}}\)
= \(\frac{110}{3}\)%
= 36 ⅔%
പ്രവർത്തനം – 7
a) ഒരു ചതുരത്തിന്റെ നീളം 10% കൂടി വീതി 5% കുറ ഞെങ്കിൽ പരപ്പളവിൽ വന്ന മാറ്റമെന്ത്?
Answer:
സമചതുരത്തിന്റെ നീളം = \(\frac{110}{100}\)
വീതി = \(\frac{95}{100}\)
പരപ്പളവ് = \(\frac{110}{100} \times \frac{95}{100}\)
= \(\frac{11 \times 19}{2 \times 100}\)
= \(\frac{104.5}{100}\)
4.5 % കൂടി
b) 2⅓ നെ ശതമാനമാക്കുക.
Answer:
(2\(\frac{1}{2}\) × 100)% = \(\frac{7}{3}\) × 100%
= \(\frac{700}{3}\) %
= 233 \(\frac{1}{3}\)%
c) 500 ന്റെ 30% ന്റെ 20% എത്രയാണ്.
Answer:
500 × \(\frac{30}{100} \times \frac{20}{100}\) = 30
പ്രവർത്തനം – 8
a) വൃത്തത്തിനുള്ളിൽ 5 വശങ്ങളുള്ള ബഹുഭുജം നിർമ്മി ക്കുക.
Answer:
വൃത്തത്തിനുള്ളിലെ കോൺ = 360
5 തുല്യഭാഗങ്ങളായി വീതിച്ചാൽ ഒരുഭാഗത്തിന്റെ കോൺ = \(\frac{360}{5}\) = 72°
b) ഒരു വൃത്തത്തിന്റെ 3/8 ഭാഗം ഷെയ്ഡ് ചെയ്യുക ഇത് എത്ര ശതമാനമെന്ന് കണക്കാക്കുക.
Answer:
\(\frac{360}{5}\) = 45
3 ഭാഗത്തിന്റെ കോണളവ് = 45 × 3 = 135°
= (\(\frac{135}{360}\) × 100)%
= 37 \(\frac{1}{2}\)%