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Kerala Syllabus Class 10 Hindi Question Paper March 2021 with Answers
Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks
निर्देश:
- पहले 20 मिनट के समय प्रश्नों का वाचन करें, मनपसंद प्रश्नों का चयन करें तथा उत्तर लिखने की तैयारी करें।
- सूचनाएँ ध्यान से पढ़ें और उत्तर लिखें।
- उत्तर लिखते समय अंक और समय पर ध्यान दें ।
- 1 से 31 तक के प्रश्नों के लिए अधिकतम अंक 40 हैं।
सूचना: ‘बीरबहूटी’ कहानी का यह अंश पढ़ें और 1 से 5 से तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।
पाँचवीं कक्षा का रिजल्ट आ गया। दोनों छठी में आ गए। यह स्कूल पाँचवीं तक ही था । “साहिल अब तुम कहाँ पढ़ोगे ?” बेला ने पूछा । “और तुम कहाँ पढ़ोगे बेला?” साहिल ने पूछा । ” मेरे पापा कह रहे थे कि तुझे राजकीय कन्या पाठशाला में पढ़ाएँगे और तुम?” “मुझे अगले साल अजमेर भेज देंगे। वहाँ एक हॉस्टल है, घर से दूर वहाँ अकेला रहूँगा । ” “क्यों साहिल ?” “पता नहीं क्यों” ।
प्रश्न 1.
अजमेर के स्कूल में साहिल कौन-सी कक्षा में पढ़ेगा ? (1)
उत्तर:
छठीं कक्षा में
प्रश्न 2.
‘मेरे’ में निहित सर्वनाम कौन-सा है ? (1)
(क) वह
(ख) यह
(ग) मैं
(घ) तुम
उत्तर:
(ग) मैं
प्रश्न 3.
साहिल और बेला अलग-अलग स्कूलों में पढ़ने जा रहे हैं। क्यों? (3)
उत्तर:
बेला और साहिल पाँचवीं कक्षा में पढ़ते थे। दोनों का स्कूल पाँचवीं तक ही है। इसलिए आगे पढ़ने के लिए दोनों को अलग-अलग स्कूलों में जाना पड़ता है । बेला सरकारी कन्या विद्यालय में तथा साहिल अजमेर में रहकर पढ़ने जा रहे हैं।
प्रश्न 4.
कहानी के प्रसंग के आधार पर पटकथा का एक दृश्य लिखें । (5)
उत्तर:
सीन संख्या: 5
स्थान : स्कूल का मैदान
समय : सुबह ग्यारह बजे ।
पात्र, आयु :
1. बेला (11 साल)
2. साहिल (11 साल)
वेश भूषा : दोनों स्कूली यूनीफार्म पहने हैं।
(दोनों बच्चे रिज़ल्ट जानने के लिए स्कूल पहुँचे हैं। दोनों पास हो गए थे । )
बेला : तुम अब कहाँ पढ़ोगे साहिल ?
साहिल : (उदास होकर) तुम कहाँ पढ़ोगी बेला ?
बेला : (दुखी होकर) मैं राजकीय कन्या पाठशाला में। तुम?
साहिल : (उदास होकर) मुझे अगले साल अजमेर भेज देंगे। वहाँ हॉस्टल में रहूँगा ।
बेला : (आश्चर्य से ) अजमेर ? क्यों साहिल ?
साहिल : ( दुखी होकर) मुझे पता नहीं क्यों ?
बेला : अब तुम फुलेरा में नहीं रहोगे ?
साहिल : (आँखें भर जाती है) नहीं यार नहीं ।
प्रश्न 5.
साहिल और बेला अलग होनेवाले हैं। इससे बेला दुख है। वह अपने विचारों को डायरी में लिखती है । बेला की संभावित डायरी लिखें। (5)
उत्तर:
दिन,
दिनांक
हे भगवान! न जाने आज कैसा दिन था ! दुख और खुशीवाला दिन । मैं और साहिल पास हो गए। इसलिए हम दोनों खुश हो गए। मगर अगले साल हम दोनों अलग-अलग जगहों में ….. साहिल अजमेर में रहकर पढ़ेगा…… मैं फुलेरा में ही । साहिल वहाँ अकेला ही होगा। आगे हम मिल न पाएँगे। एक साथ स्कूल नहीं जा पाएँगे….. बीरबहूटियाँ नहीं खोज पाएँगे। केवल छुट्ठियों में ही मिल पाएँगे।
बस…. आज इतना ही। बाकी कल । बहुत नींद आ रही है। एक अच्छे दिन की प्रतीक्षा में ।
शुभरात्री ।
सूचनाः ‘टूटा पहिया’ कविता की ये पंक्तियाँ पढ़ें और 6 से 9 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।
मैं
रथ का टूटा हुआ पहिया हूँ
लेकिन मुझे फेंको मत ।
क्या जाने, कब
इस दुरूह चक्रव्यूह में
अक्षौहिणी सेनाओं को चुनौती देता हुआ
कोई दुस्साहसी अभिमन्यु आकर घिर जाए!
प्रश्न 6.
‘मुझे फेंको मत ।’ यह कौन कहता है ? (1)
(क) रथ
(ख) महारथी
(ग) टूटा पहिया
(घ) ब्रह्मास्त्र
उत्तर:
(ग) टूटा पहिया
प्रश्न 7.
विशेषण शब्द पहचानकर लिखें । (1)
दुरूह चक्रव्यूह
उत्तर:
दुरूह
प्रश्न 8.
यह आशयवाली पंक्तियाँ चुनकर लिखें। (3)
– रथ का टूटा चक्र कहता है कि मुझे फेंकना नहीं चाहिए ।
उत्तर:
मैं
रथ का टूटा हुआ पहिया हूँ
लेकिन मुझे फेंको मत
प्रश्न 9.
कवि और कविता का परिचय देते हुए पंक्तियों का आशय लिखें। (5)
उत्तर:
हिंदी के प्रसिद्ध कवि श्री धर्मवीर भारती की बहुचर्चित कविता है – ‘टूटा पहिया । यह एक प्रतीकात्मक कविता है। यह आत्मकथा शैली में लिखी गई है। यह महाभारत की पौराणिक कथा के आधार पर लिखी हुई कविता है । कवि कहते हैं कि मैं रथ का टूटा हुआ पहिया हूँ। लेकिन मुझे बेकार समझकर मत फेंको। मुझसे काम आएगा । आगे कवि कहते हैं कि महाभारत के युद्ध के समय अभिमन्यु चक्रव्यूह में फँस गया था। तब अक्षौहिणी सेनों को चुनौती देने में मैं ही सफल हुआ था । अधर्म के पक्ष अन्याय करने पर उससे चुनौती देने के लिए मेरे जैसे साधारण और तुच्छ वस्तु ही काम आएगा । इसलिए मुझे बेकार समझकर फेंक देना नहीं चाहिए ।
यहाँ टूटा पहिया लघु मानव या उपेक्षित मानव का प्रतीक है। अभिमन्यु न्याय और उच्च मानव का प्रतीक है । चक्रव्यूह सामाजिक समस्याओं का प्रतीक है। यह कविता बिलकुल प्रासंगिक है।
सूचना: ‘आई एम कलाम के बहाने’ फिल्मी लेख का यह अंश पढ़ें और 10 से 13 से तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।
हमारा सौदा था खेल घंटी में खाने की अदला- बदली का। यानी मेरे टिफ़िन के राजमा चावल उसके और उसके घर से आया बड़ा-सा छाछ का डिब्बा मेरा । उसे पता था कि छाछ मेरी कमज़ोरी है। लेकिन मुझे मोरपाल से मिलने से पहले कतई अंदाज़ा नहीं था कि मेरे लिए राजमा जैसी सामान्य -सी चीज़ किसी के लिए इतनी खास हो सकती है ।
प्रश्न 10.
मिहिर और मोरपाल के बीच का सौदा क्या था ? (1)
उत्तर:
राजमा चावल और छाछ का अदला-बदली ।
प्रश्न 11.
छाछ किसकी कमज़ोरी थी ? (1)
उत्तर:
मिहिर की
प्रश्न 12.
उचित वाक्यांश चुनें, वाक्यों की पूर्ति करें । (5)
• टिफ़िन में लाता था।
• छाछ लाता था ।
• स्कूल के दोस्त थे। होती थी।
• खाने की अदला-बदली
साधारण सी चीज़ थी ।
(क) मिहिर और मोरपाल ……………….
(ख) मिहिर और मोरपाल के बीच …………………
(ग) मिहिर राजमा चावल …………………
(घ) मोरपाल अपने घर से …………………
(ड़) मिहिर के लिए राजमा …………………
उत्तर:
(क) मिहिर और मोरपाल – स्कूल के दोस्त थे।
(ख) मिहिर और मोरपाल के बीच – खाने की अदला – बदली होती थी।
(ग) मिहिर राजमा चावल – टिफिन में लाता था ।
(घ) मोरपाल अपने घर से – छाछ लाता था ।
(ड़) मिहिर के लिए राजमा – साधारण सी चीज़ थी ।
प्रश्न 13.
मिहिर स्कूल के अनुभवों के बारे में मामाजी को पत्र लिखता है । मामाजी के नाम मिहिर का संभावित पत्र लिखें। (पत्र का कलेवर 70 शब्दों का हो) (1)
उत्तर:
स्थान,
तारीख
आदरणीय मामाजी,
सादर प्रणाम |
आपका पत्र मिला। पढ़कर बड़ी खुशी हुई। सब लोग वहाँ सकुशल है न? एक खास बात बताने के लिए मैं यह पत्र लिख रहा हूँ।
मामाजी, हमारे क्लास में एक लड़का है, उसका नाम है मोरपाल। वह किसी सुदूर गाँव से साइकिल चलाता हुआ स्कूल आता है। वह गरीब लड़का है। रोज़ टिफिन के लिए छाछ का डिब्बा लाता है । आप को मालूम है न छाछ मेरी कमज़ोरी है। हम खेल घंटी में खाने की अदला-बदली करते है । मैं अपना राजमा चावल मोरपाल को देता हूँ और वह छाछ का डिब्बा मुझे । पता है मामाजी, वह पहली बार मेरे डिब्बे में राजमा देखते ही बाँछें खिल गया था। हम दोनों दरीपट्टी में पास-पास ही बैठते हैं। वह मेरा अच्छा मित्र है।
बस…….अब इतना ही। बाकी अगली पत्र में । घर में मामीजी को मेरा प्रणाम और सीना को प्यार । आपके पत्र की प्रतीक्षा में ।
मिहिर पाँडेय
(हस्ताक्षर)
सेवा में
नाम
पता
सूचना: ‘हताशा से एक व्यक्ति बैठ गया था’ पाठ का यह अंश पढ़ें और 14 से 16 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।
यदि हम किसी व्यक्ति को उसकी हताशा, निराशा, असहायता या उसके संकट से नहीं जानते तो हम कुछ नहीं जानते। सड़क पर घायल पड़े अपरिचित व्यक्ति को देखकर क्या हम कह सकते हैं कि उसे हम नहीं जानते ? वास्तव में हम जानते हैं कि यह व्यक्ति मुसीबत में है, और इसे हमारी मदद की ज़रूरत है।
प्रश्न 14.
कवि के अनुसार हताश व्यक्ति को जानने का मतलब क्या है ? (1)
(क) उसके ओहदे को पहचानना ।
(ख) उसकी मुसीबतों को पहचानना ।
(ग) उसका नाम पहचानना ।
(घ) उसकी जाति पहचानना ।
उत्तर:
उसकी मुसीबतों को पहचानना
प्रश्न 15.
वाक्य पिरामिड की पूर्ति करें । (2)
(अपरिचित, पड़ा)
उत्तर:
आदमी घायल है ।
एक आदमी घायल है ।
एक अपरिचित आदमी घायल है।
एक अपरिचित आदमी घायल पड़ा है।
प्रश्न 16.
अगस्त 19 विश्व मानवता दिवस के अवसर पर ‘ज्वाला कला समिति, जैसलमेर विश्व प्रेम, भाईचारा आदि संदेशों का प्रचार करने जा रही है। इसके लिए एक पोस्टर तैयार करें । (5)
उत्तर:
सूचना: ‘सबसे बड़ा शो मैन’ जीवनी का यह अंश पढ़ें और 17 से 21 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।
गाना अभी आधा ही हुआ था कि स्टेज पर पैसों की बौछार शुरू हो गई। चार्ली ने गाना रोक दिया और घोषणा की कि पहले मैं यह पैसे बटोरूँगा और उसके बाद ही गाऊँगा । इस बात ने हॉल को हँसीघर में तब्दील कर दिया । तब तक मैनेजर एक रूमाल • लेकर आया और पैसे बटोरने लगा।
प्रश्न 17.
चार्ली को स्टेज पर गाना पड़ा। क्यों ? (1)
(क) माँ की आवाज़ फटने से ।
(ख) दर्शकों की माँग से ।
(ग) माँ के दोस्तों के कहने से ।
(घ) माँ की ज़िद से।
उत्तर:
(क) माँ की आवाज़ फटने से ।
प्रश्न 18.
चार्ली की किस घोषणा ने हॉल को हँसीघर में तब्दील कर दिया ? (1)
उत्तर:
चार्ली ने घोषणा की कि “पहले मैं ये पैसे बटोरूँगा और उसके बाद ही गाऊँगा।”
प्रश्न 19.
तीन सही प्रस्ताव चुनकर लिखें । (3)
(क) चार्ली का गाना सुनकर लोग खुश हो गए।
(ख) चार्ली के गाने से लोग कोलाहल मचाने लगे।
(ग) चार्ली को शंका हुई कि मैनेजर पैसे लेना चाहता है ।
(घ) चार्ली की माँ पैसे बटोरने लगी।
(ड़) चार्ली ने पैसे बटोरने के बाद गाना चाहा ।
उत्तर:
(क) चार्ली का गाना सुनकर लोग खुश हो गए।
(ख) चार्ली को शंका हुई कि मैनेजर पैसा लेना चाहता है।
(घ) चार्ली ने पैसे बटोरने के बाद गाना चाहा।
प्रश्न 20.
चार्ली को स्टेज पर भेजने के संबंध में माँ और मैनेजर के बीच की संभावित बातचीत लिखें । (2)
उत्तर:
मैनेजर : हैना, अब हम क्या करेंगे? लोग चिल्ला रहे हैं।
हेन्ना : जी, मैं गा न पाऊँगी।
मैनेजर: अब क्या करें ?
हेन्ना : मुझे मालूम नहीं ।
मैनेजर : तुम एक काम करो । चार्ली को स्टेज पर भेजो।
हेन्ना : चार्ली ! यह पाँच साल का लड़का।
मैनेजर : वह बड़ा होशियार है । उसे जल्दी भेजो ।
हेन्ना : हे भगवान! मेरी कृपा करें।
प्रश्न 21.
चार्ली का गाना बहुत अच्छा था । दर्शक खुश हुए। इस घटना की रपट समाचार पत्र में आई। संकेतों की सहायता से रपट लिखें। (5)
• चार्ली की माँ हेन्ना का स्टेज शो
• आवाज़ फटने से लोगों का कोलाहल
• माँ के बदले चार्ली स्टेज पर
• खुशी से लोगों की तालियाँ
उत्तर:
पाँच साल का लड़का बना शो मैन
लंदनः अल्डर शॉट के कैनटीन नामक थियेटर में कल शाम को पाँच साल का एक लड़का शो मैन बनकर दर्शकों के मन जीत लिया। लड़के का नाम चार्ली है । उसकी माँ गाना गा रही थी तब उसकी आवाज़, फट गई। यह सुनकर दर्शक चिल्लाने लगे। मैनेजर ने पाँच साल का लड़का चार्ली को स्टेज पर भेज दिया। उसने जैक जोन्स वाला गाना शुरु किया । गाना आधा हुआ तो लोग स्टेज पर पैसे फेंकने लगे। बाद में वह अपनी माँ सहित कई गायकों की नकल उतारने लगा, नृत्य किया, दर्शकों से बातचीत की। लोग खुश होकर फिर पैसे बरसने लगे तथा देर तक तालियाँ बजाने लगे ।
चार्ली बड़ा होशियार लड़का है । यह उसका पहला शो था। लगता है उसकी माँ हेन्ना आगे गा नहीं पाएगी।
सूचना: ‘ठाकुर का कुआँ’ कहानी का यह अंश पढ़ें और 22 से 25 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।
गंगी ने पानी न दिया । खराब पानी से बीमारी बढ़ जाएगी इतना जानती थी, परंतु यह न जानती थी कि पानी को उबाल देने से उसकी खराबी जाती रहती है । बोली – ” यह पानी कैसे पिओगे ? न जाने कौन जानवर मरा है। कुएँ से मैं दूसरा पानी लाए देती हूँ।” जोखू ने आश्चर्य से उसकी ओर देखा “पानी कहाँ से लाएगी?”
प्रश्न 22.
यहाँ पानी की खराबी दूर करने का क्या उपाय बताया गया है? (1)
उत्तर:
पानी उबाल देने का उपाय
प्रश्न 23.
सही विकल्प चुनकर लिखें। (1)
(क) गंगी बोलता है ।
(ख) गंगी बोलते हैं।
(ग) गंगी बोलती है।
(घ) गंगी बोलता हूँ।
उत्तर:
(ग) गंगी बोलती है ।
प्रश्न 24.
जोखू ने पूछा – “पानी कहाँ से लाएगी?” – इस शंका के क्या-क्या कारण हैं? (3)
उत्तर:
जोखू. को पता था कि ठाकुर के कुएँ से पानी भरने के लिए नहीं देगा। गाँव में ठाकुर और साहू के कुएँ हैं । लेकिन निम्न जाति के लोगों को उच्च जातिवालों के कुएँ से पानी लेने के लिए अनुमति नहीं है। निम्न जातिवालों के कुएँ का पानी गंदा हो गया है। फिर उसे पानी कहाँ से मिलेगा। जोखू को यही शंका है।
प्रश्न 25.
संकेतों की सहायता से गंगी के चरित्र पर टिप्पणी लिखें । (5)
• ‘ठाकुर का कुआँ’ कहानी की स्त्री पात्र ।
• पति के स्वास्थ्य का ध्यान रखनेवाली ।
• आत्मविश्वास दिखानेवाली ।
• विद्रोही दिलवाली
उत्तर:
गंगी – अछूत की शिकार
गंगी प्रेमचंद की कहानी ‘ठाकुर का कुआँ’ की मुख्य स्त्री पात्र है। गंगी जोखू की पत्नी है । वह निम्न जातिवाली औरत है। वह अपने पति को बहुत चाहती है । अपने पति के स्वास्थ्य का बड़ा ध्यान रखती है । इसलिए वह मैला गंदा पानी जोखू को पीने के लिए नहीं देती है। गंगी आत्मविश्वास वाली नारी है। इसलिए वह ठाकुर के कुएँ से पानी भरने के लिए निकल जाती है । वह हिम्मतवाली भी है। उसे पता था कि यदि वह पकड़ जाएँ तो उसे मार डालेगा ।। वह विद्रोही दिल वाली नारी है। वह छुआछूत तथा अन्याय के प्रति मन ही मन आक्रोश करती है। ठाकुर और ज़मीनदारों के अन्याय के प्रति उसके मन में विद्रोह की भावना है। लेकिन वह बिलकुल असहाय है। गंगी स्वयं कई प्रकार की सामाजिक समस्याओं की शिकार है । वह प्रेमचंद्र की एकदम सशक्त स्त्री पात्र है ।
सूचना: ‘दिशाहीन दिशा’ यात्रावृत्त का यह अंश पढ़ें और 26 से 28 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।
बूढ़े मल्लाह ने एक गज़ल छेड़ दी। उसका गला काफ़ी अच्छा था और सुनाने का अंदाज़ भी शायराना था। काफ़ी देर चप्पुओं को छोड़े वह झूम-झूमकर गज़लें सुनाता रहा। एक के बाद दूसरी, फिर तीसरी । मैं नाव में लेटा उसकी तरफ़ देख रहा था। उस सर्दी में भी वह सिर्फ एक तहमद लगाए था । गले में बनीयान तक नहीं थी ।
प्रश्न 26.
‘शायराना’ का मतलब क्या है ? (1)
(क) दोस्त के समान
(ख) मल्लाह के समान
(ग) कवि के समान
(घ) प्रकृति के समान
उत्तर:
(ग) कवि के समान
प्रश्न 27.
सही वाक्य चुनकर लिखें। (1)
(क) मल्लाह गज़लें सुनाने लगा ।
(ख) मल्लाह गज़लें सुनाना लगी ।
(ग) मल्लाह गज़लें सुनाने लगीं।
(घ) मल्लाह गज़लें सुनाना लगे ।
उत्तर:
मल्लाह गज़लें सुनाने लगा ।
प्रश्न 28.
बूढ़े मल्लाह की वेश-भूषा कैसी थी ? (2)
उत्तर:
बूढ़े मल्लाह बड़ी सर्दी में भी एक तहमद ही पहना था । शरीर में बनीयान भी नहीं था । वह आधा नंगा होकर सर्दी में नाव चला रहा था ।
सूचना: ‘गुठली तो पराई है’ कहानी का यह अंश पढ़ें और 29 से 31 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।
कार्ड हाथ में आया तो गुठली का मुँह उतर गया। वह ताऊजी के पास जाकर बोली, “देखिए भइया मेरा नाम कार्ड में छपवाना भूल गया ? ” ताऊजी बोले, “भूला नहीं है रे ……….. अपने घर की छोरियों के नाम कार्ड पर नहीं छपते ।” गुठली, ” पर ताऊजी उसमें भइया के छोटे-से बेटे का भी नाम है जो अभी बोल भी नहीं सकता तो मेरा ………. ।”
प्रश्न 29.
गुठली के हाथ में किसकी शादी का कार्ड था ? (1)
उत्तर:
दीदी की
प्रश्न 30.
गुठली का मुँह उतर गया। क्यों ? (2)
उत्तर:
अपनी दीदी के शादी के कार्ड में केवल गुठली का नाम नहीं था। घर के बाकी सबके नाम छपे थे। यह देखकर गुठली का मुँह उतर गया ।
प्रश्न 31.
यहाँ किस सामाजिक अन्याय की झलक मिलती है ? (3)
उत्तर:
यहाँ लड़का-लड़की असमानता वाले सामाजिक अन्याय की झलक मिलती है। कुछ लोग लड़कियों को घर में कोई महत्व नहीं देते हैं। उसे पराए घर की अमानत समझते हैं। असल में लड़का और लड़की एक सिक्के के दो पहलू के समान है। दोनों को बराबरी की दृष्टि से देखना चाहिए।