Class 8 Basic Science Question Paper Set 1 Malayalam Medium

To reduce exam fear, Class 8 Basic Science Question Paper Kerala Syllabus Set 1 Malayalam Medium provide good practice.

Class 8 Basic Science Model Question Paper Set 1 Malayalam Medium

സമയം – 2 മണിക്കൂർ
ആകെ സ്കോർ – 60

നിർദേശങ്ങൾ

• ആദ്യത്തെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ വായിച്ച്
• മനസ്സിലാക്കാനും ഉത്തരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഉപയോഗിക്കുക.
• ഈ ചോദ്യപേപ്പറിൽ A, B, C എന്നീ വിഭാഗങ്ങളിലായി 10 ചോദ്യങ്ങളാണുള്ളത്.
• Choice നൽകിയിട്ടുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് തന്നിരിക്കുന്ന ഓപ്ഷനുകളിൽ ഒന്നിനുമാത്രം ഉത്തരം എഴുതിയാൽ മതി.

സമയം – 2 മണിക്കൂർ
ആകെ സ്കോർ – 60

ഭൗതികശാസ്ത്രം

സമയം – 40 മിനിറ്റ്
ആകെ സ്കോർ – 20

Section – A
1 മുതൽ 2 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ശരിയായ ഉത്തരം തെരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക. എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരമെഴുതുക. ഓരോ ചോദ്യത്തിനും 1 സ്കോർ വീതം. (2 × 1 = 2)

Question 1.
10 m പരപ്പളവിൽ 50 N ബലം ചെലുത്തുന്ന മർദം ………… ആണ്.
a) 5 N
b) 5 N/m²
c) 0.2 N/m²
d) 0.2 N
Answer:
b) 5 N/m²

P = F/A, F = 50 N, A = 10 m²
P 50/10 5 N/m²

Question 2.
ഒരു ഗോളീയ ദർപ്പണത്തിലെ പ്രതിബിംബ രൂപീകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട രണ്ട് പ്രസ്താവനകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. അവ പരിശോധിച്ച് ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
പ്രസ്താവന 1: ഒരു വസ്തുവിനെ കോൺകേവ് ദർപ്പണത്തിന്റെ C ൽ വയ്ക്കുമ്പോൾ രൂപം കൊണ്ട പ്രതിബിംബത്തിന്റെ വലുപ്പം വസ്തുവിന്റെ വലുപ്പത്തിനു തുല്യമായിരിക്കും.
പ്രസ്താവന 2 : ഒരു കോൺകേവ് ദർപ്പണത്തിന്റെ F ൽ വസ്തു വയ്ക്കുമ്പോൾ പ്രതിബിംബം അനന്തതയിൽ ഉണ്ടാകുന്നുവെന്ന് സങ്കല്പിക്കാം.
a) രണ്ട് പ്രസ്താവനകളും ശരിയാണ്
b) രണ്ടാമത്തെ പ്രസ്താവന മാത്രമാണ് ശരി
c) ആദ്യത്തെ പ്രസ്താവന മാത്രമാണ് ശരി
d) രണ്ട് പ്രസ്താവനകളും തെറ്റാണ്
Answer:
a) രണ്ട് പ്രസ്താവനകളും ശരിയാണ്

Section – B

3 മുതൽ 8 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഒന്നിൽ കൂടുതൽ വാചകങ്ങളിൽ ഉത്തരമെഴുതുക.4, 6 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. ഓരോ ചോദ്യത്തിനും 2 സ്കോർ
വീതം. (6 × 2 = 12)

Question 3.
‘വാഹനങ്ങളുടെ അമിത വേഗം അപകടങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു’ റോഡപകടങ്ങൾ കുറയ്ക്കുന്നതിന് നിങ്ങളുടെ സ്കൂൾ പരിസരത്തെ ബോധവൽക്കരണ ബോർഡിൽ രണ്ട് സന്ദേശങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
വേഗത കുറയ്ക്കുക, ജീവിതം രക്ഷിക്കുക!
ഓർക്കുക, റോഡ് സുരക്ഷയാണ് പ്രധാനം!

Question 4.
A. തന്നിരിക്കുന്ന യൂണിറ്റുകൾ അവയുടെ മൂല്യങ്ങളുടെ അവരോഹണക്രമത്തിൽ എഴുതുക.
a) 2 cm, 2 m, 2 km, 2 mm
b) 5g, 5 mg, 5 ക്വിന്റൽ, 5 kg
Answer:
a) 2 km >2 m > 2 cm > 2 mm
b) 5 ക്വിന്റൽ > 5 kg > 5 g > 5 mg

OR

B. പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.

യൂണിറ്റ്	പ്രതീകം
ന്യൂട്ടൺ	(a)…..
കെൽവിൻ	(b)……
ആമ്പിയർ	(c)…..
മീറ്റർ	(d)…..
കിലോഗ്രാം	(e)…..
സെക്കന്റ്	(f)……

Answer:
(a) N (b) K (c) A (d) m (e) kg (f) s

Question 5.
ദ്രാവകങ്ങളും മർദം ചെലുത്തുന്നു. ദ്രാവക മർദത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ഘടകങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
ദ്രാവകമർദത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ
i) ദ്രാവകരൂപത്തിന്റെ ഉയരം (h)
(ii) ദ്രാവകത്തിന്റെ സാന്ദ്രത (d)

Question 6.
A. താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങളിൽ A യും B യും സൂചിപ്പിക്കുന്ന കാന്തിക ധ്രുവത കണ്ടെത്തുക.

Answer:
(A). ചിത്രം (a) A – ഉത്തരധ്രുവം (N)
ചിത്രം (b) B – ദക്ഷിണധ്രുവം (S)

OR

B. ചില ഉപകരണങ്ങൾ താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു.
വൈദ്യുത ബൽ
മാഗ്ലെവ് ട്രെയിൻ
കോമ്പസ് സൂചി
ജനറേറ്ററുകൾ
കാന്തികകളിപ്പാട്ടങ്ങൾ

a) നൽകിയിരിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങളിൽ നിന്ന് അവയെ വൈദ്യുതകാന്തങ്ങൾ, സ്ഥിരകാന്തങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെ തരംതിരിക്കുക?
Answer:
വൈദ്യുതകാന്തങ്ങൾ: വൈദ്യുത ബെൽ, മാഗ്ലെവ് ട്രെയിനുകൾ, ജനറേറ്ററുകൾ സ്ഥിരകാന്തങ്ങൾ: കോമ്പസ് സൂചി, കാന്തിക കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ

b) വൈദ്യുതകാന്തങ്ങളും സ്ഥിരകാന്തങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:

വൈദ്യുതകാന്തങ്ങൾ	സ്ഥിരകാന്തങ്ങൾ
·         ധ്രുവങ്ങൾ മാറ്റാൻ കഴിയുന്നു. ·         വൈദ്യുതി അല്ലെങ്കിൽ കമ്പിച്ചുരുളുകളുടെ എണ്ണം മാറ്റുന്നതിലൂടെ കാന്തിക ശക്തി വർധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ·         വൈദ്യുതി പ്രവഹിക്കുമ്പോൾ മാത്രമേ കാന്തികത നിലനിൽക്കു ന്നുള്ളൂ.	·         ധ്രുവങ്ങൾ സ്ഥിരമാണ് ·         കാന്തശക്തി വർധിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല. ·         ലഭിച്ച കാന്തശക്തി ദീർഘകാലം നിലനിർത്താനുള്ള കഴിവുണ്ട്.

Question 7.
നെഗറ്റീവായി ചാർജ് ചെയ്യപ്പെട്ട ഒരു ദണ്ഡ് ഒരു ഇലക്ട്രോസ്കോപ്പിന്റെ ലോഹക്കമ്പിയുടെ അടുത്തായി കൊണ്ടുവന്നത് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

ചിത്രം പകർത്തിവരച്ച് A, B എന്നീ ഭാഗങ്ങളിൽ രൂപപ്പെടുന്ന വൈദ്യുത ചാർജ്ജുകളുടെ വിതരണം ചിത്രീകരിക്കുക.
Answer:

A: പോസിറ്റീവ് ചാർജ്
B: നെഗറ്റീവ് ചാർജ്

Question 8.
നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകൾ പൂരിപ്പിക്കുക.
a) ഒരു ഗോളീയദർപ്പണത്തിൽ പോളിൽ നിന്നും മുഖ്യഫോക്കസിലേക്കുള്ള ദൂരമാണ്
b) 18 സെന്റിമീറ്റർ വക്രതാആരമുള്ള ഒരു ദർപ്പണത്തിന്റെ ഫോക്കസ് ദൂരം ആണ്.
Answer:
a) ഫോക്കസ് ദൂരം
b) 9 cm

Section – C

9 മുതൽ 10 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. ഇതിൽ പത്താമത്തെ ചോദ്യത്തിന് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. ഓരോ ചോദ്യത്തിനും 3 സ്കോർ വീതം. (2 × 3 = 6)

Question 9.
a) ഭൂമിയെ ഒരു ഇലക്ട്രോൺ ബാങ്കായി കണക്കാക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
പോസിറ്റീവ് ചാർജുള്ള ഒരു വസ്തു എർത്ത് ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇലക്ട്രോണുകൾ ഭൂമിയിൽ നിന്ന് വസ്തുവിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു. നെഗറ്റീവ് ചാർജ് ചെയ്ത ഒരു വസ്തു എർത്ത് ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇലക്ട്രോണുകൾ വസ്തുവിൽ നിന്ന് ഭൂമിയിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു. അങ്ങനെ അതിന്റെ വലുപ്പവും ചാലകതയും കാരണം ഇലക്ട്രോണുകളെ യഥേഷ്ടം നൽകുന്നതിനും സ്വീകരിക്കുന്നതിനും ഭൂമിക്ക് കഴിയും. അതിനാൽ ഭൂമിയെ ഇലക്ട്രോൺ ബാങ്ക് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

b) ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക,

പ്ലേറ്റ് B എർത്ത് ചെയ്താൽ, എന്ത് മാറ്റമാണ് സംഭവിക്കുന്നത്. ചിത്രം വരയ്ക്കുക.
Answer:

Question 10.
A. (a) താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന രേഖാചിത്രം, ലംബവും പ്രതിപതനരശ്മികളുടെ പാതയും വരച്ചുചേർത്തുകൊണ്ട് പൂർത്തിയാക്കുക.
Answer:

(b) പ്രതിപതനരശ്മിയുടെ പാത വരച്ചുകൊണ്ട് താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന രേഖാചിത്രം പൂർത്തിയാക്കുക.
Answer:

(c) ഒരു കോൺകേവ് ദർപ്പണത്തിന്റെ മുഖ്യ ഫോക്കസ് യഥാർത്ഥമാണോ? എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
ഒരു കോൺകേവ് ദർപ്പണത്തിൽ മുഖ്യഅക്ഷത്തിന് സമാന്തരമായി പതിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മികൾ പ്രതിപതനത്തിനു ശേഷം മുഖ്യഅക്ഷത്തിലുള്ള മുഖ്യഫോക്കസിലൂടെ കടന്നു പോകുന്നു. ഈ പ്രകാശരശ്മികളെ ഒരു സ്ക്രീനിൽ പതിപ്പിക്കാനും കഴിയും.അതിനാലാണ് കോൺകേവ് ദർപ്പണത്തിന്റെ മുഖ്യഫോക്കസ് യാഥാർത്ഥമാണെന്നു പറയുന്നത്.

OR

B. കോൺകേവ് ദർപ്പണങ്ങളും കോൺവെക്സ് ദർപ്പണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഉപയോഗങ്ങൾ തരംതിരിച്ചു എഴുതുക.
a) മേക്കപ്പ് മിറർ
b) വാഹനങ്ങളിലെ റിയർ വ്യൂ മിററുകൾ
c) സോളാർ കോൺസെൻട്രേറ്ററുകളിൽ
d) ഷേവിംഗ് മിറർ ആയി
e) ഡെന്റിസ്റ്റ് മിറർ
f) തെരുവുവിളക്കുകളിൽ റിഫ്ലക്ടറുകളായി
Answer:
കോൺകേവ് ദർപ്പണം:
a) മേക്കപ്പ് മിറർ
c) സോളാർ കോൺസെൻട്രേറ്ററുകളിൽ
d) ഷേവിംഗ് മിറർ ആയി
e) ഡെന്റിസ്റ്റ് മിറർ കോൺവെക്സ് ദർപ്പണം:
b) വാഹനങ്ങളിലെ റിയർ വ്യൂ മിററുകൾ
f) തെരുവുവിളക്കുകളിൽ റിഫ്ലക്ടറുകളായി

രസതന്ത്രം

സമയം : 40 മിനിറ്റ്
ആകെ സ്കോർ – 20

1 മുതൽ 2 വരെയുള്ള എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരമെഴുതുക. 1 സ്കോർ വീതം. (2 × 1 = 2)

Question 1.
ചേരുംപടി ചേർക്കുക.

ആസിഡുകൾ	വസ്തു	വാതകം
വിനാഗിരി	സിങ്ക്	a)
വിനാഗിരി	ബേക്കിംഗ് സോഡ	b)

ശരിയായക്രമം തിരഞ്ഞെടുത്ത് എഴുതുക.
A) i – b, ii – a, iii – c
B) i – c, ii – b, iii – a
C) i – c, ii – a, iii – b
D) i – d, ii – c, iii – a
Answer:
D) i – d, ii – c, iii – a

Question 2.
രണ്ടു പ്രസ്താവനകൾ ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു.
പ്രസ്താവന 1: സോഡാ ലൈം ഗ്ലാസ്, ബോറോ സിലിക്കേറ്റ് ഗ്ലാസ്, ഫ്ലിന്റ് ഗ്ലാസ് എന്നിവയിൽ സിലിക്ക അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
പ്രസ്താവന 2: എല്ലാത്തരം ഗ്ലാസുകളിലും കാണപ്പെടുന്ന പൊതുഘടകമാണ് സിലിക്ക. ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നതിൽ ശരിയായത് തെരഞ്ഞെടുത്ത് എഴുതുക.
A – പ്രസ്താവന (i) ഉം (ii) ഉം തെറ്റാണ്.
B – പ്രസ്താവന (ii) ശരിയാണ്. എന്നാൽ പ്രസ്താവന (i) തെറ്റാണ്.
C – പ്രസ്താവന (i) ശരിയാണ്. എന്നാൽ പ്രസ്താവന (ii) തെറ്റാണ്.
D – പ്രസ്താവന (i) ഉം (ii) ഉം ശരിയാണ്.
Answer:
D – പ്രസ്താവന (i) ഉം (ii) ഉം ശരിയാണ്.

3 മുതൽ 8 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ രണ്ടെണ്ണത്തിന് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. 2 സ്കോർ വീതം. (6 × 2 = 12)

Question 3.
ഒരു പരീക്ഷണത്തിന്റെ നിരീക്ഷണ ഫലം താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു. ഉണ്ടാകുന്ന വാതകങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക.

ആവാസവ്യവസ്ഥയിലെ പ്രതിവർത്തനങ്ങൾ	ഇരപിടിത്തം
ഉദാഹരണങ്ങൾ	a)………….
b)………..	മാവും മരവാഴയും
c)………..	മാവും ഇത്തിൾക്കണ്ണിയും

Answer:
a) ഹൈഡ്രജൻ വാതകം
b) കാർബൺ ഡൈഓക്സൈഡ് വാതകം

Question 4.
(A) കൃത്രിമ നാരുകളുടെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ഗുണങ്ങളും ദോഷങ്ങളും എഴുതുക.
Answer:
(a) പോളിമെറുകളെ രണ്ടായി തരംതിരിക്കാം. പ്രകൃതിദത്ത പോളിമെറുകളും മനുഷ്യനിർമ്മിത പോളിമെറുകളും.
(b) പ്രകൃതിദത്ത പോളിമെറുകൾ – കോട്ടൺ, കമ്പിളി, സിൽക്ക്, ജൂട്ട്.
മനുഷ്യനിർമ്മിത പോളിമെറുകൾ – പോളിത്തീൻ, ബേക്കലൈറ്റ്, പി.വി.സി, നൈലോൺ

OR

(B) കൃത്രിമ നാരുകൾ സാധാരണയായി പ്രകൃതിദത്ത നാരുകളുമായി കലർത്തിയാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
a) ശരി
b) തെറ്റ് – ചെറുതന്മാത്രകൾ ഉന്നതമർദത്തിലും താപനിലയിലും സംയോജിച്ച് വലിയ തന്മാത്രകളായി ‘മാറുന്ന പ്രവർത്തനമാണ് പോളിമെറൈസേഷൻ. ഇങ്ങനെ രൂപപ്പെട്ട വലിയ തന്മാത്രകളെ പോളിമെറുകൾ എന്നു വിളിക്കുന്നു.

Question 5.
ജലം മരവിക്കുമ്പോൾ വികസിക്കുന്നു.
a) അതിന്റെ വ്യാപ്തത്തിലും സാന്ദ്രതയിലും എന്ത് മാറ്റം സംഭവിക്കുന്നു?
Answer:
ജലം ഐസ് ആയിമാറുമ്പോൾ അതിന്റെ വ്യാപ്തം വർധിക്കുന്നു അതിനാൽ അതിന്റെ സാന്ദ്രത കുറയുന്നു.

b) തണുത്ത പ്രദേശങ്ങളിലെ ജലജീവികൾക്ക് ഈ ഗുണം എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു?
Answer:
താപനില വ്യത്യാസപ്പെടുന്നതിനനുസരിച്ച് ജലത്തിന്റെ സാന്ദ്രതയിൽ വ്യത്യാസം വരും. സാന്ദ്രത ഏറ്റവും അധികം ആകുന്നത് 4°C ൽ ആണ്. ഇതിൽനിന്ന് തണുപ്പിച്ചാലും ചൂടാക്കിയാലും വ്യാപ്തം വർധിക്കും. ഐസ് വെള്ളത്തിൽ പൊങ്ങിക്കിടന്ന് അടിയിലുള്ള ജലത്തെ ഐസ് ആവാതെ
സംരക്ഷിക്കുന്നതുകൊണ്ട് ജലജീവികൾ ഐസിനുള്ളിൽ പെട്ട് നശിച്ചുപോവില്ല.

Question 6.
ഒരു ടെസ്റ്റ് ട്യൂബിൽ ഒരു ചെറിയ കഷണം സിങ്ക് എടുക്കുക. അതിലേക്ക് അല്പം നേർപ്പിച്ച ഹൈഡ്രോക്ലോറിക് ആസിഡ് ചേർക്കുക. ടെസ്റ്റ് ട്യൂബിന്റെ വായ്ഭാഗത്ത് കത്തുന്ന തീപ്പെട്ടിക്കൊള്ളി കാണിക്കുക.
a) നിരീക്ഷണം രേഖപ്പെടുത്തുക.
Answer:
തീപ്പെട്ടിക്കൊള്ളി പോപ്പ് ശബ്ദത്തോടെ കത്തുന്നു.

b) ഇവിടെ ഉണ്ടായ വാതകം ഏതാണ്?
Answer:
ഹൈഡ്രജൻ (H₂) വാതകം

Question 7.
a) ജലത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
ഹൈഡ്രജൻ, ഓക്സിജൻ

b) ജലത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ എങ്ങനെ വേർതിരിക്കാം?
Answer:
വെള്ളത്തിലൂടെ വൈദ്യുതി കടത്തിവിടുന്നതിലൂടെ അതിനെ അതിന്റെ ഘടകങ്ങളായി വിഭജിക്കാം.

Question 8.
(A) ലോഹങ്ങളുടെ ഏത് സവിശേഷതകളാണ് ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ പ്രയോജനപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്?
a) പണി ആയുധങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഇരുമ്പ് ഉപയോഗിക്കുന്നു
Answer:
കാഠിന്യം

b) ഭക്ഷണപായ്ക്കറ്റുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ അലുമിനിയം ഉപയോഗിക്കുന്നു.
Answer:
മാലിയബിലിറ്റി

OR

(B) ലോഹങ്ങളുടെ ഏതെല്ലാം സവിശേഷതകൾ ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ പ്രയോജനപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്?
a) മണികൾ നിർമ്മിക്കാൻ ചെമ്പ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
Answer:
സൊണോരിറ്റി – കട്ടിയുള്ള വസ്തുകൊണ്ട് തട്ടുമ്പോൾ പ്രത്യേക ശബ്ദം പുറപ്പെടുവിക്കുന്നു.

b) ബൾബിന്റെ ഫിലമെൻറ് നിർമ്മിക്കാൻ ടങ്സ്റ്റൺ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
Answer:
ഡക്റ്റിലിറ്റി – വളരെ നേർത്ത കമ്പികളാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയുന്നു.

9 മുതൽ 10 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ ഒന്നിന് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. 3 സ്കോർ വീതം. (2 × 3 = 6)

Question 9.
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നവ ഓരോന്നും ഏത് തരം രാസപ്രവർത്തനമാണെന്ന് എഴുതുക.
a) മിന്നാമിനുങ്ങുകൾ പ്രകാശം പുറപ്പെടുവിക്കുന്നു
Answer:
പ്രകാശ രാസപ്രവർത്തനം

b) സിങ്ക്, കോപ്പർ ആണികൾ ചെറുനാരങ്ങയിൽ താഴ്ത്തി ചെമ്പുകമ്പി വഴി LEDയുമായി ബന്ധിച്ചാൽ LED പ്രകാശിക്കുന്നു.
Answer:
വൈദ്യുതരാസപ്രവർത്തനം

c) അമോണിയം ക്ലോറൈഡ് ശക്തിയായി ചൂടാക്കുമ്പോൾ വിഘടിക്കുന്നു.
Answer:
താപാരാസപ്രവർത്തനം

Question 10.
(A) വെവ്വേറെ ടെസ്റ്റ് ട്യൂബുകളിൽ ഒരേ അളവിൽ താപം ഉപയോഗിച്ച് ഒരു നിശ്ചിത അളവിൽ വെള്ളവും വെളിച്ചെണ്ണയും ചൂടാക്കുന്നു.
a) ഏത് സാഹചര്യത്തിലാണ് താപനില സാവധാനത്തിൽ വർദ്ധിക്കുന്നത്?
b) ഇതിനുള്ള കാരണം എന്താണ്?
c) ഈ ഗുണത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും ഒരു പ്രായോഗിക പ്രയോഗം എഴുതുക.
Answer:
a) ജലത്തിന്റെ താപനില സാവധാനത്തിൽ ഉയരുന്നു.
b) ജലത്തിന്റെ താപധാരിത കൂടുതലാണ്.
c) ചൂടുള്ള വസ്തുതുക്കളെ തണുപ്പിക്കാൻ ജലം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

OR

(B) ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ഉപകരണം പരിഗണിക്കുക. ഫ്ലാസ്കിലെ വെള്ളം ചൂടാക്കുക.

a) താപനില സ്ഥിരമായി തുടരുന്നത് എപ്പോഴാണ്?
b) താപനില സ്ഥിരമായി തുടരുമ്പോൾ വെള്ളത്തിന് എന്ത് സംഭവിക്കും? c) ചൂട് നൽകിയിട്ടും താപനില ഉയരാത്തത് എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
a) 100 °C
b) വെള്ളം തിളച്ചു തുടങ്ങുന്നു.
c) വെള്ളം തിളച്ചു തുടങ്ങിയാൽ, താപനില മാറില്ല, കാരണം വിതരണം ചെയ്യുന്ന എല്ലാ താപവും അവസ്ഥ മാറ്റത്തിനായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. അതിനാൽ, താപനില കൂടുതൽ ഉയരുന്നില്ല.

ജീവശാസ്ത്രം

സമയം – 40 മിനിറ്റ്
ആകെ സ്കോർ – 20

7, 8, 10 എന്നീ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ചോയ്സുകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

1 മുതൽ 2 വരെയുള്ള എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരമെഴുതുക. 1 സ്കോർ വീതം. (2 × 1 = 2)

Question 1.
രാസ പരിണാമ സിദ്ധാന്തം മുന്നോട്ടുവച്ച ശാസ്ത്രജ്ഞർ
a) ഹാരോൾഡ് യൂറി, സ്റ്റാൻലി മില്ലർ
b) ഒപാരിൻ, ഹാൽഡെയ്ൻ
c) സിഡ്നി ഫോക്സ്, ജോവാൻ ഓറോ
d) വാട്സൺ, ക്രിക്ക്
Answer:
b) ഒപാരിൻ, ഹാൽഡെയ്ൻ

Question 2.
പ്രസ്താവനയും കാരണവും പരിശോധിച്ച് ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
പ്രസ്താവന (5): കാൾ ലിന്നേയസ് വർഗ്ഗീകരണത്തിന്റെ പിതാവ് എന്നറിയപ്പെടുന്നു.
കാരണം (R): ലിന്നേയസ് വ്യത്യസ്ത തലത്തിലുള്ള വർഗ്ഗീകരണങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുകയും വർഗ്ഗീകരണത്തിന് ഒരു ശാസ്ത്രീയ അടിത്തറ നൽകുകയും ചെയ്തു. ദ്വിനാമ പദ്ധതി എന്നറിയപ്പെടുന്ന ജീവികളെ നാമകരണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ശാസ്ത്രീയ രീതിയും അദ്ദേഹം അവതരിപ്പിച്ചു.
a) പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്, കാരണം പ്രസ്താവനയുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ്
b) പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്, പക്ഷേ കാരണം പ്രസ്തവയുടെ ശരിയായ വിശദീകരണം അല്ല.
c) കാരണം ശരിയാണ്, പക്ഷേ പ്രസ്താവന തെറ്റാണ്
d) കാരണം തെറ്റാണ്, പക്ഷേ പ്രസ്താവന ശരിയാണ്
Answer:
a) പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്, കാരണം പ്രസ്താവനയുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ്

3 മുതൽ 8 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ രണ്ടെണ്ണത്തിന് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. 2 സ്കോർ വീതം. (6 × 2 = 12)

Question 3.
സങ്കീർണ്ണഘടനയുള്ള ജീവികൾ കാലക്രമേണ ഇന്നുകാണപ്പെടുന്ന സസ്യജന്തുജാലങ്ങളായി പരിണമിച്ചു.
a) ഭൂമിയിൽ ജീവൻ ആവിർഭവിച്ചതായി കരുതുന്നത് എന്ന്?
Answer:
ഏകദേശം 3.5 ബില്യൺ വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പാണ് ഭൂമിയിൽ ജീവൻ ആവിർഭവിച്ചത് എന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞർ കരുതുന്നു.

b) സങ്കീർണ്ണമായ ജീവജാലങ്ങൾ രൂപപ്പെടാൻ ഇടയാക്കിയ സാഹചര്യം എന്ത്?
Answer:
ലളിതഘടനയുള്ള ജീവജാലങ്ങളിൽ ചിലത് പ്രകാശസംശ്ലേഷണത്തിലൂടെ ഓക്സിജൻ പുറത്തുവിടുകയും അത് കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ ജീവജാലങ്ങൾ രൂപപ്പെടാൻ ഇടയാക്കുകയും ചെയ്തു.

Question 4.
തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് താഴെ പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക:

a) തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിൽ A യും B യും തിരിച്ചറിയുക.
b) A യുടെയും B യുടെയും ആകൃതിയെയും ചലനശേഷിയെയും കുറിച്ചെഴുതുക.
Answer:
(a) A – ബീജം, B – അണ്ഡം
(b) A- യുടെ ആകൃതി – ടാഡ്പോളിന് സമാനമായ ആകൃതി, B- യുടെ ആകൃതി – ഗോളാകൃതി.
A യുടെ ചലനശേഷി – വാൽ ചലനശേഷിയെ സഹായിക്കുന്നു, B – ഇത് ചലനശേഷിയുള്ളതല്ല.

Question 5.
ശരിയായ ജോഡികൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് എഴുതുക.
a) മത്തിയാസ് ജേക്കബ് ഷ്ളീഡൻ -എല്ലാ സസ്യങ്ങളും കോശങ്ങളാൽ നിർമ്മിതമാണെന്ന് കണ്ടെത്തി.
b) തിയോഡർ ഷാൻ – നിലവിലുള്ള കോശങ്ങളിൽ നിന്നാണ് പുതിയ കോശങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത് എന്ന ആശയം അവതരിപ്പിച്ചു
c) റുഡോൾഫ് വിർഷോ -എല്ലാ ജന്തുക്കളും കോശങ്ങളാൽ നിർമ്മിതമാണെന കണ്ടെത്തി
d) ഏണസ്റ്റ് റസ, മാക്സ് നോൾ ഇലക്ട്രോൺ മൈക്രോസ്കോപ്പ് കണ്ടുപിടിച്ചു.
Answer:
a), d)

Question 6.
A) താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക
table-5
Answer:
a) മാൻ, കടുവ,
b) കമെൻസലിസം,
c) പരാദജീവനം

B) പോഷണതലം എന്താണ്? ഭക്ഷ്യശൃംഖലയിലെ ആദ്യത്തെ പോഷണതലത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്ന ജീവി ഏതാണ്?
Answer:
ഭക്ഷ്യ ശൃംഖലയിലെ ഒരു ജീവിയുടെ സ്ഥാനമാണ് പോഷണതലം. സസ്യങ്ങൾ ആദ്യത്തെ പോഷണത്തലത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

Question 7.
A. വ്യത്യാസം എഴുതുക – തുള്ളിനന, തിരിനന
Answer:
തുള്ളിനന – ജലത്തെ തുള്ളികളായി വേരുപടലത്തിലേക്ക് വീഴ്ത്താൻ സഹായിക്കുന്ന പൈപ്പു കളും വാൽവുകളും ഉപയോഗിച്ചുള്ള ജലസേചന രീതിയാണിത്. ഇങ്ങനെ ചെയ്യുമ്പോൾ ജലനഷ്ടം പരമാവധി കുറയ്ക്കാം. എല്ലാ ചെടികൾക്കും ഒരേപോലെ ജലലഭ്യത ഉറപ്പുവരുത്താനും കഴിയും.
തിരിനന – പരുത്തിത്തുണികൊണ്ടുള്ള തിരിയുടെ സഹായത്താൽ ജലസ്രോതസ്സിൽ നിന്ന് ചെടികളുടെ വേരുപടലത്തിന് സമീപത്തേയ്ക്ക് ജലം നേരിട്ടെത്തിക്കുന്ന രീതിയാണിത്. തുള്ളിന നയെക്കാൾ കുറച്ച് ജലം മാത്രമേ ഇതിന് വേണ്ടി വരുന്നുള്ളു.

OR

B. “കീടങ്ങളെ മുഴുവൻ കൊന്നൊടുക്കിയാലേ കൃഷി ലാഭകരമാകൂ!’. കർഷകന്റെ ഈ അഭിപ്രായത്തോട് നിങ്ങളുടെ പ്രതികരണം എന്താണ്? എങ്ങനെ ഫലപ്രദമായ കീടനിയന്ത്രണം നടപ്പാക്കാം.
Answer:
കർഷകന്റെ ഈ അഭിപ്രായത്തോട് യോജിക്കുന്നില്ല. സാന്ദ്രത, വിളകളുടെ സ്വഭാവം എന്നിവ കണക്കിലെടുത്തുവേണം കീടനിയന്ത്രണമാർഗ്ഗങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ. മുഴുവൻ കിടങ്ങളേയും കൊന്നൊടുക്കുക എന്നതല്ല വിളകൾക്ക് നാശനഷ്ടമുണ്ടാകാത്ത തരത്തിൽ അവയുടെ പെരുകൽ നിയന്ത്രിക്കുക എന്നതാണ് കർഷകരുടെ ആവശ്യം. പലതരം വലകളും കെണികളും കൊണ്ടുള്ള യാന്ത്രിക കീടനിയന്ത്രണ മാർഗ്ഗങ്ങൾ, മിത്രകീടങ്ങൾ, കീടബാധ ചെറുക്കാൻ കഴിവുള്ള വിത്തിനങ്ങളുടെ കൃഷി എന്നിവയിലൂടെ കീടനാശിനികളുടെ ഉപയോഗം പരമാവധി കുറയ്ക്കുന്ന രീതിയാണ് സംയോജിത കീടനിയന്ത്രണം.

Question 8.
A. ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ തെറ്റുണ്ടെങ്കിൽ അടിവരയിട്ടിരിക്കുന്ന പദം മാത്രം മാറ്റി തെറ്റ് തിരുത്തുക.
a) കോശസ്തതരത്തിനു പുറത്തുള്ള കാഠിന്യമുള്ള പാളിയാണ് കോശഭിത്തി.
b) കോശസ്തരം കോശത്തിന് സംരക്ഷണവും ആകൃതിയും നൽകുന്നു.
c) സസ്യങ്ങളിലെ കോശഭിത്തി മുഖ്യമായും സെല്ലുലോസ് എന്ന പദാർഥം കൊണ്ടാണ് നിർമിച്ചിരിക്കുന്നത്.
d) പദാർത്ഥങ്ങൾ കോശത്തിലേയ്ക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നതും പുറത്തുകടക്കുന്നതും ഗോൾഗി വസ്തുക്കളിലൂടെയാണ്.
Answer:
(b) കോശഭിത്തി കോശത്തിന് സംരക്ഷണവും ആകൃതിയും നൽകുന്നു.
(d) പദാർത്ഥങ്ങൾ കോശത്തിലേയ്ക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നതും പുറത്തുകടക്കുന്നതും കോശസ്തരത്തിലൂടെയാണ്.

OR

B. ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

a) ചിത്രം സൂചിപ്പിക്കുന്ന സങ്കീർണകല ഏത്?
b) ഈ സങ്കീർണകലയുടെ ധർമം എന്ത്?
Answer:
a) സൈലം
b) ഇലകളിലേക്കുള്ള ജലം, ലവണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സംവഹനം നടക്കുന്നത് സൈലത്തിലൂടെയാണ്.

9 മുതൽ 10 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ ഒന്നിന് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. 3 സ്കോർ വീതം. (2 x 3 = 6)

Question 9.
ഇരട്ടകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക
a) സമജാത ഇരട്ടകൾക്ക് അവരുടെ ലിംഗഭേദം സംബന്ധിച്ച് ശരിയായിരിക്കുന്ന ഒരു സവിശേഷത നൽകുക.
b) സഹജാത ഇരട്ടകളുടെ ബാഹ്യരൂപം സാധാരണയായി വ്യത്യസ്തമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
c) സയാമീസ് ഇരട്ടകളെ നിർവചിക്കുന്ന അപൂർണ്ണമായ വിഭജനത്തിന്റെയോ സംയോജനത്തിന്റെയോ രണ്ട് പ്രധാന അനന്തരഫലങ്ങൾ പറയുക.
Answer:
(a) അവർ എപ്പോഴും ഒരേ ലിംഗത്തിൽ പെട്ടവരായിരിക്കും.
(b) രണ്ട് അണ്ഡങ്ങൾ ഉൽപാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. അവ ഓരോന്നും വെവ്വേറെ പുരുഷ ബീജങ്ങളുമായി കൂടിച്ചേരുന്നു., ഇത് വ്യത്യസ്ത ബാഹ്യ രൂപങ്ങൾക്കും പാരമ്പര്യ സ്വഭാവങ്ങൾക്കും കാരണമാകുന്നു.
(c) ശരീരഭാഗങ്ങൾ കൂടിച്ചേർന്നിരിക്കും. ഒരേ ലിംഗത്തിൽപ്പെട്ടവരായിരിക്കും.
സന്താനങ്ങളുടെ ബാഹ്യപ്രകൃതം, പാരമ്പര്യ ഘടകങ്ങൾ ഇവ ഒരുപോലെയായിരിക്കും.

Question 10.
A. ചിത്രീകരണം നിരീക്ഷിച്ച് ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

a) ചിത്രീകരണം സൂചിപ്പിക്കുന്ന പരീക്ഷണം അവതരിപ്പിച്ചതാര്?
b) ഈ പരീക്ഷണത്തിലെ ഊർജസ്രോതസ് ഏത്?
c) ഈ പരീക്ഷണം രാസപരിണാമ സിദ്ധാന്തത്തെ സാധുകരിക്കന്നതെങ്ങനെ?
Answer:
(a) ഹരോൾഡ് യൂറേ, സ്റ്റാൻലി മില്ലർ
(b) വൈദ്യുത സ്പാർക്ക്
(c) ആദിമഭൂമിയിലെ സാഹചര്യങ്ങളെ പരീക്ഷണശാലയിൽ കൃത്രിമമായി സൃഷ്ടിച്ചാണ് ഈ പരീക്ഷണം നടത്തിയത്. ജൈവതൻമാത്രകളായ അമിനോആസിഡുകളെ നിർമിക്കുവാൻ ഈ പരീക്ഷണത്തിലൂടെ കഴിഞ്ഞു. അനുയോജ്യമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ അജൈവിക ഘടകങ്ങളിൽനിന്നും ജൈവതന്മാത്രകൾ രൂപപ്പെടുമെന്ന് ഈ പരീക്ഷണത്തിലൂടെ തെളിയിക്കപ്പെട്ടു.

OR

B. കാലഗണനപ്പട്ടിക ശരിയായ രീതിയിൽ ക്രമീകരിക്കുക.

Answer:
പ്രോക്കാരിയോട്ടുകൾ – യൂകാരിയോട്ടുകൾ – ബഹുകോശജീവികൾ – കരയിലെ ആദ്യ ജന്തുക്കളും സസ്യങ്ങളും – ദിനോസറുകൾ – സസ്തനികൾ