അമ്മമ്മ Notes Question Answer Class 8 Adisthana Padavali Chapter 7

Practicing with Std 8 Malayalam Adisthana Padavali Notes Unit 3 Chapter 7 അമ്മമ്മ Ammamma Notes Questions and Answers Pdf improves language skills.

അമ്മമ്മ Question Answer Notes Std 8 Malayalam Adisthana Padavali Chapter 7

Class 8 Malayalam Adisthana Padavali Unit 3 Chapter 7 Notes Question Answer Ammamma

Class 8 Malayalam Ammamma Notes Questions and Answers

പാഠപുസ്തകത്തിലെ ചോദ്യങ്ങളും ഉത്തരങ്ങളും

കാലവും കാഴ്ചപ്പാടും

Question 1.
• “മോനേ, ആ മിനി ഉരലിങ്ങടുത്താട്ടെ.”
• “കൃപാകരാ, നിന്നെപ്പോലെ ഞാൻ ബോംബെയും കൽക്കത്തയും ഒന്നും
കണ്ടിട്ടില്ല എന്നാലും ഈ അമ്മാമ്മയ്ക്ക് കുറേശെ ഇംഗ്ലീഷെല്ലാം അറ്യാം.”
• “മദിരാശി കണ്ടിട്ട് എന്താകാര്യം കാണണെങ്കില് ദുബായി കാണണം”
• “ഇംഗ്ലീഷ് വെക്ക്, അബ്ബയുണ്ടെങ്കിൽ അതുവെക്ക്.”
മാറുന്ന കാലത്തിനൊത്ത് സഞ്ചരിക്കാൻ തയ്യാറാകുന്ന വാർധക്യത്തിന്റെ പുതുകാഴ്ച പാടാണ് അമ്മമ്മ അവതരിപ്പിക്കുന്നത് മുകളിൽ കൊടുത്ത വാക്യങ്ങളും പാഠഭാഗത്തെ മറ്റു സന്ദർഭങ്ങളും വ്യാഖ്യാനിച്ച് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
പുതിയ കാലം സ്വീകരിക്കാൻ കഴിയുന്ന മാനസികമായ പരിപക്വതയും മൂല്യങ്ങൾ കൈവിടാതെ പുതിയ സംസ്കാരത്തെ സ്വാഗതം ചെയ്യാനുള്ള ധൈര്യവുമാണ് അമ്മമ്മ എന്ന കഥാപാത്രത്തിലൂടെ എഴുത്തു കാരൻ അവതരിപ്പിക്കുന്നത്. “മിനി ഉരലി” എന്ന സംസ്കൃതിയുടെ സ്മരണയും “ഇംഗ്ലീഷ് വെക്ക്”, “ദുബായ് കാണണം” എന്ന നിലപാടുകളും ഈ ബന്ധത്തെ നന്നായി തുറന്നു കാണിക്കുന്നു. പഴയ ജീവിതരീതികളും പുതുവിചാരങ്ങളെയും അവൾ തുല്യതയിൽ കാണുന്നു. ചായക്കടക്കൂട്ടിരിപ്പുകാരി യല്ലാതിരിക്കാൻ, സംഗീതം മുതൽ യാത്രാപ്രേമം വരെ, എല്ലാ സാധ്യതകളെയും തുറന്ന മനസ്സോടെ സ്വീകരിക്കുന്നു അമ്മമ്മ. ചതച്ച വെറ്റില പോലെ ആ ചിന്തകളും തണുപ്പിക്കാതെ സത്തയായ നീരു ചേർത്തിരിക്കുന്നു. കാലം മാറുമ്പോഴും, ജീവിതം ചാരുതയോടെ നിറക്കാം എന്നസന്ദേശമാണ് അമ്മമ്മയുടെ പുതിയ കാഴ്ചപ്പാട്.

ചോദ്യോത്തരവേള

Question 1.
അമ്മമ്മ എന്ന കഥാപാത്രത്തിന്റെ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ അടിസ്ഥാനപ്പെടുത്തിയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുക. സംഘം തിരിഞ്ഞ് ചോദ്യോത്തരമത്സരം നടത്തുക.
Answer:

1. അമ്മമ്മ എങ്ങനെ ജീവിതത്തെ നേരിടുന്നു എന്ന് കഥയിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്ന സൂചനകൾ ഏവ?
2. പുതിയ സംസ്കാരങ്ങളോട് അമ്മമ്മ എങ്ങനെ പ്രതികരിക്കുന്നു?
3. ജീവിതത്തിൽ മാതൃകയായിട്ടുള്ള ഘടകങ്ങൾ അമ്മമ്മയുടെ ഭാഗത്ത് എവിടെയാണ് കാണാൻ കഴിയുന്നത്?
4. ‘മിനി ഉരലി’ എന്ന പ്രയോഗം അവരുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ എങ്ങനെ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു?
5. അമ്മമ്മയുടെ ഭാഷാ പരിശീലനം എന്നതിനെ പറ്റിയുള്ള നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം എന്താണ്?

കണ്ടെത്താം പ്രയോഗിക്കാം

Question 1.
“അമ്മമ്മ ചെല്ലം മുന്നിൽ വച്ച് മുറുക്കാനുള്ള വട്ടം കൂട്ടുകയായിരുന്നു.’
വട്ടം കൂട്ടുക എന്ന നാടൻ പ്രയോഗത്തിലൂടെ അമ്മമ്മയുടെ വെറ്റിലമുറുക്കാനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിനെ സൗന്ദര്യാത്മകമായി അവതരിപ്പിച്ചത് കണ്ടല്ലോ. ഇതുപോലുള്ള കൂടുതൽ പ്രയോഗ ങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. അവയുടെ അർഥം വിശദീകരിക്കുകയും പുതിയ സന്ദർഭത്തിൽ പ്രയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുക.
Answer:
നാടൻ പ്രയോഗങ്ങൾ:

1. വട്ടം കൂട്ടുക ഒരേ പ്രവർത്തി ചെയ്യുന്നതിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്
   ഉദാഹരണം: അമ്മമ്മ കാപ്പിക്കടക്ക് വട്ടം കൂട്ടുകയാണ് അതായത് കാപ്പി കടയിലേയ്ക്ക് പോകുന്ന തിന് മുന്നേയുള്ള തയ്യാറെടുപ്പുകൾ.
   ഉദാഹരണം: സദ്യയ്ക്ക് വട്ടം കൂട്ടുക:- സദ്യ തയ്യാറാക്കുന്നതിന് മുന്നേ പച്ചക്കറി അരിയുക, അരപ്പ് തയ്യാറാക്കുക തുടങ്ങിയ മുന്നൊരുക്കങ്ങൾ.
2. ചുണ്ടു പുളിപ്പിക്കുക – അതൃപ്തി കാണിക്കുക.
   ഉദാഹരണം: അച്ഛൻ ഭക്ഷണം കണ്ടപ്പോൾ തന്നെ ചുണ്ടു പുളിപ്പിച്ചു.
3. മാനത്തെ വാരി തിന്നുക – അഭിമാനത്തോടെ പെരുമാറുക.
   ഉദാഹരണം: വിജയിച്ചപ്പോൾ അവൻ മാനത്തെ വാരി തിന്നുകയായിരുന്നു.
4. തൂത്തു വാരുക ഒട്ടും ബാക്കിയില്ലാതെ ചെയ്യുക
   ഉദാഹരണം: അവൻ പോകുമ്പോൾ അവന്റെതായതെല്ലാം എല്ലാം തൂത്തുവാരി കൊണ്ടുപോയി.
5. നട്ടം തിരിയുക തികച്ചും നിസ്സഹായമായ അവസ്ഥ
   ഉദാഹരണം: കടത്തിൽ മുങ്ങി തന്ന അവൻ ജീവിക്കാൻ വഴിയില്ലാതെ നട്ടം തിരിഞ്ഞു.

ഉപന്യാസം

Question 1.
‘വാർദ്ധ്യകം അവസ്ഥയാണ്, ശാപമല്ല ചേർത്തുനിർത്തുകയാണ് വേണ്ടത്. അവരെ ഒറ്റപ്പെടുത്തുകയല്ല, ‘വയോജനങ്ങളെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത’ എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു ഉപന്യാസം
തയ്യാറാക്കുക.
വ്യക്തിഗതമായി തയ്യാറാക്കിയത് ഗ്രൂപ്പിൽ വായിച്ച് താഴെക്കൊടുത്തിരിക്കുന്ന സൂചനകളുടെ സഹായത്തോടെ വിലയിരുത്തി മെച്ചപ്പെടുത്തുമല്ലോ.
സൂചനകൾ
• വാർധക്യത്തിലെ ഒറ്റപ്പെടൽ
• കുടുംബബന്ധങ്ങളിലെ വിള്ളൽ
• പുതുതലമുറയുടെ കാഴ്ചപ്പാട്
• ചേർത്തുപിടിക്കലിന്റെ ആവശ്യകത
• സമൂഹത്തിന്റെ മനോഭാവം
•
•
•
Answer:
വാർധക്യം ഒരു ജീവിതഘട്ടമാണ്, അത് ഒരു ശാപം അല്ല. എന്നാൽ നാം കണ്ടുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന സാഹ ചര്യം അതിന് ശാപത്തിന്റെ സൂചന നൽകുന്നു. ജീവിതം മുഴുവൻ കുടുംബത്തിനും സമൂഹത്തിനും അർപ്പിച്ച് ജീവിച്ചിട്ടും വയോധികർ പലപ്പോഴും ഒറ്റപ്പെടലിലായിത്തീരുന്നു. അതിന്റെ പ്രധാന കാരണം സമൂഹത്തിന്റെ സമീപനവും, കുടുംബ ബന്ധങ്ങളിലെ വിള്ളലുമാണ്.

പുതുതലമുറ ഉപഭോക്താക്കളുടെ വേഗതയേറിയ ലോകത്താണ് ജീവിക്കുന്നത്. അവരുടെ മനസ്സിൽ ‘പ്രായം’ ഒട്ടുമിക്കപ്പോഴും ‘ഉപയോഗശൂന്യത’യുമായി കെട്ടിപ്പിടിച്ചിരിക്കുന്നു. പ്രായാധിക്യത്തിന്റെ അവസ്ഥയിൽ അവരെ സംരക്ഷിക്കുന്നത് വൃതാസമയം കളയലിന്റെ ഭാഗമാകും എന്ന് പുതിയ ജനറേഷൻ ചിന്തിക്കുന്നു. എന്നാൽ അവർക്ക് വേണ്ടത് സംരക്ഷണമോ സഹായമോ അല്ല; അവർക്ക് ആവശ്യമായത് ശ്രദ്ധയും ആനന്ദവും ആണ്.

വയോജനങ്ങളെ കുടുംബത്തിലേക്ക് ചേർത്തു പിടിക്കുക വഴി നാം ഒരു തുടർച്ചയായ സംസ്കാര പരമ്പരയെ നിലനിർത്തുന്നു. അവരുടെ അനുഭവസമ്പത്ത്, അറിവ്, സ്നേഹം എന്നിവ പുതുതലമുറയ്ക്ക് പ്രകാശപാതയാകുന്നു. അതിനാൽ തന്നെ, സമൂഹം മുഴുവൻ ചേർന്ന് അവർക്ക് ആത്മാർത്ഥതയും സ്നേഹവും നൽകേണ്ടത് ഓരോതരത്തിലും പ്രധാനപ്പെട്ടതും അനിവാര്യവുമാണ്.

മൊഴിമാറ്റം

Question 1.
മാർട്ടിൻ ലൂഥർ കിംഗിന്റെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഇംഗ്ലീഷിൽനിന്ന് മലയാളത്തിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്തത് വായിച്ചല്ലോ. അതുപോലെ, താഴെക്കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്യം മലയാളത്തിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുക.
“Strength does not come from winning. When you go through hardships and decide not to surrender, that is strength” Mahatma Gandhi
Answer:
“വിജയത്തിൽ നിന്ന് ശക്തി ഉണ്ടാകുന്നില്ല. ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിടുമ്പോഴും കീഴടങ്ങാതെ നിലകൊള്ളാനുള്ള തീരുമാനത്തിൽ നിന്നാണ് യഥാർത്ഥ ശക്തി ഉണ്ടാകുന്നത്.” മഹാത്മാ ഗാന്ധി.

മലയാളിയുടെ ഹെലൻ കെല്ലർ

ചർച്ചാക്കുറിപ്പ്

Question 1.
സിഷ്നയുടെ ജീവിതാനുഭവം വായിച്ചല്ലോ? മലയാളിയുടെ ഹെലൻ കെല്ലർ എന്ന് അവളെ വിശേഷി പ്പിച്ചത് എന്തുകൊണ്ടാവാം? ഈ പാഠഭാഗം നമുക്ക് നൽകുന്ന തിരിച്ചറിവ് എന്താണെന്ന് ചർച്ചചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
പാഠഭാഗം: സിഷന് ആനന്ദ്-മലയാളിയുടെ ഹെലൻ കെല്ലർ
Answer:
സിഷ്ന ആനന്ദ് എന്ന യുവതിയുടെ ജീവിതം ആഴത്തിൽ അന്വേഷിച്ചാൽ, അതൊരു അസാധാരണ മനോബലത്തിന്റെ ചരിത്രമാണ് എന്ന് നമുക്ക് മനസ്സിലാവും. കാഴ്ചയില്ല, കേൾവിശക്തിയില്ല, സംസാരശേഷിയില്ല – മനുഷ്യജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രാഥമികമായ നെയ്തികശക്തികൾ ഇല്ലാതായപ്പോഴും അവളത് ഒരു നശിച്ചുപോയ ജീവിതമായി കാണാതെ, അതിന്റെ അതിരുകൾ ഭേദി ച്ചാണ് മുന്നോട്ടുപോയത്.

അവളുടെ ജീവിതത്തെ നിർവചിക്കുന്നത് വെറും ആരോഗ്യപ്രശ്നങ്ങൾ അല്ല. അവളുടെ വിജയത്തിന്റെയും പ്രതിരോധശേഷിയുടെയും അടിസ്ഥാനത്തിൽ സിഷയെ “മലയാളിയുടെ ഹെലൻ കെല്ലർ” എന്നുപറയുന്നത് അതിനാലാണ്. ലോകം മുഴുവൻ കത്തിച്ചെറിച്ച് മൗനം, സിഷന് തോൽപിച്ചത് – തൊട്ടറിയുന്ന ഭാഷയിലൂടെയും ബ്രെയിൽ ലിപിയിലൂടെയും, നൃത്തത്തിലൂടെയും കലയിലൂടെയും, മറ്റുള്ളവരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള അത്യുത്തമ പരിശ്രമത്തിലൂടെയുമാണ്.

ജീവിതം പ്രതിസന്ധികളിൽ മാത്രമല്ല, പ്രതിസന്ധികളെ നേരിടുന്ന രീതിയിലും ആണ് നിർവചിക്ക പ്പെടുന്നത്. ശാരീരികമായ അതിരുകൾക്ക് അതീതമായി മനസ്സിന്റെ ശക്തിയുണ്ടെങ്കിൽ, കഴിവുകൾ വളർത്താൻ കഴിയും. കുടുംബം, പ്രത്യേകിച്ച് മാതാപിതാക്കളുടെ പിന്തുണ, അങ്ങേയറ്റം നിർണായകമാണ് എന്നതിന്റെ – ഉത്തമ ഉദാഹരണമാണ് സിഷ്. മാറ്റം കൊണ്ടുവരാൻ ഒരുക്കമുള്ള പുതിയ തലമുറയ്ക്കുള്ള പ്രചോദനമായി മാറുയാണ് സിഷ്ന. ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും വിജയവും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ മറികടക്കാനുള്ള പരിശ്രമമാണ് ആ ജീവിതത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ വിജയം എന്ന തിരിച്ചറിവാണ് ഈ പാഠഭാഗം നമ്മിൽ വളർത്തുന്നത്.

തുടർപ്രവർത്തനങ്ങൾ

Question 1.
കൃപാകരൻ പുതിയ വീട് പണിതിരിക്കുന്നത് എവിടെ?
Answer:
കൃപാകരൻ തന്റെ അധ്വാനഫലമായി പണികഴിപ്പിച്ച പുതിയ വീട് നഗരത്തിലാണ് പണിതിരുന്നത്. പട്ടണ ത്തിലെ ആധുനിക സൗകര്യങ്ങൾ നിറഞ്ഞ വീട് കാണിക്കാൻ അമ്മമ്മയെ വിളിച്ചുകൊണ്ടുവരുന്നതോടെ യാണ് കഥയുടെ ആരംഭം. പഴയ തറവാട് വിടുകയും പുതിയകാലത്തെ ജീവിതരീതികൾ സ്വീകരിക്കുകയും ചെയ്ത കൃപാകരൻ, അമ്മമ്മയെ തന്റെ ഈ മാറ്റത്തിന്റെ ഭാഗമാക്കാനാണ് ആഗ്രഹിക്കുന്നത്. അതിനാൽ നഗരത്തിലിരിക്കുന്ന പുതിയ വീട് അമ്മമ്മയെ കാണിക്കാനാണ് അയാൾ അമ്മമ്മയെ ക്ഷണിച്ചത്.

Question 2.
അമ്മമ്മ ആദ്യമായി കാറിൽ കയറി യാത്ര ചെയ്തതു എവിടെത്തേക്കാണ്?
Answer:
അമ്മമ്മ ആദ്യമായി കാറിൽ കയറി യാത്ര ചെയ്തതു കൃപാകരന്റെ നഗരവസതിയിലേക്കാണ്. കൃപാകരൻ തന്റെ പുതിയ വീടിന്റെ ആധുനിക സൗകര്യങ്ങളും ജീവിതമാറ്റങ്ങളും അമ്മമ്മയ്ക്ക് കാണിക്കാനാണ് അവരെ കൂട്ടിക്കൊണ്ടുവരുന്നത്. അതിലൂടെ അവന്റെ വിജയം പങ്കുവെക്കാനും അമ്മമ്മയെ അതിന്റെ ഭാഗമാക്കാനും കൃപാകരൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഈ യാത്ര അമ്മമ്മയ്ക്ക് കൗതുകത്തെയും അത്ഭുതത്തെയും നിറച്ച അനുഭവമായിരിക്കും നൽകുന്നത്. അതേസമയം പുതുമയോടുള്ള അവളുടെ മനസ്സുതുറയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.

Question 3.
കൃപാകരന്റെ വീട്ടിൽ വിരുന്നായി വന്നപ്പോൾ അമ്മമ്മ എന്താണ് ധരിച്ചത്?
Answer:
കഥയിൽ അമ്മമ്മ ധരിച്ച വസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമല്ലെങ്കിലും അവളുടെ വ്യക്തിത്വം മനസ്സിലാക്കുമ്പോൾ സാദ്ധ്യതയുള്ളത് അവൾ പരമ്പരാഗതമായ വേഷമാണ് ധരിച്ചത് എന്നതാണ്. സാധാരണ നിലയിൽ അമ്മമ്മ തനിക്കിഷ്ടമുള്ളതും സുഖകരവുമായ ലളിതവേഷത്തിൽ സജ്ജമായിരിക്കും. അതിലൂടെയാണ് അവരുടെ ധാരണകളും ജീവിതമൂല്യങ്ങളും പുതുതലമുറയ്ക്ക് നേരെ പ്രസരിപ്പിക്കുന്നത്.

Question 4.
നിനക്ക് ഒരു മാറ്റോം ഇല്ല… പഴയ കൃപാകരൻ തന്നെ എന്ന അമ്മമ്മയുടെ വാക്കുകളിൽ എന്താണ് സൂചന?
Answer:
അമ്മമ്മയുടെ ഈ വാക്കുകളിൽ അവരുടെ ഹൃദയത്തിൽ കൃപാകരന്റെ നേരെ നിലനിൽക്കുന്ന വിശ്വാസവും, സ്നേഹവും നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. ജീവിതത്തിൽ മാറ്റങ്ങൾ വന്നാലും, ആഡംബരങ്ങൾ ഇടപെട്ടാലും, ആന്തരികമായ സൗമ്യതയും ചേതനയും അവനിൽ നിലനിൽക്കുന്നുണ്ടെന്ന് അമ്മമ്മ തിരിച്ചറിഞ്ഞത് ഈ വാക്കുകളിലൂടെയാണ് വ്യക്തമാകുന്നത്. അവരുടെ കണ്ണുകളിൽ കൃപാകരൻ ഇപ്പോഴും പഴയ പോലെ, മനുഷ്യത്വം നിറഞ്ഞ ഒരു ബന്ധങ്ങൾക്കൊപ്പം ജീവിക്കുന്നയാളായി തോന്നുന്നു. ഇതിലൂടെ അമ്മമ്മയുടെ മനസ്സിലെ കൃതജ്ഞതയും അതുപോലെ ആത്മീയ ബലവും വ്യക്തമാണ്.

Question 5.
‘അമ്മമ്മക്ക് റെഡ് കാർപ്പറ്റ് സ്വീകരണം നൽകാൻ തീരുമാനിച്ചു’- എന്ന പ്രസ്താവന വഴി ലേഖകന്റെ മനോഭാവം വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ഈ പ്രസ്താവന ലേഖകന്റെ ഹൃദയത്തിലെ ആഴത്തിലുള്ള സ്നേഹവും ആദരവുമാണ് പ്രതിഫലിപ്പി ക്കുന്നത്. അമ്മമ്മടെ അവകാശബോധത്തെയും അവളോടുള്ള ആത്മബന്ധത്തെയും വ്യക്തമാക്കുന്ന താണ് ഈ പ്രയോഗം. ലേഖകൻ അമ്മമ്മയുടെ വേഷവും സംസാരവും മാനസിക നിലയും എല്ലാം പുതുമയോടും പഴമയുടെ ആവേശത്തോടും ചേർന്നതാണെന്ന് കാണിക്കുന്നു. അതിനാൽ തന്നെയാണ് അവരെ സ്വീകരിക്കാൻ ഇങ്ങനെ ഒരു പ്രയോഗത്തിലൂടെ പ്രത്യേകമായ ആ ഗൗരവം കാഴ്ചവെച്ചതും.

Question 6.
ഈ ലേഖനത്തിൽ നിന്നും അമ്മമ്മയുടെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ച് ഏതൊക്കെ സവിശേഷതകൾ കണ്ടെത്താം?
Answer:
അമ്മമ്മയുടെ സ്വഭാവത്തിൽ പ്രധാനമായും കാണപ്പെടുന്നത് മനസ്സിന്റെ യുവത്വമാണ്. പുതുമയെ ഏറ്റെടുക്കാനുള്ള മനോഭാവം, ജീവിതത്തെ സന്തോഷത്തോടെ ഏറ്റുവാങ്ങാനുള്ള ധൈര്യം എന്നിവയാണ് അവരുടെ സവിശേഷതകൾ. “മിനി ഉരലിയെ ഓർക്കുമ്പോഴുള്ള ആത്മബന്ധവും ‘ഇംഗ്ലീഷ് വെക്ക്’ എന്ന ആശയം തുറന്ന മനസ്സോടെ സ്വീകരിക്കുന്നതുമൊക്കെ അവരുടെ മനസ്സിന്റെ ഭംഗിയേയും വിസ്മയാനുഭവ ങ്ങളോടുള്ള തയ്യാറെടുപ്പുകളെയും കാണിക്കുന്നു. ഭക്ഷണരീതികൾ മുതൽ യാത്രാ മോഹം വരെയുള്ള കാര്യങ്ങളിൽ പോലും അമ്മമ്മ പുതിയതിനെ സ്വീകരിക്കാൻ മടിക്കാത്തവളാണ്. അതിനാൽ തന്നെ അമ്മമ്മ പുതിയ തലമുറയ്ക്കുള്ള ഒരു മാതൃകയായി ഈ കഥയിൽ നിലകൊള്ളുന്നു.

സാധാരണ നിലയ്ക്ക് തങ്ങൾ പാലിച്ചു പോന്ന ചിട്ടവട്ടങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരുതരത്തിലും വ്യതിചലിക്കാത്ത ആളുകളാണ് വൃദ്ധർ. അത് കൂടാതെ പുതിയ തലമുറയെയും പുതിയ രീതികളെയും ആക്ഷേപിക്കുന്നവരും ആണ്. എന്നാൽ ഈ കഥയിലെ അമ്മമ്മ തികച്ചും പുതിയ ആശയങ്ങളെ സ്വീകരിക്കുന്നവളാണ്. തറവാട്ടിൽ ഒറ്റയ്ക്ക് കഴിയുന്ന അമ്മമ്മ മറ്റാർക്കും ഭാരമാവാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തവളും സ്വന്തം നിലയ്ക്ക് ജീവിക്കാൻ ധൈര്യവും പ്രാപ്തിയും കാണിക്കുന്നവരുമാണ്

Question 7.
അമ്മമ്മയെ തിരിച്ച് തറവാട്ടിൽ ആക്കി വരുമ്പോൾ പ്രഭാകരന്റെ ചിന്തകൾ എന്തെല്ലാമായിരിക്കും, സങ്കൽപ്പിച്ച് എഴുതുക.
Answer:
അമ്മമ്മയെ തിരിച്ച് തറവാട്ടിലേക്ക് വിട്ട് വരുമ്പോൾ കൃപാകരന്റെ മനസ്സിൽ അനവധി ചിന്തകളുണ്ടാ യിരിക്കാം. തന്റെ ബാല്യകാല ഓർമ്മകൾ, അമ്മമ്മയോടുള്ള ആത്മബന്ധം, അവരെ കുറിച്ച് അറിയാതെ പോവുകയായിരുന്ന വാസ്തവങ്ങൾ എന്നിവയൊക്കെ അവനെ ആഭ്യന്തരമായി തളർത്തിയേക്കാം. ആധുനിക ജീവിതരീതികളിലും നഗരത്തിലെ ആഡംബരങ്ങളിലും ജീവിച്ചിട്ടും, ആത്മാവിന്റെ ചൂട് അമ്മമ്മയുടെ പച്ചയായ സ്നേഹത്തിലായിരുന്നു എന്ന തിരിച്ചറിവ് അവനെ സ്പർശിക്കാം. അമ്മമ്മയുടെ ഒരോ സംഭാഷണവും, ശീലവുമെല്ലാം അവനിൽ പുതിയ ഒരവബോധം ഉണർത്തുകയും തന്റെ ജീവിത മാറ്റങ്ങളെകുറിച്ച് വീണ്ടുമൊരു ചിന്താസന്ധിയിൽ എത്തിക്കുകയും ചെയ്യും. അമ്മമ്മ പുതിയ ജീവിതത്തോട് പൊരുത്തപ്പെടാൻ തയ്യാറാണെന്ന് ഈ ഒരു ദിവസം കൊണ്ട് കാണിച്ചുതരുകയായിരുന്നോ? എന്ന് കൃപാകരൻ ചിന്തിച്ചിരിക്കാം. തറവാട്ടിൽ സുഖമാണെന്നു ധരിച്ചിരുന്നിടത്ത് ഇനിയും മോഹങ്ങൾ അവ ശേഷിക്കുന്നു എന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞിരിക്കാം. ഇത്രയൊക്കെ കാര്യങ്ങൾ അറിഞ്ഞിട്ടും താൻ അമ്മയെ തിരിച്ചു തറവാട്ടിലാക്കി തന്റെ ജീവിത തിരക്കുകളിലേക്ക് കടക്കുകയാണല്ലോ എന്ന കുറ്റബോധവും ഉണർന്നിരിക്കാം.

Question 8.
കൃപകരന്റെ സ്നേഹവിരുന്ന് അമ്മമ്മ ആസ്വദിച്ചുവോ?
Answer:
അമ്മമ്മ കൃപാകരന്റെ സ്നേഹവിരുന്ന് ഹൃദയപൂർവ്വം ആസ്വദിച്ചു. പുതിയ വീട്ടിന്റെ സൗന്ദര്യവും സജ്ജീകരണവും അവർ അഭിനന്ദിച്ചു. സിറ്റൗട്ടിൽ ഇരുന്ന് നഗരത്തെ നോക്കി സ്നേഹത്തോടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ പങ്കുവച്ചു. ഭക്ഷണസമയത്ത്, നൂഡിൽസും ചിക്കൻ ചില്ലിയും ആസ്വദിച്ചു സോയാസോസ് പോലും ചേർത്തു കഴിച്ചത് അവരുടെ ആധുനികതയേയും തുറന്ന മനസ്സിനേയും തെളിയിക്കുന്നു. പിന്നീട് അബ്ബയുടെ ഗാനങ്ങൾ ആസ്വദിച്ചു,. ഇത് എല്ലാം ചേർന്നാൽ, കൃപാകരൻ ഒരുക്കിയ സ്നേഹവിരുന്ന് അമ്മമ്മയ്ക്ക് ഒരു പ്രത്യേക അനുഭവമായി തോന്നിയിരുന്നതായും അവർ അതുപൂർണ്ണമായി ആസ്വദിച്ചതായും ഉറപ്പിച്ചു പറയാം.

Question 9.
കൃപകരന്റെ വീട്ടിലേയ്ക്ക് അമ്മമ്മ പോയ ആ ദിവസം കൃപാകരൻ എഴുതാനിടയുള്ള ഡയറി കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
കൃപാകരന്റെ ഡയറി
Date:
ഇന്ന് എന്റെ ജീവിതത്തിലെ ഏറെ പ്രാധാന്യമുള്ള ഒരു ദിവസം കഴിഞ്ഞു. അമ്മമ്മയെ എന്റെ പുതുവീട്ടി ലേക്ക് കൊണ്ടുവരാൻ കഴിഞ്ഞിരിക്കുന്നു എന്നതിൽ എനിക്ക് അതിയായ സന്തോഷം.

പട്ടണത്തിലെ എന്റെ വീട് കാണുമ്പോൾ അമ്മമ്മയുടെ മുഖത്ത് അത്ഭുതം നിറഞ്ഞ ചിരി എനിക്ക് മറക്കാനാവില്ല. അമ്മമ്മ പറയുന്നത് പോലെ, കുറച്ച് ക്രിസാന്തിമം കൂടി പൂന്തോട്ടത്തിൽ വേണം അതുമാത്രം മതിയോ? നോക്കട്ടെ… ഒന്നൂടെ ഒരുക്കാം.

വാസന്തിയും കുട്ടികളും ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും ചേർന്ന് അമ്മമ്മക്ക് ഒരുക്കിയ അത്താഴവിരുന്ന് – അമ്മമ്മ നന്നായി ആസ്വദിച്ചു. തിരികെ തറവാട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുചെന്നു വിട്ട് വരുമ്പോൾ ഞാൻ ചിന്തിക്കുക ആയിരുന്നു. അമ്മയിൽ ഇനിയും ഒരുപാട് ആഗ്രഹം ബാക്കിയുണ്ട്. പറ്റുന്നതൊക്കെ സാധിച്ചു കൊടുക്കണം. അവധി യുള്ളപ്പോൾ കുറച്ചു ദിവസം അമ്മമ്മയെ പുതിയ വീട്ടിൽ കൊണ്ടുവന്നു താമസിപ്പിക്കണം. യാത്രകൾ ഇഷ്ടപെടുന്ന അവരെ പറ്റാവുന്ന സ്ഥലങ്ങൾ കൊണ്ടുകാണിക്കണം. അവസരം വരട്ടെ…

Class 8 Malayalam Adisthana Padavali Notes Unit 3 ഹൃദയംതൊടുന്ന നക്ഷത്രങ്ങൾ

മനുഷ്യജീവിതം അതിന്റെ വിവിധ ഭാവങ്ങളിൽ എങ്ങിനെയൊക്കെ അവതരിക്കുന്നു എന്ന് മൂന്നു വ്യത്യസ്ത സാഹിത്യരചനകൾ എം. മുകുന്ദന്റെ “ഓട്ടോറിക്ഷക്കാരന്റെ ഭാര്യ” എന്ന കഥ, ഡോ. എം.എസ്. വല്യത്താനുമായുള്ള അഭിമുഖത്തിന്റെ വി.ഡി. ശെൽവരാജിന്റെ “ഭഗീരഥപ്രയത്നം” എന്ന ലേഖനം, പി. ഭാസ്കരന്റെ “തോട്ടക്കാരി” എന്ന കവിത നമ്മെ ചിന്തിപ്പിക്കുന്നതായി പ്രകടമാണ്.

ഈ രചനകളിൽ പൊതുവായി കാണപ്പെടുന്നത് മനുഷ്യബന്ധങ്ങളിലൂടെയും പരിശ്രമത്തിലൂടെയും നയിക്കുന്ന ആത്മീയ വിജയം, മനസ്സിന്റെ ഉയർച്ച, ശുഭാപ്തി വിശ്വാസം എന്നിവയാണ്.ശക്തമായ ആത്മവിശ്വാസം, ധൈര്യവും നിരന്തര പരിശ്രമവും കൂടിയുള്ള മനുഷ്യർ വിജയത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങളാകുന്നു.

ഈ മൂന്നു രചനകളും നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നത്.

• കാലം മാറുമ്പോഴും മനുഷ്യബന്ധങ്ങളുടെ താളം നിലനിൽക്കണം.
• വിജയം പ്രാപിക്കാനായി പരീക്ഷണങ്ങൾക്കൊടുവിലായി സഫലതയെ കാത്തിരിക്കണം.
• ചെറിയ സംഭവങ്ങളിലും സ്നേഹത്തിന്റെ തിളക്കം കണ്ടെത്താൻ കഴിയണം.

ഇവയുടെ അടിത്തട്ടിൽ കാണുന്നത് ശുഭാപ്തി വിശ്വാസം എന്ന ആന്തരിക മൂല്യമാണ് – ബന്ധങ്ങൾ പൊള്ളയല്ല, പരിശ്രമം നഷ്ടമാവില്ല, സ്നേഹം ഒഴുകിക്കൊണ്ടേയിരിക്കും എന്നീ ആശയങ്ങളാണ് പാഠഭാ ഗത്തെ പ്രമേയങ്ങൾ.

ഇന്ത്യൻ വനിതാ നാവിക ഉദ്യോഗസ്ഥരായ ലെഫ്റ്റനന്റ് കമാൻഡർ ദിൽന കെ., ലെഫ്റ്റ്നന്റ് കമാന്റർ രൂപ. എ. എന്നിവർ INSV തരിണി എന്ന പായ്കപ്പലിൽ 238 ദവിസംകൊണ്ട് ലോകം ചുറ്റിവന്നു.

‘അപകടകരമായ സാഹചര്യങ്ങളെ അതിജീവിച്ച് ശുഭാപ്തിവിശ്വാസമുള്ള വനിതകൾ’