By reviewing Std 5 Social Science Notes Pdf Malayalam Medium and വസ്ത്രത്തിന്റെ നാൾവഴികൾ Class 5 Social Science Chapter 4 Question Answer Notes Malayalam Medium, students can improve their conceptual understanding.
Class 5 Social Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium വസ്ത്രത്തിന്റെ നാൾവഴികൾ
Clothing through the Ages Class 5 Notes Malayalam Medium
Question 1.
ഈ ചിത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.
Answer:
a) കടുത്ത ചൂട്, അസഹനീയമായ തണുപ്പ് തുടങ്ങിയ സാഹചര്യങ്ങളെ ഈ ജീവജാലങ്ങൾ എങ്ങനെ അതിജീവിക്കുന്നു?
b) മനുഷ്യർ അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളെ അഭിമുഖീകരിച്ച രീതിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടോ?
Answer:
a) ആടുകളുടെ രോമങ്ങൾ, തത്തയുടെ തൂവലുകൾ, ആമയുടെ പുറംതോട് എന്നിവ പ്രതികൂല കാലാവസ്ഥയിൽ വസ്ത്രം പോലെ സംരക്ഷണം നൽ കുന്നു.
b)
- മനുഷ്യർക്ക് ആവശ്യമായ വസ്ത്രങ്ങൾ പ്രകൃതിയിൽ ലഭ്യമായ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച് രൂപപ്പെടുത്തേണ്ടതുണ്ട്.
- കടുത്ത തണുപ്പിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കാൻ കമ്പിളി, ജാക്കറ്റുകളും, വസ്ത്രങ്ങളും ഉപയോഗി ക്കുന്നു.
- കോട്ടൺ വസ്ത്രങ്ങളും ഇളം നിറത്തിലുള്ള വസ്ത്രങ്ങളും വേനൽക്കാലത്ത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- നവജാത ശിശുക്കൾക്ക് ശരീര താപനില നിലനിർത്താൻ വസ്ത്രം ധരിപ്പിക്കുന്നു.
Question 2.
ഇന്ന് ആളുകൾ ഏതുതരം വസ്ത്രങ്ങളാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്?
Answer:
അവരുടെ സംസ്കാരം, പ്രദേശത്തിന്റെ കാലാവസ്ഥ, തൊഴിൽ, പ്രതിരോധശേഷി എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ച് പരുത്തി, ചണം, കമ്പിളി, സിൽക്ക് തുടങ്ങിയ വസ്തുക്കളാൽ നിർമ്മിച്ച വിവിധതരം വസ്ത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
Question 3.
വസ്ത്രധാരണം നമുക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാകുന്നത് എങ്ങനെ? കൂടുതൽ വിശദാംശങ്ങൾ ചേർത്തുകൊണ്ട് ലിസ്റ്റ് പൂർത്തിയാക്കുക.
Answer:
- ജലദോഷത്തിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷണം
- ചൂടിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷണം
- ശരീര താപനില നിലനിർത്തുന്നു
- പ്രാണികളിൽ നിന്നും അണുക്കളിൽ നിന്നും സംരക്ഷണം
- പൊടിപടലങ്ങളിൽ നിന്നും മലിനീകരണത്തിൽ നിന്നും സംരക്ഷണം
- സൂര്യനിൽ നിന്നുള്ള ദോഷകരമായ അൾട്രാവയലറ്റ് രശ്മികളിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷണം
- മുറിവുകളിൽ നിന്നും ചർമ്മത്തെ സംരക്ഷിക്കുന്നു.
Question 4.
ചിത്രങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക. ആദിമ മനുഷ്യർ ഏതു വസ്തുക്കളാണ് വസ്ത്രമായി ഉപയോഗി ച്ചിരുന്നത്?
Answer:
- മരങ്ങളുടെ തൊലി
- മൃഗങ്ങളുടെ തൊലി
- ഇലകൾ
Question 5.
ആദിമ മനുഷ്യർ വസ്ത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നത് ഇന്നത്തെപ്പോലെയായിരുന്നില്ല. എന്തായിരിക്കും കാരണം?
Answer:
തുണി നിർമ്മാണത്തിൽ വൈവിധ്യമാർന്ന വസ്തുക്കളുടെയും സാങ്കേതികവിദ്യയുടെയും അഭാവ മാണ് ഇതിന് കാരണം.
Question 6.
യന്ത്രങ്ങൾ തുണി വ്യവസായത്തിൽ വരുത്തിയ മാറ്റങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുക.
Answer:
- വസ്ത്രങ്ങളുടെ ഉൽപ്പാദനം വർദ്ധിപ്പിക്കുക
- മനുഷ്യരുടെ അധ്വാനത്തിൽ കുറവ്
- വസ്ത്രങ്ങളിലെ
- വൈവിധ്യം
- ഗുണനിലവാരമുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ
- വസ്ത്രങ്ങളുടെ വ്യാപനം
- പരമ്പരാഗത കൈത്തറി അധിഷ്ഠിത വസ്ത്രങ്ങളുടെ ആവശ്യം കുറയുന്നു
- പരമ്പരാഗത കൈത്തറി തുണി നിർമ്മാതാക്കൾക്ക് അവസരങ്ങൾ കുറയുന്നു
- അസംസ്കൃത വസ്തുക്കളുടെ ചൂഷണം
Question 7.
പ്രകൃതിദത്ത നാരുകൾ ഉൽപാദിപ്പിക്കുന്ന ജീവികളെയും സസ്യങ്ങളെയും കണ്ടെത്തി പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.
| കമ്പിളി | |
| പട്ട് | പട്ടുനൂൽപ്പുഴു |
| പരുത്തി | പരുത്തിച്ചെടി |
| ചണം |
Answer:
| കമ്പിളി | ചെമ്മരിയാട് |
| പട്ട് | പട്ടുനൂൽപ്പുഴു |
| പരുത്തി | പരുത്തിച്ചെടി |
| ചണം | ചണച്ചെടി |
Question 8.
നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തെ ഒരു തയ്യൽക്കട സന്ദർശിച്ച് പാഴ്തുണികഷ്ണങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക. പ്രകൃതിദത്ത നാരുകൾ, കൃത്രിമ നാരുകൾ എന്നിവയിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ച വസ്ത്രങ്ങൾ വേർതിരിച്ച് ചാർട്ടിൽ ഒട്ടിക്കുക, അവ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുക.
Answer:
(സൂചനകൾ)
തയ്യൽ കടയിൽ പോയി. അധിക തുണിത്തരങ്ങൾ ചോദിക്കുക. മിക്കപ്പോഴും, തയ്യൽക്കാർക്ക് വ്യത്യസ്ത തുണിത്തരങ്ങളിൽ നിന്ന് അധിക തുണികഷണങ്ങൾ ഉണ്ടാകും.
തുണിത്തരങ്ങളുടെ പേരുകൾ നൽകുക: നിങ്ങൾ ശേഖരിച്ച തുണിത്തരങ്ങൾ രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളായി തരംതിരിക്കുക, പ്രകൃതിദത്ത നാരുകൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചവയും സിന്തറ്റിക് നാരുകൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചവയും.
പ്രകൃതിദത്ത നാരുകൾ: ഇവ മൃഗങ്ങളിൽ നിന്നോ സസ്യങ്ങളിൽ നിന്നോ കിട്ടുന്നതാണ്. പരുത്തി, കമ്പിളി, പട്ട്, ലിനൻ എന്നിവ ചില ഉദാഹരണങ്ങളാണ്.പ്രകൃതിദത്ത നാരുകളിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ച തുണിത്തരങ്ങൾ സാധാരണയായി മൃദുവും കൂടുതൽ സുഖകരവുമാണ്. ലേബലുകൾ നോക്കുകയോ അത് ഏതുതരം തുണിയാണെന്ന് തയ്യൽക്കാരനോട് ചോദിക്കുകയോ ചെയ്യുക.
സിന്തറ്റിക് ഫൈബറുകൾ: ഇവ മനുഷ്യനിർമ്മിതമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, പോളിസ്റ്റർ, നൈലോൺ, മറ്റ് സിന്തറ്റിക് നാരുകൾ എന്നിവ സുഗമമോ മിനുസമാർന്നതോ കൂടുതൽ നീട്ടിയതോ ആയിരിക്കാം. ചാർട്ടിനെ രണ്ട് ഭാഗങ്ങളായി വേർതിരിക്കുക: ഒന്ന് പ്രകൃതിദത്ത നാരുകൾക്കും ഒന്ന് മനുഷ്യനിർമ്മിത നാരുകൾക്കും.
തുണിത്തരങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ചേർക്കുക: ഓരോ തുണിയും പശയോ രണ്ട് വശങ്ങളുള്ള ടേപ്പോ ഉപയോഗിച്ച് ചാർട്ടിൽ ശരിയായ സ്ഥലത്ത് തുണി വച്ച് ഒട്ടിക്കുക
തുണിത്തരങ്ങൾ ലേബൽ ചെയ്യുക: ഓരോ തരത്തിലുള്ള തുണിയുടെയും പേര് അതിനൊപ്പം വരുന്ന തുണികഷണത്തിനടുത്തായി എഴുതുക. നിങ്ങൾക്ക് അത് സാധാരണയായി എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതിന് എന്ത് ഗുണങ്ങളുണ്ട്, അത് എവിടെ നിന്നാണ് വന്നത് തുടങ്ങിയ ചില വിവരങ്ങൾ നൽകാനും കഴിയും.
നിങ്ങളുടെ ചാർട്ടിന് “പ്രകൃതിദത്ത നാരുകൾ, കൃത്രിമ നാരുകൾ” എന്ന പേര് നൽകുക.
Question 9.
നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക. ഓരോ തരത്തിലുള്ള വസ്ത്രങ്ങളും ഉപയോഗി ക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. നൽകിയിരിക്കുന്ന പട്ടികയിൽ ചിത്രത്തിന്റെ അനുബന്ധ നമ്പർ എഴുതുക.
Answer:
| കാലാവസ്ഥ | രോഗപ്രതിരോധം | അധികാരം/പദവി | തൊഴിൽ |
| 1 6 |
4 | 2 3 5 |
2 3 5 |
(2,3,5 ചിത്രങ്ങൾ അധികാരം/പദവിവും, തൊഴിൽ എന്നിവയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.
Question 10.
വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിലെ വസ്ത്രധാരണത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിച്ച് ആൽബം തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിലെ വസ്ത്രധാരണത്തെ എടുത്തുകാണിക്കുന്ന ഒരു ആൽബം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്, വ്യത്യസ്ത അവസരങ്ങളിൽ വ്യത്യസ്ത ശൈലികൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്ന ഫോട്ടോകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അത്തരമൊരു ആൽബത്തിൽ എന്തെല്ലാം ഉൾപ്പെടുത്താം എന്ന പട്ടിക ഇതാ:
a) കാഷ്വൽ വെയർ: സുഖപ്രദമായ ജീൻസും ടി-ഷർട്ടും ധരിക്കുന്നവരെ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുത്താം.
b) ബിസ്സിനസ് ഔപചാരിക വസ്ത്രങ്ങൾ: ഔപചാരിക വസ്ത്രം ധരിച്ച വ്യക്തിയെ ഉൾപ്പെടുത്താം.
c) അത്ലറ്റിക് വസ്ത്രങ്ങൾ: നീന്തൽ വസ്ത്രം, ടെന്നീസ് വസ്ത്രം മുതലായവ ധരിക്കുന്ന വ്യക്തിയെ ഉൾപ്പെടുത്താം.
d) സീസണൽ വസ്ത്രങ്ങൾ: കോട്ടൺ വസ്ത്രങ്ങൾ, റെയിൻകോട്ട്, വിന്റർ ജാക്കറ്റ് മുതലായവ ധരിക്കുന്ന വരെ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുത്താം.
Question 11.
നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങളിലെ വസ്ത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക. അവ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന കലാരൂപങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും അവ പട്ടികപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക.
Answer:
- കഥകളി
- തെയ്യം
- മോഹിനിയാട്ടം
- കേരള നടനം
- ഒപ്പന
- ചവിട്ടുനാടകം
Question 12.
വിവിധ കലാരൂപങ്ങളിലെ വസ്ത്രവൈവിധ്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യൂ.
Answer:
കഥകളി
കേരളത്തിന്റെ തനതായ ദൃശ്യകലാരൂപമാണ് കഥകളി. രാമനാട്ടമെന്ന കലാരൂപം പരിഷ്കരി ച്ചാണ് കഥകളിയുണ്ടായത്. കഥകളിയിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾ, പ്രധാനമായും പച്ച, കത്തി, കരി, താടി, മിനുക്ക് എന്നിങ്ങനെയുള്ള വേഷങ്ങളായാണ് അവതരിപ്പിക്കപ്പെടുന്നത്. അഞ്ചു തരം വേഷങ്ങളാണ് സാധാരണ കഥകളി വേദികളിൽ എത്തുക. ഇവയോരോന്നും കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ലിംഗ, സ്വഭാവ, പ്രകൃതി സവിശേഷതകൾ എടുത്തു കാണിക്കുന്നവയാണ്. ആടയാഭരണങ്ങളുടെ വൈചിത്ര്യവും നിറക്കൂട്ടുമാണ് കഥകളിയുടെ ദൃശ്യഗാംഭീര്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളിലൊന്ന്. കേശഭാരത്തോടു കൂടിയ വലിയ കിരീടങ്ങൾ, തിളങ്ങുന്ന പട്ടിൽ തീർത്ത കട്ടി കഞ്ചുകങ്ങൾ (മേൽ കുപ്പായം നിറപ്പകിട്ടാർന്ന അരപ്പാവാടകൾ, അരപ്പാവാട ധരിക്കുന്നത് അരക്കു ചുറ്റും നീണ്ട വസ്ത്ര ചുരുൾ ചുറ്റി അരയുടെ ആകാരവും വിസ്താരവും രൂപഭംഗിയും വർദ്ധിപ്പിച്ചിട്ടാണ്.
മോഹിനിയാട്ടം
മോഹിനിയാട്ടം കേരളത്തിലെ പ്രശസ്തമായ ഒരു നാടോടിനൃത്തവിഭാഗമാണ്. ഏകപാത്രാഭിനയ രൂപമാണ്, അതായത് ഒരു കലാകാരിയുടെ പ്രകടനമാണ്, പ്രധാനമായും സ്ത്രീകളായ കലാകാരികൾ ഇതിൽ പങ്കെടുക്കാറുണ്ട്. വേഷവിധാനത്തിൽ സമീപകാലത്ത് ചില പരിഷ്കാരങ്ങൾ വരുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഒമ്പതുമുഴം കസവുസാരി ഞൊറിവച്ച് അരയിൽ അരപ്പട്ട കെട്ടി, കസവുകര വച്ച ബ്ലൗസ്സ് ധരിക്കുന്നു. തലമുടി ഇടതുഭാഗം വച്ച് വട്ടക്കെട്ട് കെട്ടി പൂമാല കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കുകയും നെറ്റിചുട്ടി, കാതിൽ തോട(തക്ക), കഴുത്തിൽ കാശുമാല, പൂത്താലിമാല എന്നിവയും അണിയുന്നു. മുഖം ചായം തേച്ചാണ് നർത്തകി രംഗത്ത് വരുന്നത്. ഇത്തരം വേഷഭൂഷാദികൊണ്ടും ലാസ്യപ്രധാനമായ ശൈലികൊണ്ടും ഈ കല ആസ്വാദകരുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു.
ഒപ്പന
ഒപ്പന കേരളത്തിലെ വിശേഷിച്ചും മുസ്ലീം സമൂഹത്തിൽ നിലനിൽക്കുന്ന ജനകീയ കലാരൂപമാണ്. വിവാഹാഘോഷങ്ങളുടെ ഭാഗമായുള്ള സംഘനൃത്തമാണിത്. സാധാരണ ഗതിയിൽ സ്ത്രീകളാണ് ഒപ്പന അവതരിപ്പിക്കുന്നത്. വനിതാ നർത്തകർ പരമ്പരാഗത മുസ്ലീം വസ്ത്രങ്ങളായ കച്ചി, മുണ്ട്, ബ്ലൗസ്, വളകൾ, നെക്ലേസുകൾ, മൈലാഞ്ചി, മോതിരങ്ങൾ, കൺമഷി മുതലായവ ധരിക്കുന്നു.
Question 13.
വസ്ത്രധാരണത്തിൽ നിലനിന്നിരുന്ന അവകാശനിഷേധങ്ങളെക്കുറിച്ച് ക്ലാസ്സിൽ ചർച്ച ചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
സ്ത്രീകൾക്കുള്ള വസ്ത്രപരിധികൾ: ചരിത്രത്തിലുടനീളം, പല രാജ്യങ്ങൾക്കും സ്ത്രീകൾക്ക് എന്ത് ധരിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് കർശനമായ നിയമങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. പുരാതന കാലത്ത്, ചില താഴ്ന്ന ജാതിക്കാരായ സ്ത്രീകൾക്ക് ചിലതരം വസ്ത്രങ്ങളും ആഭരണങ്ങളും ധരിക്കാൻ വിലക്കുണ്ടായിരുന്നു. അതുപോലെ, ചില മത രാജ്യങ്ങളിലെ സ്ത്രീകൾ ചില വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കാൻ നിയമപ്രകാരം നിർബന്ധിതരാകുന്നു,
ഇത് എന്താണ് ധരിക്കേണ്ടതെന്ന അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നു. ആളുകൾക്ക് അവരുടെ സാമൂഹിക സ്ഥാനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ എന്ത് ധരിക്കാമെന്ന് നിയന്ത്രിക്കാൻ ചരിത്രത്തിലുടനീളം പല സമൂഹങ്ങളും ഇന്ത്യയുടെ ചില നിയമങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ട്. പ്രദേശങ്ങളിലും, പ്രത്യേകിച്ച് തെക്കൻ സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ, ജാതി അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള നിയന്ത്രണങ്ങൾ കർശനമായിരുന്നു. ഉയർന്ന ജാതിക്കാർക്കായി നീക്കിവച്ചിരുന്ന ചിലതരം വസ്ത്രങ്ങൾ വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് താഴ്ന്ന ജാതിക്കാരെ ചരിത്രപരമായി വിലക്കിയിരുന്നു. ഇത് വർഗ്ഗവ്യത്യാസങ്ങളെ കൂടുതൽ ശക്തമാക്കുകയും ആളുകൾക്ക് സമൂഹത്തിൽ മുന്നേറുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാക്കുകയും ചെയ്തു.
Question 14.
ചർക്കയും ഖാദിവസ്ത്രവും ബ്രിട്ടീഷുകാർക്കെതിരെയുള്ള എങ്ങനെ? പോസ്റ്റർ തയ്യാറാക്കി ക്ലാസ്സിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കൂ.
Answer:
സൂചനകൾ
തലക്കെട്ട്: “ചർക്കയും ഖാദിയും’
താഴെപ്പറയുന്ന ചിത്രങ്ങൾ നൽകുക:
a) ചർക്കയുടെ ചിത്രം: കറങ്ങുന്ന ചർക്കയുടെ വ്യക്തമായ ചിത്രം.
b) ഖാദി തുണി ചിത്രം: കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച സാധാരണ ഖാദി തുണിയുടെ ചിത്രം.
c) മഹാത്മാഗാന്ധി ഒരു ചർക്കയിൽ ഖാദി നൂൽക്കുന്ന ചിത്രം.
d) ബ്രിട്ടീഷ് വസ്ത്രത്തിന്റെ ചിത്രം.
ചർക്ക, ഖാദി, ഗാന്ധി എന്നിവരുടെ പങ്കിനെക്കുറിച്ച് കുറിപ്പുകൾ എഴുതുക.പോസ്റ്റർ വർണ്ണാഭ മാക്കുക.
Question 15.
എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരേ തരത്തിലുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കാൻ നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ? വസ്ത്രധാരണത്തിൽ നിങ്ങളുടെ മുൻഗണനകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
(കുറിപ്പ്: വ്യക്തിപരമായ മുൻഗണനകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഈ ഉത്തരം വ്യത്യാസപ്പെടാം.)
ഇല്ല, എല്ലാ ദിവസവും ഒരേ തരത്തിലുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. വ്യത്യസ്ത അവസരങ്ങളിൽ വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിൽ വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നത് ആസ്വദിക്കുന്നു. പുറത്ത് പോകുമ്പോൾ ജീൻസ് അല്ലെങ്കിൽ ഷോർട്ട്സ് പോലുള്ള കാഷ്വൽ വസ്ത്രങ്ങളും ടി-ഷർട്ടും ധരിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ജന്മദിനങ്ങളോ ഉത്സവങ്ങളോ പോലുള്ള പ്രധാന അവസരങ്ങളിൽ പരമ്പരാഗത വസ്ത്രം ധരിക്കാൻ ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഞാൻ കളിക്കാൻ പോകുമ്പോൾ ട്രാക്ക് പാന്റ്സ് അല്ലെങ്കിൽ ഷോർട്ട്സ്, ജേഴ്സി എന്നിവ ധരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
Question 16.
പരസ്യങ്ങൾ, സിനിമകൾ, സോഷ്യൽ മീഡിയ മുതലായവ വസ്ത്രങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ചർച്ച സംഘടിപ്പിക്കുക.
Answer:
ചർച്ചയ്ക്ക് ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ചില സൂചനകൾ.
a) പരസ്യങ്ങൾ:
- പരസ്യങ്ങൾ ചില ബ്രാൻഡുകളെയും വസ്ത്ര ഇനങ്ങളെയും നേരിട്ട് പ്രോത്സാഹിപ്പി ക്കുകയും അവ വാങ്ങാൻ ആളുകളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
- എന്തെങ്കിലും ഒരു പ്രശസ്ത വ്യക്തി ഒരു വസ്ത്രം ധരിച്ചാൽ അത് പോലെ വാങ്ങുന്ന ഒരു കൂട്ടം ആളുകകൾ നമുക്ക് ഇടയിൽ ഇന്ന് വളർന്നു വരുന്നുണ്ട്.
- ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും ബ്രൌസിംഗ് ഹിസ്റ്ററി അടിസ്ഥാനമാക്കി മൊബൈൽ ഫോണിൽ പരസ്യങ്ങൾ വന്നുകൊണ്ടു ഇരിക്കും.
b) സിനിമകൾ:
സിനിമാ കഥാപാത്രങ്ങൾ ചില ശൈലികൾ ജനപ്രിയമാക്കുന്നതിലൂടെ ഫാഷൻ ട്രെൻഡു കൾ പലപ്പോഴും സജീവമാക്കുന്നു.
c) സോഷ്യൽ മീഡിയ:
- വ്യത്യസ്ത ശൈലികളും പേരുകളും കാണിക്കുന്നതിലൂടെ, ഫാഷൻ ബ്ലോഗർമാരും സോഷ്യൽ മീഡിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നവരും ട്രെൻഡുകൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.
- ആളുകളെ അവരുടെ സ്വന്തം ശൈലി അവതരിപ്പിക്കാൻ ഇൻസ്റ്റാഗ്രാം, യൂട്യൂബ് പോലുള്ള സൈറ്റുകൾ സഹായിക്കുന്നു. ഇത് സ്വാഭാവികമായും ട്രെൻഡുകളെ പ്രചരിപ്പിക്കുന്നു.
Question 17.
ഉപയോഗിച്ചതും അനാവശ്യവുമായ വസ്ത്രങ്ങളെ നമുക്ക് എങ്ങനെ ഉപയോഗപ്രദമായ വസ്തുക്കളായി മാറ്റാൻ കഴിയും?
Answer:
a) കൃത്രിമ പൂക്കൾ, കർട്ടണുകൾ, തലയിണ കവറുകൾ മുതലായ വീട്ടുപകരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗികാം.
b) ഹെയർ ബാൻഡുകൾ, കമ്മലുകൾ മുതലാവ നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗികാം.
c) കലാസൃഷ്ടികൾക്കും കരകൗശല പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും ഉപയോഗികാം.
d) വസ്ത്രങ്ങൾ ഇല്ലാത്തവർക്ക് അധികം വരുന്ന വസ്ത്രങ്ങൾ കൊടുക്കുക.
Question 18.
നൽകിയിരിക്കുന്ന തലക്കെട്ടുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.
a) നിങ്ങൾ വാങ്ങുന്ന എല്ലാ വസ്ത്രങ്ങളും നിങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടോ?
b) ഉപയോഗിച്ച വസ്ത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ കരകൗശല വസ്തുക്കൾ നിർമ്മിക്കാൻ ശ്രമിച്ചിട്ടുണ്ടോ?
Answer:
a) ഇല്ല, ചിലപ്പോൾ ഞാൻ വസ്ത്രങ്ങൾ വാങ്ങുന്നത് അവ മനോഹരമായി കാണപ്പെടുന്നതുകൊണ്ടോ അല്ലെങ്കിൽ എനിക്ക് അവ ആവശ്യമാണെന്ന് എന്റെ മാതാപിതാക്കൾ കരുതുന്നതുകൊണ്ടോ ആണ്, പക്ഷേ ഞാൻ അവയെല്ലാം
അവയെല്ലാം എപ്പോഴും ധരിക്കുന്നില്ല. ചില വസ്ത്രങ്ങൾ കുറച്ച് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ തന്നെ ചെറുതാകുകയും മറ്റുള്ളവ കുറച്ച് തവണ ധരിച്ചതിന് ശേഷം കേടുപാടുകൾ വരുകയും ചെയ്യും.
b) ഉണ്ട്,
- ഞാൻ പഴയ ടി-ഷർട്ടുകളും ജീൻസും കഷണങ്ങളായി മുറിച്ച് ഒരുമിച്ച് തുന്നുകയും എന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ സഹായത്തോടെ തിളക്കമുള്ള തലയിണ കവറുകൾ നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യാറുണ്ട്.
- പഴയ തുണിത്തരങ്ങളിൽ നിന്ന് ആഭരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാറുണ്ട്.
- എന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ സഹായത്തോടെ ഒരു പഴയ ജോഡി ജീൻസിൽ നിന്ന് ഞാൻ ഒരു ബാഗ് ഉണ്ടാക്കി.
Question 19.
ഇന്ന് ലോകമെമ്പാടും ടൺ കണക്കിന് വസ്ത്രങ്ങൾ വലിച്ചെറിയപ്പെടുന്നു. ഇത് പരിസ്ഥിതിയെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കുന്നു. ഉപയോഗിക്കാത്തതും ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ടതുമായ വസ്ത്രങ്ങളുടെ അളവ് നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. അത്തരം വസ്ത്രങ്ങൾ എങ്ങനെ വീണ്ടും ഉപയോഗിക്കാം?
Answer:
a) നമുക്ക് അധികമായി വന്ന വസ്തങ്ങൾ ആവശ്യക്കാർക്ക് ഒരു സഹായകമായി നൽകാം.
b) ചില കേന്ദ്രങ്ങൾ പഴയ വസ്ത്രങ്ങൾ എടുത്ത് പുതിയ തുണിയോ മറ്റ് വസ്തുക്കളോ ആക്കി മാറ്റുന്നു.
c) പുതപ്പുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ബാഗുകൾ പോലുള്ള പഴയ വസ്ത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് രസകരമായ കരകൗശലവസ്തുക്കൾ ഉണ്ടാക്കാം.
d) അൽപ്പം ഭാവനയോടെ നമുക്ക് പഴയ വസ്ത്രങ്ങൾ പുതിയ ഫാഷൻ ഇനങ്ങളാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയും.
Question 20.
ചിത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.നമുക്കും അത്തരം കരകൗശല ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയുമോ?
Answer:
അതെ കഴിയും, അത്തരം മനോഹരമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ വളരെ ലളിതവും രസകരവുമാണ്.
Question 21.
നമ്മുടെ പ്രിയപ്പെട്ട വസ്ത്രം ധരിക്കുമ്പോൾ നമുക്ക് കൂടുതൽ അഭിമാനവും ആത്മവി ശ്വാസവും തോന്നാറില്ലേ?
Answer:
അതെ, നമ്മുടെ പ്രിയപ്പെട്ട വസ്ത്രം ധരിക്കുമ്പോൾ നമുക്ക് കൂടുതൽ അഭിമാനവും ആത്മവി ശ്വാസവും തോന്നാറുണ്ട്. സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാനും, നല്ല മനോഭാവം പുലർത്താനും, നമ്മുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ കാണിക്കാനുമുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗമാണിത്.
തുടർപ്രവർത്തനങ്ങൾ
Question 1.
നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തെ ഏതെങ്കിലും കൈത്തറി കേന്ദ്രം സന്ദർശിച്ച് അവിടത്തെ വസ്ത്രനിർമ്മാണ രീതിയെക്കുറിച്ച് വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക.
Answer:
അടുത്തുള്ള കൈത്തറി കേന്ദ്രം സന്ദർശിക്കുക.
കൈത്തറി കേന്ദ്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതുവായ വിവരങ്ങൾ ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു. നൂൽ തയ്യാറാക്കൽ: പരുത്തി, പട്ട്, കമ്പിളി തുടങ്ങിയ പ്രകൃതിദത്ത നാരുകൾ നൂലാക്കി നെയ്തെടുക്കുന്നു. നൂലുകൾക്ക് വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിൽ ചായം പൂശുന്നു.
നെയ്ത്ത് പ്രക്രിയ: പാറ്റേണുകളും ഡിസൈനുകളും സൃഷ്ടിക്കാൻ നെയ്ത്തുകാരൻ തുന്നൽ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്നു.
ആവശ്യമുള്ള പാറ്റേണുകൾ നേടാൻ വ്യത്യസ്ത സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അവസാനഘട്ടം രാസവസ്തുക്കൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നതിനായി നെയ്ത തുണി കഴുകുന്നു. പിന്നീട് അത് ഉണക്കുകയും മടക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
കൈകൊണ്ട്
ഗുണനിലവാരം പരിശോധിക്കുക: ഓരോ തുണിയുടെയും ഗുണനിലവാരം പരിശോധിക്കുക. ഗുണനിലവാരം ഉറപ്പാക്കാൻ അന്തിമ ക്രമീകരണങ്ങൾ നടത്തുന്നു.
Question 2.
‘ഇന്ത്യൻ സംസ്ഥാനങ്ങളിലെ വസ്ത്രവൈവിധ്യം’ എന്ന വിഷയത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിവിധ സംസ്ഥാനങ്ങളിലെ വസ്ത്രവൈവിധ്യത്തിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിച്ച് ആൽബം തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
Question 3.
വൈവിധ്യമാർന്ന വസ്ത്രങ്ങൾ സുലഭമായി ലഭിക്കുന്ന കാലത്താണ് നാം ജീവിക്കുന്നത്. എന്നാൽ, മുൻതലമുറയുടെ കാലത്ത് വസ്ത്രങ്ങളുടെ ലഭ്യത പരിമിതമായിരുന്നു. വസ്ത്രത്തിലും വസ്ത്രധാരണ രീതിയിലും വന്ന മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് വീട്ടിലെ മുതിർന്നവരോട് അന്വേഷിച്ച് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
വസ്തുക്കളുടെയും വസ്ത്രങ്ങളുടെയും ലഭ്യത
- പണ്ട് കാലത്ത് പരുത്തി, പട്ട്, കമ്പിളി എന്നിവയാണ് സാധാരണയായി വസ്ത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ചിരുന്നത്.
- അവയിൽ പലതും ഒരു പ്രദേശത്തിലെ ഒരു കൂട്ടം ആളുകൾ ഒത്തുകൂടി ഒപ്പം കൈ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചവയാണ്.
- ഇപ്പോൾ വസ്ത്രങ്ങൾ കടകളിലോ ഓൺലൈനിലോ എളുപ്പത്തിൽ കണ്ടെത്താം, കൂടാതെ വ്യാജ വസ്ത്രങ്ങൾ ഉൾപ്പെടെ നിരവധി വ്യത്യസ്ത വസ്ത്രങ്ങൾ വരുന്നു.
- ട്രെൻഡുകളും ശൈലികളും
- വസ്ത്രങ്ങൾ എങ്ങനെ പരിപാലിക്കാം
- പണ്ട് കാലത്ത് വസ്ത്രങ്ങൾ കൈകൊണ്ട് കഴുകുകയും വെയിലത്ത് ഉണക്കുകയും ആയിരുന്നു ചെയ്യുക. ഇങ്ങനെ ചെയ്യുമ്പോൾ വസ്ത്രങ്ങൾ നല്ല രീതിയിൽ സൂക്ഷിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു.
- പക്ഷെ ഇന്ന് നമ്മൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് വാഷിംഗ് മെഷ്യനുകളിൽ ഇട്ട് അലക്കുന്ന വസ്ത്രങ്ങളാണ്. ശ്രദ്ധിച്ചില്ലെങ്കിൽ വസ്ത്രങ്ങക്ക് കേടുപാടുകൾ വരാൻ ഉള്ള സാധ്യതകൾ വളരെ കൂടുതലാണ്.
Question 4.
വ്യത്യസ്ത കലകളുടെ ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിച്ച് ‘കലയിലെ വസ്ത്രവൈവിധ്യം’ എന്ന ആൽബം തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
Question 5.
നിങ്ങളുടെ വീട്ടിലെ പഴയ തുണികൾ ശേഖരിച്ച് ക്രാഫ്റ്റ് വർക്ക് ചെയ്ത് സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര ക്ലബിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കൂ.
Answer:
(സൂചനകൾ: തലയണ ഉണ്ടാകുന്ന രീതി ചുവടെ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇതുപോലെ മറ്റു വസ്തുക്കളും മുതിർന്നവരുടെ സഹായത്തോടെ ഉണ്ടാക്കുക.
തലയണയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ തുണി അളക്കുകയും മുറിക്കുകയും ചെയ്യുക.
വേണ്ടാത്ത വസ്ത്രങ്ങൾ ഉള്ളിൽ വച്ച് നിറക്കുക.
അതിനു ശേഷം അരികുകൾ ഒരുമിച്ച് തുന്നിച്ചേർക്കുക.
Question 6.
സ്കൂളിൽ വസ്ത്രശേഖരണ സെന്റർ സ്ഥാപിച്ച് പഴയതും വൃത്തിയുളളതുമായ തുണികൾ ശേഖരിക്കൂ. നിങ്ങളുടെ സ്കൂളിന് സമീപത്തുള്ള വയോജന മന്ദിരങ്ങൾ, അനാഥാലയങ്ങൾ, ദുരിതാശ്വാസ ക്യാമ്പുകൾ എന്നിവിടങ്ങളിൽ ടീച്ചറുടെ സഹായത്തോടെ ഇവ എത്തിച്ചു നൽകുമല്ലോ.
Answer:
(സൂചനകൾ)
- നിങ്ങളുടെ അധ്യാപകരുമായി ഈ ആശയം ചർച്ച ചെയ്യുകയും അവരുടെ പിന്തുണ നേടുകയും ചെയ്യുക.
- വസ്ത്രങ്ങൾ എവിടെ ശേഖരിക്കണമെന്നും ആരെയാണ് സഹായിക്കേണ്ടതെന്നും ഒരുമിച്ച് തീരുമാനിക്കുക.
- ആവശ്യമുള്ള ആളുകൾക്കായി നിങ്ങൾക്ക് ഒരു വസ്ത്ര ശേഖരം ആരംഭിക്കാൻ കഴിയുമോ എന്ന് നിങ്ങളുടെ പ്രിൻസിപ്പലിനോട് ചോദിക്കുക.
- വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വൃത്തിയുള്ളതും പഴയതുമായ വസ്ത്രങ്ങൾ കൊണ്ടുവരാൻ കഴിയുന്ന ഒരു സ്ഥലം സ്കൂളിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
- നിങ്ങൾ എത്രനാൾ വസ്ത്രങ്ങൾ ശേഖരിക്കുമെന്ന് തീരുമാനിക്കുക (10 ദിവസം).
- വസ്ത്രങ്ങൾ എവിടെ കൊണ്ടുവരണം എന്നതുമായി പോസ്റ്ററുകൾ നിർമ്മിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിലെയും സ്കൂളിലെയും എല്ലാവരോടും ശേഖരത്തെക്കുറിച്ച് പറയുക.
- നിങ്ങളുടെ അധ്യാപകനോടൊപ്പം, വസ്ത്രങ്ങൾ വൃദ്ധസദനങ്ങളിലേക്കോ അനാഥാലയങ്ങളി ലേക്കോ അടുത്തുള്ള ദുരിതാശ്വാസ ക്യാമ്പുകളിലേക്കോ കൊണ്ടുപോകുക.
- ആവശ്യമുള്ള ആളുകൾക്ക് വസ്ത്രങ്ങൾ നൽകുകയും അവരെ സന്തോഷിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.
വസ്ത്രത്തിന്റെ നാൾവഴികൾ Class 5 Notes Questions and Answers
Question 1.
a) ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ പ്രകൃതിദത്ത നാരുകളും കൃത്രിമ നാരുകളും ആയി തരംതിരിക്കുക.
പരുത്തി, ചണം, നൈലോൺ, പട്ട്, പോളിസ്റ്റർ, റയോൺ
b) പ്രകൃതിദത്തവും കൃത്രിമ നാരുകളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
| പ്രകൃതിദത്ത നാരുകൾ | കൃത്രിമ നാരുകൾ |
| പരുത്തി | പോളിസ്റ്റർ |
| ചണം | നൈലോൺ |
| പട്ട് | റയോൺ |
b) വസ്ത്രനിർമ്മാണത്തിന് പ്രകൃതിദത്ത നാരുകളും കൃത്രിമ നാരുകളും ജന്തുക്കളിൽ നിന്നും സസ്യങ്ങളിൽ നിന്നുമാണ് പ്രകൃതിദത്ത നാരുകൾ ഉൽപാദിപ്പിക്കുന്നത്. നാരുകളും ഉപയോഗിക്കുന്നു. കൃത്രിമ നാരുകളുടെ കണ്ടുപിടിത്തം വ്യത്യസ്തഘടനയും ഗുണമേന്മയുമുള്ള തുണിത്തരങ്ങളുടെ നിർമ്മാണത്തിലേക്ക് വഴിതെളിച്ചു. പോളിസ്റ്റർ, നൈലോൺ തുടങ്ങിയ കൃത്രിമ നാരുകളുടെ ഉപയോഗം കൂടുതൽ ഈടുനിൽക്കുന്നതും ചെലവ് കുറഞ്ഞതുമായ വസ്ത്രനിർമ്മാണത്തിന് സഹായിച്ചു.
Question 2.
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.
a) ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രതിമകൾ ഏത് സംസ്ക്കാരത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു?
b) സിന്ധു നദീതടത്തിലെ വസ്ത്രധാരണ രീതിയെക്കുറിച്ച് എഴുതുക.
Answer:
a) സിന്ധുനദീതട സംസ്കാരം
b) ഇന്ത്യയുടെ വടക്കുപടിഞ്ഞാറ് ഭാഗത്ത് നിലനിന്നിരുന്ന പ്രാചീന നദീതട സംസ്കാരമാണ് സിന്ധുനദീതട സംസ്കാരം. സിന്ധു ജനത പരുത്തിയും കമ്പിളി വസ്ത്രങ്ങളും നിർമ്മി ച്ചിരുന്നതായി, ലഭ്യമായ തെളിവുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ അനുമാനിക്കാവുന്നതാണ്. അവിടെ നിന്ന് ലഭിച്ച കുപ്പായമണിഞ്ഞ പ്രതിമകൾ അവിടത്തെ ജനതയുടെ വസ്ത്രധാരണരീതിയെ പ്രതി ഫലിപ്പിക്കുന്നു. പരുത്തി ഇവിടെ നിന്ന് മറ്റ് ദേശങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയിരുന്നതായി കരുതുന്നു.
Question 3.
ചിത്രങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക.
Answer:
a) വേട്ടയാടി ജീവിച്ചിരുന്നപ്പോൾ മനുഷ്യർ അവരുടെ ചുറ്റുപാടുകളിൽ നിന്ന് ലഭിച്ച വസ്തുക്കൾ വസ്ത്രമായി ഉപയോഗിച്ചു. ആദിമ മനുഷ്യർ ഏതു വസ്തുക്കളാണ് വസ്ത്രമായി ഉപയോഗിച്ചിരുന്നത് ?
b) വസ്ത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ അവർ ഏത് ഉപകരണങ്ങളാണ് ഉപയോഗിച്ചത്.
Answer:
a)
- മരങ്ങളുടെ പുറംതൊലി
- മൃഗങ്ങളുടെ തോലുകൾ
- ഇലകൾ
b) മൃഗങ്ങളുടെ കൊമ്പും അസ്ഥിയും വസ്ത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ സൂചികളായും ഉപകരണങ്ങളായും ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു. മിനുക്കിയ കല്ലുകൾ ആയുധങ്ങളായി ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന കാലഘട്ടത്തിൽ, കല്ല് സൂചികൾ വസ്ത്രങ്ങൾ തുന്നിച്ചേർക്കാൻ സഹായിച്ചു.
Question 4.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക.
a) ഏത് നാരിന്റെ ഉൽപാദനമാണ് ചിത്രം പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നത്?
b) ഏത് തരം ഫൈബറാണിത് ? ഈ നാരുകൾ എങ്ങനെ ലഭിക്കുന്നു? അതിന് രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽക്കുക .
c) ലോകത്തിലെ ചണകൃഷിയുടെ ഭൂരിഭാഗവും എവിടെയാണ് ?
Answer:
a) ചണം
b) വസ്ത്രനിർമ്മാണത്തിന് പ്രകൃതിദത്ത നാരുകളും കൃത്രിമ നാരുകളും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ജന്തുക്കളിൽ നിന്നും സസ്യങ്ങളിൽ നിന്നുമാണ് പ്രകൃതിദത്ത നാരുകൾ ഉൽപാദിപ്പിക്കുന്നത്.
c) ലോകത്തിലെ ചണകൃഷിയുടെ ഭൂരിഭാഗവും ഇന്ത്യയിലെ ഗംഗാനദിയുടെ ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ തീരത്താണ്.
Question 5.
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന യന്ത്രങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അവയെക്കുറിച്ച് ഒരു കുറിപ്പ് എഴുതുക.
Answer:
i. സ്പിന്നിംഗ് ജെന്നി
- ജെയിംസ് ഹാർഗ്രീവ്സാണ് സ്പിന്നിംഗ് ജെന്നി കണ്ടുപിടിച്ചത്.
- കൈകൊണ്ടുള്ള നൂൽ ഉൽപാദനം അക്കാലത്തെ വസ്ത്രവ്യവസായ ആവശ്യത്തിന് തികയുമായിരുന്നില്ല. സ്പിന്നിംഗ്
- ജെന്നിയുടെ കണ്ടു പിടിത്തം നുൽ ഉൽപാദനം വേഗത്തി ലാക്കി.
ii. യന്ത്രത്തറി
- എഡ്മണ്ട് കാർട്ട്റൈറ്റാണ് യന്ത്രത്തറി കണ്ടു പിടിച്ചത്.
- വൈദ്യുതിയുടെയോ മറ്റേതെങ്കിലും ഊർജസ്രോതസ്സിന്റെയോ സഹായത്താലാണ് യന്ത്രത്തറി പ്രവർത്തിപ്പിക്കുന്നത്.
- കൈത്തറിയെക്കാൾ വളരെ വേഗത്തിൽ കൂടുതൽ തുണി ഉൽപാദിപ്പിക്കാൻ യന്ത്രത്തറിക്ക് കഴിയും.
Question 6.
ശരിയോ തെറ്റോ എന്ന് എഴുതുക.
a) ചില ജോലിസ്ഥലങ്ങളിൽ സ്ത്രീകൾ പരമ്പരാഗത വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നതിൽ വിവേചനം നേരിട്ടിട്ടുണ്ട്.
b) വസ്ത്രത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിവേചനം ഇന്ത്യയിലെ മൗലികാവകാശങ്ങൾ ലംഘിക്കുന്നില്ല.
c) ബ്രിട്ടീഷ് ചരക്കുകൾ വാങ്ങുന്നത് നിർത്താനും ഇന്ത്യക്കാരെ കൂടുതൽ സ്വതന്ത്രരാകാൻ സഹായിക്കാനുമുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗമായി മഹാത്മാഗാന്ധി ഖാദിയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
d) വസ്ത്രങ്ങളിലെ ട്രെൻഡുകൾ കാലക്രമേണ മാറുന്നില്ല.
e) ഇന്ത്യയിലെ പരമ്പരാഗത വസ്ത്രങ്ങൾ പ്രാദേശിക സംസ്കാരങ്ങളാൽ സ്വാധീനിക്കപ്പെടുന്നു.
Answer:
a) ശരി
b) തെറ്റ്
c) ശരി
d) തെറ്റ്
e) ശരി
Question 7.
ചുവടെയുള്ള പട്ടികയിൽ താഴെപ്പറയുന്നവയെ തരംതിരിക്കുക. (ഷോർട്ട്സ്, സ്വെറ്ററുകൾ, റെയിൻകോട്ടുകൾ, കോട്ടൺ കുർത്തകൾ, ജാക്കറ്റുകൾ)
Answer:
| ശീതകാലം | വേനൽക്കാലം | മൺസൂൺകാലം |
| സ്വെറ്ററുകൾ | കോട്ടൺ കുർത്തകൾ | റെയിൻകോട്ടുകൾ |
| ജാക്കറ്റുകൾ | ഷോർട്ട്സ് |
Question 8.
a) തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രസ്ഥാനം തിരിച്ചറിയുക.
b) സ്വദേശി പ്രസ്ഥാനവും ഖാദി പ്രസ്ഥാനവും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക.
Answer:
a) ഖാദി പ്രസ്ഥാനം
b) സ്വദേശി പ്രസ്ഥാനം
ഇന്ത്യൻ സ്വാതന്ത്ര്യ സമരത്തിന്റെ ഭാഗമായി 1905 ആഗസ്റ്റ് 7-നാണ് സ്വദേശി പ്രസ്ഥാനം ആരംഭിച്ചത്. ബ്രിട്ടീഷ് നിർമ്മിത വസ്തുക്കൾ ഉപേക്ഷിക്കുകയും ഇന്ത്യൻ നിർമ്മിത വസ്തുക്കളുടെ ഉൽപാദനവും ഉപയോഗവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതായിരുന്നു ഇതിന്റെ ലക്ഷ്യം. സ്വദേശി പ്രസ്ഥാനം ആരംഭിച്ച ആഗസ്റ്റ് 7, ദേശീയ കൈത്തറി ദിനമായി 2015 മുതൽ ഇന്ത്യയിൽ ആചരിച്ചു വരുന്നു.
ഖാദിപ്രസ്ഥാനം
1918-ൽ ഗാന്ധിജിയുടെ നേതൃത്വത്തിൽ ഇന്ത്യയിൽ ആരംഭിച്ച പ്രസ്ഥാനമാണ് ഖാദി പ്രസ്ഥാനം. ഇന്ത്യൻ സ്വാതന്ത്ര്യസമര ചരിത്രത്തിൽ ഖാദിക്ക് സവിശേഷമായ സ്ഥാനമുണ്ട്. ഖാദിപ്രസ്ഥാനം ശക്തമായതോടെ ഇന്ത്യൻ ഗ്രാമങ്ങളിൽ നിന്ന് ചർക്കയുടെ ശബ്ദം ഉയർന്നു. ഖാദി വസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രചാരം ഇന്ത്യയിലെമ്പാടും വ്യാപകമായി.
Question 9.
a) ഇന്ത്യൻ സമൂഹത്തിലെ വസ്ത്രധാരണത്തിലെ വിവേചനത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം നൽകുക.
b) “മേൽമുണ്ട് സമരം” വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
a) മുൻകാലങ്ങളിൽ, താഴ്ന്ന ജാതിയിൽപ്പെട്ട ആളുകൾക്ക് പ്രത്യേകിച്ച് സ്ത്രീകൾക്ക് ചിലതരം വസ്ത്രങ്ങൾ ധരിക്കുന്നത് നിരോധിച്ചിരിക്കുന്നു.
b) മേൽമുണ്ട് സമരം
പത്തൊമ്പതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ തെക്കൻ തിരുവിതാംകൂറിൽ സ്ത്രീകൾ മാറുമറ യ്ക്കുന്നതിന് വേണ്ടി നടത്തിയ സമരമാണ് മേൽമുണ്ട് സമരം. അക്കാലത്ത് ഉയർന്ന ജാതി യിൽപ്പെട്ടവരെന്ന് പറയപ്പെട്ട സ്ത്രീകൾക്ക് മാത്രമേ മേൽവസ്ത്രം ധരിക്കുവാനുള്ള അവകാശം ഉണ്ടായിരുന്നുള്ളൂ. താഴ്ന്ന ജാതിക്കാരായി കരുതപ്പെട്ടിരുന്ന വിഭാഗങ്ങളിലെ സ്ത്രീകൾക്ക് മേൽജാതിക്കാരുടെ മുന്നിൽ മാറ് മറയ്ക്കാനുള്ള അവകാശം ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ഇതിനെതിരെ 19-ാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ ആദ്യഘട്ടത്തിൽ ഈ അവകാശം നേടിയെടുക്കുന്നതിനായി നടത്തിയ സമരമാണ് മേൽമുണ്ട് സമരം.
Question 10.
വസ്ത്രനിർമ്മാണ രംഗത്തെ തൊഴിൽ മേഖലകൾ ഏതൊക്കെയാണ് ?
Answer:
- തുന്നൽ
- നെയ്ത്ത്
- നൂൽനൂൽപ്പ്
- വസ്ത്രാലങ്കാരം
- ചായം മുക്കൽ
- ഡിസൈനിങ്
- എംബ്രോയിഡറി
Clothing through the Ages Class 5 Notes Pdf Malayalam Medium
- നാരുകൾ കൂട്ടിച്ചേർത്ത് പിരിച്ച് നീളമുള്ള നൂലുകളാക്കി, ഇത്തരത്തിലുളള നൂല് ഉപയോഗിച്ച് തുണിയുണ്ടാക്കുന്ന വിദ്യയാണ് നെയ്ത്ത്.
- കൈത്തറി, സ്പിന്നിംഗ് ജെന്നി, പവർലൂം എന്നിവയാണ് നെയ്ത്തിന് ഉപയോഗിച്ച് വ്യത്യസ്ത രീതികൾ.
- ഇന്ത്യയുടെ വടക്കുപടിഞ്ഞാറ് ഭാഗത്ത് നിലനിന്നിരുന്ന പ്രാചീന നദീതട സംസ്കാരമാണ് സിന്ധുനദീതട സംസ്കാരം.
- ലോകവ്യാപകമായി വസ്ത്രങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന വസ്തുവാണ് പരുത്തി. കാലാവസ്ഥ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, അധികാരസ്ഥാനങ്ങൾ, ജോലികൾ, പ്രദേശങ്ങളിലെ വ്യത്യാസങ്ങൾ എന്നിവയെല്ലാം ആളുകൾ ധരിക്കുന്ന വസ്ത്രങ്ങളെ ബാധിക്കുന്നു.
- നമ്മളിൽ ഭൂരിഭാഗവും ധരിക്കാൻ സുഖകരവും വസ്ത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.
- കലയിൽ പലതരം വസ്ത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- കാലാവസ്ഥയ്ക്ക് അനുയോജ്യവുമായ മേൽമുണ്ട് സമരം പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ തെക്കൻ തിരുവിതാംകൂരിൽ ആരംഭിച്ചു.
- ചില വിഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള സ്ത്രീകൾ അവരുടെ ശരീരത്തിന്റെ മുകൾ ഭാഗം മറയ്ക്കാനുള്ള അവകാശത്തിനായി പ്രതിഷേധം നടത്തി.
- താഴ്ന്ന ജാതിക്കാർ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന സ്ത്രീകൾക്ക് ഉയർന്ന ജാതിക്കാർക്ക് മുന്നിൽ അവരുടെ ശരീരത്തിന്റെ മുകൾ ഭാഗം മറയ്ക്കാൻ അവകാശമില്ലായിരുന്നു.
- വിവിധ തരത്തിലുള്ള ചൂഷണങ്ങൾക്കെതിരായ ആയുധമായി മുൻകാലങ്ങളിൽ വസ്ത്രം ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു.
- സിനിമകൾ, പരസ്യങ്ങൾ, സോഷ്യൽ മീഡിയ, മറ്റ് കാര്യങ്ങൾ എന്നിവ ആളുകൾ ധരിക്കുന്ന വസ്ത്രങ്ങളിൽ വലിയ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു. മാറുന്ന സൗന്ദര്യ സങ്കൽപ്പവും സാംസ്കാരിക ബാധിക്കുന്നു.
- വൈവിധ്യവും ആധുനിക ഫാഷനെ ഇന്ന് ഫാഷൻ ഡിസൈനിംഗ് വളരെയധികം തൊഴിൽ സാധ്യതകളുള്ള ഒരു പഠന മേഖലയായി വളർന്നു.
- ഡിസൈനിംഗ്, നെയ്ത്ത്, തയ്യൽ, എംബ്രോയിഡറി, നിർമ്മാണത്തിലെ ചില തൊഴിൽ മേഖലകളാണ്.