Kerala Syllabus Class 6 Hindi Model Question Paper Set 4

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Kerala Syllabus 6th Standard Hindi Model Question Paper Set 4

Time: 2 : 15 Mts.

सामान्य निर्देशः

1. पहला पंद्रह मिनिट का कूल ऑफ टाइम प्रश्न पत्र वाचन के लिए है।
2. कुल 6 गतिविधियाँ हैं। सभी के उत्तर लिखने हैं।
3. दो गतिविधियों में विकल्प हैं।

गतिविधि 1.
सूचना: ‘रू रू’ कहानी का यह अंश पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर लिखें।

रू- रू की मदद से अम्मी ने धीरे-धीरे सारे बच्चों को अपनी नरम, मुलायम जेब में रख लिया। यहाँ उन्हें कोई खतरा नहीं था। चिड़ियाँ खुशी से गाने लगीं। उन्होंने रूरू को भी गाना सिखा दिया। उस रात रूरू अहिस्ता से संभलकर अम्मी की जेब में घुसा। वह चिड़ियों की बगल में दुबक गया। अब वो अकेला नहीं था।

क) किसकी मदद से अम्मी बच्चों को जेब में रख लिया ?
अ) रू रू की
आ) चिड़िया की
इ) बंदर की
ई) खरगोश की
उत्तर:
अ) रू रू की

ख) चिड़िया क्या करने लगी?
अ) गाने लगी
आ) नाचे – लगी
इ) सीखने लगी
ई) पढ़ने लगी
उत्तर:
अ) गाने लगी

(क) नरम, मुलायम	(च) संभलकर अम्मी की जेब में घुस
(ख) रूरू अहिस्ता से	(छ) दुबक गया
(ग) चिड़ियों की बगल में	(ज) जेब

उत्तर:

(क) नरम, मुलायम	(ज) जेब
(ख) रूरू अहिस्ता से	(च) संभलकर अम्मी की जेब में घुस
(ग) चिड़ियों की बगल में	(छ) दुबक गया

गतिविधि 2
सूचना: ‘बादल’ कविता की ये पंक्तियाँ पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर लिखें।

नन्हे जल-कण, गए भाप बन
उसी भाप ने ठंडक पाई.
बादल बरसे, बरसा आई
करते गडगड, आते बढ़बढ़
बिजली बादल को चमकाए
अँधियारे में राह दिखाए

क) किसने ठंडक पाई ?
अ) नन्हे जल-कण
आ) भाप
इ) बादल
ई) बिजली
उत्तर:
आ) भाप

ख) नमूने के अनुसार एक जोड़ा चुनकर लिखिए।
जैसे: पाई आई
……………
उत्तर:
चमकाए दिखाए

ग) इस आशयवाली पंक्तियाँ कविता से चुनकर लिखें।
बिजली बादल को चमकाती है। अंधियारे में प्रकाश फैलाकर राह दिखाती है।
उत्तर:
करते गड़गड़, आते बढ़बद

अथवा
सूचना: ‘उल्टा-पुल्टा’ कविता की ये पंक्तियाँ पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर लिखें।
चींटी गिरती, मकडे गिरते
गिरगिट गिरतें, और संभलते
गिरने पर वे साहस खोकर
कभी न अपनी आँखें मलते।

(क) कविता में “धैर्य” के लिए प्रयुक्त शब्द कौन-सा हैं?
(अ) गिरना
(आ) संभालना
(ज) साहस
(झ) आँख
उत्तर:
(ज) साहस

(ख) नमूने के अनुसार कविता में चार पंक्तियाँ जोड़ें।

जैसे, गिरने वाला मकडा
……..
……..
……..
उत्तर:
संभालनेवाला मकड़ा
आँख मलनेवाला मकड़ा
गिरने वाला चिपकली

गतिविधि 3
सूचना: खंड़े पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर लिखें।

जब मैं सवेरे सड़क पर खेलने चला गया तो तुमने नौकर से पकड़ मंगवाया और कहा, ‘सड़क पर गया तो टॉंग तोड़ दूँगी।’ भला यह भी कोई स्वतंत्रता है?
(क) लेखक कहाँ खेलने के लिए गया?
(अ) नदी पर
(आ) झील पर
(इ) सड़क पर
(ई) मैदान पर
उत्तर:
(इ) सड़क पर

(ख) अंतर्राष्ट्रीय मानवाधिकार दिवस’ के आधार पर पोस्टर तैयार करें।
उत्तर:

गतिविधि 4
सूचना: कवितांश पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर लिखें।

बहुत ज़रूरी है
मिले सबको पंख
और उड़ने के लिए
खुला एक आसमान
उससे भी ज्यादा जरूरी
कि मिले सबको
जीने के लिए ज़मीन

(क) सबको उड़ने के लिए क्या आवश्यक है?
(अ) पंख
(आ) ज्यादा
(इ) ज़मीन
(ई) कार
उत्तर:
(अ) पंख

(ख) समान आशयवाली पंक्तियाँ चुनकर लिखिए।
(अ) उड़ने के लिए खुला आसमान चाहिए।
………..
उत्तर:
और उड़ने के लिए
खुला एक आसमान

(आ) जीने के लिए जमीन ज़रूरी है।
………..
उत्तर:
कि मिले सबको
जीने के लिए जमीन

गतिविधि 5
सूचना: पाँच सार्थक शब्द ढूँढें लिखें।

(क) _______
(ख) _______
(ग) _______
(घ) _______
(ड) _______
उत्तर:
क) पाँव
ख) साइकिल
ग) सिर
घ) नींद
ङ) तैरना

गतिविधि 6
सूचना: ‘मुन्नू की स्वतंत्रता’ कहानी का यह अंश पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर लिखें।

‘सड़क पर गया तो टांग तोड़ दूंगी’। ‘भला यह भी कोई स्वतंत्रता है?’
(क) ‘सड़क पर गया तो टांग तोड़ दूँगी किसने कहा?
(अ) मुन्नू ने
(आ) मुन्नू की बहन ने
(इ) मुन्नू की माँ ने
(ई) मुन्नू के पिता ने
उत्तर:
(इ) मुन्नू की माँ ने

(ख) सड़क पर खेलने से संबंधित माँ और लड़के के बीच हुए वार्तालाप तैयार कीजिए।
उत्तर:
माँ : अरे, तुम कहाँ जाकर खेलते थे?
लड़का : मैदान में
माँ : झूठ मत बोलो। नौकर रामू ने कहा कि तुम सड़क पर खेलते थे।
लड़का : पर माँ ऐसे खेलने से क्या हो सकता है?
माँ : सड़क पर खेलने से दुर्घटनाएँ होती है। सड़क पर हमेशा गाडियाँ चलाती है।
लड़का : पर मैं उस समय कोई गाड़ी नहीं देखी।
माँ : दूसरी बार सड़क पर गया तो टाँग तोड दूँगी।
लड़का : क्या यही है स्वतंत्रता ?

अथवा
सूचना: ‘इच्छू और बिनिया’ कहानी का यह अंश पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर लिखें।
“इच्छू ये चींटियाँ मिठाई कैसे ढूँढ लेती हैं?” घूमते- घूमते अगर कोई चींटी मिठाई के पास पहुँच जाए तो सबको बता देती है।”

(क) कौन मिठाई ढूँढ लेती है?
(अ) मेंढक
(आ) चींटी
(ई) भैंस
(इ) कबूतर
उत्तर:
(आ) चींटी

(ख) उपर्युक्त प्रसंग के आधार पर संवाद लेखन तैयार कीजिए।
उत्तर:
बिनिया : इच्छू, ये सब चींटियाँ मिठाई कैसे ढूँढ लेती हैं?
इच्छू : मिठाई ढूँढकर सब मिलकर खाती है।
बिनिया : मुझको चींटी बननी है इच्छू, तुझको क्या बनना है?
इच्छू : मुझे भैंस बनना है।