Class 6

Practicing with 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus and 6th Standard Maths First Term Question Paper 2023-24 Malayalam Medium will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 6 Maths First Term Question Paper 2023-24 Malayalam Medium

Time: 2 Hours
Total Score : 60

പ്രവർത്തനം – 1

ചിത്രത്തിൽ തന്നിരിക്കുന്ന അളവുകൾ ഉപയോ ഗിച്ച് ഇതേ രൂപം വരയ്ക്കുക.
Answer:

പ്രവർത്തനം – 2

ചിത്രത്തിൽ ഒരു വൃത്തത്തെ തുല്യഭാഗങ്ങളാ ക്കിയിരിക്കുന്നു.

എ) വൃത്തത്തിന്റെ എത്ര ഭാഗമാണ് ഷേഡ് ചെയ്തി രിക്കുന്നത്?
Answer:
\(\frac{1}{8}\)

ബി) ∠AOB യുടെ അളവ് എന്ത്?
Answer:
∠AOB = \(\frac{360^{\circ}}{8}\) = 45°

സി) 3 സെന്റമീറ്റർ ആരമുള്ള ഒരു വൃത്തം അതിന്റെ \(\frac{1}{6}\) ഭാഗം ഷേഡ് ചെയ്യുക.
Answer:

പ്രവർത്തനം – 3

തുടർച്ചയായ 6 ഇരട്ടസംഖ്യകളുടെ ശരാശരി യുടെ സവിശേഷത കണ്ടെത്തുവാൻ ശ്രമിക്കു കയാണ് സതീഷ്. അതിനായി കണ്ടെത്തിയ വിവ രങ്ങളാണ് പട്ടികയിൽ ഉള്ളത്.
എ) പട്ടികയിൽ വിട്ടുപോയ ഭാഗങ്ങൾ പൂർത്തിയാ ക്കുക.

Answer:

ഇരട്ടസംഖ്യകൾ	തുക	ശരാശരി
6, 8, 10, 12, 13, 16	66	\(\frac{66}{6}\) = 11
10, 12, 14, 16, 18, 20	90	\(\frac{90}{6}\) = 15
14, 16, 18, 20, 22, 24	114	\(\frac{141}{6}\) = 19

ബി) തുടർച്ചയായ 6 ഇരട്ടസംഖ്യകളുടെ ശരാശരിയും മധ്യത്തുള്ള രണ്ട് സംഖ്യകളും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എഴുതുക.
Answer:
തുടർച്ചയായ 8 ഇരട്ടസംഖ്യകളുടെ ശരാശരി മധ്യത്തുള്ള രണ്ട് സംഖ്യകളുടെ ശരാശരിയാണ്.

പ്രവർത്തനം – 4

ഒരു ക്ലോക്കിന്റെ ചിത്രം നോക്കൂ.

എ) ഒരു മണിക്കൂർ കൊണ്ട് മിനിട്ട് സൂചി എത ഡിഗ്രി തിരിയും?
Answer:
360°

ബി) ചിത്രത്തിലെ ക്ലോക്കിലെ സൂചികൾ തമ്മിലുള്ള കോണളവ് എത്ര ഡിഗ്രിയാണ്?
Answer:
2 × 30°= 60°

സി) ക്ലോക്കിലെ സമയം 4 മണിയാകുമ്പോൾ സൂചി കൾ തമ്മിലുള്ള കോണളവ് എത്ര? ഇതേ കോണളവ് വരുന്ന മറ്റൊരു സമയം എഴുതുക.
Answer:
4 × 30°= 120°.8 മണി

ഡി) സൂചികൾക്കിടയിലുള്ള കോണളവ് 90° വരുന്ന ഒരു സമയം എഴുതുക.
Answer:
3 മണി

പ്രവർത്തനം – 5

രഘു ഒരു കാർഡ്ബോർഡിൽ നിന്നും \(\frac{1}{4}\) മീറ്റർ നീളവും \(\frac{1}{2}\) മീറ്റർ വീതിയുമുള്ള കുറേ ചതുര കഷണങ്ങൾ വെട്ടിയെടുത്തു.
എ) ഒരു ചതുര കഷണത്തിന്റെ പരപ്പളവ് എത്ര?
Answer:
പരപ്പളവ് = നീളം × വീതി
= \(\frac{1}{4} \times \frac{1}{2}=\frac{1}{8}\) m²

ബി) 1 ചതുരശ്ര മീറ്റർ പരപ്പളവുള്ള ചതുരം നിർമിക്കാൻ ഇത്തരം എത്ര കഷണങ്ങൾ ചേർത്തു വയ്ക്കണം.
Answer:
കഷണങ്ങളുടെ എണ്ണം

സി) ഇത്തരം 5 കഷണങ്ങൾ ചേർത്ത് വച്ച് ചുവടെ ഉള്ളതുപോലെ ഒരു ചതുരം നിർമ്മിച്ചു.

ഈ ചതുരത്തിന്റെ ഒരു വശം \(\frac{1}{4}\) മീറ്റർ ആയാൽ, ഇതിന്റെ പരപ്പളവും മറ്റേ വശത്തിന്റെ നീളവും കണക്കാക്കുക.
Answer:
ചതുര കഷണത്തിന്റെ വീതി = \(\frac{1}{4}\) m
പുതിയ ചതുരത്തിന്റെ മറ്റേ വശം
= \(\frac{1}{2}\) × 5
= \(\frac{5}{2}\) m

പുതിയ ചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവ്
= \(\frac{1}{4} \times \frac{5}{2}=\frac{5}{8}\) m

പ്രവർത്തനം – 6

സ്കൂൾ ഹെൽത്ത് ക്ലബ് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഭാഗമായി 5 കൂട്ടുകാർ അവരവരുടെ ഭാരം അള ന്നു. എന്നാൽ വീണയും, മനുവും അവരവരുടെ ഭാരം എഴുതുവാൻ മറന്നു പോയി.

5 പേരുടേയും ഭാരങ്ങളുടെ ശരാശരി 46 കിലോഗ്രാം ആണ്.
എ) 5 പേരുടേയും ഭാരങ്ങളുടെ തുകയെന്ത്?
Answer:
ഭാരങ്ങളുടെ ശരാശരി = 46 kg
5 പേരുടേയും ഭാരങ്ങളുടെ തുക
= ശരാശരി × എണ്ണം
= 46 × 5
= 230 kg

ബി) വീണയുടെയും മനുവിന്റെയും ആകെ ഭാരം എത്രയാണ്?
Answer:
വീണയുടെയും മനുവിന്റെയും ആകെ ഭാരം
= 5 പേരുടേയും ഭാരങ്ങളുടെ തുക അനുവിന്റെയും റിയാസിന്റെയും ജോസിന്റെയും ഭാരങ്ങളുടെ തുക
= 230 – (50 + 45 + 35)
= 230 – 130
= 100 kg

സി) വീണയുടെയും മനുവിന്റെയും ഭാരം തുല്യമാ ണെങ്കിൽ, ഓരോരുത്തരുടെയും ഭാരം എഴുതുക.
Answer:
വീണയുടെയും മനുവിന്റെയും ഭാരം തുല്യമാണെങ്കിൽ, ഓരോരുത്തരുടെയും ഭാരം
= \(\frac{100}{2}\)
= 50 kg

ഡി) നാദിറ കൂടി ചേർന്നപ്പോൾ ശരാശരി ഭാരത്തിൽ മാറ്റമുണ്ടായില്ല എങ്കിൽ നാദിറയുടെ ഭാരം എത്ര യാണ്?
Answer:
(നാദിറയുടെ ഭാരം +230)/6 = 46
നാദിറയുടെ ഭാരം + 230 = 46 × 6 = 276
നാദിറയുടെ ഭാരം = 276 – 230 = 46 kg

പ്രവർത്തനം – 7

ഒരു കർഷകന് രണ്ട് വ്യത്യസ്ത ഇനം പശുക്ക ളുണ്ട്. ഓരോ ഇനത്തിലുമുള്ള പശുക്കളുടെ എണ്ണവും ഒരു ആഴ്ചയിൽ ലഭിച്ച പാലിന്റെ അളവും ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു.

ഇനം	പശുക്കളുടെ എണ്ണം	ഒരാഴ്ചയിൽ കിട്ടിയആകെ പാൽ (ലിറ്റർ)
ആദ്യത്തെ ഇനം	3	210
രണ്ടാമത്തെ ഇനം	4	252

എ) ആദ്യത്തെ ഇനത്തിലുള്ള ഒരു പശുവിൽ നിന്നും കിട്ടിയ ശരാശരി പാലിന്റെ അളവെന്ത്?
Answer:
ശരാശരി പാൽ = \(\frac{210}{3}\) = 70 ലിറ്റർ

ബി) രണ്ടാമത്തെ ഇനത്തിലുള്ള ഒരു പശുവിൽ നിന്നും കിട്ടിയ ശരാശരി പാലിന്റെ അളവെന്ത്?
Answer:
ശരാശരി പാൽ = \(\frac{252}{4}\) = 63 ലിറ്റർ

സി) ഒരു ആഴ്ചയിൽ കിട്ടിയ പാലിന്റെ ശരാശരി അടി സ്ഥാനമാക്കിയാൽ ഏതിനം പശുവാണ് മെച്ചം
Answer:
ശരാശരി കൂടുതൽ ആദ്യത്തെ ഇനത്തിനാണ്. അതുകൊണ്ട് ആദ്യത്തെ ഇനമാണ് മെച്ചം.

പ്രവർത്തനം – 8

അമ്മുവും മാളുവും അവരുടെ 3 കൂട്ടുകാരും ചേർന്ന് വാങ്ങിയ കേക്കിന്റെ ചിത്രമാണ് മുകളിൽ. അവർ അത് തുല്യമായി വീതിച്ചെടുത്തു.

എ) ഓരോരുത്തർക്കും കേക്കിന്റെ എത്ര ഭാഗമാണ് കിട്ടിയത്?
Answer:
\(\frac{1}{5}\) ഭാഗം.

ബി) മാളു തനിക്ക് കിട്ടിയത് 2 തുല്യഭാഗങ്ങളാക്കി ഒരു ഭാഗം അനുജത്തിക്കു കൊടുത്തു. അനുജ ത്തിക്ക് കിട്ടിയത് മുഴുവൻ കേക്കിന്റെ എത്ര ഭാഗ മാണ്?
Answer:
അനുജത്തിക്ക് കിട്ടിയത്
= \(\frac{\frac{1}{5}}{2}\)
= \(\frac{1}{5} \times \frac{1}{2}=\frac{1}{10}\)

സി) അമ്മു തനിക്ക് കിട്ടിയ കേക്കിനെ വീണ്ടും 2 തുല്യ ഭാഗങ്ങളാക്കി അതിൽ രണ്ട് ഭാഗം കഴിച്ചു. അമ്മു കഴിച്ച് മുഴുവൻ കേക്കിന്റെ എത്ര ഭാഗം ആണ് ?
Answer:
അമ്മു കഴിച്ചത്
= \(\frac{\frac{1}{5}}{3}\)
= \(\frac{1}{5} \times \frac{1}{3}\) × 2
= \(\frac{2}{15}\) ഭാഗം

Practicing with 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus and 6th Standard Maths Annual Exam Question Paper 2021-22 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 6 Maths Annual Exam Question Paper 2021-22 Kerala Syllabus

Time : 2 Hours
Total Score : 60

Activity – 1
Find the Angles

a) In figure (1), what is the measure of ∠ABD?
Answer:

In the figure
∠ABC =125°
∠DBC = 45°
∠ABD = ?
∠ABD= ∠ABC – ∠DBC
= 125 – 45
= 80°

b) In figure (3), what is the measure of ∠ABD?
Answer:

∠ABD & ∠DBC are linear pair ∠ABD + ∠DBC = 180°
∠ABD + 50 = 180°
∠ABD = 180 – 50 = 130°

c) Using set squares draw figure (2).
Answer:
∠ABD = 135° = 90°+ 45°
Using 90° & 45° set square side we can draw 135°.

Activity -2
Age Calculation

There are 24 students in 6 A. Five of these are of 11 years old 14 students with the age of 12 and then others are of 13y old.
a) How many are of 13 years?
Answer:
Total Number of students = 24
Number of students of 12 years =14
Number of students with 11 years = 5
Number of students with 13 years
= 24 – (14 + 5)
= 24 – 19 = 5
Number of students with 13 years is 5

b) What is the total age of students in the class?
Answer:
Total age of all of the students
= (5 × 11) + (12 × 14) + (5 × 13)
= 55 + 168 + 65
= 288

c) Find the average age of each of 6A students.
Answer:
Average age = \(\frac{\text { Total age }}{\text { No. of students }}\)
= \(\frac{288}{24}\)
= 12 years

Activity – 3
Milk distribution

In Ammu’s home same quantity of milk is supplied 4 everyday, j of the per day milk is need to making tea and the rest is Ammu’s drinking milk.

a) What part of daily milk is consumed by Ammu?
Answer:
Milk for tea = \(\frac{4}{5}\) Part
Milk for Ammu = 1 – \(\frac{4}{5}\)
= \(\frac{5}{5}-\frac{4}{5}\)
= \(\frac{1}{5}\) part

b) If \(\frac{1}{4}\)L is Ammu used to drink. What is the quantity of milk per day they bought?
Answer:
Milk drink by Ammu = \(\frac{1}{4}\)l = 250 ml
\(\frac{1}{5}\) part of milk = 250 ml

Quantity of milk = 250 × 5
= 1250 ml
= 1 litre 250 ml

c) What is the quantity of milk per week in that home?
Answer:
Milk for 1 week = 7 × 1 day’s milk
= 7 × 1250
= 8750 ml
= 8litre 750 ml
= 8.75 litre

Activity – 4
Factor calculation

a) The prime factors of 12 is given below:
12 = 2 × 2 × 3
What is the number of factors of 12?
Answer:
12 = 2 × 2 × 3
P1 = 2, P2 = 1
Number of factors, N = (P1 + 1)(P2 + 1)
= (2 + 1)(1 + 1)
= 3 × 2
= 6

b) Write the factor table of 108.
Answer:
108 = 2 × 2 × 3 × 3 × 3

Activity – 5
Water supply

The inner length 5 m, breadth 4 m and height 3 m of a reservoir.
a) Find out the capacity of reservoir.
Answer:
Inner length of reservoir = 5m
Breadth = 4 m Height = 3 m
Capacity = inner volume = 5 × 4 × 3
= 60 m³

b) After one days supply the reservoir hold 40 m
Answer:
After 1 day distribution
Quantity of water = 40 m³
Height of water level = \(\frac{\text { Volume }}{\text { Length } \times \text { Breadth }}\)
= \(\frac{40}{5 \times 4}\)
= 2m

c) How much water is distributed on that day?
Answer:
Quantity of water distributed on that day = Volume of water before distribution – Volume of water after distribution
= 60 – 40
= 20 m³

Activity – 6
Raju’s garden

Raju has a rectangular shaped garden of length
a) Correct length of the garden into decimal form.
Answer:
Length of Raju’s garden = 2 m 65 cm
= 2\(\frac{65}{100}\) m
= 2.65 m

b) How much is length more than breadth?
Answer:
Length = 2.65 m
Breadth = 1.45 m
Difference = 2.65 – 1.45
= 1.20 m

c) What is the area of Raju’s garden?
Answer:
Area of Raju’s garden = Length × breadth
= 2.65 × 1.45
= 3.8425 m²

Activity – 7
Income and expenditure

The monthly income of Ramu is Rs. 12500.10% is used for son’s education and Rs. 2500 is to repay the loan. \(\frac{1}{5}\) th of the remaining is the saving per month.
a) What is the amount used for son’s education?
Answer:
Ramu’s monthly income = Rs. 12500
% of income spend on education = 10%
Amount spend for education = 10% of 12500
= \(\frac{10}{100}\) × 12500
= Rs. 1250

b) What is the percentage of repayment of loan?
Answer:
Amount spent for repayment = Rs. 2500
% of repayment = \(\frac{1}{2}\) × 100
= 20%

c) How much is used to save per month?
Answer:
Total amount for education and repayment
= 2500 + 1250
= Rs. 3750

Remaining amount = 12500 – 3750
= Rs. 8750

Savings = \(\frac{1}{5}\) of 8750
= \(\frac{1}{2}\) × 8750
= Rs. 1750

Activity – 8
Bar Graph

5th standard have 5 divisions. The number of girls and boys are given in the bar graph. Answer the following questions.

a) In which class the number of boys & girls are equal?
Answer:
5D

b) In 5 A and 5D together what is the total number of boys and that of girls?
Answer:
Number of boys in 5A = 15
Number of boys in 5D= 20

Total number of boys in 5A & 5D
= 15 + 20
= 35

Number of girls in 5 A = 20
No. of girls in 5D = 20
Total number of girls 20 + 20
= 40

c) What is the total number of girls in 5th class?
Answer:
Total girls in 5th standard
= 20 + 10 + 15 + 20 + 30
= 95

Activity – 9
Joining rectangles

1) Complete the table.
Answer:

2) What is the relation between number of rectangles and number of match sticks?
Answer:
Number of match = (3 × Number of rectangles) + 1

3) Give the relation using letters.
Answer:
Let number of rectangles = r
No. of match sticks = m
Relation ⇒ m = 3r + 1

Practicing with 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus and 6th Standard Maths Annual Exam Model Question Paper will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 6 Maths Annual Exam Model Question Paper Kerala Syllabus

Time : 2 Hours
Total Score : 60

Activity – I

a) Draw a circle with shaded portion 3/5 parts
Answer:
\(\frac{3}{5}\) part of circle
Angle for division = \(\frac{360}{5}\) = 72°

b) Draw a diagram using the given measures.

Answer:

Activity – II

a) One of the linear pair measures 75°. Give the other angle.
Answer:
Sum of Angles of linear pair makes 180°
One angle = 75°
Other angle = 180° – 75° = 105°

b) From the figure give all other measures.

Answer:
∠POB = 180° – (90° + 15°) = 75°
∠AOQ = 75° (∴ Opposite angle)

∠QOB = 180° – 75°= 105°
or ∠QOB = ∠AOP (∴ Opposite angle)

c) One pair of linear pair and opposite angles.
Answer:
Linear pair ∠POB, ∠BOQ
Opposite angle ∠POB, ∠AOQ

d) Specialities of linear pair & opposite angles.
Answer:
The opposite angles formed by two lines crossing each other are equal.
Sum of angles of linear pair are 180°.
Two angles likes nearby as a part of a line, the sum of the angles on either side is 180° is called linear pair.

Activity – III

Height of 5 students are given 1.45cm, 1.5 cm, 1.46cm, 1.42cm. 1.40cm.
a) What is the average height.
Answer:
Average = \(\frac{\text { Sum of the values }}{\text { No. of values }}\)
= \(\frac{1.45+1.5+1.46+1.42+1.4}{5}\)
= \(\frac{7.23}{5}\) = 1.446 cm

b) Average weight is 36.25kg. What is the total weight.
Answer:
Average body weight = 36.25
No. of students = 5
Total weight = 36.25 × 5
= 181.25 kg

c) Write the height in ascending order
Answer:
1.4, 1.42, 1.45, 1.46, 1.5

Activity – IV

a) 2 × 2 × 3 × 3 is the prime factors of a number. What is the number.
Answer:
2 × 2 × 3 × 3 = 36
∴ number is 36

b) Give any two factor pairs of this number.
Answer:
(2, 18) (4, 9)

c) Without making factor table find out the number of factors and explain the method.
Answer:
\(\frac{2 \times 2 \times 3 \times 3}{P_1} \frac{3 \times 3}{P_2}\)
Number of factors
N = (P₁ + 1)(P₂ + 1)
[Here P₁ and P₂ are number of factors of 2 and 3 respectively]
= 3 × 3 = 9 factors
The prime factors are 2 × 2 × 3 × 3
1st group of factors (1, 2, 4) – 3
Now group that of 3 – (1, 3, 9)
Multiplies of 2 × 3, 2 × 9, 4 × 3, 4 × 9, 1 × 1 etc
∴ Number of factor formed = 3 × 3 = 9

Activity – V

Salary is divided as shown in the figure Education -10%, Dress 10%, saving – 20% Entertainment – 5%, Others – 10%. Rest is used for food. Total salary is Rs. 30000/-.
a) How much amount is used for food
Answer:
Total salary = Rs.30000

Amount of Percent for food
=100 – (20 + 10 + 10 + 10 + 5)
= 100 – 55
= 45%
Rupees for food = 45% of 30000
= \(\frac{45}{100}\) × 30000
= 13, 500/-

b) What part is used for education.
Answer:
Education = 10% = \(\frac{10}{100}\)
= \(\frac{1}{10}\) Part of salary

c) What fraction is used for saving.
Answer:
Savings = 20% of 30000
= \(\frac{20}{100}\) × 30000
= Rs. 6000

20% = \(\frac{20}{100}=\frac{2}{10}=\frac{1}{5}\) = part or
\(\frac{6000}{3000}=\frac{6}{30}=\frac{2}{10}=\frac{1}{5}\) part

∴ \(\frac{1}{5}\) fraction is used for savings.

Activity – VI

a) Calculate other angles if ∠APC = ∠BPD.

Answer:

∠BPE = 90°
∠BPF = 90° – 30° = 60°
∠APE = 90°
∠BPF = ∠APC = 60° (∵ opposite angles)
∠APC = ∠BPD =60°
∠CPD =180° – (∠APC + ∠BPD)
= 180° – (60° + 60°)
= 180°- 120°
= 60°

Activity – VII

a) Calculate the perimeter of the given figure.

Answer:
Perimeter = 2 (length + breadth)
= 2 (7 + 3)
= 20 cm

b) If P, l, b are the denomination the relate them with respect of the figure.
Answer:
Perimeter = P, length = 1, breadth = b Relation connecting them – P = 2 (/+b)

c) If ∠P, ∠Q, ∠R, ∠S are the angles formed when two diagonals are cross over connect the relation.
Answer:
∠P + ∠Q + ∠R + ∠S = 360°
∠P = ∠Q, ∠R = ∠S
∠p + ∠R = 180° = ∠Q+ ∠s

Activity – VIII

The cultivation ofRamu’s field is given in bar graph. Analyse and answer the following questions.
Scale limit = 10 kg

1) In which of the months same yield is obtained
Answer:
July, October

2) Heighest harvest is in which month.
Answer:
August

3) Which is the month with least performance.
Answer:
Septmeber

4) What are the things to mind while preparing bar graph.
Answer:
All bars should be of equal size
All of the bars should be equidistant.
Scale that is used should be mentioned on the diagram.

Practicing with 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus and 6th Standard Maths Mid Term Model Question Paper will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 6 Maths Mid Term Model Question Paper Kerala Syllabus

Time : 2 Hours
Total Score : 60

Activity – 1

When two lines are crossed over one of the angle between them is given.

a) Find out the other angles.
Answer:

∠BOD = 80
∠AOC = 80(∵ opposite angles)
∠AOD = 180° – 80°= 100°
∠COB =100°
(∵ ∠AOD, ∠DOB are linear pair)

b) Name one pair of opposite angle.
Answer:
∠AOD, ∠COB

c) Give one pair of linear pair.
Answer:
∠AOC, ∠COB

Activity – 2

A rectangular container with length 50 cm breadth 40 cm and height 10 cm is filled with water.
a) Calculate the volume of water.
Answer:
Volume of the container = lbh
= 50cm × 40cm × 10cm
= 20000 cm³
= 20 litre

b) If 10 litre of this water is transferred to another container what would be the height of the remaining water.
Answer:
Transferred water = 10 litre
remaining water = 10 litre
Volume = 10 litre = 10000 cm³
height of water = \(\frac{\text { Volume }}{l \times \mathrm{b}}=\frac{10000}{50 \times 40}\)
= 5 cm

Activity – 3

a) 423 × 46 = 19458 is so answer the following
i) 42.3× 4.6
ii) 4.23 × 4.6
iii) 4230 × 0.46
iv) 0.423 × 46
v) 4.23 × 0.46
Answer:
423 × 46 = 19458
i) 42.3 × 4.6 = 194.58
ii) 4.23 × 4.6 = 19.458
iii) 4230 × 0. 46 = 1945.8
iv) 0.423 × 46 = 19.458
v) 4.23 × 0.46 = 1.9458

b) A gold smith makes 4.5g weighted bangles from 20 g of gold. How many bangles are made what would be the remaining gold.
Answer:
Total weight of gold = 20g
Weight of one bangle = 4.5g
Number of bangles = \(\frac{20}{4.5}\) = 20 ÷ 4.5
= 20 ÷ \(\frac{45}{10}\)
= 20 × \(\frac{10}{45}\)
= 4\(\frac{4}{9}\)

4 bangles are formed.
Remaining gold = \(\frac{4}{9}\)g

Activity – 4

a) 5. 356 ÷ 0.13
Answer:
5. 356 ÷ 0.13 = \(\frac{5356}{1000} \div \frac{13}{100}\)
= \(\frac{5356}{1000} \times \frac{100}{13}\)
= \(\frac{5356}{13 \times 10}=\frac{412}{10}\)
= 41.2

b) \(\frac{0.01 \times 0.001}{0.01 \times 0.1}\)
Answer:
\(\frac{0.01 \times 0.001}{0.01 \times 0.1}\) = (0.1 × 0.001) ÷ (0.01 × 0.1)

c) By what number 0.001 is multiplied to get 0.0001.
Answer:
0.001 × number = 0.0001
number = 0.0001 ÷ 0.001
= \(\frac{1}{10000} \div \frac{1}{1000}\)
= \(\frac{1}{10000}\) × 1000
= \(\frac{1}{10}\)
= 0.1

d) 33\(\frac{1}{3}\)% is equal to which fraction.
Answer:
33\(\frac{1}{3}\)% = \(\frac{100}{3} \%=\frac{100}{3} \times \frac{1}{100}\)
= \(\frac{1}{3}\)

e) Equivalent percent for 5/8.
Answer:
\(\frac{5}{8}\) = (\(\frac{5}{8}\) × 100)%
= \(\frac{5}{8}\) × 100
= \(\frac{125}{2}\)%
= 62 ½ %

f) Cost of 22 pencil is 79.20 find the cost for 10 pencils.
Answer:
Cost of 22 pencil = Rs. 79.20
Cost of 1 pencil = \(\frac{79.20}{22}\) = Rs. 3.6
Cost of 10 pencils = 3.6 × 10 = Rs. 36

Activity – 5

a) Prepare factor table for 960.
Answer:
960 = 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 3 × 5

b) 1) Give the number with only two factors.
2) Give the number with three factors.
3) Give number with only four factors.
4) Give the number with odd number of factors.
Answer:
1) For all prime numbers factors are only 2 Eg. 2,3
2) The square number of prime numbers have 3 factors.
Eg.-4, 9, 25
3) The product of two distinct prime number have only 4 factors Eg. 6,15, 10
4) All square numbers have factors of odd number
Eg. 64, 36 etc.

Activity – 6

a) Weight of 3 childrens are 30.6 kg, 28.9 kg & 29.8 kg. Calculate the average weight.
Answer:
Average weight = \(\frac{\text { Total Weight }}{\text { No.of values }}\)
= \(\frac{30.6+28.9+29.8}{3}\)
= \(\frac{89.3}{3}\)
= 29.76 kg

b) Salim Rent 45% of his salary for family and 1/3 of the rest is kept for education. What would be the remaining percent out of his whole?
Answer:
Percentage of salary kept for family = 45%
Rent = 100 – 45 = 55%
= 55 × \(\frac{1}{100}=\frac{11}{20}\)

For education = 1/3 of \(\frac{11}{20}=\frac{11}{60}\)

Remaining = 1 – \(\frac{38}{60}=\frac{22}{60}=\frac{11}{30}\)
(45 × \(\frac{1}{100}=\frac{9}{20}\))
= 1 – \(\frac{38}{60}=\frac{22}{60}=\frac{11}{30}\)
= \(\frac{11}{30} \times \frac{100}{1}=\frac{110}{3}\)%
= 36 \(\frac{2}{3}\)%

Activity – 7

a) Length of a rectangle is increased by 10% and breadth decreased by 5%. What would be the change in area.
Answer:
Length of rectangle = \(\frac{110}{100}\)
Breath = \(\frac{95}{100}\)
Area = \(\frac{110}{100} \times \frac{95}{100}=\frac{11 \times 19}{2 \times 100}\)
= \(\frac{104.5}{100}\)
Area increased by 4.5 %

b) Convert 2\(\frac{1}{3}\) into percent.
Answer:
(2\(\frac{1}{3}\) × 100)% = \(\frac{7}{3}\) × 100% = \(\frac{700}{3}\)%

c) Calculate 20% of 30% of 500.
Answer:
500 × \(\frac{30}{100} \times \frac{20}{100}\) = 30

Activity – 8

a) Draw an equal sided polygon of 5 sides in a circle.
Answer:
Circle = 360
5 sides in a circle = \(\frac{360}{5}\) = 72°

b) Shade 3/8 portion of a circle and convert this into percent.
Answer:
\(\frac{360}{8}\) = 45°

Angle for 3 parts = 45 × 3 = 135°
Percentage of shaded portion = (\(\frac{135}{360}\) x 100)%
= 37\(\frac{1}{2}\) %

Practicing with 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus and 6th Standard Maths First Term Model Question Paper will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 6 Maths First Term Model Question Paper Kerala Syllabus

Time : 2 Hours
Total Score : 60

Activity – I

a) Using set squares make 15° angle.
Answer:
∠BAD = 45°
∠BAC = 30°
∠CAD = 15°

b) Name the angle measuring device.
What is the measure of right angle.
Answer:
Protractor
The measure of right angle is 90°

c) Make a quadrilateral using the given measurements.

Answer:

Activity – II

a) The average age of 30 students of a class is 9 years. If teacher’s age is also added, average is increased by 1. What is the age of teacher ?
Answer:
Average age of 30 students = 9
Total age of 30 students = 9 × 30 = 270
Average after teacher’s age is added = 9 + 1 = 10
Total age for 31 people = 10 × 31 = 310
Age of teacher = 310 – 270 = 40 yrs

b) How can we calculate the average of a group of values?
Answer:
Average of a group of values = \(\frac{\text { Sum of the values }}{\text { Number of values }}\)

c) The given table indicates the library books distributed to class VI students. Complete the table.
Answer:

Class	No. of students	No. of books	Average
6A	30	120	4
6B	50	150	3
6C	30	210	7
6D	25	75	3

Activity – III

a) 1) \(\frac{1}{3}\) of \(\frac{1}{5}\)
2) 1 millilitre = ____ litre
3) 2 times of \(\frac{1}{3}\)
4) \(\frac{13}{5}\) =
5) 4\(\frac{1}{8}\) = ____
Answer:
1) \(\frac{1}{5} \times \frac{1}{3}=\frac{1}{15}\)
2) 1 millilitre = \(\frac{1}{1000}\) litre
3) \(\frac{1}{3}\) × 2 = \(\frac{2}{3}\)
4) \(\frac{13}{5}\) = 2 \(\frac{3}{5}\)
5) 4\(\frac{1}{8}\) = \(\frac{33}{8}\)

i) What is the area of the figure ?
ii) It is divided into two. Then what is the area of one part ?
iii) One part is divided into 3 pieces. Find the area of one piece.
Answer:
1) Area of the figure = Length × Breadth
Length = 15 cm
Breadth = 1 cm
Area = 15 × 1 = 15 cm²

ii) When divided into two
Area of one part = \(\frac{15}{2}\) = 7\(\frac{1}{2}\) cm²

iii) When one part is divided into three
Area of one piece = 7\(\frac{1}{2}\) × \(\frac{1}{3}\)
= \(\frac{15}{2} \times \frac{1}{3}\)
= \(\frac{15}{6}\) = \(\frac{5}{2}\)
= 2\(\frac{1}{2}\) cm²

Activity – IV

a) What is the volume of a pillar of 4 m length, 1 m breadth and 25 cm height ?
Answer:
Volume of pillar = l × b × h
= 4 × 1 × \(\frac{1}{4}\) = 1 m³

b) 1 cubic metre = ______ litre
1 litre = ____ cubic centimeter
Answer:
1 m³ = 1000 l
1 l = 1000 cm³

c) What is the formula for volume calculation?
Answer:
Volume l capaicty of a container
= length × breadth × height
= l × b × h

Activity – V

a) What is the angle between the hands of a clock showing 10 O’clock. Explain with figure?
Answer:

Angle within a circle = 360°
There are 12 equal divisions.

Angle within a division = \(\frac{360^{\circ}}{12}\) =30°
Two divisions are there.

∴ Angle between the hands = 2 × 30 = 60°

b) How many angles are there in the figure? Name them.
Answer:
There are 9 angles.
∠APC, ∠CPB, ∠BPD, ∠DPE, ∠EPA, ∠APD, ∠EPB, ∠EPC, ∠DPC

c) Categorize them under right angle, angle less than 90°, angle greater than 90°.

Answer:

Right Angle	Angle Less than 90°	Angle greater than 90°
∠APE	∠EPD	∠APD
∠EPB	∠BPC	∠CPD
	∠BPD	∠APC
		∠EPC

Activity – VI

\(\frac{1}{5}\) portion of a courtyard is converted into a play ground. Half of the rest is changed into a car shed. How much put in the shed out of the whole courtyard. Remaining part is divided and \(\frac{1}{3}\) is used for garden. The remaining is how much part out of the whole?
Answer:
Area of play ground = \(\frac{1}{5}\)th

Remaining portion = 1 – \(\frac{1}{5}\)
= \(\frac{5-1}{5}\)
= \(\frac{4}{5}\)

Area of part of car shed = \(\frac{1}{2}\) of \(\frac{4}{5}\)
= \(\frac{4}{5} \times \frac{1}{2}\)
= \(\frac{2}{5}\)

Remaining portion = 1 – \(\left(\frac{1}{5}+\frac{2}{5}\right)\)
= 1 – \(\frac{3}{5}=\frac{2}{5}\)

Garden = \(\frac{1}{3}\) of \(\frac{2}{5}=\frac{2}{15}\)

Remaining portion = 1 – \(\left(\frac{1}{5}+\frac{2}{5}+\frac{2}{15}\right)\)
= 1 – \(\left(\frac{3}{15}+\frac{6}{15}+\frac{2}{15}\right)\)
= 1 – \(\frac{11}{15}=\frac{4}{15}\)

Activity – VII

The three division of 6th standard having equal number of students. Totally 60 students for the 6th standard. The average body weight is given below.

A	B	C
46	44	48

a) What is the number of students in each division?
Answer:
Total number of students = 60
Number of students in each division = \(\frac{60}{3}\) = 20

b) A new student is added to each division then the average of A remains the same, B increased by 1 and C decreased by 1. What is the weight of new comer ?
Answer:
i) Average weight of students in A division = 46 kg
Average after the arrival of new student
Weight of new student = 46 kg = 46 kg

ii) Average of B division = 44 kg
Total weight = 44 × 20 = 880 kg

Average after the arrival of new student
Total weight = 45 kg = 45 × 21

Weight of new student = 945 kg
= 945 – 880
= 65 kg

iii) Average of C division = 65 kg = 48 kg
Total weight = 48 × 20
= 960 kg

Average after the arrival of new student
= 47 kg

Total weight of 21 students = 47 × 21
= 987 kg

Weight of new student = 987 – 960
= 27 kg

Activity – VIII

a) A rectangular shaped container having inner side measures 20 cm, 10 cm and 5 cm can hold how much of water ?
Answer:
Length = 20 cm
Breadth = 10 cm
Height = 5 cm

Volume of container = 20 × 10 × 5
= 1000 cm3

b) This water is transferred to a square shaped container which is completely filled, then what is the measure of the side of the container ?
Answer:
Volume of square container = 1000 cm³
One side of the container = 10 cm

c) If the water is filled in another container of length 20 cm and breadth 15 cm at what height is the water ?
Answer:
Length of new container = 20 cm
Breadth = 15 cm
Height of water level = \(\frac{\text { Volume }}{\text { length } \times \text { breadth }}\)

Practicing with 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus and 6th Standard Maths Annual Exam Question Paper 2023-24 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 6 Maths Annual Exam Question Paper 2023-24 Kerala Syllabus

Time : 2 Hours
Total Score : 60

Activity – 1

Angle of the shaded portion in the figure is 40°.

A) What is the angle of the unshaded portion?
Answer:
360° – 40° = 320°

B) What part of the circle is shaded?
Answer:
\(\frac{40}{360}=\frac{1}{9}\)

C) What part of the circle is unshaded?
Answer:
\(\frac{320}{360}=\frac{8}{9}\)
or
1 – \(\frac{1}{9}=\frac{8}{9}\)

Activity – 2

In the figure ∠DOC is twice of ∠BOC.

A) What is the measure of DOC?
Answer:
∠DOC = 2 × ∠ BOC
= 2 × 36°
= 72°

B) What is the measure of ∠AOE?
Answer:
∠AOE = ∠BOD [Opposite angles are equal]
= 72 + 36
= 108°

C) Find the measure of ∠AOD.
Answer:
∠AOD + ∠BOD = 180° [Linear pair]
∠AOD = 180 – ∠BOD
= 180 – 108
= 72°

D) Name any two linear pairs in the figure.
Answer:
∠BOD, ∠AOD
∠BOE, ∠AOE

Activity – 3

The total number of students in Manachadikkunnu UP school in 2021 -22 was 900.60% them were girls and the rest were boys.

A) What percentage of the total are boys?
Answer:
100 – 60 = 40%

B) What is the number of girls?
Answer:
Total number of students = 900
Percentage of girls = 60%
Number of girls = 900 × \(\frac{60}{100}\) = 540

C) The number of students increased by 20% in 2022 – 23 than in the previous year. What is the total number of students in 2022-23?
Answer:
Total number of students in 2022-23
= \(\frac{120}{100}\) 900
= 1080
×
D) On 2023-24 the number of children decreased by 10% than the previous year. What is the percentage of the present number of children compared to the previous year?
Answer:
Percentage of students in 2023 – 24 = 90%

Activity – 4

Write the fraction in the table as fractions with denominators 10,100,1000 and write its decimal form.

Answer:

Activity – 5

A) Which of the following numbers has odd numbers of factors?
(18, 8, 16, 13)
Answer:
16 [∵ Square numbers have odd number of factors]

B) What is the number of factors of 12?
Answer:
12 = 2 × 2 × 3
= 2² × 3
∴ Number of factors
= (2 + 1) (1 + 1)
= 3 × 2
= 6

C) Write 20 as the product of prime numbers?
Answer:
20 = 2 × 2 × 50

D) Write 60 as product of prime factors and write all its factors.
Answer:
60 = 2 × 2 × 3 × 5
∴ Factors = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30, 60

Activity – 6

It was decided to construct a house for a classmate in Seena’s school given below is the bar diagram showing the amount received from the UP section for this purpose.

A) Which class collected the least amount?
Answer:
5 A

B) Which are the classes that raised equal amount?
Answer:
6 A and 7 B

C) What is the total amount obtained from 5 A and 5B classes?
Answer:
Amount raised by 5 A = 4500
Amount raised by 5 B = 5000
Total amount raised by them together
= 4500 + 5000 = 9500

D) How much more amount is received from 7B than 6B?
Answer:
Amount received from 7 B = 7000
Amount received from 6 B = 6500
More amount received = 7000 – 6500 = 500

E) Prepare a question based on the diagram.
Answer:
Which class collected more amount?

Activity – 7

The table below shows the information about the amount brought by some students to invest in School Savings Account.

Name	20 Rs (Numbers)	10 Rs (Numbers)	Total Amount
Neenu	2	5	(2 × 20) + (5 × 10)= 90
Meenu	3	2	(3 × 20) + (2 × 10) = 80
Ramla	4	4	………………..
Meera	1	8	………………..

A) Complete the table.
Answer:

Name	20 rupees (Numbers)	10 rupees (Numbers)	Total Amount
Neenu	2	5	(2 × 20) + (5 × 10) = 90
Meenu	3	2	(3 × 20) + (2 × 10) = 80
Ramla	4	4	(4 × 20) + (4 × 10) = 120
Meera	1	8	(1 × 20) + (8 × 10) = 100

B) If the number of 20 rupee notes are denoted by ‘a’ the number of 10 rupee notes by ‘b’ and the total amount is denoted by‘t’ then how can you write the relation among them?
Answer:
20 rupee notes amounts to 20a rupees
10 rupee notes amounts to 10b rupees
∴ 20 a + 10 b = t

Activity – 8

A) Find the volume of the box shown in the figure.
Answer:
Volume = l × b × h
= 80 × 40 × 10
= 32000 cm³

B) What is the maximum number of boxes of length 10 centimeters, breadth 4 centimetres and height 2 centimetres that can be stacked in the this box?
Answer:
Volume of the small box with length 10 cm, breadth 4 cm and height 2cm = 10 × 4 × 2
= 80 cm³
Number of small boxes that can be stacked = \(\frac{32000}{80}\) = 400

C) If the length, breadth and height of the box in the picture are doubled, what will be the volume? How many times this volume will be the volume ofthe box given in the picture?
Answer:
If length, breadth and height of the box doubled,
l = 160 cm, b = 80 cm, h = 20 cm
Volume = 160 × 80 × 20
= 256000 cm³
The volume becomes \(\frac{256000}{32000}\) = 8 times

Practicing with 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus and 6th Standard Maths Annual Exam Question Paper 2022-23 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 6 Maths Annual Exam Question Paper 2022-23 Kerala Syllabus

Time : 2 Hours
Total Score : 60

Activity – 1
Average Income

The income of James for a week is given below.

Day	Income (Rupees)
Sunday	1200
Monday	1000
Tuesday	800
Wednesday	1300
Thursday	750
Friday	1100
Saturday	850
Total

a) What is the total income of James in the week?
Answer:
Total Income = 1200 + 1000 + 800 + 1300 + 750 + 1100 + 850
= Rs. 7,000

b) How much is his average income for a day?
Answer:
Average Income = \(\frac{\text { Total Income }}{\text { Number of days }}\)
= \(\frac{7000}{7}\)
= Rs. 1000

c) Which are the 3 days on which the average income is Rs. 1200/-
Answer:
Sunday = 1200
Wednesday = 1300
Friday = 1100
Total = 3600

Average of these 3 days = \(\frac{3600}{3}\) = Rs. 1200

Activity – 2
Aquarium

An aquarium is in the shape of a rectangular box. Its inner length is 80 centimetres, breadth 60 centimetres and height 50 centimetres.

a) What is the capacity of the aquarium in cubic centimetres?
Answer:
Inner length = 80 cm
breadth = 60 cm
height = 50 cm

Capacity of aquarium
= Inner volume = length × breadth × height
= 80 cm × 60 cm × 50 cm
= 240,000 cubic cm

b) What is the capacity of the aquarium in litres?
Answer:
1000 cubic centimeters= 1 l
∴ Inner capacity = 240000 cm³
= \(\frac{240000}{1000}\)
= 240 l

c) If the aquarium contains 144 litres of water. What will be the height of the water level in centimetres?
Answer:
Volume of water = 144 l
= 144 × 1000
= 144000 cm³
height of water level = \(\frac{\text { volume }}{\text { length } \times \text { breadth }}\)
= \(\frac{144000}{80 \times 60}\)
= 30 cm

Activity – 3
Workshop

600 students participated in the district level creative workshop conducted by Vidhyarangam Kala Sahitya Vedi in Anand’s school. The details are given below.

Item	Percentage of student
Poem writing	25
Story writing	35
Drawing	30
Essay writing

a) Find the percentage of students participated in the essay writing.
Answer:
Percentage of students for
Poemwriting = 25%
Story writing = 35%
Drawing = 30%

Total percentage of the three = 90%
Percentage of students for
Essay writing = 100 – 90
= 10%

b) How many students participated in the poem writing?
Answer:
Total number of students = 600
Percentage of poem writing participants = 25%
Number of students for poem writing = 25% of 600
= \(\frac{25}{100}\) × 600
= 150

c) Among the participants, 180 are in VIth Standard. What is the percentage of VIth Standard students.
Answer:
Number of students from VIth standard = 180
Percentage of VIth std = \(\frac{180}{600}\) x 100
= 30%

Activity – 4
Let’s Find the Factors

36 is written as the product of prime numbers.
36 = 2 × 2 × 3 × 3

a) Find the number of factors of 36.
Answer:
36 = 2 × 2 × 3 × 3
Number of factor = 3 × 3 = 9

b) Write 144 as the product of prime numbers and write all the factors of 144.
Answer:
144 = 2 × 2 × 2 × 2 × 3 × 3

Activity – 5
Let’s Find the Height

The table given below shows the height of 5 students of Class VI.

Name	Height in metres
Anu	1.16
Baby	1.27
Fathima	1.06
Saji	1.40
Shamna	1.04

a) Who is the tallest among the students?
Answer:
Tallest student is Saji

b) What is the height difference between the tallest and the shortest?
Answer:
Height of tallest = 1.40 m
Height of smallest = 1.04m
Difference = 1.4 – 1.04 = 0.36m

c) Arrange the heights in ascending order.
Answer:
Heights in ascending order = 1.04m, 1.06m, 1.16m, 1.27m, 1.40m, 1.06 m, 1.04 m

Activity – 6
Let’s Arrange

The table given below shows the triangles made by Arush using match sticks.

a) Complete the table.
Answer:

b) Write down the relation between the number of match sticks and the number of triangles.
Answer:
Let the number of triangles = t
Number of matchsticks used = s
The used relation is Number of matchsticks
= 2 × number of triangles + 1

c) If the number of triangles is‘t’ and the number of match sticks is ‘s’ then write the relation using‘t’ and ‘s’.
Answer:
s = 2t + 1

Activity – 7
Let’s Find the Angles

Look at the picture and answer the questions.

a) Write an angle having the same measure of ∠ABD?
Answer:

∠CBF = 50 (opposite to ∠ABD and opposite angles are equal)

b) Write an angle which is linear pair with ∠ABD?
Answer:
∠CBD is the linear pair with ∠ABD.

c) Find the measures of ∠DBC, ∠CBF and ∠ABE.
Answer:
∠DBC= 180°- ∠ABD (Linear pair)
= 180 – 50= 130°
∠CBF = 50° (Opposite to ∠ABD)
∠ABE = 180 – (∠ABD + ∠EBF)
= 180 – (50 + 70)
= 180 – 120
= 60°

Activity – 8
My Favourite

Details of the favourite games of the children in Isha’s school are given below. Observe the picture and answer the following questions.

a) Which game is equally liked by boys and girls?
Answer:
Hockey

b) How many girls like Badminton?
Answer:
50

c) How many boys like Football?
Answer:
70

d) How many more children like Cricket than Hockey.
Answer:
Cricet – liked by – 30 boys and 25 girls
= 55 children

Hockey = 25 boys and 25 girls
= 50 students

More children like cricket than Hockey
= 55 – 50 = 5 children

Practicing with 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus and 6th Standard Maths First Term Question Paper 2022-23 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 6 Maths First Term Question Paper 2022-23 Kerala Syllabus

Time : 2 Hours
Total Score : 60

Activity – 1
Let’s Draw & Measure

A) Write the names of all angles in the given figure.
Answer:
1) ∠ ABC
2) ∠ ACB
3) ∠ CAB

B) Draw the triangle with given measures.
Answer:

Activity – 2
Sale of Mangoes

The table given below shows the price of mangoes sold by a vendor from Monday to Friday.

Days	Price of Mangoes (Rs)
Monday	680
Tuesday	700
Wednesday	640
Thursday	660
Friday	620

A) Find the total price of mangoes sold.
Answer:
Total price of mangoes sold
= 680 + 700 + 640 + 660 + 620
= Rs. 3300

B) What is the average price of mangoes sold per day?
Answer:
Average price of mangoes sold per day
= \(\frac{\text { Total price }}{\text { Total no. of days }}\)
= \(\frac{3300}{5}\)
= Rs. 660

C) In which days the total price of mangoes is greater than the average?
Answer:
Monday = 680
Tuesday = 700

D) If the prices are written in ascending order, which is the middle number?
Answer:
Price in ascending order 620, 640, 660, 680, 700
Middle number is 660.

Activity – 3
Angle and time in a clock

A) Find the angle between the hands of the clock?
Answer:
Angle within a circle = 360° There are 12 equal divisions.
Angle with each division = \(\frac{360^{\circ}}{12}\) = 30°
At 10 O’clock

No. of divisions within the hands = 2
Angle between the hands = 2 × 30° = 60°

B) Write the angle between the hands when the time is 4 O’ clock.
Answer:
At 4 O’clock

No. of division between the handles = 4
Angle between the handles = 4 × 30° = 120°

C) Draw a clock with the hands showing 3 O’clock and write the angle between the hands.
Answer:
At 3 O’ clock

Equal division between the hands = 3
Angle between the hands = 3 × 30° = 90°

D) Write the angle between the hands when time is 6:30.
Answer:
At 6.30

Angle with in the clock = 360°
There are 12 equal divisions.
Angle within equal division = \(\frac{360^0}{12}\) = 30°
Each of these division again divided into 4 equal parts

Angle with small division = \(\frac{30}{4}\) = 7\(\frac{1°}{2}\)
At 6.30, there are 2 smaller divisions
∴ Angle = 2 × 7½ = 150

Activity – 4
Average Quantity of milk

The table shows the quantity of milk gained in Aji’s farm from September to December.

Month	No. of days	Total quantity of milk (in litre)	Average quantity of milk (in litre)
September	30	360
October	31		11
November	30		10
December	31	403

A) Find the values in the missing column of corresponding months.
Answer:

Month	No. of days	Total quantity of milk (in litre)	Average quantity of milk (in litre)
September	30	360	12
October	31	341	11
November	30	300	10
December	31	403	13

B) In which month the production of milk is highest?
Answer:
In December the production is highest

Activity – 5
Part and Times

A) Find the area of the rectangle in the above figure.
Answer:
Area of the rectangle = Length × Breadth
Length = 15cm
Breadth 1 cm
Area = 15 × 1=15 cm²

B) If the rectangle is divided into 4 rectangles of equal area, find the area of one small rectangle.
Answer:
The rectangle is divided into 4 equal parts.
Area of each part = \(\frac{1}{4}\) of the area
= \(\frac{1}{4}\) of 15 = \(\frac{15}{4}\)
= 3\(\frac{3}{4}\) cm²

C) If 12 such small rectangles are put together, find the total area.
Answer:
No. of small rectangles part together = 12
Area of 1 small rectangle = \(\frac{15}{4}\) cm²
Total area of 12 small rectangles = 12 × \(\frac{15}{4}\)
= 3 × 15 = 45 cm²

Activity – 6
Tug of War Competition

A & B are two tug of war teams of a school with 8 members each. The average weight of one member in team A is 54 kg and that of team B is 55 kg.

A) When one member left and another one joined in team Athere is no change in average weight. Find the weight of the new member.
Answer:
No. of members = 8
Average weight of team A = 54 kg
Average weight of team B = 55 kg
Change in average after replacing one member in team A = 0 (no change)
Weight of new member = Average weight = 54 kg

B) Total weight of 8 members in a team should not exceed 435 kg. Can team A and team B participate in the competition? Why?
Answer:
Average of team A = 54 kg
No. of players = 8
Total weight of team A = 54 × 8 = 432 kg
432 kg is less than 435 kg.
∴ Team A can participate.

Average of team B = 55 kg
No. of players = 8
Total weight of Team B = 55 × 8 = 440 kg
440 kg is greater than 435.
∴ Team B is not eligible.

C) A member of weight 60 kg is excluded from the team B having more total weight. Find the maximum possible weight of the new member.
Answer:
Total weight of Team B = 440 kg
Weight of excluded member = 60 kg
Total weight of remaining 7 member
= 440 – 60
= 380 kg

Possible weight for new member = 435 – 380
= 55 kg

Activity – 7
Circle and Part

A) What part of the whole circle is shaded?
Answer:
Angle of shaded portion = 45°
Angle within a circle = 360°
Shaded portion = \(\frac{45}{360}\) part
= \(\frac{1}{8}\) part

B) What part of the whole circle is unshaded?
Answer:
Unshaded part = 1 – \(\frac{1}{8}=\frac{8}{8}-\frac{1}{8}\)
= \(\frac{7}{8}\) part

C) Draw a circle and shade \(\frac{8}{12}\) part?

Answer:

\(\frac{8}{12}\) part shaded

Activity – 8
Orange Juice

Three litres of orange juice in a vessel is equally poured in to 4 bottles.

A) How many litres of orange juice are in a bottle?
Answer:
Total quantity of orange juice = 3 litre
No. of bottles = 4
Juice in one bottle = \(\frac{1}{4}\) of 3 litre
= \(\frac{1}{4}\) × 3 = \(\frac{1}{4}\) litre

B) Orange juice in the bottle is poured equally into 3 cups. Write the quantity of orange juice in one cup.
Answer:
No. of cups = 3
Quantity of juice in one cup = \(\frac{1}{3}\) of \(\frac{3}{4}\) litre
= \(\frac{1}{3} \times \frac{3}{4}=\frac{1}{4}\) litre

C) What fraction of the orange juice in the vessel does each cup contain?
Answer:
Fraction of juice in each cup
= \(\frac{1}{3}\) × (\(\frac{1}{4}\) of 3)
= \(\left(\frac{1}{3} \times \frac{1}{4}\right)\) × 3
= \(\frac{1}{12}\) of 3 litre
Cup contains \(\frac{1}{12}\) fraction of juice in vessel.

Practicing with 6th Standard Adisthana Padavali Notes and Class 6 Malayalam Adisthana Padavali Annual Exam Question Paper 2022-23 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Std 6 Malayalam Adisthana Padavali Annual Exam Question Paper 2022-23

Time : 2 Hours

നിർദ്ദേശങ്ങൾ :

• മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിനു മുമ്പ് പതിനഞ്ച് മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ നന്നായി വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കാ നുള്ളതാണ്.
• ആകെ ആറു പ്രവർത്തനങ്ങളാണ് നൽകിയിട്ടുണ്ട്. ആദ്യത്തെ പ്രവർത്തനം നിർബന്ധമായും ചെയ്യണം. രണ്ടു മുതൽ ആറുവരെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നാലെ ണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതിയാൽ മതി.

പ്രവർത്തനം 1 – വായിക്കാം എഴുതാം

താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന കഥ വായിച്ചു നോക്കൂ. ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതൂ.

വല്ലാത്ത ക്ഷീണം. തളർന്നു കുഴഞ്ഞു പോകുന്ന തുപോലെ തോന്നി വെയിലിന്. ഇത്തിരി വിശ്രമിക്ക ണം. വെയിൽ മരച്ചില്ലകൾ ക്കിടയിലേയ്ക്ക് നൂണ്ടു കട ന്നു. നല്ല തണുപ്പ്. നല്ല സുഖം. ഇലകൾക്കിടയിലേയ്ക്ക് മുഖം പൂഴ്ത്തിക്കിടന്നപ്പോഴേയ്ക്കും വെയിലിന്റെ കണ്ണു കൾ അടഞ്ഞടഞ്ഞു വന്നു.

വെയിലിന്റെ ചുരുണ്ടു കൂടിയുള്ള കിടപ്പ് കണ്ട് കാറ്റിന് പാവം തോന്നി. അത് വിശറിയെടുത്ത് പതുക്കെ വീശാൻ തുടങ്ങി. ഇലകൾക്കുള്ളിൽ നിന്നും നേരിയ കൂർക്കം വലി ഉയർന്നു. “ഹായ്, വെയിലിന്റെ മണം!”

മരത്തിൽ അങ്ങോട്ടുമിങ്ങോട്ടും ഓടിക്കളിക്കുകയാ യിരുന്ന അണ്ണാൻ മണം പിടിച്ചു. “ഹായ്, വെയിൽ മണം.”

ഇലക്കൂട് പണിയുന്ന തിരക്കിനിടയിലും ഉറുമ്പു കൾ മൂക്കു വിടർത്തി. മരക്കൊമ്പിലിരുന്ന് ചിറക് കോതി മിനുക്കുന്ന കിളികൾ തലയുയർത്തി നോക്കി.

പിന്നെ ആകെയൊരു ബഹളം. ഉറുമ്പുകളും കിളികളും അണ്ണാനും വെയിലിന്റെ കിടപ്പു കാണാൻ പാഞ്ഞു. പൂക്കൾ തേടി നടക്കുക യായിരുന്ന ഒരു പൂമ്പാറ്റയും ബഹളം കേട്ട് എത്തിനോ ക്കി. പിന്നെ കണ്ണുകൾ ഒന്നുകൂടി മിഴിച്ച് മറ്റുള്ളവരുടെ കൂട്ടത്തിൽ കൂടി. ഇതിനിടയിൽ വെയിൽ ഒന്നു തിരിഞ്ഞു കിടന്നു. ഒരു മുഴുത്ത മാമ്പഴത്തിനു മുകളി ലേക്ക് കാലു കയറ്റിവെച്ച് ഉറക്കം തുടർന്നു.

-ഇ.എൻ. ഷീജ (വെയിലിനുമുണ്ട് നിറമുള്ള ചിറകുകൾ)

1. ചുരുണ്ടുകൂടിയുള്ള വെയിലിന്റെ കിടപ്പു കണ്ട് കാറ്റ് എന്തു ചെയ്തു?
(ചിറക് കോതി മിനുക്കി, പൂക്കൾ തേടി നടന്നു. വിശറിയെടുത്ത് വീശാൻ തുടങ്ങി)
Answer:
വിശറിയെടുത്ത് വീശാൻ തുടങ്ങി

2. ഇലകൾക്കിടയിലേക്ക് മുഖം പൂഴ്ത്തിക്കിടന്നത് ആര്?
(അണ്ണാൻ, കാറ്റ്, വെയിൽ)
Answer:
വെയിൽ

3. ഉറക്കിനിടയിൽ വെയിൽ കാലു കയറ്റി വച്ചതെ വിടെ?
(മരച്ചില്ലയിൽ, മാമ്പഴതിന്മേൽ, ഇലക്കൂട്ടിൽ)
Answer:
മാമ്പഴത്തിന്മേൽ

4. ഈ കഥയിലൂടെ കാറ്റ്, വെയിൽ എന്നിവ നമുക്ക് തരുന്ന സന്ദേശമെന്താണ്?
(തങ്ങളുടെ ശക്തി പ്രകടിപ്പിക്കണം, മറ്റുള്ളവരെ തളർത്തണം, പരസ്പരം സ്നേഹിക്കാനും സഹാ യിക്കാനും)
Answer:
പരസ്പരം സ്നേഹിക്കാനും സഹായിക്കാനും

5. എന്തുപയോഗിച്ചാണ് ഉറുമ്പുകൾ കൂട് ഉണ്ടാക്കു ന്നത്?
(മരച്ചില്ലകൾ, പൂക്കൾ, ഇലകൾ)
Answer:
ഇലകൾ

പ്രവർത്തനം – 2

(എ) വാങ്മയചിത്രം തയ്യാറാ ക്കുക.

അരയിൽ വീതിയുള്ള കരയോടുകൂടിയ കസവു മുണ്ട്. അതിനു മുകളിൽ മുറുക്കിക്കെട്ടിയ രണ്ടാംമുണ്ട്. നെറ്റിയിലെ വിയർപ്പിൽ നനഞ്ഞു കുതിർന്ന ചന്ദന
കഴുത്തിൽ തിങ്ങുന്ന മാലയിൽ തടിച്ച ലോക്കറ്റ് ആടിക്കളിക്കുന്നു. നിവർന്നും കുനിഞ്ഞും നോട്ടം കൊണ്ടും ആംഗ്യംകൊണ്ടും കൂട്ടുകാരെ പ്രോത്സാഹി പ്പിച്ച് ഇരുകൈകളിലുമുള്ള കോലുകളാൽ ചെണ്ടപ്പു റത്ത് മേളപ്പെരുപ്പം തീർത്ത് അയാൾ കാണികളെ ആവേശം കൊള്ളിക്കുന്നു.
ഒരു ചെണ്ടക്കാരന്റെ വാങ്മയചിത്രമാണ് നിങ്ങൾ വായിച്ചത്. നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള കായികതാരത്തി ന്റെയോ കലാകാരന്റെയോ വാങ്മയചിത്രം തയ്യാറാ ക്കുക.
Answer:
കുഞ്ഞുണ്ണിമാഷ് നെറ്റിയിൽ ഭസ്മക്കുറി, കഴുത്തിൽ രുദ്രാക്ഷഭാ വം, കയ്യിൽ കാലൻകുട, മുഖത്തെ കുട്ടിത്തം മാറാത്ത ചിരി, പൊക്കമില്ലായ്മയാണ് എന്റെ പൊക്കം എന്ന് വിളിച്ചോതുന്ന കണ്ണുകൾ. വെൺമയുടെ പ്രതീകമായി വെളുത്ത താടി. ആ കറുത്ത കണ്ണട വച്ച് എഴുതുന്നതോ കുട്ടി കൾക്കുള്ള പ്രിയ കവിതകൾ.

(ബി) “അവശേഷിച്ച വിരലുകളിൽ ജീവിതം ഒതുക്കി ഗ്രാമം മുന്നോട്ടു പോയി. നോവലിസ്റ്റ് ഈ വാക്യംകൊണ്ട് ഉദ്ദേശിച്ചത് എന്താണ്? (ജോലി ഒന്നും ചെയ്യേണ്ട, മറ്റു പണികൾ ചെയ്തു ജീവിച്ചു. വിരലുകളില്ലാതെയും ജോലി ചെയ്യാം)
Answer:
മറ്റു പണികൾ ചെയ്തു ജീവിച്ചു.

പ്രവർത്തനം – 3

(എ) വിശകലനക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാ ക്കുക.
കൂട്ടിലടച്ച ഒരു പക്ഷിയുടെ സങ്കടം നോക്കൂ.
“വിട്ടയ്ക്കുക കാട്ടിൽ നിന്നെന്നെ ഞാ
നൊട്ടു വാനിൽ പറന്നു നടക്കട്ടെ.
-ബാലാമണിയമ്മ (വിട്ടയ്ക്കുക)

കവിതാഭാഗം വിശകലനം ചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കൂ.
Answer:
കൂടിന്റെ ബന്ധനത്തിൽ കിടന്നു വീർപ്പു മുട്ടുന്ന പക്ഷിയെയാണ് ബാലാമണിയമ്മ ഇവിടെ കവി തയിലൂടെ പറയുന്നത്. പക്ഷി ആഗ്രഹിക്കുന്നത് സ്വാതന്ത്ര്യമാണ്. കൂടിന്റെ കമ്പിയിഴകൾ പക്ഷി യുടെ സ്വാതന്ത്ര്യത്തെ വഴിമുടക്കുന്നു. പക്ഷിക്ക് ആവശ്യം അതിനെ കൂട്ടിൽ നിന്നും വിട്ടയ്ക്കുക എന്ന താ ണ് . കാരണം
പക്ഷിക്കിഷ്ടം ആകാശത്തു പറന്നു നടക്കാനാണ്.

ബി) “ഒലി” എന്ന വാക്കിന്റെ സമാനപദം?
(ചെളി, ശബ്ദം, മഴ)
Answer:
ശബ്ദം

പ്രവർത്തനം – 4

(എ) അഭിപ്രായക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാ ക്കുക.
“സമാധാനമായി വിശ്രമിക്കൂ…. ഇനിയെങ്കിലും തെറ്റ് ആവർത്തിക്കാതിരിക്കട്ടെ.
ഹിരോഷിമ നഗരത്തിൽ യുദ്ധത്തിൽ മരിച്ചവരുടെ സ്മാരകത്തിന്റെ കവാടത്തിൽ ഇങ്ങനെ എഴുതിയി ട്ടുണ്ട്.
യുദ്ധവും അകവുമൊക്കെ മനുഷ്യ സമാധാന ത്തിനും നന്മയ്ക്കും ഭീഷണിയാണ്. നിങ്ങളുടെ അഭി പ്രായം കുറിപ്പായി എഴുതുക.
Answer:
യുദ്ധവും അക്രവുമൊക്കെ മനുഷ്യ സമാധാന ത്തിനും നന്മയ്ക്കും ഭീഷണിയാണ്. ഈ ലോകത്ത് നടന്നിട്ടുള്ള എല്ലാ യുദ്ധങ്ങളും നൽകിയ പാഠം നഷ്ടങ്ങളുടേതാണ്. അക്രമ ങ്ങൾ നമ്മെ സ്വയം നാശത്തിലേയ്ക്ക് വിടു കയേ ഉള്ളൂ. ഒരു മേശയ്ക്ക് ചുറ്റും സംസാ രിച്ചു തീർക്കേണ്ടുന്ന അഭിപ്രായ വ്യത്യാസ ങ്ങളെ വലുതാക്കിയാണ് പല യുദ്ധങ്ങളുടെ തുടക്കം.

ഹിരോഷിമയുടെ പാഠങ്ങൾ ഉൾക്കൊണ്ടതുകൊ ണ്ടാണ് പിന്നീടൊരു അണുബോംബും എങ്ങും വർഷിക്കാതിരുന്നത്. ഈ തെറ്റ് ഇനി ആവർത്തി ക്കാതിരിക്കാനുള്ള സന്ദേശമാണ് ഹിരോഷിമ നഗരത്തിൽ യുദ്ധത്തിൽ മരിച്ചവരുടെ സ്മാര കത്തിന്റെ കവാടത്തിൽ എഴുതിയിട്ടുള്ളത്.

(ബി) ബാലലീല യിലെ ലീല എന്തിനെ സൂചിപ്പി ക്കുന്നു?
(പേര്, കുട്ടി, കളി)
Answer:
കളി

പ്രവർത്തനം – 5

(എ) ആസ്വാദനക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാ ക്കുക.

കവിത വായിച്ച് ആസ്വാദനക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.

“ആകാശ സീമകൾക്കപ്പുറത്തപ്പുറ
ത്താരുമറിയാത്ത ലോകമുണ്ടാവുമോ?
ആ പ്രപഞ്ചത്തിൽ മനുഷ്യരുണ്ടാവുമോ?
ആ നീലവാനം നിലാവു ചെയ്തീടുമോ?

ആ പ്രപഞ്ചത്തിലും മാമരച്ചാർത്തുക
ളോമനിച്ചെത്തുമോ മദ്ധ്യാഹ്നമാരുതൻ
കൊച്ചുപൂവിന്റെ മുഖം തുടുപ്പിക്കുവാൻ
കുങ്കുമച്ചെപ്പു തുറക്കുമോ സന്ധ്യകൾ?

രാത്രിയിൽ വാനിന്റെയെത്താത്ത കൊമ്പത്തു
പൂത്തൊരുങ്ങീടുമോ നക്ഷത്രമുല്ലകൾ?
സുപ്രഭാദം വിളിച്ചോതുന്ന പക്ഷിതൻ
പാട്ടു കിലുങ്ങുമോ പാതയോരങ്ങളിൽ?

പി. മധുസൂദനൻ (അറിയാത്ത ലോകം)
Answer:
ശാസ്ത്രചിന്തയും കാവ്യഭംഗിയും ഒത്തിണ ങ്ങിയ കവിതകളിലൂടെ ശ്രദ്ധേയനാണ് കവി പി. മധുസൂദൻ പ്രപഞ്ചം എന്ന മഹാ രഹസ്യ ത്തിലേക്കുള്ള ചിന്തയാണ് ഈ കവിതയിലൂടെ പറയുന്നത്. അക്ഷര ങ്ങളുടെ പ്രയോഗം കൊണ്ടും ആശയം കൊണ്ടും ഏറെ മനോഹര മായ ഒരു കവിതയാണിത്).

കവി പറയുന്നത് ആകാശ അതിർവരമ്പുകൾക്ക പുറം ആരുമറിയാത്ത ലോകമുണ്ടാവുമോ അവിടെ മനുഷ്യരുണ്ടാകുമോ? അവിടെ ചന്ദ്ര നുണ്ടാകുമോ? അവിടെ സന്ധ്യയുണ്ടാകുമോ? അവിടെ നക്ഷത്രങ്ങളും കിളികളും തൻ പാട്ടു മുണ്ടാകുമോ?

നല്ല ഈണത്തിലും താളത്തിലും ചൊല്ലാൻ കഴി യുന്നതാണ് ഈ കവിത. ഉണ്ടാവുമോ എന്ന വാക്കിന്റെ ആവർത്തനം ഈ കവിതയ്ക്ക് ഭംഗി കൂട്ടുന്നു. ആദ്യ 4 വരികളിലും ആയിൽ തുട ങ്ങുന്ന പദങ്ങൾ ഈ കവിതയ്ക്ക് മോടി കൂട്ടു ന്നു. കവിത എനിക്ക് വളരെയേറെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.

പ്രവർത്തനം – 6

(എ) കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക
മേളകളും ഉത്സവങ്ങളും ആഘോഷങ്ങളുമൊക്കെ മനുഷ്യരെ ഒരുമിപ്പിക്കുന്നവയാണ്.
ഈ പ്രസ്താവനയോടുള്ള നിങ്ങളുടെ പ്രതിക രണം എന്താണ്? കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
പൂർവ്വികർ കൈമാറിയ പാരമ്പര്യങ്ങളുടെ ആഘോഷങ്ങളാണ് മേളങ്ങളും ഉത്സവങ്ങളും പെരുന്നാളു ക ളും. ഓണമോ, ഈ ദോ, ക്രിസ്മസോ ആവട്ടെ, കേരളമാകെ അതിന്റെ ആഘോഷത്തിലമരും. നാടിന്റെ ആവേശവും അഭിമാനവുമൊക്കെ ഓരോ ആഘോഷവും. ജാതിഭേദമെന്ന കേരളീയമെന്ന ഒറ്റ വികാര ത്തിൽ ഒരുമിപ്പിക്കുന്നതാണ് ഈ മണ്ണിൽ അര ങ്ങേറുന്ന ഓരോ ആഘോഷത്തിന്റെയും കാതൽ.

(ബി) ബാലലീല എന്ന കവിതയിൽ ഇലഞ്ഞിക്കായ്ക്ക് മാമ്പഴത്തിന്റെ മാധുര്യം അനുഭവപ്പെടുന്നു എന്ന് പറയുന്നതിന്റെ കാരണമെന്താവാം?
(ഇലഞ്ഞിക്കായ്ക്ക് ചവർപ്പാണ്. കുട്ടികൾ സ്വാത ന്ത്യ ത്തോടെ അവ കഴിച്ചതുകൊണ്ട്, മധുരം ഏറെയിഷ്ടമായതുകൊണ്ട്)
Answer:
കുട്ടികൾ സ്വാതന്ത്ര്യ ത്തോടെ അവ കഴിച്ചു കൊണ്ട്.

Practicing with 6th Standard Adisthana Padavali Notes and Class 6 Malayalam Adisthana Padavali Annual Exam Question Paper 2021-22 will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Std 6 Malayalam Adisthana Padavali Annual Exam Question Paper 2021-22

Time : 2 Hours

നിർദ്ദേശങ്ങൾ :

• മൂല്യനിർണ്ണയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിനു മുമ്പ് പതിനഞ്ച് മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്. ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ നന്നായി വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കാ നുള്ളതാണ്.
• ആകെ ആറു പ്രവർത്തനങ്ങളാണ് നൽകിയിട്ടുണ്ട്. ആദ്യത്തെ പ്രവർത്തനം നിർബന്ധമായും ചെയ്യണം. രണ്ടു മുതൽ ആറുവരെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നാലെ ണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതിയാൽ മതി.

പ്രവർത്തനം 1 – കണ്ടെത്താം എഴുതാം

താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന കവിത വായിച്ചു നോക്കൂ. ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതൂ.

ഓണപ്പൂക്കളോട്
വെള്ളിനിലാവിൽ മകളുടെ മകളേ തുമ്പപ്പൂവേ
പൊൻവെയിലിൻ ചെറുപേരക്കുഞ്ഞ് മുക്കുറ്റിപ്പൂവേ
നീലാകാശം പെറ്റുവളർത്തിയ നെല്ലിപ്പൂവേ
നോക്കുവിനിന്നാണല്ലോ നമ്മുടെ പൊന്നിൻ തിരുവോണം.
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
നാമെല്ലാരും ചേരുകിലിത്തിരുവോണം നന്നാവും
ചേരുക ചേരുക നേന്ത്രപ്പഴവും നമ്മോട് കൂടീടും – കുഞ്ഞുണ്ണി (വലിയ കുട്ടിക്കവിതകൾ)

(എ) മുക്കുറ്റിയ്ക്ക് സ്വർണനിറമാണെന്ന് സൂചിപ്പി ക്കാൻ കവി ഉപയോഗിച്ച പദം ഏതാണ്?
(വെള്ളി നിലാവ്, പൊൻവെയിൽ, നീലാകാശം)
Answer:
പൊൻവെയിൽ

(ബി) നെല്ലിപ്പൂവിനെ ആരാണ് പെറ്റു വളർത്തിയത്?
(തുമ്പപ്പൂ, തിരുവോണം. നീലാകാശം)
Answer:
നീലാകാശം

(സി) തുമ്പപ്പൂവിന് വെള്ള നിറം ലഭിച്ചത് എവിടെ നിന്നാവാം
(നീലാകാശം, വെള്ളിനിലാവ്, പൊൻവെയിൽ)
Answer:
വെള്ളിനിലാവ്

(ഡി) ഓണം നന്നാവുന്നത് എപ്പോഴാണ്?
(ഓണക്കോടിയുടുക്കുമ്പോൾ, നേന്ത്രപ്പഴം കഴി ക്കുമ്പോൾ, നാമെല്ലാം ഒത്തുചേരുമ്പോൾ)
Answer:
നാമെല്ലാം ഒത്തുചേരുമ്പോൾ

ഇ) പൂവ് എന്ന വാക്കിന്റെ പകരം പദം തെരഞ്ഞ ടുത്തെഴുതുക)
(മലർ, ചോല, തളിര്
Answer:
മലർ

പ്രവർത്തനം 2 – വർണന തയ്യാറാക്കുക

“വേഗമുറങ്ങു’ എന്ന കവിതയിൽ വെയിലിനേയും അമ്പി ളിയെയും കുറിച്ചുള്ള വർണന നാം കണ്ടു. താഴെ നൽകിയ കവിത വായിച്ചു നോക്കൂ.

രാത്രി
ഒരു രാപ്പാടിയുടെ പാട്ട്,
നോക്കൂ, ലോകത്തെ മുഴുവൻ
താരാട്ടുന്നു.
-അഷിത

(എ) രാത്രിയെ എത്ര മനോഹരമായാണ് ഇവിടെ വർണിച്ചിരിക്കുന്നത്. നിങ്ങൾ കണ്ട് പ്രകൃതി ദൃശ്യത്തിന്റെ വർണന തയ്യാറാക്കു
ശരിയുത്തരം തെരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക
Answer:
സഞ്ചാരികളുടെ പറുദീസയായി അറിയപ്പെടുന്ന കേരളത്തിന്റെ പ്രകൃതിഭംഗി അവർണ്ണനീയമാണ്. പച്ചയാം വിരിപ്പിട്ട സഹ്യനിൽ തല വെച്ചും, സ്വച്ഛി മണൽതിട്ടാം പാദോപധാനം പൂണ്ടും നിദ്ര ചെയ്യുന്ന കേരളം കവികൾക്കും കലാകാ രൻമാർക്കും ആവിഷ്കാര വിഷയമായിരുന്നു. ഭാർഗവ ക്ഷേത്രമായി അറിയപ്പെടുന്ന ഈ നാടിന്റെ പ്രകൃതിരമണീയത അന്യനാട്ടുകാർക്കും ആകർഷണീയത ജനിപ്പിക്കുന്നതാണ്. കേരള ത്തിലെ ഭൂപ്രകൃതിയും കാലാവസ്ഥ എല്ലാം ആ പ്രകൃതിരമണീയതയ്ക്കു മാറ്റുകൂട്ടുന്നു. പച്ചപ്പ ട്ടാർന്ന ഹരിതവനങ്ങൾ ഏറെ പ്രകീർത്തിക്കപ്പെ ടേണ്ടവയാണ്. ഈട്ടി, തേക്ക്, തുടങ്ങിയ വില യേറിയ വൃക്ഷങ്ങൾ കൊണ്ട് നിറഞ്ഞ വനങ്ങൾ നമുക്ക് ധാരാളമുണ്ട്. കടലും കരയും തമ്മിൽ സമന്വയിക്കുന്ന കോവളം കടപ്പുറം സഞ്ചാരി കൾക്ക് മറ്റൊരു ആകർഷണകേന്ദ്രമാണ്.

(ബി) വേഗമുറങ്ങു’ എന്ന കവിതയിൽ കുട്ടിയ്ക്ക് ലോകം നീലമയിലിനെപ്പോലെ മനോഹരമാ വുന്ന സന്ദർഭം ഏതാണ്?
(എ) കളിലകളിൽ ഏർപ്പെടുമ്പോൾ
(ബി) ഉറങ്ങുമ്പോൾ
(സി) ഉണർന്നിരിക്കുമ്പോൾ
Answer:
(ബി) ഉറങ്ങുമ്പോൾ

(സി) വേഗമുറങ്ങു’ എന്ന കവിതയിൽ രാത്രിയുടെ വരവിനെ എങ്ങനെയാണ് വിശേഷിപ്പിച്ചിരിക്കു ന്നത്?
(എ) കൊമ്പനാനയായി
(ബി) അമ്പിളിക്കലയായി
(സി) കൊന്നപ്പൂവായി
Answer:
(സി) കൊന്നപ്പൂവായി

പ്രവർത്തനം 3 – സംഭാഷണം തയ്യാറാക്കുക

തേങ്ങ എന്ന കഥയിലൂടെ മനുഷ്യനും പ്രകൃതിയും തമ്മിലുളള ബന്ധത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം നാം തിരിച്ചറി ഞ്ഞു. താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത് വായിച്ചു നോക്കൂ. കുഞ്ഞിക്കിളിയുടെ സന്തോഷം എന്താ ഒരു സന്ധ്യ. ഞാൻ കളിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുമ്പോൾ അകലെ ഒരു കുഞ്ഞിക്കിളിയുടെ ശബ്ദം. അത് ണെന്നറിയാൻ ശബ്ദം കേൾക്കുന്ന സ്ഥലത്തേയ്ക്ക് ഓടിച്ചെന്നു. ഒരു പൂച്ച കുഞ്ഞിക്കിളിയെ പിടിക്കാൻ നോക്കുന്നു. ഞാൻ ഓടിപ്പോയി പൂച്ചയെ തട്ടിവിട്ട പ്പോൾ കുഞ്ഞിക്കിളി പറക്കൽ നിർത്തിയിട്ട് താഴേക്ക് ഒറ്റവീഴ്ച. ഞാൻ അതിനെ എടുത്ത് വീട്ടിലേയ്ക്ക് ഓടി ച്ചെന്നപ്പോഴാണ് എനിക്ക് ഓർമ്മ വന്നത്. അമ്മ എന്നെ കുഞ്ഞിക്കിളിയേയും കൊണ്ട് അകത്തു കേറ്റുകയില്ല ല്ലോ. അതുകൊണ്ട് അമ്മ കാണാതെ ഞാൻ കുഞ്ഞി ക്കിളിയെ അകത്തേക്കു കൊണ്ടു വന്നിട്ട് അതിന് വെള്ളം കൊടുത്തു. എന്നിട്ട് പുറത്തേക്ക് പറത്തിവി ട്ടു, അത് പറന്നു, രസിച്ചു………….

– ശ്രീരാജ് (എ.എൽ.പി.എസ്. പൂക്കോട്ടുകാവ്

(എ) ഈ കഥയിലെ കുഞ്ഞിക്കിളി കൂട്ടിലെത്തിയ ശേഷം അമ്മക്കിളിയുമായി നടത്താൻ സാധ്യ തയുള്ള സംഭാഷണം എഴുതി നോക്കൂ.
Answer:
സ്വഭിപ്രായത്തിൽ എഴുതുക

(ബി) “സഹോദരതി’ എന്ന പാഠഭാഗം പി.എൻ. ദാസിന്റെ ഏതു കൃതിയിലേതാണ്?
(ജീവിതഗാനം, ജീവിതപ്പാത, എന്റെ ജീവിതകഥ)
Answer:
ജീവിതഗാനം

(സി) കാല് എന്ന വാക്കിന്റെ പകരം പദം കണ്ടെത്തുക,
(നാദം, പാദം, പാനം)
Answer:
പാദം

പ്രവർത്തനം 4 – പ്രതികരണക്കുറിപ്പ്

“കൊറോണ ഓണത്തിന്റെ ശോഭ കെടുത്തി

(എ) ഈ പ്രസ്താവനയോട് നിങ്ങളുടെ പ്രതികരണം എന്താണ് ഒരു കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കൂ.
ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക
Answer:
സ്വഭിപ്രായത്തിൽ എഴുതുക

(ബി) കൊയ്തു കൊണ്ടുവന്ന നെൽറ്റകൾ മെതിച്ചു കിട്ടുന്ന നെല്ല് അതേപടി കൂട്ടിയിടുന്ന ചടങ്ങിന് പറയുന്ന പേര്?
(പൊലി, പുഞ്ച, നിലം)
Answer:
പൊലി

(സി) കുട്ടനാട്ടിലെ കർഷകരുടെയും തൊഴിലാളികളു
ടെയും ജീവിതം ആവിഷ്കരിച്ച ജ്ഞാനപീഠ പുര സ്കാരം നേടി സാഹിത്യകാരൻ
(എസ്. കെ. പൊറ്റക്കാട്, ജി. ശങ്കരക്കുറുപ്പ്, തകഴി ശിവശങ്കരപിള്ള)
Answer:
തകഴി ശിവശങ്കരപിള്ള

പ്രവർത്തനം – 5 – വിശകലനക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക

‘സങ്കടം’ എന്ന കവിത വായിച്ചു നോക്കൂ.

സങ്കടം
ചന്തം തികഞ്ഞൊരു കൂട്ടിൽ
ചിന്തിച്ചിരിക്കുന്ന ത
ചെങ്കദളിപ്പഴം നൽകാം
സങ്കടമെന്തെന്നു ചൊല്ലു
കൂടാണു സങ്കടം കുഞ്ഞ
കൂടപ്പിറപ്പുമിന്നില്ല
മാടി വിളിക്കുന്നു വാനം
പാടവും പൂമരക്കാടും
പാടിപ്പറക്കുവാനുള്ളിൽ
പാരമുണ്ടാശയെനിക്ക്
പാൽച്ചോറു വേണ്ട പഴവും
പൈതലേ കൂടു തുറക്കൂ.

– കെ.കെ. പല്ലശ്ശന

(എ) ഇവിടെ “പാൽച്ചോറും പഴവും വേണ്ട’ എന്ന് തത്ത പറയുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാവാം? കവിത വായിച്ച് ഒരു വിശകലനക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കൂ…..
ശരിയുത്തരം തെരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക
Answer:
തത്തയ്ക്ക് കൂടപ്പിറപ്പ് ഒന്നും ഇല്ലാത്തതുകൊണ്ട് സങ്കടപ്പെട്ടു കൊണ്ടിരിക്കുന്നതു കൊണ്ടാണ് പാൽച്ചോറും പഴവും വേണ്ട എന്ന് തത്ത പറ യുന്നു. മനോഹരമായ കൂട് ഉണ്ടായിട്ട് കാര്യമി ല്ല, കൂടപ്പിറപ്പ് ഇല്ലെങ്കിൽ എന്താണ് കാര്യം, മാടി വിളിക്കാനും പാറിപ്പറക്കാനും ഒന്നും തോന്നു ന്നില്ല. എല്ലാത്തിനോടും നിസ്സംഗത മനോഭാവ മാണ് തോന്നുന്നത്.

(ബി) സ്വാതന്ത്ര്യം എന്റെ ജന്മാവകാശം’ -ആരുടെ വാക്കുകളാണ്.
(മഹാത്മാഗാന്ധി, ബാലഗംഗാധരതിലകൻ, സുഭാ ഷ്ചന്ദ്രബോസ്)
Answer:
ബാലഗംഗാധര തിലകൻ

(സി) ശബ്ദം ‘ എന്നതിന്റെ പകരം പദം
(ആരവം, ആരാമം, ആനന്ദം)
Answer:
ആരവം

പ്രവർത്തനം 6 – വാങ്മയചിത്രം തയ്യാറാക്കുക

“അജയ്യതയുടെ പ്രതീകം ‘ എന്ന പാഠഭാഗത്തിൽ നാം ഗാന്ധിജിയുടെ വാങ്മയചിത്രം പരിചയപ്പെട്ടു. താഴെ . കൊടുത്തത് നോക്കൂ.
“മെലിഞ്ഞു നീരൂപം
വെളുത്ത ജൂബ്ബയും മുണ്ടും
മുടി നന്നേ കുറവ്……..
ചാരുകസേരയിൽ കിടത്തം”

(എ) വൈക്കം മുഹമ്മദ് ബഷീറിനെ ഒരു വാങ്മയചി ത്രത്തിലൂടെ അവതരിപ്പിച്ചതിന്റെ തുടക്കമാണിത്. നിങ്ങൾക്ക് പരിചയമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ വാങ്മയചിത്രം തയ്യാറാക്കൂ.
ശരിയായ ഉത്തരം തെരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക
Answer:
പി.എൻ.ദാസ്
വൈദ്യശാസ്ത്രം
പ്രസക്തി (മാസിക)യുടെയും മാസികയുടെയും പത്രാധിപരായിരുന്നു പി. എൻ. ദാസ്. പരിസ്ഥിതിദർശനത്തിന്റെയും ബദൽ ആരോഗ്യസംസ്കാരത്തിന്റെയും പ്രാചാ രകനായിരുന്നു അദ്ദേഹം. 2014 ലെ വൈദിക സാഹിത്യത്തിനുള്ള കേരള സാഹിത്യ അക്കാദ മിയുടെ കെ. ആർ. നമ്പൂതിരി എൻഡോവ്മെന്റ് അവാർഡ് നേടിയിട്ടുണ്ട്. ഒരു തുള്ളിവെളിച്ചം എന്ന കൃതിക്കായിരുന്നു പുരസ്കാരം. 2019 ജൂലൈ 28 ന് മരണമടഞ്ഞു.

(ബി) അടയാളം’ എന്ന വാക്കിന്റെ പകരം പദം?
(എ) പ്രമാണം
(ബി) പ്രതീകം
(സി) പ്രതലം
Answer:
(ബി) പ്രതീകം

(സി) കേരളഗാന്ധി എന്ന അപരനാമത്തിൽ അറിയ പ്പെടുന്ന സ്വാതന്ത്ര്യസമരസേനാനി
(എ) കെ.കേളപ്പൻ
(ബി) എ.കെ. ഗോപാലൻ
(സി) മന്നത്തുപത്മനാഭൻ
Answer:
(എ) കെ.കേളപ്പൻ

പ്രവർത്തനം 7 – ജീവചരിത്രക്കുറിപ്പ്

(എ) മുകളിൽ കൊടുത്ത സൂചനകൾ കൂടി ഉൾപ്പെ ടുത്തി പി. വത്സലയുടെ ജീവചരിത്രക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കു
Answer:
വയനാടൻ ജനജിവീതം കഥകളിലേക്കാവാ ഹിച്ച് എഴുത്തുകാരിയാണ് പി. വത്സല. 1938 ഏപ്രിൽ 4-ന് കോഴിക്കോട് ജനിച്ചു. കാനങ്ങോട്ട് ചന്തുവും പത്മാവതിയുമാണ് മാതാപിതാക്കൾ. ഗവ. ട്രെയിനിംഗ് സ്കൂളിൽ പ്രധാനാധ്യാപകയാ യിരുന്നു. സാഹിത്യ പ്രവർത്തന സഹകരണ സംഘം ഡയറക്ടർ ബോർഡംഗമായിരുന്നിട്ടുണ്ട്. നെല്ല് ആണ് ആദ്യ നോവൽ. ഇത് രാമുകാര്യാട്ട് സിനിമയാക്കിയിട്ടുണ്ട്. കേരള സാഹിത്യ അക്കാ ദമി അവാർഡ്, പത്മപ്രഭാ പുരസ്ക്കാരം, മുട്ടത്തു വർക്കി പുരസ്കാരം തുടങ്ങി നിരവധി അവാർഡു കൾ ലഭിച്ചിട്ടുണ്ട്. എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കഥകൾ, ഗൗതമൻ, മരച്ചോട്ടിലെ വെയിൽച്ചീളുകൾ, വേറി ട്ടൊരു അമേരിക്ക, വത്സലയുടെ സ്ത്രീകൾ, കൂമൻകൊല്ലി, വിലാപം, വത്സലയുടെ തെരഞ്ഞ ടുത്ത കഥകൾ, പോക്കുവെയിൽ, പൊൻവെയിൽ ‘തുടങ്ങിയവ പ്രധാനകൃതികളാണ്.

(ബി) ‘നന്ദി’ എന്ന വാക്കിന്റെ പകരം പദം കണ്ടെത്തു
(കൃതജ്ഞത, കൃത്യത, കണിശം)
Answer:
കൃതജ്ഞത

(സി) വാതിലുകൾ അടയ്ക്കുമ്പോൾ തന്നെ പെട്ടിയി ലിട്ട് പൂട്ടിയതായി തോന്നി. ആർക്ക്?
(വീട്ടമ്മയ്ക്ക്, അക്കമ്മയ്ക്ക്, സംഗീത ചേച്ചി)
Answer:
അക്കമ്മയ്ക്ക്

പ്രവർത്തനം 8 – താരതമ്യക്കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കാം.

ഓർമയിലെ ഓണം
കാടില്ല മേടില്ല പാടവരമ്പില്ല
ഓടിക്കളിക്കാൻ വഴിയുമില്ല
കുട ചൂടിയെത്തുന്ന തമ്പുരാനൊരു മാത്ര
യിളവേൽക്കുവാൻ തണൽ മരവുമില്ല
കൊട്ടില്ല, ആർപ്പില്ല, ഊഞ്ഞാലിലാടുവാൻ
കുട്ടികളാരും വരുന്നുമില്ല.
തമ്മിലടിച്ചൊന്നു തുമ്പിതുള്ളാനൊരു
തുമ്പച്ചെടിപോലും മണ്ണിലില്ല
പോയ കാലത്തിന്റെയോർമകളാവണി
പൂക്കളായുള്ളിൽ തികഞ്ഞിടട്ടേ
-വയലാർ ഗോപാലകൃഷ്ണൻ

(എ) ഓണം അന്നും ഇന്നും എന്ന പാഠഭാഗത്തിൽ തകഴി പഴയ ഓണക്കാലത്തെ പരിചയപ്പെടു ത്തുന്നു. ഓർമ്മയിലെ ഓണം എന്ന കവിത വായിച്ച് ഓണാഘോഷങ്ങളിൽ വന്ന മാറ്റത്തെ ക്കുറിച്ച് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കൂ.
Answer:
സ്വഭിപ്രായത്തിൽ എഴുതുക

(ബി) കർക്കിടമാസത്തിലെ തിരുവോണം ഏതു പേരി ലാണ് അറിയപ്പെടുന്നത്?
(പിള്ളേരോണം. അത്തച്ചമയം, ഒന്നാം ഓണം)
Answer:
പിള്ളേരോണം

(സി) “പൂമാറ്റ് ‘ എന്ന ചടങ്ങ് നടത്തുന്നത് ഏത് ദിവസ മാണ്?
(ഉത്രാടം, തിരുവോണം, അവിട്ടം)
Answer:
ഉത്രാടം,