Prasanna

Reviewing solved Kerala SSLC Biology Model Question Papers Set 3 Malayalam Medium helps in understanding answer patterns.

Biology Class 10 Kerala Syllabus Model Question Paper Set 3 Malayalam Medium

സമയം: 1½ മണിക്കൂർ
സ്കോർ : 40

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

• ആദ്യത്തെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്.
• ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിനും ഉത്തരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.
• നിർദ്ദേശങ്ങളും ചോദ്യങ്ങളും അനുസരിച്ച് മാത്രം ഉത്തരം എഴുതുക.
• ഉത്തരമെഴുതുമ്പോൾ സ്കോർ, സമയം എന്നിവ പരിഗണിക്കണം.

1 മുതൽ 4 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. (4 × 1 = 4)

Question 1.
സൂക്ഷ്മജീവികൾ മൂലം ഉണ്ടാകുന്നതും ഒരാളിൽ നിന്ന് മറ്റൊരാളിലേക്ക് പകരുന്നതുമായ രോഗങ്ങ ളെയാണ് സാംക്രമികരോഗങ്ങൾ (Communicable Diseases) എന്ന് പറയുന്നത്.
താഴെ പറയുന്നവയിൽ സാംക്രമിക രോഗങ്ങളുടെ വിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നവ ഏതെല്ലാം?
1. ഡെങ്കിപ്പനി
2. ചിക്കുൻഗുനിയ
3. ടൈഫോയ്ഡ്
4. മലമ്പനി
5. പ്രമേഹം

A. 1, 2, 3 എന്നിവ മാത്രം
B. 1, 2, 3, 4, 5 എന്നിവയെല്ലാം
C. 1, 2, 3, 4 എന്നിവ മാത്രം
D. 2, 4 എന്നിവ മാത്രം
Answer:
C. 1, 2, 3, 4 എന്നിവ മാത്രം

Question 2.
ശരിയായി ചേരുംപടി ചേർത്ത ജോഡി കണ്ടെത്തുക.

A) ഹൈപ്പോതലാമസ്	i) സന്ദേശങ്ങൾ മാറ്റം ചെയ്യുന്ന കേന്ദ്രം
B) തലാമസ്	ii) ഓർമ്മയുടെ കേന്ദ്രം
(C) പോൺസ്	iii) ശ്വാസോച്ഛ്വാസ നിരക്ക് നിയന്ത്രിക്കുന്നു
(D) സെറിബ്രം	iv) ആന്തരസമസ്ഥിതി നില നിർത്താൻ സഹായി ക്കുന്നു

a) A: i, B: ii, C: iii, D: iv
b) A: iii, B: i, C: iv, D: ii
c) A: iii, B: iv, C: ii, D: i
d) A: iv, B: i, C: iii, D: ii
Answer:
d) A: iv, B: i, C: iii, D: ii

Question 3.
ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക.
പ്രസ്താവന 1: ശാരീരിക സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ക്രോമസോമുകളാണ് സ്വരൂപ ക്രോമസോമുകൾ.
പ്രസ്താവന 2: ഭ്രൂണത്തിൽ വൃഷണങ്ങളുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് കാരണം X ക്രോമസോമിലെ SRY ജീനാണ്.
പ്രസ്താവന 3: Y ക്രോമസോമിന് X ക്രോമസോ മിനേക്കാൾ താരതമ്യേന വലിപ്പം കുറവാണ്.
a) പ്രസ്താവനകൾ 1, 2 ശരിയാണ്
b) പ്രസ്താവനകൾ 1, 3 ശരിയാണ്
c) പ്രസ്താവനകൾ 1, 2, 3 ശരിയാണ്
d) പ്രസ്താവനകൾ 2, 3 ശരിയാണ്
Answer:
b) പ്രസ്താവനകൾ 1, 3 ശരിയാണ്

Question 4.
പ്രസ്താവനയും കാരണവും പരിശോധിച്ച് ശരി യായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
പ്രസ്താവന: രക്തഗ്രൂപ്പ് Aക്ക് ചുവന്ന രക്താണു ക്കളുടെ ഉപരിതലത്തിൽ A, B എന്നീ രണ്ട് ആന്റി ജനുകളുമുണ്ട്.
കാരണം: രക്തഗ്രൂപ്പ് A യിൽ A ആന്റിജനും ആന്റി-B ആന്റിബോഡികളും മാത്രമേ അടങ്ങിയിട്ടുള്ളൂ.
a) പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്. പ്രസ്താവനയുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ് കാരണം.
b) പ്രസ്താവനയും കാരണവും ശരിയാണ്. പ്രസ്താവനയുടെ തെറ്റായ വിശദീകരണമാണ് കാരണം.
c) പ്രസ്താവന ശരിയാണ്. കാരണം തെറ്റാണ്.
d) പ്രസ്താവന തെറ്റാണ്. കാരണം ശരിയാണ്.
Answer:
d) പ്രസ്താവന തെറ്റാണ്. കാരണം ശരിയാണ്.

5 മുതൽ 11 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴു തുക. 2 സ്കോർ വീതം. (7 × 2 = 14)

Question 5.
ചിത്രീകരണം നിരീക്ഷിച്ച് ചുവടെയുള്ള ചോദ്യ ങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

(a) ചിത്രീകരണത്തിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വ്യതിയാ നങ്ങൾക്ക് കാരണമായ ജനിതക പ്രക്രിയ ഏത്?
Answer:
ക്രോസിങ് ഓവർ

(b) (i) എന്തിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു? സവിശേഷത എന്ത്?
Answer:
കയാ, ക്രോമസോമുകൾ ജോടി ചേരുന്ന ഭാഗത്തെ കയാ എന്നു പറയുന്നു. കയാ സയുടെ ഭാഗത്ത് വച്ച് കാമാറ്റിഡുകൾ മുറിയുന്നു.

Question 6.
A. ഗന്ധം എന്ന അനുഭവവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഫ്ളോ ചാർട്ട് നിർമിക്കുക.
Answer:
ശ്വസിക്കുമ്പോൾ, ഗന്ധകണികകൾ നാസാഗഹ്വര ത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നു. ശ്ലേഷ്മസ്തരം ഉൽ പാദിപ്പിക്കുന്ന ശ്ലേഷ്മത്തിൽ ലയിക്കുന്നു. ശ്ലേഷ്മ സ്തരത്തിലെ ദശലക്ഷക്കണക്കിന് ഗന്ധഗ്രാഹിക ളായ ന്യൂറോണുകൾ ഓരോന്നും പ്രത്യേകതരം ഗന്ധകണികകളാൽ ഉദ്ദീപിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. ഗ്രാഹി കളിൽ ആവേഗങ്ങളുണ്ടാകുകയും അവ ഗന്ധ നാഡിയിലൂടെ മസ്തിഷ്ക ത്തിലെ ഗന്ധം തിരിച്ച റിയുന്ന ഭാഗത്തെത്തുന്നു ഗന്ധം അനുഭവവേ ദ്യമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

OR

B. ജലദോഷമുള്ളപ്പോൾ ആഹാരത്തിന് രുചി കുറ യുന്നതായി തോന്നുന്നതെന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
മണം രുചിയെ സ്വാധീനിക്കുന്നുണ്ട്. ജലദോഷമു ള്ളപ്പോൾ ശ്ലേഷ്മദ്രവം കൂടുന്നതിനാൽ മണം ശരി യായി അറിയാൻ കഴിയുകയില്ല. അപ്പോൾ ആഹാ- രത്തിന് രുചി കുറഞ്ഞതായി തോന്നുന്നു.

Question 7.
ഒരു രോഗത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ താഴെ നൽകിയി രിക്കുന്നു.
പെട്ടെന്നുള്ള പനി, തലവേദന, പേശീവേദന, കണ്ണു കൾക്ക് ചുവന്ന നിറം, ഛർദ്ദി
a) രോഗം തിരിച്ചറിയുക.
Answer:
എലിപ്പനി (ലെപ്റ്റോസ്പൈറോസിസ്)

b) ഈ രോഗം എങ്ങനെയാണ് പകരുന്നത്?
Answer:
എലിയുടെ മൂത്രം കലർന്ന വെള്ളത്തിലൂടെ മുറിവുകൾ വഴിയോ കണ്ണിലെയും മൂക്കിലെയും ശ്ലേഷ്മ സ്തരങ്ങൾ വഴിയോ പകരുന്നു.

Question 8.
ജീവശാസ്ത്രവും നിർമ്മിത ബുദ്ധിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.

വ്യക്തിഗത മരുന്ന്	(a) ___________
(b) ___________	വലിയ അളവിലുള്ള ജനിതക വിവരങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുകയും ലഘൂകരണ തന്ത്രങ്ങൾ നിർദേശിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

Answer:
a) ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും ജനിതകഘടനയും ആരോഗ്യ വിവരങ്ങളും വിശകലനം ചെയ്ത് അവർക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ ചികിത്സാരീതികൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.
b) ബയോ ഇൻഫർമാറ്റിക്സ്

Question 9.
ചിത്രീകരണം നിരീക്ഷിച്ച് ചുവടെയുള്ള ചോദ്യ ങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

(a) (എ), (ബി) ചിത്രീകരണം എന്തിനെ സൂചിപ്പി ക്കുന്നു?
Answer:
DNA യുടെ സ്ഥാനം

(b) ചിത്രീകരണം പൂർത്തിയാക്കുക.
Answer:
(എ) ക്രോമസോം
(ബി) ഡി.എൻ.എ

Question 10.
A) ഉദ്വേഗജനകമായ രംഗമുള്ള സിനിമ ടി.വി.യിൽ കണ്ടുകൊണ്ടാണ് രാജേഷ് ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നത്. ഇത് അവന്റെ ദഹനത്തെ ബാധിക്കുമോ? സിംപ തറ്റിക്, പാരാസിംപതറ്റിക് നാഡീവ്യവസ്ഥകളു മായി ബന്ധപ്പെട്ട് നിഗമനം രൂപീകരിക്കുക.
Answer:
ഉദ്വേഗജനകമായ രംഗമുള്ളപ്പോൾ സിംപതറ്റിക് നാഡീ വ്യവസ്ഥ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കുമ്പോൾ പാരാസിംപതറ്റിക് വ്യവ സ്ഥയാണ് പ്രവർത്തിക്കേണ്ടത്. ഇത് ദഹനത്തെ ബാധിക്കുകതന്നെ ചെയ്യുന്നു.

OR

B) സുഷുമ്നയുടെ നിയന്ത്രണത്തിലാണ് എല്ലാ റിഫ്ളക്സ് പ്രവർത്തനങ്ങളും നടക്കുന്നത് ഈ പ്രസ്താവന വിലയിരുത്തി ഉദാഹരണസഹിതം സാധൂകരിക്കുക.
Answer:
എല്ലാ റിഫ്ളക്സ് പ്രവർത്തനങ്ങളും സുഷു മ യുടെ നിയന്ത്രണത്തിൽ അല്ല നടക്കുന്നത്. സെറിബ്രത്തിന്റെ നിയന്ത്രണത്തിലും റിഫ്ള ക്സ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടക്കുന്നു (സെറി ബൽ റിഫ്ളക്സ്)
ഉദാ: കണ്ണിൽ പെട്ടെന്ന് പ്രകാശം പതിക്കു മ്പോൾ കണ്ണ് ചിമ്മുന്നു (സെറിബ്രൽ റിഫ്ള ക്സ്.

Question 11.
പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണത്തിന് ഈ സാങ്കേതിക വിദ്യ എങ്ങനെ ഉപയോഗപ്രദമാകുന്നു?
a) ആഗോള ജാവവൈവിധ്യ ഡാറ്റ സെൻസറുകൾ
b) ബയോറെമഡിയേഷൻ
Answer:
ആഗോള ജൈവവൈവിധ്യ ഡാറ്റ് സെൻസറുകൾ ഉപഗ്രഹ റിമോട്ട് സെൻസിംഗ്, ശബ്ദ വിശകലനം, ക്യാമറ ട്രാപ്പുകൾ തുടങ്ങിയവ ഉപയോഗിച്ച് ജൈവ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ശേഖരി ക്കുന്ന സാങ്കേതികവിദ്യ. ബയോറെമഡിയേഷൻ മണ്ണ്, ജലം, വായു തുട ങ്ങിയ മലിനമായ ചുറ്റുപാടുകളിൽ നിന്ന് മാലിന്യ ങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യാൻ സൂക്ഷ്മാണുക്കളെയും സസ്യങ്ങളെയും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് മാലിന്യ ങ്ങളെ ദോഷകരമല്ലാത്ത സംയുക്തങ്ങളാക്കി മാറ്റുന്നു.

12-17 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. 3 സ്കോർ വീതം. (6 × 3 = 18)

Question 12.
ഡി എൻ എ ഫിംഗർ പ്രന്റിംഗിന്റെ ഉപയോഗങ്ങൾ ഏവ?
Answer:
കുറ്റവാളികളെ തിരിച്ചറിയാൻ, ജനിതക വൈകല്യ ങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും പാരമ്പര്യരോഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാനും. മാതാപിതാക്കളും കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള ജൈവിക ബന്ധം നിർണ്ണയിക്കാൻ, ഫോസിലുകൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് വംശ പരമ്പര മനസ്സിലാക്കാൻ, അപകടങ്ങളിലോ ദുരന്തങ്ങളിലോ പെട്ടവരെ തിരിച്ചറിയാൻ, വംശനാശഭീഷണി നേരിടുന്ന ജീവികളെ ട്രാക്ക് ചെയ്യാൻ

Question 13.
A) ഒരു സസ്യം നൂറുകണക്കിന് വിത്തുകളെ ഉൽപാ ദിപ്പിക്കുന്നു. എങ്കിലും ചിലതു മാത്രമേ പൂർണ്ണ വളർച്ചയെത്തുകയുള്ളൂ. ഈ സസ്യത്തിൽ നിന്ന് ദശലക്ഷക്കണക്കിനു വർഷങ്ങൾക്കു ശേഷം പുതിയൊരു സസ്യസ്പീഷീസ് രൂപപ്പെടാനിടയുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ എന്തായിരിക്കും? പ്രകൃതി നിർധാ രണ സിദ്ധാന്തത്തെ ആസ്പദമാക്കി കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കൂ.
Answer:
ഒരു പുതിയ സസ്യ ഇനത്തിന്റെ പരിണാമത്തി ലേക്ക് നയിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ: അമിതോൽപാദനം – സസ്യം ധാരാളം വിത്തുകൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു, പക്ഷേ പരിസ്ഥിതിയിലെ പരിമിതമായ വിഭവങ്ങൾ കാരണം അവയെല്ലാം അതിജീവിക്കുന്നില്ല. വ്യതിയാനങ്ങൾ – നിരവധി വിത്തുകളിൽ, വലിപ്പം, രോഗങ്ങളോടുള്ള പ്രതിരോധം, വരൾച്ചയെ നേരിടാനുള്ള കഴിവ് തുടങ്ങിയ സ്വഭാവ സവി ശേഷതകളിൽ സ്വാഭാവിക വ്യതിയാനങ്ങൾ ഉണ്ടാകും. മ്യൂട്ടേഷനുകൾ, ജനിതക പുനഃ സംയോ ജനം, ക്രോസിങ് ഓവർ എന്നിവ മൂലമാണ് ഈ വ്യതിയാനങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത്.

സൂര്യ നിലനിൽപിനുവേണ്ടിയുള്ള മത്സരം പ്രകാശം, ജലം, പോഷകങ്ങൾ തുടങ്ങിയ വിഭവ ങ്ങൾ പരിമിതമായതിനാൽ, വിത്തുകൾ അതിജീവി ക്കാനും വളരാനും പരസ്പരം മത്സരിക്കുന്നു. അർഹതയുള്ളവരുടെ അതിജീവിക്കൽ – പരിസ്ഥി തിക്ക് അനുയോജ്യമായ അനുകൂല വ്യതിയാന ങ്ങളുള്ള വിത്തുകൾ മാത്രമേ അതിജീവിക്കു കയും പുതിയ സസ്യങ്ങളായി വളരുകയും സന്താ നങ്ങളെ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുള്ളൂ. പ്രകൃതിനിർധാരണം – അനുകൂല വ്യതിയാനങ്ങൾ വരും തലമുറകളിലേക്ക് കൈമാറുന്നു. കൂടുതൽ വ്യതിയാനങ്ങൾ തലമുറ തലമുറകളായി കുമിഞ്ഞു കൂടി പരസ്പരം പ്രത്യുൽപാദന സാധ്യതയില്ലാത്ത ജീവികളുണ്ടാവുന്നു. അവ പുതിയ ജീവിവർഗ മായി മാറുന്നു.

ദശലക്ഷക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾക്കുള്ളിൽ, ഈ സഞ്ചിത വ്യതിയാനങ്ങൾ ഒരു പുതിയ സസ്യ ഇനം പരിണമിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ചുരുക്കത്തിൽ വ്യതിയാനങ്ങൾ, അർഹതയു ള്ളവരുടെ അതിജീവിക്കൽ പ്രകൃതി നിർധാരണം എന്നിവ പുതിയ സ്പീഷിസിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.

OR

B) ലാമാർക്കിസം വിശദമാക്കുക.
Answer:
നിലത്തു നിന്നും ആഹാരം കഴിക്കുന്ന നീളം കുറഞ്ഞ കഴുത്തുള്ള ജിറാഫുകളാണ് ആദ്യം ഉണ്ടാ യിരുന്നത്. ഭക്ഷണദാർലഭ്യം കാരണം ഉയരം കൂടിയ ചില്ലകളിൽ നിന്നുള്ള ഇലകൾക്കായി കഴുത്തു നീട്ടിയതിന്റെ ഫലമായി ജിറാഫിന്റെ കഴു ത്തിന് നീളം കൂടുന്നു. ആർജിത സ്വഭാവങ്ങൾ തല മുറകളിലൂടെ കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെട്ട് നീളം കൂടിയ കഴുത്തുകളുള്ള ജിറാഫുകൾ ആവിർഭവിക്കുന്നു. ജീവപരിണാ മവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആദ്യകാല ചർച്ചകൾക്ക് തുടക്കമിട്ട ഫ്രഞ്ച് ജീവശാസ്ത്ര കാരനാണ് ജീൻ ബാപ്റ്റിസ് ലാമാർക്ക്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആശയ ങ്ങൾ ലാമാർക്കിസം എന്നറിയപ്പെടുന്നു.

Question 14.
A) ശരീരത്തിന്റെ തുലനനിലയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ താഴെ ചേർക്കുന്നു. വിശകലനം ചെയ്ത് ശരിയായി ക്രമീകരിക്കുക.
a) ആവേഗങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നു.
b) പേശീപ്രവർത്തനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നു.
c) ശരീരതുലനനില പാലിക്കുന്നു.
d) വെസ്റ്റിബുലാർ അപ്പാരറ്റസിലെ ഗ്രാഹികോശങ്ങൾ ഉദ്ദീപിക്കുന്നു.
e) ആവേഗങ്ങൾ സെറിബെല്ലത്തിലെത്തുന്നു.
f) ശരീരചലനങ്ങൾ വെസ്റ്റ്ബ്യൂളിലെയും അർധവൃത്താകാര കുഴലിലെയും ദൈവത്തെ ചലിപ്പിക്കുന്നു.
Answer:
f → d → a → e → b → c

OR

B) പരിണാമപരമായ ബന്ധത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ക്രമീകരിക്കുക.

ഗോറില്ല, ഗിബ്ബൺ, മനുഷ്യൻ, ചിമ്പാൻസി, ഒറാങ്ങുട്ടാൻ

a) പരിണാമത്തെ സാധൂകരിക്കന്ന ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ശാസ്ത്രീയ തെളിവുകൾ നൽകുക.
Answer:
ഗിബ്ബൺ, ഒറാങ്ങുട്ടാൻ, ഗോറില്ല, ചിമ്പാൻസി, മനുഷ്യൻ
(a) ആന്തരഘടന താരതമ്യം ജീവികളുടെ ആന്തരഘടന താരതമ്യം ചെയ്ത് പഠിക്കുന്നത് പരിണാമത്തിന് ശക്തമായ തെളിവുകൾ നൽ കുന്നു. മനുഷ്യന്റെ കൈ, പൂച്ചയുടെ മുൻകാ ലുകൾ, തിമിംഗലത്തിന്റെ ഫ്ളിപ്പർ, വവ്വാലിന്റെ ചിറക് എന്നിവയിലെ അസ്ഥികൾ സമാനമാണ്. എന്നാൽ ഈ അവയവങ്ങൽ അവയുടെ ബാഹ്യ ഘടനയിലും പ്രവർത്തനത്തിലും വ്യത്യസ്തത പുലർത്തുന്നു, ഇവയെല്ലാം ഒരു പൊതുപൂർവിക നിൽ നിന്നും പരിണമിച്ചുണ്ടായവയാണെന്നു സമർ ത്ഥിക്കുന്നു.

ഫോസിലുകൾ – പുരാതനകാലത്തെ ജീവികളുടെ അവശിഷ്ടങ്ങളോ അടയാളങ്ങളോ ആണ് ഫോസിലുകൾ. ജീവപരിണാമം ഒരു ക്രമാനുഗത പ്രക്രിയ ആണ്. ഉദാഹരണത്തിന് കുതിരകളുടെ പൂർവികരുടെ കാലുകൾ ഇന്നത്തെ കുതികളുടേ തിനെക്കാൾ ചെറുതായിരുന്നു. ഇടനില ഫോസി ലുകൾ ജീവികൾ തമ്മിലുള്ള പരിണാമപരമായ ബന്ധം തെളിയിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന് ഉരഗം, പക്ഷി എന്നിവയുടെ സ്വഭാവങ്ങളോട് കൂടിയ ആർക്കിയോപ്ടെറിക്സിന്റെ ഫോസിൽ. ഭൂമിയിൽ ജീവിച്ചിരുന്ന നിരവധി ജീവികൾക്ക് വംശനാശം സംഭവിച്ചതായി തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്.

Question 15.
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വർഗ്ഗസങ്കരണ പരീക്ഷണം നിരീക്ഷിക്കുക.

a) ഈ വർഗ്ഗസങ്കരണ പരീക്ഷണത്തെ ചിഹ്നങ്ങളുപയോ ഗിച്ച് ചിത്രീകരിക്കുക.
Answer:

മാതൃസസ്യങ്ങൾ (സ്വപരാഗണം – ഒന്നാം തലമുറ)

b) ഇതിന്റെ രണ്ടാം തലമുറ ചിത്രീകരിക്കുക.
Answer:

Question 16.
ചിത്രീകരണം നിരീക്ഷിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തര മെഴുതുക.

a) ചിത്രീകരണത്തിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രക്രിയ ഏത് ?
Answer:
ഫാഗോസൈറ്റോസിസ്.

b) ഈ പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന ശ്വേതരക്താ ണുക്കൾ ഏവ ?
Answer:
മോണോസൈറ്റ്, ന്യൂട്രോഫിൽ.

c) ഈ പ്രക്രിയയിലെ വിവിധ ഘട്ടങ്ങൾ ക്രമപ്പെ ടുത്തി എഴുതുക.
Answer:
ഫാഗോസൈറ്റോസിസ് വിവിധ ഘട്ടങ്ങൾ: രോഗാണുക്കൾ പുറത്തുവിടുന്ന രാസവസ്തു ക്കളോ, ശരീരത്തിലെ കേടുപാടുകൾ മൂലമുണ്ടാ കുന്ന ചില സിഗ്നലുകളോ കാരണം, അണുബാ ധയുണ്ടായ സ്ഥലത്തേക്ക് ഫാഗോസൈറ്റ് കോശം ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നു.

• ഫാഗോസൈറ്റ് കോശം അതിന്റെ കോശസ്തരം ഉപയോഗിച്ച് രോഗാണുവിനെ കോശത്തിന്റെ ഉള്ളിലേക്ക് സ്വീകരിക്കുന്നു. രോഗാണു അകപ്പെട്ട കോശത്തിനകത്തെ ഈ അറ ഫാഗോസോം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
• ഫാഗോസോം, ലൈസോസോമുമായി സംയോ ജിച്ച് ഒന്നായി ചേരുന്നു. ഈ സംയോജന ത്തിലൂടെ രൂപപ്പെടുന്ന അറയാണ് ഫാഗോ സോസോം. ഈ ഘട്ടമാണ് രോഗാണു നശീക രണത്തിന് നിർണ്ണായകമാകുന്നത്.
• ഫാഗോ സോസോമിനുള്ളിൽ വെച്ച്, ലൈസോസോമിലെ ശക്തിയേറിയ ദഹന എൻ സൈമുകൾ (ഉദാഹരണത്തിന്: ഹൈഡ്രോ ലൈറ്റിക് എൻസൈമുകൾ) രോഗാണുവിന്റെ കോശഭിത്തിയെയും പ്രോട്ടീനുകളെയും ദഹിപ്പിക്കുന്നു.
• രോഗാണുവിനെ പൂർണ്ണമായി നശിപ്പിച്ച് ദഹിച്ച ശേഷം, ആവശ്യമില്ലാത്ത അവശിഷ്ടങ്ങൾ കോശ ത്തിൽ നിന്ന് പുറത്തേക്ക് തള്ളുന്നു.

Question 17.
വാക്സിനുകൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് എങ്ങനെ?
Answer:
വാക്സിനുകൾ ശരീരത്തിൽ ആന്റിജനുകളായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ഇത് നമ്മുടെ പ്രതിരോധ സംവിധാനത്തെ ഉത്തേജിപ്പിച്ച് രോഗകാരികൾ ക്കെതിരെ ആന്റിബോഡികൾ ഉൽപാദിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഈ ആന്റിബോഡികൾ പിന്നീട് ശരീരത്തിൽ നിലനിൽക്കുകയും രോഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ദീർഘകാലത്തേക്ക് സംരക്ഷണം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. കൃത്യമായ ഡോസുകൾ സ്വീകരിക്കുന്ന തിലൂടെ വർഷങ്ങളോളം അല്ലെങ്കിൽ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ഒരു രോഗത്തിൽ നിന്ന് സംരക്ഷണം ലഭിക്കാൻ വാക്സിനുകൾ സഹായിക്കുന്നു

18-മത്തെ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 4 കോർ (1 × 4 = 4)

Question 18.
A) താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.

ഹോർമോണുകൾ	ധർമ്മം
ടെസ്റ്റോസ്റ്റിറോൺ	(a) ___________
ഈസ്ട്രജൻ	(b) ___________
(c) ___________	പാൽ ചുരത്തൽ
(d) ___________	വൃക്കകളിൽ നിന്നുള്ള ജലത്തിന്റെ പുനരാഗിരണം

Answer:
a) പുരുഷ പ്രത്യുത്പാദന അവയവങ്ങളുടെ പ്രവർ ത്തനം, ബീജോത്പാദനം, ദ്വിതീയ ലൈംഗിക സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു.
b) സ്ത്രീ പ്രത്യുത്പാദന അവയവങ്ങളുടെ പ്രവർ ത്തനം, അണ്ഡോത്പാദനം, ആർത്തവ ചക്രം, ദ്വിതീയ ലൈംഗിക സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നു.
c) ഓക്സിടോസിൻ
d) എ.ഡി.എച്ച്. / വാസോപ്രസിൻ

OR

B) ഒരു വ്യക്തി വിവിധ കാലാവസ്ഥകളിൽ പുറന്ത ള്ളുന്ന മൂത്രത്തിന്റെ അളവ് താഴെ നൽകുന്നു. ഇത് വിശകലനം ചെയ്ത് താഴെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.

a) B, C എന്നീ കാലാവസ്ഥകൾ എഴുതുക.
Answer:
ബി – മഴക്കാലം അല്ലെങ്കിൽ തണുപ്പുകാലം, സി വേനൽക്കാലം

b) B-യിലും C-യിലും കാണിച്ചിരിക്കുന്ന വ്യത്യാസം വിശകലനം ചെയ്ത് അതിന്റെ കാരണങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
മഴക്കാലത്ത് തണുപ്പുകാലത്ത് വാസോ പ്രസ്സിന്റെ (Vasopressin) ഉത്പാദനം കുറവായ തിനാൽ, വൃക്കകളിലെ ജലത്തിന്റെ പുനരാ ഗിരണം കുറയുന്നു. അതിനാൽ മൂത്രത്തിന്റെ അളവ് കൂടുന്നു. വേനൽക്കാലത്ത് വാസോപ സ്സിന്റെ ഉത്പാദനം കൂടുന്നു. ഇത് വൃക്കകളിലെ ജലത്തിന്റെ പുനരാഗിരണം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും മൂത്രത്തിന്റെ അളവ് കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

c) മൂത്രത്തിലൂടെ അധികജലം പുറന്തള്ളുന്നതിന് കാരണമാകുന്ന ഹോർമോൺ ഏതാണ്?
Answer:
എ.ഡി.എച്ച്. (ADH) അഥവാ വാസോപ്രസ്സിൻ

Reviewing solved Kerala SSLC Biology Model Question Papers Set 2 Malayalam Medium helps in understanding answer patterns.

Biology Class 10 Kerala Syllabus Model Question Paper Set 2 Malayalam Medium

സമയം: 1½ മണിക്കൂർ
സ്കോർ : 40

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

• ആദ്യത്തെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്.
• ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിനും ഉത്തരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.
• നിർദ്ദേശങ്ങളും ചോദ്യങ്ങളും അനുസരിച്ച് മാത്രം ഉത്തരം എഴുതുക.
• ഉത്തരമെഴുതുമ്പോൾ സ്കോർ, സമയം എന്നിവ പരിഗണിക്കണം.

1 മുതൽ 4 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. 1 സ്കോർ വീതം. (4 × 1 = 4)

Question 1.
ചുവടെ നടക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ന്യൂക്ലിയസ്സിൽ നടക്കുന്ന പ്രവർത്തനം ഏത്
(a) tRNA നിശ്ചിത അമിനോ ആസിഡുകളെ റൈബോസോമിലെത്തിക്കുന്നു.
(b) mRNA രൂപപ്പെടുന്നു.
(c) അമിനോ ആസിഡുകളെ കൂട്ടിച്ചേർത്ത് പ്രോട്ടീനുകളെ നിർമ്മിക്കുന്നു.
Answer:
(b) mRNA രൂപപ്പെടുന്നു.

Question 2.
തന്നിരിക്കുന്നവയിൽ നിന്ന് ശരിയായ ജോഡി കണ്ടെത്തി എഴുതുക

(A) ഹ്രസ്വദൃഷ്ടി	(i) കണ്ണിലെ ലെൻസ് അതാര്യമാകുന്നു
(B) തിമിരം	(ii) വിറ്റാമിൻ A യുടെ ദീർഘകാല കുറവ്
(C) നിശാന്ധത	(iii) നേത്രഗോളം വലുതാകുന്നു
(D) സിറോഫ്താൽമിയ	(iv) | വിറ്റാമിൻ A യുടെ കുറവ്

(a) A: i, B: ii, C: iii, D: iv
(b) A: iii, B: i, C: iv, D: ii
(c) A: iii, B: iv, C: ii, D: i
(d) A: iv, B: i, C: iii, D: ii
Answer:
(b) A: iii, B: i, C: iv, D: ii

Question 3.
CRISPR – എന്നാൽ എന്ത്?
Answer:
CRISPR എന്നത് വളരെ കൃത്യതയോടെ DNA എഡിറ്റ് ചെയ്യാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യയാണ്

Question 4.
ഒറ്റപ്പെട്ടതിനെ കണ്ടെത്തുക. മറ്റുള്ളവയുടെ പൊതുവായ സവിശേഷതകൾ എഴുതുക.
കുരങ്ങ്, ഒറാങ്ങ് ഉട്ടാൻ, ചിമ്പാൻസി, മനുഷ്യൻ
Answer:
കുരങ്ങ് മറ്റുള്ളവയുടെ പൊതുവായ സവിശേഷത. മറ്റുള്ളവ ഹോമിനോയിഡിയ എന്ന വിഭാഗത്തിൽ പ്പെട്ടവയാണ്

5 മുതൽ 11 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. 2 സ്കോർ വീതം. (7 × 2 = 14)

Question 5.
A. മനുഷ്യനിലെ ക്രോമസോമുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രസ്താവനകൾ ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു. ശരിയായ പ്രസ്താവനകൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് എഴുതുക.
(a) 22 സ്വരൂപ ക്രോമസോമുകളാണ് മനുഷ്യരിലുള്ളത്.
(b) മനുഷ്യനിൽ 46 ക്രോമസോമുകളുണ്ട്.
(c) ലിംഗനിർണയ ക്രോമസോമുകൾ രണ്ടുതരമുണ്ട്.
(d) പുരുഷൻമാരിൽ രണ്ട് X ക്രോമസോമുകളും സ്ത്രീകളിൽ ഒരു X ക്രോമസോമും ഒരു Y ക്രോമ സോമുമാണുള്ളത്.
(e) സ്ത്രീയുടെ ജനിതകഘടന 44 + XX ആണ്.
(f) പുരുഷന്റെ ജനിതകഘടന 44 + XY ആണ്.
Answer:
(b), (c), (e), (f)

OR

B. ഉയരം എന്ന സ്വഭാവസവിശേഷത പരിഗണിച്ച് നടത്തിയ വർഗസങ്കരണ പരീക്ഷണം ചിത്രീകരണത്തിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഈ ചിത്രീകരണം നിരീക്ഷിച്ച് താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

(a) പ്രകടഗുണവും ഗുപ്തഗുണവും എഴുതുക.
Answer:
പ്രകടഗുണം- ഉയരം കൂടിയത്
ഗുപ്ത ഗുണം ഉയരം കുറഞ്ഞത്

(b) ഈ വർഗസങ്കരണ പരീക്ഷണത്തിൽ നിന്ന് മെൻഡൽ എത്തിച്ചേർന്ന നിഗമനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
ഒരു സ്വഭാവത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്നത് രണ്ട് ഘടകങ്ങൾ ചേർന്നാണ്. ഒരു ജോടി വിപരീതഗുണങ്ങളെ വർഗസങ്കരണത്തിന് വിധേയമാക്കുമ്പോൾ ഒന്നാം തലമുറയിലെ സന്താനങ്ങളിൽ വിപരീത ഗുണങ്ങളിൽ ഒന്നുമാത്രം പ്രകടമാവുകയും മറ്റേത് മറഞ്ഞിരിക്കുകയും ചെയ്യും. ഒന്നാം തലമുറയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ട ഗുണത്തെ പ്രകടഗുണം (Dominant trait) എന്നും മറഞ്ഞിരുന്നതിനെ ഗുപ്തഗുണം (Recessive trait) എന്നും പറയുന്നു

Question 6.
കാരണം എഴുതുക. സസ്യങ്ങളിലെ പുഷ്പിക്കൽ.
Answer:
കാണ്ഡത്തിന്റെ അഗ്രത്തുള്ള പൂർണ്ണമായും വിരിഞ്ഞ ഇലകളിലാണ് ഫൈറ്റോക്രോം ഉൽപാദിപ്പിക്ക പ്പെടുന്നത്. ഈ ഇലകൾ ഫൈറ്റോക്രോമിന്റെ സഹായത്താൽ ദിനരാത്രങ്ങളുടെ ദൈർഘ്യം തിരിച്ചറിയു കയും പൂവിടാനുള്ള ഉദ്ദീപനം കാണ്ഡത്തിലെ അഗ്രമെരിസ്റ്റത്തിലേക്ക് എത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിന നുസരിച്ച് പൂക്കളുടെ ഉൽപാദനത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ജീനുകൾ ഉദ്ദീപിക്കപ്പെടുന്നു.

Question 7.
ഒരു രോഗത്തിനെതിരായ ബോധവൽക്കരണ നോട്ടീസിന്റെ ഒരു ഭാഗം താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു. അത് നിരീക്ഷിച്ച്, തന്നിട്ടുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക.
മുൻകരുതലുകൾ:

a) ഈ രോഗം ഏതെന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അതിന്റെ പേരെഴുതുക.
Answer:
എയ്ഡ്സ്

b) അണുവിമുക്തമാക്കാത്ത ഇൻജക്ഷൻ സൂചി യിലൂടെ ഈ രോഗം പകരുന്നതെങ്ങനെ?
Answer:
ശരീരദ്രവങ്ങളിലൂടെ HIV പകരുന്നു.

Question 8.
ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

(a) ചിത്രത്തിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വെളുത്ത രക്ത കോശം ഏത്?
Answer:
ന്യൂട്രോഫിൽ

(b) ഈ വെളുത്ത രക്ത കോശത്തിന്റെ ധർമം എന്ത്?
Answer:
ബാക്ടീരിയയെ വിഴുങ്ങി നശിപ്പിക്കുന്നു, രോഗാണുക്കൾക്കെതിരെ രാസവസ്തുക്കളെ ഉൽപാദിപ്പി ക്കുന്നു.

Question 9.
പത്രവാർത്ത പരിശോധിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾക്കു ഉത്തരം നൽകുക

വെടിക്കെട്ടപകടത്തിൽ കാണാതായവരെ തിരിച്ചറിയാൻ ലഭിച്ച ശരീരാവശിഷ്ടങ്ങൾ DNA പരിശോധ നയ്ക്ക് വിധേയമാക്കി.

(a) ഈ വാർത്തയിൽ പരാമർശിക്കുന്ന പരിശോ ധനയ്ക്കു പറയുന്ന പേരെന്ത് ?
Answer:
DNA ഫിംഗർ പ്രിന്റിംഗ്

(b) എങ്ങനെയാണ് ശരീരഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നും വ്യക്തികളെ തിരിച്ചറിയാനാവുക?
Answer:
സംഭവസ്ഥലത്തുനിന്നും ലഭിച്ച ശരീര ഭാഗങ്ങളിലെ DNA സംശയിക്കപ്പെടുന്നവരുടെ ഏറ്റവും അടുത്ത ബന്ധുക്കളുടേതുമായി താരതമ്യം ചെയ്താണ് ഓരോരുത്തരെയും തിരിച്ചറിയാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്.

Question 10.
റീകോമ്പിനന്റ് DNA ടെക്നോളജിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചില പദങ്ങൾ താഴെ നൽകുന്നു. ഉചിതമായ ഉദാഹരണങ്ങളോടെ ഓരോന്നും വിശദീകരിക്കുക.
(a) ജനിതക പശ
Answer:
ജനിതക പശ രണ്ട് DNA ഭാഗങ്ങളെ തമ്മിൽ യോജിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന എൻസൈമാണ് ഇത്. ഉദാഹരണം: ലിഗേസ്

(b) വാഹകർ
Answer:
വാഹകർ ജീനുകളെ ഒരു ആതിഥേയ കോശത്തിലേക്ക് എത്തിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നവയാണിവ. ഉദാഹരണം: പ്ലാസിഡുകൾ – ഇവ ബാക്ടീരിയകളിലെ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള DNA ആണ്. ചില വൈറസുകളും ജീൻ വാഹകരായി ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്.

Question 11.
A. ലോഗോ നിരീക്ഷിച്ച് താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

(a) ലോഗോ തിരിച്ചറിയുക.
Answer:
ഹ്യൂമൻ ജീനോം പ്രോജക്റ്റ്

(b) ഈ ശാസ്ത്ര സംരംഭത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം എന്താണ്?
Answer:
മനുഷ്യന്റെ ജീനോമിലുള്ള വിവരങ്ങൾ പൂർണ്ണമായി മനസ്സിലാക്കുക എന്നതാണ് ഈ ശാസ്ത്ര സംരംഭത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം.

അല്ലെങ്കിൽ

B. ഹ്യൂമൻ ജീനോം പ്രോജക്റ്റിന്റെ കണ്ടെത്തലുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
മനുഷ്യന്റെ ജീനോമിലെ 300 കോടി ബേസ് ജോടികളുടെ കൃത്യമായ ക്രമം. 20,000 മുതൽ 25,000 വരെ ജീനുകളാണ് മനുഷ്യരിലുള്ളത്. മനുഷ്യജീനോമിന്റെ ഏകദേശം 1-2% മാത്രമാണ് പ്രവർത്തനക്ഷമമായ ജീനുകൾ. ബാക്കിയുള്ള വലിയ ഭാഗം ‘ജങ്ക് DNA’ എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു, അതിന്റെ യഥാർഥ ധർമ്മങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠനങ്ങൾ നടന്നുവരുന്നു.

12 മുതൽ 17 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. 3 സ്കോർ വീതം. (6 × 3 = 18)

Question 12.
ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

(a) രോഗം തിരിച്ചറിയുക.
Answer:
സിക്കിൾ സെൽ അനീമിയ

(b) ഈ രോഗത്തിന്റെ കാരണം എന്താണ്?
Answer:
ഹീമോഗ്ലോബിന്റെ ഉത്പാദനത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ജീനിനുണ്ടാകുന്ന വൈകല്യം

(c) രൂപമാറ്റം സംഭവിച്ച ചുവന്ന രക്താണുക്കൾ ശരീരത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?
Answer:
ചുവന്ന രക്താണുക്കൾ അരിവാളിന്റെ ആകൃതിയിലേക്ക് (Sickle-shaped) മാറുന്നു. ഇവയുടെ ഓക്
സിജൻ വഹിക്കാനുള്ള ശേഷി കുറയുന്നു. രൂപമാറ്റം സംഭവിച്ച ഈ കോശങ്ങൾ രക്തലോമികകകളിൽ കുടുങ്ങി, രക്തയോട്ടം തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു.

Question 13.
ചിത്രീകരണം നിരീക്ഷിച്ച് താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

(a) A, B, C, D എന്നിങ്ങനെ അടയാളപ്പെടുത്തിയ ഭാഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുക.
Answer:
A- ഹിസ്റ്റോൺ പ്രോട്ടീൻ B – ഹിസ്റ്റോൺ ഒാമർ C – ന്യൂക്ലിയോസോം D- സെൻട്രോമിയർ

(b) B എന്ന് അടയാളപ്പെടുത്തിയ ഭാഗം എങ്ങനെയാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്?
Answer:
DNA യും ഹിസ്റ്റോൺ പ്രോട്ടീനുകളുമാണ് ഒരു ക്രോമസോമിന്റെ പ്രാഥമിക ഘടകങ്ങൾ.എട്ട് ഹിസ്റ്റോൺ പ്രോട്ടീനുകൾ ഒരുമിച്ച് ചേർന്നാണ് ഹിസ്റ്റോൺ ഒാമർ രൂപപ്പെടുന്നത്.

Question 14.
A. ചുവടെ തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

(a) A, B എന്നിവ തിരിച്ചറിഞ്ഞെഴുതുക?
Answer:
A – റോഡ് കോശങ്ങൾ
B – കോൺ കോശങ്ങൾ

(b) A ൽ കാണപ്പെടുന്ന വർണ്ണവസ്തു ഏത്?
Answer:
റൊഡോപ്സിൻ

(c) B മായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു നേത്രവൈകല്യം ഏത് ?
Answer:
വർണാന്ധത

OR

B. “മരണശേഷം എന്റെ കണ്ണുകൾ ആരു വേണമെങ്കിലും എടുത്തോട്ടെ.” ഗുരുതരമായ അപകടത്തെത്തു ടർന്ന് ആശുപത്രിയിൽ പ്രവേശി പ്പിക്കപ്പെട്ട രാജുവിന്റെ വാക്കുകളാണിത്.
(a) ഈ പ്രസ്താവനയോട് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രതി കരിക്കും?
Answer:
രാജു ഒരു ദയാലുവും മഹാനുമാണ്. എന്തെന്നാൽ നേത്രദാനം മഹാദാനമാണ്. അത് മറ്റൊരു മനു ഷ്യന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ അന്ധകാരത്തെ ഇല്ലാതാക്കുന്നു.

(b) മരണശേഷം കണ്ണുകൾ ദാനം ചെയ്യുന്നത് പ്രയാസകരമാണോ?
Answer:
അല്ല. കണ്ണുകൾ 6 മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ ശസ്ത്ര ക്രിയവഴി രോഗിയിലേക്ക് മാറ്റിവയ്ക്കാം.

(c) ജീവിച്ചിരിക്കുമ്പോൾ അവയവദാനം സാധ്യമാണോ?
Answer:
മറ്റു അവയവങ്ങളായ വൃക്കകൾ, കരൾ എന്നിവയും ദാനം ചെയ്യാം.

Question 15.
രോഗങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച് നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രീകരണം വിശകലനം ചെയ്ത് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക.

a) (i) പൂരിപ്പിക്കുക.
Answer:
(i) വൈറസ് രോഗങ്ങൾ.

b) (ii), (iii) എന്നിവ തന്നിരിക്കുന്ന രോഗങ്ങളിൽ നിന്നും ഉചിതമായവ തിരഞ്ഞെടുത്ത് പൂർത്തിയാക്കുക.
Answer:
(ii) മൊസൈക് രോഗം,
(iii) ഹെപ്പറ്റൈറ്റിസ്.

Question 16.
സ്കൂൾ സയൻസ് ക്ലബ്ബ് അമീബിക് മസ്തിഷ്കജ്വരം എന്ന രോഗം പടരുന്നത് തടയുന്നതിനായി ഒരു പോസ്റ്റർ തയ്യാറാക്കാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്നു. ആ പോസ്റ്ററിൽ ഉൾപ്പെടുത്താവുന്ന ആശയങ്ങൾ താഴെ നൽകുന്നു. (സൂചന : രോഗകാരി, രോഗകാരി ശരീരത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്ന വിധം, പ്രതിരോധം)
Answer:
രോഗകാരി – നെഗ്ലേരിയ ഫൗലെറി എന്ന അമീബ
കെട്ടിക്കിടക്കുന്നതും ചൂടുള്ളതുമായ ശുദ്ധജലത്തിലാണ് രോഗകാരി പ്രധാനമായും കാണപ്പെടുന്നത്. മലിനമായ വെള്ളം മൂക്കിലെത്തുമ്പോൾ അവിടെനിന്ന് രോഗാണുക്കൾ തലച്ചോറിലേക്ക് കടക്കുകയും അണുബാധയുണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, കെട്ടിക്കിടക്കുന്നതും ശുദ്ധമല്ലാത്തതുമായ ജലാശയങ്ങളിൽ കുളിക്കുന്നതും മുഖം കഴുകുന്നതും ഒഴിവാക്കി ഈ രോഗം വരുന്നത് തടയാം.

Question 17.
(A) “എന്തുകൊണ്ടാണ് എല്ലാ ദിവസവും അതിരാവിലെ കോഴി കൂവുന്നത് എന്ന് എനിക്ക് ഇപ്പോൾ മനസ്സിലായി.” ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ താളത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ക്ലാസ് റൂം ചർച്ചയ്ക്കിടെ അനു പറഞ്ഞു.
(a) ഇത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഹോർമോൺ ഏതാണ്?
Answer:
മെലാടോണിൻ

(b) ഈ ഹോർമോൺ സ്രവിക്കുന്ന ഗ്രന്ഥി ഏതാണ്?
Answer:
പീനിയൽ ഗ്രന്ഥി

(c) ഇത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
ജീവിത താളം നിയന്ത്രിക്കുന്നു, ഉറക്കം, ഉണരൽ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ദൈനംദിന താളം. നിശ്ചിത പ്രത്യുൽപാദന കാലയളവുകളുള്ള ജീവികളുടെ പ്രത്യുൽപാദന പ്രവർത്തനങ്ങളെ നിയന്ത്രി ക്കുന്നു.

അല്ലെങ്കിൽ

B. (a) അന്തഃസ്രാവി വ്യവസ്ഥയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചില പ്രസ്താവനകൾ താഴെ നൽകുന്നു.
(i) ഹോർമോണുകൾ അന്തഃസ്രാവി ഗ്രന്ഥികളുടെ സ്രവങ്ങളാണ്.
(ii) ഹോർമോണുകൾ ലിംഫ് വഴി സംവഹനം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.
(iii) ഹോർമോണുകൾ രക്തത്തിലൂടെ സംവഹനം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.
(iv) അന്തഃസ്രാവി ഗ്രന്ഥികൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്ന എല്ലാ ഹോർമോണുകളും പ്രോട്ടീനുകളാണ്. ശരിയായ പ്രസ്താവനകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
Answer:
(i), (iii)

(b) ഒരു പ്രത്യേക ഹോർമോൺ ഒരു പ്രത്യേക കോശത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നില്ല എന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുക. അതിനുള്ള കാരണം എന്തായിരിക്കാം? രണ്ട് അനുമാനങ്ങൾ എഴുതുക
Answer:
ആ കോശത്തിൽ ആ ഹോർമോണിനായുള്ള ഗ്രാഹികൾ ഇല്ലായിരിക്കാം. ഹോർമോണിന്റെ രാസഘടനയിൽ മാറ്റം വന്നിരിക്കാം, അതിനാൽ അവയ്ക്ക് ഗ്രാഹികളുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിയുന്നില്ല.

18-മത്തെ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 4 കോർ (1 × 4 = 4)

Question 18.
A. ചിത്രം പകർത്തിവരച്ച്, താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക.

a) തന്നിട്ടുള്ള ധർമ്മങ്ങൾ നിർവഹിക്കുന്ന ഭാഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ്, ചിത്രത്തിൽ പേരെ ഴുതി അടയാളപ്പെടുത്തുക.
i) ശരീരത്തിന്റെ തുലനനില നിലനിർത്തുന്നതിന് സഹായിക്കുന്ന ഭാഗം
ii) ഹൃദയ സ്പന്ദനത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഭാഗം
iii) ഐച്ഛിക പ്രവർത്തനങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഭാഗം
Answer:
i) സെറിബല്ലം
ii) മെഡുല ഒബ്ലോംഗേറ്റ
iii) സെറിബ്രം

b) തിരിച്ചറിഞ്ഞ ഈ മൂന്നു ഭാഗങ്ങളുടെയും മറ്റൊരു ധർമ്മം വീതം എഴുതുക.
Answer:
സെറിബല്ലം- പേശീപ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഏകോപനംവഴി ശരീരം തുലനനില പാലിക്കൽ, മെഡുല ഒബ്ലോംഗേറ്റ്-ശ്വസനം, ഹൃദയ സ്പന്ദനം മുതലായ അനൈഛിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ നിയന്ത്രണം, സെറിബ്രം-ഇന്ദ്രിയാനുഭവങ്ങൾ, ബുദ്ധി, ചിന്ത, ഓർമ്മ, ഭാവന, ഐച്ഛിക ചലനങ്ങൾ.

OR

B. ചിത്രം പകർത്തിവരച്ച് താഴെ പറയുന്ന ഭാഗങ്ങളുടെ പേരെഴുതി അടയാളപ്പെടുത്തുക.
a) അസറ്റൈൽ കൊളിൻ സ്രവിക്കുന്ന ഭാഗം.
b) തൊട്ടടുത്ത ന്യൂറോണിൽ നിന്ന് സന്ദേശങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്ന ഭാഗം.
c) കോശശരീരത്തിൽ നിന്ന് ആവേഗങ്ങളെ പുറത്തേയ്ക്ക് സംവഹിക്കുന്ന ഭാഗം.
Answer:
സിനാപ്റ്റിക് നോബ്
ഡെൻഡറ്റ്
ആക്സോൺ

Regular practice of SSLC IT Theory Questions and Class 10 IT Chapter 7 Learning Science through Computers Questions and Answers Notes prepares students for objective and descriptive examinations.

Class 10 IT Chapter 7 Question Answer

SSLC IT Chapter 7 Theory Questions

InText Questions and Answers

Question 1.
Observe the movement of the sun during summer solstice in places north of the Arctic Circle? Find the difference in the journey of the Sun and complete the table given below:

Answer:

Place	Country	Latitudinal Position	Direction of movement of Sun
Kuala Lumpur	Malaysia	3°8’28.32” N	The Sun rose almost in the east, moved overhead, and set almost in the west.
Kolkata	India	22°33’45.47” N	The sun rose between the northeast and the east, moved overhead, towards slightly north, and set between the northwest and the west.
Anchorage	United States of America	61°13’5.01”N	The Sun rose in the northeast, moved across the southern sky, and set in the northwest (long day).
Talnakh	Russian Federation	69°29’11.41” N	The Sun did not set; it circled in the sky (midnight sun).
Alice Springs	Australia	23°41’50.93”S	The Sun rose between the southeast and east, moved low in the northern sky, and set between the southwest and west.
Sydney	Australia	33°52’4.26” S	The Sun rose in the southeast, moved across the northern sky, and set in the southwest.
South Pole Telescope	Antarctica	90°0’0.00” S	The Sun did not rise; it remained below the horizon (polar night).

Question 2.
Complete the table by entering the equations in the Input bar in GeoGebra and observe the results obtained.

Answer:

Equation	Features of the Construations
y = 2	A horizontal line, parallel to the x-axis, cutting the y-axis at (0, 2).
x = y	A diagonal line passing through the origin, making a 45° angle with the axes.
x – y = 5	No matter which point on the line is taken, the difference between x and y is always 5. (A line parallel to x = y).
y = 2x	A straight line through the origin with slope 2; rises twice as fast as it runs.
2x + y = 5	A straight line cutting the axes at (0, 5) on y-axis and (2.5, 0) on x-axis.

Class 10 IT Chapter 7 Let’s Assess

Question 1.
Which of the following planets makes it impossible to observe celestial bodies in the Stellarium software?
a) Mercury
b) Venus
c) Uranus
d) Neptune
Answer:
b) Venus

Question 2.
Which of the following locations in the Stellarium software can be used as an observation point to view the midnight sun?
a) Alice Springs
b) Kuala Lumpur
c) Sydney
d) Talnakh
Answer:
d) Talnakh

Question 3.
Which of the following is an online geographic information system portal?
a) Quantum GIS
b) Grass GIS
c) School GIS
d) Map Info Pro
Answer:
c) School GIS

Question 4.
Which of the following is not an open source geographic information system software?
a) Quantum GIS
b) Grass GIS
c) Arc GIS
d) Map Info Pro
Answer:
c) Arc GIS

Question 5.
Which of the following would be an equation for drawing a line parallel to the Y axis using the input tool in GeoGebra?
a) x = 2
b) y = 2
c) x = 2y
d) y = 2x
Answer:
a. x = 2

Question 6.
Which of the following constructions will be obtained if you type A(—», 5) in the Input bar of GeoGebra software?
a) Point
b) Line
c) Circle
d) Short line
Answer:
a) Point

Std 10 IT Chapter 7 Extended Activities

Question 1.
Observe the Earth from the Moon and find the difference between day and night in the northern and southern hemispheres during different months and record it in a table.
Answer:

Month	Northern Hemisphere	Southern Hemisphere
June (Summer Solstice)	Long days, short nights	Short days, long nights
September (Equinox)	Equal day and night	Equal day and nights
December (Winter Solstice)	Short days, long nights	Long days, short nights
March (Equniox)	Equal day and night	Equal day and night

Question 2.
Observe the solar eclipse that occurred in Dallas, the United States, on April 8, 2024 at 1:40 PM in Stellarium. Then find the start and end times and record them in your notebook.
Answer:
(Hints)

1. Open Stellarium software
2. Set location = Dallas, U.S.A.
3. Set date = 8 April 2024
4. Slowly move the time forward to see when the Moon starts covering the Sun → this is the start time.
5. Continue observing until the Moon completely moves away from the Sun → this is the end time.
6. Note down both times.

Question 3.
Open the Slope map we prepared and the PlacesKerala.gpkg file provided in the QGIS/Other_Files folder in QGIS. Find and list the places in the steepest areas on the map.
Answer:
(Hints)

• Open QGIS → Load both the Slope Map and Places_Kerala.gpkg layers.
• Look at the color scale in the slope map (darker/ brighter shades usually = steeper slope).
• Use the Identify Tool to click on places from the Places_Kerala.gpkg file.
• Check which places fall inside the steep slope zones.
• Make a short list of those places in your notebook.

Question 4.
Draw a circle with centre A(1, 4) and radius 2 units using the Input method in GoeGebra software.
Answer:
(Hints)

• Open GeoGebra.
• In the Input Bar, first type:
  A = (1, 4)
  This creates the centre point A.
• Now type:
  Circle[A, 2]
  This creates a circle with centre A and radius 2 units.

Question 5.
Draw line segments y=2 and y=2x in GeoGebra software and find their intersection point using the Input method.
Answer:
(Hints)

• Open GeoGebra.
• In the Input Bar, type:
  y=2
  This will draw a horizontal line.
• Next, type:
  y=2x
  This will draw a sloping line through the origin.
• To find the intersection, type: intersect [y = 2, y = 2x]
  GeoGebra will show the intersection point.

SSLC IT Learning Science through Computers Questions and Answers

Question 1.
Stellarium is mainly used to:
a) Edit images
b) Observe celestial bodies
c) Make maps
d) Draw graphs
Answer:
b) Observe celestial bodies

Question 2.
Which planet makes it difficult to observe celestial bodies in Stellarium because of its brightness?
a) Mercury
b) Venus
c) Saturn
d) Neptune
Answer:
b) Venus

Question 3.
In Stellarium, which window is used to change the observing place?
a) Sky Window
b) Location Window
c) Time Window
d) Search Window
Answer:
b) Location Window

Question 4.
Which place experiences the Midnight Sun during June solstice?
a) Sydney
b) Talnakh
c) Kuala Lumpur
d) Alice Springs
Answer:
b) Talnakh

Question 5.
During the June solstice, which hemisphere has longer days?
a) Northern Hemisphere
b) Southern Hemisphere
c) Both equally
d) None
Answer:
a) Northern Hemisphere

Question 6.
What happens at the South Pole during the Northern Hemisphere’s summer solstice?
a) Midnight Sun
b) Polar Night
c) Eclipse
d) Equal day and night
Answer:
b) Polar Night

Question 7.
The solar eclipse in Dallas (April 8, 2024) began around:
a) 9 AM
b) 12:23 PM
c) 3:00 PM
d) 5:00 PM
Answer:
b) 12:23 PM

Question 8.
The same eclipse reached totality in Dallas at:
a) 12:23 PM
b) 1:40 PM
c) 2:45 PM
d) 3:02 PM
Answer:
b) 1:40 PM

Question 9.
Which of the following is an online GIS portal?
a) QGIS
b) GRASS GIS
c) School GIS
d) ArcGIS
Answer:
c) School GIS

Question 10.
Which of these is not open-source?
a) QGIS
b) GRASS GIS
c) ArcGIS
d) gvSIG
Answer:
c) ArcGIS

Question 11.
QGIS mainly deals with:
a) Sky observation
b) Spatial data (maps)
c) Equations
d) Photos
Answer:
b) Spatial data (maps)

Question 12.
The Kerala places file used in the activity was in which format?
a) .pdf
b) .gpkg
c) .jpg
d) .docx
Answer:
b) .gpkg

Question 13.
Which map in QGIS shows the steepness of land?
a) Heat Map
b) Slope Map
c) Population Map
d) Flow Map
Answer:
b) Slope Map

Question 14.
Which tool in QGIS is used to click and see information about a place?
a) Draw Tool
b) Identify Tool
c) Select Tool
d) Attribute Tool
Answer:
b) Identify Tool

Question 15.
Which of these is proprietary GIS software?
a) QGIS
b) GRASS GIS
c) MapInfo Pro
d) SAGA GIS
Answer:
c) MapInfo Pro

Question 16.
In QGIS, which data type shows features like roads, rivers, and places?
a) Raster
b) Vector
c) Attribute
d) Layout
Answer:
b) Vector

Question 17.
Typing A = (1, 5) in the Input Bar creates:
a) A circle
b) Aline
c) A point
d) A polygon
Answer:
c) A point

Question 18.
The command Circle [A, 2] creates:
a) Circle with centre (0, 0)
b) Circle with centre A and radius 2 units
c) Circle with diameter 2
d) Circle through origin
Answer:
b) Circle with centre A and radius 2 units

Question 19.
Which command is used to find intersection of two lines in GeoGebra?
a) Meet[]
b) Intersect[]
c) Join[]
d) Combine[]
Answer:
b) Intersect[]

Question 20.
The graph of y = x² is:
a) Line
b) Circle
c) Parabola
d) Hyperbola
Answer:
c) Parabola

Question 21.
The graph of x² + y² = 4 is:
a) Circle of radius 2
b) Line
c) Parabola
d) Ellipse
Answer:
a) Circle of radius 2

Question 22.
Which line equation is a horizontal line through y = 2?
a) x = 2
b) y = 2
c) y = 2x
d) x – y = 2
Answer:
b) y = 2

Question 23.
The line y = 2x passes through which point?
a) (0, 0)
b) (1, 0)
c) (0, 2)
d) (2, 1)
Answer:
a) (0, 0)

Question 24.
The intersection of y = 2 and y = 2x is:
a) (2, 2)
b) (0, 2)
c) (1, 2)
d) (2, 0)
Answer:
c) (1, 2)

Question 25.
In 2x + y = 5, the line cuts the y-axis at:
a) (0, 0)
b) (0, 5)
c) (5, 0)
d) (2.5, 0)
Answer:
b) (0, 5)

Question 26.
In x – y = 5, the difference between x and y is always:
a) 2
b) 0
c) 5
d) -5
Answer:
c) 5

Question 27.
Which equation represents a line parallel to the y-axis?
a) y = 2
b) x = 3
c) y = x
d) y = 2x
Answer:
b) x = 3

Question 28.
Which equation represents a line passing through the origin at 45°?
a) y = 2
b) y = x
c) x = y + 1
d) y = 2x
Answer:
b) y = x

Question 29.
In general, equations of type y = mx + c represent:
a) Circle
b) Parabola
c) Straight line
d) Hyperbola
Answer:
c) Straight line

Question 30.
The equation x² + y² = r² represents:
a) Parabola
b) Circle
c) Line
d) Ellipse
Answer:
b) Circle

(Select two correct answers from the options)
Question 31.
Stellarium software is mainly used for:
a) Photo editing
b) Observing planets and stars
c) Studying eclipses
d) Making graphs
e) Designing maps
Answer:
b) Observing planets and stars, c) Studying eclipses

Question 32.
Which planets are very bright and can make nearby celestial bodies hard to observe in Stellarium?
a) Mercury
b) Venus
c) Mars
d) Jupiter
e) Neptune
Answer:
b) Venus, d) Jupiter

Question 33.
During the June solstice, which statements are correct?
a) Northern Hemisphere has long days
b) Southern Hemisphere has long nights
c) Both hemispheres have equal day and night
d) Arctic Circle has Midnight Sun
e) Antarctic Circle has 24 hours of sunlight
Answer:
a) Northern Hemisphere has long days, d) Arctic Circle has Midnight Sun

Question 34.
Which windows are used in Stellarium to change the view?
a) Date/Time Window
b) Location Window
c) Sky Culture Window
d) Internet Window
e) Script Window
Answer:
a) Date/Time Window, b) Location Window

Question 35.
During the April 8, 2024 solar eclipse in Dallas:
a) Partial eclipse began at 12:23 PM
b) Totality began at 1:40 PM
c) Maximum eclipse was at 3:00 PM
d) Eclipse ended by 3:02 PM
e) Eclipse lasted less than 30 minutes in total
Answer:
a) Partial eclipse began at 12:23 PM, b) Totality began at 1:40 PM

Question 36.
Which of the following are open-source GIS software?
a) QGIS
b) GRASS GIS
c) ArcGIS
d) gvSIG
e) MapInfo Pro
Answer:
a) QGIS, b) GRASS GIS

Question 37.
Which of these are proprietary GIS software?
a) MapInfo Pro
b) ArcGIS
c) QGIS
d) SAGA GIS
e) GRASS GIS
Answer:
a) Maplnfo Pro, b) ArcGIS

Question 38.
Which file formats can store vector data in QGIS?
a) .gpkg
b) .shp
c) .jpg
d) .tif
e) .pdf
Answer:
a) .gpkg, b) .shp

Question 39.
Which types of maps can be generated in QGIS?
a) Slope Map
b) Heat Map
c) Flow Map
d) Star Map
e) Eclipse Map
Answer:
a) Slope Map, b) Heat Map

Question 40.
Which tools in QGIS are used to view information about features?
a) Identify Tool
b) Select Tool
c) Paint Tool
d) Measure Tool
e) Attribute Table
Answer:
a) Identify Tool, e) Attribute Table

Question 41.
Typing A = (1, 5) in GeoGebra creates:
a) A line
b) A circle
c) A point
d) A polygon
e) A parabola
Answer:
c) A point, d) A polygon (if extended with multiple points)

Question 42.
Which commands are valid in GeoGebra?
a) Circle[A, 2]
b) Line[A, B]
c) Intersect[f, g]
d) Square[A, 2]
e) ParabolafA, f]
Answer:
a) Circle[A, 2], b) Line[A, B]

Question 43.
Which equations represent curves in GeoGebra?
a) y = x²
b) x² + y² = 9
c) y = 2x
d) y = x
e) x – y = 5
Answer:
a) y = x², b) x² + y² = 9

Question 44.
Which commands give intersection points?
a) Intersect[y = 2, y = 2x]
b) Meet[y = x, y = 2]
c) Intersect[f, g]
d) Circle[A, 2]
e) Line [A, B]
Answer:
a) Intersect[y = 2, y = 2x], c) Intersect[f, g]

Question 45.
Which constructions are possible in GeoGebra?
a) Plot a point
b) Draw a line
c) Draw a circle
d) Generate a slope map
e) Draw a parabola
Answer:
a) Plot a point, c) Draw a circle

Question 46.
Which are examples of horizontal lines?
a) y = 2
b) x = 1
c) y = -5
d) x = 0
e) y = 10
Answer:
a) y = 2, c) y = -5

Question 47.
Which are examples of vertical lines?
a) y = 2
b) x = 3
c) x = -1
d) y = -3
e) x = 0
Answer:
b) x = 3, c) x = -1

Question 48.
Which equations pass through the origin (0, 0)?
a) y = 2
b) y = 2x
c) x = y
d) x – y = 5
e) x² + y² = 4
Answer:
b) y = 2x, c) x = y

Question 49.
Which equations represent parabolas?
a) y = x²
b) y² = 4x
c) x² + y² = 9
d) y = 2x
e) y = x³
Answer:
a) y = x², b) y² = 4x

Question 50.
Which equations represent straight lines?
a) y = 2
b) x = y
c) x – y = 5
d) y = x²
e) 2x + y = 5
Answer:
a) y = 2, e) 2x + y = 5

Question 51.
The equation x² + y² = r² represents:
a) Circle
b) Ellipse
c) Straight Line
d) Parabola
e) Sphere
Answer:
a) Circle, b) Ellipse (general form)

Question 52.
Which equations have slope = 1?
a) y = x
b) y = 2x
c) y = -x
d) x – y = 0
e) y = 0
Answer:
a) y = x, d) x – y = 0

Question 53.
Which lines intersect at (1, 2)?
a) y = 2
b) y = 2x
c) x = 1
d) y = 3
e) x – y = 5
Answer:
a) y = 2, b)y = 2x

Question 54.
Which equations cut both axes?
a) y = 2
b) x = 3
c) 2x + y = 5
d) x² + y² = 9
e) y = x²
Answer:
c) 2x + y = 5, d) x² + y² = 9

Question 55.
Which are correct features of y = 2x?
a) Passes through origin
b) Slope = 2
c) Parallel to y-axis
d) Cuts x-axis at (2, 0)
e) Passes through (1, 2)
Answer:
a) Passes through origin, e) Passes through (1, 2)

SSLC IT Chapter 7 Notes

Class 10 IT Chapter 7 Learning Science through Computers Notes

1. Stellarium
Stellarium is a free desktop planetarium software that simulates various views of the sky. We can see past and upcoming celestial phenomena in it. This is a very helpful software for stargazing and sky watching.
To observe a celestial body in the Stellarium software, the following steps must be performed.

• Place of observation should be set.
• The observation time (date and time) should be set.
• You must select the celestial body to be observed.

To Set Place of Observation
To view the midnight sun, select a location north of the Arctic Circle in Stellarium. Use the Location Window to set your observation point to Tromso, Norway. This allows you to observe how the sun appears differently from the Polar Regions compared to the equator.

• Click on the Location Window (F6) tool at the top of the toolbar.
• Type the location you want to search for in the Search bar in the Location window.
• Select the exact location from the search results.
• You can also adjust the location by clicking on the map in the Location Window. Click at the point to observe.
• If the location is not accurate, just click Reset Location List and adjust the location again.

Details of the town of Tromso

Name/City : Tromso Country : Norway Latitude : N 69° 38’56.05″ Longitude : E 18° 57’ 18.29″

Adjust Day and Time
The midnight sun is visible north of the Arctic Circle during June and July.

To observe it, set the date to June 21 (summer solstice) and the time to 6:00 PM in Stellarium.

• Click on the Location Window (F6) tool at the top of the toolbar.
• In the window that opens, under the map, select Moon under Planet.
• A list of locations included in the software will appear. You can select the desired location and set the location.

To get the impression of observing from the lunar surface in the Stellarium,

• Click on the Sky and Viewing Options window [F4] in the toolbar.
• Select the Landscape tab in the window that opens and select Moon from the list on the left.

Search for Celestial Bodies in Stellarium

• Click on the Search Window (F3) tool in the toolbar.
• Type the name of the object you want to search for in the search bar and press Enter (to search for the Sun, just type Sun).

Direction Indicators in Stellarium

Direction Indicators	Directions
N	North
NE	North East
E	East
SE	South East
S	South
SW	South West
W	West
NW	North West

2. Resource map
Disaster Risk Area Maps
A disaster risk area map highlights vulnerable areas and possible hazards. It is important because it helps in:

• Precautions – Identifying disaster-prone areas and taking safety measures in advance.
• Planning – Supporting prevention activities and proper use of resources.
• Response – Guiding rescue and relief operations effectively.
• Awareness – Educating people about risks and self-protection.

Overall, it is a key tool for disaster preparedness and mitigation.

Geographic Information System (GIS) Software
GIS software records and analyzes Earth’s surface features in layers. It stores spatial data and helps in analysis. Examples include Quantum GIS, GRASS (both free), and ArcGIS.

Quantum GIS

1. Open QGIS → Project → Open, and select the map from the QGIS/Kerala folder.
2. To add landslide data, go to Layer → Add Layer → Add Delimited Text Layer.
3. In the Data Source Manager, click Browse, then select kerala_landslide_catalogue_point.csv.
4. Set the following:
   • File Format: CSV (Comma Separated Value)
   • Geometry Definition: Point coordinates
   • X Field: Longitude, Y Field: Latitude
   • Geometry CRS : EPSG:4326-WGS 84
5. Click Add, then close the Data Source Manager window.
6. The landslide data will appear as a new point layer on the map.
7. To view details of any point:
   • Select the new layer.
   • Click the Identify Features tool.
   • Click on a point to see its landslide data in a pop-up window.

This way, you can explore landslide information directly on the Kerala map.

Digital Elevation Model (DEM)
A digital elevation model is a 3D graphical representation of data representing the elevation of a planet, a region of the earth, or objects on its surface. DEMs are used in geographic information systems.

Finding Slope Details in QGIS

1. Open QGIS → Start a new project (Project → New).
2. Add DEM data:
   • Click Layer → Add Layer → Add Raster Layer.
   • In Data Source Manager, set Source Type → File.
   • Browse and select the DEM file (e.g., DEM_Wayanad.tif) → Click Add.
3. Select the new raster layer.
4. Open Slope Tool
   • Open Processing Toolbox (from menu bar).
   • Navigate: GDAL → Raster analysis → Slope → double-click Slope.
5. Set Parameters
   • In the Slope window, ensure your DEM layer is chosen as Input layer,
   • Set Z factor (vertical/horizontal ratio) to 1.
   • Choose output location and give it a name (e.g., Slope) for the new slope layer.
6. Run the Process
   • Click Run.
   • Wait for processing, then close the Slope window.

Assigning colours to Slope Layers in QGIS

1. Open Slope Layer Properties
   • Right-click the slope layer → select Properties.
2. Go to Symbology
   • In the Properties window, go to Symbology.
   • Set Render type → Singleband pseudocolor.
   • Set Interpolation → Linear.
   • Choose Color ramp → Spectral and enable Invert color ramp.
   • Set Mode → Equal Interval.
   • Set Classes → choose a suitable number.
3. Set Labels and Colors
   • Define slope categories (example: 0, 5, 10, 15, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80).
   • Double-click each Value to change its label.
   • Double-click the color box beside each label to choose a different color.
4. Apply Changes: Click Apply → then OK.

3. Geometry of Equations
Every place on Earth can be located using latitude and longitude. Similarly, in mathematics, a point on a plane is located using a pair of numbers (x, y) called coordinates or index numbers. The x-axis and y-axis together form the coordinate plane.

Plotting Points

• A point is written as (x, y).
• Example: (2, 3) means
  • 2 units along the x-axis (horizontal)
  • 3 units along the y-axis (vertical)

GeoGebra is software that helps in drawing and visualizing points, lines, and curves.
You can create points in two ways:

1. Using tools – Point tool, Line tool, etc.
2. Using Input Bar – Type coordinates directly.
   Example: Typing A=(1, 2) create points A at (1, 2).

Lines from Points

• Plot points A( 1, 2), B( 1, 3), C( 1, 4), D( 1, 5).
• All these points lie on a vertical line parallel to the y-axis.
• The equation of this line is x = 1.

Types of Lines

• y = 2 → Horizontal line through y = 2.
• x = 1 → Vertical line through x = 1.
• x = y → Diagonal line passing through origin.
• x – y = 5 → Line where difference of x and y is always 5.
• y = 2x → Sloping line, slope = 2.
• 2x + y = 5 → Cuts both axes.

Curves from Equations

• y = x² → Parabola (U-shaped curve).
• x² + y² = r² → Circle with radius r.
• Example: x² + y² = 2 gives a circle of radius √2.

Reviewing solved Kerala SSLC Biology Model Question Papers Set 1 Malayalam Medium helps in understanding answer patterns.

Biology Class 10 Kerala Syllabus Model Question Paper Set 1 Malayalam Medium

സമയം: 1½ മണിക്കൂർ
സ്കോർ : 40

നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

• ആദ്യത്തെ 15 മിനിറ്റ് സമാശ്വാസ സമയമാണ്.
• ഈ സമയം ചോദ്യങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിനും ഉത്തരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.
• നിർദ്ദേശങ്ങളും ചോദ്യങ്ങളും അനുസരിച്ച് മാത്രം ഉത്തരം എഴുതുക.
• ഉത്തരമെഴുതുമ്പോൾ സ്കോർ, സമയം എന്നിവ പരിഗണിക്കണം.

1 മുതൽ 4 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. 1 സ്കോർ വീതം. (4 × 1 = 4)

Question 1.
അവകാശവാദവും കാരണവും പരിശോധിച്ച് ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുത്ത് എഴുതുക.
അവകാശവാദം : സ്വയാർജിത സ്വഭാവങ്ങൾ പാരമ്പര്യമായി പ്രേഷണം ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ല.
കാരണം: സ്വയാർജിത വ്യതിയാനങ്ങൾ ജീവികളുടെ ജനിതകഘടനയിൽ മാറ്റം വരുത്തില്ല
a) അവകാശവാദവും കാരണവും ശരിയാണ്. കാരണം അവകാശവാദത്തിന്റെ ശരിയായ വിശദീക രണമാണ്.
b) അവകാശവാദവും കാരണവും ശരിയാണ്. കാരണം അവകാശവാദത്തിന്റെ തെറ്റായ വിശദീക രണമാണ്.
c) അവകാശവാദം ശരി. കാരണം തെറ്റ്
d) അവകാശവാദം തെറ്റ് കാരണം ശരി
Answer:
a) അവകാശവാദവും കാരണവും ശരിയാണ്. കാരണം അവകാശവാദത്തിന്റെ ശരിയായ വിശദീക രണമാണ്.

Question 2.
പ്രസ്താവന പൂർത്തിയാക്കുക.
കോർണ്ണിയ ഒഴികെ കൺപോളകൾ ഉൾപ്പെടെയുള്ള കണ്ണിന്റെ മുൻഭാഗത്തെ പൊതിഞ്ഞു കാണുന്ന
സ്തരമാണ് ______________.
Answer:
നേതാവരണം.

Question 3.
തന്നിരിക്കുന്നവയിൽ നിന്ന് ശരിയായ ജോഡി കണ്ടെത്തി എഴുതുക.

(A) A രക്തഗ്രൂപ്പ്	(i) ആന്റിജൻ ഇല്ല
(B) B രക്തഗ്രൂപ്പ്	(ii) ആന്റിബോഡി ഇല്ല
(C) AB രക്തഗ്രൂപ്പ്	(iii) ആന്റിജൻ A
(D) O രക്തഗ്രൂപ്പ്	(iv) ആന്റിബോഡി

(a) A: i, B: ii, C: iii, D: iv
(b) A: iii, B: i, C: iv, D: ii
(c) A: iii, B: iv, C: ii, D: i
(d) A: iv, B: i, C: iii, D: ii
Answer:
(c) A: iii, B: iv, C: ii, D: i

Question 4.
കോൺ കോശങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രസ്താവനകൾ ഏതെല്ലാമാണ്?
(i) സിലിണ്ടർ ആകൃതിയിലുള്ളവയാണ്.
(ii) ഫോട്ടോപ്സിൻ എന്ന വർണ്ണവസ്തു അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
(iii) ഏകദേശം 45 ലക്ഷം എണ്ണം ഉണ്ട്.
(iv) മങ്ങിയ വെളിച്ചത്തിലും കറുപ്പും വെളുപ്പും ഷേഡുകളിലും വസ്തുക്കളെ തിരിച്ചറിയുന്നു.
(a) i, ii, iii
(b) ii, iii
(c) ii,i ii, iv
(d) i, iv
Answer:
(b) ii, iii

5 മുതൽ 11 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. 2 സ്കോർ വീതം. (7 × 2 = 14)

Question 5.
A. ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

a) ഫോസിൽ തിരച്ചറിയുക.
Answer:
ആർക്കിയോപ്ടെറിക്സ്

b) ഈ ഫോസിലിന്റെ ജീവപരിണാമപരമായ പ്രത്യേകത എന്ത്? അല്ലെങ്കിൽ
Answer:
ഇടനില ഫോസിലുകൾ ജീവികൾ തമ്മിലുള്ള പരിണാമപരമായ ബന്ധം തെളിയിക്കുന്നു. ഉദാഹ രണത്തിന് ഉരഗം, പക്ഷി എന്നിവയുടെ സ്വഭാവങ്ങളോട് കൂടിയ ആർക്കിയോടെറിക്സിന്റെ ഫോസിൽ

അല്ലെങ്കിൽ

B. മനുഷ്യപരിണാമ കണ്ണിയിലെ അംഗങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുക.
a) ആധുനിക മനുഷ്യന്റെ സമകാലികർ.
Answer:
ഹോമോ നിയാണ്ടർതാലൻസിസ്

b) ഇരു കാലുകളിൽ നിവർന്നു നടക്കാൻ കഴിവുള്ളവർ.
Answer:
ഹോമോ ഇറക്ടസ്

Question 6.
A) ഒരു രോഗത്തിന്റെ ലക്ഷണം ചുവടെ നൽകിയിക്കുന്നു.

വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചുവന്ന പാടുകൾ, ചൊറിച്ചിൽ.

a) രോഗം ഏത്? രോഗകാരി ഏത്?
Answer:
റിങ് വേം, ഫംഗസ്,

b) ഈ രോഗം പകരുന്നത് എങ്ങനെ?
Answer:
രോഗം ബാധിച്ചവരിലൂടെയും സ്പർശനത്തിലൂടെയും മലിനമായ വസ്തുക്കളിലൂടെയും മൃഗങ്ങളിൽ നിന്നും

അല്ലെങ്കിൽ

B) ഒരു രോഗത്തിന്റെ ലക്ഷണം ചുവടെ നൽകിയിക്കുന്നു.

വായിൽ വെളുത്ത പാടുകൾ, ചൊറിച്ചിൽ, ബാധിച്ചയിടത്ത് ചുവന്ന ചൊറിച്ചിലുണ്ടാക്കുന്ന പാടുകൾ, നിറം മങ്ങിയ കട്ടിയുള്ള നഖങ്ങൾ.

a) രോഗം ഏത്? രോഗകാരി ഏത്?
Answer:
കാൻഡിഡിയാസിസ്, ഫംഗസ്,

b) ഈ രോഗം പകരുന്നത് എങ്ങനെ?
Answer:
നേരിട്ടുള്ള സമ്പർക്കം, വസ്ത്രങ്ങൾ പങ്കുവയ്ക്കുന്നതിലൂടെ, ലൈംഗികബന്ധം വഴി.

Question 7.
ഇരുട്ട് ബോധ്യമാകുന്നത് എങ്ങനെ?
Answer:
പ്രകാശഗ്രാഹികളിലെ പ്രാഥമിക ന്യൂറോ ട്രാൻസ്മിറ്ററായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത് ഗ്ലൂട്ടാമേറ്റ് ആണ്. ഗ്ലൂട്ടാമേറ്റ് ഉൽപാദനത്തിലെ ഏറ്റക്കുറച്ചിലാണ് പ്രകാശം, ഇരുട്ട് എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ബോധമുണ്ടാക്കുന്നത്. ഇരുട്ടിൽ പ്രകാശഗ്രാഹികൾ തുടർച്ചയായി ഗ്ലൂട്ടാമേറ്റിനെ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നു. ഓൺ ബൈപോളാർ കോശങ്ങൾ (പ്രകാശത്തെ തിരിച്ചറിയുന്നവ) പ്രവർത്തനരഹിതം ആവുകയും ഓഫ് കോശങ്ങൾ (ഇരുട്ടിനെ തിരിച്ചറിയുന്നവ) ഉത്തേജിപ്പിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഓഫ് കോശങ്ങൾ പ്രകാശത്തിന്റെ അഭാവത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ആവേഗങ്ങളെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു മസ്തിഷ്കത്തിൽ എത്തി ഇരുട്ടാണെന്ന് ബോധ്യമുണ്ടാക്കുന്നു.

Question 8.
പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.

ഉപകരണം	ഉപയോഗം
(a) ___________	രക്തത്തിലെ ഓക്സിജന്റെ അളവും പൾസ് നിരക്കും അളക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
എൻഡോസ്കോപ്പ്	(b) ______________

Answer:
a) പൾസ് ഓക്സിമീറ്റർ
b) ക്യാമറ ഘടിപ്പിച്ച ഫ്ലെക്സിബിൾ ട്യൂബ് ഉപയോഗിച്ച് ആന്തരിക അവയവങ്ങൾ (ആമാശയം, കുടൽ) പരിശോധിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Question 9.
കാരണം എഴുതുക
a) രാത്രിയിൽ ഉറക്കം തോന്നുന്നു – പുലരുമ്പോൾ ഉണരുന്നു.
Answer:
രാത്രിയിൽ മെലടോണിൻ ഹോർമോണിന്റെ അളവ് കൂടുമ്പോൾ നമുക്ക് ഉറക്കം തോന്നുന്നു. പകൽ സമയത്ത് മെലടോണിന്റെ അളവ് കുറയുമ്പോൾ നമ്മൾ ഉണരുന്നു.

b) എല്ലാ ഹോർമോണുകളും രക്തത്തിലൂടെ ശരീരത്തിലെ എല്ലാ കോശങ്ങളിലും എത്തിച്ചേരുന്നു, എന്നിട്ടും എല്ലാ ഹോർമോണുകളും എല്ലാ കോശങ്ങളിലും പ്രവർത്തിക്കാത്തത് എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
ഓരോ ഹോർമോണും അതിന്റെ ലക്ഷ്യ കലകളിൽ (Target Tissue) മാത്രമേ പ്രവർത്തിക്കുകയുള്ളൂ. ആ പ്രത്യേക ഹോർമോണിനെ സ്വീകരിക്കാൻ കഴിയുന്ന നിർദ്ദിഷ്ട റിസപ്റ്ററുകൾ ലക്ഷ്യ കലകളിൽ മാത്രമേ കാണുകയുള്ളൂ.

Question 10.

പ്രതവാർത്ത ശ്രദ്ധിച്ചല്ലോ.
a) എന്താണ് DNA പരിശോധനയുടെ അടിസ്ഥാനം?
Answer:
DNA യിലെ ന്യൂക്ലിയോറ്റൈഡുകളുടെ ക്രമീ കരണം ഓരോ വ്യക്തിയിലും വ്യത്യസ്തമായി രിക്കും.

b) DNA പരിശോധനയിലൂടെ ബന്ധങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുന്നതെങ്ങനെ?
Answer:
ന്യൂക്ലിയോറ്റൈഡുകളുടെ ക്രമീകരണത്തിൽ ഏറ്റവും സമാനത അടുത്ത ബന്ധുക്കൾ തമ്മി ലായിരിക്കും.

Question 11.
പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷണത്തിന് സാങ്കേതികവിദ്യകൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നു. പ്രസ്താവന സാധൂകരിക്കുക. (സൂചന: കാപ്രിസർവേഷൻ, ബയോറെമീഡിയേഷൻ)
Answer:
ക്രയോപ്രിസർവേഷൻ – വളരെ താഴ്ന്ന താപനിലയിൽ (-196° C) ജീവനുള്ള കോശങ്ങളെയും കലകളെയും അവയവങ്ങളെയും സംരക്ഷിക്കുന്ന പ്രക്രിയ. വൈദ്യശാസ്ത്രം, കൃഷി,ഗവേഷണം തുടങ്ങിയ മേഖലകളിൽ ദീർഘകാല സംഭരണത്തിനായി ഇത് പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നു.
ബയോറെമീഡിയേഷൻ – മണ്ണ്, ജലം, വായു തുടങ്ങിയ മലിനമായ ചുറ്റുപാടുകളിൽ നിന്ന് മാലിന്യങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യാൻ സൂക്ഷ്മാണുക്കളെയും സസ്യങ്ങളെയും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് മാലിന്യങ്ങളെ ദോഷകരമല്ലാത്ത സംയുക്തങ്ങളാക്കി മാറ്റുന്നു.

12 മുതൽ 17 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. 3 സ്കോർ വീതം. (6 × 3 = 18)

Question 12.
തന്നിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവന വിശകലനം ചെയ്ത് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക.
“അരുണ രക്താണുവിന്റെ ഉപരിതലത്തിലുള്ള A, B എന്നീ ആന്റിജനുകളുടെ സാന്നിധ്യമാണ് രക്തത്തെ ഗ്രൂപ്പുകളാക്കുന്നതിനാധാരം.’
ഇപ്രകാരം മനുഷ്യനിൽ എത്ര രക്ത ഗ്രൂപ്പു കളുണ്ട്? ഓരോ ഗ്രൂപ്പിലേയും ആന്റിജനും ആന്റി ബോഡിയും എഴുതുക.
Answer:
A, B എന്നീ ആന്റിജനുകളുടെ സാന്നിധ്യത്തെ (അല്ലെങ്കിൽ അഭാവത്തെ) അടിസ്ഥാനമാക്കി മനുഷ്യനിൽ നാല് പ്രധാന രക്ത ഗ്രൂപ്പുകൾ ഉണ്ട്.

രകതഗ്രുപ്പ്	ആന്റിജൻ	ആന്റിബോഡി
A	A	b
B	B	a
AB	AB	–
O	–	A, b

Question 13.
A.

സുമ കൊലക്കേസ്: കൊലയാളിയെ കണ്ടെത്താൻ സഹായകമായത് സംഭവസ്ഥലത്ത് നിന്ന് ലഭിച്ച മുടിനാര്

a) പത്രവാർത്ത ശ്രദ്ധിച്ചുവല്ലോ. കുറ്റവാളിയെ കണ്ടെത്താൻ സഹായകമായ സാങ്കേതികവിദ്യ ഏത്?
Answer:
ഫിംഗർ പ്രിന്റിങ്

b) ഈ സാങ്കേതിക വിദ്യയുടെ മറ്റ് രണ്ട് പ്രയോജനങ്ങൾ ഏവ?
Answer:
പ്രയോജനങ്ങൾ:
മാതൃ പിതൃ തർക്കങ്ങൾക്ക് പരിഹാരം
കുറ്റവാളികളെ കണ്ടെത്തുന്നതിന്
വ്യക്തികളെ തിരിച്ചറിയുന്നതിന്

OR

B. ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

a) A, B, C, D സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഭാഗങ്ങൾ ഏവ?
Answer:
A – നാക്ക് B – പാപ്പില – രുചിമുകുളം D- രാസഗ്രാഹികൾ

b) ചിത്രത്തിൽ സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയയിൽ D എന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഭാഗത്തിന്റെ പങ്കെന്ത്?
Answer:
ഒരു രുചിമുകുളത്തിൽ നൂറോളം രാസഗ്രാഹികളുണ്ടാകും. ഓരോ രാസഗ്രാഹിയിൽ നിന്നും ഓരോ മൈക്രോവില്ലസ് പാപ്പിലകളിലെ സൂക്ഷ്മ സുഷിരത്തിലേക്കെത്തുന്നു.ഈ സുഷിരത്തി ലൂടെ ഉമിനീർ ഉള്ളിലേക്ക് കടക്കുന്നു. രുചിയറിയിക്കേണ്ട പദാർഥങ്ങൾ ഉമിനീരിൽ ലയിച്ച് രാസഗ്രാഹി കളെ ഉദ്ദീപിപ്പിക്കുന്നു. ഈ തന്മാത്രകൾ രാസഗ്രാഹികളിലുണ്ടാക്കുന്ന ആവേഗങ്ങൾ നാഡിവഴി മസ്തി ഷ്കത്തിലെത്തി രുചി എന്ന അനുഭവം ഉണ്ടാക്കുന്നു.

Question 14.
ലോഗോ നിരീക്ഷിച്ച് ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

a) ലോഗോ സൂചിപ്പിക്കുന്ന പ്രോജക്ട് ഏത്?
Answer:
ഹ്യൂമൻ മൈക്രോബയോം പ്രോജക്ട്.

b) ഈ പ്രോജക്ടിന്റെ ലക്ഷ്യം എന്ത്?
Answer:
ശരീരത്തിലെ സൂക്ഷ്മജീവികളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിനായി 2007-ൽ അമേരിക്കയിലെ നാഷണൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട്സ് ഓഫ് ഹെൽത്ത് (NIH) ആരംഭിച്ച പദ്ധതിയാണ് ഹ്യൂമൻ മൈക്രോബയോം പ്രോജക്റ്റ്. മനുഷ്യശരീരത്തിൽ കോശങ്ങൾ മാത്രമല്ല, കോടിക്കണക്കിന് സൂക്ഷ്മജീവികളും അടങ്ങിയിട്ടുണ്ടെന്നും അവയുടെ സഹവർത്തിത്വം ജീവന്റെ സുസ്ഥിതിക്ക് അത്യന്താപേക്ഷിതമാ ണെന്നും ഹ്യൂമൻ മൈക്രോബയോം പ്രോജക്റ്റ് തെളിയിച്ചു.

c) ഈ പ്രോജ്കടിന്റെ കണ്ടെത്തലുകൾ നൽകുന്ന സേവനങ്ങൾ ഏവ?
Answer:
രോഗകാരണം രോഗാണു മാത്രമല്ലെന്നും, ശരീരത്തിലെ സൂക്ഷ്മജീവികളുടെ സന്തുലിതാവസ്ഥ യിലുണ്ടാകുന്ന മാറ്റങ്ങളും രോഗാവസ്ഥയിലേക്ക് നയിക്കുമെന്നും അത് വെളിപ്പെടുത്തി. ഈ അറിവ്, രോഗനിർണ്ണയത്തിനും ചികിത്സാരീതികൾക്കുമുള്ള പുതിയ വഴികൾ തുറന്നു. വ്യക്തിഗത മരുന്നു കൾ രൂപകല്പന ചെയ്യുന്നതിനും, ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും മൈക്രോബയോമിന് അനുസരിച്ച് ചികിത്സകൾ ക്രമീകരിക്കുന്നതിനും ഹ്യുമൻ മൈക്രോബയോം പ്രോജക്റ്റ് വലിയ സാധ്യതയാണ് തുറന്നിട്ടത്.

Question 15.
A. താഴെ നൽകിയിട്ടുള്ള ചിത്രം ഹൈപ്പോതലാമസ് ഒരു അന്തഃസ്രാവി ഗ്രന്ഥിയുമായുള്ള ബന്ധം കാണിക്കുന്നു.

a) ‘X’ എന്ന് അടയാളപ്പെടുത്തിയ അന്തഃസ്രാവി ഗ്രന്ഥിയുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:
പിറ്റ്യൂട്ടറി ഗ്രന്ഥി

b) A, B എന്നിവിടങ്ങളിൽ ഉത്പാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന ഹോർമോണുകളുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:
a) റിലിസിങ് ഹോർമോണുകൾ, ഇൻഹിബിറ്ററി ഹോർമോൺ
b) ഓക്സിടോസിൻ, വാസോപ്രസിൻ

c) B യിൽ ഉത്പാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന ഹോർമോണുകളുടെ ധർമം എഴുതുക
Answer:
ഓക്സിടോസിൻ ഗർഭാശയത്തിലെ മിനുസപേശികളുടെ സങ്കോചത്തിന് സഹായിക്കുന്നു, വാസോപ്രസിൻ വൃക്കകളിലെ ജലത്തിന്റെ പുനരാഗിരണത്തിന് സഹായിക്കുന്നു.

അല്ലെങ്കിൽ

B. വൃഷണം, അണ്ഡാശയം എന്നിവ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന ഹോർമോണുകളും അവയുടെ ധർമവും എഴുതുക.
Answer:
ടെസ്റ്റോസ്റ്റിറോൺ – വൃഷണങ്ങളിൽ ഉൽപാദിപ്പിക്കുന്നു. പുരുഷ ലൈംഗികാവയവങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനത്തെയും പുംബീജോൽപാദനത്തെയും ദ്വിതീയ ലൈംഗിക സവിശേഷതകളെയും ഇത് നിയന്ത്രിക്കുന്നു.
ഈസ്ട്രജൻ – അണ്ഡാശയത്തിൽ ഉൽപാദിപ്പിക്കുന്നു. സ്ത്രീ ലൈംഗികാവയവങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനം, അണ്ഡോൽപാദനം, ആർത്തവചക്രം, ദ്വിതീയ ലൈംഗിക സവിശേഷതകളുടെ നിയന്ത്രണം എന്നിവ ഈ ഹോർമോൺ നിർവഹിക്കുന്നു.
അണ്ഡാശയത്തിൽ ഉൽപാദിപ്പിക്കുന്നു. ഭ്രൂണത്തെ ഗർഭാശയത്തിൽ നിലനിർത്താനും ആർത്തവചക്രത്തെ നിയന്ത്രിക്കാനും ഈ ഹോർമോൺ സഹായിക്കുന്നു.

Question 16.
കൊതുക് ജന്യരോഗങ്ങൾ വ്യാപകമായതിനെ തുടർന്ന് ഒരു നഗരത്തിൽ ആരോഗ്യവകുപ്പ് നടത്തിയ സർവ്വേയുടെ ഫലം ഗ്രാഫിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഗ്രാഫ് വിശകലനം ചെയ്ത് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക.

a) ഏറ്റവും കൂടുതൽ പേരെ ബാധിച്ച രോഗകാരി ഏത്?
Answer:
ഫൈലേറിയൽ വിര

b) B രോഗത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ എന്തെല്ലാം?
Answer:
വിറയലോട് കൂടിയ പനി, അമിത വിയർപ്പ്, തലവേദന, ഛർദ്ദി, വയറിളക്കം, വിളർച്ച.

c) ഗ്രാഫിൽ സൂചിപ്പിച്ച രോഗങ്ങളുടെ വ്യാപനം തടയാൻ അനുയോജ്യമായ മാർഗങ്ങൾ നിർദേശിക്കുക?
Answer:
ഇവ കൊതുകുജന്യരോഗങ്ങളായതിനാൽ കൊതുകൾ പെരുകാനുള്ള സാഹചര്യം ഒഴിവാക്കുക. രണ്ടാഴ്ചയിലൊരു തവണ ഡ ഡെ’ ആചരിക്കുക. പരിസരം, വെള്ളം കെട്ടിക്കിടക്കാതെ വൃത്തിയായി സൂക്ഷിക്കുക. കൊതുകിനെ തടയാൻ കൊതുകുവല പോലെ യുള്ള ഉപായങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുക.

Question 17.
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകളെ അനുയോജ്യമായി എഴുതുക.
(a) ഉമിനീർ ഉൽപ്പാദനം കൂടുന്നു
(b) മൂത്രം നിലനിർത്തുന്നു
(c) ഹോർമോൺ ഉൽപ്പാദനം കൂടുന്നു
(d) ദഹനപ്രക്രിയ ഉദ്ദീപിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു
(e) കണ്ണിലെ പ്യൂപിൾ വികസിക്കുന്നു.
(f) ഹൃദയമിടിപ്പ് കുറയുന്നു
Answer:
നിംപതറ്റിക് വ്യവസഥ – (a), (b), (c), (e)
പാരാസിംപതറ്റിക് വ്യവസ്ഥ- (d), (f)

18-മത്തെ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 4 കോർ (1 × 4 = 4)

Question 18.
A.
TtRr എന്ന ജനിതക ഘടനയോടുകൂടിയ (ചുവന്ന പൂവ് ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന ഉയരമുള്ളവ) പയറു ചെടികളെ സ്വപരാ ഗണത്തിന് വിധേയമാക്കിയപ്പോൾ ലഭിച്ച സന്താനങ്ങളിൽ ചിലതിന്റെ ജനിതക ഘടനയാണ് താഴെ കൊടുത്തിരി ക്കുന്നത്. ഈ ജനിതക ഘടനയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഓരോ പയറു ചെടിയുടേയും പ്രകടമായ ഗുണവിശേഷങ്ങൾ എന്തെന്ന് എഴുതുക.
a) TTRr
b) ttRr
c) ttrr
d) Ttrr
Answer:
a) TTR – ഉയരം കൂടിയ ചുവന്ന പൂവ്
b) ttrr – ഉയരം കുറഞ്ഞ വെളുത്ത പൂവ്
c) ttRr – ഉയരം കുറഞ്ഞ ചുവന്ന പൂവ്
d) Ttrr – ഉയരം കൂടിയ വെളുത്ത പൂവ്

അല്ലെങ്കിൽ

B. താഴെ പറയുന്നവയെ തമ്മിൽ താരതമ്യം ചെയ്യുക.
a) DNA, RNA
Answer:
DNAയുടെ രണ്ട് ഇഴകളിലും ഡീഓക്സി റൈബോസ് എന്ന പഞ്ചസാരയും ഫോസ്ഫേറ്റുമാണ് ഉള്ളത്. പടികൾ പോലെയുള്ള ഭാഗങ്ങൾ അഡിനിൻ, തൈമിൻ, ഗ്വാനിൻ, സൈറ്റോസിൻ എന്നീ നാലുതരം നൈട്രജൻ ബേസുകൾ അടങ്ങിയതുമാണ്.
RNAയിൽ റൈബോസ് പഞ്ചാസാരയും ഫോസ്ഫേറ്റും അഡിനിൻ, യുറാസിൽ, ഗ്വാനിൻ, സൈറ്റോ സിൻ എന്നീ നൈട്രജൻ ബേസുകളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

b) സ്വരൂപ ക്രോമസോമുകൾ, ലിംഗനിർണയ ക്രോമസോമുകൾ
Answer:
മനുഷ്യന്റെ ഓരോ കോശങ്ങളിലുമുള്ള 23 ജോഡി ക്രോമോസോമുകളിൽ ആണിലും പെണ്ണിലും ഒരേപോലെ കാണപ്പെടുന്ന 22 ജോഡിയെ സ്വരൂപ ക്രോമസോമുകളെന്നും, ലിംഗം നിർണയിക്കുന്ന ഒരു ജോഡിയെ (XX, YY) ലിംഗനിർണയ ക്രോമസോമുകളെന്നും പറയുന്നു.

Regular practice of SSLC IT Theory Questions and Class 10 IT Chapter 2 Let’s Prepare a Newspaper Questions and Answers Notes prepares students for objective and descriptive examinations.

Class 10 IT Chapter 2 Question Answer

SSLC IT Chapter 2 Theory Questions

InText Questions and Answers

Question 1.
What are the Unicode Malayalam fonts?
Answer:

• Manjari
• RIT Ezhuthu
• AnjaliOldLipi
• Noto Sans Malayalam
• Rachana
• Meera

Question 2.
The Text Flow facility is available in the Shape window to arrange letters in various ways. Use each of these and list their uses.

Answer:

Text flow around frame disabled	To view the letters over the image
Text flow around bounding box	Text wraps around the rectangular box that contains the image or object.
Text flow around contour line	Text wraps around the custom outline (shape) of the object, often used for irregular shapes.
Text flow around frame shape	Text wraps tightly around the visible shape of the frame.

Class 10 IT Chapter 2 Let’s Assess

Question 1.
What is Scribus mainly used for?
a) Video editing
b) Photo editing
c) Desktop publishing
d) 3D modelling
Answer:
c) Desktop publishing

Question 2.
What is the use of Text frames in Scribus?
a) To draw shapes.
b) To type sentences and format them.
c) To include images.
d) To colour the background
Answer:
b) to type sentences and format them.

Std 10 IT Chapter 2 Extended Activities

Question 1.
Prepare your school magazine using Scribus.
Answer:
(Hints)
1. Make a plan about the contents, layout etc.

2. Open Scribus and Start a New documents

3. Create the Magazine Cover Page

• Use Shape tools to make banners.
• Add the school name, magazine title, and logo using Text Frames.
• Insert a cover image using Image Frame.
• Decorate with colours and borders.

4. Add Content Pages

• Use Text Frames to add articles and stories.
• Use Image Frames for student artwork or photos.
• Organize content in columns if needed.
• Apply headings and subheadings using different fonts and sizes.

5. Formatting and Design

• Use Properties panel to adjust text size, spacing, and alignment.
• Use Contour Line to wrap text around images.
• Add background colours or shapes for better design.

6. Insert Extra Elements

• Insert QR codes linking to school videos or websites.
• Add tables or graphs for academic info or survey results.
• Insert page numbers and a table of contents.

7. Final Check and Export

• Proofread all text and make sure images are high quality and fit well.
• Go to File > Export > Save as PDF.
• Save your Scribus file for future edits.

Question 2.
Create posters for the school’s Day celebrations using Scribus software and share them.
Answer:
(Hints)
1. Open Scribus and start a new project

2. Design the Poster Layout
i. Add Background

• Use the Shape tool (Rectangle) to draw a full- page background.
• Fill it with a solid colour or gradient from the Properties window.

ii. Add Title and Main Text

• Use the Text Frame tool to create a box.
• Type your poster title
• Set font style, size, colour, alignment

iii. Add Event Details

iv. Add Images or Logos or QR codes for invitation link

3. Final Check and Export

• Proofread all text and make sure images are high quality and fit well.
• Go to File > Export > Save as PDF.
• Save your Scribus file for future edits.

SSLC IT Let’s Prepare a Newspaper Questions and Answers

Question 1.
What is one of the key factors that make publication better?
a) Cost of Production
b) Length of the text
c) Number of pages
d) Visual beauty along with content quality
Answer:
d) Visual beauty along with content quality

Question 2.
What is considered as the core of page design?
a) Paper quality
b) Printing speed
c) Effective communication
d) Use of colors
Answer:
c) Effective communication

Question 3.
Which of the following factors helps make publication visually appealing?
a) Images, fonts, headings, colours, and blank spaces
b) Type of paper used
c) Binding method
d) Page count
Answer:
a) Images, fonts, headings, colours, and blank spaces

Question 4.
What is the main purpose of Desktop Publishing (DTP) software?
a) Writing code
b) Designing and publishing multi-page documents
c) Sending emails
d) Browsing the intemet
Answer:
b) Designing and publishing multi-page documents

Question 5.
What is the process of designing and publishing printed materials using software called?
a) Web Designing
b) Typing
c) Desktop Publishing
d) Data Entry
Answer:
c) Desktop Publishing

Question 6.
What is Desktop Publishing (DTP)?
a) A method of storing documents online
b) A method of preparing and printing pages using design software
c) A technique to write emails
d) A software for video editing
Answer:
b) A method of preparing and printing pages using design software

Question 7.
What was the traditional method of book publishing like?
a) It involved multiple professionals performing separate tasks
b) A single person completed the entire task
c) It was faster than DTP
d) It required no use of computers
Answer:
a) It involved multiple professionals performing separate tasks

Question 8.
What is the benefit of DTP over traditional publishing methods?
a) Requires manual typesetting
b) Needs a larger team
c) Uses more paper
d) Combines multiple publishing steps into one location
Answer:
d) Combines multiple publishing steps into one location

Question 9.
Which of the following is a popular open-source DTP software?
a) VLC Player
b) Scribus
c) Microsoft Word
d) Photoshop
Answer:
b) Scribus

Question 10.
Which of the following is not listed as a DTP software?
a) Microsoft Publisher
b) LaTeX
c) Adobe InDesign
d) MS Excel
Answer:
d) MS Excel

Question 11.
Which of the following is not a setting found in the Scribus “New Document” window?
a) Page size
b) Image resolution
c) Number of pages
d) Orientation
Answer:
b) Image resolution

Question 12.
In Scribus, what does the ‘Properties window’ help with?
a) Opening a file
b) Changing system settings
c) Adjusting text and object properties
d) Playing audio
Answer:
c) Adjusting text and object properties

Question 13.
Which tool in Scribus is used to insert an image?
a) Text frame tool
b) Shape tool
c) Selection tool
d) Image frame tool
Answer:
d) Image frame tool

Question 14.
Which layout option is selected when creating a new document for a single-page newspaper in Scribus?
a) Facing Pages
b) Dual view
c) Single Page
d) Booklet
Answer:
c) Single Page

Question 15.
In Scribus, what is the purpose of the Canvas area?
a) To change system preferences
b) To design and arrange page content
c) To edit page margins
d) To view document history
Answer:
b) To design and arrange page content

Question 16.
What feature in Scribus helps measure and align objects accurately?
a) Status bar
b) Toolbar
c) Ruler
d) Title bar
Answer:
c) Ruler

Question 17.
Which bar in the Scribus window shows the zoom level and page information?
a) Menu bar
b) Properties window
c) Title bar
d) Status bar
Answer:
d) Status bar

Question 18.
What is the function of the Bezier Curve tool in Scribus?
a) To insert tables
b) To add curved or free-form lines
c) To select object
d) To crop images
Answer:
b) To add curved or free-form lines

Question 19.
What is the primary purpose of using shapes in page design?
a) To decorate the margins
b) To write full articles inside them
c) To communicate ideas clearly and attract attention
d) To replace images
Answer:
c) To communicate ideas clearly and attract attention

Question 20.
Which tool is used in Scribus to draw banners or shapes like this?

a) Text Frame Tool
b) Shape Tool
c) Selection Tool
d) Image Frame Tool
Answer:
b) Shape Tool

Question 21.
Which panel in Scribus allows you to set the position and dimensions of a shape?
a) Toolbar
b) Menu bar
c) Properties window
d) Canvas
Answer:
c) Properties window

Question 22.
Where is the “Shape Tool” located in Scribus?
a) In the Status bar
b) In the Properties window
c) In the Toolbar
d) In the File menu
Answer:
c) In the Toolbar

Question 23.
What is the first step to color a shape in Scribus?
a) Select the Stroke tab
b) Open the Node Editing window
c) Select the shape and go to the Colours tab under Properties
d) Use the Flip tool
Answer:
c) Select the shape and go to the Colours tab under Properties

Question 24.
What is the default method shown for changing the shape of an object in Scribus?
a) Resize Tool
b) Rotate Tool
c) Node Editing
d) Shadow Tool
Answer:
c) Node Editing

Question 25.
In Node Editing, how can you move a node to change the width of one side of a shape?
a) Drag it with a mouse
b) Edit the X-Pos/Y-Pos values in the Node Editing window
c) Use the arrow keys
d) Flip the shape
Answer:
b) Edit the X-Pos/Y-Pos values in the Node Editing window

Question 26.
Where is the Drop Shadow option located in Scribus?
a) Edit menu
b) File → Export
c) Properties window under the Drop Shadow tab
d) Tools → Effects
Answer:
c) Properties window under the Drop Shadow tab

Question 27.
What tool must be used to add text in Scribus?
a) Shape Tool
b) Line Tool
c) Text Frame Tool
d) Node Editing Tool
Answer:
c) Text Frame Tool

Question 28.
What should you do if the text inside the frame does not fit because of large font size?
a) Reduce the zoom level
b) Resize the text frame by dragging its nodes
c) Change the canvas size
d) Restart Scribus
Answer:
b) Resize the text frame by dragging its nodes

Question 29.
Which font type should be selected for typing in Malayalam?
a) Roman
b) Serif
c) Unicode Malayalam
d) Devanagari
Answer:
c) Unicode Malayalam

Question 30.
What is used to draw a straight line in Scribus?
a) Text Frame Tool
b) Shape Tool
c) Line Tool with Ctrl Key
d) Node Tool
Answer:
c) Line Tool with Ctrl Key

Question 31.
What tool must be used to include an image in Scribus?
a) Shape Tool
b) Image Frame Tool
c) Barcode Tool
d) Line Tool
Answer:
b) Image Frame Tool

Question 32.
After drawing an Image Frame, what option is used to insert an image into it?
a) Insert → Add Image
b) File → Load Picture
c) Right click → Content → Get Image
d) Edit → Import Image
Answer:
c) Right click → Content → Get Image

Question 33.
What tool is used to insert a QR code in Scribus?
a) Image Frame Tool
b) Shape Tool
c) Barcode Tool
d) Insert Tool
Answer:
c) Barcode Tool

Question 34.
What is the purpose of the “Columns & Text Distance” tab in the Text Properties window?
a) To add images
b) To change language
c) To set the number of columns and spacing
d) To create QR codes
Answer:
c) To set the number of columns and spacing

Question 35.
How do you insert text into a Text Frame in Scribus?
a) Right-click → Content → Get Image
b) Double-click → Add Text
c) Right-click → Content → Get Text
d) Click Insert → Add File
Answer:
c) Right-click → Content → Get Text

Question 36.
What does the Text Overflow icon indicate in Scribus?
a) Font error
b) Image missing
c) Extra text that does not fit in the current frame
d) Line spacing issue
Answer:
c) Extra text that does not fit in the current frame

Question 37.
What can you do if you see the Text Overflow icon?
a) Change the font
b) Increase the number of columns
c) Click it to flow the remaining text to another frame or page
d) Convert it to image
Answer:
c) Click it to flow the remaining text to another frame or page

Question 38.
What should you adjust in Scribus to make text wrap properly around an image?
a) Text Frame Size
b) Contour Line of the image
c) Line spacing
d) Page Margin
Answer:
b) Contour Line of the image

Question 39.
Which option must be selected to allow text to flow around an image frame?
a) Text → Wrap Text
b) Shape → Text flow around frame
c) Insert → Wrap
d) Format → Flow Text
Answer:
b) Shape → Text flow around frame

Question 40.
If the image is hidden under the text, which option can bring it to front?
a) Level → Send to Back
b) Level → Lower to Bottom
c) Level → Raise to Top
d) Format → Bring Forward
Answer:
c) Level → Raise to Top

(Select two correct answers from the options)
Question 41.
What does these “X-Pos” and “Y-Pos” settings in the Properties window control?
a) Horizontal position of the shape
b) Width of the page
c) Vertical position on the canvas
d) Height of the object
Answer:
a) Horizontal position of the shape & c) Vertical position on the canvas

Question 42.
Where can you find the Text Frame Tool?
a) File menu
b) Tool Bar
c) Insert Menu
d) Format Menu
Answer:
b) Tool Bar & c) Insert Menu

Question 43.
How can the spacing between lines in a text frame be adjusted?
a) By adjusting the frame border
b) By dragging the paragraph
c) By applying auto-spacing
d) By modifying line spacing
Answer:
c) By applying auto-spacing & d) By modifying line spacing

Question 44.
How titles and subtitles are usually styled in newspaper?
a) Titles are larger and bolder
b) Both are same
c) Titles are smaller and lighter
d) Subtitles support the main title
Answer:
a) Titles are larger and bolder

Question 45.
Which of the following tools are used to add and edit text in Scribus?
a) Text Frame tool
b) Shape tool
c) Insert Menu
d) Barcode tool
Answer:
a) Text Frame tool & c) Insert Menu

Question 46.
Which options are available in the Text Properties window for formatting characters?
a) Colour & Effects
b) Font type
c) Image adjustment
d) Column count
Answer:
a) Colour & Effects & b) Font type

Question 47.
What should you do if the text doesn’t fit inside the text frame?
a) Use automatic line spacing
b) Drag the comer nodes to resize the frame
c) Decrease the font size
d) Delete extra text
Answer:
b) Drag the comer nodes to resize the frame & c) Decrease the font size

Question 48.
Which methods can be used to add images in Scribus?
a) Insert → Get Image
b) Use Image Frame tool
c) Copy and paste
d) Draw with Pen tool
Answer:
a) Insert → Get Image & b) Use Image Frame tool

Question 49.
What steps are needed to adjust an image to fit its frame?
a) Right-click → Image → Adjust Image to Frame
b) Resize the image manually
c) Use “Fit Page” option
d) Use Full Resolution from Preview Settings
Answer:
a) Right-click → Image → Adjust Image to Frame & d) Use Full Resolution from Preview Settings

Question 50.
How can you add QR codes in Scribus?
a) Insert from School Resources
b) Use Barcode tool from toolbar
c) Select QR Code in Insert Barcode window
d) Drag from file explorer
Answer:
b) Use Barcode tool from toolbar & c) Select QR Code in Insert Barcode window

Question 51.
What changes should you make to include QR codes for schoolwiki pages?
a) Enter URL in Barcode content
b) Use Two-dimensional symbol
c) Paste a screenshot
d) Copy from browser
Answer:
a) Enter URL in Barcode content & b) Use Two-dimensional symbol

Question 52.
What are two correct steps to create columns in a text frame?
a) Use Columns & Text Distance tab
b) Drag and split the text box
c) Use Get Text to import content
d) Highlight and press Enter
Answer:
a) Use Columns & Text Distance tab & c) Use Get Text to import content

Question 53.
If Malayalam text appears unreadable, what should you do?
a) Change the font to Unicode Malayalam
b) Set Language to Malayalam
c) Reduce font size
d) Switch to English
Answer:
a) Change the font to Unicode Malayalam & b) Set Language to Malayalam

Question 54.
What does the Text Overflow icon indicate?
a) The text is hidden under an image
b) The text frame is too large
c) More text exists outside the visible frame
d) Additional pages are required
Answer:
c) More text exists outside the visible frame & d) Additional pages are required

Question 55.
Which options help wrap text around an image?
a) Shape → Text Flow Around Frame
b) Set Contour Line distance
c) Use Auto Flow
d) Send to Back
Answer:
a) Shape → Text Flow Around Frame & b) Set Contour Line distance

Question 56.
To add and format text in Scribus:
Set – I: Where can you adjust text appearance?
a) Line Tool
b) Image Tool
c) Text Frame Tool
d) Shape Tool
Answer:
c) Text Frame Tool

Set – II: Where can you adjust text appearance?
a) Font settings
b) Text Properties
c) File menu
d) Grid Settings
Answer:
b) Text Properties

Set – III: How do you create a text frame?
a) Double click
b) Click and drag
c) Type directly
d) Use right-click
Answer:
b) Click and drag

Set – IV: Which menu also has the text frame option?
a) View
b) Tools
c) Insert
d) File
Answer:
c) Insert

Question 57.
Making headlines attractive involves:
Set – I: What tool changes the title’s colour?
a) Line Tool
b) Colour & Effects
c) Grid Tool
d) Shape Fill
Answer:
b) Colour & Effects

Set – II: What should be selected to adjust font?
a) View Menu
b) File Menu
c) Text Properties
d) Help
Answer:
c) Text Properties

Set – III: To apply effects, you must first?
a) Export page
b) Lock frame
c) Select the text
d) Reload fonts
Answer:
c) Select the text

Set – IV: Where are Colour & Effects located?
a) File Menu
b) Text Properties
c) Tools
d) View Settings
Answer:
b) Text Properties

Question 58.
Inserting an image on a page:
Set – I: What tool is used for adding images?
a) Shape Tool
b) Text Frame Tool
c) Image Frame Tool
d) Barcode Tool
Answer:
c) Image Frame Tool

Set – II: How to get an image into the frame?
a) Drag from desktop
b) Copy-paste
c) Content → Get Image
d) Screenshot
Answer:
c) Content → Get Image

Set – III: How to fit image to frame?
a) Resize image manually
b) Use “Wrap Text”
c) Image → Adjust Image to Frame
d) Move to background
Answer:
c) Image → Adjust Image to Frame

Set – IV: To improve quality of image?
a) Export in high DPI
b) Enable Full Resolution
c) Change font
d) Add padding
Answer:
b) Enable Full Resolution

Question 59.
Creating QR Code in Scribus:
Set – I: What icon is used to start creating it?
a) Shape
b) Barcode
c) Text
d) Font
Answer:
b) Barcode

Set – II: Which family must be selected?
a) One-dimensional
b) Two-dimensional
c) Vector
d) Unicode
Answer:
b) Two-dimensional

Set – III: What type should be selected?
a) Data Matrix
b) QR Code
c) Postal
a) Barcode 128
Answer:
b) QR Code

Set – IV: What content is entered in QR code?
a) Title
b) Logo
c) Subtitle
d) Schoolwiki URL
Answer:
d) Schoolwiki URL

Question 60.
Wrapping text around images:
Set – I: What property controls text flow?
a) Layers
b) Grid
c) Text Flow Around Frame
d) Styles
Answer:
c) Text Flow Around Frame

Set – II: Which tab is used to edit shape wrap?
a) Text
b) Colour
c) Shape → Edit
d) Print
Answer:
c) Shape → Edit

Set – III
How to bring image above text?
a) Export it
b) Level → Raise to Top
c) Flatten it
d) Send to back
Answer:
b) Level → Raise to Top

Set – IV:
What is a contour line used for?
a) Image color
b) Font tracking
c) Text boundary wrap
d) Column setting
Answer:
c) Text boundary wrap

SSLC IT Chapter 2 Notes

Class 10 IT Chapter 2 Let’s Prepare a Newspaper Notes

Page design
Effective communication is the core of a page design. Newspapers and publishers have developed their own design style to make the content attractive.

Desktop Publishing DTP
Desktop Publishing (DTP) means creating and printing pages using special design software on a computer. In the old days, making a book needed many people like typists, designers, writers, and printers to do different jobs.

Now, with DTP, one person or a small team can do all the work quickly in one place using a computer.

Scribus
Scribus is a popular open-source desktop publishing software used for designing magazines, books, and newspaper pages. Many famous Malayalam newspapers use Scribus to design their pages. Other DTP software includes LaTeX, Adobe InDesign, Microsoft Publisher, and QuarkXPress.
Follow the steps to open Scribus:
Application → Graphics → Scribus

Creation of Newspaper for School

1. Start with a new Document:
• Choose the Page Layout, set the page size, number of pages, orientation, margin etc.

2. Design elements:

• Add banners using Shape tool and give proper dimensions.
• Apply colours and shadows using the Colours tab from the Properties window.
• Adjust the shape by Node Editing window.

3. Add Title:

• Use Text Frame (T) tool.
• Set the font size, colour, and shadow.
• Add subtitles and give proper alignment

4. Insert Lines and Images and QR codes:

• Use Line tool for adding lines.
• Use Image frame to insert images, adjust resolution and position.
• Select Barcode tool to create QR codes.

5. Add News content:

• Use text frames and arrange them into columns.
• Import text files and apply formatting.
• Handle text overflow using linked frames or additional pages.

6. Set Page Background:

• Use Shape to create coloured backgrounds.
• Send the shape to the back layer using level options.

Export the Document

• Export the newspaper as a PDF for printing
• Select File → Export

Practicing Class 10 Maths Question Paper Kerala Syllabus Set 4 Malayalam Medium helps identify strengths and weaknesses in a subject.

Class 10 Maths Kerala Syllabus Model Question Paper Set 4 Malayalam Medium

Time :2½ hrs.
Score: 80

നിർദ്ദേശങ്ങൾ

• ആദ്യത്തെ 15 മിനിട്ട് ചോദ്യങ്ങൾ വായിച്ചു മനസ്സിലാക്കാനും, ഉത്തരങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും ഉപയോ ഗിക്കുക.
• A, B, C, D എന്നീ നാലു ഭാഗങ്ങളിലായി 26 ചോദ്യങ്ങളാണുള്ളത്.
• എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരമെഴുതണം. ‘A’ അല്ലെങ്കിൽ ‘B എന്ന തരത്തിലുള്ള
• ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെ ങ്കിലും ഒരു ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരമെഴുതിയാൽ മതി.
• ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഏത് ക്രമത്തിലും ഉത്തരങ്ങൾ എഴുതാം. ചോദ്യത്തിന്റെ നമ്പർ കൃത്യമായി എഴുതിയാൽ ചോദ്യങ്ങളിൽ പ്രത്യേകിച്ച് ആവശ്യപ്പെട്ടില്ലെങ്കിൽ 12, 13, മുതലായ
• അഭിന്നകങ്ങളെ ഏകദേശം വില ഉപയോഗിച്ച് ലഘൂകരിക്കേണ്ടതില്ല.
• ആവശ്യമുള്ള സ്ഥലങ്ങളിൽ ഉത്തരങ്ങൾ വിശദീകരിക്കണം.

Section – A

Question 1.
4x² – 8x + 3 എന്ന ബഹുപദത്തിന്റെ ചിത്രം, x അക്ഷത്തെ മുറിച്ചുകടക്കുന്ന ബിന്ദുക്കൾ ഏതൊക്കെ യാണ് ? (സ്കോർ 1)
(a) \(\left(\frac{3}{4}, 0\right),\left(\frac{1}{2}, 0\right)\)
(b) \(\left(\frac{3}{2}, 0\right),\left(\frac{1}{2}, 0\right)\)
(c) \(\left(\frac{3}{4}, 0\right),\left(\frac{1}{6}, 0\right)\)
(d) \(\left(\frac{7}{2}, 0\right),\left(\frac{3}{2}, 0\right)\)
Answer:
(b) \(\left(\frac{3}{2}, 0\right),\left(\frac{1}{2}, 0\right)\)

4x² – 8x + 3 = 0
⇒ a = 4, b = -8, c = 3

4x² – 8x + 3 എന്ന ബഹുപദത്തിന്റെ ചിത്രം, അകത്തെ മുറിച്ചു കടക്കുന്ന ബിന്ദുക്കൾ \(\left(\frac{3}{2}, 0\right),\left(\frac{1}{2}, 0\right)\) ആണ്.

Question 2.
ചുവടെയുള്ള രണ്ട് പ്രസ്താവനകൾ വായിക്കുക.
പ്രസ്താവന 1: 10, 18, 14, 20, 12, 16 എന്ന മാർക്കുകളുടെ മധ്യവും മാധ്യമവും തുല്യമാണ്.
പ്രസ്താവന 2: ഈ സംഖ്യകൾ ക്രമത്തിൽ നിരത്തുമ്പോൾ അവ ഒരു സമാന്തര ശ്രേണിയായി രൂപപ്പെടുന്നു. (സ്കോർ 1)
താഴെ തന്നിരിക്കുന്നവയിൽ ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക.
(a) പ്രസ്താവന 1 ശരിയാണ്, പ്രസ്താവന 2 തെറ്റാണ്.
(b) പ്രസ്താവന 1 തെറ്റാണ്, പ്രസ്താവന 2 ശരിയാണ്.
(c) പ്രസ്താവന രണ്ടും ശരിയാണ്, പ്രസ്താവന 1 ന്റെ കാരണമാണ് പ്രസ്താവന 2.
(d) പ്രസ്താവന രണ്ടും ശരിയാണ്, പ്രസ്താവന 1 ന്റെ കാരണമല്ല പ്രസ്താവന 2.
Answer:
(c) പ്രസ്താവന രണ്ടും ശരിയാണ്, പ്രസ്താവന 1 ന്റെ കാരണമാണ് പ്രസ്താവന 2.

Question 3.
(A) ഡിസംബർ മാസത്തിൽ 5 ഞായറാഴ്ചകൾ ഉണ്ടാകാനുള്ള സാധ്യത എത്രയാണ്?
Answer:
ഡിസംബറിൽ 31 ദിവസങ്ങളുണ്ട്. 28 ദിവസങ്ങൾ 4 ആഴ്ചകളാണ്, അതിനാൽ നാല് ഞായറാഴ്ചകൾ.
(ഞായർ, തിങ്കൾ, ചൊവ്വ),(തിങ്കൾ, ചൊവ്വ, ബുധൻ), (ചൊവ്വ,ബുധൻ, വ്യാഴം), (ബുധൻ, വ്യാഴം, വെള്ളി), (വ്യാഴം, വെള്ളി, ശനി), (വെള്ളി, ശനി, ഞായർ), (ശനി, ഞായർ, തിങ്കൾ) എന്നിവയാണ് കോമ്പിനേ ഷനുകൾ. മൂന്ന് കോമ്പിനേഷനുകളിൽ ഞായറാഴ്ചകൾ ഉണ്ടാകുന്നുണ്ട്. അഞ്ച് ഞായറാഴ്ചകൾ
ഉണ്ടാകാനുള്ള സാധ്യത = \(\frac{3}{7}\)

OR

(B) ഒരു സമാന്തരശ്രേണിയുടെ 7-ാം പദം 1 – 4n ആണ്.
(a) ശ്രേണിയുടെ പൊതുവ്യത്യാസം എന്താണ്?
Answer:
-4

(b) ശ്രേണിയുടെ ആദ്യത്തെ 25 പദങ്ങളുടെ തുക കണ്ടുപിടിക്കുക. (സ്കോർ 3)
Answer:
x₂₅ = 1 – 4 × 25 = -99
x₁ = 1 – 4 × 1 = -3
തുക = (x₁ + x₂₅) × \(\frac{25}{2}\)
= (-3 + -99) × \(\frac{25}{2}\)
= -1275

Question 4.
ത്രികോണം ABC എന്നത് 12 സെമീ വശമുള്ള സമഭുജത്രികോണമാണ്. AD എന്ന വര BCയ്ക്ക് ലംബമാണ്. (സ്കോർ 4)

a) ∆ADB യുടെ കോണുകൾ എഴുതുക?
Answer:
∠A = 30°, ∠B = 60°, ∠D = 90°

b) ത്രികോണം ADB യുടെ വശങ്ങൾ എഴുതുക
Answer:
AB = 12 cm, RD = 6 cm, AD = 6√3 cm

c) DEF എന്ന സമചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവ് കണക്കാക്കുക?
Answer:
പരപ്പളവ് = (6√3)² = 36 × 3 = 108 cm²

Question 5.
(A) ത്രികോണം ABCയിൽ, a, b, c എന്നിവ A, B, C യ്ക്ക് എതിരെയുള്ള വശങ്ങളാണ്, R പരിവൃത്തത്തിന്റെ ആരം. (സ്കോർ 4)
a) \(\frac{b}{\sin B}\) = 2R എന്നു തെളിയിക്കുക?
Answer:

വ്യാസം AP വരക്കുക, PCവരക്കുക. ത്രികോണം APC മട്ടത്രികോണമാണ് ∠B = ∠P
sin B = \(\frac{b}{A P}=\frac{b}{2 R}\), R പരിവൃത്തത്തിന്റെ ആരം.
2R = \(\frac{b}{\sin B}\)

b) പരപ്പളവ് A = \(\frac{a b c}{4 R}\) എന്നു തെളിയിക്കുക?
Answer:
പരപ്പളവ് = \(\frac{1}{2}\) × ac × sin B
= \(\frac{1}{2}\) ac × \(\frac{b}{2 R}=\frac{a b c}{4 R}\)

OR

(B) 15 വർഷത്തിനു ശേഷമുള്ള മഞ്ജുവിന്റെ പ്രായം 15 വർഷത്തിനു മുമ്പുള്ള അവളുടെ വയസ്സിന്റെ വർഗ്ഗമായിരിക്കും.
a) ഇപ്പോഴത്തെ പ്രായം x ആണെങ്കിൽ 15 വയസ്സിന് മുമ്പും ശേഷവുമുള്ള പ്രായം എന്താണ്?
Answer:
x – 15 ഉം x + 15

b) നൽകിയിരിക്കുന്ന വ്യവസ്ഥകളെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന സമവാക്യം എഴുതുക.
Answer:
(x – 15)² = (x + 15),
x² – 30x + 225
= x + 15, x² – 31x + 210 = 0

c) ഇപ്പോഴത്തെ പ്രായം കണ്ടെത്തുക.
Answer:
x ആയി 10, 21 എന്നീ സംഖ്യകൾ കിട്ടും. അതിൽ 21 ആണ് ഇപ്പോഴത്തെ പ്രായമായി എടുക്കാൻ സാധിക്കുന്നത്. കാരണം, 10 എടുത്താൽ 15 വർഷം മുമ്പുള്ള പ്രായം അനുയോജ്യമല്ല. അതിനാൽ x = 21.
ഇപ്പോഴത്തെ പ്രായം 21 ആണ്.

Question 6.
ചിത്രത്തിൽ രണ്ട് വൃത്തങ്ങളുണ്ട്. ഒന്നിന്റെ അകത്താണ് മറ്റൊന്ന്. ചെറിയ വൃത്തത്തിന്റെ ആരം വലിയ വൃത്തത്തിന്റെ ആരത്തിന്റെ പകുതിയാണ്. (സ്കോർ 5)

a) ചെറിയ വൃത്തത്തിന്റെ ആരം : ആണെങ്കിൽ ചെറിയ വൃത്തത്തിന്റെയും വലിയ വൃത്ത ത്തിന്റെയും പരപ്പളവ് എന്താണ്?
Answer:
ചെറിയ വൃത്തത്തിന്റെ പരപ്പളവ് = πr²
വലിയ വൃത്തത്തിന്റെ പരപ്പളവ്
= π × (2r)² = 4πr²

b) ചിത്രത്തിൽ ഒരു കുത്തിട്ടാൽ, ചെറിയ വൃത്ത ത്തിലാകാനുള്ള സാധ്യത എന്താണ്?
Answer:
കുത്ത് ചെറിയ വൃത്തത്തിലാകാനുള്ള
സാധ്യത = \(\frac{\pi r^2}{4 \pi r^2}=\frac{1}{4}\)

c) ചിത്രത്തിലെ ചെറിയ വൃത്തത്തിനു പുറത്താ കാനുള്ള സാധ്യത എന്താണ്?
Answer:
കുത്ത് മഞ്ഞ ഷേഡുള്ള ഭാഗത്താകാനുള്ള
സാധ്യത = 1 – \(\frac{1}{4}=\frac{3}{4}\)

Section – B

Question 7.
ചിത്രത്തിൽ ഒരു സമചതുര സ്തൂപികയുടെ ഒരു പാർശ്വമുഖം കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇതിന്റെ വശങ്ങൾ 5 cm, 5 cm, 6 cm എന്നിങ്ങനെയാണ്. സ്തൂപികയുടെ സമചതുര ചരിവുയരം എത്രയായിരിക്കും? (സ്കോർ 1)

(a) 3 cm
(b) 4 cm
(c) 5 cm
(d) 6 cm
Answer:
(b) 4 cm

ചിത്രത്തിൽ ത്രികോണത്തിന്റെ ഉയരമാണ് സ്തൂപികയുടെ ചരിവുയരം
ചരിവുയരം = \(\sqrt{5^2-3^2}\)
= \(\sqrt{16}\)
= 4cm

Question 8.
MALAYALAM എന്ന വാക്കിന്റെ ഓരോ അക്ഷരവും ചെറിയ കടലാസ് കഷണങ്ങളിൽ എഴുതി ഒരു പെട്ടിയിലിടുന്നു. നോക്കാതെ പെട്ടിയിൽ നിന്ന് ഒരു കടലാസുകഷണം എടുത്താൽ, A ലഭിക്കാനുള്ള സാധ്യത
(a) \(\frac{2}{9}\)
(b) \(\frac{3}{9}\)
(c) \(\frac{4}{9}\)
(d) \(\frac{1}{9}\) (സ്കോർ 1)
Answer:
(c) \(\frac{4}{9}\)

Question 9.
ആധാര ബിന്ദു കേന്ദ്രമായ വൃത്തത്തിലെ ബിന്ദുവാണ് (3, 4),
a) ആരം എത്
Answer:
r = \(\sqrt{3^2+4^2}=\sqrt{25}\) = 5

b) വൃത്തം സൂചകാക്ഷങ്ങളെ ഖണ്ഡിക്കുന്ന ബിന്ദുക്കൾ ഏതെല്ലാം? (സ്കോർ 3)
Answer:
(5, 0) (0, 5) (-5, 0) (0, -5)

Question 10.
ഒരു സമാന്തരശ്രേണിയിലെ ആദ്യത്തെ പദങ്ങളുടെ തുക 3n² + 2n ആണ്. (സ്കോർ 3)
a) ശ്രേണിയുടെ പൊതുവ്യത്യാസം എന്താണ്?
Answer:
6

b) ആദ്യത്തെ 20 പദങ്ങളുടെ തുക കണ്ടുപിടിക്കുക.
Answer:
3 × 20² + 2 × 20 = 1240

Question 11.
ഒരു ദീർഘചതുരത്തിന്റെ ഒരു വശം മറുവശത്തേക്കാൾ 4 സെമീ കൂടുതൽ ആണ്. ദീർഘചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവ് 140 ചതുരശ്ര സെമീ. ആണ്. (സ്കോർ 4)
a) ചെറിയ വശം x ആണെങ്കിൽ സമവാക്യം എഴുതുക.
Answer:
(x + 4) x = 140

b) ദീർഘചതുരത്തിന്റെ വശങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക.
Answer:
x(x + 4) = 140
x² + 4x = 140,
x² + 4x + 4 = 144,
(x + 2)² = 144,
x + 2 = 12, x = 10
വശങ്ങൾ = 10 സെമീ, 14 സെമീ

Question 12.
(A) ത്രികോണം OAP യുടെ കോണുകൾ 1 : 2 : 3 എന്ന അംശബന്ധത്തിലാണ്, O വൃത്തകേന്ദ്രവും, PA തൊടുവരയുമാണ്. 2 P ഏറ്റവും ചെറിയ കോൺ, OP = 12 cm. (സ്കോർ 4)

a) വശങ്ങളുടെ നീളങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള അംശബന്ധം എഴുതുക?
Answer:
കോണുകൾ x, 2x, 3x
6x = 180, x = 30
കോണുകൾ 30°, 60°, 90. വശങ്ങൾ
തമ്മിലുള്ള അംശബന്ധം 1: √3 : 2

b) മറ്റ് രണ്ട് വശങ്ങളുടെ നീളം എഴുതുക?
Answer:
OA = 6, PA = 6√3

OR

(B) AB, CD എന്നീ ഞാണുകൾ നീട്ടിയാൽ വൃത്ത ത്തിന് പുറത്ത് P യിൽ ഖണ്ഡിക്കുന്നു. PA = PC ആയാൽ AB = CD എന്ന് തെളിയിക്കുക.
Answer:
PA × PB = PC × PD
PA, PC എന്നിവ ഇരുവശത്തുനിന്നും ഒഴിവാ ക്കിയാൽ.
⇒ PB = PD,
⇒ PA – AB = PC – CD
PA, PC ഇരുവശത്തുനിന്നും ഒഴിവാക്കിയാൽ.
⇒ – AB = -CD
AB = CD

Question 13.
A(1, 1), B(4, 1), C(1, 5) എന്നിവ ത്രികോണത്തിൻ്റെ ശീർഷങ്ങളാണ്. (സ്കോർ 5)
a) സൂചകസംഖ്യകൾ പരിശോധിച്ച് ത്രികോണ ത്തിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ കോണളവ് എഴുതുക
Answer:
90°
AB എന്നത് x – അക്ഷത്തിന് സമാന്തരം, AC എന്നത് y – അക്ഷത്തിന് സമാന്തരം, ∠A = 90°

b) BC യുടെ നീളമെത്ര?
Answer:
BC = \(\sqrt{(1-4)^2+(5-1)^2}\)
= \(\sqrt{(-3)^2+4^2}\)
= \(\sqrt{25}\)
= 5

c) ശീർഷങ്ങളിലൂടെ കടന്നു പോകുന്ന വൃത്തത്തിന്റെ ആരം എത്ര?
Answer:
\(\frac{5}{2}\)

Question 14.
(A) A(-4, -3), B(4, -3), C(7, 5) D(-7, 5) എന്നിവ ചതുർഭുജത്തിന്റെ ശീർഷങ്ങളാണ്.
a) ശീർഷങ്ങളുടെ സൂചകസംഖ്യകൾ നോക്കി ABCD യ്ക്ക് ഉചിതമായ പേരെഴുതുക
Answer:
AB, CD എന്നിവ സമാന്തരം. ഇവ സമാന്തരവരകളാണ്. മറ്റ് രണ്ട് വശങ്ങൾ സമാന്തരമല്ല. ABCD സമപാർശ്വലംബകം.

b) സമാന്തരവശങ്ങളുടെ നീളമെത്ര?
Answer:
AB = |4 – (-4)| = 8, CD = |7 – (-7)| = 14

c) സമാന്തരവശങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള അകലമെത്ര?
Answer:
സമാന്തര വശങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള അകലം = |5 – (-3)| = 8

d) ABCDയുടെ പരപ്പളവ് കണക്കാക്കുക.
Answer:
പരപ്പളവ് = \(\frac{1}{2}\) × h × (a + b)
= \(\frac{1}{2}\) × 8 × (8 + 14)
= 88 ച. യുണിറ്റ്

OR

(B) ഒരു സമാന്തരശ്രേണിയുടെ 5-ാം പദം 10 ഉം 10-ാം പദം 5 ഉം ആണ്.
a) ശ്രേണിയുടെ പൊതുവ്യത്യാസം എന്താണ്?
Answer:
5-ാം പദവും 10-ാം പദവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം = പൊതുവ്യത്യാസത്തിന്റെ 5 മടങ്ങ് 5 × പൊതുവ്യത്യാസം 5 – 10 = 5
പൊതുവ്യത്യാസം = \(\frac{-5}{5}\) = -1

b) ആദ്യപദം എന്താണ്?
Answer:
ആദ്യപദം = 5-ാം പദം 4 × പൊതുവ്യത്യാസം = 10 – 4 × -1 = 14

c) 15-പദം എന്താണ്? (സ്കോർ 5)
Answer:
15 – ാം പദം
പൊതുവ്യത്യാസം 5 + 5 × -1 = 0

Section – C

Question 15.
ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ചതുരാകൃതിയി ലുള്ള ഷീറ്റിന്റെ നീളം 13 സെന്റിമീറ്റർ ആണ്. ഈ ഷീറ്റിൽ നിന്ന് പരമാവധി വലുപ്പമുള്ള രണ്ടു സമചതുര ഷീറ്റുകൾ മുറിച്ചെടുക്കുന്നു. മിച്ചമുള്ള ഷീറ്റിന്റെ പരപ്പളവ് 15 ചതുരശ്രമീറ്റർ ആണ്.

(a) ഷീറ്റിന്റെ വീതി : എന്നെടുത്താൽ, മിച്ചമുള്ള ഷീറ്റിന്റെ നീളം എന്താണ്? (സ്കോർ 1)
Answer:
മിച്ചമുള്ള ഷീറ്റിന്റെ നീളം = 13 – 2x

(b) രണ്ടാംകൃതി സമവാക്യം ഉണ്ടാക്കി മിച്ചമുള്ള ഷീറ്റിന്റെ നീളവും വീതിയും കണ്ടുപിടിക്കുക.
Answer:
മിച്ചമുള്ള ഷീറ്റിന്റെ പരപ്പളവ് =15 ചതുര ശ്രമീറ്റർ
x(13 – 2x) = 15
⇒ 13x – 2x² =15
⇒ 2x² – 13x + 15 = 0
⇒ a = 2,b = – 13, c = 15

ഷീറ്റിന്റെ വീതി x = 5 എന്നെടുത്താൽ,
നീളം = 13 – 2x = 13 – 2 × 5 = 3
ഷീറ്റിന്റെ വീതി x = \(\frac{3}{2}\), എന്നെടുത്താൽ,
നീളം = 13 – 2x = 13 – 2 × \(\frac{3}{2}\) = 10

Question 16.
കട്ടിയായ ഒരു ഗോളത്തിന്റെ ഉപരിതലപരപ്പളവ് 100 ചതുരശ്ര സെന്റിമീറ്ററാണ്
a) ഗോളത്തിന്റെ ആരം എത്ര?
Answer:
4πr² =100π
⇒ r² = 25
⇒ r = 5 cm

b) ഗോളത്തിന്റെ വ്യാപ്തം എത്ര? (സ്കോർ 1)
Answer:
= \(\frac{4}{3}\) × π × 5³
= \(\frac{500π}{3}\)ഘന.സെ.മീ

Question 17.
AB വ്യാസമായ ഒരു വൃത്തത്തിന്റെ കേന്ദ്രമാണ് 0. 40 വ്യാസമാക്കി മറ്റൊരു വൃത്തം കൂടി വരയ്ക്കുന്നു. (സ്കോർ 3)

a) ∠APO, ∠ACB ഇവയുടെ അളവ് എന്താണ്?
Answer:
90° കാരണം, ∠APO, ∠ACB അർധവൃത്ത ത്തിലെ കോൺ ആണ്.

b) പുറത്ത വൃത്തത്തിന്റെ 5 സെന്റിമീറ്ററും, BC = 8 സെന്റിമീറ്ററും ആണെങ്കിൽ OP യുടെ നീളം എന്താണ്?
Answer:
ത്രികോണം APO, ത്രികോണം ACB സദൃശ്യ ത്രികോണങ്ങളാണ്.
\(\frac{A O}{A B}=\frac{O P}{B C}\)
\(\frac{5}{10}=\frac{O P}{8}\), OP = 4 cm

c) AP = PC ആകുമോ? എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
AC വലിയ വൃത്തത്തിലെ ഒരു ഞാൺ ആണ്.
കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് ഞാണിലേക്കുള്ള ലംബമാണ് OP OP AC യെ സമഭാഗം ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, AP = PC സെ.മീ.

d) AC യുടെ നീളം എന്താണ്?
Answer:
AC = \(\sqrt{10-8}\) = 6 cm.

Question 18.
ഒരു സമാന്തരശ്രേണിയുടെ ആദ്യത്തെ 10 പദങ്ങളുടെ തുക 230 ആണ്. ആദ്യത്തെ 15 പദങ്ങളുടെ തുക 495 ഉം. (സ്കോർ 4)
a) ആദ്യത്തെ ” പദങ്ങളുടെ തുക pn² + qn ആണെങ്കിൽ സമവാക്യജോഡികൾ എഴുതുക.
Answer:
100p + 10q = 230
⇒ 10p + q = 23

225 + 15q = 495
⇒15p + q = 33
5p = 10, q = 2 ,q = 3

b) p ഉം ഉം കണ്ടു പിടിച്ചു ആദ്യത്തെ n പദങ്ങളുടെ തുക കണ്ടുപിടിക്കുക.
Answer:
5p = 10, p = 2, q = 3
ആദ്യത്തെ ആ പദങ്ങളുടെ തുക 2n² + 3n

c) ശ്രേണിയുടെ ബീജഗണിതരൂപം എഴുതുക.
Answer:
x_n = 4n + 1

Question 19.
(A) ചിത്രത്തിൽ രണ്ട് സമചതുരങ്ങളുണ്ട്. പുറത്തെ സമചതുരത്തിന്റെ ചുറ്റളവ് 28 സെന്റിമീറ്ററും, അകത്തെ സമചതുരത്തിന്റെ ചുറ്റളവ് 20 സെന്റിമീറ്ററുമാണ്. (സ്കോർ 5)

a) പുറത്തെ സമചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവ് എന്താണ്?
Answer:
പുറത്തെ സമചതുരത്തിന്റെ വശം = \(\frac{28}{4}\) = 7 സെന്റിമീറ്റർ
പരപ്പളവ് = 7² = 49 ചതുരശ്ര സെന്റിമീറ്റർ

b) അകത്തെ സമചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവ് എന്താണ്?
Answer:
അകത്തെ സമചതുരത്തിന്റെ വശം = \(\frac{20}{4}\) = 5 സെന്റിമീറ്റർ
പരപ്പളവ് = 5² = 25 ചതുരശ്ര സെന്റിമീറ്റർ

c) ഷേഡ് ചെയ്ത ത്രികോണത്തിന്റെ പരപ്പളവ് എന്താണ്?
Answer:
രണ്ടു സമചതുരങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള ഭാഗ ത്തിന്റെ പരപ്പളവ്= 49 – 25 = 24 ചതുരശ്ര സെന്റിമീറ്റർ
ഷേഡ് ചെയ്ത ത്രികോണത്തിന്റെ പരപ്പളവ് = \(\frac{24}{4}\) = 6 ചതുരശ്ര സെന്റിമീറ്റർ

d) ചിത്രത്തിൽ ഒരു കുത്തിട്ടാൽ, ഷേഡ് ഉള്ള ത്രികോണത്തിൽ കുത്ത് വീഴാനുള്ള സാധ്യത എന്താണ്?
Answer:
സാധ്യത = \(\frac{6}{49}\)

OR

(B) ഒരു സമാന്തരശ്രേണിയുടെ ആദ്യത്തെ പദങ്ങളുടെ തുക 1 + 1 ആണ്.
a) ശ്രേണിയുടെ പൊതുവ്യത്യാസം എന്താണ്?
Answer:
x₁ = 1² + 1 = 2,
x₁, + x₂ = 6 => x₂ = 4
d = 4 – 2 = 2

b) ശ്രേണിയുടെ ബീജഗണിതരൂപം എഴുതുക.
Answer:
x_n = 2n

c) തുക 3 + 5 + 7 + …. + 51 കണ്ടുപിടിക്കുക.
Answer:
25-ാം പദം 50 ആണ്. 3, 5, 7…. എന്ന ഫ്രേണി യിലെ പദങ്ങൾ 2, 4, 6…. എന്ന ശ്രേണിയിലെ പദങ്ങളെക്കാൾ 1 കൂടുതലാണ്
3 + 5 + 7 + …… + 51
= 25² + 25 + 25
= 675

Section – D

Question 20.
ത്രികോണം PORന്റെ P യിലൂടെയുള്ള പരിവൃത്തത്തിന്റെ തൊടുവര 40 കോൺ P എന്ന വശവമായി ഉണ്ടാക്കുന്നു. x എത്ര? (സ്കോർ 1)

(a) 40°
(b) 50°
(c) 80°
(d) 20°
Answer:
(a) 40°

Question 21.
ചുവടെയുള്ള രണ്ട് പ്രസ്താവനകൾ വായിക്കുക.
പ്രസ്താവന 1 : ഒരു വൃത്തത്തിന് പുറത്തുള്ള ബിന്ദുവിൽ നിന്ന് വരച്ച തൊടുവരകൾ തമ്മിലുള്ള കോൺ 90° + x ആണെങ്കിൽ, തൊടുവരകൾ വൃത്തത്തെ സ്പർശിക്കുന്ന ബിന്ദുവിൽ നിന്നുള്ള ആരങ്ങൾക്കിടയിലുള്ള കോൺ 90 x ആണ്.
പ്രസ്താവന 2 : പുറത്തുള്ള ഒരു ബിന്ദുവിൽ നിന്നും ആരങ്ങൾ വൃത്തത്തെ സ്പർശിക്കുന്ന ബിന്ദുക്കളിലേക്കുള്ള തൊടുവരകൾ ഒരു ചാക്രിക ചതുർഭുജം ഉണ്ടാക്കുന്നു. (സ്കോർ 1) താഴെ തന്നിരിക്കുന്നവയിൽ ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുത്തെഴുതുക.

(a) പ്രസ്താവന 1 ശരിയാണ്, പ്രസ്താവന 2 തെറ്റാണ്.
(b) പ്രസ്താവന 1 തെറ്റാണ്, പ്രസ്താവന 2 ശരിയാണ്.
(c) പ്രസ്താവന രണ്ടും ശരിയാണ്, പ്രസ്താവന 1 ന്റെ കാരണമാണ് പ്രസ്താവന 2.
(d) പ്രസ്താവന രണ്ടും ശരിയാണ്, പ്രസ്താവന 1 ന്റെ കാരണമല്ല പ്രസ്താവന 2.
Answer:
(c) പ്രസ്താവന രണ്ടും ശരിയാണ്, പ്രസ്താവന 1 ന്റെ കാരണമാണ് പ്രസ്താവന 2.

Question 22.
12 മീറ്റർ ഉയരമുള്ള ഒരു മരം ഗ്രൗണ്ടിൽ നിന്നും കുറച്ച് ഉയരത്തിൽ വച്ച് ഒടിഞ്ഞ് മുകളറ്റം ഗ്രൗണ്ടിൽ തൊട്ടു നിൽക്കുന്നു. ഒടിഞ്ഞുവീണ ഭാഗം ഗ്രൗണ്ടുമായി 35 കോൺ രൂപീകരിക്കുന്നു. (സ്കോർ 3)
a) ഏകദേശചിത്രം വരക്കുക.
Answer:
ചിത്രം

b) എത്ര ഉയരത്തിൽ വെച്ചാണ് ഒടിയുന്നത്
Answer:
sin 60° = \(\frac{A C}{D C}\)
\(\frac{\sqrt{3}}{2}=\frac{x}{12-x}\)
12√3 – √3x = 2x, 12√3 =(2 + √3)x
x = 5.56 metre

c) മരത്തിന്റെ മുകളറ്റം ചുവട്ടിൽ നിന്ന് എത അകലെയാണ് ഗ്രൗണ്ടിൽ തൊടുന്നത് ?
Answer:
tan 60° = \(\frac{x}{DA}\)
3 = \(\frac{x}{D A}\), 1.73 = \(\frac{5.56}{D A}\)
DA = \(\frac{5.56}{1.73}\) = 3.2 m

Question 23.
(A) ഒരു മട്ടത്രികോണത്തിന്റെ ലംബവശങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം 2 ആണ്. ത്രികോണത്തിന്റെ പരപ്പളവ് 24 ആണ്. (സ്കോർ 3)
a) x-ൽ വശങ്ങളെയും പരപ്പളവിനെയും ബന്ധിപ്പി ക്കുന്ന ഒരു സമവാക്യം രൂപപ്പെടുത്തുക.
Answer:
ലംബവശങ്ങൾ x ഉം x + 2 ഉം ആണ്,
\(\frac{1}{2}\) × x(x + 2) = 24,
x² + 2x = 48,
x² + 2x + 1 = 49

b) ത്രികോണത്തിന്റെ വശങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക.
Answer:
(x + 1)² = 49, x + 1 = 7, x = 6
ലംബവശങ്ങൾ 6 ഉം 8 ഉം ആണ്.
കർണ്ണം = \(\sqrt{6^2+8^2}\) = 10

OR

(B) a, b എന്നിവ സമാന്തരവശങ്ങളും അവ തമ്മിലുള്ള അകലവുമാണ്. ലംബകത്തിന്റെ
പരപ്പളവ് = \(\frac{1}{2}\) h(a+b)
ചിത്രത്തിൽ മൂന്ന് ലംബകങ്ങളുണ്ട്, A(1, 3), B(8, 5), C (4, 10) ത്രികോണത്തിന്റെ ശീർഷങ്ങളാണ്.

a) PA, QC, RB എന്നീ നീളങ്ങൾ കണക്കാക്കുക
Answer:
PA = 3, QC = 10, RB = 5

b) APQC, CORB എന്നിവയുടെ പരപ്പളവ് കണക്കാക്കുക.
Answer:
PQ = 4 – 1 = 3
പരപ്പളവ് = \(\frac{1}{2}\) × 3 × (3 +10)
= \(\frac{39}{2}\)
= 19.5 ച. യൂണിറ്റ്

QR = 8 – 4 = 4
പരപ്പളവ് = \(\frac{1}{2}\) × 4 × (10 + 5)
= \(\frac{60}{2}\)
= 30 ച. യൂണിറ്റ്

c) PABR എന്ന ചതുർഭുജത്തിന്റെ പരപ്പളവ്
Answer:
PR = 8 – 1 = 7
പരപ്പളവ് = \(\frac{1}{2}\) × 7 × (3 + 5)
= \(\frac{56}{2}\)
= 28 ച. യൂണിറ്റ്

d) ത്രികോണം ABC യുടെ പരപ്പളവ് എത്ര?
Answer:
പരപ്പളവ് = 19.5 + 30 – 28 = 21.5 ച. യൂണിറ്റ്

Question 24.
(A) ചിത്രത്തിൽ ABC, ∠AOC, ∠ADC സമാന്തര ശ്രേണിയിലാണ്. (സ്കോർ 4)

a) ∠ABC യും ∠AOC യും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണ്?
Answer:
∠AOC = 2 × ∠ABC

b) ∠ABC യും ∠ADC യും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണ്?
Answer:
∠ABC + ∠ADC = 180°

c) ഈ കോണുകളുടെ അളവ് കണ്ടുപിടിക്കുക.
Answer:
∠ABC = x, ∠AOC = y, ∠ADC = z ആണെങ്കിൽ
x, y, z സമാന്തരശ്രേണിയിലാണ്.
2y = x + z
(a), (b) എന്നിവയിൽ നിന്ന്,
y = 2x, x + z = 180
2y = x + z
2 × 2x = x + y = 180
4x= 180 x = 45
x = 45°,y = 90°, z = 135°
∠ABC = 45°, ∠AOC = 90°, ∠ADC = 135°

OR

(B) ഏതൊരു പ്രക്രീയ സമാന്തരികവും ചതുര മാണെന്ന് തെളിയിക്കുക.
Answer:
ABCD ഒരു സാമാന്തരികമാണ്. (ഏകദേശ ചിത്രം വരയ്ക്കുക.)
എതിർകോണുകൾ തുല്യമാണ്. ∠A = ∠C, ∠B = ∠D
എതിർകോണുകളുടെ തുക 180°
∠A + ∠C = 180, ∠A = ∠C
∠A = 90°, ∠C = 90°
∠B + ∠D = 180°, ∠B = ∠D
∠B = 90°, ∠D = 90°
ABCD ഒരു സമചതുരമാണ്.

Question 25.
(a, 0), (0, b) എന്നീ ബിന്ദുക്കളിലൂടെയുള്ള വര പരിഗണിക്കുക. (സ്കോർ 5)
a) വരയുടെ സമവാക്യം എഴുതുക.
Answer:
(x, y) വരയിലെ ബിന്ദവാണ്
\(\frac{y-0}{x-a}=\frac{b-0}{0-a} \Rightarrow \frac{y}{x-a}=\frac{-b}{a}\)
ay + bx = ab

b) സമവാക്യത്തെ \(\frac{x}{a}+\frac{y}{b}\) = 1 തരത്തിലാക്കുക
Answer:
ഇരുവശവും ab കൊണ്ട് ഹരിച്ചാൽ
\(\frac{a y}{a b}+\frac{b x}{a b}=\frac{a b}{a b}\)
\(\frac{x}{a}+\frac{y}{b}\) = 1

c) (p,q) എന്നത് (a, 0), (0, b) എന്നീ ബിന്ദുക്കളെ യോജിപ്പിക്കുന്ന വരയുടെ മധ്യബിന്ദു ആയാൽ \(\frac{x}{p}+\frac{y}{q}\) = 2 എന്ന് തെളിയിക്കുക.
Answer:
(p, q) എന്നത് (a, 0), (0, b) യെ യോജിപ്പിക്കുന്ന വരയുടെ മധ്യബിന്ദു.
p = \(\frac{a+0}{2}\), q = \(\frac{0+b}{2}\)
a = 2p , b = 2q

സമവാക്യം \(\frac{x}{2 p}+\frac{y}{2 q}\)
അതായത് \(\frac{x}{p}+\frac{y}{q}\) = 2

Question 26.
ഒരു വൃത്തസ്തൂപികയുടെ പാർശ്വമുഖപരപ്പളവ് 135 ചതുരശ്ര സെന്റീമിറ്റർ, ആരം 9 സെന്റീമീറ്റർ
a) ചരിവുയരം എത്ര?
Answer:
π × 9 × 1 = 135π
⇒ l = 15 സെ മീ

b) സ്തൂപികയുടെ ഉയരമെത്ര?.
Answer:
h = \(\sqrt{15^2-9^2}\) = 12 സെ മീ

c) സ്തൂപികയുടെ വ്യാപ്തം എത്ര?(സ്കോർ 5)
Answer:
വ്യാപ്തം = \(\frac{1}{3}\) × π × 9² × 12
= 324π ഘന. സെ മീ

Regular practice of SSLC IT Theory Questions and Class 10 IT Chapter 3 Computer Language Questions and Answers Notes prepares students for objective and descriptive examinations.

Class 10 IT Chapter 3 Question Answer

SSLC IT Chapter 3 Theory Questions

InText Questions and Answers

Question 1.
Which are the computer languages you have heard of?
Answer:

1. Java
2. Python
3. C
4. Ruby
5. C++
6. PHP

Question 2.
Complete the table

Answer:

Python Code	Use
Color (“red”)	To set the drawing color to red.
Circle (100)	To draw a circle of radius 100 unit.
Left (45)	To turn the turtle 45° to the left.
Right (45)	To turn the turtle 45° to the right
range (8)	Generate a sequence of numbers from 0 to 7 (loop)

Class 10 IT Chapter 3 Let’s Assess

Question 1.
a = 100
a = a+25
print(a)
What will be the output of this program?
Ans:
125

Question 2.
Which is the python program to print even numbers from 20 to 40?

Answer:

Std 10 IT Chapter 3 Extended Activities

Question 1.
Create and print various lists in Python.
• Names of friends
• Names of flowers
• Names of planets in Solar System
Answer:
• List of names of friends friends
= [“Aswin”, “Krishna”, “Vivek”, “Geethu”]
print(“Friends:”, friends)

• List of names of flowers
flowers = [“Lily”, “Rose”, “Jasmine”, “Sunflower”]
print(“Flowers:”, flowers)

• List of names of planets in the Solar System
planets = [“Mercury”, “Venus”, “Earth”, “Mars”, “Jupiter”, “Saturn”, “Uranus”, “Neptune”] print(“Planets in the Solar System:”, planets)

Question 2.
Write a Python program to find the area of a field if its length is 120,m and width is 50.m.
Answer:
length=120
width=50
area=length*width
print (“The area of the field is”, area, “square meters.”)

Question 3.
Write a Python program that takes three different numbers as input and print the largest number among them.
Answer:

Question 4.
Take the score obtained by a student in a subject (out of 100 marks) as input and write a Python program to calculate the grade based on the following conditions.
Score>=90 Grade=A+
Score>=80 Grade=A
Score>=70 Grade=B+
Score>=60 Grade-B
Score>=50 Grade=C+
Other wise print “Not Eligible”
Answer:

score = int(input ("Enter the score out of 100:"))
if score < 0 or score > 100:
print("Invalid input! Please enter a score between 0 and 100.")
else:
if score >= 90:
grade = "A + "
elif score >= 80:
grade = "A"
elif score >= 70:
grade = "B+"
elif score >= 60:
grade = "B"
elif score >= 50:
grade = "C+"
else:
grade = "Not Eligible"
print(f"Your grade is: {grade}"

Question 5.
Draw a rectangle with a length of 200 units and a width of 100 units, using blue, green, red, and yellow colours for the sides.
Answer:

from turtle import *
t = turtle.Turtle()
t.pensize (4)
length = 200
width = 100
colors = ["blue", "green", "red", "yellow"] for i in range(4):
t.pencolor (colors[i]) # Set color for each side
if i % 2 = 0:
t.forward(length)
else:
t.forward (width)
t.right (90)
t.hideturtle()
turtle.done()

SSLC IT Computer Language Questions and Answers

Question 1.
From the following select one that is not a computer programming language.
(a) Python
(b) C++
(c) Java
(d) Scanner
Answer:
(d) Scanner

Question 2.
Which command is used to add in the starting of apython program towork graphic commands?
(a) from turtle import *
(b) from input import *
(c) from Gimp input *
(d) None of these
Answer:
(a) from turtle import *

Question 3.
What do the binary digits 1 and 0 represent in a computer?
(a) Start and End
(b) High and Low temperatures
(c) ON and OFF states
(d) Input and Output
Answer:
(c) ON and OFF states

Question 4.
Why do we need translator programs in computers?
(a) To play music
(b) To store data
(c) To convert high-level language into binary
(d) To connect to the internet
Answer:
(c) To convert high-level language into binary

Question 5.
Which of the following is an example of a translator program?
(a) MS Word
(b) Compiler
(c) Excel
(d) Browser
Answer:
(b) Compiler

Question 6.
Binary language is also known as:
(a) Decimal language
(b) Programming language
(c) Machine language
(d) Human lnguage
Answer:
(c) Machine language

Question 7.
Compilers and interpreters are types of:
(a) Hardware
(b) Input devices
(c) Translator programs
(d) Binary codes
Answer:
(c) Translator programs

Question 8.
What is the function of compiler?
(a) Translates code line by line
(b) Completely converts code into binary
(c) Needs the source code during execution
(d) Edits images
Answer:
(b) Completely converts code into binary

Question 9.
How does an interpreter work?
(a) Translates the whole code at once
(b) Converts code to images
(c) Executes code line by line
(d) Compiles to a separate file
Answer:
(c) Executes code line by line

Question 10.
Which programming language is typically interpreted?
(a) C++
(b) Python
(c) Java
(d) C
Answer:
(b) Python

Question 11.
Which language uses a compiler?
(a) Java
(b) Python
(c) HTML
(d) Ruby
Answer:
(a) Java

Question 12.
What is the main difference between a compiler and an interpreter?
(a) Compiler runs code slower
(b) Interpreter compiles to binary
(c) Compiler produces executable files
(d) Interpreter stores code in images
Answer:
(c) Compiler produces executable files

Question 13.
What is algorithm?
(a) A type of error
(b) A step-by-step method to solve a program
(c) A code editor
(d) A programming language
Answer:
(b) A step-by-step method to solve a program

Question 14.
What does the python program use to display output?
(a) print() function
(b) display()
(c) show()
(d) output()
Answer:
(a) print() function

Question 15.
What is required during program execution when using an interpreter?
(a) Binary file
(b) Source code
(c) Network connection
(d) No files are needed
Answer:
(b) Source code

Question 16.
Who developed the Python programming language?
(a) Charles Babbage
(b) Dennis Ritchie
(c) Guido van Rossum
(d) Tim Berners-Lee
Answer:
(c) Guido van Rossum

Question 17.
Which of the following best describes Python?
(a) Complex and hard to learn
(b) Limited to mobile app development
(c) Open source and beginner-friendly
(d) Requires licenses
Answer:
(c) Open source and beginner-friendly

Question 18.
What is the purpose of a variable in a computer program?
(a) To perform calculations
(b) To store data temporarily
(c) To print output
(d) To define a function
Answer:
(b) To store data temporarily

Question 19.
What datatype is automatically assigned in Python when using input()?
(a) Integer
(b) Boolean
(c) String
(d) List
Answer:
(c) String

Question 20.
Which datatype is used to store decimal numbers in Python?
(a) Integer
(b) String
(c) Float
(d) Boolean
Answer:
(c) Float

Question 21.
Which of these is not a valid Python operator?
(a) +
(b) = =
(c) %
(d) –
(e) and
Answer:
(d) –

Question 22.
What is the purpose of IDLE3?
(a) To play games
(b) To search the internet
(c) To write and run programs easily
(d) To open image files
Answer:
(c) To write and run programs easily

Question 23.
Why is it important to type the program without mistakes?
(a) It saves time
(b) It avoids errors during execution
(c) It improves font style
(d) It increases speed
Answer:
(b) It avoids errors during execution

Question 24.
What key can you press as a shortcut to ‘Run Module’ in IDLE3?
(a) F3
(b) F4
(c) F5
(d) F6
Answer:
(c) F5

Question 25.
What is the purpose of using a conditional statement in a program?
(a) To store user inputs
(b) To print data only
(c) To branch the program flow based on conditions
(d) To calculate the age of a person
Answer:
(c) To branch the program flow based on conditions

Question 26.
Which Python keyword is used to check a condition?
(a) check
(b) elif
(c) for
(d) if
Answer:
(d) if

Question 27.
What is the correct syntax for an if…else statement in Python?
(a) if (condition) then
(b) if :… else:…
(c) when condition do
(d) check condition then
Answer:
(b) if :… else:…

Question 28.
What does the term “syntax” mean in programming?
(a) The name of a software
(b) The visual appearance of a program
(c) The rules and structure for writing programs
(d) The speed of program execution
Answer:
(c) The rules and structure for writing programs

Question 29.
When the line after else: executed?
(a) When the condition is true
(b) Always
(c) Only if the program ends
(d) When the condition is false
Answer:
(d) When the condition is false

Question 30.
Why do we use loops in Python?
(a) To define variables
(b) To exit the program
(c) To repeat a set of instructions
(d) To print only one statement
Answer:
(c) To repeat a set of instructions

Question 31.
Which of the following is a loop in Python?
(a) if loop
(b) repeat loop
(c) for loop
(d) check loop
Answer:
(c) for loop

Question 32.
Which loop is generally used when the number of repetitions is known?
(a) while loop
(b) if loop
(c) for loop
(d) switch loop
Answer:
(c) for loop

Question 33.
What is the output of the code?
for i in range(2):
print(“Welcome”)
(a) Welcome Welcome Welcome
(b) Welcome Welcome
(c) Welcome
(d) Error
Answer:
(b) Welcome Welcome

Question 34.
What is the output of the code?
x=1
while x<=3:
print(x)
x+=1
(a) 1 2 3
(b) 012
(c) 1 2 3 4
(d) 3 2 1
Answer:
(a) 1 2 3

Question 35.
Which of these statement correctly uses a for loop in Python?
(a) for i to 5 print(i)
(b) for i in range(5): print(i)
(c) for i = 1 to 5: print(i)
(d) for(i=0; i<5; i++)
Answer:
(b) for i in range(5): print(i)

Question 36.
What does range(10) return?
(a) Numbers from 1 to 10
(b) Numbers from 0 to 10
(c) Numbers from 0 to 9
(d) Numbers from 1 to 9
Answer:
(c) Numbers from 0 to 9

Question 37.
What is the output of range(1, 10)?
(a) 0 to 10
(b) 1 to 10
(c) 1 to 9
(d) 0 to 9
Answer:
(c) 1 to 9

Question 38.
Which of the following will produce numbers 2, 4, 6, 8?
(a) range(2, 10, 2)
(b) range( 1, 10, 2)
(c) range(2, 8, 2)
(d) range(0, 9, 3)
Answer:
(a) range(2, 10, 2)

Question 39.
Which range expression gives numbers from 10 to 1 in reverse?
(a) range( 10, 1)
(b) range( 10, 0, -1)
(c) range(1, 10, -1)
(d) range(0, 10, -1)
Answer:
(b) range( 10, 0, -1)

Question 40.
Which of the following is not avalid range() usage?
(a) range(5)
(b) range(1, 5)
(c) range( 1, 10, 0)
(d) range( 10, 1, -1)
Answer:
(c) range( 1, 10, 0)

Question 41.
From the following which command is equivalent to forward(100)?
(a) fw(100)
(b) for(100)
(c) fd(100)
(d) fwd(100)
Answer:
(c) fd(100)

Question 42.
From which of the following command is equivalent to right (90)
(a) rt(90)
(b) rgt(90)
(c) rht(90)
(d) rgt(90)
Answer:
(a) rt(90)

Question 43.
What is the output of the following code snippet?
from turtle import*
for i in range(5):
fd(100)
rt(72)

Answer:

Question 44.
___________ command is used to give different colours to gematric shapes created in python graphic window.
(a) color()
(b) forward()
(c) right()
(d) left()
Answer:
(a) color()

Question 45.
Choose the correct code segment from the following.
(a) for i in range():
fd(100)
rt(90)
(b) for i in range (4):
fd(100)
rt(90)
(c) for i in range(4):
fd(100)
rt(90)
(d) for i in range (4):
fd(100)
rt(90)
Answer:
(b) for i in range (4):
fd(100)
rt(90)

(Select two correct answers from the options)
Question 46.
Which of the following represents binary values?
(a) 0
(b) 1
(c) 2
(d) ON
(e) OFF
Answer:
(a) 0 & (b) 1

Question 47.
Which of the following are translator programs?
(a) Compiler
(b) Keyboard
(c) Interpreter
(d) Speaker
(e) Mouse
Answer:
(a) Compiler & (c) Interpreter

Question 48.
Which statements about interpreters are correct?
(a) Translates entire code at a time
(b) Translate line by line
(c) Work like a dictionary
(d) They are used in browsers
(e) It is a type of translator
Answer:
(b) Translate line by line & (e) It is a type of translator

Question 49.
Which programming languages are mentioned as high-level languages?
(a) Java
(b) C
(c) Python
(d) Binary
(e) Machine code
Answer:
(a) Java & (c) Python

Question 50.
Which of these describes an algorithm?
(a) Step-by-step process
(b) Random guessing
(c) Organized instructions to solve a problem
(d) A type of hardware
(e) A programming language
Answer:
(a) Step-by-step process & (c) Organized instructions to solve a problem

Question 51.
Which of the following are reasons Python is beginner-friendly?
(a) Easy-to-read syntax
(b) Free and open-source
(c) Only used by big companies
(d) Requireas deep math
(e) No online support
Answer:
(a) Easy-to-read syntax & (b) Free and open-source

Question 52.
Which of the following are valid variable name characters in Python?
(a) Digits (0-9) at the beginning
(b) Letters (A-Z, a-z)
(c) Underscore(_)
(d) @ symbol
(e) Hypen(-)
Answer:
(b) Letters (A-Z, a-z) & (c) Underscore(_)

Question 53.
Which of the following are examples of data types in Python?
(a) Image
(b) Integer
(c) Folder
(d) String
(e) File
Answer:
(b) Integer & (d) String

Question 54.
Which are the arithmetic operators in Python?
(a) +
(b) –
(c) ==
(d) and
(e) or
Answer:
(a) + & (b) –

Question 55.
Which of these options help execute your Python code in IDLE3?
(a) Run → Run Module
(b) File → Exit
(c) Press F5
(d) File → Open
(e) Shift + Tab
Answer:
(a) Run → Run Module & (c) Press F5

Question 56.
What is the use of conditional statement in a program?
(a) To repeat a set of instructions
(b) To branch the program flow based on conditions
(c) To define variables
(d) To execute different instructions based cm conditions
(e) To print outputs only
Answer:
(b) To branch the program flow based on conditions & (d) To execute different instructions based cm conditions

Question 57.
Which of these statements about if…else in Python are correct?
(a) It allows the program to choose between two paths
(b) The else part runs oily when the if condition is false
(c) You can only use it for comparing numbers
(d) It must always include an elif
(e) It can run with or without the else part
Answer:
(a) It allows the program to choose between two paths & (b) The else part runs oily when the if condition is false

Question 58.
Which of the following are types of loops in Python?
(a) for loop
(b) switch loop
(c) do loop
(d) while loop
(e) if loop
Answer:
(a) for loop & (d) while loop

Question 59.
What is true about the range() function in a for loop?
(a) It starts from 1 by default
(b) It helps generate a sequence of numbers
(c) It is optional in loops
(d) It can define start, stop, and step
(e) It works only with strings
Answer:
(b) It helps generate a sequence of numbers & (d) It can define start, stop, and step

Question 60.
Which are valid ways to use range() in a for loop?
(a) for i in range(5):
(b) for i in range(0, 10):
(c) for i to 10:
(d) for i in 0 to 10:
(e) for i in range(1, 10, 2):
Answer:
(a) for i in range(5): & (e) for i in range(1, 10, 2):

Question 61.
In the turtle module, which commands move the turtle forward and backward?
(a) move()
(b) jump()
(c) forward()
(d) backward()
(e) go()
Answer:
(c) forward() & (d) backward()

Question 62.
Which two commands are used to turn the turtle?
(a) turn()
(b) left()
(c) rotate()
(d) right()
(e) angle()
Answer:
(b) left() & (d) rightv

SSLC IT Chapter 3 Notes

Class 10 IT Chapter 3 Computer Language Notes

Binary Language
A language that uses only ON and OFF is called a binary language. These states are denoted as High, Low or 1, 0 or True and False.

Translators
Our computers have programs that can translate instructions given in a language into binary language. These are known as high-level languages and translator programs.
Translator programs are mainly of two types- Compilers and Interpreters.

Compilers and Interpreters

• Compilers are translators that completely convert instructions into binary language and compile them into a separate file.
• High level languages such as C, C++, and Java use compilers.
• Interpreters process and execute each line of code one at a time during execution.
• Python is an interpreted programming language.

Python

• The process of writing the steps for solving a problem in a specific order is called an algorithm.
• The Python language was developed in 1990 by Guido van Rossum, a computer engineer from the Netherlands.
• Python is an open-source programming language.

Python program

• Open Text Editor.
• Type the program code.
• Save the file using extension .py (Eg. Find_age.py)
• To Rum Python File
  • Open the folder where the file is saved.
  • Right click on the empty space in the folder. Click on Open in Terminal.
  • Then, type the below given command in the terminal and press Enter.
    python3 Find_age.py

Variable
Variables are used to temporarily store data required for the program to run. When using variables in a program, their names should start with a letter (alphabet) and must not include special characters, except underscore (_).

Datatype
The term Datatype indicates what type of data each variable contains. Examples of datatypes include integers, floats, strings, images, audios, dates, and times. However, in Python, we don’t need to specify the datatype when creating variables.

String
In Python, the data obtained using the input function is in text format, also known as string.

Information like a person’s name or address is typically made up of alphabetical characters, while details such as year of birth, height, or weight are represented as numbers.

Mathematical operations like addition, subtraction, multiplication, and division cannot be performed on text. Therefore, numbers in text format must be converted to numeric format for calculations

Python Operators
Operators that can be applied to different data and variables in Python.
1. Arithmetic Operators: For doing mathematical operations

• Addition+
• Subtraction –
• Multiplication *
• Division/
• Modulus %

2. Assignment Operator: – To give a value to a variable = is used.
Eg: Mark=50

3. Comparison Operators: To compare values

• Equal to =
• Greater than >
• Less than <
• Greater than or equal >
• Less than or equal <=
• Not equal !=

4. Logical Operators:- For Combining multiple statements
• and, or, not

IDLE3
IDE – Integrated Development Environment
IDE is used to help run the program easily and fix errors.
To run the Program in IDLE3

• Open IDLE3 and open a new editor using the option File → New File.
• Type the program without making mistakes.
• Give file name and save the file using the option File → Save.
• Then Run the program by clicking Run Module from thr Run menu.

Syntax
Each programming language has its own terminologies and rules for writing programs. This is called Syntax. Python statements should be written using lowercase letters of the English alphabet. It is part of the syntax of Python language.

Conditional Statements
Conditional statements in Python allow you to execute different blocks of code based on whether certain conditions are true or false. They are essential for creating programs that can make decisions and respond to various situations.

if….else
The if…else statement (condition) is used to check whether a specific condition is satisfied or not. If the condition is met, the program executes one set of instructions; otherwise, it follows a different path.

Syntax:
if:
statements for condition true
else:
statements for condition false

Loop Statements
Loop statements can be used to give instructions. There are mainly two types of loops in Python. There are mainly two types of loops in Python.

1. while loop
2. for loop

while loop
In Python, while loop is used to execute a block of statements repeatedly until a given condition is true. When the condition becomes false, the line immediately after the loop in the program is executed.

Syntax:
while:<condition>:
statements to repeat

for loop
In Python, for loop is used to handle iteration statements.

Syntax:
for item in sequence:
statements

Program using while and for loop to print the numbers from 1 to 100.

while loop:
cout=1
while count<=100;
print(count)
count=count+1
for loop
for count in range(1, 101):
print(count)

Python Graphics
Python can draw images and geometric shapes, by providing graphical output. Python has library modules to meet various needs. By using the turtle graphics module, we can create programs that generate graphical output in Python.

For this a command “from turtle import *” must be include at the beginning of the program.

• forward(number) or fd(number): It is used to draw a line.
• right (angle) or rt(angle):- Used to turn the turtle in the right direction according to the specified angle.

Lists in Python
A list is a collection used to store multiple items in a single variable.
E.g. colors=[“red”, “yellow”, “blue”, “green”, “orange”, “violet”]

Regular practice of SSLC IT Theory Questions and Class 10 IT Chapter 5 Make the Web Look Stylish Questions and Answers Notes prepares students for objective and descriptive examinations.

Class 10 IT Chapter 5 Question Answer

SSLC IT Chapter 5 Theory Questions

InText Questions and Answers

Question 1.
What are the differences between the two webpages shown below? List them.

Answer:

Sample 1	Sample 2
Texts in same colour	Text in different colours
No background colour	Background color for the page
Single column layout	Two-column layout for products
Default font style and size	Custom font size and style is used
No spacing between sections	Proper spacing and alignment

Question 2.

<h2>Featured Products</h2>
<div>
<h3>Hand-made soaps</h3>
<img src=“ soaps.png”>
<p>Beautiful hand-made soaps made by our students. Each piece is one-of-a-kind!<br>PriceRs.40</p>
</div>

<h2style= “color:#0000FF;”>Featured Products</h2> 
<div style=“background-colOT:#9FE2BF;”>
<h3 style=“text-align:center;color:#A569BD;”>Hand-made soaps</h3> 
<img src=“soaps.png”>
<p style=“text-align:center;background-
color:#FFD700;color:#333333;fonr-weight:bold;”>Beautifiil hand-made soaps made by our students. Each piece is one-of-a-kind!<br>Price Rs.40</p>
</div>

Find the styles given to each HTML element/tag and complete the tables given below.


Answer:

Tag/Element	Style Code
<h2……..>Featured Products</h2>	style= “color:#0000FF;”
<div>	style=“background-color:#9FE2BF;”
<h3……..>Hand-made Soaps</h3>	style=“text-align:center;color:#A569BD;”
<p……..>Beautiful hand-made soaps……..</p>	style=“text-align:center;background- color :#FFD700;color:#333333;font- weighfcbold;”

Style	Property	Value
Align the text to the centre	text-align:	center;
Adjust the thickness of the font	font-weight:	bold;
Set the background colour of an element	background-color:	#FFD700;
Set the colour of the text	color:	#0000FF ;,#A569BD

Question 3.
List the characteristics of the internal cascading style compared to the inline cascading style in the table.

Answer:

Inline Cascading Style	Internal Cascading Style
Each tag needs to be styled everytime.	Need to style a tag once.
Codes are getting complicated.	Code becomes more organized.
Codes are getting longer.	Code is shorter and easier to manage.
Hard to reuse styles.	Easy to reuse styles for multiple tags.
Not suitable for large projects.	Suitable for medium-sized web pages or projects.

Class 10 IT Chapter 5 Let’s Assess

Question 1.
Which style feature is used to bring the text in a webpage to the centre of the page?
a) color: #a569bd;
b) font-family: Gentium Basic;
c) text-align: center;
d) font-weight: bold;
Answer:
c) text-align: center;

Question 2.
<h3 style=”text-align:center;color:#a569bd;”>Hand-made Notebooks</h3>
Which cascading style is used in this line?
a) Inline
b) Internal
c) External
d) Outline
Answer:
a) Inline

Question 3.
While using external cascading style sheet, which tag can be used to include the stylesheet in an HTML page?
a) rel
b) type
c) css
d) link
Answer:
d) link

Std 10 IT Chapter 5 Extended Activities

Question 1.
Create a webpage using CSS to promote the sale of native products and home-grown vegetables cultivated in your ward.
Answer:

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>Local Products</title>
<style>
body {
font-family: Arial; 
background-color: #f2fff0; 
text-align: center;
}
h1 {
color: green;
} 
.item {
border: 1 px solid #cce5cc; 
padding: 10px; 
margin: 10px;
background-color: #ffffff;
}
</style>
</head>
<body>
<h1>Native Products & Home-Grown Vegetables</h1>
<p>Support your local farmers. Buy fresh and healthy products from your own ward!</p> 
<div class= "item”> 
<h2>Organic Tomatoes</h2>
<p>Fresh and juicy - ₹30/kg</p>
</div>
<div class= "item”>
<h2>Pure Honey</h2>
<p>Natural forest honey - ₹ 250/500ml</p>
</div>
<div class=”item”>
<h2>Green Leaves</h2>
<p>Daily harvested - ₹10/bunch</p>
</div>
</body>
</html>

Question 2.
The text below is intended for designing a webpage to publish school news but is incomplete. Copy this code into a text editor, apply suitable styles, and enhance the appearance of the webpage.

<html>
<head>
<title>GHSS Alappuzha - School News</title>
</head>
<body>
<div>
<h1>Welcome to GHSS Alappuzha - School News</h1>
<p>Stay updated with the latest events, achievements, and announcements !</p>
</div> 
<div>
<h2>Sports Day Highlights</h2>
<h3>Exciting Moments from the Field</h3>
<p>Our Annual Sports Day was a thrilling success, with students competing in various events such as races, football, and long jump. Here are the key highlights of the day.</p>
</div>
<div>
<h2>School Kalolsavam Highlights</h2>
<h3>Amazing Performances by Our Students</h3>
<p>This year’s School Kalolsavam displayed incredible talent from our students.Various artforms were showcased, leaving everyone amazed at the creativity on display.</p>
</div> 
</body>
</html>

Answer:

SSLC IT Make the Web Look Stylish Questions and Answers

Question 1.
What does CSS stand for?
(a) Creative Style Sheets
(b) Computer Style Sheets
(c) Cascading Style Sheets
(d) Colorful Style Sheets
Answer:
(c) Cascading Style Sheets

Question 2.
Which tag is used to link an external CSS file in HTML?
(a) <style>
(b) <link>
(c) <css>
(d) <script>
Answer:
(b) <link>

Question 3.
Which attribute is used for Inline CSS?
(a) style
(b) css
(c) class
(d) id
Answer:
(a) style

Question 4.
What is the correct file extension for a CSS file?
(a) .html
(b) .css
(c) .script
(d) .txt
Answer:
(b) .css

Question 5.
Which part of the HTML document contains internal CSS?
(a) <body>
(b) <footer>
(c) <head>
(d) <title>
Answer:
(c) <head>

Question 6.
Which of the following is NOT a valid CSS color value?
(a) red
(b) #00ff00
(c) rgb(255,0,0)
(d) color:green
Answer:
(d) color:green

Question 7.
Which property is used to change the back ground color in CSS?
(a) bgcolor
(b) background-color
(c) color
(d) text-color
Answer:
(b) background-color

Question 8.
Which CSS property is used to change text size?
(a) text-size
(b) font-style
(c) font-size
(d) text-style
Answer:
(c) font-size

Question 9.
What does the “C” in CSS stand for?
(a) Cascading
(b) Computer
(c) Code
(d) Color
Answer:
(a) Cascading

Question 10.
Which CSS type allows styles to be reused across multiple pages?
(a) Inline CSS
(b) Internal CSS
(c) External CSS
(d) HTML
Answer:
(c) External CSS

Question 11.
Which selector targets all paragraph tags in CSS?
(a) #p
(b) .p
(c) p
(d) <p>
Answer:
(c) p

Question 12.
What is the correct syntax to make text bold using CSS?
(a) font-weight: bold;
(b) text-style: bold;
(c) font-style: bold;
(d) text-weight: bold;
Answer:
(a) font-weight: bold;

Question 13.
Which property is used to center text?
(a) align
(b) text-align
(c) center
(d) font-align
Answer:
(b) text-align

Question 14.
Which CSS property adds space inside an element’s border?
(a) margin
(b) padding
(c) border-spacing
(d) spacing
Answer:
(b) padding

Question 15.
Which property is used to set the font style to italic?
(a) font-type
(b) font-style
(c) style
(d) text-style
Answer:
(b) font-style

Question 16.
To apply a style to all elements of a page, which selector is used?
(a) *
(b) #all
(c) .all
(d) page
Answer:
(a) *

Question 17.
What symbol is used to denote an ID selector in CSS?
(a) . (dot)
(b) # (hash)
(c) * (asterisk)
(d) @ (at)
Answer:
(b) # (hash)

Question 18.
What symbol is used for class selectors?
(a) #
(b) @
(c) .
(d) &
Answer:
(c) .

Question 19.
How do you write a comment in CSS?
(a) // comment
(b) <!— comment —>
(c) /* comment */
(d) ## comment
Answer:
(c) /* comment */

Question 20.
Which of the following is a valid CSS rule?
(a) p = “color: blue”;
(b) p {color: blue;}
(c) p: color blue;
(d) p-> color = blue
Answer:
(b) p {color: blue;}

Question 21.
Which of the following applies style only to one specific element?
(a) Inline CSS
(b) External CSS
(c) Internal CSS
(d) Universal selector
Answer:
(a) Inline CSS

Question 22.
What is the default text alignment in HTML?
(a) center
(b) right
(c) justify
(d) left
Answer:
(d) left

Question 23.
How many types of CSS are there?
(a) 1
(b) 2
(c) 3
(d) 4
Answer:
(c) 3

Question 24.
Which property is used to change the text color?
(a) text-color
(b) font-color
(c) color
(d) style-color
Answer:
(c) color

Question 25.
Which of the following is a valid inline CSS syntax?
(a) <hl style=”color=red;”>Heading</hl>
(b) <hl css=”color:red;”>Heading</hl>
(c) <hl style=”color:red;”>Heading</hl>
(d) <hl style-color:red;>Heading</hl>
Answer:
(c) <hl style=”color:red;”>Heading</hl>

Question 26.
Match the following HTML tags with their purpose:
a) <link>
b) <style>
c) style=””

i) Inline styling
ii) External CSS
iii) Internal CSS

(a) a – ii, b – iii, c – i
(b) a – i, b – ii, c – iii
(c) a – iii, b – i, c – ii
(d) a – ii, b – i, c – iii
Answer:
(a) a – ii, b – iii, c – i

Question 27.
Which of the following is not a type of CSS?
(a) Inline
(b) Internal
(c) External
(d) Intermediate
Answer:
(d) Intermediate

Question 28.
What does <link rel=”stylesheet” href =”style.css”> do?
a) Adds an image
b) Embeds JavaScript
c) Links an external CSS
d) Applies inline CSS
Answer:
c) Links an external CSS

Question 29.
Which is the correct way to apply internal CSS?
(a) Inside <html> tag
(b) Inside <body> tag
(c) Inside <head> using <style>
(d) After <title> using <css>
Answer:
(c) Inside <head> using <style>

Question 30.
Match the CSS selector with its meaning:
(a) #id
(b) .class i
(c) p

i) Element with specific class
i) Specific tag
iii) Element with specific id

(a) a – iii, b – i, c – ii
(b) a – ii, b – iii, c – i
(c) a – i, b – ii, c – iii
(d) a – iii, b – ii, c – i
Answer:
(a) a – iii, b – i, c – ii

Question 31.
Choose the correct CSS syntax for changing font size to 20px:
(a) font-size:20;
(b) font-size=”20px”
(c) font:20px;
(d) font-size:20px
Answer:
(d) font-size:20px

Question 32.
Which of the following is a correct class selector in CSS?
(a) #title {}
(b)@title{}
(c) .title{}
(d) title: {}
Answer:
(c) .title{}

Question 33.
Identify the correct HTML structure using internal CSS.
(a) <stylexhead>p {colorrred;} </head></style>
(b) <head><style>p {color:red;}</style></head>
(c) <body><style>p {color:red;} </style></body>
(d) <style>head {p {colonred;} }</style>
Answer:
(b) <head><style>p {color:red;}</style></head>

Question 34.
Write the full form of HTML.
(a) Hyper Text Mark up Language
(b) Hyper Tool Mark up Language
(c) Hyper Tool Model Link
(d) High Text Mark Language
Answer:
(a) Hyper Text Mark up Language

Question 35.
What is the class name of the code belftw:

p.cyan
{
color :#faebd7;
}

(a) cyan
(b) P
(c) color
(d) None of these
Answer:
(a) cyan

(Select two correct answers from the options)
Question 36.
Which of the following are valid types of CSS?
(a) Internal CSS
(b) Static CSS
(c) External CSS
(d) Interactive CSS
(e) Inline CSS
Answer:
(a) Internal CSS & (c) External CSS

Question 37.
Which tags are used to apply internal CSS in an HTML document?
(a) <head>
(b) <body>
(c) <css>
(d) <style>
(e) <link>
Answer:
(a) <head> & (d) <style>

Question 38.
Which of the following are correct CSS properties to change text appearance?
(a) color
(b) font-size
(c) background-style
(d) width
(e) font-weight
Answer:
(a) color & (b) font-size

Question 39.
Which options refer to valid ways to apply CSS in HTML?
(a) Using a <script> tag
(b) Using a <style> tag
(c) Linking a .css file using <link>
(d) Writing CSS inside a comment
(e) Applying CSS using style attribute
Answer:
(b) Using a <style> tag & (c) Linking a .css file using <link>

Question 40.
Which of the following are correct inline CSS usages?
(a) <hl style=”font-size:20px;”>Title</hl>
(b) <hl style=”size=20;”>Title</hl>
(c) <p style=”color:blue;”>Text</p>
(d) <div css=”color:red;”>Box</div>
(e) <span style=”font-weight:bold;”>Bold</span>
Answer:
(a) <hl style=”font-size:20px;”>Title</hl> & (c) <p style=”color:blue;”>Text</p>

Question 41.
Which of the following selectors are used in CSS?
(a) #id
(b) .class
(c) >tag
(d) ::element
(e) =style
Answer:
(a) #id & (b) .class

Question 42.
Which CSS properties help in spacing around elements?
(a) padding
(b) margin
(c) color
(d) spacing
(e) float
Answer:
(a) padding & (b) margin

Question 43.
Which of the following can be values for the position property in CSS?
(a) static
(b) absolute
(c) visible
(d) fixed
(e) float
Answer:
(a) static & (b) absolute

Question 44.
Which are valid external CSS file names?
(a) styles.css
(b) main.style
(c) format.html
(d) theme.css
(e) layouttxt
Answer:
(a) styles.css & (d) theme.css

Question 45.
Which tags belong in the <head> section for styling?
(a) <style>
(b) <link>
(c) <script>
(d) <body>
(e) <div>
Answer:
(a) <style> & (b) <link>

Question 46.
Which of the foltowing HTML tags can be styled using CSS?
(a) <p>
(b) <img>
(c) <table>
(d) <style>
(e) <link>
Answer:
(a) <p> & (c) <table>

Question 47.
Which options are used to center-align text using CSS?
(a) text-align: center;
(b) align-text: center;
(c) display: center;
(d) margin: auto;
(e) justify-content: center;
Answer:
(a) text-align: center; & (d) margin: auto;

Question 48.
Which values are valid for display property in CSS?
(a) block
(b) inline
(c) float
(d) none
(e) center
Answer:
(a) block & (b) inline

Question 49.
Which of the following are advantages of using CSS?
(a) Reusability
(b) Increases loading time
(c) Easier maintenance
(d) Replaces HTML
(e) Makes webpage stylish
Answer:
(a) Reusability & (c) Easier maintenance

Question 50.
What CSS values make text bold and italic?
(a) font-weight: bold;
(b) font-style: italic;
(c) text-transform: bold;
(e) style: bold-italic;
Answer:
(a) font-weight: bold; & (b) font-style: italic;

Question 51.
Which of the following are correct class selectors in CSS?
(a) .box
(b) #box
(c) box.
(d) .heading
(e) class:heading
Answer:
(a) .box & (d) .heading

Question 52.
Which of the following can be placed inside the <style> tag?
(a) CSS selectors and rules
(b) JavaScript functions
(c) Inline CSS
(d) Media queries
(e) HTML tags
Answer:
(a) CSS selectors and rules & (d) Media queries

Question 53.
Which two attributes are mandatory in <link> for linking CSS?
(a) href
(b) type
(c) rel
(d) src
(e) name
Answer:
(a) href & (c) rel

Question 54.
Which colors could apply to the paragraph, based on CSS specificity?

(a) blue
(b) red
(c) green
(d) violet
(e) All of the above
Answer:
(b) red & (c) green

SSLC IT Chapter 5 Notes

Class 10 IT Chapter 5 Make the Web Look Stylish Notes

HTML
HTML is used to create webpages and stands for Hyper Text Markup Language. A website is made up of many connected webpages. HTML uses tags and attributes to make pages look better. To avoid repeating the same code on different pages, we use CSS (Cascading Style Sheets), which helps save time and memory by storing common styles in one place.

Styles
Style instructions consist of two parts: the property of the style and its corresponding value. For example, the instruction in the style attribute of the h2 tag is color:#0000FF; Here, color represents the property of the tag element, and #0000FF is the value assigned to that property. A colon (:) is used to separate the property from its value, and a semicolon (;) is added at the end to complete the instruction.

CSS (Cascading Style Sheets)
CSS was introduced by the World Wide Web Consortium (W3C) in 1996. The idea was proposed by Haakon Wiam Lee and Bert Bos.

CSS stands for Cascading Style Sheets. It is used to style webpages by separating design elements like colors, fonts, and layout from the actual content. Instead of repeating the same styles on every webpage, all the styles can be written once in a separate file with a .css extension. This file can be linked to a webpage using a single line of code.

1. Inline CSS: It is written directly within an HTML tag using the style attribute. It applies the style to only that specific element.
Example:
<p style=”color: blue; font-size: 18px;”>This is inline CSS.</p>

2. Internal CSS: It is the method of adding styles for HTML elements within the <style> tag in the <head> section of the same file. Style instructions are given inside the {} brackets within the <style> tag.
Example:

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<style>
p{
color: green;
font-size: 20px;
}
</style>
</head>
<body>
<p>This is internal CSS.</p>
</body>
</html>

3. External CSS: It is written in a separate .css file. This file is linked to the HTML document using the <link> tag. It can be used to style multiple webpages.
Example:

style.css
P{
color: red;
font-size: 22px;
}
HTML file:
<IDOCTYPE html>
<html>
<head>
<link rel= ’’stylesheet ”href= ’’style.css ’’>
</head>
<body>
<p>This is external CSS.</p>
</body>
</html>

Type Selectors
Type selectors are styles that are intended to be applied to tags on a webpage. They are of two types:

1. Element Selector: An element selector targets HTML elements by their tag name (like p, h1, div, etc.) and applies styles to all those elements in the document.

Syntax:
element_name {
property : value;
{
Example:
P {
color : green ;
}

2. Class Selector: A class selector is used to style specific elements by assigning them a class name. It starts with a dot (.) followed by the class name.

Syntax:
.classname{
property : value ;
}
Example:
.highlight {
background-color : yellow ;
}

Cascading Style Order
If an element has more than one cascading style, the order of precedence determines which style is applied. If the same element is given styles externally, internally, and inline, the browser’s priority for choosing the style is given below.

 

Students rely on Kerala Syllabus SSLC Social Science Notes Pdf Download Malayalam Medium and SSLC Geography Chapter 8 Important Questions Malayalam Medium സുസ്ഥിരതയിലേയ്ക്ക് to help self-study at home.

Class 10 Geography Chapter 8 Important Questions Malayalam Medium

Kerala Syllabus Class 10 Social Science Geography Chapter 8 Important Questions Malayalam Medium

I. Multiple choice questions

Question 1.
1960 വരെ ലോകത്തിലെ നാലാമത്തെ വലിയ തടാകമായിരുന്ന അരൽ കടൽ ഏത് രാജ്യങ്ങൾ ക്കിടയിലാണ് സ്ഥിതി ചെയ്തിരുന്നത്?
A) കസാഖ്സ്ഥാൻ, ഉസ്ബെക്കിസ്ഥാൻ
B) തുർക്മെനിസ്ഥാൻ, താജിക്കിസ്ഥാൻ
C) തുർക്മെനിസ്ഥാൻ, ഉസ്ബെക്കിസ്ഥാൻ
D) അഫ്ഗാനിസ്ഥാൻ, ഉസ്ബെക്കിസ്ഥാൻ
Answer:
C) തുർക്മെനിസ്ഥാൻ, ഉസ്ബെക്കിസ്ഥാൻ

Question 2.
അരൽ കടലിലേക്ക് ഒഴുകിയെത്തിയിരുന്ന പ്രധാന ജലസ്രോതസ്സുകളായ നദികൾ ഏവ?
A) നൈൽ, ആമസോൺ
B) സിർദര്യ, അമുദര്യ
C) യുഫ്രട്ടീസ്, ടൈഗ്രിസ്
D) ഗംഗ, യമുന
Answer:
B) സിർദര്യ, അമുദര്യ

Question 3.
പരിസ്ഥിതിയിൽ ലഭ്യമായതും, സാങ്കേതികമായി പ്രാപ്യമായതും, സാംസ്കാരികമായി സ്വീകാര്യ മായതും, മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നതുമായ ഏതൊന്നിനെയും എന്ത് വിളിക്കാം?
A) ഭൗമവസ്തു
B) സ്റ്റോക്ക്
C) വിഭവം
D) കരുതൽ ശേഖരം
Answer:
C) വിഭവം

Question 4.
വിഭവങ്ങളെ ഉദ്ഭവത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ തരംതിരിക്കുമ്പോൾ, ജൈവമണ്ഡലത്തിന്റെ ഭാഗമായതും ജീവനുള്ളതുമായ വിഭവങ്ങൾ ഏത് വിഭാഗത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു?
A) അജൈവ വിഭവങ്ങൾ
B) പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിഭവങ്ങൾ
C) ജൈവ വിഭവങ്ങൾ
D) സാധ്യതയുള്ള വിഭവങ്ങൾ
Answer:
C) ജൈവ വിഭവങ്ങൾ

Question 5.
താഴെ പറയുന്നവയിൽ പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയാത്ത വിഭവത്തിന് ഉദാഹരണം ഏത്?
A) സൗരോർജം
B) കാറ്റ്
C) കൽക്കരി
D) ജലം
Answer:
C) കൽക്കരി

Question 6.
പൊതു കളിസ്ഥലം, ഉദ്യാനം, ശ്മശാനം തുട ങ്ങിയ വിഭവങ്ങൾ ഉടമസ്ഥതയുടെ അടിസ്ഥാന ത്തിൽ ഏത് വിഭാഗത്തിൽപ്പെടുന്നു?
A) ദേശീയ വിഭവങ്ങൾ
B) അന്തർദേശീയ വിഭവങ്ങൾ
C) വ്യക്തിഗത വിഭവങ്ങൾ
D) സാമൂഹ്യ വിഭവങ്ങൾ
Answer:
D) സാമൂഹ്യ വിഭവങ്ങൾ

Question 7.
ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ ദേശീയ വിഭവമായി പരിഗ ണിക്കുന്ന സമുദ്രമേഖല തീരത്തുനിന്നും എത്ര നോട്ടിക്കൽ മൈൽ വരെയാണ്?
A) 200 നോട്ടിക്കൽ മൈൽ
B) 12 നോട്ടിക്കൽ മൈൽ
C) 100 നോട്ടിക്കൽ മൈൽ
D) 50 നോട്ടിക്കൽ മൈൽ
Answer:
B) 12 നോട്ടിക്കൽ മൈൽ

Question 9.
ഒരു പ്രദേശത്ത് കാണപ്പെടുന്നതും എന്നാൽ നിലവിൽ ഉപയോഗിക്കപ്പെടാത്തതുമായ വിഭവ ങ്ങൾ ഏത് വിഭാഗത്തിൽപ്പെടുന്നു?
A) കരുതൽ വിഭവങ്ങൾ
B) വികസിത വിഭവങ്ങൾ
C) സ്റ്റോക്കുകൾ
D) സാധ്യതയുള്ള വിഭവങ്ങൾ
Answer:
D) സാധ്യതയുള്ള വിഭവങ്ങൾ

Question 10.
മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ കഴിവു ള്ളതും എന്നാൽ അവ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുവാൻ ഉചിതമായ സാങ്കേതികവിദ്യ ഇല്ലാത്തതുമായ വസ്തുക്കളെ വിളിക്കുന്ന പേരെന്ത്?
A) കരുതൽ ശേഖരം (Reserves)
B) സ്റ്റോക്കുകൾ (Stocks)
C) വികസിത വിഭവങ്ങൾ (Developed Resources)
D) പ്രാദേശികവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട വിഭവങ്ങൾ (Localized Resources)
Answer:
B) സ്റ്റോക്കുകൾ (Stocks)

Question 11.
നിലവിലുള്ള സാങ്കേതിക അറിവിന്റെ സഹായ ത്തോടെ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്നതും എന്നാൽ ഭാവി ആവശ്യങ്ങൾക്കായി മാറ്റിവെച്ചിട്ടു ള്ളതുമായ വിഭവങ്ങൾ ഏത് പേരിലറിയപ്പെടുന്നു?
A) സാധ്യതയുള്ള വിഭവങ്ങൾ
B) സ്റ്റോക്കുകൾ
C) കരുതൽ വിഭവശേഖരങ്ങൾ
D) അജൈവ വിഭവങ്ങൾ
Answer:
C) കരുതൽ വിഭവശേഖരങ്ങൾ

Question 12.
വായു, സൗരോർജ്ജം, ജലം തുടങ്ങിയവ വിതരണ ക്രമത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഏത് വിഭാഗ ത്തിൽപ്പെടുന്നു?
A) പ്രാദേശികവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട വിഭവങ്ങൾ
B) എല്ലായിടത്തും കാണപ്പെടുന്ന വിഭവങ്ങൾ
C) ജൈവ വിഭവങ്ങൾ
D) സാധ്യതയുള്ള വിഭവങ്ങൾ
Answer:
B) എല്ലായിടത്തും കാണപ്പെടുന്ന വിഭവങ്ങൾ

Question 13.
നിയതമായ രാസഭൗതിക സവിശേഷതകളോടു കൂടിയതും, ആറ്റങ്ങൾ ഒരു നിശ്ചിത രീതിയിൽ ക്രമീകരിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ളതുമായ രാസ സംയുക്ത ങ്ങൾ ഏതാണ്?
A) അയിരുകൾ
B) ധാതുക്കൾ
C) സ്റ്റോക്കുകൾ
D) ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങൾ
Answer:
B) ധാതുക്കൾ

Question 14.
താഴെ പറയുന്നവയിൽ പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴി യുന്ന വിഭവങ്ങളിൽപ്പെടാത്തത് ഏത്?
A) കാറ്റ്
B) പെട്രോളിയം
C) ലോഹങ്ങൾ (പുനരുപയോഗിക്കാവുന്നത്)
D) വായു
Answer:
B) പെട്രോളിയം

Question 15.
അരൽ കടൽ ഒരു മരുഭൂമിയായി മാറാൻ കാരണ മായ മനുഷ്യന്റെ പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രവർത്തനം എന്തായിരുന്നു
A) ആഴക്കടൽ മത്സ്യബന്ധനം വർദ്ധിപ്പിച്ചത്.
B) പരുത്തി കൃഷിക്കായി നദികളെ വഴിതിരിച്ചു വിട്ടത്.
C) കടലിൽ രാസമാലിന്യങ്ങൾ തള്ളിയത്.
D) അമിതമായ കപ്പൽ ഗതാഗതം.
Answer:
B) പരുത്തി കൃഷിക്കായി നദികളെ വഴിതിരിച്ചു വിട്ടത്.

Question 16.
‘സുസ്ഥിര വികസനം’ എന്ന ആശയം ആദ്യമായി മുന്നോട്ടുവെച്ച് റിപ്പോർട്ട് ഏത്?
A) റിയോ ഭൗമ ഉച്ചകോടി റിപ്പോർട്ട് (1992)
B) ബ്രാന്റ് കമ്മിഷൻ റിപ്പോർട്ട് (1987)
C) അജൻഡ 21
D) Our Common Future (നമ്മുടെ പൊതുഭാവി) എന്ന പേരിൽ അറിയപ്പെടുന്ന ബ്രാന്റ് കമ്മിഷൻ റിപ്പോർട്ട് (1987)
Answer:
C) അജൻഡ 21

II. Assertion Reason Questions

നിർദ്ദേശം: (A) പ്രസ്താവന (Assertion) ആയി നൽകിയിരിക്കുന്നു. (R) കാരണം (Reason) ആയി നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഇവ വിലയിരുത്തി ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
ഓപ്ഷനുകൾ:
A) (A) യും (R) ഉം ശരിയാണ്, (R) എന്നത് (A) യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ്.
B) (A) യും (R) ഉം ശരിയാണ്, എന്നാൽ (R) എന്നത് (A) യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമല്ല.
C) (A) ശരിയാണ്, എന്നാൽ (R) തെറ്റാണ്.
D) (A) തെറ്റാണ്, എന്നാൽ (R) ശരിയാണ്.

Question 17.
(A): വ്യാവസായിക അടിത്തറ നിലനിർത്തുന്നതിൽ ഇരുമ്പിന് നിർണ്ണായക പങ്കുണ്ട്.
(R): ഖനനം ചെയ്യുന്ന ഇരുമ്പയിരിന്റെ ഏകദേശം 98 ശതമാനവും ഉരുക്ക് നിർമ്മാണത്തിനാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
Answer:
A) (A) യും (R) ഉം ശരിയാണ്, (R) എന്നത് (A) യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ്.

Question 18.
(A): ലോഹങ്ങളുടെ മാത്രം പ്രത്യേകതയായ ലോഹത്തിളക്കം അലോഹ ധാതുക്കൾക്കില്ല.
(R): അസംസ്കൃത വസ്തുവായോ മറ്റ് ധാതുക്കളുടെ കൂടെയോ നിരവധി വ്യാവസായിക ആവശ്യങ്ങൾക്കായി അലോഹ ധാതുക്കളെ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നു.
Answer:
B) (A) യും (R) ഉം ശരിയാണ്, എന്നാൽ (R) എന്നത് (A) യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമല്ല.

Question 19.
(A): വിഭവ രൂപീകരണത്തിന്റെ ഒരു അവശ്യ ഘടകമാണ് മനുഷ്യർ.
(R): വിഭവങ്ങൾ പ്രകൃതിയുടെ സൗജന്യ വരദാനങ്ങളാണ്.
Answer:
C) (A) ശരിയാണ്, എന്നാൽ (R) തെറ്റാണ്.

Question 20.
(A): സൗരോർജ്ജം ഒരു പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിഭവമാണ്.
(R): ഇത് ഭൗതികമോ രാസികമോ ആയ പ്രക്രിയകളിലൂടെ പ്രകൃതിയിൽ തുടർച്ചയായി ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്നതോ പുനഃസ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്നതോ ആയ വിഭവമാണ്.
Answer:
A) (A) യും (R) ഉം ശരിയാണ്, (R) എന്നത് (A) യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ്.

Question 21.
(A): 200 നോട്ടിക്കൽ മൈലിനപ്പുറമുള്ള സമുദ്ര വിഭവങ്ങൾ അന്തർദേശീയ വിഭവങ്ങളാണ്.
(R):അന്തർദേശീയ ഏജൻസികളുടെ അനുമതിയില്ലാതെ ഒരു രാജ്യത്തിനും ഈ വിഭവങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല.
Answer:
A) (A) യും (R) ഉം ശരിയാണ്, (R) എന്നത് (A) യുടെ ശരിയായ വിശദീകരണമാണ്.

III. ചേരുംപടി ചേർക്കുക

നിർദ്ദേശം: A നിരയെ B, C നിരകളുമായി യോജിപ്പിച്ച് ശരിയായ ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

Question 22.
വിഭവ വർഗ്ഗീകരണം (ഉടമസ്ഥത

A (വിഭവം)	B (വർഗ്ഗീകരണം)	C (ഉദാഹരണം)
1. വീട്	a. സാമൂഹ്യ വിഭവം	i. 200 നോട്ടിക്കൽ മൈലിനപ്പുറമുള്ള സമുദ്രം
2. വനം	b. ദേശീയ വിഭവം	ii. പൊതു കളിസ്ഥലം
3. ഉദ്യാനം	c. അന്തർദേശീയ വിഭവം	iii. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള വാഹനം
4. സമുദ്രവിഭവം	d. വ്യക്തിഗത	iv. രാജ്യാതിർത്തിക്കുള്ളിലെ ഭൂപ്രദേശം

A) 1 – d – iii, 2 – b – iv, 3 – a – ii, 4 – c – i
B) 1 – a – ii, 2 – b – iv, 3 – d – iii, 4 – c – i
C) 1 – c – i, 2 – d – iii, 3 – a – ii, 4 – b – iv
D) 1 – d – ii, 2 – b – iii, 3 – a – i, 4 – c – iv
Answer:
A) 1 – d – iii, 2 – b – iv, 3 – a – ii, 4 – c – i

A (വിഭവം)	B (വർഗ്ഗീകരണം)	C (ഉദാഹരണം)
1. വീട്	d. വ്യക്തിഗത	iii. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഉടമസ്ഥതയിലുള്ള വാഹനം
2. വനം	b. ദേശീയ വിഭവം	iv. രാജ്യാതിർത്തിക്കുള്ളിലെ ഭൂപ്രദേശം
3. ഉദ്യാനം	a. സാമൂഹ്യ വിഭവം	ii. പൊതു കളിസ്ഥലം
4. സമുദ്രവിഭവം	c. അന്തർദേശീയ വിഭവം	i. 200 നോട്ടിക്കൽ മൈലിനപ്പുറമുള്ള സമുദ്രം

Question 23.
വിഭവ വർഗ്ഗീകരണം (വികസനത്തിന്റെ അവസ്ഥ)]

A (വിഭവം)	B (വർഗ്ഗീകരണം)	C (സവിശേഷത
1. ഹൈഡ്രജൻ	a. സാധ്യതയുള്ള വിഭവം	i. സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ സഹായത്തോടെ ഉപയോഗത്തിൽ വരുത്താൻ കഴിയും (ഭാവിയിൽ)
2. പെട്രോളിയം	b. വികസിത വിഭവം	ii. ഉപയോഗത്തിനായി സർവേ ചെയ്ത് ഗുണനിലവാരം നിർണയിച്ചവ
3. കാറ്റിൽ നിന്നുള്ള ഊർജ്ജം	c. സ്റ്റോക്ക്	iii. ഉപയോഗിക്കുവാൻ ഉചിതമായ സാങ്കേതികവിദ്യ ഇല്ലാത്തവ
4. ഡാം ജലം	d. കരുതൽ ശേഖരം	iv. ഒരു പ്രദേശത്ത് കാണപ്പെടുന്നതും ഉപയോഗിക്കപ്പെടാത്തതും

A) 1 – c – iii, 2 – b – ii, 3 – a – iv, 4 – d – i
B) 1 – a – iv, 2 – b – ii, 3 – c – iii, 4 – d – i
C) 1 – d – i, 2 – c – iii, 3 – b – ii, 4 – a – iv
D) 1 – c – iii, 2 – d – i, 3 – a – iv, 4 – b – ii
Answer:
A) 1 – c – iii, 2 – b – ii, 3 – a – iv, 4 – d – i

A (വിഭവം)	B (വർഗ്ഗീകരണം)	C (സവിശേഷത
1. ഹൈഡ്രജൻ	c. സ്റ്റോക്ക്	iii. ഉപയോഗിക്കുവാൻ ഉചിതമായ സാങ്കേതികവിദ്യ ഇല്ലാത്തവ
2. പെട്രോളിയം	b. വികസിത വിഭവം	ii. ഉപയോഗത്തിനായി സർവേ ചെയ്ത് ഗുണനിലവാരം നിർണയിച്ചവ
3. കാറ്റിൽ നിന്നുള്ള ഊർജ്ജം	a. സാധ്യതയുള്ള വിഭവം	iv. ഒരു പ്രദേശത്ത് കാണപ്പെടുന്നതും ഉപയോഗിക്കപ്പെടാത്തതും
4. ഡാം ജലം	d. കരുതൽ ശേഖരം	i. സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ സഹായത്തോടെ ഉപയോഗത്തിൽ വരുത്താൻ കഴിയും (ഭാവിയിൽ)

Question 24.
ലോഹങ്ങളും അയിരുകളും

A (ലോഹം)	B (പ്രധാന അയിര്)	C (മറ്റ് അയിര്)
1. ഇരുമ്പ്	a. ബോക്സൈറ്റ്	i. സാലറൈറ്റ്
2. സിങ്ക്	b. ഗെലീന	ii. ക്രോമൈറ്റ്
3. അലുമിനിയം	c. ഇൽമനൈറ്റ്	iii. മാഗ്നറ്റൈറ്റ്
4. ലെഡ്	d. ഹെമറ്റൈറ്റ്	iv. നേറ്റീവ് സ്വർണ്ണം

ഓപ്ഷനുകൾ
A) 1 – d – iii, 2 – c – i, 3 – a – iv, 4 – b – ii
B) 1 – d – iii, 2 – c – i, 3 – a – ii, 4 – b – iv
C) 1 – d – iii, 2 – i, 3 – a, 4 – b
D) 1 – d – iii, 2 – i, 3 – a – iv, 4 – ii
Answer:
C) 1 – d – iii, 2 – i, 3 – a, 4 – b

IV. പ്രസ്താവന ചോദ്യങ്ങൾ

Question 25.
വിഭവങ്ങളുടെ വർഗ്ഗീകരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള താഴെ പറയുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ തെറ്റായവ ഏതെല്ലാം?
i പെട്രോളിയം പോലുള്ള ഫോസിൽ ഇന്ധന ങ്ങൾ പുനരുപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്നവ യാണ്.
ii. ലോഹങ്ങളെപ്പോലെ ചില ധാതുക്കൾ പുനരു പയോഗിക്കാവുന്നവയാണ്.
iii. ഹൈഡ്രജനെ ഊർജ്ജ സ്രോതസ്സായി പ്രയോ ജനപ്പെടുത്തുന്ന സാങ്കേതികവിദ്യ നിലവിലില്ലാ അതിനാൽ ഇത് സ്റ്റോക്ക് എന്ന വിഭാഗ ത്തിൽപ്പെടുന്നു.
iv. എല്ലായിടത്തും കാണപ്പെടുന്ന വിഭവങ്ങൾക്ക് ഉദാഹരണമാണ് ലോഹ അയിരുകൾ.

A) i, ii എന്നിവ മാത്രം
B) i, iv എന്നിവ മാത്രം
C) ii, iii എന്നിവ മാത്രം
D) i, iii എന്നിവ മാത്രം
Answer:
B) i, iv എന്നിവ മാത്രം

Question 26.
അരൽ കടൽ ദുരന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള താഴെ പറ യുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ ശരിയായത് ഏത്?
A) ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ തടാകമാ യിരുന്നു അരൽ കടൽ.
B) കൃഷിക്ക് വേണ്ടി നദികളെ വഴിതിരിച്ചു വിട്ടതാണ് അര ൽ കടൽ വറ്റിവരളാൻ കാരണം.
C) ഗോതമ്പ് കൃഷിയാണ് അരൽ കടലിന്റെ പ്രധാന ജലസ്രോതസ്സുകളെ ആശ്രയിച്ച് നില നിന്നിരുന്നത്.
D) അരൽ കടലിന്റെ പഴയ പേരാണ് അരൽക്കം മരുഭൂമി.
Answer:
B) കൃഷിക്ക് വേണ്ടി നദികളെ വഴിതിരിച്ചു വിട്ടതാണ് അര ൽ കടൽ വറ്റിവരളാൻ കാരണം.

Question 27.
വിഭവം (Resource) എന്നാൽ എന്ത്?
Answer:
മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ ഉപയോഗി ക്കുന്നതും പരിസ്ഥിതിയിൽ ലഭ്യമായതും സാങ്കേതികമായി പ്രാപ്യമായതും സാംസ്കാരി കമായി സ്വീകാര്യവുമായ ഏതൊന്നിനെയും വിഭവം എന്ന് വിളിക്കാം.

Question 28.
മാനവ വിഭവം (Human Resource) എന്നാൽ എന്ത്?
Answer:
മനുഷ്യർ തങ്ങളുടെ കഴിവ്, നൈപുണി, സാങ്കേ തികവിദ്യ എന്നിവ പ്രയോജനപ്പെടുത്തി ധാരാളം വിഭവങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനാൽ മനുഷ്യ രെയും വിഭവമായി പരിഗണിക്കാം.

Question 29.
ജൈവവിഭവങ്ങൾ (Biotic) എന്താണെന്നും അജൈവവിഭവങ്ങൾ (Abiotic) എന്താണെന്നും ഓരോ ഉദാഹരണം സഹിതം വേർതിരിച്ചെഴുതുക.
Answer:
ജൈവവിഭവങ്ങൾ: ജൈവമണ്ഡലത്തിന്റെ ഭാഗമായതും മനുഷ്യന് പ്രയോജനപ്പെടുത്താവു ന്നതുമായ ജീവനുള്ള വസ്തുക്കൾ, ഉദാഹരണം: മനുഷ്യർ, സസ്യജന്തുജാലങ്ങൾ.

അജൈവവിഭവങ്ങൾ ജീവനില്ലാത്ത വസ്തുക്ക ളാൽ നിർമ്മിതമായ വിഭവങ്ങൾ. ഉദാഹരണം: ധാതുക്കൾ, പാറകൾ.

Question 30.
പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിഭവങ്ങൾക്ക് (Renewable Resources) രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.
Answer:
സൗരോർജം
കാറ്റ് (വായു, ജലം എന്നിവയും ഉദാഹരണങ്ങ ളാണ്)

Question 31.
‘സ്റ്റോക്കുകൾ’ (Stocks) എന്ന വിഭവ വർഗ്ഗീക രണം വിശദമാക്കുക. ഒരു ഉദാഹരണം നൽകുക.
Answer:
മനുഷ്യന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ കഴിവുള്ളതും എന്നാൽ അവ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുവാൻ ഉചിത മായ സാങ്കേതികവിദ്യ ഇല്ലാത്തതുമായ വസ്തുക്ക ളെയാണ് “സ്റ്റോക്കുകൾ’ എന്ന് വിളിക്കുന്നത്. ഉദാഹരണം: ഹൈഡ്രജനെ ഒരു സമ്പന്നമായ ഊർജ്ജസ്രോതസ്സായി പ്രയോജനപ്പെടുത്തു ന്നതിന് നൂതന സാങ്കേതികവിദ്യ വികസിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.

Question 32.
വികസിത വിഭവങ്ങൾ (Developed Resources) എന്നാൽ എന്ത്
Answer:
ഉപയോഗത്തിനായി സർവേ ചെയ്ത്, അവയുടെ ഗുണനിലവാരവും അളവും നിർണ്ണയിക്കപ്പെട്ടി ട്ടുള്ള വിഭവങ്ങളാണിവ. ഇത്തരം വിഭവങ്ങൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുവാൻ മതിയായ സാങ്കേതിക വിദ്യയും വികസിപ്പിക്കുന്നു.

Question 33.
ദേശീയ വിഭവങ്ങളുടെ (National Resources) പരിധി നിർണ്ണയിക്കുന്നതിൽ 12 നോട്ടിക്കൽ മൈൽ പരിധിക്ക് എന്ത് പ്രാധാന്യമാണുള്ളത്?
Answer:
ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ രാജ്യാതിർത്തിക്കുള്ളിലെ ഭൂപ ദേശം, ജലാശയങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കൊപ്പം തീരത്തു നിന്നും നോട്ടിക്കൽ മൈൽ വരെയുള്ള സമുദ്ര ഭാഗവും ദേശീയ വിഭവത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

Question 34.
ധാതുക്കൾ (Minerals) എന്നാൽ എന്ത്?
Answer:
നിയതമായ രാസഭൗതിക സവിശേഷതകളോടു കൂടിയതും, പ്രകൃത്യാ രൂപപ്പെട്ടതും കാർബണി കമോ അകാർബണികമോ ആയ പദാർത്ഥങ്ങ ളാണ് ധാതുക്കൾ.

Question 35.
ടൈറ്റാനിയം എന്ന ലോഹത്തിന്റെ രണ്ട് പ്രധാന ഉപയോഗങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
വിമാനങ്ങൾ, ജെറ്റ് എൻജിനുകൾ, മിസൈലുകൾ എന്നിവയുടെ നിർമ്മാണത്തിന്.
ബഹിരാകാശ വാഹനങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിന്.

Question 36.
അമിത വിഭവചൂഷണത്തിന്റെ ഫലമായി അൽ കടൽ ലോകത്തിനുമുന്നിൽ നൽകുന്ന ശക്തമായ മുന്നറിയിപ്പ് എന്താണ്?
Answer:
ഭൂമി നൽകുന്ന വിഭവങ്ങൾ അശാസ്ത്രീയമായി ചൂഷണം ചെയ്യാതിരിക്കാനും, സുസ്ഥിര വിഭവ പരിപാലനം നടത്തേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയെ ക്കുറിച്ചുമാണ് അരൽ കടലിന്റെ ദുരന്തം നമ്മെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നത്.

Question 37.
പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിഭവങ്ങളുടെ മൂന്ന് സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
Answer:
ഭൗതികമോ രാസികമോ ആയ പ്രക്രിയകളിലൂടെ പ്രകൃതിയിൽ തുടർച്ചയായി ഉൽപ്പാദിപ്പിക്ക പ്പെടുന്നതോ പുനഃസ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്നതോ ആയ വിഭവങ്ങളാണിവ.

ഇവയിൽ പലതും ഉപയോഗാനന്തരം തീർന്നു പോകാത്തതും വീണ്ടും ഉപയോഗയോഗ്യവുമാണ്. മനുഷ്യന് എപ്പോഴും സുലഭമായി ലഭിക്കുന്നവ യാണ് മിക്കവയും.

Question 38.
ദേശീയ വിഭവങ്ങളും അന്തർദേശീയ വിഭവങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങൾ സഹിതം വേർതിരിച്ചെഴുതുക.
Answer:
ദേശീയ വിഭവങ്ങൾ: രാജ്യത്തിന്റെ ഉടമസ്ഥതയിൽ ഉള്ളവ. ഉദാഹരണത്തിന്, ധാതുസമ്പത്ത്, വനങ്ങൾ, രാജ്യാതിർത്തിക്കുള്ളിലെ ഭൂപ്രദേശം.

അന്തർദേശീയ വിഭവങ്ങൾ: അന്തർദേശീയ ഏജൻസികളുടെ ഉടമസ്ഥതയിൽ ഉള്ളവ. ഉദാ ഹരണത്തിന്, 200 നോട്ടിക്കൽ മൈലിനപ്പുറമുള്ള സമുദ്രവിഭവങ്ങൾ (അനുമതിയില്ലാതെ ഉപയോഗി ക്കാൻ കഴിയില്ല).

Question 39.
കരുതൽ വിഭവശേഖരങ്ങൾ എന്നാൽ എന്ത്? സ്റ്റോക്കുകളിൽ നിന്ന് ഇവ എങ്ങനെ വ്യത്യാസ പ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
Answer:
കരുതൽ വിഭവശേഖരം: നിലവിലുള്ള സാങ്കേതിക അറിവിന്റെ സഹായത്തോടെ ഉപയോഗത്തിൽ വരുത്താൻ കഴിയുന്നതും, നിലവിൽ ഉപയോഗം ആരംഭിച്ചിട്ടില്ലാത്തതും, എന്നാൽ ഭാവി ആവശ്യ ങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനായി പിന്നീട് പ്രയോജന പ്പെടുത്താൻ സാധ്യതയുള്ളതുമായ വിഭവങ്ങ ളാണ്.

വ്യത്യാസം: സ്റ്റോക്കുകൾക്ക് (Stocks) ആവ ശ്യമായ സാങ്കേതികവിദ്യ ലഭ്യമല്ല. എന്നാൽ കരുതൽ ശേഖരം ഉപയോഗിക്കാൻ നിലവിലെ സാങ്കേതികവിദ്യ മതിയാകും.

Question 40.
വിതരണക്രമത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിഭവ ങ്ങളെ തരംതിരിക്കുന്ന ‘എല്ലായിടത്തും കാണപ്പെ ടുന്ന വിഭവങ്ങൾ’ (Ubiquitous) എന്നും ‘പ്രാദേശികവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട വിഭവങ്ങൾ’ (Localized) എന്നും ഉദാഹരണങ്ങൾ സഹിതം വിശദ മാക്കുക.
Answer:
എല്ലായിടത്തും കാണപ്പെടുന്ന വിഭവങ്ങൾ: ഭൂമിയിൽ എല്ലായിടത്തും കാണപ്പെടുന്നവ. ഉദാഹരണം: വായു, സൗരോർജം, ജലം.

പ്രാദേശികവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട വിഭവങ്ങൾ: ലോകത്തിന്റെ ചില ഭാഗങ്ങളിൽ മാത്രം കാണപ്പെ ടുന്നവ. ഉദാഹരണം: ലോഹ അയിരുകൾ, ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങൾ 56.

Question 41.
ചെമ്പ് (Copper) എന്ന ലോഹത്തിന്റെ മൂന്ന് പ്രധാന ഉപയോഗങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
വയറുകൾ, ഇലക്ട്രിക് മോട്ടോറുകൾ, ട്രാൻസ് ഫോർമറുകൾ, ജനറേറ്ററുകൾ എന്നിവ നിർമ്മിക്കു ന്നതിന് വൈദ്യുത വ്യവസായത്തിൽ ഉപയോഗി ക്കുന്നു.

ആദിമ മനുഷ്യർ അലങ്കാര ആവശ്യങ്ങൾക്കും ഉപ കരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനും ആയുധങ്ങ ൾക്കും വേണ്ടി ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു.

Question 42.
ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങൾ (Fossil Fuels) എന്നാൽ എന്ത്? രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക.
Answer:
പുരാതന സസ്യജന്തുജീവികളുടെ ഫോസിൽ അവ ശിഷ്ടങ്ങളിൽ നിന്ന് ഉദ്ഭൂതമാകുന്ന ഇന്ധനങ്ങ ളാണ് ഫോസിൽ ഇന്ധനങ്ങൾ.

ഇവ പുനരുൽപാദിപ്പിക്കാൻ കഴിയാത്ത ഊർജ്ജ സ്രോതസ്സുകളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഉദാഹരണം: കൽക്കരി, പെട്രോളിയം, പ്രകൃതി വാതകങ്ങൾ.

Question 43.
കൽക്കരിയുടെ വ്യാവസായിക ആവശ്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? (ഊർജോൽപാദനത്തിനു പുറമെ)
Answer:
ലോഹ സംസ്കരണത്തിനായുള്ള ഇന്ധനമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.
മെഴുകുകൾ, തൈലങ്ങൾ, ഔഷധങ്ങൾ, കീടനാശി നികൾ, നിറക്കൂട്ടുകൾ എന്നിവ നിർമ്മിക്കുന്ന തിനുള്ള രാസ് അസംസ്കൃത വസ്തുവായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Question 44.
അലുമിനിയം, ചെമ്പ് എന്നീ ലോഹങ്ങൾ ‘ഇരു മ്പിൻ്റെ അംശമില്ലാത്ത മോഹധാതുക്കൾ (NonFerrous Metallic Minerals) എന്ന വിഭാഗ ത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ പ്രസ്താവനയെ സാധ കരിക്കുന്ന ഓരോ വസ്തുത എഴുതുക.
Answer:
അലുമിനിയം ഇതിന്റെ പ്രധാന അയിരായ ബോക് സൈറ്റ് ഇരുമ്പിന്റെ അംശം ഇല്ലാത്ത ലോഹധാതു ക്കളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഇത് വിമാനങ്ങൾ, മോട്ടോർ വാഹനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ നിർമ്മാണത്തിന് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ചെമ്പ്: ഇത് വൈദ്യുത വ്യവസായത്തിൽ ഒഴിച്ചു കൂടാനാവാത്ത ലോഹമാണ്. ഇരുമ്പ് അടങ്ങിയി ട്ടില്ലാത്ത ധാതുക്കളാണ് ഇവ.

Question 45.
സുസ്ഥിര വിഭവ പരിപാലനത്തിന്റെ (Sustainable Resource Management) ആവശ്യകതയെ അരൽ കടലിന്റെ പരിവർത്തനം എങ്ങനെയാണ് ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നത്?
Answer:
കാർഷികാവശ്യങ്ങൾക്കായി നദികളെ വഴിതിരിച്ചു വിട്ടതിലൂടെയും അമിത കീടനാശിനി പ്രയോഗത്തി ലൂടെയും അരൽ കടൽ ഒരു പാരിസ്ഥിതിക ദുരന്തമായി മാറി.

അമിത വിഭവചൂഷണത്തിന്റെ ഇരയായ അരൽ കടൽ, ഭൂമി നൽകുന്ന വിഭവങ്ങൾ അശാസ്ത്രീ യമായി ചൂഷണം ചെയ്യാതിരിക്കേണ്ടതിന്റെയും സുസ്ഥിര വിഭവ പരിപാലനം നടത്തേണ്ടതി ന്റെയും ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് ശക്തമായ ഒരു മുന്നറിയിപ്പായി ലോകത്തിനുമുന്നിൽ നില കൊള്ളുന്നു.

Question 46.
ലോകത്തിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഇരുമ്പയിര് ശേഖരം കാണപ്പെടുന്ന മൂന്ന് രാജ്യങ്ങളുടെ പേര് എഴുതുക.
Answer:
ഓസ്ട്രേലിയ
ബ്രസീൽ
റഷ്യ (ഇന്ത്യയും ഒരു പ്രധാന ഉൽപ്പാദക രാജ്യ മാണ്).

Question 47.
വിഭവങ്ങളെ ഉടമസ്ഥതയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ തരംതിരിച്ചിരിക്കുന്ന നാല് വിഭാഗങ്ങൾ ഓരോ ഉദാഹരണം സഹിതം വിശദമാക്കുക.
Answer:
വ്യക്തിഗത വിഭവങ്ങൾ (Individual Resources): ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഉടമസ്ഥതയിൽ ഉള്ളവ.
ഉദാഹരണം: വീട്, പുരയിടം, സ്വന്തം വാഹനം.
സാമൂഹ്യ വിഭവങ്ങൾ (Community Resources): സമൂഹത്തിലെ എല്ലാ അംഗങ്ങൾക്കും പ്രാപ്യമാ യവ. ഉദാഹരണം: പൊതു കളിസ്ഥലം, ഉദ്യാന ങ്ങൾ, ശ്മശാനം.

ദേശീയ വിഭവങ്ങൾ (National Resources): രാജ്യത്തിന്റെ ഉടമസ്ഥതയിൽ ഉള്ളവ.
ഉദാഹരണം: ധാതുസമ്പത്ത്, വനങ്ങൾ, രാജ്യാ തിർത്തിക്കുള്ളിലെ ഭൂപ്രദേശം, തീരത്തുനിന്നും 12 നോട്ടിക്കൽ മൈൽ വരെയുള്ള സമുദ്രം.
അന്തർ ദേശീയ വിഭവങ്ങൾ (International Resources): അന്തർദേശീയ ഏജൻസികളുടെ ഉടമസ്ഥതയിൽ ഉള്ളവ. ഉദാഹരണം: 200 നോട്ടിക്കൽ മൈലിനപ്പുറമുള്ള സമുദ്രവിഭവങ്ങൾ.

Question 48.
സാധ്യതയുള്ള വിഭവങ്ങളും (Potential Resources) വികസിത വിഭവങ്ങളും (Developed Resources) തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം ഉദാഹരണങ്ങൾ സഹിതം വിശദമാക്കുക.
Answer:
സാധ്യതയുള്ള വിഭവങ്ങൾ: ഒരു പ്രദേശത്ത് കാണ പ്പെടുന്നതും എന്നാൽ നിലവിൽ ഉപയോഗിക്ക പ്പെടാത്തതുമായ വിഭവങ്ങളാണിവ.
ഉദാഹരണം: രാജസ്ഥാനിലും ഗുജറാത്തിലും കാറ്റ്, സൗരോർജ്ജം എന്നിവയിൽ നിന്നും ഊർജ്ജം ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുവാൻ ഏറെ സാധ്യതകളു ണ്ടെങ്കിലും, അവ നാമമാത്രമായേ പ്രയോജന പ്പെടുത്തുന്നുള്ളൂ.
വികസിത വിഭവങ്ങൾ: ഉപയോഗത്തിനായി സർവേ ചെയ്ത് അവയുടെ ഗുണനിലവാരവും അളവും നിർണ്ണയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ള വിഭവങ്ങളാണിവ. ഇത്തരം വിഭവങ്ങൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുവാൻ മതിയായ സാങ്കേതിക വിദ്യയും നിലവിൽ വികസിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ട്.
ഉദാഹരണം: പെട്രോളിയം.

Question 49.
ഇരുമ്പിന്റെ (Iron) നാല് പ്രധാന ഉപയോഗങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
വറചട്ടി മുതൽ ചലനശക്തിയുള്ള യന്ത്രങ്ങൾ വരെ ഇരുമ്പുപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ചെടുക്കുന്നു.
ഖനനം ചെയ്യുന്ന ഇരുമ്പയിരിന്റെ 98 ശതമാനവും ഉരുക്ക് (Steel) നിർമ്മാണത്തിനാണ് ഉപയോഗി ക്കുന്നത്.
ഉരുക്ക് നിർമ്മാണത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ് ഇരുമ്പ്.
മാംഗനീസ്, ക്രോമിയം തുടങ്ങിയ ലോഹങ്ങൾ ഉരുക്കിന്റെ ഗുണനിലവാരം കൂട്ടുന്നതിനും സ്റ്റീൽ നിർമ്മാണത്തിനും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Question 50.
പരമ്പരാഗത ഊർജ്ജ വിഭവങ്ങളെയും പരമ്പ രേതര ഊർജ്ജ വിഭവങ്ങളെയും താരതമ്യം ചെയ്ത് എഴുതുക.
Answer:
പരമ്പരാഗത വിഭവങ്ങൾ (പുനഃസ്ഥാപന ശേഷി യില്ലാത്തവ):

• ഉപയോഗിക്കുംതോറും ക്ഷയിച്ചു കൊണ്ടിരി ക്കുന്നതും തീർന്നുപോകാൻ സാധ്യതയുള്ളവ യുമാണ്.
• മലിനീകരണത്തിന് കാരണമാകുന്നു.
• പരിപാലിക്കുന്നതിനും സംഭരിക്കുന്നതിനും കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നതിനും വളരെ ചെലവേറിയ താണ്.
• ഉദാഹരണം: കൽക്കരി, പെട്രോളിയം. പരമ്പര വിഭവങ്ങൾ (പുനഃസ്ഥാപന ശേഷിയുള്ളവ):
• യഥേഷ്ടം ലഭ്യമായവയാണ്.
• പരിസ്ഥിതി സൗഹൃദവും മലിനീകരണ രഹിത വുമാണ്.
  ഉദാഹരണം: സൗരോർജ്ജം, കാറ്റ്.

Question 51.
ബ്രാന്റ് റിപ്പോർട്ടിൽ (1987) നിർവചിച്ചിട്ടുള്ള ‘സുസ്ഥിര വികസനം’ (Sustainable Develop ment) എന്ന ആശയം വിശദമാക്കുക. പുനഃസ്ഥാ പിക്കാൻ കഴിയാത്ത വിഭവങ്ങളുടെ പശ്ചാത്തല ത്തിൽ ഈ ആശയം എത്രത്തോളം പ്രസക്ത മാണ്?
Answer:
സുസ്ഥിര വികസനം: ഭാവി തലമുറയ്ക്ക് അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള കഴി വിനെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കാതെ വർത്തമാന കാല ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റാൻ സാധിക്കുന്ന രീതിയിലുള്ള വികസനമാണിത്.

പ്രസക്തി: കൽക്കരി, പെട്രോളിയം പോലുള്ള പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയാത്ത വിഭവങ്ങൾ ദശലക്ഷക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾകൊണ്ട് രൂപപ്പെ ട്ടതും ഉപയോഗത്തിനനുസരിച്ച് അളവ് കുറയു ന്നതുമാണ്. ഈ വിഭവങ്ങൾ അമിതമായി ഉപയോ ഗിച്ചാൽ ക്രമേണ ഭൂമിയിൽ നിന്നും അപ്രത്യക്ഷ മാകും. അതിനാൽ, ഈ വിഭവങ്ങളെ ഭാവി തലമുറയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി സംരക്ഷിച്ചു കൊണ്ട് വികസനം സാധ്യമാക്കുന്നതിൽ സുസ്ഥിര വികസനത്തിന് അതീവ പ്രസക്തിയുണ്ട്.

Question 52.
വിഭവങ്ങളെ അവയുടെ പുനഃസ്ഥാപന ശേഷി യുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള തരംതിരി വുകൾ (പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുന്നവ, പുനഃസ്ഥാപി ക്കാൻ കഴിയാത്തവ) ഉദാഹരണങ്ങളും സവിശേ ഷതകളും സഹിതം വിശദമാക്കുക.
Answer:
പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുന്ന വിഭവങ്ങൾ:

• നിർവചനം: ഭൗതികമോ രാസികമോ ആയ പ്രക്രിയകളിലൂടെ പ്രകൃതിയിൽ തുടർച്ചയായി ഉൽപാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്നതോ പുനഃസ്ഥാപിക്ക പ്പെടുന്നതോ ആയ വിഭവങ്ങളാണിവ.
• സവിശേഷത. ഇവ ഉപയോഗാനന്തരം തീർന്നു പോകാത്തതും വീണ്ടും ഉപയോഗയോഗ്യവു മാണ്. അമിതമായി ഉപയോഗിക്കാത്തിട ത്തോളം സുസ്ഥിരമായി നിലനിൽക്കുന്നവ യാണ്. ഉദാ: സൗരോർജം, കാറ്റ്, വായു, ജലം.

പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയാത്ത വിഭവങ്ങൾ:

• നിർവചനം: ദശലക്ഷക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾ കൊണ്ട് രൂപപ്പെട്ടതും ഉപയോഗത്തിനനുസരിച്ച് അളവ് കുറയുന്നതുമായ വിഭവങ്ങളാണിവ.
• സവിശേഷത. ഇവ പുനരുപയോഗിക്കാൻ കഴിയില്ല, മാത്രവുമല്ല ഉപയോഗത്തിനനുസരിച്ച് തീർന്നുപോകുകയും ചെയ്യുന്നു.
• ഉദാഹരണം: കൽക്കരി, പെട്രോളിയം, പ്രകൃതിവാതകങ്ങൾ, ധാതുക്കൾ.

Question 53.
ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ സാമ്പത്തിക വികസനത്തിൽ ധാതുക്കളുടെ പ്രാധാന്യം എന്താണ്? താഴെ പറയുന്ന ലോഹങ്ങളും അവയുടെ പ്രധാനപ്പെട്ട അയിരുകളും പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
Answer:
ധാതുക്കളുടെ പ്രാധാന്യം: ഒരു രാജ്യത്തിലെ മനുഷ്യന്റെ ക്ഷേമവും ശാസ്ത്ര സാങ്കേതിക വിദ്യയുടെ പുരോഗതിയും സാമ്പത്തിക വികസനവും ഒരു പരിധിവരെ ധാതു ലഭ്യതയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ധാതുക്കളും ഊർജ്ജ വിഭവങ്ങളുമാണ് മനുഷ്യജീവിതത്തിന് ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത പ്രകൃതി വിഭവങ്ങൾ.

ലോഹങ്ങളും അയിരുകളും:

Question 54.
ധാതുക്കളുടെ വർഗ്ഗീകരണം അനുയോജ്യമായ ഉദാഹരണങ്ങൾ സഹിതം വിശദമാക്കുക.
Answer:
ധാതുക്കൾ പ്രധാനമായും ലോഹധാതുക്കൾ (Metallic) എന്നും അലോഹധാതുക്കൾ (NonMetallic) എന്നും രണ്ടായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.
ലോഹ ധാതുക്കൾ:

• ഇരുമ്പിന്റെ അംശം ഉള്ളവ (Ferrous): ഇരുമ്പ്, മാംഗനീസ്, നിക്കൽ.
• ഇരുമ്പിന്റെ അംശം ഇല്ലാത്തവ (NonFerrous): അലൂമിനിയം, ബോക്സൈറ്റ്, ചെമ്പ്, നാകം, സ്വർണ്ണം, വെള്ളി.

അലോഹ ധാതുക്കൾ:

• കാർബണിക ധാതുക്കൾ (Carbonaceous): കൽക്കരി, പെട്രോളിയം, പ്രകൃതിവാതകങ്ങൾ, ഗ്രാഫൈറ്റ്.
• അകാർബണിക ധാതുക്കൾ (Non Carbonaceous): മൈക്ക, ചുണ്ണാമ്പുകല്ല്, കളിമണ്ണ്, മാർബിൾ.

Question 55.
ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യയിലും വ്യവസായത്തിലും ഇരുമ്പ്, ടൈറ്റാനിയം, സ്വർണ്ണം എന്നീ ലോഹങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:

• ഇരുമ്പ്: ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ഒഴിച്ചുകൂടാനാവാത്ത ലോഹമാണിത്. വറചട്ടി മുതൽ ചലനശക്തിയുള്ള യന്ത്രങ്ങൾ വരെ ഇരുമ്പുപയോഗിച്ച് നിർമ്മിക്കുന്നു. ഖനനം ചെയ്യുന്ന ഇരുമ്പയിരിന്റെ 98% ഉരുക്ക് നിർമ്മാണത്തിനാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ശക്തമായ ഒരു വ്യാവസായിക അടിത്തറ നിലനിർത്തുന്നതിൽ ഉരുക്ക് നിർണ്ണായക പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.
• ടൈറ്റാനിയം: ഉരുക്കിനേക്കാൾ ഉറപ്പും എന്നാൽ ഉരുക്കിന്റെ പകുതിമാത്രം ഭാരമുള്ളതുമായ ലോഹമാണിത്. വിമാനങ്ങൾ, ജെറ്റ് എൻജിനുകൾ, മിസൈലുകൾ തുടങ്ങി ബഹിരാകാശ വാഹനങ്ങൾ വരെ നിർമ്മിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
• സ്വർണ്ണം (Gold) ഒരു അമൂല്യ ധാതുവായ സ്വർണ്ണം ആഭരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനാണ് പ്രധാനമായി ഉപയോഗിക്കുന്നത്. കൂടാതെ, ഇലക്ട്രോണിക് സാങ്കേതികവിദ്യയിലും ബഹിരാകാശ സാങ്കേതിക വിദ്യയിലും ഇത് പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നു.

Regular practice of SSLC IT Theory Questions and Class 10 IT Chapter 4 Cyber Space Questions and Answers Notes prepares students for objective and descriptive examinations.

Class 10 IT Chapter 4 Question Answer

SSLC IT Chapter 4 Theory Questions

InText Questions and Answers

Question 1.
The continuous advancements in information technology shaped many aspects of our relationships and habits? Write them down.
Answer:

• Goods being delivered to homes without visiting shops has become common.
• Entertainment like movies, music, and sports is now just a click or tap away.
• Shift from face-to-face to digital conversations.
• Rise of social media platforms (like Instagram, WhatsApp, and Facebook) has changed how we maintain friendships.
• New types of crimes have emerged.

Question 2.
The table below gives some of the context in which we interact with the cyber world. Consider the tools and information involved in these interactions. Add the missing items to the list.

Answer:

Contents	Relationship with the Cyber world
Purchase and recording of goods from ration shop.	E-POS device, Fingerprint.
The information being printed in the passbook using the printer installed in the bank.	Printer and account details connected to the network.
Watching online class.	Internet, online platforms (like Zoom, Google Meet), webcam, microphone.
Searching for routes on map software while travelling.	GPS, internet, mobile applications like Google Maps.
Requesting your favourite music and controlling of home appliances with voice command	Home appliances, voice messaging, Internet of Things.
Playing online games with a distant friend.	Internet, gaming platform or console, cloud server, real-time data transmission.
Smartwatch that tracks health information such as heart rate, sleep patterns etc.	Smart watch and mobile connected with it, Internet and health data.

Question 3.
Table below contains details about some of the digital assets. Review the table and fill in the missing
information.

Answer:

Digital Assets	Type	Purpose
Audacity	Digital Media	Audio recording and editing
Khan Academy	Online Educational Platform	Free online learning resources
Krita	Digital Art	Creating digital paintings and illustrations
OpenSea	NFT Marketplace	NFT online market
www.samaera.kite.kerala.eov.in	Domain name	Educational resources and digital content distribution
e-Books	Digital Publications	Reading and distributing books in electronic format

Question 4.
What are the problems can arise due to unrestricted internet usage?
Answer:

1. Cyber security problems
2. Privacy Issues
3. Misinformation
4. Loss of Time and Productivity
5. Exposure to Bad content
6. Internet Addiction
7. Cyberbullying
8. Financial Risks

Class 10 IT Chapter 4 Let’s Assess

Question 1.
What is the name given to the information that is being produced in large quantities, rapidly and in different ways in cyberspace?
(a) Digital Footprint
(b) Bigdata
(c) Cyberdata
(d) Indirect information
Answer:
(b) Bigdata

Question 2.
Identify the odd one which do not include in Digital Assets.
(a) School Computer Lab
(b) Reward point from Bank
(c) Software
(d) Digital Image
Answer:
(a) School Computer Lab

Std 10 IT Chapter 4 Extended Activities

Question 1.
There are many words that have taken on different meanings over time. Some examples are – Hie, virus, attachment, remote, spam, selfie, hashtag, meme, Playground, troll, cyber pollution, dark web… Find more such words. Classify which of these words are associated with cyberspace.
Answer:
Words associated with cyberspace: file, virus, attachment, remote, spam, selfie, hashtag, meme, troll, cyber pollution, dark web

Words not associated with cyberspace: Playground

More words associated with cyberspace: Cloud, Stream, Bug, Surf, Chatroom, Firewall, Cookie, Dashboard, Thread, Bandwidth, Portal, and Archive.

Question 2.
Organize a seminar in school on the dangers of excessive internet use.
Answer:

1. Slide 1: Title Slide
   • Title: “Dangers of Excessive Internet Use”.
   • Add subtitle and some image
2. Slide 2: Introduction
   • Explain what is meant by Internet, its advantages etc.
   • Explain how it helps us in education, entertainment and communication etc.
3. Slide 3: When Internet Becomes a Problem
   • Disadvantages of Internet
   • Give a brief idea about overuse of social media, online games addiction, cyberbullying and privacy risks etc.
4. Slide 4: Effects of Excessive Internet Use
   • Health issues such as eye strain, back pain
   • Loss of sleep, mental health issues, (stress, loneliness)
   • Poor academic performance
5. Slide 5: Real-Life Examples
   • Academic failure due to mobile addiction
   • Falling in Online Scams
6. Slide 6: How to Use Internet Wisely
   • Set daily limits, spend some time offline for games and hobbies, Use parental controls
   • Think before sharing online
7. Slide 7: Conclusion
   • Use the internet smartly, not blindly
   • Stay safe, stay healthy, and stay happy!
8. Slide 8: Thank You

SSLC IT Cyber Space Questions and Answers

Question 1.
What does the term “Cyberspace” refers?
(a) Outer space exploration
(b) Virtual world of networks and computers
(c) A gaming zone
(d) A satellite control center
Answer:
(b) Virtual world of networks and computers

Question 2.
Which of the following activities contributes to your digital footprint?
(a) Sleeping
(b) Playing outdoor games
(c) Browsing websites and sharing social media posts
(d) Reading a book
Answer:
(c) Browsing websites and sharing social media posts

Question 3.
What is meant by a digital footprint?
(a) A footprint left on digital maps
(b) A trace of online activities visible or trackable by others
(c) A seamed image of your foot
(d) A digital version of your signature
Answer:
(b) A trace of online activities visible or trackable by others

Question 4.
What does a cyber identity represent?
(a) Your physical address
(b) Your real-life personality only
(c) Your identity in the online or digital world
(d) Your bank details
Answer:
(c) Your identity in the online or digital world

Question 5.
Which of the following is NOT a part of someone’s digital identity?
(a) Phone number
(b) Social media profiles
(c) Favourite food
(d) Gaming ID
Answer:
(c) Favourite food

Question 6.
What is the purpose of understanding one’s digital footprint?
(a) To improve physical health
(b) To track internet speed
(c) To be aware of what information is being shared and seen online
(d) To learn how to print documents
Answer:
(c) To be aware of what information is being shared and seen online

Question 7.
What does IoT (Internet of Things) refer to?
(a) A website for online shopping
(b) A social media platform
(c) A network of physical objects connected to the Internet
(d) A type of online game
Answer:
(c) A network of physical objects connected to the Internet

Question 8.
What enables IoT devices to interact with their environment?
(a) Remote controls
(b) Artificial intelligence
(c) Sensors and software
(d) Human touch
Answer:
(c) Sensors and software

Question 9.
Which of the following best describes cyberspace?
(a) A specific social networking app
(b) A physical network of roads
(c) An imaginary digital realm where online interactions occur
(d) A type of wearable technology
Answer:
(c) An imaginary digital realm where online interactions occur

Question 10.
What is the role of the Internet in cyberspace?
(a) It’s the only part of cyberspace
(b) It’s the foundation of all physical reality
(c) It is a component of cyberspace enabling global communication
(d) It functions without hardware
Answer:
(c) It is a component of cyberspace enabling global communication

Question 11.
What is the cyberworld?
(a) The hardware used in cyberspace
(b) A physical location for tech experiments
(c) A unique environment within cyberspace like online games and VR platforms
(d) An app used for tracking digital footprints
Answer:
(c) A unique environment within cyberspace like online games and VR platforms

Question 12.
Which technologies are combined in the Metaverse?
(a) Wi-Fi and Bluetooth
(b) HTML and CSS
(c) AR, VR, AI, and Blockchain
(d) GPS and Cameras
Answer:
(c) AR, VR, AI, and Blockchain

Question 13.
What is the Metaverse primarily used for?
(a) Only for storing data
(b) For virtual experiences like gaming, shopping, and social interaction
(c) For building physical homes
(d) As a type of search engine
Answer:
(b) For virtual experiences like gaming, shopping, and social interaction

Question 14.
What are avatars in the context of cyberspace?
(a) Personal assistants for websites
(b) Characters in cartoons
(c) Digital representations of users in virtual environments
(d) Robotic machines
Answer:
(c) Digital representations of users in virtual environments

Question 15.
Where are avatars commonly used?
(a) In textbooks
(b) In traditional classrooms
(c) In online games, VR platforms, and social media
(d) On printed newspapers
Answer:
(c) In online games, VR platforms, and social media

Question 16.
What is hacking?
(a) Authorized access to a system
(b) Watching online movies
(c) Unauthorized access to a computer or network
(d) Downloading apps
Answer:
(c) Unauthorized access to a computer or network

Question 17.
What is the main purpose of ethical hacking?
(a) To damage computer systems
(b) To sell user data
(c) To enhance security by finding vulnerabilities
(d) To delete old files
Answer:
(c) To enhance security by finding vulnerabilities

Question 18.
Which of the following is true about ethical hacking?
(a) It is illegal
(b) It is the same as normal hacking
(c) It is done without permission
(d) It is legal and helps prevent cyberattacks
Answer:
(d) It is legal and helps prevent cyberattacks

Question 19.
What does the term ‘spoiler’ refer to?
(a) A device used in coding
(b) A trick used by hackers
(c) Information that reveals the climax or main plot of a movie or novel
(d) A type of digital wallet
Answer:
(c) Information that reveals the climax or main plot of a movie or novel

Question 20.
What is the purpose of a ‘spoiler alert’?
(a) To enhance network security
(b) To warn users that a major plot detail is about to be revealed
(c) To identify hackers
(d) To explain cryptocurrency
Ans:
(b) To warn users that a major plot detail is about to be revealed

Question 21.
Which of the following best defines digital assets?
(a) Physical money stored online
(b) Tangible objects used for transactions
(c) Financial assets that exist only in digital form
(d) Items found in physical lockers
Answer:
(c) Financial assets that exist only in digital form

Question 22.
Which of these is an example of a digital asset?
(a) Gold chain
(b) Bank cheque
(c) NFT
(d) Passport
Answer:
(c) NFT

Question 23.
What does NFT stand for?
(a) New Fund Token
(b) National Finance Token
(c) Non-Fungible Token
(d) Network File Transfer
Answer:
(c) Non-Fungible Token

Question 24.
Which of the following is true about NFTs?
(a) They are always flee
(b) They are physical items
(c) They represent unique digital items that can be bought or sold
(d) They are types of computer viruses
Answer:
(c) They represent unique digital items that can be bought or sold

Question 25.
What is cryptocurrency?
(a) A government-issued paper currency
(b) A type of computer hardware
(c) A digital currency secured by cryptography
(d) A printed receipt for online shopping
Answer:
(c) A digital currency secured by cryptography

Question 26.
What is explicit data collection?
(a) Data collected by satellites
(b) Information gathered without user knowledge
(c) User knowingly providing their data through forms or signups
(d) Automatically generated device data
Answer:
(c) User knowingly providing their data through forms or signups

Question 27.
What is implicit data collection?
(a) Filling in online surveys
(b) Manually typing personal details
(c) Uploading documents
(d) Data collected without the user directly providing it like browsing history
Answer:
(d) Data collected without the user directly providing it like browsing history

Question 28.
What is Big Data?
(a) Tiny pieces of online information
(b) Data found in books
(c) Large and complex datasets difficult to process with traditional software
(d) Information printed in newspapers
Answer:
(c) Large and complex datasets difficult to process with traditional software

Question 29.
What is the term for the original sources used in research or writing?
(a) Copies
(b) References
(c) Drafts
(d) Blueprints
Answer:
(b) References

Question 30.
What is plagiarism?
(a) Taking a break from technology
(b) Rewriting your own words
(c) Sharing group study notes
(d) Presenting someone else’s work as your own without giving credit
Answer:
(d) Presenting someone else’s work as your own without giving credit

(Select two correct answers from the options)
Question 31.
Which two of the following are part of a digital footprint?
(a) A handwritten diary
(b) Websites visited
(c) Social media posts shared
(d) Books read offline
Ans:
(b) Websites visited & (c) Social media posts shared

Question 32.
Which two elements contribute to your cyberidentity?
(a) Search engine activity
(b) The color of your clothes
(c) Gaming ID
(d) Your physical height
Answer:
(a) Search engine activity & (c) Gaming ID

Question 33.
Which two of the following statements about cyberspace are correct?
(a) It includes all interconnected digital networks
(b) It is limited to social media only
(c) It is a physical space in your home
(d) It includes computers, phones, and data shared between them
Answer:
(a) It includes all interconnected digital networks & (d) It includes computers, phones, and data shared between them

Question 34.
Which two features are essential to IoT (Internet of Things) devices?
(a) Sensors
(b) Paper manuals
(c) Software
(d) Gasoline
Answer:
(a) Sensors & (c) Software

Question 35.
Which two statements best describe cyberspace?
(a) A digital space for online activities
(b) A physical location with computers
(c) A fictional storybook
(d) An imaginary realm that includes the internet and digital interactions
(e) A television channel
Answer:
(a) A digital space for online activities & (d) An imaginary realm that includes the internet and digital interactions

Question 36.
Which two platforms are part of the cyberworld?
(a) Online multiplayer games
(b) School buses
(c) Virtual reality simulations
(d) Water bottles
(e) White boards
Answer:
(a) Online multiplayer games & (c) Virtual reality simulations

Question 37.
Which two are true about the internet?
(a) It uses various communication protocols
(b) It has no physical infrastructure
(c) It connects computers globally
(d) It is visible to the naked eye
(e) It is only used in offices
Answer:
(a) It uses various communication protocols & (c) It connects computers globally

Question 38.
Which two of the following describe hacking correctly?
(a) Authorized access to a network
(b) Legal activity with permission
(c) Unauthorized access to a computer system
(d) A form of cybercrime
(e) Sending emails to friends
Answer:
(c) Unauthorized access to a computer system & (d) A form of cybercrime

Question 39.
Which two statements are true about ethical hacking?
(a) It’s used for spying on people
(b) It is legal if done with permission
(c) It’s the same as criminal hacking
(d) It helps improve cybersecurity
(e) It’s done without the owner’s knowledge
Answer:
(b) It is legal if done with permission & (d) It helps improve cybersecurity

Question 40.
Which two options are true about a ‘spoiler’?
(a) It’s a part of a machine
(b) It reveals the climax or main plot of a movie or novel
(c) It’s a type of digital money
(d) Spoiler alerts are warnings used before revealing plot information
(e) It’s a security term in hacking
Answer:
(b) It reveals the climax or main plot of a movie or novel & (d) Spoiler alerts are warnings used before revealing plot information

Question 41.
Which two of the following are considered digital assets?
(a) Paper documents
(b) Digital currencies
(c) Physical gold
(d) NFTs (Non-Fungible Tokens)
(e) Watermarks on photos
Answer:
(b) Digital currencies & (d) NFTs (Non-Fungible Tokens)

Question 42.
Which two statements are true about NFTs?
(a) They are always physical
(b) They can be bought or sold online
(c) They represent unique digital assets
(d) They are issued by banks
(e) They have no value
Answer:
(b) They can be bought or sold online & (c) They represent unique digital assets

Question 43.
Which two technologies are used in cryptocurrency transactions?
(a) Touchscreens
(b) Cryptography
(c) Blockchain
(d) GPS
(e) Password managers
Answer:
(b) Cryptography & (c) Blockchain

Question 44.
Which two of the following are cryptocurrencies?
(a) Bitcoin
(b) Ethereum
(c) Mastercard
(d) Rupee
(e) Paytm
Answer:
(a) Biteoin & (b) Ethereum

Question 45.
Which two features make cryptocurrency different from traditional currency?
(a) Issued by central banks
(b) Operates on decentralized networks
(c) Only used in ATMs
(d) Secured through cryptographic technology
(e) Printed by government agencies
Answer:
(b) Operates on decentralized networks & (d) Secured through cryptographic technology

Question 46.
Which two are valid uses of digital assets?
(a) Trading for value
(b) Mailing as physical items
(c) Filing school records manually
(d) Buying groceries in stores
(e) Earning points through online shopping
Answer:
(a) Trading for value & (e) Earning points through online shopping

Question 47.
Which of the following are examples of explicit data collection?
(a) Browsing history
(b) Filling out an online form
(c) Sharing a location automatically
(d) Signing up for an email account
(e) Device ID tracking
Answer:
(b) Filling out an online form & (d) Signing up for an email account

Question 48.
Which of these are considered implicit data collection?
(a) Filling a survey
(b) Browsing history
(c) Device location tracking
(d) Agreeing to cookies
(e) Typing a password
Answer:
(b) Browsing history & (c) Device location tracking

Question 49.
What are valid characteristics of Big Data?
(a) Small files stored in flash drives
(b) Easy to process with spreadsheets
(c) Large and complex datasets
(d) Rapidly growing information
(e) Printed forms of information
Answer:
(c) Large and complex datasets & (d) Rapidly growing information

Question 50.
Which of these are considered digital disorders?
(a) Cyberchondria
(b) Asthma
(c) Gaming Disorder
(d) Diabetes
(e) Snoring
Answer:
(a) Cyberchondria & (c) Gaming Disorder

SSLC IT Chapter 4 Notes

Class 10 IT Chapter 4 Cyber Space Notes

Cyberspace
The virtual space where the computers, phones, servers, other digital devices, networks, and the information transferred through them are all linked together is called cyberspace.

Digital footprint
Digital footprint is the set of information (trace of information) created while using the Internet. This includes the websites we visit, the posts and photos we share on social media, the apps we use, and the data we provide for online services. A digital footprint is any trace of our online activity that can be seen or followed by others.

Cyber Identity
A person’s identity in the cyber world is their digital representation. It is not confined to a single ID but is shaped by the information and activities linked to their online presence. Numerous factors contribute to digital identity, including social media profiles, search engine activity, visited websites, phone numbers, gaming IDs, the identification number of the device used, location, and more.

The Internet of Things (IoT)
The Internet of Things (IoT) refers to a network of physical objects connected to the Internet. These objects are equipped with sensors and software, enabling them to collect data, communicate with each other and interact with their environment.

Internet
The internet is a global network of interconnected computers that communicate using various protocols. It relies on physical infrastructure such as servers, routers, and data centers, connected by cables and satellite links. The internet is a component of the broader concept of cyberspace.

Cyberworld
The cyberworld is a unique environment within cyberspace. It refers to specific virtual spaces such as virtual reality platforms, online multiplayer games, or immersive simulations.

Cyber Infrastructure
Cyberspace is bounded with many things, such as the Internet, different hardware, network protocols, information, databases that store it, web pages, and ” security systems. These are called Cyber Infrastructure.

Metaverse
The Metaverse is an immersive platform used for gaming, social media, shopping, education, and much more. It functions as a vast virtual world where you can explore, meet others, play games, and work- all through the inter net. The Metaverse integrates advanced technologies like Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR), Artificial Intelligence (AI), and Blockchain to create an artificial world similar to the real world. Avatars represent the user’s presence in the Metaverse.

Hacking
Hacking refers to unauthorized access to a computer or network, often considered a cybercrime. It can involve stealing sensitive information, damaging computer systems, or exploiting systems for malicious purposes.

On the other hand, ethical hacking involves using hacking techniques to identify vulnerabilities in computer systems or networks, but only with the owner’s permission. The goal of ethical hacking is to enhance security and prevent cyberattacks. Unlike unauthorized hacking, ethical hacking is legal and not considered a crime under current laws.

Spoiler
A spoiler is a term that refers to information that reveals the climax or main plot of a movie or novel. When introducing works in cyberspace as videos, blogs, or podcasts, warnings called ‘spoiler alerts’ are used.

Digital Assets
Digital Assets refer to financial assets that exist only in digital form and do not have a physical existence. Despite being intangible, they hold value equivalent to money and can be traded. Examples: digital currencies, digital wallets, points earned through online shopping, NFTs, domain names, and software.

NFT
The full form of NFT is Non-Fungible Token. It refers the valuable things in the cyber world. Such objects are proprietary. You can buy them for money and sell them to someone else. Some examples are digital art, digital versions of music, paintings, photographs, videos, and rare in-game items or characters.

Cryptocurrency
Cryptocurrency is a digital currency. Transactions in this are secured using a technology called cryptography. Blockchain technology is also employed to record transactions, and making them transparent and secure. Unlike traditional currencies such as the rupee, dollar, or euro, which are issued and regulated by governments, cryptocurrencies operate on decentralized networks powered by advanced technology. Examples of cryptocurrencies include Bitcoin, Ethereum, and Litecoin.

Data
Data is often described as the currency of the 21^st century or the oil of digital wealth. The image, voice and video files that we send through email and other messaging apps, information generated by IoT devices and various sensors are all added to cyberspace. The comments, likes, shares and reviews we give on shopping sites are also data.

Big Data
Big data refers to very large and complex datasets that traditional data processing software cannot handle efficiently.

Sources of Information
The information gathered from library books, newspaper, periodicals, Wikipedia etc. referred to as sources of information.

References
The details of the sources of all the information used in our work are called References. The name of the author, date, place of publication, etc., provide the complete details so that readers can find and verify the exact sources of information.

Plagiarism
The act of presenting someone else’s ideas, expressions, or work as your own is called plagiarism. There are efficient software tools available for detecting plagiarism.

Reliable sources of information
When searching information for educational, research, scientific, of industrial purposes, it is essential to use trusted sources. Examples of reliable sources include reports from scientific conferences, scientific journals, books, theses, and reports from recognized agencies. These are documents certified and published by experts or scientists in their respective fields.

Cyber Etiquette
Netiquette refers to a set of rules for good behaviour on the Internet. It’s important to be as kind and respectful to others online as we are offline.

• Do not share harmful or hateful messages, comments, trolls, posts, or news with others.
• Record disagreements in a respectful manner.
• Avoid sharing other people’s personal information.
• Follow the rules of the websites or forums you use.
• If you notice inappropriate content in cyberspace, report it to your teachers or the cyber police.