During exam preparation, 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus Set 5 Malayalam Medium guide students properly.
Kerala Syllabus Class 6 Maths Model Question Paper Set 5 Malayalam Medium
സമയം: 2 മണിക്കൂർ 15 മിനിറ്റ്
നിർദ്ദേശങ്ങൾ
- മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിനു മുമ്പ് 15 മിനിട്ട് സമാശ്വാസ സമയമാണ്.
- ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ നന്നായി വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കാനുള്ളതാണ്.
- ആറ് ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരം നൽകുക. എല്ലാ ഉപ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരം നൽകുക.
- ചോദ്യം 3 ലും 4 ലും രണ്ട് ചോദ്യങ്ങളുണ്ട്. അവയിൽ ഏതെങ്കിലും ഒന്ന് പരീക്ഷിക്കുക
(3A അല്ലെങ്കിൽ 3B, 4A അല്ലെങ്കിൽ 4B)
Question 1.
(a) ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് x എന്ന് അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന കോണിന്റെ അളവ് കണ്ടെത്തുക.

Answer:
x = 70°
(b) രണ്ട് വരകൾ പരസ്പരം ലംബമായി മുറിച്ചുകടക്കുമ്പോൾ അവിടെയുണ്ടാകുന്ന കോൺ എത്ര ഡിഗ്രിയായിരിക്കും
Answer:
കോണിന്റെ അളവ് 90.
(c) ചിത്രത്തിലെ വരകൾ വരച്ച് ചരിഞ്ഞ വരയ്ക്ക് സമാന്തരമായി ഒരു വര വരയ്ക്കുക.

Answer:

(d) ചിത്രത്തിൽ തുക 180° ആയ കോൺ താഴെ കൊടുത്തവയിൽ ഏതാണ്.

(a) a, b
(b) a, c
(c) b, d
(d) a, b, c
Answer:
(a) a, b
Question 2.
ഒരു ക്രിക്കറ്റ് കളിയിൽ ഒരു ടീം നേടിയ റണ്ണുകൾ, നഷ്ടപ്പെട്ട വിക്കറ്റുകൾ എന്നിവ കാണിക്കുന്ന ചിത്രം കൊടുത്തിരിക്കുന്നു.

ഈ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്തുക.:
(a) ഏത് ഓവറിനിടയിലാണ് ടീമിന് ആദ്യ വിക്കറ്റ് നഷ്ടമായത്? (1)
Answer:
5-10
(b) മത്സരത്തിൽ ആകെ നഷ്ടപ്പെട്ട വിക്കറ്റുകളുടെ എണ്ണം എത്ര? (1)
Answer:
5
(c) ഏത് ഓവറിലാണ് മത്സരം അവസാനിക്കുന്നത്. (1)
Answer:
45
(d) ചിത്രത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുക. (2)
Answer:
30 ഓവറിനുള്ളിൽ ടീം എത്ര വിക്കറ്റുകൾ നഷ്ടപ്പെടുത്തി?
ഏത് ഓവറിനിടയിലാണ് ടീം 150 റൺസ് നേടുന്നത്?.
![]()
Question 3.
(A) (a) 210 × 120 ന് തുല്യമായ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ഗുണന ക്രിയകൾ എഴുതുക. (2)
Answer:
105 × 240;
(b) 165 ÷ 15 ന് തുല്യമായ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ഹരണ ക്രിയകൾ എഴുതുക. (2)
Answer:
330 ÷ 30;
(c) 165 – 10 – 5 മായി ബന്ധപ്പെട്ട താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകൾ നോക്കുക.
(i) ഇത് 165 – 5 ന് തുല്യമാണ്
(ii) ഇത് 160 – 10 ന് തുല്യമാണ്
(iii) ഇത് 165 – (10 + 5) ന് തുല്യമാണ്
(iv) ഇത് 165 – (10 – 5) ന് തുല്യമാണ്
മുകളിൽ കൊടുത്തവയിൽ ശരിയായവ ഏതെല്ലാം? (1)
(A) (i) 20 (ii)
(B) (ii) 20 (iii)
(C) (ii) 20 (iv)
(D) (i) 20 (iii)
Answer:
(B) (ii) and (iii)
അല്ലെങ്കിൽ
(B) (a) 165 നെ അഭാജ്യ സംഖ്യകളുടെ ഗുണനഫലമായി എഴുതുക. (2)
Answer:
165 = 5 × 3 × 11

(b) 165 ന്റെ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും എഴുതുക. (2)
Answer:
1, 3, 5, 11, 15, 33, 55, 165.
(c) അഭാജ്യ സംഖ്യകളെക്കുറിച്ചുള്ള തെറ്റായ പ്രസ്താവന കണ്ടെത്തുക. (1)
(i) ഇതിന് രണ്ട് ഘടകങ്ങൾ മാത്രമേ ഉള്ളൂ.
(ii) അതിന്റെ ഘടകങ്ങളിലൊന്ന് 1 ആണ്.
(iii) ഇത് ഒരു ഒറ്റ അക്ക സംഖ്യയാണ്.
(iv) സംഖ്യ തന്നെ അതിന്റെ ഒരു ഘടകമാണ്.
Answer:
(iii) ഇത് ഒരു ഒറ്റ അക്ക സംഖ്യയാണ് .
Question 4.
(A) ഒരു കടയിൽ, ഒരു സാധനത്തിന് പായ്ക്കിംഗ് ചാർജായി 30 രൂപ നൽകണം.
(a) 100 രൂപ വിലയുള്ള ഒരു സാധനത്തിന് ആകെ എത്ര രൂപ കൊടുക്കണം? (1)
Answer:
100 + 30 = 130 രൂപ
(b) സാധനത്തിത്തിന്റെ വില 500 രൂപയാണെങ്കിൽ ആകെ നൽകുന്ന തുക എത്രയാണ്? (1)
Answer:
500 + 30 = 530 രൂപ
(c) സാധനത്തിത്തിന്റെ വിലയും ആകെ വിലയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണ്? (1)
Answer:
ആകെ തുക, സാധനത്തിന്റെ വിലയുടെ കൂടെ 30 രൂപ (പായ്ക്കിംഗ് ചാർജ്) കൂട്ടുന്നതാണ്
(d) സാധനത്തിത്തിന്റെ വില ‘p’ എന്നും ആകെ തുക ‘t’ എന്നും ആയിരിക്കുമ്പോൾ ഈ ബന്ധം എങ്ങനെ പറയാം? (1)
Answer:
t = p + 30
അല്ലെങ്കിൽ
(B) (a) ഒരു പ്രസ്താവനയും കാരണവും താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു: (1)
പ്രസ്താവന: \(\frac{3}{5}\) എന്ന സംഖ്യയുടെ ഛേദം 10 ആകുമ്പോൾ അതിനെ \(\frac{8}{10}\) എന്ന് എഴുതാം.
കാരണം: ഒരു ഭിന്നസംഖ്യയുടെ അംശത്തോടും ഛേദത്തോടും ഒരേ സംഖ്യ കൂട്ടിയാൽ അതിന്റെ മറ്റൊരുരൂപം കിട്ടും.
താഴെ കൊടുത്തവയിൽ ശരിയായ ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
(A) പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്.
(B) പ്രസ്താവനയും കാരണവും തെറ്റാണ്.
(C) പ്രസ്താവന ശരിയും കാരണം തെറ്റുമാണ്.
(D) പ്രസ്താവന തെറ്റും പക്ഷേ കാരണം ശരിയുമാണ്.
Answer:
(B) പ്രസ്താവനയും കാരണവും തെറ്റാണ്.
(b) ന്റെ രണ്ട് വ്യത്യസ്ത രൂപങ്ങൾ എഴുതുക. (2)
Answer:
\(\frac{5}{7}=\frac{10}{14}, \frac{15}{21}\)
(c) 16 കിലോ അരി 5 സഞ്ചികളിലായി ഒരുപോലെ നിറച്ചാൽ, ഒരു സഞ്ചിയിൽ എത്ര കിലോഗ്രാം അരി ഉണ്ടാകും? (2)
Answer:
\(\frac{16}{5}\) = 3\(\frac{1}{5}\) Kg
![]()
Question 5.
(a) 1000 ഘന സെ.മീറ്ററിന് തുല്യമായത് ഏത്? (1)
(b) 10 ലിറ്റർ
(b) 100 ലിറ്റർ
(c) 1000 ലിറ്റർ
(d) 1 ലിറ്റർ
Answer:
(d) 1 ലിറ്റർ
(b) ഒരു പാത്രത്തിന്റെ നീളം, വീതി, ഉയരം എന്നിവ യഥാക്രമം 60 സെ.മീ, 30 സെ.മീ, 10 സെ.മീ ആണെങ്കിൽ, അതിൽ എത്ര ലിറ്റർ വെള്ളം കൊള്ളും? (2)
Answer:
18000 ഘന. സെ.മീ,
(c) ഇത് എത്ര ലിറ്ററും മില്ലിലിറ്ററുമാണ്? (1)
Answer:
18 ലിറ്റർ
(d) ഒരു ചതുരപ്പാത്രത്തിന്റെ നീളം ഇരട്ടിയായാൽ അതിന്റെ ഉള്ളളവിൽ എന്ത് മാറ്റം വരും. (1)
Answer:
ഇരട്ടിയാകും
Question 6.
(a) ഒരു സംഖ്യയിലെ അക്കങ്ങളുടെ ആകെത്തുക 22 ആണ്. ആ സംഖ്യയെ 3 കൊണ്ട് ഹരിച്ചാൽ അതിന്റെ ശിഷ്ടം എന്താണ്? (1)
Answer:
1
(b) ഒരു സംഖ്യയെ 9 കൊണ്ട് ഹരിച്ചാൽ അതിന്റെ സംഖ്യകളുടെ ആകെത്തുക 32 ആണെങ്കിൽ അതിന്റെ ശിഷ്ടം എന്താണ്? (1)
Answer:
5
(c) താഴെ പറയുന്നവയിൽ ഏത് സംഖ്യയാണ് 2, 3, 5, 9 എന്നീ സംഖ്യകൾ കൊണ്ട് ശിഷ്ടമില്ലാതെ ഹരിക്കാൻ കഴിയുന്നത്?
(a) 3248
(b) 3350
(c) 4826
(d) 5490
Answer:
(d) 5490
(d) 4, 5, 7, 6 എന്നീ അക്കങ്ങൾ ആവർത്തിക്കാതെ ഉപയോഗിച്ച് ഉണ്ടാക്കുന്ന എല്ലാ സംഖ്യകളും എഴുതിയാൽ അവയിൽ 9 ന്റെ ഗണിതം ഉണ്ടാകുമോ? എന്ത് കൊണ്ട്? (2)
Answer:
ഇല്ല, രൂപപ്പെടുന്ന സംഖ്യകൾ 9 ന്റെ ഗുണിതങ്ങളല്ല,
കാരണം 4 + 5 + 7 + 6 = 22 ആണ്
അതായത് അക്കങ്ങളുടെ ആകെത്തുകയെ 9 കൊണ്ട് ഹരിക്കാനാവില്ല.