During exam preparation, Class 7 Malayalam Kerala Padavali Question Paper Set 3 guide students properly.
Class 7 Malayalam Kerala Padavali Model Question Paper Set 3
സമയം : 2 മണിക്കൂർ 15 മിനിറ്റ്
നിർദേശങ്ങൾ
- മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിനു മുമ്പ് പതിനഞ്ചു മിനിട്ട് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ നന്നായി വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കണം.
- ആറു ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതിയാൽ മതി. എല്ലാ ഉപചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരം എഴുതണം.
- രണ്ടു പ്രവർത്തനങ്ങൾ നൽകിയിട്ടുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ ഒന്നിനു മാത്രം ഉത്തരമെഴുതിയാൽ മതി.
Question 1..
വായിക്കാം എഴുതാം.
മഴയുടെ മധുരസംഗീതവും വേനലിന്റെ താളാത്മകമായ നൃത്തവും നിങ്ങൾ ആസ്വദിച്ചിട്ടുണ്ടാകും. മഴയിൽ കുളിച്ചു നിലാവിൽ നൃത്തം ചെയ്യുന്ന മുറ്റത്തെ പുളിമരത്തോടൊപ്പം നിങ്ങളുടെ മനസ്സും നൃത്തം ചെയ്യാറില്ലേ? കൂരിരുട്ടിൽ ഘോരഘോരം പെയ്യുന്ന മഴ ഒറ്റയ്ക്ക് കണ്ടു നിൽക്കുക മറക്കാനാവാത്ത ഒരനുഭവമായി അത് മാറും. രാപ്പാടിയുടെ ഗീതകം നിങ്ങളെ മായികമായി താരാട്ടുപാടി ഉറക്കിയിട്ടുണ്ടാകും. നിലാവുള്ള രാത്രിയിൽ നിശാഗന്ധിയുടെ സുഗന്ധം ചുറ്റിലും ചൂഴ്ന്ന് നിൽക്കുമ്പോൾ ഈ ഭൂമി മനോഹരമാണെന്ന് നിങ്ങൾ അനുഭവിച്ചറിയും. ഒരു നദി കുണുങ്ങിക്കുണുങ്ങിയൊഴുകി സമുദ്രത്തിൽ ലയിച്ച് ചേരുന്ന രംഗം കണ്ട് നിങ്ങൾ നിങ്ങളെ തന്നെ മറന്നു നിൽക്കും. ഉഷസന്ധ്യയുടെ മായിക വർണ്ണങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ഹൃദയത്തിലേക്ക് എപ്പോഴെങ്കിലും ഒഴുകിവന്നിരിക്കും. കൂരിരുട്ടിൽ ഏകാന്തതാരകവുമായി നിങ്ങൾ സല്ലപിച്ചിട്ടുണ്ടാകും. നദിയിൽ കുളിക്കാനിറങ്ങിയ ചന്ദ്രലേഖയെ നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും മറന്നിട്ടുണ്ടാകില്ല. ഇളം കാറ്റിന്റെ തലോടലിൽ നിങ്ങൾ സ്നേഹമയിയായ അമ്മയെ ഓർമ്മിച്ചിട്ടുണ്ടാകും. ആകാശത്തിൽ ഒഴുകുന്ന മേഘങ്ങൾ സ്വപ്നങ്ങൾ തന്നെയെന്ന് നിങ്ങൾ അനുഭവിച്ചറിഞ്ഞവരാണ്.
പ്രകൃതിയും മനുഷ്യനും (ഡോ. കുത്തുള്ളി ശിവരാമൻ)
A. മഴയെ എഴുത്തുകാരൻ ഏതിനോട് ഉപമിക്കുന്നു?
(a) മധുരസംഗീതം
(c) നാടകവേദി
(b) ഭയാനകഗാനം
(d) നിശാഗന്ധി
Answer:
(a) മധുരസംഗീതം
B. രാപ്പാടിയുടെ ഗീതകം മനുഷ്യനെ എന്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു?
(a) ഉണർന്നിരിക്കൽ
(b) സ്നേഹം
(c) താരാട്ടുപാട്ടുപോലെ ഉറക്കം
(d) നൃത്തം
Answer:
(c) താരാട്ടുപാട്ടുപോലെ ഉറക്കം
C. നിശാഗന്ധിയുടെ സുഗന്ധം ചുറ്റും നിറഞ്ഞുനിൽക്കുമ്പോൾ എന്ത് അനുഭവിക്കുന്നു?
(a) ഭയവും വിറയലും
(b) ലോകം ശൂന്യമാണെന്ന്
(c) ഭൂമിയുടെ മനോഹാരിത
(d) മായികനിദ്ര
Answer:
(c) ഭൂമിയുടെ മനോഹാരിത
D. വേനൽക്കാലത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്നത് എന്തിന്റെ മുഖേനയാണ്?
(a) ഔചിത്യം വിശദീകരിക്കുക.
(b) താളാത്മക നൃത്തം
(c) നിലാവിന്റെ വെളിച്ചം
(d) ഉഷഃസന്ധ്യയുടെ വർണ്ണങ്ങൾ
Answer:
(b) താളാത്മക നൃത്തം
Question 2.
ഔചിത്യം വിശദമാക്കുക
എത്ര വാഴ്ത്തിയാലും മതിയാവാത്ത ഒരു വിസ്മയദൃശ്യമാണത്. മൂന്നാറിലെ മലനിരകൾ മുഴുവൻ ഒരു പൂങ്കടൽ…! ഇവിടെ പൂങ്കടൽ എന്ന് പ്രയോഗിച്ചതിലെ
Answer:
മൂന്നാറിലെ മലനിരകൾ മുഴുവൻ പൂക്കൾ കൊണ്ട് നിറഞ്ഞുനിൽക്കുന്ന അപൂർവസൗന്ദര്യത്തെ കവി “പൂങ്കടൽ’ എന്ന് വിശേഷിപ്പിക്കുന്നു. കടലിനെ പോലെ അറ്റമില്ലാതെ വിരിഞ്ഞുകിടക്കുന്ന പൂക്കളുടെ കാഴ്ചയാണ് ഇവിടെ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. കടലിന്റെ വിശാലതയും സമൃദ്ധിയും പോലെ തന്നെയാണ് മലകളെ നിറച്ചിരിക്കുന്ന പൂക്കളുടെ ഭംഗിയും. അതിനാൽ മൂന്നാറിലെ ദൃശ്യത്തെ “പൂങ്കടൽ’ എന്നു വിളിക്കുന്നത് ഏറെ ഔചിത്യമാണ്.
b) ശൈലി വ്യാഖ്യാനിക്കാം.
“വേണമെങ്കിൽ ചക്ക വേരിലും കായ്ക്കും ഈ ശൈലിയെ വ്യാഖ്യാനിച്ച് അർത്ഥം വിശദമാക്കുക.
Answer:
“വേണമെങ്കിൽ ചക്ക വേരിലും കായ്ക്കും’ എന്നത് ആവശ്യം ഉണ്ടെങ്കിൽ അവർക്കുള്ള മാർഗ്ഗം സ്വയം കണ്ടെത്തുമെന്നും, പരിമിതികൾ വന്നാലും അതിനെ മറികടക്കാൻ മാർഗങ്ങൾ ഉണ്ടാകുമെന്നും പറയുന്ന ശൈലിയാണ്. ഇത് കേൾവിക്കാരന് പ്രേരണ നൽകുകയും, സ്വയം നിർണ്ണയശേഷി ഉയർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
c) പ്രസ്താവന ശരിയോ തെറ്റോ.
അമ്മ തന്നെ ഉമ്മ വെച്ചപ്പോൾ കറുത്ത കൺപീലികൾക്കിടയിലൂടെ അമ്മയുടെ മിനുങ്ങുന്ന കണ്ണുകൾക്കായിരുന്നു ഏറ്റവും തിളക്കം എന്നവൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു
A. പൂർണ്ണമായും ശരി
B. പൂർണ്ണമായും തെറ്റ്
C. ഭാഗികമായി ശരി
D. എല്ലാത്തിലും തിളക്കം കണ്ടു
Answer:
A. പൂർണ്ണമായും ശരി
ചുവടെക്കൊടുത്ത 34, 3B എന്നീ രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്നിനു മാത്രം ഉത്തരമെഴുതുക.
Question 3.
(A) വിശകലന കുറിപ്പ്
ഭർത്താവേ കണ്ടീലയോ കനകമയമൃഗമെത്രയും ചിത്രം
ചിത്രം രത്നഭൂഷിതമിദം
പേടിയില്ലിതിനേതുമെത്രയുമടുത്തുവന്നീടുന്നു
മെരുക്കമുണ്ടെത്രയുമെന്നുതോന്നും. (അധ്യാത്മരാമായണം)
“നല്ല മരതകക്കല്ലിനോടൊത്തൊരു കല്യാണരൂപൻ
കുമാരൻ മനോഹരൻ ചൊല്ലെഴുമർജുനൻ തന്റെ
തിരുമകൻ വല്ലവീ വല്ലഭാ! നിന്റെ മരുമകൻ (മഹാഭാരതം കിളിപ്പാട്ട്)
മുകളിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന കവിതാഭാഗങ്ങളും പാഠഭാഗവും മുൻനിർത്തി എഴുത്തച്ഛന്റെ കാവ്യഭാഷയുടെ സവിശേഷതകളെ വിശകലനം ചെയ്തു കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
അധ്യാത്മരാമായണത്തിലെ വരികളിൽ സീത സ്വർണ്ണനിറമുള്ള മാനിനെ കണ്ട് അതിന് പേടി ഇല്ലാത്തതും, ഇണക്കമുള്ളതും ആയി തോന്നുന്നു എന്നു പറയുന്നു. “കനകമയമായ’ എന്നുപയോഗിച്ച് വസ്തു നിഷ്ഠമായും, ഭാവപ്രധാനമായും സുന്ദരമായ ആ മൃഗത്തിന്റെ രൂപത്തെ കാണിക്കുകയും, അടുത്തടുത്ത് വരുന്നതും അതിന്റെ ഇണക്ക് സ്വഭാവവും വ്യക്തമാക്കുന്നതിലൂടെ അതിന്റെ ഗുണത്തെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു. മഹാഭാരതത്തിലെ വരികളിൽ, അർജുനന്റെ മകനായും ശ്രീകൃഷ്ണന്റെ മരുമകനായും ഉള്ള കല്യാണരൂപനായ അഭിമന്യുവിനെ ആണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. ശരീരഘടനയും യൗവനസൗന്ദര്യവും മരതക കല്ലോടും ചേർന്ന് സൂക്ഷ്മമായി വർണിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇങ്ങനെയുള്ള വർണ്ണനകൾ കൊണ്ടുള്ള, ദൃശ്യാവിഷ്കാര കാവ്യരീതി എഴുത്തച്ഛന്റെ സവിശേഷതയാണ്. പാഠപുസ്തകത്തിൽ ദ്രോണരുടെ പടപ്പുറപ്പാടുകൾ അവതരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ശക്തരായ ഗജങ്ങളും വേഗതയേറിയ കുതിരകളും പടയൊരുക്കങ്ങളും യഥാസ്ഥിതിക ദൃശ്യാവിഷ്കാരത്തോടെ ചേർത്തിട്ടുണ്ട്. അത്തരം ദൃശ്യങ്ങളെ വാഗ്മയത്തിലേക്ക് മാറ്റാനുള്ള കഴിവും സങ്കേതവും എഴുത്തച്ഛന്റെ കാവ്യഭാഷയുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകളിൽ ഒന്നാണ്.
അല്ലെങ്കിൽ
(B) താരതമ്യകുറിപ്പ്
നിർവ്വതിയുടെ പിയുഷമുറും
നിത്യനിർമ്മലമാമൊരു ബിന്ദു
ഞാനതിന്റെയഗാധതലത്തിൽ
താണു, വീണ്ടുമുയർന്നു. നീന്തുന്നു!
കാലമാം മഹാമിഥ്യയെ വെന്നു.
കാണൂ കാണാത്ത തീരങ്ങൾ മുന്നിൽ
എൻ പ്രിയസ്വപ്നഭൂമിയിലൂടെ
എന്നുമീ യാത്ര ഞാൻ തുടരുന്നു
അഗ്നിശലഭങ്ങൾ (ഒ.എൻ.വി.)
കവി കാലത്തെ അതിജീവിക്കുന്ന ഭാവന ലോകത്ത് സഞ്ചരിക്കുകയാണ്. “നക്ഷത്രം’ എന്ന കഥയിലെ കുട്ടിയും സ്വപ്നലോകത്ത് സഞ്ചരിക്കുന്നു. അവരുടെ അനുഭൂതികളെ താരതമ്യം ചെയ്തു കുറിപ്പ് എഴുതുക
Answer:
“നക്ഷത്രം” കഥയിലും “അഗ്നിശലഭങ്ങൾ’ കവിതയിലും കുട്ടിയും കവിയും സ്വപ്നലോകത്തിലൂടെ അവരുടെ അനുഭൂതികളെ അനുഭവിക്കുന്നു. “നക്ഷത്രം’ കഥയിൽ കുട്ടി നക്ഷത്രത്തെയും, മിന്നാമിനുങ്ങിനെയും അമ്മയുടെ കണ്ണുകളെയും ഭാവനാപരമായ ലോകത്ത് താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു. അവന്റെ അനുഭവങ്ങൾ ആശയാതീതമായ താല്പര്യവും ആഗ്രഹവും വികാരബാഹുല്യവും നിറഞ്ഞവയാണ്. അതേസമയം, “അഗ്നിശലഭങ്ങൾ’ കവിതയിൽ കവിയാണ് ഭാവനയുടെ സഞ്ചാരത്തിലൂടെ കാലത്തെ അതിജീവിക്കുന്നത്. ശക്തമായ ഭാവനയിലൂടെ സ്വാതന്ത്ര്യവും വിസ്മയവും, അനുഭൂതിയും അനുഭവിക്കുന്നു. ഇരുവരും സ്വപ്നലോകത്തിലൂടെ വാസ്തവ ലോകത്തിന്റെ പാതിവിധികളിൽ നിന്നും ഒഴിവാകുകയും, അതിന്റെ അതിരുകൾക്കപ്പുറം സഞ്ചരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ കുട്ടിയുടെ അനുഭവം കൂടുതൽ വാസ്തവബന്ധിതവും വ്യക്തിപരമായ വികാരങ്ങളിൽ ആകർഷകവുമാണ്.
സ്നേഹവും ആഗ്രഹവും കൂടിയ ഭാവനയിലൂടെ അനുഭവിക്കുന്നു. എന്നാൽ കവിയുടെ അനുഭവം ദാർശനികവും ആലോചനാത്മകവും വിശാലവുമാണ്. കാലത്തെ, അഥവാ സത്യത്തെ അതിജീവിക്കുന്ന വിസ്മയഭാവനയും ആശയാതീതാനുഭവവുമായ ലോകത്താണ് കവി സഞ്ചരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്.
ചുവടെ കൊടുത്ത 4A, 4B എന്നീ രണ്ടു ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്നിനു മാത്രം ഉത്തരമെഴുതുക.
Question 4.
(A) ആസ്വാദന കുറിപ്പ്
“കൊന്നമരങ്ങളിൽ സ്വർണ്ണം വിളയുന്ന
പുണ്യകാലങ്ങളിൽ
ചൈത്രത്തിൽ
മൂളുന്ന പൊന്നൊളി പോക്കുവെയിലോളത്തിൽ
മുങ്ങിക്കുളിക്കുന്ന പൂമ്പാറ്റേ
കണ്ടു വിഷുക്കണിയൊ,നോണവു
മുണ്ടു പലകുറിയെന്നിട്ടും.
നിന്നിൽ തുടിക്കുമീ നിഷ്കല നിർവൃതി
യെന്നിൽ തിളച്ചുമറിഞ്ഞില്ല!’
(വിഷുത്തലേന്ന് – അക്കിത്തം)
കവിതയിൽ പറഞ്ഞിട്ടുള്ള പ്രകൃതി ഭംഗിയെയും പൂമ്പാറ്റയുടെ സുകൃതത്തെയും ഉൾപ്പെടുത്തി കവിതയ്ക്ക് ആസ്വാദനം എഴുതുക.
Answer:
ആസ്വാദനക്കുറിപ്പ്
അക്കിത്തത്തിന്റെ വിഷുത്തലേന്ന് പ്രകൃതിയുടെ മനോഹാരിതയും കാലാവസ്ഥയുടെ പുതുമയും കവിതാത്മകമായി വരച്ചുകാട്ടുന്ന കൃതി തന്നെയാണ്. കവിതയിൽ, വിഷുക്കാലത്ത് കൊന്നപ്പൂക്കൾ കൊണ്ട് അലങ്കരിക്കപ്പെട്ട പ്രകൃതിയുടെ സ്വർണചാരുതയാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. ചൈത്രത്തിലെ പൊൻതിളക്കത്തിൽ മുങ്ങിക്കുളിക്കുന്ന പൂമ്പാറ്റയുടെ ചടുലത കവിയുടെ മനസ്സിനെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തുന്നു. വിഷുക്കണി കണ്ടാലും കിട്ടുന്ന ആനന്ദത്തെക്കാൾ കൂടുതലാണ് കവിയ്ക്ക് പൂമ്പാറ്റയിലൂടെ അനുഭവപ്പെടുന്നത്.
പൂമ്പാറ്റയിൽ കാണുന്ന നിർമലമായ ആനന്ദനിർവൃതിയാണ് കവിയെയും പ്രകൃതിയെയും ഒരുമിപ്പിക്കുന്നത്. കൊന്നപ്പൂക്കളിൽ ലാളിത്യത്തോടെ വിഹരിക്കുന്ന പൂമ്പാറ്റ കവിയ്ക്ക് ജീവിതത്തിലെ സത്യാനന്ദത്തിന്റെ പ്രതീകമായി തോന്നുന്നു. എന്നാൽ, തനിക്ക് ഒരിക്കലും അതുപോലൊരു ആനന്ദത്തിൽ മുങ്ങി അലിഞ്ഞുചേരാൻ കഴിഞ്ഞിട്ടില്ലെന്ന തിരിച്ചറിവും കവിയിലുണ്ട്.
കവിത വായനക്കാരനെ പ്രകൃതിയോടൊത്ത് ശുദ്ധമായ സന്തോഷത്തിലേക്ക് കൂട്ടിക്കൊണ്ടുപോകുന്നു. ആസ്വാദനത്തിലൂടെ പ്രകൃതിയുടെ ഓരോ സൗന്ദര്യവും മനുഷ്യഹൃദയത്തിന് ആത്മീയാനുഭവങ്ങളേകു ന്നുവെന്നതാണ് കവിതയുടെ ആത്മാവ്.
അല്ലെങ്കിൽ
(B) കുറിപ്പെഴുതുക.
അറിവായ അറിവെല്ലാം ഇപ്പോഴും എപ്പോഴും മാറിക്കൊണ്ടേയിരിക്കും അമ്മേ..
കുഞ്ഞു മീനിന്റെ ഈ അഭിപ്രായത്തിനുള്ള പ്രസക്തി എന്ത് കാഴ്ചപ്പാട് വ്യക്തമാക്കുക.
Answer:
കുഞ്ഞുമീൻ തന്റെ ചുറ്റുപാടുകൾക്കപ്പുറം ഉള്ള ലോകത്തെ കാണാനും മനസ്സിലാക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു. ഈ പരിശ്രമം അവന്റെ സ്വന്തം ലോകത്തിന്റെ ആഴവും പരപ്പും തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്നു. കടലിനുമപ്പുറത്ത് എത്തിയപ്പോൾ അനുഭവിച്ച ശ്വാസംമുട്ടൽ അവന് ജീവിക്കാൻ അനുയോജ്യമായത് സ്വന്തം ലോകമാണെന്നുള്ള തിരിച്ചറിവ് നൽകി. അതുവഴി ജീവിതത്തിന്റെ അനിവാര്യമായ പരിധികളും സാഹചര്യങ്ങളും കുഞ്ഞുമീൻ മനസ്സിലാക്കി. യാത്ര കഴിഞ്ഞു തിരിച്ചെത്തിയ കുഞ്ഞുമീൻ അമ്മയുടെ മരണത്തിന് സാക്ഷ്യം വഹിക്കുന്നു. അതോടെ നമ്മുടെ പരിധികളെ കുറിച്ചുള്ള അറിവ് അവന് ലഭിക്കുകയാണ്.
Question 5.
കഥാപാത്ര നിരൂപണം തയ്യാറാക്കുക.
മീനോളം എന്ന നാടകത്തിലെ ഏത് കഥാപാത്രമാണ് നിങ്ങളെ സ്പർശിച്ചത് കാരണമെന്ത് സവിശേഷതകൾ വിശദീകരിച്ച് കഥാപാത്രനിരൂപണം തയ്യാറാക്കുക
Answer:
“അറിവായ അറിവെല്ലാം ഇപ്പോഴും എപ്പോഴും മാറിക്കൊണ്ടേയിരിക്കും’ എന്ന അവന്റെ അഭിപ്രായം മനുഷ്യന്റെ അന്വേഷണബുദ്ധിയെയും ശാസ്ത്രീയ മനോഭാവത്തെയും പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. ഇന്നത്തെ അറിവുകൾ നാളെ മാറിപ്പോകാം, പുതിയ തിരിച്ചറിവുകൾ ഉയർന്നു വരാം. അതിനാൽ അറിവ് ഒരിക്കലും അന്തിമമല്ല, അത് നിരന്തരം വികസിക്കുകയും പരിണമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതാണ്.
ഇങ്ങനെ കുഞ്ഞുമീനിന്റെ തിരിച്ചറിവുകൾ മനുഷ്യജീവിതത്തിനും അറിവിനും ബാധകമായ വലിയൊരു സത്യത്തെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.
കുഞ്ഞുമീന്റെ കഥാപാത്ര നിരൂപണം
മീനോളം എന്ന നാടകത്തിലെ കുഞ്ഞുമീൻ ഏറ്റവും കൗതുകമുള്ള, ചോദ്യാത്മകമായൊരു കഥാപാത്രമാണ്. ബാല്യത്തിന്റെ നിർമലതയും നിരന്തരം അറിവിനായി തിരയുന്ന അന്വേഷണ മനസ്സും അവനെ പ്രത്യേകത പുലർത്തുന്നവനാക്കുന്നു. “കടൽ എന്താണ്?’ എന്ന ചോദ്യത്തിൽ നിന്നും തുടങ്ങുന്ന അവന്റെ യാത്ര മനുഷ്യന്റെ ജിജ്ഞാസയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. അമ്മയുടെ മറുപടികൾ അവനെ തൃപ്തിപ്പെടുത്തുന്നില്ല; അതിനാൽ തന്നെ അവൻ കൂടുതൽ അന്വേഷിക്കാൻ നീങ്ങുന്നു. ഇതിലൂടെ സത്യാന്വേഷണത്തോടുള്ള ഉറച്ച മനോഭാവം പ്രകടമാകുന്നു. കടലിനുമപ്പുറം “മാനം” കണ്ടിട്ടും, അവിടെ ഉണ്ടായ ശ്വാസംമുട്ടലും അനുഭവിച്ചിട്ടും, അറിവിന്റെ പരിധികളില്ലെന്ന തിരിച്ചറിവാണ് അവൻ നേടി വരുന്നത്. “അറിവായ അറിവെല്ലാം ഇപ്പോഴും എപ്പോഴും മാറിക്കൊണ്ടേയിരിക്കും” എന്ന കുഞ്ഞുമീന്റെ വാക്കുകൾ അവന്റെ ചിന്തയുടെ ആഴവും ദാർശനികതയും വെളിവാക്കുന്നു.
ജീവിതത്തെയും മരണത്തെയും നേരിട്ട് അനുഭവിക്കുന്ന വഴിയിലൂടെയാണ് അവന്റെ തിരിച്ചറിവുകൾ രൂപപ്പെടുന്നത്. അമ്മയുടെ മരണം പോലും കുഞ്ഞുമീനിൽ ഒരു യാഥാർത്ഥ്യബോധം വളർത്തുന്നു. ജീവിതത്തിന്റെ മഹത്ത്വം, അറിവിന്റെ അനന്തത, അന്വേഷണത്തിന്റെ വില ഇവയെല്ലാം കുഞ്ഞുമീന്റെ കഥാപാത്രത്തിലൂടെ വെളിവാകുന്നു. അതിനാൽ, കുഞ്ഞുമീൻ ബാല്യത്തിലെ കൗതുകവും അന്വേഷണാത്മകതയും മനുഷ്യജീവിതത്തിലെ സത്യാന്വേഷണ മനോഭാവവുമായി സംഗമിപ്പിക്കുന്ന, ഗൗരവവും ചിന്താജനകവുമായൊരു കഥാപാത്രമാണ്.
Question 6.
പത്രവാർത്ത
വിദ്യാലയത്തിൽ ചിത്രകല ക്യാമ്പ് സംഘടിപ്പിച്ചു. ഗുഹാ ചിത്രങ്ങൾ മുതൽ അനുഷ്ഠാന ചിത്രകല, ചുമർചിത്രകല, ആധുനിക ചിത്രകല എന്നിവയുടെ എല്ലാം പകർപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിച്ചു. കുട്ടികളുടെ ഭാവനക്കനിസിദ്ധമായി വരച്ച ചിത്രങ്ങളുടെ പ്രദർശനവും മത്സരവും ഉണ്ടായിരുന്നു. ഈ പരിപാടിയുടെ പ്രതവാർത്ത തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
മാസ്മരിക ചിത്രപ്രദർശനവുമായി നെല്ലിയൂർ വിദ്യാലയം
നെല്ലിയൂർ: വിദ്യാലയത്തിലെ ആർട്സ് ക്ലബ്ബിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ അധ്യാപകരും വിദ്യാർത്ഥികളും ചേർന്ന് വിവിധ മേഖലകളിൽനിന്ന് ശേഖരിച്ച ചിത്രങ്ങളെ ഉൾപ്പെടുത്തി ചിത്ര പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിച്ചു. പരിപാടിയിൽ ഗുഹാ ചിത്രങ്ങൾ മുതൽ അനുഷ്ഠാന ചിത്രകല, ചുമർചിത്രകല, ആധുനിക ചിത്രകല വരെ വിവിധ കലാരൂപങ്ങളുടെ പകർപ്പുകൾ പ്രദർശിപ്പിച്ചു.
ക്യാമ്പിന്റെ പ്രധാന ആകർഷണം കുട്ടികളുടെ ഭാവനാശക്തി പ്രദർശിപ്പിച്ച മത്സര ചിത്രങ്ങൾ ആയിരുന്നു. പരിപാടി വിദ്യാർത്ഥികളിൽ സൃഷ്ടിപരമായ ഉത്സാഹം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും, ചിത്രകലയുടെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും അവബോധവും പ്രചരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു. “ഇത്തരം ക്യാമ്പുകൾ കുട്ടികളിലെ കലാനൈപുണ്യ വളർച്ചയുടെ വലിയ അവസരമാണ് തുറക്കുന്നത്. ഭാവനാശക്തിയും സാങ്കേതിക കഴിവും വളരുന്ന വിധം ഇത്തരം പരിപാടികൾ ആവശ്യമാണ്. പ്രധാന അധ്യാപകൻ പറഞ്ഞു, ക്യാമ്പിൽ പങ്കെടുത്ത കുട്ടികൾക്ക് സർട്ടിഫിക്കറ്റ് വിതരണവും പുരസ്കാര വിതരണവും നടത്തി. കുട്ടികളിലെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ ആഗോള നിലവാരത്തിൽ വളർത്തുന്നതിന് വിദ്യാലയങ്ങൾ പ്രതിജ്ഞാബദ്ധമാണെന്ന് അറിയിച്ചു.