A Day at the Farm Summary Class 5 English Kerala Syllabus

Students often refer to SCERT Class 5 English Solutions and A Day at the Farm Summary in Malayalam & English Medium before discussing the text in class.

Class 5 English A Day at the Farm Summary

A Day at the Farm Summary in English

(You have already read the story of Parvathy who loved the fields, the trees and the plants. The following story is of two kids who go to feed the animals on a farm. Let’s see what happens.)

One day Bill invited his friend, Meg, to visit his Grandad’s farm. Bill told him that Grandad needed help on his farm. The kids went to the farm. Grandad gave the kids some job to do. He asked them to peel the ears of corn and then help him sow the seeds. The kids were very happy to do the work.

Later Grandad told them to help him feed the animals if they were not tired. They said they were not tired and they were ready to help. They fed the sheep and the geese. Grandad had all kinds of animals on the farm. The kids went with the Grandad to collect hay for the cows. Then Grandad said he also had a collection of bees. They need not feed the bees but they should not disturb them.

But the kids went near the bees secretly. Grandad did not notice it. Bill stepped on a log and peeped into the hive and said they were sleeping. But the bees were not actually sleeping. Bill fell off the log. The bees were disturbed and they flew after Bill and Meg. The kids ran fast. But the bees flew faster. They came near the kids. Then the kids saw a stream. Bill asked Meg to jump into it and they both jumped into the stream.

The bees flew back to their hive. The stream was not deep. It saved the kids from the angry bees. Grandad helped the kids to get out of the stream. Grandad then told the kids that they could feed the animals and help them but not to disturb them. The kids apologized. They were wet but they were happy.

A Day at the Farm Summary Class 5 English Kerala Syllabus 1

A Day at the Farm Summary Class 5 English Kerala Syllabus

A Day at the Farm Summary in Malayalam

(വയലിനേയും, മരങ്ങളേയും, ചെടികളേയും സ്നേഹിച്ച പാർവതിയെപ്പറ്റി നിങ്ങൾ വായിച്ചു. ഒരു ഫാമി ലുള്ള മൃഗങ്ങൾക്ക് തീറ്റ കൊടുക്കാൻ പോകുന്ന രണ്ടു കുട്ടികളുടെ കഥയാണ് താഴെ കൊടുത്തിരിക്കു ന്നത്. എന്തു സംഭവിക്കും എന്ന് നമുക്ക് കാണാം)

ഒരു ദിവസം ബിൽ തന്റെ കൂട്ടുകാരിയായ മെഗിനെ തന്റെ അപ്പൂപ്പന്റെ കൃഷിസ്ഥലത്തേക്കു ക്ഷണിച്ചു. അപ്പൂപ്പന് സഹായം വേണമായിരുന്നു. കുട്ടികൾ കൃഷി സ്ഥലത്തേക്കു പോയി. അപ്പൂപ്പൻ അവർക്ക് ചില ജോലികൾ കൊടുത്തു ചോളത്തിന്റെ കവർ മാറ്റി വിത്തുകൾ വിതക്കാൻ അദ്ദേഹത്തെ സഹായിക്കാൻ അവരോട് പറഞ്ഞു.

പിന്നീട് അവർക്ക് ക്ഷീണമില്ലെങ്കിൽ അവിടെയുള്ള മൃഗങ്ങൾക്ക് തീറ്റ കൊടുക്കാൻ തന്നെ സഹായി ക്കാൻ അദ്ദേഹം കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. തങ്ങൾ ക്ഷീണിതരല്ല എന്നും തീറ്റകൊടുക്കാൻ റെഡിയാ ണെന്നും അവർ പറഞ്ഞു. ആദ്യം അവർ ആടുകൾക്കും പാത്തകൾക്കും തീറ്റ കൊടുത്തു. അപ്പൂപ്പന് എല്ലാ വിധത്തിലുള്ള മൃഗങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു. കുട്ടികൾ അപ്പൂപ്പന്റെ കൂടെ പശുക്കൾക്ക് കൊടുക്കാ നുള്ള വൈക്കോൽ കൊണ്ടുവരാൻ പോയി. അപ്പോൾ അപ്പൂപ്പൻ പറഞ്ഞു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ കൃഷിയിടത്ത് തേനീച്ചകളുടെ ഒരു ശേഖരം ഉണ്ടെന്ന്. അവർ തേനീച്ചകൾക്ക് തീറ്റകൊടുക്കേണ്ട, പക്ഷേ അവയെ ശല്യം ചെയ്യരുത്.

പക്ഷേ ആ കുട്ടികൾ അപ്പൂപ്പനറിയാതെ തേനീച്ചകളുടെ അടുത്തേക്കു പോയി. ഒരു തടിക്കഷണത്തിൽ കയറിനിന്നുകൊണ്ട് ബിൽ തേനീച്ച കൂട്ടിലേക്ക് ഉളിഞ്ഞു നോക്കി. അവൻ പറഞ്ഞു. തേനീച്ചകൾ ഉറങ്ങു കയാണെന്ന്. പക്ഷേ തേനീച്ചകൾ ഉറങ്ങുകയായിരുന്നില്ല. ബിൽ തടിക്കഷണത്തിൽ നിന്നും താഴേക്കു വീണു. തേനീച്ചകൾ പരിഭ്രമിച്ചുകൊണ്ട് ബില്ലിന്റേയും മെഗിന്റേയും പുറകേ പാഞ്ഞു. കുട്ടികൾ വേഗ ത്തിൽ ഓടിയെങ്കിലും തേനീച്ചകൾ സ്പീഡിൽ പറന്ന് അവർക്കടുത്തെത്തി. കുട്ടികൾ ഒരു ചെറിയ നദി കണ്ടു. ബിൽ മെഗിനോടു പറഞ്ഞു അതിലേക്കു ചാടാൻ. അവർ രണ്ടുപേരും അതിലേക്കു ചാടി.

തേനീച്ചകൾ അവയുടെ കൂട്ടിലേക്ക് തിരികെ പോയി. നദിയിൽ വെള്ളം കുറവായിരുന്നു. പക്ഷേ അത് കുട്ടികളെ തേനീച്ചകളുടെ കുത്തിൽ നിന്നും രക്ഷിച്ചു. അപ്പൂപ്പന്റെ സഹായത്തോടെ കുട്ടികൾ നദിയിൽ നിന്നും കരക്കുകയറി. അപ്പൂപ്പൻ അവരോടു പറഞ്ഞു, അവർക്ക് മൃഗങ്ങൾക്ക് തീറ്റ കൊടുക്കാം. പക്ഷേ അവയെ ശല്യം ചെയ്യരുതെന്ന്. കുട്ടികൾ മാപ്പു പറഞ്ഞു. അവർ നനഞ്ഞിരുന്നു, പക്ഷേ സന്തുഷ്ടരായി രുന്നു.

A Day at the Farm Summary Class 5 English Kerala Syllabus 2

A Day at the Farm Summary Class 5 English Kerala Syllabus

A Day at the Farm About the Author

Robert Edward Slavin (1950-2021) was an American psychologist. He studied education and academic issues. He was known for the “Success for All” educational model. He was Professor and Director of the Centre for Research and Reform in Education at Johns Hopkins University.

റോബർട്ട് എഡ്വേഡ് സ്ലാവിൻ (1950-2021) ഒരു അമേരിക്കൻ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായിരുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ പഠന വിഷയം വിദ്യാഭ്യാസവും അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റുകാര്യങ്ങളുമാ യിരുന്നു. അദ്ദേഹം “സസ് ഫോർ ഓൾ” എന്ന ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ മാതൃകയുണ്ടാക്കി നല്ല പ്രശസ്തിയാർജ്ജിച്ചു. ജോൺസ് ഹേപ്കിൻസ് യൂണിവേഴ്സ്റ്റിയിൽ അദ്ദേഹം പ്രൊഫ സറും സെന്റർ ഫോർ റിസേർച്ച് ആന്റ് റിഫോം ഇൻ എജ്യൂക്കേഷൻ എന്നതിന്റെ ഡയറക്റ്റ റുമായിരുന്നു.

A Day at the Farm Words Meaning

  • ears of corn – the covering of the corn; the husk, ചോളത്തിന്റെ പുറത്തുള്ള തോട്
  • enthusiasm – interest, zeal, ആവേശം
  • geese – birds like ducks, പാത്തകൾ
  • barn – a place for storing hay, വക്കോൽ സൂക്ഷിക്കുന്ന സ്ഥലം
  • hay – grass that has been mown and dried for use as fodder, മൃഗങ്ങൾക്കു കൊടുക്കനായി അരിഞ്ഞ് ഉണക്കിയ പുല്ല്; വൈക്കോൽ
  • log – piece of wood , തടിക്കഷണം
  • actually – really, ശരിക്കും
  • stream – a small river, അരുവി, ചെറുനദി
  • screamed – shouted , ബഹളം വച്ചു

Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers

Reviewing Kerala Syllabus Plus One Computer Science Previous Year Question Papers and Answers Pdf June 2022 helps in understanding answer patterns.

Kerala Plus One Computer Science Previous Year Question Paper June 2022

Time: 2 Hours
Total Score: 60 Marks

Answer any five questions from 1 to 7. Each carries 1 score. (5 × 1 = 5)

Question 1.
Who is known as the Father of Computer Science as well as Artificial Intelligence?
Answer:
Alan Turing

Question 2.
Write an example for free and open Source Software.
Answer:
GNU Linux/GIMP/Open Office etc.

Question 3.
Write the ternary operator in C++.
Answer:
(Ternary operator needs 3 operands) Conditional operator (?:) Eg. max=x>y?x:y;

Question 4.
In C++ _________ character is known as the string terminator.
Answer:
Null character(\0)

Question 5.
The process of calling a function by itself is known as _________ .
Answer:
Recursive function

Question 6.
To include a mathematical built in functions in a C++ program, we should include _________ header file.
Answer:
cmath

Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers

Question 7.
Write the name of a network protocol.
Answer:
TCP/IP/ HTTP/ HTTPS/FTP/SFTP/SMTP/IMAP/ POP…(Any One)

Answer any 9 questions from 8 to 19. Each carries 2 scores. (9 × 2 = 18)

Question 8.
(507)8 =(__________)2 = (____________)16
Answer:
Conversion from octal to binary-: Write down the 3 bit binary equivalent of each number.
So (507)8 = (101 000111 )2

Conversion from binary to hexadecimal:- Divide the number into groups of four bits (Starting from the right) then insert necessary zeroes in the left side and write the corresponding hexa equivalent.
(101 000 111)2 = ()16
0001->1 0100->4 0111->7
So the answer is 147
So (507)8 = (101 000 111 )2 = (147)16

Question 9.
Differentiate between FtAM and ROM RAM
Answer:

RAM ROM
Read and write memory (Just like our note book) Read only memory (Just like our text book)
Faster Slower
Volatile Non volatile
Stores programs and data Stores BOOT programs

Question 10.
Write the names of registers inside the CPU.
Answer:

  • Accumulator
  • Memory Address Register
  • Memory Buffer Register
  • Program Counter
  • Instruction Register

Question 11.
What are the major functions of an operating system?
Answer:
Major functions are memory management, Process management, File management and device management.

Question 12.
Distinguish between Syntax error and Logical Error.
Answer:
When the programmer violates the syntactical rules then syntax error occurs and it is displayed after compilation. Eg. not using comma for multiple variable declaration, int x y z instead of int x, y, z; If the programmer makes a logical mistake then logical error occurs but it is not displayed at the time of compilation and may not get the correct answer. To find the product (*) of x and y, using + instead of *.

Question 13.
Differentiate between character and string literals.
Answer:

Character literal String literal
Both are constants
Single character enclosed in single quotes Multiple character enclosed in double quotes
Eg. ‘m’ or ‘f or ‘t’ Eg. “BVM HSS Kalparamba”

Question 14.
Write a short note on any two jump statements used in C++.
Answer:
The execution of a program is sequential but we can change this sequential manner by using jump statements. The jump statements are
1. goto statement:- By using goto we can transfer the control anywhere in the program without any condition. The syntax is goto label;

Eg.
#include<iostream>
using namespace std;
intmain()
{
float a,b;
cout<<"Enter 2 numbers";
cin>>a>>b;
if(b==0)
goto end;
cout<<"The quotient is "<<a/b;
return 0;
end:cout<<"Division by zero error";
}

2. break statement:- It is used to skip over a part of the code i.e. we can premature exit from a loop such as while, do-while, for or switch.

Syntax :
while (expression)
{
if (condition)
break;
}
Eg.
#include<iostream>
using namespace std;
main()
{
int i=1;
while(i<10)
{
cout<<i<<endl;
if(i==5)
break;
i++;
}
}
The output is
1
2
3
4
5

3. continue statement:- It bypasses one iteration of the loop.

Syntax :
while (expression)
{
if (condition)
break;
}
Eg.
#include<iostream>
using namespace std;
main()
{
int i=0;
while(i<10)
{
i++;
if(i==5) continue;
cout<<i<<endl;
}
}
The output is
1
2
3
4
6
7
8
9
10

4. exit(0) function:- It is used to terminate the program. For this the header file cstdlib must be included.

Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers

Question 15.
Compare switch and if else if ladder statements used in C++.
Answer:

else if ladder switch
Evaluate condition with any relational or logical expression Evaluate expression with equality operator(==) only
It can handle floating values It cannot(only integer or character)
If the test expression contains more variable If else is used It cannot
When no match is found then else block is executed Here default block is executed
Program control automatically goes out Sometimes break statement is needed

Question 16.
Write C++ statement to declare an array which can store 5 integer values and explain about the memory allocation of the array.
Answer:
int n[5]; An integer requires 4 bytes so 5*4=20 bytes of memory is allocated for this array.

Question 17.
Differentiate between linear and binary search algorithms.
Answer:

Linear Search Binary Search
The elements need not be in an order The elements must be in a sorted order
It may be visit all the elements Never visit all the elements
Suitable for small sized array Suitable for large sized array
Slower- Takes more time Faster- Takes less time

Question 18.
Briefly explain about any two string built in function in C++.
Answer:
String functions
a) strlen()- to find the number of characters in a string(i.e. string length).
Syntax: strlen(string);
Eg. cout<<strlen(“Computer”); It prints 8.

b) strcpy()- It is used to copy second string into first string.
Syntax: strcpy(string 1, string2);
Eg. strcpy(str,”BVM HSS”);
cout<<str; It prints BVM HSS.

c) strcat()- It is used to concatenate second string into first one.
Syntax: strcat(string1,string2)
Eg.strcpy(str1,’’Hello”);
strcpy(str2,” World”);
strcat(str1 ,str2);
cout<<str1; It displays the concatenated string
“Hello World”

Question 19.
Write a short note about the following C++ statement: int sum(int.int);
Answer:
int sum(int.int); -: It is a function proto type ; This tells the compiler that there is a function namely sum with two integer arguments and its return type is also an integer. It is compulsory when the function definition is after the main function.

Answer any 9 questions from 20 to 32. Each carries 3 scores. (9 × 3 = 27)

Question 20.
Compare First and Second Generations of Computers.
Answer:

First Second
Component Vacuum Tubes Transistor
Period 1940 – 56 1956 – 63
Size Larger Smaller
Speed Slower Faster

Question 21.
Find the 1 ‘s Compliment and 2’s Compliment form of(-78)10.
Answer:
+78 in 8 bits is (01001110)2
To find 1’s complement change all ones to Zeroes and vice versa.
So -78 in 1’s complement form is 10110001 To find 2’ complement, add 1 to the 1 ’s complement. So-78 in 2’s complement form is 10110001 + 1 =10110010 So the answer is (10110010)2

Question 22.
What is e-Waste? Briefly explain about any two e-Waste disposal methods.
Answer:
e-Waste(electronic waste): It refers to the mal functioning electronic products such as faulty computers, mobile phones, tv sets, toys, CFL etc.

e-Waste disposal methods
a) Reuse: Reusability has an important role of e-Waste management and can reduce the volume of e-Waste
b) Incineration: It is the process of burning e Waste at high temperature in a chimney
c) Recycling of e-Waste: It is the process of making new products from this e-Waste.
d) Land filling: It is used to level pits and cover by thick layer of soil.

Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers

Question 23.
What are the different phases in programming?
Answer:

  1. Problem identification
  2. Algorithm and flowchart
  3. Coding
  4. Translation
  5. Debugging
  6. Execution
  7. Documentation

Question 24.
Identify the invalid identifiers from the following and write reason for that:
A20bc, if, 5 sum, adm_no, student age, classno
Answer:

  1. If – It is a keyword
  2. 5sum – It can’t start with a digit
  3. student age-Space cannot be used

Question 25.
Briefly explain about the structure of a C++ Program.
Answer:

#include<iostream>
using namespace std;
intmain()
{
Body of the program
return 0;
}

Question 26.
Write C++ code fragments to print the numbers from 1 to 10 using an exit or enter controlled loop.
Answer:
for(i=1;i<=10;i++)
cout<<i<<endl;

Question 27.
Write the steps to sort the following numbers stored in an array using bubble sort algorithm: 3, 7, 1, 2, 6
Answer:

3 7 1 2 6

Step 1 : Compare 3 and 7, here 7 is the bigger then no change

3 7 1 2 6

Step 2 : Compare 7 and 1, here 7 is the bigger then swap 7 and 1 so we will get as follows

3 1 7 2 6

Step 3 : Compare 7 and 2, here 7 is the bigger then swap 7 and 2 so we will get as follows

3 1 2 7 6

Step 4 : Compare 7 and 6, here 7 is the bigger then swap 7 and 6 so we will get as follows

3 1 2 6 7

After the first phase the largest number is on the right side, Similarly do the remaining

Step 5 : Compare 3 and 1 . here 3 is the bigger then swap 3 and 1 so we will get as follows

1 3 2 6 7

Step 6 : Compare 3 and 2, here 3 is the bigger then swap 3 and 2 so we will get as follows

1 2 3 6 7

Step 7 : Compare 3 and 6, here 6 is the bigger then no change so we will get as follows

1 2 3 6 7

Question 28.
Explain about any three stream functions used in C++.
Answer:
Stream functions for I / O operations :
Somefunctions that are available in the header file iostream.h to perform I / O operations on character and strings(stream of characters). It transfers streams of bytes between memory and objects. Keyboard and monitor are considered as the objects in C++.

Input functions: The input functions like get( )(to read a character from the keyboard) and getline() (to read a line of characters from the keyboard) is used with cin and dot(.) operator.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers 1

Eg.
#include<iostream>
using namespace std;
intmain()
{
char str[80],ch=’z’;
cout<<“enter a string that end with z:”;
cin.getline(str,80,ch);
cout<<str;
}

If you run the program you will get the prompt as follows
Enter a string that end with z: Hi I am Jobi. I am a teacherz.My school is BVM HSS
The output will be displayed as follows and the string after ‘z’ will be truncated.
Hi I am Jobi. I am a teacher

Output function: The outputt functions like put() (to print a character on the screen) and write() (to print a line of characters on the screen) is used with cout and dot(.) operator.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers 2

Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers

Question 29.
Distinguish between Call by value and Call by reference methods.
Answer:

Call by Value Call by Reference
Ordinary variables are used as formal parameter Reference variables are used as formal parameters
A copy of the original value is passed The original value is passed
Any change made by the function will not affect the original value Any change made by the function will affect the original value
Separate memory location is needed for actual and formal variables Memory of actual arguments is shared by formal arguments.

Question 30.
Prepare a short note about the following:
a) Optical fibre cable
b) NIC
c) Gateway (1 + 1 + 1)
Answer:
a) Optical Fibre Cable – These are made of glass fibres that are enclosed in a plastic jacket. It uses light signals instead of electrical signals. The light sources are LED or ILD.

b) NIC – Network interface card, It enables a computer to connect to a network and transmit information.

c) Gateway – It is used to connect two different networks with different protocols.

Question 31.
What are the major classifications of Social Media?
Answer:
Major classifications are

  1. Internet forums
  2. Social blogs
  3. Micro blogs
  4. Social net works
  5. Content communities
  6. Wikis

Question 32.
Write a short note about:
a) Fibre to Home (FTTH)
b) Phishing
c) Android Operating system (1 + 1 + 1)
Answer:
a) Fibre to Home(FTTH): This uses optical fibres hence the speed is very high. Special type modem is required.

b) Phishing (Fishing): It is an attempt to get others information such as usenames, passwords, bank a/c details etc by acting as the authorized website. Phishing websites have URLs and home pages similar to their original ones and mislead others, it is called spooling.

c) Android Operating System: It is Linux based OS? for touch screen devices such as smart phones and tablets. It was developed by Android Inc. by Andy Rubin and his friends. Now it is owned by Google.

Answer any 2 questions from 33 to 36. Each carries 5 scores. (2 × 5 = 10)

Question 33.
a) Draw the logic circuit for the Boolean expression A.B + C.D (3)
b) Find the Dual of the Boolean expression A + 0 = A (2)
Answer:
Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers 3

b) A.1=A

Question 34.
a) What are the advantages of flow charts? (2)
b) Draw a flowchart to check whether the number is even or odd. (3)
Answer:
a) The advantages of flow charts are as follows
a) Better communication
b) Effective analysis
c) Effective synthesis
d) Effective coding
Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers 4

Question 35.
a) Briefly explain about the Fundamental data types used in C++. (3)
b) What are the data type modifiers in C++? (2)
Answer:
Fundamental data types: It is also called built in data type. They are int, char, float, double and void

i) int data type-: It is used to store whole numbers without fractional (decimal point) part. It can be either negative or positive. It consumes 4 bytes (32 bits) of memory.i.e. 232 numbers. That is 231 negative numbers and 231 positive numbers (0 is considered as +ve ) So a total of 232 numbers. We can store a number in between -231 to + 231-1.

ii) char data type :- Any symbol from the key board, eg. ‘A’, ‘?’, ‘9’,…. It consumes one byte ( 8 bits) of memory. It is internally treated as integers, i.e. 28 = 256 characters. Each character is having a ASCII code, ‘a’ is having ASCII code 97 and zero is having ASCII code 48.

iii) float data type:- It is used to store real numbers i.e. the numbers with decimal point. It uses 4 bytes(32 bits) of memory. Eg. 67.89, 89.9 E-15.

iv) double data type:- It is used to store very large real numbers. It uses 8 bytes(64 bits) of memory,

v) void data type void means nothing. It is used to represent a function returns nothing,

b) Type modifiers are long, short, signed and unsigned.

Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers

Question 36.
Write the names of 4 topologies and explain about two topologies.
Answer:
Network topologies: Physical or logical arrangement of computers on a network is called structure or topology. It is the geometrical arrangement of computers in a network. The major topologies developed are star, bus, ring, tree and mesh.

1) Star Topology: A star topology has a server all other computers are connected to it. If computer / A wants to transmit a message to computer B. Then computer A/irst transmit the message to the server then the server retransmits the message to the computer B. That means all the messages are transmitted through the server. Advantages are add or remove workstations to a star network is easy and the failure of a workstation will not , effect the other. The disadvantage is that if the server fails the entire network will fail.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers 5
2) Bus Topology: Here all the computers are attached to a single cable called bus. Here one computer transmits all other computers listen. Therefore it is called broadcast bus. The transmission from any station will travel in both the direction. The connected computers can hear the message and check whether it is for them or not.

Advantages are add or remove computer is very easy. It requires less cable length and the installation cost is less. Disadvantage is fault detection is very difficult because of no central computer.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers 6

3) Ring Topology : Here, all the computers are cbnnected in the shape of a ring and it is s. closed loop. Here also there is no central computer. Here a computer ti^nsmits a message, which is tagged along with its destination computer’s address. The message travels in one direction and each node check whether the message is for them. If not, it passes to the next node.

It requires only short cable length. If a single node fails, at least a portion of the network will fail. To add a node is very difficult.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers 7

4) Hybrid Topology: It is a combination of any two or more network topologies. Tree topology and mesh topology can be considered as hybrid topology.
a) Tree Topology : The structure of a tree topology is the shape of an inverted tree with a central node and branches as nodes. It is a variation of bus topology. The data transmission takes place in the way as in bus topology. The disadvantage is that if one node fails, the entire portion will fail.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers 8
b) Mesh Topology: In this topology each node is connected to more than one node. It is just like a mesh (net). There are multiple paths between computers. If one path fails, we a transmit data through another path.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper June 2022 with Answers 9

The Farmer Summary Class 5 English Kerala Syllabus

Students often refer to SCERT Class 5 English Solutions and The Farmer Summary in Malayalam & English Medium before discussing the text in class.

Class 5 English The Farmer Summary

The Farmer Summary in English

Stanza 1: The king rules over land and sea; the lord lives royally. The soldier rides in pomp and pride. The sailor travels on the oceans. Whatever be the case, the farmer must feed all of them.

Stanza 2: The writer writes and the poet sings. The craftsmen make beautiful things. The doctor heals the sick and the lawyer pleads in the court. The miner digs the ground to take out precious things. But it is the farmer who feeds all of them.

Stanza 3: The merchant, buys and sells. The teacher teaches well. People work hard or they may just walk around enjoying things. But from the king to the beggar, it is the farmer who feeds them.

Stanza 4: The farmer’s work is very important. His partners are the sky, the earth, the sun and the rain. Men may rise and fall but the farmer feeds them all.

The Farmer Summary Class 5 English Kerala Syllabus 1

The Farmer Summary in Malayalam

സ്റ്റാൻസ് 1 : രാജാവ് കരയും കടലും ഭരിക്കുന്നു. ഒരു പ്രഭു രാജ കീയമായി ജീവിക്കുന്നു. ഒരു പട്ടാളക്കാരൻ ആഡംബരത്തോടും അഭിമാനത്തോടും കൂടെ കുതിരപ്പുറത്ത് സവാരി ചെയ്യുന്നു. ഒരു നാവികൻ സമുദ്രങ്ങളിൽ സഞ്ചരിക്കുന്നു. എന്തൊക്കെയായാലും കൃഷിക്കാരനാണ് അവരെയെല്ലാം പോറ്റുന്നത്.

സ്റ്റാൻസ 2 : എഴുത്തുകാരൻ എഴുതുന്നു. കവി പാടുന്നു. കരകൗ ശലവിദഗ്ദ്ധർ നല്ല സൗന്ദര്യമുള്ള വസ്തുക്കൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. ഡോക്ടർ രോഗികളെ സുഖപ്പെടുത്തുന്നു. വക്കീലന്മാർ കോട തികളിൽ കേസുവാദിക്കുന്നു. ഖനിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നയാൾ ഭൂമികുഴിച്ച് വിലപിടിപ്പുള്ള സാധനങ്ങൾ കുഴിച്ചെടുക്കുന്നു. പക്ഷേ കൃഷിക്കാരനാണ് എല്ലാവരേയും തീറ്റിപ്പോറ്റുന്നത്.

സ്റ്റാൻസ 3 : വ്യാപാരി വാങ്ങുന്നു, വിൽക്കുന്നു, അദ്ധ്യാപകൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ചിലർ കഠിന പ്രയത്നം ചെയ്യുന്നു. ചിലർ കാര്യങ്ങൾ ആസ്വദിച്ച് നടക്കുന്നു. പക്ഷേ രാജാവു മുതൽ യാചകനു വരെ ഭക്ഷണം കൊടുക്കുന്നത് കൃഷിക്കാരനാണ്.

സ്റ്റാൻസ 4 : കൃഷിക്കാരന്റെ ജോലി വളരെ പ്രാധാന്യമുള്ളതാണ്. അവന്റെ പങ്കാളികൾ ആകാശം, ഭൂമി, സൂര്യൻ, മഴ എന്നിവയാണ്. ജനങ്ങൾ വിജയിക്കും, പരാജയപ്പെടും. പക്ഷേ കൃഷിക്കാരനാണ് എല്ലാവ രേയും തീറ്റിപോറ്റുന്നത്.

The Farmer Summary Class 5 English Kerala Syllabus 2

The Farmer Summary Class 5 English Kerala Syllabus

The Farmer About the Author

Amelia Edith Huddleston Barr (1831-1919) was a British novelist and teacher. Her works include “Romance and Reality”, “Jan Vedder’s Wife”, A Daughter of Fife”, “All the Days of My Life” (Autobiography), “Remember the Alamo❞ “The Bow of Orange Ribbon”, etc.

അമേലിയ എഡിത്ത് ഹഡിൽസ്റ്റൺ ബാർ (1831-1919) ഒരു ബ്രിട്ടീഷ് നോവലിസ്റ്റും അദ്ധ്യാ പികയുമായിരുന്നു. അവരുടെ കൃതികളിൽ “റോമാൻസ് ആന്റ് റീയാലിറ്റി “ജാൻ വെഡേഴ്സ് വൈഫ്”, “എ ഡോട്ടർ ഓഫ് ഫീഫെ”, “ഓൾ ദ് ഡെയ്സ് ഓഫ് മൈലൈഫ് ” (ആത്മകഥ) “റി മെബംർ ദി അലാമോ,” “ദ് ബൗ ഓഫ് ഓറഞ്ച് റിബൺ” എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

The Farmer Words Meaning

  • royally – like a king , രാജകീയമായി
  • pomp – ceremony , ആഡംബരം
  • befall – happen , സംഭവിക്കുന്ന
  • wondrous – wonderful, അതിശയിപ്പിക്കുന്ന
  • heals – cures, സുഖപ്പെടുത്തുന്ന
  • pleads – argues, തർക്കിക്കുക
  • precious – valuable, oseîslo33
  • toil – work hard, കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുക
  • stroll – walk, നടക്കുക
  • trade – profession, work, ജോലി

Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers

Reviewing Kerala Syllabus Plus One Computer Science Previous Year Question Papers and Answers Pdf March 2023 helps in understanding answer patterns.

Kerala Plus One Computer Science Previous Year Question Paper March 2023

Time: 2 Hours
Total Score: 60 Marks

Answer any 5 questions from 1 to 6. Each carries 1 score. (5 × 1 = 5)

Question 1.
The number (158)10 can be represented in Hexadecimal number system as ____________ .
Answer:
(9E)16

Question 2.
Some of the components in the phases of programming are given below. Write them in order of their occurrence:
(i) Translation
(ii) Documentation
(iii) Problem identificaiton
(iv) Coding of program
Answer:
Problem Identification, Coding of a program, Translation, Documentation.

Question 3.
The memory size of ‘double’ data type in C++ is ……………….. bytes.
Answer:
8 bytes

Question 4.
In C++, name the loop which can be used to ensure that the body of the loop will surely be executed at least once.
Answer:
do while loop

Question 5.
Any device which is directly connected to a network is generally known as ___________ .
Answer:
node

Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers

Question 6.
Pick the odd one from the following list:
(i) Spam
(ii) Trojan horse
(iii) Phishing
(iv) Firewall
Answer:
firewall

Answer any 9 questions from 7 to 18. Each carries 2 scores. (9 × 2 = 18)

Question 7.
If (x)8 = (101011)2 = (y)16 find the values of x and y.
(a) Temperature
(b) Pressure
(c) Frequency
(d) Wavelength
Answer:
x = 53 and y = 2B.

Question 8.
Write the following memory devices in the order of their speed. (Fastest to slowest order):
(a) Cache
(b) RAM
(c) Hard Disk
(d) Registers
Answer:
Registers , Cache, RAM, Hard Disk.

Question 9.
Define syntax error and logical error.
Answer:
Syntax error – If the programmer makes any mistakes in syntax. Eg. 5 = x instead of x = 5;
Logical error – If the programmer makes any logical mistakes.

Question 10.
Find the invalid identifier names from the following:
Answer:
d-w: It is invalid because special character hyphen is used.
999: It is invalid because it is a number.
Z$: It is invalid because special character $ is used.
8c – It is invalid because it is started with a number.

Question 11.
Write the symbols of the following C++ operators :
(a) Conditional operator
(b) Extraction operator
(c) Modulus operator
(d) NOT operator
Answer:
a) ?:
b) >>
c) %
d) !

Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers

Question 12.
Rewrite the following C++ program code with switch statement:
if (val= =1)
cout<<“Science”;
else if (val= =5)
cout<<“Computer Science”:
else
cout<<“Not a course”;
Answer:

switch(val)
{
case 1 : cout<<“Science”;
case 5: cout<<“Computer Science”;
default: cout<<“Not a course”;
}

Question 13.
(i) An array is declared as follows:
int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5};
What will be the value of a [2] + a [3]?
(ii) How many bytes are allocated by the above array in memory?
Answer:
(i) Here a[2] = 3 and a[3] = 4, so 3 + 4 = 7.
(ii) 4 bytes for an integer so 5*4 = 20 bytes.

Question 14.
Compare Linear search and Binary search on arrays in C++
Answer:

Linear Binary
No need of sorted array. Need of sorted array.
Searching is slower for larger array. It is faster.
It starts checking from the first element and checks all elements. Divide and conquer method used.

Question 15.
Construct the function prototypes for the following functions:
(i) The function Display () accepts one argument of type double and does not return any value. (1)
(ii) Total () accepts two arguments of type into, float respectively and return a float type value. (1)
Answer:
(i) void Display(double);
(ii) float Total(int, float);

Question 16.
Briefly explain about different types of methods used for passing arguments’to a function.
Answer:
Methods of calling functions
Two types call by value and call by reference.

  1. Call by value: In call by value method the copy of the original value is passed to the function, if the function makes any change will not affect the original value.
  2. Call by reference: In call by reference method the address of the original value is passed to the function, if the function makes any change will affect the original value.

Question 17.
Discuss the difference in working methods of hub and switch.
Answer:
Hub: It is a small, simple and inexpensive device used to connect computers(devices) to a network. If a computer wants to transmit data to another computer. First it sends to the hub, the hub retransmits this data to all other computers. Each and every computer gets the data and check whether it is for them or not. It increases the network traffic and hence the transmission speed is low.

Switch: It is an expensive device used to connect computers(devices) to a network. Unlike hub, switch transmit data not to all computers, it retransmits data only to the intended computer. So the traffic is less and speed is high.

Question 18.
(i) Write a note on search engines.
(ii) What is meant by Phishing?
Answer:
(i) Search engines
By using search engines we will get a variety of information. It is a-newly developed tool that helped to search the information on the internet more effectively and easily. Search engines are programs that help people to locate information from crores of website on internet using a database that consists of references. Users can interact with the search engine through the home page of the search engine. To get the information about artificial intelligence just type this in the box provided for it and click the search button. Search engines searches by using a particular search algorithm then displays the matching documents or web addresses. Search engine use soft wares called spiders or bots to search documents and their web addresses. Spiders search the internet using the directions given by the search engines and prepare an index and stores it in a database. The searching algorithm searched this database when the users submits a request and create a web page displaying the matching results as hyperlinks.
Eg: Google, Yahoo, Rediff etc.

(ii) Phishing (Fishing): It is an attempt to get others information such as usenames, passwords, bank a/c details etc by acting as the authorized website. Phishing websites have URLs and home pages similar to their original ones and mislead others, it is called spoofing.

Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers

Answer any 9 questions from 19 to 29. Each carries 3 scores. (9 × 3 = 27)

Question 19.
(i) Name the technology used in third generation of computers. (1)
(ii) Draw the John Von Neumann Architecture for functional iHnits of a computer. (2)
Answer:
(i) Integrated Circuit(IC)
Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers 1

Question 20.
Which gates are called universal gates? Draw their symbols.
Answer:
NAND and NOR are called universal gates.
NAND gate
The output of AND gate is inverted by NOT gate is the NAND gate

In short the NAND gate is as shown below
Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers 3
NOR gate
The output of OR gate is inverted by NOT gate is the NOR gate.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers 4
In short the nor gate is shown below
Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers 5

Question 21.
(i) How e-Waste create environmental and health problems? (1)
(ii) Name the different methods for e-Waste disposal. (2)
Answer:
(i) It contains poisonous substances such as lead, mercury, cadmium etc and may cause diseases if not properly managed.

(ii) e-Waste disposal methods
a) Reuse: Reusability has an important role of e-Waste management and can reduce the volume of e-Waste
b) Incineration: It is the process of burning e. Waste at high temperature in a chimney
c) Recycling of e-Waste: It is the process of making new products from this e-Waste.
d) Land filling: It is used to level pits and cover by thick layer of soil.

Question 22.
Draw a flowchart to find the sum of first 10 natural numbers.
Answer:
Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers 6

Question 23.
What is meant by Literals in C++? Explain its types.
Answer:
Literals (Constants): Its value does not change during execution
1) Integer literals :- Whole numbers without fractional parts are known as integer literals, its value does not change during execution. There are 3 types decimal, octal and hexadecimal.
Eg. For decimal 100, 150, etc
For octal 0100, 0240, etc
For hexadecimal 0 × 100, 0 × 1 A, etc

2) Float literals A number with fractional parts and its value does not change during execution is called floating point literals.
Eg. 3.14157, 79.78,etc

3) Character literal-: A valid C++ character enclosed in single quotes, its value does not change during execution.
Eg. ‘m’, ‘f ’ etc

4) String literal:- One or more characters enclosed in double quotes is called string constant. A string is automatically appended by a null character(‘\0’)
Eg. “Mary’s”,”India”,etc

Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers

Question 24.
(i) What is the use of keyword ‘const’ in C++?
(ii) List the different data type modifiers in C++.
Answer:
(i) It is used to declare symbolic constants.
Eg. const float pi=3.14;
(ii) short, long, signed and unsigned.

Question 25.
Briefly explain different types of type conversions in C++.
Answer:
Type conversions are of two types.
1) Implicit type conversion-: This is performed by C++ compiler internally. C++ converts all the lower sized data type to the highest sized operand. It is known as type promotion. Data types are arranged lower size to higher size is as follows.
unsigned int(2 bytes), int(4 bytes),long (4 bytes); unsigned long (4 bytes), float(4 bytes), double(8 bytes), long double(10 bytes)

2) Explicit type conversion -: It is known as type casting. This is done by the programmer. The syntax is given below.
(data type to be converted) expression
Eg. int x=10;
(float) x; This expression converts the data type of the variable from integer to float.

Question 26.
Briefly explain any three jump statements.
Answer:
1. goto statementBy using goto we can transfer the control anywhere in the program without any condition. The syntax is goto label;
Eg.

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
float a, b;
cout<<"Enter 2 numbers";
cin>>a>>b;
if(b==0)
goto end;
cout<<''The quotient is "<<a/b;
return 0; ,
end:cout<<"Division by zero error";
}

2. break statement:- It is used to skip over a part of the code i.e. we can premature exit from a loop such as while, do-while, for or switch.

Syntax :
while (expression)
{
if (condition)
break;
}
Eg.
#include<iostream>
using namespace std;
main()
{
int i=1;
while(i<10)
{
cout<<i<<endl;
if(i==5)
break;
i++;
}
} The output is
1
2
3
4
5

3. continue statement:- It bypasses one iteration of the loop.

Syntax :
while (expression)
{
if (condition)
break;
}
Eg.
#include<iostream>
using namespace std;
main()
{
int i=0;
while(i<10)
{
i++;
if(i==5) continue;
cout<<i<<endl;
}
}
The output is
1
2
3
4
6
7
8
9
10

3. exit(0) functionIt is used to terminate the program. For this the header file cstdlib must be included.

Question 27.
(i) How many bytes are required to store the string “WELCOME ALL”? (1)
(ii) What is the limitation of cin>> operator while reading a string? How can we overcome it? (2)
Answer:
(i) 12 bytes(lncluding null character).
(ii) cin reads only the characters upto the space. gets() can be used to resolve this problem

Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers

Question 28.
Explain any three network topologies with figures.
Answer:
Topology: The way in which the nodes are physically interconnected to form a network.
• Bus topology
• Star topology
• Ring topology
• Mesh topology
Bus topology- In bus topology all the nodes are connected to a main cable called bus. A small device called a terminator is attached to each end of the bus.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers 7
Star topology- In star topology each node is directly connected to a hub switch.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers 8
Ring topology -In ring topology all nodes are connected using a cable that shapes like a ring or circle Data travels only in one direction in a ring.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers 9
Mesh topology- In mesh topology every node is connected to other nodes.’There will be more than one path between two nodes.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers 10

Question 29.
What is the role of Firewall and Anti-virus scanner in computer networks?
Answer:
Firewall: It is a system that controls the incoming and out going network traffic by analyzing the data and then provides security to the computer network in an organization from other network (internet).

Antivirus scanners: It is a tool used to scan computer files for viruses, worms and Trojan horses and cure the infected system. If any fault found it stops the file from running and stores the file in a special area called Qua

Answer any 2 questions from 30 to 32. Each carries 5 scores. (2 × 5 = 10)

Question 30.
(i) Write about any two methods of representing characters in memory. (2)
(ii) Draw a logic circuit for Bollean expression (\(\overline{\mathrm{A}}\) + BC) + AB (3)
Answer:
(i) Representation of characters.
1) ASCII(American Standard Code for Information Interchange) : It is 7 bits code used to represent alphanumeric and some special characters in computer memory. It is introduced by U.S. government. Each character in the key board has a unique number. Eg: ASCII code of ‘a’ is 97, when you press ‘a’ in the key board, a signal equivalent to 1100001 (Binary equivalent of 97 is 1100001) is passed to the computer memory. 27 = 128, hence we can represent only 128 characters by using ASCII. It is not enough to represent all the characters of a standard keyboard.

2) EBCDIC(Extended Binary Coded Decimal Interchange Code): It is an 8 bit code introduced by IBM(lnternational Business Machine). 2<sup>8</sup>=26 characters can be represented by using this.
Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers 11

Question 31.
(i) Define Operating System. Write any two functions of operating system. (2)
(ii) Write notes on different types of language processors. (3)
Answer:
(i) Operating System: It is collection of programs which acts as an interface between user and computer. Without an operating system computer cannot do anything. Its main function is make the computer usable and use hardware in an efficient manner, eg:- Windows XP, Windows Vista, Linux, Windows 7, etc.

Major functions of an operating System

  1. Process management: It includes allocation and de allocation of processes(program in execution) as well as scheduling system resources in efficient manner
  2. Memory management: It takes care of allocation and de allocation of memory in efficient manner

(ii) The different language processors are given below

  1. Assembler: This converts programs written in assembly language into machine language.
  2. Interpreter: This converts a HLL program into machine language by.converting and executing it line by line. The first line is converted if there is no error it will be executed otherwise you have to correct it and the second line and so on.
  3. Compiler: It is same as interpreter but there is a difference it translate HLL program into machine language by converting all the lines at a time. If there is no error then only it will executed.

Kerala Plus One Computer Science Question Paper March 2023 with Answers

Question 32.
(i) Explain the difference, between entry controlled loop and exit controlled loop. (3)
Entry controlled loop, exit controlled loop (3)
(ii) Classify the following loops into entry controlled loop and exit controlled loop for loop, while loop, do while loop. (2)
Answer:
i)

Entry controlled Exit controlled
Eg. For an while Do while
The body will be executed only if the test expression becomes true. But here the body executes at least once even if the conditions is false
Minimum number of execution may be zero Here it is one

ii)

Entry Controlled Exit Controlled
For loop Do while loop
While loop

The Farmer Questions and Answers Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus

Parents often use SCERT Kerala Syllabus 5th Standard English Textbook Solutions Unit 5 Chapter 2 The Farmer Questions and Answers Activities Notes Pdf to assist their kids with homework.

Class 5 English The Farmer Question Answer Activities

The Farmer Class 5 Questions and Answers

The Farmer Questions and Answers – Let’s Explore The Poem

Question 1.
Pick out the line that describes the role of the king.
രാജാവിന്റെ റോൾ കാണിക്കുന്ന വരി എടുത്തെഴുതുക.
Answer:
“The king may rule o’er land and sea.”

Question 2.
The farmer is superior to the king. Do you agree? Explain.
കൃഷിക്കാരനാണ് രാജാവിനേക്കാൾ മേന്മയുള്ളത്. വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
I agree with the statement that the farmer is superior to the king. It is the farmer who feeds the king, the soldiers, the sailors, the writers, the poets, the craftsmen, the doctors, the lawyers, the miners, the merchants and even the beggars.
ഈ പ്രസ്താവനയുമായി ഞാൻ യോജിക്കുന്നു. കൃഷിക്കാരനാണ് രാജാവിനേയും, പട്ടാളക്കാരേയും, നാവികരേയും, എഴുത്തുകാരേയും, കവികളേയും, കരകൗശലവിദഗ്ധരേയും, ഡോക്റ്റേഴ്സിനേയും, വക്കീലന്മാരേയും, ഖനിത്തൊഴിലാളികളേയും, വ്യാപാരികളേയും, യാചകരേയും തീറ്റിപ്പോറ്റുന്നത്.

Question 3.
Where does the sailor go?
എവിടേയാണ് നാവികൻ പോകുന്നത്?
Answer:
The sailor goes all around the wide oceans.
വിശാലമായ സമുദ്രങ്ങൾക്കു ചുറ്റും നാവികൻ പോകുന്നു.

Question 4.
Pick out the word from the poem for ‘the person who buys and sells’.
കവിതയിൽ വാങ്ങുകയും വിൽക്കുകയും ചെയ്യുന്നയാൾ എന്നതിനുള്ള വാക്കേതാണ്?
Answer:
Merchant. (മർച്ചന്റ്)

The Farmer Questions and Answers Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus

Question 5.
Do you think farming is a noble profession?
കൃഷിപ്പണി ഒരു മേന്മയുള്ള ജോലിയായി നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?
Answer:
Yes, I do. I do think that farming is a noble profession. It is because it is the famers who feed all kinds of people – the king, the soldiers, the sailors, the writers, the poets, the craftsmen, the doctors, the lawyers, the miners, the merchants and even the beggars.
തീർച്ചയായും ഞാൻ അങ്ങിനെ കരുതുന്നുണ്ട്. അതിനു കാരണം എല്ലാത്തരം ആൾക്കാരേയും തീറ്റി പ്പോറ്റുന്നത് കൃഷിക്കാരാണ്. രാജാവ്, സൈനികർ, നാവികർ, എഴുത്തുകാർ, കവികൾ, കരകൗശല വിദഗ്ദ്ധർ, ഡോക്ടേഴ്സ്, നിയമജ്ഞർ, ഖനിജോലിക്കാർ, വ്യാപാരികൾ എന്നുവേണ്ട യാചകരെ വരെ തീറ്റിപ്പോറ്റുന്നത് കർഷകരാണ്.

The Farmer Activities

Class 5 English The Farmer Activities Pdf – Activity 1:

Read the following lines of the poem.
കവിത വായിച്ചിട്ട്, താഴെപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം പറയുക.

The writer thinks, the poet sings,
The craftsmen fashion wondrous things,
The doctor heals, the lawyer pleads,
The miner follows the precious leads;
But this or that, whate’er befall,
The farmer he must feed them all.

1. Find the rhyming words and write them down.
കവിതയിലെ പ്രാസമുള്ള വാക്കുകൾ എടുത്തെഴുതുക.
…………………………………………………………………………………………
Answer:
sings-things; pleads-leads; befall-all.

2. In the poem ‘The Farmer’, a line is repeated at the end of each stanza. Find the recurring line.
“ദ് ഫാർമർ” എന്ന കവിതയിൽ ഓരോ സ്റ്റാൻസയുടെയും അവസാനം ഒരു ലൈൻ വീണ്ടും വീണ്ടും കാണുന്നുണ്ട്. ഏതാണ് ആ ലൈൻ?
…………………………………………………………………………………………
Answer:
“The farmer he must feed them all”.

The Farmer Questions and Answers – Activity 2:

There are several people who perform various duties. Let’s find some of them.
വിവിധ ജോലികൾ ചെയ്യുന്ന പലർ ഉണ്ട്. അവരുടെ ജോലികൾക്കുള്ള പേരെന്താണ്?

1. A person who designs buildings and houses – ………………………..
കെട്ടിടങ്ങളുടേയും വീടുകളുടേയും പ്ലാൻ ഉണ്ടാക്കുന്നയാൾ
Answer:
An architect

2. A person who prepares food in a restaurant – …………………………
ഒരു റെസ്റ്റോറന്റിൽ ഭക്ഷണം പാകം ചെയ്യുന്നയാൾ
Answer:
A cook or a chef

3. A person who treats patients – ……………………………………………..
രോഗികളെ ചികിത്സിക്കുന്ന ഒരാൾ.
Answer:
A doctor.

4. A person whose job is to prevent fie accidents – …………………..
……………………………………………………………………………………………
തീപിടുത്തങ്ങൾ തടയാൻ ഉള്ള പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യുന്നയാൾ
Answer:
A fire-fighter

The Farmer Questions and Answers Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus

The Farmer Class 5 Questions and Answers Pdf – Activity 3:

Let’s visualise the poem “The Farmer”.
Prepare a choreography script based on the stanzas.
“ദ് ഫാർമർ ” എന്ന കവിതയെപറ്റി നമുക്ക് മനസ്സിൽ ചിത്രങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം. സ്റ്റാൻസകളെ അടിസ്ഥാനപ്പെ ടുത്തി ഒരു കോറിയോഗ്രാഫി സ്ക്രിപ്റ്റ് തയ്യാറാക്കുക.

My Choreography Script
Title of the poem : ………………………………………………………..
Theme of the poem : ………………………………………………………..
Locations : palace, ground, board on a ship, farm ………………………………………………………….
Characters : ………………………………………………………..
Properties : crown, plough, ………………………………….
………………………………………………………….

Events
The king enters and watches his subjects.
The soldiers march and salute everyone.
The sailor works on board the ship.
The farmer works in his fild and provides food for all.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Answer:
My Choreography Script

Title of the poem : The Farmer
Theme of the Poem : The Importance of a Farmer
Locations : Palace, ground, board on a ship, farm, room, construction site, hospital, court, mine, market, classroom, street.
Characters : King, soldiers, sailors, writers, poets, craftsmen, doctors, lawyers, miners, merchants teachers, beggars and farmers.
Properties : Crown, plough, guns, pens and paper, tools used in the mine, some merchandise, blackboard and chalk, a beggar’s bowl.

Stanza 1: A king is sitting majestically on his throne. Soldiers are parading, sailors are moving in their ship, and the farmers are working in the field.
Stanza 2: A writer and a poet are writing. A painter is painting and a sculptor is making a statue. A doctor is examining the patients. A lawyer is arguing in the court. A miner is working in the mine.
Stanza 3: Merchants are buying and selling. A teacher is teaching his students. A beggar is seeking alms.
Stanza 4: There is sunshine. Different people have assembled in a hall for a celebration. They are taking their meals. All the delicious food items on the dining table are the products of the hard work of peasants.

The Farmer Questions and Answers Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus

The Farmer Class 5 Question Answer – Activity 4:

Prepare questions for an interview.
The Nature Club of your school decides to interview the farmer. Prepare at least five questions for the interview.
കൃഷിക്കാരനെപറ്റിയുള്ള വിശദാംശങ്ങൾ വായിക്കുക. നിങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ ക്ലബ് ആ കൃഷി ക്കാരനെ ഇന്റർവ്യൂ ചെയ്യാൻ തീരുമാനിക്കുന്നു. 5 ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുക.

Imagine that there is a farmer in your locality. He makes use of natural methods of agriculture. He cultivates vegetables, bananas and other fruits. His family supports him. He has a good yield every year. He sells his products in the Farmers’ Society.

Farming has become his profession and he enjoys it very much.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Answer:
We understand that you make use of natural methods of agriculture.
What exactly are those natural methods?
You cultivate vegetables, bananas and other fruits. What vegetables and fruits other than banana do you cultivate?
Does the Farmers’ Society give you good prices for your product?
What prompted you to become a farmer?
Is farming profitable and do you make enough money to give a comfortable life to the members of your family?

Seed and Soil Questions and Answers Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus

Parents often use SCERT Kerala Syllabus 5th Standard English Textbook Solutions Unit 5 Chapter 1 Seed and Soil Questions and Answers Activities Notes Pdf to assist their kids with homework.

Class 5 English Seed and Soil Question Answer Activities

Seed and Soil Class 5 Questions and Answers

5th Standard English Unit 5 Question Answer

Seed and Soil Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus 1
a. What do you see in the picture?
എന്താണ് നിങ്ങൾ പടത്തിൽ കാണുന്നത്?
Answer:
In the picture I see a house, a coconut tree and some barren land around.
ഒരു വീട്, ഒരു തെങ്ങ്, കുറച്ചു തുരിശു ഭൂമി എന്നിവ

b. Don’t you see the barren land beside the house? വീടിന്റെ വശത്തുള്ള തരിശു ഭൂമി നിങ്ങൾ കാണുന്നുണ്ടോ?
Answer:
Yes, I do. I see the barren land beside the house.
ഉവ്വ്, കാണുന്നുണ്ട്. വീടിന്റെ വശത്തുള്ള തരിശുഭൂമി ഞാൻ കാണുന്നുണ്ട്.

c. Have you noticed similar plots of land near your house?
നിങ്ങളുടെ വീടിനടുത്ത് അത്തരം പ്ലോട്ടുകൾ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടോ?
Answer:
Yes, I have. I have noticed similar plots of land near my house.
ഉവ്വ്, ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ട്.

d. How can we make such places useful?
അത്തരം സ്ഥലങ്ങളെ നമുക്ക് എങ്ങിനെ പ്രയോജനപ്പെടുത്താം?
Answer:
We can make such places useful by planting more trees in them or changing them to agricultural lands by providing irrigation facilities.
മരങ്ങൾ നട്ടും, തരിശു ഭൂമിയെ വേണ്ട ഇറിഗേഷൻ സംവിധാനങ്ങൾ ഏർപ്പെടുത്തി കൃഷി ഭൂമി യാക്കി മാറ്റിയും.

e. Cultivating the land would be a welcome step. What are the crops cultivated in your locality?
അത്തരം ഭൂമിയിൽ കൃഷി ചെയ്യുന്നത് ഒരു നല്ല കാര്യമാണ്. എന്തു തരം വിളകളാണ് നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുപാടുകളിൽ കൃഷി ചെയ്യുന്നത്?
Answer:
In my locality, different crops are cultivated. They include rice, tapioca, fruit trees like mango and jackfruit. There are also pineapples and different kinds of vegetables.
ഞങ്ങളുടെ ചുറ്റും പലവിധ കൃഷികളുണ്ട്. നെല്ല്, കപ്പ മുതലായവ, മാങ്ങ, ചക്ക മുതലായ പഴവർഗ ങ്ങൾ, പൈനാപ്പിൾ, വിവിധതരം പച്ചക്കറികൾ മുതലായവ അവിടെ കൃഷി ചെയ്യുന്നു.

Seed and Soil Questions and Answers Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus

Seed and Soil Questions and Answers

Question 1.
“Never think Amma is gone. She is with us.” Why did Paru’s father say so?
‘അമ്മ പോയിയെന്ന് ഒരിക്കലും വിചാരിക്കരുത്.’ പാറുവിന്റെ അച്ഛൻ എന്തുകൊണ്ടാണ് അങ്ങനെ പറഞ്ഞത്?
Answer:
Paru’s father said so because Nature is our mother and she always remains with us. Paru’s biological mother may have gone, but Mother Nature is alive.
പ്രകൃതിയാണ് നമ്മുടെ അമ്മ. അവൾ എപ്പോഴും നമ്മുടെ കൂടെയുണ്ട്. പാറുവിന്റെ പെറ്റമ്മ മരിച്ചു പോയിരിക്കാം. പക്ഷേ പ്രകൃതിയമ്മക്ക് ജീവനുണ്ട്.

Question 2.
Paru never felt loneliness. What could be the reason?
പാറുവിന് ഒരിക്കലും ഏകാന്തത അനുഭവപ്പെട്ടില്ല. എന്തായിരിക്കും അതിന് കാരണം?
Answer:
The reason was that her grandmother Echuvamma always followed her like a shadow. They loved each other very much. Paru also had a loving father.
അതിന്റെ കാരണം എച്ചു അമ്മ എപ്പോഴും അവളുടെ കൂടെ ഒരു നിഴൽപോലെ ഉണ്ടായിരുന്നു എന്ന തുകൊണ്ടാണ് അവർ പരസ്പരം നന്നായി സ്നേഹിച്ചിരുന്നു. നല്ല സ്നേഹമുള്ള ഒരു അച്ഛനും പാറുവിന് ഉണ്ടായിരുന്നു.

Question 3.
Pick out two sentences from the text that describe the field.
വയലിനെ വിവരിക്കുന്ന രണ്ട് വാചകങ്ങൾ റ്റെക്സ്റ്റിൽ നിന്നും എടുത്ത് എഴുതുക.
Answer:
a) It was covered with muddy water.
b) A warm breeze made ripples on the surface.

Question 4.
Why were the farmers happy?
എന്തുകൊണ്ടാണ് കൃഷിക്കാർ സന്തോഷിച്ചത്?
Answer:
The farmers were happy to see Paru and her grandmother.
പാറുവിനേയും അവളുടെ അമ്മൂമ്മയേയും കണ്ടതുകൊണ്ടാണ്.

Question 5.
What is good manure for plants?
ചെടികൾക്ക് എന്താണ് നല്ലവളം?
Answer:
Good manure for plants is the mixture of decayed leaves and insects.
ചീയുന്ന ഇലകളും പ്രാണികളും.

Question 6.
The grandmother said that the farm was her home. Why did she say so?
അമ്മൂമ്മ പറഞ്ഞു. വയൽ അവരുടെ വീടാണെന്ന്. എന്തുകൊണ്ടാണവർ അങ്ങിനെ പറഞ്ഞത്?
Answer:
She said so because she always felt fine in the farm.
വയലിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ അവർക്ക് നല്ല സന്തോഷം അനുഭവപ്പെട്ടിരുന്നതുകൊണ്ട്.

Question 7.
Suggest another title for the story.
കഥക്ക് മറ്റൊരു തലക്കെട്ട് നിർദ്ദേശിക്കുക.
Answer:
“Nature – Our Mother”
പ്രകൃതി – നമ്മുടെ അമ്മ

Seed and Soil Activities

Class 5 English Seed and Soil Activities Pdf – Activity 1:

Read the following sentence:
“Paru loved her grandmother very much and called her Echuvamma. What is special about the underlined word?
ഇംഗ്ലീഷിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാചകത്തിൽ ഗ്രാന്റ് മദർ എന്ന വാക്കിന് അടിവരയിട്ടിട്ടുണ്ട്. ഈ വാക്കിന്റെ പ്രത്യേകത എന്താണ്?
Answer:
“Grandmother” is a combination of two words: grand + mother.
രണ്ട് വാക്കുകൾ ചേർന്ന് ഉണ്ടായ ഒരു വാക്കാണ് ഇത് ഗ്രാന്റ് മദർ.

Let’s see
Seed and Soil Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus 2
Answer:
sunflower; carry bag (സൂര്യകാന്തി; കൈയിലെ സഞ്ചി)
fishnet, handshake (ഫിഷ് നെറ്റ് ; ഹാന്റ് ഷേയ്ക്ക്)

Seed and Soil Questions and Answers – Activity 2:

Complete the questions using the words given in brackets. Write the answers after reading the text.
ബ്രായ്ക്കറ്റിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുക. (Who, Why, What)

1. Where did Paru live?
Answer:
Paru lived in a remote village.

2. ……………. was Paru’s real name?
…………………………………………………………………………………………
Answer:
Paru’s real name was Parvathy.

3. ……………. advised Paru to return home?
………………………………………………………………………………………..
Answer:
Echuvamma, Paru’s grandmother, advised her to return home.

4. …………….. did Paru look back towards her home?
…………………………………………………………………………………
Answer:
Paru looked back towards her home to find out if her father had returned. He had gone to a place far away.

Seed and Soil Class 5 Questions and Answers Pdf – Activity 3:

Read the paragraph and complete it using the correct form of the words given in the brackets. Two examples are done for you.
(ബ്രായ്ക്കറ്റിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാക്കുകളുടെ ശരിയായ രൂപം ഉപയോഗിച്ച് പൂരിപ്പിക്കുക).
Seed and Soil Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus 3
Jimmy and Pinky were good friends. One day, they were playing under a big mango tree. They heard a squeaking sound from somewhere. Jimmy looked (look) up. He saw a squirrel greedily eating a ripe mango. “Oh! ripe mangoes!” Jimmy called out loudly. Pinky requested (request) Jimmy to get the ripe mangoes. Jimmy (pick) up some sharp stones from (start) throwing them up at the mangoes. A big, ripe mango fell on the ground. Pinky and Jimmy ran fast to pick the mango. While running, Pinky the ground and (push) Jimmy and (snatch) the mango. Poor Jimmy! He didn’t get the mango. On (share) the mango with him. seeing Jimmy’s sad face, Pinky
Answer:
Jimmy and Pinky were good friends. One day they were playing under a big mango tree. They heard a squeaking sound from somewhere. Jimmy looked up. He saw a squirrel greedily eating a ripe mango. “Oh! ripe mangoes!” Jimmy called out loudly. Pinky requested Jimmy to get the ripe mangoes. Jimmy picked up some sharp stones from the ground and started throwing them at the mangoes. A big, ripe mango fell down on the ground. Pinky and Jimmy ran fast to pick the mango. While running, Pinky pushed Jimmy and snatched the mango. Poor Jimmy! He did not get the mango. On seeing Jimmy’s face, Pinky shared the mango with him.

Seed and Soil Questions and Answers Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus

Seed and Soil Class 5 Question Answer – Activity 4:

World Farmers Day (14 May) has arrived. Paru thought, “I must surprise my grandma! A greeting card!” Let’s help Paru make the greeting card.
വേൾഡ് ഫാർമേഴ്സ് ഡേ (14 മെയ്) ആഗതമായി. പാറു ചിന്തിച്ചു, തന്റെ അമ്മൂമ്മയ്ക്ക് ഒരു ഗ്രീറ്റിംഗ് കാർഡ് കൊടുക്കണമെന്ന്. ഒരു കാർഡ് ഉണ്ടാക്കാൻ പാറുവിനെ സഹായിക്കുക.
Answer:
Here are two samples for you:
Seed and Soil Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus 4

Class 5 English Seed and Soil Question Answer – Activity 5:

Paru and her grandmother were in their paddy field. You have seen such paddy filds, haven’t you? Draw a picture of a paddy field in your note book. Write a few sentences about it
പാറുവും അമ്മൂമ്മയും നെൽവയലിൽ ആയിരുന്നു. അത്തരം വയലുകൾ നിങ്ങൾ കണ്ടിട്ടില്ലേ! ഒരു വയലിന്റെ ചിത്രം വരച്ച് അതേപറ്റി ചില വാചകങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
Seed and Soil Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus 5
This is a paddy field. It is an extensive paddy field. We can see some trees at one side of the field. The field is covered with water. We can see some people working in the paddy field. They are planting rice seedlings in the field. Bundles of seedlings are kept near them and the workers take the bundle and then pick seedlings from it to plant in the field. It is a hard job. They are standing in muddy water and there is hot sunshine. They have to bend to plant the seedlings in the field. That makes the work harder.

Std 5 English Seed and Soil Question Answer – Activity 6:

Echuvamma enjoyed the beauty of the green paddy field. She held the green paddy plants close to her chest and started singing a beautiful folk song.
എച്ചുവമ്മ നെൽവയലിന്റെ പച്ചപ്പ് ആസ്വദിച്ചു. അവർ കുറച്ച് ഞാറുകൾ എടുത്ത് നെഞ്ചോട് ചേർത്ത് പിടിച്ച് ഒരു നാടൻപാട്ട് മധുരമായി പാടാൻ തുടങ്ങി.
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പാട്ടിൽ കുറച്ച് വരികൾ കൂട്ടിചേർക്കുക.
Seed and Soil Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus 6
Read the song and add more lines to it.
We are farmers on this land,
We plough the soil, we till the soil,
We sow the seeds, we see them grow,
We are happy in this world.
We are farmers on this land,
…………………………………………..
…………………………………………..
We are happy in this world.
We are farmers on this land,
…………………………………………..
…………………………………………..
We are happy in this world.
Answer:
We are farmers on this field
We plough the soil, we till the soil,
We sow the seeds, we seem grow,
We are happy in this world.
We are farmers on this land,
We work hard on this soil,
We sing joyfullly when we work,
We are happy in this world.
We are farmers on this land,
We want to feed all the people here,
We want them to have enough food
We are happy this world.

Activity 7:

Programme Notice
The Farmers’ Club of Kanikathur Grama Panchayat has decided to celebrate Farmers’ Day on ‘Chingam 1’. Prepare a notice for the programme:
നോട്ടീസും പ്രോഗ്രാമും വായിക്കുക. നിങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ ഫാർമേഴ്സ് ക്ലബ്, സ്കൂൾ ഗാർഡ നിലെ പച്ചക്കറികളുടെ വിളവെടുപ്പ് ആഘോഷിക്കാൻ തീരുമാനിക്കുന്നു. ആ പ്രോഗ്രാമിനുള്ള ഒരു നോട്ടീസ് തയ്യാറാക്കുക.
Seed and Soil Activities Notes Class 5 English Kerala Syllabus 7
Answer:

LITTLE FLOWER PRIMARY SCHOOL, IRINJALAKUDA
HARVEST DAY CELEBRATIONS
NOTICE

Dear friends,

We have decided to celebrate the harvest of vegetables grown in the vegetable garden of the school. On that occasion we also would like to honour Mrs. Mary George who took the initiative to start a vegetable garden in the school.

Date: 15.10.2024
Time: 10.00 am
Venue: School Auditorium
All are invited.

Irinjalakuda
3 October 2024

Secretary
Harvest Celebration Committee.

 

PROGRAMME

  • Welcome speech : Liz Job, Secretary, Harvest Celebration Committee
  • Presidential address : Mr. Sonia Thomas, Chairperson, Irinjalakuda Municipality
  • Speech on the Significance of Veg. Gardening: Ms. Sumitra Nair, Teacher
  • Honouring Mrs. Mary George: Mr. Mehboob S., Chairperson, Farmers’ Forum
  • Felicitation : Fr. Jose Parappully, Manager, Little Flower Primary School
  • Vote of Thanks : Ms. Simi Ali, Convenor, Harvest celebration Committee

Seed and Soil Summary Class 5 English Kerala Syllabus

Students often refer to SCERT Class 5 English Solutions and Seed and Soil Summary in Malayalam & English Medium before discussing the text in class.

Class 5 English Seed and Soil Summary

Seed and Soil Summary in English

Her name was Parvathi. She was called Paru by the neighbours and the people around. There were paddy fields all around her house. She loved the fields, the trees and the plants. She cared for all the living things around her. Paru’s mother had died of an uncommon disease years ago. Paru really missed her mother very much. She often remembers what her mother told her: “Nature is our mother.” Paru’s father often consoled her by saying, “Never think Amma is gone. She is with us.” Paru’s grandmother also did whatever she could to make her happy. She followed Paru like a shadow. Paru loved her grandmother very much. She called her Echuvamma.

One bright day, Paru’s father went on a journey to a place far away. Paru decided to go to the paddy fields with her grandmother. When she told the grandmother of her desire, she readily agreed. They went to the fields.

They stood at the edge of the field and looked out at the vast fields. The fields were covered with muddy water. A warm breeze made ripples on the surface. The air was alive with the sounds of birds. Some men and women were planting the paddy seedlings. They were humming an old folk song. Paru asked her grandmother if they could join the farmers. Paru held her grandmother’s hand and they went into the field.

They joined the farmers in planting the seedlings. The farmers were glad to see them. They became more energetic. Paru soon saw that Echuvamma was tired. She asked her grandmother if she needed an umbrella. Grandmother did not want any umbrella. Paru held her grandmother’s hand and they walked through the field. The sun was getting hot. Paru was sweating. She then told Paru that she should go home. If she continued staying in the sun Paru might catch cold. The grandmother was used to the heat, but not Paru. But Paru said she wanted to stay with her grandmother. Her grandmother lovingly called her a naughty girl and she was always like that. They continued walking.

Seed and Soil Summary Class 5 English Kerala Syllabus 1

Standing in the hot sun, the grandmother talked about farmers and their methods of farming. She told Paru that the farmers were dear to them because their hearts were filled with love. She added: “Leaves and dead insects decay in the soil. It is good manure for plants.” She was silent for some time and then she continued with sadness in her voice: “The paddy fields are gradually disappearing these days.” She took a bunch of paddy plants and held it close to her chest. She then started a melodious folk song.

Seed and Soil Summary Class 5 English Kerala Syllabus

The sweet song echoed in the field. Paru was enjoying the song. Suddenly she remembered her father. She looked towards the home to see if her father had come back. She knew that he would not allow his old mother to stand in the hot sun for long. Echuvamma was 68, but her spirits were strong. Echuvamma was again busy with the work. Soon she felt a mild touch on her shoulder. It was Paru’s father. He told her that it was getting too hot and if she continued staying in the sun she would be totally tired. He wanted her and Paru go home with him. Echuvammna looked at him smilingly and told him that the farm was her home and she was quite fine there.

The day’s experience moved Paru deeply. She learned many things. She saw the news ways of farming. She learned about the importance of farmers. She felt the warmth of Mother Earth under her feet. For a moment she thought of her mother. She felt her absence. She lay on the ground like a child in its mother’s lap.

Seed and Soil Summary in Malayalam

അവളുടെ പേര് പാർവതി എന്നായിരുന്നു. പക്ഷേ അയൽക്കാരും മറ്റുള്ളവരും അവളെ പാറു എന്നാണ് വിളിച്ചിരുന്നത്. അവളുടെ വീടിനു ചുറ്റും നെൽവയലുകൾ ആയിരുന്നു. അവൾക്ക് അവയെ വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. അവിടെയുള്ള മരങ്ങളേയും ചെടികളേയും അവൾ നന്നായി സ്നേഹിച്ചു. അവൾക്കു ചുറ്റുമുള്ള മറ്റു ജീവികളെ അവൾ പരിചരിച്ചു. പാറുവിന്റെ അമ്മയുടെ അഭാവം അവളെ വളരെ വേദനിപ്പിച്ചിരുന്നു. അമ്മ പറഞ്ഞിരുന്ന ഒരു കാര്യം അവൾ എപ്പോഴും ഓർക്കും. “പ്രകൃതിയാണ് നിന്റെ അമ്മ. പാറുവിന്റെ അച്ഛൻ അവളെ സാന്ത്വനിപ്പിക്കും. അദ്ദേഹം പറയും. അമ്മ നമ്മുടെ കൂടെ യുണ്ട്. അവൾ എങ്ങും പോയിട്ടില്ല.” പാറുവിനെ സന്തോഷിപ്പിക്കാൻ അവളുടെ അമ്മൂമ്മയും അവർക്കു പറ്റുന്നതൊക്കെ ചെയ്തു. അവർ ഒരു നിഴൽപോലെ എപ്പോഴും പാറുവിനെ പിൻ തുടർന്നു. പാറുവിനും അമ്മൂമ്മയെ വളരെ ഇഷ്ടമായിരുന്നു. അവൾ അമ്മൂമ്മയെ എച്ചുവമ്മ എന്നാണ് വിളിച്ചിരുന്നത്.

നല്ല തെളിച്ചമുള്ള ഒരു ദിവസം. പാറുവിന്റെ അച്ഛൻ ദൂരെയുള്ള ഒരു സ്ഥലത്തേക്കു പോയി. അമ്മൂമ്മയേയും കൂട്ടി പാടത്തുപോകാം എന്ന് പാറു തീരുമാനിച്ചു. അമ്മൂമ്മയും തയ്യാറായി. അവർ പാട ത്തേക്കു പോയി.

ഒരു പാടത്തിന്റെ വക്കിൽ നിന്നുകൊണ്ട് അവർ ആ പാടശേഖരങ്ങളെ നിരീക്ഷിച്ചു. പാടത്ത് നിറയെ വെള്ളമുണ്ടായിരുന്നു. ആകാശത്തിൽ നിന്നും പക്ഷികളുടെ ശബ്ദം കേൾക്കാം. കുറച്ചു ആണുങ്ങളും പെണ്ണുങ്ങളും ഞാറു നടുകയായിരുന്നു. അവർ ഒരു പഴയ നാടൻ പാട്ടുമൂളുന്നുണ്ട്. അവരുടെ കൂടെ കൂടാമോ എന്ന് പാറു അമ്മൂമ്മയോടു ചോദിച്ചു. അമ്മൂമ്മയുടെ കൈക്കു പിടിച്ച് പാറുവും അമ്മൂമ്മയും പാടത്തേക്കിറങ്ങി.

അവർ കൃഷിക്കാരുടെ കൂടെ ചേർന്ന് ഞാറുപാകാൻ തുടങ്ങി. അവരെ കണ്ടപ്പോൾ കൃഷി ക്കാർക്ക് സന്തോഷമായി. അവർക്ക് ഉത്സാഹം കൂടി. എച്ചുവമ്മ ക്ഷീണിതയായി എന്ന് പാറു മനസ്സി ലാക്കി. കുട വേണോ എന്ന് അവൾ അമ്മൂമ്മയോട് ചോദിച്ചു. അമ്മൂമ്മ പറഞ്ഞു, കുടയൊന്നും അവർക്കു വേണ്ടെന്ന്. പാറു അമ്മൂമ്മയുടെ കൈയ്യിൽ പിടിച്ചു. അവർ വയലിൽ നടക്കാൻ തുടങ്ങി. സൂര്യന്റെ ചൂട് കൂടിക്കൊണ്ടിരുന്നു. പാറു വിയർക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു. അമ്മൂമ്മ അപ്പോൾ അവളോടു പറഞ്ഞു, വീട്ടി ലേക്കു പോകാൻ. അമ്മൂമ്മക്ക് ചൂട് ഒരു പ്രശ്നമല്ല. പക്ഷേ പാറുവിന് അത് പ്രശ്നമാണ്. കൂടുതൽ നേരം വെയിലത്തു നിന്നാൽ പാറുവിന് ജലദോഷം പിടിക്കും. ചൂടത്തു നിന്ന് അമ്മൂമ്മക്ക് പരിചയമുണ്ട്. പാറു വിന് അതില്ല. പക്ഷേ വീട്ടിൽ പോകാൻ അവൾ വിസമ്മതിച്ചു. അമ്മ അവളെ സ്നേഹത്തോടെ “കുസൃതി പ്പെണ്ണ്” എന്നു വിളിച്ചു. പാറു എപ്പോഴും അങ്ങിനെയായിരുന്നു. അവർ നടത്തം തുടർന്നു.

Seed and Soil Summary Class 5 English Kerala Syllabus 2

നല്ല വെയിലത്തു നിന്നുകൊണ്ട് അമ്മൂമ്മ കൃഷിക്കാരെപ്പറ്റിയും അവരുടെ കൃഷി രീതികളെപ്പ റ്റിയും സംസാരിച്ചു. അവർ പാറുവിനോടു പറഞ്ഞു, കൃഷിക്കാർ അവർക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടവരാണ്. കാരണം അവരുടെ ഹൃദയം നിറയേ സ്നേഹമാണെന്ന്. അവർ കൂട്ടിച്ചേർത്തു, “ഇലകളും ചത്തജീവികളും മണ്ണിൽ ലയിച്ചു ചേരുന്നു. ചെടികൾക്ക് നല്ല വളമാണത്. കുറച്ചു നേരത്തെ മൗനത്തിനു ശേഷം അവർ ദുഃഖ ത്തോടെ തുടർന്നു, “നെൽവയലുകൾ ക്രമേണ ഇല്ലാതായിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.” അവർ കുറച്ചു ഞാറു കൾ എടുത്ത് നെഞ്ചോടു ചേർത്തുവച്ചിട്ട് ഒരു ഈണമുള്ള നാടൻപാട്ടു പാടാൻ തുടങ്ങി.

മധുരമുള്ള ആ പാട്ട് വയലിൽ പ്രതിധ്വനിച്ചു. പാറു ആ പാട്ട് ആസ്വദിക്കുകയായിരുന്നു. പെട്ടെന്ന് അവൾ അച്ഛനെ ഓർത്തു. അവൾ വീടിന്റെ ദിശയിലേക്കു നോക്കി, അച്ഛൻ തിരിച്ചെത്തിയോ എന്നറിയാൻ. അവൾക്കറിയാമായിരുന്നു തന്റെ അമ്മയെ അധികം നേരം വെയിലത്തു നിർത്താൻ അദ്ദേഹം സമ്മതിക്കില്ല എന്ന്. എച്ചുവമ്മക്ക് 68 വയസ്സായിരുന്നു. പക്ഷേ അവരുടെ ഉത്സാഹത്തിന് ഒരു കുറവും ഇല്ലായിരുന്നു. എച്ചുവമ്മ വീണ്ടും ജോലിയിൽ വ്യാപൃതയായി. പെട്ടെന്ന് തന്റെ തോളിൽ ആരോ തൊടു ന്നതായി അവർക്കു തോന്നി. പാറുവിന്റെ അച്ഛനായിരുന്നു അത്. അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു, വെയിൽ കൂടിക്കൊ ണ്ടിരിക്കുകയാണെന്നും കൂടുതൽ നേരം വെയിലത്തു നിന്നാൽ അവർക്ക് ക്ഷീണം വരുമെന്നും.

അമ്മയും, പാറുവും തന്റെ കൂടെ വീട്ടിലേക്കു വരണം എന്നായിരുന്നു അയാളുടെ ആഗ്രഹം. പുഞ്ചിരിച്ചു കൊണ്ട് എച്ചുവമ്മ തന്റെ മകനെ നോക്കി, എന്നിട്ട് പറഞ്ഞു, വയൽ അവരുടെ വീടാണെന്നും അവർക്ക് സുഖമാണെന്നും.

ആ ദിവസത്തെ അനുഭവം പാറുവിനെ അഗാധമായി സ്പർശിച്ചു. അവൾ പലതും പഠിച്ചു. പുതിയതരം കൃഷി രീതികളെപ്പറ്റി അവൾ മനസ്സിലാക്കി. കൃഷിക്കാരുടെ പ്രാധാന്യം അവൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ഭൂമിയമ്മയുടെ സ്നേഹം കാലിനടിയിൽ അവൾക്കനുഭവപ്പെട്ടു. ഒരു നിമിഷത്തേക്ക് അവൾ സ്വന്തം അമ്മയെ ഓർത്തു. അമ്മ യുടെ അഭാവം അവൾക്കനുഭവപ്പെട്ടു. ഒരമ്മയുടെ മടി യിൽ എന്ന പോലെ അവൾ നിലത്തു കിടന്നു.

(From the Novel “Nashtasmrithiyude Kaalam”)
(നഷ്ടസമിതിയുടെ കാലം എന്ന നോവലിൽ നിന്നും)

Seed and Soil Summary Class 5 English Kerala Syllabus

Seed and Soil About the Author

Dr. K.P. Sudheera is a Malayalam writer from Kerala. She has published many works including novels, poetry, travelogues, biographies, memoirs and children’s literature. Some of her works are translated into different languages. She won the Kerala Sahitya Akademi Award in 2022.

കേരളത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു മലയാളം എഴുത്തുകാരിയാണ് ഡോ. K. P. സുധീര. നോവലു കൾ, കവിത, സഞ്ചാരസാഹിത്യം, ജീവചരിത്രങ്ങൾ, ഓർമ്മക്കുറിപ്പുകൾ, ബാലസാഹിത്യം മുതലായവ അവർ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. അവരുടെ ചില കൃതികൾ മറ്റു ഭാഷകളിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. 2022-ൽ അവർക്ക് കേരള സാഹിത്യ അക്കാദമി പുരസ്കാരം ലഭിച്ചു.

Seed and Soil Words Meaning

  • folks – village people, ഗ്രാമീണർ
  • rare – unusual, അസാധാരണമായ
  • console – comfort, സാന്ത്വനിപ്പിക്കുക
  • cheerful – happy, സന്തോഷമുള്ള
  • bright – sunny, നല്ല തെളിച്ചമുള്ള
  • approached – came near , അടുത്തു വന്നു
  • vast – huge, big, വലിയ
  • stretch – a continuous area, expanse , പരന്നുകിടക്കുന്ന ഒരു വലിയ സ്ഥലം
  • breeze – mild wind, ഇളംകാറ്റ്
  • ripples – waves, അലകൾ
  • seedlings – small plants, ചെറു ചെടികൾ, ഞാറ്
  • humming – stingingly softly, മുളിപ്പാട്ടു പാടുക
  • enthusiasm – energy, zeal,
  • fetch – get, bring, ആവേശം
  • declined – refused, നിരസിച്ചു
  • frail – weak, ശക്തിയില്ലാത്ത
  • naughty – mischievous, കുസൃതിയായ
  • whispered – talked softly, മന്ത്രിച്ചു
  • decay – rot, ചീയുക
  • manure – something that fertilizes the land, വളം
  • sigh – deep breath, നെടുവീർപ്പ്
  • melodious – sweet, സംഗീതമയമായ
  • melody – song , പാട്ട്
  • immersed in – deeply involved in, മുഴുകി ഇരുന്നു
  • exhausted – tired, ക്ഷീണിച്ചു
  • tender – smooth, മാർദ്ദവമുള്ള
  • beneath – under, താഴെ
  • beside – on the side, ഒരു വശത്ത്
  • lap – the flat area between the waist and knees of a seated person, ഒരാൾ ഇരിക്കുമ്പോൾ കാലുകളും വയറും കൂടി ഉണ്ടാകുന്ന സ്ഥലം, മടി

Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers

Reviewing Kerala Syllabus Plus One Maths Previous Year Question Papers and Answers Pdf Board Model Paper 2023 helps in understanding answer patterns.

Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers

Time: 2 Hours
Total Scores: 60

Answer any 6 questions from 1 to 8. Each carries 3 scores. (6 × 3 = 18)

Question 1.
(i) The interval representing {x : x ∈ R, -2 < x ≤ 3} is (1)
(A) [-2, 3]
(B) (-2, 3]
(C) (-2, 3)
(D) [-2, 3]
(ii) Write all the subsets of {a, b, c}. (2)
Answer:
(i) B (-2, 3]
(ii) {a}, {b}, {c}, {a, b}, {b, c}, {a, c}, {a, b, c}, φ

Question 2.
Consider A = {1, 2, 3, 4, 6}. Let R be a relation defined by R = {(a, b): a, b ∈ A, b is exactly divisible by a}
(i) Write R in roster form. (2)
(ii) Is R a function? Justify. (1)
Answer:
(i) R = {(1, 1), (1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 6), (2, 2), (2, 4), (2, 6), (3, 3), (3, 6), (4, 4), (6, 6)}
(ii) R is not a function. Since images of different elements A are not unique.

Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers

Question 3.
(i) Solve the inequality 2(x – 1) < 3(x – 2). (2)
(ii) Show the solution of the inequality on a number line. (1)
Answer:
(i) 2x – 2 < 3x – 6
2x – 3x < -6 + 2
-x < -4 x > 4
(ii)
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q3

Question 4.
(i) If nC3 = nC7, find nC2. (2)
(ii) If there are 10 persons in a meeting and each of them shakes hands with all others, what is the total number of handshakes? (1)
Answer:
(i) nC3 = nC7
⇒ n = 3 + 7 = 10
nC2 = 10C2
= \(\frac{10 \times 9}{1 \times 2}\)
= 45
(ii) Number of shake hands = 10C2 = 45

Question 5.
(i) The length of latus rectum of the parabola y2 = 10x is _______________ (1)
(ii) Find the equation of the parabola with focus (0, -3) and directrix y = 3. (2)
Answer:
(i) 10
(ii)
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q5
Equation is x2 = -4ay
Put a = 3
∴ Equation is x2 = -12y

Question 6.
(i) Which of the following is a point on XZ-plane?
(A) (1, -2, 0)
(B) (1, 0, -2)
(C) (0, 1, 0)
(D) (0, 1, -2)
(ii) Verify (0, 7, -10), (1, 6, -6) and (4, 9, -6) are the vertices of an isosceles triangle. (2)
Answer:
(i) B(1, 0, -2)
(ii) Let A(0, 7, -10), B(1, 6, -6), C(4, 9, -6)
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q6
AB = BC
∴ ABC is an isosceles triangle.

Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers

Question 7.
(i) \(\lim _{x \rightarrow 0} \frac{\sin x}{x}\) = _______________ (1)
(ii) Evaluate \(\lim _{x \rightarrow \frac{\pi}{2}}\left(\frac{\cos x}{\frac{\pi}{2}-x}\right)\) (2)
Answer:
(i) 1
(ii) \(\lim _{x \rightarrow \frac{\pi}{2}} \frac{\cos x}{\frac{\pi}{2}-x}=\lim _{\frac{\pi}{2}-x \rightarrow 0} \frac{\sin \left(\frac{\pi}{2}-x\right)}{\frac{\pi}{2}-x}\) = 1

Question 8.
If P(A) = \(\frac{1}{2}\), P(B) = \(\frac{1}{2}\) and P(A ∩ B) = \(\frac{1}{8}\), find
(i) P(not A) (1)
(ii) P(A or B) (1)
(iii) P(not A and not B) (1)
Answer:
(i) P(not A) = 1 – P(A)
= 1 – \(\frac{1}{4}\)
= \(\frac{3}{4}\)

(ii) P(A or B) = P(A ∪ B)
= P(A) + P(B) – P(A ∩ B)
= \(\frac{1}{4}+\frac{1}{2}-\frac{1}{8}\)
= \(\frac{5}{8}\)

(iii) P(not A and not B) = P(A’ ∩ B’)
= P[(A ∪ B)’]
= 1 – P(A ∪ B)
= 1 – \(\frac{5}{8}\)
= \(\frac{3}{8}\)

Answer any 6 questions from 9 to 16. Each carries 4 scores. (6 × 4 = 24)

Question 9.
(i) If A ⊂ B, then A ∩ B = _______________ (1)
(ii) Consider the sets U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {2, 4, 6, 8, 10}. Verify that (A ∪ B)’ = A’ ∩ B’. (3)
Answer:
(i) A
(ii) A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10}
(A ∪ B)’ = {7, 9}
A’ = {6, 7, 8, 9, 10}
B’ = {1, 3, 5, 7, 9}
A’ ∩ B’ = {7, 9}
∴ (A ∪ B)’ = A’ ∩ B’

Question 10.
(i) Draw the graph of the function f(x) =|x| – 2 (2)
(ii) Write the range of f. (1)
(iii) Write the domain of the function g(x) = \(\sqrt{9-x}\) (1)
Answer:
(i)
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q10
(ii) Range of f = [-2, ∞)
(iii) 9 – x ≥ 0
-x ≥ -9
x ≤ 9
Domain of g(x) = (-∞, 9]

Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers

Question 11.
(i) Express z = i9 + i18 into a + ib form. (1)
(ii) Write the conjugate of z = i9 + i18. (1)
(iii) Find the multiplicative inverse of 2 – 3i. (2)
Answer:
(i) z = i9 + i18
= i – 1
= -1 + i
a = -1, b = 1
(ii) Conjugate of z = \(\bar{z}\) = -1 – i
(iii) z = 2 – 3i
Multiplicative inverse of z
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q11

Question 12.
Find the number of different 8 letter arrangements that can be made from the letters of the work ‘DAUGHTER’ so that
(i) all vowels occur together. (2)
(ii) all vowels do not occur together. (2)
Answer:
Total number of 8 letter words = 8! = 40,320
(i) Take the three vowels (A, U, E) as a single object. Then there are 6 objects which can be arranged in 6! ways and the vowels can be arranged in 3! ways.
∴ Required no. of ways = 6! × 3! = 4,320
(ii) Number of words in which all vowels do not occur together = 40,320 – 4,320 = 36,000

Question 13.
Find (a + b)4 – (a – b)4. Hence evaluate (√3 + √2)4 – (√3 – √2)4. (3)
Answer:
(i) (a + b)4 – (a – b)4 = (a4 + 4a3b + 6a2b2 + 4ab3 + b4) – (a4 – 4a3b + 6a2b2 – 4ab3 + b4)
= 8a3b + 8ab3
= 8ab (a2 + b2)
∴ (√3 + √2)4 – (√3 – √2)4 = 8 × √3 × √2(3 + 2) = 40√6

Question 14.
Find the sum to n terms of the sequence 3, 33, 333,….. (4)
Answer:
3 + 33 + 333 + ……….n terms
= 3(1 + 11 + 111 + ………n terms)
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q14

Question 15.
Find focii, vertices, eccentricity and length of latus rectum of the ellipse \(\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{9}=1\). (4)
Answer:
a = 5, b = 3, c = \(\sqrt{25-9}\) = 4
Foci = (±c, 0) = (±4, 0)
Vertices = (±a, 0) = (±5, 0)
Eccentricity = \(\frac{c}{a}=\frac{4}{5}\)
Length of Latus rectum = \(\frac{2 b^2}{a}=\frac{18}{5}\)

Question 16.
A fair coin is tossed 3 times. Write the sample space. Find the probability of getting (1)
(i) 3 heads (1)
(ii) exactly two heads (1)
(iii) one head and two tails. (1)
Answer:
S = {HHH, HHT, HTH, THH, HTT, THT, TTH, TTT}
(i) P(3 heads) = \(\frac{1}{8}\)
(ii) P(exactly 2 heads) = \(\frac{3}{8}\)
(iii) P(1 head and 2 tails) = \(\frac{3}{8}\)

Answer any 3 questions from 17 to 20. Each carries 6 scores. (3 × 6 = 18)

Question 17.
(i) Find the radian measure of 240°. (1)
(ii) If tan x = \(\frac{-5}{12}\) and x lies in second quadrant, find the values of sin x and cos x. (2)
(iii) Prove that \(\frac{\cos 7 x+\cos 5 x}{\sin 7 x-\sin 5 x}\) = cot x. (3)
Answer:
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q17

Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers

Question 18.
(i) Find the equation of the line passing through (-3, 5) and perpendicular to the line through the points (2, 5) and (-3, 6). (4)
(ii) Find the distance of the point (-3, 5) from the line 3x – 4y + 26 = 0. (2)
Answer:
(i) Let P(-3, 5), A(2, 5), B(-3, 6) be the given points
Slope of AB = \(\frac{6-5}{-3-2}=\frac{1}{-5}\)
∴ Slope of required line = 5
Equation is y – 5 = 5(x + 3)
⇒ y – 5 = 5x + 15
⇒ 5x – y + 20 = 0
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q18

Question 19.
(i) Find the derivative of cos x using first principle. (3)
(ii) Find the derivative of f(x) = \(\frac{1+\sin x}{\cos x}\) (3)
Answer:
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q19
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q19.1
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q19.2

Question 20.
Calculate Arithmetic Mean, Variance and Standard Deviation of the following data. (6)

Class 0 – 10 10 – 20 20 – 30 30 – 40 40 – 50 50 – 60 60 – 70
Frequency 3 7 12 15 8 3 2

Answer:
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q20
Kerala Plus One Maths Board Model Paper 2023 with Answers Q20.1

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

By reviewing Std 6 Social Science Notes Pdf Malayalam Medium and ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Notes Malayalam Medium, students can improve their conceptual understanding.

Class 6 Social Science Chapter 10 Notes Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

Democracy and Rights Class 6 Notes Malayalam Medium

Question 1.
ജനാധിപത്യ ഗവൺമെന്റുകളുടെയും ജനാധിപ ത്യേതര ഗവൺമെന്റുകളുടേയും സവിശേഷതകൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക ?
Answer:
ജനപ്രതിനിധികൾ നടത്തുന്ന ഭരണക്രമത്ത ജനാധിപത്യ ഗവൺമെന്റ് എന്നു പറയുന്നു. എന്നാൽ ഒരു വ്യക്തിയോ ഒന്നിലധികം വ്യക്തി കളോ സ്വന്തം ഇഷ്ടാനുസരണം നടത്തുന്ന ഭര ണക്രമമാണ് ജനാധിപത്യേതര ഭരണവ്യവസ്ഥ.

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും 1

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

Question 2.
ജനാധിപത്യ ഗവൺമെന്റുകളുടെ മേന്മകൾ എന്തെല്ലാം ?
Answer:
ലോകത്ത് ഭൂരിഭാഗം രാജ്യങ്ങളും സ്വീകരിച്ചിരി ക്കുന്നത് ജനാധിപത്യ ഭരണക്രമമാണ്. ജനാധിപത്യ ഗവൺമെന്റിന്റെ മേന്മകൾ.

  • ജനാഭിലാഷം മാനിക്കുന്നു.
  • വ്യക്തിസ്വാതന്ത്ര്യം സംരക്ഷിക്കുന്നു.
  • ഭരണാധികാരികളും ജനങ്ങളും ഒരേ നിയമ ത്തിന് വിധേയരാണ്.
  • ഭരണാധികാരികൾ ജനങ്ങളോട് കടപ്പെട്ടിരി ക്കുന്നു.

Question 3.
മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ എന്നാൽ എന്ത് ? മനുഷ്യാ വകാശങ്ങളുടെ സംരക്ഷണത്തിന് കൈക്കൊണ്ടി ട്ടുള്ള പ്രധാന നടപടികൾ എന്തെല്ലാം ?
Answer:
മനുഷ്യവംശത്തിലെ ഒരു അംഗം എന്ന നിലയിൽ എല്ലാവർക്കും ഒരുപോലെ ലഭ്യമായിരിക്കേണ്ട അവകാശങ്ങളാണ് മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ. മനുഷ്യാവകാശ സംരക്ഷണത്തിനുവേണ്ടി ഇന്ത്യാ ഗവൺമെന്റ് ദേശീയ തലത്തിലും സംസ്ഥാന തല ത്തിലും നിരവധി നടപടികൾ കൈക്കൊണ്ടിട്ടു ണ്ട്. അവയിൽ പ്രധാനപ്പെട്ടതാണ് ദേശീയ മനു ഷ്യാവകാശ കമ്മീഷന്റെയും സംസ്ഥാന മനുഷ്യാ വകാശ കമ്മീഷനുകളുടെയും രൂപീകരണം.

Question 4.
അവകാശവും കടമയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം വ്യക്തമാക്കുക.
Answer:
അവകാശങ്ങളും കടമകളും സ്വഭാവത്തിൽ സ്വത ന്തമാണ്. പൗരന്മാർക്ക് മെച്ചപ്പെട്ട ജീവിതം കൈവ രിക്കുന്നതിനും തന്റെ ശേഷിയും കഴിവും വിക സിപ്പിക്കുന്നതിന് സഹായകമായതും സമൂഹവും രാഷ്ട്രവും ഉറപ്പുനൽകുന്നതുമായ വ്യവസ്ഥക ളാണ് ‘അവകാശങ്ങൾ, മറുവശത്ത്, ധാർമികമോ നിയമപരമോ ആയ ബാധ്യതകളാൽ ഒരാൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതോ ചെയ്യേണ്ടതോ ആയ ഒരു കാര്യത്തെ ‘കടമ’ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ഇന്ത്യയിൽ ഓരോ പൗരനും സ്വാതന്ത്ര്യത്തോടെ ജീവിക്കാനുള്ള പ്രത്യേകാവകാശം നൽകിയിട്ടു ണ്ട്. എന്നാൽ മറ്റൊരാൾക്ക് താൻ ചെയ്യാൻ ആഗ ഹിക്കുന്ന എന്തെങ്കിലും പ്രവൃത്തി ചെയ്യുമ്പോൾ മാത്രമേ ഈ അവകാശങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കാൻ കഴി യു.

കൂടാതെ, സമൂഹത്തിൽ ജീവിക്കുന്ന മറ്റ് വ്യക്തികളുടെയും അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കു വാൻ പൗരന്മാർക്ക് കടമയുണ്ട്. അതിനാൽ കട മയും അവകാശങ്ങളും പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടി രിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയിൽ നിന്നും ഒരു കടമ ലംഘനം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ മറ്റൊരാളുടെ അവകാശ ലംഘനമാണ് അവിടെ സംഭവിക്കുന്നത്.

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

Question 5.
ജനാധിപത്യ ഭരണക്രമത്തിനുവേണ്ടി നടന്ന സമ രങ്ങൾക്ക് ഉദാഹരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക ?
Answer:

  • ഇന്ത്യയുടെ സ്വാതന്ത്ര്യ സമരം
  • ഫ്രഞ്ച് വിപ്ലവം
  • അമേരിക്കൻ സ്വാതന്ത്ര സമരം
  • ദക്ഷിണാഫ്രിക്കൻ സ്വാതന്ത്ര യുദ്ധം

Question 6.
ഏതൊക്കെ ഭരണക്രമങ്ങളാണ് ലോകത്ത് നില നിൽക്കുന്നത് ?
Answer:

  • രാജവാഴ്ച
  • പട്ടാളഭരണം
  • സുൽത്താൻഭരണം
  • ജനാധിപത്യഭരണം

Question 7.
കൂടുതൽ രാജ്യങ്ങളും അവിടുത്തെ ഗവൺമെന്റു കളും കണ്ടെത്തി പട്ടിക വിപുലീകരിക്കുക.
Answer:
Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും 2

Question 8.
ജനാധിപത്യ-ജനാധിപത്യേതര ഗവൺമെന്റുക ളുടെ സവിശേഷതകൾ താരതമ്യം ചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയാറാക്കുക.
Answer:
ജനങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ജനപ്രതിനിധികളുടെ ഭരണ സംവിധാനത്തെയാണ് ജനാധിപത്യ ഗ വൺമെന്റ് എന്നതുകൊണ്ട് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്. എന്നാൽ ഒരു വ്യക്തിയോ ഒന്നിലധികം വ്യക്തി കളോ സ്വന്തം ഇഷ്ടാനുസരണം നടത്തുന്ന ഭര ണക്രമമാണ് ജനാധിപത്യേതര ഭരണവ്യവസ്ഥ. ജനാധിപത്യ സംവിധാനത്തിൽ, ജനങ്ങൾ സ്വന്തം പ്രതിനിധികളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും വോട്ടവകാ ശം, രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടികൾ രൂപീകരിക്കാനുള്ള അവകാശം തുടങ്ങിയ മൗലികാവകാശങ്ങൾ ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ജനാധിപത്യേതര സർക്കാരിൽ, അധികാരം പാരമ്പര്യമായി റുകയോ പിടിച്ചെടുക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു. അതു പോലെതന്നെ ജനങ്ങളുടെ മൗലികാവകാശ ങ്ങൾക്ക് ജനാധിപത്യേതര ഗവൺമെന്റിൽ പ്രാധാ ന്യമില്ല. കൈമാ ജനാധിപത്യ ഗവൺമെന്റിൽ ആളുകൾക്ക് സർക്കാ രിനെയും അതിന്റെ നയങ്ങളെയും വിമർശിക്കാം. എന്നാൽ ജനാധിപത്യേതര സംവിധാനത്തിൽ ആളുകൾക്ക് സർക്കാരിനെയും അതിന്റെ നയങ്ങ ളെയും വിമർശിക്കാൻ അധികാരമില്ല.

ജനാധിപത്യ വ്യവസ്ഥയിൽ, ജനങ്ങൾക്ക് അഭി പ്രായ സ്വാതന്ത്യവും അവകാശങ്ങളും നിയമപ രമായി ഉറപ്പു നൽകുകയും ഭരണാധികാരികൾ നിയമത്തിന് വിധേയരായി പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ ജനാധിപത്യേതര സംവിധാ നത്തിൽ ജനങ്ങൾക്കുള്ള അഭിപ്രായ സ്വാത ന്ത്ര്യവും അവകാശങ്ങളും പരിമിതമാണ്. അതോ ടൊപ്പം ഭരണാധികാരി നിയമത്തിന് അതീതനാ ണ്, കാരണം അവർ തീരുമാനിക്കുന്നതാണ് നിയ

Question 9.
ഏതുതരം ഭരണരൂപം നിലനിൽക്കുന്ന രാജ്യത്ത് ജീവിക്കാനാണ് നിങ്ങൾ കൂടുതൽ ഇഷ്ടപ്പെടു ന്നത് ? കാരണം വിശദമാക്കുക.
Answer:
ജനാധിപത്യ ഭരണ രൂപം നില നിൽക്കുന്ന രാജ്യത്ത് ജീവിക്കാനാണ് ഞാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്.മറ്റുള്ള സമ്പ്രദായങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് അതിനുള്ള മേന്മകളാണ് ഇതിനു കാരണം. ജനാധിപത്യ സംവിധാനത്തിൽ, ജനങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തെ മാനിക്കുന്നു, വ്യക്തികളുടെ സ്വാതന്ത്ര്യം സംര ക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു, ഭരണാധികാരികളും ജനങ്ങളും ഒരേ നിയമത്തിന് വിധേയമാണ്. ഭരണാധികാരി കൾ ജനങ്ങളോട് കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

Question 10.
താഴെ തന്നിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകൾ പരിശോ ധിച്ച് ജനാധിപത്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടവയ്ക്ക നേരെ അടയാളവും ജനാധിപത്യതര ഗവൺ മെന്റുമായി ബന്ധപ്പെട്ടവയ്ക്കുനേരെ ഈ അടയാ ളവും രേഖപ്പെടുത്തുക.

  • കൃത്യമായ കാലപരിധിയിൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പു നടക്കുന്നു.
  • തലമുറകളായി കൈമാറുന്ന ഭരണക്രമം
  • ജനപ്രതിനിധികളുടെ ഭരണം
  • രാജാവിന്റെ സുൽത്താന്റെ പട്ടാള മേധാവിയുടെ ഭരണം
  • വ്യക്തിസ്വാതന്ത്ര്യം നിലനിൽക്കുന്നു
  • കോടതികൾക്ക് നിയന്ത്രണം
  • ജനാഭിപ്രായം മാനിക്കുന്നു.

Answer:

  • കൃത്യമായ കാലപരിധിയിൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടക്കുന്നു — ✓
  • തലമുറകളായി കൈമാറുന്ന ഭരണക്രമം — ✗
  • ജനപ്രതിനിധികളുടെ ഭരണം — ✗
  • രാജാവിന്റെ സുൽത്താന്റെ പട്ടാളമേധാവി യുടെ ഭരണം — ✗
  • വ്യക്തി സ്വാതന്ത്ര്യം നിലനിൽക്കുന്നു — ✓
  • കോടതികൾക്ക് നിയന്ത്രണം — ✗
  • ജനാഭിപ്രായം മാനിക്കുന്നു — ✓

Question 11.
എന്താണ് അവകാശം?
Answer:
ഒരു പൗരന് മെച്ചപ്പെട്ട ജീവിതം കൈവരിക്കുന്ന തിനും തന്റെ ശേഷിയും കഴിവും വികസിപ്പിക്കു ന്നതിന് സഹായകമായതും സാമൂഹവും രാഷ്ട്രവും ഉറപ്പുനൽകുന്നതുമായ വ്യവസ്ഥക ളാണ് അവകാശങ്ങൾ,

Question 12.
പഠിക്കാനുള്ള അവകാശം കുട്ടിയുടെ അവകാശ മാണെന്ന് മനസ്സിലായല്ലോ. കൂടുതൽ അവകാശ ങ്ങൾ എഴുതി പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കൂ.
Answer:

  • അതി ജീവനത്തിനും സംരക്ഷണത്തിനും പൂർണവികാസത്തിനുമുള്ള അവകാശം.
  • മാനസികവും ശാരീരികവുമായ പീഡനങ്ങ ളിൽനിന്നു സംരക്ഷണത്തിനും പരിചരണത്തി നുമുള്ള അവകാശം.
  • പങ്കാളിത്തത്തിനും അഭിപ്രായ സ്വാതന്ത്രത്തി നുമുള്ള അവകാശം.
  • ഭക്ഷണം, പാർപ്പിടം, വസ്ത്രം എന്നിവയുടെ മിനിമാ മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കുള്ള അവകാശം.

Question 13.
എന്തെല്ലാം പ്രത്യേക അവകാശ ങ്ങ ളാണ് സ്ത്രീകൾക്കുള്ളത് ?
Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും 3
Answer:

  • മറ്റു ചില അവകാശങ്ങൾ
  • പിന്തുടരുന്നതിനെതിരെയുള്ള അവകാശം.
  • ‘ജോലിസ്ഥലത്തെ പീഡനത്തിനെതിരായ അവ കാശം.
  • ഗാർഹിക പീഡനത്തിനെതിരായ അവകാശം.
  • സ്ത്രീധനത്തിനെതിരെയുള്ള അവകാശം.
  • സൗജന്യനിയമ സഹായത്തിനുള്ള അവകാശം.
  • രാത്രിയിൽ അറസ്റ്റ് ചെയ്യപ്പെടാതിരിക്കുവാ നുള്ള അവകാശം.
  • അജ്ഞതക്കെതിരായ അവകാശം.

Question 14.
അജ്ഞതക്കെതിരായ അവകാശം,അവകാശങ്ങളും കടമകളും തമ്മിലുള്ള പരസ്പര ബന്ധം വിലയിരുത്തുക.
Answer:
ഓരോ അവകാശത്തിനും അനുസൃതമായ കട കളും നമുക്കുണ്ട്. കടമകളില്ലാത്ത അവകാശങ്ങൾ നിലനിൽക്കുകയില്ല. ‘ഒരു പൗരന് മെച്ചപ്പെട്ട ജീവിതം കൈവരിക്കുന്നതിനും തന്റെ ശേഷിയും കഴിവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് സഹായകമായതും സമൂഹവും രാഷ്ട്രവും ഉറപ്പുനൽകുന്നതുമായ വ്യവസ്ഥകളാണ് അവകാശങ്ങൾ.

മറുവശത്ത്, ധാർമികമോ നിയമപരമോ ആയ ബാധ്യതകളാൽ ഒരാൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നതോ ചെയ്യേണ്ടതോ ആയ ഒരു കാര്യത്തെയാണ് കടമ കൾ എന്നതുകൊണ്ട് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്. ഇന്ത്യയിൽ ഓരോ പൗരനും സ്വാതന്ത്രത്തോടെ ജീവിക്കുവാ നുള്ള പ്രത്യേകാവകാശം നൽകിയിട്ടുണ്ട്. ‘

എന്നാൽ മറ്റൊരാൾക്ക്, താൻ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹി ക്കുന്ന എന്തെങ്കിലും പ്രവൃത്തി ചെയ്യുമ്പോൾ മാത്രമേ ഈ അവകാശങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയൂ. കൂടാതെ സമൂഹത്തിൽ ജീവിക്കുന്ന മറ്റൊരു വ്യക്തിയുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷി ക്കാനും ഓരോ പൗരന്മാർക്കും കടമയുണ്ട്. അതി നാൽ കടമയും അവകാശങ്ങളും പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിയിൽ നിന്നും ‘കടമ’ ലംഘനം ഉണ്ടാകുമ്പോൾ മറ്റൊരാളുടെ അവകാശത്തെയാണ് അത് ബാധിക്കുന്നത്.

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

 ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും Class 6 Notes Questions and Answers

Question 1.
ദക്ഷിണാഫ്രിക്കയിലെ നീഗ്രോ വംശജരുടെ അവ കാശ സംരക്ഷണത്തിനു വേണ്ടി പോരാടിയ നേതാവ് ?
Answer:
നെൽസൺ മണ്ടേല

Question 2.
ആഫ്രിക്കൻ നാഷണൽ കോൺഗ്രസിന്റെ മുൻനിര പോരാളി ആരായിരുന്നു ?
Answer:
നെൽസൺ മണ്ടേല

Question 3.
ജനങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ജനപ്രതിനിധികളുടെ “ഭരണം ഏതാണ് ?
Answer:
ജനാധിപത്യ ഗവൺമെന്റ്

Question 4.
ഒരു വ്യക്തിയോ ഒന്നിലധികം വ്യക്തികളോ സ്വന്തം ഇഷ്ടാനുസരണം നടത്തുന്ന ഭരണക്രമം ഏത് ?
Answer:
ജനാധിപത്യേതര ഭരണവ്യവസ്ഥ

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

Question 5.
ജനാധിപത്യ ഗവൺമെന്റുകളെ ഇതര ഗവൺമെന്റു കളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമാക്കുന്ന പ്രധാന ഘടകം എന്താണ് ?
Answer:
അവകാശങ്ങൾ

Question 6.
ഒരു പൗരന് മെച്ചപ്പെട്ട ജീവിതം ന്ന തിന് കൈവരിക്കുന്ന തിനും തന്റെ ശേഷിയും കഴിവും വികസിപ്പിക്കു സഹാ യ ക മാ യതും സമൂഹവും രാഷ്ട്രവും ഉറപ്പു നൽകുന്നതുമായ വ്യവസ്ഥ കൾക്കു പറയുന്ന പേര് ?
Answer:
അവകാശങ്ങൾ

Question 7.
ഓരോ രാജ്യവും ഭരണഘടനയിലുൾപ്പെടുത്തി പൗരന് ഉറപ്പു നൽകുന്ന അവകാശങ്ങളുടെ പട്ടി ………..
Answer:
അവകാശ പ്രതിക

Question 8.
ഇന്ത്യയുടെ അവകാശ പത്രികയ്ക്കു പറയുന്ന പേര് ?
Answer:
മൗലികാവകാശങ്ങൾ

Question 9.
മനുഷ്യവംശത്തിലെ ഒരു അംഗം എന്ന നിലയിൽ എല്ലാവർക്കും ഒരുപോലെ ലഭ്യമായിരിക്കേണ്ട അവകാശങ്ങൾ?
Answer:
മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ

Question 10.
സാർവദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ പ്രഖ്യാപനം നില വിൽ വന്നതെന്ന് ?
Answer:
1948 ഡിസംബർ 10

Question 11.
മനുഷ്യാവകാശ സംരക്ഷണത്തിനുവേണ്ടി ദേശീ യതലത്തിൽ കൈക്കൊണ്ട് പ്രധാന നടപടി ?
Answer:
ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷൻ

Question 12.
മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷന്റെ ആദ്യ ചെയർമാൻ
Answer:
ജസ്റ്റിസ് രംഗനാഥ മിശ്ര

Question 13.
കേരള സംസ്ഥാന മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷൻ നിലവിൽ വന്ന വർഷം ?
Answer:
1998

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

Question 14.
കുട്ടികളുടെ പ്രധാന അവകാശം ഏതാണ് ?
Answer:
വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള അവകാശം

Question 15.
RTE ആക്ട് പ്രകാരം സൗജന്യവും നിർബന്ധിത വുമായ വിദ്യാഭ്യാസം എത്ര വയസ്സു മുതൽ എത്ര വയസ്സു വരെയാണ്
Answer:
6 മുതൽ 14 വരെ

Question 16.
‘ബച്പൻ ബച്ചാവോ ആന്ദോളൻ’ എന്ന സംഘ ടന രൂപീകരിച്ച വ്യക്തിയാര് ?
Answer:
കൈലാസ് സത്യാർഥി

Question 17.
പെൺകുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുവേണ്ടി പോരാടിയതിന് പതിനേഴാം വയസ്സിൽ സമാധാ നത്തിനുള്ള നോബൽ സമ്മാനം ലഭിച്ചതാർക്ക് ?
Answer:
മലാല യൂസഫ് സായി

Question 18.
ജനാധിപത്യ ഭരണസംവിധാനത്തിന്റെ മേന്മകൾ എഴുതുക ?
Answer:

  • ജനാഭിലാഷം മാനിക്കുന്നു.
  • വ്യക്തി സ്വാതന്ത്ര്യം സംരക്ഷിക്കുന്നു.
  • ഭരണാധികാരികളും ജനങ്ങളും ഒരേ നിയമ ത്തിന് വിധേയരാണ്.
  • ഭരണാധികാരികൾ ജനങ്ങളോട് കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

Question 19.
ജനാധിപത്യ രാജ്യമായ ഇന്ത്യയിൽ നമുക്ക് ലഭ്യ മായ കുറച്ച് അവകാശങ്ങൾ എഴുതുക ?
Answer:

  • ജീവിക്കാനുള്ള അവകാശം
  • വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള അവകാശം
  • അഭിപ്രായ സ്വാതന്ത്ര്യം
  • സംഘടനാ സ്വാതന്ത്യം

Question 20.
അവകാശ പ്രതിക എന്നാൽ എന്ത് ?
Answer:
ഓരോ രാജ്യവും ഭരണഘടനയിലുൾപ്പെടുത്തി പൗരന് ഉറപ്പു നൽകുന്ന അവകാശങ്ങളുടെ പട്ടിക യാണ് അവകാശപ്രതിക. ഇന്ത്യയുടെ അവകാശ പ്രതിക ‘മൗലികാവകാശങ്ങൾ’ എന്ന പേരിലറിയ പ്പെടുന്നു.

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

Question 21.
‘മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ’ എന്നാൽ എന്ത് ?
Answer:
മനുഷ്യാ വകാശങ്ങൾക്ക് കുറച്ച് ഉദാഹരണങ്ങൾ എഴുതുക ? മനുഷ്യവംശത്തിലെ ഒരു അംഗം എന്ന നിലയിൽ എല്ലാവർക്കും ഒരുപോലെ ലഭ്യമായിരിക്കേണ്ട അവകാശങ്ങളാണ് മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ.

മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ

  • ജീവിക്കാനുള്ള അവകാശം
  • സ്വാതന്ത്രത്തിനുള്ള അവകാശം
  • സംഘടനാ സ്വാതന്ത്ര്യം
  • തൊഴിലാവകാശം
  • സംസ്കാരവും ഭാഷയും ലിപിയും സംരക്ഷി ക്കാനുള്ള അവകാശം.

Question 22.
മനുഷ്യാവകാശ സംരക്ഷണത്തിനുവേണ്ടി ഇന്ത്യാ ഗവൺമെന്റ് കൈകൊണ്ടിട്ടുള്ള നടപടികൾ എന്തെല്ലാം ?
Answer:
മനുഷ്യാവകാശ സംരക്ഷണത്തിനുവേണ്ടി ഇന്ത്യാ ഗവൺമെന്റ് ദേശീയ തലത്തിലും സംസ്ഥാന തല ത്തിലും നിരവധി നടപടികൾ കൈക്കൊണ്ടിട്ടു ണ്ട്. അവയിൽ പ്രധാനപ്പെട്ടതാണ് ദേശീയ മനു ഷ്യാവകാശ കമ്മീഷന്റെയും സംസ്ഥാന മനുഷ്യാ വകാശ കമ്മീഷനുകകളുടെയും രൂപീകരണം.

Question 23.
ലഘുകുറിപ്പുകൾ തയാറാക്കുക.
(a) ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷൻ
(b) സംസ്ഥാന മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷൻ
Answer:
(a) ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മിഷൻ

  • മനുഷ്യാവകാശ സംരക്ഷണത്തിനുവേണ്ടി ദേശീയ തലത്തിൽ കൈക്കൊണ്ട് പ്രധാന നടപടിയാണ് ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മി ഷൻ രൂപീകരണം.
  • 1993-ൽ പാർലമെന്റ് പാസാക്കിയ മനുഷ്യാ വകാശ സംരക്ഷണ നിയമമനുസരിച്ചാണ് കമ്മീഷന് രൂപം നൽകിയത്.
  • ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷനിൽ ചെയർമാ നുൾപ്പെടെ അഞ്ചംഗങ്ങൾ ഉണ്ടാകും.
  • റിട്ടയർ ചെയ്ത ഒരു സുപ്രീംകോടതി ചീഫ് ജസ്റ്റിസായിരിക്കും കമ്മീഷന്റെ ചെയർമാൻ.

(b) സംസ്ഥാന മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷൻ
(b) എല്ലാ സംസ്ഥാനങ്ങളിലും സംസ്ഥാന മനു ഷ്യാവകാശ കമ്മീഷനുകൾക്ക് രൂപം നൽകി യിട്ടുണ്ട്.

  • 1998-ൽ കേരള സംസ്ഥാന മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷൻ നിലവിൽ വന്നു.
  • ഒരു ചെയർമാനും രണ്ടംഗങ്ങളും അടങ്ങി യതാണ് സംസ്ഥാന മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീ ഷൻ.
  • ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മിഷനിൽ നിക്ഷിപ്തമായിരിക്കുന്ന ചുമതലകൾ തന്നെയാണ് സംസ്ഥാന
  • മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷനുമുള്ളത്. മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ നിഷേധിക്കപ്പെട്ടാൽ, മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷനെ സമീപിക്കാവു ന്നതാണ്.

Question 24.
ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മിഷന്റെ ചുമതലകൾ എഴുതുക ?
Answer:
മനുഷ്യാവകാശ ലംഘനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പരാതികളിന്മേൽ അന്വേഷണം നടത്തുക.
ജയിലുകളും മറ്റും സന്ദർശിച്ച് അന്തേവാസിക ളുടെ ജീവിതസൗകര്യം പഠിച്ച് ശുപാർശകൾ നൽകുക.
മനുഷ്യാവകാശ സംരക്ഷണത്തിന് ഫലപ്രദ മായ നിർദേശങ്ങൾ നൽകുക.
മനുഷ്യാവകാശ രംഗത്തു പ്രവർത്തിക്കുന്ന സന്നദ്ധ സംഘടനകളെ പരിപോഷിപ്പിക്കുക.

Question 25.
‘കുട്ടികളുടെ അവകാശസംരക്ഷണം വളരെ പ്രധാ നപ്പെട്ടതാണ്.’ എന്തുകൊണ്ട് ?
Answer:
ബാല്യത്തിന്റെ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ അവസ്ഥ കുട്ടികളെ സവിശേഷ പരിഗണന അർഹിക്കുന്നവരാക്കുന്നു. അതിനാൽ കുട്ടിക ളുടെ അവകാശ സംരക്ഷണം വളരെ പ്രധാന മാണ്.

Question 26.
കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് കൈക്കൊണ്ടിട്ടുള്ള നടപടികൾ ഏതെല്ലാം ?
Answer:
കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് ദേശീയ തലത്തിലും സംസ്ഥാന തലത്തിലും ധാരാളം നടപടികൾ കൈക്കൊണ്ടിട്ടുണ്ട്. ഇതിൽ പ്രധാനപ്പെട്ടതാണ് ദേശീയ ബാലാവകാശ കമ്മീ ഷന്റെയും സംസ്ഥാന ബാലാവകാശ കമ്മീഷനു കളുടെയും രൂപീകരണം.

Question 27.
സ്ത്രീകളുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതി നുള്ള മാർഗങ്ങൾ ഏതെല്ലാം ?
Answer:
സ്ത്രീകളുടെ അവകാശ സംരക്ഷണത്തിനായി ദേശീയ വനിതാ കമ്മീഷനും സംസ്ഥാനതല ത്തിൽ സംസ്ഥാന വനിതാ കമ്മീഷനുകളും പ്രവർത്തിക്കുന്നു. സ്ത്രീകൾക്കെതിരായ അതി ക്രമങ്ങൾ, അവകാശ നിഷേധങ്ങൾ എന്നിവയു മായി ബന്ധപ്പെട്ട പരാതികൾ കമ്മീഷന് സമർപ്പി ക്കാവുന്നതാണ്. പരാതികൾ അന്വേഷിച്ച് ആവ ശ്യമായ നടപടികൾ കമ്മീഷൻ കൈക്കൊള്ളുന്ന താണ്.

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

Question 28.
“മനുഷ്യാവകാശ സംരക്ഷണത്തിനു വേണ്ടി ഇന്ത്യാ ഗവൺമെന്റ് ദേശീയ തലത്തിലും സംസ്ഥാന തലത്തിലും നിരവധി നടപടികൾ കൈക്കൊണ്ടിട്ടുണ്ട്.
(a) ഏതെങ്കിലും രണ്ട് നടപടികളുടെ പേരെഴു തുക ?
(b) മനു ഷ്യാ വകാശ ചെയർമാൻ ആര് ? കമ്മീഷന്റെ ആദ്യ
(c) ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷന്റെ ചുമത ലകൾ എന്തെല്ലാം ?
Answer:
(a) ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷൻ
സംസ്ഥാന മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷൻ
(b) ജസ്റ്റിസ് രംഗനാഥ മിശ്ര
(c) ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷന്റെ ചുമ തലകൾ

  • മനുഷ്യാവകാശ ലംഘനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പരാതികളിന്മേൽ അന്വേഷണം നടത്തുക.
  • ജയിലുകളും മറ്റും സന്ദർശിച്ച് അന്തേവാസി കളുടെ ജീവിത സൗകര്യം പഠിച്ച് ശുപാർശ കൾ നൽകുക.
  • മനുഷ്യാവകാശ സംരക്ഷണത്തിന് ഫലപ്രദ മായ നിർദേശങ്ങൾ നൽകുക.
  • മനുഷ്യാവകാശ രംഗത്തു പ്രവർത്തിക്കുന്ന സന്നദ്ധ സംഘടനകളെ പരിപോഷിപ്പിക്കുക.

Question 29.
(a) കുട്ടികളുടെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് അവകാശങ്ങൾ എഴുതുക
(b) പാർലമെന്റിൽ RTE ആക്ട് പാസാക്കിയ വർഷം.
(c) കുട്ടികളുടെ അവകാശ സംരക്ഷണം വളരെ പ്രധാനമാണ് എന്നു പറയുവാനുള്ള കാരണം എന്ത് ?
Answer:
(a) വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള അവകാശം
അതിജീവനത്തിനുള്ള അവകാശം
(b) 2009
(c) ബാല്യത്തിന്റെ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ അവസ്ഥ കുട്ടികളെ സവിശേഷ പരിഗണന അർഹിക്കുന്നവരാക്കുന്നു. അതിനാൽ കുട്ടിക ളുടെ അവകാശ സംരക്ഷണം വളരെ പ്രധാ നമാണ്.

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

Question 30.
പട്ടിക പൂർത്തീകരിക്കുക,
സ്ത്രീകളുടെ പ്രത്യേക അവകാശങ്ങൾ
1. തുല്യജോലിക്ക് തുല്യവേതനം
2. ………..
3. ………..
4. ………..
5. ………..
Answer:
സ്ത്രീകളുടെ പ്രത്യേക അവകാശങ്ങൾ
1. തുല്യജോലിക്ക് തുല്യവേതനം
2. രാഷ്ട്രീയ-സാമ്പത്തിക-സാമൂഹ്യമേഖലയിൽ തുല്യ പരിഗണന
3. സ്കോളർഷിപ്പുകൾ, പഠന സഹായങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നതിൽ തുല്യാ വസരം.
4. ജോലിസ്ഥലത്തെ പീഡനത്തിനെതിരായ അവ കാശം.
5. ഗാർഹിക പീഡനത്തിനെതിരായ അവകാശ.

Question 31.
ചേരുംപടി ചേർക്കുക.
Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും 4
Answer:
Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും 5

Question 32.
മനുഷ്യാവകാശ ദിനാചരണത്തോടനുബന്ധിച്ച് സ്കൂൾ അസംബ്ലിയിൽ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിന് ‘മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ’ എന്ന വിഷയത്തിൽ ഒരു പ്രസംഗം തയാറാക്കുക.
Answer:
മനുഷ്യാവകാശ ദിനത്തിൽ പ്രസംഗിക്കുവാൻ മാതൃകയിലുള്ള ചെറുപ്രസംഗമാണ് ഇത്. ഈ ദിവസത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം മനസ്സിലാക്കുവാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇത് സഹായകമാണ്. ബഹുമാനപ്പെട്ട അദ്ധ്യാപകരേ, പ്രിയസുഹൃത്തു ഗുാർണിംഗ്, ഇന്ന് ഇവിടെ നിന്ന് മനുഷ്യാ വകാശ ദിനത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നതിൽ ഞാൻ അഭിമാനിക്കുന്നു.

ഒരു വീടും തലയ്ക്കുമു കളിൽ ഒരു മേൽക്കൂരയും ഭക്ഷണവും സുരക്ഷി തമായി സ്കൂളിൽ വരാൻ കഴിയുന്നതുമെല്ലാം ചില മനുഷ്യാവകാശങ്ങളാണ്. എല്ലാ ജീവികളും ഇതിന് അർഹരുമാണ്. എന്നാൽ ലോകത്താക മാനം ഒന്ന് കണ്ണോടിച്ചാൽ കാണാൻ സാധിക്കും, പല സ്ഥലങ്ങളിലും ആളുകളുടെ പാർപ്പിടം, ഭക്ഷ ണം, വിദ്യാഭ്യാസം മുതലായ അവകാശങ്ങൾ ആരൊക്കെയോ കവർന്നെടുക്കുന്നതായിട്ട്,

മനുഷ്യവംശത്തിലെ ഒരു അംഗം എന്ന നിലയിൽ എല്ലാവർക്കും ഒരുപോലെ ലഭ്യമായിരിക്കേണ്ട അവകാശങ്ങളാണ് മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ. 1948 ഡിസംബർ 10-ന്, 73 വർഷങ്ങൾക്കുമുമ്പ് യുഎൻ ജനറൽ അസംബ്ലി ആർട്ടിക്കിൾ 423 അംഗീകരി ക്കുകയും മനുഷ്യാവകാശ ദിനാചരണം പ്രഖ്യാ പിക്കുകയും ചെയ്തു. 1950-ലാണ് മനുഷ്യാവകാ ശങ്ങളുടെ സാർവത്രിക പ്രഖ്യാപനം മറ്റ് സംസ്ഥാ നങ്ങൾക്കും സംഘടനകൾക്കും ഔദ്യോഗിക മായി ക്ഷണം നൽകിയത്.

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

മനുഷ്യാവകാശ ലംഘനത്തിന്റെ ക്രൂരതകൾ നേരിടുന്ന ആളുകളിൽനിന്ന് ലഭിക്കുന്ന പ്രശ്ന ങ്ങളും പരാതികളും നിരീക്ഷിച്ച്, അവ ഇല്ലാതാ ക്കാൻ ശ്രമിച്ചു കൊണ്ട് ലോകത്തിലേക്ക് ഐക്യവും സമാധാനവും കൊണ്ടുവരിക എന്ന താണ് മനുഷ്യാവകാശദിനം ആഘോഷിക്കുന്ന തിന്റെ ലക്ഷ്യം. മനുഷ്യാവകാശ സംരക്ഷണത്തി നുവേണ്ടി ഇന്ത്യാ ഗവൺമെന്റ് ദേശീയ തല ത്തിലും സംസ്ഥാന തലത്തിലും നിരവധി നടപ ടികൾ കൈക്കൊണ്ടിട്ടുണ്ട്. അവയിൽ പ്രധാന പ്പെട്ടവയാണ് ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷ ന്റെയും സംസ്ഥാന മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷനു കളുടെയും രൂപീകരണം.

മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെടണമെങ്കിൽ ഏവരുടെയും കൂട്ടായ പ്രവർത്തനവും ഐക്യവു മെല്ലാം അനിവാര്യമാണ്. തെറ്റ് കണ്ടാൽ പ്രതിക രിക്കുവാനും അനീതിക്കെതിരെ പോരാടാനും നമുക്ക് ശ്രമിക്കാം. എല്ലാ മനുഷ്യരേയും സ്നേഹ ത്തോടെ നോക്കിക്കാണുകയും, കുഞ്ഞുങ്ങളെ വീട്ടിൽ നിന്നു തന്നെ മനുഷ്യസ്നേഹത്തെക്കു റിച്ചും മനുഷ്യാവകാശങ്ങളെക്കുറിച്ചും ബോധവാ ന്മാരാക്കുകയും ചെയ്യാം. അങ്ങനെ നല്ലൊരു പുതു തലമുറയെ വാർത്തെടുക്കുകയും മനുഷ്യഅവകാ ശങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നുണ്ട് എന്ന് ഉറപ്പുവ രുത്തുകയും ചെയ്യാം.

നന്ദി, ജയ്ഹിന്ദ്.

Question 33.
സ്ത്രീകളുടെ അവകാശ സംരക്ഷണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വാർത്തകളും ചിത്രങ്ങളും ശേഖരിച്ച് കൊളാഷ് തയാറാക്കുക.
Answer:
Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും 6

Democracy and Rights Class 6 Notes Pdf Malayalam Medium

“ജനാധിപത്യം’ എന്ന വാക്ക് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, ‘ജനങ്ങളുടെ ശക്തി അതായത് ജനങ്ങളുടെ ഇച്ഛയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്ന ഭരണരീതി എന്നാണ്. ജനാധിപത്യ സംവിധാനത്തിൽ എല്ലാവരെയും തുല്യരായി കാണു ന്നു. “ജനങ്ങൾക്ക് വേണ്ടി ജനങ്ങളാൽ തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടുന്ന ജനങ്ങളുടെ ഭരണം എന്ന് ജനാധിപത്യത്തെ നിർവചിക്കാം. ജനാധിപത്യ ഗവൺമെന്റിൽ, ജനങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ജനപ്രതിനിധികളുടെ ഭരണമാണ്.

എന്നാൽ ജനാധിപത്യേതര ഗവൺമെന്റിൽ, അധികാരം പരമ്പരാഗതമായി കൈമാറുകയോ പിടിച്ചെടുക്കു കയോ ചെയ്യുന്നു. ജനാധിപത്യ സംവിധാനം പരക്കെ അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു സംവിധാനമാണ്. ഈ പാഠഭാഗത്തിൽ നാം ജനാധിപത്യ വ്യവസ്ഥിതി, മനുഷ്യാവകാശങ്ങൾ, ദേശീയ മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീ ഷൻ, സംസ്ഥാന മനുഷ്യാവകാശ കമ്മീഷൻ, ബാലാവകാശങ്ങൾ, സ്ത്രീകളുടെ അവകാശങ്ങൾ മുതലായവ യാണ് പഠിക്കുന്നത്.

Class 6 Social Science Chapter 10 Question Answer Malayalam Medium ജനാധിപത്യവും അവകാശങ്ങളും

  • ജനാധിപത്യ സംവിധാനത്തിൽ എല്ലാവരെയും തുല്യരായി കാണുന്നു.
  • ജനാധിപത്യ വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് വലിയ സ്വീകാര്യത ലഭിക്കുമ്പോൾ തന്നെ വിവിധ രാജ്യങ്ങളിൽ ജനാധിപ ത്യേതര ഗവൺമെന്റുകൾ നിലനിൽക്കുന്നു.
  • ജനങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ജനപ്രതിനിധികളുടെ ഭരണമാണ് ജനാധിപത്യ ഗവൺമെന്റ് എന്നു പറയുന്നത്. ഇന്ത്യയിൽ ജനാധിപത്യ ഭരണരീതിയാണ് നിലനിൽക്കുന്നത്.
  • ഒരു വ്യക്തിയോ ഒന്നിലധികം വ്യക്തികളോ സ്വന്തം ഇഷ്ടാനുസരണം നടത്തുന്ന ഭരണക്രമമാണ് ജനാ
    ധിപത്യേതര ഭരണവ്യവസ്ഥ.
  • ലോകത്ത് ഭൂരിഭാഗം രാജ്യങ്ങളും സ്വീകരിച്ചിരിക്കുന്നത് ജനാധിപത്യ ഭരണക്രമമാണ്. മറ്റുള്ള സമ്പ്രദായ ങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് അതിനുള്ള മേന്മകളാണ് ഇതിനുകാരണം.
  • ജനാധിപത്യ ഗവൺമെന്റുകളെ ഇതര ഗവൺമെന്റുകളിൽനിന്നു വ്യത്യസ്തമാക്കുന്ന പ്രധാന ഘടകം അവ ഉറപ്പു നൽകുന്ന അവകാശങ്ങളാണ്.
  • ജനാധിപത്യരാജ്യങ്ങളിൽ മാത്രമാണ് അവകാശങ്ങൾ ഫലപ്രദമായി സംരക്ഷിക്കപ്പെടുന്നത്.
  • പൗരനമാർക്ക് ജനാധിപത്യജീവിതം സാധ്യമാകണമെങ്കിൽ പൗരാവകാശങ്ങൾ നിലനിൽക്കണം.
  • ഒരു പൗരന് മെച്ചപ്പെട്ട ജീവിതം കൈവരിക്കുന്നതിനും തന്റെ ശേഷിയും കഴിവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് സഹായകമായതും സമൂഹവും രാഷ്ട്രവും ഉറപ്പു നൽകുന്നതുമായ വ്യവസ്ഥകളാണ് അവകാശങ്ങൾ.
  • അവകാശ സംരക്ഷണത്തിന് ആവശ്യമായ നടപടികൾ എല്ലാ രാജ്യങ്ങളിലെയും ഗവൺമെന്റുകൾ സ്വീക രിക്കാറുണ്ട്.
  • ഓരോ രാജ്യവും ഭരണഘടനയിലുൾപ്പെടുത്തി പൗരന് ഉറപ്പു നൽകുന്ന അവകാശങ്ങളുടെ പട്ടികയാണ് അവകാശ പ്രതിക

Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers

Reviewing Kerala Syllabus Plus One Maths Previous Year Question Papers and Answers Pdf March 2019 helps in understanding answer patterns.

Kerala Plus One Maths Previous Year Question Paper March 2019

Time: 2 Hours
Total Scores: 60

Answer any 6 from questions 1 to 7. Each question carries 3 points.

Question 1.
Let A = {x: x is a prime number less than 11} and B = {x: x is an integer such that 2 ≤ x ≤ 8 }.
(i) Write C = A ∩ B.
(ii) Find the number of subsets of C which have 3 elements.
(iiii) What is the probability of getting a subset of 3 elements from the power set of C.
Answer:
(i) A = {2, 3, 5, 7}; B = {2, 3, 4, 5, 7, 8}
C = {2, 3, 5, 7} ∩ {2, 3, 4, 5, 7, 8} = {2, 3, 5, 7}
(ii) Number of subsets of C which have 3 elements = 4C3 = 4
(iii) Probability of getting a subset of 3 elements from the power set of C = \(\frac{\text { favourable cases }}{\text { total number of cases }}=\frac{{ }^4 C_3}{2^4}=\frac{4}{16}=\frac{1}{4}\)

Question 2.
(i) Find (a + b)4 – (a – b)4.
(ii) Hence evaluate (√3 + √2)4 – (√3 – √2)4.
Answer:
(i) (a + b)4 – (a – b)4 = 2 × 4a3b + 2 × 4ab3 = 8ab(a2 + b2)
(ii) (√3 + √2)4 – (√3 – √2)4 = 8√3 √2 ((√3)2 + (√2)2)
= 8√3 √2(3 + 2)
= 40√6

Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers

Question 3.
Find the square root of the complex number 3 + 4i.
Answer:
Let x + iy = \(\sqrt{3+4 i}\)
Then (x + iy)2 = 3 + 4i
⇒ x2 – y2 + 2xyi = 3 + 4i
Equating real and imaginary parts, we have
x2 – y2 = 3 ……….(1)
2xy = 4
We know the identity
(x2 + y2)2 = (x2 – y2)2 + (2xy)2
= 9 + 16
= 25
Thus, x2 + y2 = 5 ………….(2)
From (1) and (2), x2 = 4 and y2 = 1
or x = ±2 and y = ±1
Since the product xy is positive, we have
x = 2, y = 1 or, x = -2, y = -1
Thus, the square roots of 3 + 4i are 2 + i and -2 – i.

Question 4.
The sum of the first three terms of a Geometric Progression is \(\frac{13}{12}\) and their product is -1. Find the common ratio and the terms.
Answer:
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q4

Question 5.
Find the solution of the equation sin x + sin 3x + sin 5x = 0
Answer:
sin x + sin 3x + sin 5x = 0
⇒ 2 sin 3x cos 2x + sin 3x = 0
⇒ sin 3x (2 cos 2x + 1) = 0
⇒ sin 3x = 0; 2 cos 2x + 1 = 0
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q5

Question 6.
Consider the graph of the function f(x)
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q6
(i) Identify the function f(x)
(a) f(x) = sin x
(b) f(x) = cos x
(c) f(x) = tan x
(d) f(x) = cosec x
(ii) Using the function f(x) find \(\lim _{x \rightarrow \frac{\pi}{2}} \frac{f(x)-f\left(\frac{\pi}{2}\right)}{x-\frac{\pi}{2}}\)
Answer:
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q6.1

Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers

Question 7.
(i) Find the general term in the expansion of \(\left(x^2+\frac{1}{x}\right)^5\)
(ii) If the expansion of \(\left(x^2+\frac{1}{x}\right)^n\) has a term independent of x, then which of the following can be the value of n?
(a) 18
(b) 16
(c) 22
(d) 13
Answer:
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q7
Which means n should be a multiple of 3 and divisible by 2.
Hence (a) 18.

Answer any 8 from questions 8 to 17. Each question carries 4 scores.

Question 8.
In a school, a survey among 400 students, 100 were listed as taking apple juice, 150 as taking orange juice, and 75 were listed as taking both apple juice as well as orange juice.
(i) How many students take apple juice or orange juice?
(ii) How many take apple juice alone but not orange juice?
(iii) How many students were taking neither apple juice nor orange juice?
Answer:
Let A: Apple juice, O: Orange juice.
(i) n(A ∪ O) = n(A) + n(O) – n(A ∩ O)
= 100 + 150 – 75
= 175
(ii) n(A ∩ O’) = n(A) – n(A ∩ O)
= 100 – 75
= 25
(iii) n(A’ ∩ O’) = 400 – n(A ∪ O)
= 400 – 175
= 225

Question 9.
The figure shows the graph of the function f(x).
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q9
(i) Write the domain and range of f(x).
(ii) Find f(0) and f(-0.01).
(iii) Check the existence of \(\lim _{x \rightarrow 0} f(x)\).
Answer:
(i) Domain = R
Range = (-∞, 0) ∪ {1}
(ii) f(0) = 1, f(-0.01) = -0.01
(iii) \(\lim _{x \rightarrow 0^{-}} f(x)=0, \lim _{x \rightarrow 0^{+}} f(x)=1\)
\(\lim _{x \rightarrow 0^{-}} f(x) \neq \lim _{x \rightarrow 0^{+}} f(x)\)
Therefore, the limit does not exist.
OR
There is a break in the graph of f(x) at x = 0.
So the limit does not exist at x = 0.

Question 10.
Consider the set A = {-1, 1}
(i) Write all elements in A × A.
(ii) How many relations are there from A to A?
(iii) Write all functions from A to A which have Range = {-1, 1}.
Answer:
(i) A × A = {(-1, -1),(-1, 1),(1, -1),(1, 1)}
(ii) Number of relations = \(2^{n(A \times A)}\) = 24 = 16
(iii) There are two functions
f1 = {(-1, -1), (1, 1)}
f2 = {(-1, 1), (1, -1)}

Question 11.
Using the principle of mathematical induction, prove that n(n + 1)(n + 5) is a multiple of 3 for all n ∈ N.
Answer:
p(1): 1(1 + 1)(1 + 5) = 12 divisible by 3, hence true.
Assuming that true for p(k)
p(k): k(k + 1)(k + 5) is divisible by 3.
k(k + 1)(k + 5) = 3M
p(k + 1): (k + 1)(k + 2)(k + 6)
= (k + 1)(k2 + 8k + 12)
= (k + 1){k2 + 5k + 3k +12)
= (k + 1)[k(k + 5) + 3(k + 6)]
= [k(k + 1)(k + 5) + 3(k + 1)(k + 6)]
= [3M + 3(k + 1)(k + 6)]
= 3[M + (k + 1)(k + 6)]
Hence divisible by 3. Therefore, by using the principle of mathematical induction, true for all n ∈ N.

Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers

Question 12.
If z is a complex number with |z| = 2 and arg(z) = \(\frac{4 \pi}{3}\), then
(i) express z in a + ib form.
(ii) Find \(\bar{z}\)
(iii) Verify that (\(\bar{x}\))2 = 2z
Answer:
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q12

Question 13.
Seven cards are drawn from a well-shuffled pack of 52 playing cards.
(i) How many ways can this be done?
(ii) What is the probability that the selection contains all kings?
(iii) What is the probability that selection does not contain a king card?
Answer:
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q13

Question 14.
(i) Write the contrapositive of the given statement.
“If a number is divisible by 9, then it is divisible by 3.”
(ii) Verify by the method of contradiction:
“p: √7 is irrational.”
Answer:
(i) If a number is not divisible by 3, it is not divisible by 9.
(ii) Assume that √7 is rational. Then √7 can be written in the form √7 = \(\frac{p}{q}\), where p and q are integers without common factors.
Squaring; 7 = \(\frac{p^2}{q^2}\)
⇒ 7q2 = p2
⇒ 7 divides p2
⇒ 7 divides p
Therefore, p = 7k for some integer k.
⇒ p2 = 49k2
⇒ 7q2 = 49k2
⇒ q2 = 7k2
⇒ 7 divides q2
⇒ 7 divides q
Hence p and q have a common factor 7, which contradicts our assumption.
Therefore, √7 is irrational.

Question 15.
Calculate the mean deviation about median for the following data:

Class 0 – 10 10 – 20 20 – 30 30 – 40 40 – 50 50 – 60
Frequencies 6 7 15 16 4 2

Answer:
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q15
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q15.1

Question 16.
Consider the word ASSASSINATION
(i) How many different ways can the letters of the word be arranged?
(ii) How many of these words have all vowels together?
Answer:
(i) In the word ASSASSINATION there are 13 letters, of which A appears 3 times, S appears 4 times, N appears 2 times, I appears 2 times and the rest all are different.
Therefore the total number of ways is \(\frac{13!}{3!\times 4!\times 2 \times 2!}\) = 10810800.
(ii) Vowels are A, A, A, I, I, O
Vowels can be arranged = \(\frac{6!}{3!\times 2!}\)
Vowels are taken as one unit, it can be arranged = \(\frac{8!}{4!\times 2!}\)
Total arrangement in which vowels are together = \(\frac{8!}{4 \times 2!} \times \frac{6!}{3!\times 2!}\)

Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers

Question 17.
Let A(0, 7, 10), B(-1, 6, 6,) and C(-4, 9, 6) are the vertices of a triangle.
(i) Show that is a right triangle.
(ii) Find the coordinate of the centre of the circle passing through the points A, B, C.
Answer:
(i) AB2 = (-1 – 0)2 + (6 – 7)2 + (6 – 10)2
= 1 + 1 + 16
= 18
BC2 = (-4 – (-1))2 + (9 – 6)2 + (6 – 6)2
= 9 + 9 + 0
= 18
AC2 = (-4 – 0)2 + (9 – 7)2 + (6 – 10)2
= 16 + 4 + 16
= 36
∴ AB2 + BC2 = AC2
Therefore triangle ABC is a right triangle.
Since the triangle is a right triangle, the circumcentre will lie on the midpoint of the side AC.
Centre = \(\left(\frac{0-4}{2}, \frac{7+9}{2}, \frac{10+6}{2}\right)\) = (-2, 8, 8)

Answer any 5 from questions 18 to 24. Each question carries 6 scores.

Question 18.
The figure shows a unit circle and a line L which makes 30° with the positive direction of x-axis.
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q18
(i) Write the equation of the line L.
(ii) Write the coordinates of the points A and B.
(iii) Find the equation of the tangent line to the circle at A.
Answer:
(i) The slope of the line L is
m = tan 30° = \(\frac{1}{\sqrt{3}}\)
Equation of the line is y = mx
⇒ y = \(\frac{1}{\sqrt{3}}\)x
(ii) Point A = (r cos θ, r sin θ)
= (cos 30°, sin 30°)
= \(\left(\frac{\sqrt{3}}{2}, \frac{1}{2}\right)\)
Point B lies in the third quadrant = \(\left(-\frac{\sqrt{3}}{2},-\frac{1}{2}\right)\)
(iii) Equation of tangent is y – y1 = m(x – x1)
⇒ \(y-\frac{1}{2}=-\sqrt{3}\left(x-\frac{\sqrt{3}}{2}\right)\)
⇒ 2y – 1 = -2√3x + 3
⇒ √3x + y = 2

Question 19.
Consider two lines L1: 2x + y = 4 and L2: (2x – y = 2)
(i) Find the angle between L1 and L2.
(ii) Find the equation of the line passing through the intersection of L1 and L2 which makes an angle 45° with the positive direction of x-axis.
(iii) Find the x and y intercepts of the third line obtained in part (ii).
Answer:
(i) The slope of the line L1 is -2.
The slope of the line L2 is 2.
tan θ = \(\left|\frac{m_2-m_1}{1+m_1 m_2}\right|=\left|\frac{2-(-2)}{1+2 \times-2}\right|=\frac{4}{3}\)
(ii) The family of lines is of the form L1 + λL2 = 0
⇒ (2x + y – 4) + λ(2x – y – 2) = 0
⇒ (2 + 2λ)x + (1 – λ)y – 4 – 2λ = 0
⇒ Slope = \(-\frac{2+2 \lambda}{1-\lambda}\) = tan 45 = 1
⇒ -2 – 2λ = 1 – λ
⇒ λ = -3
Equation of the line is 2x – 2y = 1
(iii) 2x – 2y = 1
⇒ \(\frac{x}{1 / 2}+\frac{y}{-1 / 2}\) = 1
∴ x intercept is \(\frac{1}{2}\)
∴ y intercept is \(-\frac{1}{2}\)

Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers

Question 20.
If an ellipse passes through (3, 1) having foci (±4, 0), then
(i) Find the length of the major axis.
(ii) Find the standard equation of the ellipse.
(iii) Find the eccentricity and length of the latus rectum.
Answer:
(i) Length of the major axis = Sum of the distances of the point (3, 1) from the foci (±4, 0)
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q20

Question 21.
(i) Find sin 75°.
(ii) The figure shows ∆ABC with side AC = 4√2 units inscribed in a circle of radius 4 units. The length of the arc BDC is \(\frac{10 \pi}{3}\) units.
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q21
(a) Write ∠A in degree measure. (2)
(b) Find the length of the sides AB and BC. (2)
Answer:
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q21.1

Question 22.
(i) Solve \(\frac{3(x-2)}{5} \leq \frac{5(2-x)}{3}\).
(ii) Solve thq inequalities 2x + 3y ≤ 12; x ≥ 1; y ≥ 2 graphically.
Answer:
(i) \(\frac{3(x-2)}{5} \leq \frac{5(2-x)}{3}\)
⇒ 9(x – 2) ≤ 25(2 – x)
⇒ 9x – 18 ≤ 50 – 25x
⇒ 34x ≤ 68
⇒ x ≤ 2
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q22

Question 23.
(i) Find the derivative of y = x2 using the first principle. (3)
(ii) Find \(\frac{d y}{d x}\) if y = \(\frac{x}{1+\tan x}\). (3)
Answer:
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q23

Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers

Question 24.
Consider the sequence 3, 6, 9, 12,………, 99
(i) How many terms are there in the given sequence? (1)
(ii) Find the mean of the sequence. (2)
(iii) Find the sum of squares of each term of the given sequence. (2)
(iv) Find the variance of the sequence. (1)
Answer:
(i) 3 × 1, 3 × 2, 3 × 3,………, 3 × 33
Hence there are 33 terms in the given sequence.
(ii) S33 = 3 + 6 + 9 +…… 99 = 3(1 + 2 + 3 +……+ 33)
Kerala Plus One Maths Question Paper March 2019 with Answers Q24