Prasanna

For better subject understanding, Class 5 Basic Science Question Paper Pdf Set 2 Malayalam Medium offer useful practice.

Class 5 Basic Science Model Question Paper Set 2 Malayalam Medium

സമയം: 2 മണിക്കൂർ 15 മിനിട്ട്

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

• മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിനു മുമ്പ് പതിനഞ്ച് മിനിട്ട് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ നന്നായി വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കണം
• ആറു ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതിയാൽ മതി.

Question 1.
A) നമ്മുടെ ചുറ്റുപാടുകളിൽ ഗന്ധം തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് നമുക്ക് എങ്ങനെയൊക്കെ സഹായകമാകുന്നു? ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
Answer:
പുകയോ ചീത്ത ഭക്ഷണങ്ങളോ പോലുള്ള അപകടങ്ങളെക്കുറിച്ച് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകാനും സ്ഥലങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കാനും നല്ല ഭക്ഷണം തിരിച്ചറിയാനും ഗന്ധത്തിന് കഴിയും.

B) കണ്ണുകളുടെയും ത്വക്കിന്റെയും സവിശേഷതകൾ എഴുതുക.
Answer:
നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കളുടെ ദൂരം കാണാനും വിലയിരുത്താനും കണ്ണുകൾ സഹായിക്കുന്നു.
ത്വക്ക് നമ്മുടെ ശരീരത്തെ അപകടങ്ങളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുകയും സ്പർശനം, താപനില, വേദന എന്നിവ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

C) കാഴ്ചക്കുറവ് ഉള്ളവർക്ക് കറൻസി നോട്ടുകൾ തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്ന പ്രത്യേകതകൾ എന്തെല്ലാമാണ്?
Answer:
വ്യത്യസ്ത വലിപ്പം: പണത്തിന്റെ വലിപ്പം വ്യത്യാസമുണ്ട്. ചില നോട്ടുകൾ വലുതാണ്. മറ്റുള്ളവ ചെറുതും.
നോട്ടുകളിൽ ഉയരമുള്ള ചിഹ്നങ്ങൾ, ലൈനുകൾ എന്നിവ ഉണ്ടാകും. ഇത് സ്പർശനത്തിലൂടെ തിരിച്ചറിയാം.
നോട്ടിന്റെ നിറം: നോട്ടുകളുടെ നിറം വ്യത്യാസമുള്ളതാണ്. ഇത് കാഴ്ചക്കുറവുള്ളവർക്ക് സഹായകമാണ്.

Question 2.
A) വേര് പടലത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന സസ്യങ്ങളെ തരംതിരിക്കുക.

തെങ്ങ്, മുള, പപ്പായ, മാവ്, പേരമരം, നെല്ല്, ചെമ്പരത്തി, വാഴ

 

താര് പടലമുള്ള സസ്യങ്ങൾ	നാരു വേര് പടലമുള്ള സസ്യങ്ങൾ

Answer:

താര് പടലമുള്ള സസ്യങ്ങൾ	നാരു വേര് പടലമുള്ള സസ്യങ്ങൾ
മാവ്	തെങ്ങ്
പേരമരം	മുള
പപ്പായ	നെല്ല്
ചെമ്പരത്തി	വാഴ

B) നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനയും കാരണവും പരിശോധിച്ച് താഴെ തന്നിരിക്കുന്നവയിൽ ശരിയായത് ഏതെന്ന് എഴുതുക.
പ്രസ്താവന : കാണ്ഡത്തിന്റെ ചുവട്ടിൽനിന്ന് താഴോട്ട് വളരുന്ന ഒരു താരും അതിൽനിന്ന് വളരുന്ന ശാഖാവേരുകളും ചേർന്ന് കാണപ്പെടുന്ന വേരുപടലമാണ് തായ് വേരുപടലം.
കാരണം: മാവ്, പ്ലാവ് തുടങ്ങിയ മരങ്ങൾക്ക് നാരുകളുള്ള വേരുകളാണ് ഉള്ളത്.
a) പ്രസ്താവന ശരിയാണ്, പക്ഷേ കാരണം തെറ്റാണ്.
b) പ്രസ്താവന തെറ്റാണ്, കാരണം ശരിയാണ്.
c) പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്.
d) പ്രസ്താവനയും കാരണവും തെറ്റാണ്.
Answer:
a) പ്രസ്താവന ശരിയാണ്, പക്ഷേ കാരണം തെറ്റാണ്.

C) ഇലകളുടെ സിരവിന്യാസവും, അവയുടെ വേരുകളുടെ ഘടനയും തമ്മിൽ എന്തെങ്കിലും ബന്ധമുണ്ടോ? വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ഉണ്ട്. ജാലികാസിരാവിന്യാസം കാണിക്കുന്ന സസ്യങ്ങൾക്ക് താരു പടലവും, സമാന്തര സിരാവിന്യാസം കാണിക്കുന്ന സസ്യങ്ങൾക്ക് നാരുവേരുപടലവും ആണ് കാണപ്പെടുന്നത്.

Question 3.
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന മൃഗത്തിന്റെ ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക.

a) ഇത് ഏത് തരം മൃഗങ്ങളിൽ പെടുന്നു?
Answer:
സസ്തനികൾ

b) ഈ മൃഗത്തിന്റെ ഒരു സവിശേഷത എഴുതുക.
Answer:
ശരീരം രോമാവൃതമായിരിക്കും, കുഞ്ഞുങ്ങളെ പാലൂട്ടി വളർത്തും

c) ഇവയ്ക്കു നട്ടെല്ലുണ്ടോ?
Answer:
കംഗാരുക്കൾക്ക് നട്ടെല്ലുണ്ട്.

d) പഴ ഈച്ചകൾ മാമ്പഴങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ കേടുപാടുകൾ വരുത്തുന്നു, ഈ പ്രക്രിയയുടെ ഫലം എന്താണ്?
Answer:
സൂചി പോലുള്ള ഒരു അവയവം ഉപയോഗിച്ച് തൊലി തുളച്ച് പഴ ഈച്ചകൾ മാമ്പഴത്തിന് കേടു വരുത്തുന്നു. അതിനുള്ളിൽ മുട്ടകൾ വിരിഞ്ഞ് ലാർവകൾ ഉണ്ടാകുന്നു, അവ പഴത്തിന്റെ മാംസളമായ ഭാഗം ഭക്ഷിക്കുന്നു. മാമ്പഴം മുറിക്കുമ്പോൾ പുഴുക്കളെ കാണാൻ കാരണമാകുന്നത് ഈ പ്രവർത്തന ഫലമായാണ്.

4. ഈ ചോദ്യത്തിന് 4 (A), 4 (B) എന്നീ രണ്ടു ഭാഗങ്ങളുണ്ട്. 4 (A), 4 (B) എന്നിവയിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്ന് പൂർണ്ണമായി എഴുതിയാൽ മതിയാകും.

Question 4.
A. വേനൽക്കാലത്തു വയനാട്ടിലേക്ക് പോകുകയായാണ് ബെനും കെനും. നിരവധി വിനോദസഞ്ചാര കേന്ദ്രങ്ങൾ സന്ദർശിക്കാൻ ഇവർക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ട്. എന്നാൽ വഴി അവർക്ക് അപരിചിതമാണ്.
A) ലക്ഷ്യസ്ഥാനത്ത് എളുപ്പത്തിൽ എത്തിച്ചേരാൻ വാഹനത്തിന്റെ ഡ്രൈവർ ഏതു രീതിയാണ് സ്വീകരിക്കേണ്ടത്?
Answer:
ഗൂഗിൾ മാപ്പിലെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക.

B) അത്തരം സേവനങ്ങൾ നൽകുന്നതിൽ കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നത്? വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ക്യാമറയും മറ്റ് നിരവധി ഉപകരണങ്ങളും ഘടിപ്പിച്ച ചില യന്ത്രസംവിധാനങ്ങൾ മനുഷ്യർ നിർമ്മിച്ച് ബഹിരാകാശത്തേക്ക് അയച്ചിട്ടുണ്ട്. അവ സദാ ഭൂമിയെ ചുറ്റിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു. ഈ മനുഷ്യനിർമ്മിത യന്ത്രങ്ങളാണ് കൃത്രിമോപഗ്രഹങ്ങൾ (Artificial satellites). ഇത്തരം കൃത്രിമോപഗ്രഹങ്ങളാണ് ജി. പി. എസ്. (Global Positioning System) പോലുള്ള സേവനങ്ങൾ ലഭ്യമാക്കുന്നത്. നിങ്ങളുടെ വീടും സ്കൂളുമൊക്കെ നിൽക്കുന്ന പ്രദേശങ്ങളുടെ ഉപഗ്രഹചിത്രങ്ങൾ നമുക്ക് മൊബൈലിലൂടെയും കമ്പ്യൂട്ടറിലൂടെയും കാണാനാവും.

C) താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനയും കാരണവും പരിശോധിച്ച് ശരിയായ ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
പ്രസ്താവന; വാർത്താവിനിമയത്തിനായി ഇൻസാറ്റ് ശ്രേണിയിലെ ഉപഗ്രഹങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
കാരണം: ജിസാറ്റ്, എമിസാറ്റ് ഉപഗ്രഹങ്ങൾ പ്രധാനമായും പ്രതിരോധ ആവശ്യങ്ങൾക്കുള്ളതാണ്.
a) പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്, കാരണം പ്രസ്താവനയുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ്.
b) പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്, പക്ഷേ കാരണം പ്രസ്താവനയുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമല്ല.
c) പ്രസ്താവന ശരിയാണ്, പക്ഷേ കാരണം തെറ്റാണ്.
d) പ്രസ്താവന തെറ്റാണ്, പക്ഷേ കാരണം ശരിയാണ്.
e) പ്രസ്താവനയും കാരണവും തെറ്റാണ്.
Answer:
b) പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്, പക്ഷേ കാരണം പ്രസ്താവനയുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമല്ല.

B. a) ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകൾ വായിക്കുക.
I. ആദ്യത്തെ കൃത്രിമോപഗ്രഹമാണ് പുട്നിക് 1.
II. ബഹിരാകാശയാത്രികരായ നീൽ ആംസ്ട്രോങ്, എഡ്വിൻ ആൽഡ്രിൻ എന്നിവരാണ് ആദ്യമായി ചന്ദ്രനിൽ ഇറങ്ങിയത്.
III. ചന്ദ്രൻ നക്ഷത്രങ്ങളേക്കാൾ വലുതാണ്.
IV. ഗ്രഹങ്ങൾ മിന്നിത്തിളങ്ങുന്നു.
V. മനുഷ്യനെ ബഹിരാകാശത്തേക്ക് അയക്കാനുള്ള ഇന്ത്യയുടെ ദൗത്യമാണ് ഗഗൻയാൻ.
ശരിയായ സെറ്റ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
a) ii, iii, iv ശരിയാണ്
b) i, ii, iii ശരിയാണ്
c) i, iii, iv ശരിയാണ്
d) i, ii, v ശരിയാണ്
Answer:
d) i, ii, v ശരിയാണ്

b) പട്ടിക പരിശോധിച്ച് ഓപ്ഷനുകളിൽ നിന്ന് ശരിയായ ജോഡികൾ കണ്ടെത്തുക.

1. ISRO	A. സൗരയൂഥത്തിലെ അഞ്ചാമത്തെ ഗ്രഹം
2. SDSC	B. യുഎസ് ബഹിരാകാശ ഏജൻസി
3. വ്യാഴം	C. ഇന്ത്യൻ ബഹിരാകാശ ഏജൻസി
4. NASA	D. റോക്കറ്റ് വിക്ഷേപണ കേന്ദ്രം

A) 1-D, 2-C, 3-B, 4 A
B) 1-C, 2-D, 3-A, 4-B
C) 1-B, 2-A, 3-D, 4-C
D) 1-C, 2-A, 3-B, 4-D
Answer:
B) 1-C, 2-D, 3-A, 4-B

c) പ്രകാശിക്കുന്ന ഏതെല്ലാം വസ്തുക്കൾ ആകാശത്തുണ്ട്? നക്ഷത്രങ്ങളെയും മറ്റ് ആകാശഗോളങ്ങളെയും എങ്ങനെ വേർതിരിച്ചറിയാം?
Answer:
സൂര്യനും നക്ഷത്രങ്ങളും: സ്വയം പ്രകാശിക്കുന്ന ആകാശഗോളങ്ങളാണ് നക്ഷത്രങ്ങൾ. എന്നാൽ ഗ്രഹങ്ങളും ഉപഗ്രഹങ്ങളും സ്വയം പ്രകാശിക്കുന്നില്ല. അവയിൽ പതിക്കുന്ന പ്രകാശം പ്രതിഫലിക്കുന്നതുകൊണ്ടാണ് അവ പ്രകാശിക്കുന്നതായി നമുക്ക് തോന്നുന്നത്. ആകാശം നിരീക്ഷിക്കുമ്പോൾ നക്ഷത്രങ്ങൾ മിന്നുന്നതായും ഗ്രഹങ്ങൾ മിന്നാതെ പ്രകാശിക്കുന്നതായും തോന്നുന്നു.

Question 5.
A) നൽകിയിരിക്കുന്നവയെ ഖര ഇന്ധനങ്ങൾ, ദ്രാവക ഇന്ധനങ്ങൾ, വാതക ഇന്ധനങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

വിറക്, ഡീസൽ, പെട്രോൾ, കരി, കൽക്കരി, ചാണകം, അറക്കപ്പൊടി, മണ്ണെണ്ണ, എൽപിജി, സിഎൻജി, ഹൈഡ്രജൻ, അസറ്റിലിൻ, ബയോഗ്യാസ്, വ്യോമയാന ഇന്ധനം, ബയോഡീസൽ.

Answer:

ഖര ഇന്ധനങ്ങൾ	ദ്രാവക ഇന്ധനങ്ങൾ	വാതക ഇന്ധനങ്ങൾ
വിറക്	ഡീസൽ	എൽ.പി.ജി
കരി	പെട്രോൾ	സി.എൻ.ജി.
കൽക്കരി	മണ്ണെണ്ണ	ഹൈഡ്രജൻ
ചാണകം	വ്യോമയാന ഇന്ധനം	അസറ്റലിൻ
അറക്കപ്പൊടി	ബയോഡീസൽ

B) ഇന്ധനങ്ങളുടെ അമിത ഉപയോഗം മൂലം ഭാവിയിൽ എന്തൊക്കെ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഉണ്ടാകും?
Answer:
അനന്തരഫലങ്ങൾ:
വാഹനങ്ങൾക്ക് ഡീസലിനും പെട്രോളിനും ക്ഷാമം അനുഭവപ്പെടും
വീടുകളിലെ വൈദ്യുതി ക്ഷാമം.
ഫാക്ടറികളിലെ വൈദ്യുതി ക്ഷാമം

C) കാറ്റിൽ നിന്ന് വൈദ്യുതി ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നത് എങ്ങനെ?
Answer:
കാറ്റിന് വസ്തുക്കളെ ചലിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവുണ്ട്. ഈ കഴിവ് ഉപയോഗപ്പെടുത്തി വൈദ്യുതി ഉൽപാദിപ്പിക്കാം. ഇതിനുള്ള ഉപകരണമാണ് കാറ്റാടിയന്ത്രം അഥവാ വിന്റ് മിൽ. വിൻ മില്ലിന്റെ പങ്കകൾ കറങ്ങുമ്പോൾ അതുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തിയ ടർബൈൻ കറങ്ങുന്നു. ഈ ഊർജം ഉപയോഗിച്ച് ജനറേറ്റർ പ്രവർത്തിപ്പിച്ച് വൈദ്യുതി ഉൽപാദിപ്പിക്കുന്നു.

ഈ ചോദ്യത്തിന് 6 (A), 6 (B) എന്നീ രണ്ടു ഭാഗങ്ങളുണ്ട്. 6 (A), 6 (B) എന്നിവയിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്ന് പൂർണ്ണമായി എഴുതിയാൽ മതിയാകും.

Question 6.
വാക്സിനേഷൻ എടുക്കുന്നതിലൂടെ, രോഗങ്ങൾ ഇല്ലാതാക്കാനും എല്ലാവരെയും രോഗത്തിൽ നിന്ന് സുരക്ഷിതരായി നിലനിർത്താനും കഴിയും.
a) പോളിയോ വാക്സിൻ ഏത് രോഗത്തിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്നു?
Answer:
പോളിയോ വാക്സിൻ പോളിയോവൈറസ് മൂലമുണ്ടാകുന്ന ഗുരുതരമായ രോഗമായ പോളിയോമെയി ലൈറ്റിസിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്നു.

b) ഈ വാക്സിൻ നമ്മുടെ ശരീരത്തെ ഏതു രീതിയിൽ സഹായിക്കുന്നു?
Answer:
പോളിയോ വാക്സിൻ, വൈറസിനെതിരെ പ്രതിരോധശേഷി വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിലൂടെ, നമ്മുടെ ശരീരത്തെ സഹായിക്കുന്നു.

c) എത്ര തരം പോളിയോ വാക്സിനുകൾ ലഭ്യമാണ്? അവ ഏതൊക്കെ?
Answer:
ഓറൽ പോളിയോ വാക്സിൻ (ഒപിവി), നിർജ്ജീവമാക്കിയ പോളിയോ വാക്സിൻ (ഐപിവി) എന്നിങ്ങനെ രണ്ട് തരം പോളിയോ വാക്സിനുകൾ ലഭ്യമാണ്.

B. താഴെ പറയുന്ന പ്രസ്താവന ശ്രദ്ധിക്കുക.
(പദാർത്ഥങ്ങൾ ലയിപ്പിക്കാനുള്ള വെള്ളത്തിന്റെ ഗുണം വസ്ത്രങ്ങൾ കഴുകാൻ സഹായിക്കുന്നു.
a) ജലത്തിന്റെ മറ്റേതെങ്കിലും രണ്ട് ഗുണങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക, ഈ ഗുണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന രണ്ട് ദൈനംദിന ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:

ജലത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ	ഉപയോഗിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ
ജലത്തിന് ആകൃതി ഇല്ല. പാത്രത്തിന്റെ ആകൃതി തന്നെയാണ് അതിലുള്ള ജലത്തിനുമുള്ളത്.	വിവിധ രൂപത്തിലുള്ള കണ്ടെയ്നറുകളിൽ ജലം ശേഖരിക്കാം
ഖര, ദ്രാവക, വാതക അവസ്ഥയിൽ നിലനിൽക്കുന്നു.	ഐസ് വ്യവസായത്തിൽ ജലം ഉപയോഗിക്കാം.

b) പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക

(i) ___________	(ii) ___________	ലായനി
പഞ്ചസാര	(iii) ___________	പഞ്ചസാര ലായനി
(iv) ___________	ജലം	സോഡാവെള്ളം
(v) ___________	ജലം	(vi) ___________

Answer:
(i) ജലം
(ii) ലായകം
(iii) ജലം
(iv) കാർബൺഡൈഓക്സൈഡ്
(v) ഉപ്പ്
(vi) ഉപ്പ് വെള്ളം

c) നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തെ കുടിവെള്ള ദൗർലഭ്യം പരിഹരിക്കാനുള്ള മാർഗങ്ങൾ നിർദേശിക്കുക.
Answer:
കുടിവെള്ള ദൗർലഭ്യം പരിഹരിക്കാനുള്ള മാർഗങ്ങൾ:

• വെള്ളം പാഴാക്കരുത്.
• ജലത്തിന്റെ അമിത ഉപയോഗം കുറയ്ക്കുക.
• ജലമലിനീകരണത്തിനു കാരണമാകുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കുക.
• വനനശീകരണം നിയന്ത്രിക്കുക.
• മഴക്കുഴികൾ, മഴവെള്ള സംഭരണികൾ മുതലായവ നിർമ്മിക്കുക.

For better subject understanding, Class 5 Basic Science Question Paper Pdf Set 1 Malayalam Medium offer useful practice.

Class 5 Basic Science Model Question Paper Set 3 Malayalam Medium

സമയം: 2 മണിക്കൂർ 15 മിനിട്ട്

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

• മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിനു മുമ്പ് പതിനഞ്ച് മിനിട്ട് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ നന്നായി വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കണം
• ആറു ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതിയാൽ മതി.

Question 1.
കത്തുമ്പോൾ താപം പുറത്തു വിടുന്ന പദാർത്ഥങ്ങളെ ഇന്ധനങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
a) അടുപ്പിലെ വിറക് എപ്പോഴും നന്നായി കത്തണമെന്നില്ല. വിറക് നന്നായി കത്താൻ എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?
Answer:

• കുഴൽ ഉപയോഗിച്ച് ഊതുന്നു.
• ഉണങ്ങിയ വിറക് ഉപയോഗിക്കുക
• വിറക് ചെറിയ കഷ്ണങ്ങൾ ആക്കുക.
• വായുപ്രവാഹം (വിറകുകൾക്കിടയിൽ വായു അകത്തേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നതിനും തീ നന്നായി കത്തുന്നതിനും ഇടം നൽകുക)

b) ജ്വലനത്തിന് (കത്താൻ) വായു ആവശ്യമാണെന്ന് കാണിക്കുന്ന ഒരു പരീക്ഷണം എഴുതുക.
Answer:
പരീക്ഷണം:
ലക്ഷ്യം: കത്താൻ വായു ആവശ്യമാണോ?
ആവശ്യമായ വസ്തുക്കൾ: 2 മെഴുകുതിരികൾ, തീപ്പെട്ടി, ഒരു ഗ്ലാസ്
പ്രവർത്തനം: ഒരേ വലിപ്പത്തിലുള്ള രണ്ട് മെഴുകുതിരികൾ എടുക്കുക. രണ്ട് മെഴുകുതിരികളും കത്തിക്കുക. അവയിലൊന്ന് ഒരു ഗ്ലാസ് കൊണ്ട് മൂടുക. രണ്ട് മെഴുകുതിരികളും നിരീക്ഷിക്കുക.

നിരീക്ഷണം:
ഗ്ലാസ് ഇല്ലാത്ത മെഴുകുതിരി: വായുവിൽ നിന്ന് ആവശ്യത്തിന് ഓക്സിജൻ ലഭിക്കുന്നതിനാൽ ഇത് സാധാരണയായി കത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കും.
ഗ്ലാസിനടിയിലെ മെഴുകുതിരി: ഇത് മിന്നിമറയാൻ തുടങ്ങുകയും ഒടുവിൽ അണയുകയും ചെയ്യും. മെഴുകുതിരി കത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കേണ്ട ഓക്സിജൻ വിതരണത്തെ ഗ്ലാസ് പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നതിനാ ലാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്.
നിഗമനം: മെഴുകുതിരികൾ കത്താൻ ഓക്സിജൻ ആവശ്യമാണെന്ന് പരീക്ഷണം കാണിക്കുന്നു. മൂടിവച്ച മെഴുകുതിരിക്ക് ഓക്സിജൻ ഇല്ലാത്തതിനാൽ അത് അണയുന്നു, അതേസമയം തുറന്നു വച്ച് മെഴുകുതിരി കത്തിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു.

c) ഇന്ധന ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള താഴെ പറയുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ ഏതാണ് മറ്റ് രണ്ടെണ്ണത്തിന് കാരണം?
പ്രസ്താവനകൾ:
1. വൈദ്യുത നിലയങ്ങളിൽ വൈദ്യുതി ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കാൻ ഇന്ധനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
2. കാർഷിക മേഖലയിൽ യന്ത്രങ്ങൾക്ക് ഊർജ്ജം പകരുന്നതിനും വിളകൾ കൊണ്ടുപോകുന്നതിനും ഇന്ധനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
3. കൽക്കരി, പ്രകൃതിവാതകം, എണ്ണ തുടങ്ങിയ ഇന്ധനങ്ങൾ വൈദ്യുതി ഉൽപാദനം, ഗതാഗതം, കൃഷി എന്നിവയുൾപ്പെടെ വിവിധ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.
Answer:
പ്രസ്താവന 3 ആണ് കാരണം

2. ഈ ചോദ്യത്തിന് 2 (A), 2 (B) എന്നീ രണ്ടു ഭാഗങ്ങളുണ്ട്. 2 (A), 2 (B) എന്നിവയിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്ന് പൂർണ്ണമായി എഴുതിയാൽ മതിയാകും.

Question 2.
A) a) ജലത്തിന്റെ അവസ്ഥാമാറ്റമാണ് ചുവടെ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. യോജിച്ച പദങ്ങൾ ചേർത്ത് ഫ്ളോചാർട്ട് പൂർത്തിയാക്കുക.

Answer:

b) പട്ടിക പരിശോധിച്ച് ഓപ്ഷനുകളിൽ നിന്ന് ശരിയായ ജോഡികൾ കണ്ടെത്തുക.

A	B
a) സാർ വികലായകം	1) തടയണ
b) ജലസംഭരണം	2) രാസ കീടനാശിനികൾ
c) ജല മലിനീകരണം	3) മഴമേഘങ്ങൾ
d) ജല സ്രോതസ്സ്	4) ലായനികൾ

(i) a) – 3, b) – 2, c) – 4, d) – 1
(ii) a) – 4, b) – 1, c) – 2, d) – 3
(iii) a) – 3, b) – 1, c) – 4, d) – 2
(iv) a) – 4, b) – 2, c) – 3, d) – 1
Answer:
(ii) a) – 4, b) – 1, c) – 2, d) – 3

c) ബാഷ്പീകരണം എന്നതുകൊണ്ട് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? ഒരു വസ്തു ചൂടാകുമ്പോൾ അതിന്റെ ബാഷ്പീകരണ നിരക്കിന് എന്ത് സംഭവിക്കും?
Answer:
ഒരു ദ്രാവകത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽനിന്ന് ചെറുകണികകൾ ചുറ്റുപാടിലേക്ക് വ്യാപിക്കുന്നതിനെ ബാഷ്പീകരണം (vapourisation) എന്നു പറയുന്നു. ഒരു വസ്തു ചൂടാകുമ്പോൾ ബാഷ്പീകരണത്തിന്റെ തോത് വർധിക്കുന്നു.

OR

B) മൂന്ന് വ്യത്യസ്ത സ്രോതസ്സുകളിലെ ജലത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം പരിശോധിച്ച റിപ്പോർട്ടാണ് താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്നത്. പട്ടിക വിശകലനം ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ എഴുതൂ.

സവിശേഷത	പുഴ	കുളം	കിണർ
നിറം	കലങ്ങിയത്	കലങ്ങിയത്	തെളിഞ്ഞത്
ഗന്ധം	ദുർഗന്ധം	ദുർഗന്ധം	ഗന്ധമില്ല
ജൈവമാലിന്യം	ഉണ്ട്	ഉണ്ട്	ഇല്ല
രാസമാലിന്യം	ഉണ്ട്	ഉണ്ട്	ഇല്ല

a) കുടിക്കാൻ ഏറ്റവും സുരക്ഷിതമായ വെള്ളം ഏതു സ്രോതസ്സിലേതാണ്?
Answer:
കിണർ

b) പുഴ, കുളം എന്നിവയിലെ ജലം കുടിവെള്ളമാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയുമോ? എങ്ങനെ?
Answer:
കഴിയും. ജലശുദ്ധീകരണ പ്ലാന്റുകളിൽ അണുനാശനം ഉൾപ്പെടെയുള്ള മാർഗ്ഗങ്ങളിലൂടെ ഇവയെ കുടിവെള്ളമാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയും.

c) ജലസ്രോതസ്സുകളിലെ മലിനീകരണം തടയാൻ എന്തെല്ലാം ചെയ്യണം?
Answer:
മാലിന്യങ്ങൾ ജലസ്രോതസ്സുകളിൽ എത്തുന്നത് തടയണം.
ഫാക്ടറികളിലെ മാലിന്യങ്ങൾ ജലസ്രോതസ്സുകളിൽ എത്തുന്നത് തടയണം.
കീടനാശിനികളും രാസവളങ്ങളും ജലസ്രോതസ്സുകളിൽ എത്താതെ നോക്കണം.
തുറസ്സായ സ്ഥലങ്ങളിൽ മലമൂത്ര വിസർജനം നടത്താതെ ടോയ്ലറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കണം.

d) ജലാശയങ്ങൾ വറ്റുമ്പോൾ അടുത്തുള്ള വീടുകളിലെ കിണറുകളിലെ ജലനിരപ്പിന് എന്ത് സംഭവിക്കും?
Answer:
ജലാശയങ്ങൾ വറ്റുമ്പോൾ, സമീപത്തെ കിണറുകളിലെ ജലനിരപ്പ് താഴുന്നു.

Question 3.
a) താഴെയുള്ള ചിത്രം എന്തിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു?

Answer:
ഈ ചിത്രം സൗരയൂഥത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.

b) പരിക്രമണപഥം എന്നാൽ എന്ത്?
Answer:
ആകാശഗോളങ്ങളുടെ സഞ്ചാരപാതയെ പരിക്രമണപഥം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

c) സൗരയൂഥത്തിൽ ഭൂമിയുടെയും ചന്ദ്രന്റെയും ചലനം വിവരിക്കുക.
Answer:
ഭൂമി സൂര്യനെ ചുറ്റുന്നു, ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയെ ചുറ്റുന്നു.

d) ചന്ദ്രന്റെ സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
ചന്ദ്രന്റെ സവിശേഷതകൾ:
ഗോളാകൃതി
സ്വയം പ്രകാശിക്കുന്നില്ല
ഭൂമിയെ ചുറ്റുന്നു
സ്വന്തം അച്ചുതണ്ടിൽ കറങ്ങുന്നു.

4. ഈ ചോദ്യത്തിന് 4 (A), 4 (B) എന്നീ രണ്ടു ഭാഗങ്ങളുണ്ട്. 4 (A), 4 (B) എന്നിവയിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്ന് പൂർണ്ണമായി എഴുതിയാൽ മതിയാകും.

Question 4.
A. പകരുന്ന രോഗങ്ങൾക്ക് പുറമെ മറ്റ് രോഗങ്ങളുമുണ്ട്.
a) താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പട്ടിക പരിശോധിച്ച് പൂർത്തിയാക്കുക.

പകരുന്ന രോഗങ്ങൾ	____________________
ഡെങ്കിപ്പനി	കാൻസർ
മഞ്ഞപ്പിത്തം	അൽഷിമേഴ്സ്
______________	______________
______________	______________
______________	______________
______________	______________

Answer:

പകരുന്ന രോഗങ്ങൾ	പകരാത്ത രോഗങ്ങൾ
ഡെങ്കിപ്പനി	കാൻസർ
മഞ്ഞപ്പിത്തം	പ്രമേഹം
മലമ്പനി	രക്തസമ്മർദ്ദം
ജലദോഷം	മാനസിക രോഗം
കോളറ	അൽഷിമേഴ്സ്
ചിക്കുൻ ഗുനിയ	വാതരോഗങ്ങൾ

b) എല്ലാ സൂക്ഷ്മാണുക്കളും, നമ്മെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്നവയല്ല. അവയിൽ ചിലത് പല തരത്തിൽ ഉപയോഗപ്രദമാണ്. സൂക്ഷ്മാണുക്കളുടെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ഉപയോഗങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുക.
Answer:
സൂക്ഷ്മാണുക്കളുടെ ഉപയോഗങ്ങൾ:
നമ്മുടെ ശരീരത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ബാക്ടീരിയകൾ ദഹനത്തിനും ഭക്ഷണം ആഗിരണം ചെയ്യുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.
ദോശമാവ് പുളിപ്പിക്കുന്നത് ചിലയിനം ബാക്ടീരിയകളാണ്.
പാൽ തൈരായി മാറുന്നത് ബാക്ടീരിയകളുടെ പ്രവർത്തനഫലമായാണ്.

c) പകർച്ചവ്യാധികൾക്ക് കാരണമാകുന്നത് എന്താണ്?
Answer:
ബാക്ടീരിയ, വൈറസ് തുടങ്ങിയ രോഗാണുക്കൾ പകർച്ചവ്യാധികൾക്ക് കാരണമാകുന്നു.

OR

B. a) വ്യക്തിശുചിത്വം പാലിച്ചുകൊണ്ട് നമുക്ക് രോഗങ്ങൾ തടയാൻ കഴിയും. രോഗങ്ങൾ തടയുന്നതിന് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട മറ്റ് നാല് നടപടികൾ എഴുതുക.
Answer:
രോഗങ്ങൾ തടയുന്നതിന് സ്വീകരിക്കേണ്ട നടപടികൾ
വാക്സിനേഷൻ
പരിസ്ഥിതി ശുചിത്വവും ഭക്ഷ്യ സുരക്ഷയും
രോഗാണുവാഹകരുടെ നിയന്ത്രണം
ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി നിലനിർത്തുക

b) താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനയും കാരണവും പരിശോധിച്ച് ശരിയായ ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക.
പ്രസ്താവന: കൂമ്പുചീയൽ തെങ്ങുകളിലേയ്ക്ക് വളരെ വേഗം വ്യാപിക്കുന്നു.
കാരണം: ജന്തുക്കളെപ്പോലെതന്നെ പകർച്ചവ്യാധികൾ സസ്യങ്ങളെയും ബാധിക്കാറുണ്ട്.
A. പ്രസ്താവന ശരിയാണ്, പക്ഷേ നൽകിയിരിക്കുന്ന കാരണം തെറ്റാണ്.
B. പ്രസ്താവന തെറ്റാണ്, കാരണം ശരിയാണ്.
C. പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്.
D. പ്രസ്താവനയും നൽകിയിരിക്കുന്ന കാരണവും തെറ്റാണ്.
Answer:
C. പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്.

c) നമ്മൾ എന്തിനാണ് വാക്സിനുകൾ എടുക്കുന്നത്? അവ എങ്ങനെയാണ് രോഗങ്ങളിൽ നിന്ന് നമ്മെ സംരക്ഷിക്കുന്നത്?
Answer:
രോഗങ്ങളിൽ നിന്ന് നമ്മെ സംരക്ഷിക്കാൻ നാം വാക്സിനുകൾ എടുക്കുന്നു. വാക്സിനേഷനുകൾ ശരീരത്തിന് രോഗങ്ങൾക്കെതിരെയുള്ള കൃത്രിമ പ്രതിരോധശേഷി നൽകുന്നു.

Question 5.
a) താഴെ പറയുന്ന ജീവികളെ അവയുടെ കണ്ണുകളുടെ സ്ഥാനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഗ്രൂപ്പുകളായി തരംതിരിക്കുക.

മുയൽ, സിംഹം, മൂങ്ങ, കടുവ, മാൻ, പരുന്ത്, കുരങ്ങുകൾ, എലി, തവള

Answer:

തലയുടെ മുൻ വശത്ത് കണ്ണുകളുള്ളവ	തലയുടെ വശങ്ങളിൽ കണ്ണുകളുള്ളവ
സിംഹം	മുയൽ
മൂങ്ങ	മാൻ
കടുവ	എലി
പരുന്ത്	തവള,
കുരങ്ങുകൾ

b) പത്രവാർത്ത വായിച്ചോ? കൺജങ്ക്റ്റിവിറ്റിസിന്റെ (ചെങ്കണ്ണ്) ലക്ഷണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

സംസ്ഥാനത്ത് ചെങ്കണ്ണ് വ്യാപകമാകുന്നു; ജാഗ്രതാ നിർദ്ദേശവുമായി ആരോഗ്യവകുപ്പ് തിരുവനന്തപുരം: സംസ്ഥാനത്ത് ചെങ്കണ്ണ് രോഗം (കൺജക്റ്റിവിറ്റിസ്) വ്യാപകമായി പടരുന്നതായി ആരോഗ്യവകുപ്പിന്റെ മുന്നറിയിപ്പ്. കഴിഞ്ഞ ഏതാനും ദിവസങ്ങളായി വിവിധ ജില്ലകളിൽ രോഗം റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യപ്പെടുന്നുണ്ട്. സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളിലും, ഓഫീസ് ജീവനക്കാരിലുമാണ് രോഗം കൂടുതലായി കണ്ടുവരുന്നത്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ രോഗപ്രതിരോധത്തിനായുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ പുറത്തിറക്കി യിരിക്കുകയാണ് ആരോഗ്യവകുപ്പ്.

Answer:

• കൺജങ്ക്റ്റിവിറ്റിസിന്റെ (ചെങ്കണ്ണ്) ലക്ഷണങ്ങൾ:
• കണ്ണിൽ വേദന അനുഭവപ്പെടുന്നു.
• കണ്ണുകൾ പിങ്ക് അല്ലെങ്കിൽ ചുവപ്പ് നിറത്തിൽ കാണപ്പെടുന്നു.
• കണ്ണുകൾക്ക് ചൊറിച്ചിലോ അസ്വസ്ഥതയോ അനുഭവപ്പെടുന്നു.
• കണ്ണുകളിൽ പൊള്ളൽ (ചൂട്) അനുഭവപ്പെടുന്നു.
• കൺപോളകൾ വീർത്തിരിക്കാം.
• തെളിഞ്ഞ വെളിച്ചം കണ്ണുകൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ട് ഉണ്ടാക്കും

c) വ്യത്യസ്ത മൃഗങ്ങളുടെ കണ്ണുകളുടെ സ്ഥാനം അവയുടെ പരിസ്ഥിതിയിൽ അവയെ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു?
Answer:
തലയുടെ മുൻവശത്ത് കണ്ണുകളുള്ള ജീവികൾക്ക് വസ്തുവിന്റെ സ്ഥാനവും അകലവും കൃത്യമായി തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുന്നു. കടുവ, സിംഹം തുടങ്ങിയ ജീവികളുടെ ഈ പ്രത്യേകത അവയെ ഇരപിടിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. തലയുടെ വശങ്ങളിൽ കണ്ണുകളുള്ള ജീവികൾക്ക് രണ്ടു. വശങ്ങളിലുമുള്ള കാഴ്ച സാധ്യമാകുന്നു. മാൻ, മുയൽ തുടങ്ങിയ ജീവികൾക്ക് ശത്രുക്കളിൽ നിന്ന് രക്ഷനേടാൻ ഈ പ്രത്യേകത സഹായിക്കുന്നു.

Question 6.
ഭാവിയിലെ സസ്യങ്ങളെ ഉള്ളിൽ വഹിക്കുന്നവയാണ് വിത്തുകൾ. വിത്തുകൾ മുളച്ച് പുതിയൊരു ചെടി രൂപപ്പെടുന്ന പ്രക്രിയയാണ് മുളയ്ക്കൽ.
a) വെള്ളത്തിന് പുറമെ, ഒരു വിത്ത് മുളയ്ക്കുന്നതിന് അത്യാവശ്യമായ മറ്റ് രണ്ട് ഘടകങ്ങൾ ഏതൊക്കെ യാണ്?
Answer:
വെള്ളത്തിന് പുറമേ, ഒരു വിത്തിന് മുളയ്ക്കാൻ വായുവും അനുയോജ്യമായ താപനിലയും ആവശ്യമാണ്.

b) ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന കൃഷി രീതി ഏതെന്ന് തിരിച്ചറിയുക. വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ഹൈഡ്രോപോണിക്സ്. മണ്ണില്ലാതെയും സസ്യങ്ങൾ വളർത്തുന്ന നൂതന രീതിയാണ് ഹൈഡ്രോപോണിക്സ്. ഈ കൃഷി രീതിയിൽ മണ്ണിനു പകരം പോഷക ലായനിയിൽ സസ്യങ്ങൾ വളർത്തുകയാണ് ചെയ്യുന്നത്.

c) ഒരു ഫലത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

• മാംസളമായ ഭാഗം
• നല്ല മണം
• ആകർഷകമായ നിറം

ഇത്തരം സ്വഭാവസവിശേഷതകളുള്ള ഫലങ്ങൾ ഉള്ളതുകൊണ്ട് ഈ ചെടിക്ക് എന്ത് പ്രയോജനമാണുള്ളത്?
Answer:
പക്ഷികൾ, വവ്വാലുകൾ മുതലായവ വഴി വിത്തുകൾ വിതരണം ചെയ്യുന്ന സസ്യങ്ങളുടെ ഫലത്തിന്റെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളാണ് നൽകിയിരിക്കുന്നത്. ഈ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ, വിത്ത് വിതരണത്തിനായി ഇത്തരം ജീവികളെ ആകർഷിക്കുന്നതിന് സഹായകമാണ്.

With regular practice, Std 5 Maths Question Paper Kerala Syllabus Set 5 Malayalam Medium help improve accuracy.

Kerala Syllabus Class 5 Maths Model Question Paper Set 5 Malayalam Medium

സമയം: 2 മണിക്കൂർ 15 മിനിറ്റ്

നിർദേശങ്ങൾ

• ആകെ സമയത്തിന്റെ ആദ്യത്തെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കാനും ഉത്തരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഉപയോഗിക്കുക.
• 6 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതണം. ചോദ്യങ്ങളിലെ ഉപചോദ്യങ്ങൾക്കെല്ലാം ഉത്തരം എഴുതണം
• 4, 6 എന്നിവയിൽ ഓരോന്നിലും 2 ചോദ്യങ്ങൾ വീതം ഉണ്ട്. അതിൽ ഒന്നു മാത്രം എഴുതിയാൽ മതി.

Question 1.
(a) താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചിത്രം അഞ്ചാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾ നമ്പർ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് തയ്യാറാക്കിയതാണ്.

i) ചിത്രത്തിലെ എല്ലാ അക്കങ്ങളും ഉപയോ ഗിച്ച് നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും വലിയ സംഖ്യ ഏതാണ്?
Answer:
വലിയ സംഖ്യ = 9876420

ii) അക്കങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഉണ്ടാകാവുന്ന ഏറ്റവും ചെറിയ സംഖ്യ ഏതാണ്?
Answer:
ചെറിയ സംഖ്യ = 2046789

(b) സ്ഥാനമൂല്യത്തിനനുസരിച്ച് സംഖ്യ എഴുതുക.
i) എട്ടുലക്ഷത്തി മുപ്പത്താറായിരത്തി എഴു നൂറ്റി മുപ്പത്തിരണ്ട്
Answer:
836732

ii) ഇനിപറയുന്നവയിൽ ഏതാണ് ഏഴു ലക്ഷത്തി രണ്ടായിരത്തി നാനൂറ്റി മുപ്പത്തിര ണ്ടിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നത്.
(a) 72432
(b) 720432
(c) 702432
(d) 724320
Answer:
(b) 720432

Question 2.
(a) താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന കണക്കുകൾ നോക്കുക:
4 = 1 + 2 + 1
9 = 1 + 2 + 3 + 2 + 1
16 = 1 + 2 + 3 + 4 + 3 + 2 + 1
(i) ഇങ്ങനെ ഒരു തുകയായി 49 എങ്ങനെ എഴുതാം?
Answer:
49 = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1

(ii) 81 എങ്ങനെ എഴുതാം?
Answer:
81 = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 8 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1

(iii) 121 എന്ന് അത്തരമൊരു തുകയായി എഴു താമോ?
Answer:
121 = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 10 + 9 + 8 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1

(b) (i) 123 ലഭിക്കാൻ 1, 3, 5 പോലുള്ള എത്ര ഒറ്റ സംഖ്യകൾ ചേർക്കണം?
Answer:
1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21 + 23 = 123
123 ലഭിക്കാൻ 12 ഒറ്റ സംഖ്യകൾ ആവശ്യമാണ്.

(iii) ഇതിൽ അവസാനമായി സംഖ്യ ഏതാണ്?
Answer:
ഇതിൽ അവസാനമായി ചേർത്ത ഒറ്റ സംഖ്യ 23 ആണ്.

(c) ഒറ്റ സംഖ്യകളുടെ തുകയെക്കുറിച്ച് ഇനിപ്പറ യുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ ഏതാണ് ശരി?
(i) 1 + 3 + 5 = 9 എന്നത് ഒരു വർഗ്ഗ സംഖ്യ യാണ്.
(ii) ആദ്യത്തെ 10 ഒറ്റ സംഖ്യകളുടെ ആകെ ത്തുക 100 ആണ്.
(iii) ആദ്യത്തെ n ഒറ്റ സംഖ്യകളുടെ ആകെ ത്തുക 12 ന് തുല്യമാണ്.
(iv) രണ്ട് ഇരട്ട സംഖ്യകൾ കൂട്ടുമ്പോൾ ഒരു പൂർണ്ണ വർഗ്ഗം ലഭിക്കുന്നു
(a) i, ii, iii എന്നിവ ശരിയാണ്
(b) ii, iii, iv എന്നിവ ശരിയാണ്
(c) i, iii എന്നിവ ശരിയാണ്
(d) i, ii, iii, iv എന്നിവ ശരിയാണ്
Answer:
(c) i, iii എന്നിവ ശരിയാണ്

Question 3.
ചുവടെയുള്ള സംഖ്യകളെ 9 ന്റെ മടങ്ങും മിച്ചവു മായി പിരിച്ചെഴുതുക.
(a) 11
(b) 111
(c) 1111
Answer:
(a) 11 = (9 × 1) + 2
(b) 111 = (9 × 12)+ 3
(c) 1111 = (9 × 123) + 4

(i) 11111 നെ 9 ന്റെ മടങ്ങും മിച്ചവുമായി എങ്ങനെ പിരിച്ചെഴുതാമെന്ന് ഊഹിക്കുക. ഊഹം ശരിയാണോ എന്നു പരിശോധിക്കുക.
Answer:
11111 = (9 × 1234) + 5

(ii) ഇങ്ങനെ കിട്ടുന്ന സംഖ്യാക്രമം തുടർന്ന് എ എഴുതുക.
Answer:
(9 × 1) + 2 = 11
(9 × 12) + 3 = 111
(9 × 123) + 4 = 1111
(9 × 1234) + 5 = 11111
(9 × 12345) + 6 = 111111
(9 × 123456) + 7 = 1111111

നാലാമത്തെ ചോദ്യത്തിൽ രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളുണ്ട് (4 A യും 4 B യും). ഇതിൽ ഒന്നിന് മാത്രം ഉത്തരം എഴുതിയാൽ മതി.

Question 4.
A (a) ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകൾ ശരിയോ തെറ്റോ എന്ന് എഴുതുക.
(i) 33 മീറ്റർ 50 സെന്റിമീറ്റർ = 3350 സെന്റിമീറ്റർ
(ii) 5 കിലോഗ്രാം 250 ഗ്രാം = 2300 ഗ്രാം
(iii) 8150 മില്ലിലിറ്റർ = 8050 മില്ലിലിറ്റർ
(iv) 4000 മില്ലിലിറ്റർ = 4 ലിറ്റർ
(v) 7 കിലോഗ്രാം = 8000 ഗ്രാം
Answer:
(i) ശരി
(ii) തെറ്റ്
(iii) തെറ്റ്
(iv) ശരി
(v) തെറ്റ്

(b) ചുവടെ തന്നിരിക്കുന്ന പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.

Answer:

OR

B. താഴെ തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിന്റെ പരപ്പളവ് കണ്ടെത്തുക.

Answer:

മുകളിലെ ഇടത് മൂലയെ നീട്ടിയാൽ, നമുക്ക് 8 സെ. മീ. വശമുള്ള സമ്പൂർണ സമചതുരം ലഭിക്കും. വലിയ സമചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവ് = 8 × 8 = 64 ചതുരശ്ര സെന്റിമീറ്റർ
രണ്ട് വശങ്ങൾ യോജിപ്പിച്ചതിന് ശേഷം 3 സെ. മീ. ഉം 2 സെ. മീ. ഉം വശമുള്ള ഒരു ചെറിയ ചതുരം കണ്ടെത്താം
ചിത്രത്തിന്റെ പരപ്പളവ് കണ്ടെത്താൻ, വലിയ ചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവിൽ നിന്ന് ചെറിയ 6. ചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവ് കുറച്ചാൽ മതിയാകും അതായത് ചെറിയ ചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവ്
= 3 × 2 = 6 ചതുരശ്ര സെന്റിമീറ്റർ
അതിനാൽ ചിത്രത്തിന്റെ പരപ്പളവ്
= 64 – 6 = 58 ചതുരശ്ര സെന്റിമീറ്റർ

Question 5.

ഒരു ക്ലോക്കിന്റെ ചിത്രം നൽകിയിരിക്കുന്നു.
(a) ഈ ക്ലോക്കിലെ സൂചികൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
Answer:
സെക്കൻഡ് സൂചി, മിനിറ്റ് സൂചി, മണിക്കൂർ സൂചി

(b) ഏറ്റവും വേഗത്തിൽ തിരിയുന്ന സൂചി ഏതാണ്?
Answer:
സെക്കൻഡ് സൂചി

(c) മിനിറ്റ് സൂചി ഒരു തവണ കറങ്ങാൻ എത സമയമെടുക്കും?
Answer:
1 മണിക്കൂർ

(d) ചിത്രത്തിലെ ക്ലോക്കിൽ എത്രയാണ് സമയം?
Answer:
7:15

(e) ഒരു ക്ലോക്കിന്റെ ചിത്രം വരച്ച് സമയം എട്ടര എന്ന് അടയാളപ്പെടുത്തുക.
Answer:

ആറാമത്തെ ചോദ്യത്തിൽ രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളുണ്ട് (6 A യും 6 B യും). ഇതിൽ ഒന്നിന് മാത്രം ഉത്തരം എഴുതിയാൽ മതി.

Question 6.
A) (a) ആദ്യത്തെ സംഖ്യ രണ്ടാമത്തെ സംഖ്യയുടെ ഗുണിതമാണോ എന്ന് പരിശോധിക്കുക: 7, 91
Answer:

ഇതിൽ നിന്ന്
91 = 13 × 7
എന്ന് കാണാം. അതായത്, 91 എന്ന സംഖ്യ 7 ന്റെ ഗുണിതമാണ്.

(b) ഇനി പൊതുഘടകങ്ങൾ ഒഴിവാക്കി താഴെയുള്ള ഹരണഫലം കണ്ടെത്തുക:
(i) 630 ÷ 126
(ii) 420 ÷ 105
Answer:
(i) 630 = 2 × 9 × 5 × 7
126 = 2 × 9 × 7
പൊതുഘടകങ്ങൾ: 2,9,7
അതായത്, 630 ÷ 126 = 5

(ii) 420 = 4 × 3 × 5×7
105 = 3 × 5 × 7
പൊതുഘടകങ്ങൾ: 3, 5, 7
അതായത് 420 ÷ 105 = 4

OR

B ഒരു വർഷം ഒരു വീട്ടിൽ ഉപയോഗിച്ച് വൈദ്യുതി യുടെ അളവാണ് ചുവടെയുള്ള ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നത്.

(i) ഏറ്റവും കൂടുതൽ വൈദ്യുതി ഉപയോഗിച്ചത് ഏത് മാസങ്ങളിലാണ്?
Answer:
മാർച്ച്, ഏപ്രിൽ

(ii) ഏറ്റവും കുറവ് ഏത് മാസങ്ങളിലാണ്?
Answer:
(സെപ്റ്റംബർ, ഒക്ടോബർ), (നവംബർ, ഡിസംബർ)

(iii) ഏറ്റവും കൂടുതലും, ഏറ്റവും കുറവും തമ്മിൽ എത്ര യൂണിറ്റ് വ്യത്യാസമുണ്ട്?
Answer:
ഏറ്റവും കൂടുതലും, ഏറ്റവും കുറവും തമ്മിൽ യൂണിറ്റിലുള്ള വ്യത്യാസം
= 340 – 290 = 50 യൂണിറ്റ്

(iv) ഒരേ അളവ് വൈദ്യുതി ഉപയോഗിച്ച് മാസങ്ങ ളുണ്ടോ?
Answer:
ഉണ്ട്, (സെപ്റ്റംബർ, ഒക്ടോബർ), (നവംബർ, ഡിസംബർ)

(v) ഈ വർഷം ആകെ എത്ര യൂണിറ്റ് വൈദ്യുതി യാണ് ഉപയോഗിച്ചത്?
Answer:
ഈ വർഷം ആകെ ഉപയോഗിച്ച് വൈദ്യുതി യൂണിറ്റ്
2(310 + 340 + 330 + 300 + 290 + 290)
= 2 × 1860
= 3720 യൂണിറ്റ്

With regular practice, Std 5 Maths Question Paper Kerala Syllabus Set 4 Malayalam Medium help improve accuracy.

Kerala Syllabus Class 5 Maths Model Question Paper Set 4 Malayalam Medium

സമയം: 2 മണിക്കൂർ 15 മിനിറ്റ്

നിർദേശങ്ങൾ

• ആകെ സമയത്തിന്റെ ആദ്യത്തെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കാനും ഉത്തരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഉപയോഗിക്കുക.
• 6 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതണം. ചോദ്യങ്ങളിലെ ഉപചോദ്യങ്ങൾക്കെല്ലാം ഉത്തരം എഴുതണം
• 4, 6 എന്നിവയിൽ ഓരോന്നിലും 2 ചോദ്യങ്ങൾ വീതം ഉണ്ട്. അതിൽ ഒന്നു മാത്രം എഴുതിയാൽ മതി.

Question 1.
5-ാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികൾ വായിച്ച പുസ്തകങ്ങളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ബാർ ഗ്രാഫാണ് ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നത്.

താഴെ പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
a) ഏത് ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികളാണ് കുറവ് പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചത്?
Answer:
5 B

b) 5-ാം ക്ലാസ്സിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ആകെ എത്ര പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചു?
Answer:
5A=10
5 B 5
5C = 20
5D=30
ആകെ = 65

c) ഏത് ഡിവിഷനുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളാണ് ആകെ 50 പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചത്?
Answer:
5C = 20
5D = 30
ആകെ = 50

Question 2.
രാമു, രാജു, ഗോപു, സാജു എന്നിവർ വാങ്ങിയ കാറുകളുടെ വില താഴെ നൽകുന്നു: രാമു ₹ 4,49,180, രാജു – ₹ 4,48,991, ഗോപു – ₹ 4,40,894, സാജു – ₹ 4,48,911
a) ആരാണ് ഏറ്റവും കൂടിയ വിലയ്ക്ക് കാർ വാങ്ങിയത്? എത്ര രൂപയ്ക്കാണ്?
Answer:
രാമു = ₹ 4,49,180
ആകെ = 50

b) ഏറ്റവും കൂടിയ വില അക്ഷരങ്ങളിൽ എഴുതുക.
Answer:
നാല് ലക്ഷത്തി നാൽപ്പത്തി ഒമ്പതിനായിരത്തി ഒരുനൂറ്റി എൺപത്

c) ആരാണ് ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ വിലയ്ക്ക് കാർ വാങ്ങിയത്? എത്ര രൂപയ്ക്കാണ്?
Answer:
ഗോപും = ₹ 4,40,894

Question 3.
23 മീറ്റർ നീളവും 14 മീറ്റർ വീതിയുമുള്ള ഒരു ചതുരാകൃതിയിലുള്ള കൃഷി ഭൂമിയിൽ പയർ ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തക്കാളി എന്നിവ കൃഷി ചെയ്തിരിക്കുന്ന ചിത്രമാണ് താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്.

a) 14 മീറ്റർ വശമുള്ള ഒരു സമചതുര ആകൃതിയിലുള്ള കൃഷിഭൂമിയിലാണ് പയർ കൃഷി ചെയ്തതെങ്കിൽ അതിന്റെ പരപ്പളവ് എത്ര ?
Answer:
പയർ കൃഷി ചെയ്ത ഭൂമിയുടെ പരപ്പളവ് = 14 × 14 = 196 ചതുരശ്ര മീറ്റർ

b) ഉരുളക്കിഴങ്ങ് കൃഷി ചെയ്ത ഭൂമിയുടെ നീളം കണ്ടെത്തുക? അതിന്റെ പരപ്പളവ് 72 ചതുരശ്ര മീറ്റർ ആണെങ്കിൽ, അതിന്റെ വീതി എത്ര ?
Answer:
തന്നിരിക്കുന്ന പരപ്പളവ് = 72 ചതുരശ്ര മീറ്റർ നീളം = 23 – 14 = 9 മീറ്റർ
വീതി = \(\frac{72}{9}\) = 8 മീറ്റർ

c) തക്കാളി കൃഷി ചെയ്ത ഭൂമിയുടെ പരപ്പളവ് കണ്ടെത്തുക ?
Answer:
നീളം = 9 മീറ്റർ
വീതി = 14 – 8 = 6 മീറ്റർ
പരപ്പളവ് = 9 × 6 = 54 ചതുരശ്ര മീറ്റർ

മാതൃകാ ചോദ്യപേപ്പർ നാലാമത്തെ ചോദ്യത്തിൽ രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളുണ്ട് (4 A യും 4 B യും) ഇതിൽ ഒന്നിന് മാത്രം ഉത്തരം എഴുതി യാൽ മതി.

Question 4.
a) 3 ലിറ്റർ എന്നത് എന്തിന് തുല്യമാണ്.
I. 1000 മില്ലിലിറ്റർ
II. 2000 മില്ലിലിറ്റർ
III. 3000 മില്ലിലിറ്റർ
IV. 6000 മില്ലിലിറ്റർ
Answer:
III. 3000 മില്ലിലിറ്റർ

b) വിട്ട ഭാഗം പൂരിപ്പിക്കുക.
I. 2000 = ……. കിലോഗ്രാം
II. 0.850 കിലോഗ്രാം = ________ ഗ്രാം
Answer:
I. 0.2 കിലോഗ്രാം
II. 850 00

OR

B. a) 3.275 കിലോഗ്രാം ഭിന്നസംഖ്യാ രൂപത്തിൽ എങ്ങനെ എഴുതാം?
Answer:
3.275 = 3\(\frac{275}{100}\) കിലോഗ്രാം.

b) ഇത് കിലോഗ്രാമും ഗ്രാമും ചേർന്ന രൂപത്തിൽ എങ്ങനെ എഴുതാം?
Answer:
3 കിലോഗ്രാം 275 ഗ്രാം

c) ഇത് ഗ്രാം മാത്രമായി എങ്ങനെ എഴുതാം?
Answer:
1 കിലോഗ്രാം = 1000 ഗ്രാം.
അതിനാൽ, 3 കിലോഗ്രാം = 3000 ഗ്രാം.
3.275 കിലോഗ്രാം = 3275 ഗ്രാം.

Question 5.
സിദ്ധാർത്ഥിന്റെ കയ്യിൽ ഒരു കേക്ക് ഉണ്ട്. അയാൾ അതിനെ 10 തുല്യ ഭാഗങ്ങളായി മുറിച്ചു. 2 ഭാഗം നമനും, 3 ഭാഗം നിധിക്കും, 1 ഭാഗം സീമയ്ക്കും കൊടുത്തു. ബാക്കിയുള്ള 4 ഭാഗം അയാൾ സ്വന്തമായി എടുത്തു.
കണ്ടെത്തുക:
i) കേക്കിന്റെ എത്ര ഭാഗമാണ് അയാൾ നമന് കൊടുത്തത്?
ii) കേക്കിന്റെ എത്ര ഭാഗമാണ് അയാൾ നിധിക്ക് കൊടുത്തത്?
iii) കേക്കിന്റെ എത്ര ഭാഗമാണ് അയാൾ സീമയ്ക്ക് കൊടുത്തത്?
Answer:
ആകെ കേക്കുകളുടെ എണ്ണം = 1
ഭാഗങ്ങളുടെ എണ്ണം = 10
ഓരോ ഭാഗവും \(\frac{1}{10}\) ആണ്

i) സിദ്ധാർത്ഥ് 2 ഭാഗങ്ങൾ നമന് കൊടുത്തു.
നമന് ലഭിച്ച കേക്കിന്റെ ഭാഗം = 2 × \(\frac{1}{10}\) = \(\frac{2}{10}\)

ii) സിദ്ധാർത്ഥ് 3 ഭാഗങ്ങൾ നിധിക്ക് കൊടുത്തു. നിധിക്ക് ലഭിച്ച കേക്കിന്റെ ഭാഗം
= 3 × \(\frac{1}{10}\) = \(\frac{3}{10}\)

iii) സിദ്ധാർത്ഥ് 1 ഭാഗം സീമയ്ക്ക് കൊടുത്തു
സീമയ്ക്ക് ലഭിച്ച കേക്കിന്റെ ഭാഗം = \(\frac{1}{10}\)

ആറാമത്തെ ചോദ്യത്തിൽ രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളുണ്ട് (6 A യും 6 B യും) ഇതിൽ ഒന്നിന് മാത്രം ഉത്തരം എഴുതി യാൽ മതി.

Question 6.
ചുവടെ ഉള്ള കണക്കുകൂട്ടലുകൾ നോക്കു .ഇത് തുടർന്ന് 100 വരെയുള്ള സമചതുര സംഖ്യകൾ കണക്കാക്കുക.
1 + 3 = 4
4 + 5 = 9
9 + 7 = 16
Answer:
16 + 9 = 25
25 + 11 = 36
36 + 13 = 49
49 + 15 = 64
64 + 17 = 81
81 + 19 = 100

OR

B. ഒരു സംഖ്യയെ 24 കൊണ്ട് ഗുണിച്ചപ്പോൾ 1560 ലഭിച്ചു.
a) അടുത്ത സംഖ്യയെ 24 കൊണ്ട് ഗുണിച്ചാൽ എന്ത് ഉത്തരം കിട്ടും?
Answer:
യഥാർത്ഥ സംഖ്യയുടെ തൊട്ടടുത്ത സംഖ്യയെ 24 കൊണ്ട് ഗുണിച്ചാൽ ലഭിക്കുന്ന ഫലം കണ്ടെത്താൻ, 1560നോട് 24 കൂട്ടിയാൽ മതി
1560 + 24 = 1584.

b) ഈ സംഖ്യയുടെ തൊട്ടുമുമ്പുള്ള സംഖ്യയെ 24 കൊണ്ട് ഗുണിച്ചാൽ എന്ത് ഉത്തരം കിട്ടും?
Answer:
അതു പോലെ, യഥാർത്ഥ സംഖ്യയുടെ തൊട്ടു മുമ്പുള്ള സംഖ്യ 24 കൊണ്ട് ഗുണിച്ചാൽ ലഭിക്കുന്ന ഫലം കണ്ടെത്താൻ, 1560ൽ നിന്ന് 24 കുറയ്ക്കുക.
1560 – 24 = 1536.

With regular practice, Std 5 Maths Question Paper Kerala Syllabus Set 2 Malayalam Medium help improve accuracy.

Kerala Syllabus Class 5 Maths Model Question Paper Set 2 Malayalam Medium

സമയം: 2 മണിക്കൂർ 15 മിനിറ്റ്

നിർദേശങ്ങൾ

• ആകെ സമയത്തിന്റെ ആദ്യത്തെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കാനും ഉത്തരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഉപയോഗിക്കുക.
• 6 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതണം. ചോദ്യങ്ങളിലെ ഉപചോദ്യങ്ങൾക്കെല്ലാം ഉത്തരം എഴുതണം
• 4, 6 എന്നിവയിൽ ഓരോന്നിലും 2 ചോദ്യങ്ങൾ വീതം ഉണ്ട്. അതിൽ ഒന്നു മാത്രം എഴുതിയാൽ മതി.

Question 1.
(a) ഒരു സംഖ്യയെ 4 കൊണ്ട് ഹരിക്കുമ്പോൾ ഉണ്ടാകാവുന്ന ശേഷിപ്പുകൾ എന്തൊക്കെ യാണ്? ഇവയിൽ ഓരോന്നിനും ഒരേ ശിഷ്ടം വിടുന്ന സംഖ്യകളുടെ പാറ്റേൺ എഴുതുക.
Answer:
4 = (4 × 1) + 0
5 = (4 × 1) + 1
6 = (4 × 1) + 2
7 = (4 × 1) + 3
8 = (4 × 2) + 0
9 = (4 × 2) + 1
10 = (4 × 2) + 2
11 = (4 × 2) + 3
ആയതിനാൽ, 4 കൊണ്ടു ഹരിക്കുമ്പോൾ ശിഷ്ടം വരുന്ന സംഖ്യകൾ = 0, 1, 2, 3

(b) താഴെ പറയുന്നവയിൽ ഏത് സംഖ്യയാണ് 4 കൊണ്ട് ഹരിക്കുമ്പോൾ ശിഷ്ടം ) ആയി അവശേഷിക്കുക?
(i) 7, 11, 15
(ii) 8, 12, 20
(iii) 5, 9, 13
(iv) 10, 14, 18
Answer:
(ii) 8, 12, 20

Question 2.
ഭിന്നസംഖ്യകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
(a) ആറ് തുല്യ ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിച്ച ഒരു ചതുരം വരയ്ക്കുക, ഭാഗത്തിന് \(\frac{2}{6}\) നിറം കൊടുക്കുക
Answer:

(b) \(\frac{4}{8}\) ന് തുല്യമായ രണ്ട് ഭിന്നസംഖ്യകൾ എഴുതുക.
Answer:
\(\frac{4}{8}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2}\)

(c) \(\frac{12}{16}\) ലഖുരൂപത്തിൽ എഴുതുക.
Answer:
\(\frac{12}{16}=\frac{3}{4}\)

(d) 1\(\frac{2}{3}\) ഒരു വിഷമഭിന്നമായി എഴുതുക.
Answer:
1\(\frac{2}{3}=\frac{5}{3}\)

(e) ഒരു വൃത്തത്തെ എട്ട് ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിച്ച് അതിന്റെ നാലിൽ മൂന്ന് ഭാഗത്തിന് നിറം കൊടുക്കുക.
Answer:

Question 3.
ചുവടെയുള്ള ചിത്രം വരയ്ക്കുക.

Answer:
രണ്ടു വട്ടങ്ങൾ വരയ്ക്കുക. ആദ്യം വരച്ച വര നീട്ടി, വലത്തെ വട്ടത്തിൽ മുട്ടിക്കുക. ഈ സ്ഥാനം കേന്ദ്രമാക്കി, അതേ ആരത്തിൽ മറ്റൊരു വട്ടം വരയ്ക്കുക.

ആദ്യം വരച്ച വര ഇനി മായ്ച്ചു കളയാം. നടുവിലത്തെ വട്ടത്തെ മറ്റു രണ്ടു വട്ടങ്ങൾ മുറിച്ചു കടക്കുന്ന നാലു സ്ഥാനങ്ങൾ തമ്മിൽ ചേർത്തു വരച്ചാൽ ഇങ്ങനെയൊരു രൂപം കിട്ടും.

നടുവിലെ വട്ടത്തിലെ ആറു കുത്തുകളിൽ ഒരെണ്ണം കേന്ദ്രമായി, ഇതുവരെ ഉപയോഗിച്ച ആരം മാറ്റാതെ, നടുവിലത്തെ വട്ടത്തിനുള്ളിൽ ഒരു വട്ടം ചുവടെ വരയ്ക്കുക. കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ വരയ്ക്കുക.

ഇതുപോലെ മറ്റു മൂന്നു കുത്തുകളും കേന്ദ്ര മായി നടുവിലത്തെ വട്ടത്തിനുള്ളിൽ വട്ടക്ക ഷ്ണങ്ങൾ വരയ്ക്കുക.

ഇനി പുറത്തുള്ള വട്ടക്കഷ്ണങ്ങൾ മായ്ച്ചു കളയുക.

നാലാമത്തെ ചോദ്യത്തിൽ രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളുണ്ട് (4 A യും 4 B യും). ഇതിൽ ഒന്നിന് മാത്രം ഉത്തരം ‘ എഴുതിയാൽ മതി.

Question 4.
A. (a) താഴെ പറയുന്ന വിഷമഭിന്നങ്ങളെ മിശ്ര സംഖ്യ കളാക്കി മാറ്റുക
(i) \(\frac{13}{4}\)
(ii) \(\frac{17}{5}\)
Answer:
(i) \(\frac{13}{2}\) = 3\(\frac{1}{4}\)
(ii) \(\frac{17}{5}\) = 3\(\frac{2}{5}\)

(b) ഈ മിശ്രസംഖ്യകളെ വിഷമഭിന്നങ്ങളായി എഴുതുക:
(i) മൂന്ന്, മൂന്നിലൊന്ന്.
(ii) അഞ്ച്, അഞ്ചിൽ രണ്ട്.
Answer:
(i) മൂന്ന്, മൂന്നിലൊന്ന്. = \(\frac{10}{3}\)
(ii) അഞ്ച്, അഞ്ചിൽ രണ്ട്. = \(\frac{27}{5}\)

(c) 2 മീറ്റർ നീളമുള്ള ഒരു റിബൺ 7 തുല്യ കഷണ ങ്ങളായി മുറിച്ചാൽ, ഒരു കഷണത്തിന്റെ നീളം എത്രയാണ്? നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം ഒരു ഭിന്നസംഖ്യയായി എഴുതുക.
Answer:
ഒരു കഷണത്തിന്റെ നീളം = \(\frac{2}{7}\)

(d) ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ ഏതാണ് ശരി?
(i) \(\frac{4}{8}\) ഉം \(\frac{1}{2}\) തുല്യ ഭിന്നങ്ങളാണ്.
(ii) \(\frac{12}{16}\) ലഖൂകരിച്ചാൽ \(\frac{3}{4}\) ലഭിക്കും
(iii) മിശ്രഭിന്നം 1\(\frac{2}{3}\), \(\frac{7}{3}\) ന് തുല്യമാണ്
(iv) ഒരു ചതുരത്തിന്റെ 6 തുല്യ ഭാഗങ്ങളിൽ 2 എണ്ണം നിറം കൊടുക്കുന്നത് \(\frac{1}{2}\) പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.
a. i, ii, iii ശരിയാണ്
b. ii, iii, iv ശരിയാണ്
c. i, iii, iv ശരിയാണ്
d. i, ii, iv ശരിയാണ്
Answer:
a. i, ii, iii ശരിയാണ്

OR

B. ഇനിപ്പറയുന്നവയുടെ ഉത്തരം കണ്ടെത്തുക.
(a) ഒരു ചോക്ലേറ്റ് ബാർ 12 തുല്യ ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നു. 9 ഭാഗങ്ങൾ കഴിച്ചാൽ, എത്ര അംശം ശേഷിക്കുന്നു?
Answer:
ശേഷിക്കുന്ന അംശം = 1 – \(\frac{9}{12}=\frac{3}{12}=\frac{1}{4}\)

(b) 15 ഒരു മിശ്രസംഖ്യയാക്കി മാറ്റുക.
Answer:
\(\frac{15}{8}\) = 1\(\frac{7}{8}\)

(c) 2 ലിറ്റർ വെള്ളം 5 കുപ്പികളായി തുല്യമായി വിഭജിക്കുക. ഓരോ കുപ്പിയിലും എത വെള്ളമുണ്ട്?
Answer:
2 ÷ 5 = 0.4

(d) ഒരു കേക്ക് 16 തുല്യ കഷ്ണങ്ങളാക്കി മുറി ക്കുന്നു, 10 എണ്ണം കഴിക്കുന്നു. കഴിച്ച അംശം എഴുതി ലഘുരൂപം എഴുതുക.
Answer:
കഴിച്ച അംശം = \(\frac{10}{6}=\frac{5}{8}\)

(e) താഴെ പറയുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ ഏതാണ് ശരി?
(i) \(\frac{2}{4}, \frac{3}{6}\) , \(\frac{4}{8}\) എല്ലാം ഒരേ മൂല്യത്തെ പ്രതി നിധീകരിക്കുന്നു.
(ii) ഒരു ഭിന്നസംഖ്യയുടെ അംശവും ഛേദവും ഒരേ സംഖ്യ കൊണ്ട് ഗുണി ച്ചാൽ അതിന്റെ മൂല്യം മാറില്ല.
(iii) \(\frac{5}{10}\) ഉം \(\frac{1}{2}\) തുല്യഭിന്നങ്ങളാണ്.
(iv) \(\frac{7}{3}\) ഉം \(\frac{1}{3}\) തുല്യഭിന്നങ്ങളാണ്.
a. i, ii, iii ശരിയാണ്
b. ii, iii, iv ശരിയാണ്
c. i, ii, iv ശരിയാണ്
d. i, ii, iii, iv ശരിയാണ്
Answer:
a. i, ii, iii ശരിയാണ്

Question 5.
ചുവടെ തന്നിരിക്കുന്നതിന്റെ പരപ്പളവും ചുറ്റളവും കണക്കാക്കുക.

Answer:

ചുറ്റളവ് = 5 + 5 + 1 + 4 + 1 + 3 + 1 + 3 + 1 + 4 + 1 + 5 = 34 സെമീ
I ന്റെ പരപ്പളവ് = 5 × 1 = 5 ച. സെമീ
II ന്റെ പരപ്പളവ് = 4 × 1 = 4 ച. സെമീ
III ന്റെ പരപ്പളവ് = 3 × 1 = 3 ച. സെമീ
IV ന്റെ പരപ്പളവ് = 4 × 1 = 4 ച. സെമീ
സെമീ മൊത്തം പരപ്പളവ് = 5 + 4 + 3 + 4 = 16 ച. സെമീ

ആറാമത്തെ ചോദ്യത്തിൽ രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളുണ്ട് (6 A യും 6 B യും). ഇതിൽ ഒന്നിന് മാത്രം ഉത്തരം എഴുതി യാൽ മതി.

Question 6.
A താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന അളവുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.
(a) ഒരു സെന്റീമീറ്റർ 10 തുല്യ ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കപ്പെട്ടാൽ, ഒരു ഭാഗത്തിന്റെ നീളം എന്താണ്?
Answer:
1 മില്ലിമീറ്റർ

(b) 8 സെന്റീമീറ്റർ 7 മില്ലീമീറ്ററിൽ എത്ര മില്ലിമീറ്റർ ഉണ്ട്?
Answer:
87 മില്ലിമീറ്റർ

(c) 4 മില്ലിമീറ്റർ സെന്റീമീറ്ററിൽ എഴുതുക
Answer:
0.4 സെന്റീമീറ്റർ അല്ലെങ്കിൽ

(d) ഒരു മീറ്ററിന്റെ \(\frac{1}{100}\) ഭാഗം എത്രയാണ്?
Answer:
1 സെന്റീമീറ്റർ

(e) 2\(\frac{13}{100}\) മീറ്റർ = ________ സെന്റീമീറ്റർ
Answer:
213 സെന്റീമീറ്റർ

OR
B. പട്ടിക ആരോഹണക്രമത്തിൽ എഴുതുക.

ജില്ല	ജനസംഖ്യ
കോട്ടയം	1974551
ആലപ്പുഴ	2127789
പത്തനംതിട്ട	1197412
കൊല്ലം	2635375
തിരുവനന്തപുരം	3301427

Answer:

ജില്ല	ജനസംഖ്യ
കോട്ടയം	1197412
ആലപ്പുഴ	1974551
പത്തനംതിട്ട	2127789
കൊല്ലം	2635375
തിരുവനന്തപുരം	3301427

With regular practice, Std 5 Maths Question Paper Kerala Syllabus Set 2 Malayalam Medium help improve accuracy.

Kerala Syllabus Class 5 Maths Model Question Paper Set 2 Malayalam Medium

സമയം: 2 മണിക്കൂർ 15 മിനിറ്റ്

നിർദേശങ്ങൾ

• ആകെ സമയത്തിന്റെ ആദ്യത്തെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കാനും ഉത്തരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഉപയോഗിക്കുക.
• 6 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതണം. ചോദ്യങ്ങളിലെ ഉപചോദ്യങ്ങൾക്കെല്ലാം ഉത്തരം എഴുതണം
• 4, 6 എന്നിവയിൽ ഓരോന്നിലും 2 ചോദ്യങ്ങൾ വീതം ഉണ്ട്. അതിൽ ഒന്നു മാത്രം എഴുതിയാൽ മതി.

Question 1.
(a) \(\\frac{3}{6}\) നു തുല്യമായ ഒരു ഭിന്നസംഖ്യ എഴുതുക.
Answer:
\(\frac{3}{6}=\frac{1}{2}\)

(b) ഒരു വൃത്തം 10 ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിൽ 4 ഭാഗങ്ങൾ നിറം കൊടുത്തിട്ടുണ്ട്. വൃത്തത്തിന്റെ \(\frac{3}{5}\) ഭാഗം നിറം കൊടുക്കാൻ ഇനി എത്ര ഭാഗങ്ങൾ കൂടി നിറം കൊടുക്കണം?
Answer:
\(\frac{4}{10}=\frac{2}{5}\) ഭാഗം നിറം കൊടുത്തിട്ടുണ്ട്.

അധികം നിറം കൊടുക്കേണ്ട ഭാഗങ്ങൾ: \(\frac{3}{5}=\frac{6}{10}\)

(c) \(\frac{8}{12}\) എന്ന സംഖ്യയെ അതിന്റെ ലഘു രൂപത്തിൽ എഴുതുക.
Answer:
\(\frac{8}{12}=\frac{2}{3}\)

(d) \(\frac{9}{8}\) നെ മിശ്രഭിന്നത്തിൽ എഴുതുക.
Answer:
\(\frac{9}{8}\) = 1\(\frac{1}{8}\)

Question 2.
(a) 3 സെന്റിമീറ്റർ ആരമുള്ള ഒരു വൃത്തം വരച്ച് അതിൽ താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന മാതൃക വരയ്ക്കുക.

Answer:

(b) 3 സെന്റിമീറ്ററും 1 സെന്റിമീറ്ററും ആരമുള്ള രണ്ടു വൃത്തങ്ങൾ താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു. രണ്ട് വൃത്തങ്ങളുടെയും കേന്ദ്രങ്ങൾ യോജിപ്പിച്ച് വരയ്ക്കുന്ന വരയുടെ നീളം എന്താണ്?

(A) 2 സെന്റിമീറ്റർ
(B) 4 സെന്റിമീറ്റർ
(C) 6 സെന്റിമീറ്റർ
(D) 8 സെന്റിമീറ്റർ
Answer:
(B) 4 സെന്റിമീറ്റർ

Question 3.
(a) അമ്പതാമത്തെ ഒറ്റസംഖ്യ ഏതാണ് ?
Answer:
അമ്പതാമത്തെ ഒറ്റ സംഖ്യ കണ്ടെത്താൻ,
അമ്പതാമത്തെ ഇരട്ട സംഖ്യ കണ്ടെത്തി അതിൽനിന്നും ഒന്ന് കുറച്ചാൽ മതി.
അമ്പതാമത്തെ ഇരട്ട സംഖ്യ = (50 × 2) = 100
അമ്പതാമത്തെ ഒറ്റ സംഖ്യ = (100 – 1) = 99

(b) 1 മുതൽ ഈ സംഖ്യ വരെയുള്ള ഒറ്റസംഖ്യകളുടെ തുക എന്താണ് ?
Answer:
1 മുതൽ ഈ സംഖ്യ വരെയുള്ള ഒറ്റസംഖ്യ കളുടെ തുക = 50 × 50 = 2500

(c) ചുവടെയുള്ള ഓരോ ഗുണനത്തെയും ഒരു സംഖ്യയെ അതുകൊണ്ടുതന്നെ ഗുണിക്കുന്ന രീതിയിൽ മാറ്റിയെഴുതുക.
(i) 9 × 16
(ii) 16 × 36
(iii) 36 × 49
(iv) 49 × 64
(v) 81 × 25
Answer:
(i) 9 × 16 = (3 × 4) × (3 × 4) = 12 × 12
(ii) 16 × 36 = (4 × 6) × (4 × 6) = 24 × 24
(iii) 36 × 49 = (6 × 7) × (6 × 7) = 42 × 42
(iv) 49 × 64 = (7 × 8) × (7 × 8) = 56 × 56
(v) 81 × 25 = (9 × 5) × (9 × 5) = 45 × 45

നാലാമത്തെ ചോദ്യത്തിൽ രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളുണ്ട് (4A യും B യും) ഇതിൽ ഒന്നിന് മാത്രം ഉത്തരം എഴുതിയാൽ മതി.

Question 4.
(a) സ്കൂൾ സ്റ്റോറിലേക്ക് 1825 നോട്ടുപുസ്തകങ്ങൾ വാങ്ങണം. 25 പുസ്തകം വീതമുള്ള എത്ര കെട്ടുകൾ വാങ്ങണം?
Answer:

(b) 2 കൊണ്ടു ഹരിക്കുമ്പോൾ ശിഷ്ടം വരുന്ന സംഖ്യകൾ ഏതൊക്കെയാണ്? 1 ശിഷ്ടം വരുന്ന സംഖ്യകളോ?
Answer:
2 = (2 × 1) + 0
4 = (2 × 2) + 0
6 = (2 × 3) + 0
8 = (2 × 4) + 0
ആയതിനാൽ, 2 കൊണ്ടു ഹരിക്കുമ്പോൾ ശിഷ്ടം വരുന്ന സംഖ്യകൾ = 2, 4, 6, 8, 10 ….
3 = (2 × 1) + 1
5 = (2 × 2) + 1
7 = (2 × 3) + 1
9= (2 × 4) + 1
ആയതിനാൽ, 2 കൊണ്ടു ഹരിക്കുമ്പോൾ 1 ശിഷ്ടം വരുന്ന സംഖ്യകൾ = 3, 5, 7, 9 …

(c) ഹരണത്തെക്കുറിച്ച് താഴെ പറയുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ ഏതാണ് ശരി?
(i) ഹരണമെന്നത് സംഖ്യയുടെ ആവർത്തിച്ചുകൂട്ടുന്ന പ്രക്രിയയാണ്
(ii) ഏതൊരു സംഖ്യയെയും (ഹാരണം × ഗുണിതം) + ശിഷ്ടം എന്ന് പ്രകടിപ്പിക്കാം.
(iii) ശിഷ്ടം എപ്പോഴും ഹരണത്തേക്കാൾ ചെറുതായിരിക്കും.
(iv) ശിഷ്ടം 0 ആണെങ്കിൽ, സംഖ്യ കൃത്യമായി ഹരിക്കാവുന്നതാണ്.
(A) ii, iii, iv ശരിയാണ്
(B) i, ii, iii ശരിയാണ്
(C) i, iii, iv ശരിയാണ്
(D) i, ii, iii, iv ശരിയാണ്
Answer:
(A) ii, iii, iv ശരിയാണ്

OR

B. ഇവയുടെ ദശാംശ രൂപങ്ങൾ എഴുതുക.
(a) 3 മീറ്റർ 45 സെന്റിമീറ്റർ
(b) 7 ലിറ്റർ 125 മില്ലിലിറ്റർ
(c) 5 കിലോഗ്രാം 275 ഗ്രാം
(d) 12 മില്ലിമീറ്റർ
(e) 1 മീറ്റർ 15 സെന്റിമീറ്റർ 6 മില്ലിമീറ്റർ നീളം
Answer:
(a). 3 മീ 45 സെമീ = 3.45
(b). 7 മീ 125 സെമീ = 7.125 മീ
(c). 5 കിലോഗ്രാം 275 ഗ്രാം = 5.275 കിലോഗ്രാം
(d). 12 മി.മി. = 1.2 സെമീ
(e). 1 × 15 സെമീ × 6 സെമീ = 1.156

Question 5.
(a) 20:50ന് പുറപ്പെടേണ്ടിയിരുന്ന ഒരു ട്രെയിൻ 35 മിനിറ്റ് വൈകി. അത് ഏത് സമയത്താണ് പുറപ്പെടുന്നത്? 24 മണിക്കൂർ രീതിയിലും AM/PM രീതിയിലും എഴുതുക.
Answer:
നിശ്ചിയിച്ച സമയം : 20 : 50 + 35 മിനിറ്റ്
= 21 : 25
AM/PM രീതിയിൽ : 9 : 25 PM.

(b) ഒരു ട്രെയിൻ യാത്ര 19:25ന് തുടങ്ങി, അടുത്ത ദിവസം 03:40ന് അവസാനിക്കുന്നു. യാത്രയുടെ ആകെ ദൈർഘ്യം കണ്ടുപിടിക്കൂ.
Answer:
ആകെ യാത്രാസമയം:
03:40 (അടുത്ത ദിവസം) – 19: 25
(പിറ്റെദിവസം) = 8 മണിക്കൂർ 15 മിനിറ്റ്

(c) ഒരാൾ 30 മിനിറ്റിൽ 3.5 കിലോമീറ്റർ സൈക്കിൾ ഓടിച്ചാൽ, അദ്ദേഹത്തിന്റെ വേഗം മണിക്കൂറിൽ എത കിലോമീറ്റർ?
Answer:
ദൂരം 3.5 km,
സമയം = 30 മിനിറ്റ് = 0.5 മണിക്കൂർ
വേഗം = \(\frac{3.5}{0.5}\) = 7 കിലോമീറ്റർ/മണിക്കൂർ

ആറാമത്തെ ചോദ്യത്തിൽ രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളുണ്ട് (6A യും 6 B യും). ഇതിൽ ഒന്നിന് മാത്രം ഉത്തരം എഴുതിയാൽ മതി.

Question 6.
(A) ഒരു ഗ്രാമപഞ്ചായത്തിന്റെ വാർഷിക ബജറ്റിൽ ചില മേഖലകൾക്ക് അനുവദിച്ച തുക പട്ടികയിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

മേഖല	തുക
1 ആരോഗ്യം	5825000
2 കൃഷി	12045750
3 കുടിവെള്ളം	960428
4 റോഡ് വികസനം	10520310
5 വിദ്യാഭ്യാസം	3295246

(a) ഏത് മേഖലയ്ക്കാണ് ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ തുക അനുവദിച്ചിരിക്കുന്നത്?
(b) ഒരു കോടിയിൽ കൂടുതൽ അനുവദിച്ചിരിക്കുന്ന മേഖലകൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
(c) 50 ലക്ഷത്തിനും 60 ലക്ഷത്തിനും ഇടയിൽ തുക ലഭിച്ച മേഖല ഏതാണ്?
(d) പട്ടികയിൽ നിന്ന് 1 കോടി രൂപയിൽ കുറവ് വരുന്ന ഒരു തുക എഴുതുക.
(e) പട്ടികയിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന മുഴുവൻ മേഖലകൾക്കും വകയിരുത്തിയ മൊത്തം തുകയെക്കുറിച്ചുള്ള ശരിയായ പ്രസ്താവന ഏതാണെന്ന് കണ്ടെത്തുക:
(A) 1 കോടിക്കും 2 കോടിക്കും ഇടയിൽ
(B) 2 കോടിക്കും 3 കോടിക്കും ഇടയിൽ
(C) 3 കോടിക്കും 4 കോടിക്കും ഇടയിൽ
(D) 4 കോടിയിൽ കൂടുതലായി
Answer:
(a) കുടിവെളളം
(b) കൃഷി, റോഡ് വികസനം
(c) ആരോഗ്യം
(d) 5825000
(e) മൊത്തം തുക = 5825000 + 12045750 + 960428 + 10520310 + 3295246
(C) 3 കോടിക്കും 4 കോടിക്കും ഇടിയിൽ

OR

(a) 6, 7, 8, 9 എന്നീ അക്കങ്ങളെല്ലാം ഉപയോഗിച്ച് എത്ര നാലക്ക സംഖ്യകൾ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും?
Answer:

24

(b) ഒന്നാം സ്ഥാനത്ത് 7 വരുന്ന എത്ര സംഖ്യകൾ ഉണ്ടാകും?
Answer:
6

(c) 6, 7, 8, 9 എന്നീ അക്കങ്ങളെല്ലാം ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കുന്ന സംഖ്യകളിൽ എത്ര ഒറ്റ സംഖ്യകൾ ഉണ്ടാകും?
Answer:
12

(d) 6, 7, 8, 0 എന്നീ അക്കങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് എത്ര നാലക്ക സംഖ്യകൾ ഉണ്ടാക്കാം?
Answer:
18

(e) താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന സൂചനകൾ പ്രകാരം സംഖ്യ കണ്ടെത്തുക:
അക്കങ്ങൾ 0, 4, 6, 8, 5 ഉപയോഗിച്ച് സംഖ്യ ഉണ്ടാക്കണം.
ആ സംഖ്യ 40000നും 50000നും ഇടയിലാണ്.
അത് ഒരു ഒറ്റ സംഖ്യയാണ്.
സംഖ്യയിലെ നൂറുന്റെ സ്ഥാനത്ത് ‘0’ വേണം.
മദ്ധ്യത്തിലുള്ള മൂന്ന് അക്കങ്ങൾ ചേർന്ന് ഉണ്ടാകുന്ന സംഖ്യ 600നും 700നും ഇടയിൽ ആയിരിക്കണം.
(A) 48065
(B) 86045
(C) 46058
(D) 46085
Answer:
(D) 46085

With regular practice, Std 5 Maths Question Paper Kerala Syllabus Set 2 help improve accuracy.

Kerala Syllabus 5th Standard Maths Question Paper Set 2

Time : 2 Hrs 15 Min

Instructions:

• First 15 minutes is allotted as cool-off time. Read the questions carefully and plan the answers during this time.
• Answer all six questions. Answer all the sub questions.
• Two questions are there in Question 4 and 6. Attempt any one of them. (4A or 4 B and 6A or 6B).

Question 1.
The bar graph below represents the books read by students of class 5.

Answer the following questions.
a) The students of which class reads less books?
Answer:
5B

b) Total how many books read by 5th standard students altogether.
Answer:
5A= 10
5B = 5
5C = 20
5D = 30
Total = 65

c) Which divisions students together read 50 books.
Answer:
5C = 20
5D = 30
Total = 50

Question 2.
The prices of cars bought by Ramu, Raju, Gopu and Saju are given below: Ramu- Rs. 449180 Raju- Rs. 448991 Gopu-Rs. 440894 Saju-Rs. 448911
a) Who bought the car with the highest price? How much?
Answer:
Ramu = 449180

b) Write the highest price in words
Answer:
Four lakh forty-nine thousand one hundred and eighty.

c) Who bought the car with the lowest price? How much?
Answer:
Gopu- Rs. 44089

Question 3.
A rectangle plot of length 23 metres and width 14 metres is selected to cultivate Pea, Potato and Tomato as given below.

a) Pea is cultivated in a square plot with sides 14 metres. Find its area.
Answer:
Area where Pea cultivated
= 14 × 14= 196 square metre

b) Find the length of the Potato cultivated plot in metres? If its area is 72 square metres, find its width.
Answer:
Area 72 square metres is given
Length = 2314 = 9 metre
Width = 8 metre

c) Find the area where the Tomato is cultivated?
Answer:
Length = 9 metre
Width = 148 = 6 metre
Area = 9 × 6 = 54 square metre

Question 4 has two questions (4 A and 4 B). Answer anyone.

Question 4.
A. a) 3 litres is equal to
I. 1000 millilitres
II. 2000 millilitres
III. 3000 millilitres
IV. 6000 millilitres
Answer:
III. 3000 millilitres

b) Fill in the blanks:
I. 200 grams = ______ Kilogram
II. 0.850 kilograms = ______ Grams
Answer:
I. 0.2 Kilograms
II. 850 Grams

B. a) How do we write 3.275 kilograms in fractional form?
Answer:
3.275 kilograms = 3\(\frac{275}{100}\) kilograms

b) How do we write this in kilograms and grams?
Answer:
3 kilograms and 275 grams

c) How do we write this in grams alone?
Answer:
1 kilogram = 1000 grams
So, 3 kilograms = 3000 grams
3.275 kilograms = 3275 grams.

Question 5.
Sidharth has a cake. He cuts it into 10 equal parts. He gave 2 parts to Naman, 3 parts to Nidhi, 1 part to Seema and the remaining four parts he kept for himself. Find:
i) What fraction of the cake did he give to Naman?
ii) What fraction of the cake did he give to Nidhi?
iii) What fraction of the cake, he give to Seema?
Answer:
Number of cakes = 1
Number of parts = 10
Each part is \(\frac{1}{10}\)

i) Sidharth gave 2 parts to Naman.
Fraction of cake with Naman
= 2 × \(\frac{1}{10}\) = \(\frac{2}{10}\)

ii) Sidharth gave 3 parts to Nidhi.
Fraction of cake with Nidhi
= 3 × \(\frac{1}{10}\) = \(\frac{3}{10}\)

iii) Sidharth gave 1 part to Seema.
Fraction of cake with Seema = \(\frac{1}{10}\)

Question 6 has two questions (6A and 6B). Answer any one.

Question 6.
A. Look at the following calculations:
1 + 3 = 4
4 + 5 = 9
9 + 7 = 16.
Continue this to compute the squares up to 100.
Answer:
16 + 9 = 25
25 + 11 = 36
36 + 13 = 49
49 + 15 = 64
64 + 17 = 81
81 + 19 = 100

OR

B. A number multiplied by 24 gave 1560.
(i) What will be the product if the next number is multiplied by 24?
(ii) What will be the product if the number just before this is multiplied by 24?
Answer:
(i) If we look at the number just after our original number, we can find the new product by simply adding 24 to 1560:
1560 + 24 = 1584.
So, when the next number is multiplied by 24, we get 1584

(ii) Now, let’s, look at the number just before our original number. To find this new product, we subtract 24 from 1560:
1560 – 24 = 1536.
So, when the previous number is multiplied by 24, we get 1536

With regular practice, Std 5 Maths Question Paper Kerala Syllabus Set 3 help improve accuracy.

Kerala Syllabus 5th Standard Maths Question Paper Set 3

Time : 2 Hrs 15 Min

Instructions:

• First 15 minutes is allotted as cool-off time. Read the questions carefully and plan the answers during this time.
• Answer all six questions. Answer all the sub questions.
• Two questions are there in Question 4 and 6. Attempt any one of them. (4A or 4 B and 6A or 6B).

Question 1.
(a) Write \(\\frac{3}{6}\) as an equivalent fraction.
Answer:
\(\frac{3}{6}=\frac{1}{2}\)

(b) If a circle is divided into 10 parts and 4 are shaded, how many more parts need to be shaded to make it \(\frac{3}{5}\) of the circle?
Answer:
\(\frac{4}{10}=\frac{2}{5}\) parts are already shaded.

Additional parts to be shaded: \(\frac{1}{2}\)

(c) Simplify \(\frac{8}{12}\) to its lowest terms.
Answer:
\(\frac{8}{12}=\frac{2}{3}\)

(d) Write \(\frac{9}{8}\) as a mixed number.
Answer:
\(\frac{9}{8}\) = 1\(\frac{1}{8}\)

Question 2.
(a) Draw a circle of radius 3 centimetres and draw the pattern given below on it.

Answer:

(b) Given below are circles of radius 3 centimetres and 1 centimetre. What is the length of the line drawn by joining the centres of the two circles?
(A) 2 centimetres
(B) 4 centimetres
(C) 6 centimetres
(D) 8 centimetres

Answer:
(B) 4 centimetres

Question 3.
(a) Which is the fiftieth odd number?
Answer:
The fiftieth odd number can be found by multiplying 50 by 2 and then subtracting 1, SO”1 odd number
= (50 × 2) – 1 = 100 – 1 = 99

(b) What is the sum of the odd numbers from 1 to this number?
Answer:
The sum of odd numbers from 1 to 99
= 50 × 50 = 2500

(c) Rewrite each of the products below as the product of a number by itself:
(i) 9 × 16
(ii) 16 × 36
(iii) 36 × 49
(iv) 49 × 64
(v) 81 × 25
Answer:
(i) 9 × 16 = (3 × 4)(3 × 4)
(ii) 16 × 36 = (4 × 6)(4 × 6)
(iii) 36 × 49 = (6 × 7)(6 × 7)
(iv) 49 × 64 = (7 × 8)(7 × 8)
(v) 81 × 25 = (9 × 5)(9 × 5)

Question 4 has two questions (4 A and 4 B). Answer any one.

Question 4.
A. (a) The school store needs 1825 notebooks. How many packs of 25 notebooks are to be bought?
Answer:

(b) What are the numbers which leave remainder 0 on division by 2 ? And those that leave remainder 1 ?
Answer:
2 = (2 × 1) + 0
4 = (2 × 2) + 0
6 = (2 × 3) + 0
8 = (2 × 4) + 0
Thus, the numbers are 2, 4, 6, 8,10 ….
That is, the multiple of 2 which leave remainder 0 on division by 2.
3 = (2 × 1)+ 1
5 = (2 × 2) + 1
7 = (2 × 3) + 1
9 = (2 × 4) + 1
Thus, the numbers are 3, 5, 7, 9………….

(c) Which of the following statements are true about division?
i. Division is the process of repeated addition.
ii. Any number can be expressed as (Divisor × Quotient) + Remainder.
iii. The remainder is always smaller than the divisor.
iv. If the remainder is 0, the number is exactly divisible.
(a) ii, iii, iv are correct
(b) i, ii, iii are correct
(c) i, iii, iv are correct
(d) i, ii, iii, iv are correct
Answer:
(c) i, iii, iv are correct

OR

B. Write the decimal forms of:
(a) 3 meters and 45 centimeters.
(b) 7 liters and 125 milliliters.
(c) 5 kilograms and 275 grams.
(d) 12 millimeters.
(e) A length of 1 meter 15 centimeters and 6 millimeters.
Answer:
(a) 3 m 45 cm = 3.45 m
(b) 7L 125 mL = 7.125 L
(c) 5 kg 275 g = 5.275 kg
(d) 12 mm = 1.2 cm
(e) 1 m 15 cm 6 mm = 1.156m

Question 5.
(a) A train scheduled to leave at 20:50 is delayed by 35 minutes. At what time does it leave? Write the answer in both 24-hour and AM/PM formats.
Answer:
Scheduled time: 20 : 50 + 35 minutes = 21 : 25
AM/PM format: 9 : 25 PM.

(b) If a train journey starts at 19:25 and ends at 03:40 the next day, calculate the total duration of the journey.
Answer:
Total journey time:
03:40 (next day) – 19: 25 (previous day) = 8 hours and 15 minutes.

(c) If a person cycles 3.5 kilometers in 30 minutes, what is their speed in kilometers per hour?
Answer:
Speed: Distance = 3.5 km, Time = 0.5 hours.
Speed = \(\frac{3.5}{0.5}\) = 7 km/h.

Question 6 has two questions (6 A and 6 B). Answer any one.

Question 6.
A. The amount allotted to certain sectors in the Annual budget of a Grama Panchayat is given in the table.

Sector	Amount
Health	5825000
Agriculture	12045750
Drinking water	960428
Road Development	10520310
Education	3295246

(a) For which sector is the least amount allotted?
(b) Which are the sectors for which more than one crore is allotted?
(c) For which sector an amount between 50 lakhs and 60 lakhs is allotted?
(d) Write an amount less than 10 million from the table?
(e) Which of the following is the correct statement regarding the total amount allotted for all the areas given in the table?
Total allotted amount:
(A) Between one crore and two crore.
(B) Between two crore and three crore.
(C) Between three crore and four crore.
Answer:
(a) Drinking water
(b) Agriculture, Road development
(c) Health
(d) 5825000
(e) Total amount = 5825000 + 12045750 + 960428 + 10520310 + 3295246 = 32646734
Option (C) Between three crore and four crore

OR

B (a) How many four digit numbers can be formed using all the digits 6, 7, 8 and 9 ?
(b) How many numbers will be there with 7 in the one’s place?
(c) Among the numbers formed using all the digits 6, 7, 8 and 9 how many odd numbers are there?
(d) How many four digits numbers can be formed using all the digits and 0 ?

(e) Find the number according to the hints given below.

• Digits and 5 are used to form the number.
• The number is between 40000 and 50000.
• It is an odd number.
• The digit in the hundredth place of the number is ‘O’.
• The number formed by three middle digits, is between 600 and 700

(A) 48065
(B) 86045
(C) 46058
(D) 46085
Answer:

(a) 24
(b) 6
(c) 12
(d) 18
(e) (D) 46085

With regular practice, Std 5 Maths Question Paper Kerala Syllabus Set 4 help improve accuracy.

Kerala Syllabus 5th Standard Maths Question Paper Set 4

Time : 2 Hrs 15 Min

Instructions:

• First 15 minutes is allotted as cool-off time. Read the questions carefully and plan the answers during this time.
• Answer all six questions. Answer all the sub questions.
• Two questions are there in Question 4 and 6. Attempt any one of them. (4A or 4 B and 6A or 6B).

Question 1.
(a) What are the possible remainders on dividing a number by 4? Write the pattern of numbers leaving the same remainder for each of these.
Answer:
4 = (4 × 1) + 0
5 = (4 × 1)+ 1
6 = (4 × 1) + 2
7 = (4 × 1) + 3
8 = (4 × 2) + 0
9 = (4 × 2) + 1
10 = (4 × 2) + 2
11 = (4 × 2) + 3

(b) Which of the following numbers will leave remainder 0 when divided by 4 ?
(i) 7, 11, 15
(ii) 8, 12, 20
(iii) 5, 9, 13
(iv) 10, 14, 18
Answer:
(ii) 8, 12, 20

Question 2.
(a) Answer the following based on fractions:
Answer:
A rectangle with \(\frac{2}{6}\) shaded.

(b) Draw a rectangle divided into six equal parts and shade \(\frac{2}{6}\).
Answer:
\(\frac{4}{8}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2}\)

(c) Write two fractions equivalent to \(\frac{4}{8}\).
Answer:
\(\frac{12}{16}=\frac{3}{4}\)

(d) Simplify \(\frac{12}{16}\).
Answer:
1\(\frac{2}{3}=\frac{5}{3}\)

(e) Write 1\(\frac{2}{3}\) as an improper fraction.
Answer:
A circle with \(\frac{6}{8}\) shaded.

(f) Divide a circle into eight parts and shade three-fourths of it.
Answer:
Three-fourth = \(\frac{3 \times 2}{4 \times 2}=\frac{6}{8}\)

Question 3.
Draw the following pictures:

Answer:
Draw two circles. Extend the line to the right till it meets the circle on the right. With this point as centre, draw another circle of the same radius.

Join all four points where the circle in the middle is cut by the other two.

With one of the six points on the middle circle as centre and without changing the radius used till now, draw a piece of a circle within the middle circle, as given below:

Take three more points as centres and draw pieces of circle.

Erase the parts outside the middle circle, we get the required figure.

Question 4 has two questions (4 A and 4 B). Answer any one.

Question 4.
A (a). Convert the following improper fractions to mixed numbers:
(i) \(\frac{13}{4}\)
(ii) \(\frac{17}{5}\)
Answer:
(i) \(\frac{13}{2}\) = 3\(\frac{1}{4}\)
(ii) \(\frac{17}{5}\) = 3\(\frac{2}{5}\)

(b) Write these mixed numbers as improper fractions:
(i) Three and one-third.
(ii) Five and two-fifths.
Answer:
(i) Three and one-third = \(\frac{1}{2}\)
(ii) Five and two-fifths = \(\frac{1}{2}\)

(c) If a ribbon 2 meters long is cut into 7 equal pieces, what is the length of one piece? Write your answer as a fraction.
Answer:
2m divided into 7 parts = \(\frac{2}{7}\) m Per piece

(d) Which of the following statements are correct?
(i) \(\frac{4}{8}\) and \(\frac{1}{2}\) are equivalent fractions.
(ii) Simplifying \(\frac{12}{16}\) gives \(\frac{3}{4}\).
(iii) The mixed fraction 1\(\frac{2}{3}\) is equal to \(\frac{7}{3}\).
(iv) Shading 2 out of 6 equal parts of a rectangle represents \(\frac{1}{2}\).
(a) i, ii, iii are correct
(b) ii, iii, iv are correct
(c) i, iii, iv are correct
(d) i, ii, iv are correct
Answer:
(a) i, ii, iii are correct

OR

B. Solve the following:
(a) A chocolate bar is divided into 12 equal parts. If 9 parts are eaten, what fraction is left?
Answer:
Fraction left = 1 – \(\frac{9}{12}=\frac{3}{12}=\frac{1}{4}\)

(b) Convert \(\frac{15}{8}\) into a mixed number.
Answer:
\(\frac{15}{8}\) = 1\(\frac{7}{8}\)

(c) Divide 2 liters of water equally into 5 bottles. How much water is in each bottle?
Answer:
2 ÷ 5 = 0.4 liters per bottle

(d) A cake is cut into 16 equal slices, and 10 are eaten. Write the fraction eaten and simplify it.
Answer:
Fraction eaten = \(\frac{10}{6}=\frac{5}{8}\)

(e) (i) \(\frac{2}{4}, \frac{3}{6}\) and \(\frac{4}{8}\) all represent the same value.
(ii) Multiplying numerator and denominator of a fraction by the same number does not change its value.
(iii) \(\frac{5}{10}\) and \(\frac{1}{2}\) are equivalent fractions.
(iv) \(\frac{7}{3}\) and \(\frac{1}{3}\) are equivalent fractions.
(a) i, ii, iii are correct
(b) ii, iii, iv are correct
(c) i, ii, iv are correct
(d) i, ii, iii, iv are correct
Answer:
(a) i, ii, iii are correct

Question 5.
Compute the perimeter and area of each of the shapes below:

Answer:
Lets join the two sides. So we get 4 rectangles.

Perimeter = 5 + 5 + 1 + 4 + 1 + 3 + 1 + 3 + 1 + 4 + 1 + 5 = 34 centimeter
Area of Ist part = 5 × 1 = 5 square centimeter
Area of IInd part = 4 × 1 = 4 square centimeter
Area of IIIrd part = 3 × 1 = 3 square centimeter
Area of IVth part = 4 × 1 = 4 square centimeter
Total Area = 5 + 4 + 3 + 4 = 16 square centimeter 6 A.

Question 6 has two questions (6 A and 6 B). Answer any one.

Question 6.
A Write answers to the questions related to the measurements given below.
(a) If one centimetre divided into 10 equal parts, what is the length of one part?
Answer:
1 millimeter

(b) How many millimetres are there in 8 centimetre and 7 millimetre.
Answer:
87 millimeter

(c) Write 4 millimeters in centimeter
Answer:
0.4 cm or \(\frac{4}{10}\) cm

(d) How much is part of a metre?
Answer:
1 cm

(e) 2 metre = ……… centimetre
Answer:
213 cm

OR

B. Rewrite the table in the ascending order.

DISTRICT	POPULATION
Kottayam	1974551
Alappuzha	2127789
Pathanamthita	1197412
Kollam	2635375
Thiruvananthapuram	3301427

Answer:

DISTRICT	POPULATION
Pathanamthita	1197412
Kottayam	1974551
Alappuzha	2127789
Kollam	2635375
Thiruvananthapuram	3301427

With regular practice, Std 5 Maths Question Paper Kerala Syllabus Set 5 help improve accuracy.

Kerala Syllabus 5th Standard Maths Question Paper Set 5

Time : 2 Hrs 15 Min

Instructions:

• First 15 minutes is allotted as cool-off time. Read the questions carefully and plan the answers during this time.
• Answer all six questions. Answer all the sub questions.
• Two questions are there in Question 4 and 6. Attempt any one of them. (4A or 4 B and 6A or 6B).

Question 1.
(a) The picture given below is prepared by 5th std students of Govt. UPS Punnassery using number cards.

(i) Which of the following is the largest number that can be made using all the digits in the figure?
Answer:
Largest number = 9876420

(ii) Write the smallest number using these digits.
Answer:
Smallest number = 2046789

(b) Write the number according to the place value.
(i) 8 lakh 3 ten thousand 6 thousand 7 hundred 3 tens and 2 ones.
Answer:
836732

(ii) Which among the following represents seven lakh two thousand four hundred and thirty two?
(a) 72432
(b) 720432
(c) 702432
(d) 724320
Answer:
(b) 702432

Question 2.
(a) Look at the following calculations: .
4 = 1 + 2 + 1
9 = 1 + 2 + 3 + 2 + 2
16 = 1 + 2 + 3 + 4 + 2 + 1
(i) How do we write 49 as a sum like this?
Answer:
49 = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1

(ii) How about 81?
Answer:
81 = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 8 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1

(iii) Can you write 121 as such a sum?
Answer:
121 = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 10 + 9 + 8 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1

(b) (i) How many odd numbers like 1, 3, 5 are to be added to get 123 ?
Answer:
1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 + 21 + 23 = 123
12 odd numbers are needed to get 123.

(ii) Which is the last odd number added in this?
Answer:
23 is the last odd number added in this.

(c) Which of the following statements are correct about the sum of odd numbers?
(i) 1 + 3 + 5 = 9, which is a square number.
(ii) The sum of the first 10 odd numbers is 100.
(iii) The sum of the first n odd numbers equals n².
(iv) Adding even numbers also gives a perfect square.
(a) i, ii, iii are correct
(b) ii, iii, iv are correct
(c) i, iii are correct
(d) i, ii, iii, iv are correct
Answer:
(c) i, iii are correct

Question 3.
Write each of the numbers as certain times 9 and a remainder
(a) 11
(b) 111
(c) 1111
Answer:
The number can be written in certain times of 9 and a reminder as:
(a) 11 = (9 × 1) + 2
(b) 111 = (9 × 12)+ 3
(c) 1111 = (9 × 123) + 4

(i) Can you guess how 1111 is written like this? Check your guess by actual division.
Answer:

(ii) Write out this number pattern.
Answer:
(9 × 1) + 2 = 11
(9 × 12) + 3 = 111
(9 × 123) + 4 = 1111
(9 × 1234) + 5 = 11111
(9 × 12345) + 6= 111111
(9 × 123456) + 7 = 1111111

Question 4 has two questions (4 A and 4 B). Answer any one.

Question 4.
[A] (a) State ‘T‘ for True and ‘F‘ for False:
(i) 33 metres 50 centimetres is equal to 3350 centimetres.
Answer:
True

(ii) 5 kilograms 250 grams is equal to 2300 grams.
Answer:
False

(iii) 8150 millilitres is equal to 8050 millilitres.
Answer:
False

(iv) 4000 millilitres is equal to 4 litres.
Answer:
True

(v) 7 kilograms is equal to 8000 grams.
Answer:
False

(b) Complete the following table.

Measure	Fractional form	Decimal form
25 kilometres 836 metres	__________ kilometres	_______ kilometres
9 litres 375 millilitres	_________ litres	_______ litres
13 metres 38 centimetres	_________ metres	_______ metres
2 kilograms 800 grams	_________ kilograms	_______ kilograms
12 centimetres 3 millimetres	_________ centimetres	_______ centimetres
525 millilitres	________ litres	________ litres
250 grams	_________ kilograms	_______ kilograms

Answer:

Question 4.
[B] Find out the area of the figure given below.

Answer:

Let’s extend the top left comer, so we get a complete square with sides 8 cm.
Area of the large square = 8 × 8 = 64 square centimeters
After joining the two sides we will get a small rectangle with sides 3 cm and 2 cm.
To find the area of the shape, we take the area of the big rectangle and subtract the area of the smaller rectangle from it.
Area of the small rectangle = 3 × 2 = 6 square centimeters
Area of the figure = 64 – 6 = 58 square centimeters

Question 5.

A picture of a clock is given.
(a) What are the hands on this clock?
Answer:
Second hand, minute hand, hour hand

(b) Which hand turns the fastest?
Answer:
Second hand

(c) How long does it take for the minute hand to rotate once?
Answer:
1 hour

(d) What time is it on the clock, in the picture?
Answer:
7:15

(e) Draw a picture of a clock and mark the time as half past eight.
Answer:

Question 6 has two questions (6A and 6 B). Answer any one.

Question 6.
[A] (a) Check whether the first is a multiple of the second: 7, 91
Answer:

This shows 91 = 13 × 7
That is, 91 is a multiple of 7.

(b) Now find the quotients below by removing common factors:
(i) 630 ÷ 126
(ii) 420 ÷ 105
Answer:
(i) 630 = 2 × 9
126 = 2 × 9 × 7
Common factors: 2, 9, 7
Thus, 630 ÷ 126 = 5

(ii) 420 = 4 × 3 × 5 × 7
105 = 3 × 5 × 7
Common factors: 3, 5, 7
Thus, 420 ÷ 105=4

OR

[B] The graph below shows the units of electricity consumed during various months of a year:

(i) In which months was the maximum electricity used?
Answer:
The maximum electricity consumption , occurred in March and April, each.

(ii) In which months was it the minimum?
Answer:
The minimum electricity consumption occurred in September, October, November, and December

(iii) What is the difference between the maximum and minimum?
Answer:
Maximum unit of electricity consumed = 340
Minimum unit of electricity consumed = 290
The difference between the maximum and minimum = 340 – 290 = 50 units

(iv) Are there any months in which the same units of electricity was used?
Answer:
Yes, September, October, November and December.

(v) What is the total number of uftits used in this whole year?
Answer:
310 + 340 + 330 + 300 + 290 + 290 = 1860
The total electricity used in the whole year = 1860 × 2 = 3720 unit