Students often refer to SCERT Kerala Syllabus 9th Standard History Notes Pdf and Class 9 Social Science Geography Chapter 4 Notes Malayalam Medium മാനവവിഭവശേഷി രാഷ്ട്രപുരോഗതിക്കായി Questions and Answers that include all exercises in the prescribed syllabus.
9th Class Geography Chapter 4 Notes Question Answer Malayalam Medium
Kerala Syllabus 9th Standard Social Science Geography Notes Malayalam Medium Chapter 4 മാനവവിഭവശേഷി രാഷ്ട്രപുരോഗതിക്കായി
Class 9 Geography Chapter 4 Notes Kerala Syllabus Malayalam Medium
Question 1.
നെല്ലുൽപാദനത്തിനായി ഉപയോഗിച്ച ഘടകങ്ങൾ ഏതെല്ലാമെന്ന് കണ്ടെത്തുക.
Answer:
- കൃഷിയിടം
- വിത്ത്
- വളം
- സൂര്യപ്രകാശം
- യന്ത്രോപകരണങ്ങൾ
- ലഘു ഉപകരണങ്ങൾ
- മനുഷ്യ അധ്വാനം
- കർഷകന്റെ സംഘാടനം
Question 2.
നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയ ഘടകങ്ങളെ താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന പട്ടികയിൽ ക്രമീകരിക്കുക.
Answer:
Question 3.
കൃഷിയിലൂടെ ഉൽപാദിപ്പിച്ച നെല്ല്, ഏതെല്ലാം ആവശ്യങ്ങൾക്കായിരിക്കും ഉൽപാദകർ വിനിയോഗിക്കുക?
Answer:
- ആഹാരത്തിനായി
- വില്പനയ്ക്കായി
- അടുത്ത കൃഷിക്ക് വിത്തിനായി
- മൂല്യ വർദ്ധിത ഉത്പന്നങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി
Question 4.
എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളിലും വിനിമയത്തിനായി വസ്തുക്കൾക്ക് പകരം വസ്തുക്കൾ കൈമാറ്റം ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ?
Answer:
ഇല്ല. കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്ന വസ്തുക്കളുടെ പരസ്പര ആവശ്യം, മൂല്യത്തിലുളള വ്യത്യാസം, വിഭജിക്കുന്നതിനുളള പ്രയാസം തുടങ്ങിയവമൂലം എല്ലാ സാഹചര്യത്തിലും വിനിമയത്തിനായി വസ്തുക്കൾക്ക് പകരം വസ്തുക്കൾ കൈമാറ്റം ചെയ്യാൻ എല്ലായിപ്പോഴും സാധ്യമാകാറില്ല.
Question 5.
ബാർട്ടർ സമ്പ്രദായത്തിന് എന്തെല്ലാം പോരായ്മകൾ ഉണ്ടായിരുന്നുവെന്ന് കണ്ടെത്തുക.
Answer:
- വസ്തുക്കളുടെ വില നിർണയിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രയാസം: ബാർട്ടർ വ്യാപാരത്തിൽ രണ്ട് വ്യക്തികൾക്ക് പരസ്പരം ആവശ്യമായ സാധനങ്ങൾ ഉണ്ടാകണം. ഇത് പലപ്പോഴും പ്രായോഗികമല്ല, കാരണം എപ്പോഴും – രണ്ട് വ്യക്തികൾക്കും ആവശ്യമുള്ളത് വ്യത്യസ്ത സാധനങ്ങളാണ്. (Lack of Double Coincidence of Wants).
- വസ്തുക്കളുടെ വിഭജനപ്രശ്നം (Indivisibility of Goods): ചില വസ്തുക്കൾ വിഭജിക്കാനാവാത്തതിനാൽ, ബാർട്ടർ വ്യാപാരം പ്രായോഗികമല്ല. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പശുവിന് പകരമായി ചെറുവസ്തുക്കൾ നൽകേണ്ടതുണ്ടെങ്കിൽ, അവ വിഭജിച്ച് നൽകാൻ കഴിയില്ല.
- വിലയിരുത്തൽ പ്രശ്നം (Valuation Problem): ബാർട്ടർ സമ്പ്രദായത്തിൽ വിവിധ വസ്തുക്കളുടെ മൂല്യം നിശ്ചയിക്കുന്നതും താരതമ്യം ചെയ്യുന്നതും കഠിനമാണ്, കാരണം ഓരോ വസ്തുവിനും നിർദിഷ്ടമായ മൂല്യം ഉണ്ടാകാൻ കഴിയില്ല.
- സംഭരണപ്രശ്നം (Storage Problem): ബാർട്ടറിലൂടെ ഉപയോഗിക്കുന്ന പല വസ്തുക്കളും പെട്ടെന്ന് നശിക്കാനുള്ള സാദ്ധ്യതയുണ്ട്. ഭക്ഷണ സാധനങ്ങൾ പോലുള്ള വസ്തുക്കൾ എളുപ്പത്തിൽ കേടായേക്കാം. ഈ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനായാണ് പണം എന്ന ആശയം പരിപാലിക്കപ്പെട്ടത്, ഇത് വ്യാപാരം എളുപ്പമാക്കുകയും സമ്പദ്വ്യവസ്ഥയിലെ കാര്യക്ഷമത മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
Question 6.
തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ‘പണത്തിന്റെ പരിണാമം’ എന്ന വിഷയം ചർച്ച ചെയ്യുകയും കൂടുതൽ ആശയങ്ങൾ ചേർത്ത് ഒരു കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്യുക.
Answer:
ആദ്യകാല മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ പരിമിതമായിരുന്നതുകൊണ്ട് തന്നെ കൈമാറ്റ വ്യവസ്ഥക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യം ഒന്നുമുണ്ടായിരുന്നില്ല. എന്നാൽ, പിന്നീട് മനുഷ്യന്റെ ജീവിതത്തിൽ പുരോഗതി കൈവരിച്ചതോടെ കൈമാറ്റ വ്യവസ്ഥ നിലവിൽ വന്നു.
ആദ്യകാലങ്ങളിൽ സാധനങ്ങൾക്ക് പകരം സാധനം കൈമാറുന്ന ബാർട്ടർ സമ്പ്രദായമാണ് നിലവിൽ ഉണ്ടായിരുന്നത്. എന്നാൽ ബാർട്ടർ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ പരിമിതികൾ മൂലം മനുഷ്യൻ സാധനങ്ങൾക്ക് പകരം സാധനം കൈമാറുന്നതിന് പകരം പൊതുവെ സ്വീകാര്യമായിട്ടുള്ള വസ്തുക്കൾ മാധ്യമമായി ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ട് ഒരു കൈമാറ്റ സമ്പ്രദായം വളർത്തിക്കൊണ്ടുവന്നു.
ഇങ്ങനെ മാധ്യമമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ എല്ലാവർക്കും സ്വീകാര്യമായതായിരുന്നു. പ്രത്യേകിച്ച് അപൂർവ്വ വസ്തുക്കൾ അല്ലെങ്കിൽ ലഭ്യത കുറവുള്ള സ്വർണം പോലെയുള്ള അമൂല്യ വസ്തുക്കൾ ആണ് മാധ്യമമായി ഉപയോഗിച്ചിരുന്നത്.
അങ്ങനെ അമൂല്യമായ ലോഹങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച ഒരു കാലഘട്ടത്തിനുശേഷം ലോഹ നാണയങ്ങളുടെ ഒരു കാലഘട്ടത്തിലേക്ക് മനുഷ്യൻ പുരോഗതി പ്രാപിച്ചു. ലോഹ നാണയങ്ങളിൽ നിന്നും മനുഷ്യന്റെ അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്കുള്ള പുരോഗതി സൂചന നാണയങ്ങൾ (Token Currency) അല്ലെങ്കിൽ കടലാസ് നാണയങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു കൊണ്ടുള്ളതായിരുന്നു. ഇപ്പോഴും മനുഷ്യർ ഈ കടലാസ് നാണയമാണ് പ്രധാനമായും ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
Question 7.
ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയുള്ള നിർമ്മാതാക്കൾ ആരാണെന്നും അത് ചെയ്യാൻ അവരെ സഹായിച്ച ഘടകങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണെന്നും ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ച് കണ്ടെത്തുക.
Answer:
മുകളിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിൽ ചിത്രം
(a) പരമ്പരാഗത കാർഷിക രീതി അവലം ബിച്ചിരിക്കുന്ന കർഷകരെയാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. ഇവിടെ നിലമുഴുവാൻ കലപ്പയും കാളയും എന്ന പരമ്പരാഗത രീതിയും അതുപോലെതന്നെ മറ്റു പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി മനുഷ്യപ്രയത്നം കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ ഉത്പാദനക്ഷമത കുറയുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ ചിത്രം
(b) കാണിക്കുന്നത് ആധുനിക യന്ത്ര സാമഗ്രികളുടെ സഹായത്തോടുകൂടി മെച്ചപ്പെട്ട ഉൽപാദനം നടത്തുന്നതും, കൂടുതൽ പ്രദേശത്ത് കുറഞ്ഞ അധ്വാന ശേഷി കൊണ്ട് മെച്ചപ്പെട്ട ഉൽപാദനം നടത്തുന്നതുമാണ്. ആധുനിക യന്ത്ര സാമഗ്രികൾ, ആധുനിക കൃഷി രീതികൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കൃഷി നടത്തുമ്പോൾ കൂടുതൽ പ്രദേശം കൃഷി യോഗ്യമാക്കുന്നതിനും കൂടുതൽ ഉൽപാദനം കൈവരിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.
Question 8.
ഒരു രാജ്യത്തെ മുഴുവൻ ജനങ്ങളെയും മാനവ വിഭവശേഷിയായി കണക്കാക്കാൻ കഴിയുമോ?
Answer:
ഒരു രാജ്യത്തെ ഓരോ വ്യക്തിയ കഴിവുകൾ, അറിവ് പോലുള്ള വിലപ്പെട്ട എന്തെങ്കിലും സമൂഹത്തിന് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നുണ്ട്. അവർ ജോലി ചെയ്യുന്നവരായാലും സ്കൂളിൽ പോകുന്നവരായാലും അവരുടെ കുടുംബത്തെ പരിപാലിക്കുന്നവരായാലും അവരെല്ലാം ഒരു രാജ്യത്തെ ശക്തവും വിജയകരവുമാക്കുന്നതിന്റെ ഭാഗമാണ്. അതിനാൽ, ഒരു തരത്തിൽ, മുഴുവൻ ജനസംഖ്യയെയും ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ “മാനവ വിഭവശേഷി” ആയി കാണാൻ കഴിയും, കാരണം എല്ലാവർക്കും സംഭാവന ചെയ്യാൻ പ്രധാനപ്പെട്ട എന്തെങ്കിലും ഉണ്ട്.
Question 9.
ഇന്ത്യയുടെ ജനസംഖ്യാ പിരമിഡ് നിരീക്ഷിച്ച് ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്തുക.
a. ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആളുകൾ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് ഏത് പ്രായവിഭാഗത്തിലാണ്?
b. ഇതിൽ ഏത് പ്രായവിഭാഗത്തിലാണ് നിങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നത്?
c. ഏറ്റവും കുറവ് ആളുകൾ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് ഏത് പ്രായവിഭാഗത്തിലാണ്?
d. ഓരോ പ്രായവിഭാഗത്തിലെയും സ്ത്രീപുരുഷാനുപാതം കണ്ടെത്തൂ.
Answer:
a. 10 -14 പ്രായവിഭാഗത്തിൽ
b. 10 -14 പ്രായവിഭാഗത്തിൽ ആല്ലെങ്കിൽ 15 -19
c. 80+ പ്രായവിഭാഗത്തിൽ
d.
Question 10.
ഏത് പ്രായവിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെട്ടവർക്കായിരിക്കും കൂടുതലായി തൊഴിൽ ചെയ്യുവാൻ സന്നദ്ധതയും പ്രാപ്തിയും ഉണ്ടായിരിക്കുക? എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
15 മുതൽ 59 വരെയുള്ള പ്രായവിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്ന ജനവിഭാഗത്തിന്. ഇന്ത്യ ഗവൺമെന്റിന്റെ 2021 ഫെബ്രുവരിയിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച പിരിയോഡിക് ലേബർ ഫോഴ്സ് സർവെ (PLFS) റിപ്പോർട്ട് പ്രകാരം 15 വയസ്സിനും അതിനു മുകളിലും പ്രായമുള്ള തൊഴിൽ ചെയ്യാൻ സന്നദ്ധതയും കഴിവുമുള്ള ജനവിഭാഗമാണ് രാജ്യത്തിന്റെ തൊഴിൽസേന എന്ന വിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നത്.
Question 11.
രാജ്യത്തിന്റെ ജനസംഖ്യയാണോ തൊഴിൽസേനയാണോ സമ്പദ്ഘടനയുടെ വരുമാനത്തെയും വളർച്ചയെയും അനുകൂലമായി സ്വാധീനിക്കുന്നത്? ചർച്ച ചെയ്യൂ. കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
പ്രായോഗികമായിരിക്കാവുന്ന തൊഴിലാളികളുടെ എണ്ണമാണ് ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ തൊഴിൽസേന. ഒരു രാജ്യത്തെ ജനസംഖ്യാ വിതരണം, വിദ്യാഭ്യാസനില, പ്രായഗണന, ആർജിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവയാണ് ഈ തൊഴിൽസേനയുടെ ഗുണനിലവാരം നിശ്ചയിക്കുന്നത്.
സമ്പദ്ഘടനയുടെ വളർച്ച:
i. സവിശേഷ മാനവ വിഭവങ്ങൾ:
രാജ്യത്തെ ജോലി ചെയ്യുന്ന ജനസംഖ്യയുടെ വലുപ്പം കൂടുതൽ ആകുമ്പോൾ, ആ രാജ്യത്തിന്റെ ഉൽപാദന ശേഷിയും അതുപോലെ സാമ്പത്തിക വളർച്ചയും വർദ്ധിക്കുന്നു. കൂടുതൽ തൊഴിൽസേന വ്യവസായങ്ങൾ, സേവന മേഖല, കൃഷി, സാങ്കേതികവിദ്യ തുടങ്ങിയ മേഖലകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനാൽ സമഗ്ര സമ്പദ്ഘടനയിൽ വിപുലമായ വളർച്ചയുണ്ടാക്കുന്നു.
ii. വിനിയോഗവും ആവശ്യവും: ജനസംഖ്യയുടെ വളർച്ച വഴി ഉപഭോക്താക്കളുടെ എണ്ണം കൂടുന്നതും അതിലൂടെ വിപണിയിൽ ആവശ്യവും വിനിയോഗവും കൂടുന്നത് കൊണ്ട് രാജ്യത്തിന്റെ സമ്പദ്ഘടന വളർച്ചയ്ക്ക് ശക്തി നൽകുന്നു.
iii. നൂതനതയും ഉൽപാദനവും:
ഉയർന്ന തൊഴിൽസേന, ഗവേഷണ-വികസന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കൂടുതൽ പങ്കാളിത്തം, നൂതനത, നിർമ്മാണം എന്നിവ വളർച്ചയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. ഇത് രാജ്യത്തെ ആഗോള വിപണികളിൽ മത്സരിക്കാൻ യോഗ്യമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾക്കും സേവനങ്ങൾക്കും സംഭാവന ചെയ്യുന്നു.
iv. നിക്ഷേപങ്ങൾ:
ജനസംഖ്യയുടെ വർദ്ധനവിനനുസരിച്ച് നിക്ഷേപങ്ങൾക്കുള്ള അവസരങ്ങളും വർദ്ധിക്കുന്നു, തദ്ദേശീയവും വിദേശ നിക്ഷേപങ്ങളും വർദ്ധിപ്പിക്കുമ്പോൾ വിപുലമായ സാമ്പത്തിക വളർച്ച സാധ്യമാകുന്നു. ഒരു ബാഹുല്യത്തിലുള്ള തൊഴിൽസേന മാനവ വിഭവങ്ങളുടെ പ്രായോഗികമായ ഉപയോഗം സാധ്യമാക്കുമ്പോൾ, ഉൽപ്പാദനശേഷി വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും GDP-യിലും GNP-യിലും മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
v. സാമൂഹികസുരക്ഷാ ആവശ്യങ്ങൾ:
വലിയൊരു തൊഴിൽസേനയെ സഹായിക്കാനുള്ള സാമൂഹികസുരക്ഷാ പദ്ധതികൾ രാജ്യത്തിന് അധിക ചെലവായി വരാമെങ്കിലും, ഇത് തൊഴിലാളികളുടെ ഉൽപാദനശേഷി ഉയർത്തുന്നതിനാൽ സമ്പദ്ഘടനയുടെ വരുമാനം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായകമായേക്കാം.
ഉയർന്ന ജനസംഖ്യയും തൊഴിൽസേനയും ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ സമ്പദ്ഘടനയ്ക്കും വളർച്ചയ്ക്കും വരുമാനത്തിനും വളരെയധികം പ്രാധാന്യമുണ്ട്. ആളുകളുടെ പ്രായോഗികമായ ഉപയോഗവും കഴിവുകളുടെ ഉൽപാദക ഉപയോഗവും സമഗ്രമായ സാമ്പത്തിക വികസനത്തിനും ആവശ്യമാണ്. അതിനാൽ, മാനവ വിഭവങ്ങളുടെ കൃത്യമായ ഉപയോഗവും നൂതനതയും ഉൾപ്പെടുത്തി ഒരു ബലമായ സാമ്പത്തിക മാനദണ്ഡം സൃഷ്ടിക്കാവുന്നതാണ്.
Question 12.
നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമായ മനുഷ്യ മൂലധന രൂപങ്ങൾ എഴുതി ചേർക്കുക.
Answer:
- കർഷകർ
- അധ്യാപകർ
- ശാസ്ത്രജ്ഞർ
- വക്കീലന്മാർ
- ഡോക്ടർമാർ
- പോലീസ് ഉദ്യോഗസ്ഥർ
- ഡ്രൈവർമാർ
- നേഴ്സുമാർ
- പത്ര വിതരണക്കാരൻ
- പാൽ വിതരണക്കാരൻ
- ഓട്ടോറിക്ഷ ഡ്രൈവർ
- ടാക്സി ഡ്രൈവർ
- ബസ് ഡ്രൈവർ
- കണ്ടക്ടർ
- ലോറി ഡ്രൈവർ
- ബാങ്ക് ക്ലർക്ക്
- മാനവവിഭവശേഷി രാഷ്ട്രപുരോഗതിക്കായി
- ബാങ്ക് ഉദ്യോഗസ്ഥർ
- ഇൻഷുറൻസ് മേഖലയിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നവർ
Question 13.
മനുഷ്യ മൂലധനത്തെ എങ്ങനെയെല്ലാം ശക്തിപ്പെടുത്താം?
Answer:
- മെച്ചപ്പെട്ട ആരോഗ്യ സൗകര്യങ്ങൾ ഒരുക്കുക
- വിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്ത് വൻതോതിൽ ഉള്ള നിക്ഷേപം സാധ്യമാക്കുക
- നൈപുണി വികസനത്തിന് പ്രാധാന്യം നൽകുക
- തൊഴിലാളി സൗഹൃദ തൊഴിൽ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക
Question 14.
വിദ്യാഭ്യാസം എങ്ങനെ രാജ്യത്തെ പുരോഗതിയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു എന്ന് താഴെ കൊടുത്തിരി ക്കുന്ന ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ചു മനസ്സിലാക്കി ചർച്ച ചെയ്ത് ആശയങ്ങൾ കുറിക്കൂ.
മെച്ചപ്പെട്ട ജീവിതനിലവാരം
Answer:
ഒരു പൗരന് മെച്ചപ്പെട്ട വിദ്യാഭ്യാസം ലഭിക്കുന്നതിനോടുകൂടി ആ വ്യക്തിയുടെ കഴിവ് വർദ്ധിക്കുന്നു. ഒരു കഴിവ് വർദ്ധിക്കുന്ന വ്യക്തിക്ക് സാങ്കേതിക വിജ്ഞാനം കൂടുതൽ നേടുന്നതിനും സാങ്കേതിക പരിജ്ഞാനത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവ് കൈവരിക്കുകയും അത് ആ വ്യക്തിയുടെ വികസനത്തിന് കാരണമായി തീരുകയും ചെയ്യും.
മെച്ചപ്പെട്ട വികസനം നേടിയ ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഏറ്റവും മെച്ചപ്പെട്ട തൊഴിലവസരങ്ങൾ ലഭ്യമാവുകയും അതുവഴി മെച്ചപ്പെട്ട വരുമാനം ഉറപ്പുവരുത്താൻ സാധിക്കുകയും ചെയ്യും. ഒരു വ്യക്തിയുടെ മെച്ചപ്പെട്ട വരുമാനം ആ കുടുംബത്തിന്റെ മെച്ചപ്പെട്ട ജീവിത നിലവാരത്തിലേക്കും രാജ്യത്തിന്റെ പുരോഗതിയിലേക്കും നയിക്കുന്നു.
Question 15.
മാനവവിഭവത്തിന്റെ ഉല്പ്പാദനക്ഷമത വർധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ആരോഗ്യ പരിപാലന മാർഗ്ഗങ്ങൾ എന്തെല്ലാം? നിങ്ങളുടെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ എഴുതിച്ചേർക്കൂ.
Answer:
- രോഗപ്രതിരോധ സംവിധാനങ്ങൾ കാര്യക്ഷമമാക്കുക.
- ശുചിത്വ പരിപാലനത്തിന് പ്രാധാന്യം നൽകുക.
- മതിയായ പോഷകാഹാര ലഭ്യത ഉറപ്പാക്കുക.
- മെച്ചപ്പെട്ട ചികിത്സാ സൗകര്യം ലഭ്യമാക്കുക.
- വിനോദവും വിശ്രമവും ഉറപ്പുവരുത്തുക.
Question 16.
നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്ത് നടക്കുന്ന വിവിധ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങളെ കുറിച്ച് അന്വേഷിച്ചറിയൂ.
Answer:
ജനങ്ങളുടെ ആരോഗ്യം ഉറപ്പുവരുത്തുന്നതിനായി കേരളസർക്കാർ അനേകം പദ്ധതികൾ നടപ്പിലാക്കി വരുന്നു. അതിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടത് കേരളത്തിലെ എല്ലാ ഗ്രാമങ്ങളിലും ഉള്ള അലോപ്പതി, ആയുർവേദം, ഹോമിയോ, യൂനാനി, ചികിത്സ കേന്ദ്രങ്ങളാണ്, അതുപോലെതന്നെ കഴിവുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് തൊഴിൽ കണ്ടെത്താനാവാത്ത അവസ്ഥയെ തൊഴിലില്ലായ്മ എന്ന് പറയുന്നു.
വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും നൈപുണിക്കും യോജിക്കുന്ന തരത്തിൽ തൊഴിലവസരങ്ങൾ ലഭിക്കാതെ വരുന്നത് മാനവ വിഭവശേഷിയെ പരമാവധി പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിന് തടസം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. മാനവവിഭവശേഷിയെ പരമാവധി ഉപയോഗപ്പെടുത്തിയാൽ മാത്രമേ മനുഷ്യമൂലധനരൂപീകരണം സാധ്യമാവുകയുള്ളൂ.
Question 17.
ചുവടെ തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് ദാരിദ്ര്യത്തിന് കാരണമാകുന്ന ഘടകങ്ങളും അനന്തരഫലങ്ങളും എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന് ചർച്ച ചെയ്തു കുറുപ്പ് എഴുതുക.
Answer:
ദാരിദ്ര്യം എന്നത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് തന്റെ അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ ഏറ്റവും മിതമായ തോതിൽ പോലും നിറവേറ്റാൻ കഴിയാതെ വരുന്ന അവസ്ഥയാണ്. ദാരിദ്ര്യത്തിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ ലക്ഷണമാണ് കുറഞ്ഞ വരുമാനം. ഭക്ഷ്യ ദൗർലഭ്യം, പോഷകാഹാരക്കുറവ് അതുപോലെ തന്നെ വരുമാനക്കുറവ്, വിദ്യാഭ്യാസ അവസരങ്ങൾ നിഷേധിക്കുന്നതിനും ദാരിദ്ര്യം കാരണമാകുന്നു.
കുറഞ്ഞ വരുമാനം, പോഷകാഹാര കുറവ് എന്നിവ അനാരോഗ്യത്തിനും ഉയർന്ന ശിശുമരണ നിരക്ക്, കുറഞ്ഞ ആയുർദൈർഘ്യം എന്നിവയ്ക്കും കാരണമാകുന്നു. തൊഴിലില്ലായ്മ എന്നത് ഉൽപാദന മേഖലയെ ബാധിക്കുന്നു. തൊഴിൽ അവസരങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടുന്നതോടെ ഉൽപാദനക്ഷമത കുറയുകയും ജോലി ചെയ്യാനുള്ള ശേഷി കുറയുകയും ചെയ്യുന്നു.
Question 18.
കേന്ദ്ര-സംസ്ഥാന സർക്കാരുകൾ നടപ്പിലാക്കി വരുന്ന വിവിധ ദാരിദ്ര്യ നിർമ്മാർജന പദ്ധതികളെയും നയങ്ങളെയും കുറിച്ച് വിവരങ്ങൾ ശേഖരിച്ച് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കൂ.
Answer:
ദാരിദ്ര്യ നിർമ്മാർജ്ജനം രാജ്യത്തിന്റെ സമഗ്രവികസനത്തിനും സാമൂഹിക നന്മയ്ക്കും നിർണ്ണായ കമാണ്. കേന്ദ്ര സർക്കാർ, സംസ്ഥാന സർക്കാരുകൾ, വിവിധ സ്ഥാപനങ്ങൾ എന്നിവ ചേർന്ന് നടപ്പിലാക്കുന്ന വിവിധ പദ്ധതികളും നയങ്ങളും ചുവടെ വിശദീകരിക്കുന്നു.
കേന്ദ്രസർക്കാർ പദ്ധതികൾ
i. മഹാത്മാ ഗാന്ധി ദേശീയ ഗ്രാമീണ തൊഴിലുറപ്പ് പദ്ധതി (MGNREGA)
- ലക്ഷ്യം: ഗ്രാമീണ മേഖലകളിൽ തൊഴിലവസരങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ച് ദാരിദ്ര്യത്തെ കുറയ്ക്കുക.
- സവിശേഷതകൾ: ഓരോ ഗ്രാമീണ കുടുംബത്തിനും വർഷത്തിൽ 100 ദിവസത്തെ തൊഴിൽ ഉറപ്പ്
- നൽകുന്നു. പരിസ്ഥിതി പരിപാലന പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
ii. പ്രധാനമന്ത്രി ആവാസ് യോജന (PMAY)
- ലക്ഷ്യം: 2022ഓടെ എല്ലാ കുടുബങ്ങൾക്കും വാസസ്ഥലം.
- സവിശേഷതകൾ: നഗര മേഖലയിലെ വീടുകളും ഗ്രാമീണ മേഖലയിലെ വീടുകളും.
- ഭവന നിധി, സബ്സിഡി, വായ്പ സൗകര്യം.
iii. പ്രധാനമന്ത്രി കിസാൻ സമ്മാൻ നിധി (PM-KISAN)
- ലക്ഷ്യം: ചെറുകിട കർഷകർക്ക് സാമ്പത്തിക പിന്തുണ.
- സവിശേഷതകൾ: കർഷകർക്കു 6000 രൂപ വാർഷികമായി മൂന്ന് ഗഡുക്കളായി നൽകുന്നു. ദീനദയാൽ
iv. അന്ത്യോദയ യോജന – ദേശീയ ഗ്രാമീണ ഉപജീവന – മിഷൻ (DAY-NRLM)
- ലക്ഷ്യം: ഗ്രാമീണ ദാരിദ്ര്യവും വേതന അസമത്വവും കുറയ്ക്കുക.
- സവിശേഷതകൾ: സ്വയംസഹായ സംഘങ്ങൾ (SHGs) രൂപീകരിക്കൽ, വാണിജ്യ ബാങ്ക് വായ്പകൾ, പരിശീലനം.
v. സമഗ്ര ശിക്ഷാ അഭിയാൻ (SSA)
- ലക്ഷ്യം: സവിശേഷ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള പ്രവേശനം, തുടർച്ചയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം.
- സവിശേഷതകൾ: പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസ സൗകര്യങ്ങൾ, അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങൾ ഒരുക്കുക.
vi. കേരളം: കുടുംബശ്രീമിഷൻ
- ലക്ഷ്യം: സ്ത്രീ ശാക്തീകരണം, ദാരിദ്ര്യ നിർമ്മാർജ്ജനം.
- സവിശേഷതകൾ: സ്വയംസഹായ സംഘം (SHG), ദുർബല വിഭാഗങ്ങളുമായി തൊഴിൽ പരിചയപരിശീലനം, ലഘുകിട വായ്പകൾ.
vii. തമിഴ്നാട്: അമ്മ കാന്റീൻ
- ലക്ഷ്യം: നഗര ദാരിദ്ര്യക്കാരുടെ ഭക്ഷണ സുരക്ഷ,
- സവിശേഷതകൾ: കുറഞ്ഞ വിലയ്ക്ക് വിശുദ്ധമായ ഭക്ഷണം, ഭക്ഷണ നിധി പരിപാലനം, പോഷകാഹാര സുരക്ഷ.
viii. കർണാടക: അന്നഭാഗ്യ യോജന
- ലക്ഷ്യം: ദാരിദ്ര്യരേഖയ്ക്ക് താഴെയുള്ളവർക്കും ഭക്ഷണ സുരക്ഷ.
- സവിശേഷതകൾ: റേഷൻ കടകളിലൂടെ സൗജന്യ ഭക്ഷ്യധാന്യ വിതരണം.
- ഭക്ഷണ ക്ഷാമവും പോഷകാഹാര കുറവും പരിഹരിക്കുക.
ix. ആന്ധ്രപ്രദേശ്: പെൻഷൻ സമഗ്രം
- ലക്ഷ്യം: വയോജനർക്കും ഭിന്നശേഷിക്കാർക്കും സാമ്പത്തിക സഹായം.
- സവിശേഷതകൾ: പോലീസ് മുഖേന പെൻഷൻ വിതരണം. വ്യവസ്ഥകൾ ഇല്ലാതാക്കൽ, പ്രത്യേക സാമ്പത്തിക സഹായം.
കേന്ദ്ര-സംസ്ഥാന സർക്കാരുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്ന വിവിധ ദാരിദ്ര്യ നിർമ്മാർജ്ജന പദ്ധതികളും നയങ്ങളും ദാരിദ്ര്യരേഖയ്ക്ക് താഴെയുള്ളവർക്കും പിന്നോക്ക സമൂഹങ്ങൾക്കുമുള്ള ഉന്മേഷം നൽകുന്നു. തൊഴിലവസരങ്ങൾ, വാസസ്ഥലം, വിദ്യാഭ്യാസം, ഭക്ഷണം, എന്നിവയിലൂടെ സമഗ്രമായ സാമൂഹികവും സാമ്പത്തികവുമായ പുരോഗതി ലക്ഷ്യമാക്കുന്ന ഈ പദ്ധതികൾ, ഒരു സമതുലിതവും സുസ്ഥിരവുമായ സമൂഹം സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള അടിസ്ഥാനം ഉറപ്പിക്കുന്നു.
Question 19.
തൊഴിലില്ലായ്മ എങ്ങനെയെല്ലാമാണ് നമ്മുടെ ജീവിതത്തെ ബാധിക്കുന്നത്?
Answer:
തൊഴിലില്ലായ്മ വ്യക്തികളുടെയും കുടുംബങ്ങളുടെയും സമഗ്ര സമൂഹത്തിന്റെയും ജീവിതത്തിൽ ദൂഷ്യമായ ഫലങ്ങൾ ഉളവാക്കുന്നു. വരുമാന നഷ്ടം, മാനസികാരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ, സാമൂഹിക വേർതിരിവ്, വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യം എന്നിവയിലെ കഷ്ടപ്പാടുകൾ എന്നിവ പ്രവർത്തനക്ഷമവും സമഗ്രവുമായ സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളാൽ മാത്രം പരിഹരിക്കാവുന്നതാണ്. തൊഴിൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നതും തൊഴിൽ സുരക്ഷാ പദ്ധതികൾ നടപ്പിലാക്കുന്നതുമാണ് തൊഴിലില്ലായ്മയുടെ ദോഷങ്ങളെ ചെറുക്കാനുള്ള മാർഗ്ഗം.
തുടർപ്രവർത്തനങ്ങൾ
മാനവവിഭവശേഷി രാഷ്ട്രപുരോഗതിക്കായി Class 9 Extended Activities
Question 1.
‘ഉൽപാദകഘടകങ്ങളുടെ ഉൽപാദനക്ഷമതയിൽ മാറ്റം വരുത്തിയാൽ മൊത്തം ഉൽപാദനം വർധിപ്പിക്കാൻ സാധിക്കും’ പ്രസ്താവനയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഭൂമി, തൊഴിൽ, മൂലധനം, സംരംഭകത്വം തുടങ്ങിയ ഉൽപാദകഘടകങ്ങളുടെ ഉൽപാദനക്ഷമതയിൽ മാറ്റം വരുത്താനുള്ള വിവിധ മാർഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തി എഴുതുക.
Answer:
i. സാങ്കേതികവിദ്യയിലും അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങളിലും നിക്ഷേപം: യന്ത്രങ്ങളുടെ നവീകരണം, നൂതന സാങ്കേതികവിദ്യകൾ സ്വീകരിക്കൽ, അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയ്ക്ക് തൊഴിലാളികളുടെയും മൂലധനത്തിന്റെയും ഉൽപ്പാദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.
ii. വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലനവും: തൊഴിലാളികൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലന പരിപാടികളും നൽകുന്നത് അവരുടെ കഴിവുകളും അറിവും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും അവരുടെ ജോലികൾ കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമാക്കുകയും ചെയ്യും.
iii. ഗവേഷണ വികസന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിക്ഷേപിക്കുന്നത് പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ, പ്രക്രിയകൾ, ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വികസനത്തിലേക്ക് നയിക്കും, ഇത് തൊഴിലാളികളുടെയും മൂലധനത്തിന്റെയും ഉൽപാദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കും.
iv. പ്രോത്സാഹന ഘടനകൾ: പ്രകടനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ശമ്പളം, ലാഭം പങ്കിടൽ തുടങ്ങിയ പ്രോത്സാഹന ഘടനകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നത് തൊഴിലാളികളെയും സംരംഭകരെയും അവരുടെ ഉൽപാദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കും.
Question 2.
രാജ്യത്തെ വിദ്യാഭ്യാസമേഖല കാലാനുസൃതമായി നവീകരിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ സ്വതന്ത്ര ഇന്ത്യയിൽ വിവിധ വർഷങ്ങളിൽ നടപ്പിലാക്കിയിട്ടുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ നയങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിവരങ്ങൾ ശേഖരിച്ച് സെമിനാർ പ്രബന്ധം തയ്യാറാക്കി അവതരിപ്പിക്കുക.
Answer:
സെമിനാർ പ്രബന്ധം തയ്യാറാക്കാൻ ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന സൂചനകൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്താം. സ്വതന്ത്ര ഇന്ത്യയിൽ വിവിധ വർഷങ്ങളിൽ നടപ്പിലാക്കിയ പ്രധാന വിദ്യാഭ്യാസ നയങ്ങൾ:
i. 1948-49 ഡോ. എസ്. രാധാകൃഷ്ണൻ കമ്മീഷൻ
- സർവകലാശാലകളുടെ നവീകരണം, ഗവേഷണം പ്രോത്സാഹനം.
ii. 1952 ലക്ഷ്മണ സ്വാമിമുതലിയാർ കമ്മീഷൻ
- സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയെകുറിച്ചുളള പഠനം.
iii. 1964 ഡോ. കോത്താരി കമ്മീഷൻ
- ഇന്ത്യയിലെ വിദ്യാഭ്യസ മേഖലയുടെ സമഗ്രഹമായ വികസനം.
iv. 1968: ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം:
- സാർവത്രിക വിദ്യാഭ്യാസം, ബഹുഭാഷാ സമ്പ്രദായം.
v. 1986: ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം
- പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിർണായക മാറ്റങ്ങൾ.
vi. 1992: 1986 നയത്തിന്റെ പരിഷ്കാരം
- മാനവവിഭവശേഷി രാഷ്ട്രപുരോഗതിക്കായി
vii. 2009: RTE ആക്റ്റ്
- 6-14 വയസ്സുകാരുടെ സൗജന്യവും നിർബന്ധിതവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം.
viii. 2020: പുതിയ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം (NEP):
- 5+3+3+4 പാഠ്യക്രമ ഘടന, പ്രവൃത്തിപരമായ പഠനം, ഡിജിറ്റൽ വിദ്യാഭ്യാസം.
Question 3.
പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ നവീകരണത്തിനായി സംസ്ഥാനസർക്കാർ ഏറ്റെടുത്തു നടത്തുന്ന വിവിധ പദ്ധതികളെക്കുറിച്ച് വിവരശേഖരണം നടത്തി കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Ans:
സംസ്ഥാനത്തെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നവീകരണത്തിനായി കേരള സർക്കാർ വിവിധ പദ്ധതികൾ ആരംഭിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഈ സംരംഭങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെട്ടവയാണ് ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്:
1. സമഗ്ര ശിക്ഷാ കേരളം (SSK): സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ എല്ലാ തലങ്ങളിലും സമഗ്രവും തുല്യവുമായ ഗുണനിലവാരമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം ഉറപ്പാക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു സംയോജിത പദ്ധതിയാണിത്.
2. ഹൈടെക് സ്കൂൾ പ്രോജക്റ്റ്: ഈ പ്രോജക്റ്റിന് കീഴിൽ, സ്മാർട്ട് ക്ലാസ് റൂമുകൾ, ഡിജിറ്റൽ ലൈബ്രറികൾ, ഐടി ഇൻഫ്രാസ്ട്രക്ചർ എന്നിവയുൾപ്പെടെയുള്ള ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിച്ച് സ്കൂളുകൾ സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
3. സ്കൂൾ ഇൻഫ്രാസ്ട്രക്ടർ ഡെവലപ്മെന്റ് പ്രോജക്ട് (SIDP): പുതിയ കെട്ടിടങ്ങളുടെ നിർമ്മാണം, നിലവിലുള്ളവയുടെ നവീകരണം, ടോയ്ലറ്റുകൾ, ശുദ്ധമായ കുടിവെള്ളം തുടങ്ങിയ സൗകര്യങ്ങൾ ഏർപ്പെടുത്തുന്നത് ഉൾപ്പെടെ സംസ്ഥാനത്തുടനീളമുള്ള സ്കൂളുകളുടെ അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങൾ നവീകരിക്കുന്നതിലും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിലും ഇത് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.
4. ഐസിടി പ്രാപ്തമാക്കിയ വിദ്യാഭ്യാസം: ഡിജിറ്റൽ റിസോഴ്സുകളും ഓൺലൈൻ ലേണിംഗ് പ്ലാറ്റ്ഫോമുകളും അധ്യാപകർക്ക് ഐസിടി പരിശീലനവും നൽകി വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ വിവര വിനിമയ സാങ്കേതികവിദ്യ (ICT) സംയോജിപ്പിക്കുന്നത് കേരള സർക്കാർ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.
5. സ്കൂൾവിക്കി പ്രോജക്റ്റ്: പാഠപുസ്തകങ്ങളും വിദ്യാഭ്യാസ വിഭവങ്ങളും ഡിജിറ്റൈസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു സംരംഭമാണിത്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അധ്യാപകർക്കും ഓൺലൈനിൽ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്. അവ
6. ഇ-ഗവേണൻസ് സംരംഭങ്ങൾ: ഓൺലൈൻ അഡ്മിഷൻ നടപടിക്രമങ്ങൾ, ഫീസ് അടയ്ക്കൽ സംവിധാനങ്ങൾ, ഡിജിറ്റൽ റെക്കോർഡ് സൂക്ഷിക്കൽ എന്നിവയുൾപ്പെടെ സ്കൂളുകളിലെ ഭരണപരമായ പ്രക്രിയകൾ കാര്യക്ഷമമാക്കുന്നതിന് വിവിധ ‘ ഇ-ഗവേണൻസ് സംരംഭങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു.
Question 4.
ആരോഗ്യമേഖലയിൽ കേന്ദ്ര-സംസ്ഥാന സർക്കാരുകൾ നടപ്പിലാക്കി വരുന്ന വിവിധ പദ്ധതികളെക്കുറിച്ച് വിവരശേഖരണം നടത്തി കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
കേന്ദ്ര സർക്കാർ പദ്ധതികൾ:
1. 50 കോടിയിലധികം ദുർബലരായ വ്യക്തികൾക്ക് സാമ്പത്തിക പരിരക്ഷ നൽകാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു മുൻനിര ആരോഗ്യ ഇൻഷുറൻസ് പദ്ധതിയാണ് ആയുഷ്മാൻ ഭാരത് എന്ന് അറിയപ്പെടുന്ന ആയുഷ്മാൻ ഭാരത് പ്രധാൻ മന്ത്രി ജൻ ആരോഗ്യ യോജന (PMIY).
2. ഗ്രാമീണ, നഗര ജനങ്ങൾക്ക് പ്രാപ്യവും താങ്ങാവുന്നതും ഗുണനിലവാരമുള്ളതുമായ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം നൽകുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ ആരംഭിച്ച ആഗോളതലത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ പൊതുജനാരോഗ്യ പരിപാടികളിലൊന്നാണ് ദേശീയ ആരോഗ്യ ദൗത്യം (NHM).
സംസ്ഥാന സർക്കാർ പദ്ധതികൾ:
1. വിവിധ സംസ്ഥാന സർക്കാരുകൾ നടപ്പാക്കുന്ന മുഖ്യമന്ത്രിയുടെ സമഗ്ര ആരോഗ്യ ഇൻഷുറൻസ് പദ്ധതി (CMCHIS) നിർദ്ദിഷ്ട രോഗങ്ങൾക്ക് പണരഹിത ആരോഗ്യ സേവനങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്തുകൊണ്ട് ദുർബലരായ കുടുംബങ്ങൾക്ക് സാമ്പത്തിക പരിരക്ഷ നൽകാൻ (CMCHIS) ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ശസ്ത്രക്രിയകളും ചികിത്സകളും ഉൾപ്പെടെയുള്ള ആശുപത്രി ചെലവുകൾ ഒരു നിശ്ചിത പരിധി വരെ ഈ പദ്ധതിയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
2. പാവപ്പെട്ടവർക്കും ദുർബലരായ കുടുംബങ്ങൾക്കും സൗജന്യ വൈചികിത്സ നൽകുന്നതിനായി നിരവധി സംസ്ഥാനങ്ങൾ ആരംഭിച്ച ആരോഗ്യ ഇൻഷുറൻസ് പദ്ധതിയാണ് മുഖ്യമന്ത്രി അമൃത് പദ്ധതി (മെയ്). മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിച്ചിട്ടുള്ള പരിധി വരെ ശസ്ത്രക്രിയകൾ, ആശുപത്രിയിൽ പ്രവേശിപ്പിക്കൽ, തുടർ പരിചരണം എന്നിവയുൾപ്പെടെ നിരവധി മെഡിക്കൽ സേവനങ്ങൾ ഈ പദ്ധതിയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
Std 9 Geography Chapter 4 Notes Malayalam Medium Extra Question Answer
Question 1.
പണത്തിന്റെ ആവിർഭാവത്തിനു മുൻപ് മൃഗങ്ങളുടെ തോലും, കാർഷിക വിഭവങ്ങൾ, കന്നുകാലികൾ തുടങ്ങിയവ മനുഷ്യർ ഉപയോഗിച്ചിരുന്നതിന്റെ കാരണം……
a. ആണ് അവ എളുപ്പത്തിൽ ലഭ്യമായിരുന്നതു കൊണ്ട്
b. അവ എല്ലാവർക്കും ആവശ്യമായിരുന്നതു
c. കൊണ്ട് അവ സൂക്ഷിച്ചുവയ്ക്കാൻ സാധ്യമായതുകൊണ്ട്
d. അവ മനുഷ്യൻ ഉൽപാദിപ്പിച്ചതായതുകൊണ്ട്
Answer:
അവ എല്ലാവർക്കും ആവശ്യമായിരുന്നതു കൊണ്ട്
Question 2.
ഏത് ഘടകമാണ് മനുഷ്യനെ മറ്റു ജീവജാലങ്ങളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തനാക്കുന്നത്?
Answer:
ആവശ്യമായ സാധന സേവനങ്ങൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കുകയും വിതരണം നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നത് മനുഷ്യനെ മറ്റു ജീവജാലങ്ങളിൽ നിന്നും വിത്യസ്തനാക്കുന്നു.
Question 3.
ഏതെല്ലാമാണ് ഉത്പാദക ഘടകങ്ങൾ?
Answer:
ഉത്പാദക ഘടകങ്ങളാണ് ഭൂമി, അധ്വാനം, മൂലധനം, സംരംഭകത്വം.
Question 4.
എന്താണ് അധ്വാനം?
Answer:
പ്രതിഫലത്തിനായി മനുഷ്യൻ ചെയ്യുന്ന ബൗദ്ധികമോ കായികവുമായ എല്ലാ പ്രയത്നങ്ങളും അധ്വാനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
Question 5.
എന്താണ് സാമ്പത്തിക വിഭവങ്ങൾ?
Answer:
ഉൽപാദനത്തിന് ആവശ്യമായ ഭൂമി, അധ്വാനം, മൂലധനം, സംരംഭകത്വം ഇവയാണ് സാമ്പത്തിക വിഭവങ്ങൾ.
Question 6.
എന്താണ് മൂലധനം?
Answer:
ഉൽപാദനപ്രക്രിയയെ സഹായിക്കുന്ന എല്ലാ മനുഷ്യനിർമ്മിത വിഭവങ്ങളും മൂലധനമാണ്.
Question 7.
എന്താണ് സംരംഭകത്വം?
Answer:
ഭൂമി, മൂലധനം, അധ്വാനം എന്ന ഘടകങ്ങളെ അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ സംയോജിപ്പിച്ചു ഉല്പാദനം സാധ്യമാക്കുന്നതിനെ സംരംഭകത്വം എന്ന് വിശേഷിപ്പിക്കുന്നു.
Question 8.
ഏതെല്ലാമാണ് ഉൽപാദനകഘടകങ്ങളുടെ പ്രതിഫലം?
Answer:
ഉൽപാദനത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളായ ഭൂമിക്ക് പാട്ടവും, അധ്വാനത്തിന് വേതനവും, മൂലധനത്തിന് പലിശയും, സംരംഭകത്വത്തിന് ലാഭവും പ്രതിഫലമായി ലഭിക്കുന്നു.
Question 9.
എന്താണ് ബാർട്ടർ സമ്പ്രദായം?
Answer:
പണം നിലവിലില്ലാതിരുന്ന കാലത്ത് വസ്തുക്കൾക്ക് പകരം വസ്തുക്കൾ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്ന സമ്പ്രദായമാണ് ബാർട്ടർ സമ്പ്രദായം.
Question 10.
ഏറ്റവും കൂടുതലായി ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്ന ഉത്പാദക ഘടകമേതാണ്?
Answer:
ഉത്പാദന പ്രക്രിയയിലെ ഏറ്റവും പ്രധാന ഘടന തൊഴിൽ അഥവാ അധ്വാനമാണ്.
Question 11.
അധ്വാനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം എന്താണ്?
Answer:
അധ്വാനത്തിൽ നിന്നും ലഭിക്കുന്ന വേതനമാണ് കൂടുതൽ ജനങ്ങളുടെയും വരുമാനമാർഗ്ഗം.
Question 12.
ഉൽപാദനത്തിന്റെ ചലനാത്മ ഘടകമാണ്
a. ഉൽപാദന ഘടകങ്ങൾ
b. ഉത്പാദനത്തിന്റെ പ്രതിഫലം
c. മാനവ വിഭവം
d. തൊഴിൽ സേന
Answer:
c. മാനവ വിഭവംം
Question 13.
മാനവ വിഭവശേഷിയുടെ സാമ്പത്തിക മൂല്യമാണ്
a. മനുഷ്യ മൂലധനം
b. ഉൽപാദനക്ഷമത
c. ഉത്പാദനശേഷി
d. സാമ്പത്തിക നേട്ടം
Answer:
a. മനുഷ്യ മൂലധനം
Question 14.
എന്താണ് മാനവവിഭവം എന്ന് വിശേഷിപ്പിക്കപ്പെടുന്നത്? മാനവവിഭവത്തിന്റെ സവിശേഷത എന്ത്?
Answer:
ഉത്പാദന പ്രക്രിയയിൽ ഉപയോഗപ്പെടുത്താൻ കഴിയുന്ന അധ്വാനശേഷിയുള്ള ജനങ്ങളാണ് മാനവ വിഭവം അഥവാ മനുഷ്യ വിഭവം. ലഭ്യമായ പ്രകൃതി വിഭവങ്ങളെ മറ്റു ഉത്പാദക ഘടകങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ കായികക്ഷമതയും ബുദ്ധിയും ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ട് ഉത്പന്നങ്ങൾ ആക്കി മാറ്റാൻ മാനവ വിഭവത്തിന് കഴിയുന്നു
Question 15.
എന്താണ് ഉൽപാദനക്ഷമത എന്നറിയപ്പെടുന്നത്?
Answer:
ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചെടുക്കാനുള്ള ഉത്പാദനക്ഷമത എന്നു പറയുന്നു. ഓരോ ഉത്പാദക ഘടകത്തിന്റെയും കഴിവിനെ
Question 16.
മാനവവിഭവശേഷിയെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ എന്തൊക്കെ?
Answer:
ജനസംഖ്യയുടെ വലുപ്പം, ഘടന, എന്നിവയെല്ലാം മാനവവിഭവശേഷിയെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളാണ്.
Question 17.
ഇന്ത്യയിലെ ജനസംഖ്യ ഘടനയും മാനവ വിഭവശേഷിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തെ വിശകലനം ചെയ്ത് ഒരു കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
വിവിധ പ്രായപരിധിയിൽപ്പെടുന്ന ജനങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നതാണ് രാജ്യത്തിന്റെ ജനസംഖ്യാ ഘടന. ജനസംഖ്യയുടെ വലിപ്പമല്ല അതിന്റെ ഗുണമേന്മയാണ് മാനവവിഭവത്തെ നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. ഇന്ത്യാ ഗവൺമെന്റ് 2023 ഫെബ്രുവരിയിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച പീരിയോഡിക് ലേബർ ഫോഴ്സ് സർവെ (PLES) റിപ്പോർട്ട് പ്രകാരം 15 വയസ്സിനും അതിനുമുകളിലും പ്രായമുള്ള, തൊഴിൽ ചെയ്യാൻ സന്നദ്ധതയും കഴിവുമുള്ള ജനവിഭാഗമാണ് രാജ്യത്തിന്റെ തൊഴിൽ സേന (Labour Force) യിൽ ഉൾപ്പെടുന്നത്. ഈ പ്രായഘടനയിൽപ്പെട്ട ജനങ്ങളുടെ എണ്ണം കൂടുതലാണെങ്കിൽ സമ്പദ്ഘടനയുടെ വരുമാനത്തെയും വളർച്ചയെയും അത് അനുകൂലമായി സ്വാധീനിക്കുന്നു.
Question 18.
ഏത് പ്രായവിഭാഗത്തിൽപ്പെടുന്നവരാണ് തൊഴിൽ സേന എന്നറിയപ്പെടുന്നത്?
Answer:
തൊഴിൽ ചെയ്യാൻ സന്നദ്ധതയും കഴിവും ഉള്ള ജനവിഭാഗമാണ് രാജ്യത്തിൻറെ തൊഴിൽ സേന എന്ന വിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നത്.
Question 19.
എപ്രകാരമാണ് മാനവ വിഭവശേഷിയെ കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമതയുള്ളതാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയുക?
Answer:
ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം, ഉചിതമായ പരിശീലനം, ആരോഗ്യപരിരക്ഷ മാനവവിഭവശേഷിയ കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമതയുള്ളതാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയും.
Question 20.
മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണം സാധ്യമാകുന്നത് എപ്രകാരമാണ്?
Answer:
ഉത്പാദനക്ഷമത വർധിപ്പിക്കുന്നതിന് വേണ്ടി ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം, ഉചിതമായ പരിശീലനം, ആരോഗ്യപരിരക്ഷ, തുടങ്ങിയ ഘടകങ്ങളിൽ കൂടുതൽ നിക്ഷേപങ്ങൾ നടത്തുമ്പോഴാണ് മനുഷ്യമൂലധന രൂപീകരണം സാധ്യമാകുന്നത്.
Question 21.
മാനവവിഭവങ്ങളായ മനുഷ്യർ ഓരോരുത്തരും മനുഷ്യ മൂലധനമായി മാറുന്നത് എപ്രകാരമാണ്?
Answer:
മാനവവിഭവമായ മനുഷ്യർ ഓരോരുത്തരും വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെയും തൊഴിൽ പരിശീലനത്തി ലൂടെയും മനുഷ്യ മൂലധനമായി മാറുന്നു.
Question 22.
മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ ഏതെല്ലാം?
Answer:
മനുഷ്യമൂലധന രൂപീകരണത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളാണ് വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യം, തൊഴിൽ പരിശീലനം, കുടിയേറ്റം, വിവരലഭ്യത.
Question 23.
മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണത്തിൽ ആരോഗ്യ മേഖല ഒരു സുപ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. സമർത്ഥിക്കുക.
Answer:
ശാരീരികവും മാനസികവും സാമൂഹികമായ സ്വസ്ഥതയാണ് ആരോഗ്യം എന്ന് ലോകാരോഗ്യ സംഘടന (WHO) നിർവചിക്കുന്നു. ആരോഗ്യക്ഷമത കുറഞ്ഞ ഒരു വ്യക്തിക്ക് മതിയായ പരിഗണനയും ആരോഗ്യപരിരക്ഷയും ലഭിക്കാത്ത പക്ഷം രാജ്യപുരോഗതിയിൽ കാര്യക്ഷമമായ സംഭാവന നൽകാൻ സാധിക്കുകയില്ല. ആരോഗ്യക്ഷമത കുറയുന്നത് വ്യക്തിയെയും രാജ്യ പുരോഗതിയെയും ബാധിക്കുന്നു.
ഉത്പാദനക്ഷമത കുറയുന്നു. ജോലിയിൽ നിന്നും വിട്ടു നിൽക്കേണ്ടി വരുന്നു. ഉൽപാദനം കുറയുന്നു. വ്യക്തിയുടെ വരുമാനം കുറയുന്നു. വ്യക്തികളുടെ ജീവിതനിലവാരം ഉയർത്തുന്നതോടൊപ്പം രാജ്യപുരോഗതി കൈവരിക്കുന്നതിന് ജനങ്ങളുടെ ആരോഗ്യം ഉറപ്പുവരുത്തേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. ജനങ്ങളുടെ ഉത്പാദനക്ഷമതയിലും ഗുണനിലവാരത്തിലും സ്വാധീനം ചെലുത്തി മാനവശേഷി വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ അടിസ്ഥാനപരമായി പങ്കുവഹിക്കുന്ന പ്രധാന ഘടകമാണ് ആരോഗ്യ പരിപാലനം.
Question 24.
ആരോഗ്യ മേഖലയിലുള്ള ഗവൺമെന്റിന്റെ നിക്ഷേപങ്ങൾ മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു. വിശദമാക്കുക.
Answer:
ആരോഗ്യപരിപാലന സംവിധാനങ്ങളുടെ പ്രതിരോധ ഔഷധങ്ങൾ, പ്രതിരോധ കുത്തിവയ്പുകൾ, രോഗം ഭേദമാക്കാനുള്ള ഔഷധങ്ങൾ, പോഷകാഹാര ലഭ്യത, ആരോഗ്യ സാക്ഷരതയുടെ പ്രചരണം, ശുദ്ധമായ കുടിവെള്ള വിതരണം, ശുചീകരണ നടപടികൾ എന്നിവ നടപ്പിലാക്കി വരുന്നു. ആരോഗ്യപരിപാലന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് കേരളം ലോക രാഷ്ട്രങ്ങൾക്ക് ഒരു മാതൃകയാണ്.
Question 25.
“കുടിയേറ്റം’ നിർവചിക്കുക.
Answer:
തൊഴിലിനും വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും ഉയർന്ന ജീവിത നിലവാരത്തിനുമായി ആളുകൾ ഒരു പ്രദേശത്ത് നിന്ന് മറ്റൊരു പ്രദേശത്തേക്ക് സ്ഥിരമായോ താൽക്കാലികമായോ മാറി താമസിക്കുന്നതിനെയാണ് കുടിയേറ്റം എന്ന് പറയുന്നത്.
Question 26.
കുടിയേറ്റത്തെ കുറിച്ച് ഒരു വിവരണം തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ഒരു പ്രദേശത്തു നിന്ന് മറ്റൊരു പ്രദേശത്തേക്ക് സ്ഥിരമായോ താൽക്കാലികമായോ ജനങ്ങൾ മാറി താമസിക്കുന്നതിനെയാണ് കുടിയേറ്റം എന്ന് പറയുന്നത്. സാമൂഹിക സാമ്പത്തിക സാംസ്കാരിക മേഖലകളിൽ കുടിയേറ്റം നിരവധി മാറ്റങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.
കുടിയേറ്റത്തിന്റെ അനന്തരഫലമായി ഉണ്ടാകുന്ന പ്രാദേശിക മാറ്റങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നതിന്, ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിന്, ചെലവുകൾ വഹിക്കുക എന്നത് ഗവൺമെന്റിന്റെ ഉത്തരവാദിത്വമാണ്. ഇത് ആ പ്രദേശത്തെ മനുഷ്യമൂലധന രൂപീകരണത്തിന് സഹായകരമാകുന്നു.
Question 27.
തൊഴിൽ പരിശീലനം മൂലധന രൂപീകരണത്തിന് പ്രയോജനകരമാണ്” സമർത്ഥിക്കുക.
Answer:
ചില പ്രത്യേക മേഖലകളിൽ തൊഴിലുകൾ ലഭിക്കുന്നതിനായി വികസന പരിശീലനങ്ങൾ നിർബന്ധമാണ് അവരവരുടെ മേഖലയിൽ അനുയോജ്യമായ തരത്തിലുള്ള പരിശീലന കോഴ്സുകളിലൂടെ’ തൊഴിൽപരമായ പ്രാവീണ്യം നേടുന്നു.
അതുപോലെതന്നെ വിവിധ തൊഴിൽ മേഖലകളിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നവർക്ക് അതതു സ്ഥാപനങ്ങൾ പല ഘട്ടങ്ങളായി തൊഴിൽ നൽകുന്നു. തൊഴിൽ പരിശീലനം നേടുന്നത് ഉത്പാദനക്ഷമത വർധിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കും. അതുവഴി ഉയർന്ന ഉൽപാദനം സാധ്യമാകും. തൊഴിൽ പരിശീലനം മനുഷ്യമൂലധനരൂപീകരണത്തെ ഉയർച്ചയിൽ എത്തിക്കുകയും ചെയ്യും.
Question 28.
എന്താണ് വിവരലഭ്യത? ഒരു വിശകലന കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണത്തെ സഹായിക്കുന്ന ഒരു ഘടകമാണ് വിവരലഭ്യത. വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യം, തൊഴിൽ തുടങ്ങി നിരവധി മേഖലകളുടെ സേവനങ്ങൾ മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണത്തിന് ആക്കം കൂട്ടുന്നു. വിവിധ മേഖലകൾ നൽകുന്ന സേവനങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിവരശേഖരണം നടത്തുന്നതിന് ജനങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന തരത്തിൽ വിവരലഭ്യത പരിപോഷിപ്പിക്കപ്പെടേണ്ടതുണ്ട്. വിവരലഭ്യത ഉറപ്പുവരുത്തി മനുഷ്യമൂലധന രൂപീകരണം സാധ്യമാക്കുന്നതിന് ഗവൺമെന്റിന്റെ ഇടപെടൽ അനിവാര്യമാണ്.
Question 29.
മനുഷ്യ മൂലധന രൂപീകരണം നേരിടുന്ന പ്രധാന വെല്ലുവിളികൾ ഏതെല്ലാം?
Answer:
മനുഷ്യമൂലധന രൂപീകരണം നേടുന്ന പ്രധാന വെല്ലുവിളിയാണ് ദാരിദ്ര്യം, തൊഴിലില്ലായ്മ തുടങ്ങിയവ.
Question 30.
എന്താണ് ദാരിദ്ര്യം? വിശദമാക്കുക.
Answer:
മനുഷ്യന് അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ പോലും നിറവേറ്റാൻ കഴിയാത്ത അവസ്ഥയാണ് ദാരിദ്ര്യം. മനുഷ്യമൂലധന രൂപീകരണം നേരിടുന്ന ഏറ്റവും വലിയ വെല്ലുവിളിയാണിത്. കുറഞ്ഞ വരുമാനമാണ് മനുഷ്യനെ ദരിദ്ര്യത്തിലേക്ക് തള്ളിവിടുന്നത്.
കുറഞ്ഞ വരുമാനം കാരണം മനുഷ്യൻ വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യം തുടങ്ങിയ അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങൾ പോലും നിറവേറ്റാൻ കഴിയാതെ വരുകയും അത് കൂടുതൽ ദാരിദ്ര്യത്തിലേക്ക് എത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. മതിയായ വിദ്യാഭ്യാസവും . ആരോഗ്യ സുരക്ഷയും നേടുന്നതിനും ദാരിദ്ര്യം വിഘാതമായി നിൽക്കുന്നു.
Question 31.
എന്താണ് തൊഴിലില്ലായ്മ? വിശദമാക്കുക.
Answer:
നിലവിലുള്ള വേതന നിരക്കിൽ തൊഴിൽ ചെയ്യാൻ തയ്യാറുള്ള ആരോഗ്യവും കഴിവുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് തൊഴിൽ കണ്ടെത്താനാവാത്ത അവസ്ഥ തൊഴിലില്ലായ്മ എന്ന് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് യോജിക്കുന്ന തരത്തിൽ തൊഴിലവസരങ്ങൾ ലഭിക്കാതെ മാനവവിഭവശേഷി പരമാവധി പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിന് തടസ്സം സൃഷ്ടിക്കുന്നു. പറയുന്നു. വരുന്നത്
Question 32.
നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് നിലനിൽക്കുന്ന വിവിധ തരത്തിലുള്ള തൊഴിലില്ലായ്മകൾ ഏതെല്ലാം? ഇവയെക്കുറിച്ച് ഒരു വിവരണം തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
- പ്രകടമായ തൊഴിലില്ലായ്മ (Open Unemployment) അഥവാ തൊഴിൽ ചെയ്യാൻ സന്നദ്ധമായിട്ടും . തൊഴിലില്ലാത്ത അവസ്ഥ.
- ഘടനാപരമായ തൊഴിലില്ലായ്മ (Structural Unemployment) അഥവാ നൂതന സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ പ്രയോഗം മൂലം തൊഴിൽ നഷ്ടമാകുന്ന അവസ്ഥ.
- കാലികമായ തൊഴിലില്ലായ്മ(Seasonal Unemployment) അഥവാ പ്രത്യേക കാലത്ത് മാത്രം തൊഴിൽ ലഭിക്കുകയും മറ്റുസമയം തൊഴിലില്ലാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന അവസ്ഥ.
- പ്രച്ഛന്ന തൊഴിലില്ലായ്മ (Disguised Unemployment) അഥവാ ഉൽപാദന പ്രവർത്തനത്തിൽ ആവശ്യത്തിൽ അധികം തൊഴിലാളികൾ പങ്കെടുക്കുന്ന അവസ്ഥ.