Uncategorized

Practicing with English Question Paper Class 8 Kerala Syllabus and Annual Exam Question Paper 2021-22 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 8 English Annual Exam Question Paper 2021-22 Kerala Syllabus

Time: 90 minutes
Max. Score : 40

Instruction:

• 15 minutes is given as cool off time.
• This time is to be used for reading the question paper.
• You are not supposed to write anything during the cool off time.
• Attempt the questions according to the instructions.
• Keep in mind the score and time while answering the questions.
• The maximum score for questions from 1 to 27 will be 40.

Questions 1-6. Read the passage from the story ‘The Mysterious Picture’ and answer any four of the questions that follow. (1 × 4 = 4)

Tyl, in the course of his wanderings from court to court, rode to the palace of the Arch-duke of Battenburg on his donkey. His clothes and appearance attracted everyone’s attention. His cap was set smartly on his head and the three bright feathers on it danced in the breeze as he rode. At the main entrance to the palace, the Captain of the Guards called out to him, ‘Hei there! You fellow on the donkey! We don’t allow any loafers here. You and your donkey already look like skeletons.

Question 1.
Where did the events narrated in the story take place?
Answer:
Hie events narrated in the story take place in front of the palace of the Archduke of Battenbury.

Question 2.
How did Tyl reach the palace of the Archduke of Battenburg?
Answer:
Tyl reached the palace of the Archduke of Battenbury in the course of his wanderings on his donkey from court to court.

Question 3.
What attracted everyone’s attention when they saw Tyl?
Answer:
His clothes and appearance attracted everyone’s attention when they saw Tyl. His cap was set smartly on his head and the three bright feathers on it danced in the breeze as he rode on his donkey.

Question 4.
Who stopped Tyl at the main entrance of the palace?
Answer:
The Captain of the Guards stopped Tyl at the main entrance of the palace.

Question 5.
Which sentence tells us about the weak physi-cal appearance of Tyl and his donkey?
Answer:
“You and your donkey already look like skeletons.”

Question 6.
Pick out the word from the passage which means ‘a person who avoids work and spends his time idly.
Answer:
Loafer

Questions 7-12. Read the lines from the poem ‘The Village Blacksmith’ and answer any four of the questions that follow. (1 × 4 = 4)

Under a spreading chestnut tree The village smithy stands; ,
The smith, a mighty man is he,
With large and sinewy hands;
And the muscles of his brawny arms Are strong as iron bands.
His hair is crisp, and black, and long, His face is like the tan;
His brow wet with honest sweat,
He earns whate’er he can,
And looks the whole world in the face, For he owes not any man.

Question 7.
Where does the village smithy stand?
Answer:
The village smithy stands under a spreading chestnut tree.

Question 8.
Why is the Smith called ‘a mighty man’?
Answer:
He is called a mighty man because he has , large and sinewy hands and the muscles of his brawny hands are strong as iron bands.

Question 9.
How does the poet describe the hair of the blacksmith?
Answer:
His hair is crisp, black and long.

Question 10.
Why does the blacksmith Took the whole world in the face’?
Answer:
He looks the whole world in the face because he does not owe anything to anybody. He earns his bread with his sweat in an honest way.

Question 11.
Find out an instance of similie from the poem.
Answer:
His face is like the tan.

Question 12.
Pick out a pair of rhyming words from the lines given.
Answer:
Stands-hands

Questions 13 -18. Read the passage care-fully and answer any four of the questions that follow. (1 × 4 = 4)

A 24 year old young man seeing out from the train’s window shouted…
‘Dad, look, the trees are going behind!’
Dad smiled and a young couple sitting nearby, looked at the 24 year old’s childish behaviour with pity.
Suddenly he again exclaimed… ‘Dad, look, the clouds are running with us! ’ The couple couldn’t resist and said to the old man.
‘Why don’t you take your son to a good doctor?’
The old man smiled and said ‘I did and we are just coming from the hospital, my son was blind from birth, he just got his eyesight today.’

Question 13.
What was the young man doing?
Answer:
The young man was seeing out from the train’s window.

Question 14.
‘Dad, look the trees are going behind! Who told this?
Answer:
The 24-year old young man.

Question 15.
Why did the couple feel pity on the young man?
Answer:
The couple felt pity at the young man because they thought he is suffering from mental problems

Question 16.
What did the couple ask the father?
Answer:
He speaks childishly because it is the first time he is seeing things. He was born blind.

Question 17.
Why does the young man speak childishly?
Answer:
The couple asked the father to take his son to a good doctor.

Question 18.
Give a suitable title to the story.
Answer:
Eyesight’s Delights

Question 19 Prepare a profile of Rabindranath Tagore using the details given below. Use appropriate linkers wherever necessary. (5 × 1 = 5)

Question 19.
Name : Rabindranath Tagore
Birth : 7th May, 1861
Place of birth : Kolkata Nationality : Indian
Notable works: Gitanjali, Manasi Award : Nobel Prize in Literature,
1913
Death : August 7,1941
Answer:
Rabindranath Tagore was bom on 7 May, 1881 in Kolkata. He is one of the greatest Indian poets. lie was also a short-story writer, song composer, playwright, essayist, and painter. In 1901 Tagore founded an experimental school in rural West Bengal at Shantiniketan (“Abode of Peace”), where he sought to blend the best in the Indian and Western traditions. He settled permanently at the school, which became Visva-Bharati University in 1921. He got the Nobel Prize for literature in 1913. His notable works are “Gitanjali” and “Manasi”. Our National Anthem “Jana Gana Mana” was composed by Tagore. He died on 7 August, 1947.

Questions 20-21. Attempt any one of the following. (5 × 1 = 5)

Question 20.
The boy in the story ‘The Nightingale and the Rose’ became really sad when he realised that his lover had rejected him. He poured his feelings down in the form of a diary entry. Prepare the likely diary entry.
Answer:
22.02.2002 How cruel that girl is! When she told me she would dance with me in the ball if I gave her a red rose I thought she really loved me. I could find no red rose and so I was lamenting. A nightingale heard my laments and she wanted to help me. She flew around searching for a red rose to give me. But no red rose was found. Finally she pierced her heart on a thorn to bleed onto a white rose and it became red. But in the process the nightingale died for me. I was sorry, but I picked the red rose and brought it to my lover. I had hoped that she would take it and then dance with me. But she tells me that someone else has brought her jewellery and she values the jewellery more. She did not take the rose. My hopes were dashed and so I threw the red rose in the gutter where it was run over by a cart. I now know that love is ridiculous and logic is better. The poor nightingale’s sacrifice was a waste! I will never again believe any girl who professes her love to me.

Question 21.
Valesco is the central character in the story
‘A Shipwrecked Sailor’. He had a narrow escape from the shipwreck. Later, he meets one of his friends. Prepare the likely conversation between them.
Answer:
Friend : Velasco, you look so tired.
What happened?
Velasco : I was involved in a ship wreck and it was by the grace of God that I was saved.
Friend : Shipwreck? What happened?
Velasco : The ship we were travelling plunged into an abyss and disappeared. Fortunately I was able to grab the rigging and jump aboard a raft.
Friend : What happened to your friends?
Velasco : I tried to save some of them. The wind was strong. I could see my friends Castillo, Carabello and Luis Rengifo struggling to save themselves. I could not save them and they all drowned.
Friend : How did you feel then?
Velasco : I felt very sad.
Friend : Did you lose all your things?
Velasco : I had only my watch, my gold ring, a chain with a medal of the Virgin of Carmen, keys to the locker on the wrecked ship and ‘ three business cards.
Friend : How did you pass your time?
Velasco : I passed my time reading the business cards as I had nothing to do.
Friend : It was terrible. Thank you God, you saved my friend’s life.
Velasco : I think the Virgin of Carmen helped me to save my life. I thank her!

Questions 22 – 24. Answer any two of the following. (5 × 2 = 10)

Question 22.
The English Club of your school has decided to stage a play based on the lesson ‘Rosa Parks Sat Still’. Prepare a notice to inform the staff and students about the programme.
Answer:
St. Mary’s High School, Mapranam
English Club
29.6.2023
NOTICE
The English Club of our School is staging the play “Rosa Parks Sat Still” by Rosa Parks. The play will be staged in the School auditorium at 3.00 p.m. on 3 July 2023.
It is an interesting story of the segregation that prevailed in America where the Whites were considered superior to the Blacks. Rosa Parks, a Black woman, sat in a bus while some White passengers were standing. The conductor asked her to get up and give her seat to a white passenger. But she refused and she was fined $10 for breaking the rule of the bus company. She refused to pay the fine saying that she was not guilty and the rule was illegal. Great things happened after that. That you will see on the stage.
The play is acted by our Std. VIII students. You are welcome! Come and enjoy!
Liz Job
Secretary

Question 23.
The boy in the story, ‘The Light on the Hills’, conducts an exhibition of his paintings. He writes a letter to invite one of his friends. Draft the likely letter.
Answer:

Question 24.
Some of the events from the story ‘The Boy Who Drew Cats’ are jumbled up. Sequence them and write a paragraph.

• Whenever the boy found himself alone in the temple, he drew cats.
• The youngest son in the family was sent to become a priest.
• The priest sent the boy away by saying ‘Avoid large places at night, keep to small.’
• A long long time ago, there lived a poor farmer and his family in Japan.
• The priest warned him several times,but he couldn’t stop drawing cats.

Answer:
i) A long time ago, there lived a poor man J and his family in Japan.
ii) The youngest son in the family was sent to become a priest.
iii) Whenever the boy found himself alone in the temple, he drew cats.
iv) The priest warned him several times, but he could not stop drawing cats.
v) The priest sent the boy away by saying, “Avoid large places at night, keep to small.”

Questions 25 – 27. Answer any two of the following. (4 × 2 = 8) 

Question 25.
Fill in the blanks with the correct words given in brackets. (4 × 2 = 8)
On a cold, rainy and windy Saturday…..(a)…. October, …….(b)…….. little boy was bored. He went …… (c)……… to the kitchen where his mother was reading the newspaper …(d)…… he said, ‘Mom, I don’t know what to do. I’m bored, bored, bored.’
(and, in down, a)
Answer:
On a cold, rainy and windy Saturday, (a) in October, (b) a little boy was bored. He went (c) down to the kitchen where his mother was reading the newspaper (d) and he said. ‘Mom, I don’t know what to do, I’m bored, bored, bored.’

Question 26.
The following pie diagram represents the favourite games of the students of a school. Study die diagram and answer the questions that follow.

a The most favourite game of the student is ____
b. What is the percentage of students who like to play basket ball?
c. Which game is least preferred by the stu-dents?
d. What percentage of students enjoy football?
Answer:
a. cricket
b. 18%
c. Hockey basketball
d. 30%

Question 27.
Look at die word pyramid given below.
Boy
The Boy
The smark boy
The smart boy in the class
Prepare a similar word pyramid using the word ‘Rose’.
Answer:
Rose
The rose
The red rose
The red rose in my garden

Practicing with SCERT Class 8 Malayalam Kerala Padavali Solutions and Std 8 Malayalam Kerala Padavali Annual Exam Question Paper 2021-22 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Std 8 Malayalam Kerala Padavali Annual Exam Question Paper 2021-22

Time : 1½ Hours
Score : 40

Instructions (നിർദ്ദേശങ്ങൾ) :

• ആദ്യത്തെ പതിനഞ്ച് മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമ യമാണ്.
• ചോദ്യങ്ങൾ വായിക്കാനും ഉത്തരങ്ങൾ കമ പ്പെടുത്താനും ഈ സമയം വിനിയോഗിക്ക ണം.
• ചോദ്യങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും ശ്രദ്ധാപൂർവം വായിച്ച് ഉത്തരമെഴുതുക.
• ഉത്തരമെഴുതുമ്പോൾ സ്കോർ, സമയം എന്നിവ പരിഗണിക്കാം.

1 മുതൽ 6 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 4 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെ ഴുതുക. (4 × 1 = 4)

Question 1.
“ആയിരം മണിയുടെ നാക്കടക്കിടാമൊറ്റ
വായിലെ നാവാർക്കാനും കെട്ടുവാൻ കഴിയുമോ?” ‘നാവാർക്കാനും കെട്ടുവാൻ കഴിയുമോ’ എന്ന പ്രയോഗം സൂചിപ്പിക്കുന്നതെന്ത് ?

• മണിയുടെ നാവ് കെട്ടാനാവില്ല.
• മണിയടിക്കാനാവില്ല.
• മനുഷ്യന്റെ നാവ് നിയന്ത്രിക്കാനാവില്ല.
• മണിയുടെ ഒച്ച നിയന്ത്രിക്കാനാവില്ല.

Answer:
മനുഷ്യന്റെ നാവ് നിയന്ത്രിക്കാനാവില്ല.

Question 2.
കൊന്നമരങ്ങളിൽ സ്വർണം വിളയുന്ന പുണ്യകാലങ്ങളിൽ ചൈതത്തിൽ ” പുണ്യകാലം എന്ന് ഇവിടെ വിശേഷിപ്പിച്ചത് ഏത് മാസത്തെയാണ് ?

• ചിങ്ങം
• മേടം
• വൃശ്ചികം
• ധനു

Answer:
മേടം

Question 3.
മാതൃകപോലെ പിരിച്ചെഴുതുക.

• മാതൃക : തേവിത്തേവി – തേവി + തേവി
• ഊതിക്കെടുത്തി ഊതി + കെടുത്തി

Answer:
ഊതി + കെടുത്തി

Question 4.
“ഹാ! തത്ര ഭവൽപ്പാദമൊരിക്കൽ ദർശിച്ചെന്നാൽ കാതരന തിധീരൻ; കർക്കശൻ കൃപാവശൻ! ഇവിടെ ‘കാതരൻ’ എന്ന പദത്തിന്റെ അർത്ഥം ഏത്?

• അലസൻ
• അധീരൻ
• ധീരൻ
• പിശുക്കൻ

Answer:
അലസൻ

Question 5.
സാന്ദ്രസൗഹൃദം എന്ന പദത്തിന്റെ വിഗ്രഹാർത്ഥം ഏത്?

• സാന്ദ്രവും സൗഹൃദവും
• സാന്ദ്രമായ സൗഹൃദം
• സാന്ദ്രത്തിന്റെ സൗഹൃദം
• സാന്ദ്രമാകുന്ന സൗഹൃദം

Answer:
സാന്ദ്രമായ സൗഹൃദം

Question 6.
കവിതയോട് എന്ന കവിതയിൽ പ്രകൃതംബയുടെ മാണിക മാലയായി കവി കാണുന്നത് എന്തിനെയാണ്?

• മഴത്തുള്ളികളെ
• മഴവില്ലിനെ
• ഇടിമിന്നലിനെ
• സ്വർണ്ണത്തെ

Answer:
മഴവില്ലിനെ

7 മുതൽ 12 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 4 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെ ഴുതുക. (4 × 2 = 8)

Question 7.
അതിൽ പന്ത്രണ്ടിടങ്ങഴിയുടെ ചോറും വഴിയാത്രക്കാരാണ് തട്ടുന്നത്. അവൻ എത്ര ശക്തിയിലാണ് പന്ത് തട്ടുന്നത്.

അടിവരയിട്ട പദത്തിന് ഓരോ സന്ദർഭത്തിലും വരുന്ന അർഥ വ്യത്യാസം കണ്ടെത്തിയെഴുതുക?
Answer:
ഒന്നാമത്തെ സന്ദർഭത്തിൽ “തട്ടുന്നത്. എന്നാൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നത് എന്നാണ് അർത്ഥം വരുന്നത്. എന്നാൽ രണ്ടാ മത്തേതിലെ “അവൻ എത്ര ശക്തിയിലാണ് പന്ത് തട്ടുന്നത് എന്നത് കാലുകൊണ്ട് പന്ത് തട്ടിത്തെറിപ്പിക്കും എന്ന അർത്ഥഫലമാണ് ലഭിക്കുന്നത്. രണ്ട് വാക്യങ്ങളിലും ഒരേ വാക്കുകൾക്ക് വ്യത്വസ്ത തലങ്ങളാണ് വരുന്നത്.

Question 8.
“പാടത്തിൻകര നീളെ നീലനിറമായ്
വേലിക്കൊരാഘോഷമായ്
ആടിത്തൂങ്ങിയലഞ്ഞുലഞ്ഞു സുകൃതം കൈക്കൊണ്ടു നിൽകുകം വിധൗ ഇവിടെ കയ്പവല്ലിക്ക് കവി നൽകിയ വിശേഷണങ്ങളിൽ രണ്ടെണ്ണം വ്യക്തമാക്കുക.
Answer:
ചേലപ്പറമ്പ് നമ്പൂതിരി രചിച്ചതാണ് മുക്തകം പാടത്തിന്റെ കരയിലൂടെ കവി നടന്നുപോകുമ്പോൾ നെടുനീളെ നില നിറത്തിൽ വേലിക്ക് ഒരു ആഘോഷമായി അലങ്കാരമായി നിൽക്കുകയാണ് കയ്പവല്ലരി. ആടിയുലഞ്ഞ് തൂങ്ങി നിൽക്കുന്ന ഈ പാവക്ക കൂട്ടങ്ങൾ പ്രകൃതിയുടെ സുകൃത മാണ്. അമ്മയുടെ പുണ്യമാണ് ഈ പാവയ്ക്കകൾ. അമ തിന്റെ അഹങ്കാരത്തെ ശമിപ്പിക്കുന്ന ഔഷധഗുണമുള്ള ഈ പാവയ്ക്കകളെ കയ്പ് വലിയാകുന്ന അമ്മയാണ് പെറ്റത്. അമ്മയ്ക്ക് കുട്ടികൾ എങ്ങനെയോ അതുപോലെയാണ് പ്രകൃതിക്ക് പാവകൾ. അമ്മയ്ക്ക് തൻകുഞ്ഞ് പൊൻകുഞ്ഞ് എന്ന് പറയുന്നതുപോലെ.

Question 9.
ഗാന്ധിജിയെ വള്ളത്തോൾ സ്വന്തം ഗുരു നാഥ നായി സങ്കൽപ്പിച്ചത് എന്തുകൊണ്ടാവും? വ്യക്തമാക്കുക.
Answer:
പ്രശസ്ത കവി വള്ളത്തോൾ രചിച്ച കവിതയാണ് എന്റെ ഗുരു . നാഥൻ കവിതയിലെ ഏതാനും വരികളാണ് മുകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നത്. ഹൃദയ വിശാലതയുള്ള ഒരു പുണ്യാ ത്മാവിനെയാണ് നമുക്ക് ഈ വരികളിലൂടെ കാണാൻ കഴി യുക. ആകാശംപോലെ വിശാലമാണ് ഗാന്ധിജിയുടെ മനസ്സ് എന്നാണ് ഇവിടെ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്. ഗാന്ധിജിയുടെ ജീവിത ത്തിലും നിരവധി കാർമേഘങ്ങൾ മൂടി നിൽക്കാറുണ്ട്. വിമർശനങ്ങളുടെയും പോരാട്ടങ്ങളുടെയും രൂപത്തിലാ ണെന്ന് മാത്രം. ഒന്നിനോടും പ്രതിബന്ധതയില്ലാത്ത സമചി ന്തതയോടെ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഗുരുനാഥനെ ആകാശത്തിനു തുല്യമായാണ് കവി വള്ളത്തോൾ ഇവിടെ കാണിച്ചിരിക്കു ന്നത്.

Question 10.
‘കളിയച്ഛൻ ജനിക്കുന്നു’ എന്ന പാഠഭാഗത്തിലെ ‘നീല രാത്രി’ ‘വൈരപ്പൊടി ചിതറിയ ആകാശം’ എന്നീ പ്രയോഗ ങ്ങൾ രാത്രിയുടെ എന്തെല്ലാം സവിശേഷതകളെയാണ് സുചിപ്പിക്കുന്നത് ?
Answer:
പി.കുഞ്ഞിരാമൻ നായർക്ക് പ്രകൃതിയാണ് എന്നും പ്രചോ ദനമായിട്ടുള്ളത്. പ്രകൃതിയോട് ചേർന്ന് നിൽക്കുന്ന മന സ്റ്റാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റേത്. ‘കളിയച്ഛൻ’ എന്ന കവിത ജനിക്കുന്ന സന്ദർഭം തന്റെ മനസ്സിലുണ്ടാക്കിയ അനുഭൂതി കളെ പ്രകൃതി സൗന്ദര്യത്തിലൂടെയാണ് അദ്ദേഹം വർണ്ണിക്കു ന്നത്. പ്രകൃതിയിലെ ഓരോ ദൃശ്യവും തന്നെ മനസ്സിൽ അനു ഭൂതികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു എന്നും ഈ അനുഭൂതിയാണ് വാക്കുകളിലൂടെ കവിതയായി പുറത്തേക്ക് വരുന്നത് എന്നു മാണ് അദ്ദേഹം നമ്മളോട് പറയുന്നത്

Question 11.
“വന്ദനം വന്ദനം ! വാർമെത്തും ദ്രാവിഡ-
നന്ദിനിയായി വളർന്ന ഭാഷേ,
ചന്ദാനാമോദം കലർന്ന ഭാഷേ
മലയാള ഭാഷയെക്കുറിച്ച് എന്തെല്ലാം സൂചനകളാണ് ഈ വരികളിൽ തെളിയുന്നത്?
Answer:
മാണികവീണ എന്ന കവിത മലയാളത്തിന്റെ മഹത്വവും ശക്തി സൗന്ദര്യവും പ്രൗഢിയും നമ്മളിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നു. കൈരളിക്ക് ചന്ദനം അർപ്പിച്ചു കൊണ്ടാണ് കവിത ആരംഭി ക്കുന്നത്. മലയാളഭാഷ ദേവഭാഷയായ സംസ്കൃതം കലർന്ന താണെന്ന് സൂചനയും ലഭിക്കുന്നു. മലയാളഭാഷയുടെ ശൈലിയെ ജയിക്കാൻ ഈ ലോകത്തെ മറ്റു ഭാഷകൾക്ക് കഴി യില്ല എന്നും പറയുന്നു. കേരളത്തിന്റെ കടലും മാമലയും കടന്ന് കേരളഭാഷ മലയാളഭാഷ ഈ ലോകം ആ ക കസ്തൂരി ഗന്ധം പരത്തുന്നു എന്നും കവിതയിലൂടെ നമുക്ക് കാണാൻ കഴിയും.

കല്യാണ നിക്ഷേപവും കാമധേനുവുമാണ് ഭാഷ എന്ന കവി പറയുന്നു. ഭാഷയെ ഭജിക്കുന്ന ഭാവന ധന്യവും ഭാഷയെ പുകഴ്ത്തുന്ന നാവ് വന്ദ്യവുമാണ്. ഉണർവും ഉന്മേഷവും രോമാഞ്ചവും കൊണ്ട് ഹൃദയത്തെ ത്രസിപ്പിക്കുന്ന മലയാള ത്തിൽ സംഗീതങ്ങൾ പുറപ്പെടുവിക്കുന്ന മാണിക്യവീണയായി കൽപ്പിച്ചുകൊണ്ടാണ് കവിത അവസാനിക്കുന്നത്.

Question 12.
അർത്ഥവ്യത്യാസം വരാതെ ഒറ്റവാക്യമാക്കുക.
കർണന്റെ ശീർഷോപരി, യുവരാജാവായ യുധിഷ്ഠിരൻ വെൺചാമരമുയർത്തി നിൽക്കും. ഭീമസേനൻ നിന്റെ സിംഹാസനത്തിനു പിന്നിൽ നിന്ന് വെൺകൊറ്റക്കുട പിടിക്കും.
Answer:
കർണന്റെ ശീർഷോപരി, യുവരാജാവായ യുധിഷ്ഠിരൻ വെൺചാമരമുയർത്തി നിൽക്കുന്ന ഭീമസേനൻ നിന്റെ സിംഹാസനത്തിനു പിന്നിൽ നിന്ന് വെൺകൊറ്റക്കുട പിടി ക്കും.

13 മുതൽ 18 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 4 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെ ഴുതുക. (അരപ്പുറം) (4 × 4 = 16)

Question 13.
‘സാന്ദ്ര സൗഹൃദം’ എന്ന പാഠ ഭാഗത്തിലെ ആശയം മുൻനിർത്തി ശ്രീകൃഷ്ണന്റെയും കുചേലന്റെയും സൗഹൃദ ത്തെക്കുറിച്ച് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
സാന്ദ്രസൗഹൃദം എന്ന പാഠഭാഗം കൃഷ്ണന്റെയും കുചേല ന്റെയും സൗഹൃദത്തിന്റെ ആഴമാണ് നമ്മളിലേക്ക് എത്തിക്കു ന്നത്. ഗുരുകുല വിദ്യാഭ്യാസകാലത്ത് ശാന്തിപനി മഹർഷി യുടെ കീഴിൽ വിദ്യ അഭ്യസിച്ചത് ഒരുമിച്ചായിരുന്നു. അങ്ങ നെയാണ് ആ സൗഹൃദം ഉണ്ടായത്. കൃഷ്ണനും വിപരീത ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിലകൊള്ളുന്നവയാണ് എങ്കിലും തന്റെ ഉളളിൽ സൗഹൃദത്തിന്റെ ദൃഢതയും കാത്തുസൂക്ഷി ക്കുന്നവരാണ് രണ്ടുപേരും. സാമൂഹികമായോ സാമ്പത്തിക മായോ ഉള്ള വേർതിരിവുകൾ ഒന്നും അവർക്കിടയിൽ ഉണ്ടാ യിരുന്നില്ല.

Question 14.
“മാനവികതയുടെ തീർത്ഥം” എന്ന തലക്കെട്ട്, ആ ലേഖന ത്തിന് എത്രമാത്രം യോജിക്കുന്നുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം സമർത്ഥിക്കുക.
Answer:
എല്ലാം ശുദ്ധീകരിക്കാൻ ശക്തിയുള്ള ജലമാണ് തീർത്ഥം. ഒരർത്ഥത്തിൽ നമ്മുടെയെല്ലാം മനസ്സിൽ കൂടിയിരിക്കുന്ന അശുദ്ധികൾ ആയിരുന്ന ജാതിമത ചിന്തകളും പണക്കാരൻ പാവപ്പെട്ടവർ എന്നു വേർതിരിവുകളും സ്വന്തം കാര്യം മാത്രം നോക്കി ജീവിക്കുന്ന രീതിയും എല്ലാം പ്രളയം നമ്മുടെ യെല്ലാം കണ്ണുതുറപ്പിക്കുകയും മനസ്സിലെ അത്തരം മാലി നങ്ങളെയെല്ലാം കഴുകി കളയുകയും മനസ്സിൽ പുണ്യം നിറ ക്കുകയും ചെയ്തു. അതുകൊണ്ടുതന്നെ ഈ മാനവികത യുടെ തീർത്ഥം എന്ന ഈ തലക്കെട്ട് വളരെയധികം ലേഖ നത്തിന് യോജിക്കുന്നു.

Question 15.
“വിഷു അധ്വാനത്തിന്റെയും ഓണം സമൃദ്ധിയുടെയും തിരു വാതിര സൗന്ദര്യത്തിന്റെയും പ്രതീകങ്ങളാണ്. (പൂക്കളും ആണ്ടറുതികളും
നമ്മുടെ മിക്ക ആഘോഷങ്ങളും പ്രകൃതിയുമായി ബന്ധപ്പെ ട്ടവയാണല്ലോ – നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം കുറിക്കുക?
Answer:
കേരളനാട് എന്നും കർഷകന്റെ നാടായിരുന്നു. മണ്ണിൽ അധ്വാനിക്കുന്നവരുടെ നാട്. പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്ന വരുടെ നാട് കേരളത്തിലെ ഉത്സവങ്ങളെല്ലാം കാർഷിക സംസ്കാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്. പ്രകൃതിയെ ആശ്ര യിച്ചു ജീവിക്കുന്ന ഒരു ജനവിഭാഗത്തിന് സന്തോഷങ്ങളും ആഘോഷങ്ങളും എല്ലാം കൃഷിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ആവാതെ തരമില്ലല്ലോ. വിതയും കൊയ്ത്തുമൊക്കെയായി അധ്വാനിക്കുന്നത് പോലെ തന്നെ വിശ്രമിക്കാനും ആനന്ദി ക്കാനും ഒക്കെയുള്ള അവസരങ്ങൾ പ്രകൃതിതന്നെ പല രൂപ ത്തിലും ഒരുക്കി കൊടുത്തിരിക്കുന്നു.

വിളപ്പെടുപ്പുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് തന്നെയാണ് നമ്മുടെ പ്രധാന ഉത്സവങ്ങളായ ഓണവും വിഷവും നിലകൊള്ളുന്നത്. വിഷു അധ്വാനത്തിന്റെയും ഓണം സമൃദ്ധിയുടെയും തിരുവാതിര സൗന്ദര്യത്തിന്റെയും പ്രതീകങ്ങളാണ്. മേടം എത്തുമ്പോൾ പൊൻനിറമാർന്ന കണിക്കൊന്ന പൂക്കുന്നു. മുണ്ടകം കൊയ്ത്തു കഴിഞ്ഞു വിശ്രമത്തിൽ ആയിരിക്കുന്ന കർഷ കനെ വിഷു പക്ഷി വിളിച്ചുണർത്തുന്നു. കർഷകൻ തയ്യാ റെടുപ്പ് തുടങ്ങും അടുത്ത ആണ്ടറുതി ഓണം ആണ്. ഐശ്വര്യത്തിന് വേണ്ടി അധ്വാനിക്കുന്ന കർഷകർക്ക് ഓണം ഒരു വിളവെടുപ്പ് ഉത്സവം തന്നെയാണ്. ഹേമന്ത ഋതുക്ക ളിലെ ഉത്സവമാണ് തിരുവാതിര. സുമംഗലികളായ സ്ത്രീക ളാണ് തിരുവാതിര വ്രതം എടുക്കുന്നത്. അപ്പോൾ ഓരോ ആഷോഷങ്ങളും പ്രകൃതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതു കിടക്കു ന്നതാണ്.

Question 16.
കാർമുകിൽ ചിലപ്പോൾ ആകാശത്തിൽ കറുത്ത സിംഹം പോലെ നിൽക്കുന്നതായി തോന്നും. മറ്റു ചിലപ്പോൾ അത് എന്റെ കാഴ്ചയിൽ ചെറിയ ചെറിയ കൊടുമുടികളുമായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന നീലക്കാർ പർവതമായി മാറുന്നു” ലേഖ കന്റെ മേഘവർണ്ണനയുടെ ഭംഗി വിവരിക്കുക.
(കെ. പി. അപ്പൻ)
Answer:
ലേഖകനെ കാർമുകിലിനെ കുറിച്ചുള്ള മനോഹരമായ ഭാവ നകളാണ് ഈ വരികൾ എന്ന പ്രപഞ്ചപ്രതിഭാസത്തെ വളരെ സൗന്ദരാത്മകമായാണ് ലേഖകൻ വർണ്ണിച്ചിരിക്കുന്നത്. അട യാളമായ മേഘം എഴുത്തുകാർക്ക് എന്നും പ്രചോദനമായി രുന്നു എന്നും ഈ ലേഖനത്തിൽ നിന്ന് മനസ്സിലാക്കാം. വിവിധ തരത്തിൽ കൽപ്പന ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. ആകാശത്ത് പ്രഭാ തത്തിൽ കറുത്ത സിംഹം പോലെയാണ് മേഘം അനുഭവ പ്പെടുന്നത്. ചെറിയ കൊടിമുടികളായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. നീലക്കാർ പർവതമായും ലേഖകൻ മേഘത്തെ അനുഭവപ്പെ ടുത്തുന്നുണ്ട്. മേഘം എന്ന പ്രപഞ്ച പ്രതിഭാസത്തിന്റെ സൗന്ദര്യമാണ് ഇവിടെ കാണാൻ കഴിയുന്നത്. പ്രകൃതി സൗന്ദ ര്യത്തിന്റെ അടയാളമായ മേഘത്തിന് ഭാവാത്മകമായ കൽപ്പ നകൾ കൊണ്ട് ലേഖകൻ ഒരു അർച്ചനാഗീതം സമർപ്പിക്കു കയാണ്. മഴയേക്കാൾ സ്നേഹിച്ച ലഘുവിന്റെയും മറ്റു എഴു ത്തുകാരുടെയും സർഗാത്മകമായ ചിന്തകളാണ് ഈ ലേഖ നം എന്തുകൊണ്ടും ഈ ശീർഷകരവും ഈ ലേഖനത്തിന് വളരെ അനുയോജ്യമാണ്.

Question 17.
“അമ്മ, അമ്മയായിരുന്നു എല്ലാം; ജീവിതബന്ധത്തിന്റെ പൊട്ടാത്ത ചരട് “മകന്റെ നടപ്പാതകൾ അമ്മ അറിയുന്നു. അമ്മയുടെ വാത്സ ല്യമാണ് അതിന്റെ ചുവടുകൾക്കു പ്രകാശമാകുന്നത്.”
(ഭൂമിയുടെ സ്വപ്നം)
അമ്മയും മകനും തമ്മിലുള്ള ആത്മബന്ധത്തിന്റെ ആവി ഷ്കാരമാണ്. ‘ഭൂമിയുടെ സ്വപ്നം’ സൂചനകൾ വിലയി രുത്തി കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ഡോ.ജോർജ്ജ് ഓണക്കൂറിന്റെ പ്രണയ താഴ്വരയിലെ ദേവ ദാരു എന്ന നോവലിലെ ആദ്യ അധ്യായമാണ് ഈ പാഠഭാഗം. ജനിച്ച നാടിനുവേണ്ടി മകനെ സമർപ്പിക്കുന്ന ഒരു അമ്മ യുടെ ചിത്രമാണ് ഇതിൽ തെളിയുന്നത്. ഭൂമി അവൾ അമ്മ യാണ്. കരുത്ത് സ്വയം ആർജ്ജിക്കുന്നവളാണ് ഈ സമാന കോണിലൂടെ സഞ്ചരിക്കുന്നവളാണ് ഉണ്ണിയുടെ അമ്മയും. സർവ്വസഹനമായ അമ്മ ഒന്നിലും തളരാതെ കരുത്ത് ആർജ്ജിക്കുന്നു. രാജ്യത്തിനു വേണ്ടി കർമ്മം മറക്കാതെ ജീവിത ദുരിതങ്ങളിലും പ്രതിസന്ധികളോട് പോരാടുന്നത്. സ്നേഹനിധിയായി വളർത്തി വലുതാക്കിയ മകനെ രാജ്യ ത്തിനായി സമർപ്പിക്കുന്നു. ഭൂമി സർവ്വജീവജാലങ്ങളെയും ഒരുപോലെ കാണുകയും ബന്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതുപോലെ തന്നെയാണ് അമ്മയും. മകനെ നാടിനോടും വീടിനോടും അർപ്പിക്കുന്ന ശക്തിയായി അമ്മ മാറുന്നു. ഭൂമി യെന്ന അമ്മയെപോലെ ഉണ്ണിയുടെയും അമ്മയുടെയും സ്നേഹത്തിന്റെയും അനുഭവസഹാനുഭൂതിയുടെയും നിറ കുടങ്ങളാണ്.

Question 18.
“ശ്രീകൃഷ്ണപരമാത്മാവായി, താനെവിടെയും നിറഞ്ഞുനി ന്നിരുന്നു. അരങ്ങത്തും അണിയറയിലും ഒരുപോലെ” “താനെന്നും ഇന്നും കലാസപര്യക്കുവണ്ടി ജീവിതമുഴിഞ്ഞു വച്ചവനാണ്.

“ആശാന്റെ യവനനെ വെല്ലാൻ ആരുമില്ലെന്നു വിധിയെ ഴുതി വിവരമുള്ളവർ.” (കീർത്തിമുദ്ര)
മുകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകളും പാഠഭാ ഗത്തെ മറ്റ് ആശയങ്ങളും അടിസ്ഥാനമാകക്കി വ്യത്യസ്ത വേഷങ്ങൾ ചെയ്തു വിജയിപ്പിച്ച ആശാന്റെ കലയോടുള്ള ആത്മാർത്ഥത വിശദമാക്കുക.
Answer:
കൃഷ്ണനാട്ടം എന്ന കലയെ ദൈവീകമായി കാണുകയും ഒരു ആയുസ്സ് മുഴുവൻ അതിനായി സമർപ്പിക്കുകയും ചെയ്ത ഒരു കലാകാരനായിരുന്നു ആശാൻ.
ചെറുപ്പത്തിൽ യൗവന തുടിപ്പുള്ള ശ്രീകൃഷ്ണനായി നിറ ഞ്ഞാടിയ ആശാൻ അവസാനകാലം ക്രൂരനായ യവന നായും നിറഞ്ഞാടി. അദ്ദേഹത്തിനു ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ട വേഷം ആയിരുന്നു ശ്രീകൃഷ്ണൻ. യൗവനത്തിന്റെയും പ്രേമ ത്തിന്റെയും ആദരവിന്റെയും എല്ലാം പ്രതീകമായ ആ വേഷം ആശാൻ ഉജ്ജ്വലമാക്കി. പിന്നീട് പ്രായമേറിയപ്പോൾ അദ്ദേ ഹത്തിന് കിട്ടിയ വേഷം യവനനായിരുന്നു. കൃഷ്ണവേഷ ത്തിൽ നിന്ന് നേരെ വിപരീതമായ ഗുണങ്ങളുടെ പ്രതീക മായിരുന്നു അത്.

19 മുതൽ 21 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 2 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെ ഴുതുക. (ഒരു പുറം (2 × 6 = 12)

Question 19.
വെപ്രാളപ്പെട്ട നടത്തം
തേവിത്തേവി വറ്റിപ്പോയ കിണർ
ആ പേഴ്സാകട്ടെ കൂടുതൽ പിഞ്ഞിക്കീറുകയും ചെയ്തു.
സൂചനകളും മറ്റ് പാഠസന്ദർഭങ്ങളും പ്രയോജനപ്പെടുത്തി ‘അമ്മ’ എന്ന കഥാപാത്രത്തെ നിരൂപണം ചെയ്യുക?
Answer:
വാർധക്യം ഒരു രണ്ടാം ബാല്യമാണെന്നാണ് പൊതുവെ പറ യുന്നത് ജീവിതത്തിന്റെ ഭാരങ്ങാളൊക്കെ ഇറക്കിവെച്ച് മക്ക ളോടും കൊച്ചുമക്കളോടൊപ്പം വിശ്രമ ജീവിതം നയിക്കേ ണ്ടുന്ന കാലം. വാർധക്വത്തിലും പൊറുതി കിട്ടാതെ നട്ടം തിരി യുന്ന ചിലരുണ്ട് അങ്ങനെ ഒരാളാണ് അമ്മമ്മ.

അമ്മമ്മയാണ് കഥയിലെ കേന്ദ്രകഥപാത്രം. ദാരിദ്ര്യവും ദുരി തവും നിറഞ്ഞതാണ് അവരുടെ ജീവിതം. നഗ്നമായ കാതു കൾ, സൂര്യകിരണങ്ങൾ നിറങ്ങളൊക്കെ കവർന്നുകൊണ്ടു പോയ ഒരേ ഒരു സാരി, ചെരിപ്പില്ലാതെ വിണ്ടുപൊട്ടിയ അമ്മ മ്മയുടെ പാദങ്ങൾ എന്നിവ അവരുടെ ദൈന്യത വരച്ചു കാണിക്കുന്നു. അമ്മ നഷ്ടപ്പെട്ട മൂന്നു കുട്ടികളുടെ സംര ക്ഷണ ചുമതല അവർക്കാണ്. വിധവയായ അവർ മുന്നു പേരക്കുട്ടികളേയും പോറ്റി വളർത്താൻ കഠിനമായി അധ്വാ നിക്കുന്നു.

സ്നേഹസമ്പന്നയാണ്, ത്വാഗമൂർത്തിയാണ് എടുക്കാൻ കഴി യാത്ത ചുമടുമായി ഏകയായ അവർ പക്ഷേ, ദൃഢചിത്ത യാണ്. തേവിത്തേവി വറ്റിപ്പോയ കിണർ എന്നാണ് കഥാകാ രൻ അമ്മമ്മയെ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത്. എങ്കിലും വറ്റാത്ത ഉറ വപോലെ തന്റെ കൊച്ചുമക്കൾക്കു കടലോളം സ്നേഹവും, പഠിക്കാനുള്ള സൗകര്യവും അവരുടെ കൊച്ചു കൊച്ചു ആഗ്രഹങ്ങളും ഇല്ലായ്മയിലും അമ്മമ്മ അവർക്കു നൽക്കുന്നു. നാളെ അവർ തന്നെ തിരിച്ചു സ്നേഹിക്കുമോ എന്നൊന്നും അവർ വേവലാതിപ്പെടുന്നില്ല. പ്രതീക്ഷകൾ നിറഞ്ഞ ഒരു ജീവിതം കൊച്ചു മക്കൾക്കു ഒരുക്കികൊടു ക്കുന്നതിൽ മാത്രമാണ് അവരുടെ ശ്രദ്ധ.

അമ്മമ്മ എന്ന കഥാപാത്രം ലാളിത്വമുള്ള പ്രവർ ത്തികളിലൂടെ ഒരു വികാര പ്രപഞ്ചമാണ് സൃഷ്ടി ക്കുന്നത്. കഥ വായിച്ചു കഴിയുമ്പോൾ നമ്മിൽ പലരുടെയും കണ്ണുകൾ നനയും. അമ്മമ്മ മനസ്സിലേക്ക് ഒരു തേങ്ങലോടെ ഇടം പിടിക്കും. അതുകൊണ്ടു കൂടിയാണ് അമ്മമ്മ എന്ന കഥയും കഥാപാ ത്രവും നമുക്ക് ഒരുപോലെ പ്രിയപ്പെട്ടതാകുന്നത്.

Question 20.
“ഉണ്ണാവ്രതവുമായ നരെയൂട്ടുന്നൊ
രെന്നുമ്മതൻ യജ്ഞം കണ്ടുനിൽക്കെ
നീറുമെന്നുള്ളം കുറുകി പഴയമി
ച്ചോറെനിക്കുണ്ടല്ലോ വേണ്ടുവോളം
പഞ്ഞക്കെടുതിയിൽ നീറുവോർ വറ്റില്ലാ
കഞ്ഞിക്കിരന്നു വലഞ്ഞിടുമ്പോൾ പിന്നെ ഞാൻ
വൈകിയില്ലെന്നുടെ ചോറുമാ
യുമ്മതൻ പിന്നിൽ പതുങ്ങിയെത്തി
ഉള്ളലിഞ്ഞോതിനേൻ; ” എൻ ചോറുമേ കഞ്ഞി
വെള്ളത്തിലിട്ടു വിളമ്പക്കൊള്ളു!
(വേദം യൂസഫലി കേച്ചേരി)

ഈ കവിതാഭാഗത്തിന്റെ ആശയം, കാലികപ്രസക്തി, പ്രയോ ഗഭംഗി ഇവ പരിഗണിച്ച് ആശ്വാദനം തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
റെഫർ വേദം – പാഠസംഗ്രഹം

Question 21.
“അന്നത്തെ വഴിയാത്രയ്ക്കുണ്ടായിരുന്നെന്നു പറഞ്ഞു വരുന്ന മറ്റൊരു ഗുണം അത് ഒരാളുടെ ലോകപരിചയം വളരെ വർധിപ്പിക്കുന്നതിനുതകിയിരുന്നു എന്നുള്ളതാണ്.” (വഴിയാത്ര)
ഇതുപോലെയുള്ള യാത്രകൾ നിങ്ങൾ നടത്തിയിട്ടുണ്ടാവു മല്ലോ. അത്തരം ഒരു യാത്രാനുഭവം വിവരിക്കുക.
Answer:
യാത്രാ നമുക്ക് സമ്മാനിക്കുന്നത് കാഴ്ചയുടെ സൗന്ദര്യം മാത്രമല്ല ഒരുപാട് അനുഭവങ്ങളും അറിവുകളുമാണ്. പുതിയ ഒരു നാട് കാണുമ്പോൾ നാം പുതിയ കുറേ മനു ഷ്യരെ പരിചയപ്പെടുന്നു. അവരുടെ സംസ്കാരം, ഭാഷ, നാട് ജീവിത രീതി, വേഷം എന്നിവയെല്ലാം അടുത്തറിയാൻ നമുക്ക് സാധിക്കുന്നു. ഇതിലൂടെയെല്ലാം പുതിയ കുറേ അറിവുകൾ നേടാനും നമുക്ക് സാധിക്കുന്നു. കഴിഞ്ഞ ഓണാവധിക്കാലത്തുണ്ടായ ഒരു അനുഭവമാണ് എനിക്കി പ്പോൾ ഓർമ്മ വരുന്നത്. ഞാനും അച്ഛനും അമ്മയും കുടി യാണ് പാലക്കാടിനിടുത്തുള്ള നെല്ലിയാമ്പതിയിലേക്ക് ഒരു കൊച്ചു വിനോദ യാത്ര പോയത്. രാവിലെ പോയി വൈകിട്ട് തിരിച്ചുവരാനായിരുന്നു ഉദ്ദേശിച്ചിരുന്നത്. മനോഹരമായ തേയിലത്തോട്ടങ്ങളും, ഓറഞ്ച്ഫാമും ഒക്കെ കണ്ടു തിരിച്ചു മലയിറങ്ങുമ്പോഴേക്കും നേരം ഇരുട്ടി.

പകുതിവഴിയെത്തിയപ്പോൾ കോടയിറങ്ങിയതു കാരണം റോഡൊന്നും കാണാൻ പറ്റുന്നില്ല. എന്ത് ചെയ്യുമെന്നറി യാതെ വഴിയരികിൽ ഞങ്ങൾ നിൽക്കുമ്പോഴാണ് അടുത്ത വീട്ടിൽ നിന്ന് ഒരു ചേട്ടൻ ഇറങ്ങിവന്നത്. തമിഴ്ക്കലർന്ന മല യാളത്തിൽ ഞങ്ങളോട് കാര്യങ്ങൾ ചോദിച്ചു മനസ്സിലാക്കി. ഈ സമയത്തു യാത്ര ചെയ്യുന്നത് അപകടമാണെന്ന് പറഞ്ഞ അദ്ദേഹം ഞങ്ങളെ സ്വന്തം വീട്ടിലേക്ക് ക്ഷണിച്ചു. 2 മുറി കൾ മാത്രമുള്ള ഓടിട്ട ഒരു കൊച്ചു വീടായിരുന്നു അത്. അവിടെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഭാര്യയും എന്റെ അതേ പ്രായത്തി ലുള്ള മോളും ഉണ്ടായിരുന്നു. എന്റെ കയ്യിലുള്ള ചോക്ലേറ്റ് ഞാൻ അവിടുത്തെ കുട്ടിക്ക് കൊടുത്തു. തണുത്ത വിറച്ചു വിശന്നിരുന്ന ഞങ്ങൾക്ക് പുതയ്ക്കാൻ കമ്പിളി പുതപ്പും നല്ല ചൂട് കഞ്ഞിയും അവർ തന്നു. അന്ന് രാത്രി അവിടെ കിടന്നുറങ്ങി. എല്ലാവരോടും നന്ദിയും പറഞ്ഞു രാവിലെ തന്നെ ഞങ്ങൾ മലയിറങ്ങി. ജീവിതത്തിൽ ഒരിക്കലും മറ ക്കാൻ പറ്റാത്ത ഒരു അനുഭവമായിരുന്നു അത്.

Reading SCERT Class 9 Hindi Solutions and फूल कविता Phool Kavita Summary in Hindi Malayalam before the exam can save a lot of preparation time.

Phool Kavita Summary in Malayalam Hindi

फूल कविता Summary in Hindi

Phool Kavita Summary in Hindi

रामदरश मिश्र की कविता “फूल” में कवि ने प्राकृतिक और कृत्रिमता के बीच के अंतर को गहराई से समझाया है। कविता की शुरुआत में कवि बाज़ार में प्लास्टिक के फूलों की सुंदरता को देखकर प्रभावित होते हैं। ये फूल बिना मिट्टी, खाद, पानी और मौसम के बदलने के हमेशा खिलते रहते हैं। कवि को यह फूल इतने अच्छे लगते हैं कि वे अपने घर के प्राकृतिक फूलों को हटाकर प्लास्टिक के फूलों से घर सजा समय बीतता है, और घर प्लास्टिक के फूलों की एकरसता में डूब जाता है। हवा, मधुमक्खियाँ, और खुद कवि को असली फूलों की गंध और रस की कमी महसूस होती है। फिर भी, कवि चुप रहता है। पत्नी पूजा और श्रृंगार के लिए असली फूलों की मांग करती है, लेकिन कवि तब भी चुप रहता है।

अंततः, कवि का बच्चा फूलों की पहचान के लिए असली फूलों की मांग करता है, जिससे कवि का दिल, हाहाकार कर उठता है। उन्हें अहसास होता है कि उन्होंने बच्चों को प्राकृतिक फूलों की सुंदरता और पहचान से वंचित कर दिया है। इस अहसास के बाद, कवि सारे प्लास्टिक के फूल तोड़ देते हैं और अपने आँगन की मिट्टी से फिर से जुड़ जाते हैं। जब वे मिट्टी के साथ काम करते हैं, तो मिट्टी मुस्कराती है, हवा खिलखिलाती है और जल गाने लगता है। यह प्रकृति की ओर वापसी और प्राकृतिक जीवन की सच्ची सुंदरता का प्रतीक है।

कविता हमें यह सिखाती है कि कृत्रिम सुंदरता भले ही आकर्षक लगे, लेकिन असली संतोष और खुशी प्राकृतिक चीजों से ही मिलती है। हमें अपनी आने वाली पीढ़ियों को भी इसका महत्व समझाना चाहिए।

Phool Kavita Summary in Malayalam

फूल कविता Summary in Malayalam

രാംദർശ് മിശ്രയുടെ “ഫൂൽ” എന്ന കവിതയിൽ കവി പ്രകൃതിദത്തവും കൃത്രിമവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം ആഴത്തിൽ വിശദീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. കവിതയുടെ തുടക്കത്തില് കമ്പോളത്തിലെ പ്ലാസ്റ്റിക് പൂക്കളുടെ ഭംഗി കവിയെ ആകർഷിക്കുന്നു. മണ്ണിലും വളത്തിലും വെള്ളത്തിലും കാലാവസ്ഥയിലും മാറ്റമില്ലാതെ ഈ പൂക്കൾ എപ്പോഴും വിരിയുന്നു. കവിക്ക് ഈ പൂക്കൾ വളരെ ഇഷ്ടമാണ്, അദ്ദേഹം തന്റെ വീട്ടിൽ നിന്ന് പ്രകൃതിദത്ത പൂക്കൾ നീക്കം ചെയ്യുകയും പ്ലാസ്റ്റിക് പൂക്കൾ കൊണ്ട് വീട് അലങ്കരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. സമയം കടന്നുപോകുന്നു, വീട് പ്ലാസ്റ്റിക് പൂക്കളുടെ ഏകതാനതയിലേക്ക് മുങ്ങുന്നു. കാറ്റും തേനീച്ചകളും കവിയും യഥാർത്ഥ പൂക്കളുടെ സുഗന്ധവും അമൃതും നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നു. അപ്പോഴും കവി മൗനം പാലിക്കുന്നു. പൂജയ്ക്കും അലങ്കാരത്തിനും ഭാര്യ യഥാർത്ഥ പൂക്കൾ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. പക്ഷേ കവി ഇപ്പോഴും നിശബ്ദത പാലിക്കുന്നു.

ആത്യന്തികമായി, കവിയുടെ കുട്ടി പൂക്കൾ തിരിച്ചറിയാൻ യഥാർത്ഥ പൂക്കൾ ആവശ്യപ്പെടുന്നു, അത് കവിയുടെ ഹൃദയത്തെ സ്പർശിക്കുന്നു. പ്രകൃതിദത്ത പൂക്കളുടെ സൗന്ദര്യവും സ്വത്വവും തങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് നഷ്ടപ്പെടുത്തിയെന്ന് അവർ തിരിച്ചറിയുന്നു. ഈ തിരിച്ചറിവിനുശേഷം, പ്ലാസ്റ്റിക് പൂക്കളെല്ലാം പൊട്ടിച്ച് കവി തന്റെ മുറ്റത്തെ മണ്ണുമായി വീണ്ടും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു. അവർ കളിമണ്ണിൽ ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ, കളിമണ്ണ് പുഞ്ചിരിക്കുന്നു, വായു പൂക്കുന്നു, വെള്ളം പാടാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഇത് പ്രകൃതിയിലേക്കുള്ള തിരിച്ചുവരവിനെയും പ്രകൃതി ജീവിതത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ സൗന്ദര്യത്തെയും പ്രതീകപ്പെടുത്തുന്നു. കവിത നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് കൃത്രിമ സൗന്ദര്യം ആകർഷകമായിരിക്കാൻ കഴിയും, എന്നാൽ യഥാർത്ഥ തൃപ്തിയും സന്തോഷവും പ്രകൃതിദത്തമായ കാര്യങ്ങളിൽ നിന്നുമാത്രമാണ് ലഭിക്കുന്നത്. വരാനിരിക്കുന്ന തലമുറകൾക്കും ഇതിന്റെ പ്രാധാന്യം മനസിലാക്കിക്കൊടുക്കണം.

फूल कविता कवि परिचय डॉ. रामदरश मिश्र

डॉ. रामदरश मिश्र एक प्रसिद्ध हिंदी लेखक हैं, जो 15 अगस्त 1924 को जन्मे थे। ये कवि और उपन्यासकार दोनों सक्षम हैं। इनकी लंबी साहित्यिक यात्रा ने
समय के कई चरणों से गुजरी है और निरंतर नवीनता का चित्र बनाया है। उन्होंने अपनी वस्तुओं और कला दोनों को सहज रूप से बदलने दिया, न कि किसी वाद के दबाव में। अपनी रचनाओं में अपने परिवेशगत अनुभवों और विचारों को उतारते हुए, उन्होंने गाँव की मिट्टी, सादगी और मूल्यधर्मिता को अपनी व्यक्तित्व की पहचान बनाया। गीत, नई कविता, छोटी कविता और लंबी कविता सहित कविता की कई शैलियों में उनकी प्रभावशाली अभिव्यक्ति ने उनकी सार्थक उपस्थिति को उजागर किया। इसके अलावा,
उन्होंने कहानी, उपन्यास, संस्मरण, यात्रावृत्तांत, निबंध, डायरी और बहुत कुछ में बहुमूल्य लिखा है।

प्रमुख कृतियाँ :- पानी के प्राचीर, जल टूटता हुआ, बीच का समय, सूखता हुआ, ख़ाली घर, एक वह, दिनचर्या, सर्पदंश, पथ के गीत, बैरंग-बेनाम चिट्ठियाँ, पक गई है धूप, कंधे पर सूरज, जुलूस कहाँ जा रहा है आदि ।

1924 ഓഗസ്റ്റ് 15 ന് ജനിച്ച പ്രശസ്ത ഹിന്ദി എഴുത്തുകാരനാണ് ഡോ. രാംദർശ് മിശ്ര. അദ്ദേഹം കവി എന്ന നിലയിലും നോവലിസ്റ്റ് എന്ന നിലയിലും കഴിവു പ്രകടിപിച്ചിട്ടുണ്ട്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ നീണ്ട് സാഹിത്യയാത്ര കാലത്തിന്റെ പല ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ കടന്ന് തുടർച്ചയായ നവീകരണത്തിന്റെ ചിത്രം സൃഷ്ടിച്ചു. തന്റെ വസ്തുക്കളെയും കലയെയും സ്വയമേവ മാറാൻ അദ്ദേഹം അനുവദിച്ചു, അല്ലാതെ ഏതെങ്കിലും പ്രത്യയശാസ്ത്രത്തിന്റെ സമ്മർദ്ദത്തിലല്ല. തന്റെ പാരിസ്ഥിതിക അനുഭവങ്ങളും ചിന്തകളും തന്റെ സൃഷ്ടികളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തി, ഗ്രാമത്തിന്റെ മണ്ണും ലാളിത്യവും മൂല്യങ്ങളും അദ്ദേഹം തന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ മുഖമുദ്രയാക്കി.

ഗീതം, പുതിയ കവിതകൾ, ചെറുകവിതകൾ, ദീർഘകവിതകൾ എന്നിവയുൾപ്പെടെ നിരവധി കവിതാ വിഭാഗങ്ങളിലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ശ്രദ്ധേയമായ ആവിഷ്കാരം അദ്ദേഹത്തിന്റെ അർത്ഥവത്തായ സാന്നിധ്യത്തെ എടുത്തുകാണിച്ചു. ഇതുകൂടാതെ, കഥകൾ, നോവലുകൾ, ഓർമ്മക്കുറിപ്പുകൾ, യാത്രാവിവരണങ്ങൾ, ഉപന്യാസങ്ങൾ, ഡയറിക്കുറിപ്പുകൾ തുടങ്ങി നിരവധി വിലപ്പെട്ട കൃതികൾ അദ്ദേഹം എഴുതിയിട്ടുണ്ട്.

फूल कविता शब्दाथ

• उद्यान – ഉദ്യാനം, Garden
• रंगत – നിറം, Color
• मौसम – കാലാവസ്ഥ, Season
• मिट्टी – മണ്ണ്, Soil
• खाद – വളം, Fertilizer
• पानी – വെള്ളം, Water
• चिड़ियाँ – പക്ഷികൾ, Birds
• रखवाली – കാവൽ, Guarding
• इंतजार – കാത്തിരിക്കുക, Wait
• घर – വീട്, House
• हवाएँ – കാറ്റുകൾ, Winds
• गंध – സുഗന്ധം, Fragrance
• मधुमक्खियाँ – തേനീച്ചകൾ, Bees
• रस – നീര്, Nectar
• पूजा – പൂജ, Worship
• वेणी – വേണി, Hair Braid
• पहचान – തിരിച്ചറിവ്, Recognition
• प्लास्टिक – പ്ലാസ്റ്റിക്, Plastic
• मुस्कराई – ചിരിച്ചു, Smiled
• गाने लगा – പാട്ട് പാടി, Started Singing
• बाज़ार – മാർക്കറ്റ്, Market
• अंतराल – ഇടവേള, Interval

Students rely on Kerala Syllabus 9th Standard Chemistry Notes Pdf Download Chapter 6 Solutions Extra Questions and Answers to help self-study at home.

Kerala Syllabus Std 9 Chemistry Chapter 6 Solutions Extra Questions and Answers

Question 1.
Some solutions are given below.
Brass, Sugar solution, Mixture of alcohol and water, Soda water
a. Which among these has solid solute and solid solvent?
b. Which are the solute and solvent in the mixture of alcohol and water?
c. Which among these has gaseous solute?
Answer:
a. Brass
b. Solute: Alcohol
Solvent: Water
c. Soda water

Question 2.
The constituents of Brass are Zinc and ………………….
Answer:
Copper

Question 3.
a. Which is the solute present in dilute hydrochloric acid?
b. What is meant by the concentration of a solution?
Answer:
a. Hydrochloric acid
b. The amount of solute dissolved in a fixed amount of solvent is called the concentration of the solution.

Question 4.
What do you mean by crystallisation?
Answer:
The process by which crystals of the solute are formed when a supersaturated solution is cooled slowly is called crystallisation.

Question 5.
A solution is formed when a solute dissolves in a solvent.
a. What is meant by the concentration of a solution?
b. By which name the solution containing a very small amount of solute is known?
c. What is a saturated solution?
Answer:
a. The amount of solute dissolved in a fixed amount of solvent is called the concentration of solution.
b. Dilute solution
c. A solution obtained by dissolving a maximum amount of solute at a given temperature is known as a saturated solution.

Question 6.
a. What is the difference between a saturated solution and a supersaturated solution?
b. Write two factors that influence the solubility.
Answer:
a. A solution obtained by dissolving a maximum amount of solute at a given temperature is known as a saturated solution.
A solution that contains more amount of solute than what is required to saturate it at high temperature is known as a supersaturated solution.

b. Nature of solute and the temperature.

Question 7.
Analyse the table and answer the questions given below

Mixture A	Mixture B	Mixture C
• Particles cannot be separated by filtration • On passing an intense beam of light, its path is visible.	• Particles can be separated by filtration	• Particles cannot be separated by filtration • On passing an intense beam of light, its path is not visible.

a. Which one of the given mixtures represents a true solution?
b. In which mixture particles settle down when kept undisturbed for some time?
c. To which of these mixtures does milk belong?
Answer:
a. Mixture C (True solution)
b. Mixture B (Suspension)
c. Mixture A (Colloid)

Question 8.
Find the relation and fill up suitably.
Milk : Colloid
Muddy water : ……………………
Answer:
Suspension

Question 9.
Haven’t you noticed the caption “Shake well before use” in certain medicine bottles? Which class does the substance in them belong to?
(Solution, Colloid, Suspension)
Answer:
Suspension

Question 10.
Classify the following substances into True solution, Colloid and Suspension.
Muddy water, Fog, Milk, Sugar solution, Copper sulphate solution, mixture of chalk powder and water
Answer:

True Solution	Colloid	Suspension
Sugar solution Copper sulphate solution	Milk Fog	Muddy water Mixture of chalk powder and water

Question 11.
Identify the true solution.
(Muddy water, Milk, Saltwater, Rice water)
Answer:
Saltwater

Question 12.
Classify the following mixtures into homogeneous and heterogeneous.
Sugar solution, Salt and sand, Air, Muddy water
Answer:

Homogeneous mixtures	Heterogeneous mixtures
Sugar solution Air	Salt and sand Muddy water

Question 13.
Some statements are given below. Pick out the statements suitable for true solutions.
i. If an intense beam of light is passed, the path of the light becomes visible.
ii. Components cannot be separated by filtration using a filter paper.
iii. The substance settles down on standing for some time.
iv. If an intense beam of light is passed, the path of the light does not become visible.
Answer:
ii. Components cannot be separated by filtration using a filter paper.
iv. If an intense beam of light is passed, the path of the light does not become visible.

Question 14.
The components of a mixture of chalk powder and water can be separated using filter paper.
a) To which type does this mixture belong?
(True solution, Colloid, Suspension)
b) Write any two other characteristics of mixture belonging to this type.
Answer:
a) Suspension
b) When kept undisturbed, particles settle down.
Particles can be separated by filtration.

Question 15.
What are the use of stabilisers in artificial soft drinks?
Answer:
Stabilisers are added to retain the mixture for a long time without settling.

Question 16.
Identify the relation and fill up the blank.
Tartrazine: Yellow colour
__________ : Red colour
Answer:
Erythrosine

Question 17.
Give examples of stabilisers used in soft drinks.
Answer:
Brominated vegetable oil, sucrose acetate isobutyrate, glyceryl ester of rosin, etc.

Question 18.
Substances added to present the settling of particles in soft drinks are called __________.
(colloids, stabilisers, suspensions)
Answer:
Stabilisers

Question 19.
What is the impact of the chemicals in soft drinks on our bodies?
Answer:
Increases acidity in the stomach that leads to ulcers and cancer, Chemicals like Ajinomoto affect our nervous system, Cause indigestion, and cause addiction (tendency to use again and again).’

Question 20.
For what purposes chemicals are used in soft drinks.
Answer:
To prevent the setting of components, to add colour, to add flavour and to add sour taste*.

Question 21.
Name the chemical substance added to artificial drinks to obtain a sour taste.
(Tartrazine, Phosphoric acid, Allyl hexanoate)
Answer:
Phosphoric acid

Students can practice with Kerala Syllabus 9th Standard Social Science Question Paper Set 4 Malayalam Medium to familiarize themselves with the exam format.

Kerala Syllabus Std 9 Social Science Model Question Paper Set 4 Malayalam Medium

സമയം: 2 1/2 മണിക്കൂർ
സ്കോർ: 80

നിർദ്ദേശങ്ങൾ

• ആദ്യത്തെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്.
• ചോദ്യങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കിയതിനു ശേഷം ഉത്തരമെഴുതുക.
• ഉത്തരമെഴുതുമ്പോൾ സ്കോർ, സമയം എന്നിവ പരിഗണിക്കണം.

I. 1 മുതൽ 11 വരെയുള്ള എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരം നൽകുക. (4 × 1 = 4)

Question 1.
സുദർശന തടാകം നവീകരിച്ച ഗുപ്ത രാജാവ് ആരാണ്?
a) സമുദ്രഗുപ്തൻ
b) കുമാരഗുപ്തൻ
c) സ്കന്ദഗുപ്തൻ
d) ശ്രീഗുപ്തൻ
Answer:
c) സ്കന്ദഗുപ്തൻ

Question 2.
സായ്് കാലാവസ്ഥയുടെ കാലയളവ് …..
a) ഏപ്രിൽ മുതൽ ജൂൺ വരെ
b) ജൂൺ മുതൽ സെപ്റ്റംബർ വരെ
c) ഒക്ടോബർ മുതൽ മാർച്ച് വരെ
d) ഡിസംബർ മുതൽ ഫെബ്രുവരി വരെ
Answer:
a) ഏപ്രിൽ മുതൽ ജൂൺ വരെ

Question 3.
അഭിജ്ഞാന ശാകുന്തളത്തിന്റെ രചയിതാവ് ആരാണ്?
a) കാളിദാസൻ
b) ശൂദ്രകൻ
c) ഫാഹിയാൻ
d) പ്രഭാവതിഗുപ്ത
Answer:
a) കാളിദാസൻ

Question 4.
ഉപദ്വീപീയ പീഠഭൂമിയിലെ ഏറ്റവും ഉയരം കൂടിയ കൊടുമുടി.
a) ആനമുടി
b) എവറസ്റ്റ് കൊടുമുടി
c) കാഞ്ചൻ ജംഗ
d) മനണ്ട് K2
Answer:
a) ആനമുടി

Question 5.
ചേരുംപടി ചേർക്കുക (2 × 4 = 8)

ഹിമാചൽ	വിദ്യാഭ്യാസം
ഉപദ്വീപീയ പീഠഭൂമി	ലെസ്സർ ഹിമാലയം
ഹിമാദ്രി	മധ്യഉന്നതതടം
മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണം	ഗ്രേറ്റർ ഹിമാലയം

Answer:

ഹിമാചൽ	ലെസ്സർ ഹിമാലയം
ഉപദ്വീപീയ പീഠഭൂമി	മധ്യഉന്നതതടം
ഹിമാദ്രി	ഗ്രേറ്റർ ഹിമാലയം
മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണം	വിദ്യാഭ്യാസം

Question 6.
കോളം 4 കോളം B യുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കുക.

A	B
വൈശേഷിക	സമുദ്രഗുപ്തൻ
പ്രയാഗ പ്രശസ്തി	അമരസിംഹൻ
മീമാംസ	കണാദൻ
അമരകോശം	ജൈമിനി

Answer:

A	B
വൈശേഷിക	കണാദൻ
പ്രയാഗ പ്രശസ്തി	സമുദ്രഗുപ്തൻ
മീമാംസ	ജൈമിനി
അമരകോശം	അമരസിംഹൻ

Question 7.
മഹാജനപദങ്ങളുടെ ഭരണസംവിധാനം വിശദീകരിക്കുക. (4 × 2 = 8)
Answer:
സമകാലിക കൃതികൾ മഹാജനപദങ്ങളിലെ ഭരണസമ്പ്രദായത്തെക്കുറിച്ച് ചില വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നുണ്ട്.
• അക്കാലത്ത് കാര്യക്ഷമമായ നികുതിപിരിവ് സമ്പ്രദായവും സ്ഥിര സൈന്യവും നിലവിൽവന്നു.

• പാലി ഭാഷയിൽ രചിക്കപ്പെട്ട ഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ കാണുന്ന ‘ബലി’ എന്ന പദം നികുതിയെയാണ് അർഥമാക്കുന്നത്.

• ‘ഭാഗ’ എന്നത് മറ്റൊരുതരം നികുതിയായിരുന്നു. ധാന്യങ്ങൾ, കന്നുകാലികൾ എന്നിവയായിരുന്നു മുഖ്യമായും നികുതിയായി നൽകിയിരുന്നത്.

• വനങ്ങളിൽ താമസിച്ചിരുന്നവർ വനവിഭവങ്ങൾ നികുതിയായി നൽകിയപ്പോൾ കരകൗശല ത്തൊഴിലാളികൾ രാജാവിനായി ജോലിചെയ്തു.

• നിശ്ചിതദിവസം ഭരണനിർവഹണത്തിനായി ധാരാ ളം ഉദ്യോഗസ്ഥർ ഉണ്ടായിരുന്നു.

• ‘ശതപഥബ്രാഹ്മണ’ എന്ന കൃതിയിൽ രാജാവിനെ സഹായിച്ചിരുന്ന സേനാനി, പുരോഹിതൻ, ഗ്രാമണി എന്നിവരെ പരാമർശിക്കുന്നുണ്ട്.

Question 8.
എന്താണ് ശിലാമണ്ഡലഫലകങ്ങൾ ?
Answer:
ഭൂവൽക്കവും മാന്റിലിന്റെ മുകൾഭാഗവും ചേർന്നതാണ് ശിലാമണ്ഡലം. ശിലാമണ്ഡലം ചെറുതും വലുതുമായ കഷ്ണങ്ങളായാണ് നിലകൊള്ളുന്നത്. അനേകായിരം കിലോമീറ്റർ വിസ്തൃതിയും ഏകദേശം 100 കിലോമീറ്റർ വരെ കനവുമുള്ള ഈ ശിലാമണ്ഡല ഭാഗങ്ങളെയാണ് ശിലാമണ്ഡലഫലകങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്. ഇവ വൻകരഭാഗം ഉൾക്കൊള്ളുന്നതോ കടൽത്തറഭാഗം ഉൾക്കൊള്ളുന്നതോ വൻകരയും കടൽത്തറയും ഉൾക്കൊള്ളുന്നതോ ആകാം.

Question 9.
പാർലമെന്റിന്റെ ഇരുസഭകളും വേർതിരിച്ചെഴുതുക.
Answer:

ലോകസഭ	രാജ്യസഭ
അധോസഭ	ഉപരിസഭ
കാലാവധി 5 വർഷം	കാലാവധി 6 വർഷം
പരമാവധി അംഗബലം 550 ആണ്.	പരമാവധി അംഗബലം 250 ആണ്.
25 വയസ്സ് പൂർത്തിയായ ഇന്ത്യൻ പൗരന്മാക്ക് മത്സരിക്കാം.	30 വയസ്സ് പൂർത്തിയായ ഇന്ത്യൻ പൗരന്മാർക്ക് മത്സരിക്കാം.

Question 10.
മഴനിഴൽ പ്രദേശം എന്താണെന്ന് നിർവചിക്കുക.
Answer:
പശ്ചിമ ഘട്ടത്തിന്റെ കിഴക്കേ ചരിവിൽ താഴ്ന്നിറങ്ങുന്ന വായു ഈർപ്പരഹിതമായതിനാൽ കിഴക്കേ ചരിവിനോട് ചേർന്ന് സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന പീഠഭൂമി പ്രദേശങ്ങളിൽ വിരളമായി മാത്രമേ മഴ ലഭിക്കാറുള്ളൂ (50 സെന്റ്മീറ്ററിൽ കുറവ്). ഇത്തരം പ്രദേശങ്ങളെ മഴനിഴൽ പ്രദേശങ്ങൾ എന്നാണ് വിളിക്കുന്നത്.

Question 11.
നൽകിയിരിക്കുന്ന ഇന്ത്യയുടെ ഭൂപടത്തിൽ താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന പർവതനിരകൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക. (4 × 1 = 4)
a) അരാവലി
b) സത്പുര
c) വിന്ധ്യ
d) പൂർവ്വ ഘട്ടം
Answer:

II. 12 മുതൽ 20 വരെ ഏതെങ്കിലും 8 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. (8 × 3 = 24)

Question 12.
ശിലാ ഉപകരണങ്ങളെക്കാൾ ചെമ്പ് ഉപകരണങ്ങൾക്കുള്ള മേന്മകൾ എന്തെല്ലാം?
Answer:
അനുയോജ്യമായ ആകൃതിയിലും രൂപത്തിലും മാറ്റാനാകും.
കൂടുതൽ കാലം നിലനിൽക്കും.
ശിലാ ഉപകരണങ്ങളുമായി താരതമ്യ പ്പെടുത്തുമ്പോൾ ചെമ്പ് ഉപകരണങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ മൂർച്ച കൂട്ടാനും അവയുടെ മൂർച്ചയുള്ള അറ്റം കൂടുതൽ നേരം നിലനിർത്താനും കഴിയും. ഇത് അവയുടെ കട്ടിംഗ്, സ്ക്രാപ്പിംഗ് കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പി ക്കുന്നു.

ചെമ്പ് ഉപകരണങ്ങൾ സാധാരണയായി തുല്യമായ ശിലാ ഉപകരണങ്ങളേക്കാൾ ഭാരം കുറഞ്ഞതാണ്. അവ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ എളുപ്പമാക്കുകയും ദീർഘകാല സാധ്യമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചൂടിന്റെയും വൈദ്യുതിയുടെയും മികച്ച ചാലകമാണ് ചെമ്പ്, ഇത് പാചകം അല്ലെങ്കിൽ മെറ്റൽ വർക്കിംഗ് പോലുള്ള ചില പ്രയോഗങ്ങളിൽ പ്രയോജനകരമാണ്.

Question 13.
ബന്ധം തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വിട്ടുപോയ ഭാഗങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുക.
സംഘോകസീമ ………(a)………..
…(b)………….. ഫലകങ്ങൾ തമ്മിൽ അകലുന്ന അതിരുകൾ
ഛേദകീമ – ………..(C)
Answer:
a) ഫലകങ്ങൾ തമ്മിൽ അടുക്കുന്ന അതിരുകൾ.
b) വിയോജകസീമ.
c) ഫലകങ്ങൾ തിരശ്ചീനമായി ഉപയോഗം അതിരുകൾ.

Question 14.
മോക്ഷ പ്രാപ്തിക്കായി മുന്നോട്ടുവെച്ച മൂന്ന് തത്വങ്ങൾ ഏതെല്ലാം?
Answer:

• ശരിയായ വിശ്വാസം
• ശരിയായ അറിവ്
• ശരിയായ പ്രവൃത്തി

Question 15.
ഭൂപ്രകൃതി സവിശേഷതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലത്തിലെ മൂന്ന് പ്രധാന മേഖലകൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
Answer:
ഭാബർ
സിവാലിക് പർവതനിരയ്ക്ക് സമാന്തരമായി അതിന്റെ തെക്കുഭാഗത്ത് കാണുന്ന ഭാഗമാണ് ഭാബർ, സിവാലിക് മലയടിവാരത്തിന് സമാന്തരമായി ചരിവ് അവസാനിക്കുന്നിടത്തു നിന്നും ഏകദേശം 8 കിലോമീറ്റർ മുതൽ 10 കിലോമീറ്റർ വരെ വിസ്തൃതിയുള്ള ഇടുങ്ങിയ ഭൂഭാഗമാണിത്.

ടെറായ്
ഭാബർമേഖലയ്ക്ക് സമാന്തരമായി ഏകദേശം 10 കിലോമീറ്റർ മുതൽ 20 കിലോമീറ്റർ വരെ വീതിയിൽ കാണപ്പെടുന്ന വെള്ളക്കെട്ടുള്ള ചതുപ്പു നിലങ്ങളാണ് ടെറായ്.

എക്കൽ സമതലങ്ങൾ
ടെറായ് മേഖലയ്ക്ക് തെക്കായി പുതിയതും പഴയതുമായ എക്കൽ നിക്ഷേപങ്ങളാൽ രൂപപ്പെട്ട സമതല ഭാഗമാണ് എക്കൽ സമതലങ്ങൾ.
പഴയ എക്കൽ നിക്ഷേപങ്ങളെ ഭംഗർ എന്നും പുതിയ എക്കൽ നിക്ഷേപങ്ങളെ ഖാദർ എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു.

Question 16.
രാഷ്ട്രപതിയുടെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ചുമതലകൾ എഴുതുക.
Answer:

• പാർലമെന്റ് വിളിച്ചുചേർക്കുക.
• ലോകസഭ പിരിച്ചുവിടുക.
• അടിയന്തിരാവസ്ഥ പ്രഖ്യാപിക്കുക.

Question 17.
സ്ഥാനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പീഠഭൂമികളെ മൂന്നായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഏതെല്ലാം?
Answer:

• പർവതങ്ങളാൽ വലം ചെയ്യപ്പെട്ട പീഠഭൂമികൾ
• പർവത അടിവാരങ്ങളിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന പീഠഭൂമികൾ
• വൻകര പീഠഭൂമികൾ

Question 18.
നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
നിയമനിർമ്മാണ കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗങ്ങൾ ഭരണഘടനാനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുന്ന സംവിധാനമാണ് നീതിന്യായ വിഭാഗം. പൗരരുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷി ക്കുന്നതോടൊപ്പം ഭരണഘടനാ മൂല്യങ്ങളും സംരക്ഷിക്കുന്നു.

Question 19.
എന്താണ് മധ്യ ഉന്നതതടം? അവയുടെ സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
സത്പുര പർവതനിരയ്ക്ക് വടക്കുള്ള വിശാല പീഠപ്രദേശമാണ് മധ്യ ഉന്നതതടം. മാൾവാ പീഠഭൂമി എന്ന് വിളിക്കുന്ന പ്രദേശത്തിന്റെ പടിഞ്ഞാറേ അരിക് അരാവലി പർവതമാണ്. മാൾവാ പീഠഭൂമിയിലെ ഏറ്റവും ഉയരമുളള കൊടുമുടിയായ മൗണ്ട് അബു അരാവലി നിരയിലാണ്.മധ്യ ഉന്നതതടത്തിന്റെ കിഴക്കുഭാഗത്തായി സ്ഥിതി.

ചെയ്യുന്ന ഛോട്ടാനാഗ്പൂർ പീഠഭൂമി പ്രദേശം ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും സമ്പന്നമായ ധാതുവിഭവ കലവറയാണ്. ഇരുമ്പയിര്, ബോക്സൈറ്റ്, മാംഗനീസ്,ചെമ്പ് തുടങ്ങിയ ലോഹ ധാതുക്കളും ചുണ്ണാമ്പുകല്ല്, കൽക്കരി തുടങ്ങിയ അലോഹ ധാതുക്കളും ഈ മേഖലയെ സമ്പന്നമാക്കുന്നു. ധാതുഖനനവും ധാതു അധിഷ്ഠിത വ്യവസായ ങ്ങളുമാണ് ഈ പ്രദേശത്തെ പ്രധാന സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

Question 20.
‘എന്താണ് കുടിയേറ്റം? രണ്ട് തരത്തിലുള്ള കുടിയേറ്റങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ് ?
Answer:
ഒരുപ്രദേശത്ത് നിന്ന് മറ്റൊരു പ്രദേശത്തേക്ക്
സ്ഥിരമായോ താൽക്കാലികമായോ ജനങ്ങൾ
മാറിത്താമസിക്കുന്നതിനെയാണ് കുടിയേറ്റം എന്ന് പറയുന്നത്.

• ആഭ്യന്തര കുടിയേറ്റം – രാജ്യാതിർത്തിക്കുള്ളിലുള്ള കുടിയേറ്റങ്ങളെ ആഭ്യന്തര കുടിയേറ്റങ്ങൾ എന്നു പറയുന്നു.
• രാജ്യാന്തര കുടിയേറ്റം – രാജ്യത്തിന്റെ അതിർത്തി കടന്നുള്ള കുടിയേറ്റങ്ങളെ പൊതുവെ രാജ്യാന്തരകുടിയേറ്റം എന്ന് പറയുന്നു.

III. 21 മുതൽ 26 വരെ ഏതെങ്കിലും 5 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. (5 × 4 = 20)

Question 21.
ജനസംഖ്യാ ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും നാല് സൂചകങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:

• കുടിയേറ്റം
• ജനനനിരക്കും മരണനിരക്കും
• ജനസാന്ദ്രത
• സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതം

Question 22.
ഉപദ്വീപീയ പീഠഭൂമിയിലെ തോട്ടവിളകളെ കുറിച്ച് വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
a) കാപ്പി
• കർണാടകയാണ് ഇന്ത്യയിലെ കാപ്പിയുൽ പാദനത്തിൽ ഒന്നാം സ്ഥാനത്തുള്ള സംസ്ഥാനം,
കേരളമാണ് രണ്ടാം സ്ഥാനത്ത്.

• അറബിക്ക, റോബസ്റ്റ എന്നീ കാപ്പിയിനങ്ങളാണ് ഇവിടെ കൃഷി ചെയ്യുന്നത്.

b) തേയില
• തേയില കൃഷി പ്രധാനമായും തമിഴ്നാട്, കർണാടകം, ങ്ങളിലാണ് വ്യാപിച്ചുകിടക്കുന്നത്.

• നീലഗിരി കുന്നുകളിലും, പശ്ചിമഘട്ട നിലയിലുമാണ് ഇന്ത്യയിലെ ആകെ തേയില ഉത്പാദനത്തിന്റെ 25% ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നത് .

• ധാരാളം തൊഴിലാളികൾ ആവശ്യമായതിനാൽ തേയില തോട്ടങ്ങളിലും, അനുബന്ധ വ്യവസായ ത്തിലുമായി അനുവധി തൊഴിലവസരങ്ങൾ ലഭ്യമാകുന്നു.

c) കരിമ്പ്
ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലങ്ങളിലാണ് കൂടുതൽ കരിമ്പ് കൃഷി ഉള്ളതെങ്കിലും കരിമ്പുകൃഷിക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ കാലാവസ്ഥ ഒരുക്കുന്നത് ഡെക്കാൻ പീഠഭൂമി പ്രദേശമാണ്.

കരിമ്പ് കൃഷിക്ക് അനുകൂലമായ ഘടകങ്ങൾ:

• ഡെക്കാൻ പീഠഭൂമിയിലെ കറുത്ത മണ്ണ്,
• ഉഷ്ണമേഖലാ കാലാവസ്ഥയും, ദീർഘ മായ വിളവെടുപ്പ് കാലവും.
• ഉഷ്ണമേഖലയിൽ വിളയുന്ന കരിമ്പിലെ ഉയർന്ന അളവിലുള്ള സൂക്രോസ് അംശം

d) പരുത്തി
• പരുത്തി ഒരു ഖാരിഫ് വിള ആണെങ്കിലും ഉപദ്വീപിൽ ഒക്ടോബർ മാസത്തോടെ കൃഷി ആരംഭിച്ച് ജനുവരി മുതൽ മെയ് വരെ മാസങ്ങളിൽ വിളവെടുപ്പ് നടത്തുന്നു.

• 21 ഡിഗ്രി മുതൽ 30 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ് വരെ താപനിലയും, 50 സെന്റീമീറ്റർ മുതൽ 100 സെന്റീമീറ്റർ വാർഷിക വർഷപാതവും ആണ് പരുത്തി കൃഷിക്ക് ആവശ്യം.

• ഡെക്കാൻ മൾവാ പീഠഭൂമി പ്രദേശങ്ങളിലെ കറുത്ത മണ്ണാണ് പരുത്തി കൃഷിക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യം.
രാജ്യത്ത് പരുത്തി കൃഷിയിൽ ഒന്നാം സ്ഥാനം ഗുജറാത്തിനാണ്. മഹാരാഷ്ട്രയാണ് സ്ഥാനത്ത്.

Question 23.
ബുദ്ധമതത്തിന്റെ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
ബുദ്ധമതം സ്ഥാപിച്ചത് ഗൗതമബുദ്ധനാണ്. നേപ്പാളിലെ ലുംബിനിയിൽ (കപിലവസ്തു) അദ്ദേഹം ജനിച്ചു. ബീഹാറിലെ ബുദ്ധഗയയിൽ നിന്നാണ് അദ്ദേഹത്തിന് ജ്ഞാനോദയം ലഭിച്ചത്. ബുദ്ധന്റെ ഉപദേശങ്ങളും തത്വങ്ങളും വളരെ ലളിതവും പ്രായോഗികവുമായിരുന്നു. വേദങ്ങളെയും യാഗങ്ങ ളെയും ജാതി വ്യവസ്ഥയെയും അദ്ദേഹം നിരാ കരിച്ചു.
ഗംഗാതടത്തിലെ പുതിയ സാഹചര്യ ങ്ങൾക്ക് ഇണങ്ങുന്നതായിരുന്നു അദ്ദേഹം മുന്നോട്ടു വച്ച ‘അഹിംസ’ എന്ന ആശയം. ബുദ്ധൻ തന്റെ ആശയങ്ങൾ പാലി ഭാഷയിൽ പ്രചരിപ്പിച്ചു. ബുദ്ധന്റെ തത്വങ്ങൾ :

• ജീവിതം ദുഃഖമയമാണ്
• ആശയാണ് ദുഃഖത്തിന് കാരണം
• ആശയെ നശിപ്പിച്ചാൽ ദുഃഖം ഇല്ലാതാകും
• ഇതിന് അഷ്ടാംഗമാർഗം അനുഷ്ഠിക്കണം.

Question 24.
എങ്ങനെയാണ് ഹിമാലയം രൂപപ്പെടുന്നത്? ഹിമാലയത്തിന്റെ മൂന്ന് സമാന്തര പർവത നിരകൾ ഏതൊക്കെയാണ് ?
Answer:
ട്രാൻസ്ഹിമാലയത്തിന് തെക്കായി കിഴക്കോട്ട് വ്യാപിക്കുന്ന മൂന്ന് സമാന്തര പർവതനിരകളായ ഹിമാദ്രി, ഹിമാചൽ, സിവാലിക് എന്നിവ ചേർന്നാണ് ഹിമാലയം രൂപപ്പെടുന്നത്.

• ഹിമാദ്രി –
ഗ്രേറ്റർ ഹിമാലയം, ഇന്നർ ഹിമാലയം എന്നീ പേരുകളിൽ കൂടി അറിയപ്പെടുന്ന ഹിമാദ്രി സമുദ്രനിരപ്പിൽ നിന്നും ഏകദേശം 6100 മീറ്ററിനുമുകളിൽ ഉയരമുള്ള പർവതനിരയാണ്. ഏകദേശം 25 കിലോമീറ്റർ ആണ് ഇതിന്റെ വീതി. മഞ്ഞുമൂടപ്പെട്ട പർവതങ്ങളാണിവ. ത്തിലെ ഉയരമേറിയ മിക്ക കൊടുമുടികളും കാണപ്പെടുന്നത് ഈ നിരയിലാണ്.

• ഹിമാചൽ:
സിവാലിക്കിന് വടക്കായി സമുദ്രനിരപ്പിൽനിന്നും 3500 മുതൽ 4500 മീറ്റർ വരെ ശരാശരി ഉയരമുള്ള പർവതനിരയാണ് ഹിമാചൽ. ലസ്റ്റർ ഹിമാലയം എന്നും അറിയപ്പെടുന്ന ഈ നിരയ്ക്ക് ഏകദേശം 60 മുതൽ 80 കിലോമീറ്റർ വരെ വീതിയുണ്ട്.

• സിവാലിക്:
ഹിമാലയനിരകളിൽ ഏറ്റവും തെക്കായുള്ളതും ഗംഗാസമതലത്തിന് അതി രായി നിലകൊള്ളുന്നതുമായ സിവാലിക് നിരയ്ക്ക് ഏകദേശം 60 മുതൽ 150 കിലോമീറ്റർ വരെ വീതിയുണ്ട്. ഹിമാലയത്തിന്റെ ഏറ്റവും പുറമെയുള്ള ഭാഗമായതിനാൽ ഈ നിരയെ ഔട്ടർ ഹിമാലയം എന്നും വിളിക്കുന്നു.

Question 25.
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന പദങ്ങൾ നിർവചിക്കുക.
a) ദേവദാനം
b) ഭൂമിദാനം
c) അഗ്രഹാരം
d) ഭാഗ
Answer:
a) ദേവന് അഥവാ ക്ഷേത്രത്തിന് ദാനം ചെയ്യപ്പെട്ട ഭൂമി ദേവദാനം എന്ന് വിളിക്കപ്പെട്ടു.

b) രാജാവിന്റെ കൈവശമുള്ളതിൽ കുറച്ചുഭൂമി പ്രത്യേക അവകാശങ്ങളോടെ ബ്രാഹ്മണർക്കു കൈമാറുന്നതിനെയാണ് ഭൂമിദാനം എന്ന് പറയുന്നത്.

c) ബ്രാഹ്മണഗ്രാമങ്ങൾ അഗ്രഹാരങ്ങൾ എന്നറി യപ്പെട്ടു.

d] ഭാഗ എന്നത് ഒരുതരം നികുതിയായിരുന്നു. ധാന്യങ്ങൾ, കന്നുകാലികൾ എന്നിവയായിരുന്നു മുഖ്യമായും നികുതിയായി നൽകിയിരുന്നത്.

Question 26.
ദ്രാവിഡ വാസ്തുശില്പകല വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ക്ഷേത്രനിർമ്മാണം ഇന്ത്യയിൽ പുരാതനകാലം തൊട്ടേ നിലനിന്നിരുന്നു. ക്ഷേത്രവാസ്തു ശില്പകല തരത്തിലായിരുന്നു. ‘നഗര’, ‘വാസര’ ശൈലികൾ പൊതുവേ ഉത്തരേന്ത്യയിലും ‘ദ്രാവിഡ ശൈലി ദക്ഷിണേന്ത്യയിലും നിലനിന്നു. ഭീമാകാ രമായ മണ്ഡപങ്ങൾ ദ്രാവിഡ പ്രധാന ശില്പകലയുടെ വാസ്തു സവിശേഷത യാണ്.പല്ലവരാണ് ദ്രാവിഡ വാസ്തുശില്പകലാ വൈദഗ്ധ്യം ആദ്യം തെളിയിച്ചത്. മഹാബലി പുരത്തെ ക്ഷേത്രങ്ങൾ അവരുടെ വാസ്തുശില്പകലാ വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെ ഉത്തമോദാഹരണങ്ങളാണ്. എന്നാൽ ദ്രാവിഡശൈലിയിൽ ഏറ്റവുമധികം ക്ഷേത്രങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചത് ചോളന്മാരാണ്. തമിഴ്നാടിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ അക്കാലത്ത് നിർമ്മിക്കപ്പെട്ട ക്ഷേത്രങ്ങൾ ഇന്നും നിലകൊള്ളുന്നു.

മധുര മീനാക്ഷി ക്ഷേത്രം, ശ്രീരംഗം ക്ഷേത്രം തുടങ്ങിയവ പാണ്ഡ്യരുടെ കാലത്ത പ്രശസ്തമായ നിർമ്മിതികളാണ്. ദ്രാവിഡ വാസ്തുശില്പകലയിൽ തീർത്ത ക്ഷേത്രങ്ങൾക്ക് പ്രധാനമായും ശ്രീകോവിൽ (ഗർഭഗൃഹം), വിമാനം (ക്ഷേത്രത്തിന്റെ മുകൾഭാഗം), ശിഖരം (വിമാന ത്തിന്റെ മുകളറ്റം), മണ്ഡപം, പ്രദക്ഷിണപഥം, എന്നിവയുണ്ടാവും.

ഭീമാകാരങ്ങളായ പ്രവേശനം കവാടങ്ങൾ, ഉയർന്ന ഗോപുരങ്ങൾ, അലങ്കാരമായി കൊത്തിവച്ച ആനകൾ, കുതിരകൾ, വ്യാളീമുഖങ്ങൾ എന്നിവ ദ്രാവിഡ ശൈലിയുടെ സവിശേഷതകളാണ്. ഈ ക്ഷേത്രങ്ങളുടെ ചുമരുകളിൽ അസാമാന്യ വൈദഗ്ധ്യത്തോടെ ഇതിഹാസ-പുരാണങ്ങളിലെ കഥകളും കഥാപാത്രങ്ങളും അതിസൂക്ഷ്മമായി കൊത്തിവച്ചിട്ടുണ്ട്.

IV. 27 മുതൽ 29 വരെ ഏതെങ്കിലും 2 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. (2 × 6 = 12).

Question 27.
ഗവൺമെന്റിന്റെ മൂന്ന് ശാഖകൾ വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
നിയമനിർമ്മാണ സഭ കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗം, നീതിന്യായ വിഭാഗം എന്നിവയാണ് ഗവൺമെന്റിന്റെ മൂന്ന് ശാഖകൾ.
a) നിയമനിർമ്മാണ സഭ:
• ഇന്ത്യയുടെ നിയമനിർമ്മാണ സഭയുടെ പേര് പാർലമെന്റ് എന്നാണ്.

• രാജ്യത്തിനാവശ്യമായ നിയമങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുക എന്നതാണ് പാർലമെന്റിന്റെ പ്രാഥമികധർമ്മം.

• ലോകസഭ, രാജ്യസഭ എന്നീ രണ്ട് സഭകൾ ഉള്ള പാർലമെന്റ് ഒരു ദ്വിമണ്ഡല നിയമനിർമ്മാണ സഭയാണ്.
പാർലമെന്റിന്റെ അധോമണ്ഡലമാണ് ലോക സഭ

• ഭൂരിപക്ഷ സമ്പ്രദായപ്രകാരം ജനങ്ങൾ നേരിട്ടാണ് ലോകസഭാംഗങ്ങളെ ഇന്ത്യയുടെ ടുക്കുന്നത്
പാർലമെന്റിലെ ഉപരിസഭയാണ് രാജ്യസഭ

• സംസ്ഥാന നിയമനിർമ്മാണ സഭകളിലെ തിര ഞെഞ്ഞെടുക്കപ്പെട്ട എം.എൽ.എ. മാരാണ് രാജ്യ സഭാംഗങ്ങളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത്.

b) കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗം:
നിയമങ്ങളുടെയും, നയങ്ങളുടെയും നടപ്പിലാ ക്കൽ, ഭരണനിർവഹണം എന്നീ ചുമതലകൾ നിർവഹിക്കുന്ന ഗവൺമെന്റിന്റെ വിഭാഗമാണ് കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗം.

• രാഷ്ട്രപതി, ഉപരാഷ്ട്രപതി, തലവനായ പ്രധാനമന്ത്രി മന്ത്രിസഭ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്ന താണ് കാര്യനിർവഹണവിഭാഗം.

• രാഷ്ട്രീയ കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗം രാഷ്ട്രപതി, ഉപരാഷ്ട്രപതി, സർക്കാരിന് നേതൃത്വം നൽകുന്ന പ്രധാനമന്ത്രി, മന്ത്രിമാർ എന്നിവർ അടങ്ങുന്നതാണ് രാഷ്ട്രീയ കാര്യ നിർവഹണ വിഭാഗം.

• രാഷ്ട്രപതിയാണ് കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗത്തിന്റെ തലവൻ.

സ്ഥിര കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗം:
• ഗവൺമെന്റിന്റെ നിറവേറ്റുന്നതും, ബില്ലുകൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിൽ രാഷ്ട്രീയ- കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗത്തെ സഹായിക്കു ന്നതും ബ്യൂറോക്രസി എന്നറിയപ്പെടുന്ന ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ബജറ്റ് ഉൾപ്പെടെയുള്ള ഉദ്യോഗസ്ഥവൃന്ദമാണ്.

• യോഗ്യതയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ മത്സര പരിക്ഷകളിലൂടെ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടുകയും പരിശീലനം ലഭിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന വൈദഗ്ധ്യ മുള്ളവരും നിപുണരുമായ വിഭാഗമാണിവർ.

• നിശ്ചിത റിട്ടയർമെന്റ് പ്രായംവരെ കാലാവധി ഇവരെ ‘സ്ഥിരകാര്യ നിർവഹണ വിഭാഗം’ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്.

c) നീതിന്യായ വിഭാഗം
• നിയമനിർമ്മാണ കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗങ്ങൾ ഭരണഘടനാനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ണ്ടെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുന്ന സംവിധാന മാണ് നീതിന്യായവിഭാഗം.
പൗരരുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷി ക്കുന്നതോടൊപ്പം ഭരണഘടനാമൂല്യങ്ങളും സംരക്ഷിക്കുന്നു.

• അതുകൊണ്ട് നീതിന്യായവിഭാഗം ഭരണ ഘടനയുടെ ‘കാവലാൾ’ എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു.

Question 28.
ധാതു വിഭവങ്ങളുടെ ലഭ്യതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഉപദ്വീപീയ പീഠഭൂമിയെ വ്യത്യസ്ത ധാതു മേഖലകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
• ഉപദ്വീപീയ പീഠഭൂമിയിലെ പരൽരൂപ ശിലാപാളികളിലും ഉയരം കുറഞ്ഞ കുന്നുകളിലും ആണ് ധാതു വിഭവങ്ങൾ ഏറെയും കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്.

• ഛോട്ടാ നാഗ്പൂർ പീഠഭൂമിയെ ധാതുക്കളുടെ കലവറ എന്നാണ് വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത്.

• ഝാർഖണ്ഡ് പശ്ചിമബംഗാൾ, ഓഡിഷ സംസ്ഥാനങ്ങളിലായി വ്യാപിച്ചുകിടക്കുന്ന ഛോട്ടാനാഗ്പൂർ ഒഡീഷ പീഠഭൂമിയാണ് ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും സമ്പന്നമായ ധാതു മേഖല.

• കൽക്കരി, ഇരുമ്പയിര്, മാംഗനീസ്, മൈക്ക, ബോക്സൈറ്റ്, ചെമ്പ് തുടങ്ങി ധാരാളം ലോഹ അലോഹ ധാതുക്കൾ ഇവിടെ കാണപ്പെടുന്നു.

• ധാതുവിഭവങ്ങളുടെ ലഭ്യതയ്ക്കനുസരിച്ച് ഉപദ്വീപീയ പീഠഭൂമിയെ വിവിധ ധാതു മേഖലകളായി തിരിക്കാം.

a) വടക്കുകിഴക്കൻ പീഠഭൂമി പ്രദേശം
• ഏറ്റവും വലിയ ധാതു മേഖലയാണ് ഛോട്ടാ നാഗ്പൂർ ഒഡീഷാ പീഠഭൂമികൾ.
• ഝാർഖണ്ഡ്, പശ്ചിമബംഗാൾ, ഒഡിഷ എന്നീ സംസ്ഥാനങ്ങളിലായി ഈ മേഖല വ്യാപിച്ചു. കിടക്കുന്നു.
ബോക്സൈറ്റ്, ചെമ്പ് തുടങ്ങിയ ധാതുക്കൾ ഈ മേഖലയിൽ ഖനനം ചെയ്യുന്നു.

b) മധ്യ മേഖല
മധ്യപ്രദേശ്, തെലങ്കാന, ആന്ധ്രാപ്രദേശ്, മഹാരാഷ്ട്ര എന്നീ സംസ്ഥാന ങ്ങളിലായി വ്യാപിച്ചുകിടക്കുന്ന മേഖലയാണിത്.

ബോക്സൈറ്റ്, ചുണ്ണാമ്പ്, മാർബിൾ, കൽക്കരി, അഭ്രം, ഇരുമ്പ്, ഗ്രാഫൈറ്റ് തുടങ്ങിയ ധാതുക്കൾ ഇവിടെ സുലഭമാണ്.

c) ദക്ഷിണ മേഖല
• കർണാടക പീഠഭൂമിയും അതിനോട് ചേർന്ന് സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന തമിഴ്നാടിന്റെ ഭാഗങ്ങളും ഉൾപ്പെട്ട ஐற മേഖലയിൽ ഇരുമ്പയിര് ബോക്സൈറ്റ്, ലിഗ്നൈറ്റ് തുടങ്ങിയ ധാതുക്കൾ കാണപ്പെടുന്നു.

d) തെക്ക്പടിഞ്ഞാറൻ മേഖല
• പടിഞ്ഞാറൻ കർണ്ണാടകവും ഗോവയും ചേർന്ന ഈ മേഖലയിൽ ഇരുമ്പ്, കളിമണ്ണ് തുടങ്ങിയവ ധാരാളമായി കാണപ്പെടുന്നു.

e) വടക്ക്പടിഞ്ഞാറൻ മേഖല
• രാജസ്ഥാനിലെ അരാവലിനിരയും അതിനോട് ചേർന്ന് സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഗുജറാത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങളും ചെമ്പ്, ഈയം, സിങ്ക്. യുറേ നിയം,മൈക്ക തുടങ്ങിയവയാൽ സമ്പന്നമാണ്.

Question 29.
“ദാരിദ്ര്യവും തൊഴിലില്ലായ്മയുമാണ് മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണത്തിന്റെ രണ്ട് പ്രധാന വെല്ലുവിളികൾ”. ഈ പ്രസ്താവനയോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? വിവരിക്കുക.

Answer:
അരന്ത ഞാൻ ஐற പ്രസ്താവനയോട് യോജിക്കുന്നു. ദാരിദ്ര്യവും തൊഴിലില്ലായ്മയുമാണ് മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണത്തിന്റെ പ്രധാന വെല്ലുവിളികൾ.

• ദാരിദ്ര്യം :
അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ പോലും നിറവേറ്റാൻ കഴിയാത്ത അവസ്ഥയാണ് ദാരിദ്ര്യം.
കാരണം മനുഷ്യന് വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യം തുടങ്ങിയ അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ പോലും നിറവേറ്റാൻ കഴിയാതെ വരികയും അത് കൂടുതൽ ദാരിദ്ര്യത്തിലേക്ക് കൊണ്ടെത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ദാരിദ്ര്യത്തിന്റെ കാരണങ്ങളും അനന്തര ഫലങ്ങളും ഒരു വലയത്തിൽ എന്നപോലെ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഇതു ഭേദിച്ചാൽ മാത്രമേ മാനവവിഭവശേഷി മെച്ചപ്പെടുത്തി മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണം സാധ്യ മാവുകയുള്ളൂ.

• മതിയായ വിദ്യാഭ്യാസവും ആരോഗ്യ സുരക്ഷയും നേടുന്നതിന് ദാരിദ്ര്യം വിഘാതമായി നിൽക്കുന്നു.

• ജനങ്ങളെ ദാരിദ്ര്യത്തിന്റെ പിടിയിൽ നിന്ന് മുക്തരാക്കുന്നതിന് വേണ്ടി കേന്ദ്ര-സംസ്ഥാന സർക്കാരുകൾ വിവിധ പദ്ധതികളും, നയങ്ങളും, നിയമങ്ങളും കാലാനുസൃതമായി ആവിഷ്കരിച്ച് നടപ്പിലാക്കി വരുന്നു.

• തൊഴിലില്ലായ്മ :
നിലവിലുള്ള വേതനനിരക്കിൽ തൊഴിൽ ചെയ്യാൻ തയ്യാറുള്ള, ആരോഗ്യവും കഴിവുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് തൊഴിൽ കണ്ടെത്താനാവാത്ത അവസ്ഥയെ തൊഴിലില്ലായ്മ എന്ന് പറയുന്നു.

• വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും നൈപുണിക്കും യോജിക്കുന്ന തരത്തിൽ തൊഴിലവസരങ്ങൾ ലഭിക്കാതെ വരുന്നത് മാനവ വിഭവശേഷിയെ പരമാവധി പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിന് തടസ്സം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

• രാജ്യത്ത് പലതരത്തിലുള്ള തൊഴിലില്ലായ്മയും നിലനിൽക്കുന്നുണ്ട്. ഇവയിൽ പ്രധാനപ്പെട്ടവ :
a) പ്രകടമായ തൊഴിലില്ലായ്മ : തൊഴിൽ ചെയ്യാൻ സന്നദ്ധമായിട്ടും തൊഴിലി ല്ലാത്ത അവസ്ഥ.

b) ഘടനാപരമായ തൊഴിലില്ലായ്മ : നൂതന സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ പ്രയോഗംമൂലം തൊഴിൽ നഷ്ടമാകുന്ന അവസ്ഥ.

c) കാലികമായ തൊഴിലില്ലായ്മ പ്രത്യേക കാലത്ത് മാത്രം തൊഴിൽ ലഭിക്കുകയും മറ്റുസമയം തൊഴിലില്ലാതാവുകയും ചെ യ്യുന്ന അവസ്ഥ.

d) പ്രച്ഛന്നതൊഴിലില്ലായ്മ : ഉൽപാദന പ്രവർ ത്തനത്തിൽ ആവശ്യത്തിലധികം തൊഴിലാ ളികൾ പങ്കെടുക്കുന്ന അവസ്ഥ.

Students can practice with Kerala Syllabus 9th Standard Social Science Question Paper Set 2 Malayalam Medium to familiarize themselves with the exam format.

Kerala Syllabus Std 9 Social Science Model Question Paper Set 2 Malayalam Medium

സമയം: 2 1/2 മണിക്കൂർ
സ്കോർ: 80

നിർദ്ദേശങ്ങൾ

• ആദ്യത്തെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്.
• ചോദ്യങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കിയതിനു ശേഷം ഉത്തരമെഴുതുക.
• ഉത്തരമെഴുതുമ്പോൾ സ്കോർ, സമയം എന്നിവ പരിഗണിക്കണം.

I. 1 മുതൽ 11 വരെയുള്ള എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരം നൽകുക. (4 × 1 = 4)

Question 1.
എന്താണ് മനുഷ്യ മൂലധനം?
a) ഉൽപാദനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രകൃതി വിഭവങ്ങൾ
b) ജനസംഖ്യയുടെ അറിവ്, വൈദഗ്ധ്യം, ആരോഗ്യം എന്നിവയുടെ ശേഖരം
c) ഉൽപാദനത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന യന്ത്രങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും
d) ഒരു ബിസിനസിലെ സാമ്പത്തിക നിക്ഷേപം
Answer:
b) ജനസംഖ്യയുടെ അറിവ്, വൈദഗ്ധ്യം, ആരോഗ്യം എന്നിവയുടെ ശേഖരം

Question 2.
കല്ലുകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ആദ്യകാല മനുഷ്യ ഉപകരണങ്ങളുടെ പ്രാഥമിക ഉദ്ദേശം എന്തായിരുന്നു ?
a) അലങ്കാര ഉദ്ദേശങ്ങൾ
b) ആശയവിനിമയം
c) കാർഷിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ
d) വേട്ടയാടലും സംരക്ഷണവും
Answer:
d) വേട്ടയാടലും സംരക്ഷണവും

Question 3.
ഹിമാലയം പോലുള്ള മടക്കുപർവതങ്ങൾ രൂപപ്പെടാനുള്ള പ്രധാന കാരണം എന്താണ്?
a) അഗ്നിപർവ്വത പ്രവർത്തനം
b) നദികളുടെ മണ്ണൊലിപ്പ്
c) വലനം എന്ന പ്രക്രിയയിലൂടെ
d) ഭൂകമ്പ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
Answer:
c) വലനം എന്ന പ്രക്രിയയിലൂടെ

Question 4.
പുരാതന ഇന്ത്യയിൽ ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന ആദ്യകാല നാണയങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
a) സ്വർണ്ണ നാണയങ്ങൾ
b) വെള്ളി നാണയങ്ങൾ
c) മുദ്രാങ്കിത നാണയങ്ങൾ
d) ചെമ്പ് നാണയങ്ങൾ
Answer:
c) മുദ്രാങ്കിത നാണയങ്ങൾ

Question 5.
ഉത്തരപർവത മേഖലയെ അവയുടെ സവിശേഷതകളുമായി ചേരുംപടി ചേർക്കുക. (2 × 4 = 8)

ഉത്തരപർവതമേഖല	സവശേഷത
കാരക്കോറം	കിഴക്കൻ കുന്നുകളുടെ ഭാഗം
ഹിമാദ്രി	ഹിമാലയൻ പർവതത്തിന്റെ തെക്കൻ ഭാഗം
നാഗാക്കുന്നുകൾ	ഹിമാലയത്തെ പാമിർ പർവതക്കെട്ടുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു
സിവാലിക്	ഗ്രേറ്റർ ഹിമാലയം എന്നറിയപ്പെടുന്നു

Answer:

ഉത്തരപർവതമേഖല	സവശേഷത
കാരക്കോറം	ഹിമാലയത്തെ പാമിർ പർവതക്കെട്ടുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു
ഹിമാദ്രി	ഗ്രേറ്റർ ഹിമാലയം എന്നറിയപ്പെടുന്നു
നാഗാക്കുന്നുകൾ	കിഴക്കൻ കുന്നുകളുടെ ഭാഗം
സിവാലിക്	ഹിമാലയൻ പർവതത്തിന്റെ തെക്കൻ ഭാഗം

Question 6.
ചേരുംപടി ചേർക്കുക.

ഭരണത്തലവൻ	പാമിർ
ഇന്ത്യയുടെ രാഷ്ട്രപതി	രാജ്യത്തിന്റെ ഭരണത്തലവൻ
ഇന്ത്യൻ പ്രധാനമന്ത്രി	നീതിന്യായ പുനരവലോകന അധികാരം
സുപ്രീം കോടതി	ലോകസഭാ തലവൻ
സവിശേഷത	സംസ്ഥാനത്തിലെ കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗത്തിന്റെ തലവൻ

Answer:

ഭരണത്തലവൻ	പാമിർ
ഇന്ത്യയുടെ രാഷ്ട്രപതി	സംസ്ഥാനത്തിലെ കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗത്തിന്റെ തലവൻ
ഇന്ത്യൻ പ്രധാനമന്ത്രി	രാജ്യത്തിന്റെ ഭരണത്തലവൻ
സുപ്രീം കോടതി	നീതിന്യായ പുനരവലോകന അധികാരം
സവിശേഷത	ലോകസഭാ തലവൻ

Question 7.
ഉൽപാദനത്തിന്റെ നാല് ഘടകങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? (4 × 2 = 8)
Answer:
ഭൂമി, അധ്വാനം (തൊഴിൽ), മൂലധനം, സംരംഭകത്വം.

Question 8.
എന്താണ് മൈക്രോലിത്തുകൾ ? ഏത് ശിലായുഗ കാലഘട്ടത്തിലാണ് അവ പ്രധാനമായും ഉപയോഗിച്ചിരുന്നത്?
Answer:
മധ്യശിലായുഗത്തിൽ പ്രധാനമായും ഉപയോഗി ച്ചിരുന്ന വളരെ ചെറിയ ശിലാ ഉപകരണങ്ങളാണ് മൈക്രോലിത്തുകൾ. ഈ ഉപകരണങ്ങൾ പ്രാചീന യുഗത്തിൽ ഉപയോഗിച്ചിരുന്ന വലിയ ഉപകരണ ങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള സാങ്കേതിക മുന്നേറ്റത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.

Question 9.
മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണം നേരിടുന്ന രണ്ട് പ്രധാന വെല്ലുവിളികൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:

• ദാരിദ്ര്യം – മതിയായ വിദ്യാഭ്യാസവും ആരോഗ്യ- സുരക്ഷയും നേടുന്നതിന് ദാരിദ്ര്യം വിഘാതമായി നിൽക്കുന്നു.
• തൊഴിലില്ലായ്മ – തൊഴിലവസരങ്ങൾ ലഭിക്കാ തെ വരുന്നത് മാനവ വിഭവശേഷിയെ പരമാവധി പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിന് തടസ്സം സൃഷ്ടി ക്കുന്നു.

Question 10.
ഇന്ത്യൻ പ്രധാനമന്ത്രിയുടെ പ്രാഥമിക ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
രാജ്യത്തെ ഭരണത്തലവനായ പ്രധാനമന്ത്രി ലോകസഭയിൽ ഭൂരിപക്ഷമുള്ള പാർട്ടിയുടെയും മുന്നണിയുടെയും, രാജ്യത്തിന്റെയും നേതാവാണ്. മന്ത്രിസഭ രൂപീകരിക്കുന്നതും മന്ത്രിസഭയിലെയും ക്യാബിനറ്റിലെയും അംഗങ്ങളെ ക്കുന്നതും പ്രധാനമന്ത്രിയാണ്. മന്ത്രിമാരുടെ വകുപ്പുകളിൽ മാറ്റം വരുത്തുവാനും ക്യാബിനറ്റി ലേക്കും മന്ത്രിസഭയിലേക്കും അംഗങ്ങളെ ഉൾപ്പെടുത്തുവാനും ഒഴിവാക്കുവാനുമുള്ള അധി പ്രധാനമന്ത്രിക്കുണ്ട്. രാഷ്ട്ര പതിയെയും മന്ത്രിസഭയെയും കാരം പാർലമെന്റി നെയും പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന കണ്ണിയായി പ്രധാനമന്ത്രി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അഞ്ചുവർഷ- കാലാവധിക്കു മുമ്പായി ലോകസഭയിലെ ഭൂരിപക്ഷം നഷ്ടമായാൽ പ്രധാനമന്ത്രി രാഷ്ട്രപതിക്ക് രാജി സമർപ്പിച്ച് പദവി ഒഴിയേണ്ടതാണ്.

Question 11.
നൽകിയിരിക്കുന്ന ഇന്ത്യയുടെ ഭൂപടത്തിൽ താഴെപ്പറയുന്ന സ്ഥലങ്ങൾ അടയാളപ്പെടുത്തുക. (4 × 1 = 4)
a) കാരക്കോറം
b) സിവാലിക്
c) കീഴ്ഗംഗാസമതലം
d) രാജസ്ഥാൻ സമതലം
Answer:

II. 12 മുതൽ 20 വരെ ഏതെങ്കിലും 8 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. (8 x 3 = 24)

Question 12.
മാനവ മൂലധന രൂപീകരണത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ പങ്ക് വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെ ആധുനിക സാങ്കേതിക വിദ്യ ഫലപ്രദമായി വിനിയോഗിക്കാൻ സാധിക്കുന്നു.
മെച്ചപ്പെട്ട തൊഴിൽ സ്വായത്തമാക്കാനും കൂടുതൽ വരുമാനം നേടാനും അതുവഴി രാജ്യത്തിന്റെ വളർച്ചയ്ക്ക് മുതൽക്കൂട്ടാകാനും ജനതയ്ക്ക് കഴിയുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെ ഉയർന്ന ജീവിത നിലവാരം നേടുക എന്നതിലുപരി ഉന്നത മൂല്യബോധമുള്ള ഒരു സമൂഹത്തെ സൃഷ്ടിക്കുവാനും സാധി ക്കുന്നു.

Question 13.
പ്രാചീന ശിലായുഗത്തിൽ ശിലാ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം എങ്ങനെ പരിണമിച്ചു?
Answer:
പ്രാചീനയുഗത്തിൽ, ശിലാ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങളിലൂടെയാണ് വികസിച്ചത്.

പ്രയോജനപ്പെടുത്തൽ ലഭ്യമായ കല്ലുകളെ രൂപമാറ്റം വരുത്താതെ തന്നെ ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതി.

രൂപമാറ്റം വരുത്തൽ – ലഭ്യമായ കല്ലുകളെ ആവശ്യാനുസരണം രൂപമാറ്റം വരുത്തി ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതി.

ക്രമവൽക്കരണം – ഓരോ ആവശ്യത്തിനും പ്രത്യേകതരം ഉപകരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്ന രീതി.

Question 14.
പാഠത്തിൽ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് വ്യത്യസ്ത തരം തൊഴിലില്ലായ്മ വിവരിക്കുക.
Answer:
പ്രകടമായ തൊഴിലില്ലായ്മ – തൊഴിൽ ചെയ്യാൻ സന്നദ്ധമായിട്ടും തൊഴിലില്ലാത്ത അവസ്ഥ,
ഘടനാപരമായ തൊഴിലില്ലായ്മ – നൂതന സാങ്കേതിക വിദ്യയുടെ പ്രയോഗം മൂലം തൊഴിൽ നഷ്ടമാകുന്ന അവസ്ഥ.

കാലികമായ തൊഴിലില്ലായ്മ : പ്രത്യേക കാലത്ത് മാത്രം തൊഴിൽ ലഭിക്കുകയും മറ്റുസമയം തൊഴിലില്ലാതാവുകയും ചെയ്യുന്ന അവസ്ഥ,

Question 15.
ഏതൻസിലെ ഭരണ സംവിധാനത്തെ ആധുനിക ജനാധിപത്യവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക.
Answer:
രണ്ടായിരത്തി അഞ്ഞൂറുവർഷങ്ങൾക്ക് ഗ്രീസിലെ ഏതൻസിൽ നിലനിന്നിരുന്ന സമ്പ്രദായം ആധുനിക ജനാധിപത്യത്തോട് സാമ്യ മുള്ള ഒന്നായിരുന്നു. അവിടെ അടിമകൾ ഒഴികെ 30 വയസ്സിനു മുകളിലുള്ള പുരുഷ പൗരന്മാർ പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യങ്ങളിൽ തീരുമാനമെടുക്കാൻ ഒരു കമ്മിറ്റി രൂപീകരിച്ചു. ലിംഗഭേദം, വർഗം, തൊഴിൽ എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കാതെ എല്ലാ മുതിർന്ന വർക്കും വോട്ടവകാശമുള്ള ആധുനിക ജനാധിപത്യത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ഏതൻ സിലെ ജനാധിപത്യം കൂടുതൽ സവിശേഷ മായിരുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഇന്ന് പല രാജ്യങ്ങളിലും കാണുന്ന ജനാധിപത്യ തത്വങ്ങൾക്ക് ഇത് അടിത്തറ പാകി.

Question 16.
കാശ്മീർ ഹിമാലയത്തിലെ ബനിഹാൽ ചുരത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
കാശ്മീർ ഹിമാലയത്തിലെ പർവതനിരയ്ക്ക് കുറുകെയുള്ള പഞ്ചാൽ നിർണായക പർവത പാതയാണ് ബനിഹാൽ ചുരം. ഇത് ജമ്മുവിനെ കാശ്മീർ താഴ്വരയുമായി ബന്ധിപ്പിക്കു കയും, പർവതങ്ങളുടെ ഇരുവശങ്ങളെയും തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിച്ച് ഗതാഗതം ചെയ്യുന്നു. സുഗമമാക്കുകയും ഈ മേഖലയിലെ ഗതാഗതത്തിനും പ്രവേശനത്തിനും ഈ ചുരം അത്യന്താപേക്ഷിത മാണ്.

Question 17.
ഗവൺമെന്റിന്റെ മൂന്ന് ശാഖകൾക്കിടയിൽ ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടന എങ്ങനെ അധികാര സന്തുലിതാവസ്ഥ ഉറപ്പാക്കുന്നു?
Answer:
ഇന്ത്യൻ സഭ, നിയമനിർമ്മാണ ഭരണഘടന കാര്യനിർവഹണ വിഭാഗം, നീതിന്യായ വിഭാഗം എന്നീ ശാഖകൾക്കിടയിൽ പരസ്പര നിയന്ത്രണത്തിലൂടെ അധികാര സന്തുലിതാവസ്ഥ ഉറപ്പാക്കുന്നു. ബജറ്റ് പരിഗണിക്കൽ, ചോദ്യോത്തരവേള തുടങ്ങിയ മാർഗങ്ങളിലൂടെ പാർലമെന്റ് എക്സിക്യൂട്ടീവിനെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു.

അതേസമയം നീതിന്യായ പുനരവലോകന അധികാരത്തിലൂടെ ജുഡീഷ്യറിക്ക് പാർലമെന്റിനെയും എക്സിക്യൂട്ടിവിനെയും നിയന്ത്രി ക്കുവാൻ സാധിക്കും. ബില്ലുകൾക്ക് അംഗീകാരം നൽകൽ, ദയാഹർജി പരിഗണിക്കൽ, ജഡ്ജിമാരുടെ നിയമനം, തുടങ്ങിയ അധികാരങ്ങളിലൂടെ എക്സി കുട്ടീവാണ് പാർലമെന്റിനെയും ജുഡീഷ്യറിയെയും നിയന്ത്രിക്കുന്നത്.

Question 18.
സിന്ധു – ഗംഗ-ബ്രഹ്മപുത്രാ സമതലം എങ്ങനെ രൂപപ്പെട്ടുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ഹിമാലയത്തിൽ നിന്നും ഉപദ്വീപീയ ഇന്ത്യയിൽ നിന്നും ഉത്ഭവിച്ചൊഴുകുന്ന നദികൾ വഹിച്ചു നിക്ഷേപിക്ക കൊണ്ടുവന്ന പ്പെട്ടാണ് ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ സിന്ധുഗംഗ- അവസാദങ്ങൾ രൂപപ്പെട്ടത്. പ്രക്രിയയുടെ സമതലം രൂപംകൊണ്ടത്. നിക്ഷേപത്തിന്റെ എക്കൽ കനം ഇവിടുത്തെ ഏകദേശം 1000 മീറ്റർ മുതൽ 2000 മീറ്റർ വരെയാണ്.

Question 19.
ണി.മ്പി.ജ ആറാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഇരുമ്പ് ഉപകരണങ്ങളുടെ പങ്കും കൃഷിയിൽ അതിന്റെ സ്വാധീനവും വിവരിക്കുക.
Answer:
ണി.മ്പി.ജ ആറാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ഇരുമ്പ് ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം കാർഷിക സമ്പ്രദായ ങ്ങളെ ഗണ്യമായി വികസിപ്പിച്ചു. ഇരുമ്പ് കലപ്പകളും മറ്റ് ഉപകരണങ്ങളും കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമായി കൃഷി ചെയ്യുന്നതിന് സഹായകമായി,കൂടാതെ ഇത് മിച്ച ഉൽപാദനത്തിലേക്കും നയിച്ചു. ഈ മിച്ചം, വ്യാപാരം വും നഗരങ്ങളുടെ വളർച്ചയും സുഗമമാക്കി. ഇത് സംസ്ഥാനങ്ങളുടെയും പുതിയ പ്രത്യയ ശാസ്ത്ര ങ്ങളുടെയും വികസനത്തിന് കാരണമായി. 20. രാജസ്ഥാൻ സമതലത്തിന്റെ കിഴക്കും വടക്കു കിഴക്കുമായും വ്യാപിച്ചിരിക്കുന്ന സമതലഭാഗമാണ് പഞ്ചാബ്-ഹരിയാന സമതലം. ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലത്തിന്റെ പടിഞ്ഞാറ് ഭാഗമാണിത്.

Question 20.
പഞ്ചാബ്-ഹരിയാന സമതലത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകൾ വിവരിക്കുക.
Answer:
രാജസ്ഥാൻ സമതലത്തിന്റെ കിഴക്കും വടക്കു കിഴക്കുമായും വ്യാപിച്ചിരിക്കുന്ന സമതലഭാഗമാണ് പഞ്ചാബ്-ഹരിയാന സമതലം. ഉത്തരേന്ത്യൻ ഭാഗമാണിത്.സമതലത്തിന്റെ പടിഞ്ഞാറ് യമുനാതീരം വരെ വ്യാപിച്ചിരിക്കുന്ന ഈ സമതലത്തിന്റെ കിഴക്കൻ അതിര് യമുനാ നദിയാണ്. ഈ സമതലത്തിന്റെ വ്യാപ്തി ഏകദേശം 1.75 ലക്ഷം ചതുരശ്ര കീലോമീറ്റർ ആണ്.

പടിഞ്ഞാറോട്ട് നേരിയ ചരിവുള്ള ഈ സമതലത്തിന്റെ പ്രധാന ഭാഗമായ പഞ്ചാബ് സമതലം മുഖ്യമായും സത്ലജ്, ഝലം, ചിനാബ്, രവി, ബിയാസ് എന്നീ നദികൾ വഹിച്ചു കൊണ്ടുവരുന്ന നിക്ഷേപിക്കപ്പെട്ട് രൂപം അവസാദങ്ങൾ കൊണ്ടതാണ്.

III. 21 മുതൽ 26 വരെ ഏതെങ്കിലും 5 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. (5 × 4 = 20)

Question 21.
പണത്തിന്റെ പരിണാമം വിവരിക്കുക.
Answer:
ആദ്യഘട്ടത്തിൽ മൃഗങ്ങളുടെ തോൽ, കാർഷിക വിഭവങ്ങൾ. കന്നുകാലികൾ തുടങ്ങിയ വസ്തുക്കളും പണമായി ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു. ലോഹങ്ങൾ ലഭ്യമായിത്തുടങ്ങിയപ്പോൾ സ്വർണ്ണവും വിവിധതരം ലോഹങ്ങളും തുടർന്ന് ലോഹനാണയ ങ്ങളും പണമായി ഉപയോഗിച്ചു തുടങ്ങി. കൂടുതൽ സൗകര്യപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കാമെന്നതിനാൽ കടലാസുപണത്തിലേക്ക് മാറി. വിപണിയെന്ന ആശയം കൂടുതൽ ബൃഹത്തായി മാറുകയും സാങ്കേതികവിദ്യ എല്ലാ മേഖലകളും കൈയട ക്കുകയും ചെയ്തതോടെ കാർഡ് പണം അഥവാ പ്ലാസ്റ്റിക് പണം, ഇലക്ട്രോണിക് പണം തുടങ്ങിയ രീതികളിലേക്ക് പണം രൂപാന്തരപ്പെട്ടു.

Question 22.
ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയുടെ ഫെഡറൽ ഘടന എങ്ങനെയാണ് ജനാധിപത്യത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നത്?
Answer:
ഇന്ത്യൻ ഭരണഘടനയുടെ ഫെഡറൽ ഘടന കേന്ദ്ര- സംസ്ഥാന സർക്കാരുകൾക്കിടയിൽ അധികാരം വിഭജിക്കുന്നതിലൂടെ ജനാധിപത്യത്തെ മെച്ചപ്പെടു ത്തുന്നു, അങ്ങനെ ഒരു തലത്തിൽ അധികാര കേന്ദ്രീകരണം തടയുന്നു. ഈ അധികാരം പങ്കിടൽ പ്രാദേശിക പ്രാതിനിധ്യം വൈവിധ്യമാർന്ന പ്രാദേശിക
ക്രമീകരണം ഉറപ്പാക്കുകയും ആവശ്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കുകയും ഭരണം കൂടുതൽ പ്രതികരിക്കുന്നതും ഫലപ്രദവുമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ദ്വിമണ്ഡല നിയമനിർമ്മാണ സഭ (ലോകസഭയും രാജ്യസഭയും) ജനങ്ങളെയും സംസ്ഥാനങ്ങളെയും ജനാധിപത്യ ചർച്ചകളെയും പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന സംവാദങ്ങ ളെയും കൂടുതൽ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. സർക്കാരിന്റെ ഒരു ശാഖയ്ക്കും ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്ന ഒരു സ്വതന്ത്ര ജുഡീഷ്യ റിയിലൂടെയുള്ള നിയന്ത്രണങ്ങളും സന്തുലിതാ വസ്ഥയും ഈ സംവിധാനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

Question 23.
ഭൂപ്രകൃതി സവിശേഷതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലത്തിന്റെ മൂന്ന് മേഖലകൾ വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ഭൂപ്രകൃതിസവിശേഷതകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലത്തെ വടക്കുനിന്നും തെക്കോട്ട് മൂന്ന് പ്രധാന മേഖലകളായി തിരിക്കാം. ഭാബർ : സിവാലിക് പർവതനിരയ്ക്ക് സമാന്തരമായി അതിന്റെ തെക്കുഭാഗത്ത് കാണുന്ന ഭാഗമാണ് ഭാബർ. സിവാലിക് മലയടി വാരത്തിന്
സമാന്തരമായി ചരിവ് അവസാനിക്കുന്നിടത്ത് നിന്നും ഏകദേശം 8 കിലോമീറ്റർ മുതൽ 10 കിലോമീറ്റർ വരെ വിസ്തൃതിയുള്ള ഇടുങ്ങിയ ഭൂഭാഗമാണിത്. പർവതഭാഗത്തു നിന്നും വരുന്ന നദികൾ കൊണ്ടുവരുന്ന ഉരുളൻ കല്ലുകളും പാറകളും നിക്ഷേപിക്കപ്പെട്ടാണ് ഭാഗം രൂപപ്പെട്ടിട്ടുള്ളത്.

ടെറായ് : ഭാബർ മേഖലയ്ക്ക് സമാന്തരമായി ഏക ദേശം 10 കിലോമീറ്റർ മുതൽ 20 കിലോമീറ്റർ വര വീതിയിൽ കാണപ്പെടുന്ന വെള്ളക്കെട്ടുള്ള ചതുപ്പു നിലങ്ങളാണ് ടെറായ്, ഭാബർ മേഖലയിൽ അപ്രത്യ ക്ഷമാകുന്ന നദികൾ ഇവിടെ പുനർജനിക്കുന്നു.

എക്കൽസമതലങ്ങൾ : ടെറാഖലയ്ക്ക് തെ പുതിയതും പഴയതുമായ എക്കൽ രൂപപ്പെട്ട ക്കായി നിക്ഷേപങ്ങളാൽ ഭാഗമാണ് എക്കൽസമതലങ്ങൾ. പഴയ എക്കൽ നിക്ഷേപങ്ങളെ ഭംഗർ എന്നും പുതിയ എക്കൽ നിക്ഷേപങ്ങളെ ഖാദർ എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു. നിക്ഷേപണം ഭൂരൂപങ്ങളായ നദീജന്യ ദ്വീപുകൾ, മണൽ വരമ്പുകൾ, ഡൽറ്റകൾ എന്നിവ മേഖലയുടെ സവിശേഷതകളാണ്. സവിശേഷതകളാണ്. പിണഞ്ഞൊ ഴുകുന്ന അരുവികൾ, വലയങ്ങൾ, ഓക്സ്-ബോ തടാകങ്ങൾ എന്നിവയും ഇവിടുത്തെ സവിശേഷ തകളാണ്.

Question 24.
എങ്ങനെയാണ് മഹാജനപദങ്ങൾ മൗര്യ സാമ്രാജ്യമായി പരിണമിച്ചത്? ഈ പരിവർത്തനത്തിലെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ എന്തൊക്കെയായിരുന്നു?
Answer:
ബി.സി.ഇ. ആറാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡത്തിൽ ഉയർന്നുവന്ന വലിയ സംസ്ഥാന ങ്ങളായിരുന്നു മഹാജനപദങ്ങൾ. ഫലഭൂയിഷ്ഠമായ ഭൂമി, സമൃദ്ധമായ ഇരുമ്പ് വിഭവങ്ങൾ, യുദ്ധത്തിൽ ആനകളുടെ തന്ത്രപരമായ ഉപയോഗം എന്നിവ കാരണം സംസ്ഥാനങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള നിരന്തരമായ സംഘട്ടനങ്ങൾ, ഒടുവിൽ മഗധയെ ആധിപത്യ ശക്തിയായി ഉയർത്തുന്നതിലേക്ക് നയിച്ചു.

ബിംബിസാരൻ, അജാതശത്രു തുടങ്ങിയ കാര്യക്ഷമമായ ഭരണാധികാരികളുടെ സാന്നിധ്യം മഗധയെ കൂടുതൽ ശക്തിപ്പെടുത്തി. അത് ഒടുവിൽ ചന്ദ്രഗുപ്ത മൗര്യൻ, മൗര്യ രാജവംശത്തിന് കീഴിൽ ഏകീകരിക്കുകയും, വിശാലവും ശക്തവുമായ ഒരു സാമ്രാജ്യം സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്തു.

Question 25.
ശൈത്യ കാലത്ത് ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലത്തിൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന കാലാവസ്ഥയെ കുറിച്ച് വിവരിക്കുക.
Answer:
ഉത്തരേന്ത്യയിൽ സാധാരണയായി നവംബർ മധ്യത്തോടെയാണ് ശൈത്യ കാലമെത്തുന്നത്. ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലങ്ങളിൽ അതിശൈത്യം അനു ഭവപ്പെടുന്ന മാസങ്ങൾ ഡിസംബറും ജനുവരി യുമാണ്. കാലാവസ്ഥയെ മിതപ്പെടുത്തുന്ന സമുദ്രത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ നിന്നും ഏറെ അകലെയായാണ് ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലങ്ങളുടെ മിക്ക പ്രദേശങ്ങളും സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്.ഹിമാലയൻ പർവതനിരകളിലെ മഞ്ഞുവീഴ്ച അതിശക്തമായ ശീതക്കാറ്റിന് കാരണമാകുന്നു.

പശ്ചിമേഷ്യയിൽ നിന്നും വീശുന്ന ശീതക്കാറ്റ് ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലത്തിന്റെ പടിഞ്ഞാറൻ പ്രദേശങ്ങളിൽ ഹിമം, മൂടൽമഞ്ഞ്, ശീതതരംഗം എന്നിവയ്ക്ക് കാരണ മാകുന്നു. ഉത്തരാർധഗോളത്തിൽ നിന്നും ദക്ഷി ണാർധഗോളത്തിലേക്കുള്ള സൂര്യന്റെ അയനവും ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലങ്ങളിൽ അതിശൈത്യം അനുഭവപ്പെടുന്നതിന് കാരണമാകുന്നു. ശൈത്യ കാലത്ത് ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലങ്ങളിൽ നേരിയ മഴ ലഭിക്കാറുണ്ട്.

Question 26.
ഫെഡറലിസം എന്ന ആശയവും, ഇന്ത്യൻ പശ്ചാത്തലത്തിൽ അതിന്റെ പ്രാധാന്യവും വിവരിക്കുക.
Answer:
കേന്ദ്ര സർക്കാരിനും, സംസ്ഥാന സർക്കാരു കൾക്കും ഇടയിൽ അധികാരം വിഭജിക്കുന്ന ഒരു ഭരണ സംവിധാനമാണ് ഫെഡറലിസം. ഐക്യവും സമഗ്രതയും കാത്തുസൂക്ഷിക്കുന്നതിനൊപ്പം രാജ്യ ത്തിന്റെ സാമൂഹികവും പ്രാദേശികവും ഭൂമിശാസ്ത്ര പരവുമായ വൈവിധ്യത്തെ ഉൾക്കൊള്ളുന്നതിനാണ് ഇന്ത്യൻ ഫെഡറൽ സംവിധാനം രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.

ഇത് പ്രാദേശിക പ്രാതിനിധ്യം ഉറപ്പാക്കുകയും വിഘടനവാദ പ്രവണതകളെ പ്രതിരോധിക്കുകയും സർക്കാരിന്റെ തലങ്ങളെ സംയോജിപ്പിച്ച് സാമ്പത്തിക പുരോഗ തിക്കും ക്ഷേമത്തിനും സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കേന്ദ്രത്തിനും സംസ്ഥാനങ്ങൾക്കുമായി ഒരു പൊതു ഭരണഘടന, അധികാര വിഭജനം, ഏക പൗരത്വം, സ്വതന്ത്രവും നിഷ്പക്ഷവുമായ നീതിന്യായ വ്യവസ്ഥ എന്നിവ ഇന്ത്യൻ ഫെഡറലിസത്തിന്റെ സവിശേഷത കളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

IV. 27 മുതൽ 29 വരെ ഏതെങ്കിലും 2 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. (2 × 6 = 12)

Question 27.
ഹിമാലയൻ മേഖലയിലെ കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനങ്ങളും സസ്യജാലങ്ങളിൽ അവ ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനവും വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനങ്ങൾ:
ഹിമാലയപർവത പ്രദേശങ്ങളിലെ കാലാവസ്ഥ അതത് പ്രദേശത്തിന്റെ ഉയരത്തിനും ഭൂപ്ര കൃതിക്കും അനുസരിച്ച് വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
താരതമ്യേന ഉയരംകുറഞ്ഞ പർവതച്ചരി- സിവാലിക് മലയടിവാരങ്ങളിലും വുകളിലും മിതോഷ്ണ കാലാവസ്ഥയായിരിക്കും.
എന്നാൽ ഉയരം കൂടിയ പർവതഭാഗങ്ങളിൽ കുറഞ്ഞ താപനിലയും യിരിക്കും അനുഭവപ്പെടുന്നത്.

ശൈത്യകാലാവസ്ഥയുമാ
ഉയർന്ന പർവതഭാഗങ്ങളിലും ലഡാക്ക് മേഖല യിലും ധ്രുവസമാനമായ തീവ്ര ശൈത്യ കാലാവസ്ഥ അനുഭവപ്പെടുന്നു. സിവാലിക് മലനിരകളുടെ തെക്കൻ ചരിവുക ളിലും വടക്കുകിഴക്കൻ ഇന്ത്യയിലും ഞ പടിഞ്ഞാറൻ മൺസൂൺ മഴ ലഭിക്കുന്നു. പർവതങ്ങളുടെ ഉയരമേറിയ മഞ്ഞുവീഴ്ച സാധാരണമാണ്.

സസ്യജാലങ്ങളിലെ സ്വാധീനം :
താഴ്ന്ന ചരിവുകൾ ഉയരംകുറഞ്ഞ ഭാഗങ്ങളിൽ പർവത താഴ്വരകളിലും ച്ചരിവുകളിലും അർധനിത്യഹരിതവനങ്ങളും ഇലപൊഴിയും വനങ്ങളും കാണപ്പെടുന്നു.
1000 മുതൽ 2000 മീറ്റർ വരെ ഉയരത്തിൽ ആർദ്രമിതോഷ്ണവനങ്ങൾ കാണാം.

മധ്യ ചരിവുകൾ
പൈൻ, ദേവദാരു തുടങ്ങിയ സ്തൂപികാ ഗ്രവൃക്ഷങ്ങൾ പർവതച്ചരിവുകളിൽ കൂടുതലായി വളരുന്നു.
പ്രദേശത്തിന്റെ ഉയരം കൂടുന്നതി നനുസരിച്ച് ഉയരംകുറഞ്ഞ സസ്യങ്ങളായ ജൂനിപർ, റോഡോഡെൻഡ്രോൺ എന്നിവയും ഉയർന്ന പ്രദേശങ്ങളിൽ കാണാം.

ഉയർന്ന ചരിവുകൾ
ആൽപൈൻ പുൽമേടുകൾ ഏറ്റവും ഉയർന്ന പ്രദേശങ്ങളിൽ കാണാം.
ഉയരത്തിനനുസരിച്ച് താപനില കുറയുന്ന തിനാൽ സസ്യങ്ങൾ നിത്യഹരിത വനങ്ങളിൽ നിന്ന് തുന്ദ്ര സസ്യ ജാലങ്ങളിലേക്ക് മാറുന്നു.

പ്രാദേശിക വ്യത്യാസങ്ങൾ:
കിഴക്കൻ ഹിമാലയത്തിലും വടക്കുകിഴക്കൻ കുന്നുകളിലും 200 സെന്റീമീറ്ററിലധികം ലഭിക്കുന്നതിനാൽ ഉഷ്ണ മേഖലാ നിത്യഹരിതവനങ്ങൾ കൂടുതലായി കാണപ്പെടുന്നു.

വ്യത്യസ്ത മഴയും താപനിലയും കാരണം പടിഞ്ഞാറൻ ഹിമാലയത്തിൽ ഉഷ്ണമേഖലാ സസ്യങ്ങൾ മുതൽ ആൽപൈൻ വൈവിധ്യമാർന്ന സസ്യജാലങ്ങളുണ്ട്.

Question 28.
ഇരുമ്പ് ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം വേദ സമൂഹത്തിൽ ഉണ്ടാക്കിയ മാറ്റങ്ങൾ എന്തെല്ലാം?
Answer:
ഇരുമ്പ് ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം സമൂഹത്തിൽ അഗാധമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തി.

കാർഷിക പുരോഗതി: കലപ്പ, കലപ്പ, അരിവാൾ തുടങ്ങിയ ഇരുമ്പ് ഉപകരണങ്ങൾ കൃഷിയെ കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമാക്കി, ഇത് കാർഷിക ഉൽപാദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് കാരണ മായി.

സാമ്പത്തിക മാറ്റങ്ങൾ: മെച്ചപ്പെട്ട കാർഷിക ഉൽപാദനം ജനസംഖ്യാ വളർച്ചയ്ക്കും നഗരവൽ ക്കരണത്തിനും പിന്തുണ നൽകി. ഇത് മിച്ച ഉൽപാദനത്തിലേക്കും നയിച്ചു. കൂടാതെ സമ്പദ്വ്യവസ്ഥയെ ഉത്തേജിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.

സാമൂഹിക ഘടന: ഇരുമ്പ് ഉപകരണങ്ങളുടെ ലഭ്യത വാസസ്ഥലങ്ങളുടെ വിപുലീകരണ ത്തിനും പുതിയ സമൂഹങ്ങളുടെ രൂപീകരണ ത്തിനും കാരണമായി. ഈ കാലയളവിൽ ഓരോ വിഭാഗത്തിനും വ്യത്യസ്തമായ ചുമതലകൾ നൽകിക്കൊണ്ട് വർണ്ണ സമ്പ്രദായം ശക്തിപ്പെട്ടു.

ഇരുമ്പ് കണ്ടുപിടിത്തങ്ങൾ: ആയുധങ്ങൾ അവരുടെ വെങ്കല എതിരാളിക ളേക്കാൾ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായിരുന്നു. ഇത് സൈന്യത്തിലേക്കും വലിയ പ്രദേശങ്ങൾ കീഴടക്കാനും പ്രതിരോധി ക്കാനുമുള്ള കഴിവിലേക്കും നയിച്ചു.

സാംസ്കാരിക മാറ്റങ്ങൾ: ഉൽപ്പാദന ക്ഷമതയിലെയും ജനസംഖ്യയിലെയും വർദ്ധനവ് പിൽക്കാല വേദഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ രേഖപ്പെടുത്തി യിട്ടുള്ളതുപോലെ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ സാമൂഹിക ഘടനകൾ, ആചാരങ്ങൾ, ശക്തമായ മതപരമായ ആചാരങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വികസനത്തെ സഹായിച്ചു.

Question 29.
വർഷം മുഴുവൻ ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലത്തിൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന കാലാവസ്ഥാ സാഹചര്യങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുക. ഈ സാഹചര്യങ്ങൾ ഈ പ്രദേശത്തെ കാർഷിക സമ്പ്രദായങ്ങളെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?

Answer:
a) ശൈത്യകാലം
ഉത്തരേന്ത്യയിൽ സാധാരണയായി നവംബർ മധ്യത്തോടെയാണ് ശൈത്യ കാലമെത്തുന്നത്. ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലങ്ങളിൽ അതിശൈത്യം അനുഭവപ്പെടുന്ന മാസങ്ങൾ ഡിസംബറും ജനുവരിയുമാണ്. കാലാവസ്ഥയെ മിതപ്പെ ടുത്തുന്ന സമുദ്രത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ നിന്നും ഏറെ അകലെയായാണ് ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലങ്ങളുടെ മിക്ക പ്രദേശങ്ങളും സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നത്. ഹിമാലയൻ പർവതനിരകളിലെ മഞ്ഞുവീഴ്ച അതിശക്തമായ ശീതക്കാറ്റിന് കാരണമാകുന്നു.

പശ്ചിമേഷ്യയിൽ നിന്നും വീശുന്ന ശീതക്കാറ്റ് ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലത്തിന്റെ പടിഞ്ഞാറൻ പ്രദേശങ്ങളിൽ ഹിമം, മൂടൽമഞ്ഞ്, ശീതതരംഗം എന്നിവയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു. ഉത്തരാർധഗോളത്തിൽ നിന്നും ദക്ഷിണാർധ ഗോളത്തിലേക്കുള്ള സൂര്യന്റെ അയനവും ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലങ്ങളിൽ അതിശൈത്യം അനുഭവപ്പെടുന്നതിന് കാരണമാകുന്നു ശൈത്യ കാലത്ത് ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലങ്ങളിൽ നേരിയ മഴ ലഭിക്കാറുണ്ട്.

കാർഷികമേഖലയിലെ സ്വാധീനം : ഈ സീസ ണിൽ സമതലത്തിൽ നേരിയ മഴ ലഭിക്കുന്നു. ഗോതമ്പ്, പയർ, കടുക്, ബാർലി എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്ന റാബി വിളകൾക്കായി കർഷകർ വയലുകൾ തയ്യാറാക്കുന്നു. ഈ മിതശീതോഷ്ണ ഉപോഷ്ണമേഖലാ വിളകളുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് തണുത്ത കാലാവസ്ഥ അനുയോജ്യമാണ്.

b) ഉഷ്ണകാലം
വരണ്ട മാർച്ച് മാസത്തോടെ ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതല ങ്ങളിൽ താപനില ഉയരുവാൻ തുടങ്ങും. ഏപ്രിൽ, മെയ്, ജൂൺ എന്നീ മാസങ്ങളിലാണ് ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലങ്ങളിൽ ഉഷ്ണകാലം അനുഭവപ്പെടുന്നത്. മെയ് മാസത്തോടെ പടിഞ്ഞാറൻ ഭാഗങ്ങളിൽ താപനില 48 ഡിഗ്രി സെൽഷ്യസ് വരെ ഉയരാറുണ്ട്. മെയ്, ജൂൺ മാസങ്ങളിൽ രാജസ്ഥാനിലെ മരുഭൂമി പ്രദേശങ്ങളിൽ നിന്നും ഗംഗാസമതലത്തിലേക്ക് ശക്തിയേറിയ ഉഷ്ണക്കാറ്റുകൾ വീശാറുണ്ട്. ‘ലൂ’ എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഈ കാറ്റുകൾ ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലത്തിലെ താപനില ഗണ്യമായി ഉയർത്തുന്നു.

പഞ്ചാബ്, ഹരിയാന, കിഴക്കൻ രാജസ്ഥാൻ, ഉത്തർപ്രദേശ് എന്നിവിടങ്ങളിൽ വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ പൊടി കാറ്റുകൾ സാധാരണയാണ്.ഇത്തരം കാറ്റുകൾ ചെറിയതോതിലുള്ള മഴയ്ക്ക് കാരണ മായതിനാൽ അതികഠിനമായ വേനൽച്ചൂടിൽ നിറഞ്ഞ നിന്നും അൽപ്പം ആശ്വാസം ലഭിക്കുന്നു.

കാർഷികമേഖലയിലെ സ്വാധീനം: കടുത്ത ചൂടും വരണ്ട സാഹചര്യങ്ങളും വിളകളെ റാബി സമ്മർദ്ദത്തിലാക്കും. എന്നിരുന്നാലും, വിളകൾ വിളവെടുക്കാനും ഖാരിഫ് നടീലിനായി തയ്യാറെടുക്കാനും കർഷകർ ഈ കാലയളവ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

c) തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ മൺസൂൺകാലം മാർച്ച് മാസത്തോടെ ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതല ങ്ങളിലെ താപനില ഗണ്യമായി ഉയരുന്നു. തൽഫലമായി ഇവിടെ രൂപം കൊള്ളുന്ന ന്യൂനമർദമേഖലയാണ് തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ മൺസൂൺ കാറ്റുകളെ ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡ ആകർഷിക്കുന്നത്. രണ്ട് ത്തിലേക്ക് ശാഖകളായാണ് തെക്കുപടിഞ്ഞാറൻ മൺസൂൺ കാറ്റുകൾ ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡ ത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത്. സുന്ദരവനം കരയിലേക്ക് ഡൽറ്റാപ്രദേശത്തിലൂടെ പ്രവേശിക്കുന്ന ബംഗാൾ ഉൾക്കടൽശാഖ രണ്ട് ഉപശാഖകളായി പിരിയുന്നു.

ഒന് കിഴക്ക് ദിശയിൽ ബ്രഹ്മപുത്രാസമതലത്തിൽ പ്രവേശിച്ച് വൻതോതിൽ നൽകുന്നു. പടിഞ്ഞാറു ഗംഗാ സമതലത്തിലേക്ക് ദിശയിൽ ക്കുന്ന ഉപശാഖയാകട്ടെ പ്രവേശി പശ്ചിമ ബംഗാൾ, ബീഹാർ, ഉത്തർപ്രദേശ്, ഡൽഹി എന്നിവിടങ്ങളിൽ മഴനൽകി മുന്നേറുന്നു. ഇത് അരാവലി പർവതനിരയ്ക്ക് സമാന്തരമായി നീങ്ങുന്ന അറബിക്കടൽ ശാഖയുമായി പഞ്ചാബ് സമതലത്തിൽ വച്ച് കൂടിച്ചേരുകയും പടിഞ്ഞാറൻ ഹിമാലയത്തിന്റെ അടിവാര മേഖലയിൽ വരെ മഴയെത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

കാർഷികമേഖലയിലെ സ്വാധീനം: തെക്കു പടിഞ്ഞാറൻ മൺസൂൺ കാലം പ്രധാന മഴക്കാലമാണ്. ഇത് നെല്ല്, പരുത്തി, ചണം, ബജ തുടങ്ങിയ ഖാരിഫ് വിളകൾക്ക് നിർണായ കമാണ്. ஐற ഉഷ്ണമേഖലാ വിളകളുടെ വിജയകരമായ വളർച്ചയ്ക്ക് ഈ സീസണിൽ മതിയായ ആവശ്യമാണ്, ജലസേചന ത്തിനായി കർഷകർ മൺസൂൺ മഴയെ വളരെയധികം ആശ്രയിക്കുന്നു.

d) വടക്കുകിഴക്കൻ മൺസൂൺ കാലം
സൂര്യന്റെ ദക്ഷിണാർധഗോളത്തിലേക്കുള്ള അയനംമൂലം ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലത്തിൽ നിലനിന്നിരുന്ന ന്യൂനമർദമേഖല ക്രമേണ തെക്കോട്ട് പിൻവാങ്ങുന്നു. മൺസൂണിന്റെ പിൻവാങ്ങൽക്കാലം എന്ന് വിശേഷിപ്പിക്കുന്ന ഈ കാലത്ത് ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലപ്രദേശത്ത് ഉച്ചമർദമേഖല രൂപപ്പെടുകയും ഇവിടെ നിന്ന് ഇന്ത്യൻ മഹാസമുദ്രത്തിലേക്ക് കാറ്റ് വീശുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈർപ്പരഹിതമായ ഈ കാറ്റ് വടക്കുകിഴക്ക് ദിശയിൽ നിന്നുമായതിനാലാണ് ഈ കാലത്തെ വടക്കുകിഴക്കൻ മൺസൂൺ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്.

ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലപ്രദേശത്ത് പൊതുവെ വരണ്ട കാലാ വസ്ഥ അനുഭവപ്പെടുന്ന ஐற യളവിലെ ഉയർന്ന അന്തരീക്ഷ ആർദ്രതയും ഉയർന്ന താപനിലയും ദിനാവസ്ഥയെ കൂടുതൽ ദുസ്സഹമാക്കുന്നു. ഈ പ്രതിഭാസത്തെ ‘ഒക്ടോബർ ചൂട് ‘എന്നാണ് വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത്.

കാർഷികമേഖലയിലെ സ്വാധീനം: വടക്കു കിഴക്കൻ മൺസൂൺ സീസൺ ഖാരിഫിൽ നിന്ന് റാബി വിളകളിലേക്കുള്ള പരിവർത്തനത്തെ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു. കർഷകർ ഖാരിഫ് വിളകൾ വിളവെടുക്കുകയും റാബി നടീലിനായി തയ്യാറെടു ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വരണ്ട കാലാവസ്ഥാ നെല്ലിന്റെയും മറ്റ് ഖാരിഫ് വിളകളുടെയും വിളവെടുപ്പിന് അനുകൂലമാണ്.

മൊത്തത്തിൽ, ഉത്തരേന്ത്യൻ സമതലത്തിലെ കാലാവസ്ഥാ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ശൈത്യകാലം റാബി വിളക ളുടെ വളർച്ചയെയും, വളർച്ചയെയും, ഉഷ്ണകാലം ഖാരിഫ് വിളകളുടെ വളർച്ചയെയും പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. മൺസൂൺ കാലം ഖാരിഫ് വിളകൾക്ക് ആവശ്യമായ മഴ നൽകുന്നു. മഴ നൽകുന്നു. കൂടാതെ പിൻ വാങ്ങൽക്കാലം ഖാരിഫ് വിളകളുടെ വിളവെടു പ്പിനും റാബി നടീലിനുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിനും അനുവദിക്കുന്നു. ஐற കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങൾ തുടർച്ചയായ കാർഷിക ഉൽപാദന ക്ഷമത ഉറപ്പാക്കുന്നു.

Students can read Kerala SSLC Social Science Board Model Paper March 2022 with Answers English Medium and Kerala SSLC Social Science Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 Social Science Board Model Paper March 2022 English Medium

Time: 2½ Hours
Total Score: 80 Marks

General Instruction to Candidates:

• There is a ‘Cool-off time’ of 15 minutes in addition to the writing time. Use this time to get familiar with questions and to plan your answers.
• Questions with different scores are given as distinct parts.
• Read the instructions carefully before answering the questions.
• Keep in mind, the score and time while answering the questions.
• The maximum score for questions from 1 to 35 will be 80.

Part – I

Questions from 1 to 10 carry 1 score each.
(A) Answer any 4 questions from 1 to 6. (4 × 1 = 4)

Question 1.
Identify the freedom fighter from Kerala.
(a) Akkamma Cheriyan
(b) Pandita Ramabai
(c) Annie Besant
(d) Sarojini Naidu
Answer:
(a) Akkamma Cheriyan

Question 2.
The method of obtaining photographs of earth’s surface from the sky using cameras mounted on aircraft.
(a) Terrestrial Photography
(b) Aerial Remote Sensing
(c) Satellite Remote Sensing
(d) Passive Remote Sensing
Answer:
(b) Aerial Remote Sensing

Question 3.
Who appoints the members of the State Public Service Commission?
(a) Governor
(b) President
(c) Vice President
(d) Prime Minister
Answer:
(a) Governor

Question 4.
Kerala Kalamandalam was founded by:
(a) Dr. Zakir Husain
(b) Shoukath Ali
(c) Vallathol Narayana Menon
(d) G.G.Agarkar
Answer:
(c) Vallathol Narayana Menon

Question 5.
The date of winter solstice in the Northern Hemisphere.
(a) March 21
(b) June 21
(c) September 23
(d) December 22
Answer:
(d) December 22

Question 6.
The Brown Shirt’ is related with:
(a) Adolf Hitler
(b) Lenin
(c) Benito Mussolini
(d) Marshal Tito
Answer:
(a) Adolf Hitler

(B) Answer all questions from 7 to 10:

Question 7.
The Kudunbasree is an example of:
(a) Insurance Companies
(b) Micro Finance
(c) Mutual Fund Institution
(d) Non Banking Financial Companies
Answer:
(b) Micro Finance

Question 8.
Kundara Proclamation was issued by:
(a) Pazhassi Raja
(b) Marthanda Varma
(c) Kunjali Marakkar
(d) Veluthampi
Answer:
(d) Veluthampi

Question 9.
Which among the following is a cash crop?
(a) Rice
(b) Wheat
(c) Cotton
(d) Maize
Answer:
(c) Cotton

Question 10.
Which of the following institution has the responsibility to maintain law and order?
(a) Krishi Bhavan
(b) Primary Health Centre
(c) Village Office
(d) Police Station
Answer:
(d) Police Station

PART – II

Questions from 11 to 18 carry 2 score each.
(A) Answer any 3 questions from 11 to 15. (3 × 2 = 6)

Question 11.
Mention two types of taxes.
Answer:
Two types of taxes are Direct Tax and Indirect Tax

Question 12.
What are the advantages of water transport?
Answer:
Advantages of water transport are as following

• The cheapest means of transport.
• Suitable for large scale cargo transport.
• Does not cause environmental pollution.
• Most suited for international trade.

Question 13.
Elucidate the role of family in fostering civic consciousness.
Answer:
Role of the family in the promotion of civic ‘ consciousness is as follows: –

• We learn to respect the elders and to engage in social service from the primary social institution of family.
• Family has an important role in fostering and maintaining sense of responsibility among its members.
• Inspiration and encouragement from the family will develop civic Consciousness.
• The concept that each individual is for the family and the family is for the society should be developed in the family atmosphere.

Question 14.
List two rights of the consumer as per the Consumer Protection Act 1986.
Answer:
Two rights of consumers provided by the Consumer Protection Act of 1986 are:-

• The right to be protected against the marketing of goods and services which are hazardous to life and property.
• The right to be informed about the quality related aspects of goods and services.
• The right to have access to goods and services at fair prices.
• The right to be heard and to seek redressal (solution) at appropriate forums.
• The right to consumer education, (any two)

Question 15.
Write any two uses of topographic maps.
Answer:
The topographical maps are used for various purposes:-

• Analysis of the physical and the cultural features of the earth surface.
• For military operations and the preparation of military maps.
• Identification and studying of the natural and the cultural resources of a region as part of economic planning.
• For urban planning.
• To understand land use.
• To understand the topography.
• For resource conservation and allocation.
• For computerized form of maps – GIS

(B) Answer any 2 questions from 16 to 18. (2 × 2 = 4)

Question 16.
Mention any two benefits of E-governnance.
Answer:
Benefits of E-governance.

• Can receive service with the help of information technology.
• Need not to wait in government Offices for services.
• Government services offered speedily and with less expense.
• Efficiency of the offices and qual ity of the service get enhanced.

Question 17.
Mention any two types of budgets.
Answer:
Different types of Budget are:-
Balanced budget:- income and expenditure are equal, it is called a balanced budget.
Surplus budget:- When income is more than expenditure, it is called surplus budget.
Deficit budget:- When expenditure is more than income, it is called deficit budget.

Question 18.
Write any two uses of remote sensing technology.
Answer:
Uses of remote sensing technology are:-

• For the assessment of weather and its observations
• For ocean explorations
• To understand the land use of an area.
• For the monitoring of flood and drought
• For identifying forest fires in deep forests and to adopt controlling measures
• To collect data regarding the extent of crops and spread of pest attack
• For oil explorations
• To locate ground water potential places

PART – III

Questions from 19 to 25 carry 4 score each
(A) Answer any 3 questions from 19 to 23. (3 × 4 = 12)

Question 19.
Explain the ways in which healthy persons can participate in the progress of a country.
Answer:

• Production increases with the increase in efficiency and the number of working days.
• Natural resources can be utilized properly.
• Medical expense can be reduced, thereby reducing the government’s expenditure.
• Economic development is possible through increase in production.

Question 20.
Elucide any four main principles of India’s foreign policy.
Answer:
Main principles of India’s foreign policy

• Resistance to colonialism and imperialism
• Hostility to racism
• Trust in the United Nations Organization
• Peaceful co-existence
• Panchsheel principles
• Emphasis on the necessity of foreign assistance
• Policy of Non – alignment

Question 21.
What are the common methods used in the study of Sociology?
Answer:
Common methods of study in sociology – Social survey – Interview – Observation – Case study.

Question 22.
Explain the qualitative factors that improve the human resource.
Answer:
Education

• Healthcare
• Training
• Social capital

Question 23.
Mark and label the following on the outline map of India provided.
(a) Western Ghats
(b) Malwa Plateau
(c) Chennai Port
(d) River Narmada
Answer:

(B) Answer any 1 question from 24 to 25.

Question 24.
Match the items in Column ‘A’ with those in Column ‘B’

‘A’	‘B’
Admaram Pandurang	Arya Samaj
Sree Narayana Guru	Brahma Samai
Raja Rammohan Roy	Sree Narayana Dharma Paripalana Yogam
Swami Dayananda Saraswathi	Prarthana Samaj

Answer:

‘A’	‘B’
Admaram Pandurang	Prarthana Samaj
Sree Narayana Guru	Sree Narayana Dharma Paripalana Yogam
Raja Rammohan Roy	Brahma Samai
Swami Dayananda Saraswathi	Arya Samaj

Question 25.
Name the four major seasons in India.
Answer:
The four seasons in India are – Cold weather season (Winter) -Hot weather season (Summer) – South west monsoon season – Retreating monsoon season.

PART – IV

Questions from 26 to 32 carry 6 score each.
(A) Answer any 3 questions from 26 to 29. (3 × 6 = 18)

Question 26.
What is citizenship? Distinguish between natural citizenship and acquired citizenship.
Answer:
Citizenship is the full and equal membership in a nation.
Natural citizenship -Citizenship by birth is natural citizenship.
Acquired citizenship – when a person acquires citizenship on the basis of the legal procedure of a nation is known as acquired citizenship.

Question 27.
List down the following:
(i) The purposes for which banks provide loan to the public.
(ii) Three collateral that the banks accept to provide loan to the public.
Answer:
(i) The purposes for which banks provide cash credit to the public are the following

• Agricultural purposes
• Industrial purposes.
• Constructing houses
• Purchasing vehicles
• Purchasing home appliances

(ii) Collateral that the banks accept to provide loans.

• Gold
• Property documents
• Fixed deposit certificates

Question 28.
Explain the features of the Permanent land revenue settlement and the Ryotwari system.
Answer:
Features of the Permanent land revenue settlement are:-

• Implemented in Bengal, Bihar and Orissa
• Lord Convalis British Governor General introduced this system.
• In the permanent land revenue settlement the tax was collected by zamiindars.
• Zamindar was the owner of the entire land where he had the jurisdiction to collect tax.
• While the zamindars became the owners of the land, the actual farmers became tenants.
• Farmers were to pay up to 60% of the yield as tax.
• Tax was to be paid even at the time of poor yield.
• The tax was to be paid in cash strictly before the cut-off date, (system, tax could be paid Ryotwari system
• The Ryotwari system introduced in South India
• The land revenue was collected directly from the farmers (Ryots).
• The ownership of land was vested with the farmers, excessive tax impoverished them
• The tax rates were frequently increased.

Question 29.
Compare the characteristic features of western coastal plain and eastern coastal plain.
Answer:

Western coastal plain	Eastern coastal plain
Between the Arabian Sea and the Western Ghats From the Rann of Kutchh to Kanyakumari Comparatively narrow Can be divided into Gujarat coast, Konkan coast, and Malabar coast Backwaters and estuaries are seen	Between the Bay of Bengal and the Eastern Ghats. From the Sundarban delta region to Kanyakumari Comparatively wide Can be divided into north Zircar plain and Coromandal coast Delta formation takes

(B) Answer any 2 questions from 30 to 32. (2 × 6 = 12)

Question 30.
Explain the following:
(i) I m pact of the first world war
(ii) The Versailles Treaty
Answer:
(i) The impact of the First World War

• Over 10 million people lost their lives or were injured in the war.
• Agriculture, industry and communication system were destroyed.
• Poverty, unemployment and inflation increased.
• Economic dominance of Europe diminished.
• Liberation movements in Asia and Africa strengthened.
• In a bid to bring about peace in the world, the League of Nations was formed.

(ii) The Treaty of Versailles

• A peace conference was convened at Paris in 1919 to discuss post-war situation, under the leadership of the winning allies, Britain and France.
• They signed different treaties with the defeated nations.
• Among these treaties, the Versailles Treaty signed with Germany in 1919 was the most important one.
• According to this treaty, German colonies were divided among the victorious powers.
• Germany was forced to pay a huge amount as war indemnity.
• The allies occupied the rich mines of Germany.
• All war guilt was imposed on Germany and was disarmed.

Question 31.
Prepare a note on soils in India.
Answer:
Soils in India -Mountain or forest soil fertile due to high humus content. This type of soil is found in the mountain region

• Alluvial soil – highly fertile soil is found in the northern plain and the coastal area. This is formed by the deposition of alluvium by the Himalayan rivers
• Desert soil is found in the desert region of India it is dry and salty
• Black cotton soil found in the Deccan plateau region. Formed by the disintegration of lava rocks this is fertile and suitable for cotton cultivation. Hence it is called black cotton soil.
• Red soil is seen in the peninsular plateau. It is less fertile. The red colur is due to the presence of iron
• Laterite soil is found in the southern part of peninsular India. Due to monsoon rains and hot weather it is less fertile.

Question 32.
Prepare a note on Social Problems and Suggestions to solve it.
Answer:

Water scarcity	Effective utilisation of water Rain water harvesting
Environmental pollution	Garbage treatment at source Avoid the throwing of garbage at public places
Flood	Shifting the residence in safe zone
Corruption	Awareness against corruption Complaining against corruption

PART – V

Questions from 33 to 35 carry 8 score each.
(A) Answer any 2 questions from 33 to 35. (2 × 8 = 16)

Question 33.
Prepare an essay on civil disobdience movement.
Hints:
(i) The Lahore session of the Indian National Congress
(ii) Proposals put forward by Gandhiji.
(iii) Salt as a powerful weapon
(iv) Centres of Civil Disobedience Movement
Answer:
(i) Lahore session of the Indian National Congress – Lahore session of the Indian National Congress 1929 chaired by Jawaharlal Nehru. The session declared that the ultimate aim of Indian freedom struggle was to attain complete freedom (Poorna Swaraj) for the country. It also resolved to start the civil disobedience movement under the leadership of Gandhiji. With the civil disobedience Gandhiji meant to disobey all anti- popular and anti-democratic civil laws made by the British government.

(ii) Proposals that Gandhi put forward as part of the Civil Disobedience Movement

• To lift salt tax.
• To declare 50% tax relaxation for farmers.
• To increase the tax on imported foreign clothes. To release political prisoners.
• To out short military budget and high salary of top officials.
• To dissolve the secret surveillance wing formed to watch Indians.
• To start coastal shipping service.
• To implement prohibition of liquor.

(iii) Reason for selecting salt as a strong weapon against the British.

• Salt tax constituted two fifth portion of the income collected by the British through taxes.
• This tax was a heavy burden for the poor people.
• The British government banned small scale indigenous salt production.
• There was three-fold hike on salt price.
• The demand for lifting salt tax was a slogan suitable to inspire all segments of the society.

(iv) Centres of Civil Disobedience Movement – Payyannur in Kerala, Vedaranyam in Tamil Nadu, Bombay in Maharashtra, Noakhali in Bengal and North West Frontier Province.

Question 34.
Write an essay on Planetary winds.
Answer:
Planetary Winds – Trade winds – Westerlies – Polar easterlies.

Trade winds -The winds are constantly blowing from the sub-tropical high pressure belt of both hemispheres towards the equatorial low pressure belt is known as Trade winds. The Trade winds blows from 30°N & 30°S latitude to 0° latitude. As these winds blow from the north east in the Northern Hemisphere, they are known as north east trade winds. This wind is blowing from the south epst in the Southern Hemisphere, so it is known as the South east trade winds The equatorial low pressure zone where the trade winds from both the hem ispheres converge is known as the Inter Tropical Convergence Zone (ITCZ).

Westerlies -The Westerlies are blow continuously from the sub tropical high pressure zones (30 ° latitudes) into Sub polar low pressure zones (60 ° latitudes) In both hemispheres. As the direction of these winds is mostly from the west, they are known as the westerlies. Due to the vast expanse of oceans in the Southern Hemisphere the westerlies ard stronger in the Southern Hemisphere than in the Northern Hemisphere. The ancient mariners had given different names to the rough westerlies in the Southern Hemisphere, such as ‘Roaring Forties’ (along 40° latitudes), ‘Furious Fifties’ (along 50° latitudes) and ‘Shrieking Sixties’ (60° latitudes).

Polar Easterlies: -The cold polar regions are centres of high pressure. The polar winds are the cold winds that blow from these high pressure areas towards the sub polar low pressure belts. These winds blow from the East in both the hemispheres due to the Coriolis Force. Hence these are known as polar easterlies. These winds play a significant role in determining the climate of North America, the eastern European countries, and Russia.

Question 35.
Analyse the causes and results of the Russian Revolution.
Hints:
(i) Writers
(ii) February Revolution
(iii) October Revolution
(iv) Results of the revolution
Answer:
(i) Writings of Maxim Gorky, Leo Tolstoy, Ivan Turgenev, Anton Chekhov and the ideologies of Karl Marx and Frederick Engels inspired the people.

(ii) February Revolution. Workers’ organizations called “the Soviets” were formed all over Russia to conduct strikes. When the strikes gained massive strength, the emperor was compelled to form a legislative assembly called Duma. Ignoring the protest from Duma, Nicholas II, the then Tsar decided to participate in the First World War that started in 1914. A lot of Russian soldiers were killed in this war. Food shortage became severe by 1917.

Thousands Of women marched along the streets of Petrograd on 8 March 1917 clamouring for bread. The workers organized protest march in Petrograd. Though the soldiers clashed with the demonstrators in the beginning, later they joined the workers. It was the tragic experience during the First World War that induced them to do so. The workers captured Petrograd and Nicholas II was thrown out of power. A provisional government was formed under Alexander Kerensky, the Menshevik leader. Since the Russian calendar was a few days behind the international calendar, this revolution that took place in March came to be known as the February Revolution.

(iii) October Revolution – A group of soviets did not approve of the provisional government. Vladimir Lenin, who had been in Switzerland, came to Russia and strongly opposed the provisional government. He argued that the entire power should be transferred to the Soviets if they were to realize the aims of the revolution. The Bolsheviks and the Soviets supported him. They propagated that only proletarians’ (workers) goyernment could eradicate centuries old economic backwardness and inequality. In October 1917, the Bolsheviks organized an armed Rebellion against the provisional government. Kerensky fled from the country and Russia came under the control of the Bolsheviks. This event, through which the Bolsheviks attained power, is known as the October Revolution (as per Russian Calendar).

(v) Results of Russian Revolution

• Russia withdrew from the first World War.
• Seized out the land and distributed among the peasants.
• Gave importance to public sector.
• Introduced centralized planning.
• Achieved develops in the field of Science, Technology and Economy.
• New constitution came to force in 1924.
• Union of Soviet Socialist Republic was formed by consolidating different Soviet Republics.
• Spread the Socialist ideas all over the world.

Students can Download Chapter 9 Accounts from Incomplete Records Questions and Answers, Plus One Accountancy Chapter Wise Questions and Answers helps you to revise the complete Kerala State Syllabus and score more marks in your examinations.

Kerala Plus One Accountancy Chapter Wise Questions and Answers Chapter 9 Accounts from Incomplete Records

Plus One Accountancy Accounts from Incomplete Records One Mark Questions and Answers

Question 1.
Single entry system is also known as ………….
(a) Imprest system
(b) Merchandise system
(c) Incomplete system
(d) Cash system
Answer:
(c) Incomplete system

Question 2.
Incomplete records are usually maintained by ………………………
(a) Small traders
(b) Society
(c) Company
(d) Government
Answer:
(a) Small traders

Question 3.
Credit purchase can be ascertained as the balancing figure in the ………………
(a) Total Debtor Account
(b) Total Creditor Account
(c) Statement of Affairs
(d) Balance Sheet
Answer:
(b) Total Creditors Account

Question 4.
Cash received from debtors can be had from ………………. the account.
(a) Total Debtor
(b) Cash Book
(c) Statement of affairs
(d) Both a & b
Answer:
(d) both a & b.

Question 5.
If capital comparison method of single entry system, the profit or loss is ascertained by
(a) Preparing a statement of affairs
(b) Preparing trading and profit & loss A/c.
(c) Preparing a statement of profit or loss
(d) Both a & c.
Answer:
(d) Both a and c.

Question 6.
Incomplete record mechanism of bookkeeping is:
(a) Scientific
(b) Unscientific
(c) Unsystematic
(d) Both b and C
Answer:
(d) Both b and c

Question 7.
Locate the odd one.
(a) Incomplete system
(b) Unsystematic system
(c) Double-entry system
(d) Single entry system
Answer:
(c) Double-entry system.

Question 8.
……….. account are not kept under single entry system.
Answer:
Impersonal

Question 9.
………….. account is prepared to ascertain credit sale.
Answer:
Total Debtors Account

Question 10.
Bill receivable from debtors during the year can be obtained from ………… account.
Answer:
Bill Receivable

Question 11.
Statement of affairs is prepared to a certain ……………..
Answer:
Capital

Question 12.
Find the odd one and state the reason.

1. credit sale, sales returns, discount allowed, return outwards.
2. Credit purchase, endorsement of the bill, return inwards, return to suppliers.

Answer:

1. return outwards – affected by creditors account, all others are affected by debtors A/c.
2. return inwards – affected by debtors a/c, all others are affected by creditors A/c.

Question 13.
Match the following.

Answer:

• 1 – e
• 2 – c
• 3 – d
• 4 – b
• 5 – a

Question 14.
What does the missing item of the account represent?
Total Debtors A/c

Answer:
Cash received from Debtors Rs. 32,000

Question 15.
In capital comparison method of single entry system, the profit or loss is ascertained by
(a) Preparing trading and profit and loss A/c.
(b) Preparing statement of affairs.
(c) Preparing statement of profit or loss.
(d) Both b and c.
Answer:
(d) Both b and c

Question 16.
Given the opening and closing balances of bills receivable and cash received on account of bills receivable, balancing bills receivable account will show,
(a) Credit purchase
(b) Credit sales
(c) Bills received during the year
Answer:
(c) Bills received during the year.

Question 17.
Given the opening and closing balance of debtors and the figures of credit sales, the balancing figure of total debtors account will give.
(a) Bills honoured during the year.
(b) Closing balance of bills receivable.
(c) Cash received from debtors.
(d) Cash sales.
Answer:
(c) Cash received from debtors.

Plus One Accountancy Accounts from Incomplete Records Two Mark Questions and Answers

Question 1.
State the meaning of incomplete records.
Answer:
Books of accounts that are not maintained according to the double-entry system are generally referred to as incomplete records. The system is also known as single entry. It is an incomplete, unscientific and unsystematic method of keeping the books of accounts of a trader.

Question 2.
Complete the following table:

Answer:

• 2. Credit purchase – Total creditors account
• 3. Cash sales – Receipt side of cash book
• 4. Credit sales – Total Debtors Account
• 5. Capital – Statement of Affairs

Question 3.
Afire occured in the godown of Mr. Asok who keeps his books under single entry and his goods were partly destroyed. Since the goods were insured, he lodged a claim of Rs. 1,00,000/- to the insurance company, out of which only Rs. 60,000 was admitted. On what ground can the Insurance company’s decision be justified?
Answer:
Since, Mr. Asok maintain incomplete records, it is not reliable and scientific. These accounts are not accepted by the Insurance company. It is one of the limitations of single entry.

Plus One Accountancy Accounts from Incomplete Records Three Mark Questions and Answers

Question 1.
Give any five features of single entry system.
Answer:

1. It is an unscientific, unsystematic and incomplete system.
2. Mainly personal accounts are prepared by ignoring fully or partially the impersonal accounts.
3. It is used by small traders.
4. Profit or loss under this system is only an estimate.
5. True financial position cannot be ascertained.

Question 2.
Calculate profit or loss from the following information . for the year ended 31.12.2005.

Answer:
Statement of profit or loss for the year ended 31.12.05

Question 3.
Prepare Total Debtors Account from the following information:

Answer:
Total Debtors Account

Question 4.
Calculation of credit purchase by preparing Total creditors account.

Answer:

Question 5.
Find.out the capital at the beginning.

Answer:
Calculation of Capital at the beginning

Plus One Accountancy Accounts from Incomplete Records Four Mark Questions and Answers

Question 1.
The single entry system of accounting is crude and unsystematic, still is popular among small businessmen. Give reasons.
Answer:
Some businessmen prefer to keep their books under single entry system due to the following reasons.

1. The system is suitable to small traders which have mainly cash transactions and do not have many assets and liabilities to be recorded in details.
2. The system is economical since lesser number of books are maintained.
3. Lack of knowledge about the double-entry system.
4. Ignorance of businessmen as to the statutory requirements of keeping proper books of accounts.
5. Intentional omission to take advantage of taxation.

Question 2.
What are the difference between Balance Sheet and Statement of Affairs?
Answer:

Balance Sheet	Statement of Affairs
1. It is prepared on the basis of those books which are maintained under the double-entry system.	1. It is prepared on the basis of information from incomplete records
2. It is prepared to show the financial position of the concern.	2. It is usually prepared to find out capital.
3. Value of asset and liabilities in a Balance Sheet are based on ledger balances	3. Value of assets and liabilities in a statement of affairs are based on estimates
4. Omission of assets or liabilities can easily be found out when Balance sheet disagree.	4. It is difficult to locate omission of assets or liabilities in statement of affairs.

Plus One Accountancy Accounts from Incomplete Records Five Mark Questions and Answers

Question 1.
What are the limitations of incomplete records?
Answer:
Following are the limitations of single entry system

1. It is not based on the double-entry system, arithmetical accuracy of books of accounts can not proved.
2. No clear idea about the financial position.
3. Comparison with previous years performance is not possible due to incomplete information.
4. It encourage fraud, misappropriation etc. among employess.
5. In the absense of nominal accounts, it is difficult to determine the exact profit or loss.
6. It is difficult to obtain loans from bank or other financial institution.

Question 2.
Mention the difference between double-entry system and single entry system or incomplete records.
Answer:
The following are the difference between the double-entry system and single entry system.

Single Entry System	Double Entry System
1. Dual aspects of transactions are not recorded.	1. Dual aspects of every transaction are recorded.
2. As trial balance is not prepared, arithmetical accuracy can’t be checked.	2. Trial balance is prepared to check the arithmetical accuracy.
3. Only an estimate of profit can be made	3. Actual net profit can be Calculated
4. Balance sheet can not be prepared to ascertain the financial position	4. Balance sheet can be prepared to ascertain the financial position
5. This system is suitable for sole trader who have a few transaction	5. This is suitable for all types of business all types of business

Question 3.
Final accounts can be prepared from incomplete records. Explain the procedure.
Answer:
Though the records are incomplete, the trader has to ascertain the profit or loss of his business and the position regarding assets and liabilities. Two methods are adopted for ascertainment of profit or loss. They are:

1. Ascertainment of profit or loss by statement of affair method.
2. Preparation of profit and loss account and balance sheet under conversion method.

1. Statement of Affair Method:
Under this method, profit or loss can be ascertained by comparing the capital at the beginning and at the end of the financial period. For this purpose, two statements are prepared.

a. Statement of Affairs:
It is a statement prepared by presenting the assets on one side and liabilities on the other side as in the case of a balance sheet. The difference between the totals of the two sides is known as “owners equity or capital”.
Owner equity or capital = Asset – Liabilities

b. Statement of profit or loss:
The statement prepared to ascertain the profit or loss by comparing the opening capital with closing capital is called statement of profit or loss. If the capital at the end of the year exceeds the capital in the beginning of the year, the difference will be treated as “profit.” On the other hand, If the capital in the beginning of the year is more than that at the end of the year, there is “loss.”

2. Conversion Method:
Under single entry system, nominal accounts and real accounts (other than cash) are not maintained. Hence it is not possible to prepare the profit and loss account and balance sheet under the system. In such a situation, financial statements are to be prepared by converting accounts under single entry to that under double entry. This method of preparing financial statements is called conversion method.

Question 4.
From the following particulars, calculate total sales.

Answer:
Bill Receivable Account

Total Debtors Account

Question 5.
From the following information, calculate the amount total purchase.

Answer:
Bills Payable A/c

Total Creditors A/c

Plus One Accountancy Accounts from Incomplete Records Six Mark Questions and Answers

Question 1.
Sumesh keeps incomplete records. You are required to ascertain the profit or loss for the year ending 3-1.3.2004 from the following information.

He had withdrawn Rs. 5,000 during the year and had introduced Rs. 4,000 from the sale of his personal property.
Answer:
Statement of Affairs as on 01.04.2003

Statement of Affairs as on 31.03.2004

Statement of Profit or Loss for the year ended 31.03.2004.

Plus One Accountancy Accounts from Incomplete Records Eight Mark Questions and Answers

Question 1.
Mr. Murali keeps his books under single entry. He supplies you with the following information from which you are to find out his profit or loss for the year ended 31.3.2007.

He had withdrawn Rs. 3,000 during the year for a private purpose and had introduced fresh capital Rs. 6,000 on 1.10.2006. Bad and doubtful debts provision at 5% is to be made on debtors. Depreciation on plant and machinery at 10% and furniture at 15 % is to be made. Allow 6% interest on capital.
Answer:
Statement of Affairs of Mr. Murali

Statement of profit or loss for the year ended 31.3.07

Question 2.
Anil carries on a retailer business and does not keep his books on double entry basis. The following particulars are obtained from his books.

His cash transations during the year were given

During the year Anil had taken goods from the business for private consumption which amounted to Rs. 850. Prepare profit and loss account for the year ending 30-06-2005 and a balance sheet as on that date after charging depreciation @ 10% p.a. on the machinery.
Answer:
Statement of Affairs as at 1.7.04

Total Debtors A/c

Total Creditors A/c

Trading and profit and loss account for the year ended 30.06.05

Balance sheet as on 30.06.05

Question 3.
Shankar maintains his book of account on single entry system. Prepare his final accounts from the information supplied for the year ended 30.9.2008 as follows.
Cash transactions during the year.

Particulars of assets and liabilities are given below:

Additional information:

1. Credit sales for the year Rs. 18,100.
2. Discount allowed to Debtors Rs. 2,100.
3. Return outwards during the year Rs. 500.
4. Salaries outstanding on 30.9.2008 Rs. 3,000.
5. Provision for doubtful debts is to be created to the extent of Rs. 3,000.
6. 5% depreciation is to be provided on furniture and land & buildings.

Answer:
Total Debtors A/c

Total Creditors A/c

Cash Book

Statement of Affairs as at 01.10.2007

Trading and profit and loss A/c for the year ended 30.9.2008.

Balance sheet as on 30.09.2008

Question 4.
Mr. Giri does not keep his books under the double-entry system. The following are his assets and liabilities as on the opening and closing date of 2005.

His Cashbook for the year ended 31.12.05 as follows.

Discount allowed to debtors is Rs. 1,600 and discount allowed by creditors is Rs. 1,300. Bad debts written off is Rs. 400. Provision for bad debts is required at 5%. Depreciation @ 10% is required on furniture. Interest accrued on investments amounts to Rs. 2,200. Prepare Trading and profit and loss A/c and Balance sheet for 2005.
Statement of Affairs as on 01.01.2005
Answer:

Bills Receivable A/c

Bills Payable A/c

Total Debtors A/c

Total Creditors A/c

Trading and Profit & Loss A/c for the year ended 31.12.2005

Balance sheet as on 31.12.2005

Question 5.
Mr. Binu keeps his books under single entry. From the following information, prepare profit and loss account for the year ended 31^st December 2004 and a balance sheet as on that date.
Cashbook

Other Information

Answer:
Total Debtors A/c

Total Creditors A/c

Trading and Profit and Loss A/c for the year ended 31.12.2004

Balance Sheet as on 31.12.2004

Question 6.
Mrs. Bhavana keeps his books by Single Entry System. You’re required to prepare final accounts of her business for the year ended December 31, 2015. Her records relating to cash receipts and cash payments for the above period showed the following particulars.
Summary of Cash

The following information is also available

All her sales and purchases were on credit. Provide depreciation on plant and building by 10% and machinery by 5%. make a provision for bad debts by 5%.
Answer:
Debtor’s Account

Creditor’s Account

Statements of Affairs as on 31^st December 2015

Trading and Profit & Loss Account as on 31^st December 2015

Balance Sheet as on 31 December 2015

Students can read Kerala SSLC Biology Question Paper March 2019 with Answers English Medium and Kerala SSLC Biology Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 Biology Question Paper March 2019 with Answers English Medium

Instructions :

• The first 15 minutes Is the Cool-off time.
• You may use the time to read the questions and plan your answers.
• Answer only on the basis of instructions and questions given.
• Consider score and time while answering.

Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks

Section – A

Answer any five questions from Q.No. 1 to 6. Each carries on score. (5 × 1 = 5)

Question 1.
Identify the word pair relation and fill the blanks.
(a) Monkeys: Cercopithecoidea::
Chimpanzee: ………………..
(b) A.I.Oparin: Theory of chemical evolution::
Hugo de Vries: ………………….
Answer:
a) Hominoidea
b) Mutation theory

Question 2.
Find out the parts that are not related to retina from the following.

Answer:
Conjuctiva
Iris

Question 3.
“Myelin sheath accelerates the speed of impulses through axon and provides nutrition to it.”
(a) How does myelin sheath form?
Answer:
Myelin sheath is formed due to the repeated encir- * cling of Schwann cells around the axone.

Question 4.
Identify the relation in the Indicator (A) and complete (B) accordingly.

Answer:
i. Ribose Sugar
ii. AUGC.

Question 5.
Find out the fungal diseases from the following: Malaria, Ringworm, Filariasis, Athelete’s foot
Answer:
Ring worm Athlete’s foot

Question 6.
Complete the statement suitably:
“In …….(a)……………. the specialised part in pancreas two types of cells are found. Of these (b)……. cells produce insulin.”
Answer:
a) Islets of Langerhans
b) Beta cells

Answer any six questions from Q.No. 7 to 13. Each carries on score. (6 × 2 = 12)

Question 7.
Make suitable pairs of different white blood cells and the function they perform.

Answer:

Question 8.
Write the name of pathogens and symptoms of the given diseases:

Answer:
A: Malaria
Pathogens: Protozoa – plasmodium

Symptoms

• High fever with shivering
• Profuse sweating, severe headache
• Vomitting, diarrhoea, anemia

B: Tuberculosis
Pathogens: bacteria: Mycobacterium tuberculosis

Symptoms

• Loss of body weight
• Fatigue
• Continuous dry cough

Question 9.

• Excess blood is lost even though minor, injuries.
• Loss of body balance
• Accumulation of insoluble proteins in the neutral tissues of brain
• Production of dopamine reduces
• Irregular flow of electric charges in brain.

Answer:

Question 10.
Observe the illustration and answer the questions.

(a) Name the Scientists who devised the experi-mental set up shown above.
(b) Which theory of evolution is substantiated by this experiment?
Answer:
a) Stanley L.Miller and Harold C.Urey
b) Theory of chemical evolution

Question 11.
Observe the illustration and answer the questions.

Answer:
a. A: Genetic scissors: Restriction endonuclease
B: Genetic glue : Ligase

b. Yes

• They will have the ability to prouce insulin.
• They change that occured in the genetic constitution will be transferred to the next generation too. In case of mutation the gene might loss the capacity for the production.

Question 12.
List out the four major concepts to be included in a blood donation campaign.
Answer:

• Blood cannot be made artificially. So we can save life of a person by donating blood. So do-nate blood and save life.
• A healthy person can donate 300 ml of blood within a period of 6 months.
• If the level of blood decreases beyond a certain level, it may cause the death of the individual. During such situation for the sustenance of the life the blood donation by a person becomes inevitable.
• Before transfusion, blood group matching should be ensured.

Question 13.
Mutation cause variations in organisms. It leads to evolution of species:
(a) What is mutation?
(b) Explain two other factors that cause variations in organisms.
Answer:
a) A sudden heritable change in the genetic con-stitution of an organism is called mutation.
b) Crossing over in chromosomes

Answer any five from Q.No. 14 to 20. Each carries 3 score. (5 x 3 = 15)

Question 14.
Observe the illustration and answer the questions.

(a) Why do the forelimbs of these organisms show differences in external appearance?
(b) What inferences regarding evolution can be drawn from the anatomy of these organs?
(c) Write any two other scientific evidences which proves evolution.
Answer:
a) Difference in their external appearances are their adaptations to live in their own habitats.
b) Anatomical resemblances justify the interference that all organisms evolved from a common ancestor.
c) Biochemistry and Physiology, Molecular Biology and Evidence from fossils

Question 15.
Observe the illustration.

(a) What does R, r denote in the illustration
(b) Which character is expressed in first generation. Why?
Answer:
a) Gametes / Allele
b) Red Flower
Hybridization experiment, the allele that controls the dominant character (Red) that is expressed, and other character remains hidden (recessive character-white) in the offsprings of the first generation.

Question 16.
“Smoking harmfully affects internal organs.”
This is a general statement.
Explain how smoking affects brain, heart and lungs.
Answer:
a) Brain: Stroke, Addiction to nicotine
b) Lungs: Lung cancer, Bronchitis, Emphysema
c) Heart: Hypertension, loss of elasticity of arteries, Decrease in functional efficiency.

Question 17.
There are certain mistakes in the given chart. Find out and correct it.

Answer:

Question 18.
Analyse the statement and answer the questions. “Antibiotics, the miraculous medicines of 20th century helped a lot to bring many diseases under control. But the use of antibiotics without consulting doctor is not advisable.”
(a) Why antibiotics considered as miraculous medi-cines?
(b) Write two side effects of antibiotics.
Answer:
a) Antibiotics are drugs obtained from microorgan isms that are used to destroy the growth of other microorganisms that cause diseases. Antibiotics are biochemical substances extracted from living things like bacteria and fungi which can or prevent the spreading of germs. Antibiotics target microorganisms such as bacteria, fungi and parasites.

b) Side effects of antibiotics:

• Regular use develops immunity in pathogens against antibiotics.
• Destroys useful bacteria in body.
• Reduces the quantity of some vitamins, in body.

Question 19.
Correct mistakes if any in the underlined part of the given statements.
(a) Curvature of lens increases when viewing near objects.
(b) Vitreous humor is formed from blood, and is re-absorbed by blood.
(c) Membraneous labyrinth in the inner ear is filled with Perilymph.
(d) Eustachian tube amplifies and transmits the vi-brations of tympanum to the internal ear.
Answer:
(a) Curvature of lens increases when viewing near objects.
(b) Vitreous humor is formed from blood,and is re-absorbed by blood.
(c) Membraneous labyrinth in the inner ear is filled with endolvmph.
(d) Ear ossicles amplifies and transmits the vibration of tympanum to the internal ear.

Question 20.
Observe the figure and answer the questions:

(a) Identify the partsAand B.
(b) What is the function of ‘A’?
(c) Explain the process that takes place in ‘B’.
Answer:
a) A: mRNA B: Ribosome
b) mRNA:mRNA carries information from DNA to ribosomes and controls protein synthesis.
c) mRNA molecule that carries information from DNA to ribosomes.
mRNA reaches ribosomes. tRNA carry different kinds of amino acids to ribosomes.
Based on the information in mRNA protein is synthesized in ribosomes adding amino acids.

Answer any two from Q.No. 21 to 23. Each careries 4 score. (2 x 4 = 8)

Question 21.
Analyse the given informations related to plant hor mones and answer the questions.
(a) to increase the size of apple
(b) to prevnt dropping of premature fruits.
(c) to increase the production of latex.
(d) to enable flowering of pineapple plants at a time.

(i) Match hormones and their functions properly.
(ii) Write the name and function of any other two hormones occur naturally in plants.
Answer:
i) a) Gibberellins
b) Auxins
c) Ethyphon
d) Ethylene

ii)

Plant hormones	Functions
Cytokinins	Promotes cell division, cell growth and differentiation along with auxin.
Abscisic acid	Control the dormancy of embryo in the seed. Control flowenng Helps to sustair the plant in adverse conditions

Question 22.
Observe the illustration and answer the following questions.

(a) Name the cells (A) and (B).
(b) Explain the role of these cells in making vision possible.
(c) How impulses are generated in these cells when light rays fall on it?
Answer:
a) A. Rod cells B. Cone cells

Photo receptors	Functions
Rod cells	Vision in dim light, black and white vision
Cone cells	Bright light vision, colour vision

b) Working of the cone
When the light falls on cone cells, the photopsin, in them dissociate into retinal and opsin. This chemical change creates impulses.
Working of rod cells :
d cells the pigment rhodopsin in them dissociate into retinal and opsin. This chemical change creates impulses.

c) The sense of vision :
When the pigment photoreceptors dissociate, impulses are forrmed. When get the sense of vision, when these impulses reach the brain through optic nerve.

Question 23.
(a) Redraw the diagram.
Name and label the parts that perform the given functions.

(a) Relay station of impulses.
(b) Controls heartbeat, breathing etc.
(c) Maintains equilibrium of the body.
Answer:

a) Thalamus
b) Medulla oblongata
c) Cerebellum

Students can Download Kerala Padavali Unit 3 Chapter 3 Vishwam Deepamayam Questions and Answers, Summary, Notes Pdf, Activity, Kerala Padavali Malayalam Standard 9 Solutions helps you to revise the complete Kerala State Syllabus and score more marks in your examinations.

Kerala Padavali Malayalam Standard 9 Guide Unit 3 Chapter 3 Vishwam Deepamayam

Vishwam Deepamayam Questions and Answers, Summary, Notes