Kerala SSLC English Question Paper March 2024 with Answers

Students can read Kerala SSLC English Question Paper March 2024 with Answers and Kerala SSLC English Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 English Question Paper March 2024 with Answers

Time: 2½ Hours
Total Score: 80 Marks

Questions 1 – 5. Read the excerpt from “The Snake and The Mirror’ and answer the questions that follow. (5 × 1 = 1)

I took a close look at my face in the mirror. I made an important decision – I would shave daily and grow a thin moustache to look more handsome. I was, after all, a bachelor, and a doctor! I looked into the mirror and smiled. It was an attractive smile. I made another earthshaking decision. I would always keep that attractive smile on my face …………… to look more handsome. I was after all a bachelor, and a doctor too on top of it!.

Again came that noise from above.

I got up, lit a beedi and paced up and down the room. Then another lovely thought stuck me. I would marry. I would get married to a woman doctor who had plenty of money and a good medical practice. She had to be fat, for a valid reason. If I made some silly mistake and needed to run away she should not be able to run after me and catch me!

With such thoughts in my mind I resumed my seat in the chair in front of the table. There were no more sounds from above. Suddenly there came a dull thud as if a rubber tube had fallen to the ground ………………. surely nothing to worry about. Even so I thought I would turn around and take a look. No sooner had I turned than a fat snake wriggled over the back of the chair and landed on my shoulder. The snake’s landing on me and my turning were simultaneous.

Question 1.
What were the two important decisions taken by the homeopath?
Answer:
The two important decisions taken by the homeopath were:
a) He would shave daily and grow a thin moustache to look more handsome,
b) He would always keep that attractive smile on his face.

Question 2.
Why did the homeopath want to marry a fat lady doctor?
Answer:
The homeopath wanted to marry a fat lady doctor because if he made some silly mistake and needed to run away, she should not be able to run after him and catch him.

Question 3.
How did the homeopath react when the snake landed on his shoulder?
Answer:
When the snake landed on his shoulder, the homeopath held his breath like a stone. He was too afraid to make any move.

Question 4.
Pick out a word from the passage that means ‘happening or done at the same time.’
Answer:
Simultaneous

Question 5.
What lovely thought struck the homeopath’s mind?
Answer:
The lovely thought that struck the homeopath’s mind was about his marriage. He would get married to a woman doctor who had plenty of money and a good medical practice. He wanted herto be fat.

Kerala SSLC English Question Paper March 2024 with Answers

Questions 6 – 9: Read the lines from the poem, ‘Mother to Son’ and answer the questions give below.(4 × 1 = 4)

But all the time
I’sebeena-climbin’on,
And reachin’ landin’s,
And turnin’ corners,
And sometimes goin’ in the dark
Where there ain’t been no light.
So, boy, don’t you turn back.
Don’t you set down on the steps.
Cause you finds it’s kinder hard.
Don’t you fall now –
For I’se still goin’, honey,
I’se still combin’,
And life for me ain’t been no crystal stair.

Question 6.
What is the message conveyed in the given lines?
Answer:
The message is life is very hard and on the journey of life we come across so many obstacles. But we should not get discouraged and continue with the journey forward without getting tired or afraid. The mother has been doing that and she wants her son to follow the same principle.

Question 7.
What does the expression ‘reachin’ landin’s imply?
Answer:
“Reachin’ landin’s” implies reaching different destinations and achieving various goals, by passing different stages of life.

Question 8.
How did the speaker face the challenges in her life?
Answer:
The speaker faced the challenges in her life with courage and determination. She had to turn corners and sometimes walk in the dark with no light at all. But she never turned back.

Question 9.
Which figure of speech is used in the line ‘And life for me ain’t been no crystal stair’?
Answer:
Metaphor.

Question 10.
Read the lines from the poem ‘The Ballad of Father Gilligan’ and prepare a note of appreciation focussing on the theme, images, and other poetic devices.

The old priest Peter Gilligan
Was weary night and day
For half his flock were in their beds
Or under green sods lay.
Once, while he nodded in a chair
At the moth-hour of the eve
Another poor man sent for him,
And he began to grieve.
‘I have no rest, no joy, nor peace,
For people die and die;
And after cried he, ‘God forgive!
M y body spake not I! ’
Answer:
Peter Galligan was an old priest. He was tired night and day because half of his parishioners were lying sick or were buried as they died. Once while he was sitting on a chair and dozing, somebody came to call him to give the last sacrament to a poor dying man. Since the priest was very tired, he was sad as he couldn’t rest at all. So he is complaining to God saying that he has no rest, no joy, no peace as people are dying one after another. Then suddenly he realises that he should not make such complaints as it is his duty to serve the dying and the dead. So he seeks forgiveness from God and says it was his body that made such a complaint.

The theme of the poem is the hard work of a priest in times of epidemics. A duty minded priest has no rest at such times. The dying people are to be given due sacraments before they die and when they die they have to be buried in the proper religious way. The poem is in rhyme and the rhyming scheme is abcb. We find some old English words like ‘spake’ used here. ‘Moth-hour of the eve” is also an old English usage. There is repetition “people die and die” The poem is a fine one as it reveals the dutyminded behaviour of old Fr. Peter Gilligan.

Kerala SSLC English Question Paper March 2024 with Answers

Questions 11 – 15: Read the passage given below and answer the questions that follow. (5 × 1 = 5)

An old man named Santiago had been fishing for days without catching anything. He was tired and hungry, but he was determined to catch a fish. One day, early in the morning, Santiago felt a tug on his line. He knew that this was no ordinary fish. This was the biggest fish he had ever caught. The fish fought hard, pulling the old man’s boat far out to sea. Santiago fought back, reeling in the line as fast as he could. After hours of struggle, the old man finally landed the fish. It was a huge marlin, the largest ha had ever seen. Santiago was exhausted, but he was also proud. He had caught the fish of a lifetime. As he was tying up the marlin, a group of sharks appeared. They began to circle the boat, waiting for a chance to attack. Santiago fought off the sharks for hours, but they were too many for him. One by one, they took pieces of the marlin, until there was nothing left but its skeleton. Santiago was heartbroken, but he knew that he had done his best. He had caught the fish of a lifetime, and he had fought bravely to protect it.

Question 11.
What was old Santiago determined to do?
Answer:
Old Santiago was determined to catch a fish.

Question 12.
How did the fish react when it was caught by Santiago?
Answer:
When it was caught by Santiago, the fish fought hard pulling Santiago’s boat far out to sea.

Question 13.
Santiago was proud. Why?
Answer:
Santiago was proud because he had caug ht the fish of his life time; the huge marlin he caught was the largest he had ever seen.

Question 14.
What happened to the marlin caught by Santiago?
Answer:
The marlin caught by Santiago was eaten by the sharks until nothing but the skeleton was left.

Question 15.
What did Santiago feel about his effort though he got only the skeleton of the marlin?
Answer:
Though he got only the skeleton of the marlin, Santiago felt that he had caught the fish of a life time and he had fought bravely to protect it.

Kerala SSLC English Question Paper March 2024 with Answers

Questions 16 – 17: Answer any ONE of the following in about 120 words. (1 × 7 = 7)

Question 16.
I’ve never owned a penny in my life – cash down, that’s my motto and I want you to do the same’. These are the words of Aunt Jane from the play The Never-Never Nest’. She was disappointed with Jack’s and Jill’s way of life. Their expenditure was beyond their earnings. In the light of your reading of the play, prepare a review of it.

[Hints: Jack and Jill live in a house with all modem amenities – Aunt Jane visits them – upset to see them moving into a debt trap – advises them – warns them to change their lifestyle.]
Answer:
“The Never-Never Nest” is a one-act Play by Cedric Mount. It exposes the shams of contemporary society which tries to live beyond its means. It warns the people against the modern “Buy Now Pay Later” scheme which tempts people to buy things which are not essential for them. Since they don’t have to pay immediately, they are tempted to buy things that are available on instalments. In the play we see Jack and Jill, a young couple with a baby. Jack earns only 6 Pounds a week. Jill is a housewife. But they go on getting all kinds of luxury items on instalments. The monthly instalments come to more than 7 Pounds.

To make up the deficit they will take a loan which will further increase theirfinancial burden. In their lounge in the villa, they have fine furniture, a radiogram and a piano. They also have a refrigerator and a car. But all these and the villa itself are bought on instalments. So nothing is their own, even their baby, as they owed money to the doctor. They have to finish the instalments to make the baby fully their own. Their Aunt comes and pays them 10 Pounds and Jill pays it to the doctor hoping that at the least the baby in the house will be their own. The play is a warning to those who live beyond their means and go on buying things on instalments.

Question 17.
The boy in the story ‘Adventures in a Banyan Tree’ was excited and thrilled to witness the fight between the cobra and the mongoose. After reaching the house, he narrates the fight scene to his grandfather. Prepare the likely narrative.

[Hints; Boy sits on a platform – a huge black cobra glides out of a clump of cactus – a mongoose also emerges – come face to face – starts fighting – myna and jungle crow arrive – cobra strikes the crow – cobra weakens – mongoose wins the fight]
Answer:
Grandfather, today I saw a fight between a mongoose and a cobra.

I was sitting on the platform I made in the banyan tree near our house. Today when I was sitting there I saw the fight between the mongoose and the cobra. They were fighting in the garden. There was a warm breeze which had kept people inside their homes. I was also feeling drowsy and was thinking of going for a swim in the pond near our house. I then saw a cobra coming out of cactus bush. It was looking for a cooler place in the garden.

A mongoose also came out and went towards the cobra. They came face to face. The cobra knew that the 3 feet long mongoose was a fine fighter. But the cobra was also an experienced fighter. His sharp teeth were full of poison. The cobra hissed. His tongue darted in and out.

The cobra was 6 feet long. It raised its spectacled hood. Apart from me, there was a myna and a jungle crow watching the fight. The cobra was moving from side to side looking for a chance to attack the mongoose. As the mongoose moved nearer, the cobra struck. But the mongoose jumped to one side and was not struck. Then it bit the snake on the back and moved away.

When the mongoose struck the cobra, the crow and the myna flew fast towards it, but they collided in mid air and they returned to the cactus. The mongoose struck again and there was blood on the cobra’s back. The crow and the myna dived at the cobra. The cobra struck the crow and the crow died. The myna flew away.

The snake was weakening. The mongoose picked the cobra by its nose. The cobra coiled around the mongoose. But soon it stopped trying to get away. The mongoose carried the cobra into the bushes. The myna flew away and I came down to inform you about the fight and the death of the cobra.

Kerala SSLC English Question Paper March 2024 with Answers

Questions 18 – 20: Answer any TWO of the following: Each question carries five scores. (2 × 5 = 10)

Question 18.
The Literary Club of your school has decided to conduct a ‘Book Fest’ and an exhibition of Vaikom Muhammed Basheer’s works on July 5, Basheer Day. Prepare a notice inviting the public to the Fest.
Answer:

DON BOSCO H.S.S. IRINJALAKUDA
LITERARY CLUB

28 June 2024

NOTICE

As you all know 5 July is celebrated all over Kerala as the Basheer Day to keep alive the memory of the great Malayalam novelist Vaikom Muhammed Basheer. As part of our celebrations on that day, the Literary Club of this school has decided to conduct a Book-Fest and an exhibition of Basheer’s works. The Book Fest and the Exhibition will be inaugurated by the Hon. Minister, of Higher Education, Ms R. Bindu. The Fest and the Exhibition will take place in the School Auditorium. All the works of Basheer will be available in the Exhibition.

The time of the Inauguration will be 3.00 p.m. on 5 July 2024.
You are cordially invited to come and attend the Book-Fest and the Exhibition.

Sd/-
(Aisha Muhammed)
Secretary

Question 19.
Nilkanta was quite shocked when he saw Kiran pulling out the missing inkstand from his box. He was upset that Kiran had found out his prank. His last hope of proving himself innocent failed miserably. He decided to leave the house. Before leaving, he jotted down his feelings in his diary. Prepare the likely diary entry.
Answer:
20 July 2018
Today is one of the saddest days in my life. Even Didi Kiran, whom I loved more than my life, has misunderstood me. I know she has been showing me all kinds of love and affection and giving me all the things I needed. I had thought my miserable life with the theatrical group had ended and with the love Didi Kiran gave me I was living most happily. I know I am mischievous but I never would do anything to spoil the happiness of Didi Kiran.

All my misery is caused by Satish. If he was not the brother-in-law of Didi Kiran I would have beaten him up. When I took the grand inkstand he brought and hid it in my box, my only intention was to take revenge on him. He is the one who spoilt my happy life. After his coming, Didi Kiran was almost neglecting me. I certainly was jealous. I simply wanted to throw the inkstand in the river to show my anger towards Satish.

But now Didi Kiran has discovered the inkstand in my box. She had come to my room to give me a surprise present – two sets of clothes, a new pair of shoes and even some money. She wanted to put them in my box as a surprise. It was then she saw the inkstand. I felt so ashamed because she would think I am a thief. I don’t want to stay here anymore.

I have no courage to face my loving Didi Kiran in whose eyes I have become a petty thief. I am going away from her, forever. But I will remain thankful to her till the last breath of my life for all the good things she did for me.

Question 20.
Anton Chekhov’s short story ‘Vanka’ portrays the plight of a nine year old boy named Vanka. Write a paragraph on the sufferings of the boy in Alyakhin’s house.
Answer:
The 9 year old boy Vanka suffered a lot in the house of Alyakhin. He used to get a lot of beating there. One day, the master took him by the hair and dragged him into the yard. He beat the boy badly with the stirrup-strap. The crime Vanka did was he had gone to sleep while he was rocking the baby of the master. On another day Vanka was asked by Alyakhin’s wife to clean a herring. He began cleaning it from the tail. She took it and rubbed its head on Vanka’s face. Other apprentices make fun of him. They send him to buy vodka and steal the master’s cucumbers. Vanka is not given enough food to eat. They give him bread in the morning, gruel for dinner and again bread for supper. He is never given tea or cabbage soup. They make him sleep in the passage. When the baby cries, Vanka can’t sleep at all. He has to rock the baby. Vanka really had a veryjiard life at Alyakhin’s house.

Kerala SSLC English Question Paper March 2024 with Answers

Questions 21 – 25: Answer any THREE of the following: Each question carries six scores. (3 × 6 = 18)

Question 21.
The boy in the story ‘Adventures in a Banyan Tree’ was very much thrilled about his acquaintance with the grey squirrel. He writes a letter to one of his friends telling him about his friendship with the squirrel. Prepare the likely letter.
Answer:
T.S. Narayanan 83-XXII,
Malgudi Kodambakkam
Madras – 600 008
Mobile 9496 123456
e-mailk: tsnaravanan@hotmai.com
1 May 2023

Dearest Ali,

I am writing this letter to tell you something about a special friend of mine. I had told you that there is a huge banyan tree near our house. I had made a platform halfway up the tree and I used to spend my time in the hot afternoons there. I sometime read books and at other ti mes just look at the fine sights around. There was a small grey squirrel living on the tree. He was my first friend there. Initially he did not like me. But when I started giving him pieces of cake and biscuits be became friendly. He became so friendly that he started taking things from my hand. Sometimes he even searched my pockets and took out the things.

Once, my grandfather brought home a white rat from the bazaar. I would often take this rat to the roots and branches of the banyan tree. Soon the grey squirrel and the white rat became thick friends. They often went together for excursions among the branches. Then the squirrel started building a nest. For that he used straw and grass and to line the nest he took the knitting wool of my grandmother. After a few days I saw three white baby squirrels. When I mentioned this to my grandfather he told me that rats and squirrels were related to each other and it was possible for them to have babies if they mated.

It was news to me! The squirrel was the father of those babies.
Say “Hi” to your sister. Bye for now.

Yours lovingly,
Sd/-
(Narayanan)

Question 22.
Martha Salinas was awarded the Scholarship Jacket for maintaining the highest grades for eight years by her school. She delivered a speech after receiving the Scholarship Jacket. Prepare the text of the speech.
Answer:
Respected Principal, my dear teachers and friends, It is with joy and sorrow that I stand here. Joy because I have passed the’ 8th grade and received the scholarship jacket. Sorrow because I have to leave this school and my beloved teachers that have made me grow wiser and my friends with whom I have spent 8 years of my childhood. I thank the Principal and my teachers and my classmates who have helped me in getting this scholarship jacket. My sister had earned it a few years ago and now I am getting it and I am sure my family members will be proud of me.

I take this opportunity to especially thank my History Teacher, Mr. Schmiat who has helped me in different ways. I will always remember him with gratitude. Before I conclude, I would like to make a suggestion. This year the Board had decided to charge 15 dollars for the jacket. But fortunately for me the Principal was kind to make an exception and that is why I am getting this jacket. I want to say to everyone concerned that a scholarship jacket will not remain a scholarship jacket, if one has to pay for it even a single dollar.

I once again thank everyone for making my stay in this school a memorable one. I wish all my classmates a successful future.

Martha

Kerala SSLC English Question Paper March 2024 with Answers

Question 23.
You were inspired by Chimamanda Ngozi Adichie’s speech and decided to include an interview with Adichie in your school magazine. As one of the editors of the school magazine, prepare six questions to interview her.
Answer:
a) When did you realise that you had the talent for writing?
b) Who has exerted the greatest influence on you as a writer?
c) You speak about the dangers of a single story. But how are the common people able to know the truths behind all the stories?
d) Which book had the greatest impact on you?
e) Would you like to visit India, the largest democracy in the world?
f) How would you I ike to be remembered by posterity?

Question 24.
Kiran, one of the central characters in the story ‘The Castaway’, was loved by everyone in the family. Based on the reading of the story, prepare a character sketch of Kiran.
Answer:
Kiran is a major character in the story The Castaway’ by Rabindranath Tagore. She is the wife of Sharat. She is loved by everyone in the village. Once she fell seriously ill and her husband Sharat and mother-in-law took her to a riverside house in Chandernagore Village for a change. She is alright now. She wants to be in the company of people. She is jovial and fun-loving. She has a generous heart. When Nilkanta comes to the riverside house unexpectedly, she becomes much delighted and forgets about going back to her home in the village.

Soon Kiran and Nilkanta become good friends. She likes his presence and enjoys his various theatrical performances. She always supports him and ignores all the mischief he and his naughty friends make, without paying any attention to the complaints of her husband and mother-in-law. She is almost like the mother and sister of Nilkanta. But when Satish, Kiran’s brother-in-law, comes to stay with them, she ignores Nilkanta. This saddens Nilkanta. He wants to take revenge on Satish.

So he takes the favourite ornamental inkstand of Satish and keeps it in his box with a plan to throw it in the river. Kiran wants to give some presents to Nilkanta and she opens his box to place those presents and then she finds the inkstand there. Embarrassed by the discovery of Kiran, Nilkanta goes away without a trace. But Kiran wants to protect the good name of Nilkanta and so she throws the box into the river so that nobody will know he was the one who took the inkstand. Kiran is a kind-hearted and generous lady and we love her for that.

Question 25.
Prepare a profile of Rabindranath Tagore using the details given.
Birth : 7 May 1861, Kolkata
Occupation : Poet, Novelist, Dramatist, Essayist, Fictionist, Play-wright.
Spouse : Mrinalini Devi
Notableworks : Gitanjali, Bhikharini, Kabuliwala, The Hungry Stones, The Runway, The Broken Nest.
Awards and
Honours : Nobel Prize in Literature (1913)
Death : 7 August 1941, Kolkata
Answer:
Rabindranath Tagore, a Nobel Laureate from India known as the Bard of Bengal, was born on 7 May, 1861, in Kolkata. He was a multi-talented genius, as he was a poet, novelist, dramatist and essayist. His wife was Mrinalini Devi. They had 5 children, 2 of whom died when they were very young. Tagore’s notable works are “Gitanjali”, “Bhikharini”, “Kabuliwalah”, “The Hungry Stones”, “The Runway” and “The Broken Nest”. He got the Nobel Prize for Literature in 1913. He established the Santiniketan in 1901. Santiniketan was a residential school and centre for art based on ancient Indian traditions and a vision of the unity of humanity transcending religious and cultural boundaries. He is the author of two National Anthems – “Jana Gana Mana” of India and “Amar Shonar Bangla” of Bangladesh. He died on 7 August 1941.

Kerala SSLC English Question Paper March 2024 with Answers

Questions 26 – 30: Details of the batsmen who hit centuries in the ICC Men’s Cricket World Cup 2023 are given in the table below. Study the table and answer the questions that follow: (5)
Kerala SSLC English Question Paper March 2024 with Answers 1

Question 26.
Who hit the most number of centuries in the ICC World Cup 2023?
Answer:
Quinton de Kock

Question 27.
Who is the highest aggregator of runs in the ICC World Cup 2023?
Answer:
Virat Kohli

Question 28.
Glenn Maxwell scored 201 in the ICC World Cup 2023 against ……………….. .
Answer:
Afghanistan

Question 29.
How many centuries did Mitchell Marsh score in ICC World Cup 2023?
Answer:
Two

Question 30.
Which country is represented by two players in the table?
Answer:
Australia

Question 31.
Report the following dialogue. (2)
Satyajit Ray : What can we do to let the tiger free in the bamboo grove?
Thorat : We can tie a thin wire round the tiger’s neck.
(a) Satyajit Ray asked ……………………..
(b) Thorat replied …………………..
Answer:
Satyajit Ray asked what they could do to let the tiger free in the bamboo grove.
Thorat replied saying that they could tie a thin wire round the tiger’s neck.

Question 32.
Complete the following passage using appropriate forms of the phrasal verbs from the ones given below.
Vanka ………….(a)……….. his mind to post the letter he had written. He ………….(b)………his coat and ran to the place where the post box was kept. It was not easy for him to ………(c)………… the cold outside. He wanted to come back before his master and mistress …………..(d)………….
(make up, put up with, turn up, put on)
Answer:
a) made up
b) put on
c) put up with
d) turned up

Kerala SSLC English Question Paper March 2024 with Answers

Question 33.
There are a few errors in the passage given below. They are underlined. Edit them. (4)
Kiran have (a) enjoyed being with the villagers steaming with fun. But here of (b) the riverside, she could not tolerate the heavy burdan (c) of doing nothing. That was their point of discussion. He lost his spirit when she suddenly stopped responding and turn (d) her head away.
Answer:
a) had
b) at
d) burden
d) turned

Question 34.
Complete the conversation between Ali and Zahra. (5)
Zahra : You are upset ………….(a)……….. ?
Ali : Yes, dear.
Zahra : ………….(b)……….. ?
Ali : I list your shoes at AkbarAqa’s shop.
Zahra : ………….(c)……….. ?
Ali : Yes, I searched the place properly, but couldn’t find it.
Zahra : If you don’t get my shoes ………….(d)………..
Ali : Don’t tell Father, he will beat both of us.
Zahra : What shall I wear tomorrow?
Ali : You had better ………….(e)………..
Zahra : OK. I will wear your sneakers.
Answer:
a) aren’t you?
b) Why?
c) Did you search the place properly?
d) I will tell father.
e) wear my sneakers.

Question 35.
Complete the following passage choosing the right words from those given in brackets. (4)
Grandad was probably standing ………….(a)……….. the gate at this moment, screwing up his eyes to look at the bright red light coming ………….(b)……….. the church windows, or stumping about in his felt boots, fooling ………….(c)……….. the servants. His rattle would be fastened ………….(d)……….. his belt.
(at, from, in, with, to)
Answer:
a) at
b) from
c) with
d) to

Question 36.
Read the following sentences and identify the Noun Phrases in the subject position. (2)
(a) A long supporting gable rested on the beam over the wall.
(b) The boy turned out to be a boon to every – one i n the village.
Answer:
a) A long supporting gable – NP
b) The boy – NP

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2022 (Kerala Padavali)

Students can read Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2022 (Kerala Padavali) and Kerala SSLC Malayalam Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 Malayalam 1 Question Paper March 2022 (Kerala Padavali)

Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks

വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള പൊതുനിർദ്ദേശങ്ങൾ:

  • നിർദ്ദിഷ്ട സമയത്തിന് പുറമെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയം ഉണ്ടായിരിക്കും.
  • ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ പരിചയപ്പെടാനും ഉത്തരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഉപയോഗിക്കുക.
  • വ്യത്വ സ്കോറുകളുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ വിവിധ പാർട്ടുക ളായാണ് നൽകിയിരിക്കുന്നത്.
  • ചോദ്യങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിർദ്ദേശങ്ങൾ വായിച്ചു മന സ്സിലാക്കി ഉത്തരമെഴുതുക.
  • ഉത്തരമെഴുതുമ്പോൾ സ്കോർ, സമയം എന്നിവ പരിഗണി ക്കണം.
  • 1 മുതൽ 24 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് 40 സ്കോർ ആയി രിക്കും പരമാവധി ലഭിക്കുക.

പാർട്ട് – I
1 മുതൽ 9 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് 1 സ്കോർ വീതം.

A. 1 മുതൽ 6 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 4 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. (4 × 1 = 4)

Question 1.
“പാന്ഥർ പെരുവഴിയമ്പലം തന്നിലേ
താന്തരായ് കൂടി വിയോഗം വരുമ്പോ” (ലക്ഷ്മണസാന്ത്വനം)
പെരുവഴിയമ്പലത്തിലെ കൂട്ടായ്മയോട് മനുഷ്യജീവിതത്തെ കവി സാദൃശ്യപ്പെടുത്തിയതിന്റെ കാരണമെന്താണ്?

  • പെരുവഴിയമ്പലത്തിലെ കൂട്ടായ്മ അസ്ഥിരവും യാദൃശ്ചി കവും തുടർച്ചയില്ലാത്തതുമാണ്.
  • പെരുവഴിയമ്പലത്തിലെ കൂട്ടായ്മ ശാശ്വതമാണ്.
  • ജീവിത ദുരിതങ്ങളിൽ നിന്നും മോചനം ലഭിക്കുന്നതാണ്.
  • പെരുവഴിയമ്പലത്തിലെ കുടിച്ചേരൽ നല്ല ഓർമ്മകൾ നൽകുന്നു.

Answer:
പെരുവഴിയമ്പലത്തിലെ കൂട്ടായ്മ അസ്ഥിരവും യാദൃശ്ചികവും തുടർച്ചയില്ലാത്തതുമാണ്.

Question 2.
“നിന്റെ തുനിവ് കുറെ കൂടിപ്പോകുന്നു. സർവദമനൻ എന്നു മഹർഷിമാർ നിനക്കു പേരിട്ടതു ശരിതന്നെ.”
സർവദമനൻ എന്ന പേരിന്റെ അർത്ഥം?

  • അഹങ്കാരം
  • സ്നേഹസമ്പന്നൻ
  • എല്ലാറ്റിനെയും അടക്കുന്നവൻ
  • പുരുവംശത്തിൽ ജനിച്ചവൻ

Answer:
എല്ലാത്തിനെയും അടക്കുന്നവൻ

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2022 (Kerala Padavali)

Question 3.
“ഞാനൊരാശ്രിതയാവാനാഗ്രഹിക്കുന്നില്ല. മറ്റൊന്നുമില്ലെങ്കിലും ഞാൻ ഞാനായി മരിക്കട്ടെ, ഒരു ബന്ധങ്ങളും വേണ്ടാ”.
ഈ വാക്കുകളിൽ തെളിയുന്ന മിസ്സിസ് തലത്തിന്റെ മാനസികാ വസ്ഥ എന്താണ്?

  • അഭിമാനബോധം
  • നിസ്സഹായാവസ്ഥ
  • നിരാശാബോധം
  • അപമാനബോധം

Answer:
അഭിമാന ബോധം

Question 4.
“ധീരനായ യതി നോക്കി തനിതൻ
ഭൂരിബാഷ്പപരിപാടലം മുഖം;
പൂരിതാഭയൊടുഷസ്സിൽ മഞ്ഞുതൻ
ധാരയാർന്ന പനിനീര്സുമോപമംമ (പ്രിയദർശനം)
ഈ വരികളിൽ പനിനീർപ്പൂവിനോട് സാദൃശ്വപ്പെടുത്തിയിരിക്കു ന്നത് ആരെയാണ്?
Answer:
നളിനിയെ നളിനിയുടെ മുഖത്തെ

Question 5.
“കാരണവർക്കു താൽപര്വമുള്ളതുപോലെ ശവം സംസ്കരിക്കാം”.
“വേണ്ട. എനിക്കു താൽപര്യമില്ല”.
“ശവത്തിന്റെ ചുമതല നിങ്ങൾ ഏൽക്കുന്നില്ലേ?”
വെള്ളായിയപ്പന്റെ മകന്റെ ശവസംസ്കാര ചുമതല ഏറ്റെടുക്കാ തിരുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്?
Answer:
ദരിദ്രനായതുകൊണ്ട്

Question 6.
“പുഷ്കര! നീ പഴുതേ ജന്മം
നിഷ്ഫലമാക്കരുതേ!” (പ്രലോഭനം)
പുഷ്കരനോട് ജന്മ നിഷ്ഫലമാക്കരുതെന്ന് ഉപദേശിക്കുന്നത്. ആരാണ്?
Answer:
കലി

B. 7 മുതൽ 9 വരെയുള്ള എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരമെഴുതുക. (3 × 1 = 3)

Question 7.
എസ്.കെ. പൊറ്റെക്കാട്ടിന്റെ ആദ്യത്തെ ചെറുകഥയായി അദ്ദേഹം വിശേഷിപ്പിക്കുന്ന രചന ഏതാണ്?
മുത്തിത്തള്ളയ്ക്ക് എഴുതിയ കത്തുകൾ മുത്തിള്ളയുടെ മകന് എഴുതിയ കത്തുകൾ

  • മകന്റെ ഓഫീസർക്ക് അയച്ച് കത്തുകൾ
  • വൃദ്ധയുടെ മരുമകൾക്ക് എഴുതിയ കത്തുകൾ
  • മകന്റെ ഓഫീസർക്ക് അയച്ച് കത്തുകൾ
  • വൃദ്ധയുടെ മരുമകൾക്ക് എഴുതിയ കത്തുകൾ

Answer:
മുത്തിള്ളയുടെ മകന് എഴുതിയ കത്തുകൾ

Question 8.
“ഖനികളിൽ പണി ചെയ്യുന്നവർക്ക് ഒരപകടവും വരുത്തരുതേ!”
എന്ന പ്രാർത്ഥന ജൂലിയാന തിരുത്താൻ തീരുമാനിച്ചത് എന്തു കൊണ്ടാണ്?

  • അങ്ങനെ പ്രാർത്ഥിക്കുന്നത് ഇഷ്ടമാവാത്തതിനാൽ
  • ആ പ്രാർത്ഥനയിൽ സ്വാർത്ഥതയുള്ളതിനാൽ
  • പ്രാർത്ഥനകളിൽ പാലിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങൾ വിട്ടുപോയതിനാൽ
  • പ്രാർത്ഥനയ്ക്ക് എല്ലാവരും ചേരാത്തതിനാൽ

Answer:
ആ പ്രാർത്ഥനയിൽ സ്വാർത്ഥതയുള്ളതിനാൽ

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2022 (Kerala Padavali)

Question 9.
“ഉൾത്താപം” എന്ന പദത്തിന്റെ ശരിയായ വിഗ്രഹ രൂപം ഏതാണ്?

  • ഉള്ളിലെ താപം
  • ഉള്ളുകൊണ്ടുള്ള താപം
  • ഉള്ളാവുന്ന താപം
  • ഉള്ളും താപവും

Answer:
ഉള്ളിലെ താപം

പാർട്ട് – II
10 മുതൽ 12 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് 2 സ്കോർ വീതം.

A. ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഒന്നോ രണ്ടോ വാക്യ ത്തിൽ ഉത്തരമെഴുതുക. (1 × 2 = 2)

Question 10.
“ഒരു സത്വവാനായിരിക്കുവാൻ ഈ ക്ഷണം ഉപയോഗപ്പെടുത്തു മെന്നു നിങ്ങൾ പ്രതിജ്ഞ ചെയ്തിട്ടുള്ളത് മറക്കരുതേ, ഒരിക്കലും മറന്നുപോവരുത്” – (പാവങ്ങൾ) മെത്രാൻ നൽകിയ ആ ഉപദേ ശത്തിന്റെ പൊരുളെന്ത്?
Answer:
തന്റെ നന്മ ആഗ്രഹിക്കുന്നവരും തന്നിൽ നിന്ന് നന്മ പ്രതീക്ഷി ക്കുന്നവരും ഉണ്ടെങ്കിൽ ആരും തന്നെ ഒരിക്കലും തിന്മയിലേക്ക് വഴുതി വീഴില്ല.

B. 11 മുതൽ 12 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 1 എണ്ണത്തിന് രണ്ടാ മുന്നോ വാക്യത്തിൽ ഉത്തരമെഴുതുക. (1 × 2 = 2)

Question 11.
“ഈശ്വരനല്ല മാന്ത്രികനല്ല ഞാൻ
പച്ചമണ്ണിൻ മനുഷ്യത്വമാണു ഞാൻ” (അശ്വമേധം)
ഈ പ്രഖ്യാപനം കൊണ്ട് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത് എന്താണ്?
Answer:

  • തനിമയാർന്ന ജീവിതത്തെ അതിന്റെ മാനവിക ഭാവത്തിൽ പ്രകീർത്തിക്കുന്നു.
  • ആമാനുഷ ശക്തിയും തന്ത്രങ്ങളും ഇല്ലാതെ പച്ചമനുഷ്യന്റെ നന്മകൾ (സ്നേഹം, ദയ, കാരുണ്യം) ഉള്ള മനുഷ്യനാകാൻ കവി ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

Question 12.
“വൃദ്ധനാ, യസ്വസ്ഥനാ-
യൊന്നുറങ്ങുവാൻ പോലും
ഡറ്റുകൾ തേടിപ്പോകു-
മീ ശതാബ്ദത്തിൽ, ഭ്രാന്തജല്പനം” (മൈക്കലാഞ്ജലോ മാപ്പ്)
ഈ പ്രയോഗം കൊണ്ട് കവി പുതുതലമുറയ്ക്കു നേരെയു യർത്തുന്ന വിമർശനമെന്താണ്? പ്രതികരണം കുറിക്കുക.
Answer:

  • തച്ചുടയ്ക്കാൻ മാത്രം ചുറ്റിക എടുക്കുന്നവർ
  • ഡറ്റുകൾ തേടി പോകുന്ന പുതുതലമുറ.
  • ലോക സംസ്കാരിക പൈതൃകങ്ങളുടെ മൂല്യം തിരിച്ചറി യാത്ത പുതുതലമുറ.

പാർട്ട് – III
13 മുതൽ 17 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് 3 സ്കോർ വീതം.

A. 13 മുതൽ 16 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 3 എണ്ണത്തിന് മുന്നോ നാലോ വാക്യത്തിൽ ഉത്തരമെഴുതുക. (3 × 3 = 9)

Question 13.
‘വഹ്നിസന്തപ്ത ലോഹസ്ഥാംബു ബിന്ദു
സന്നിഭം മർത്ത്യജന്മം ക്ഷണഭംഗുരം’. (ലക്ഷ്മണസാന്ത്വനം)
Answer:
എഴുത്തച്ഛന്റെ അദ്ധ്യാത്മരാമായണം കിളിപ്പാട്ടിലെ അയോദ്ധ്യകാ ണ്ഡത്തിൽ നിന്ന് എടുത്ത ലക്ഷ്മണസാന്ത്വനം എന്ന പാഠഭാ ഗത്തെ വരികളാണിത്. ജീവിതത്തിന്റെ നശ്വരതയെക്കുറിച്ച് മനു ഷ്യർ ചിന്തിക്കുന്നില്ല. മനുഷ്യന്റെ സുഖാനുഭവങ്ങളും ആയുസ്സും കുറച്ചു കാല ത്തേക്കു മാത്രമുള്ളതാണ്. ഇത് മനസ്സിലാക്കാതെ ശരീരത്തെക്കു റിച്ച് ചിന്തിച്ച് ഞാനെന്ന ഭാവത്തോടെ മോഹം കലർന്നു ജീവിതം നയിക്കുന്നവരെ മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ നശ്വരത ബോധ്യപ്പെടു ത്തുകയാണ്. പ്രസ്തുത കവിതാഭാഗത്തിലേക്കു കവി ചെയ്യു.

തീയിൽ ചുട്ടുപഴുത്ത ലോഹത്തിൽ വെള്ളത്തുള്ളി വീഴുന്നതു പോലെ മനുഷ്യജന്മം കുറച്ചുനേരം കൊണ്ട് നശിക്കുന്നതാണ്. മനുഷ്യജന്മം സകല സമ്പത്തുകളേയും ബന്ധുക്കളേയും വിട്ട് ക്ഷണികമായി തീരുമെന്ന് മനസ്സിലാക്കണം. ഇക്കാര്യം വ്യക്തമാ ക്കാൻ പറ്റിയ ഏറ്റവും നല്ല ദൃഷ്ടാന്തമാണ് ഈ വരികളിലൂടെ പ്രകടമാകുന്നത്. ലോകത്തെ ചുട്ടുപഴുത്ത ലോഹത്തോടും മനു ഷ്യനെ അതിൽ വീണ വെള്ളത്തുള്ളിയോടും സാദൃശ്യപ്പെടുത്തി യതിൽ നിന്നു മനുഷ്യജീവിതം എത്ര ക്ഷണികമാണെന്ന് നമുക്ക് മനസ്സിലാക്കാവുന്നതാണ്.

Question 14.
“അരുതേ, തൊടരുതേ! അല്ല! ഇദ്ദേഹം എടുത്തുകഴിഞ്ഞാ” (ഋതുയോഗം)
ദുഷ്ഷന്ത മഹാരാജാവിനോട് താപസിമാർ ഇപ്രകാരം തടസ്സം പറ യാൻ കാരണമെന്താണ്? വിശദമാക്കുക.
Answer:
സർവദമനന്റെ കൈയിൽ കെട്ടിയിരുന്ന രക്ഷ ജാതകർമ്മം നടത്തു മ്പോൾ ഭഗവാൻ മാരീചൻ കൊടുത്തതാണ്. അപരാജിത എന്ന ഔഷധിയാണത്. രക്ഷ നിലത്തുവീണാൽ അച്ഛനമ്മമാരോ അവനോ അല്ലാതെ മറ്റാരും എടുത്തുകൂടാ. അങ്ങനെ എടുത്താൽ രക്ഷ പാമ്പായി മാറി എടുത്ത ആളെ കടിക്കും. അതാണ് രാജാവ് രക്ഷ എടുക്കാൻ തുനിഞ്ഞപ്പോൾ താപസിമാർ തടഞ്ഞത്.

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2022 (Kerala Padavali)

Question 15.
“കണ്ടുടൻ സ്വയമറിഞ്ഞിടാത്തതാർ-
ത്തിണ്ടൽ വേണ്ട സഖി, കേണിടേണ്ട കേൾ,
പണ്ടു നിന്നെയൊരിളം കുരുന്നതായ്
കണ്ടു ഞാൻ, സപദി വല്ലിയായി നീ”. (നളിനി)
ഏറെക്കാലത്തിനു ശേഷം കണ്ടുമുട്ടിയപ്പോൾ നളിനിയെ തിരിച്ച റിയാൻ കഴിയാത്തതിന് ദിവാകരൻ നൽകുന്ന വിശദീകരണങ്ങൾ എന്തെല്ലാമാണ്?
Answer:
കുമാരനാശാന്റെ നളിനിയെന്ന ഖണ്ഡകാവ്യത്തിലെ പ്രിയദർശനം എന്ന പാഠഭാഗത്തുള്ള വരികളാണിത്. നളിനിയും ദിവാകരനും തമ്മിലുള്ള കൂടിക്കാഴ്ച തന്റെ ചിരകാ ലാഭിലാഷമാണ് അവൾക്കു സമ്മാനിച്ചത്. എന്നാൽ ദിവാകരനി ലാകട്ടെ യാതൊരു ഭാവമാറ്റവും ഉണ്ടായില്ല. ഭവാനു പണ്ടിപ്പാ ടയാം നളിനി ഞാനെന്ന് അവൾ സ്വയം പരിചയപ്പെടു ത്തിയപ്പോഴാണ് അദ്ദേഹം അവളെ തിരിച്ചറിയുന്നത്. ഉടനെ അദ്ദേഹം പണ്ട് ഒരുമിച്ചു കഴിഞ്ഞ മനോഹരമായ ശൈശവക ഥയ്ക്ക് ചേർന്ന മട്ടിലാണ് അവളോടു സംസാരിക്കുന്നത്. ഒരു സന്യാസിയോടു പറയാൻ പാടില്ലാത്തതാണ് പറഞ്ഞതെന്ന് ഓർത്ത് വിഷമിക്കേണ്ടെന്ന് നളിനിയെ ആശ്വസിപ്പിക്കുന്ന ദിവാകരൻ പണ്ട് അവളുടെ ശൈശവ ലീല കണ്ട അതേ മനോഭാവത്തോടുകൂടി യാണ് ഇപ്പോഴത്തെ പ്രണയചാപല്യങ്ങളും കാണുന്നതെന്ന് വ്യക്ത മാക്കുന്നു.

കഴിഞ്ഞതെല്ലാം നമുക്ക് തിരിച്ചെടുക്കാനാകാത്തവിധം പോ ഞ്ഞെന്നും, നമുക്ക് പ്രായവും ലക്ഷ്യവും മാറിയെന്നും, അറിവിന് ആഴവും പരപ്പും വർദ്ധിച്ചുവെന്നും ഈ വരികളിലൂടെ അദ്ദേഹം അവളെ പറഞ്ഞു മനസ്സിലാക്കുകയാണ് ചെയ്യുന്നത്. കുട്ടിക്കാലത്ത് പലതും പ്രവർത്തിക്കുകയും ആഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് സാധാരണമാണ്. പ്രായമാകുമ്പോൾ അതൊന്നും കാര്യമായി എടുക്കേണ്ടതില്ല. രണ്ടുപേരുടെയും ലക്ഷ്യം ഇന്ന് സന്യാസമാണ്. ലൗകിക സുഖങ്ങൾ ത്വജിച്ചവർ പഴയ കാര്യങ്ങ ളോർത്ത് സ്വന്തം ധർമ്മത്തിൽനിന്നു വ്യതിചലിക്കരുത് എന്നിങ്ങ നെയുള്ള തത്ത്വോപദേശമാണ് ഈ വരികളിലൂടെ ദിവാകരയോഗി തന്റെ കളിക്കൂട്ടുകാരിയായിരുന്ന നളിനിയെന്ന സന്യാസിനിക്കു നൽകുന്നത്.

Question 16.
പാണ്ഡവർ നേടിയ വിജയം ‘വല്ലപാടും നേടിയ വിജയമെന്ന്’ ഭാരതപര്യടനത്തിൽ കുട്ടികൃഷ്ണമാരാർ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാവും? കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ധർമ്മക്ഷേത്രമായ കുരുക്ഷേത്രത്തിൽ വച്ചു ഭാരതയുദ്ധം തുട ങ്ങുമ്പോൾ രണ്ടു ചേരിക്കാരും തമ്മിൽ ഒരു കരാർ ഉണ്ടാക്കിയി രുന്നു. യുദ്ധം നടക്കാത്ത സമയങ്ങളിൽ ഇരുകക്ഷിയും പ പോലെ പരസ്പര പ്രീതിയോടെ വർത്തിക്കണം. യുദ്ധം തുടങ്ങി യാൽ ഗജാശ്വരഥങ്ങളിലിരിക്കുന്നവർ ആ നിലയിലുള്ളവരോടെ എതിർക്കാവൂ. കാലാൾ കാലാളോടു മാത്രമേ എതിർക്കാവു.

അണിവിട്ടുപോയവനെ കൊല്ലരുത്. വയോവിാത്സാഹങ്ങളിൽ കിടനിൽക്കുന്നവരോടു പറഞ്ഞറിയിച്ചിട്ടേ നേർക്കാവൂ. ഓർക്കാ തെയും ക്ഷീണിച്ചിരിക്കുന്നവരോടുമരുത്. മറ്റൊരാളോടു നേരി ടുന്നവനെ പ്രമാദം പറ്റിയവനെ പിന്തിരിഞ്ഞവനെ, ആയുധം തിർന്നവനെ, കവചം പോയവനെ ഒന്നും ഒരുവിധവും കൊല്ല രുത്. സുഗതന്മാർ, കുതിരകൾ, ആയുധച്ചമട്ടുകാർ, വാദ്യക്കാർ എന്നിവരെയൊന്നും ഉപദ്രവിക്കരുത്. ഇതായിരുന്നു ആ കാർ സ്വന്തം മികവുകൊണ്ടുതന്നെ ജയിക്കണമെന്ന ധർമ്മയുദ്ധത്തിന്റെ കരാറെല്ലാം പാണ്ഡവർ ലംഘിച്ചു. എതിർപക്ഷത്തുള്ള മിക്ക മഹാ രഥന്മാരെയും അവർ വീഴ്ത്തിയതു യുദ്ധധർമ്മത്തിനെതിരായി ട്ടാണ്. മുറതെറ്റിച്ചാണ് ഭീമൻ ദുര്യോധനനെ വീഴ്ത്തിയത്. പക്ഷേ ദുര്യോധനൻ ക്ഷത്രിയ ധർമ്മത്തിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിച്ചിട്ടില്ല.

ഭീഷ്മരുടെ ശത്രുവായ അംബയുടെ പുരുഷാവതാരമായ ശിഖ ണ്ഡത്തിലെ മുൻനിർത്തിയാണ് ഭീഷ്മരെ വീഴ്ത്തിയത്. ജന്മനാ ലഭിച്ചിരുന്ന കവചകുണ്ഡലങ്ങൾ ഇരന്നു വാങ്ങിയാണ് കർണ്ണനെ വധിച്ചത്. ഇപ്പോഴിതാ ഗദായുദ്ധത്തിൽ പാടില്ലാത്തവിധം തുട യിൽ തല്ലിയാണ് ദുര്യോധനനെ വീഴ്ത്തിയത്. വിജയം നേടാൻ വേണ്ടി അധർമ്മം കാട്ടിയ സംഭവങ്ങളാണ് മഹാഭാരത കഥയിൽ പാണ്ഡവപക്ഷത്തുടനീളം കാണുന്നത്. പതിനെട്ടു ദിവസം നീണ്ടു നിന്ന യുദ്ധത്തിൽ ചതിയിൽക്കൂടിയല്ലാതെ ദുര്യോധനനെ തോൽപ്പിക്കാൻ പാണ്ഡവർക്കു കഴിഞ്ഞില്ല. അതാണ് പാണ്ഡവർ നേടിയ വിജയത്തെ ‘വല്ലപാടും നേടിയ വിജയമെന്ന് ലേഖകൻ വിശേഷിപ്പിച്ചത്. കഥാസന്ദർഭം വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ ആ വിശേഷണം ഉചിതമാണെന്ന് ബോദ്ധ്യമാവുകയും ചെയ്യും.

B. ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചോദ്യത്തിന് മുന്നോ നാലോ വാക ത്തിൽ ഉത്തരമെഴുതുക. (1 × 3 = 3)

Question 17.
“മഹാനോ? അട്ട എഴുത്തുകാരുടെ രക്തമൂറ്റിക്കുടിക്കുന്ന അട്ട. അല്ലെങ്കിൽ ചെകുത്താൻ. (ആത്മാവിന്റെ വെളിപാടുകൾ)
ദസ്തയേവ്സ്കി ഇത് പരുഷമായി പ്രതികരിക്കാൻ കാരണം എന്ത്? കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
പ്രശസ്തനായ റഷ്യൻ നോവലിസ്റ്റ് ഫയദർ ദസ്തയേവ്സ്കിയുടെ ജീവിതത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പെരുമ്പടലം ശ്രീധരൻ എഴുതിയ ‘ഒരു സങ്കീർത്തനം പോലെ’ എന്ന നോവലിലെ പത്താം അധ്യാ യമാണ് ആത്മാവിന്റെ വെളിപാടുകൾ’. എഴുതാനുദ്ദേശിക്കുന്ന മഹത്തായ ചേനയെപ്പറ്റിയുള്ള അദ്ദേഹ ത്തിന്റെ സങ്കല്പങ്ങൾ ആണ് ഇങ്ങനെ പറയുവാൻ ഇടയാക്കു ന്നത്. എഴുത്തിന്റെ ആന്തരിക ലോകം തുറന്നിടുന്ന പ്രശാന്തി ഇവിടെ സുചിതമാകുന്നു. സ്റ്റെല്ലോവ്സ്കിയുമായുള്ള കരാറിനെ ക്കുറിച്ച് അന്ന് ഓർമ്മിപ്പിക്കുമ്പോഴാണ് ദസ്തയേവ്സ്കി രോഷ ത്തോടെ ഇപ്രകാരം പറയുന്നത്.

പാർട്ട് – IV
18 മുതൽ 22 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് 4 സ്കോർ വീതം.

A. 18 മുതൽ 20 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 2 എണ്ണത്തിന് അരപ്പുറ ത്തിൽ കവിയാതെ ഉത്തരമെഴുതുക. (2 × 4 = 8)

Question 18.
“ഒരു നീണ്ട തേങ്ങലോടെ അവർ മുന്നോട്ടാഞ്ഞ് അയാളെ കെട്ടി പിടിച്ചു. രൂപം കൊണ്ട് പിടികിട്ടാത്ത വ്യക്തിയെ സ്വരം കൊണ്ട് തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അയാളും അമ്പരന്നിരുന്നു.” (വിശ്വരൂപം)
സുധീറും മിസ്സിസ് തലത്തും തമ്മിലുള്ള കൂടിക്കാഴ്ചയും, അവർക്കിടയിലുളള വൈകാരിക ബന്ധവും വിശകലനം ചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ജീവിതസാഹചര്യങ്ങളാണ് ഒരു വ്യക്തിയെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നത്. ചുറ്റുപാടുകൾക്കനുസരിച്ച് രൂപഭാവങ്ങളിലും പെരുമാറ്റങ്ങളി ലുമൊക്കെ വ്യതിയാനങ്ങൾ വരും. എങ്കിലും ചില അവസരങ്ങ ളിൽ ജന്മവാസനകൾ തെളിഞ്ഞുവന്നുവെന്നു വരും. അത്തരം ഒരു കഥയാണ് വിശ്വരൂപം പറയുന്നത്. മി. തലത്തിന്റെ സെക്രട്ടറിയായി ജോലി നോക്കിയിരുന്ന സുധീർ വളരെ കാലത്തിനുശേഷം മിസ്സിസ് തലത്തിനെക്കാണാൻ എത്തി യതാണ്. അയാളുടെ മനസ്സിൽ വിദേശത്ത് ജീവിച്ചിരുന്ന കാലത്ത് തനിക്കു പരിചയമുണ്ടായിരുന്ന പ്രൗഢയായ വനിതയായിരുന്നു ഉണ്ടായിരുന്നത്. പക്ഷേ വാതിൽ തുറന്നത് കൃശമായ ശരീരവും നെറ്റിയിൽ ഭസ്മക്കുറിയുമുള്ള ഒരു വൃദ്ധയായിരുന്നു. പാശ്ചാ വേഷം ധരിച്ച ആ യുവാവിനെ അവരും തിരിച്ചറിഞ്ഞില്ല.

എങ്കിലും സംസാരിച്ചപ്പോൾ ആ സ്വരം കൊണ്ട് അവർ ആളെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. അതു തന്നെയായിരുന്നു സുധീറിന്റെയും സ്ഥിതി. അവരിൽ വന്ന മാറ്റം അയാൾക്ക് ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയുന്നതിലും അപ്പുറമായിരുന്നു. ആ സ്വരത്തിനുമാത്രം മാറ്റം വന്നിട്ടില്ല. അല്ലെ ങ്കിൽ തിരിച്ചറിയാനേ കഴിയുമായിരുന്നില്ല. ആ മാറ്റം അയാളെ അമ്പരപ്പിച്ചു. സുധീറും മിസ്സിസ് തലത്തും തമ്മിലുള്ള കൂടി ക്കാഴ്ച അവർക്കിടയിലുള്ള വൈകാരിക ബന്ധത്തെയാണ് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നത്.

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2022 (Kerala Padavali)

Question 19.
“ദുഷ്കരമായിട്ടൊന്നുമില്ല കേൾ
മത് സഹായമുണ്ടായാലേവനും.” (പ്രലോഭനം)
പുഷ്കരനെ വശപ്പെടുത്താൻ കലി സ്വീകരിക്കുന്ന തന്ത്രങ്ങളും പ്രലോഭനങ്ങളും എന്തെല്ലാമാണെന്ന് കണ്ടെത്തി കുറിപ്പ് തയ്യാ നാക്കുക.
Answer:
ആട്ടക്കഥാ സാഹിത്യത്തിലെ സമുജ്ജ്വല കാവ്യശില്പമാണ് ഉണ്ണാ യിവാര്യരുടെ നളചരിതം ആടിക്കാണാനും പാടികേൾക്കാനും കൊള്ളാവുന്ന കഥ’ എന്നാണ് നളചരിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള പൊതു അഭിപ്രായം. പുഷ്കരാ, നീ വെറുതെ ജന്മം പാഴാക്കരുതെ. എന്റെ സഹാ യമുണ്ടായാൽ ദുഷ്ക്കരമായിട്ട് ഒന്നുമില്ല. നളനും നീയും തമ്മിൽ എന്താണ് വ്യത്യാസം? നീ ഇപ്പോൾ നളനെ തോല്പിച്ച് നാടുവാ ഴുക. ഞാനാരാണ് എന്ന് നിന്നോട് പറയാം. ഭൂമിയിൽ എന്നെ അറി യാത്തവർ ആരാണുള്ളത്? നളന് ഞാൻ ശത്രു. നിനക്ക് മിത്രം. നിന്റെ നാട് ഞാൻ നിനക്കു തരുന്നു. നീ ചൂതുകളിക്കാൻ തയാ റാവുക. നിനക്കു വിജയമുണ്ടാകും എന്നത് തീർച്ചയാണ്. പണയം വയ്ക്കാൻ വിലയുള്ള വസ്തുക്കളൊന്നുമില്ലെങ്കിൽ ഇതിന് എന്നെ പണയമായി വയ്ക്കുക. ധനവും ധാന്യവും നാടുമെല്ലാം കൈക്കലാക്കി അവനെ വനത്തിലേക്ക് പറഞ്ഞുവിടുക. തുടങ്ങി യവ പറഞ്ഞ് പുഷ്കരനെ കലി വശത്താക്കുന്നു.

Question 20.
“സമുദ്രം താണ്ടി സമ്പാദ്യവും കൊണ്ടുവരുന്ന കച്ചവടക്കാർ ഒരു
കൈത്തോട്ടിൽ വച്ചു മുങ്ങിപ്പോയി. മരിച്ചവരോ, സ്വർഗ്ഗത്തിലായി”. (യുദ്ധത്തിന്റെ പരിണാമം)
യുധിഷ്ഠരന്റെ വാക്കുകളിൽ തെളിയുന്ന കടുത്ത നിരാശയുടെ കാരണങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
മഹാഭാരതയുദ്ധത്തിൽ പാണ്ഡവർ വിജയം നേടി. പതിനെട്ടു ദിവസം നീണ്ടുനിന്ന അതിഘോരമായ യുദ്ധമായിരുന്നു അത്. അതിശക്തമായ അനേകം എതിരാളികളെ തോൽപ്പിച്ചാണ് അവർ ആ വിജയം നേടിയത്. എന്നാൽ ആ വിജയം പകൽ വെളിച്ച ത്തിൽ ഒന്നു നോക്കിക്കാണാൻ കഴിയുന്നതിനുമുമ്പ് പരാജയമാ യി. അശ്വത്ഥാമാവ് യുദ്ധത്തിൽ ശേഷിച്ചവരെ കൊന്നു. സമുദ്രം താണ്ടാൻ കഴിഞ്ഞു. പക്ഷേ കൈത്തോട് കടക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല എന്നതുപോലെയായി അത്.

B. 21 മുതൽ 22 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 1 എണ്ണത്തിന് അരപ്പുറ ത്തിൽ കവിയാതെ ഉത്തരമെഴുതുക. (1 × 4 = 4)

Question 21.
‘വാറുപൊട്ടിയ ചെരുപ്പ് അവിടെയുള്ള ചെരുപ്പുകുത്തിയെ ക്കൊണ്ട് നന്നാക്കിക്കാൻ പറഞ്ഞു സന്താമായി. എന്നാൽ സന്താ മായി ഒരു ‘മഹാർ’ ആണെന്ന് മനസ്സിലായപ്പോൾ ചെരുപ്പുകുത്തി ചെരുപ്പ് തുന്നാൻ കൂട്ടാക്കിയില്ല.’ (അക്കർമാശി)
വേദനയും ദുഃഖവും നിറഞ്ഞ ജീവിതാനുഭവങ്ങളാണ് ‘അക്കർമാശി’ എന്ന ആത്മകഥാവിഷ്കാരത്തെ വികാരതീവ്രമാ ക്കുന്നത്. പാഠഭാഗത്തെ ആസ്പദമാക്കി പ്രതികരണക്കുറിപ്പ് തയ്യാ നാക്കുക.
Answer:
ശരൺകുമാർ ലിംബാളെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആത്മകഥോപാഖ്യാന ത്തിലൂടെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജീവിത പരിസരത്തിന്റെ സാമൂഹിക ജീവിതം ആവിഷ്ക്കരിക്കുന്നു. അവർ അനേകം പ്രശ്നങ്ങൾ നേരിടുന്നുണ്ട്. പ്രധാനം സാമ്പത്തിക പരാധീനത തന്നെ. സ്ഥിര മായ തൊഴിലും വരുമാനവുമില്ലാത്ത ജീവിതം. ജോലിയുള്ള വർക്ക് അത് നഷ്ടപ്പെടുന്നു. തെരുവിൽ പഴം വിൽക്കുന്നതു പോലുള്ള തൊഴിലുകൾ ചെയ്യാമെന്നു വച്ചാൽ അതും തുട ർന്നുകൊണ്ടുപോകാൻ കഴിയുന്നില്ല. അതുകൊണ്ട് തെരുവിലെ ചപ്പുചവറുകൾ പെറുക്കി വിൽക്കുന്നതുപോലുള്ള വൃത്തിഹീ നമായ തൊഴിലുകളിൽ ഏർപ്പെടേണ്ടിവരുന്നു. ഇങ്ങനെ കൂടു തൽ കൂടുതൽ പാപ്പരാകുന്ന തരത്തിലാണ് അവരുടെ സാമൂ ഹിക ജീവിതം. അവരുടെ സാമൂഹിക ജീവിതം. അവരുടെ ഏറ്റവും വലിയ പ്രശ്നം വിശപ്പാണ്. വിൽക്കാനായി അവർ പെറു ക്കിക്കൂട്ടുന്ന ചപ്പുചവറുകളുടെ ഭാരത്തേക്കാൾ വലുതായിരുന്നു അവരുടെ വിശപ്പിന്റെ ഭാരം.

മറ്റൊന്ന് ജാതീയവും മതപരവുമായ വിവേചനങ്ങളായിരുന്നു. അവർ സാമൂഹികജീവിതത്തിന്റെ പൊതുധാരയിൽ പെടുന്നുണ്ടാ യിരുന്നില്ല. വശങ്ങളിലേക്ക് തള്ളിമാറ്റപ്പെട്ടവരാണവർ. “ദിവസം മുഴുവനും അലഞ്ഞുനടന്ന് വാരിക്കൂട്ടുന്ന ചവറിന്റെ തൂക്കവും വിലയുമെങ്കിലുമുണ്ടോ ഞങ്ങളെപ്പോലെയുള്ള മനു ഷ്യർക്ക്” എന്ന് ലിംബാളെ ചോദിക്കുന്നു. അവരുടെ കുട്ടി കൾക്കു താമസിച്ചു പഠിക്കാൻ പ്രത്യേക ഹോസ്റ്റലുകളുണ്ട്. അവിടെ ദളിത് കുട്ടികൾ മാത്രമേയുള്ളൂ. മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ തന്നെ അവർക്കും അവരുടേതായ ‘നമസ്കാരങ്ങളും പൂജകളും പ്രാർത്ഥനകളും പുരാണപാരായണങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു.

പഠ ന ത്തിനായി കുട്ടികൾ നഗരങ്ങളിലേക്കു പോകുമ്പോൾ അതൊക്കെ അവർക്കു നഷ്ടപ്പെടുന്നു. മറ്റു സ്വാതന്ത്ര്യങ്ങളും. എങ്കിലും ജീവിതമൂല്യങ്ങൾക്ക് കുട്ടികൾ പ്രാധാന്യം കൊടുത്തി രുന്നു. സിനിമ കാണുക എന്ന പ്രലോഭനത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെട്ട് വഴിയിൽ നിന്ന് വീണുകിട്ടിയ പണം സ്കൂൾ ഹെഡ്മാസ്റ്ററെ ഏൽപ്പിക്കാൻ ലിംബാളെക്കു കഴിഞ്ഞത് ഈ മൂല്യബോധം കൊണ്ടാണല്ലോ. ഏതായാലും ദാരിദ്ര്യവും വിശപ്പും അരക്ഷിതാവസ്ഥയുമൊക്കെ ച്ചേർന്ന ദയനീയമായ ഒരു സാമൂഹിക ജീവിതമാണ് ഈ ഭാഗത്ത് തെളിയുന്നത്.

Question 22.
“മഞ്ഞും തിമിരവും ചേർന്ന് ഇതളുകൾ നൽകിയ വെളിച്ചത്തിന്റെ ഒറ്റബിന്ദു ഒരേയൊരു വെളുത്തപു വെച്ച ഏകാന്തമായ ശവകു ടീരമാക്കി വീടിനെ മാറ്റിക്കാണിച്ചു” (ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തിന്നുന്നവർ)
ഈ വാങ്മയ ചിത്രം കഥാന്ത്വത്തെക്കുറിച്ചുളള സൂചനകൾ നൽകുന്നുണ്ടോ? കഥാസന്ദർഭം വിശകലനം ചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
വിൻസെന്റ് വാൻഗോറിന്റെ ‘പൊട്ടറ്റോ ഈറ്റേഴ്സ്’ എന്ന ചിത്രം ലോകപ്രസിദ്ധമാണ്. യൂറോപ്പിൽ നിലനിന്നിരുന്ന ദാരിദ്രവും തൊഴിലില്ലായ്മയും ജീവിതത്തിന്റെ ദൈന്യതയും ലോകത്തിനു കാട്ടിക്കൊടുത്ത ചിത്രമാണിത്. ചിത്രകലയിലെ ലോക ക്ലാസ്സിക്കു കളിൽ ഒന്നായി ഇത് അറിയപ്പെടുന്നു. ഈ ചിത്രത്തെ ആസ്പദ മാക്കി സുഭാഷ്ചന്ദ്രൻ രചിച്ച ചെറുകഥയാണ് ‘ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തിന്നുന്നവർ’ ചിത്രത്തിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾ തന്നെയാണ് കഥ യിലും പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത്.

കഥയിൽ ജൂലിയാനയുടെ ഭർത്താവിന് എന്താണ് സംഭവിച്ചിരി ക്കുക എന്ന് വ്യക്തമാക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ സൂചനകളിൽ നിന്ന് മനസ്സിലാക്കാവുന്നത് അയാൾ ഖനിയിലെ അപകടത്തിൽ മരിച്ചു പോയി എന്നുതന്നെയാണ്. അത്തരത്തിലുള്ള പല സൂചനകളും കണ്ടെത്താൻ കഴിയും. കിഴവൻ വീട്ടിലെത്തുന്നത് ആകെ ക്ഷീണി തനായാണ്. ഒരു ദിവസത്തെ യാത്രയ്ക്കു വേണ്ടി വന്നുള്ളുവെ ങ്കിലും ഒരു നൂറ്റാണ്ടിന് അപ്പുറത്തുനിന്നു വരുന്നതുപോലെ അയാൾക്കു തോന്നി. അപ്പോൾ അയാൾ കാണുന്ന വീട് ഒരേ യൊരു വെളുത്ത പൂച്ച ഏകാന്തമായ ശവകുടീരമായാണ്.

മിറലിന് വീടിനകത്തേക്ക് പോകാൻ വിഷമമുണ്ട്. അറിയിക്കേണ്ട വാർത്ത അത്തരത്തിലൊന്നാണ്. അതുകൊണ്ട് വിട് ഇടംവലം ഉലഞ്ഞ് അയാളുടെ അടുത്തുവന്നു എന്നാണ് കഥാകൃത്ത് പറ യുന്നത്. ആ വാർത്തയിൽ വീട് ഉലഞ്ഞുപോകുമല്ലോ. ജൂലി യാന പ്രാർത്ഥിക്കുന്നത് ഖനിയിൽ പണിചെയ്യുന്നവർക്ക് ഒരപക ടവും വരരുതേ എന്നാണ്. അപ്പോൾ ആ വാർത്ത അവൾ അറി ഞ്ഞിട്ടില്ലെങ്കിലും പ്രാർത്ഥന അതായിരുന്നു. കുട്ടിയായ അന്ന അവളുടെ നിഷ്കളങ്കതയിൽ ഖനികളെക്കു റിച്ചും അവളുടെ അച്ഛനെക്കുറിച്ചും നിരന്തരമായി സംസാരിക്കു കയും ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുകയുമൊക്കെ ചെയ്യുമ്പോൾ മുത്തശ്ശി അവളെ വാരിയെടുത്ത് മടിയിൽ വച്ചു വിതുമ്പി.

ആ വീടിന് ഒരാളുടെ സാന്നിധ്യമോ അഭാവമോ കൊണ്ട് ലോക ത്തിന് ഒരു മാറ്റവും വരുത്താൻ കഴിയില്ല എന്ന് കഥാകൃത്ത് പറ യുന്നു. മൗനത്താൽ ആമഗ്നമായ വീടിനെയും കാണിച്ചു തരു ന്നുണ്ട്. വേവിച്ച ഉരുളക്കിഴങ്ങ് മുന്നിൽ കൊണ്ടുവയ്ക്കുമ്പോൾ കിഴവൻ മിറൽ ഓർക്കുന്നത് മണ്ണിനടിയിൽപ്പെട്ട് ചതഞ്ഞ്, മുഖം പൊട്ടി വിക തമായി ഒന്നിനെയും തിരിച്ചറിയാനാവാത്ത വിധത്തിൽ മുടിയും തൊലിയും ഉരിഞ്ഞുപിരിഞ്ഞ് അങ്ങനെയാണ്. അയാൾ കണ്ടത് ഉരുളക്കിഴങ്ങാണോ അതോ മകന്റെ ശരീരമാണോ?

ജൂലിയാന ഘടികാരത്തിൽനിന്ന് സമയം തുള്ളികളായി താഴേക്കി റ്റുന്ന ശബ്ദം കേൾക്കുന്നുണ്ട്. ഇങ്ങനെയുള്ള സൂചനകളിലൂടെ നീങ്ങി തണുത്താറിയ ഉരുളക്കിഴങ്ങിൽ മുള്ളുമുട്ടിച്ച് ശൂന്യമായ മിഴികളുമായിരിക്കുന്ന മിറലിന്റെ കടക്കണ്ണിൽ നിന്ന് ചോരപൊടി യുന്നതു കാണുന്ന നിമിഷത്തിൽ ജൂലിയാനയ്ക്കു മനസ്സിലായി. ഭർത്താവിന്റെ ഇരിപ്പിടത്തിൽ എക്കാലത്തേക്കുമായി താൻ ഉറ ഞ്ഞുപോകുന്നതായി. ഇങ്ങനെ പറയാതെ പറയുന്ന രീതി കഥ യുടെ ആഴം വർധിപ്പിക്കുന്നു.

പാർട്ട് – V
23 മുതൽ 24 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് 5 സ്കോർ വീതം.

A. 23, 24 ചോദ്യങ്ങളിൽ 1 എണ്ണത്തിന് ഒരു പുറത്തിൽ കവിയാതെ ഉത്തരമെഴുതുക. (1 × 5 = 5)

Question 23.
“മദാം മഗ്ല്വാർ, ഞാൻ ആ വെള്ളിസ്സാമാനം വളരെക്കാലം സൂക്ഷി ച്ചുപോന്നത് ഒരിക്കലും ശരിയായിട്ടല്ല. അത് പാവങ്ങളുടെയാണ്. ആ വന്ന മനുഷ്യൻ ആരായിരുന്നു? കാഴ്ചയിൽത്തന്നെ ഒരു പാവം”.
“ഒരു കഷണം അപ്പം ഒരു കോപ്പ പാലിൽ എടുത്തു മുക്കുന്ന തിന് ഒരാൾക്ക് മരം കൊണ്ടുള്ള മുള്ളും കല്ലും കൂടി ആവ ശ്വമില്ല.” (പാവങ്ങൾ)
പാവങ്ങളെ പരിഗണിക്കുന്ന മെത്രാന്റെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ വിശദ മാക്കി ‘പാവങ്ങളിലെ മെത്രാൻ – മനുഷ്യസ്നേഹത്തിന്റെ ആൾ രൂപം’ എന്ന ശീർഷകത്തിൽ ഒരു ലഘുലേഖനം തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
കടൽത്തീരത്ത്
കഥാപാത്രസൃഷ്ടിയിലെ സവിശേഷതകൾ, രചനാതന്ത്രം, പാരി സ്ഥിതിക പശ്ചാത്തലം ആഖ്യാനശൈലി, സാമൂഹിക പശ്ചാത്തലം എന്നിവയെല്ലാം ഒത്തിണങ്ങിയ ഒരു ചെറുകഥയാണ് ഒ.വി. വിജ യന്റെ കടൽത്തീരത്ത്. പല നിലകളിൽ വ്യക്തിമുദ്ര പതിപ്പിച്ചിട്ടുള്ള കഥാകാരന്റെ കരവിരുത് ഈ കഥയിലുടനീളം കാണാം. വെള്ളായിയപ്പൻ എന്ന വൃദ്ധ കർഷകനാണ് ഈ കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം. അയാൾ നിരക്ഷരനാണെന്ന് സംഭാഷണ ത്തിൽനിന്ന് നമുക്ക് മനസ്സിലാകും. വധശിക്ഷ കാത്തുകഴിയുന്ന മകനെ കാണാൻ കണ്ണൂർക്കു പുറപ്പെടുന്ന വെള്ളായിയപ്പന്റെ കൂടെ വായനക്കാരന്റെ മനസ്സും സഞ്ചരിക്കും. മറ്റൊരു കഥാ പാത്രം ജയിലിൽ കിടക്കുന്ന കണ്ടുണ്ണിയാണ്.

സാധാരണയായി വധശിക്ഷയ്ക്കു വിധിക്കപ്പെട്ട ഒരു പ്രതിയോട് ആർക്കും പ്രത്യേ കിച്ച് സഹാനുഭൂതി തോന്നുകയില്ല. പാഴുതറയെന്ന ഗ്രാമം മുഴു വൻ അവനെയോർത്ത് ദുഃഖിക്കുമ്പോൾ അവന്റെ കൈയബദ്ധം ആസ്വാദകനു ബോധ്വമാകും. കൊലപാതകം നടത്തിയത് ഓർമ്മ യില്ലെന്നും തൂക്കിക്കൊല്ലാൻ സമ്മതിക്കരുതേയെന്നും അപ്പനോട് കണ്ടുണ്ണി പറയുമ്പോൾ വായനക്കാരന്റെ കണ്ണുകൾ നിറയും. മറ്റൊരു പ്രധാന കഥാപാത്രം വഴിക്കു കഴിക്കാനായി കോടച്ചി കെട്ടിക്കൊടുത്ത പൊതിച്ചോറാണ്. ആ കുടുംബത്തിന്റെ മുഴു വൻ കണ്ണീർ വീണു കുതിർന്ന ആ പാഥേയം മകന്റെ ബലിച്ചോ റായി കാക്കകൾ കൊത്തിത്തിന്നുന്നതോടെ കഥ അവസാനിക്കു ന്നു. ചെറിയ ഒരു ഭാഗത്തു മാത്രമേ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നുള്ളൂവെ ങ്കിലും കുട്ടസ്സൻ മാപ്പിളയും നീലിമണ്ണാത്തിയും വായനക്കാരന്റെ മനസ്സിൽ നിന്നു മായാത്ത കഥാപാത്രങ്ങളാണ്.

ഒ.വി. വിജയന്റെ രചനാതന്ത്രം ചുരുക്കിപ്പറയലാണ്. മറ്റൊന്ന് കാവ്യാത്മകമായ ഗദ്യഭാഷയും. രണ്ടു വാക്കുകൾക്കിടയിൽ സാന്ത്വനത്തിന്റെ നിറവ്. ഇപ്രകാരം അർത്ഥപൂർണ്ണമായ മൗന ങ്ങൾ കഥയുടെ സവിശേഷതയ്ക്ക് മാറ്റുകൂട്ടുന്നു. ആകാശ ത്തിന്റെ ഇരുട്ടിൽ അകലെയെവിടെയോ വിടരുന്ന പുലരിയുടെ സൂചന, പറമ്പിലെ മഞ്ഞപ്പുല്ലിലൂടെ ആരുടെയൊക്കെയോ ദുഃഖ സഞ്ചാരങ്ങളുടെ തഴമ്പായി ചവിട്ടടിപ്പാത നീണ്ടു പോകുന്നു. ഇത്യാദി കാവ്യാത്മക ഭാഷയും കഥാകാരന്റെ രചനാതന്ത്രമാണ്.

കഥയിലെ പാരിസ്ഥിതിക പശ്ചാത്തലം ഒരു ഗ്രാമത്തെ മുഴുവൻ മനസ്സിൽ പ്രതിഷ്ഠിക്കാൻ ഉതകുന്നത്. വെള്ളായിയപ്പൻ കുടിയി രുപ്പുകൾ വിട്ട് പാടം മുറിച്ച് നെടുവരമ്പുവിട്ട് പറമ്പിലെ മഞ്ഞ പുല്ലിലൂടെ ചവിട്ടടിപ്പാതയിലെത്തുന്നതും വഴിയിലൂടെ ഇരുവ ശവും കരിമ്പനകളിൽ കാറ്റുപിടിക്കുന്നതും നല്ല പാരിസ്ഥിതിക വർണ്ണനയാണ്. പുഴമണലിൽ നിന്ന് വെള്ളായിയപ്പൻ പുഴ വെള്ള ത്തിലേക്കറങ്ങി കുളിയുടെ അനുഭവം അറിയുമ്പോൾ അറി യാതെ വായനക്കാരന്റെ മനസ്സിലെ കുളിരുണ്ടാകും.

പാത്രസൃഷ്ടിയിലെന്നപോലെ ആഖ്യാനശൈലിയിലും മിതത്വം പാലിച്ച കഥാകാരനാണ് ഒ. വി. വിജയൻ. വെള്ളായിയപ്പൻ, കണ്ടുണ്ണി എന്നീ കഥാപാത്രങ്ങളെക്കുറിച്ച് ദീർഘമായ വിവരണ ങ്ങൾ നൽകാതെ അവരെ വായനക്കാരുടെ ഉള്ളിൽ പ്രതിഷ്ഠി ക്കാൻ കഥാകാരനു കഴിഞ്ഞു. യാത്രാമദ്ധ്യേ കണ്ട കുടസ്സൻ മാഷി ള, നീലിമണ്ണാത്തി എന്നിവരുമായി ദീർഘ സംഭാഷണത്തിലേർപ്പെ ടാതെ ഒന്നു രണ്ടു വാക്കുകളിലൂടെ അവരുടെ ഹൃദയവികാര ങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഥാകാരനു കഴിഞ്ഞു. ഗ്രാമീണ ഭാഷയും ലളിതവും ഋജുവുമായ ആഖ്യാനശൈലിയും കഥയെ മറ്റുള്ളവ യിൽ നിന്നു വ്യത്യസ്തമാക്കുന്നു.

കടൽത്തീരത്ത് എന്ന കഥയിലെ സാമൂഹിക പശ്ചാത്തലം എടു പറയേണ്ട ഒരു സംഗതിയാണ്. പാഴുതറയിലെ അമ്പതിൽ ചില്വാനം കുടികളിലത്രയും വിഷാദവും സഹാനുഭൂതിയും നിറ ഞ്ഞു. വെള്ളായിയപ്പന്റെ കൂടെ തീവണ്ടി കയറാൻ പണമുണ്ടാ യിരുന്നെങ്കിൽ അമ്മിണിയേടത്തിയും മുത്തുവണ്ണനും നാല ച്ചനും കോമ്പിപ്പൂശാരിയും പിന്നെ പാഴുതറയിലുള്ളവരത്രയും തന്നെ കണ്ണൂരിലേക്കു പോകുമായിരുന്നു. ഇങ്ങനെയുള്ള വർണ്ണ നകൾ ഒരു ഗ്രാമത്തിന്റെ മുഴുവൻ സാമുദായിക സാമ്പത്തിക രാഷ്ട്രീയ സാമൂഹിക പശ്ചാത്തലം വ്യക്തമാക്കുന്നതാണ്. തീവണ്ടിയാപ്പീസിലെ ബഞ്ചിൽ വന്നിരുന്ന കാരണവരുടെ സംസാ രവും ജയിലിലേക്കുള്ള വഴിയന്വേഷിച്ചപ്പോൾ അപരിചിതരിൽ നിന്നുള്ള പ്രതികരണവും ജയിലധികാരികളുടെ സമീപനവും വ്യത്യസ്ത തലത്തെ സാമൂഹിക പശ്ചാത്തലമാണ് വ്യക്തമാക്കു ന്നത്. ഇങ്ങനെ എല്ലാ ലക്ഷണങ്ങളും തികഞ്ഞ ഒരു കഥയാണ് കടൽത്തീരത്ത് എന്നു പറയാം.

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2022 (Kerala Padavali)

Question 24.
‘പുഴയുടെ നടുക്കെത്തിയപ്പോൾ കുളിയുടെ അനുഭവം വെള്ള യിയപ്പനെ തളർത്തി. അപ്പന്റെ ശവത്തെ കുളിപ്പിച്ചത്. മകനെ അവന്റെ കുട്ടിക്കാലത്ത് കുളത്തിൽ കുളിപ്പിച്ചത്.’
“അപരിചിതന്റെ സംഭാഷണം ഒരു കൊലക്കയറിനെപ്പോലെ വെള്ളായിയപ്പന്റെ കഴുത്തിൽ ചുറ്റുമുറുക്കി”. (കുടൽത്തീരത്ത്)
തന്നിരിക്കുന്ന കഥാസൂചനകളും കഥയിലെ മറ്റു സന്ദർഭങ്ങളും പരിഗണിച്ച് കടൽത്തീരത്ത് എന്ന കഥയ്ക്ക് ആസ്വാദനം തയ്യാറാ ക്കുക.
Answer:

  • ആസസട്ടാദനെട്ടാവുംശങ്ങള കപണതഴിയഴിട്ടുണ‍്. (ആശയവും – ഭട്ടാഷ – സസന്തവും നെഴിരതീകണവും)
  • തലപക്കട‍്
  • കഥ,കഥട്ടാകൃത‍്, പെരഴിചയപപ്പെടുതല്‍
  • പബയട്ടാഗഭവുംഗഴി-ഗദഷ്യഭട്ടാഷയപട കട്ടാവഷ്യട്ടാത്മകത- ഉദട്ടാഹരണവും
    • പ്രമമേയയ: അച്ഛനുവും മകനുവും തമ്മഴിലള്ള അതഴിതതീവ്രമട്ടായ ആത്മബന്ധവും
    • ആശയയ – ഗ്രട്ടാമതീണപന്റെ നെഴിസഹട്ടായട്ടാവസ/ദട്ടാരഴിദ്രഷ്യവും/ കൂടട്ടായ‍്മ
  • മകപനെ രകഴിക്കട്ടാന കഴഴിയട്ടാത അച്ഛന
  • കകാലലിക പ്രസകലി: അശരണരട്ടായ/ദരഴിദ്രരട്ടായ മനുഷഷ്യരുപട ജതീവഴിതട്ടാവസ എലട്ടാ കട്ടാലത്തുവും ഒരുബപെട്ടാപല.
  • സമട്ടാനെ രചനെകള -പെരഴിചയപപ്പെടുതഴിയഴിട്ടുണ‍്.
  • സസന്തവും നെഴിരതീകണവും ബചട്ടാര്‍തഴിട്ടുണ‍.

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2022 with Answers

Students can read Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2022 with Answers and Kerala SSLC Hindi Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 Hindi Board Model Paper March 2022 with Answers

Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks

सामान्य निर्देशः

  • नियत समय के अलावा 15 मिनट का कूल आफॅ टाइम है। यह समय प्रश्नों से परिचय पाने और उत्तर लिखने की तैयारी के लिए है ।
  • अलग-अलग स्कोर के प्रश्न अलग-अलग भागों में दिए गए हैं।
  • प्रश्नों से संबंधित सूचनाएँ ठीक से समझकर उत्तर लिखें ।
  • 1 से 24 तक के प्रश्नों के लिए अधिकतम अंक 40 हैं।

भाग – I

(1 से 9 तक के प्रश्नों के लिए एक-एक अंक है ।)
सूचनाः 1 से 9 तक के प्रश्नों में से किन्हीं चार के उत्तर लिखें। प्रथम तीन प्रश्नों के संभावित उत्तर कोष्ठक में दिए गए हैं। (1 × 4 = 4)

प्रश्न 1.
‘लेकिन मुझे फेंको मत!’ – किस कविता की पंक्ति है ?
(क) अकाल और उसके बाद
(ख) टूटा पहिया
(ग) बच्चे काम पर जा रहे हैं
(घ) हताशा से एक व्यक्ति बैठ गया था
उत्तर:
(ख) टूटा पहिया

प्रश्न 2.
मोहल्ले की किसी शादी में नीली – खाकी स्कूल यूनिफॉर्म पहने कौन आता था ?
(क) मिहिर
(ग) रणविजय
(ख) मोरपाल
(घ) भाटी सा
उत्तर:
(ख) मोरपाल

प्रश्न 3.
‘कई दिनों तक चूल्हा रोया, चक्की रही उदास’ – चूल्हा क्यों रो रहा था ?
(क) ठंड के कारण
(ख) बारिश के कारण
(ग) अकाल के कारण
(घ) महामारी के कारण
उत्तर:
(ग) अकाल के कारण

प्रश्न 4.
‘पहले मैं ये पैसे बटोरूँगा और उसके बाद गाऊँगा ।’ – यह किसने कहा ?
उत्तर:
चार्ली चैप्लिन

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2022 with Answers

प्रश्न 5.
बेला के रिबन का रंग बीरबहूटी का रंग जैसा था। वह रंग कौन-सा है ?
उत्तर:
लाल

प्रश्न 6.
ठाकुर के कुएँ से पानी लेने कौन चुपके से जाती है ?
उत्तर:
गंगी

सूचनाः 7 से 9 तक के प्रश्नों के सही उत्तर कोष्ठक से चुनकर लिखें। (1 × 3 = 3)

प्रश्न 7.
‘बूढ़ा मल्लाह गज़ल सुनाता है।’ इसमें विशेषण शब्द कौन-सा है ?
(क) मल्लाह
(ग) सुनाता है
(ख) गज़ल
(घ) बूढ़ा
उत्तर:
(घ) बूढ़ा

प्रश्न 8.
फूलदेई के त्यौहार के लिए कब तक बच्चे फूल चुनते हैं ?
(क) सुबह तक
(ख) देर शाम तक
(ग) दुपहर तक
(घ) रात भर
उत्तर:
(ख) देर शाम तक

प्रश्न 9.
‘गुठली तो पराई है’ किस प्रकार की रचना है ?
(क) कविता
(ख) यात्राविवरण
(ग) संस्मरण
(घ) कहानी
उत्तर:
(घ) कहानी

भाग – II

(10 से 12 तक के प्रश्नों के दो-दो अंक हैं ।)
सूचना: निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर लिखें। (2 × 1 = 2 )

प्रश्न 10.
“बादल को देखकर घड़े को नहीं दुलाना चाहिए। ” दुकानदार ने यह किससे कहा? क्यों कहा?
उत्तर:
यह वाक्य दुकानदार ने बेला और साहिल से कहा । साहिल ने अपनी कलम में जो स्याही बची हुई थी । वह छिड़क दिया था। दुकान में स्याही खतम भी हो गया था।

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2022 with Answers

सूचनाः 11 से 12 तक के प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें। (2 × 1 = 2)

प्रश्न 11.
“मुझे वह नहीं जानता था, मेरे हाथ बढ़ाने को जानता था।” नीचे की तालिका देखें और लिखें कि ‘मेरे’ किनका संयुक्त रूप है ?
Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2022 with Answers 1
उत्तर:
मैं + के

प्रश्न 12.
बच्चे, बहुत छोटे-छोटे बच्चे / काम पर जा रहे हैं’ – ये पंक्तियाँ किस सामाजिक समस्या को व्यक्त करती हैं ? इसपर आपका विचार लिखें।
उत्तर:
यहाँ बालश्रम की ओर संकेत है । बालश्रम दुनिया भर की एक गंभीर समस्या है। यह बिलकुल अन्याय है । छोटे बच्चों को बचपन में खेलने और पढ़ने का अवसर देना चाहिए। नहीं तो उनका भविष्य खराब हो जाएगा।

भाग – III

(13 से 17 तक के प्रश्नों के तीन-तीन अंक हैं ।)
सूचना: 13 से 16 तक के प्रश्नों में से किन्हीं तीन के उत्तर लिखें। (3 × 3 = 9)

प्रश्न 13.
“मैं / रथ का टूटा हुआ पहिया हूँ / लेकिन मुझे फेंको मत!”
टूटा पहिया ऐसा क्यों कहता है ?
उत्तर:
टूटा पहिया इसलिए ऐसा कहता है कि जब समाज में अन्याय चलेगा तो उसके खिलाफ़ लड़ने के लिए टूटे पहियों की ज़रूरत ज़रूर होंगे। जब कौरवों ने पांडवों पर अन्याय किया था, तब अभिमन्यु को अंत तक टूटे पहिए का सहारा लेना पड़ा। टूटा पहिया लघु मानव यानी उपेक्षित मानव का प्रतीक है।

प्रश्न 14.
गंगी अपने पति के लिए रात को पानी लेने निकलती है। संकेतों की सहायता से ‘ठाकुर का कुआँ’ कहानी की गंगी की चरित्रगत विशेषताओं पर टिप्पणी लिखें।
• पति के प्रति प्यार
• विद्रोही दिल
• साहस
उत्तर:

गंगी; हिम्मतवाली नारी

गंगी प्रेमचंद की कहानी ‘ठाकुर का कुआँ’ की प्रमुख स्त्री पात्र है। वह जोखू की पत्नी है। निम्न जातिवाली स्त्री है। गंगी अपने पति को बहुत प्यार करती है । इसलिए वह ठाकुर के कुएँ से पानी भरने का साहस करती है। गंगी विद्रोही दिलवाली नारी है। उसके मन में उच्च वर्ग के प्रति घृणा है। वह मन से ठाकुर और साहु के अन्यायों के बारे में विद्रोह भरी आक्रोश करती है। वह बड़ी साहसी है। रात को चुपके से ठाकुर के कुएँ से पानी भरने के लिए निकल जाती है। सच में गंगी लाखों असहाय गरीब अछूतों का प्रतिनिधित्व करने वाली सशक्त पात्र है । वह स्वयं सामाजिक असमानताओं की शिकार है।

प्रश्न 15.
‘सबसे बड़ा शो मैन’ पाठ के आधार पर सही मिलान करें ।

माँ की आवाज़ स्टेज पर भेजने का हठ किया ।
मैनेजर ने चार्ली को तालियाँ बजाने लगे।
दर्शक खुशी से फुसफुसाहट में बदल गई।

उत्तर:
• माँ की आवाज़ फुसफुसाहट में बदल गई।
• मैनेजर ने चार्ली को स्टेज पर भेजने का हठ किया।
• दर्शक खुशी से तालियाँ बजाने लगे ।

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2022 with Answers

प्रश्न 16.
‘आई एम कलाम के बहाने’ पाठ के आधार पर तीन सही प्रस्ताव चुनकर लिखें ।
• नील माधव पांडा की फिल्म है ‘आई एम कलाम’ ।
• कलाम और रणविजय फिल्म के पात्र हैं
• रणविजय स्कूल जाना पसंद करता है।
• छोटू खुद अपना नाम ‘कलाम’ रख लेता है
• रणविजय चाय की दुकान में काम करता है ।
उत्तर:
• नील माधव पांडा की फिल्म है ‘आई एम कलाम’ ।
• कलाम और रणविजय फिल्म के पात्र हैं ।
• छोटू खुद अपना नाम ‘कलाम’ रख लेता है ।

सूचनाः निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर लिखें। (3 × 1 = 3)

प्रश्न 17.
वाक्य पिरामिड की पूर्ति करें ।
(त्यौहार में, फूलदेई के गीत)
Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2022 with Answers 2
उत्तर:
• लोग गाते हैं ।
• त्यौहार में लोग गाते हैं।
• फूलदेई के त्यौहार में लोग गाते हैं।
• फूलदेई के त्यौहार में लोग गीत गाते हैं ।

भाग – IV

(18 से 22 तक के प्रश्नों के चार-चार अंक हैं ।)
सूचना: 18 से 20 तक के प्रश्नों में से किन्हीं दो के उत्तर लिखें । (4 × 2 = 8)

प्रश्न 18.
मिहिर और मोरपाल स्कूल के दोस्त थे । मिहिर घर से राजमा चावल लाता है और मोरपाल छाछ । दोनों खाने की अदला-बदली करते हैं। इस समय मिहिर और मोरपाल के बीच की बातचीत लिखें ।
मिहिर : अरे यार ! क्या है तुम्हारे टिफिन में ।
मोरपाल : ……………..
उत्तर:
मिहिर : अरे यार ! क्या है तुम्हारे टिफिन में ?
मोरपाल : छाछ!
मिहिर : छाछ ! छाछ तो मेरी कमज़ोरी है।
मोरपाल : तुम्हारे टिफिन में ?
मिहिर : राजमा – चावल ।
मोरपाल : राजमा चावल ? मैं अभी तक देखा नहीं ।
मिहिर : तुम मेरे टिफिन लो, मै तुम्हारे टिफिन लूँगा ।
मोरपाल : यह लो छाछ ।
मिहिर : यह लो राजमा चावल ।
मोरपाल : अच्छा, चलो।
मिहिर : हाँ, चलो ।

प्रश्न 19.
कवि और कविता का परिचय देते हुए इन पंक्तियों का आशय लिखें।
कई दिनों तक चूल्हा रोया, चक्की रही उदास
कई दिनों तक कानी कुतिया सोई उनके पास
कई दिनों तक लगी भीत पर छिपकलियों की गश्त
कई दिनों तक चूहों की भी हालत रही शिकस्त ।
उत्तर:
हिंदी के आधुनिक काल के प्रसिद्ध कवि नागार्जुन की कविता है – ‘अकाल और उसके बाद ‘ । यहाँ अकाल का वर्णन है। अकाल का असर केवल मनुष्यों को ही नहीं सभी जीवों पर पड़ता है।

कवि कहते हैं कि कई दिनों से चूल्हा रो रहा है। मतलब यह है कि चूल्हा नहीं जल रहा है। चक्की उदास है। यानी चक्की में पीसने के लिए अनाज नहीं है। कई दिनों से चक्की और चूल्हे के पास कानी कुतिया सोई पड़ी है। वह कुछ खाने की इंतज़ार में चक्की और चूल्हे के पास पड़ी है। कई दिनों से दीवार पर छिपकलियाँ खाने की तलाश में इधर-उधर घूम रही हैं। घर के अंदर जो चूहे हैं उन्हें भी खाने के लिए कुछ नहीं मिला।

यहाँ भीषण अकाल का वर्णन है । कानी कुतिया, छिपकलियाँ आदि प्रतीक हैं। अकाल की भीषणता को दिखाने के लिए कवि ने बार-बार ‘कई दिनों तक’ का प्रयोग किया है। मानविकरण का प्रयोग हम यहाँ देख सकते हैं।

प्रश्न 20.
‘बीरबहूटी’ कहानी के इस प्रसंग के आधार पर बेला की डायरी लिखें।
साहिल बेला का रिपोर्ट कार्ड देख रहा था और बेला साहिल का। आज आखिरी बारी वे एक-दूसरे की कोई चीज़ को छूकर देख रहे थे। बेला की आँखों में आँसू आ गए थे। “तुम्हारी आँखों में सू क्यों आ रहे हैं बेला?” “मुझे क्या पता ।” बेला ने डबडबाई आँखों से हँसते हुए कहा ।
उत्तर:

दिन,
दिनांक

आज का दिन कभी भी भूल नहीं सकती। हमारा रिज़ल्ट आ गया। दोनों पास हो गए । साहिल अगले साल अजमेर पढ़ने जा रहा है। बहुत दूर.. ……….. आगे हम देख नहीं पाएँगे ………… खेल नहीं पाएँगे। एक साथ बीरबहूटियों को पकड़ न पाएँगे। साहिल बहुत दुखी है। हम दोनों आज आखिरी बारी एक-दूसरे की कोई चीज़ छूकर देखे …………. पाँचवीं का रिपोर्ट कार्ड । साहिल की आँखों में आँसू भर आ गए थे। मेरी आँखों में भी ………. मैंने उसे चिढ़ाने की कोशिश की ………. रोनी सूरत साहिल कहकर ।

बस ………… आज इतना ही। बाकी कल। बहुत नींद आ रही है । कल जल्दी उठकर साहिल के घर जाना है । मिलकर खूब खेलना है। शुभरात्रि ।

सूचना: 21 से 22 तक के प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें। (4 × 1 = 4)

प्रश्न 21.
निम्नलिखित संकेतों के आधार पर ‘राष्ट्रीय बालिका दिवस’ के लिए पोस्टर तैयार करें।
• जनवरी 24, राष्ट्रीय बालिका दिवस
• ‘लड़का-लड़की’ में भेदभाव न हो
• सब पढ़ें सब बढ़ें
• समानता सबका अधिकार
उत्तर:
Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2022 with Answers 3

प्रश्न 22.
मोहन राकेश भोपाल ताल में रात के समय यात्रा करते हैं। अपनी सैर के अनुभवों का ज़िक्र करते हुए वे एक मित्र को पत्र लिखते हैं । संकेतों की सहायता से पत्र लिखें ।
• अविनाश के साथ नाव में सैर
• सर्दी का मौसम
• बूढ़ा मल्लाह अब्दुल जब्बार
• गालिब की गज़लें सुनना
उत्तर:

स्थान,
तारीख

प्रिय मित्र रोहन,
नमस्कार ।
तुम कैसे हो? मैं ठीक हूँ। एक खास बात बताने के लिए मैं यह पत्र लिख रहा हूँ ।

मैं बंबई की ओर जा रहा था। लेकिन रात को भोपाल रुकना पड़ा। आधी रात को मैं अपने मित्र अविनाश के साथ भोपाल ताल में नाव में सैर की। सर्दी का मौसम था । मल्लाह एक बूढ़ा आदमी था, नाम था अब्दुल जब्बार । कमाल का आदमी है यार । वह गालिब की गज़लें अलग अंदाज़ में छेड़ रहा था । उसका गला काफी अच्छा था । वह सर्दी में भी एक लुंगी ही पहना था। बनियान तक नहीं। देर रात एक हम नाव में लेटकर गज़लें सुनते रहे । अविनाश अपना कोट उतारकर जब्बार को दिया था ।
बस ……… अब इतना ही। बाकी बाद में। तुम्हारे पत्र की प्रतिक्षा में। घर में भाभी को मेरा प्रणाम । चिन्नूस को प्यार ।

तुम्हारा मित्र,
मोहन राकेश
(हस्ताक्षर)

सेवा में
नाम,
पता

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2022 with Answers

भाग – V

(23 से 24 तक के प्रश्नों के पाँच-पाँच अंक हैं ।)
सूचना: 23 से 24 तक के प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें। (5 × 1 = 5)

प्रश्न 23.
‘ठाकुर का कुआँ’ कहानी में गंगी और जोखू बात कर रहे हैं। इस प्रसंग के आधार पटकथा का एक दृश्य लिखें ।
गंगी बोली – ” यह पानी कैसे पिओगे ? न जाने कोन जानवर मरा है। कुएँ से मैं दूसरा पानी लाए देती हूँ ।” जोखू ने आश्चर्य से उसकी ओर देखा “पानी कहाँ से लाएगी?” “ठाकुर और साहू के दो कुएँ तो हैं। क्या एक लोटा पानी न भरने देंगे?” “हाथ-पाँव तुड़वा आएगी और कुछ न होगा।”
उत्तर:
सीन सं: 3
स्थान : जोखू की झोंपड़ी।
समय : शाम को चार बजे ।
पात्र, आयु : जोखु (50 साल) गंगी (45 साल) स्त्री 3 (40 साल)
वेशभूषा : जोखू – धोती, बनियान गंगी – साड़ी ब्लाउज़
(जोखू बीमार है । वह लेटा हुआ है ।)
जोखू : वह मैला – गंदा पानी मुझे दे दो ।
गंगी : (दुखी होकर) यह पानी कैसे पिओगे?
जोखू : नाक बंद करके पी लूँगा ।
गंगी : न जाने कौन जानवर मरा है। मैं दूसरा पानी लेकर दूँगी।
जोखू .: (आश्चर्य से) दूसरा पानी !! कहाँ से लाएगी तुम?
गंगी : ठाकुर या साहू के दो कुएँ तो है न?
जोखू : (आश्चर्य से ) ठाकुर के कुए से?
गंगी : (उदास होकर) हाँ, क्या एक लोटा पानी न भरने देंगे?
जोखू : (गुस्से से ) हाथ-पाँव तुड़वा आएगी और कुछ न होगा।
(गंगी चुपचाप चली जाती है ।) (दृश्य समाप्त)

प्रश्न 24.
माँ की आवाज़ फटने से बालक चार्ली चैप्लिन स्टैज पर गाने को विवश हो गया। वह नाच-गाकर लोगों की प्रशंसा का पात्र बन गया । संकेतों की सहायता से इस घटना पर एक रपट तैयार करें और शीर्षक दें।
• माँ हेन्ना चैप्लिन की आवाज़ का फट जाना
• बालक चार्ली चैप्लिन को स्टेज पर भेजना
• चार्ली के गीत, नृत्य और अभिनय
• लोगों का अभिनंदन
उत्तर:

‘पाँच साल का चार्ली बना शौ मैन

लंदन: आल्डरशॉट के थियेटर में कल शाम को पाँच साल का एक लड़का शौ मैन बना। लड़के की माँ और मशहूर गायिका हेन्ना चैप्लिन गीत गा रही थी। उनकी आवाज़ फट गई। लोग चिल्लाने लगे। मैनेजर ने माँ के बदले उनके पाँच साल के बेटे चार्ली को स्टेज पर भेजा। उसने गीत गाया, नाच किया, अभिनय किया । लोग एकदम खुश होकर पैसा बरसने लगे। उसकी मासूमियत भरी शो ने लोगों में गुदगुदी फैला दी थी। लोगों ने देर तक खड़े होकर उस पाँच साल के नन्हें कलाकार का अभिनंदन भी किया। दर्शकों का कहना है कि एक शोमैन ने जन्म ले लिया है।

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2023 (Kerala Padavali)

Students can read Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2023 (Kerala Padavali) and Kerala SSLC Malayalam Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 Malayalam 1 Question Paper March 2023 (Kerala Padavali)

Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks

പൊതു നിർദ്ദേശങ്ങൾ :

  • ആദ്യത്തെ പതിനഞ്ച് മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്.
  • ചോദ്വ ങ്ങൾ വായിക്കാനും ഉത്തരങ്ങൾ ക്രമപ്പെടുത്താനും ഈ സമയം ഉപയോഗിക്കേണ്ടതാണ്.
  • ചോദ്യങ്ങളും നിർദ്ദേശങ്ങളും ശ്രദ്ധാപൂർവം വായിച്ച് ഉത്ത മെഴുതുക.
  • ഉത്തരമെഴുതുമ്പോൾ സ്കോർ, സമയം എന്നിവ പരിഗ ണിക്കാം.

(1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 4 എണ്ണത്തിന് ശരിയുത്തരം തിരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക. (ഓരോന്നിനും ഒരു സ്കോർ വീതം) (4 × 1 = 4)

Question 1.
“ചക്ഷുശ്രവണ ഗളസ്ഥമാം ദർദുരം
ഭക്ഷണത്തിന്നപേക്ഷിക്കുന്നതു പോലെ
കാലാഹിനാ പരിഗ്രസ്തമാം ലോകവു
മാലോലചേതസാ ഭോഗങ്ങൾ തേടുന്നു.” (ലക്ഷ്മണ സാന്ത്വനം)
എഴുത്തുന്റെ ഈ വരികളോട് ഏറ്റവും യോജിക്കുന്ന ആശയം എടുത്തെഴുതുക.

  • ലോകം നശ്വരമാണെന്നറിഞ്ഞിട്ടും മനുഷ്യൻ ജീവിത സുഖാസക്തിയിൽ മുഴുകുന്നു.
  • പാമ്പിന്റെ വായിലകപ്പെട്ട തവള രക്ഷാമാർഗ്ഗത്തെക്കുറി ച്ചാണ് ചിന്തിക്കുന്നത്.
  • വിശപ്പാണ് ഈ ലോകത്തിലെ പ്രധാന വിഷയം.
  • സുഖഭോഗങ്ങളുടെ പ്രതീകമായിട്ടാണ് പാമ്പിനെ സൂചി പ്പിക്കുന്നത്.

Answer:
ലോകം നശ്വരമാണെന്നറിഞ്ഞിട്ടും മനുഷ്യൻ ജീവിത സുഖാ സക്തിയിൽ മുഴുകുന്നു.

Question 2.
“പണ്ടു നിന്നെയൊരിളം കുരുന്നതായ്
കണ്ടു ഞാൻ, സപദി വല്ലിയായി നി” (പ്രിയദർശനം)
‘വല്ലി’ എന്ന പ്രയോഗത്തിലൂടെ സൂചിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന നളിനി യുടെ ജീവിതാവസ്ഥ ഏതാണ്?

  • ബാല്യം
  • യൗവനം
  • രെരെശശവം
  • വാർധക്യം

Answer:
യൗവനം

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2023 (Kerala Padavali)

Question 3.
“നേരെ നിന്നൊടെടോ ഞാൻ പുനരാരെന്നും പറയാം, പാരിലെന്നെയിന്നാരറിയാതവർ?”
കലിയുടെ ഈ വാക്കുകളിൽ തെളിയുന്നത് എന്ത് ?

  • വിനയം
  • അഹംഭാവം
  • കോപം
  • അസൂയ

Answer:
അഹംഭാവം

Question 4.
“തോൽവികളും തകർച്ചകളും നഷ്ടങ്ങളും അവമാനങ്ങളും സഹിച്ച് ഇങ്ങനെ ജീവിതം തുടരുന്നതിൽ എന്തർത്ഥമാണു ള്ളത്?” (ആത്മാവിന്റെ വെളിപാടുകൾ)
കടുത്ത നിരാശയോടെ ജീവിതത്തെ കുറിച്ച് ഇങ്ങനെ ചിന്തി ക്കുന്നത് ആരാണ്?

  • മേരിയാ
  • ഫെദൊസ്യ
  • ദസ്തയേവ്സ്കി
  • സ്റ്റെല്ലോവ്സ്കി

Answer:
ദസ്തയേവ്സ്കി

Question 5.
“കാക്കായുടെ പുരാണപാരായണങ്ങളും മന്ത്രോച്ചാരണങ്ങ ളുമെല്ലാം എന്നെ സ്വാധീനിക്കുന്നു.”
‘മന്ത്രോച്ചാരണം’ എന്ന പദത്തിന്റെ ശരിയായ വിഗ്രഹരൂപം എഴുതുക.

  • മന്ത്രമാകുന്ന ഉച്ചാരണം
  • മന്ത്രത്തിന്റെ ഉച്ചാരണം
  • മന്ത്രമായ ഉച്ചാരണം
  • മന്ത്രങ്ങളും ഉച്ചാരങ്ങളും

Answer:
മന്ത്രത്തിന്റെ ഉച്ചാരണം

6 മുതൽ 8 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 2 എണ്ണത്തിന് രണ്ടോ മൂന്നോ വാക്യങ്ങളിൽ ഉത്തരമെഴുതുക. സ്കോർ (2 × 2 = 4)

Question 6.
“മാഡം തലത്ത് മരിച്ചുപോയി മോനേ.
ഡോക്ടർ തലത്തിനോടൊപ്പം അവരും പോയി.
അടിവരയിട്ട വാക്യം മാഡം തലത്തിനെ കുറിച്ച് നൽകുന്ന സൂചനകൾ എന്തെല്ലാം?
Answer:

  • ഡോക്ടർ തലത്ത് മിസ്സിസ് തലത്തിന്റെ കൂടെയില്ലാത്ത ജീവിതം
  • മാഡം തലത്തിന്റെ ഇപ്പോഴത്തെ ജീവിതാവസ്ഥ

Question 7.
“അവർ പറഞ്ഞതെല്ലാം പാകപ്പെടുത്തി, സ്വന്തം വകയായി ചില സരസ്വതീവിലാസങ്ങളും ചേർത്ത് ഞാൻ ആ മടയനായ മകനു തുടരത്തുരെ കത്തുകൾ എഴുതി അയച്ചു.” (ഞാൻ കഥാകാരനായ കഥ)
‘സരസ്വതീ വിലാസങ്ങൾ’ എഴുത്തുകാരനിലും മകനിലുമു ണ്ടാക്കിയ മാറ്റങ്ങൾ എന്തെല്ലാം? കുറിക്കുക.
Answer:

  • അമ്മ പറഞ്ഞ വാക്കുകൾക്കപ്പുറം മേമ്പൊടിയായി കുട്ടി ചേർത്ത വാക്കുകളുടെ പ്രചോദനം മകനിൽ മനസാക്ഷി കുത്ത് ഉണ്ടാക്കുന്നു.
  • കഥാകൃത്തിന് എഴുതാനുള്ള പ്രേരണയായി മാറുന്നു.

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2023 (Kerala Padavali)

Question 8.
“എല്ലാവരുടെയും നിഴലുകളെ പിന്നിലേക്കു വീഴ്ത്തിയ റാന്തലിന്റെ കടുംമഞ്ഞ വെളിച്ചത്തിൽ വൃദ്ധന്റെ കടക്കണ്ണിൽ നിന്ന് ചോര പൊടിയുന്നതു കണ്ട ആ നിമിഷം, ഭർത്താവിന്റെ ഇരിപ്പിടത്തിൽ എക്കാലത്തേക്കുമായി താൻ ഉറഞ്ഞു പോകു ന്നതായി ജൂലിയാന അറിഞ്ഞു”. (ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തിന്നുന്നവർ)
ഈ കഥാന്ത്യം കഥയെ കൂടുതൽ വൈകാരികമാക്കു ന്നുണ്ടോ? നിരീക്ഷണങ്ങൾ കുറിക്കുക.
Answer:

  • കഥയ്ക്ക് വൈകാരികഭാവം പകർന്നു നൽകുന്ന സവി ശേഷമായ പ്രയോഗങ്ങൾ.
  • ഭർത്താവ് ഇനി ഒരിക്കലും തിരിച്ചു വരില്ലെന്ന ധാരണ യിൽ കുടുംബ ഉത്തരവാദിത്വം ജൂലിയാനയ്ക്ക് ആണെന്ന് തിരിച്ചറിയുന്നു.

9 മുതൽ 14 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 5 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴു തുക. (അരപ്പുറം വീതം) സ്കോർ (5 × 4 = 20)

Question 9.
ശകുന്തള “ഇതു വൈഷമ്യക്കാരാനാണ്. അന്ന് ആര്വപുത്രനെ ഓർമ്മിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടപ്പോൾ കിട്ടാതെ പോയല്ലോ”.
ശകുന്തള ദുഷ്ഷന്തനോട് ഇങ്ങനെ പറയുന്നതെന്തു കൊണ്ടാവാം? കഥാ സന്ദർഭം വിശദമാക്കി കുറിപ്പു തയ്യാറാ ക്കുക.
Answer:

  • മോതിരം ആവശ്യം വന്ന സമയത്ത് ഉപകരിച്ചില്ല. ജീവി തത്തിലെ ദുഃഖകരമായ അവസ്ഥയ്ക്ക് കാരണമായി.
  • പുനസമാഗമ സയമത്ത് ദുഷ്യന്തൻ ശകുന്തളയോട് മോതിരം അണിയാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു.

Question 10.
“ധന്യയായി സപദി കാൺകമൂലമ-
ന്നെയോർക്കിലുമോർത്തിടായ്കിലും
“…. കണ്ടിടുന്നിതേ
നിന്നിലി പ്രണയചാപലത്തെ ഞാ-
നന്നുമിന്നുമൊരുപോലെ വത്സ!” (പ്രിയദർശനം)
നളിനിയുടെയും ദിവാകരന്റേയും ചിന്തകളിലെ വ്യത്യാസം വരികളിൽ തെളിയുന്നതെങ്ങനെ? താരതമ്യം ചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:

  • നളിനിയിൽ ദിവാകരനോടുള്ള പ്രണയം മാത്രമേ ഉള്ളൂ.
  • ദിവാകരനെ കാണുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണവൾ തപസ്സ് അനുഷ്ഠിക്കുന്നത്.
  • നളിനിയുടെ പ്രണയ ചാപല്യത്തെ ദിവാകരൻ അന്നും ഇന്നും ഒരുപോലെ കാണുന്നു.
  • പക്വതയും, വിവേകവും കാണിക്കണം. നമ്മുടെ ജീവിതം മറ്റുള്ളവർക്ക് വേണ്ടി ഉപകരിക്കണം എന്ന് ഉപദേശിക്കുന്നു.

Question 11.
“ഈ പുലർച്ചെ ആരം വരാമ്പരഞ്ഞത്?”
പാറാവുകാരൻ പരുക്കനായി പറഞ്ഞു.
“ഏതോ ശീലത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ പാറാവുകാരൻ കട ലാസ് നിവർത്തിനോക്കി.
പാറാവുകാരന്റെ മുഖം പൊടുന്നനെ കനിവുറ്റതായി.” (കടൽത്തീരത്ത്)
പാറാവുകാരന്റെ ഭാവമാറ്റം നൽകുന്ന കഥാസൂചനയെന്ത്?
സന്ദർഭം വിശകലനം ചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ഒ.വി. വിജയന്റെ “കടൽത്തീരത്ത്” എന്ന കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രമാണ് വെള്ളായിയപ്പൻ, വെള്ളായിയപ്പനെ പിൻതു ടർന്നാണ് കഥാകൃത്ത് കഥ അവതരിപ്പിക്കുന്നത്. മകന്റെ തൂക്കി ലേറ്റപ്പെട്ട ശരീരം ഏറ്റുവാങ്ങേണ്ടിവന്ന പിതാവാണയാൾ. പാഴുതറ എന്ന ഗ്രാമത്തിലെ നിരക്ഷരനും സാധുവുമായ കർഷകനാണ് വെള്ളായിയപ്പൻ. അയാളുടെ മകൻ കണ്ടുണ്ണി ഏതോ കുറ്റത്തിന് വധശിക്ഷയ്ക്കു വിധിക്കപ്പെട്ട് ജയിലിലാണ്. വധശിക്ഷ നടപ്പാക്കാനുള്ള സമയത്തിന്റെ അറി യിപ്പ് കിട്ടിയതനുസരിച്ച് വെള്ളായിയപ്പൻ മകനെ അവസാ നമായി കാണാൻ ജയിലിലേക്കു പുറപ്പെടുകയാണ്. പാഴു തറ എന്ന ഗ്രാമത്തിലെ അമ്പതിൽ ചില്വാനം കുടികളിലെയും ആളുകൾ അയാളോടൊപ്പം കണ്ണൂരിലേക്ക് പോകുമായി രുന്നു. പക്ഷേ ആ പാവങ്ങളുടെ കൈയിൽ തീവണ്ടിയാത്ര യ്ക്കുള്ള പണം ഉണ്ടായിരുന്നില്ല.

തീവണ്ടിയാപ്പീസിലേക്കുള്ള വെള്ളായിയപ്പന്റെ യാത്ര വേദനാ ജനകമായിരുന്നു. കരിമ്പനപ്പട്ടകളിൽ കാറ്റിരമ്പുന്നത് വെള്ളാ യിയപ്പന് അന്നാദ്യമായി അപരിചിതമായി തോന്നി. പുഴയിലി റങ്ങിയപ്പോൾ കുളിയുടെ അനുഭവം അയാളെ വേദനിപ്പിച്ചു. അപ്പന്റെ ശവം കുളിപ്പിച്ചതും മകൻ കുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ അവനെ കുളത്തിൽ കുളിപ്പിച്ചതും ഓർത്തു പോയി. റെയിൽവേ സ്റ്റേഷനിൽ പ്ലാറ്റുഫോമിലിരുന്ന് അകലെ സൂര്യൻ താഴുന്നത് കണ്ടപ്പോൾ മുണ്ടകപ്പാടത്തിന്റെ വരമ്പത്തുകൂടി മകൻ തന്റെ കൈവിരലിൽ പിടിച്ചുകൊണ്ട് അസ്തമയ ത്തിന്റെ പക്ഷികളെനോക്കി അത്ഭുതപ്പെട്ടതോർത്തു.

അ മയത്തിലൂടെ പാടത്തേക്കിറങ്ങി നടന്ന സ്വന്തം അച്ഛനെയും ഓർത്തു. അച്ഛനിൽ തുടങ്ങി മകനിലേക്കു നീങ്ങുന്ന തലമു റയിൽ ഇനി താൻ മാത്രം, വഴിച്ചോറായി തന്റെ കോടച്ചി, കണ്ടു ണ്ണിയുടെ അമ്മ തോർത്തിൽ കെട്ടിക്കൊടുത്ത ചോറ് അയാൾ ഉണ്ടില്ല. അതിൽ ആ അമ്മയുടെ കണ്ണീർ ധാരാളം വീണിട്ടു ണ്ടായിരിക്കും. ജയിലിലെ പാറാവുകാരൻ ചായ കുടിക്കാൻ ക്ഷണിച്ചപ്പോൾ അതും വേണ്ടെന്നുവച്ചു. ജയിലിൽ ഉറ ങ്ങാതെ ഉണരാതെ ഇരിക്കുന്ന മകൻ ചായ കുടിക്കുന്നു ണ്ടാവില്ല. അയാൾ ജയിൽ വാതിലിന്നരികിൽ കാത്തുനിന്നു. ക്ഷേത്ര വാതിൽ തുറക്കുന്നതും കാത്തിരിക്കുന്ന ഭക്തനെ പോലെ.

ജയിൽ മുറിക്കുള്ളിൽ വച്ച് കണ്ടുണ്ണിയെ കണ്ടു. അവൻ എന്തുചെയ്തു എന്ന് അറിയില്ല. കൊലപാതകം ചെയ്തോ എന്ന് ഓർമ്മയില്ല. ഇനി ഒന്നും ഓർക്കേണ്ടതില്ല എന്നു പറഞ്ഞ് ആശ്വസിപ്പിച്ചു. ‘അടുത്തദിവസം രാവിലെ മകന്റെ ജഡം ഒരു പേറ്റിച്ചി കുഞ്ഞിനെയെന്നപോലെ ഏറ്റുവാങ്ങി. പക്ഷേ സംസ്ക്കരിക്കാൻ അയാളുടെ കൈയിൽ പണമില്ലായി രുന്നു. തോട്ടികൾ ശവം മറവു ചെയ്യുന്നതിനു മുമ്പ് ഒരു നോക്കു കണ്ടു; അനുഗ്രഹിച്ചു. നടന്നലഞ്ഞ് കടൽത്തീരത്തെത്തിയ വെള്ളായിയപ്പൻ കൈയ്യിലിരുന്ന ചോറുപതി അഴിച്ച് അന്നം നിലത്തേക്കെറി ഞ്ഞു. ബലിക്കാക്കകൾ പറന്നുവന്ന് അന്നം കൊത്തി. അങ്ങനെ മകന് അയാൾ ബലിയിട്ടു.

നിസ്സഹായനായ ഒരു പിതാവിന്റെ ദയനീയമായ ചിത്രമാണ് വെള്ളായിയപ്പൻ എന്ന കഥാപാത്രം. മകന്റെ കുറ്റം എന്തെന്നോ എന്തിനാണ് അവനെ വധിക്കുന്നതെന്നോ അയാൾക്ക് അറിയില്ല. മകനുവേണ്ടി ഒന്നും ചെയ്യാൻ അയാൾക്കാവില്ല. തന്നെ തൂക്കിക്കൊല്ലാൻ അനുവദിക്ക രുതേ എന്ന് അവൻ കരഞ്ഞു പറയുമ്പോഴും ഒന്നിനുമാ കാതെ നിൽക്കാനേ ആ പിതാവിനാകുന്നുള്ളൂ. മകന്റെ ശവം വേണ്ടവിധത്തിൽ സംസ്ക്കരിക്കാൻ പോലും കഴിയാത്ത അയാൾ തനിക്കു കിട്ടിയ അന്നം അവനുള്ള ബലിച്ചോറാ ക്കുന്നു. ആ പാവപ്പെട്ട പിതാവിനൊപ്പം കരയുന്ന പാഴുതറ ഗ്രാമത്തിലെ സാധുക്കളെപ്പോലെയാകുന്നു വായനക്കാരും.

Question 12.
“ഉറങ്ങുമ്പോഴോ ഓർക്കാപ്പുറത്തോ കൊല്ലുമ്പോലെയാണ് വിഷം തന്ന് കൊല്ലുമ്പോലെയാണ് എന്നെ കൊന്നത്.” (യുദ്ധത്തിന്റെ പരിണാമം)
യുദ്ധം തുടങ്ങുമ്പോഴുള്ള കുറ്റമറ്റ ധർമ്മയുദ്ധം എന്ന കരാർ ദുര്യോധനന്റെ കാര്യത്തിൽ പാലിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടോ? വിമർശ നാത്മകമായി വിലയിരുത്തി കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ഭീമനുമായുള്ള ഗദായുദ്ധത്തിൽ ദുര്യോധനൻ തുടയ്ക്കടിയേ റ്റുവീണു. മേലാകെ മണ്ണുപുരണ്ട് ചുറ്റുപാടും നോക്കിക്കിട ക്കുകയാണയാൾ. അപ്പോൾ അയാളെ ഒടുക്കമൊന്നു കാണാൻ വേണ്ടി സഞ്ജയൻ അവിടെവന്നു. ദുര്യോധനൻ പാമ്പിനെപ്പോലെ ചീറ്റിക്കൊണ്ട് കണ്ണുകളിൽ കോപാശുനി റഞ്ഞുകൊണ്ട് പല്ലിറുമ്മിക്കൊണ്ട് അദ്ദേഹത്തോടു സംസാ രിച്ചു. ഭീമൻ മുറതെറ്റിച്ചാണ് തന്നെ വീഴ്ത്തിയതെന്ന് എല്ലാ വരോടും പറയണമെന്ന് അഭ്യർത്ഥിച്ചു. അതു മാത്രമല്ല പല കടുംകൈകളും പാണ്ഡവർ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

അധർമ്മം കൊണ്ട് ജയിച്ചിട്ട് ആർക്കെന്തു കാര്യം. തുട ചതഞ്ഞുവീണ തന്റെ തലയിൽ ഭീമൻ ചവിട്ടിയതിൽക്കവിഞ്ഞ് എന്തത്ഭുത മാണുള്ളത് ? തന്റെ അച്ഛനമ്മമാർ ദുഃഖിക്കുമ്പോൾ അവരോടു പറയുവാനുള്ള കാര്യങ്ങളും ദുര്യോധനൻ സഞ്ജയനോടു പറഞ്ഞു, യജ്ഞം ചെയ്തു ഭരിക്കേണ്ടവരെ ഭരിച്ചു ഭൂമി യടക്കിവാണു ശത്രുക്കളുടെ തലയിൽ കാൽവച്ചു.

‘ഉറങ്ങുമ്പോഴോ ഓർക്കാപ്പുറത്തോ കൊല്ലുമ്പോലെ യാണ്, വിഷം തന്നു കൊല്ലുമ്പോലെയാണ് എന്നെ കൊന്നത്. എന്ന് ദുര്യോധനൻ പറയുന്നത് പാണ്ഡവരോടും പ്രതികാരം ചെയ്യണമെന്ന് ആഗ്രഹം കൊണ്ടാണ്. അതുകൊണ്ടാണ് അശ്വത്ഥാമാവിനോടും കൃപരോടും കൃതവർമ്മാവിനോടും പറയണമെന്നു പറയുന്നത്. അതു തന്നെ പിന്നീട് സംഭവി ക്കുന്നതും.

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2023 (Kerala Padavali)

Question 13.
“ചവറിൽ പുതഞ്ഞു കിടക്കുന്ന കീറക്കടലാസുകൾ ഒരു വശത്തും ഞങ്ങളുടെ നിത്വസുഹൃത്തായ വിശപ്പ് മറുവശത്തും.”
“ചവറുകൾക്കു പകരം തൂക്കിനോക്കേണ്ടത് ഞങ്ങളുടെ വിശ പാണെന്നെനിക്കു തോന്നി.” (അക്കർമാശി)
തീക്ഷ്ണമായ ജീവിതാനുഭവങ്ങളാണ് രചനകളെ ഭാവതീവ മാക്കുന്നത് ഈ – പ്രസ്താവന ‘അക്കർമാശി’ എന്ന ആത്മ കഥാ ഭാഗത്തിന് എത്രമാത്രം യോജിക്കുന്നു? സൂചനകൾ കൂടി പരിഗണിച്ച് സ്വാഭിപ്രായം വ്യക്തമാക്കുക.
Answer:
ജീവിതച്ചെലവിനുള്ള പണം കണ്ടെത്താൻ ശാന്താ ആദ്യം പഴ ക്കച്ചവടം നടത്തിയിരുന്നു. പിന്നീട് തെരുവിലെ ചപ്പുചവറുകൾ പെറുക്കി വിൽക്കാൻ തുടങ്ങി. ദിവസേന, പൊട്ടിയ കുപ്പിയും കീറക്കടലാസും പഴന്തുണിയുമൊക്കെ പെറുക്കി നടന്ന് വിറ്റി ല്ലെങ്കിൽ അന്നന്നത്തെ ആഹാരത്തിന് വകയില്ലാത്ത അവസ്ഥ യിലായിരുന്നു അവർ. ലിംബാളെയും അവരോടൊപ്പം ചവർ പെറുക്കാൻ കൂടിയിരുന്നു. അവരുടെ പ്രധാന പ്രശ്നം വിശ പ്പായിരുന്നു. കീറക്കടലാസുകളും മറ്റു സാധനങ്ങളും തൂക്കി വിൽക്കുകയായിരുന്നു പതിവ്. ലിംബാളെ പറയുന്നത് ചവറു കൾക്കുപകരം തൂക്കിനോക്കേണ്ടത് അവരുടെ വിശപ്പാണെന്നാ ണ്. ലിംബാളെയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ ദയനീയത വ്യക്തമാക്കാൻ ഈ പ്രയോഗം സമർഥമാണ്. പെറുക്കിക്കൂട്ടുന്ന ചവറിനെ ക്കാളും വലുതായിരുന്നു വിശപ്പ്. ആ ചപ്പുചവറുകൾകൊണ്ട് തീരുന്നതായിരുന്നില്ല അവരുടെ ദാരിദ്ര്യം എന്ന് ഈ വാക്യം കൃത്യ മായി നമ്മെ ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്നുണ്ടല്ലോ.

Question 14.
“പണ്ട് ദൈവം കടിഞ്ഞാണുമായി വന്നു
കൊണ്ടുപോയി സവാരിക്കിറങ്ങുവാൻ
പിന്നെ രാജകീയോന്മത്തസേനകൾ
വന്നു നിന്നു പടപ്പാലയങ്ങളിൽ!
ആഗമതത്ത്വവേദികൾ വന്നുപോൾ
യോഗദണ്ഡിലിതിനെ തളയ്ക്കുവാൻ.” (അശ്വമേധം)
കാലാന്തരങ്ങളിൽ സർഗ്ഗശേഷിയെ പ്രയോജനപ്പെടുത്തിയ വർ ആരെല്ലാം? സൂചനയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കുറിപ്പ് തയ്യാ റാക്കുക.
Answer:
‘അശ്വമേധം’ എന്ന കവിതയിൽ വയലാർ കവിതയുടെ ചരിത്രം വിവരിക്കുകയാണ്. കവിത ജനിച്ച കോടി കോടി ശതാബ്ദങ്ങൾക്കപ്പുറത്ത് ഒരു കാട്ടിൽ വച്ചാണ്. നാടോടിക ളാണ് അതിനെ വളർത്തിയത്. അവിടെ നിന്ന് കുതിച്ചു പാഞ്ഞ ആ കുതിര എത്രയോ പ്രതാപങ്ങളുടെ കോട്ടകൊ ത്തളങ്ങൾ തകർത്താണ് മുന്നേറിയത്. ദൈവം തന്നെ അതി ന്മേൽ സവാരി ചെയ്തു. അതായത് ദൈവചിന്തകൾ മനു ഷ്യരിൽ നിന്ന് മനുഷ്യരിലേക്കു പകരുവാൻ കവിത ഉപയോ ഗപ്പെടുത്തിയിരുന്ന ഒരു കാലമുണ്ടായിരുന്നു. പിന്നെ അത് രാജ്യസേനകളുടെ പടപ്പാളയങ്ങളിൽ എത്തി.

സാഹി ത്വവും മറ്റു കലകളുടെയുമെല്ലാം ഭരണാധികാരികളുടെ അപദാനങ്ങൾ പാടാനും അവരെ വിനോദിപ്പിക്കാനും ഉപയു ക്തമായ ഒരു കാലമുണ്ടായിരുന്നല്ലോ. രാജസ്തുതികളായി രുന്നു അന്നത്തെ പ്രധാന കർത്തവ്വം തന്നെ. അതുപോലെ തന്നെ വേദചിന്തകൾ ജനിച്ചതും വളർന്നതും ഈ സർഗസ ഷ്ടിയുടെ വഴികളിൽത്തന്നെയാണ്. വേദങ്ങൾ, പുരാണ ങ്ങൾ, ഇതിഹാസങ്ങളൊക്കെയായിരുന്നു ആ കാലഘട്ട ത്തിൽ സാഹിത്വമായി ഉണ്ടായിരുന്നത്. അതിന്റെ കൈകാര്യ കർത്താക്കൾ തങ്ങളുടെ യോഗദണ്ഡിൽ കവിതയെ തളച്ചി ടാൻ ശ്രമിച്ചു എന്നാണ് വയലാർ പറയുന്നത്. ഇങ്ങനെ നോക്കിയാൽ കവിതയുടെ ജനനകാലം തൊട്ട് അതിനെ പിടിച്ചുകെട്ടാനും തങ്ങളുടെ ഉപകരണമാക്കാനുമുള്ള ശ്രമ ങ്ങൾ നടന്നിരുന്നു എന്നു കാണാം.

15 മുതൽ 17 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 2 എണ്ണത്തിന് ഒരു പുറം വീതം ഉത്തരമെഴുതുക. സ്കോർ (2 × 6 = 12)

Question 15.
“അകത്തു കടക്കാൻ നോക്കുന്ന പൂച്ചയുടെ കളവുള്ളതും സ്വസ്ഥതയില്ലാത്തതുമായ സൗമഭാവത്തോടുകൂടി, അന ങ്ങാതെ, വിരൽത്തുമ്പു കൊണ്ടു പതുക്കെ അയാൾ വാതി ലുന്തി”.
ഴാങ് വാൽ ഴാങ്ങിന്റെ കണ്ണു രണ്ടും മിഴിഞ്ഞുപോയി; മനു ഷ്യനെക്കൊണ്ടു പറഞ്ഞറിയിക്കുവാൻ നിവൃത്തിയില്ലാത്ത ഒരു ഭാവവിശേഷത്തോടുകൂടി അയാൾ ആ വന്ദ്യനായ മെത്രാനെ തുറിച്ചു നോക്കി”. (പാവങ്ങൾ)
ഴാങ് വാൽ ഴാങ്ങിന്റെ മാനസികാവസ്ഥ വിലയിരുത്തി കഥാ പാത്ര നിരൂപണം തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
വിശക്കുന്ന കുടുംബത്തിനു നൽകാൻ ഒരു റൊട്ടി മോഷ്ടിച്ച കുറ്റത്തിനാണ് ഴാങ് വാൽ ഴാങ് 19 വർഷം ജയിൽ ശിക്ഷ അനുഭവിച്ചത്. ആ കഠിനമായ അനുഭവം അയാളെ ഒരു മുര ടനാക്കിയിരുന്നു. ഇപ്പോൾ അയാൾക്ക് ആരും അഭയം നൽകുന്നില്ല. പച്ചവെള്ളംപോലും കൊടുക്കുന്നില്ല. ജീവിതം മുന്നോട്ടു കൊണ്ടുപോകാൻ ഒരു മാർഗവും കാണാത്ത അയാൾക്ക് അഭയം നൽകിയത് മോൺസിൻ ബിയാ വെന്യു ആയിരുന്നു. എന്നാൽ അതുവരെ അയാൾ കാര്യ മായ ഒരു പാപവും ചെയ്തിട്ടില്ലായിരുന്നു. ഴാങ് വാൽ ഴാങ് മെത്രാന്റെ വെള്ളി ഉരുപ്പടികൾ മോഷ്ടിക്കാൻ തീരുമാനി ക്കുന്നു. അയാൾ അവയിരിക്കുന്ന മുറിയുടെ വാതിൽ ബല മായി ഉന്തിത്തുറക്കാൻ ശ്രമിച്ചപ്പോൾ അതിന്റെ തിരിക്കുറ്റി ഉച്ചത്തിൽ ശബ്ദമുണ്ടാക്കി. ആ ശബ്ദം ഴാങ്ങിൽ നടുക്കമു ണ്ടാക്കി.

പരലോകത്തുവച്ച് ഇഹലോകകർമ്മങ്ങളെ വിചാര ണയ്ക്കെടുക്കുമ്പോഴത്തെ തുളഞ്ഞുകയറുന്നതും ഭയം തോന്നിക്കുന്നതുമായ കാഹളശബ്ദം പോലെ, തിരിക്കുറ്റി യുടെ കരച്ചിലൊച്ച അയാളുടെ ചെകിട്ടിലലച്ചു. ബൈബി ളിലെ വെളിപാടുപുസ്തകത്തിൽ നരകത്തിലെ കാഹള ബ്ദങ്ങളെക്കുറിച്ച് പ്രതിപാദിക്കുന്നുണ്ട്. പാപം ചെയ്യാൻ തുട ങ്ങുന്ന ഒരു വിശ്വാസിക്ക് നരകത്തിന്റെയും അവിടത്തെ വിചാരണയുടെയും ഓർമ വരുന്നത് സ്വാഭാവികമാണല്ലോ. ഭയാനകമായ പല അനുഭവങ്ങൾ ഭൂമിയിലുണ്ടായിട്ടും ഹൃദയം കാരിരുമ്പുപോലെ കടുത്തിട്ടും ആ മനുഷ്യനിൽ പാപപുണ്യബോധങ്ങളുടെ സ്ഫുരണങ്ങൾ നിലനിൽക്കു ന്നുണ്ട് എന്ന അത്ഭുതമല്ലേ? ഈ ഒരു ചെറുകിരണമാണ് വാസ്തവത്തിൽ മെത്രാന്റെ കാരുണ്യത്തിന്റെ സ്പർശനമേ റ്റപ്പോൾ വളർന്നു വികസിച്ച് അയാളുടെ പരിവർത്തനത്തിന് കാരണമായത്. ഏതൊരു മനുഷ്യനിലുമുള്ള നന്മയുടെ അംശമാണത്.

Question 16.
“വൃദ്ധനാ, യസ്വസ്ഥനാ-
യൊന്നുറങ്ങുവാൻപോലും
ഡറ്റുകൾ തേടിപ്പോകു-
മീ ശതാബ്ദത്തിൻ ഭ്രാന്ത-
ജല്പനം കേട്ടേൻ,” (മൈക്കലാജ്ഞലോ, മാപ്പ്)
“ഈ കൊച്ചൻ എഞ്ചിനീയറിംഗിന് പഠിക്കുകയായിരുന്നു. വലിയ പാട്ടുകാരനാ; ഒക്കെ തുലച്ചു. ഇവനൊക്കെ ആദ്യ മാദ്യം ഒരു രസത്തിനു തുടങ്ങും. പിന്നെ ഗതിയില്ല പെട്ടെന്ന് അവന്റെ ഭാവം മാറി. കരച്ചിൽ നിന്നും. പൈശാ ചികമായി അമർത്തിയ ഒരു മുരളലോടെ അവൻ സെല്ലിന്റെ ഇരുമ്പഴിയിൽ തലയിട്ടടിക്കാൻ തുടങ്ങി”. (സ്നേഹപൂർവ്വം അമ്മ – സുഗതകുമാരി)
രണ്ടു സന്ദർഭങ്ങളും സമകാലിക അവസ്ഥയിൽ വിലയി രുത്തി ‘ലഹരിക്കെതിരെ ഒന്നിക്കാം’ എന്ന ശീർഷകത്തിൽ ഒരു മുഖപ്രസംഗം (എഡിറ്റോറിയൽ) തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ലഹരിക്കെതിരെ ഒന്നിക്കാം
ലഹരിമരുന്നുകളുടെ വ്യാപനം കൊടിയ സാമൂഹികവിപ ത്താവുകയാണെന്നതും, ലഹരിസംഘത്തിന്റെ നീരാളിപ്പിടി ത്തിൽ അമർന്നവരിൽ ഭൂരിപക്ഷവും യുവാക്കളും വിദ്യാർഥികളുമാണെന്നതും കേരളം നേരിടുന്ന അതീവ ഭീഷ ണമായ ശാപം തന്നെ. മദ്യവും പുകയിലയും കടന്ന് ലഹരി ഉപയോഗം കഞ്ചാവും ബ്രൗൺഷുഗറും മുതൽ മാരകമായ രാസലഹരികളിലേക്കുവരെ എത്തിയിരിക്കുന്നത് സർക്കാ രിന്റെയും പൊതുസമൂഹത്തിന്റെയും ഉറക്കം കളയേണ്ട താണ്.

സംസ്ഥാനത്തെ നഗരങ്ങളിൽ മുതൽ ഗ്രാമങ്ങളിൽ വരെ ലഹ രിമരുന്നുകളുടെ ഉപയോക്താക്കളും വിൽപനക്കാരു മുണ്ടെന്നതാണു യാഥാർഥ്യം. വലിയ നഗരങ്ങൽ വലിയ ലഹ രിവലയിലാണു മയങ്ങിക്കിടക്കുന്നത്. നാടൻ കഞ്ചാവു മുതൽ കൊക്കെയ്ൻ വരെ ഒഴുകിയെത്തുന്ന കേന്ദ്രമായി കൊച്ചി വളർന്നു കഴിഞ്ഞു. ചെറുപൊതിക്കച്ചവടക്കാർക്കു പുറമേ, ഓൺലൈൻ ലഹരിവ്യാപാരികളും ഉപയോക്താ ക്കളും നമ്മുടെ നാട്ടിൽ സജീവമാണ്. മാരകമായ ന്യൂജെൻ ലഹരികളും നിശ്ശബ്ദമായി കേരളത്തെ കീഴടക്കുന്നു.

രാജ്യാന്തര ലഹരിവിപണിയുമായി കേരളത്തിനുള്ള ബന്ധം തെളിയിക്കുന്നതാണ് ഇവിടെ ലഭിക്കുന്ന ലഹരി മരു ന്നുകളുടെ വൈവിധ്യം. വിദേശ കമ്പോളങ്ങളിലെ വിലകു ടിയ ലഹരിപദാർഥങ്ങൾ പാക്കിസ്ഥാൻ, അഫ്ഗാനിസ്ഥാൻ എന്നിവിടങ്ങൾ വഴി നേപ്പാൾ അതിർത്തി കടത്തിയാണ് റോഡ്, റെയിൽ മാർഗം കേരളത്തിലെത്തിക്കുന്നതെന്ന വിവ രവുമുണ്ട്.

ലഹരിയുടെ ആവശ്യക്കാരിലേറെയും കൗമാരം പിന്നിടാ വരാണ്; വെറുമൊരു രസത്തിനു തുടങ്ങി പിന്നീട് അടി മകളായി മാറുന്നവർ. ലഹരിക്കെണിയിൽ വീണവരിൽ പെൺകുട്ടികളുമുണ്ടെന്ന വിവരം പോലീസിനെ മാത്രമല്ല, കേരളത്തെ ഒന്നാകെ ഞെട്ടിക്കുന്നു. ഈയിടെ ലഹരിഗുളി കകളുമായി കോട്ടയത്തു പിടിയിലായ തിരുവനന്തപുരം വള്ളക്കടവ് സ്വദേശിയെ പോലീസ് ചോദ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, ആ യുവാന്റെ ഫോണിലേക്കു വിളിച്ചവരിൽ പെൺകുട്ടികളുമു ണ്ടായിരുന്നു എന്നത് കേട്ടുമറക്കേണ്ട കാര്യമാണോ?

അല്ല, ലഹരിയിലേക്ക് ഒഴുകിത്തീരാനുള്ളതല്ല നമ്മുടെ പുതു തലമുറ. ജീവിതത്തിന്റെ സൗന്ദര്യം മുഴുവൻ നഷ്ടപ്പെടുത്തിയ ചെറുപ്പക്കാരെയും താലോലിച്ചു വളർത്തി വലുതാക്കിയ സ്വപ്നങ്ങൾ കേഴുന്ന രക്ഷിതാക്കളെയുമല്ല കേരളം കാണേ ണ്ടത്. നാളെയുടെ പ്രതീക്ഷകളെ തല്ലിക്കെടുത്താൻ ലഹ രിമരുന്നുസംഘങ്ങളെ ഒരു കാരണവശാലും അനുവദിച്ചു കൂടാ. ഈ വലിയ ലക്ഷ്യത്തിനുവേണ്ടി കേരളത്തിലെ ലഹ രിവിരുദ്ധ പോരാട്ടങ്ങളെല്ലാം ഒരുമിച്ച് ഒരേ ദിശയിൽ മുന്നോ ട്ടുനീങ്ങേണ്ടതുണ്ട്.

ലഹരിമരുന്നു മാഫിയക്കാർക്കും ഗുണ്ടകൾക്കും കടുത്ത മുന്നറിയിപ്പുമായി തിരുവനന്ത പുരുത്തും കൊച്ചിയിലും പ്രത്യേക ദൗത്യസംഘങ്ങൾ രൂപീകരിച്ച പോലീസ് സജീവമാ ണിപ്പോൾ. തിരുവനന്തപുരം സിറ്റി പോലീസ് ആരംഭിച്ച ‘ഓപ്പ റേഷൻ ബോൾട്ടും’ കൊച്ചി സിറ്റി പോലീസിന്റെ ‘ഓപ്പറേഷൻ കിങ്ങ് കോബ്ര’യും പ്രതീക്ഷ തരുന്ന പുതുമുന്നേറ്റങ്ങൾ ത ന്നെ. തിരുവനന്തപുരത്ത് കെ. സഞ്ചയ് കുമാർ ഗുരുദീനും കൊച്ചിയിൽ എസ്. സുരേന്ദ്രനും സിറ്റി പോലീസ് കമ്മിഷ ണൻമാരായി ചാർജെടുത്തു ദിവസങ്ങൾക്കുള്ളിൽ പ്രത്യേക സംഘങ്ങൾ രൂപീകരിച്ചു പ്രവർത്തനം തുടങ്ങിയിരിക്കുക യാണ്. ഈ ദൗത്യങ്ങൾ എത്രയുംവേഗം ലക്ഷ്യപ്രാപ്തിയി ലേക്കു നീങ്ങുകയും ഇതിന്റെ പാഠങ്ങൾ കേരളമാകെ ഉൾക്കൊള്ളുകയും വേണം.

കുടുംബവും അധ്യാപകരും സമൂഹവും സർക്കാരും ചേർന്നു സൃഷ്ടിക്കുന്ന സംരക്ഷമതിൽക്കെട്ടിനു മാത്രമേ കുട്ടികളെ ലഹരിവലയിൽ നിന്നു രക്ഷിച്ചുനിർത്താൻ കഴി യുകയുള്ളൂ. സുദൃഢമായ കുടുംബബന്ധങ്ങൾക്ക് ഇതിൽ പ്രധാന പങ്കു വഹിക്കാനുണ്ട്. നരകവാതിൽ തുറന്നുള്ള ലഹ രിയാത്രയെ തടഞ്ഞുനിർത്താനുള്ള ഉത്തരവാദിത്തം നമുക്ക് ഓരോരുത്തർക്കുമുണ്ടെന്നതു മറക്കാതിരിക്കാം.

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2023 (Kerala Padavali)

Question 17.
കവിതയുടെ പ്രമേയം, ആസ്വാദനാശംകൾ, പ്രയോഗഭംഗി എന്നിവ പരിഗണിച്ച് ആസ്വാദനം തയ്യാറാക്കുക.
ഓണക്കിനാവ്
ചിറ്റാട് തേടുന്ന ചിങ്ങമാസം
മറ്റത്തു പൂവിടാൻ കാത്തുനി
അത്തം കഴിഞ്ഞതു പൂക്കളെന്നേ
ചിത്തം പകർന്നു നീയോർത്തു നിൽ
കണ്ണിൽ വെളിച്ചമോ
പുപ്പിറപ്പോ എണ്ണുന്ന
നാളിന്റെ തുള്ളിനീരോ!
ഓണം നമുക്കെന്നുമെന്നു തന്നു?
ഓരാണ്ടു നീളം കിനാവു തന്നു
ഓർമ്മയ്ക്കൊരൂഞ്ഞാല, യോടിവള്ളം
ഓരോദിനവും കൊതിപ്പിക്കണം.
പുത്തൻ കസവിൻ തഴമ്പു തന്നു
പത്തടിപ്പാട്ടിൻ വയമ്പുതന്നു
വാക്കിൽ വെളുക്കും കറുപ്പു തന്നു
നോക്കിൽച്ചിരിക്കും കുശുമ്പു തന്നു.
ഓതുവാനേറെക്കഥകൾ തന്നു
ഓടങ്ങളിൽ ഒളിപ്പോരു തന്നു
മാലോകരെക്കാളുമാകുവാനായ്
മാനാഭിമാനം പൊലിച്ചു തന്നു
(വി. മധുസൂദനൻ നായർ)

ചിറ്റാട – ഓണക്കാലത്ത് ധാരാളമായി ലഭിക്കുന്ന പൂവ്

പൂയവ് – ഓരു ഔഷധസസ്യം

ഓടിവള്ളം – ഒരുതരം വള്ളം

ഓരാണ്ട് – ഒരു വർഷം

പത്തടിപ്പാട്ട് – അവതരണ രീതിയിൽ സവിശേഷതയുള്ള നാടൻപാട്ട്,

Answer:
കവിതയ്ക്ക് ശീർഷകം നൽകണം
കവിയെക്കുറിച്ച് സൂചിപ്പിക്കണം
വിശകലനം നൽകണം
ഓണക്കാലത്തെക്കുറിച്ച് എഴുതുതണം.
ഭാവപ്രയോഗം ഇവയുടെ സവിശേഷതകൾ
ഓണം അനുഭവങ്ങൾ, ഓർമ്മകൾ കാവ്യഭംഗി

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2023 with Answers

Students can read Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2023 with Answers and Kerala SSLC Hindi Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 Hindi Board Model Paper March 2023 with Answers

Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks

सूचना: ‘बीरबहूटी’ कहानी का यह अंश पढ़ें और 1 से 3 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

“ये क्या हो गया बेला” साहिल ने परेशान होते हुए पूछा। “छत से गिर गई” बेला ने हँसते हुए कहा और कहा, “बहुत दिन हो गए, आज खेल घंटी में गांधी चौक में लंगड़ी टाँग खेलेंगे।” “नहीं खेलेंगे। तेरे सिर में फिर से लग जाएगी तो…..?” “नहीं लगेगी” बेला ने ज़िद की।

प्रश्न 1.
बेला को क्या हो गया ? (1)
क) पेड़ से गिर गई।
ख) छत से गिर गई ।
ग) स्टूल से गिर गई।
घ) मेज़ से गिर गई।
उत्तर:
ख) छत से गिर गई ।

प्रश्न 2.
लंगड़ी टाँग खेलने से साहिल ने बेला को क्यों मना किया ? (2)
उत्तर:
बेला की हालत देखकर साहिल बहुत परेशान हो गया था । साहिल डरता था कि खेलने पर सिर में फिर से लग जाएगी तो गड़बड़ हो जाएगा ।

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2023 with Answers

प्रश्न 3.
कहानी के इस प्रसंग के आधार पर पटकथा का एक दृश्य लिखें । (4)
उत्तर:
सीन – 4
स्थान : स्कूल का मैदान
समय : सुबह दस बजे
पात्र, आयु : बेला (11 साल) साहिल (11 साल)
वेषभूषा : स्कूली यूनिफार्म पहने हैं।
(दोनों बच्चे स्कूल के मैदान में खड़े हैं। बेला के सिर पर सफ़ेद पट्टी बाँधी थी ।)
साहिल : (आश्चर्य से) यह क्या हो गया बेला?
बेला : (हँसते हुए) छत से गिर गई।
साहिल : (दुखी होकर) दर्द है क्या ?
बेला : नहीं, नहीं । चलो हम लंगड़ी टाँग खेलेंगे।
साहिल : (रोकते हुए) नहीं खेलेंगे। सिर में फिर से लग जाएगी।
बेला : (हँसते हुए) नहीं लगेगी यार । कई दिन हुए है लंगड़ी टाँग खेलकर ।
साहिल : चलो ।

सूचनाः ‘बच्चे काम पर जा रहे हैं’ कविता की पंक्तियाँ पढ़ें और 4 से 6 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

क्या अंतरिक्ष में गिर गई हैं सारी गेंदें
क्या दीमकों ने खा लिया है
सारी रंग-बिरंगी किताबों को
क्या काले पहाड़ को नीचे दब गए हैं सारे खिलौने

प्रश्न 4.
‘काला पहाड़’ में विशेषण शब्द कौन-सा है ? (1)
उत्तर:
काला

प्रश्न 5.
निम्नलिखित आशयवाली पंक्तियाँ चुनकर लिखें । (2)
रंग-बिरंगी किताबों के होते हुए भी बच्चे पढ़ने से वंचित हैं ।
उत्तर:
क्या दीमकों ने खा लिया है
सारी रंगी रंग-बिरंगी किताबों को

प्रश्न 6.
कवि और कविता का परिचय देते हुए कवितांश का आशय लिखें। (4)
उत्तर:
हिंदी साहित्य के आधुनिक काल के कवि हैं – राजेश जोशी। उनकी रचना है – ‘बच्चे काम पर जा रहे हैं। यह एक समकालीन कविता है । बालश्रम दुनिया भर की गंभीर समस्या है। कवि कहते हैं कि बच्चे बड़े सबेरे काम पर जा रहे हैं। यह देखकर कवि पूछते हैं कि इन छोटे बच्चों की गेंदें आकाश में कहीं नष्ट हो गए हैं क्या? आगे वे पूछते हैं कि इन बच्चों की रंग -बिरंगी किताबों को दीमकों ने खा लिया है? बच्चे शिक्षा से वंचित हो रहे हैं। इन बच्चों के सारे खिलौने काले पहाड के नीचे दब गए हैं। अंत में कवि पूछते हैं कि इन बच्चों के सारे स्कूल किसी भूकंप में नीचे गिर गए हैं ?

यह एक प्रतीकात्मक कविता है। काले पहाड, दीमक आदि प्रतीक हैं। यह कविता बिलकुल प्रासंगिक है। सरल एवं आसान शब्दों का प्रयोग हम यहाँ देख सकते हैं।

सूचनाः ‘ठाकुर का कुआँ’ कहानी का अंश पढ़ें और 7 से 9 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

ठाकुर ‘कौन है, कौन है?’ पुकारते हुए कुएँ की तरफ़ आ रहे थे और गंगी जगत से कूदकर भागी जा रही थी। घर पहुँचकर देखा कि जोखू लोटा मुँह से लगाए वही मैला – गंदा पानी पी रहा है ।

प्रश्न 7.
‘जोखू’ के बदले ‘गंगी’ का प्रयोग करके वाक्य बदलकर लिखें। (1)
जोखू पानी पी रहा है । ……………… ।
उत्तर:
गंगी पानी पी रही है।

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2023 with Answers

प्रश्न 8.
गंगी किसको देखकर जगत से कूदकर भागने लगी?
क) शेर को देखकर ।
ख) जोखू को देखकर ।
ग) ठाकुर को देखकर ।
घ) स्त्रियों को देखकर ।
उत्तर:
ग) ठाकुर को देखकर ।

प्रश्न 9.
इस प्रसंग के आधार पर जोखू और गंगी के बीच की बातचीत लिखें। (4)
अथवा
‘जातिप्रथा अभिशाप है’ विषय पर टिप्पणी लिखें ।
♦ जाति के नाम पर भेद-भाव
♦ भेद-भाव छोड़ने की आवश्यकता
उत्तर:
गंगी : आप यह क्या कर रहे हैं ?
जोखू : फिर ?
गंगी : गंदा पानी है न?
जोखू : गला सूखा जा रहा है। पानी मिला?
गंगी : नहीं।
जोखू : क्या हुआ ?
गंगी : मैं पानी भरने वाली थी । तब तक ठाकुर का दरवाज़ा खुल गया ।
जोखू : फिर क्या हुआ ?
गंगी : मैं भागकर आ गई।
जोखू : है भगवान …….. पकड़ जाएँ तो ….

अथवा

जातिप्रथा अभिशाप है

जातिप्रथा एक स्वस्थ समाज के लिए एक गंभीर समस्या है। जातिप्रथा माने जाति के नाम पर भेद भाव है। इसके कारण समाज की उन्नति रुक जाती है । हमारे समाज में पुराने ज़माने से जातियों से विभाजित किया गया था । निम्न जातिवालों को समाज से अलग करके रखा था । उच्च जाति के लोग निम्न जाति के लोगों पर शोषण भी करते थे। निम्न जातिवालों को उच्च वर्ग के लोगों से मिल-जुलकर रहने का अधिकार नहीं था। मंदिरों में जाने की अनुमति नहीं थी ।

देश के कई महापुरुषों ने जातिप्रथा को रोकने के लिए प्रयास किए थे। श्रीनारायण गुरु, अय्यंकाली आदि ऐसे महापुरुष थे। पिछडे वर्ग के लोगों की उन्नति के लिए आरक्षण की व्यवस्था एक गंभीर समस्या है। ऐसी प्रथाओं को दूर करने के लिए शिक्षित समाज ही कुछ कर सकते हैं। देश की एकता को बनाए रखने के लिए ऐसी सामाजिक कुरीतियों को दूर करना पड़ता है ।

सूचना:’आई एम कलाम के बहाने’ फ़िल्मी लेख का अंश पढ़ें और 10 से 12 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

एक बार तो मुझे याद है कि मोहल्ले की किसी शादी में भी उसे वही नीली – खाकी स्कूल यूनिफ़ॉम पहने देख मैं हैरान रह गया था।

प्रश्न 10.
सही प्रस्ताव चुनकर लिखें। (1)
(क) मोरपाल हमेशा स्कूल यूनिफ़ॉर्म पहनता था ।
(ख) मोरपाल शादी में बढ़िया कपड़ा पहनता था ।
(ग) मोरपाल विशेष अवसरों पर स्कूल यूनिफ़ॉर्म नहीं पहनता था।
(घ) मोरपाल कभी भी स्कूल यूनिफ़ॉर्म नहीं पहनता था।
उत्तर:
(क) मोरपाल हमेशा स्कूल यूनिफ़ॉर्म पहनता था ।

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2023 with Answers

प्रश्न 11.
सही विकल्प चुनकर लिखें। (1)
(क) मैं + का = मुझे
(ख) मैं + को = मुझे
(घ) मैं + की = मुझे
(ग) मैं + के = मुझे
उत्तर:
(ख) मैं + को = मुझे

प्रश्न 12.
प्रत्येक पात्र की विशेषताएँ चुनकर तालिका की पूर्ती करें । (4)
♦ राजमा चावल पसंद करता था ।
♦ छाछ पसंद करता था ।
♦ रोज़ स्कूल जाना पसंद करता था ।
♦ छुट्टी के दिन घर पर नाचा करता था।

मोरपाल …………………………….

……………………………

मिहिर ……………………………

……………………………..

_________________

उत्तर:
मोरपाल : राजमा चावल पसंद करता था। रोज़ स्कूल जाना पसंद करता था ।
मिहिर : छाछ पसंद करता था ।
: छुट्टी के दिन घर पर नाचा करता था

सूचना: ‘गुठली तो पराई है ‘कहानी का यह अंश पढ़ें, प्रश्न 13 और 14 तक के उत्तर लिखें ।

इतने में माँ उसे ढूँढ़ती वहीं आ पहुँची । गुठली को उदास देख गले लगाकर बोली,

“बेटा, बुआ की बात का बुरा मत मान । और जो कल होना है उसे लेकर आज क्यूँ परेशान होना । ये दिन फिर लौट के नहीं आनेवाले हैं। इन्हें जी भर के जी ले ।” माँ की बातों से गुठली और भी हताश हो गई।

प्रश्न 13.
‘जो कल होना है उसे लेकर आज क्यूँ परेशान होना ।’ यह किसने कहा ? (1)
उत्तर:
गुठली की माँ ने कहा ।

प्रश्न 14.
‘माँ की बातें सुनकर गुठली निराश हुई। वह अपनी सहेली को पत्र लिखती है। वह पत्र कल्पना करके लिखें। (4)
अथवा
मार्च 8 अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस है। इस अवसर पर आपके स्कूल में ‘स्त्री-पुरुष की समानता; देश की प्रगति का आधार’ विषय पर एक संगोष्ठी होनेवाली है। इसके लिए एक पोस्टर तैयार करें।
उत्तर:

स्थान
तारीख

प्रिय सहेली,
तुम कैसी हो ? आशा है पढ़ाई अच्छी तरह चल रही है। एक खास बात बताने के लिए मैं यह पत्र लिख रही हूँ।

मेरी बड़ी बुआ घर आई हुई हैं। वे कहती हैं कि लड़कियाँ पराए घर की अमानत है । ससुराल ही लड़कियों का अपना घर है । माँ, ताऊजी, बड़े भाई ये सब उनके साथ देते हैं। मुझे इसलिए बहुत दुख आ रही है कि माँजी क्यों उनके साथ दे रही है? वे कहती हैं कि जो कल होना है उसे लेकर आज क्यों परेशान होना है? ये सब मुझे अच्छी नहीं लगती है ।

अब इतना ही। बाकी अगले पत्र में। घर में सब को मेरा प्रणाम । छोटू को प्यार ।
पत्र की प्रतीक्षा में ।

तुमहारी सहेली,
गुठली
(हस्ताक्षर)

सेवा में,
नाम,
पता
Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2023 with Answers 1

सूचना: ‘सबसे बड़ा शो मैन’ जीवनी का यह अंश पढ़ें, प्रश्न 15 और 16 तक के उत्तर लिखें ।

चार्ली ने जनता में गुदगुदी फैला दी थी। उसके बाद उसने दर्शकों से बातचीत की, नृत्य किया और अपनी माँ सित कई गायकों की नकल उतारी। मासूमियत में उसने थोड़ी देर पहले फटी माँ की आवाज़ और उसके फुसफुसाने की भी नकल उतार दी ।

प्रश्न 15.
‘निष्कलंकता’ के लिए खंड में कौन-सा शब्द प्रयुक्त है ? (1)
(क) नकल
(ख) मासूमियत
(ग) गुदगुदी
(घ) बातचीत
उत्तर:
(ख) मासूमियत

प्रश्न 16.
चार्ली ने जनता में गुदगुदी फैला दी थी। इस अनुभव के आधार पर मैनेजर ने डायरी लिखी । वह डायरी कल्पना करके लिखें । (4)
अथवा
चार्ली के इस शो के बारे में एक रपट तैयार करें।
♦ माँ की आवाज़ फट जाना
♦ चार्ली को मंच पर लाना।
♦ गीत गाना और नृत्य करना
♦ गायकों की नकल उतारना ।
उत्तर:
दिन
दिनांक
वाह! न जाने आज कैसा दिन था । आज का दिन मैं भूल न पाऊँगा। मैंने चार्ली को शो मैन बनाया । चार्ली अपनी माँ के बदले स्टेज पर आया था। चार्ली ने कमाल करके दिखाया । वह गीत गाने लगा। लोग खुश हो गए। पैसे फेंकने लगे। चार्ली ने लोगों में गुदगुदी फैला दी थी। उसने दर्शकों से बातचीत की। नृत्य किया। दूसरे गायकों की नकल उतारी। लोग देर तक खड़े होकर तालियाँ बजा रहे थे। उसकी तारीफ़ की ।
बहुत थका हुआ हूँ।

बहुत नींद आ रही है। उम्मीद है अगले शो में भी बढ़िया काम करेगा ही । एक सफल दिन की प्रतीक्षा में…….

अथवा

छोटा लड़का बना शो मैन

आल्टर शॉट : कल शहर के थिएटर में पाँच साल के एक लड़के ने लोगों में गुदगुदी फैला दी थी। गायिका हेना की कंठनाली में खराबी होने के कारण उसका बेटा चार्ली (5) स्टेज पर आया । वह जैक जोन्स का गाना गाया। लोग खुश हो गए। उसने दर्शकों से बातचीत की। नृत्य किया और अपनी माँ सहित कई गायकों की नकल उतारी। दर्शक खुश होकर पैसों की बौछार की। दर्शकों ने खुश होकर तालियाँ बजाकर उसकी प्रशंसा की ।

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2023 with Answers

सूचना: ‘बसंत मेरे गाँव का’ लेख का यह अंश पढ़ें, और 17 से 19 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

फूलदेई की बिदाई के साथ बसंत का यह उत्सव समाप्त हो जाता है। अंतिम दिन इकट्ठी की गई सामग्री से सामूहिक भोज बनाया जाता है। इस आयोजन में बड़ो की भूमिका केवल सलाह देने तक सीमित होती है। बाकी सारे काम बच्चे करते हैं।

प्रश्न 17.
सही वाक्य कौन-सा है ? (1)
(क) बच्चा काम करती है।
(ख) बच्चा काम करता है।
(ग) बच्चा काम करते हैं।
(घ) बच्चा काम करती हैं।
उत्तर:
(ख) बच्चा काम करता है।

प्रश्न 18.
फूलदेई त्योहार में बड़ों की भूमिका क्या है ? (1)
(क) फूल चुनना
(ख) सलाह देना
(ग) फूल सजाना
(घ) दक्षिणा लेना
उत्तर:
(ख) सलाह देना

प्रश्न 19.
वाक्य पिरामिड की पूर्ति करें । (2)
(पहाड़ों से, सुंदर)
Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2023 with Answers 2
उत्तर:
बच्चे पहाड़ों से फूल चुनते हैं।
बच्चे पहाड़ों से सुंदर फूल चुनते हैं ।

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2024 (Kerala Padavali)

Students can read Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2024 (Kerala Padavali) and Kerala SSLC Malayalam Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 Malayalam 1 Question Paper March 2024 (Kerala Padavali)

Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks

നിർദ്ദേശങ്ങൾ :

  • ആദ്യത്തെ 15 മിനിട്ട് സമാശ്വാസ സമയമാണ്.
  • ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിനും ഉത്തരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.
  • നിർദ്ദേശങ്ങളും ചോദ്യങ്ങളും അനുസരിച്ച് മാത്രം ഉത്തരം എഴുതുക.
  • ഉത്തരമെഴുതുമ്പോൾ സ്കോർ, സമയം, എന്നിവ പരിഗണിക്കണം.

1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 4 എണ്ണത്തിന് ശരിയുത്തരം തിരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക. (ഓരോന്നിനും ഒരു സ്കോർ വീതം) (4 × 1 = 4)

Question 1.
“കാട്ടുചോലകൾ പാടിയ പാട്ടുക – ളേറ്റുപാടിപ്പഠിപ്പിച്ച മുത്തശ്ശിമാർ”. (അശ്വമേധം)
കാട്ടുചോലകൾ എന്ന പദത്തിന്റെ ശരിയായ വിഗ്രഹരൂപം എഴു

  • കാടും ചോലയും
  • കാട്ടിലെ ചോലകൾ
  • കാടാകുന്ന ചോലകർ
  • കാട് എന്ന ചോലകൾ

Answer:
കാട്ടിലെ ചോലകൾ

Question 2.
‘എരിയുന്ന നെഞ്ഞും പൊരിയുന്ന വയറുമായി നരകിക്കുന്ന ദരി ദ്രമാതാവ്…’ (ഞാൻ കഥാകാരനായ കഥ)
ഈ വാക്യം നൽകുന്ന അർത്ഥസൂചന എന്താണ്?

  • അമ്മ അനുഭവിക്കുന്ന മാനസികസംഘർഷവും ദാരിദ്രവും
  • അമ്മ അസുഖക്കാരിയായി മാറിയ അവസ്ഥ
  • മകനും അമ്മയും തമ്മിലുള്ള സ്നേഹത്തിന്റെ ആഴം
  • ഉദ്യോഗസ്ഥനായ മകൻ അമ്മയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിന്റെ സംതൃപ്തി

Answer:
അമ്മ അനുഭവിക്കുന്ന മാനസികസംഘർഷവും ദാരിദ്രവും

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2024 (Kerala Padavali)

Question 3.
“കഷ്ടകാലമഖിലം കുഴിഞ്ഞു ഹാ!” (പ്രിയദർശനം)
‘ഹാ!’ എന്ന ശബ്ദത്തിൽ തെളിയുന്ന ഭാവം എന്താണ്?

  • ദിവാകരനെ കണ്ടപ്പോൾ തോന്നിയ നിരാശ
  • ദിവാകരനെ കണ്ടപ്പോൾ തോന്നിയ ആശ്വാസം
  • ദിവാകരനെ കണ്ടപ്പോൾ തോന്നിയ ദുഃഖം
  • ദിവാകരനെ കണ്ടപ്പോൾ തോന്നിയ കോപം

Answer:
ദിവാകരനെ കണ്ടപ്പോൾ തോന്നിയ ആശ്വാസം

Question 4.
ചുവടെ തന്നിരിക്കുന്ന വരികളിൽ പുഷ്കരന്റെ നൈരാശ്യം പ്രക ടമാവാത്തതേത്?

  • ദൂരത്തുന്നാരും വരികയില്ല നമ്മെക്കാണ്മാൻ
  • അരികിൽ വന്നു നിന്നതാരെ, നഭിമതം?
  • ബാഹുജനെന്നുള്ളതേ നമുക്കൊന്നുള്ളൂ മുറ്റും…
  • നമുക്കില്ലാ നാടും നഗരവും കുടയും ചാമരവും

Answer:
അരികിൽ വന്നു നിന്നതാരെ, അഭിമതം?

Question 5.
“ഒരു വെൺലില്ലിപ്പൂവിൽ
ശോണരേഖകൾ പോലെ” (മൈക്കലാഞ്ജലോ, മാപ്പ്)
‘ശോണരേഖകൾ പോലെ.’ എന്ന പ്രയോഗം കൊണ്ട് അർത്ഥ മാക്കുന്നതെന്ത്?

  • യേശുവിന്റെ ഉയർത്തെഴുന്നേൽപ്
  • യേശുവും അമ്മയുമായുള്ള സ്നേഹബന്ധം
  • മകനെ നഷ്ടപ്പെട്ട അമ്മയുടെ വേദന
  • യേശുവിന്റെ പീഡാനുഭവം

Answer:
യേശുവിന്റെ പീഡാനുഭവം

(6 മുതൽ 8 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 2 എണ്ണത്തിന് രണ്ടോ മൂന്നോ വാക്യത്തിൽ ഉത്തരമെഴുതുക) (2 × 2 = 4)

Question 6.
“ഇത് ആത്മാവിന്റെ ഒരു വെളിപാടാണ്. അതിനുവേണ്ടി ധ്യാനി ച്ചിരിക്കുമ്പോൾ ഒരു നിബന്ധനയും എഴുത്തുകാരനെ ബാധി ക്കുന്നില്ല” (ആത്മാവിന്റെ വെളിപാടുകൾ)
‘എഴുത്ത് ആത്മാവിന്റെ വെളിപാടാണ്’ എന്നു പറയുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്?
Answer:
എഴുത്ത് രചയിതാവിന്റെ സ്വാഭാവികമായ സർഗ്ഗാത്മകശേഷി യാണ് വെളിപ്പെടുത്തുന്നത്. മറ്റ് നിബന്ധനകൾ ഒന്നും എഴു ത്തിനെ ബാധിക്കുന്നില്ല.

Question 7.
‘വൃദ്ധയും വല്ലാതെ പരുങ്ങിപ്പോയി. സ്ഥലകാലങ്ങളോട് പൊരു ത്തപ്പെടാത്ത ഈ അതിഥി ആരാണ്?’ (വിശ്വരൂപം)
അടിവരയിട്ട ഭാഗം നൽകുന്ന അർത്ഥസൂചനകൾ എന്തെല്ലാം?
Answer:

  1. താഴത്തു കുഞ്ഞിക്കുട്ടിയമ്മയെ കാണാൻ ഈ നാട്ടിൽ ആരും തന്നെ വരുകയില്ല.
  2. ന്യൂയോർക്കിലായിരുന്നെങ്കിൽ ഇത്തരത്തിൽ പാശ്ചാത്യവേഷം ധരിച്ച് സന്ദർശകർ പതിവായിരുന്നു. എന്നാൽ മാറിയ സാഹ ചര്യത്തിൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള അതിഥികൾ വരില്ല.

Question 8.
“തെറികാട്ടിയാശ്രമ വിരുദ്ധവൃത്തി നീ
ചെറുപാമ്പു ചന്ദനമരത്തിനെന്നപോൽ” (ഋതുയോഗം)
ചെറുപാമ്പ്, ചന്ദനമരം എന്നീ പ്രയോഗങ്ങൾ കൊണ്ട് അർത്ഥമാ ക്കുന്നതെന്ത്?
Answer:
ആശ്രമജീവിതത്തെ ചന്ദനമരത്തോടും സർവ്വമദനനെ ചെറുപാ മ്പിനോടും ആണ് ഇവിടെ കവി സാദൃശ്വപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്..

(9 മുതൽ 14 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ 5 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. അ രപ്പുറം വീതം) (5 × 4 = 20)

Question 9.
“എന്റെ സ്നേഹിതാ, ഇനി ഇങ്ങോട്ടു വരുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്കു തോട്ടത്തിലൂടെ കടന്നുപോരണമെന്നില്ല തെരുവിലേക്കുള്ള വാതി ലിലൂടെത്തന്നെ എപ്പോഴും വരുകയും പോവുകയും ചെയ്യാം.” (പാവങ്ങൾ)
തന്റെ വീടിന്റെ വാതിൽ ഒരിയ്ക്കലും പൂട്ടിയിടില്ലെന്ന് മെത്രാൻ പറഞ്ഞതിന്റെ പൊരുൾ എന്താണ്? പാഠ സന്ദർഭം വിശകലനം ചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ആർക്കും എപ്പോഴും കടന്നുവരാവുന്ന ഇടമാണ് മെത്രാന്റെ ഭവ നം. വലുപ്പചെറുപ്പങ്ങളുടെതായ വേർതിരിവ് അവിടെ ഉണ്ടായി രുന്നില്ല. സ്വകാര്യ സ്വത്തിന്റേതായ ചിന്തകൾക്കപ്പുറം മാനവിക തയുടെ ആഴം മെത്രാനിൽ തെളിഞ്ഞു കാണാം. അതുകൊണ്ടാണ് ഇവി ഇവിടേക്ക് വരുമ്പോൾ നേർവഴിക്ക് വരാമെന്നും വാതിൽ ചാരിയിടുന്നതല്ലാതെ താഴിട്ടു പൂട്ടിയിട്ടില്ലെന്നു മെത്രാൻ പറയു ന്നത്. ഒരിക്കലും അടച്ചിടാത്ത വാതിൽ അഭയം നൽകാൻ മന യുള്ള മാനവികതയുടെ അടയാളമാണ്. ജീവിതത്തിൽ എല്ലാ വരും നേർവഴികളിലൂടെയാണ് സഞ്ചരിക്കേണ്ടതെന്ന് അദ്ദേഹം കരുതുന്നു. വളഞ്ഞവഴികൾ ഉപേക്ഷിക്കണമെന്ന് മെത്രാൻ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു.

Question 10.
“മനുഷ്യ ചരിത്രത്തിൽ യുദ്ധം വരുത്തിവയ്ക്കുന്ന ഭയങ്കര ദുര ന്തത്തെ എടുത്തുകാണിപ്പാൻ വേണ്ടിയാണ് ഭാരതേതിഹാസം രചി ക്കപ്പെട്ടതെന്ന് തീർത്തു പറയാൻ സംശയിക്കേണ്ടതില്ല.” (യുദ്ധത്തിന്റെ പരിണാമം)
കുട്ടികൃഷ്ണമാരാരുടെ ഈ നിരീക്ഷണം ശരി വയ്ക്കുന്ന രണ്ടു സന്ദർഭങ്ങൾ പാഠഭാഗത്തു നിന്നും കണ്ടെത്തി എഴുതുക.
Answer:
മനുഷ്യചരിത്രത്തിൽ യുദ്ധം വരുത്തിവെയ്ക്കുന്ന ഭയങ്കരമായ ദുര തത്തെ എടുത്തുകാണിക്കാൻ വേണ്ടിയാണ് മഹാഭാരതം രചിക്ക പ്പെട്ടത് എന്നാണ് മാരാർ വിലയിരുത്തുന്നത്. എന്നാൽ പാശ്ചാത്യ സാഹിത്യത്തിൽ ചില യുദ്ധവീരന്മാരുടെ പരാക്രമം വർണ്ണിക്കു വാനാണ് ശ്രമിച്ചിരിക്കുന്നത്. യുദ്ധത്തിന്റെ ഭീകരതയെ ചതിയെ വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ഒരുപാട് സന്ദർഭങ്ങൾ മഹാഭാരതയുദ്ധത്തിൽ ഉണ്ട്. യുദ്ധത്തിന്റെ അവസാന സമയത്ത് എന്തൊക്കെ യുദ്ധനി യമങ്ങൾ ഉണ്ടോ അതൊക്കെ തിരസ്കരിച്ചു കൊണ്ടാണ് യുദ്ധം നടക്കുന്നത്. പാണ്ഡവപക്ഷത്തുനിന്ന് അധർമ്മയുദ്ധത്തിന്റെ പര പരതന്നെ രൂപപ്പെടുന്നു. പാണ്ഡവ പക്ഷത്തോടുള്ള പക മൂത്തു പാണ്ഡവ പാളയത്തിൽ കയറി അറുകൊല ചെയ്യുവാൻ അശുദ്ധമാവിനെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു. തന്റെ മുഖ്യശത്രുവിനെ മാത്ര മല്ല ജീവനുവേണ്ടി യാചിക്കുന്നവരെ പോലും വെറുതെ വിടാൻ അയാൾ തയ്യാറായില്ല. മൂന്ന് ലോകവും നശിപ്പിക്കാൻ കഴിവുള്ള ബ്രഹ്മശിരസ്സ് എന്ന അസ്ത്രം അയാൾ പ്രയോഗിക്കുന്നു. ഇതെല്ലാം യുദ്ധപൂണ്ട മനുഷ്യൻ നടത്തുന്ന വീണ്ടുവിചാരം ഇല്ലാത്ത പ്രവർത്തികളിലൂടെ യുദ്ധം വരുത്തുന്ന വലിയ ദുര ന്തങ്ങളെയാണ് കാണിക്കുന്നത്.

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2024 (Kerala Padavali)

Question 11.
“ഇക്കൊല്ലം നമ്മൾ സ്പോർട്സിൽ തോറ്റുപോയി. സാരമില്ല. എന്നാൽ ഈ കുട്ടി, ലിംബാളെ കാണിച്ച സത്യസന്ധതയുണ്ടല്ലോ, അത് ഈ ക്ലാസിന്റെ മുഴുവനും വിജയമാണ്” (അക്കർമാശി)
ഈ അഭിനന്ദനം ലിംബാളെയുടെ ജീവിതത്തെ എത്രത്തോളം പ്രചോദിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടാവാം? നിങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ കുറി യ്ക്കുക.
Answer:
ചവറുകൾക്കിടയിൽ ഒരു മിഠായിക്കടലാസ് കാണുമ്പോൾ വായിൽ വെള്ളമൂറിയിരുന്നെങ്കിലും കുമാർ മാമ സിനിമയ്ക്കു കൊണ്ടുപോകുമെന്ന് കൊതിപ്പിച്ച് അത് നടപ്പിലാക്കാതിരിക്കു മ്പോഴും കളഞ്ഞുകിട്ടിയ മുപ്പതുരൂപ ഈ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കാൻ ലിംബാളെ തയ്യാറായില്ല. കൂട്ടുകാരുടെ പ്രലോ ഭങ്ങളിൽ വീണ് പണം പങ്കുവെക്കാനും ലിംബാളെയുടെ മനസ്സ് അനുവദിച്ചില്ല. ശരവൺകുമാർ തന്റെ കയ്യിലുള്ള പണം സ്കൂൾ അസംബ്ലി കഴിഞ്ഞ് ഹെഡ്മാസ്റ്ററെ ഏൽപ്പിച്ചു. അദ്ദേഹം ഉച്ചഭാ ഷിണിയിലൂടെ ലിംബാളെയെ പരസ്വമായി അഭിനന്ദിച്ചു. ലിംബാ ളെയുടെ സത്യസന്ധമായ പ്രവൃത്തി കൊണ്ട് ക്ലാസ് ടീച്ചർ കുട്ടിക ളുടെ മുന്നിൽ വെച്ച് ലിംബാളെ കാണിച്ച സത്വസന്ധത ഈ ക്ലാസ്സിന്റെ മുഴുവൻ വിജയമാണ് എന്നു പറഞ്ഞപ്പോൾ അത് അദ്ദേ ഹത്തിന് കിട്ടിയ ഏറ്റവും വലിയ അംഗീകാരം കൂടിയായിരുന്നു ഈ അഭിനന്ദനം. മുപ്പതു രൂപയേക്കാളും വിലപിടിപ്പുള്ളതായി രുന്നുവെന്ന് ലിംബാളെ വ്യക്തമാക്കുന്നു. തീർത്തും പാർശ്വ വൽക്കരിക്കപ്പെട്ട ഒരാളെ സംബന്ധിച്ച് ഇത്തരം അഭിനന്ദങ്ങൾ എല്ലാ പ്രതിസന്ധികളും മറികടന്നു മുന്നോട്ടുപോകുവാനുള്ള പ്രചോദനമാണ്.

Question 12.
“ഈ പുലർച്ചെ ആരാ വരാമ്പറഞ്ഞത്?” പാറാവുകാരൻ പരുക്ക നായി പറഞ്ഞു. “ആപ്പീസ് തൊറക്കട്ടെ.”
ഏതോ ശീലത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ പാറാവുകാരൻ കടലാസ് നിവർത്തി നോക്കി. പാറാവുകാരന്റെ മുഖം പൊടുന്നനെ കനി വുറ്റതായി (കടൽത്തീരത്ത്)
പാറാവുകാരന്റെ ഈ മനം മാറ്റത്തിന്റെ കാരണം എന്ത്? പാഠസ ന്ദർഭം വിലയിരുത്തി കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ജയിലിൽ നിന്നും അയച്ച കത്ത് കിട്ടിയ വെള്ളായിപ്പൻ കത്തു മായി ജയിലിലെത്തി. ആ കത്ത് പാറവുകാരനെ കാണിച്ചു. കുറ്റ വാളിയെ കാണാൻ ഈ സമയത്ത് പലരും വരാറുണ്ട്. അതിനാൽ വെള്ളായിപ്പനെ അത്തരത്തിലൊരു സന്ദർശകൻ മാത്രമായാണ് പാറാവുകാരൻ കണ്ടത്. പാറാവുകാരൻ ആദ്യ സമീപനത്തിൽ നിന്നും അധികാരത്തിന്റെ ക്രൂരമായ ഭാവം തന്നെയാണ് പ്രകട മാകുന്നത്. എന്നാൽ എഴുത്ത് കാണിക്കുകയും അത് വായിക്കു കയും ചെയ്തപ്പോൾ പാറാവുകാരന്റെ ഭാവം മാറി. അടുത്ത ദിവസം കണ്ടുണ്ണിയെ തൂക്കികൊല്ലാൻ പോകുന്നു എന്നറിയി ക്കുന്ന മരണവാറണ്ടായിരുന്നു അത്. മകനെ നഷ്ടപ്പെടാൻ പോകുന്ന നിസ്സഹായനായ ഈ മനുഷ്യന്റെ ഭാവം കണ്ടതുകൊ ണ്ടാണ് പാറാവുകാരന്റെ മനസ്സ് കനിവുറ്റതായത്.

Question 13.
“അവന്നു വയറു നിറയെ ഉണ്ണാൻ വേണ്ടി ഞാൻ പഷ്ണി കിട ന്നതും അവന്ന് ഷ്ളിലേക്ക് ഒരു വരക്കാലും ഷ്റ് പെട്ടിയും (Instruments Box) വാങ്ങാൻ പൈസയില്ലാതെ ഞാൻ എന്റെ അരയിലെ ഏലസ്സിനകത്തു പണ്ടുപണ്ടേ കിടന്നി രുന്ന ഒരു പൊൻപണം തൂക്കി വിറ്റതും മറ്റും അവന്ന് ഓർമ്മ യുണ്ടോ എന്നൊന്നെഴുതിച്ചോദിക്കൂ.” (ഞാൻ കഥാകാരനായ കഥ)
വലിയ ത്യാഗം സഹിച്ചു വളർത്തിയ മകൻ സ്വാർത്ഥ ലാഭത്തിനു വേണ്ടി സ്വന്തം അമ്മയെ ഉപേക്ഷിച്ചുവല്ലോ. ഇത്തരം സംഭവ ങ്ങൾ ഇന്നും നമ്മുടെ സമൂഹത്തിൽ നടക്കുന്നുണ്ടോ? പാഠഭാഗ ത്തെയും സമകാലിക സംഭവങ്ങളെയും പരിഗണിച്ച് പ്രതികരണ ക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
നിസ്സഹായരായ മാതാപിതാക്കളെ തിരിഞ്ഞു നോക്കാത്ത മക്കളെ കുറിച്ചുളള വാർത്തകൾ അനുദിനം വർദ്ധിച്ചു വരുന്നതായി കാണാം. ഇത്തരം വാർത്തകൾ ദിവസവും നമ്മുടെ പത്രങ്ങളിൽ നിറയാറുണ്ട്. ഇവിടെ അമ്മയെക്കുറിച്ച് ഭാവനാവിലാസത്തോടെ പൊറ്റെക്കാട് കത്തെഴുതിയപ്പോൾ ആ മകന് ഒരു തിരിച്ചറിവ് എങ്കിലും ഉണ്ടായി. അയാൾ വൈകിയാണെങ്കിലും അമ്മയെ കാണാൻ വന്നു. എന്നാൽ ഇതിനേക്കാൾ ക്രൂരത കാണിക്കുന്ന രീതിയിലാണ് പുതിയ സംഭവങ്ങൾ പുറത്തുവരുന്നത്. സ്വന്തം അച്ഛനെ നായക്കൂട്ടിലടച്ചു പുറത്തു പോയ മകനെയും, റെയിൽപാളത്തിലും, വഴിയമ്പലങ്ങളിലും, ദേവാലയങ്ങളിലും, പൊതുസ്ഥലങ്ങളിലും ഉപേക്ഷിക്കപ്പെടുന്ന വൃദ്ധരായ മാതാപി താക്കളെ കുറിച്ചുള്ള വാർത്തകൾ കൂടാതെ വൃദ്ധസദനങ്ങളിൽ തള്ളപ്പെടുന്നവരുടെ എണ്ണവും വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന വൃദ്ധസദന ങ്ങളും ഇവർ അനുഭവിക്കുന്ന വേദനകളുടെ സാക്ഷി പ്രതങ്ങ ളാണ്.

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2024 (Kerala Padavali)

Question 14.
‘എല്ലാവരുടെയും നിഴലുകളെ പിന്നിലേക്ക് വീഴ്ത്തിയ റാന്ത ലിന്റെ കടും മഞ്ഞ വെളിച്ചത്തിൽ വൃദ്ധന്റെ കടക്കണ്ണിൽ നിന്ന് ചോര പൊടിയുന്നതു കണ്ട ആ നിമിഷം ഭർത്താവിന്റെ ഇരപിട ത്തിൽ എക്കാലത്തേക്കുമായി താൻ ഉറഞ്ഞുപോകുന്നതായി ജൂലിയാന അറിഞ്ഞു.’ (ഉരുഴക്കിഴങ്ങ് തിന്നുന്നവർ)
ജൂലിയാനയുടെ ഈ തിരിച്ചറിവ് കഥയ്ക്കു നൽകുന്ന അർത്ഥതല ങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? പാഠഭാഗത്തെ മറ്റ് സന്ദർഭങ്ങൾ കൂടി വിശ കലനം ചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ഭാഷാപ്രയോഗം കൊണ്ട് മലയാള കഥാലോകത്ത് വേറിട്ട വ്യക്തിത്വം പുലർത്തുന്ന കഥാകാരനാണ് സുഭാഷ്ചന്ദ്രൻ. അദ്ദേ ഹത്തിന്റെ രചനാ കൗശലത്തിന്റെ നല്ലൊരു ഉദാഹരണമാണ് ഈ വാക്വം. തന്റെ ഭർത്താവിന്റെ മരണത്തിന്റെ സ്ഥിരീകരണമാണ് കടക്കണ്ണിൽ നിന്ന് രക്തം പൊടിയുന്ന കാഴ്ച കാണുന്നതിലൂടെ ജൂലിയാന തിരിച്ചറിയുന്നത്. തുടർന്ന് അവൾ ഭർത്താവിന്റെ ഇരി പിടത്തിൽ എക്കാലത്തേക്കുമായി ഉറഞ്ഞുപോകുന്നതായി അറി യുന്നു. കുടുംബനാഥന്റെ അഭാവം ആസ്ഥാനത്തേക്ക് തന്നെ കയറ്റിയിരുന്നതായി ജൂലിയാന് സ്വയം അറിയുകയാണ്. കുടും ബത്തിന്റെ ഉത്തരവാദിത്വം കരഞ്ഞുതീർക്കാൻ ഉള്ളതല്ല എന്ന സത്യം തണുത്തുറഞ്ഞ ഹൃദയത്തോടൊപ്പം അവൾ തിരിച്ചറിയു.

(15 മുതൽ 17 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ 2 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതു ക) ഒരു പുറം വീതം) (2 × 6 = 12)

Question 15.
‘വാതിൽക്കൽ നിൽക്കുന്ന ആ വൃദ്ധ അവരെ താനിന്ന് യഥാർത്ഥമായി കണ്ടിരിക്കുന്നു മാഡം തലത്തല്ല. ലേഡിയല്ല. സാമൂഹ്യ പ്രവർത്തകയല്ല, അമ്മ, വെറും അമ്മ!’ ‘എന്തൊരു യർച്ചയായിരുന്നു അത്, എന്തൊരഭിമാനമായിരുന്നു! അമ്മേ! ഭവതി ഭാഗ്യവതിയാണ്. അവസാനമെങ്കിലും സ്ത്രീയുടെ ഈ വിശ്വരൂപം ദർശിച്ചുവല്ലോ. (വിശ്വരൂപം)
മാഡം തലത്തിനെക്കുറിച്ചുള്ള സുധീറിന്റെ പരാമർശത്തെ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ വിലയിരുത്തുന്നു? പാഠഭാഗത്തെ മറ്റ് സന്ദർഭങ്ങളും വർത്തമാനകാല സ്ത്രീ അവസ്ഥകളും വിമർശനാത്മകമായി വിശ കലനം ചെയ്ത് സ്ത്രീയും സമൂഹവും’ എന്ന വിഷയത്തിൽ എഡിറ്റോറിയൽ തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ലളിതാംബിക അന്തർജനത്തിന്റെ സമ്പൂർണ്ണ കഥകൾ എന്ന കൃതി യിൽ നിന്ന് എടുത്തു ചേർത്തതാണ് വിശ്വരൂപം എന്ന കഥ. പൈതൃകമായ എന്തിനെയും കൈവിട്ട് പാശ്ചാത്യസംസ്കാര ത്തിന്റെ പിറകെ പോകുന്ന സമകാലിക സമൂഹത്തിന്റെ കഥ പറ യുകയാണ് ലളിതാംബിക അന്തർജനം വിശ്വരൂപം എന്ന കഥ യിലൂടെ. ഈ കഥയിലെ ശക്തമായ ഒരു കഥാപാത്രമാണ് മിസ്സിസ് തലത്ത്. സ്ത്രീ എന്ന അവസ്ഥയുടെ രണ്ട് തലങ്ങൾ ഈ കഥ യിൽ സസൂക്ഷ്മം അവതരിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. നമ്മൾ ഇന്ന് കണ്ടു കൊണ്ടിരിക്കുന്ന സ്ത്രീയുടെ രണ്ട് അവസ്ഥകൾ.

ഒന്ന് സ്ത്രീയുടെ സജഹമായ ജന്മവാസനകൾ അവഗണിച്ച് തികച്ചും സ്വതന്ത്രമായ മാർഗത്തിലൂടെ നടക്കുന്ന ഒരു സ്ത്രീ മറ്റത് കുടുംബസാഹചര്യങ്ങളിൽ തളച്ചിടുന്ന പരമ്പരാഗതമായ ശൈലിയിൽ ജീവിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു സ്ത്രീ. ഈ രണ്ട് അവസ്ഥ കളുടേയും സാഹചര്യങ്ങളും അനന്തരഫലവും കഥയിലൂടെ അന്തർജനം വ്യക്തമാക്കുന്നു. തുടർന്ന് മിസ്സിസ് തലത്ത് എന്ന കഥാപാത്രത്തിലൂടെ രണ്ടാമത്തെ അവസ്ഥയിലെത്തിയെ സ്ത്രീയാണ് സമൂഹനന്മയുടെ പ്രതീകമായി പ്രതിഷ്ഠിക്കുകയും, സാഹചര്യങ്ങൾ വിലയിരുത്തുമ്പോൾ ഒരു സ്ത്രീജന്മത്തിന്റെ യഥാർത്ഥരൂപം തന്നെയാണ് ലളിതാംബിക നമ്മുടെ മുന്നിൽ അവ തരിപ്പിക്കുന്നത്. യഥാർത്ഥ രൂപം എന്ന് പറയുമ്പോൾ നൈസർഗി കമായ വേദനകളാൽ ജീവിക്കുന്ന ഒരു സ്ത്രീ എന്നേ അവർ ഉദ്ദേശിക്കുന്നുള്ളൂ. നമ്മുടെ കുടുംബ സാഹചര്യങ്ങളിലും സാമൂ ഹസാഹചര്യങ്ങളിലും എല്ലാം പഴയകാലം തൊട്ടേ സ്ത്രീ വീട്ടു ഭരണത്തിലും കുഞ്ഞുങ്ങളെ പ്രസവിക്കാനും അവരുടെ പരിച രണത്തിനും വേണ്ടി ഉള്ളവരാണ് എന്നൊരു ധാരണയാണുള്ളത്. എന്നാൽ കാലമേറെ പുരോഗമിച്ചപ്പോൾ അത്തരം ചിന്തക ളൊക്കെ മാറി. പുരുഷനോടൊപ്പം സ്ത്രീ എന്ന സങ്കൽപ്പം ശക്തി പ്പെട്ടു. അവളും വിദ്യാസമ്പന്നയായി പുരുഷനെപ്പോലെത്തന്നെ ഉദ്യോഗകാര്യങ്ങളിലടക്കം ഇടപ്പെടുവാനും സഹകരിക്കുവാനും ഇടവന്നു.

ഇത്തരം ഒരു സാഹചര്യത്തിൽ സ്ത്രീപുരുഷബന്ധങ്ങളിലും കുടുംബബന്ധങ്ങളിലും ഉണ്ടായേക്കാവുന്ന ചില പ്രയാസങ്ങൾ എടുത്ത് കാണിക്കുകയാണ് അന്തർജ്ജനം. നാട്ടുപുറത്തുകാ രിയായ കുഞ്ഞുകുട്ടി അമ്മ വിദേശത്തെത്തിയതോടെ ആകെ മാറുന്നു. അതുവരെ ജീവിച്ചിരുന്ന ഒരു സ്ത്രീയെയല്ല നാം അവിടെ കാണുന്നത്. ഭർത്താവിനെ ഭരിക്കുന്നു, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ജോലിയിൽ വരെ ഇടപെടുന്ന കണിശക്കാരിയായ, ജോലിക്കാരെ ഭരിക്കുന്ന, കുട്ടികളെപ്പോലും അകറ്റി നിർത്തുന്ന മറ്റൊരു സ്ത്രീയായി മാറുന്നു, ഭർത്താവിന്റെ മരണത്തോടെ അവർ അത്ത മൊരു ജീവിതത്തിന്റെ തിക്തഫലം തിരിച്ചറിയുകയും ചെയ്യു ന്നു. പഴയ സാഹചര്യങ്ങളിലേക്ക് തിരിച്ചെത്തുന്നു. പഴയ നാട്ടിൻ പുറത്തുകാരിയായി മക്കളെ സ്നേഹിക്കുകയും ശാസിക്കു കയും ചെയ്ത് വളർത്തുന്ന അമ്മയുടെ, സ്ത്രീയുടെ വിശ്വരൂപ മാണ് കഥയുടെ അവസാനത്തിൽ സുധീർകാണുന്നത്. ചുരുക്ക ത്തിൽ സ്ത്രീയുടെ മൗലികമായ ധർമ്മങ്ങളിൽ ഊന്നൽ കൊടുത്ത് ജീവിക്കുന്ന സ്ത്രീത്വത്തിന്റെ വിശ്വരൂപം തന്നെയാണ് അന്തർജ്ജനം കഥയിലൂടെ ആവിഷ്കരിക്കുന്നത്.

കുടുംബകാര്യങ്ങളിലും മറ്റും ശ്രദ്ധിക്കാതെ, സ്വന്തം മക്കൾക്കു സ്നേഹം കൊടുക്കാതെ ജീവിക്കുന്ന പച്ചപരിഷ്കാരത്തിന്റെ നേർക്കുള്ള വിമർശനമാണ് പരോക്ഷമായി പറഞ്ഞത്. ഈ കഥ യിലെ വിഷയം സ്ത്രീ പ്രകൃതിയാണെന്നും അവളുടെ പ്രാഥമിക ഉത്തരവാദിത്വം സ്വന്തം കുടുംബത്തോടും മക്കളോടും ആണെന്നും അതിനപ്പുറമാണ് നമ്മുടെ പരിഷ്കാരവും സ്വതന്ത ചിന്തകളും എല്ലാം എന്നുളള ചിത്രമാണ് എഴുത്തുകാരി അവത രിപ്പിക്കുന്നത്.

Question 16.
‘മാതാപിതഭാതമിത്രസഖികളെ
ക്രോധം നിമിത്തം ഹനിക്കുന്നിതു പുമാൻ.’
‘ക്രോധമല്ലോ നിജ ധർമ്മക്ഷയകരം
ക്രോധം പരിത്യജിക്കേണം ബുധജനം.’ (ലക്ഷ്മണസാന്ത്വനം)
കാവ്യ സന്ദർഭം, പാഠഭാഗത്തെ മറ്റ് ആശയങ്ങൾ, സമകാലിക സംഭ വങ്ങൾ എന്നിവ പരിഗണിച്ച് ‘ക്രോധം പരിത്യജിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത’ എന്ന വിഷയത്തിൽ ഉപന്യാസം തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
എഴുത്തച്ഛന്റെ അദ്ധ്യാത്മരാമായണം കിളിപ്പാട്ടിൽ ശ്രീരാമപട്ടാഭി ഷേകം മുടങ്ങിയതറിഞ്ഞ് കുപിതനായ ലക്ഷ്മണനെ ശ്രീരാമൻ ഉപദേശിക്കുന്നു. ക്രോധത്തിന്റെ ദൂഷ്യഫലങ്ങളെ കുറിച്ചാണ് ഇവിടെ പറയുന്നത്. ക്രോധം മൂലം തന്നെത്തന്നെ മറക്കുന്ന മനു ഷ്വർ മാതാവിനേയും പിതാവിനേയും സഹോദരങ്ങളേയും ഹനി ക്കുന്നു. ജീവിതദുഃഖത്തിനെല്ലാം കാരണം ക്രോധമാണെന്ന് എഴു അച്ഛൻ പറയുന്നു. ധർമ്മത്തെ ക്ഷയിപ്പിക്കുന്നതും ക്രോധമാണ്.

എക്കാലത്തും പ്രസക്തമാണ് വരികൾ. എന്നാൽ അറിവുള്ള വർ ക്രോധം ഉപേക്ഷിക്കണം ഇന്നും ലോകത്തിലെ പ്രശ്ന ങ്ങൾക്കെല്ലാം കാരണം ക്രോധം തന്നെയാണ്. കവികൾ കാല തീതരാണാണ് എന്ന പ്രസ്താവനയ്ക്ക് ഏറ്റവും ഉചിതമാണ് ഈ വരികൾ. വിദ്യയുടെ ധാന്യത്തെക്കുറിച്ചും എഴുത്തച്ഛൻ പറയുന്നുണ്ട്. ലൗകിക ദുഃഖത്തിന് കാരണമാകുന്നത് അവിദ്യയും അതില്ലാതാ കുന്നത് വിദ്യയുമാണ്. അതുകൊണ്ട് വിദ്വ അഭ്യസിക്കണം എന്ന് എഴുത്തച്ഛൻ കാലങ്ങൾക്കു മുമ്പേ പറഞ്ഞുവയ്ക്കുന്നു.

നമുക്ക് ഉപകാരം ചെയ്തവരെ ഒരിക്കലും മറക്കരുത് എന്ന എഴു അച്ഛന്റെ വാക്കുകൾ എക്കാലവും നാം പാലിക്കേണ്ടതാണ്. പ്രത്യുപകാരം മറക്കുന്നവർ മരിച്ചതിനു തുല്യമാണ് എന്നും, ഐശ്വര്യമുള്ള കാലത്ത് ധാരാളം ആളുകൾ കൂടെയുണ്ടാവു മെന്നും കഷ്ടകാലം വരുമ്പോൾ കൂടെ നിൽക്കാൻ ആരുമുണ്ടാ വില്ല എന്നും എഴുത്തച്ചൻ പറയുന്നുണ്ട്. അതുപോലെ ജീവിതം ക്ഷണികമാണെന്നും അങ്ങനെയുളള ജീവിതത്തിൽ സുഖഭോഗ ങ്ങൾക്കു പിന്നാലെ പായുന്നത് നിർഥകമാണെന്നും അദ്ദേഹം പറയുന്നു. ഇങ്ങനെ എക്കാലവും പ്രസക്തങ്ങളായ ജീവിതപാ ഠങ്ങളാണ് എഴുത്തച്ഛൻ കവിതകളിൽ നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നത്.

Kerala SSLC Malayalam 1 Question Paper March 2024 (Kerala Padavali)

Question 17.
കവിതയുടെ പ്രമേയം, ഭാവം, ശബ്ദഭംഗി, സമകാലിക പ്രസക്തി എന്നിവ പരിഗണിച്ച് ആസ്വാദനം തയ്യാറാക്കുക.
ഇനിയെനിക്കാരുമില്ലെന്നു തോന്നുമ്പോൾ
ഇനിയെനിക്കാരുമില്ലെന്നു തോന്നുമ്പോ-
ഉരനിമേഷമീ മണ്ണിനെ നോക്കുക
നിറവെളിച്ചമായ് കൈ നീട്ടി നില്പുണ്ട്
പ്രണയകോടികൾ, ജീവസഹോദരർ
വഴിയിറമ്പിലെ പുല്ലുകൾ, പൂവുകൾ
പുഴയിലായിരം നക്ഷത്രമിനുകൾ
ഋതുലയം ചേർത്തു പാടുന്ന പക്ഷികൾ
നിബിഡകാനനം നീളെ പൂമ്പാറ്റകൾ
കടലിലുണ്ട് നാം കാണാത്തൊരായിരം
ഹൃദയസോദരർ, മണ്ണിനെക്കാത്തവർ
ഉടയദൈവത്തിനെണ്ണയും കൊണ്ടിതാ
പുഴുവൊരാൾ സ്നേഹയാത്ര തിരിക്കുന്നു
ഇനി നമുക്കാരു വേണ; മീ ഭൂമിയിൽ
നിറയെ ജീവന്റെ ബന്ധുക്കളല്ലയോ!
(ആലങ്കോട് ലീലാകൃഷ്ണൻ)
Answer:
പ്രശസ്ത ഗാനരചയിതാവും തിരക്കഥാകൃത്തുമാണ് ആലങ്കോട് ലീലാകൃഷ്ണൻ. ആരും ഭൂമിയിൽ ഒറ്റയ്ക്കായി നിലകൊള്ളുന്നി ല്ല. എല്ലാവർക്കും എല്ലാവരും കൂട്ടായി നിൽക്കുന്നുണ്ട്. നമുക്ക് ആരുമില്ല എന്ന് സ്വയം തോന്നുമ്പോൾ ഓരോരുത്തരും മണ്ണി നെയോ പ്രകൃതിയെയോ നോക്കിയാൽ മതി. നമുക്ക് ഓരോരുത്തർക്കും വെളിച്ചമായിട്ട് പ്രപഞ്ചം നിൽ ക്കുന്നത് കാണാൻ സാധിക്കും. നമുക്ക് പ്രണയിക്കാനായി പ്രകൃതിയിൽ തന്നെ ജീവികളും പുല്ലുകളും പൂവുകളും, പുഴകളും, നക്ഷത്ര തിളക്കമുള്ള മീനുകളും കാണാം. ഇവയെല്ലാം നമ്മുടെ സ്വന്ത മായി കണ്ടാൽ നമ്മൾ ഒറ്റക്കായി നമുക്ക് തോന്നില്ല. നമ്മുടെ സങ്ക ടങ്ങൾ മാറ്റാനായി പാട്ടുകൾ പാടി പക്ഷികൾ വട്ടം ചുറ്റി നടക്കു ന്നത് കാണാം. വനങ്ങളിലേക്ക് ഇറങ്ങിചെന്നു കഴിഞ്ഞാൽ പല തരം പൂമ്പാറ്റകളെ കാണാൻ സാധിക്കും. നമ്മുടെ സ്വപ്നങ്ങൾക്ക് ചിറക് വച്ച് തരുന്നത് പോലെ തോന്നും. കടലിലെ ഓരോ തിരമാ ലയിലും നമ്മുടെ സൗഹൃദങ്ങൾ ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്നത് കാണാൻ സാധിക്കും. ഇവയ്ക്കെല്ലാം പുറമെ ഉടയവനായ ദൈവം തന്നോ ടുകൂടെ എപ്പോഴും ഉണ്ടായിരിക്കും. ഇടയോൻ ഒരിക്കലും തന്നെ ഭൂമിയിലേയ്ക്ക് ഓറ്റയ്ക്ക് വിടില്ല. ജീവനുള്ള ബന്ധുക്കളേക്കാൾ പ്രകൃതിയിലെ ഓരോ ജീവിജാലങ്ങളും എല്ലായിപ്പോഴും നമ്മോ ടുകൂടെത്തനെ ഉണ്ടായിരിക്കും.

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2024 with Answers

Students can read Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2024 with Answers and Kerala SSLC Hindi Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 Hindi Board Model Paper March 2024 with Answers

Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks

सामान्य निर्देश :

  • पहला पंद्रह मिनिट कूल ऑफ़ टाइम है। इस समय प्रश्नों का वाचन करें और उत्तर लिखने की तैयारी करें।
  • वैकल्पिक प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें ।

सूचनाः ‘आई एम कलाम के बहाने’ फिल्मी लेख का यह अंश पढ़ें, प्रश्न 1 से 3 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

एक दिन रणविजय को उसके स्कूल में भाषण देने के लिए कहा जाता है। रणविजय परेशान है क्योंकि उसकी हिंदी इतनी अच्छी नहीं है। कलाम यह जानता है कि झट एक अच्छा-सा भाषण लिख अपने दोस्त रणविजय को दे देता है। रणविजय प्रथम पुरस्कार पाता है।

प्रश्न 1.
कौन रणविजय को भाषण लिख देता है ? (1)
(क) राणा सा
(ख) लुसी मैडम
(ग) भाटी सा
(घ) कलाम
उत्तर:
(घ) कलाम

प्रश्न 2.
रणविजय की परेशानी के कारण क्या-क्या हैं ? (2)
उत्तर:
रणविजय को स्कूल में हिन्दी में भाषण देना है। लेकिन उसकी हिन्दी इतनी अच्छी नहीं है ।

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2024 with Answers

प्रश्न 3.
रणविजय भाषण प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार पाता है। इस प्रसंग पर रणविजय और कलाम के बीच की बातचीत लिखें। (4)
अथवा
संकेतों की मदद से कलाम की चरित्रगत विशेषताओं पर टिप्पणी लिखें।
♦ दोस्त की मदद करनेवाला
♦ पढ़ने में तत्पर
♦ बेहतर जीवन चाहनेवाला
उत्तर:
कलाम : क्या हुआ दोस्त ? परेशान क्यों हो ?
रणविजय : कल स्कूल में हिन्दी भाषण देने को कहा है।
कलाम : वह अच्छी बात है न?
रणविजय : तुम जानते है न, मेरी हिन्दी अच्छी नहीं है ।
कलाम : अरे छोडो यार ……… मैं हूँ न ? मैं तुझको भाषण लिख दूँगा ।
रणविजय : तुम? कैसे लिखोगे ?
कलाम : तुम्हें अपने दोस्त पर भरोसा है न ? मैं लिख लूँगा ………. पक्का ।
रणविजय : पर दोस्त ………. मुझे कल एक भाषण चाहिए।
कलाम : चिंता मत करो। रात को लिखकर सुबह दे दूँगा ।
रणविजय : ठीक है यार ।

Or

टिप्पणी
नील माधव पांडा की आई एम कलाम फिल्म का नायक है छोटू उर्फ कलाम । दस साल का कलाम भाटी सा की चाय की दूकान में काम करता है । उसका सपना है स्कूल जाना और पढ़ लिखकर राष्टपति कलाम-सा बनना । उनकेलिए वह अपना नाम खुद कलाम रखता है। कलाम सीखने में तेज़ है । चाय बनना, ऊँट की दवा करना आदि वह जल्दी ही सीख लेता है । वह इतना होशियार है कि झट से विदेशी टूरिस्टों की बोली सीख जाता है और लूसी मैडम का दिल भी जीत लेता है। कलाम अपने भोलापन से ढाणी के राजकुमार रणविजय का दोस्त बन जाता है। बन इतने अकलमंद है कि कुँवार रणविजय के लिए भाषण तक लिखकर देता है और उसको इनाम मिलने का कारण बन जाता है। कलाम एक ईमानदार लड़का है। चोरी का आरोप भी वह सह लेता है । फिर भी दोस्ती का प्रण तोड़ने केलिए तैयार नही होता है ।

सूचनाः’ बीरबहूटी’ कहानी का यह अंश पढ़ें और 4 से 6 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

एक दिन सुरेंदर जी माटसाब ने बेला के बालों में पंजा फँसाया । पर शायद जिस गलती को पाकर वे उसके बाल पकड़कर फेंकनेवाले थे, वह गलती थी ही नहीं। उन्होंने बेला को छोड़ दिया। बेला के भयभीत चेहरे को देखकर साहिल बुरी तरह डर गया था। उसने देखा कि बेला के पाँव अभी भी काँप रहे हैं ।

प्रश्न 4.
सुरेंदर जी माटसाब ने बेला के साथ कैसा व्यवहार किया? (1)
(क) कक्षा से बाहर कर दिया।
(ख) बालों में पंजा फँसाया ।
(ग) बेंच पर खड़ा किया।
(घ) पाठ दस बार लिखने को कहा ।
उत्तर:
(ख) बालों में पंजा फँसाया ।

प्रश्न 5.
सही विकल्प चुनकर लिखें । (1)
(क) वे + के = उसके
(ख) ये + के = उसके
(ग) वह + के = उसके
(घ) यह + के = उसके
उत्तर:
(ग) वह + के = उसके

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2024 with Answers

प्रश्न 6.
बेला के भयभीत चेहरे को देखकर साहिल बुरी तरह डर गया था। उस दिन साहिल डायरी लिखता है। वह डायरी कल्पना करके लिखें । (4)
अथवा
♦ कहानी के आधार पर चार सही प्रस्ताव चुनकर लिखें।
♦ बच्चे सुरेंदर जी माटसाब से डरते थे।
♦ सुरेंदर जी माटसाब इतिहास पढ़ाते थे।
♦ सुरेंदर जी माटसाब ने बेला के बालों में पंजा फँसाया ।
♦ भयभीत होकर बेला के पाँव काँप रहे थे।
♦ बेला और साहिल अजमेर के स्कूल में पढ़ते थे।
सुरेंदर जी माटसाब ने बेला की कॉपी को फेंक दिया ।
उत्तर:
साहिल की डायरी
तारीखः
दिनः
समयः
आज मेरे लिए कैसा दिन था, बता नहीं सकता । गणित के माटसाब क्लास में आए। हम सब भयभीत रहे। वे काँपी जाँचने लगे। अचानक उन्होंने काँपी में कोई गलती पाकर बेला के बालों में पंजा फँसाया । गलती न होने से उसे छोड दिया। उसकी भयभीत चेहरा देखकर मैं भी बुरी तरह डर गया। बेला के पाँ काँप रहे थे। मुझे लगा कि वह अभी गिर जाएगी। उसे बहुत शरम आया था। मेरे पास आकर बैठने पर वह मुझे नज़र नहीं मिला न सकी। पूरे दिन वह उदास रही। यह बुरा दिन मैं कैसे भूलूँ ?

or

चार सही प्रस्ताव

  • बच्चे सुरेंदर जी माटसाब से डरते थे।
  • सुरेंदर जी मांदसाब ने बेला के बालों में पंजा फँसाया ।
  • भयभीत होकर बेला के पाँव काँप रहे थे ।
  • सुरेंदर जी माटसाब ने बेला की काँपी को फ़ेंक दिया ।

सूचना:’ हताशा से एक व्यक्ति बैठ गया था’ टिप्पणी का यह अंश पढ़ें और 7 से 9 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

सड़क पर घायल पड़े अपरिचित व्यक्ति को देखकर क्या हम कह सकते हैं कि उसे हम नहीं जानते ? वास्तव में हम जानते हैं कि यह व्यक्ति मुसीबत में है और इसे हमारी मदद की ज़रूरत है। यह कविता मनुष्य को मनुष्य की तरह ” जानने” की याद दिलाती है ।

प्रश्न 7.
लेखक के अनुसार मुसीबत में पड़े व्यक्ति को किसकी ज़रूरत है? (1)
(क) किताब की
(ख) खिलौने की
(ग) मदद की
(घ) उपदेश की
उत्तर:
(ग) मदद की

प्रश्न 8.
‘हताशा से एक व्यक्ति बैठ गया था’ कविता क्या संदेश देती है ? (1)
उत्तर:
दो मनुष्यों के बीच मनुष्यता क अहसास यानी मानवीय संवेदना होना ज़रूरी है, जानकारियाँ ज़रूरी नहीं हैं।

प्रश्न 9.
वाक्य पिरामिड की पूर्ति करें । (2)
(सहायता, हमारी)
Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2024 with Answers 1
उत्तर:
Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2024 with Answers 2

सूचना: ‘सबसे बड़ा शो मैन’ जीवनी का यह अंश पढ़ें और 10 से 12 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

कई लोगों ने माँ से हाथ मिलाकर उसके छोटे बच्चे की तारीफ़ की । चार्ली स्टेज पर पहली बार आया और माँ आखिरी बार ……. दुनिया के सबसे बड़े शो मैन का यह पहला शो था। उसने जन्म ले लिया था ।

प्रश्न 10.
विशेषण शब्द चुनकर लिखें। (1)
(क) हाथ
(ख) पहला
(ग) स्टेज
(घ) दुनिया
उत्तर:
(ख) पहला

प्रश्न 11.
यहाँ ‘सबसे बड़ा शो मैन’ कौन है ? (1)
उत्तर:
चार्ली चैप्लिन

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2024 with Answers

प्रश्न 12.
सही मिलान करें । (4)

माँ की आवाज़ फटने से लोग चार्ली की तारीफ़ की।
चार्ली गाना रोककर पैसों की बौछार शुरू हो गई।
चार्ली के गाने से स्टेज पर पैसे बटोरने लगा।
लोगों ने माँ से हाथ मिलाकर चिल्लाने लगे।

अथवा
माँ अपने बेटे के पहले स्टेज शो से बहुत खुश थी। उस दिन के अनुभवों का जिक्र करते हुए माँ ने अपनी सहेली के नाम पत्र लिखा । वह पत्र कल्पना करके लिखें ।
उत्तर:

माँ की आवाज़ फटने से लोग चार्ली की तारीफ़ की।
चार्ली गाना रोककर पैसों की बौछार शुरू हो गई।
चार्ली के गाने से स्टेज पर पैसे बटोरने लगा।
लोगों ने माँ से हाथ मिलाकर चिल्लाने लगे।

माँ का पत्र

स्थानः
तारीख:

प्रिय सहेली,
तुम कैसी हो ? कुशल है न? मैं यहाँ ठीक हूँ। तुम्हारी कोई खबर नहीं कुछ दिनों से। एक खास बात बताने के लिए मैं यह पत्र भेज रही हूँ ।

कल मेरा एक म्यूज़िक प्रोग्राम था। क्या कहूँ ? प्रोग्राम शुरू ही हुआ था। मेरी आवाज़ फटकर फुसफुसाहट में बदल गई। लोग चिल्लाने लगे।

मैं स्टेज से हट गई। मैं इस विचार में था कि क्या करूँ ? तभी मैनेजर ने चार्ली को स्टेज पर ले गया। उसने कमाल कर दिया। लोग खुश हुए। उसे बहुत पैसे भी दिए। इस प्रकार मेरे मान की भी रक्षा हुई । मेरे लाडले को लोग एक शो मैन मान लिया है। लगता है आगे उसका समय रहेगा।

वहाँ तुम्हारी नौकरी कैसे हो रही है? तुम कब यहाँ आओगी? परिवारवालों से मेरा प्रणाम कहना । जवाह पत्र की प्रतीक्षा में,

तुम्हारा मित्र,
(हस्ताक्षर)
नाम

सूचना: ‘दिशाहीन दिशा’ यात्रावृत्त का यह अंश पढें और 13 से 15 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

“अब लौट चलें साहब”, कुछ देर बाद उसने कहा, “सर्दी बढ़ रही है और मैं अपनी चादर साथ नहीं लाया । “अविनाश ने झट से अपना कोट उतारकर उसकी तरफ़ बढ़ा दिया। कहा, “लो, तुम यह पहन लो। अभी हम लौटकर नहीं चलेंगे। तुम्हें कोई गालिब की चीज़ याद हो, तो सुनाओ।”

प्रश्न 13.
‘अब लौट चलें साहब’ यह किसने कहा ? (1)
(क) अविनाश ने
(ख) अब्दुल जब्बार ने
(ग) मोन राकेश ने
(घ) गालिब ने
उत्तर:
अब्दुल जब्बार ने

प्रश्न 14.
अनिवानश ने अपना कोट मल्लाह को दे दिया । (2)
क्यों?
उत्तर:
सर्दी बढ़ने से, अपने पास चादर न होने से मल्लाह लौट जाने को कहता है । पर अविनाश कुछ समय और झील की सैर करना चाहता था। यानी उसे लौटने का मन नहीं हो रहा था।

प्रश्न 15.
इस प्रसंग के आधार पर पटकथा का एक दृश्य लिखें। (4)
उत्तर:
पटकथा
सर्दी बढ़ने से मल्लाह लौटने के बारे में कहने पर
स्थान : भोपाल ताल के एक नाव ।
समय : रात के साढ़े ग्यारह बजे ।
पात्र : अविनाश और मल्लाह
आयु : अविनाश 50, मल्लाह – 60
वेषभूषा : अविनाश कुर्ता और पतलून पहने हैं।
घटना : लेखक और अविनाश नाव में लेटे ताल की सवारी करने लगते हैं । तब लेखक मल्लाह से कुछ पूछने लगता है।

संवाद
मल्लाह : अब हम लौट चलें साहब ।
अविनाश : क्यों ? क्या हुआ ?
मल्लाह : सर्दी बढ़ रही है न?
अविनाश : तो क्या ?
मल्लाह . : जी, मैं अपनी चादर साथ नहीं लाया ।
अविनाश : (कोट उतारकर उसकी तरफ बढ़ाते हुए) लो, तुम यह पहन लो। (अभी हम लौटकर नहीं चलेंगे)
मल्लाह : (कोट पहनते हुए) ठीक है साहब । यही तो काफी है।
अविनाश : तुम्हें घर जाने की कोई आवश्यकता है क्या ?
मल्लाह : नहीं साहब । आपकी सैर खतम होने पर ही मैं जाऊँगा ।
अविनाश : ऐसा है तो तुम्हें कोई गालिब की चीज़ याद हो, तो सुनाओ ।
मल्लाह : ज़रूर साहब ।
(मल्लाह वह कोट पहनकर फिर से नाव खोने लगता है ।)

सूचनाः’ ठाकुर का कुआँ’ कहानी का यह अंश पढ़ें, पश्न 16 और 17 के उत्तर लिखें।

ठाकुर ‘कौन है, कौन है ?’ पुकारते हुए कुएँ की तरफ़ आ रहे थे और गंगी जगत से कूदकर भागी जा रही थी। घर पहुँचकर देखा कि जोखू लोटा मुँह से लगाए वही मैला गंदा पानी पी रहा है।

प्रश्न 16.
गंगी को ठाकुर के कुएँ से पानी लेने की अनुमति नहीं थी। क्यों? (1)
(क) कुएँ में पानी कम होने के कारण।
(ख) जातिगत असमानता के कारण।
(ग) कुएँ का पानी गंदा होने के कारण।
(घ) बीमार होने के कारण ।
उत्तर:
जातिगत असमानता के कारण

प्रश्न 17.
दिल्ली की मानवाधिकार समिति ने 5 अप्रैल 2024 को ‘समता दिवस’ मनाने का निश्चय किया है। इस अवसर पर ‘जातिगत भेद-भावः समाज का अभिशाप’ का संदेश देते हुए पोस्टर तैयार करें। (4)
उत्तर:
पोस्टर
Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2024 with Answers 3

Kerala SSLC Hindi Board Model Paper March 2024 with Answers

सूचना: ‘बच्चे काम पर जा रहे हैं’ कविता की ये पंक्तियाँ पढ़ें, प्रश्न 18 और 19 के के उत्तर लिखें ।

क्या अंतरिक्ष में गिर गई हैं सारी गेंदें
क्या दीमकों ने खा लिया है
सारी रंग-बिरंगी किताबों को
क्या काले पहाड़ के नीचे दब गए हैं सारे
खिलौने
क्या किसी भूकंप में ढह गई हैं
सारे मदरसों की इमारतें

प्रश्न 18.
यहाँ ‘पर्वत’ के अर्थ में प्रयुक्त शब्द कौन-सा है ? (1)
(क) भूकंप
(ख) अंतरिक्ष
(ग) इमारत
(घ) पहाड़
उत्तर:
(घ) पहाड़

प्रश्न 19.
कवि और कविता का परिचय देते हुए कवितांश का आशय लिखें। (4)
उत्तर:
कवितांश का आशय
प्रस्तुत पंक्तियाँ आधुनिक हिंदी के प्रमुख कवि श्री. राजोश जोश की सुन्दर कविता बच्चे काम पर जा रहै हैं से ली गई हैं। इसमें कवि बालश्रम पर तीखा प्रहार करते हैं।

छोटे-छोटे बच्चे पढ़ने के बजाय काम करने केलिए जा रहे हैं। इस भयानक दृश्य देखकर कवि पूछते हैं कि क्या सारी गेंदे अंतरिक्ष में गिर गई है ? सारी रंग बिरंगी किताबों को दीमकों ने खा लिया क्या? क्या सारे खिलौने काले पहाड़ के नीचे दब गए हैं ? क्या सारे मदरसों की इमारतें किसी भूकंप में ढह गई हैं? गेंदें, किताबें, खिलौने, स्कूल की इमारतें, बच्चों के मनोरंजन एवं मानसिक विकास का साधन है। इन सब से ये बच्चे वंचित हैं। बच्चों को पढ़ने व खेलने की सुविधाएँ उपलब्ध कराना हमारा कर्तव्य हैं।

समाज की एक बड़ी समस्या को कविता के द्वारा प्रस्तुत करने में कवि को पूर्ण सफलता मिली है। यह कविता बिलकुल प्रासंगिक और अच्छी है। कविता की भाषा अत्यंत सरल एवं हमें चिंतित करने की प्रेरणा देनेवाली है ।

Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium

Students can read Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium and Kerala SSLC Biology Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium

Time: 1½ Hours
Total Score: 40

Instructions:

  • 20 minutes is given as cool-off time.
  • Use cool-off time to read the questions and plan your answers.
  • Attempt the questions according to the instructions.
  • Keep in mind, the score and time while answering the questions.
  • The maximum score for questions from 1 to 36 will be 40.

1 score for each question from 1 to 10.

Question 1.
Identify the word pair relation and fill in the blank. (1)
Female Silkworm Moth: Bombykol
Civet Cat: _________________
Answer:
Civetone

Question 2.
Correct mistakes if any in the underlined part of the given statements. (1)
(a) The layer which has photoreceptors is called Retina.
(b) The yellow spot is the part of the retina that has no vision.
(c) The aperture seen at the center of the iris is called the pupil.
Answer:
(b) A blind spot is part of the retina having no vision.

Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium

Question 3.
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q3
What does X indicate?

  • Sensory nerve
  • Mixed nerve
  • Motor nerve
  • Interneuron

Answer:
X: Sensory nerve

Question 4.
Observe the given figure and identify the parts labeled as A and B. (1)
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q4
Answer:
A: Phosphate
B: Sugar Molecule

Question 5.
A hint on a theory of evolution is given below: (1)

Chemical Substances → Life in Sea Water

Identify the theory.
Answer:
Chemical Evolution Theory

Question 6.
Which of the following enzymes is called Genetic Scissors? (1)

  • Thromboplastin
  • Lysozyme
  • Restriction Endonuclease
  • Ligase

Answer:
Restriction Endonuclease

Question 7.
Name the plant hormone which controls the ripening of leaves and fruits. (1)
Answer:
Ethylene

Question 8.
Which among the following is the correct pair related to Malaria? (1)

  • Filarial Worm – Culex Mosquito
  • Filarial Worm – Anopheles Mosquito
  • Plasmodium – Anopheles Mosquito
  • Plasmodium – Culex Mosquito

Answer:
Plasmodium – Anopheles Mosquito

Question 9.
Name the protein in the epidermis of the skin that prevents the entry of germs. (1)
Answer:
Keratin

Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium

Question 10.
Which of the following is a protein made through genetic engineering and is used for the treatment of viral disease?

  • Interferons
  • Insulin
  • Endorphin
  • Somatotropin

Answer:
Interferons

2 scores for each question from 11 to 22.

Question 11.
Symptoms of the disease are given below:

  • Loss of memory
  • Inability to recognize friends and relatives

(a) Identify the disease. (1)
(b) What is the cause of this disease? (1)
Answer:
(a) Alzheimers
(b) Accumulation of an insoluble protein in the neural tissues of the brain. Neurons get destroyed.

Question 12.
Observe the figure and answer the questions.
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q12
(a) Identify the cells A and B. (1)
(b) Name the visual pigment present in each of them. (1)
Answer:
(a) A: Rod Cells
B: Cone Cells
(b) A: Rod Cells: Rhodopsin
B: Cone Cells: Photopsin or Iodopsin

Question 13.
Draw a nucleotide seen only in DNA using the components given below: (2)
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q13
Answer:
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q13.1

Question 14.
Read the newspaper report and answer the questions.
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q14
(a) Which is the scientific test mentioned in this news? (1)
(b) What is the scientific basis of this technology? (1)
Answer:
(a) DNA fingerprinting/DNA profiling.
(b) The arrangement of nucleotides in the DNA differs in each person.

Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium

Question 15.
Rearrange the columns B and C according to the information in column A. (2)

A. Disease B. Cause C. Symptoms
Night Blindness The eye lens becomes opaque. Cannot distinguish green and red colours.
Colour Blindness Deficiency of Vitamin A. Increase in the pressure inside the eye.
Defect of cone cells. Cannot see clearly in dim light.

Answer:

A. Disease B. Cause C. Symptoms
Night Blindness Deficiency of Vitamin A. Cannot see clearly in dim light.
Colour Blindness Defect of cone cells. Cannot distinguish green and red colours.

Question 16.
‘Vaccines develop immunity against specific diseases’. Do you agree with this statement? Give reason. (2)
Answer:
Yes, Vaccines act as antigens and help our body produce antibodies. These antibodies are retained in the body and later protect it from the pathogen responsible for the disease.

Question 17.
Observe the figure and answer the questions.
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q17
(a) Identify the parts denoted as A and B. (1)
(b) Name the hormones produced by A. (1)
Answer:
(a) A: Medulla of the adrenal gland
B: Cortex of adrenal gland
(b) Epinephrine (Adrenaline) & Nor Epinephrine (noradrenaline)

Question 18.
The main concepts of the theory of evolution are given below. Analyze them and answer the questions.

  • Overproduction
  • Struggle for existence
  • Natural selection
  • Origin of new species

(a) Which theory is mentioned here? (1)
(b) Who proposed this theory? (1)
Answer:
(a) The Theory of Natural Selection
(b) Charles Robert Darwin

Question 19.
Complete the illustration. (2)
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q19
Answer:
(A) Gigantism
(ii) Growth of bones of the face, jaws, and fingers.
(B) Dwarfism
(iii) Stunted growth of body

Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium

Question 20.
Some body activities are given below. Arrange them suitably in the given table. (2)

  • Heartbeat increases
  • Trachea contracts
  • Production of saliva increases
  • Peristalsis slows down
Sympathetic System Parasympathetic System

Answer:

Sympathetic System Parasympathetic System
Heartbeat increases. Trachea contracts.
Peristalisis slows down. Production of saliva increases.

Question 21.
Read the statement and answer the questions.
‘One person requires blood for a major surgery. Antigen A and Antigen B are identified in his blood’.
(a) What is the blood group of that person? (1)
(b) Everyone cannot receive blood from all blood groups. Why? (1)
Answer:
(a) AB
(b) When a foreign antigen reaches one’s blood it stimulates defense activity. Then, the antigen present in the donor’s blood and the antibody in the recipient’s blood react with each other to form a blood clot. Hence, everyone can’t receive blood from all blood groups.

Question 22.
Complete the table showing the determination of sex in human beings. (2)
(Hint: X and Y are sex chromosomes)

X X
X (a) XX
(i) _____________
(b) _____________
(ii) Female
Y (c) _____________
(iii) Male
(d) XY
(iv) _____________

Answer:
(b) XX
(i) Female
(c) XY
(iv) Male

3 scores for each question from 23 to 32.

Question 23.
Observe the figure. Identify and write the functions of the parts labeled as A, B, and C. (No need to draw a diagram) (3)
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q23
Answer:
A. Cerebrum:

  • Centre of thought, intelligence, memory, and imagination.
  • Evokes sensation.
  • Controls voluntary movements.

B. Cerebellum:

  • Coordinates muscular activities and maintains the equilibrium of the body.

C. Medulla Oblangata

  • Controls involuntary actions like a heartbeat, breathing, etc.

Question 24.
Analyze the hint given in the box and answer the questions.

It is caused by the uncontrolled division of cells and their spread to other tissues.

(a) Which disease is mentioned here? (1)
(b) What are the causes of this disease? (1)
(c) Early diagnosis is crucial in the treatment of this disease. Why? (1)
Answer:
(a) Cancer
(b) Environmental factors, smoking, radiation, virus, hereditary factors.
(c) The disease may become complicated with the spread of cancer cells to other parts of the body through blood and lymph.

Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium

Question 25.
Rearrange the stages of sensing the smell as a flow chart. (3)

  • Stimulate the olfactory receptors.
  • Impulses reach the brain through the olfactory nerve.
  • Aromatic particles enter the nostrils through inhaled air.
  • Generate impulses.
  • We experience smell.
  • These aromatic particles dissolve in the mucus inside the nostrils.

Answer:

  • Aromatic particles enter the nostrils through inhaled air.
  • These aromatic particles dissolve in the mucus inside the nostrils.
  • Stimulates the olfactory receptors.
  • Generate impulses.
  • Impulses reach the brain through the olfactory nerve.
  • We experience smell.

Question 26.
Prepare a list of concepts to be included in a notice to build awareness of AIDS.
Hints:

  • Spread (Any 2 Situations) (2)
  • Do not spread (Any 1 Situation) (1)

Answer:
Spread:

  • Through sexual contact with an HIV-infected person.
  • From HIV-infected mother to fetus.
  • By sharing the syringe needle used by an AIDS patient.
  • By receiving blood or organs from an AIDS patient. (Any two)

Do not spread:

  • By touch, shaking hands, coughing, sneezing.
  • Bites of mosquitoes, house flies, etc.
  • By staying together and sharing food.
  • By using the same toilet.
  • By bathing in the same pond. (Anyone)

Question 27.
Observe the figure and answer the questions.
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q27
(a) Identify the process. (1)
(b) Which are the white blood cells responsible for this process? (1)
(c) Identify the stage indicated as A in this figure. (1)
Answer:
(a) Phagocytosis
(b) Monocytes and Neutrophils.
(c) Phagocyte engulfs the pathogens in a membrane sac.

Question 28.
Complete the flow chart related to the sense of hearing. (3)
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q28
Answer:
(i) Auditory Canal
(ii) Tympanum
(iii) Ear Ossicles
(iv) Cochlea
(v) Auditory Nerve
(vi) Cerebrum

Question 29.
Read the statement and answer the questions.
‘Antibiotics are effective medicines. Even though their regular use creates many side effects.
(a) Are antibiotics effective against all communicable diseases? Why? (1)
(b) Mention any two side effects of antibiotics. (2)
Answer:
(a) No. Antibiotics are the medicines used to resist bacterial diseases.
(b) Regular use develops immunity in pathogens against antibiotics.
They destroy useful bacteria in the body.
They reduce the quantity of some vitamins in the body. (any two)

Question 30.
Analyze the information given in the box and answer the questions.

Gland X → Hormone A → Reduces the level of Calcium in blood.
Gland Y → Hormone B → Increases the level of Calcium in blood.

(a) What is the normal level of calcium in blood? (1)
(b) Which are the hormones indicated as A and B? (1)
(c) How does the hormone A reduce the level of calcium in blood? (1)
Answer:
(a) 9 – 11 mg/100 ml blood
(b) A: Calcitonin
B: Parathormone
(c) Prevents the process of mixing calcium from bones to blood. Stores the excess calcium from blood to bones.

Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium

Question 31.
Make suitable pairs as shown in the model using the information given in box A and B. (3)
Model: Australopithecus afarensis – slender body

A Ardipithecus ramidus, Homo erectus, Homo habilis, Australopithecus afarensis
B Contemporary to modern man, slender body Most primitive member of the human race, Ability to stand erect, made weapons from stones and bone pieces

Answer:

  • Ardipithecusramidus: The most primitive member of the human.
  • Homoerectus: Ability to stand erect.
  • Homohabilis: Made weapons from stones and bone pieces.

Question 32.
Observe the illustration and answer the questions.
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q32
(a) Identify this process. (1)
(b) Name A and B. (1)
(c) What is the role of B in this process? (1)
Answer:
(a) Gene Action/Protein Synthesis
(b) A: Ribosome; B: mRNA
(c) Carries information about protein synthesis from DNA to ribosome.

4 score for each question from 33 to 36.

Question 33.
Redraw the diagram of the neuron. Name and label the parts performing the following function.
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q33
(a) Receive impulses from adjacent neurons. (1)
(b) Carries impulses away from the cell body to outside. (1)
(c) Secretes neurotransmitter. (1)
Answer:
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q33.1

Question 34.
A table showing the blood glucose levels of four persons is given below. Analyse and answer the questions.

Person Glucose Level (mg/100 mL)
A 108
B 210
C 52
D 74

(a) Identify the persons having normal glucose levels. (1)
(b) Which person is diabetic? (1)
(c) What is the cause of diabetes? (1)
(d) What are the main symptoms of diabetes? (1)
Answer:
(a) Person A & D
(b) Person B
(c) Decreased production of insulin due to the destruction of beta cells. The inability of cells to utilize the insulin produced.
(d) Increased appetite and thirst.
Frequent urination.
Presence of glucose in urine.

Question 35.
Hints of two diseases are given below. Analyze them and answer the questions.

A Bacterial disease, loss of body weight, fatigue, persistent cough.
B In genetic disease, excess blood is lost even through minor wounds.

(a) Identify the diseases A and B. (1)
(b) In the case of disease B, how can a temporary relief be brought in? (1)
(c) Name the bacteria that cause disease A. (1)
(d) How does the disease A get transmitted from person to person? (1)
Answer:
(a) A: Tuberculosis
B: Haemophilia
(b) Identifying the deficient protein and injecting it.
(c) Mycobacterium tuberculosis.
(d) When the patient coughs or sneezes pathogen spreads into the air and thereby to others.

Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium

Question 36.
Observe the diagram and answer the questions. (No need to draw the diagram)
Kerala SSLC Biology Board Model Paper March 2021 with Answers English Medium Q36
(a) Identify and name the parts A, B, C and D. (2)
(b) Write the functions of A and D. (2)
Answer:
(a) A: Cornea
B: Iris
C: Yellow spot
D: Optic nerve
(b) A: Cornea: Refracts light rays to focus on the retina.
D: Optic Nerve: Transmits impulses from photoreceptors to the visual center of the brain.

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2021 with Answers

Students can read Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2021 with Answers and Kerala SSLC Hindi Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 Hindi Question Paper March 2021 with Answers

Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks

निर्देश:

  • पहले 20 मिनट के समय प्रश्नों का वाचन करें, मनपसंद प्रश्नों का चयन करें तथा उत्तर लिखने की तैयारी करें।
  • सूचनाएँ ध्यान से पढ़ें और उत्तर लिखें।
  • उत्तर लिखते समय अंक और समय पर ध्यान दें ।
  • 1 से 31 तक के प्रश्नों के लिए अधिकतम अंक 40 हैं।

सूचना: ‘बीरबहूटी’ कहानी का यह अंश पढ़ें और 1 से 5 से तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

पाँचवीं कक्षा का रिजल्ट आ गया। दोनों छठी में आ गए। यह स्कूल पाँचवीं तक ही था । “साहिल अब तुम कहाँ पढ़ोगे ?” बेला ने पूछा । “और तुम कहाँ पढ़ोगे बेला?” साहिल ने पूछा । ” मेरे पापा कह रहे थे कि तुझे राजकीय कन्या पाठशाला में पढ़ाएँगे और तुम?” “मुझे अगले साल अजमेर भेज देंगे। वहाँ एक हॉस्टल है, घर से दूर वहाँ अकेला रहूँगा । ” “क्यों साहिल ?” “पता नहीं क्यों” ।

प्रश्न 1.
अजमेर के स्कूल में साहिल कौन-सी कक्षा में पढ़ेगा ? (1)
उत्तर:
छठीं कक्षा में

प्रश्न 2.
‘मेरे’ में निहित सर्वनाम कौन-सा है ? (1)
(क) वह
(ख) यह
(ग) मैं
(घ) तुम
उत्तर:
(ग) मैं

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2021 with Answers

प्रश्न 3.
साहिल और बेला अलग-अलग स्कूलों में पढ़ने जा रहे हैं। क्यों? (3)
उत्तर:
बेला और साहिल पाँचवीं कक्षा में पढ़ते थे। दोनों का स्कूल पाँचवीं तक ही है। इसलिए आगे पढ़ने के लिए दोनों को अलग-अलग स्कूलों में जाना पड़ता है । बेला सरकारी कन्या विद्यालय में तथा साहिल अजमेर में रहकर पढ़ने जा रहे हैं।

प्रश्न 4.
कहानी के प्रसंग के आधार पर पटकथा का एक दृश्य लिखें । (5)
उत्तर:
सीन संख्या: 5
स्थान : स्कूल का मैदान
समय : सुबह ग्यारह बजे ।
पात्र, आयु :
1. बेला (11 साल)
2. साहिल (11 साल)
वेश भूषा : दोनों स्कूली यूनीफार्म पहने हैं।
(दोनों बच्चे रिज़ल्ट जानने के लिए स्कूल पहुँचे हैं। दोनों पास हो गए थे । )
बेला : तुम अब कहाँ पढ़ोगे साहिल ?
साहिल : (उदास होकर) तुम कहाँ पढ़ोगी बेला ?
बेला : (दुखी होकर) मैं राजकीय कन्या पाठशाला में। तुम?
साहिल : (उदास होकर) मुझे अगले साल अजमेर भेज देंगे। वहाँ हॉस्टल में रहूँगा ।
बेला : (आश्चर्य से ) अजमेर ? क्यों साहिल ?
साहिल : ( दुखी होकर) मुझे पता नहीं क्यों ?
बेला : अब तुम फुलेरा में नहीं रहोगे ?
साहिल : (आँखें भर जाती है) नहीं यार नहीं ।

प्रश्न 5.
साहिल और बेला अलग होनेवाले हैं। इससे बेला दुख है। वह अपने विचारों को डायरी में लिखती है । बेला की संभावित डायरी लिखें। (5)
उत्तर:

दिन,
दिनांक

हे भगवान! न जाने आज कैसा दिन था ! दुख और खुशीवाला दिन । मैं और साहिल पास हो गए। इसलिए हम दोनों खुश हो गए। मगर अगले साल हम दोनों अलग-अलग जगहों में ….. साहिल अजमेर में रहकर पढ़ेगा…… मैं फुलेरा में ही । साहिल वहाँ अकेला ही होगा। आगे हम मिल न पाएँगे। एक साथ स्कूल नहीं जा पाएँगे….. बीरबहूटियाँ नहीं खोज पाएँगे। केवल छुट्ठियों में ही मिल पाएँगे।

बस…. आज इतना ही। बाकी कल । बहुत नींद आ रही है। एक अच्छे दिन की प्रतीक्षा में ।
शुभरात्री ।

सूचनाः ‘टूटा पहिया’ कविता की ये पंक्तियाँ पढ़ें और 6 से 9 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

मैं
रथ का टूटा हुआ पहिया हूँ
लेकिन मुझे फेंको मत ।
क्या जाने, कब
इस दुरूह चक्रव्यूह में
अक्षौहिणी सेनाओं को चुनौती देता हुआ
कोई दुस्साहसी अभिमन्यु आकर घिर जाए!

प्रश्न 6.
‘मुझे फेंको मत ।’ यह कौन कहता है ? (1)
(क) रथ
(ख) महारथी
(ग) टूटा पहिया
(घ) ब्रह्मास्त्र
उत्तर:
(ग) टूटा पहिया

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2021 with Answers

प्रश्न 7.
विशेषण शब्द पहचानकर लिखें । (1)
दुरूह चक्रव्यूह
उत्तर:
दुरूह

प्रश्न 8.
यह आशयवाली पंक्तियाँ चुनकर लिखें। (3)
– रथ का टूटा चक्र कहता है कि मुझे फेंकना नहीं चाहिए ।
उत्तर:
मैं
रथ का टूटा हुआ पहिया हूँ
लेकिन मुझे फेंको मत

प्रश्न 9.
कवि और कविता का परिचय देते हुए पंक्तियों का आशय लिखें। (5)
उत्तर:
हिंदी के प्रसिद्ध कवि श्री धर्मवीर भारती की बहुचर्चित कविता है – ‘टूटा पहिया । यह एक प्रतीकात्मक कविता है। यह आत्मकथा शैली में लिखी गई है। यह महाभारत की पौराणिक कथा के आधार पर लिखी हुई कविता है । कवि कहते हैं कि मैं रथ का टूटा हुआ पहिया हूँ। लेकिन मुझे बेकार समझकर मत फेंको। मुझसे काम आएगा । आगे कवि कहते हैं कि महाभारत के युद्ध के समय अभिमन्यु चक्रव्यूह में फँस गया था। तब अक्षौहिणी सेनों को चुनौती देने में मैं ही सफल हुआ था । अधर्म के पक्ष अन्याय करने पर उससे चुनौती देने के लिए मेरे जैसे साधारण और तुच्छ वस्तु ही काम आएगा । इसलिए मुझे बेकार समझकर फेंक देना नहीं चाहिए ।

यहाँ टूटा पहिया लघु मानव या उपेक्षित मानव का प्रतीक है। अभिमन्यु न्याय और उच्च मानव का प्रतीक है । चक्रव्यूह सामाजिक समस्याओं का प्रतीक है। यह कविता बिलकुल प्रासंगिक है।

सूचना: ‘आई एम कलाम के बहाने’ फिल्मी लेख का यह अंश पढ़ें और 10 से 13 से तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

हमारा सौदा था खेल घंटी में खाने की अदला- बदली का। यानी मेरे टिफ़िन के राजमा चावल उसके और उसके घर से आया बड़ा-सा छाछ का डिब्बा मेरा । उसे पता था कि छाछ मेरी कमज़ोरी है। लेकिन मुझे मोरपाल से मिलने से पहले कतई अंदाज़ा नहीं था कि मेरे लिए राजमा जैसी सामान्य -सी चीज़ किसी के लिए इतनी खास हो सकती है ।

प्रश्न 10.
मिहिर और मोरपाल के बीच का सौदा क्या था ? (1)
उत्तर:
राजमा चावल और छाछ का अदला-बदली ।

प्रश्न 11.
छाछ किसकी कमज़ोरी थी ? (1)
उत्तर:
मिहिर की

प्रश्न 12.
उचित वाक्यांश चुनें, वाक्यों की पूर्ति करें । (5)
• टिफ़िन में लाता था।
• छाछ लाता था ।
• स्कूल के दोस्त थे। होती थी।
• खाने की अदला-बदली
साधारण सी चीज़ थी ।
(क) मिहिर और मोरपाल ……………….
(ख) मिहिर और मोरपाल के बीच …………………
(ग) मिहिर राजमा चावल …………………
(घ) मोरपाल अपने घर से …………………
(ड़) मिहिर के लिए राजमा …………………
उत्तर:
(क) मिहिर और मोरपाल – स्कूल के दोस्त थे।
(ख) मिहिर और मोरपाल के बीच – खाने की अदला – बदली होती थी।
(ग) मिहिर राजमा चावल – टिफिन में लाता था ।
(घ) मोरपाल अपने घर से – छाछ लाता था ।
(ड़) मिहिर के लिए राजमा – साधारण सी चीज़ थी ।

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2021 with Answers

प्रश्न 13.
मिहिर स्कूल के अनुभवों के बारे में मामाजी को पत्र लिखता है । मामाजी के नाम मिहिर का संभावित पत्र लिखें। (पत्र का कलेवर 70 शब्दों का हो) (1)
उत्तर:

स्थान,
तारीख

आदरणीय मामाजी,
सादर प्रणाम |

आपका पत्र मिला। पढ़कर बड़ी खुशी हुई। सब लोग वहाँ सकुशल है न? एक खास बात बताने के लिए मैं यह पत्र लिख रहा हूँ।

मामाजी, हमारे क्लास में एक लड़का है, उसका नाम है मोरपाल। वह किसी सुदूर गाँव से साइकिल चलाता हुआ स्कूल आता है। वह गरीब लड़का है। रोज़ टिफिन के लिए छाछ का डिब्बा लाता है । आप को मालूम है न छाछ मेरी कमज़ोरी है। हम खेल घंटी में खाने की अदला-बदली करते है । मैं अपना राजमा चावल मोरपाल को देता हूँ और वह छाछ का डिब्बा मुझे । पता है मामाजी, वह पहली बार मेरे डिब्बे में राजमा देखते ही बाँछें खिल गया था। हम दोनों दरीपट्टी में पास-पास ही बैठते हैं। वह मेरा अच्छा मित्र है।

बस…….अब इतना ही। बाकी अगली पत्र में । घर में मामीजी को मेरा प्रणाम और सीना को प्यार । आपके पत्र की प्रतीक्षा में ।

मिहिर पाँडेय
(हस्ताक्षर)

सेवा में
नाम
पता

सूचना: ‘हताशा से एक व्यक्ति बैठ गया था’ पाठ का यह अंश पढ़ें और 14 से 16 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

यदि हम किसी व्यक्ति को उसकी हताशा, निराशा, असहायता या उसके संकट से नहीं जानते तो हम कुछ नहीं जानते। सड़क पर घायल पड़े अपरिचित व्यक्ति को देखकर क्या हम कह सकते हैं कि उसे हम नहीं जानते ? वास्तव में हम जानते हैं कि यह व्यक्ति मुसीबत में है, और इसे हमारी मदद की ज़रूरत है।

प्रश्न 14.
कवि के अनुसार हताश व्यक्ति को जानने का मतलब क्या है ? (1)
(क) उसके ओहदे को पहचानना ।
(ख) उसकी मुसीबतों को पहचानना ।
(ग) उसका नाम पहचानना ।
(घ) उसकी जाति पहचानना ।
उत्तर:
उसकी मुसीबतों को पहचानना

प्रश्न 15.
वाक्य पिरामिड की पूर्ति करें । (2)
(अपरिचित, पड़ा)
Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2021 with Answers 1
उत्तर:
आदमी घायल है ।
एक आदमी घायल है ।
एक अपरिचित आदमी घायल है।
एक अपरिचित आदमी घायल पड़ा है।

प्रश्न 16.
अगस्त 19 विश्व मानवता दिवस के अवसर पर ‘ज्वाला कला समिति, जैसलमेर विश्व प्रेम, भाईचारा आदि संदेशों का प्रचार करने जा रही है। इसके लिए एक पोस्टर तैयार करें । (5)
उत्तर:
Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2021 with Answers 2

सूचना: ‘सबसे बड़ा शो मैन’ जीवनी का यह अंश पढ़ें और 17 से 21 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

गाना अभी आधा ही हुआ था कि स्टेज पर पैसों की बौछार शुरू हो गई। चार्ली ने गाना रोक दिया और घोषणा की कि पहले मैं यह पैसे बटोरूँगा और उसके बाद ही गाऊँगा । इस बात ने हॉल को हँसीघर में तब्दील कर दिया । तब तक मैनेजर एक रूमाल • लेकर आया और पैसे बटोरने लगा।

प्रश्न 17.
चार्ली को स्टेज पर गाना पड़ा। क्यों ? (1)
(क) माँ की आवाज़ फटने से ।
(ख) दर्शकों की माँग से ।
(ग) माँ के दोस्तों के कहने से ।
(घ) माँ की ज़िद से।
उत्तर:
(क) माँ की आवाज़ फटने से ।

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2021 with Answers

प्रश्न 18.
चार्ली की किस घोषणा ने हॉल को हँसीघर में तब्दील कर दिया ? (1)
उत्तर:
चार्ली ने घोषणा की कि “पहले मैं ये पैसे बटोरूँगा और उसके बाद ही गाऊँगा।”

प्रश्न 19.
तीन सही प्रस्ताव चुनकर लिखें । (3)
(क) चार्ली का गाना सुनकर लोग खुश हो गए।
(ख) चार्ली के गाने से लोग कोलाहल मचाने लगे।
(ग) चार्ली को शंका हुई कि मैनेजर पैसे लेना चाहता है ।
(घ) चार्ली की माँ पैसे बटोरने लगी।
(ड़) चार्ली ने पैसे बटोरने के बाद गाना चाहा ।
उत्तर:
(क) चार्ली का गाना सुनकर लोग खुश हो गए।
(ख) चार्ली को शंका हुई कि मैनेजर पैसा लेना चाहता है।
(घ) चार्ली ने पैसे बटोरने के बाद गाना चाहा।

प्रश्न 20.
चार्ली को स्टेज पर भेजने के संबंध में माँ और मैनेजर के बीच की संभावित बातचीत लिखें । (2)
उत्तर:
मैनेजर : हैना, अब हम क्या करेंगे? लोग चिल्ला रहे हैं।
हेन्ना : जी, मैं गा न पाऊँगी।
मैनेजर: अब क्या करें ?
हेन्ना : मुझे मालूम नहीं ।
मैनेजर : तुम एक काम करो । चार्ली को स्टेज पर भेजो।
हेन्ना : चार्ली ! यह पाँच साल का लड़का।
मैनेजर : वह बड़ा होशियार है । उसे जल्दी भेजो ।
हेन्ना : हे भगवान! मेरी कृपा करें।

प्रश्न 21.
चार्ली का गाना बहुत अच्छा था । दर्शक खुश हुए। इस घटना की रपट समाचार पत्र में आई। संकेतों की सहायता से रपट लिखें। (5)
• चार्ली की माँ हेन्ना का स्टेज शो
• आवाज़ फटने से लोगों का कोलाहल
• माँ के बदले चार्ली स्टेज पर
• खुशी से लोगों की तालियाँ
उत्तर:
पाँच साल का लड़का बना शो मैन

लंदनः अल्डर शॉट के कैनटीन नामक थियेटर में कल शाम को पाँच साल का एक लड़का शो मैन बनकर दर्शकों के मन जीत लिया। लड़के का नाम चार्ली है । उसकी माँ गाना गा रही थी तब उसकी आवाज़, फट गई। यह सुनकर दर्शक चिल्लाने लगे। मैनेजर ने पाँच साल का लड़का चार्ली को स्टेज पर भेज दिया। उसने जैक जोन्स वाला गाना शुरु किया । गाना आधा हुआ तो लोग स्टेज पर पैसे फेंकने लगे। बाद में वह अपनी माँ सहित कई गायकों की नकल उतारने लगा, नृत्य किया, दर्शकों से बातचीत की। लोग खुश होकर फिर पैसे बरसने लगे तथा देर तक तालियाँ बजाने लगे ।

चार्ली बड़ा होशियार लड़का है । यह उसका पहला शो था। लगता है उसकी माँ हेन्ना आगे गा नहीं पाएगी।

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2021 with Answers

सूचना: ‘ठाकुर का कुआँ’ कहानी का यह अंश पढ़ें और 22 से 25 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

गंगी ने पानी न दिया । खराब पानी से बीमारी बढ़ जाएगी इतना जानती थी, परंतु यह न जानती थी कि पानी को उबाल देने से उसकी खराबी जाती रहती है । बोली – ” यह पानी कैसे पिओगे ? न जाने कौन जानवर मरा है। कुएँ से मैं दूसरा पानी लाए देती हूँ।” जोखू ने आश्चर्य से उसकी ओर देखा “पानी कहाँ से लाएगी?”

प्रश्न 22.
यहाँ पानी की खराबी दूर करने का क्या उपाय बताया गया है? (1)
उत्तर:
पानी उबाल देने का उपाय

प्रश्न 23.
सही विकल्प चुनकर लिखें। (1)
(क) गंगी बोलता है ।
(ख) गंगी बोलते हैं।
(ग) गंगी बोलती है।
(घ) गंगी बोलता हूँ।
उत्तर:
(ग) गंगी बोलती है ।

प्रश्न 24.
जोखू ने पूछा – “पानी कहाँ से लाएगी?” – इस शंका के क्या-क्या कारण हैं? (3)
उत्तर:
जोखू. को पता था कि ठाकुर के कुएँ से पानी भरने के लिए नहीं देगा। गाँव में ठाकुर और साहू के कुएँ हैं । लेकिन निम्न जाति के लोगों को उच्च जातिवालों के कुएँ से पानी लेने के लिए अनुमति नहीं है। निम्न जातिवालों के कुएँ का पानी गंदा हो गया है। फिर उसे पानी कहाँ से मिलेगा। जोखू को यही शंका है।

प्रश्न 25.
संकेतों की सहायता से गंगी के चरित्र पर टिप्पणी लिखें । (5)
• ‘ठाकुर का कुआँ’ कहानी की स्त्री पात्र ।
• पति के स्वास्थ्य का ध्यान रखनेवाली ।
• आत्मविश्वास दिखानेवाली ।
• विद्रोही दिलवाली
उत्तर:
गंगी – अछूत की शिकार

गंगी प्रेमचंद की कहानी ‘ठाकुर का कुआँ’ की मुख्य स्त्री पात्र है। गंगी जोखू की पत्नी है । वह निम्न जातिवाली औरत है। वह अपने पति को बहुत चाहती है । अपने पति के स्वास्थ्य का बड़ा ध्यान रखती है । इसलिए वह मैला गंदा पानी जोखू को पीने के लिए नहीं देती है। गंगी आत्मविश्वास वाली नारी है। इसलिए वह ठाकुर के कुएँ से पानी भरने के लिए निकल जाती है । वह हिम्मतवाली भी है। उसे पता था कि यदि वह पकड़ जाएँ तो उसे मार डालेगा ।। वह विद्रोही दिल वाली नारी है। वह छुआछूत तथा अन्याय के प्रति मन ही मन आक्रोश करती है। ठाकुर और ज़मीनदारों के अन्याय के प्रति उसके मन में विद्रोह की भावना है। लेकिन वह बिलकुल असहाय है। गंगी स्वयं कई प्रकार की सामाजिक समस्याओं की शिकार है । वह प्रेमचंद्र की एकदम सशक्त स्त्री पात्र है ।

सूचना: ‘दिशाहीन दिशा’ यात्रावृत्त का यह अंश पढ़ें और 26 से 28 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें।

बूढ़े मल्लाह ने एक गज़ल छेड़ दी। उसका गला काफ़ी अच्छा था और सुनाने का अंदाज़ भी शायराना था। काफ़ी देर चप्पुओं को छोड़े वह झूम-झूमकर गज़लें सुनाता रहा। एक के बाद दूसरी, फिर तीसरी । मैं नाव में लेटा उसकी तरफ़ देख रहा था। उस सर्दी में भी वह सिर्फ एक तहमद लगाए था । गले में बनीयान तक नहीं थी ।

प्रश्न 26.
‘शायराना’ का मतलब क्या है ? (1)
(क) दोस्त के समान
(ख) मल्लाह के समान
(ग) कवि के समान
(घ) प्रकृति के समान
उत्तर:
(ग) कवि के समान

प्रश्न 27.
सही वाक्य चुनकर लिखें। (1)
(क) मल्लाह गज़लें सुनाने लगा ।
(ख) मल्लाह गज़लें सुनाना लगी ।
(ग) मल्लाह गज़लें सुनाने लगीं।
(घ) मल्लाह गज़लें सुनाना लगे ।
उत्तर:
मल्लाह गज़लें सुनाने लगा ।

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2021 with Answers

प्रश्न 28.
बूढ़े मल्लाह की वेश-भूषा कैसी थी ? (2)
उत्तर:
बूढ़े मल्लाह बड़ी सर्दी में भी एक तहमद ही पहना था । शरीर में बनीयान भी नहीं था । वह आधा नंगा होकर सर्दी में नाव चला रहा था ।

सूचना: ‘गुठली तो पराई है’ कहानी का यह अंश पढ़ें और 29 से 31 तक के प्रश्नों के उत्तर लिखें ।

कार्ड हाथ में आया तो गुठली का मुँह उतर गया। वह ताऊजी के पास जाकर बोली, “देखिए भइया मेरा नाम कार्ड में छपवाना भूल गया ? ” ताऊजी बोले, “भूला नहीं है रे ……….. अपने घर की छोरियों के नाम कार्ड पर नहीं छपते ।” गुठली, ” पर ताऊजी उसमें भइया के छोटे-से बेटे का भी नाम है जो अभी बोल भी नहीं सकता तो मेरा ………. ।”

प्रश्न 29.
गुठली के हाथ में किसकी शादी का कार्ड था ? (1)
उत्तर:
दीदी की

प्रश्न 30.
गुठली का मुँह उतर गया। क्यों ? (2)
उत्तर:
अपनी दीदी के शादी के कार्ड में केवल गुठली का नाम नहीं था। घर के बाकी सबके नाम छपे थे। यह देखकर गुठली का मुँह उतर गया ।

प्रश्न 31.
यहाँ किस सामाजिक अन्याय की झलक मिलती है ? (3)
उत्तर:
यहाँ लड़का-लड़की असमानता वाले सामाजिक अन्याय की झलक मिलती है। कुछ लोग लड़कियों को घर में कोई महत्व नहीं देते हैं। उसे पराए घर की अमानत समझते हैं। असल में लड़का और लड़की एक सिक्के के दो पहलू के समान है। दोनों को बराबरी की दृष्टि से देखना चाहिए।

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2022 with Answers

Students can read Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2022 with Answers and Kerala SSLC Hindi Previous Year Question Papers with Answers helps you to score more marks in your examinations.

Kerala Syllabus Class 10 Hindi Question Paper March 2022 with Answers

Time: 1½ Hours
Total Score: 40 Marks

सामान्य निर्देशः

  • नियत समय के अलावा 15 मिनट का कूल आफॅ टाइम है। यह समय प्रश्नों से परिचय पाने और उत्तर लिखने की तैयारी के लिए है ।
  • अलग-अलग स्कोर के प्रश्न अलग-अलग भागों में दिए गए हैं।
  • प्रश्नों से संबंधित सूचनाएँ ठीक से समझकर उत्तर लिखें।
  • 1 से 24 तक के प्रश्नों के लिए अधिकतम अंक 40 हैं।

भाग – 1

(1 से 9 तक के प्रश्नों के लिए एक-एक अंक है ।)
सूचनाः 1 से 9 तक के प्रश्नों में से किन्हीं चार के उत्तर लिखें। प्रथम तीन प्रश्नों के संभावित उत्तर कोष्ठक में दिए गए हैं। (1 × 4 = 4)

प्रश्न 1.
‘धरती पर चलती-फिरती खून की प्यारी-प्यारी बूँदें’ –
यह किनका वर्णन है ?
(क) मूँगफली के फूलों का
(ख) बीरबहूटियों का
(ग) नदियों का
(घ) बारिश की बूँदों का
उत्तर:
(ख) बीरबहूटियों का

प्रश्न 2.
‘अकाल और उसके बाद’ किसकी रचना है ?
(क) नार्गाजुन
(ख) गुलज़ार
(ग) राजेश जोशी
(घ) धर्मवीर भारती
उत्तर:
(क) नार्गाजुन

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2022 with Answers

प्रश्न 3.
‘ठाकुर का कुआँ’ – कहानी का मुख्य विषय क्या है ?
(क) जाति प्रथा
(ख) बेकारी
(ग) दोस्ती
(घ) प्यार
उत्तर:
(क) जाति प्रथा

प्रश्न 4.
‘तब मैं / रथ का टूटा हुआ पहिया / उसके हाथों में/ ब्रह्मास्त्रों से लोहा ले सकता हूँ!’ – कौन ब्रह्मास्त्रों से लोहा ले सकता है ?
उत्तर:
टूटा पहिया

प्रश्न 5.
‘आई एम कलाम’ फिल्म का पात्र छोटू खुद अपना नाम क्या रख लेता है ?
उत्तर:
कलाम

प्रश्न 6.
‘जब तक मैनेजर ने वह पोटली माँ के हवाले नहीं की, वह नहीं लौटा।’ उस पोटली में क्या था ?
उत्तर:
पैसे

सूचनाः 7 से 9 तक के प्रश्नों के सही उत्तर कोष्ठक से चुनकर लिखें | (1 × 3 = 3 )

प्रश्न 7.
‘हताश से एक व्यक्ति बैठ गया था’ कविता में ‘जानना’ शब्द से क्या तात्पर्य है ?
(क) व्यक्ति के नाम-पते से जानना
(ख) व्यक्ति के उम्र और ओहदे से जानना
(ग) व्यक्ति की हताशा से जानना
(घ) व्यक्ति की जाति से जानना
उत्तर:
व्यक्ति की हताशा से जानना ।

प्रश्न 8.
‘फूलदेई’ का त्यौहार किस ऋतु में आता है ?
(क) बसंत ऋतु में
(ख) वर्षा ऋतु में
(ग) हेमंत ऋतु में
(घ) शिशिर ऋतु
उत्तर:
बसंत ऋतु में

प्रश्न 9.
सही वाक्य चुनकर लिखें।
(क) बूढ़ा मल्लाह गज़ल गानी लगी
(ख) बूढ़ा मल्लाह गज़ल गाना लगा
(ग) बूढ़ा मल्लाह गज़ल गाने लगा
(घ) बूढ़ा मल्लाह गज़ल गाने लगी
उत्तर:
बूढ़ा मल्लाह गज़ल गाने लगा ।

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2022 with Answers

भाग – II

(10 से 12 तक के प्रश्नों के दो-दो अंक हैं । )
सूचना: निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर लिखें। (2 × 1 = 2 )

प्रश्न 10.
‘माँ डर गई। पाँच साल का बच्चा इस उम्र भीड़ को झेल पाएगा!’ यहाँ पाँच साल का बच्चा कौन है ? माँ के डर जाने का कारण क्या है ?
उत्तर:
चार्ली चैप्लिन । माँ डरती है कि पाँच साल का अपना बेटा चिल्लाते हुए भीड़ को संभाल पाएगा या नहीं ।

सूचनाः 11 से 12 तक के प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें। (2 × 1 = 2)

प्रश्न 11.
‘कोहरी से ढँकी सड़क पर बच्चे काम पर जा रहे हैं । कैसे सड़क पर बच्चे जा रहे हैं ? वे क्यों जा रहे हैं ?
उत्तर:
कोहरे से ढकी सड़क पर । वे काम के लिए जा रहे हैं।

प्रश्न 12.
ताऊजी उसमें भइया के छोटे बेटे का भी नाम है, तो मेरा……।’ नीचे की तालिका देखें और लिखें कि ‘मेरा’ किनका संयुक्त रूप है ?
Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2022 with Answers 1
उत्तर:
मैं + का

भाग – III

(13 से 17 तक के प्रश्नों के तीन-तीन अंक हैं ।)
सूचना: 13 से 16 तक के प्रश्नों में से किन्हीं तीन के उत्तर लिखें। (3 × 3 = 9 )

प्रश्न 13.
‘बीरबहूटी’ कहानी के आधार पर ‘दोस्ती’ के संबंध में टिप्पणी लिखें।
• साथ-साथ चलना
• सुख-दुख में साथ रहना
• बिदाई में वेदना का अनुभव होना
उत्तर:
दोस्ती की मिसाल
‘बीरबहूटी’ कहानी के पात्र हैं – बेला और साहिल । वे दोनों बीरबहूटियों की तरह साथ साथ चलते हैं । वे दोनों सुख-दुख में साथ रहते हैं। सुरेंदर माटसाब ने बेला को बालों में पंजा फँसाया था । तब बेला के साथ साहिल भी बहुत दुखी हो गया था। दोनों पाँचवीं पास होकर अलग-अलग स्कूलों में पढ़ने जा रहे हैं। इसलिए दोनों बहुत दुखी हो गए थे । बेला और साहिल दोस्ती की अनुपम मिसाल है।

प्रश्न 14.
‘आई एम कलाम’ फ़िल्म के छोटू की तीन विशेषताएँ चुनकर लिखें |
• स्कूल जाना चाहता है ।
• चोरी करने की आदत है ।
• सीखने में तेज़ है ।
• दोस्ती का प्रण नहीं तोड़ता है ।
• घुड़सवारी आती है।
उत्तर:
• स्कूल जाना चाहता है।
• सीखने में तेज़ है ।
• दोस्ती का प्रण नहीं तोड़ता है।

प्रश्न 15.
‘अकाल और उसके बाद’ कविता के अकाल को सूचित करनेवाले तीन प्रतीकों को चुनकर लिखें।
• उठता धुआँ
• रोता चूल्हा
• चमकती आँखें
• उदास चक्की
• छिपकलियों की गश्त
उत्तर:
• रोता चूल्हा
• उदास चक्कीं
• छिपकलियों की गश्त

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2022 with Answers

प्रश्न 16.
वाक्य पिरामिड की पूर्ति करें । (पानी, मैला-गंदा, लोटे से )
Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2022 with Answers 2
उत्तर:
• जोखू पी रहा था ।
• जोखू पानी पी रहा था ।
• जोखू मैला – गंदा पानी पी रहा था।
• जोखू लोटे से मैला गंदा पानी पी रहा था ।

सूचनाः निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर लिखें। (3 × 1 = 3)

प्रश्न 17.
‘गुठली तो पराई है’ कहानी के आधार पर सही मिलानकरें ।

गुठली को सोचती रही ।
गुठली का नाम कार्ड पर बड़ी बुआ अच्छी लगती है ।
गुठली देर रात तक नहीं छपवाया था ।

उत्तर:
• गुठली को बड़ी बुआ अच्छी लगती है ।
• गुठली का नाम कार्ड पर नहीं छपवाया था ।
• गुठली देर रात तक सोचती रही ।

भाग – IV

(18 से 22 तक के प्रश्नों के चार-चार अंक हैं ।)
सूचना: 18 से 20 तक के प्रश्नों में से किन्हीं दो के उत्तर लिखें। (4 × 2 = 8 )

प्रश्न 18.
‘पाँचवी कक्षा का रिज़ल्ट आ गया। दोनों छठी में आ गए। यह स्कूल पाँचवीं तक ही था । ‘साहिल और बेला अलग-अलग स्कूलों में जानेवाले हैं। दोनों इसपर बड़े दुखी हैं | साहिल अपने विचारों को डायरी में लिखता है । साहिल की डायरी लिखें।
उत्तर:
दिन,
दिनांक

यह दिन मैं भूल नहीं पाऊँगा। आज हमारा रिज़ल्ट आ गया। हम दोनों पास हो गए। अगले साल हम दोनों छठीं कक्षा में । मगर ……. दोनों अलग-अलग जगहों में । मैं अजमेर में …… होस्टल में …….. गाँव से बहुत दूर …… बेला राजकीय कन्या पाठशाला में …… आगे हम मिल न पाएँगे। केवल छुट्टियों में ही । मिलकर लंगड़ी टाँग नहीं खेल पाएँगे ……. बीरबहूटियों को पकड़ नहीं पाएँगे । एक साथ स्कूल नहीं जा पाएँगे ।
बस ……. आज इतना ही। बाकी कल …….. बहुत नींद आ रही है। थकान भी है। एक सफल में ……..
शुभरात

प्रश्न 19.
‘दिल्ली में डॉ. कलाम है, जिसमें मिलकर हमारे कलाम को कुछ कहना है।’ डॉ. कलाम से छोटू क्या-क्या कहेंगे? संकेतों की सहायता से दोनों के बीच की संभावित बातचीत लिखें।
• टीवी में डॉ. कलाम को देखना
• आदर का मनोभाव
• कलाम बनने की आशा
• डॉ कलाम का आशीर्वाद
उत्तर:
छोटू : कलाम जी, नमस्ते ।
कलाम : नमस्ते बेटा ।
छोटू : जी, मैं छोटू । टीवी में आपके भाषण से प्रभावित हो गया हूँ।
कलाम : अच्छा।
छोटू : मैं चाय की दुकान में काम कर रहा हूँ। मैं पढ़-लिखकर आप जैसे बड़े आदमी बनना चाहता हूँ।
कलाम : ऐसा है क्या ?
छोटू : हाँ, एक बात बताऊँ जी, मैं खुद अपना नाम कलाम रखा हूँ।
कलाम : है क्या, अच्छी बात है ।
छोटू : मैं पढूँगा, मेहनत करके आगे बढूँगा ।
कलामं : अरे, तेरी सभी कामनाएँ सफल होगी। मैं आशीर्वाद देना चाहूँगा ।
छोटू : बहुत – बहुत शुक्रिया जी ।

प्रश्न 20.
कवि और कविता का परिचय देते हुए कवितांष का आशय लिखें।
मैं रथ का टूटा हुआ पहिया हूँ
लेकिन मुझे फेंको मत
इतिहासों की सामूहिक गति
सहसा झूठी पड़ जाने पर
क्या जाने
सच्चाई टूटे हुए पहियों का आश्य ले !
उत्तर:
हिंदी के मशहूर कवि धर्मवीर भारती की कविता है – ‘टूटा पहिया’ । यह आत्मकथा शैली में लिखी गई है। यह एक प्रतीकात्मक कविता है ।

कवि टूटा पहिया के जरिए बताना चाहते हैं कि मैं रथ का पहिया हूँ। लेकिन टूटा हुआ है। मुझे बेकार समझकर फेंक नहीं देना चाहिए । इतिहास की गति सामूहिक है। यदि वह गलत रास्ते पर निकलने लगी तो सच्चाई यानि न्याय के पक्षधर टूटा पहिए का सहारा ले सकता है। शासक वर्ग शोषण करना शुरू करें तो इसके खिलाफ़ आवाज़ उठाने के लिए आम जनता ज़रूर आएँगे ।

यहाँ टूटा पहिया लघुमानव का प्रतीक है। अभिमन्यु न्याय का प्रतीक है। कविता बिलकुल प्रासंगिक है।

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2022 with Answers

सूचना: 21 से 22 तक के प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें। (4 × 1 = 4)

प्रश्न 21.
जून 12 ‘विश्व बालश्रम विरोधी दिवस’ है। इस अवसर पर “कैरली बाल सभा, एरणाकुलम’ के नेतृत्व में ‘बालश्रम समाज का अभिशाप है’ विषय पर संगोष्ठी होनेवाली है । इसके लिए पोस्टर तैयार करें ।
उत्तर:
Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2022 with Answers 3

प्रश्न 22.
मोहन राकेश भोपाल में घूमने का अवसर मित्र अविनाश के कारण मिला था। भोपाल के अनुभव उनके लिए अनमोल थे। इसपर धन्यवाद देते हुए मोहन राकेश ने अविनाश को पत्र लिखा । संभावित पत्र लिखें ।
• भोपाल स्टेशन पर स्वीकार करना
• रात को घूमने निकलना
• नाव में भोपाल ताल की सैर
• बूढ़े मल्लाह का गज़ल गांना
उत्तर:

स्थान,
तारीख

प्रिय मित्र अविनाश,
नमस्ते।
कैसे हो? मैं बंबई पहुँच गया हूँ। आशा है तुम वहाँ सकुशल हो। बहुत-बहुत धन्यवाद अविनाश । तुमने भोपाल स्टेशन पर मेरा स्वागत किया और रात को घूमने ले गया। भोपाल ताल में आधी रात को नाव में. घूमना ……. बड़ा मज़ा आया यार । अब्दुल जब्बार का गज़ल गाना ……. कमाल का आदमी है न। सर्दी में भी केवल एक लुंगी पहना है, एक बनियान भी नहीं । उसका गला काफी अच्छा है।

बस ……. अब इतना ही। बाकी अगले पत्र में। समय मिलने पर फिर आऊँगा । घर में सब को मेरा प्रणाम । सीनू को प्यार । तुम्हारे पत्र की इंतज़ार में ।
तुम्हारा मित्र,
मोहन राकेश (हस्ताक्षर )

सेवा में,
नाम
पता

भाग – V

(23 से 24 तक के प्रश्नों के पाँच-पाँच अंक हैं ।)
सूचना: 23 से 24 तक के प्रश्नों में से किसी एक का उत्तर लिखें। (5 × 1 = 5)

प्रश्न 23.
निम्नलिखित संकेतों के आधार पर रपट तैयार करें और शीर्षक दें।
• माँ की आवाज़ फटकर फुसफुसाहट में तब्दील होना
• लोगों का चिल्लाना
• माँ का स्टेज से हटने को मज़बूर होना
• चार्ली को स्टेज पर ले आना
• लोगों में गुदगुदी फैलाना
उत्तर:
चार्ली बना शो मैन

लंदनः आल्डरशॉट के थियेटर में कल शाम को पाँच साल का एक लड़का लोगों में गुदगुदी फैला दी । मशहूर गायिका हेन्ना-चैप्लिन गाना गा रही थी। अचानक उसकी आवाज़ फट गई। लोग चिल्लाने लगे। हेन्ना स्टेज से हटने को मज़बूर हो गई। चार्ली को स्टेज पर भेजने के लिए ज़िद करने लगे। चार्ली स्टेज पर आकर गीत गाया, अभिनय किया और नृत्य भी किया। मासूम बच्चे की शो देखकर लोग एकदम खुश हो गए। चार्ली ने दर्शकों में गुदगुदी फैला दी थी। दर्शकों का कहना है वह पाँच साल का लड़का भविष्य में शोमैन बन जाएगा।

Kerala SSLC Hindi Question Paper March 2022 with Answers

प्रश्न 24.
‘ठाकुर का कुआँ’ कहानी का यह अंश पढ़ें और पटकथा का एक दृश्य लिखें ।
कुएँ पर स्त्रियाँ पानी भरने आई थी। इनमें बात हो रही थी। ‘खाना खाने चले और हुक्म हुआ कि ताज़ा पानी भर लाओ। घड़े के लिए पैसे नहीं हैं।’ ‘हम लोगों को आराम से बैठे देखकर जेसे मरदों को जलन होती है। ‘ ‘हाँ, यह तो न हुआ कि कलसिया उठाकर भर लाते। बस, हुक्म चला दिया कि ताज़ा पानी लाओ, जैसे हम लौंडियों ही तो हैं ।
उत्तर:
सीन सं: 4
स्थान : ठाकुर का कुएँ के पास
समय : रात को दस बजे
पात्र : स्त्री 1, स्त्री 2, स्त्री 3
आयु : स्त्री 1 (50 साल) स्त्री 2 (50 साल) स्त्री 3 (40 साल)
वेशभूषा : तीनों स्त्रियाँ साडी – ब्लाऊज़ पहनी हैं । (तीनों स्त्रियाँ कुएँ के पास पानी भरने आई है। वे बातें कर रही है।
संवादः स्त्री 1 : जल्दी पानी भर लो ।
स्त्री 2 : पति जी खाना खाने के लिए बैठे हैं ।
स्त्री 3 : ऐसा है क्या ? घर में ज़रा भी पानी नहीं है क्या ?
स्त्री 2 : हुक्म हुआ कि ताज़ा पानी भर लाओ । (क्रोध से)
स्त्री 1 : फिर ?
स्त्री 2 : वे कहते हैं घड़े के लिए पैसे नहीं है
स्त्री 1 : इन मर्दों को हम पर जलन है।
स्त्री 3 : (हँसती हुई) सही कहा तूने । हमें आराम से बैठे देखकर जलन ही है।
स्त्री 1 : जल्दी चलो। देरी हो रही है। (तीनों चली जाती है। दृश्य समाप्त)