Students often refer to SCERT Class 6 English Solutions and Unnikkuttan Goes to School Summary in Malayalam & English Medium before discussing the text in class.
Class 6 English Unnikkuttan Goes to School Summary
Unnikkuttan Goes to School Summary in English
Unnikkuttan looked smart in his uniform. When he came to the veranda, Amma was chasing him with a half-finished plate of uppumavu. She wanted him to finish it. But he was not interested. Amma gave him a small glass of water to drink. That would wash down the small quantity of uppumavu, he had eaten.
Kuttettan was waiting impatiently for him. He had already lifted his schoolbag off the nail on the wall and hung it on his shoulders. Unnikkuttan was not tall enough to do it. So, Muthassi took the bag off the nail and gave it to him.
Unnikkuttan placed the bag on a bench, opened it and looked at the things it had. His school kit was complete with the Malayalam Reader for the 1st Standard and the slate. This was his second slate in less than 2 weeks. The first had fallen from his hands and broken to pieces. He cried a lot to get a new one. When he got it, he was extra careful with it.
Kuttettan had written Unnikkuttan’s name on the frame of the slate. Unnikkuttan did not think Kuttettan’s handwriting was good. When Kuttettan wrote an ‘oo’ it looked like somebody with a long, craning neck! It was Kuttettan who put a cover to the Malayalam Reader. The cover was made from the sheet of brown paper in which the salesman of the textile shop had wrapped Amma’s mundu and veshti.
Unnikkuttan opened the Malayalam Reader. The peacock feather and the piece of silver paper he had collected lay safely between the pages. Unnikkuttan looked at the name written on the slate and scowled a little. Not good.
The name should have been written in English. Kuttettan had written only the initials of his P.C. in English. Kuttettan took a small piece of slate pencil from the pocket of his trousers and showed it to Unnikkuttan. He scowled again. He said he wanted a full one as it was his first day to school.
Kuttettan threw the piece of pencil to the floor and stamped on it.. Unnikkuttan looked at him angrily. Kuttettan was not the same after he passed into the 4th Standard. He was too proud and rude. He was showing off as he had been made the Class Monitor.
Unnikkuttan said he wanted a full slate pencil. Achan came out into the veranda. He fished out a pencil from the ledge over the door and gave it to Unnikkuttan. Unnikkuttan wanted something else also. He pointed to the ledge under the roof and said he wanted his sandals.
Muthassan who was watching him said that it was better to go barefoot. He said that if he walked with his sandals in the rain he would splash mud all over his clothes. Unnikkuttan realised that Muthassan was right. As he rains had made puddles on the path it was better to walk barefoot.
It was time for Achan to go to his office. Today he would take Unnikkuttan to the school and get him admitted before going to his office.
It was drizzling. Achan opened his umbrella. Unnikkuttan opened his baby umbrella, too. Then they walked to the school. They were watchful for the speeding lorries. Their wheels would roll over puddles and splash water on them. Luckily no lorry came.
Unnikkuttan heard the cries of crows. He wondered why they were making such a noise. He thought the rain must have destroyed their nests. Achan asked him to walk faster as it was time for the school bell. As they entered the school compound, Unnikkuttan became nervous. Everything was new to him. There were hundreds of children and they were making all kinds of noises.
As they entered the veranda, Unnikkuttan saw many umbrellas. Some with hook handles hung on the rafters under the roof. There were open umbrellas, both of cloth and palm leaves, on the veranda.
There were small puddles of water on the floor. He looked at the iron disc and a rod tied to it hanging from the rafter. Achan told him it was the school bell.
A man with greying hair came out from a room. He shook hands with Achan. He then led Unnikkuttan and Achan to a room in the middle of the veranda. Achan told Unnikkuttan that he was the Headmaster as they entered the room. The Headmaster and Achan sat on chairs across a table. Unnikkuttan stood near Achan’s chair. The Headmaster asked Unnikkuttan his name. He said “P.C. Unnikkuttan.” The Headmaster wrote Unnikkuttan’s name in the register.
As the Headmaster and Achan were talking, Unnikkuttan looked through the window at the children playing in the schoolyard.
The school bell rang. Achan got up hurriedly. He thanked the headmaster. He took Unnikkuttan to a classroom which was full of new students like Unnikkuttan. Pointing to the teacher, Achan told Unnikkuttan that she was Radha Teacher, his class teacher. Radha saw them and came out. She took Unnikkuttan’s hand and led him into the classroom.
Radha Teacher told the students sitting in the classroom that they had a new friend, Unnikkuttan. For a moment he was the centre of attraction in the class. Pointing to a bench, the teacher told Unnikkuttan to sit there. It was the first day of Unnikkuttan as a student.
Unnikkuttan Goes to School Summary in Malayalam
ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ യൂണിഫോമിൽ മിടുക്കനായി കാണപ്പെട്ടു. അവൻ വരാന്തയിലേക്ക് വന്നപ്പോൾ, പകുതി കഴിഞ്ഞ ഒരു പ്ലേറ്റ് ഉപ്പുമാവുമായി അമ്മ അവനെ പിന്തുടരുകയായിരുന്നു. അത് അവൻ തിന്നു തീർക്ക ണമെന്ന് അവർ ആഗ്രഹിച്ചു. പക്ഷേ അവന് അതിൽ താൽപ്പര്യമില്ലായിരുന്നു. അമ്മ അവന് കുടിക്കാൻ ഒരു ചെറിയ ഗ്ലാസ് വെള്ളം കൊടുത്തു. അത് അവൻ കഴിച്ച് ഉപ്പുമാവിന്റെ ചെറിയ അളവ് താഴെക്ക് ഇറ ങ്ങിപ്പോകാൻ സഹായിക്കും.
കുട്ടേട്ടൻ അക്ഷമയോടെ അവനെ കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു. ചുമരിലെ ആണിയിൽ നിന്ന് സ്കൂൾ ബാഗ് ഉയർത്തി അവൻ തോളിൽ തൂക്കിയിരുന്നു. അത് ചെയ്യാൻ ഉണ്ണിക്കുട്ടന് അത്ര ഉയരമില്ലായിരുന്നു. അങ്ങനെ, മുത്തശ്ശി ആണിയിൽ നിന്ന് ബാഗ് എടുത്ത് അവന് കൊടുത്തു.
ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ ബാഗ് ഒരു ബെഞ്ചിൽ വെച്ചു. അത് തുറന്ന് അതിലുള്ള സാധനങ്ങൾ നോക്കി. ഒന്നാം ക്ലാസ്സിലെ മലയാളം റീഡറും സ്ലേറ്റും ഉൾപ്പെടെ സ്കൂൾ കിറ്റ് മുഴുവൻ ഉണ്ടായിരുന്നു. രണ്ടാഴ്ചയ്ക്കുള ളിൽ ഇത് അവന്റെ രണ്ടാമത്തെ സ്ലേറ്റായിരുന്നു. ആദ്യത്തേത് അവന്റെ കൈയിൽ നിന്ന് വീണു തകർന്നു.
പുതിയത് വാങ്ങാൻ അവൻ ഒരുപാട് കരഞ്ഞു. അത് വാങ്ങിയപ്പോൾ, അവൻ അത് കൂടുതൽ ശ്രദ്ധയോടെ കൈകാര്യം ചെയ്തു.
സ്ലേറ്റിന്റെ ഫ്രെയിമിൽ ഉണ്ണിക്കുട്ടന്റെ പേര് എഴുതിയിരുന്നു. കുട്ടേട്ടന്റെ കൈപ്പട നല്ലതാണെന്ന് ഉണ്ണിക്കുട്ടന് തോന്നിയില്ല. കുട്ടേട്ടൻ ‘ഉ’ എഴുതിയപ്പോൾ, നീളമുള്ള, വളഞ്ഞ കഴുത്തുള്ള ഒരാളെപ്പോലെ തോന്നി! മലയാളം റീഡറിന് ഒരു കവർ ഇട്ടത് കുട്ടേട്ടനാണ്. തുണിത്തരങ്ങളുടെ വിൽപ്പനക്കാരൻ അമ്മ യുടെ മുണ്ടും വേഷ്ടിയും പൊതിഞ്ഞ തവിട്ട് കടലാസ് ഷീറ്റ് കൊണ്ടാണ് അത് കവർ ചെയ്തത്.
ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ മലയാളം റീഡർ തുറന്നു. മയിൽപ്പീലിയും അവൻ ശേഖരിച്ച് വെള്ളിക്കടലാസും പേജുകൾക്കിടയിൽ സുരക്ഷിതമായിരുന്നു. സ്ലേറ്റിൽ എഴുതിയിരിക്കുന്ന പേര് നോക്കി ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ അല്പം മുഖം ചുളിച്ചു. അത് അവന് അത്ര പിടിച്ചില്ല.
അവന്റെ പേര് ഇംഗ്ലീഷിൽ എഴുതേണ്ടതായിരുന്നു. കുട്ടേട്ടൻ അവന്റെ ഇനീഷ്യലായ പി. സി. എന്നു മാത്രമേ ഇംഗ്ലീഷിൽ എഴുതിയിരുന്നുള്ളൂ. കുട്ടേട്ടൻ അവന്റെ ട്രൗസറിന്റെ പോക്കറ്റിൽ നിന്ന് ഒരു ചെറിയ സ്ലേറ്റ് പെൻസിൽ എടുത്ത് ഉണ്ണിക്കുട്ടനെ കാണിച്ചു. അവൻ വീണ്ടും മുഖം ചുളിച്ചു. സ്കൂളിലെ ആദ്യ ദിവസമായതിനാൽ ഒരു മുഴുവൻ പെൻസിൽ വേണമെന്ന് അവൻ പറഞ്ഞു.
കുട്ടേട്ടൻ പെൻസിൽ തറയിലേക്ക് എറിഞ്ഞ് അതിൽ ചവിട്ടി. ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ ദേഷ്യത്തോടെ അവനെ നോക്കി. നാലാം ക്ലാസ്സ് പാസായിതിനുശേഷം കുട്ടേട്ടൻ പഴയതുപോലെയായിരുന്നില്ല. അവൻ വളരെ ദുര ഭിമാനിയും പരുഷനുമായിരുന്നു. ക്ലാസ് മോണിറ്ററായി നിയമിക്കപ്പെട്ടതിനാൽ അവൻ പൊങ്ങച്ചം കാണി ക്കുകയായിരുന്നു.
ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ ഒരു പൂർണ്ണ സ്ലേറ്റ് പെൻസിൽ വേണമെന്ന് പറഞ്ഞു. അച്ചൻ വരാന്തയിലേക്ക് വന്നു. വാതിലിനു മുകളിലുള്ള തട്ടിൽ നിന്ന് ഒരു പെൻസിൽ പുറത്തെടുത്ത് ഉണ്ണിക്കുട്ടന് കൊടുത്തു.
ഉണ്ണിക്കുട്ടന് വേറൊന്നും കൂടി വേണം. മേൽക്കൂരയ്ക്ക് താഴെയുള്ള തട്ടിലേക്ക് ചൂണ്ടി തന്റെ ചെരിപ്പ് വേണമെന്ന് അവൻ പറഞ്ഞു.
അവനെ നോക്കി നിന്ന മുത്തശ്ശൻ പറഞ്ഞു, നഗ്നപാദനായി പോകുന്നതായിരിക്കും നല്ലതെന്ന്. മഴയത്ത് ചെരിപ്പുമായി നടന്നാൽ വസ്ത്രത്തിൽ ചെളി തെറിക്കുമെന്ന്. മുത്തശ്ശൻ പറഞ്ഞത് ശരിയാ ണെന്ന് ഉണ്ണിക്കുട്ടന് മനസ്സിലായി. മഴ പെയ്ത് വഴിയിൽ വെള്ളക്കെട്ടുകൾ ഉണ്ടായതിനാൽ നഗ്നപാദ നായി നടക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.
അച്ഛന് ഓഫീസിലേക്ക് പോകേണ്ട സമയമായി. ഇന്ന് അയാൾ ഉണ്ണിക്കു ട്ടനെ സ്കൂളിൽ കൊണ്ടു പോയി അഡ്മിഷൻ വാങ്ങിക്കൊടുത്തിട്ട് ഓഫീ സിലേക്ക് പോകും.
ചാറ്റൽ മഴ പെയ്യുന്നുണ്ടായിരുന്നു. അച്ഛൻ കുട തുറന്നു. ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ തന്റെ കുഞ്ഞുകുടയും തുറന്നു. പിന്നെ അവർ സ്കൂളിലേക്ക് നടന്നു. വേഗത്തിൽ വരുന്ന ലോറികൾ ഉണ്ടോ എന്ന് അവർ ശ്രദ്ധ യോടെ നോക്കി. അവയുടെ ചക്രങ്ങൾ ചെളിക്കുണ്ടുകളിൽ കിടക്കുന്ന വെള്ളം തെറിപ്പിക്കും. ഭാഗ്യവ ശാൽ അന്ന് ഒരു ലോറിയും വന്നില്ല.
കാക്കകളുടെ കരച്ചിൽ ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ കേട്ടു. അവ എന്തിനാണ് ഇത് ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്നതെന്ന് അവൻ ചിന്തിച്ചു. മഴ അവരുടെ കൂടുകൾ നശിപ്പിച്ചതായിരിക്കുമെന്ന് അവൻ കരുതി. സ്കൂൾ മണി അടി ക്കാനുള്ള സമയമായതിനാൽ അച്ഛൻ അവനോട് വേഗത്തിൽ നടക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. അവർ സ്കൂൾ കോമ്പൗണ്ടിലേക്ക് കയറിയപ്പോൾ ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ പരിഭ്രാന്തനായി. എല്ലാം അവന് പുതിയതായിരുന്നു. നൂറു കണക്കിന് കുട്ടികളുണ്ടായിരുന്നു. അവർ പലതരം ശബ്ദങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു.
അവർ വരാന്തയിലേക്ക് കടന്നപ്പോൾ, ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ നിരവധി കുടകൾ കണ്ടു. മേൽക്കൂരയ്ക്ക് താഴെ യുള്ള ചങ്ങലകളിലെ കൊളുത്തുകളിൽ തൂക്കിയിട്ടിരിക്കുന്ന ചില കുടകൾ. വരാന്തയിൽ തുണിയും പന യോലയും കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച് തുറന്നിരിക്കുന്ന കുടകൾ. തറയിൽ ചെറിയ വെള്ളക്കെട്ടുകൾ ഉണ്ടായി രുന്നു. അവൻ ചങ്ങലയിൽ തൂങ്ങിക്കിടക്കുന്ന ഇരുമ്പ് ഡിസ്കിലേക്കും അതിൽ കെട്ടിയിരിക്കുന്ന ഒരു വടിയിലേക്കും നോക്കി. അച്ഛൻ അവനോട് അത് സ്കൂൾ മണിയാണെന്ന് പറഞ്ഞു.
ഒരു മുറിയിൽ നിന്ന് നരച്ച മുടിയുള്ള ഒരാൾ പുറത്തിറങ്ങി. അയാൾ അച്ഛനു കൈ കൊടുത്തു. തുടർന്ന് അദ്ദേഹം ഉണ്ണിക്കുട്ടനെയും അച്ഛനെയും വരാന്തയുടെ നടുവിലുള്ള ഒരു മുറിയിലേക്ക് കൊണ്ടു പോയി. മുറിയിലേക്ക് കയറിയപ്പോൾ അച്ഛൻ ഉണ്ണിക്കുട്ടനോട് അദ്ദേഹം ഹെഡ്മാസ്റ്റാണെന്ന് പറഞ്ഞു. ഹെഡ്മാസ്റ്ററും അച്ഛനും മേശയ്ക്ക് എതിർവശത്തുള്ള കസേരകളിൽ ഇരുന്നു. ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ അച്ഛന്റെ കസേരയ്ക്കരികിൽ നിന്നു. ഹെഡ്മാസ്റ്റർ ഉണ്ണിക്കുട്ടനോട് പേര് ചോദിച്ചു. അവൻ “പി. സി. ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ എന്ന് പറഞ്ഞു. ഹെഡ്മാസ്റ്റർ ഉണ്ണിക്കുട്ടന്റെ പേര് രജിസ്റ്ററിൽ എഴുതി.
ഹെഡ്മാസ്റ്ററും അച്ഛനും സംസാരിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുമ്പോൾ, ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ ജനാലയിലൂടെ സ്കൂൾ മുറ്റത്ത് കളിക്കുന്ന കുട്ടികളെ നോക്കി.
സ്കൂൾ മണി മുഴങ്ങി. അച്ഛൻ തിടുക്ക ത്തിൽ എഴുന്നേറ്റു. ഹെഡ്മാസ്റ്ററോട് നന്ദി പറഞ്ഞു. അച്ഛൻ ഉണ്ണിക്കുട്ടനെ കൂട്ടിക്കൊണ്ടു പോയത് ഉണ്ണിക്കുട്ടനെ പോലെ പുതിയ വിദ്യാർത്ഥികൾ നിറഞ്ഞ ഒരു ക്ലാസ് മുറിയിലേ ക്കാണ്. ടീച്ചറെ ചൂണ്ടി അച്ഛൻ ഉണ്ണിക്കുട്ടനോട് പറഞ്ഞു, അത് രാധ ടീച്ചറാണെന്നും അവന്റെ ക്ലാസ് ടീച്ച റാണെന്നും. രാധ അവരെ കണ്ടു പുറത്തേക്ക് വന്നു. അവർ ഉണ്ണിക്കുട്ടന്റെ കൈ പിടിച്ചു ക്ലാസ് മുറിയി ലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി.
ക്ലാസ്സിൽ ഇരിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളോട് രാധ ടീച്ചർ പറഞ്ഞു, അവർക്ക് ഒരു പുതിയ സുഹൃത്ത് ഉണ്ടെന്ന് ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ. ഒരു നിമിഷത്തേക്ക് അവൻ ക്ലാസ്സിലെ ആകർഷണകേന്ദ്രമായിരുന്നു. ഒരു ബെഞ്ചി ലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടി, ടീച്ചർ ഉണ്ണിക്കുട്ടനോട് അവിടെ ഇരിക്കാൻ പറഞ്ഞു. ഒരു വിദ്യാർത്ഥി എന്ന നില യിൽ ഉണ്ണിക്കുട്ടന്റെ ആദ്യ ദിവസമായിരുന്നു അത്.
Unnikkuttan Goes to School About the Author
Nandanar (P.C. Gopalan, 1926-1974) was a famous fictionist in Malayalam in the 20th century. He published 6 novels and five collections of stories. His novel “Athmavinte Novukal” (The Sorrow of the Soul) won the Kerala Sahitya Akademi Award in 1963. Two of his other works are: “Unnikkuttante Lokam” and “Unnikkuttan Valarunnu”.
രചയിതാവിനെക്കുറിച്ച് : നന്ദനാർ (പി. സി. ഗോപാലൻ, 1926-1974) ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ മലയാളത്തിലെ പ്രശസ്തനായ ഒരു ഫിക്ഷൻ എഴുത്തുകാരനായി രുന്നു. അദ്ദേഹം 6 നോവലുകളും അഞ്ച് കഥാസമാഹാരങ്ങളും പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആത്മാവിന്റെ നൊവുകൾ” എന്ന നോവലിന് 1963-ൽ കേരള സാഹിത്യ അക്കാദമി അവാർഡ് ലഭിച്ചു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ മറ്റ് രണ്ട് കൃതികളിൽ ഇവയാണ് ; ” ഉണ്ണിക്കുട്ടന്റെ ലോകം”, ” ഉണ്ണിക്കുട്ടൻ വളരുന്നു.
Unnikkuttan Goes to School Words Meanings
- trotting – walking fast, വേഗത്തിൽ നടക്കുക
- chasing – running behind, പിടിക്കാനായി പുറകേ ഓടുക
- consented – agreed, സമ്മതിച്ചു
- impatiently – eagerly, ആകാംക്ഷയോടെ
- inspected – checked, പരിശോധിച്ചു
- did not think much of – to have a low opinion, നല്ല അഭിപ്രായം ഇല്ലാതിരിക്കുക
- craning neck – to stretch the neck to see something better, മെച്ചപ്പെട്ട എന്തെങ്കിലും കാണാൻ കഴുത്ത് നീട്ടാൻ,
- scowled – showed an angry face, ദേഷ്യം കാണിക്കുക
- extended – showed, നീട്ടി, കാണിച്ചു
- flung – threw, എറിഞ്ഞു
- stamped on it – stepped on it, ചവിട്ടി
- furiously – angrily, ദേഷ്യത്തോടെ
- whimpered – made a series of low sounds showing unhappiness and fear, അസന്തുഷ്ടിയോ പേടിയോ കാണിക്കുന്ന ശബ്ദങ്ങൾ പുറപ്പെടുവിച്ചു.
- fished out – took out, എടുത്തു
- ledge – a narrow horizontal surface projecting from a wall, തട്ട്
- barefoot – without shoes or sandals, നഗ്നപാദനായി
- splash – throw, sprinkle, തെറിപ്പിക്കുക
- drizzling – raining slightly, ചാറ്റൽമഴ
- puddles – small amounts of water in some places, ചെളിക്കുണ്ടുകൾ
- struck by – impressed by, ആകർഷിച്ചു
- hustled – pushed gently, തള്ളുക
- excitement – happiness, സന്തോഷം
- nervousness – fear , ഭയം, പേടി
- vast – big, വലിയ
- array – collection ശേഖരം
- gazed – looked, നോക്കി
- whispered – talked softly, പതുക്കെ പറഞ്ഞു
- leaning – standing with some support, ചാരിനിൽക്കുക
- beamed – smiled, പുഞ്ചിരിച്ചു, ചിരിച്ചു
- curiously – with a desire to know things, കാര്യങ്ങൾ അറിയാനുള്ള ആശ, ജിജ്ഞാസ
- chatted – talked , സംസാരിച്ചു
- startled – surprised, അതിശയിച്ചു, ഞെട്ടി