To reduce exam fear, Class 8 Basic Science Question Paper Kerala Syllabus Set 4 Malayalam Medium provide good practice.
Class 8 Basic Science Model Question Paper Set 4 Malayalam Medium
സമയം – 2 മണിക്കൂർ
ആകെ സ്കോർ – 60
നിർദേശങ്ങൾ
- ആദ്യത്തെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ വായിച്ച്
- മനസ്സിലാക്കാനും ഉത്തരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഉപയോഗിക്കുക.
- ഈ ചോദ്യപേപ്പറിൽ A, B, C എന്നീ വിഭാഗങ്ങളിലായി 10 ചോദ്യങ്ങളാണുള്ളത്.
- Choice നൽകിയിട്ടുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് തന്നിരിക്കുന്ന ഓപ്ഷനുകളിൽ ഒന്നിനുമാത്രം ഉത്തരം എഴുതിയാൽ മതി.
സമയം – 2 മണിക്കൂർ
ആകെ സ്കോർ – 60
ഭൗതികശാസ്ത്രം
സമയം – 40 മിനിറ്റ്
ആകെ സ്കോർ – 20
Section – A
1 മുതൽ 2 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ശരിയായ ഉത്തരം തെരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക. എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരമെഴുതുക. ഓരോ ചോദ്യത്തിനും 1 കോർ വീതം. (2 × 1 = 2)
Question 1.
മർദത്തിന്റെ ശരിയായ സമവാക്യം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
a) P = F × A
b) P = A/F
c) P = F/A
d) P = F + A
Answer:
c) P = F/A
Question 2.
പ്രസ്താവന 1: മിഥ്യ പ്രതിബിംബങ്ങൾ ഒരു സ്ക്രീനിൽ പതിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
പ്രസ്താവന 2: ഒരു കോൺവെക്സ് ദർപ്പണം എല്ലായ്പ്പോഴും മിഥ്യയായതും, ചെറുതും നിവർന്നതുമായ ഒരു പ്രതിബിംബം രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.
ഈ പ്രസ്താവനകൾ വിശകലനം ചെയ്ത് ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ നിന്ന് ശരിയായത് കണ്ടെത്തുക
a) രണ്ട് പ്രസ്താവനകളും ശരിയാണ്
b) രണ്ടാമത്തെ പ്രസ്താവന മാത്രമാണ് ശരി
c) ആദ്യത്തെ പ്രസ്താവന മാത്രമാണ് ശരി.
d) രണ്ട് പ്രസ്താവനകളും തെറ്റാണ്
Answer:
b) രണ്ടാമത്തെ പ്രസ്താവന മാത്രമാണ് ശരി
Section – B
3 മുതൽ 8 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഒന്നിൽ കൂടുതൽ വാചകങ്ങളിൽ ഉത്തരമെഴുതുക.7, 8 ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. ഓരോ ചോദ്യത്തിനും 2 സ്കോർ വീതം. (6 × 2 = 12)
Question 3.
ഉയരമുള്ള കെട്ടിടങ്ങളെ ഇടിമിന്നലിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കാൻ മിന്നൽരക്ഷാ ചാലകങ്ങൾ സ്ഥാപിച്ചിട്ടുണ്ട്.
a) മിന്നൽരക്ഷാ ചാലകങ്ങളിൽ കൂർത്ത അഗ്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇതിനു പിന്നിലെ ശാസ്ത്രീയ അടിത്തറ എന്താണ്?
Answer:
കൂർത്ത അഗ്രങ്ങളിൽ ചാർജിന്റെ അളവ് വളരെ കൂടുതലായിരിക്കും.
b) ശരിയായി എർത്തിങ് ചെയ്യാത്ത മിന്നൽരക്ഷാ ചാലകങ്ങൾ ഗുണത്തേക്കാളേറെ ദോഷമാണുണ്ടാക്കുന്നത്. എന്താണ് കാരണം?
Answer:
കാരണമെന്തെന്നാൽ മിന്നൽരക്ഷാ ചാലകങ്ങൾ ശരിയായി എർത്ത് ചെയ്തിട്ടില്ലെങ്കിൽ, വൈദ്യുത ചാർജിന് സുരക്ഷിതമായി ഭൂമിയിലേക്ക് ഒഴുകാൻ കഴിയില്ല, പകരം ഇത് കേടുപാടുകൾക്കോ വൈദ്യുതാഘാതതിനോ കാരണമായേക്കാം.
Question 4.
അടിസ്ഥാന ഭൗതിക അളവായ നീളത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, തന്നിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.
a) പ്ലാസ്റ്റിക് ക്യാരി ബാഗുകളുടെ കനം ഏത് യൂണിറ്റിലാണ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത്?
Answer:
മൈക്രോമീറ്റർ
b) ഒരു ആസ്ട്രോണമിക്കൽ യൂണിറ്റ് (AU) എത്ര കിലോമീറ്ററാണ്?
Answer:
15 കോടി കിലോമീറ്റർ
Question 5.
a) മാഗ്നറ്റിക് ലെവിറ്റേഷൻ എന്നതുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
Answer:
കാന്തികശക്തി ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വസ്തുവിനെ വായുവിൽ നിർത്തുന്ന പ്രതിഭാസമാണ് മാഗ്നറ്റിക് ലെവിറ്റേഷൻ. കാന്തിക വികർഷണമോ ആകർഷണമോ ഗുരുത്വാകർഷണബലത്തെ സന്തുലിതമാക്കുമ്പോഴാണ് ഇത് സാധ്യമാകുന്നത്.
b) മാഗ്നറ്റിക് ലെവിറ്റേഷന്റെ ഏതെങ്കിലും ഒരു ഉപയോഗം എഴുതുക.
Answer:
മാഗ്ലെവ് ലോഞ്ച് സിസ്റ്റം
മെഷീനുകളിലെ കാന്തിക ബെയറിംഗുകൾ
(ഏതെങ്കിലും ഒന്ന്)
Question 6.
ഒരു ഗോളീയദർപ്പണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പദങ്ങൾ നിർവചിക്കുക.
a) അപ്പെർച്ചർ
Answer:
ഒരു ഗോളീയദർപ്പണത്തിന്റെ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള പ്രതിപതനതലത്തിന്റെ വ്യാസത്തെ അപ്പെർച്ചർ എന്നാണ് പറയുന്നത്.
b) പോൾ
Answer:
പ്രതിപതനതലത്തിന്റെ മധ്യബിന്ദുവിനെ പോൾ (P) എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
Question 7.
A. നിങ്ങളുടെ കൈവശം പോസിറ്റീവ് ചാർജുള്ള ഒരു വസ്തു നൽകുന്നുവെന്ന് കരുതുക. ഇത് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ലോഹഗോളത്തെ ചാർജുചെയ്യാൻ അനുയോജ്യമായ രീതി പട്ടികയിൽ എഴുതുക.
| വസ്തു | ലഭിക്കേണ്ട ചാർജ് | അനുയോജ്യമായ ചാർജിങ് രീതി |
| ലോഹഗോളം | പോസിറ്റീവ് | a) |
| ലോഹഗോളം | നെഗറ്റീവ് | b) |
Answer:
a) സമ്പർക്കം വഴിയുള്ള ചാർജിങ്
b) പ്രേരണം മുഖേനയുള്ള ചാർജിങ്
OR
B. ഇടിമിന്നലിന്റെ അപകടങ്ങൾ വളരെ ഗുരുതരമാണ്. ഒരാൾക്ക് ഇടിമിന്നലേറ്റാൽ നൽകേണ്ട ഏതെങ്കിലും രണ്ട് പ്രഥമശുശ്രൂഷകൾ എഴുതുക?
Answer:
ശരീരം മുഴുവൻ തിരുമ്മി ചൂടുപിടിപ്പിക്കണം.
കൃത്രിമ ശ്വാസോച്ഛാസം നൽകണം.
ഇടവിട്ട് നെഞ്ചിൽ ശക്തമായി അമർത്തണം (ഏതെങ്കിലും രണ്ട്)
Question 8.
A. ഒരു വിദ്യാർഥി കാന്തസൂചി ഉപയോഗിച്ച് ദിശ അറിയാനായി ഒരു ഉപകരണം നിർമ്മിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. അതിനായി അവൻ കാന്തസൂചി ഒരു ഇരുമ്പ് പെട്ടിക്കുള്ളിൽ വയ്ക്കുന്നു.
a) ഈ ഉപകരണം ശരിയായി പ്രവർത്തിക്കുമോ?
Answer:
ഇല്ല, ഉപകരണം ശരിയായി പ്രവർത്തിക്കില്ല.
b) നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ഇരുമ്പിന്റെ ഉയർന്ന പെർമിയബിലിറ്റി കാരണം ഭൂമിയുടെ കാന്തികമണ്ഡലം സൂചിയെ സ്വാധീനിക്കുന്നില്ല. അതിനാൽ സൂചിക്ക് ശരിയായി വടക്കോട്ട് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാൻ കഴിയില്ല.
OR
B. താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിൽ AB എന്നത് ഒരു ബാർ കാന്തമാണ്. ഒരു ഇരുമ്പ് ദണ്ഡ് CD അതിന്റെ B എന്ന ധ്രുവത്തിനടുത്ത് വച്ചിരിക്കുന്നു.
a) C, D എന്നീ അഗ്രങ്ങളിൽ രൂപം കൊള്ളുന്ന കാന്തികധ്രുവങ്ങൾ ഏവ?
Answer:
C-ൽ (B-ക്ക് സമീപം) രൂപം കൊള്ളുന്ന ധ്രുവങ്ങൾ ഉത്തരധ്രുവവും D ദക്ഷിണ ധ്രുവവു മായിരിക്കും .
b) ഈ പ്രതിഭാസം കാന്തത്തിന്റെ ഏത് സവിശേഷതയാണ് വ്യക്തമാക്കുന്നത്?
Answer:
ഇത് കാന്തികപ്രേരണത്തെ കാണിക്കുന്നു (ഒരു കാന്തത്തിന് അടുത്തുള്ള ഇരുമ്പ് വസ്തുവിൽ ധ്രുവങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കാൻ കഴിയും).
Section – C
9 മുതൽ 10 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. ഇതിൽ പത്താമത്തെ ചോദ്യത്തിന് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. ഓരോ ചോദ്യത്തിനും 3 സ്കോർ വീതം. (2 × 3 = 6)
Question 9.
എന്താണ് ഘർഷണബലം? നമ്മുടെ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെ ഘർഷണബലത്തിന്റെ രണ്ട് ദോഷങ്ങൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുകയും അതിനെ മറികടക്കാനുള്ള മാർഗങ്ങൾ നിർദേശിക്കുകയും ചെയ്യുക.
Answer:
ഒരു പ്രതലം മറ്റൊരു പ്രതലത്തിലൂടെ ചലിക്കുമ്പോഴോ ചലിക്കാൻ ശ്രമിക്കുമ്പോഴോ അവയുടെ ആപേക്ഷിക ചലനത്തെ എതിർക്കുന്ന തരത്തിൽ പ്രതലങ്ങൾക്കിടയിൽ സമാന്തരമായി ഒരു ബലം അനുഭവപ്പെടുന്നു. ഇതാണ് ഘർഷണബലം.
കിണറ്റിൽ നിന്ന് വെള്ളം കോരാൻ അനുഭവപ്പെടുന്ന ബുദ്ധിമുട്ട്.
പ്രതിവിധി – കപ്പിയിൽ എണ്ണ പുരട്ടുക.
ഘർഷണം കാരണം സൈക്കിളുകളുടെ ചങ്ങലകൾക്ക് ചലിക്കാനുള്ള ബുദ്ധിമുട്ട് .
പ്രതിവിധി – അതിൽ ഗ്രീസ് പുരട്ടുക.
Question 10.
A. തന്നിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകൾക്കുള്ള കാരണങ്ങൾ എഴുതുക.
a) ബഹിരാകാശയാത്രികർ പ്രത്യേകം രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത സ്യൂട്ടുകൾ ധരിക്കുന്നു.
Answer:
സ്യൂട്ടും ശരീരവും തമ്മിലുള്ള മർദം അന്തരീക്ഷ മർദത്തിന് തുല്യമായി നിലനിർത്താൻ സ്യൂട്ട് നമ്മ സഹായിക്കുന്നു.
b) കൂർത്ത അഗ്രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചാണ് തയ്യൽ സൂചികൾ നിർമ്മിക്കുന്നത്.
Answer:
കൂർത്ത അഗ്രങ്ങൾക്കു തയ്ക്കേണ്ട വസ്തുക്കളുമായി സമ്പർക്കത്തിൽ വരുന്ന പ്രതല പരപ്പളവ് കുറവാണ്. സമ്പർക്കത്തിൽ വരുന്ന പ്രതല പരപ്പളവ് കുറയുന്നതനുസരിച്ചു മർദം കൂടുന്നു. അതിനാൽ തയ്യൽ സൂചികൾക്ക് എളുപ്പത്തിൽ തുന്നുന്ന വസ്തുക്കളിലേക്ക് തുളച്ചുകയറാൻ കഴിയും.
c) വീതി കൂടിയ ചങ്ങലകൾ ഉപയോഗിച്ച് ടാങ്കുകളുടെയും മറ്റ് വാഹനങ്ങളുടെയും ചക്രങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.
Answer:
വീതി കൂടിയ ചങ്ങലകൾ ഉപയോഗിച്ച് ടാങ്കുകളുടെയും മറ്റ് വാഹനങ്ങളുടെയും ചക്രങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നത് വഴി, അവ തറയുമായി സമ്പർക്കത്തിൽ വരുന്ന പ്രതല പരപ്പളവ് കൂടുകയും, തറയിൽ പ്രയോഗിക്കുന്ന മർദം കുറയുകയും, അങ്ങനെ അവയുടെ സുഗമമായ ചലനം ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
B. ദ്രാവകം യൂണിറ്റ് പരപ്പളവിൽ പ്രയോഗിക്കുന്ന വ്യാപക മർദമാണ് ദ്രാവകമർദം.
a) ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ വെള്ളം നിറച്ച സിലിണ്ടർ ആകൃതിയിലുള്ള ഗ്ലാസ് പാത്രത്തിൽ A, B, C എന്നീ മൂന്ന് പോയിന്റുകൾ അടയാളപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. സിലിണ്ടറിനുള്ളിലെ ഈ പോയിന്റുകളിൽ സമാനമായ മൂന്ന് ബലൂണുകൾ വയ്ക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഏതാണ് വലുപ്പത്തിൽ ഏറ്റവും വലുത്? നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സാധൂകരിക്കുക.
Answer:
A എന്ന പോയിന്റിൽ വച്ചിരിക്കുന്ന ബലൂൺ വലുപ്പത്തിൽ, ഏറ്റവും വലുതായിരിക്കും. ആഴം (അല്ലെങ്കിൽ ദ്രാവകരൂപത്തിന്റെ ഉയരം) കുറയുന്നതിനനുസരിച്ച് ദ്രാവക മർദവും കുറയുന്നു. B, C പോയിന്റുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ പോയിന്റ് Aയിൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന മർദം ഏറ്റവും കുറവാണ്, അതിനാൽ ഏറ്റവും വലുപ്പമുള്ള ബലൂൺ A എന്ന പോയിന്റിലേതാണ്.
b) വെള്ളത്തിന് പകരം മണ്ണെണ്ണ ഉപയോഗിച്ചാൽ ബലൂണുകളുടെ വലുപ്പത്തിൽ എന്തെങ്കിലും മാറ്റം പ്രതീക്ഷിക്കുന്നുണ്ടോ? വിശദീകരിക്കൂ.
Answer:
അതെ, മണ്ണെണ്ണയ്ക്ക് പകരം വെള്ളം ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ബലൂണുകളുടെ വലുപ്പം വെള്ളത്തിലുള്ളതിനേക്കാൾ താരതമ്യേന വലുതായിത്തീരുന്നു, കാരണം മണ്ണെണ്ണയ്ക്ക് വെള്ളത്തേക്കാൾ സാന്ദ്രത കുറവാണ്. സാന്ദ്രത കുറയുമ്പോൾ ദ്രാവക മർദവും കുറയുന്നു. അങ്ങനെ കുറഞ്ഞ മർദം അനുഭവപ്പെടുന്നതിനാൽ, മണ്ണെണ്ണയിലുള്ള ബലൂണുകൾക്ക് വെള്ളത്തിലുള്ളതിനേക്കാൾ വലുപ്പം കൂടുതലായിരിക്കും.
രസതന്ത്രം
സമയം : 40 മിനിറ്റ്
ആകെ സ്കോർ – 20
1 മുതൽ 2 വരെയുള്ള എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരമെഴുതുക. 1 സ്കോർ വീതം. (2 × 1 = 2)
Question 1.
ചേരുംപടി ചേർക്കുക.
| a) സാർവിക ലായകം | (i) ജലം ശരീര താപനില നിയന്ത്രിക്കുന്നു. |
| b) ഉയർന്ന താപധാരിത | (ii) സോപ്പ് നന്നായി പതയുന്നു. |
| c) പ്രതലബലം | (iii) മിക്ക പദാർത്ഥങ്ങളെയും ലയിപ്പിക്കുന്നു. |
| d) മൃദുജലം | (iv) ചെറിയ പ്രാണികളെ വെള്ളത്തിലൂടെ നടക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു |
A. a-iii, b-i, c-iv, d-i
B. a-ii, b-i, c-iv, d-iii
C. a-ii, b-iv, c-i, d-iii
D. a-i, b-iii, c-iv, d-ii
Answer:
A. a-iii, b-i, c-iv, d-i
Question 2.
(i) ആസിഡുകൾ നീല ലിറ്റ്മസ് പേപ്പറിനെ ചുവപ്പാക്കി മാറ്റുന്നു.
(ii) ആസിഡുകൾ ജലീയ ലായനിയിൽ ഹൈഡ്രോക്സൈഡ് അയോണുകൾ (OH) പുറത്തുവിടുന്നു. താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള ഓപ്ഷനുകളിൽ നിന്ന് ശരിയായത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
A – (i), (ii) രണ്ടും തെറ്റാണ്
B – (ii) ശരിയാണ്, (i) തെറ്റാണ്
C – (i) ശരിയാണ്, (ii) തെറ്റാണ്
D – (i), (ii) രണ്ടും ശരിയാണ്
Answer:
C – (i) ശരിയാണ്, (ii) തെറ്റാണ്
3 മുതൽ 8 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ രണ്ടെണ്ണത്തിന് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. 2 സ്കോർ വീതം. (6 × 2 = 12)
Question 3.
ആസിഡുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചില പരീക്ഷണഫലങ്ങൾ താഴെ നൽകുന്നു:
(ചെമ്പരത്തി) ഉപയോഗിച്ച് ഉരസിയ ഒരു കടലാസ് കഷ്ണം നാരങ്ങാനീരിൽ മുക്കിയപ്പോൾ നിറം മാറുന്നു.
മോര്, വിനാഗിരി, നാരങ്ങാനീര്, പുളി എന്നിവയ്ക്ക് പൊതുവായ ഒരേ രുചിയുണ്ട്.
വിനാഗിരിയിൽ സിങ്ക് ചേർത്തപ്പോൾ കുമിളകൾ രൂപപ്പെടുന്നു. ഈ കണ്ടെത്തലുകൾ പരിശോധിച്ച് ആസിഡുകളുടെ പൊതുവായ സ്വഭാവങ്ങൾ എഴുതുക.
ഇവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ആസിഡുകളുടെ പൊതുലക്ഷണങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
നീല ലിറ്റ്മസിനെ ചുവപ്പാക്കി മാറ്റുന്നു.
കാർബണേറ്റുകളുമായി പ്രവർത്തിച്ച് കാർബൺ ഡൈ ഓക്സൈഡ് വാതകം ഉണ്ടാക്കുന്നു. സിങ്ക്, മഗ്നീഷ്യം പോലുള്ള ഉയർന്ന പ്രതികരണശേഷിയുള്ള ലോഹങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിച്ച് ഹൈഡ്രജൻ വാതകം സ്വതന്ത്രമാക്കുന്നു.
Question 4.
A. തിളയ്ക്കുമ്പോൾ വെള്ളം നീരാവിയായി മാറുന്നു. കണികകളുടെ ഇനിപ്പറയുന്ന ഗുണങ്ങൾക്ക് എന്ത് മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിക്കുന്നു?
a) കണികകളുടെ ഊർജ്ജം.
b) കണികകൾക്കിടയിലുള്ള ആകർഷണം.
Answer:
a) കണികകളുടെ ഊർജ്ജം വർദ്ധിക്കുന്നു.
b) കണികകൾക്കിടയിലുള്ള ആകർഷണം കുറയുന്നു.
OR
B. താഴെ പറയുന്ന സാഹചര്യങ്ങളിൽ ജലത്തിന്റെ തിളനില എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു എന്ന് വിശദീകരിക്കുക:
a. ഉയർന്ന പ്രദേശങ്ങളിൽ
b. പ്രഷർ കുക്കറുകളിൽ
Answer:
a. ഉയർന്ന പ്രദേശങ്ങളിൽ വായുമർദ്ദം കുറവാണ്. തിളനില കുറയും (100°C-ലും താഴെ ജലം തിളക്കും).
b. പ്രഷർകുക്കറിൽ അകത്തെ മർദ്ദം കൂടുന്നു. തിളനില 100°C-നേക്കാൾ കൂടും അതുകൊണ്ട് ഭക്ഷണം വേഗത്തിൽ പാകം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.
Question 5.
ഒരു ഇരുമ്പ് വളയിൽ ചെമ്പ് പൂശുന്നതിനുള്ള ക്രമീകരണം ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇതിലെ തെറ്റുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
ചെമ്പ് ബാറ്ററിയുടെ പോസിറ്റീവ് ടെർമിനലുമായി ബന്ധിപ്പിക്കണം.
ഇരുമ്പ് വള ബാറ്ററിയുടെ നെഗറ്റീവ് ടെർമിനലുമായി ബന്ധിപ്പിക്കണം. കോപ്പർ സൾഫേറ്റ് ലായനിയായി ഉപയോഗിക്കണം.
Question 6.
ഉണങ്ങിയ ബോയിലിംഗ് ട്യൂബിൽ പഞ്ചസാര ശക്തിയായി ചൂടാക്കുന്നു.
a) നിരീക്ഷണം എന്തായിരിക്കും?
b) എന്തെല്ലാം ഉൽപ്പന്നങ്ങളാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്?
Answer:
a) ടെസ്റ്റ് ട്യൂബിൽ കറുത്ത ഒരു പദാർത്ഥം അവശേഷിക്കുന്നു.
b) കാർബൺ (C), ജലം (H2O)
Question 7.
താഴെ പറയുന്നവയിൽ നടക്കുന്ന ഊർജ്ജ മാറ്റം എന്താണ്?
a) ഇന്ധനം കത്തുന്നത്
Answer:
രാസോർജ്ജം താപോർജ്ജമായി മാറുന്നു.
b) പ്രകാശ സംശ്ലേഷണം
Answer:
പ്രകാശോർജ്ജം രാസോർജ്ജമായി മാറുന്നു.
Question 8.
A. a) ചിത്രത്തിലുള്ള പ്ലാസ്റ്റിക് ചിഹ്നങ്ങളുടെ തരം തിരിച്ചറിയുക
Answer:
കോഡ് 1 :- PET (പോളിഎഥിലീൻ ടെറിത്താലേറ്റ്) കോഡ് 2 :- HDPE (സാന്ദ്രത കൂടിയ പോളിഎഥിലീൻ)
b) താഴെയുള്ളവയിൽ പോളിമർ ഏത്?
a. ബേക്കലൈറ്റ്
b. ബോറോൺ
c. പൊട്ടാഷ്യം
d. കോപ്പർ
Answer:
ബേക്കലൈറ്റ്
OR
B. a) കൃത്രിമനാരുകൾക്കൊപ്പം പ്രകൃതിദത്തനാരുകൾ ചേർത്തുപയോഗിക്കുന്നത് കൊണ്ടുള്ള മേന്മ എന്ത്?
b) നാരുകളുടെ ഉപയോഗങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
a) പ്രകൃതിദത്ത നാരുകളും സിന്തറ്റിക് നാരുകളും കൂട്ടിക്കലർത്തുന്നത് തുണിയുടെ ഘടന, ബലം, എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചിലവും ചുളിവുകളും കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
b) നൈലോൺ നാരുകൾ മത്സ്യബന്ധന വലകൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
വെടിയുണ്ടകളെ തടുക്കുന്ന കുപ്പായങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
9 മുതൽ 10 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ ഒന്നിന് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. 3 സ്കോർ വീതം. (2 × 3 = 6)
Question 9.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക.
ഒരു ടെസ്റ്റ് ട്യൂബിൽ കാൽസ്യം ക്ലോറൈഡ് എടുക്കുന്നു. ഈർപ്പമുള്ള ഒരു മിനുസമുള്ള ഇരുമ്പ് ആണി കോർക്കിലൂടെ കടത്തി ടെസ്റ്റ് ട്യൂബ് അടയ്ക്കുന്നു.
a) കുറച്ച് ദിവസങ്ങൾക്ക് ശേഷം നിരീക്ഷണം എന്തായിരിക്കും?
Answer:
ടെസ്റ്റ് ട്യൂബിനുള്ളിലെ ഇരുമ്പാണി തുരുമ്പിച്ചിട്ടില്ല. ടെസ്റ്റ് ട്യൂബിന് പുറത്തുള്ള ഇരുമ്പാണി തുരുമ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. കാൽസ്യം ക്ലോറൈഡ് ടെസ്റ്റ് ട്യൂബിനുള്ളിലെ ഈർപ്പം വലിച്ചെടുക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഇരുമ്പ് തുരുമ്പിക്കുന്നില്ല.
b) നിരീക്ഷണത്തിനുള്ള കാരണം എഴുതുക.
Answer:
ടെസ്റ്റ് ട്യൂബിന് പുറത്ത് വെള്ളത്തിന്റെയും ഈർപ്പത്തിന്റെയും സാന്നിധ്യം കാരണം ഇരുമ്പ് അതിവേഗം തുരുമ്പിക്കുന്നു.
c) ഇതിൽ നിന്ന് ലഭിക്കുന്ന നിഗമനം എന്താണ്?
Answer:
വെള്ളത്തിന്റെയും വായുവിന്റെയും സാന്നിധ്യം ഇരുമ്പിന്റെ തുരുമ്പിക്കലിനെ ബാധിക്കുന്നു.
Question 10.
A. മൂലക വർഗ്ഗീകരണത്തിനായുള്ള ആദ്യകാല ശ്രമങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചില പ്രസ്താവനകൾ താഴെ നൽകുന്നു.
a) അക്കാലത്ത് അറിയപ്പെട്ടിരുന്ന മൂലകങ്ങളെ ലോഹങ്ങൾ , അലോഹങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെ വർഗ്ഗീകരിച്ചു.
b) സമാന സ്വഭാവങ്ങളുള്ള മൂലകങ്ങളെ മൂന്നെണ്ണമുള്ള ഗ്രൂപ്പുകളായി വർഗ്ഗീകരിച്ചു.
c) മൂലകങ്ങളെ അവയുടെ ആറ്റോമികഭാരത്തിന്റെ ആരോഹണ ക്രമത്തിൽ ക്രമീകരിച്ചു. ഇവയുമായി യോജിക്കുന്നവ ബ്രാക്കറ്റിൽ നിന്ന് തിരഞ്ഞെടുത്ത് എഴുതുക.
(മെൻഡലീഫ്, ഡൊനർ, ബെഴ്സിലിയസ്, ലാവോസിയ, ന്യൂലാൻഡ്സ്, ഹെൻറി മോസ്ലി.)
Answer:
a) ലാവോസിയ
b) ഡൊബെറൈനർ
c) മെൻഡലീഫ്
OR
B. നൽകിയിട്ടുള്ള സാമ്പിളുകൾ:
സാമ്പിൾ X : CH6
സാമ്പിൾ Y : NH3
സാമ്പിൾ Z : CO2
a) സാമ്പിൾ Y-യിൽ എത്ര ഹൈഡ്രജൻ ആറ്റങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു?
b) ഒരു തന്മാത്രയിലെ ആറ്റങ്ങളുടെ ആകെ എണ്ണം തുല്യമായ സാമ്പിളുകൾ ഏതെല്ലാമാണ്?
c) സാമ്പിൾ X-ന്റെ 4 തന്മാത്രകളിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ആറ്റങ്ങളുടെ ആകെ എണ്ണം കണ്ടെത്തുക.
Answer:
a) N = 1, H = 3
2NH3 എന്നതിന്റെ അർത്ഥം രണ്ട് തന്മാത്രകൾ എന്നാണ്.
ഹൈഡ്രജൻ ആറ്റങ്ങൾ = 2 × 3 = 6 ആറ്റങ്ങൾ.
b) സാമ്പിൾ X-(C2H6)
C = 2, H = 6
ആകെ എണ്ണം = 8 ആറ്റം.
സാമ്പിൾ Y: 2NH3
N= 2, H = 6
ആകെ എണ്ണം = 8 ആറ്റം.
സാമ്പിൾ Z : CO2
C = 1, O = 2
ആകെ എണ്ണം = 3 ആറ്റം.
c) ഒരു C2H6 തന്മാത്രയിൽ 8 ആറ്റങ്ങൾ ഉണ്ട്.
അതുകൊണ്ട് 4 തന്മാത്രകളിൽ = 4 × 8 = 32 ആറ്റം
ജീവശാസ്ത്രം
സമയം – 40 മിനിറ്റ്
ആകെ സ്കോർ – 20
7, 8, 10 എന്നീ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ചോയ്സുകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു.
1 മുതൽ 2 വരെയുള്ള എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരമെഴുതുക. 1 സ്കോർ വീതം. (2 × 1 = 2)
Question 1.
ഭക്ഷ്യശൃംഖലയിലെ ശരിയായ ക്രമം ഏതാണ്?
മുയൽ പാമ്പ് കഴുകൻ
a) പുല്ല് → കഴുകൻ → മുയൽ → പാമ്പ്
b) പുല്ല് → മുയൽ → പാമ്പ് → കഴുകൻ
c) കഴുകൻ → പാമ്പ് → മുയൽ → പുല്ല്
d) മുയൽ → പുല്ല് → കഴുകൻ → പാമ്പ്
Answer:
b) പുല്ല് → മുയൽ → പാമ്പ് → കഴുകൻ
Question 2.
കിങ്ഡങ്ങളെ അവയുടെ പ്രധാന സവിശേഷതകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.
| A | B |
| 1. മൊനീറ | a. മൃതഭോജികളായ യൂകാരിയോട്ടുകൾ. ഹരിതകണം ഇല്ല. |
| 2. പ്രോട്ടിസ്റ്റ | b. ബഹുകോശ യൂകാരിയോട്ടുകൾ. പരപോഷികൾ. |
| 3. ഫം | c. പ്രോകാരിയോട്ടുകൾ, വ്യക്തമായ ന്യൂക്ലിയസ് ഇല്ല. |
| 4. അനിമേലിയ | d. മിക്കവയും ഏകകോശ യൂകാരിയോട്ടുകൾ. ഫ്ലാജെല്ല, സീലിയ, കപടപാദങ്ങൾ എന്നിവ ചലനോപാധികൾ. |
(a) 1 – c, 2 – d, 3 – a, 4 – b
(b) 1 – d, 2 – c, 3 – b, 4 – a
(c) 1 – a, 2 – b, 3 – c, 4 – d
(d) 1 – b, 2 – a, 3 – d, 4 – c
Answer:
(a) 1 – c, 2 – d, 3 – a, 4 – b
3 മുതൽ 8 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ രണ്ടെണ്ണത്തിന് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. 2 സ്കോർ വീതം. (6 × 2 = 12)
Question 3.
നാടൻ ഇനങ്ങൾ പരിസ്ഥിതിയ്ക്ക് ഗുണകരമാണ്. പ്രസ്താവന സാധൂകരിക്കുക.
Answer:
നാടൻ ഇനങ്ങൾ പ്രാദേശിക പരിസ്ഥിതിയോട് ഇണങ്ങി വളർന്നവയായിരിക്കും. അവ ആ പ്രദേ ശത്തുള്ള കീടങ്ങൾക്കും രോഗങ്ങൾക്കും എതിരെ സ്വാഭാവികമായും പ്രതിരോധം ആർജിച്ചിരിക്കുതിനാൽ കീടനാശിനികളുടെ ഉപയോഗം കുറയ്ക്കാം. പ്രാദേശിക പരാഗണകാ രികളായ പ്രാണികളെ നിലനിർത്തുക വഴി പാരിസ്ഥിതിക സന്തുലിതാവസ്ഥയ്ക്കും ഗുണകരമാണ്. വളങ്ങളും വളരെക്കുറച്ചു മാത്രം മതി എന്നതിനാൽ ചെലവും കുറയ്ക്കാം.
Question 4.
ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.
a) A, B സൂചിപ്പിക്കുന്ന കോശാംഗങ്ങൾ ഏവ?
b) A, B സൂചിപ്പിക്കുന്ന കോശാംഗങ്ങളുടെ ധർമം എന്ത്?
Answer:
(a) A – മൈറ്റോകോൺഡ്രിയ, B – സെൻട്രിയോൾ
(b) മൈറ്റോകോൺഡ്രിയ -കോശത്തിലെ ഊർജോൽപാദനകേന്ദ്രം. ഗ്ലൂക്കോസിന്റെ ഓക്സീകരണഫലമായി ലഭിക്കുന്ന ഊർജത്തെ സംഭരിച്ചു വയ്ക്കുകയും ആവശ്യാനുസരണം വിതരണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.
സെൻട്രിയോൾ കോശവിഭജനത്തിന് സഹായിക്കുന്നു.
Question 5.
ഒരു കൂട്ടം ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ പുതിയ അധ്യയന വർഷം ആരംഭിക്കുകയാണ്. അവർ വിവിധ ക്ലബ്ബുകളിൽ ചേരുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ആലോചിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും നവമാധ്യമങ്ങളുടെയും അക്കാദമിക് വിദഗ്ധരുടെയും സമ്മർദ്ദങ്ങളുമായി അവരുടെ സാമൂഹിക ജീവിതം സന്തുലിതമാക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ആശങ്കാകുലരാണ്. അവരുടെ വ്യക്തിത്വ വികസനത്തിനും മാനസിക ക്ഷേമത്തിനും സഹായിക്കുന്ന രണ്ട് പോസിറ്റീവ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുക, കൂടാതെ അവർ ജാഗ്രത പാലിക്കേണ്ട ഒരു നെഗറ്റീവ് ആധുനിക സ്വാധീനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അപകടസാധ്യതയെക്കുറിച്ച് സംക്ഷിപ്തമായി വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
പോസിറ്റീവ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ: വിവിധ സ്കൂൾ ക്ലബ്ബുകളിൽ പങ്കെടുക്കൽ (വ്യക്തിത്വ വികസനത്തിന് സഹായിക്കുകയും സേവന മനോഭാവം വളർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു) നല്ല സൗഹൃദങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുക (മാനസിക ക്ഷേമത്തിനും വളർച്ചയ്ക്കും അത്യാവശ്യമാണ്).
നവമാധ്യമങ്ങളുടെ അപകടസാധ്യത: സ്ക്രീനുകൾക്ക് മുന്നിൽ കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കുന്നത് നിരവധി ശാരീരികവും മാനസികവുമായ ആരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് കാരണമാകും. നവമാധ്യമങ്ങളുടെ ഗുണങ്ങളും ദോഷങ്ങളും തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അവയെ വിവേകപൂർവ്വം ഉപയോഗിക്കുക.
Question 6.
ശരിയായ ജോഡികൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് എഴുതുക.
(A) ജോൺ റേ – ‘സ്പീഷീസ്’ എന്ന പദം ആദ്യമായി ഉപയോഗിച്ചു.
(B) ഏണസ്റ്റ് ഹേക്കൽ – ആറ് കിങ്ഡം വർഗ്ഗീകരണം അവതരിപ്പിച്ചു.
(C) കാൾ ലിന്നേയസ് – വർഗ്ഗീകരണശാസ്ത്രത്തിന്റെ പിതാവ്.
(D) തിയോഫ്രാസ്റ്റസ് – അഞ്ച് കിങ്ഡം വർഗ്ഗീകരണം അവതരിപ്പിച്ചു.
Answer:
A, C
Question 7.
A. സമാന തരത്തിലുള്ള കോശങ്ങളുടെ കൂട്ടത്തെ കലകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
ലളിത കലകളും സങ്കീർണ്ണ കലകളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുക.
Answer:
ഒരേ തരത്തിലുള്ള കോശങ്ങളാൽ നിർമിതമായ കലകൾ ലളിതകലകൾ എന്നറിയപ്പെടുന്നു. പാരൻകൈമ, കോളൻകൈമ,സ്ക്ലീറൻകൈമ എന്നില ലളിതകതകളാണ്. വ്യത്യസ്ത ആകൃതിയും വലിപ്പവുമുള്ള കോശങ്ങളാൽ നിർമിതമാണ് സെലവും ഫ്ളോയവും. അതിനാൽ ഇവയെ സങ്കീർണ്ണകലകളെന്ന് വിളിക്കുന്നു. ഇലകളിലേക്കുള്ള ജലം, ലവണങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സംവഹനം നടക്കുന്നത് സൈലത്തിലൂടെയാണ്. ഇലകൾ നിർമിക്കുന്ന ആഹാരത്തെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നത് ഫ്ളോയം കലകളാണ്.
OR
B. “കോശങ്ങൾ ജീവന്റെ നിർമ്മാണ ഘടകങ്ങൾ എന്നറിയപ്പെടുന്നു, കാരണം അവ ജീവന് ആവശ്യമായ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും നിർവഹിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും ചെറിയ യൂണിറ്റുകളാണ്. കോശങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനമാണ് കോശവിജ്ഞാനീയം.
കോശവിജ്ഞാനീയത്തിൽ റോബർട്ട് ഹുക്ക്, ആന്റൻവാൻ ലീവൻഹോക്ക് എന്നിവരുടെ സംഭാവന എന്ത്?
Answer:
റോബർട്ട് ഹുക്ക് എന്ന ശാസ്ത്രജ്ഞൻ തന്റെ മൈക്രോസ്കോപ്പിലൂടെ ഒരു നേർത്ത കഷണത്തെ (കോർക്ക്) നിരീക്ഷിക്കുകയായിരുന്നു. അടുക്കി വച്ചിരിക്കുന്ന പെട്ടികൾ പോലുള്ള ചെറുഭാഗങ്ങൾ. അറകൾ എന്ന അർത്ഥത്തിൽ അവയെ അദ്ദേഹം ‘സെല്ലുകൾ ‘ (കോശങ്ങൾ) എന്നുവിളിച്ചു. ആന്റ്റൻവാൻ ലീവൻഹോക്ക് കുളത്തിൽ നിന്നെടുത്ത ജലത്തെ കുറേക്കൂടി മെച്ചപ്പെട്ട മൈക്രോ സ്കോപ്പിന്റെ സഹായത്താൽ നിരീക്ഷിക്കുകയും അതിലെ സൂക്ഷ്മജീവികളെ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്തു.
Question 8.
A. താഴെ പറയുന്നവയിൽ ഏതാണ് ഗ്രൂപ്പിൽ പെടാത്തത്? മറ്റുള്ളവയുടെ പൊതു സവിശേഷത എന്താണ്?
A. ഈച്ച, പല്ലി, ചിത്രശലഭം, പുൽച്ചാടി
B. പൂച്ച, നായ, കടുവ, പാമ്പ്
C. അടയ്ക്കാമരം, തെങ്ങ്, പ്ലാവ്, പന
Answer:
A. പല്ലി, മറ്റുള്ളവ നട്ടെല്ലില്ലാത്ത ജീവികളാണ്
B. പാമ്പ്, മറ്റുള്ളവ സസ്തനികളാണ്
C. പ്ലാവ്, മറ്റുള്ളവ ഏകബീജപത്രസസ്യങ്ങളാണ്
OR
B. പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിൽ ജീവിച്ചിരുന്ന കാൾ ലിന്നേയസ് ആണ് വ്യത്യസ്ത തലത്തിലുള്ള വർഗ്ഗീകരണങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചത്.
a) വർഗ്ഗീകരണത്തിലെ പ്രധാന ഘട്ടങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
b) സ്പീഷീസുകൾക്കും ഫൈലങ്ങൾക്കും ഇടയിലുള്ള വർഗ്ഗീകരണ തലങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
a) ജീവികളുടെ തിരിച്ചറിയൽ, വർഗ്ഗീകരണം, നാമകരണം എന്നിവയാണ് വർഗ്ഗീകരണത്തിലെ പ്രധാന ഘട്ടങ്ങൾ.
b) ഫൈലം – ക്ലാസ് – ഓർഡർ – ഫാമിലി – ജീനസ് – സ്പീഷീസ്
9 മുതൽ 10 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ ഒന്നിന് ചോയ്സ് ഉണ്ട്. 3 സ്കോർ വീതം. (2 × 3 = 6)
Question 9.
താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ബോക്സിൽ നിന്നും പുരുഷന്റെയും സ്ത്രീയുടെയും പ്രത്യുത്പാദന വ്യവസ്ഥയിലെ പ്രധാന ഭാഗങ്ങളും അവയുടെ ധർമ്മങ്ങളും ജോഡികളാക്കി എഴുതുക.
| വൃഷണം, ബീജവാഹി, യോനി, അണ്ഡവാഹിനി, ഗർഭപാത്രം, ലിംഗം, ഈസ്ട്രജനും പ്രൊജസ്റ്ററോണും ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു, ശുക്ലം നിക്ഷേപിക്കപ്പെടുന്നു, ഭ്രൂണത്തിന്റെ വളർച്ച ഇവിടെ പൂർത്തിയാകുന്നു, ബീജസങ്കലനം നടക്കുന്നു, അണ്ഡാശയം, ബീജത്തെ യോനിയിലേക്ക് എത്തിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, ടെസ്റ്റോസ്റ്റിറോൺ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു, പുരുഷ ബീജങ്ങളെ വൃഷണത്തിൽ നിന്ന് മൂത്രനാളിയിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നു |
ഉദാഹരണം: അണ്ഡാശയം – ഈസ്ട്രജനും പ്രൊജസ്ട്രോണും ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു.
Answer:
വൃഷണം – ടെസ്റ്റോസ്റ്റിറോൺ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു
ബീജവാഹി – പുരുഷ ബീജകോശങ്ങളെ വൃഷണങ്ങളിൽ നിന്ന് മൂത്രനാളത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു
ലിംഗം – ബീജത്തെ യോനിയിലേക്ക് എത്തിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു
യോനി – ശുക്ലം നിക്ഷേപിക്കപ്പെടുന്നു
അണ്ഡവാഹി – ബീജസങ്കലനം നടക്കുന്നു
ഗർഭാശയം – ഭ്രൂണത്തിന്റെ വളർച്ച ഇവിടെ പൂർത്തിയാകുന്നു.
Question 10.
A. ചിത്രീകരണം പൂർത്തിയാക്കുക.
Answer:
(a) വിളകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചിത്രങ്ങൾ, വിവരങ്ങൾ എന്നിവ പങ്കുവച്ച് നിർമ്മിത ബുദ്ധിയുടെ സഹായത്താൽ പ്രശ്നപരിഹാര മാർഗങ്ങൾ കണ്ടെത്താം
(b) പോഷക ലായനിയിൽ സസ്യങ്ങളെ വളർത്തുകയും സെൻസറുകളുടെ സഹായത്താൽ പോഷകങ്ങളുടെ അളവ് തിരിച്ചറിഞ്ഞ് ആവശ്യാനുസരണം ലഭ്യമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു
(c) ഏറോപോണിക്സ്
OR
B. ഒരു കർഷകൻ കന്നുകാലികൾ, കോഴി, താറാവ്, മത്സ്യം, നെല്ല് എന്നിവ കൃഷി ചെയ്യുന്നു.
(a) ഈ കൃഷി രീതി ഏത് പേരിലറിയപ്പെടുന്നു?
Answer:
സംയോജിത കൃഷി
(b) ഈ കൃഷി രീതിയുടെ മെച്ചങ്ങൾ ഏവ?
Answer:
കൂടുതൽ വരുമാന
സ്രോതസ്സുകൾ -ഒരു വിളയിൽ നിന്ന് മാത്രമല്ല, പല പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നും
കർഷകർക്ക് പണം സമ്പാദിക്കാൻ കഴിയും.
ഒരു വിള പരാജയപ്പെട്ടാലും, മറ്റ് വിളകളിൽ നിന്ന് വരുമാനം നേടാൻ കഴിയും.
ഭൂമിയുടെയും വിഭവങ്ങളുടെയും കാര്യക്ഷമമായ ഉപയോഗം ഒരു പ്രവർത്തനത്തിൽ നിന്നുള്ള മാലിന്യങ്ങൾ മറ്റൊന്നിനായി ഉപയോഗിച്ച് ഒരേ പ്രദേശത്ത് വ്യത്യസ്ത പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യാൻ സഹായിക്കും.