For better subject understanding, Class 5 Basic Science Question Paper Pdf Set 5 Malayalam Medium offer useful practice.
Class 5 Basic Science Model Question Paper Set 5 Malayalam Medium
സമയം: 2 മണിക്കൂർ 15 മിനിട്ട്
നിർദ്ദേശങ്ങൾ:
- മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിനു മുമ്പ് പതിനഞ്ച് മിനിട്ട് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ നന്നായി വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കണം
- ആറു ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതിയാൽ മതി.
Question 1.
A. നൽകിയിരിക്കുന്ന ജീവികളിലെ പൊതുവായ ഘടകം എഴുതുക:
ഉറുമ്പ്, പുൽച്ചാടി, ചിത്രശലഭങ്ങൾ, വണ്ടുകൾ, ഈച്ച, കൊതുക്, തേനീച്ച
Answer:
ഇവ മുട്ടയിടുന്ന പ്രാണികളാണ്.
B. നൽകിയിരിക്കുന്ന ചാർട്ട് പൂർത്തിയാക്കുക.
…..(a)……..(b)……..(C)…. → ചിത്രശലദം
Answer:
(a) മുട്ട,
(b) ലാർവ,
(c) പ്യൂപ്പ
C. ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക. ഇത് എന്താണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്? വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ചിത്രം രൂപാന്തരണത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. മുട്ടവിരിഞ്ഞുണ്ടാകുന്ന ലാർവ വിവിധ വളർച്ചാഘട്ടങ്ങളിലൂടെ കടന്ന് മാതൃജീവിയോട് സാദൃശ്യയമുള്ളതായി മാറുന്നു. ഈ മാറ്റത്തെ രൂപാന്തരണം എന്നാണ് പറയുന്നത്.
2. ഈ ചോദ്യത്തിന് 2 (A), 2 (B) എന്നീ രണ്ടു ഭാഗങ്ങളുണ്ട്. 2 (A), 2 (B) എന്നിവയിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്ന് പൂർണ്ണമായി എഴുതിയാൽ മതിയാകും.
Question 2.
A.a) കൂട്ടത്തിൽ പെടാത്തത് കണ്ടെത്തി കാരണം എഴുതുക.
ത്വക്ക്, അസ്ഥി, കണ്ണ്, ചെവി
Answer:
അസ്ഥികൾ, മറ്റുള്ളവ ഇന്ദ്രിയങ്ങളാണ്
b) താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ലിസ്റ്റിൽ നിന്ന് നമ്മുടെ ശരീരത്തിന്റെ ശ്രവണേന്ദ്രിയം കണ്ടെത്തുക.
i) ചെവികൾ
ii) കണ്ണുകൾ
iii) ത്വക്ക്
iv) നാവ്
Answer:
i) ചെവികൾ
c) നാവ് രുചി അറിയാൻ മാത്രമാണോ സഹായിക്കുന്നത്? നാവിന്റെ മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്തൊക്കെ യാണ്?
Answer:
നാവ് കേവലം രുചി അറിയാൻ സഹായിക്കുക മാത്രമല്ല ചെയ്യുന്നത്. അതിന്റെ മറ്റ് ചില പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇവയാണ് :
- ചവയ്ക്കലും വിഴുങ്ങലും: വായ്ക്ക് ചുറ്റും ഭക്ഷണം നീക്കാൻ നാവ് സഹായിക്കുന്നു, ഇത് ചവയ്ക്കലും വിഴുങ്ങലും എളുപ്പമാക്കുന്നു.
- സംസാരിക്കൽ: വാക്കുകളും ശബ്ദങ്ങളും രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രധാന പേശിയാണിത്.
- ശ്വസനം: ശ്വാസനാളം തുറന്നുവെക്കാൻ നാവ് സഹായിക്കുന്നു.
- വായ വൃത്തിയാക്കൽ: പല്ലുകളും മോണകളും വൃത്തിയാക്കാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു.
OR
B. a) ചുവടെയുള്ള പട്ടിക വ്യത്യസ്ത ഇന്ദ്രിയങ്ങളും അവയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും കാണിക്കുന്നു. പട്ടിക പരിശോധിച്ച് ഓപ്ഷനുകളിൽ നിന്ന് ശരിയായ ജോഡികൾ കണ്ടെത്തുക.
| (a) കണ്ണ് | 1. ശ്രവണം |
| (b) ചെവി | 2. രുചി |
| (c) മൂക്ക് | 3. സ്പർശനം |
| (d) ത്വക്ക് | 4. കാഴ്ച്ച |
| (e) നാവ് | 5. ഗന്ധം |
i) (a) – 5, (b) – 1, (c) – 4, (d) – 2, (e) – 3
ii) (a) – 4, (b) – 5, (c) – 3, (d) – 1, (e) – 2
iii) (a) – 4, (b) – 1, (c) – 5, (d) – 3, (e) – 2
iv) (a) – 2, (b) – 3, (c) – 5, (d) – 4, (e) – 1
Answer:
iii) (a) – 4, (b) – 1, (c) – 5, (d) – 3, (e) – 2
b) ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.
എന്താണ് ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ?
Answer:
ജീവികൾക്ക് അവരുടെ ചുറ്റുപാടുകൾ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന വ്യത്യസ്ത തരം അവയവങ്ങളുണ്ട്. ഈ അവയവങ്ങളെ ഇന്ദ്രിയങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
c) ജലദോഷം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ ആളുകൾക്ക് ഗന്ധം തിരിച്ചറിയാനുള്ള പ്രാപ്തി കുറയുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
മൂക്കിന്റെ ഉള്ളിലെ മ്യൂക്കസ് മെംബൻ എന്നറിയപ്പെടുന്ന നേർത്ത പാളിക്ക് ജലദോഷം വരുമ്പോൾ വീക്കവും നീർക്കെട്ടും ഉണ്ടാകുന്നു. ഇതിന്റെ ഫലമായി മൂക്കടപ്പ് അനുഭവപ്പെടുകയും, വായുവിന് സുഗന്ധം വഹിച്ചുകൊണ്ട് മൂക്കിനുള്ളിലൂടെ സഞ്ചരിക്കാൻ കഴിയാതെ വരികയും ചെയ്യുന്നു. കൂടാതെ, ജലദോഷം മൂലം ഉത്പാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന കഫം, ഗന്ധം തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്ന ഘ്രാണഗ്രന്ഥികളെ (olfactory receptors) മൂടുന്നു. അതിനാൽ, വായുവിലുള്ള ഗന്ധത്തിന്റെ തന്മാത്രകൾക്ക് ഈ ഗ്രാഹികളുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിയാതെ വരുന്നു. ഈ രണ്ട് കാരണങ്ങൾകൊണ്ടാണ് ജലദോഷം ഉള്ളപ്പോൾ ഗന്ധം തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് കുറയുന്നത്.
Question 3.
A) താഴെ പറയുന്നവയെ ഏകബീജപത്ര സസ്യങ്ങളെന്നും ദ്വിബീജപത്ര സസ്യങ്ങളെന്നും തരംതിരിക്കുക.
തെങ്ങ്, മാങ്ങ, ചക്ക, അടയ്ക്ക, ഗോതമ്പ്, പേര, സപ്പോട്ട
Answer:
| ഏകബീജപത്ര സസ്യങ്ങൾ | ദ്വിബീജപത്ര സസ്യങ്ങൾ |
| അടയ്ക്ക | മാങ്ങ |
| ഗോതമ്പ് | ചക്ക |
| പേര സപ്പോട്ട |
B) വെണ്ടയുടെ വിത്ത് വളരെ ആഴത്തിൽ വിതച്ചാൽ മുളയ്ക്കില്ലെന്ന് രമേശ് പറഞ്ഞു. ഈ അഭിപ്രായത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
തീർച്ചയായും, ഈ അഭിപ്രായത്തോട് ഞാൻ യോജിക്കുന്നു. ഭ്രൂണത്തിന്റെ ദ്രുതഗതിയിലുള്ള വളർച്ചയുടെ ഫലമായാണ് മുളയ്ക്കൽ സംഭവിക്കുന്നത്. ഇതിന് വലിയ അളവിൽ ഊർജ്ജം ആവശ്യമാണ്. ശ്വസനത്തിലൂടെയാണ് ഈ ഊർജ്ജം ലഭിക്കുന്നത്, ഇതിന് കൂടുതൽ ഓക്സിജൻ ആവശ്യമാണ്. എന്നാൽ മണ്ണിന്റെ അടിത്തട്ടിൽ ഓക്സിജന്റെ അഭാവം അനുഭവപ്പെടുന്നു. ഇക്കാരണത്താൽ, മണ്ണിൽ ആഴത്തിൽ വിതച്ച വിത്തുകൾക്ക് ആവശ്യത്തിന് ഓക്സിജൻ ലഭിക്കാത്തതിനാൽ അവ മുളയ്ക്കുന്നില്ല.
C) വിത്ത് മുളയ്ക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ ഘടകങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
വായു, വെള്ളം, അനുകൂലമായ താപനില.
Question 4.
a) താഴെ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന നക്ഷത്രഗണം തിരിച്ചറിയുക.
Answer:
വേട്ടക്കാരൻ (ഓറിയോൺ)
b) നക്ഷത്രഗണത്തിന് ഇങ്ങനെ പേരിട്ടിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
നക്ഷത്രങ്ങൾ തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ഒരു വേട്ടക്കാരന്റെ ആകൃതി നമുക്ക് സങ്കൽ പ്പിക്കാൻ കഴിയും, അതിനാൽ വേട്ടക്കാരൻ എന്ന പേര് ലഭിച്ചു. ഗ്രീക്കുകാർ ഈ നക്ഷത്ര ഗണത്തിന് ഓറിയോൺ എന്ന പേര് നൽകി, ഇത് അവരുടെ പുരാണങ്ങളിലെ ഒരു വേട്ടക്കാ രന്റെ പേരാണ്.
c) നക്ഷത്രഗണം എന്നതുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
Answer:
നക്ഷത്രക്കുട്ടത്തെ നക്ഷത്രഗണം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
Question 5.
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ആഹാരശൃംഖലാജാലം നിരീക്ഷിച്ച് ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
a) ഈ ആവാസ വ്യവസ്ഥയിൽ മാനുകളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിച്ചാൽ എന്ത് സംഭവിക്കും?
Answer:
മാനുകളുടെ എണ്ണത്തിലെ വർദ്ധനവ് സസ്യ ങ്ങളുടെ എണ്ണത്തിൽ കുറവ് വരുത്തും. ഇത് സസ്യങ്ങളെ ഭക്ഷിക്കുന്ന ജീവികളുടെ നില നിൽപ്പിനെ ബാധിക്കും. (ഉദാഹരണം: പുൽ ച്ചാടി. ഇത് മുഴുവൻ ആഹാരശൃംഖലാ ജാലത്തെയും ബാധിക്കുന്നു.
b) കടുവകൾ ഈ ആവാസ വ്യവസ്ഥയിൽ നിന്ന് അപ്രത്യക്ഷമായാൽ എന്ത് സംഭവിക്കും?
Answer:
കടുവകളെപ്പോലുള്ള മൃഗങ്ങൾ ഭക്ഷ്യ ശൃംഖ ലയുടെ മേൽത്തട്ടിലാണ് കാണപ്പെടുന്നത്. മാൻ, കാട്ടുപന്നി തുടങ്ങിയ, സസ്യങ്ങളെ ഭക്ഷി ക്കുന്ന മൃഗങ്ങളെയാണ് അവർ കൂടുതലും വേട്ടയാടുന്നത്. കടുവകൾ ഇല്ലാതെയായാൽ, ഈ ഗ്രൂപ്പുകളെ നിയന്ത്രിക്കാൻ സസ്യഭുക്കു കളുടെ എണ്ണം വർദ്ധിക്കും.
c) ആഹാരശൃംഖലാജാലം എന്നതുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
Answer:
ജീവജാലങ്ങൾ ഭക്ഷണത്തിനായി പരസ്പരം ആശ്രയിക്കുന്നു. ജീവികളുടെ ഈ പരസ്പര ബന്ധമാണ് ആഹാരശൃംഖലാജാലം.
6. ഈ ചോദ്യത്തിന് 6 (A), 6 (B) എന്നീ രണ്ടു ഭാഗങ്ങളുണ്ട്. 6 (A), 6 (B) എന്നിവയിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്ന് പൂർണ്ണമായി എഴുതിയാൽ മതിയാകും.
Question 6.
A. a) നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനയും കാരണവും പരിശോധിച്ച് താഴെ തന്നിരിക്കുന്നവയിൽ ശരിയായത് ഏതെന്ന് എഴുതുക.
പ്രസ്താവന : ഹൃദ്രോഗം സ്ഥിരീകരിച്ച ഒരാൾക്ക്, മറ്റുള്ളവരിലേക്ക് ആ രോഗം പകരാനുള്ള സാധ്യത ഒഴിവാക്കിക്കൊണ്ട് ഒരു സാമൂഹിക ഒത്തുചേരലിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയും.
കാരണം : ഹൃദ്രോഗം ഒരു പകർച്ചാവ്യാധിയല്ല. അതായത് നേരിട്ടുള്ള സമ്പർക്കത്തിലൂടെയോ പ്രാണികൾ, മലിനമായ ഭക്ഷണം പോലുള്ള മറ്റ് വ്യാപന വാഹകരിലൂടെയോ ഇത് ഒരാളിൽ നിന്ന് മറ്റൊരാളിലേക്ക് പകരില്ല. പലപ്പോഴും ജനിതക, പാരിസ്ഥിതിക, ജീവിതശൈലി ഘടകങ്ങളുടെ ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ഒന്നാണിത്.
A. പ്രസ്താവന ശരിയാണ്, പക്ഷേ നൽകിയിരിക്കുന്ന കാരണം തെറ്റാണ്.
B. പ്രസ്താവന തെറ്റാണ്, കാരണം ശരിയാണ്.
C. പ്രസ്താവന ശരിയാണ് കാരണവും ശരിയാണ്.
D. പ്രസ്താവനയും നൽകിയിരിക്കുന്ന കാരണവും തെറ്റാണ്.
Answer:
C. പ്രസ്താവന ശരിയാണ് കാരണവും ശരിയാണ്.
b) നൽകിയിരിക്കുന്ന രോഗങ്ങളെ പകരുന്ന രോഗങ്ങൾ, പകരാത്ത രോഗങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെ തരംതിരിച്ച് പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
വിളർച്ച, ജലദോഷം, ചിക്കൻ പോക്സ്, മീസിൽസ്, ക്ഷയം, എലിപ്പനി, ടൈഫോയ്ഡ്, ക്വാഷിയോർകോർ, പ്രമേഹം, രക്തസമ്മർദ്ദം, തലവേദന, വയറുവേദന, അസിഡിറ്റി, അപസ്മാരം, ആസ്ത്മ, കോളറ, മഞ്ഞപ്പിത്തം, വയറിളക്കം, മന്ത്, മലമ്പനി, ഡെങ്കിപ്പനി, ചിക്കുൻഗുനിയ, ഹീമോഫീലിയ, ഹൃദ്രോഗങ്ങൾ, വൃക്കയിലെ കല്ല്, കാൻസർ, മാനസിക രോഗങ്ങൾ, കൊറോണ, പ്ലേഗ്, കുഷ്ഠം, ഡിഫ്തീരിയ
Answer:
| പകരുന്ന രോഗങ്ങൾ | പകരാത്ത രോഗങ്ങൾ |
|
|
c) സസ്യങ്ങളെയും മൃഗങ്ങളെയും ബാധിക്കുന്ന രണ്ട് രോഗങ്ങളുടെ പേര് എഴുതുക.
Answer:
മൃഗങ്ങളെ ബാധിക്കുന്ന രോഗങ്ങൾ: ആന്ത്രാ ക്സ്, കുളമ്പുരോഗം, അകിട് വീക്കം, പക്ഷി പനി, പേവിഷബാധ
സസ്യങ്ങളെ ബാധിക്കുന്ന രോഗങ്ങൾ: നെല്ലിലെ തവിട്ട് ഇലപ്പുള്ളി, പയറിലെ മൊസൈക് രോഗം, തെങ്ങിലെ കൂമ്പുചീയൽ കുരുമുളകിലെ ധ്രുതവാട്ടം, വാഴയുടെ മണ്ടയടപ്പ് രോഗം, തെങ്ങിലെ മണ്ഡരി രോഗം
OR
B. a) ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ ഏതിനോടാണ് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നത് ?
I. എല്ലാ സൂക്ഷ്മാണുക്കളും രോഗത്തിന് കാരണമാകുന്നില്ല.
II. വ്യക്തിശുചിത്വം കാത്തുസൂക്ഷിക്കുന്നതിലൂടെ എല്ലാ രോഗങ്ങളെയും അകറ്റി നിർത്താൻ കഴിയും
III. ആഴ്ചയിലൊരിക്കൽ ഡ ഡേ ആചരിക്കുന്നതിലൂടെ കൊതുകുകൾ മൂലമുണ്ടാകുന്ന രോഗങ്ങളെ ഒരു പരിധിവരെ തടയാൻ കഴിയും.
IV. എല്ലാ വാക്സിനുകളും കുത്തിവയ്ക്കപ്പെടുന്നവയാണ്.
Answer:
I, II, III എന്നീ പ്രസ്താവനകളോട് ഞാൻ യോജിക്കുന്നു.
b) രോഗകാരികളായ സൂക്ഷ്മജീവികളെ നമ്മുടെ ശരീരത്തിലേക്ക് എത്തിക്കുന്ന ജീവികളാണ് രോഗാണു വാഹകർ. രോഗാണുവാഹകരെ നിയന്ത്രിക്കാൻ നമുക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും? ഏതെങ്കിലും രണ്ട് മാർഗ്ഗങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുക.
Answer:
- പരിസരം വൃത്തിയാക്കുക
- വ്യക്തിശുചിത്വം പാലിക്കുക
c) കൊതുകുകളുടെ പ്രജനനം തടയുന്നതിനുള്ള വിവിധ നടപടികൾ എഴുതുക.
Answer:
- വെള്ളം കെട്ടിക്കിടക്കാൻ അനുവദിക്കാതി രിക്കുക.
- വീടുകൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള പുല്ലും കളകളും നീക്കംചെയ്യൽ
- അഴുക്കുചാലുകൾ വൃത്തിയാക്കൽ
- കൊതുകുവളരുന്ന സാഹചര്യം ഒഴിവാക്കുക.