Class 8

Practicing with Kerala Syllabus 8th Standard Hindi Question Papers and Second Term Question Paper 2022-23 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 8 English Second Term Question Paper 2022-23 Kerala Syllabus

Time: 90 minutes
Max. Score : 40

सामान्य निर्देश :

• पहला पंद्रह मिनिट कूल ऑफ़ टाइम है। इस समय प्रश्नों का वाचन करें और उत्तर लिखने की तैयारी करें।
• वैकल्पिक प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें।

सूचना: ‘ बात उस मंगलवार की ‘डायरी का यह अंश पढ़ें और 1 से 3 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

पाँच बजे तक तेज़ बारिश हो गई और अभी भी कुछ मरीज़ देखने बाकी हैं। आज हमने ७० मरीज़ देखे । अब तक अंधेरा बहुत गहरा गया है औ बारिश भी मूसलघार है। हम अपनी जीप तक तो नहीं पहुँच पाएँगे। रात यहीं रुकना पड़ेगा । हम चूल्हे के पास बैठकर गर्म दाल – चावल और साग का भोजन करते हैं।

प्रश्न 1.
रमणी अटकुरी को रात मे जंगल के गाँव रुकना पड़ता है। कारण क्या है ?
(क) तेज़ बारिश हो रही थी।
(ख) अंधेरे से भय था ।
(ग) पैदल चलना नहीं चाहती थी ।
(घ) बहुत भूख लग रही थी।
उत्तर :
तेज़ बारिश हो रही थी

प्रश्न 2.
नमूने के अनुसाल वाक्य की पूर्ति करें ।
हम भोजन करते हैं। मैं भोजन करता हूँ। हम जंगल चलते हैं। मैं
उत्तर :
मैं जंगल जाता हूँ।

प्रश्न 3.
संकेतों के आधार पर डाक्टर रमणी अटकुरी की चरित्रगत विशेषताओं पर टिप्पणी लिखें ।

• कर्तव्यनिष्ठ
• ईमानदार
• आत्मविश्वासी
• सहानुभूति रखनेवाली

अथवा
समाज में कुछ ऐसे लोग हैं जो दूसरों के लिए जीते हैं। रमणी अटकुरी भी समाज सेविका एवं कर्तव्यनिष्ठ डॉक्टर हैं। उनका अभिनंदन करते हुए एक पत्र लिखें ।
उत्तर :
डॉ. रमणी अटकुरी सामुदायिक स्वास्थ्य चिकित्सक है। वह रोगियों के पास जाकर चिकित्सा करती है। बिना लाइट – पंखे के बीच जंगल में एक कट्टी झोपडी में रोगियों को देखती है। ज़मीन पर सोती है, घने जंगलों के बीच सफर कर पैदल नदी पार कर, गरीब लोगों का इलाज करती है। इस तरह डॉ. रमणी अटकुरी कर्तव्यनिष्ठ, आत्मविश्वासी, ईमानदार और सहानुभूति रखनेवाली है।

ഡോ. രമണി അട്കുറി സാമൂഹികാരോഗ്യ ഡോക്ടറാണ്. അവർ രോഗികളുടെ അടുത്ത് പോയിട്ടാണ് ചികിത്സിക്കു ന്നത്. ലൈറ്റും ഫാനുമില്ലാത്ത കാട്ടിലെ ഒരു പൊട്ടി പൊളിഞ്ഞ കുടിലിലാണ് രോഗികളെ പരിശോധിക്കു ന്നത്. നിലത്താണ് കിടന്നുറങ്ങുന്നത്. ഇടതൂർന്ന വനത്തിലൂടെ യാത്ര ചെയ്ത്, നടന്ന് നദിയ്ക്കക്കരെ കടന്ന് പാവപ്പെട്ടവരെ ചികിത്സിക്കുന്നു. അങ്ങനെ ഡോ. രമണി അട്കുറി ചുമതലാ ബോധമുള്ള, ആത്മവിശ്വാസി യായ, വിശ്വസ്തതയുള്ള, സഹാനുഭൂതിയുള്ള ഡോക്ടറാണ്.

अथवा

उडीसा,
10/08/2005

प्रिय डॉ. रमणी,
आप को ठीक है न? आप सचमुच दुसरों केलिए जीती है। मैं यह जानकर बहुत खुश हूँ कि आप समाज सेविका एवं कर्तव्य निष्ठ डॉक्टर है। मैं आपको हार्दिक वधाइयाँ देती हूँ। आप कितने साहसी हैं कि घने जंगलों के बीच सफर कर, पैदल नदी पार कर गरीब लोगों का इलाज करती है। आपकी सहानुभूति मैं बिलकुल पहचानती हूँ। इसतरह सेवा करनेवालों को अन्तर्देशीय पुरस्कार मिल जाएगा। आपको यह पुरस्कार मिल जाने की प्रार्थना से मैं यह खत समाप्त करती हूँ।
सेवा में नाम और पता
तुम्हारी प्रिय सहेली,
हस्ताक्षर,
प्रियंका

ഒറിസ്സാ
10/08/2005

പ്രിയ ഡോ. രമണി,
താങ്കൾക്ക് സുഖമല്ലേ? താങ്കൾ വാസ്തവത്തിൽ മറ്റുള്ള വർക്ക് വേണ്ടിയാണ് ജീവിക്കുന്നത്. താങ്കളൊരു സാമൂഹിക സേവികയും ചുമതലാബോധവുമുള്ള ഡോക്ടറാണെന്നറി യുന്നതിൽ എനിക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്. താങ്കൾക്ക് ഹൃദ്യ മായ അഭിനന്ദനം നല്കുന്നു. താങ്കൾ എത്രയോ ധൈര്യശാലി യാണ്. ഇടതൂർന്ന വനത്തിലൂടെ യാത്ര ചെയ്ത്, നടന്ന് നദിയുടെ അക്കരെ ചെന്ന് പാവപ്പെട്ടവരെ ചികിത്സിക്കുന്നു. താങ്കളുടെ സഹാനുഭൂതി ഞാൻ തീർച്ചയായിട്ടും തിരിച്ചറി യുന്നു. ഇങ്ങനെ സേവനം ചെയ്യുന്നവർക്ക് അന്തർദ്ദേശീയ പുരസ്കാരം ലഭിക്കും. താങ്കൾക്ക് ഇങ്ങനെയൊരു പുരസ് കാരം ലഭിക്കട്ടെയെന്ന് പ്രാർത്ഥിച്ചുകൊണ്ട് ഞാൻ ഈ കത്ത് അവസാനിപ്പിക്കുന്നു.

നിങ്ങളുടെ പ്രിയ കൂട്ടുകാരി
പ്രിയങ്ക

സ്വീകർത്താവ്
പേരും വിലാസവും

सूचना: ‘डॉक्टर के नाम मज़दूर का पत्र’ कविता की ये पंक्तियाँ पढ़ें और प्रश्न 4 और 5 के उत्तर लिखें।

बहुत ज़्यादा काम
और बहुत कम भोजन ने
दुबला कर दिया है हमें
नुस्खे पर लिखते हो
“और वज़न बढ़ाओ”
यह तो वैसा ही है
दलदली घास से कहो
कि यह शुश्क रहे

प्रश्न 4.
मज़दूर क्यों दुबला हो गया है ?
(क) व्यंर्थ बैठने से
(ख) कम भोजन से
(ग) काम नहीं करने से
(घ) दवा खाने से
उत्तर :
कम भोजन से

प्रश्न 5.
कवितांश का आशय लिखें।
उत्तर :
यह कवितांश कवि बतोंल्ट ब्रेख्त की ‘डॉक्टर के नाम मज़दूर का पत्र’ से लिया गया है। इन पंक्तियों में कवि ने मज़दूर लोगों के दुबला रहने के बारे में बताया है।
काम बहुत मगर कम भोजन। इससे मज़दूर दुबला होगया। डॉक्टर वजन बढ़ाने का निर्देश देता है और नुस्खे पर लिखता है। यह सचमुच दलदली घास से खुश्क रहने की बात कहने के समान है। यहाँ डॉक्टर पर व्यंग्य है।
ഈ കവിതാ ഭാഗം കവി ബതോൾഡ് ബ്രേക്സ് ‘डॉक्टर के नाम मज़दूर का पत्र’ ന്റെ കവിതയിൽ നിന്നും എടുത്തി ട്ടുള്ളതാണ്. ഈ വരികളിൽ തൊഴിലാളികൾ ക്ഷീണിച്ചിരിക്കു ന്നതിനെപ്പറ്റിയാണ് പറഞ്ഞിരിക്കുന്നത്.
ജോലി കൂടുതലും ഭക്ഷണ കുറവും. അതുകൊണ്ട് തൊഴിലാളി മെലിഞ്ഞുപോയി. ഡോക്ടർ തൂക്കം കൂട്ടാനുള്ള കുറിപ്പ് എഴുതികൊടുക്കുന്നു. ഇത് വാസ്തവത്തിൽ ചതുപ്പ് നിലത്ത് നിൽക്കുന്ന പുല്ലിനോട് ഉണങ്ങിയിരിക്കുന്നു എന്ന് പറയുന്നതുപോലെയാണെന്നാണ് കവി പറയുന്നത്. ഇത് ഡോക്ടറോടുള്ള പരിഹാസമാണ്.

सूचना: ‘इंद्रधनुष धरती पर उतरा’ चित्रकथा का यह अंश पढ़ें और 6 से 8 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

लड़के ने उसे विदा दी। वर्ष की बूँदें बरसने लगी। पूर्व में सूर्य की किरणें झलकने लगी । सात रंगोंवाला इन्द्रधनुष चमकने लगा । सप्तम फिर से अपना घर पहुँच गया था।

प्रश्न 6.
लड़के ने किसकी विदा दी ?
(क) सूर्य की
(ख) वर्षा की
(ग) इंद्रधनुष की
(घ) किरण की
उत्तर :
इन्द्रधनुष की

प्रश्न 7.
वाक्य पिरमिड की पूर्ति करें ।
(सूर्य की, सुंदर)

उत्तर :

प्रश्न 8.
सप्तम वापस गया। लड़के ने उस दिन अपनी डायरी लिखी। लड़के की डायरी कल्पना करके लिखें। (4)
उत्तर :

4 जून 1985	शनिवार
आज मुझे बड़ी खुशी हुई। आसमान से इन्द्रधनुष मेरे घर आया । लेकिन सप्तम उदास होगया । क्योंकि झोंपड़ी के अंधकार में उसका सुंदर रंग दिखाई नहीं दिया। अगली सुबह को वह वापस गया । वह बडी शुक्रिया के साथ गया ।

सूचनाः ‘मेरे बच्चे को सिखाएँ ‘साक्षात्कार का यह अंश पढ़े और कहानी का यह अंश पढे और 10 से 12 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

उसे किताबों की मनमोहक दुनिया में अवश्य ले जाएँ। साथ साथ उसे प्रकृति की सुंदरता, (नीले आसमान में उड़ते आज़ाद पक्षी) सुनहरी धूप में गुनगुनाती मधुमक्खियाँ और पहाड़ के ढलानों पर खिलाखिलाते जंगली फूलों की हँसी को भी निहारने दें। स्कूल में उसे सिखाएँ कि | नकल करके पास होने से फेल होना बेहतर है।

प्रश्न 9.
‘नीला आसमान’ में विशेषण शबाद कौन-सा है ? (1)
उत्तर :
नीला

प्रश्न 10.
‘नकल करके पास होने से फेल होना बेहतर है । ‘यह किसका कथन है ? इसपर अपना विचार लिखें। (2)
उत्तर :
यह अब्रहाम लिंकन ने कहा । यह सही बात हे कि नकल करके पास होने से फेल होना बेहतर है। नकल करनेवाला छात्र आलसी है। वह अपनी क्षमता नही जान सकता है।

प्रश्न 11.
सही प्रस्ताव चुनकर लिखें। (4)

• किताबों की दुनिया मनमोहक है।
• नकल करके पास होने से फेल होना उचित है।
• नीले आसमान में उड़ते पक्षी स्वतंत्र हैं ।
• हमें प्रकृति से कुछ सीखना है।
• पहाड़ों पर जंगली फूल खिलते हैं ।
• पास होने के लिए प्रयत्न करना व्यर्थ है ।

अथवा
संकेतों के आधार पर ‘सफल जीवन’ विषय पर लघु लेख लिखें।

• मेहनत से कमाना
• सादा जीवन बिताना
• आत्मविश्वास से काम करना
• सच्चाई और ईमानदारी का पालन करना

उत्तर :
किताबों की दुनिया मनमोहक है।
नकल करके पास होने से फेल होना उचित है।
नीले आसमान में उड़ते पक्षी स्वतंत्र है ।
पहाड़ों पर जंगली फूल खिलते हैं।

अथवा

सफल जीवन
हर कोई अपने जीवन को सफल बना सकें। दूसरों से कर्ज लिये बिना अपनी मेहनत से हमें कमाना चाहिए। ठाट बाट के जीवन की अपेक्षा सादा जीवन बिताना अच्छा होता है। हम अपने जीवन में दूसरो की धोखा न करें। जहाँ भी हो आत्मविश्वास के साथ हमें काम करना चाहिए। सच्चाई और ईमानदारी का पालन करने से हमें किसी से डरने की ज़रूरत नहीं है । इसीप्रकार सभी मूल्यों को अपनाकर आगे बढ़ाने से हमारा जीवन सफल बनेगा ।

ജീവിത വിജയം
ഓരോരുത്തർക്കും തന്റെ ജീവിതം സഫലമാക്കാൻ കഴിയട്ടെ. മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്നും കടം വാങ്ങാതെ തന്റെ പരിശ്രമം കൊണ്ട് സമ്പാദിക്കണം. ആഡംബര ജീവിതത്തെ ക്കാൾ സാധാരണ ജീവിതം നയിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്. നമ്മൾ മറ്റുള്ളവരെ ചതിക്കരുത്. എവിടെയാണെങ്കിലും ആത്മ വിശ്വാസത്തോടുകൂടി ജോലി ചെയ്യണം. സത്യവും വിശ്വ സ്തയും കാത്തു സൂക്ഷിക്കുന്നതിലൂടെ ആരെയും ഭയക്കേണ്ട കാര്യമില്ല. ഇങ്ങനെ എല്ലാ മൂല്യങ്ങളെയും സ്വായ മാക്കി മുന്നോട്ട് നീങ്ങുമ്പോൾ നമ്മുടെ ജീവിതം സഫലമാകും.

सूचनाः निम्नलिखित दोहा पढें और प्रश्न 12 और 13 के उत्तर लिखें ।

रहीम वें नर धन्य हैं, पर उपकारी अंग । बाँटनवारे को लगै, ज्यों मेहंदी को रंग ।।

प्रश्न 12.
दोहे में ‘मनुष्य’ के अर्थ में प्रयुक्त शब्द कौन-सा है। (1)
(क) धन्य
(ख) मेहंदि
(ग) नर
(घ) अंग
उत्तर :
नर

प्रश्न 13.
रहीम के अनुसार किस प्रकार के मनुष्य धन्य हैं ? (2)
(मेरी कल्पला, खुश)
उत्तर :
रहीम के अनुसार परोपकार करनेवाला मनुष्य धन्य है।

सूचनाः “बात उस मंगलवार की’ डायरी का यह अंश पढ़ें और 14 से 16 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

कई मरीज़ों को इंजेक्शन पर बड़ा विश्वास होता है। इतना कि अगर केवल गोलियों दी जाएँ तो | उन्हें लगता ही नहीं कि उनका इलाज हो रहा है। तो उन्हें समझाना पड़ता है कि ज्यादातर इंजेक्शन महँगे तो होते ही हैं और गैर ज़रूरी भी होते हैं।

प्रश्न 14.
किनको इंजेक्शन पर बड़ा विश्वास है ?
उत्तर :
मरीज़ों को इंजेक्शन पर बड़ा विश्वास है।

प्रश्न 15.
रमणी अटकुरी कहाँ जाकर इलाज करती हैं? (1)
(क) शहर में
(ख) बड़े अस्पताल मैं
(ग) जंगल के गाँव में
(घ) स्कूल में
उत्तर :
जंगल के गाँव में

प्रश्न 16.
बहुत कठिनाइयाँ सहकर डॉक्टर रमणी अटकुरी जंगल के गाँव पहुँचती हैं। वहाँ इलाज केलिए लोग इंतज़ार कर रहे थे। इसी प्रसंग पर एक गाँववाले से डॉक्टर रमणी अटकुरी की बातचीत लिखें। (4)
अथवा
1 जुलाई 2023 को छत्तीसगढ़ के सरकारी अस्पताल में राष्ट्रीय चिकित्सक दिवस मनाने जा रहे हैं। डॉक्टर रमणी अटकुरी इसका उद्घाटन करेंगी। इसका संकेत देते हुए पोस्टर तैयार करें।
उत्तर :
गाँववाला : नमस्ते डॉक्टरजी ।
डॉ. रमणी : नमस्ते
गाँववाला : हम आपकी प्रतीक्षा में हैं ।
डॉ. रमणी : कोई बात नहीं । आज थोड़ी देर होगयी।
गाँववाला : क्यों आप पसीने से भीग गयी ? क
डॉ. रमणी : आज नदी पार करके तीन किलोमीटर चलना पड़ा।
गाँववाला : आप हमारेलिए बहुत कठिनाइयाँ सहती है न?
डॉ. रमणी: नहीं, नहीं, मुझे तो ये सब बड़ी खुशी की बात है।
गाँववाला :हे ईश्वर, हमारे डॉक्टर की कृपा करें ।

ഗ്രാമവാസി : നമസ്തേ ഡോക്ടർജി
ഡോ. രമണി : നമസ്തേ
ഗ്രാമവാസി : ഞങ്ങൾ താങ്കളുടെ പ്രതീക്ഷയിലാണ്.
ഡോ. രമണി : അതൊരു പ്രശ്നമല്ല. ഇന്ന് അല്പം
ഗ്രാമവാസി : ഇന്ന് വിയർത്ത് കുളിച്ചല്ലോ?
ഡോ. രമണി : ഇന്ന് പുഴ കടന്ന് മൂന്ന് കിലോമീറ്റർ നടക്കേണ്ടി വന്നു.
ഗ്രാമവാസി : താങ്കൾ ഞങ്ങൾക്കു വേണ്ടി ധാരാളം കഷ്ടപ്പാടുകൾ സഹിക്കുന്നുണ്ട്. അല്ലേ?
ഡോ. രമണി : ഇല്ല.എനിക്ക് ഇതെല്ലാം വളരെ സന്തോഷ മുള്ള കാര്യമാണ്.
ഗ്രാമവാസി : അല്ലയോ ഈശ്വരാ, ഞങ്ങളുടെ ഡോക്ടറെ അനുഗ്രഹിക്കണമേ.

अथवा

सूचनाः “मेरे बच्चे को सिखाएँ’ पत्र का यह अंश पढ़ें और प्रश्न 17 और 18 के उत्तर लिखें ।

अगर दुश्मन होते हैं तो दोस्त भी होते हैं। मुझे पता है कि इसमें सयम लगेगा। परंतु हो सके तो उसे यह ज़रूर सिखाएँ कि मेहनत से कमाया. एक पैसा भी हराम में मिली नोटों की गड्डी से कहीं अधिक मूल्यवान होता है। उसे हारना सिखाएँ और जीत में खुश होना भी सिखाएँ ।

प्रश्न 17.
मेहनत और कमाई के बारे में अब्रहाम लिंकन का विचार क्या है ?
उत्तर :
अब्रहाम लिंकन की राय में मेहनत से कमाया एक पैसै भी हराम में मिली नोटों की गड्डी से कहीं अधिक मूल्यवान होता है।
അബ്രഹാം ലിങ്കണിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ അധ്വാനത്തിലൂടെ നേയിയ ഒരു പൈസ പോലും കള്ളത്തരത്തിലൂടെ നേടിയ നോട്ട കെട്ടിനേക്കാൾ വളരെ വില പിടിപ്പുള്ളതാണ്.

प्रश्न 18.
सही मिलान करें । (2)

मेहनत	शत्रु
दोस्त	विजय
जीत	मित्र
दुश्मन	परिश्रम

उत्तर :

मेहनत	परिश्रम
दोस्त	मित्र
जीत	विजय
दुश्मन	शत्रु

Practicing with Kerala Syllabus 8th Standard Hindi Question Papers and First Term Question Paper 2022-23 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 8 English First Term Question Paper 2022-23 Kerala Syllabus

Time: 90 minutes
Max. Score : 40

सामान्य निर्देश :

• पहला पंद्रह मिनिट कूल ऑफ़ टाइम है। इस समय प्रश्नों का वाचन करें और उत्तर लिखने की तैयारी करें।
• वैकल्पिक प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें।

सूचना: ‘शाहंशाह अकबर को कौन सिखाएगा’ लोककथा का यह अंश पढ़ें और १ से ४ तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

बूढ़ी महिला ने शाहंशाह को सलाम किया और कहा, ” हुज़ूर, बुद्धिमान व्यक्ति जानते हैं कि सब कुछ सीख जाना संभव नहीं है। लेकिन सबको यह सीखना चाहिए कि अच्छा इंसान कैसे बन जा सकता है।”

प्रश्न 1.
‘इंसान’ का समानार्थी शब्द चुनकर लिखें । (1)
(क) विद्वान
(ख) मूर्ख
(ग) मनुष्य
(घ) गरीब
उत्तर :
(ग) मनुष्य

प्रश्न 2.
‘बूढ़ी महिला’ में विशेषण शब्द कौन-सा है ? (1)
उत्तर :
बूढी

प्रश्न 3.
बूढ़ी महिला ने शाहंशाह अकबर से क्या कहा ? (2)
उत्तर :
बूढ़ी महिला ने शाहंशाह अकबर से कहा कि सब कुछ सीख जाना संभव नहीं है। लेकिन सबको यह सीखना चाहिए कि अच्छा इंसान कैसे बन जा सकता है।

प्रश्न 4.
इस प्रसंग के आधार पर शाहंशाह अकबर की उस दिन की डायरी लिखें । (4)
सहायक बिंदुः

• बूढ़ी महिला से मिलना ।
• बूढ़ी महिला श्रेष्ठ गुरु के रूप में।
• महिला की बातें |
• महिला की सादगी से प्रभावित होना ।

अथवा

वेश के अनुरूप पात्रों को चुनकर लिखें।

उत्तर :

5 अप्रैल 1945	गुरुवार
आज बड़ी खुशी की बात हुई । मैं ने एक बूढी महिला को देखा। उसने कहा कि सब कुछ सीखना असंभव है । लेकिन यह सीखना चाहिए कि अच्छा इनसान कैसे बन सकता है। मैं ने उसे श्रेष्ठ गुरु के रूप में मान लिया। मैं उसकी सादगी और बातों से बड़ा प्रभावित हुआ।

 

5 ഏപ്രിൽ 1945	വ്യാഴം
ഇന്ന് വളരെ സന്തോഷകരമായ കാര്യം ഉണ്ടായി. ഞാൻ ഒരു വൃദ്ധയെ കണ്ടു. എല്ലാം പഠിക്കുക അസാധ്യമാണെന്നാണ് അവർ എന്നാൽ ഒരു നല്ല മനുഷ്യനാകേണ്ടത് എങ്ങനെയെന്ന് ഞാൻ അവരെ എന്റെ ശ്രേഷ്ഠ ഗുരുവായി അംഗീകരിച്ചു. എന്നെ അവരുടെ ലാളിത്യവും സംസാരവും നന്നായി സ്വാധീനിച്ചു.

अथवा

• मुकुट – अकबर
• पग़ड़ी – बीरबल
• चुड़ीदार – बूढ़ी महिला
• राजसी कुर्ता – अकबर

सूचनाः ‘ज्ञानमार्ग’ एकांकी का यह अंश पढ़ें और प्रश्न 5 से 8 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखे ।

राजकुमार 2 : गुरुजी हम लोग संकट में पड़ गए हैं।
गुरु : मैं जानता हूँ।
राजकुमार : गुरुजी हमारी जान बचाइए।

प्रश्न 5.
‘हमारी’ में निहित सर्वनाम कौन-सा है ? (1)
(क) मैं
(ख) हम
(ग) यह
(घ) तुम
उत्तर :
(ख) हम

प्रश्न 6.
‘गुरुजी हम लोग मे पड़ गए है।’ – कौन – कौन संकट में हैं? (1)
उत्तर :
राजकुमार 1, 2, 3

प्रश्न 7.
कोष्ठक के शब्दों से पिरमिड की पूर्ति करें। (2)
(दहाड़कर, अचानक )

उत्तर :

प्रश्न 8.
आपके स्कूल में ज्ञानमार्ग एकांकी का मंचन होनेवाला है। इसकी सूचना देते हुए एक पोस्टर तैयार करें। (4)
अथवा
बिंदुओं की सहायता से ज्ञान का महत्व विषय पर लघु लेख तैयार करें।

• ज्ञान बाहरी दिखावा नहीं ।
• हरेक में कुछ न कुछ ज्ञान है।
• ज्ञान सबकी भलाई के लिए है ।
• ज्ञानार्जन निरंतर प्रक्रिया है ।
• अहंकार से ज्ञान असफल होता है।

उत्तर :

अथवा

ज्ञान का महत्व
ज्ञान का मतलब किसी चीज़ के बारे में सही और अच्छी जानकारी होना है। ज्ञानी बनने केलिए बड़ी डिग्री की आवश्यकता नहीं है। किसी व्यक्ति का उचित ज्ञान ही उसे कामयाबी की राह तक ले जाता है। ज्ञान कीमती रत्नों से भी महंगी चीज़ वह जिसे कोई चुरा नहीं सकता है। ज्ञान के आधार पर अपना कोई भी काम आसानी से कर सकते है । ज्ञान को इंसान का तीसरी आँख कहा जाता है । ज्ञान सच तक पहुँचने की राह है। इसके कारण समाज को सुधारने में मदद मिलती है। यह सबकी भलाई केलिए है। अहंकार से ज्ञान असफल होता है। ज्ञानाजंन निरंतर प्रक्रिया है ।

ജ്ഞാനത്തിന്റെ മഹത്വം
ഏതൊരു വസ്തുവിനെപ്പറ്റിയുള്ള ശരിയും നല്ലതുമായ അറിവാണ് ജ്ഞാനം. ജ്ഞാനി ആകാൻ വലിയ ഡിഗ്രി വേണമെന്നില്ല. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഉചിതമായ ജ്ഞാനമാണ് അവനെ വിജയത്തിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നത്. ആർക്കും മോഷ്ടിക്കാൻ പറ്റാത്തവിധം വിലപിടിപ്പുള്ള രത്നത്തേക്കാൾ വില കൂടിയതാണ് ജ്ഞാനം. ജ്ഞാനമുള്ളവന് തന്റെ ഏത് ജോലിയും എളുപ്പം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നു. ജ്ഞാനത്തെ മനുഷ്യന്റെ മൂന്നാമത്തെ കണ്ണ് എന്നാണ് പറയുന്നത്. ജ്ഞാനം സത്യത്തിലേക്കുള്ള വഴിയാണ്. ഇത് സമൂഹത്തെ പരിഷ്കരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഇത് എല്ലാവരുടെയും നമുക്ക് വേണ്ടിയുള്ളതാണ്. അഹങ്കാരം ജ്ഞാനത്തെ പരാജയപ്പെടുത്തുന്നു. ജ്ഞാനം ആർജിക്കുക എന്നത് ഒരു നിരന്തര പ്രക്രിയയാണ്.

सूचनाः ‘सुख-दुख’ कविता का यह अंश पढ़ें और 9 से 12 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

सुख-दुख के मधुर मिलन से
यह जीवन हो परिपूरनः

फिर घन में ओझल हो शशि
फिर शशि से ओझल हो घन ।

प्रश्न 9.
सुख – दुख किसकी कविता है ? (1)
(क) असगर वजाहत को
(ख) सुमित्रानंदन पंत की
(ग) मधुसूदनन की
(घ) अरुण गांधी की
उत्तर :
(ख) सुमित्रानंदन पंत की

प्रश्न 10.
जीवन कब परिपूर्ण हो जाता है ? (1)
उत्तर :
जीवन सुख – दुख के मधुर मिलन से परिपूर्ण हो जाता है।

प्रश्न 11.
कविता में घन और शशि किन-किन के प्रतीक हैं? (2)
उत्तर :
घन दुख और शशि सुख के प्रतीक हैं।

प्रश्न 12.
कवि और कविता का परिचय देते हुए कवितांश का आशय लिखें। (4)
अथवा
सही मिलान करें ।

क	ख
जीवन	बादल
ओझल	ज़िंदगी
घन	अप्रत्यक्ष

उत्तर :
ये पंक्तियाँ कवि सुमित्रानंदन पंत की सुख दुख कविता से ली गई है । कवि की राय में हर व्यक्ति का जीवन सुख और दुख के मधुर मिलन से परिपूर्ण हो जाता है। जिसप्रकार बादल में चाँद गायब होता है और चाँद के कारण बादल गायब होता है उसीप्रकार हमारे जीवन में सुख और दुख प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष होता रहता है।
अथवा

क	ख
जीवन	ज़िन्दगी
ओझल	अप्रत्यक्ष
घन	बादल

सूचनाः ‘ज्ञानमार्ग’ पाठ का यह अंश पढ़ें और 13 से 16 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

गुरु मुझे मालूम था कि तुम लोगों के अंदर अभी अहंकार बहुत है और तुम अपने ज्ञान का नुकसान भी कर सकते हो। इसलिए मैं तुम लोकों के पीछे-पीछे आ रहा था ।

प्रश्न 13.
राजकुमारों के पीछे कौन आ रहा था ? (1)
उत्तर :
गुरु

प्रश्न 14.
सही विकल्प चुनकर लिखें । (1)
(क) मैं अ को उ मुझे
(ख) मैं अ के उ मुझे
(ग) मैं अ से उ मुझे
(घ) मैं अ में उ मुझे
उत्तर :
मैं + को = मुझे

प्रश्न 15.
गुरुजी राजकुमारों के पीछे-पीछे आ रहे थे। क्यों ? (2)
उत्तर :
गुरुजी को मालूम था कि रानकुमारों के अंदर बहुत अहंकार है और वे अपने ज्ञान का नुकसान भी कर सकते हैं। इसलिए गुरुजी उनके पीछे पीछे आ रहे थे।

प्रश्न 16.
उचित वाक्यांश चुनकर वाक्य की पूर्ति करें। (4)
(हो जाता है, पढ़ता हूँ, जाते हैं, करते हो)
(क) मैं मंत्र
(ख) शेर जीवित
(ग) तुम मेरा अपमान
(घ) राजकुमार डर
उत्तर :
(क) मैं मंत्र पढ़ता हूँ।
(ख) शेर जीवित हो जाता है।
(ग) तुम मेरा अपमान करते हो ।
(घ) राजकुमार डर जाते हैं।

सूचना: ‘शाहंशाह अकबर को कौन सिखाएगा’ लोककथा का यह अंश पढ़ें और १७ से २० तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

“इस दरबार में मौजूद हर शख्स आपको कुछ न कुछ सिखा सकता है। हरेक ऐसा कुछ जानता है जो दूसरों को नहीं पता है । प्रत्येक के पास कुछ हुनर है, कुछ ज्ञान है, दिल या दिमाग की कोई खासियत है। तो सभी शिक्षक भी हैं और विद्यार्थी भी । ”

प्रश्न 17.
व्यक्ति के लिए प्रयुक्कत शबाद कौन-सा है ? (1)
(क) दरबार
(ख) मौजूद
(ग) शख्स
(घ) हरेक
उत्तर :
शख्स

प्रश्न 18.
“तो सभी शिक्षक भी हैं और विद्यार्थी भी ।” – यह किसने कहा? (1)
उत्तर :
बीरबल

प्रश्न 19.
लोककथा के आधार पर दो सही प्रस्ताव चुनकर लिखें। (2)

• अकबर हर चीज़ सीखना चाहते थे।
• बीरबल ने शाहंशाह के आदेशों का पालन नहीं किया था ।
• दरबार तरह-तरह के लोगों से भरा हुआ था ।
• विद्वान होने के कारण बीरबल कुछ सीखना नहीं चाहते।

उत्तर :
अकबर हर चीज़ सीखना चाहते थे । दरबार तरह तरह के लोगों से भरा हुआ था।

प्रश्न 20.
कोष्ठक से उचित पेशेवर के नाम चुनकर तालिका भरें । (4)
(चित्रकार, कुम्हार, दुकानदार, किसान)
जो दुकान चलाता है __________
जो खेती करता है __________
जो चित्र बनाता है __________
जो मिट्टी का बर्तन बनाता है __________
उत्तर :

• दूकानदार
• किसान
• चित्रकार
• कुम्हार

Practicing with Kerala Syllabus 8th Standard Hindi Question Papers and Annual Exam Question Paper 2022-23 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 8 English Annual Exam Question Paper 2022-23 Kerala Syllabus

Time: 90 minutes
Max. Score : 40

सामान्य निर्देश :

• पहला पंद्रह मिनिट कूल ऑफ़ टाइम है। इस समय प्रश्नों का वाचन करें और उत्तर लिखने की तैयारी करें।
• वैकल्पिक प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें।

सूचनाः ‘व्यंग्य लेख ‘जल बैक’ का यह अंश पढ़ें और 1 से 4 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

यदि सच में पानी की ज़रूरत है, तो लोन ले लें । बस आप का मकान रेहन रहेगा। तुरंत पचास हज़ार लीटर का आपका ऋण मंजूर | आपको हर महीने पाँच हज़ार मूल और एक हज़ार सूद भरना है।

प्रश्न 1.
जल बैंक से लोन लेने के लिए क्या रेहन रहेगा? (1)
(क) ज़मीन
(ख) मकान
(ग) गहने
(घ) गाड़ी
उत्तर :
(ख) मकान

प्रश्न 2.
व्यंग्य लेख ‘जल बैक’ किस आशय पर आधारित है?
(क) धरती जल के बिना संपन्न रहेगी।
(ख) जल का मूल्य बहुत कम है।
(ग) जल का संरक्षण करना ज़रूरी है।
(घ) हम पानी के बिना जी सकते हैं।
उत्तर :
(ग) जल का संरक्षण करना ज़रूरी है।
ജലം സംരക്ഷിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്.

प्रश्न 3.
जल बैंक का ऋण मंजूर होने के बाद हमें क्या करना पड़ेगा? (2)
उत्तर :
जल बैंक का ऋण मंजूर होने के बाद हमें हर महीने पाँच हज़ार मूल और एक हज़ार सूद भरना है ।
ജലബാങ്കിൽ വായ്പ അനുവദിച്ചതിനു ശേഷം നമുക്ക് ഓരോ മാസവും 5000 മുതലും ആയിരം പലിശയും നിക്ഷേപിക്കണം.

प्रश्न 4.
जिला पंचायत के नेतृत्व में २०२३ मार्च को ‘जल ही. जान है’ विषय पर एक संगोष्ठी होनेवाली है। मानवीय जल-शक्ति मंतेरी उद्घाटन करेंगे। इसके लिए एक पोस्टर तैयार करें।
अथवा
“जल संरक्षण की आवश्यकता’ – विषय पर एक टिप्पणी लिखें |
• जल जीवन का आधार जल का समुचित उपयोग
• जल स्रोतों का संरक्षण
उत्तर :

जल संरक्षण की आवश्यकता
‘जल नहीं है तो जीवन नहीं ।’ जल के बिना हमारा अस्तित्व नहीं है। पीने, खाना पकाने, नहाने, धोने, सींचने आदि केलिए पानी की ज़रूरत है। पानी से अधिक मात्रा में बिजली का उत्पादन होता है । पानी के कारण ही हमारी धरती हरी भरी रहती है। नहीं तो सब सूख जाते थे। पशु-पक्षी आदियों को पीने और नहाने केलिए पानी की ज़रूरत है। मछलियाँ हमारी बड़ी संपत्ति है जो जल के बिना एक क्षण तक ज़िन्दा नहीं रहेंगी। पानी मछलियों का घर है। water water every where but not a drop to drink”. आज यह हाल होगया है। आगामी पोदी केलिए एक बूँद पानी भी हमारी धरती में नहीं होगा। इसलिए पानी के साथ साथ नदी, नाला, तालाब जैसे जलश्रोतों का संरक्षण करना चाहिए। यह हरेक का कर्तव्य है ।

ജല സംരക്ഷണത്തിന്റെ ആവശ്യകത
വെള്ളമില്ലെങ്കിൽ ജീവിതമില്ല. ജലമില്ലാതെ നമുക്ക് നിലനില്പില്ല. കുടിക്കാനും, ഭക്ഷണം പാകം ചെയ്യാനും കുളിക്കാനും, കഴുകാനും, നനയ്ക്കാനും മറ്റും വെള്ളം ആവശ്യമാണ്. ജലത്തിൽ നിന്നും അധിക അളവിൽ വൈദ്യുതി ഉൽപാദനം നടക്കുന്നുണ്ട്. ജലം ഉള്ളതു കൊണ്ടാണ് നമ്മുടെ ഭൂമി പച്ച നിറഞ്ഞതായിരി ക്കുന്നത്. ഇല്ലെങ്കിൽ എല്ലാം ഉണങ്ങിപ്പോകുമായിരുന്നു. പക്ഷി മൃഗാദികൾക്ക് കുടിക്കാനും, വൃത്തിയാകാനും ജലം ആവശ്യമാണ്. മത്സ്യങ്ങൾ നമ്മുടെ വലിയ സമ്പത്താണ്. അവ വെള്ളമില്ലാതെ ഒരു നിമിഷം പോലും ജീവിച്ചിരിക്കില്ല. ജലം മത്സ്യങ്ങളുടെ വീടാണ്. “വെള്ളം വെള്ളം സർവ്വത്ര, പക്ഷേ കുടിക്കാൻ ഒരു തുള്ളിയില്ല. ഇതാണ് ഇന്നത്തെ സ്ഥിതി. വരും തലമുറയ്ക്ക് ഒരു തുള്ളി വെള്ളം പോലും ഭൂമിയിൽ ഉണ്ടാകില്ല. അതുകൊണ്ട് ജലത്തോടൊപ്പം നദി, തോട്, കുളം തുടങ്ങിയ ജല സ്രോതസ്സുകളെ സംരക്ഷി ക്കണം. ഇത് ഓരോരുത്തരുടെയും കർത്തവ്യമാണ്.

सूचना: ‘शाहंशाह अकबर को कौन सिखाएगा’ लोककथा का यह अंश पढ़ें और प्रश्न 5 से 7 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

“हुजूर, बुद्धिमान व्यक्ति जानते हैं कि सब कुछ सीख जाना संभव नहीं है। लेकिन सबको यह सीखना चाहिए कि अच्छा इंसान कैसे बन जा सकता है।”

प्रश्न 5.
‘ईसान’ शब्द का समानार्थ शब्द चुनकर लिखें। (1)
(क) बुद्धिमान
(ख) गुरु
(ग) मानव
(घ) शाहंशाह
उत्तर :
(ग) मानव

प्रश्न 6.
‘हम’ के स्थान पर ‘में’ का प्रयोग करके वाक्य की पूर्ति करें। (2)
हम खुशी से रह सकते हैं।
मैं खुशी से …………..
उत्तर :
मैं खुशी से रह सकता हूँ।

प्रश्न 7.
कोष्ठक के शब्दों से पिरमिड की पूर्ति करें। (4)
(खुशी से अच्छे)

उत्तर :

सूचना: ‘इस बारिश में’ कविता की ये पंक्तियाँ पढ़ें और प्रश्न 8 और 9 के उत्तर लिखें।

अगली फसल होते ही सब चुकता कर दूँगा
अब तो मेरी झूठी
ये गुज़ारिश भी चली गई
उसीके पास अब मेरी बारिश भी चली गई ।

प्रश्न 8.
वर्ष के लिए कविता में प्रयुक्त शब्द कौन-सा है ? (1)
(क) गुज़ारिश
(ख) बारिश
(ग) फसल
(घ) झूठी
उत्तर :
(ख) बारिश

प्रश्न 9.
कवि और कविता का परिचय देते हुए इन पंक्तियों का आशय लिखें। (4)
उत्तर :
हिन्दी के कवि नरेश सक्सेना की ‘इस बारिश में’ कविता में किसान की ज़मीन छीन जाने की कथा है। यह किसान के बारिश के मौसम का शोकगीत है। किसान इस प्रतीक्षा में कर्ज लेता है कि अगली फसल होने पर कर्ज चुका दें। लेकिन अब वह झूठी प्रतीक्षा नहीं रह गई क्योंकि उसकी अपनी ज़मीन नहीं है तो फर्ज कैसे चुकाएँ ?

ഹിന്ദി സാഹിത്യത്തിലെ കവിയായ നരേശ് സക്സേനയുടെ ‘इस बारिश में’ കവിതയിൽ കർഷകന്റെ നിലം നഷ്ടപ്പെട്ട കഥയാണുള്ളത്. ഇത് കർഷകന്റെ മഴക്കാലത്ത ശോകതീതം ആണ്.
കർഷകൻ അടുത്ത വിളവെടുപ്പിന് വീട്ടാമെന്ന പ്രതീക്ഷ യിൽ കടം എടുക്കുന്നു. എന്നാൽ ആ വ്യർത്ഥമായ പ്രതീക്ഷ ഇനിയില്ല. കാരണം തന്റെ നിലം ഇല്ലെങ്കിൽ പിന്നെ എങ്ങനെ കടം തീർക്കും!

सूचनाः ‘सफेद गुड़’ कहानी का यह अंश पढ़ें और 10 से 13 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

“अच्छा पैसे मत देना । मेरी ओर से थोड़ा सा गुड़ ले लो।” दूकानदार ने प्यार से कहा और एक | टुकड़ा तोड़कर उसे देने लगा। उसने मूँह फिरा | लिया और चल दिया ।

प्रश्न 10.
‘उसने’ में निहित सर्वनाम क्या है ? (1)
(क) वह
(ख) हम
(ग) यह
(घ) वे
उत्तर :
(क) वह

प्रश्न 11.
‘उसने’ मुँह फिरा लिया और चल दिया। क्यों? (1)
(क) वह दूकानदार से डरता है।
(ख) उसे दूसरों की दया नहीं चाहिए
(ग) उसे सफेद गुड़ पसंद नहीं है
(घ) दूकानदार ने उससे पैसा माँगा।
उत्तर :
उसे दूसरों की दया नहीं चाहिए ।

प्रश्न 12.
धर पहुँचकर लड़के ने माँ को दूकान की घटनाएँ बताई। माँ और लड़के के बीच की संभावित बातचीत लिखें। (4)
उत्तर :
लड़का : माँ, मुझे प्रार्थना करने से अठन्नी मिली।
माँ : तुम ने उससे क्या किया ? ने
लड़का : मैं ने सफेद जुड़ खरीदने के लिए दूकानदार को दिया।
माँ : गुड़ कहाँ है? पती
लड़का : गुड़ नहीं मिला । दूकानदार ने कहा कि यह चिकना पत्थर है ।
माँ : बापरे ।
लड़का : मेरा दुख देखकर दूकानदार ने प्यार से गुड़ का टुकड़ा मुझे देने लगा।
माँ : तुम ने गुड़ खा लिया क्या?
लड़का : नहीं, मुझे दूसरों की दया नहीं चाहिए । इसलिए मैं मुँह फिरकर चला ।
माँ : शबाश, तुम ने अच्छा किया।

ബാലൻ : അമ്മേ, എനിക്ക് പ്രാർത്ഥിച്ചിട്ട് എട്ടണ കിട്ടി.
അമ്മ : നീ അതുകൊണ്ട് എന്താണ് ചെയ്തത്?
ബാലൻ : ഞാൻ കടക്കാരന് കൊടുത്തു.
അമ്മ : ശർക്കര എവിടെ?
ബാലൻ : ശർക്കര കിട്ടിയില്ല. ഇത് മിനുസമുള്ള കല്ലാണെന്നാണ് കടക്കാരൻ പറഞ്ഞത്.
അമ്മ : അയ്യോ!
ബാലൻ : എന്റെ സങ്കടം കണ്ടിട്ട് കടക്കാരൻ സ്നേഹത്തോടെ ഒരു കഷണം ശർക്കര എനിക്ക് തരാൻ തുടങ്ങി.
അമ്മ : ശർക്കര നീ കഴിച്ചോ?
ബാലൻ : ഇല്ല. എനിക്ക് ആരുടെയും ഔദാര്യം വേണ്ട. അതുകൊണ്ട് ഞാൻ മുഖം തിരിച്ച് ഇങ്ങോട്ട്
അമ്മ : വളരെ നല്ല കാര്യം. നീ ചെയ്തത് നന്നായി.

प्रश्न 13.
सही मिलान करें। (4)

दूकानदार को लड़के पर	गुड़ नहीं लिया ।
लड़के ने दूकानदार से	लड़के को देने लगा ।
दूकानदार गुड़ का टुकड़ा	घर चला गया।
लड़का मुँह फेरकर	दया आई।

उत्तर :

दूकानदार को लड़के पर	दया आई।
लड़के ने दुकानदार से	गुड़ नहीं लिया।
दूकानदार गुड़ का टुकड़ा	लड़के को देने लगा ।
लड़का मुँह फेरकर	घर चला गया।

सूचनाः ‘डॉक्टर के नाम मज़दूर का पत्र ‘ कविता की पंक्तियाँ पढ़ें और प्रश्न 14 और 15 के उत्तर लिखें।

हमें मालूम है
अपनी बीमारी का कारण
वह एक छोटा-सा शब्द है
जिसे सब जानते हैं
पर कहता कोई नहीं
वह है “गरीबी” ।

प्रश्न 14.
‘छोटा शब्द’ में विशेषण कौन-सा है ? (1)
उत्तर :
छोटा

प्रश्न 15.
यह आशयवाली पंक्तियाँ चुनकर लिखें। (2)

मजदूर अपनी बीमारी का कारण जानते है ।
उत्तर :
हमें मालूम है
अपनी बीमारी का कारण

सूचना: ‘खूबसूरत अनुभूति है एवरेस्ट’ साक्षात्कार का यह अंश पढ़ें और प्रश्न 14 और 15 के उत्तर लिखें।

जब में टोप पर पहुँची तो भावात्मक रूप से मैं हो गई थी। न किसी प्रकार की खुशी थी और न ही कोई गम । वाँकी – टोंकी फोन के ज़रिए मुझे | सूचना दी गई कि में एवरेस्च पर पहुँच गई है।

प्रश्न 16.
संतोष यादव कौन है ? (1)
(क) पर्वतारोही
(ग) अध्यापिका
(ख) अभिनेत्रि
(घ) डॉक्टर
उत्तर :
(क) पर्वतारोही

प्रश्न 17.
वाँकी-टोकी फोन के ज़रिए संतोष यादव को किसकी सूचना दी गई ? (1)
(क) जल्दी घर जाना है ।
(ख) पराजित हो गई है।
(ग) एवरेस्ट पर पहुँची है।
(घ) खाने के लिए तैयार होना है।
उत्तर :
(ग) एवरेस्ट पर पहुँची है।

प्रश्न 18.
एवरेस्ट पर चढ़ने की अनुभूति को लेकर संतोष यादव की संभावित डायरी लिखें। (4)
अथवा
संतोष यादव माउंट एवरेस्ट पर चढ़नेवाली भारतीय महिला है। उसका अभिनंदन करते हुए एक पत्र तैयार करें।
उत्तर :

02 मई 2002	मंगलवार
मुझे आज बड़ा गर्व है । मैं आज दुबारा एवरेस्ट पहुँची । ईश्वर की बड़ी कृपा है। ईश्वर को मैं धन्यवाद देती हूँ। बचपन से मैं निड़र थी। मेरी जिज्ञासा ने मुझे एवरेस्ट तक पहुंचाया है। मेरी इच्छा सफल हुई।

02 മെയ് 2002	ചൊവ്വ
എനിക്ക് ഇന്ന് വലിയ അഭിമാനമുണ്ട്. ഞാൻ രണ്ടാം പ്രാവശ്യവും എവറസ്റ്റിലെത്തി. ഈശ്വരന്റെ വലിയ കൃപയാണ്. ഈശ്വരനോട് ഞാൻ നന്ദി പറയുന്നു. കുട്ടിക്കാലം മുതലേ എനിക്ക് ഭയമില്ലായിരുന്നു. എന്റെ ജിജ്ഞാസയാണ് എന്നെ എവറസ്റ്റ് വരെ എത്തിച്ചത്. എന്റെ ആഗ്രഹം സഫലമായി.

अथवा

कोट्टयम,
15-06-1994
प्रिय संतोष,
कैसी है? ठीक है न? माँ-बाप को मेरा प्यार । कब वापस आयी? ठीक से आराम किया न ? मैं तुमको बधाई देने के लिए यह पत्र लिखती हूँ। तुम ने कितना बड़ा कार्य किया है। तुम्हें ईश्वर की बड़ी कृपा है। मैं अपनी और घरवालों की ओर से हार्दिक बधाईयाँ दे रही हूँ। तुम्हारी कीर्ति सब कहीं फैल गयी है। तुम्हारी खुशी केवल तुम्हारी ही नहीं बाकी पूरे भरतियों की भी है। तुम्हारा जिवन धन्य होगया। मैं खत बंद करती हूँ। समय है तो जवाब देना ।
तुम्हारी प्रिय सहेली
हस्ताक्षर

सेवा में
नाम और पता ।

കോട്ടയം
15-06-1994

പ്രിയ സന്തോഷ്,
എങ്ങനെയുണ്ട്, സുഖമല്ലേ? അച്ഛനും അമ്മയ്ക്കും എന്റെ സ്നേഹാന്വേഷണം. എപ്പോൾ തിരിച്ച് വന്നു? നന്നായി വിശ്രമിച്ചില്ലേ? ഞാൻ നിനക്ക് അഭിനന്ദനം നല്കാനാണ് ഈ കത്തെഴുതുന്നത്. നീ എത്രയോ വലിയ കാര്യമാണ് ചെയ്തത്. നിനക്ക് ഈശ്വരന്റെ വലിയ കൃപയുണ്ട്. ഞാൻ എന്റെയും വീട്ടുകാരുടെയും പേരിൽ നിനക്ക് ഹാർദ്ദവമായ അഭിനന്ദനം നൽകുന്നു. നിന്റെ പ്രശസ്തി എല്ലായിടത്തും പരന്നു കഴിഞ്ഞു. നിന്റെ സന്തോഷം നിന്റേത് മാത്രമല്ല, പിന്നെയോ എല്ലാ ഭാരതീയരുടേയും കൂടിയാണ്. നിന്റെ ജീവിതം ധന്യമായി. എന്ന് അവസാനിപ്പിക്കുന്നു. സമയം ഉണ്ടെങ്കിൽ മറുപടി അയയ്ക്കുക.
സ്വീകർത്താവ്,
പേരും മേൽവിലാസവും

നിന്റെ കൂട്ടുകാരി
ഉഷ

प्रश्न 19.
चार सही प्रस्ताव चुनकर लिखें। (4)
(क) संतोष यादव बचपन से ही निड़र थी।
(ख) संतोष यादव में जिज्ञासा नहीं थी ।
(ग) एक पर्वतारोही को संतुलित दिमागवाला होना है।
(घ) संतोष यादब में हिमालय पर चढ़ने की इच्छा थी।
(ङ) एवरेस्ट पर चढ़ना पर्वतारोही के लिए खूबसूरत अनुभूति है।
(च) संतोष यादव एवरेस्ट की चोटी पर नहीं पहुँची थी।
उत्तर :

• संतोष यादव बचपन से ही निड़र थी।
• एक पर्वतारोही को संतुलित दिमाग होना है।
• संतोष यादव में हिमालय पर चढ़ने की इच्छा थी ।
• एवरेसेट पर चढ़ना पर्वतारोही केलिए खूबसूरत अनुभूति है।

Practicing with Kerala Syllabus 8th Standard Hindi Question Papers and Annual Exam Question Paper 2021-22 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 8 English Annual Exam Question Paper 2021-22 Kerala Syllabus

Time: 90 minutes
Max. Score : 40

सामान्य निर्देश :

• पहला पंद्रह मिनिट कूल ऑफ़ टाइम है। इस समय प्रश्नों का वाचन करें और उत्तर लिखने की तैयारी करें।
• वैकल्पिक प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें।

सूचना: ‘शाहंशाह अकबर को कौन सिखाएगा’ लोककथा का यह अंश पढ़े और 1 से 3 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

“इन सबका क्या मतलब है?” शाशंशाह गरजे । “मैंने तुमसे ऐसे लोगों को लाने के लिए कहा था जो मुझे कुछ सिखा सकें और तुमने मेरा महल, राज्य की आधी जनता से भर दिया ? अब जवाब दो ।” “माफ़ी चाहता हूँ। जहाँपनाह, मैंने तो बस, आपको आदेशों का पालन किया है ।” बीरबल ने जवाब दिया ।

प्रश्न 1.
‘मेरा’ में निहित सर्वनाम कौन-सा है ? (1)
(क) वह
(ख) यह
(ग) मैं
(घ) तुम

अथवा

” तुमने मेरा महल, राज्य की आघी जनता से भर दिया ?”- यह किसने कहा ?
उत्तर :
मैं । अथवा शाहंशाह अकबर ने ।

प्रश्न 2.
शाहंशाह के क्रुद्ध होने का कारण क्या था? (2)
अथवा
अकबर हर चीज़ को सीखना चाहते थे। इससे उनका कौन-सा मनोभाव प्रकट होता है ?
उत्तर :
बीरबल ने शाहंशाह के महल को राज्य की आधी जनता से भर दिया। इसलिए शाहंशाह क्रुद्ध होगया ।
अथवा
सभी बातों पर ध्यान देने का मनोभाव प्रकट होता है । प्रकट होता है।

प्रश्न 3.
अकबर और बीरबल के बीच की बातचीत को आगे बढ़ाएँ । (4)
अकबर : इन सबका क्या मतलब है?
बीरबल : मैंने तो बस, आपके आदेशों का पालन किया है ?
अथवा

• प्रस्तुत लोककथा के आधार पर चार सही प्रस्ताव चुनकर लिखें।
• सभी लोग शिक्षक हैं और विद्यार्थी भी ।
• बीरबल को शाहंशाह की पढ़ाई का इंतज़ाम करना था।
• अकबर की पढ़ाई का इंतज़ाम करने में बीरबल असमर्थ हुए।
• हर व्यक्ति में कुछ-न-कुछ क्षमता है।
• हमें सीखना चाहिए कि एक अच्छा इंसान कैसे बन जा सकता है।
• किसान, मज़दूर आदि से हम कुछ नहीं सीख सकते।

उत्तर :
अकबर : इन सबका क्या मतलब है ?
बीरबल : मैं ने तो बस, आपके आदेशों का पालन किया है।
अकबर : ये लोग मुझे कुछ सिखा सकें, क्या ? बीरबल : हर व्यक्ति में कुछ न कुछ क्षमता है। सभी लोग शिक्षक है और विद्यार्थी थी ।
अकबर : तब तो तुम विद्यार्थी हो, बीरबल ? बीरबल : मैं तो हमेशा सीखता हूँ।

अथवा

• सभी लोग शिक्षक है और विद्यार्थी थी ।
• बीरबल को शाहंशाह की पढ़ाई का इन्तज़ाम करना था।
• हर व्यक्ति में कुछ न कुछ क्षमता है।
• हमें सीखना चाहिए कि एक अच्छा इंसान कैसे बन जा सकता है।

सूचनाः ‘ज्ञानमार्ग’ एकांकी का यह अंश पढ़ें और प्रश्न 4 और 5 के उत्तर लिखें।

शिष्यों, ध्यान रहे। वह ज्ञान जिससे अपना या दूसरों का नुकसान हो ज्ञान नहीं बल्कि अज्ञान है। ज्ञान तो सबकी भलाई के लिए ही होता है ।

प्रश्न 4.
गुरुजी के अनुसार ज्ञान का महत्व क्या है ? (2)
अथवा
अहंकार के कारण हर राजकुमार अपने को बड़ा ज्ञानी मानता है। वास्तव में बड़ा ज्ञानी कौन है ?
उत्तर :
अपनी और दूसरों की भलाई के लिए ज्ञान के उपयोग करने में ज्ञान का महत्व रहता है।
अथवा
जो अपने ज्ञान से दूसरों की भलाई करता है वह वास्तव में बड़ा ज्ञानी है।

प्रश्न 5.
सितंबर 14 हिंदी दिवस को आपके स्कूल में ‘ज्ञानमार्ग’ एकांकी का मंचन होनेवाला है। इसके लिए एक पोस्टर तैयार करें | (4)
उत्तर :

सरकारी उच्च माध्यमिक स्कूल, कण्णूर, दूरभाषी संख्या…….

14 सितंबर, हिन्दी दिवस को ‘ज्ञानमार्ग’ एकांकी का मंचन होनेवाला है । उद्घाटक : मानवीय एम. एल. ए स्थान : स्कूल हाँल समय : सुबह 10 बजे सबका स्वागत ।

सूचना: ‘सुख – दुख’ कविता की पंक्तियाँ पढ़ें और 6 से 8 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

सुख – दुख के मधुर मिलन से
यह जीवन हो परिपूरन;
फिर घन में ओझल हो शशि
फिर शशि से ओझल हो घन ।

प्रश्न 6.
‘ओझल हो’ का अर्थ क्या है ? (1)
(क) संतुष्ट हो
(ख) अप्रत्यक्ष हो
(ग) असंतुष्ट हो
(घ) परिपूर्ण हो
उत्तर :
(ख) अप्रत्यक्ष हो

प्रश्न 7.
‘मधुर मिलन’ में विशेषण शब्द कौन-सा है ? (1)
उत्तर :
मधुर

प्रश्न 8.
कवि के अनुसार हमारा जीवन कैसे परिपूर्ण हो जाता है ? (2)
उत्तर :
हमारा जीवन सुख – दुख के मधुर मिलन से परिपूर्ण हो जाता है।

सूचना: ‘पिता का प्रायश्चित’ संस्मरण का सारांश पढ़ें और प्रश्न 9 और 10 के उत्तर लिखें ।

अरुण गाँधी अपने पिता के साथ कार से शहर गए। उन्हें एक मीटिंग की जगह छोड़कर – अरुण गाँधी सिनेमा देखने गए। पिताजी ने उनसे पाँच बजे वापस आने को कहा था। लेकिन अरुण गाँधी देर से वापस पहुँचे और उनसे झूठ बोले । अपने पुत्र की गलती समझकर पिताजी प्रायश्चित के रूप में वापस पैदल चलने लगे।

प्रश्न 9.
उस दिन अरुण गाँधी ने निर्णय लिया था – ” मैं कभी झूठ नहीं बोलूँगा।” क्यों? (2)
अथवा
अरुण गाँधी के पिताजी प्रायश्चित के रूप में वापस चलने लगे। उनका यह निर्णय है या गलत? क्यों ?
उत्तर :
अपने पुत्र की गलती समझकर पिताजी प्रायश्चित के रूप में वापस पैदल चलने लगे। इसलिए अरुण गांधी ने कभी झूठ नहीं बोलने का निर्णय लिया ।
अथवा
पिताजी का यह निर्णय सही है । क्योंकि अरुण गाँधी ने अपनी गलती को सुधार लिया और जीवन में कभी झूठ नहीं बोलने का निर्णय लिया।

प्रश्न 10.
अरुण गाँधी ने अपने उस दिन के अनुभव बताते हुए मित्र को पत्र लिखा। वह पत्र कल्पना करके लिखें। (4)
उत्तर :

5 अगस्त 1949	गुरुवार
आज मेरे मन में दुख और संतोष हुए । दुख इसलिए कि पिताजी के झूठ बोलने के कारण वे प्रायश्चित के रूप में वापस चलने लगे । संतोष इसलिए कि मैं ने जीवन में कभी झूठ नहीं बोलने का निर्णय लिया । मैं पिता को साथ शहर गया । पिताजी को मीटिंग की जगह छोड़कर मैं सिनेमा देखने गए। मुझसे पाँच बजे आने को कहा, लेकिन मैं देर से आया। मैं पिताजी से झूठ बोला ।

सूचनाः ‘बात उस मंगलवार’ की डायरी का वह अंश पढ़ें और प्रश्न 11 और 12 के उत्तर लिखें ।

यहीं जंगल के बीच ये सभी मेरे क्लीनिक हैं। मुझे इसी तरह का डॉक्टर बने रहना है। यही काम मुझे अच्छा लगता है

प्रश्न 11.
डॉ. रमणी अटकुरी कहाँ क्लीनिक चलाना चाहती है ? (1)
उत्तर :
डॉ. रमणी अटकुरी जंगल के बीच क्लीनिक चलाना चाहती है।

प्रश्न 12.
डॉ. रमणी अटकुरी की दो चरित्रगत विशेषताएँ चुनकर लिखें। (2)

• गरीब गाँववालों की चिकित्सा करनेवाली ।
• बड़े-बड़े अस्पतालों में जाकर काम करनेवाली ।
• अपनी सुख-सुविधाएँ देखकर काम करनेवाली ।
• कर्तव्यनिष्ठ और निस्वार्थ भाव से काम करनेवाली ।

उत्तर :
गरीब गाँववालों की चिकित्सा करनेवाली । कर्तव्यनिष्ठ और निस्वार्थ भाव से काम करनेवाली ।

सूचना: दोहा पढ़ें और प्रश्न 13 और 14 के उत्तर लिखें ।

बड़ा हुआ तो क्या हुआ, जैसे पेड़ खजूर ।
पंथी को छाया नाहिं, फल लागे अतिदूर ।।

प्रश्न 13.
जो व्यक्ति परोपकारी नहीं, उसकी तुलना किस पेड़ से की गई है?
अथवा
प्रस्तुत दोहे के रचनाकार कौन है ?
उत्तर :
खजूर के पड़ से।

प्रश्न 14.
इस दोहे के संबंध में सही प्रस्ताव कौन-सा है ?

• मात्र बड़े होने से कोई प्रयोजन नहीं ।
• ज्ञान बाहरी दिखावा है।

उत्तर :

सूचना: ‘इस बारीश में’ कविता की ये पंक्तियाँ पढ़ें और 15 और के उत्तर लिखें।

अगली फसल होते ही सब चुकता कर दूँगा अब तो मेरी झूठी ये गुज़ारिश भी चली गई उसीके पास अब मेरी बारिश भी चली गई ।

प्रश्न 15.
इन पंक्तियों में किसका चित्रण है ? (1)
(क) किसान को गरीबी का
(ख) किसान की संपन्नता का
(ग) ज्ञान के अहंकार का
(घ) डॉक्टर की सेवा का
उत्तर :
किसान की गरीबी का चित्रण है।

प्रश्न 16.
कवितांश का आशय लिखें। (4)
अथवा
‘जल बैंक’ व्यंग्य लेख में हमने जल के महत्व का परिचय पाया था। जल संरक्षण की आवश्यकता पर चार नारे बनाएँ; जैसे- ‘जल ही जीवन है ।
उत्तर :
हिन्दी के कवि नरेश सक्सेना की ‘इस बारिश में’ कविता में किसान की ज़मीन छीन जाने की कथा है। यह किसान के बारिश के मौसम का शोकगीत है। किसान इस प्रतीक्षा में कर्ज लेता है कि अगली फसल होने पर कर्ज चुका दें। लेकिन अब वह झूठी प्रतीक्षा नहीं रह गई क्योंकि उसकी अपनी ज़मीन नहीं है तो फर्ज कैसे चुकाएँ ?

ഹിന്ദി സാഹിത്യത്തിലെ കവിയായ നരേശ് സക്സേനയുടെ ‘इस बारिश में’ കവിതയിൽ കർഷകന്റെ നിലം നഷ്ടപ്പെട്ട കഥയാണുള്ളത്. ഇത് കർഷകന്റെ മഴക്കാലത്ത ശോകതീതം ആണ്.
കർഷകൻ അടുത്ത വിളവെടുപ്പിന് വീട്ടാമെന്ന പ്രതീക്ഷ യിൽ കടം എടുക്കുന്നു. എന്നാൽ ആ വ്യർത്ഥമായ പ്രതീക്ഷ ഇനിയില്ല. കാരണം തന്റെ നിലം ഇല്ലെങ്കിൽ പിന്നെ എങ്ങനെ കടം തീർക്കും!

अथवा

അല്ലെങ്കിൽ

• जल अमूल्य है।
  ജലം അമൂല്യമാണ്.
• जल नहीं तो जीवन नहीं है।
  ജലം ഇല്ലെങ്കിൽ ജീവിതം ഇല്ല
• पानी बचाओ आगामी पीढी को जीने दो
  വെള്ളം സംരക്ഷിക്കൂ, ഭാവിതലമുറയെ ജീവിക്കാൻ അനുവദിക്കൂ,
• जल है तो कल है
  വെള്ളം ഉണ്ടെങ്കിൽ നാളെയുണ്ട്ज
• ल संरक्षण अपना कर्तव्य है ।
  ജല സംരക്ഷണം നമ്മുടെ കർത്തവ്യമാണ്.

सूचनाः ‘सफेद गुड़’ कहानी का यह सारांश पढ़ें और प्रश्न 17 और 18 के उत्तर लिखें !

एक लड़का अपनी माँ के साथ रहता था । उसे सफेद गुड़ खाने की तीव्र इच्छा थी । लेकिन | उसकी माँ के पास पैसे नहीं थे। वह लड़का नमक खरीदने बाज़ार गया। वहाँ एक दूकानदार | ने उससे कहा था- “पैसे मत देना । मेरी ओर से धोड़ा सा गुड़ ले लो।” लेकिन उस लड़के ने मूँह फिरा लिया और चल दिया। दूसरों की दया वह नहीं चाहता था ।

प्रश्न 17.
लड़के ने मुँह फिरा लिया और चल दिया। क्यों?
(क) उसे दूकानदार पसंद नहीं था।
(ख) उसे गुड़ पसंद नहीं था ।
(ग) वह केवल नमक खरीदना चाहतै था।
(घ) वह दूकानदार को दवा नहीं चाहता था ।
उत्तर :
वह दूकानदार की दया नहीं चाहता।
അവന് കടക്കാരന്റെ ദയ വേണ്ട

प्रश्न 18.
कहानी के अनुसार सही मिलान करें ।

नमक खरीदने के लिए	कोई नहीं था । इसलिए वह गुड़ खरीद न सका । लड़का बाज़ार गया।
घर में उसे माँ के सिवा
माँ ग़रीब थी

उत्तर :

नमक खरीदने केलिए ഉപ്പ് വാങ്ങാൻ	लड़का बाज़ार गया। ബാലൻ മാർക്കറ്റിൽ പോയി
घर में उसे माँ के सिवा വീട്ടിൽ അവന്റെ അമ്മയെ കൂടാതെ	कोई नहीं था । ആരുമില്ലായിരുന്നു
माँ गरीब थी അമ്മ ദരിദ്രയായിരുന്നു	इसलिए वह गुड़ खरीद न सका। അതുകൊണ്ട് അയാൾക്ക് ശർക്കര വാങ്ങാൻ കഴിഞ്ഞില്ല.

सूचना: ‘खूबसूरत अनुभूति है एवरेस्ट’ साक्षात्कार का यह अंश पढ़ें और प्रश्न 19 और 20 के उत्तर लिखें ।

मैं बचपन से ही बहुत जिज्ञासु थी और यही जिज्ञासा मेरी प्रेरणा बनी। बर्फ से डके पहाड़ों पर चढ़ने की जिज्ञासा बहुत पहले से ही थी ।

प्रश्न 19.
उचित रूप से पूरा करें।

मैं बहुत जिज्ञासु हूँ। तुम बहुत जिज्ञासु ……. ।
उत्तर :
तुम बहुत जिज्ञासु हो।

प्रश्न 20.
कोष्ठक के शब्दों से पिरामिड की पूर्ति करें । (2)
(पहाटों, पर, बहुत),

उत्तर :

Practicing with Kerala Syllabus 8th Standard Hindi Question Papers and Model Question Paper Set 2 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 8 English Model Question Paper Set 2 Kerala Syllabus

Time: 90 minutes
Max. Score : 40

सामान्य निर्देश :

• पहला पंद्रह मिनिट कूल ऑफ़ टाइम है। इस समय प्रश्नों का वाचन करें और उत्तर लिखने की तैयारी करें।
• वैकल्पिक प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें।

सूचना: ‘जल बैंक’ व्यंग्य लेख का यह अंश पढ़े और 1 से 4 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

सादा खाता दो बाल्टी, चेक बुक खाता चार । नल कनेक्शन का प्रमाण, नल का फोटो और लहरों से लहराते आपके हस्ताक्षर खाता खुला नहीं कि आपकी चारों उँगलियाँ पानी में ।

प्रश्न 1.
जल बैंक में सादा खाता खोलने के लिए कितनी बाल्टी पानी चाहिए ? (1)
उत्तर :
दो बाल्टी पानी

प्रश्न 2.
‘चारों उँगलियाँ पानी में’ इस प्रयोग से आप क्या समझते है ? (2)
उत्तर :
सारा प्रयत्न विफल हो गये ।

प्रश्न 3.
‘साधारण’ केलिए इस खंड में प्रयुक्त शब्द कौन- सा है? (4)
उत्तर :
सादा

प्रश्न 4.
मान लें कि आपकी गली में ‘जल बैंक’ का उद्घाटन हो रहा है। इसकेलिए उचित पोस्टर तैयार करें। (4)
अथवा
जल बैंक की आवश्यकता पर सूचना देते हुए अपने मित्र को पत्र लिखें ।
उत्तर :

अथवा

उदयनगर
04/04/2010

प्रिय अजय,
तुम कैसे हो? तुम्हारी पढ़ाई कैसे चल रही है ? परिवाले सब ठीक हैं न?
मैं और परिवारवाले बड़ी मुसीबत में हूँ। यहाँ पानी की बड़ी दिक्कत है। सुबह – सुबह पानी लाने का बड़ा काम है। एक घंटे तक बड़ी लाइन में खड़ा रहना पड़ता है। इस अवसर पर हर गली के कोने में जल बैंक है तो बहुत अच्छा होता। हमारे मुख्य ने अधिकारियों से कहा है। शायद जल्दी ही खुल जाएगा। तभी तो तसल्ली होगी। तुम्हारा समय मैं न नष्ट करता हूँ। मुझे भी जल्दी है। शेष मुँह में ।
सेवा में
नाम और पता ।
പ്രിയ അജയ്,
तुम्हारा मित्र,
हस्ताक्षर,
सुजय ।

ഉദയ നഗർ
04/04/2010

നിനക്ക് എങ്ങനെയുണ്ട്? പഠനം എങ്ങനെയുണ്ട് ? വീട്ടുകാർക്ക് സുഖമല്ലേ? ഞാനും വീട്ടുകാരും വളരെ കശ്ടപ്പാടിലാണ്. ഇവിടെ വെള്ളത്തിന് വലിയ ബുദ്ധിമു ട്ടാണ്. അതിരാവിലെ വെള്ളം കൊണ്ടുവരിക വലിയ ജോലി യാണ്. ഒരു മണിക്കൂർ വലിയ ലൈനിൽ നിൽക്കണം. ഈ സന്ദർഭത്തിൽ തെരുവിന്റെ ഓരോ മൂലയിലും ജല ബാങ്ക് ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ നന്നായിരുന്നു. ഞങ്ങളുടെ മുഖ്യൻ അധികാരികളോട് പറഞ്ഞിട്ടുണ്ട്. ഒരു പക്ഷേ പെട്ടെന്ന് തുറന്നേക്കാം. അങ്ങനെയെങ്കിൽ ആശ്വാസമായി. നിന്റെ സമയം ഞാൻ നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നില്ല. എനിക്കും തിരക്കുണ്ട്.
ബാക്കി നേരിൽ കാണുമ്പോൾ.

സ്വീകർത്താവ്
പേരും വിലാസവും

നിന്റെ സുഹൃത്ത്
സുജയ്

सूचना: ‘इस बारिश में’ कविता की ये पंक्तियाँ पढे और 5 से 7 तक के उत्तर लिखें ।

अब जो घिरती है काली घटाएँ
उसीकेलिए घिरती है
कूकती है कोयलें उसी केलिए
| उसीकेलिए उठती है
धरती के सीने से सौंधी सुगंध

प्रश्न 5.
‘घटा’ का समानार्थी शब्द चुनकर लिखें । (बादल, धरती, सुगंध, कोयल)
उत्तर :
बादल

प्रश्न 6.
प्रकृति की चीज़ें वर्षा की प्रतीक्षा में क्या -क्या करती है? (1)
उत्तर :
वर्षा की प्रतीक्षा में काली घटाएँ घिरती है, कोयले कूकती हैं और धरती के सीने से अच्छी सुगन्ध उठती है।
മഴയുണ്ടാകുമെന്ന പ്രതീക്ഷയിൽ കാർമേഘം ആവരണം ചെയ്യുന്നു. കുയിലുകൾ കൂകുന്നു, ഭൂമിയിൽ നിന്നും സുഗന്ധം ഉയരുന്നു.

प्रश्न 7.
कवि और कविता का परिचय देते हुए इन पंक्तियों का आशय लिखें। (4)
उत्तर :
ये पंक्कितयाँ कवि नरेश सक्सेना की इस बारिश में’ कविता से लिया गया है। यहाँ कवि ने दुखी किसान के साथ वर्षा की प्रतीक्षा करनेवाली प्रकृति की चीज़ों का चित्रण किया है । कवि कहते हैं कि वर्षा की प्रतीक्षा में काले बादल घिरते हैं, कोयलें कूकती है और धरती के मध्य से अच्छी सुगन्ध उठ जाती है।

ഈ മഴയത്ത് കവി നരേഷ് സക്‌സേനയുടെ ഈ വരികൾ ‘इस बारिश में’ കവിതയിൽ നിന്ന് എടുത്തത്. ഇവിടെ കവി ദു:ഖിതനായ കർഷകനോടൊപ്പം മഴ കാത്തിരിക്കുന്ന പ്രകൃതിയെ വസ്തുക്കളെയാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. കവി പറയുന്നത് ഇങ്ങനെ. മഴയെ പ്രതീക്ഷിച്ച് കാർമേഘം ആവരണം ചെയ്യുന്നു, കുയിലുകൾ കൂകുന്നു, ഭൂമിയുടെ മധ്യത്തിൽ നിന്നും നല്ല സുഗന്ധം

सूचनाः ‘सफेद गुड’ कहानी का यह अंश पढे और 8 से 9 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

उसका चेहरा एक दम से काला पड़ गया। सिर धूम गया। जैसे शरीर का सारा खून निकल गया हो। आँखें छलछला आई ।

प्रश्न 8.
‘दुख’ केलिए इस खण्ड में प्रयुक्त शब्द कौन-सा है ? 1
उत्तर :
दम

प्रश्न 9.
उपर्युक्त खण्ड के आधार पर दूकानदार एक डायरी में सबकुछ लिखता है। वह डायरी कल्पना करके लिखें।
अथवा
उपर्युक्त खंड़ की घटना के आधार पर दूकानदार अपने मित्र से बातें करता है। दोनों के बीच का वार्तालाप तैयार करें ।
उत्तर :

15 अक्तूबर 2015	मंगलवार
आज मेरी दूकान में एक लड़का आया। उसे सफेद गुड़ खाने की बड़ी इच्छा थी । मुझे अठन्नी कहकर एक चिकना पत्थर की टुकड़ा दी। मैं ने उसे पत्थर कहकर फेंक दिया। उसका चेहरा दुख से काला होगया । मैंने उसे प्रेम से एक टुकडा गुड़ दिया। लेकिन वह मुँह फेरकर चला गया।

15 ഒക്ടോബർ 2015	ചൊവ്വ
ഇന്ന് എന്റെ കടയിൽ ഒരു ബാലൻ വന്നു. അവന് വെള്ള ശർക്കര കഴിക്കാൻ വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. എട്ടണയാണെന്ന് പറഞ്ഞ് എനിക്ക് ഒരു മിനുസമുള്ള കല്ലിന്റെ കഷണം തന്നു. ഞാനത് കല്ലാണെന്ന് പറഞ്ഞു എറിഞ്ഞു. അവന്റെ മുഖം വിഷമം കാരണം കറുത്തുപോയി. ഞാൻ സ്നേഹത്തോടെ അവന് ഒരു കഷണം ശർക്കര കൊടുത്തു. പക്ഷേ അവൻ മുഖം തിരിച്ച് പോയിക്കളഞ്ഞു.

अथवा

दूकानदार : तुम कैसे हो? ठीक हो न ?
मित्र : बिलकुल । तुम कैसे हो ? तुम्हारा व्यापार ?
दूकानदार : ग्राहक कम है। चलेगा।
मित्र : फिक्र न करो, आएगा ।
दूकानदार : आज एक लड़का आया। उसे सफेद गुड़ खाने की बड़ी इच्छा थी ।
मित्र : गुड़ दिया उसे ?
दूकानदार : नहीं, उसने अठन्नी कहकर एक चिकने पत्थर की टुकड़ा दी।
मित्र : बापरे, फिर क्या किया ?
दूकानदार : मैं ने फेंक दिया। तब उसका चेहरा दुःख से काला होगया ।
मित्र : बेचारा ।
दूकानदार : मैं ने उसे प्यार से एक टुकड़ा गुड़ दिया। लेकिन वह लिये बिना चला मित्र गया।
मित्र : तो कोई बात नही । वह बड़ा अभिमानी है। ठीक है, अभी मैं चलूँ ।
दूकानदार : अच्छा। फिर कभी मिलेंगे ।

കടക്കാരൻ : നിനക്ക് എങ്ങനെയുണ്ട്, സുഖമാണോ? കൂട്ടുകാരൻ : സുഖമാണ്, നിനക്കോ? കച്ചവടം എങ്ങനെ
യുണ്ട് ?
കടക്കാരൻ : കസ്റ്റമേഴ്സ് കുറവാണ്, സാരമില്ല. കൂട്ടുകാരൻ : വിഷമിക്കണ്ട, വന്നുകൊള്ളും.
കടക്കാരൻ : ഇന്നൊരു ബാലൻ വന്നു. അവന് വെള്ള ശർക്കര കഴിക്കാൻ കൊതിയായിരുന്നു.
കൂട്ടുകാരൻ : അവന് ശർക്കര കൊടുത്തോ?
കടക്കാരൻ : ഇല്ല. അവൻ എട്ടണയാന്നും പറഞ്ഞ് ഒരു
മിനുസമുള്ള കല്ല് കഷണം കൊണ്ടുവന്നു.
കൂട്ടുകാരൻ : അയ്യോ! എന്നിട്ട് എന്ത് ചെയ്തു.
കടക്കാരൻ : ഞാൻ അത് എറിഞ്ഞ് കളഞ്ഞു. അപ്പോൾ അവന്റെ മുഖം വിഷമം കാരണം ഇരുണ്ടു പോയി.
കൂട്ടുകാരൻ : പാവം.
കടക്കാരൻ : ഞാൻ അവന് സ്നേഹത്തോടെ ഒരു
കഷണം ശർക്കര കൊടുത്തു. പക്ഷേ
അവൻ അത് വാങ്ങാതെ പോയി.
കൂട്ടുകാരൻ അപ്പോൾ, സാരമില്ല. അവൻ അഭിമാനിയാണ്. ശരി, ഞാൻ പോകട്ടെ.
കടക്കാരൻ : ശരി. ഇനി എപ്പോഴെങ്കിലും കാണാം.

सूचनाः ‘खूबसूरत’ अनुभूति है एवरेस्ट !’ साक्षात्कार का यह अंश पढ़े और कहानी का यह अंश पढे और 10 से 12 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

मेरेलिए जो अनुभव था उसे मैं ने प्राप्त कर लिया। अब मेरी कल्पना समाज को खुश देखना है। लक्ष्य यही है कि सभी के चेहरे पर खुशी दिखे और यह धरती स्वर्ग कहलाए।

प्रश्न 10.
‘मेरी’ में निहित सर्वनाम क्या है ?
उत्तर :
मैं

प्रश्न 11.
अब संतोष यादव का लक्ष्य क्या है ? (1)
उत्तर :
संतोष यादव का लक्ष्य यह है कि सभी के चेहरे पर खुशी दिखे और यह धरती स्वर्ग कहलाएगा।

प्रश्न 12.
कोष्ठक के शब्दों का प्रयोग करके पिरमिड़ की पूर्ति करें ।
(मेरी कल्पला, खुश)

उत्तर :

सूचना: ” शाहंशाह अकबर को कौन सिखाएगा ?” लोककथा का यह अंश पढ़े और 13 से 15 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

दरबार तरह तरह के लोगों से भरा हुआ था । वहाँ बच्चे और बुजुर्ग थे, गृहिणियाँ और धोबिन थीं, किसान और कचरा बीननेवाले थे, दूकानदार और लिपिक थे, मूर्ख और ज्ञानी थे।

प्रश्न 13.
‘बूढे’ केलिए खण्ड में प्रयुक्त शब्द कौनसा है ? (1)
उत्तर :
बुजुर्ग,

प्रश्न 14.
दरबार किस तरह के लोगों से भरा हुआ था ? (4)
उत्तर :
बच्चे, बुजुर्ग, गृहिणियाँ, धोबिन, किसान, कचरा बीननेवाले, दूकानदार, लिपिक, मूर्ख, ज्ञानी जैसे सभी प्रकार के लोगों से दरबार भरा हुआ था ।

प्रश्न 15.
सही प्रस्ताव को चुनकर लिखें । (4)

• आपके आदेशो का पालन किया ।
• अकबर ने कहा कि मैं चतुर हूँ ।
• हर शख्स आपको कुछ न कुछ सिखा सकता है।
• सभी शिक्षक भी है और विद्यार्थी भी ।
• मैं तो हमेशा सीखता नहीं हूँ ।

उत्तर :

• आपके आदेशों का पालन किया।
• हर शख्स आपको कुछ न कुछ । सिखा सकता है।
• सभी शिक्षक भी है और विद्यार्थी भी ।
• सबकुछ सीख जाना संभव नहीं है।

सूचनाः “सुख – दुख कविता की ये पंक्तियाँ पढ़े और प्रश्न के उत्तर लिखें ।

प्रश्न 16.
“सुख – दुख के मधुर मिलन से
यह जीवन हो परिपूरण
फिर घन में ओझल हो शशि ।
फिर शशि से ओझल हो घन”
उत्तर :
ये पंक्तियाँ हिन्दी के छायावादी कवि श्री सुमित्रानंदन के पंत की ‘सुख – दुख’ कविता से ली गयी है । कवि की राय में हर व्यक्ति का जीवन सुख और दुख मधुर मिलन से परिपूर्ण हो जाता है। जिसप्रकार बादल में चांद गायब होता है और चाँद के कारण बादल गायब होता है उसीप्रकार हमारे जीवन में सुख और दुख प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष होता रहता है ।

ഈ വരികൾ ഹിന്ദിയിലെ ഛായാവാദി കവിയായ ശ്രീ സുമിത്രാനന്ദൻ പന്തിൻ്റെ ‘सुख – दुख’ की എടുത്തിട്ടുള്ളതാണ്. കവിയുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും ജീവിതം സുഖ ദു:ഖത്തിന്റെ മധുരമായ കണ്ടുമുട്ടലുകൊണ്ട് പൂർണ്ണമായിത്തീരുന്നു. എങ്ങനെ യാണോ മേഘത്തിന്റെ ഉള്ളിൽ ചന്ദ്രൻ അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നതും ചന്ദ്രൻ കാരണം മേഘം അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നതും അതു പോലെ തന്നെയാണ് ജീവിതത്തിലെ സുഖവും ദു:ഖവും പ്രത്യക്ഷവും അപ്രത്യക്ഷവുമായിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നത്.

Practicing with Kerala Syllabus 8th Standard Hindi Question Papers and Model Question Paper Set 1 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 8 English Model Question Paper Set 1 Kerala Syllabus

Time: 90 minutes
Max. Score : 40

सामान्य निर्देश :

• पहला पंद्रह मिनिट कूल ऑफ़ टाइम है। इस समय प्रश्नों का वाचन करें और उत्तर लिखने की तैयारी करें।
• वैकल्पिक प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें।

सूचनाः संस्मरणात्मक लेख ‘पिता का प्रायश्चित’ का यह अंश पढ़ें और 1 से 4 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

और मेरे झूठ पर पिताजी को प्रायश्चित करते हुए देखता रहा। उस दिन मैं ने जीवन का एक अहम निर्णय लिया – मैं कभी भी झूठ नहीं बोलूँगा ।

प्रश्न 1.
‘अहम निर्णय’ में विशेषण शब्द पहचानकर लिखें।
उत्तर :
अहम

प्रश्न 2.
लेखक के झूठ पर किसने प्रायश्चित किया ?
उत्तर :
पिता ने प्रायश्चित किया ।

प्रश्न 3.
लेखक का निर्णय क्या था ?
उत्तर :
लेखक ने निर्णय लिया कि ‘वह कभी भी जीवन में झूठ नहीं बोलेगा।

प्रश्न 4.
प्रायश्चित करते पिताजी के बारे में सोचकर लेखक डायरी लिखता है। वह डायरी कल्पना करके लिखें। (4)
अथवा
उपर्युक्त घटना के आधार पर लेखक ने अपने मित्र को पत्र लिखा । वह पत्र तैयार करें ।
उत्तर :

4 अक्तूबर 2005	गुरुवार
आज मुझे अच्छा न लगा । पिताजी ने पाँच बजे को मीटिंग की जगह पहुँचने को कहा था। लेकिन मैं देर होगय। और उनसे झूठ बोला । मेरी गलती पर पिताजी ने प्रायश्चित किया । वे पैदल चले। मैं ने निर्णय लिया कि अब जीवन में कभी भी झूठ नही बोलूँगा ।

 

4 ഒക്ടോബർ 2005	വ്യാഴം
ഇന്ന് എനിക്ക് ഒട്ടും ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല. അച്ഛൻ 5 മണിക്ക് മീറ്റിംഗ് സ്ഥലത്തെത്താൻ ആവശ്യ പ്പെട്ടിരുന്നു. പക്ഷേ ഞാൻ വൈകി. അദ്ദേഹത്തോട് നുണ പറഞ്ഞു. എന്റെ തെറ്റിന് അച്ഛൻ പ്രായശ്ചിത്തം ചെയ്തു. അദ്ദേഹം നടന്നുപോയി. ഞാൻ ജീവിതത്തിൽ ഇനി ഒരിക്കലും നുണ പറയില്ലെന്ന് തീരുമാനിച്ചു.

अथवा

गुजरात
04-2-2001

प्रिय राजू,
तुम ठीक हो न ? घरवाले को मेरा प्यार देना । तुम्हारा व्यापार कैसे चल रहा है? शादी तय होगयी क्या ? मैं यहाँ ठीक हूँ। मैं विशेष बात बताने केलिए यह खत लिखता हूँ। दो दिन पहले मैं पिताजी के साथ
शहर गया। वहाँ मीटिंग की जगह उन्हें छोड़ा। शाम को पाँच बजे को वापस आने को कहा। मैं सिनेमा गया और देर से पहूँचा। मैं पिताजी से झूठ बोला। पिताजी ने मेरी गलती पर प्रायश्चित किया। वे पैदल चले। मुझे बहुत दुख हुआ। मैं ने निर्णय लिया कि अब कभी भी झूठ नहीं बोलूँगा। अभी मैं वन्द करता हूँ।

ज़रूर जवाब लिखना ।
तुम्हारा मित्र.
हस्ताक्षर
अरुण ।

सेवा में
नाम और पता ।

പ്രിയ രാജു,

ഗുജറാത്ത്
04-02-2001

നിനക്ക് സുഖമല്ലേ? വീട്ടുകാർക്ക് എന്റെ സ്നേഹാന്വേഷണം കൊടുക്കണം. നിന്റെ ബിസിനസ്സ് എങ്ങനെയുണ്ട് ? കല്യാണം ശരിയായോ? എനിക്കിവിടെ സുഖമാണ്. ഞാൻ പ്രത്യേക കാര്യം പറയാനാണ് ഈ കത്ത് എഴുതുന്നത്. രണ്ട് ദിവസം മുമ്പ് ഞാൻ അച്ഛന്റെ കൂടെ നഗരത്തിൽ പോയി. അവിടെ മീറ്റിംഗ് സ്ഥലത്ത് അദ്ദേഹത്തെ യാക്കി.
വൈകുന്നേരം 5 മണിക്ക് എന്നോട് തിരിച്ച് വരാൻ പറഞ്ഞു. ഞാൻ സിനിമക്ക് പോയി. നേരം വൈകിയാണ് എത്തിയത്. ഞാൻ അച്ഛനോട് നുണ പറഞ്ഞു. അച്ഛൻ എന്റെ തെറ്റിന് പ്രായശ്ചിത്തം ചെയ്തു. അച്ഛൻ നടന്നു. എനിക്ക് വളരെയധികം വിഷമമായി. ഇനി ഒരിക്കലും നുണ പറയില്ലെന്ന് ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഇനി ഞാൻ നിർത്തുന്നു. തീർച്ചയായും മറുപടി എഴുതണം.

നിന്റെ കൂട്ടുകാരൻ
നിന്റെ കൂട്ടുകാരൻ
െപ്പ്
അരുൺ

സ്വീകർത്താവ്
പേരും വിലാസവും

सूचना: ‘शाहंशाह अकबर को कौन सिखाएगा’ लोककथा का यह अंश पढे और 5 से 7 तक के उत्तर लिखें ।

“हरेक ऐसा कुछ जानता है जो दूसरों को नहीं पता है। प्रत्येक के पास कुछ हुनर है, कुछ ज्ञान है, दिल या दिमाग की कोई खासियत है। तो सभी शिक्षक भी हैं और बिद्यार्थी भी । ”

प्रश्न 5.
‘शिक्षक’ का समानार्थी शब्द चुनकर लिखें । (बुद्धिमान, अध्यापक, ज्ञानी, मानव)
उत्तर :
अध्यापक

प्रश्न 6.
‘हरेक’ के बदले तुम’ का प्रयोग करके वाक्य की पूर्ति करें ।
हरेक जानता है।
तुम ……. |
उत्तर :
तुम जानते हो।

प्रश्न 7.
आपके स्कूल में 5 सितंबर 2023 को शिक्षक दिवस मनानेवाला है। मानवीय शिक्षा मंत्री उद्घाटन करेंगे। इसकेलिए एक पोस्टर तैयार करें ।
अथवा
शाहंशाह अकबर उपर्युक्त अंश के आधार पर डायरी लिखते हैं । वह डायरी तैयार करें।
उत्तर :

अथवा

14 दिसंबर 1905	बुधवार
आज में अचरज में पड़ गया। दरबार तरह – तरह के लोगों से भर गया । हरेक ऐसा कुछ जानता है जो दूसरों को नः पता है। बीरबल कहते है कि सभी शिक्षक और विद्यार्थी । तब तो बीरबल भी विद्यार्थी है ।

 

14 ഡിസംബർ 1905	ബുധൻ
ഇന്ന് ഞാൻ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു പോയി. രാജസദസ്സ് പലതരം ആളുകളെക്കൊണ്ട് നിറഞ്ഞു. മറ്റുള്ളവർക്ക് അറിയാത്തത് ഓരോരുത്തർക്കും എല്ലാവരും അധ്യാപകരും വിദ്യാർത്ഥികളും ആണെന്നാണ് ബീർബൽ പറയുന്നത്.

सूचनाः ‘सफेद गुड’ कहानी का यह अंश पढें और 8 से 9 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें |

वह तेज़ी से उठा और घर के अकेले कोने में पूजा करने बैठ गया। तभी माँ ने आवाज़ दी, “बेटा, पूजा से उठने के बाद बाज़ार से नमक ले आना।”

प्रश्न 8.
माँ ने पूजा से उठने के बाद बेटे से क्या लाने को कहा?
उत्तर :
नमक

प्रश्न 9.
कोष्ठक के शब्दों से पिरमिड़ की पूर्ती करें।
(घर के कोने में)

उत्तर :

सूचना: ‘सुख दुख’ कविता की ये पंक्तियाँ पढें अंश पढ़े और 10 से 13 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

यह साँझ उषा का आँगन
आलिंगन विरह – मिलन का;
चिर हास – अश्रुमय आनन
रे इस मानव जीवन का।

प्रश्न 10.
‘सुबह’ केलिए कविता में प्रयुक्त शब्द कौन सा है?
उत्तर :
उषा

प्रश्न 11.
कवि के मत में जीवन का आनन कैसा होता है ?
उत्तर :
कवि के मत में जीवन का आनन सदा हास और अश्रुमय होता है।

प्रश्न 12.
जीवन के संबन्ध में कवि क्या – क्या कहते है ? इन पंक्तियों के आधार पर स्पष्ट करें। (2)
उत्तर :
कवि कहते है कि जीवन सांझ – उषा का आंगन है जहाँ विरह-मिलन का आलिंगन होता है । जीवन का आनन सदा हास और अश्रुमय होता है।

प्रश्न 13.
कवि और कविता का परिचय देते हुए कवितांश का आशय लिखें।
उत्तर :
हिन्दी के छायावादी कवियों में सुमित्रानंदन पंत का बड़ा स्थान है। ये पंक्तियाँ उनकी ”सुख-दुख’ कविता से ली गयी है। यहाँ कवि ने जीवन के भिन्न भिन्न दशाओं का चित्रण किया है । वे कहते हैं कि जीवन संज्ञा और उषा का आंगन है । वहाँ विरह और मिलन का आलिंगन होता है। मानव जीवन का मुख हमेशा हास और अश्रुमय होता है ।

ഹിന്ദിയിലെ ഛായാവാദികളിൽ സുമിത്രാനന്ദൻ പന്തിന് വലിയ സ്ഥാനമാണുള്ളത്. ഈ വരികൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ എന്ന കവിതയിൽ നിന്നും എടുത്തിട്ടുള്ളതാണ്. ഇവിടെ കവി ജീവിതത്തിന്റെ വിവിധ അവസ്ഥകളെയാണ് വർണ്ണിച്ചി രിക്കുന്നത്. ജീവിതം സന്ധ്യയുടെയും പ്രഭാത ത്തിന്റെയും മുറ്റമാണെന്നാണ് കവി പറയുന്നത്. അവിടെ വിട പറയ ലിന്റെയും കൂടിച്ചേരലിന്റെയും ചുംബനങ്ങൾ ഉണ്ട്. മനുഷ്യ ജീവിതത്തിന്റെ മുഖം എപ്പോഴും ചിരിയും കണ്ണുനീരും നിറഞ്ഞതാണ്.

सूचना: ” मेरे बच्चे को सिखाएँ’ पत्र का यह अंश पढ़े और 14 से 15 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

आप उसे तसल्ली से सिखाएँ, परंतु बहुत लाड़ प्यार में उसे बिगाड़े नहीं । उसे हमेशा ऐसी सीख दें कि मानव जाति पर उसकी असीम श्रद्धा वनी रहे ।

प्रश्न 14.
‘तसल्ली’ का दूसरा शब्द क्या है ? (1)
(आराम, खुशी, सांत्वना, हिम्मत)
उत्तर :
सांत्वना

प्रश्न 15.
अब्रहाम लिंकन ने अपने बेटे को हमेशा कैसी सीख देने को कहा है? (4)
उत्तर :
अब्रहाम लिंकन ने कहा कि अपने बेटे को सदा ऐसी सीख दे – मानव जाति पर उसकी असीम श्रद्धा बनी रहे ।

प्रश्न 16.
सही प्रस्ताव को चुनकर लिखें। (4)
उत्तर :
इंसान

सूचनाः “खूबसूरत अनुभूति है एवरेस्ट’ साक्षात्कार का यह अंश पढ़े और 16 से 19 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

हर एक अच्छे इंसान के लिए ज़रूरी होता है कि वह संतुलित दिमागवाली और संयमवाला हो । इंसान का यह गुन उसे हर स्थिति में अच्छा काम करने में मददगार होता है। किसी भी परिस्थिति में आप अपने आपको ढाल सकते हैं। यह गुण काफ़ी होता है बाकी सभी गुण इसी से जुड़े होते हैं।

प्रश्न 17.
मनुष्य’ केलिए इस खण्ड में प्रयुक्त शब्द कौनसा है ?
उत्तर :

प्रश्न 18.
चार सही प्रस्ताव चुनकर लिखें

• संतोष यादव बचपन से ही निड़र थी ।
• संतोष यादव संतुलित दिमागवाला और संयमवाला न हो।
• संतोष बचपन से ही जिज्ञासु थी ।
• संतोष दो बार एवरेस्ट पहुँचनेवाली पहली भारतीय महिला है।
• यादव शरारती नहीं थी।
• यादव अपनी दादी की लाड़ली थी।

उत्तर :

• संतोष यादव बचपन से ही निड़र थी।
• संतोष बचपन से ही जिज्ञासु थी ।
• संतोष दो बार एवरेस्ट पहुँचनेवाली पहली भारतीय महिला है।
• यादव अपनी दादी की लाड़ली थी ।

प्रश्न 19.
इंसान का कौन-सा गुण अच्छा काम करने में मददगार होता है ?
उत्तर :
संतुलित संयम

प्रश्न 20.
सही मिलान करें ।
अच्छे इंसान केलिए – समाज को खुश देखना है ।
अब मेरी कंल्पना – संतुलित दिमागवाला हो ।
बहुत जिज्ञासु थी – अचानक शांत हो गई।
बहुत शरारती थि – यही मेरी प्रेरणा बनी ।
फिर शशि से ओझल हो घन”
उत्तर :
अच्छे इंसान केलिए – संतुलित दिमागवाला हो ।
अब मेरी कल्पना – समाज को खुश देखना है ।
बहुत जिज्ञासु भी – बहुत शरारती थीं
यही मेरि प्रेरणा बनी । – अचानक शांत होगई ।

Practicing with Kerala Syllabus 8th Standard Hindi Question Papers and Annual Exam Question Paper 2023-24 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 8 English Annual Exam Question Paper 2023-24 Kerala Syllabus

Time: 90 minutes
Max. Score : 40

सामान्य निर्देश :

• पहला पंद्रह मिनिट कूल ऑफ़ टाइम है। इस समय प्रश्नों का वाचन करें और उत्तर लिखने की तैयारी करें।
• वैकल्पिक प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें।

सूचना: ‘ज्ञानमार्गी’ एकांकी का यह अंश पढ़ें और 1 से 3 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

गुरुः मुझे मालूम था कि तुम लोगों के अंदर अभी अहंकार बहुत है और तुम अपने ज्ञान का नुकसान भी कर सकते हो। इसलिए मैं लोगों के पीछे-पीछे आ रहा था ।

प्रश्न 1.
तीनों राजकुमार कहाँ से वापस आ रहे थे? (1)
(क) राजमहल में
(ख) दरबार से
(ग) गुरुकुल से
(घ) शहर से
उत्तर :
गुरुकुल में

प्रश्न 2.
‘मुझे’ में निहित सर्वनाम कौन-सा है ? (1)
(क) तुम
(ख) मैं
(ग) हम
(घ) तू
उत्तर :
मैं

प्रश्न 3.
वाक्य पिरामिड की पूर्ति करें । (2)
(राजकुमारों के, तीनो)
गुरुजी आते हैं।

उत्तर :

सूचना: ‘जल बैंक’ व्यंग्य लेख का यह अंश पढ़ें और प्रश्न 4 और 5 के उत्तर लिखें ।

सौदा महँगा नहीं है। वैसे भी आजकल जिनके पास पानी है, वे पानीदार हो रहे हैं । यह तो आम जनता है, जो पानी-पानी हो रही है, बिना पानी के।

प्रश्न 4.
‘पानी-पानी होना’ का मतलब क्या है ?
(क) प्यार होना
(ख) नाराज़ होना
(ग) शांत होना
(घ) लज्जित होना
उत्तर :
लज्जित होना

प्रश्न 5.
संकेतों की मदद से ‘जल संरक्षण’ की आवश्यकता
पर लघु लेख लिखें ।
पानी नहीं तो जीवन नहीं ।
जल स्रोतो का संरक्षण करना है।
पानी को स्वस्थ रखना है।
अथवा
जल संरक्षण का संदेश देते हुए पोस्टर तैयार करें ।
उत्तर :
टिप्पणी – जल संरक्षण की आवश्यकता
जल प्रकृति का वरदानं है । जल के बिना धरती में जीना मुश्किल बन जाता है। समय-समय पर बरसात के ज़रिए तथा नदी, तालाब, नाले, झरने, समुद्र, कुएँ आदि से प्रकृति हमें आवश्यक जल देता रहा। पीने, नहाने, सफाई करने, निर्माण कार्य, खेती, खाना पकाने, कारखाने के लिए, बिजली के उत्पादन आदि के लिए हम जल का इस्तेमाल करते हैं। जल की आवश्यकता दिन-ब-दिन बढ़ती जा रही है। लेकिन यह समझे बिना हम बड़ी मात्रा में जल का दुरुपयोग करते हैं। तथा जलस्रोतों का नाश कर रहे हैं। जल आज हमारे लिए कीमती चीज़ बनती जा रही है, मोल देकर पानी खरीदना पड़ता है। जल नहीं है तो मनुष्य तथा अन्य जीव-जंतुओं का जीवन खतरे में पड़ जाएगा। इस भयंकर समस्या से बचने के लिए वर्ष से मिल रहे पानी को संजोके रखना चाहिए । जंगल-पेड़ों की कटाई रोककर अधिकाधिक पेड़ लगाना चाहिए। पहाडियों को गिराना और खेतों को मिटाना बंद करना चाहिए । जल संरक्षण के लिए उचित : व्यवस्था करें तो आनेवाले दिनों में हमारेलिए प्रयास नहीं करना पड़ेगा। हमारेलिए और आगामी पीढ़ी के लिए जल संरक्षण करना हमारा कर्तव्य है ।

अथवा

पोस्टर (संदेश) – जल संरक्षण

सूचनाः ‘ पिता का प्रायश्चित’ संस्मरण का यह अंश पढ़ें और 6 से 8 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

सड़क सुनसान थी और कोई रोशनी भी नहीं थी । मैं पिताजी को अकेला नहीं थोड़ सकता था । इसलिए साढ़े पाँच घंटे तक मैं उनके पीछे-पीछे धीमी गति से कार चलाता रहा। और मेरे झूठ पर पिताजी को प्रायश्चित करते हुए देखता रहा । उस दिन मैंने जीवन का एक अहम निर्णय लिया मैं कभी भी झूठ नहीं बोलूँगा ।

प्रश्न 6.
अपने पिता को प्रायश्चित करते देखकर अरुण गाँधी ने क्या निर्णय लिया ?
उत्तर :
कभी भी झूठ नहीं बोलूँगा ।

प्रश्न 7.
विशेषण शब्द चुनकर लिखें।
(क) जीवन
(ख) सुनसान
(घ) बोलूँगा
(ग) झूठ
उत्तर :
(ख) सुनसान

प्रश्न 8.
अरुण गाँधी और पिताजी देरी से घर वापस आए ।
इस प्रसंग पर माँ और अरुण गाँधी के बीच की संभावित बातचीत लिखें।
उत्तर :
माँ : बेटा, इतनी देरी क्यों हुई ?
अरुण गाँधी : पिताजी शहर से घर तक पैदल चलने का निश्च किया ।
माँ : क्यों ? तूने क्या किया ?
अरुण गाँधी : मैं पिताजी से झूठ बोला, इसलिए उन्होंने ऐसा किया ।
माँ : पिताजी को बड़ा क्रुध हुआ होगा ।
अरुण गाँधी : हाँ माँ, मेरी गलती पर पिताजी ने अपने आपको सज़ा दी ।
माँ : तुम्हें ऐसा नहीं करना चाहिए।
अरुण गाँधी ‘: आगे से, मैं कभी झूठ नहीं बोलूंगा ।
माँ : ठीक है बेटा, तू सो जा ।

सूचना: दोहा पढ़ें और प्रश्न 9 से 10 के उत्तर लिखें।

रही वे नर धन्य है, पर उपकारी अंग । बाँटनवारे को लगै, ज्यों मेहंदि को रंगा ।

प्रश्न 9.
‘मनुष्य’ के लिए दोहे में प्रयुक्त शब्द कौन-सा है ? (1)
(क) नर
(ग) रंग
(ख) अंग
(घ) धन्य
उत्तर :
(क) नर

प्रश्न 10.
रहीम के विचार में कौन धन्य है ?
(क) अहंकारी
(ख) स्वार्थी
(ग) बदमाश
(घ) परोपकारी
उत्तर :
(घ) परोपकारी

सूचना:’ इस बारिश’ में कविता की यह पंक्तियाँ पढें और 11 से 13 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

अब जो घिरती हैं काली घटाएँ
उसी के लिए घिरती है
कूकती हैं कोयलें उसीके लिए
उसीके लिए उठती है
धरती के सीने से सौंधी सुगंध

प्रश्न 11.
‘इस बारिश में’ कविता के कवि कौन हैं ? (1)
(क) बर्तेल्ड ब्रेख्त
(ख) सुमित्रानंदन पंत
(ग) नरेश सक्सेना
(घ) कबीर
उत्तर :
(ग) नरेश सक्सेना

प्रश्न 12.
कविता में ‘उसीके लिए प्रयोग किन-किन की ओर संकेत करता है?
उत्तर :
ज़मींदारों की ओर, अमीरो की ओर, किसानों की ओर शोषण करनेवालों की ओर

प्रश्न 13.
कवितांश का आशय लिखें। (2)
उत्तर :
प्रस्तुत पंक्तियाँ हिन्दी के प्रमुख कवि नरेश सकसेना की सुंदर कविता इस बारिश में से ली गई है। इसमें एक किसान की दयनीय दशा का वर्णन है । ज़मींदारों के पास किसानों का ज़मीन जाने के साथ- साथ बारिश भी चली गई। अब आसमान में बादल किसान के लिए नहीं, ज़मींदार के लिए घिरते हैं । कोयलों का गाना और धरती की सीने से उठती सौधी सुगंध सब ज़मींदार के लिए हैं। किसानों का, ज़मीन से अटूट संबंध है। ज़मीन नष्ट होने पर किसानों का अस्तित्व भी नष्ट हो जाता है । वह उससे जीने की सब सपने छीन लेते हैं ।
इस प्रकार आज के किसानों की कारुणिक दशा का सजीव चित्र कवि ने खींचा है । कविता बहुत ही आकर्षक बनी है। कविता में सरल भाषा का प्रयोग किया है।

सूचनाः’ सफेद गुड़’ कहानी का यह अंश पढ़ें, और 14 से 16 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

पंसारी ने उसे डिब्बे में टटोला पर उसमें अठन्नी नहीं मिली। एक छोटा-सा खपड़ा (चिकना पत्थर) ज़रूर था जिसे पंसारी ने निकाल कर फेंक दिया। उसका चेहरा एक दम से काला पड़ गया। सिर घूम गया। जैसे शरीर का सारा खून निकल गया हो । आँखें छलछला आईं।

प्रश्न 14.
‘अठन्नी’ का मतलब क्या है ? (1)
(क) आठ आने का सिक्का
(ख) आठ मिनट का समय
(ग) आठ वर्ष का आयु
(घ) आठ दिन की छुट्टी
उत्तर :
(क) आठ आने का सिक्का

प्रश्न 15.
लड़का क्यों परेशान हो गया ? (2)
उत्तर :
लड़का गुड खरीदने के लिए अठन्नी दुकानदार की गद्दी में फेंकी। पर खोजने पर अठन्नी नहीं मिला । इसलिए लड़का परेशान हो गया।

प्रश्न 16.
लड़के की गुड़ खाने की इच्छा सफल नहीं हुई । वह उदास हो गया। इस प्रसंग पर लड़के की डायरी लिखें | (4)
अथवा
लड़के ने अपना अनुभव बताते हु मित्र के नाम पत्र लिखा । लड़के का संभावित पत्र लिखें ।
उत्तर :
तारीख: दिनः समयः
आज मेरे जीवन की सबसे दुख भरा दिन था । बहुत दिनों से मुझे गुड खाने की इच्छा थी । आज सोचा कि मेरी यह इच्छा सफल हो जाएगा। लेकिन क्या कहूँ, वह सपना सपना ही रह गया। नमक खरीदने बाज़ार जाते समय एक पैसा के लिए ईश्वर से प्रार्थना करता रहा। ठीक उसी समय ज़मीन से एक अठन्नी पड़ी मिली। खुशी का ठिकाना न था । अफसोस है कि दुकानदार को देते समय वह अठन्नी हाथ से खिसक गया, धनिया के डिब्बे में । ढूँढने पर एक चिकना – सां `पत्थर ही मिला। दुकानदार ने कहा कि मुफ्त में ले लो। लेकिन मन नहीं हुआ। दुखी मन से नमक खरीदकर मैं वापस घर पहुँचा । मैं इतना निराश हूँ कि आगे ईश्वर से कुछ नहीं माँगूँगा ।

अथवा

मित्र के नाम पर लड़के का पत्र |

स्थानः,
तारीखः

प्रिय मित्र,
तुम कैसे हो ? कुशल हैन? मैं यहाँ ठीक हूँ। एक खास बात बताने के लिए मैं यह पत्र भेज रहा हूँ। बहुत दिनों से मुझे गुड खाने की इच्छा थी । आज सोचा कि मेरी यह इच्छा सफल हो जाएगा। लेकिन क्या कहूँ, वह सपना सपना ही रह गया। नमक खरीदने बाज़ार जाते समय एक पैसा के लिए ईश्वर से प्रार्थना करता रहा। ठीक उसी समय ज़मीन से एक अठन्नी पड़ी मिली। खुशी का ठिकाना न था । अफसोस है कि दुकानदार को देते समय वह अठन्नी हाथ से खिसक गया, धनिया के डिब्बे में । ढूँढने पर एक चिकना – सा पत्थर ही मिला। दुकानदार ने कहा कि मुफ्त में ले लो। लेकिन मन नहीं हुआ। दुखी मन से नमक खरीदकर मैं वापस घर पहुँचा ।
वहाँ तुम्हारी खबर क्या-क्या हैं? तुम्हारे परिवारवालों से मेरा प्रणाम कहना । जवाब की प्रतीक्षा में,

तुम्हारा प्रिय मित्र,
(हस्ताक्षर )
नाम

सेवा में
नाम,
पता ।

सूचना:’ खूबसूरत अनुभूति है एवरेस्ट!’ साक्षात्कार का यह अंश पढ़ें और 17 और 19 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

माउंट एवरेस्ट की चोटी पर दो बार पहुँचनेवाली भारत की पहली महिला पर्वतारोही संतोष यादव का बचपन अन्य बच्चों की तुलना में कुछ हटकर रहा । बचपन से ही वह निडर रही ।

प्रश्न 17.
नमूने के अनुसार वाक्य की पूर्ति करें । (1)

बच्चा चलता है।	बच्चे चलते हैं।
बच्चा दौड़ता है।	बच्चे …………..

उत्तर :
दौडते हैं।

प्रश्न 18.
सही मिलान करें । (4)

संतोष यादव के पिताजी	गाँव के स्कूल में पढ़ती थी।
पाँचवीं तक संतोष यादव	संतुलित दिमागवाला होना है।
एवरेस्ट की चोटी पर पहुँचने में	सेना में काम करते थे।
एक सफल पर्वतारोही को	संतोष यादव सफल हो गई ।

अथवा
संतोष यादव दूसरी बार एवरेस्ट क चोटी पर पहुँची । इसपर रपट तैयार करें ।
भारत की पहली महिला पर्वतारोही
1993 में एवरेस्ट पर दूसरी बार
निडर होकर सफलता की ओर
उत्तर :

संतोष यादव के पिताजी	सेना में काम करते थे।
पाँचवीं तक संतोष यादव	गाँव के स्कूल में पढ़ती थी ।
एवरेस्ट की चोटी पर पहुँचने में	संतोष यादव सफल हो गई ।
एक सफल पर्वतारोही को	संतुलित दिमागवाला होना है।

अथवा
रपट
संतोष यादव माऊंट एवरेस्ट की चोटी पर दुबारा

स्थानः भारत की महिला पर्वतारोही संतोष यादव 1993 में दूसरी बार एवरेस्ट की चोटी पर पहुँच गई। उन्होंने 8,848 मीटर की ऊँचाई पर चढ़कर एवरेस्ट की चोटी पर दो बार चढ़नेवाली पहली भारतीय महिला का श्रेय प्राप्त किया है । बाँकी टॉकी फोन के ज़रिए एवरेस्ट पहुँचने की सूचना गई। बिना कोई डर के एवरेस्ट की चोटी पर चढ़नेवाली महिला पर्वतारोही होने का गौरव उन्होंने प्राप्त कर लिया। बर्फ से ढकी चोटियों को समझने की इच्छा ने उसे माऊंट एवरेस्ट की चोटी पर पहुँचाया। सबकी तरफ से उन्हें बधाइयाँ मिलीं। इस तरह की महिला हमारी शान है। भारत सरकार ने इस निडर महिला के लिए पाँच लाख रुपए के इनाम की घोषणा की है।

प्रश्न 19.
चार सही प्रस्ताव चुनकर लिखें। (4)
बचपन से ही संतोष यादव बड़ी जिज्ञासू थी। आठवीं कक्षा तक संतोष यादव हॉस्टल में रही ।
संतोष यादव ने कॉलेज में पढ़ते समय पहली बार हिमालय देखा ।
चौदह वर्ष की आयु में संतोष यादव की शादी हुई ।
संतोष यादव भूमि को स्वर्ग कहलाना चाहती है।
संतोष यादव अपने पाँच भाइयों के बीच की लाड़ली थी ।
उत्तर :
बचपन से ही संतोष यादव बड़ी जिज्ञासू थी ।
संतोष यादव ने कॉलेज में पढ़ते समय पहली बार हिमालय देखा ।
संतोष यादव भूमि को स्वर्ग कहलाना चाहती है ।
संतोष यादव अपने पाँच भाइयों के बीच की लाड़ली थी ।

Practicing with English Question Paper Class 8 Kerala Syllabus and Annual Exam Question Paper 2022-23 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 8 English Annual Exam Question Paper 2022-23 Kerala Syllabus

Time: 90 minutes
Max. Score : 40

Instruction:

• 15 minutes is given as cool off time.
• This time is to be used for reading the question paper.
• You are not supposed to write anything during the cool off time.
• Attempt the questions according to the instructions.
• Keep in mind the score and time while answering the questions.
• The maximum score for questions from 1 to 27 will be 40.

Questions 1-5. Read the passage from the story ‘The Merchant of Venice’ and answer the following questions.

Antonio was a young and honest merchant in the town of Venice. He was the kindest man ever lived. He always came to the help of the people in trouble. He was greatly loved by all his fellowcitizens. Antonio had a bosom friend, Bassanio was a noble Venetian. He was not very rich. He had lived a luxurious life and squandered all the little money he had. Whenever he wanted money, Antonio helped him. It seemed they had but one heart and one purse between them.

Question 1.
Who was Antonio?
Answer:
Antonio was a rich, young and honest merchant in the town of Venice.

Question 2.
Why was Antonio known as the kindest man ever lived?
Answer:
Antonio was known as the kindest man ever lived because he always came to the help of the people in trouble. ‘

Question 3.
What type of a person was Bassanio?
Answer:
Bassanio was a noble Venetian. He was not very rich. He had lived a luxurious life and squandered all the little money he had.

Question 4.
Which sentence shows the intimate friendship between Antonio and Bassanio?
Answer:
It seemed they had but one heart and one purse between them.

Question 5.
Pick out the word from the passage which means ‘to spend money foolishly’.
Answer:
Squandered

Questions 6-9. Read the following extract from the poem ‘My Grandmother’s House’ and answer the following questions.

There is a house now far away where once
I received love… That woman died,
The house withdrew into silence, snakes moved
Among books, I was then too young
To read, and my blood turned cold like the moon.
How often I think of going
There, to peer through blind eyes of windows or
Just listen to the frozen air,
Or in wild despair pick an armful of
Darkness to bring it here to lie
Behind my bedroom door like a brooding Dog…

Question 6.
Which house is mentioned in the-first line?
Answer:
The house which is far away where the writer received love.

Question 7.
What happened to the house after the death of grandmother?
Answer:
The house withdrew into silence and snakes moved among books.

Question 8.
How are the eyes of the windows described?
Answer:
The eyes of the windows are described as blind.

Question 9.
Pick out an instance of similie from the lines above.
Answer:
My blood turned cold like the moon.

Questions 10-14. Read the passage carefully and answer the following questions that follow. (1 × 5 = 5)

Some frogs were travelling through woods and two of othem accidentally fell into a pit. The other frogs which were safe upside understood how deep the pit was and saw no hope for the frogs to escape out of it. Both of these frogs started trying to get out of the pit but failed many times. The frogs on the safe side shouted at them to give up the pain of trying as it was not possible. Eventually, one frog heard the other frogs and decided to stop trying and fell down to death. However, the other frog went on trying and at last managed to reach the top.
The other frogs asked him, “Did you not hear us?” He explained that he was deaf and thought other frogs were encouraging him to get out. Some people around you may ask you to be on a safer side always and stop trying and taking risks. However, there is no gain without pain. So try hard to achieve success in life despite what life offers you.

Question 10.
Where were the frogs travelling through?
Answer:
The frogs were travelling through woods.

Question 11.
What did frogs on the safe side shout?
Answer:
The frogs on the safe side shouted to give up the pain of trying as it was not possible.

Question 12.
What was the explanation given by the frog that reached safely to the top of the pit?
Answer:
The explanation was that he was deaf and thought other frogs were encouraging him to get out.

Question 13.
How can one achieve success in life?
Answer:
One can achieve success only by trying hard. There is no gain without pain.

Question 14.
Give a suitable title for the story.
Answer:
No Gain without Pain

Question 15. Prepare a profile of Ella Wheeler Wilcox using the details given below. Use appropriate linkers wherever necessary. (5 marks)

Question 15.
Name : Ella Wheeler Wilcox
Birth : 1850
Place of Birth : Johnstown, USA
Known as : Author, poet
Nationality : American
Notablework : Solitude
Autobiography: The Worlds and I
Death : 1919
Answer:
Ella Wheeler Wilcox was bom in 1850, at Johnstown, Wisconsin, USA. She was an American author and poet. Her family later moved north of Madison, after losing its wealth, as the result of her father’s failed business aspirations and speculation. During her childhood, Wilcox amused herself by reading books and newspapers, which may have influenced her later writing. She read William Shakespeare, The Arabian Nights, The Diverting History of John Gilpin and Gulliver’s Travels, in addition to the few other pieces of literature that were available in her home. Her works include the collection Poems of Passion. Her most famous poem is “Solitude”. This poem contains the lines “Laugh, and the world laughs with you; weep, and you weep alone.” Her autobiography, The Worlds and I, was published in 1918, a year before her death. She died in 1919.

Questions 16-17. Attempt any one of the following.

Question 16.
The disguised Portio saved the life of Antonio from the hands of Shylock in the story ‘The Merchant of Venice’. After the trial in the court of the duke, Antonio met Shylock. Construct a possible dialogue between them. (Five exchanges)
Answer:
Shylock : Thank you Antonio for pardoning me. If you had not pardoned me I would have been hanged for trying to kill a citizen of Venice.
Antonio : I am a Christian, I don’t harbour vengeance.
Shylock : But you used to insult me as I am a Jew.
Antonio : Why did you want to take a pound of flesh from me?
Shylock : I wanted to kill you. You were mining my business by giving people money without interest. I hate Christians. My daughter Jessica has run away with a Christian.
Antonio : Forget all that. We should not fight again.
Shylock : How can I forget? You have asked me to become a Christian. I have lost all my property as half of it goes to the State of Venice and half goes to you.
Antonio : I don’t want your money. I have given it back to you on the condition that after your death you will give it to your daughter.
Shylock : Why did she mn away with a Christian when she knows that I hate Christians?
Antonio : Shylock, love is blind.
Shylock : Woe to me! I have lost everything. My money, my religion and my daughter!

Question 17.
Write a paragraph describing the incidents which led to the arrest of Rosa Parks.
Answer:
It was on 1 December 1955 in the town of Montgomery. Rosa Parks worked in a dress maker’s shop. She had been working all day. That day her work was heavier than usual. At the end of the day she thought only of one thing – to sit down. She walked to the bus stop and got on a bus. There were many vacant seats. She paid her fare and sat down in the nearest seat. Her feet were very tired. The driver knew nothing about her or her feet. What he knew was she was a Black person. She was a quiet lady. She did not envy anybody. She broke no law. Before the bus started, many white passengers rushed to the bus. Each time a White passenger entered, a Black passenger got up from his seat and gave the seat to the White passenger. That was the rule. All Black passengers gave their seats to the Whites except Rosa. A White passenger stood near her but she did not get up from her seat. She thought the rule of Blacks giving seats to Whites was unfair. As she did not get up, the driver was angry. He asked Rosa to get up. But she sat still. Then the driver brought the police in, and they arrested Rosa for breaking the rule and she was taken to the jail.

Questions 18-20. Answer any two of the following.

Question 18.
The boy in the story ‘The Nightingale and the Rose ’ was very sad when he was rej ected by his beloved. He decided to write a letter to one of his intimate friends. Draft the likely letter.
Answer:
XV/24 Azad Road,
Irinjalakuda – 680 125
I had hoped that she would take the red rose and then dance with me. But she tells me that someone else has brought her some expensive jewellery and she values the jewellery much more the rose I was giving her. She did not take the rose. My hopes were dashed and so I threw the red rose in the gutter where it was run over by a cart. I now know that love is ridiculous and logic is better. The poor nightingale’s sacrifice was a waste! I will never again believe any girl who professes her love to me. This should be a good lesson for you also!
I will meet you during the Christmas vacation and tell you more about the girl who cheated me. Convey my regards to your parents and your sister, Lilly.
Yours affectionately,
Joby

Question 19.
The English club of your school has decided to stage the story ‘The Merchant of Venice’. Being the secretar of the club, you are asked to prepare a notice to invite all to watch it. Draft the notice.
Answer:
St. Mary’s High School, Mapranam English Club
29.6.2023
NOTICE
17 July 2021
Dear Wilson,
I am writing this letter to tell you about an incident that pained me a lot. You know I had a girl friend, Rosy. She told me the other day that she would dance with me in the ball if I gave her a red rose. I thought she really loved me. I could not find any red rose and so I was sitting and lamenting in my garden.
A nightingale heard my laments and she wanted to help me. She flew around searching for a red rose to give me. But no red rose was found. Finally she pierced her heart on a thorn to bleed onto a white rose and it became red. But in the process the nightingale died for me. I was sorry, but I picked the red rose and brought it to my lover.
The English Club of our School is staging the story “The Merchant of Venice” by William Shakespeare. The story will be staged in the School auditorium at 3.00 p.m. on 3 July 2023.

It is a very interesting story. Antonio is the merchant of Venice. There is a moneylender there whose name is Shylock. He is a Jew. He lends money to people on high interest. Antonio gives money to people without any interest. Shylock hates him. Bassanio is his friend. Bassanio spends money lavishly and whenever he needs money he borrows from Antonio. Bassanio comes to know there is a rich, beautiful and intelligent girl Portia who wants to get married. If he can marry her, all his financial problems will be solved. But to go to her he needs money. He wants 3000 ducats. He goes to Antonio to get the money. But Antonio does not have ready cash as all his ships have gone to different countries for selling goods. So he goes to borrow 3000 ducats from Shylock. Shylock sees this as an opportunity take revenge on Antonio. He gives the money on the condition that if the money is not returned by a certain date, he will cut off one pound of flesh from Antonio’s body. Bassanio goes and succeeds in marrying Portia. But there is bad news for Antonio. His ships are reported lost. He can’t pay the money to Shylock in time.
Will Shylock succeed in his evil plan? Will Antonio be saved? You can see all that on the stage.
You are welcome! Come and enjoy!
Liz Job Secretary

Question 20.
The lesson ‘School for Sympathy’ highlights the values like empathy and kindness. The writer EV Lucas was very much impressed by the education system of the school. He drafts his thoughts in the form of a diary. Prepare the likely diary entry.
Answer:
I had heard a lot about Miss Beam’s school. The teaching methods there are quite different. They teach only those things that are simple and useful to students. It is a residential school. Here the students have to take an exercise of going through blind day, lame day, dumb day and deaf day. This is to have first-hand experiences of the physically challenged people, their difficulties, and their special physical, psychological and emotional needs and to generate sympathy and a sense of special responsibility towards them. The real aim of Miss Beam’s school is not to teach thought but thoughtfulness, humanity, kindness and citizenship. Some may think the blind day is the most difficult for the students, but I think the dumb day would be the worst because the child must use his will power because his mouth is bandaged.

Question 21.
Edit the following. (1 × 3 = 3)

The old man speak (a) kindly to the lad, and asked him some hard questions. So clever was (b) the answers that the priest agreed to take the little felow (c) into the temple as an acolyte, and to educate him for the priesthood.
Answer:
The old man (a) spoke kindly to the lad, and asked him some hard questions. So clever (b) were the answers that the priest agreed to take the little (c) fellow into the temple as an acolyte, and to educate him for the priesthood.

Question 22.
Fill in the blanks with suitable prepositions given in the bracket. (1 × 3 = 3)
Terenty came out ……(a)……. the kitchen-garden and begins striding ….(b)…. the village street. He walks quickly without stopping or looking ………(c)….. side to side. Fyokla can hardly keep up with him.
(down, of, from, to)
Answer:
Terenty came out (a) of the kitchen garden and begins striding (b) down the Village Street. He walks quickly without stopping or looking (c) from side to side. Fyolka can hardly keep up with him.

Practicing with English Question Paper Class 8 Kerala Syllabus and Second Term Question Paper 2022-23 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 8 English Second Term Question Paper 2022-23 Kerala Syllabus

Time: 90 minutes
Max. Score : 40

Instruction:

• 15 minutes is given as cool off time.
• This time is to be used for reading the question paper.
• You are not supposed to write anything during the cool off time.
• Attempt the questions according to the instructions.
• Keep in mind the score and time while answering the questions.
• The maximum score for questions from 1 to 27 will be 40.

Questions 1-5. Read the passage from ‘The Light on the Hills’ and answer the questions that follow.

Once more they looked at the hills that seemed to rise up out of the deep shadow into the light, and then together they went home.
Soon afterwards a big tragedy struck their family. One night when the family was sleeping, the little sister died in her sleep. The mother explained to the brother, ‘Son, your little sister wandered into another world, and journeyed on so far that she lost the clue to earth, and could not be back anymore.’
The boy, who was grieving for his little sister, painted many pictures before he could gather the courage to see the same field that he saw with his sister once again. But after many years as he sat and worked, a strange power came to him.

Question 1.
What was the big tragedy that struck the family?
Answer:
One night when the family was sleeping, the little sister died in her sleep.

Question 2.
How did the mother console the boy?
Answer:
The mother consoled the boy by telling him that his little sister wandered into another world and journeyed on so far that she lost the clue to the earth and could not be back anymore.

Question 3.
‘………… together they went home.’ Who are ‘they’ referred to here?
Answer:
The brother and his little sister.

Question 4.
Which sentence gives the clue that the boy was sad at the death of the little girl?
Answer:
The boy who was grieving for his little sister painted many pictures before he could gather the courage to see the same field that he saw with his sister once again.

Question 5.
Pick out two adjectives from the phrases given below.
a The little sister
b. A big tragedy
Answer:
little, big

Questions 6 -10. Read the lines from the poem ‘The Sower’ and answer the questions that follow. (5 × 1 = 5)

Sitting in a porchway cool,
Fades the ruddy sunlight fast,
Twilight hastens on to rule-Working hours are well-nigh past.
Shadows shoot across the lands;
But one sower lingers still,
Old, in rags, he patient stands,
Looking on, I feel a thrill.

Question 6.
Who is the speaker in the poem? Where is he sitting?
Answer:
The speaker is the poet. He is sitting in a cool porch-way.

Question 7.
What makes the sower linger on the field?
Answer:
He has not finished his work.

Question 8.
‘Looking on, I feel a thrill.’ Why was the poet thrilled?
Answer:
The poet is thrilled because he sees the sower in old rags standing patiently even though the working hours are over and twilight has come.

Question 9.
Find out a poetic device used in the phrase ‘ shadows shoot across the lands’.
Answer:
Alliteration

Question 10.
Pick out a pair of rhyming words from the given stanzas.
Answer:
cool-rule, fast-past

Questions 11 -15. Read the passage and answer the questions that follow. (5 × 1 = 5)

Anne Frank is best known for having written ‘The Diary of a Young Girl’, in which she writes about the two years that she and her family spent in hiding during World War II. She was bom in 1929 in Germany in a Jewish family and died in March 1945 at the young age of 15. Anne was known as being a friendly girl, brimming with life, while her sister, Margot was the introvert of the family. In 1933, Adolf Hitler, the leader of the political party the Nazi, took over Germany. The Frank family had to flee to Netherlands to avoid being sent to concentration camps, where Jews were tortured in many horrible ways. The family lived in the Netherlands until World War II started. Hitler invaded the Netherlands on 10 May 1940. The Franks, unfortunately, did not have time to run away and were forced to remain in hiding, in a place which is now called the Secret Annex.

Question 11.
What did Anne Frank write in her diary?
Answer:
She wrote about the two years that she and her family spent in hiding during World Warll.

Question 12.
Where was Anne born?
Answer:
She was born in Germany.

Question 13.
How did Anne and Margot differ in character?
Answer:
Anne was a friendly girl, brimming with life. But her sister Margot was an introvert.

Question 14.
The Frank family fled to the Netherlands be-cause
Answer:
The Frank family fled to the Netherlands because they were Jews and if they remained in Germany they would be sent to concentration camps, where Jews were tortured in many horrific ways.

Question 15.
Where did the Franks remain in hiding?
Answer:
The Franks remained hiding in a place which is now called the Secret Annex.

Question 16.
Prepare a short profile of Henry Wardsworth
Longfellow using the hints given. (5) Name : Henry Wadsworth Longfellow
Birth : 27 February, 1807, Portland
Nationality : American
Profession : Poet educator
Major works : Paul Revere’s Ride, The Song of Hiawatha, Evangeline, Voices of the Night, etc.
Death : 24 Marh882, Massachusetts
Answer:
Henry Wadsworth Longfellow was bom on 27 February 1807 in Portland, in the district of Maine. He graduated from Bowdoin College and became a professor there and, later, at Harvard College after studying in Europe. His first major poetry collections were ”Voices of the Night ” and ”Ballads and Other Poems ’ ’. He was an American poet and educator. His other major works are “Paul Revere’s Ride”, “The Song of Hiawatha” and, “Evangeline”. He was the first American to completely translate Dante Alighieri’s ”Divine Comedy’”. He died on 24 March 1882 in Massachusetts.

(Questions 17 -19). Answer any two questions. (2 × 5 = 10)

Question 17.
Certain character traits of the boy in the story “The Light on the Hills” are given below. (Hints: deep love for sister – not confident in the beginning – strong feelings about his sister).
Prepare a character sketch of the boy using the hints given above.
Answer:
The boy in the story is a painter. But he is nervous and he lacks confidence. At one time he says, “It is a beautiful world. It is a sin to, ‘ do anything which might represent the world badly or imperfectly. He was not sure of himself as he did not know if he could paint things perfectly. His sister tells him that if one wants to do his very best, he should do it for the people he loves most. He loves his sister most and so he says he will do his best painting for her. But tragedy strikes and he little sister dies in her sleep. The boy who was grieving for his sister painted many pictures. But he did not have the courage to see the same field that he saw with his little sister once again. But after many years as he sat and worked a strange power came to him. Then he paints the picture he had promised to paint for his little sister. The people who saw it said it was the best picture he had ever painted. He said while painting the picture he was thinking of his dear sister. It was the sorrow that gave him the power to paint it.

Question 18.
The boy in the story “The Little Round Red House” was extremely happy after discov-ering the little found red house. He jots down his feelings in the diary. Draft the likely diary entry.
Answer:
29.10.2020
I am very happy today! At last I have the found the little round red house!
I was getting bored sitting at home. I told my mother about my boredom. She then told me that when she was a child, once she also felt bored and told her mother about it. Then my grandmother told my mother to find a particular house from the street and when she is looking for it she won’t be bored. My mother then told me to look for a particular house. It is a little round red house with no windows or doors. It has a chimney on top and a star in the middle. Then I put on my rain coat, hat, scarf, mittens, and boots and went in search of the house.
I found different houses with different colours – white, blue and yellow. I also found a red house. But it was square and not round. Then I enquired from a mail carrier about the little round red house with no windows or doors, with a chimney on top and a star in the middle. Bu he had never seen one like that. Then I asked a police officer. She too could not help me.

I then asked Mr. Fetzer who lives at the end of the block. He asked me to go to his apple orchard and I could find it. I went to the orchard and when a breeze blew and an apple fell at my feet. It was red, round, had no windows and doors, but had a chimney at the top. I picked it and went home. When I asked my mother where the star was, she cut the apple right through the middle and there was a star!

Question 19.
The firm decision of Rosa Parks to sit in the seat on the bus made the driver angry. He asked her to get up and go to the back. Pre-pare the likely conversation between Rosa Parks and the driver.
Answer:
Driver : Hey, Black woman, can’t you see the White men standing?
Rosa Parks : Yes, I can see them sanding. Let them stand! What can I do?
Driver : Don’t you know the rule?
Rosa Parks : What rule?
Driver : The Blacks should vacate the seats for the Whites.
Rosa Parks : It is a foolish rule. I paid my fare and I have the right to sit on the seat I am sitting. Why should I get up and give the seat to a white man?
Driver : Don’t argue. If you don’t get up from the seat I will call the police. .
Rosa Parks : Both white men and black men are citizens of this country. Why should a person have a special privilege because he has white colour? What is wrong with black colour?
Driver : You are very rude. You will suffer for that.
Rosa Parks : I am not rude. You are rude by asking a lady to get up and give the seat to a man. You can do whatever you like. I am not going to get up from this seat. I have paid the fare and I have the right to sit here. I am not inferior to a white man!

Question 20.
Complete the conversation between the boy in “The Light on the Hills” and a news reporter.
News Reporter : Who painted this portrait?
Boy : I did it.
News Reporter : Wow! It looks really marvellous …(a)…….
Boy : No. I haven’t got any training in painting.
News Reporter : ……(b)……
Boy : My sister always encouraged me to draw pictures.
News Reporter : Nature is your favourite theme in painting. …(c)…….. ?
Boy : Yes. I love it.
You’ve an amazing collection of paintings.
How about conducting an exhibition?
Boy : If I get a chance ….(d)………..
Answer:
a) Have you got any training in painting?
b) Who encouraged you to draw pictures?
c) isn’t it?
d) If I get a chance I will conduct an exhibition of my paintings.

Question 21.
Edit the following passage.
Mr. Tetzer poured a cup of cider and (a) hand it to the little boy. The little boy drank it down (b) gratfully. Hunting for houses (c) were thirsty work. (3)
Answer:
Fr. Fetzer poured a cup of cider and (a) handed it to the little boy. Then the little boy drank it down (b) gratefully. Hunting for houses (d) was thirsty work.

Question 22.
Read the passage and fill in the blanks with suitable phrasal verbs given in the brackets.3 Rosa Parks was arrested and the black people of Montgomery …..(a)….. to fight for Rosa. They started boycotting the buses which ….(b)……. a huge loss to the bus company. The protest ……(c)….. for more than one year.
(brought about, went on, put across, came forward)
Answer:
Rosa Parks was arrested and the black people of Montgomery (a) came forward to fight for Rosa. They started boycotting the buses which (b) brought about a huge loss to the bus company. The protest (c) went on for more than one year.

Practicing with English Question Paper Class 8 Kerala Syllabus and First Term Question Paper 2022-23 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 8 English First Term Question Paper 2022-23 Kerala Syllabus

Time: 90 minutes
Max. Score : 40

Instruction:

• 15 minutes is given as cool off time.
• This time is to be used for reading the question paper.
• You are not supposed to write anything during the cool off time.
• Attempt the questions according to the instructions.
• Keep in mind the score and time while answering the questions.
• The maximum score for questions from 1 to 27 will be 40.

Questions 1-5. Read the passage from ‘The Boy Who Drew Cats’ and answer the questions that follow.

The boy did not know what the priest meant by saying, ‘Avoid large places keep to small. ’ He thought and thought, while he was tying up his little bundle of clothes to go away; but he could not understand those words, and he was afraid to speak to the priest any more, except to say good-bye.
He left the temple very sorrowfully, and began to wonder what he should do. If he went straight home he felt sure his father would punish him for having been disobedient to the priest, so he was afraid to go home. All at once he remembered that at the next village, twelve miles away, there was a very big temple. He had heard there were several priests at that temple; and he made up his mind to go to them and ask them to take him for their acolyte.

Question 1.
What advice did the old priest give the boy? (1)
Answer:
The advice the old priest gave the boy was:
“Avoid large places, keep to small.”

Question 2.
Why was the boy afraid to go to his parents? (1)
Answer:
The boy was afraid to go to his parents because he was afraid that his father would I punish him for having been disobedient to the : priest.

Question 3.
Which sentence tells you that the boy was unhappy to leave the temple? (1)
Answer:
He left the temple very sorrowfully.

Question 4.
Pick out a word from the passage that means ‘refusing to obey rules’. (1)
Answer:
Disobedient

Question 5.
Why did the boy decide to go to the big temple in the next village? (1)
Answer:
The boy decided to go to the big temple in j the next village because he had heard there were several priests there.

Questions 6-10. Read the lines from the poem ‘Taj Mahal’ and answer the questions that follow.

You knew, Emperor of India, Shah Jahan, That life, youth, wealth, renown
All float away down the stream of time.
Your only dream
Was to preserve forever your heart’s pain.
The harsh thunder of imperial power
Would fade into sleep
Like a sunset’s crimson splendour,
But it was your hope
That at least a single, eternally-heaved sigh would stay
To grieve the sky.

Question 6.
What would float away with the passing of time? (1)
Answer:
Life, youth, wealth and renown will float away j with the passing of time.

Question 7.
What was the only dream of Sah Jahan? (1)
Answer:
The only dream of Shah Jahan was to preserve forever his heart’s pain.

Question 8.
Identify the phrase in the poem that shows the authority of imperial power. (1)
Answer:
The harsh thunder

Question 9.
What, according to the poet, is similar about imperial power and sunset? (1)
Answer:
Both the authority and imperial power would fade into sleep.

Question 10.
Cite an example for auditory image from the given lines.
Answer:
The harsh thunder of imperial power.

Questions 11-15. Read the passage given below and answer the questions that follow.

The scientific study of laughter is called Gelotology. Doctors often recommend laughter as a medicine. Your brain responds to the sound of laughter which is why when someone laughs, you laugh too. Studies have found that rats squeal, laugh and jump when fingers are moved over their body.
It takes 42 facial muscles to frown but only 17 muscles to smile. Laughing boosts the immune system as it increases the number of antibodies that help fight diseases. A good laugh helps to decrease stress levels. Sharing a hearty laugh with someone can make a person feel relaxed. Egyptians kept servants, who wore leopard skins and strange masks as clowns to amuse the Pharaohs.

Question 11.
What makes you laugh when someone laughs? (1)
Answer:
The sound of someone’s laughter makes you laugh.

Question 12.
How does laughing boost the immune system? (1)
Answer:
Laughing boosts the immune system as it increases the number of antibodies that help fight diseases.

Question 13.
Why is it said that smiling is easier than frowning? (1)
Answer:
Smiling is easier than frowning because it i takes 42 facial muscles to frown but only 17 ; muscles to smile.

Question 14.
What is Gelotology? (1)
Answer:
Gelotology is the scientific study of laughter.

Question 15.
Suggest a suitable title to the passage. (5)
Answer:
Laughter is the Best Medicine

Question 16.
Prepare a short profile of Michael Jackson using the hints given.
Name : Michael Joseph Jackson
Born : 29 August, 1958
Place of birth : Gaiy, Indiana, US Profession : Singer, songwriter, dancer,
record producer
Awards : Grammy Awards, American
Music Award Died : 25 June 2009
Answer:
Michael Joseph Jackson was bom on 29 August, in Gary, Indiana, USA. He was an American singer, songwriter, dancer, record producer and philanthropist. Known as the “King of Pop”, he is regarded as one of the most significant cultural figures of the 20th century. During his four-decade career, his contributions to music, dance, and fashion, along with his publicized personal life, made him a global figure in popular culture. Jackson influenced artists across many music genres. Through stage and video performances, he popularized complicated dance moves such as the moonwalk. He won many Awards including Grammy Award and American Music Award. He died on 25 June 2009 at Los Angeles, California, when he was only 50.

(Questions 17-19. Answer any two) (2 × 5 = 10)

Question 17.
Prepare a brief character sketch Tyl based on your reading of the story “The Mysterious Picture’. (Hints: wanderer – cunning – looks like skeleton – talkative….)
Answer:
Tyl describes himself as a Flemish painter. He is very slim and looks like a skeleton. He is very ambitious and he is aspiring to become the court painter in the Battenburg Archduke’s palace. He always wears a cap with some feathers. He is cunning and tricky. It is his poverty that brings him to the palace. He feels confident of his ability. Tyl is a very chatty individual, but he has a firm grasp on how to communicate his opinions to the Archduke. The Archduke wanted a portrait of his as a memory to his descendants. Tyl then suggested that it is better to paint the Archduke with his courtiers. When the courtiers came to know that they too would be in the painting, they asked Tyl to paint them smarter and more good looking than they really are. They threatened to kill him if their pictures were not better than they are. But the Archduke wanted them to be painted as they are. Tyl was in a dilemma. If he paints the courtiers as they are, they will kill him. If he paints them more good looking than they are, the Archduke will kill him. So he played a trick. He said he has painted the picture on the wall but only those persons with noble blood in their veins can see the picture. But actually he had not drawn anything! It was a blank wall.

Question 18.
‘The boy in the story ‘The Boy Who Drew Cats’ happens to meet the old priest in the village temple once again. He narrates his encounter with the goblin’rat to the priest. Prepare the likely narrative.
Answer:
When you asked me to return home, I was worried. If I returned home, my father would certainly punish me for being disobedient to you. I began to wonder what I should do. Then I remembered that at the next village, some twelve miles away, there was very big temple with several priests. So I decided to go there and request the priests to take me as their acolyte. I did not know that all the priests there were driven out by a goblin rat. I entered the temple and found it was deserted. Since I got time and space I began to draw cats on the walls. I became tired and remembering your words to avoid large places a night and keep to the small, I decided to climb inside a little cabinet to sleep.
During the night I heard horrible sounds of screaming and fighting. In the morning I came out and found the dead body of the goblin rat. I noticed that all the cats I had drawn bore blood on their mouths. I became a hero for defeating the monster. I became a famous artist who drew only cats. Your advice saved me. Thank you!

Question 19.
Imagine that Velasco reaches home safely after the shipwreck. He feels greatly relieved. Later he decides to write a letter to one of his friends describing his experiences in the sea. Draft the likely letter.
Answer:
La Pas, Mexico
23.3.2020
My dear Gabriel,
I am writing this letter to let you know about my escape from the shipwreck. Suddenly the ship in which we were travelling plunged into an abyss and disappeared. I was able to get into a raft and I thought I was alone. But I heard the voice of my friend Carabello. Then I saw Castilio and Rengifo. All of them were trying to reach the raft. I took the oar and tried to get near them. Then I saw Ramon Herrera. I had to row against the wind and I did not succeed in saving anyone and they all disappeared one by one. Now I was alone at sea without food and water. I had nothing to do and so I sat on the side of the raft waiting to be rescued.
Finally I was rescued and now I am at home with my family members. When I think of my struggle in the sea I shudder. I think of my colleagues who perished in the sea. I think of the feelings of their family members who still believe that they will come home one day.
How is your wife and how are the kids? Say Hi to them!
I hope to see you soon,
Yours affectionately,
Velasco

Question 20.
Imagine that you meet Tyl while he returns from the palace of the Archduke. The likely conversation between you and Tyl is given below. Complete it suitably.
You : You are Tyl, the court painter, …..(a)……….?
Tyl : Yes, I am.
You : ……(b)….. ?
Tyl : Yes, I’m coming from the palace of the Archduke.
You : ………(c)…….. ?
Tyl : I painted the portraits of the Archduke, the Duckness and other countries.
You : Will you please teach me the art of painting?
Tyl : Sure. If you come with me, …………(d)……..
Answer:
(a) aren’t you? .
(b) Are you coming from the palace of the Archduke?
(c) What did you paint there?
(d) Sure. If you come with me and pay me my fees, I will teach you the art of painting.

Question 21.
Given below is an extract from the diary written by the young lady, the companion of the Duchness. But there are a few errors in it which are underlined. Edit them.
I am really happy today. The court painter is go(a) to paint my portrait. How nice it will be when I see myself smiling with a perfectlyfb) set of pearly teeth! He was little afraid (c) when I warned him. Anyway I am eagerly waiting to see my portrait on the wall.
Answer:
(a) going
(b) perfect
(c) afraid

Question 22.
Look at the following words pyramid.
Flowers
The Flowers
The beautiful flowers
The beautiful flowers in the garden
Now, construct a similar word pyramid using the word ‘ students ’.
Answer:
Students
The students
The smart students
The smart students in the classroom