Students often refer to Kerala Syllabus 8th Standard English Textbook Answers and Talking of Science in Malayalam & English before discussing the text in class.
Class 8 English Talking of Science Summary
Talking of Science Summary in English
• Good morning, Dr Ajith Parameswaran! Thank you for this opportunity to talk to you. Everyone knows that scientists discover things. But what exactly do they do?
Dr Ajith Parameswaran: When I was a child, there were no scientists around for me to ask this question. But, even now, my friends sometimes ask me the same thing— half joking, half serious. I often laugh it off and change the topic.
• So, Dr Parameswaran, how would you describe what scientists do?
Ajith: Please call me Ajith. I think a good description would be that scientists create knowledge. All
humans, and even many animals, are consumers of knowledge. A farmer has to know when to sow
and reap, a vegetable vendor needs to do some arithmetic in his head, and an engineer needs to
know, for example, how to design a bridge that can hold the required load.
• What made you interested in the creation of knowledge, Ajith? Did something spark your curiosity about the natural world?
Ajith: When I was a child, a fascinating book in Malayalam, എന്തുകൊണ്ട്? എന്തുകൊണ്ട്? എന്തുകൊണ്ട്? (which may be loosly translated as Why is it so?) was published by the Kerala Sastra Sahitya Parishad. Our local library had a copy. The book explained many interesting phenomena of the natural world to the curious reader. Even now, books remain a source of reliable information, unlike most of the information we get online.
• But, Ajith, even now, despite all the information available, are there important questions that remain unanswered?
Ajith: Undoubtedly! We still don’t have very good answers to many important questions that concern us. For example, what are the real reasons for the increasing human-animal conflicts in Kerala? Why do we now have so many more extreme weather events such as flash floods and landslides? Why are there frequent outbreaks of rare viral diseases? Why are there so many mosquitoes? We don’t have good answers yet to these and various other questions.
• It is said that curiosity is at the heart of science.
Why is curiosity so important?
Ajith: Curiosity is essential for a good scientist. It drives the quest for knowledge. While children naturally ask questions, adults often do not, either because they don’t care, or because they don’t want to appear ignorant.
Scientists, however, must retain the child-like curiosity and admit their ignorance. This alone can drive them to discover the truth. Of course, creating new knowledge also requires a strong understanding of what’s already known. As Newton said, “If I have seen farther, it is by standing on the shoulders of giants.” School education prepares us for this.
• You will agree, Ajith, that we need more scientists. What, then, are the qualities of a good scientist?
Ajith: Aspiring scientists need to master research techniques. They need to ask the right questions, and conduct careful experiments, to arrive at logical and unbiased conclusions, critically evaluating all the evidence. A good scientist is always doing research, perhaps even on her deathbed.
• Ajith, who in your opinion, can become a scientist?
Ajith: Not everyone can become a great scientist, but a great scientist can come from anywhere. So I would say, ‘Anyone can become a scientist.”
• Finally, Ajith, what is your message to youngsters?
Ajith: Don’t hesitate to follow your interest and passion, and work hard. I would urge you to follow your interests seriously. Of course, you will have to work for it. If you do work hard, I strongly believe there is a place for everyone.
• Thank you very much, Ajith. We will always treasure this experience of talking to you.
Ajith: It is my pleasure. Thank you very much indeed.
Talking of Science Summary in Malayalam
Good Morning Dr. Ajith Parameswaran ………………. hold the re quired load Text Book page no. 75)
• സുപ്രഭാതം, ഡോക്ടർ അജിത് പരമേശ്വരൻ! അങ്ങയോട് സംസാരിക്കാൻ ഈ അവസരം (opportunity) തന്നതിന് നന്ദി. ശാസ്ത്രജ്ഞർ കാര്യങ്ങൾ കണ്ടുപിടിക്കുന്നു (discover) എന്ന് എല്ലാവർക്കു മറിയാം.എന്നാൽ കൃത്യമായി (exactlyഎന്താണ് അവർ ചെയ്യുന്നത്?
ഡോക്ടർ അജിത് പരമേശ്വരൻ: ഞാൻ കുട്ടി യായിരുന്നപ്പോൾ, ഈചോദ്യം ചോദിക്കാൻ എന്റെ ചുറ്റും ശാസ്ത്രജ്ഞരൊന്നും ഉണ്ടാ യിരുന്നില്ല. എന്നാൽ ഇപ്പോഴും, എന്റെ സുഹൃ ത്തുക്കൾ ചിലപ്പോൾ ഇതേകാര്യം എന്നോട് ചോദിക്കാറുണ്ട് പകുതി തമാശയായി, പകുതി കാര്യമായി. ഞാൻ പലപ്പോഴും അത് ചിരിച്ചു തള്ളുകയും (laugh it off) വിഷയം മാറ്റുകയും (change the topic)ചെയ്യാറുണ്ട്.
• അപ്പോൾ, ഡോക്ടർ പരമേശ്വരൻ, ശാസ്ത്രജ്ഞർ എന്ത് ചെയ്യുന്നു എന്നതിനെ അങ്ങ് എങ്ങനെ വിവരിക്കും (describe)?
അജിത്: ദയവായി എന്നെ അജിത് എന്ന് വിളിക്കൂ. ശാസ്ത്രജ്ഞർ അറിവ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു (create knowledge) എന്നതാണ് ഒരു നല്ല വിവരണം എന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. എല്ലാ മനു ഷ്യരും,ഒരുപാട് മൃഗങ്ങൾ പോലും, അറിവിന്റെ ഉപഭോക്താക്കളാണ് (consumers of knowledge). ഒരു കർഷകൻ എപ്പോൾ വിതയ്ക്കണമെന്നും (sow) കൊയ്യണമെന്നും (reap) അറിഞ്ഞിരിക്കണം, ഒരു പച്ചക്കറി വിൽപ്പനക്കാരന് (egetable vendor) മനസ്സിൽ ചില കണക്കുകൂട്ടലുകൾ (arithmetic) നടത്തേണ്ടതുണ്ട്, ഒരു എഞ്ചിനീയർക്ക്,ഉദാഹരണത്തിന്, ആവശ്യമായഭാരം (requiredload താങ്ങാൻ കഴിയുന്ന ഒരു പാലം എങ്ങനെ രൂപകൽപ്പന (design) ചെയ്യണമെന്ന് അറിയേണ്ടതുണ്ട്.
What made you …………………. various other questions (Text Book page 76)
• അജിത്, അറിവ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ താങ്കൾക്ക് താല്പര്യം തോന്നാൻ കാരണമെന്താണ്? പ്രകൃതിയെ ക്കുറിച്ചുള്ള താങ്കളുടെ ജിജ്ഞാസയെ ഉണർത്തിയത് (spark your curiosity) എന്തെങ്കിലും പ്ര ത്യേക സംഭവമാണോ?
അജിത്: ഞാൻ കുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ, കേരള ശാസ്ത്ര സാഹിത്യ പരിഷത്ത് പ്രസിദ്ധീകരിച്ച് എന്തു കൊണ്ട്? എന്തുകൊണ്ട്? എന്തുകൊണ്ട്?’ എന്ന വളരെ ആകർഷകമായ (fascinating) ഒരു മലയാളം പുസ്തകമുണ്ടായിരുന്നു. (അതിനെ ‘എന്തുകൊണ്ടിങ്ങനെ?’ എന്ന് ഏകദേശം പരിഭാഷ പ്പെടുത്താം (loosly translated). ഞങ്ങളുടെ നാട്ടിലെ ലൈബ്രറിയിൽ അതിന്റെ ഒരു കോപ്പിയുണ്ടായിരുന്നു. ആ പുസ്തകം പ്രകൃതിയിലെ രസകരമായ പല പ്രതിഭാസങ്ങളെയും (phenomena) ജിജ്ഞാസയുള്ള വായനക്കാരന് വിശദീകരിച്ചുനൽകി. ഇന്നും, ഓൺലൈനിൽനിന്ന് ലഭിക്കുന്ന മിക്ക വിവരങ്ങളെയും പോലെയല്ലാതെ, പുസ്തകങ്ങൾ വിശ്വസനീയമായ വിവരങ്ങളുടെ (reliable information) ഉറവിടമായി നിലനിൽക്കുന്നു.
• പക്ഷെ അജിത്, ഇത്രയധികം വിവരങ്ങൾ ലഭ്യമായിട്ടും, ഇപ്പോഴും ഉത്തരം കിട്ടാത്ത (unanswered) പ്രധാനപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങളുണ്ടോ?
അജിത്: നിസ്സംശയമായും (Undoubtedly)! നമ്മെ ആശങ്കപ്പെടുത്തുന്ന (concern us) പല പ്രധാനപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾക്കും നമുക്കിപ്പോഴും നല്ല ഉത്തരങ്ങളില്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, കേരള ത്തിൽ വർധിച്ചുവരുന്ന മനുഷ്യ-മൃഗ സംഘർഷങ്ങളുടെ (human-animal conflicts) യഥാർത്ഥ കാരണങ്ങളെന്താണ്? എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇപ്പോൾ മിന്നൽ പ്രളയങ്ങൾ (flash floods), ഉരുൾപൊട്ടലുകൾ പോലുള്ള അതിതീവ്രമായ കാലാവസ്ഥാ സംഭവങ്ങൾ (extreme weather events) ഉണ്ടാകുന്നത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് അപൂർവമായ വൈറൽ രോഗങ്ങളുടെ തുടർച്ചയായ വ്യാപനം (frequent outbreaks) ഉണ്ടാകുന്നത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത്രയധികം കൊതുകുകൾ ഉണ്ടാകുന്നത്? ഇവയ്ക്കും മറ്റ് പല ചോദ്യങ്ങൾക്കും നമുക്കിതുവരെ നല്ല ഉത്തരങ്ങളില്ല.
It is said that ………………………………. on her death bed (Text Book page no.77)
• ജിജ്ഞാസയാണ് ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ഹ ദയം എന്ന് പറയാറുണ്ട്. എന്തുകൊണ്ടാ ണ് ജിജ്ഞാസ ഇത് പ്രധാനപ്പെട്ടതാ കുന്നത്?
അജിത് : ഒരു നല്ല ശാസ്ത്രജ്ഞന് ജിജ്ഞാസ അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ് (essential). അത് അറിവിനായുള്ള അന്വേഷണത്തെ മുന്നോട്ട് നയിക്കുന്നു (drives the quest for knowledge) കുട്ടികൾ സ്വാഭാവികമായും ചോദ്യ ങ്ങൾ ചോദിക്കുമ്പോൾ, മുതിർന്ന വർ പലപ്പോഴും ചോദിക്കാറില്ല, ഒന്നുകിൽ അവർക്ക് താല്പര്യമില്ലാത്തതു കൊണ്ടോ, അല്ലെ ങ്കിൽ അറിവില്ലാത്തവനായി കാണപ്പെടാൻ (appear ignorant) ആഗ്രഹിക്കാത്തതുകൊണ്ടാ ആണ്. എന്നാൽ ശാസ്ത്രജ്ഞർ കുട്ടികളുടേതുപോലുള്ള ജിജ്ഞാസ നിലനിർത്തുകയും (retain) തങ്ങളുടെ അറിവില്ലായ്മ സമ്മതിക്കുകയും (admit their ignorance) വേണം. ഇതുമാത്രമാണ് അവരെ സത്യം കണ്ടെത്താൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നത്. തീർച്ചയായും, പുതിയ അറിവ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് നിലവിലുള്ള അറിവിനെക്കുറിച്ച് ശക്തമായ ധാരണ ആവശ്യമാണ്. ന്യൂട്ട ൺ പറഞ്ഞതുപോലെ, “ഞാൻ കൂടുതൽ ദൂരേക്ക് കണ്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അത് ഭീമന്മാരുടെ തോളിൽ നിന്നതുകൊണ്ടാണ് (by standing on the shoulders of giants). ഇതിനായി സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം നമ്മെ ഒരുക്കുന്നു.
• അജിത്, നമുക്ക് കൂടുതൽ ശാസ്ത്രജ്ഞരെ ആവശ്യമുണ്ടെന്ന് താങ്കൾ സമ്മതിക്കുമല്ലോ. അങ്ങനെ യെങ്കിൽ, ഒരു നല്ല ശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ ഗുണങ്ങൾ (qualities) എന്തെല്ലാമാണ്?
അജിത്: ശാസ്ത്രജ്ഞരാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവർ (Aspiring scientists) ഗവേഷണ രീതികളിൽ (research techniques) പ്രാവീണ്യം നേടേണ്ടതുണ്ട് (master). ശരിയായ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും സൂക്ഷ്മമായ പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്താനും(conduct careful experiments)അവർക്ക് കഴിയണം. എല്ലാ തെളിവുകളെയും (evidence) വിമർശനാത്മകമായി വിലയിരുത്തി (critically evaluating), യുക്തിസഹവും (logical) പക്ഷപാതരഹിതവുമായ നിഗമനങ്ങളിൽ (unbiased conclu sions എത്താനാകണം. ഒരു നല്ലശാസ്ത്രജ്ഞൻ എപ്പോഴും ഗവേഷണത്തിലായിരിക്കും, ഒരുപക്ഷേ മരണക്കിടക്കയിൽ (deathbed) പോലും.
Ajith who in your ……………………………….. Thank you very much indeed (Text Book page no. 77)
• അജിത്,താങ്കളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ ആർക്കാണ് ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനാകാൻ കഴിയുക?
അജിത്: എല്ലാവർക്കും ഒരു വലിയ ശാസ്ത്രജ്ഞനാ കാൻ കഴിഞ്ഞെന്നുവരില്ല, പക്ഷെ ഒരു വലിയ ശാസ് തജ്ഞന് എവിടെനിന്നും വരാൻ കഴിയും. അതുകൊണ്ട് ഞാൻ പറയും, “ആർക്കും ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞനാകാം.”
• അവസാനമായി,അജിത്, യുവതലമുറയ്ക്ക് നൽകാ നുള്ള താങ്കളുടെ സന്ദേശമെന്താണ്?
അജിത്: നിങ്ങളുടെ താല്പര്യങ്ങളെയും അഭിനി വേശത്തെയും (passion) പിന്തുടരാൻ മടിക്കരുത (hesitate), കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ താല്പര്യങ്ങളെ ഗൗരവമായി പിന്തുടരാൻ ഞാൻ നി ങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു (urge you). തീർച്ചയായും, നിങ്ങൾ അതിനായി പരിശ്രമിക്കേണ്ടിവരും. നിങ്ങൾ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ എല്ലാവർക്കും ഒരിടമുണ്ടെന്ന് ഞാൻ അടിയുറച്ച് വിശ്വസിക്കുന്നു (strongly believe).
• വളരെ നന്ദി, അജിത്. താങ്കളുമായി സംസാരിച്ച ഈ അനുഭവം ഞങ്ങൾ എപ്പോഴും ഒരു നിധിപോലെ സൂക്ഷിക്കും (treasure).
അജിത്: എനിക്കും വളരെ സന്തോഷം (pleasure). തീർച്ചയായും (indeed), വളരെ നന്ദി.
Talking of Science by Ruskin Bond About the Author
Dr Ajith Parameswaran (1980 -) was born and brought up in the village of Chemmaniyode in Malappuram, Kerala. His love for learning was nurtured by the teachers in his local schools and the books in his local library. He has won the 2020 TWAS-CAS Young Scientist Award for Frontier Science. He is now an astrophysicist at the International Centre for Theoretical Sciences (ICTS) in Bengaluru.