Parents often use SCERT Kerala Syllabus 7th Standard English Textbook Solutions Unit 4 Chapter 1 Ranji’s Magic Bat Questions and Answers Activities Notes Pdf to assist their kids with homework.
Class 7 English Ranji’s Magic Bat Question Answer Activities
7th Standard English Textbook Activities Unit 4 Question Answer
Read the news report given below.
Which one of the following is most important to win a match?
ഒരു മത്സരം വിജയിക്കാൻ ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ ഏതാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനം?
A. Leadership
C. Confidence
B. Collaboration
D. Sportsman Spirit
Answer:
C. Confidence
കോൺഫിഡെൻസ് (ആത്മവിശ്വാസം)
Ranji’s Magic Bat Class 7 Question Answer
Question 1.
Why was the fate of the team in Ranji’s hands?
എന്തുകൊണ്ടാണ് രഞ്ചിയുടെ ടീമിന്റെ വിധി അവന്റെ കൈകളിലായിരുന്നത്?
Answer:
The fate of the team was in Ranji’s hands because he was the last batsman in the batting order. The rest were bowlers, who were not expected to score many runs.
ബാറ്റിംഗ് ഓർഡറിലെ അവസാനത്തെ ബാറ്റ്മാൻ ആയിരുന്നു അവൻ. ബാക്കിയുള്ളവരെല്ലാം ബൗളേഴ്സ് ആയിരുന്നു. അവരിൽ നിന്നു വളരെ റണ്ണുകൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നില്ലല്ലോ!
Question 2.
Why was Mr. Kumar’s sports shop special for Ranji?
എന്തുകൊണ്ടാണ് കുമാറിന്റെ സ്പോർട്ട്സ് ഷോപ്പ് രഞ്ചിക്ക് ആകർഷണീയമായി തോന്നിയത്?
Answer:
Mr. Kumar’s sports shop was special for Ranji because Mr. Kumar was state player and he had scored a century in a match against Tanzania. He used to encourage young players.
കുമാർ പണ്ട് ഒരു സ്റ്റേറ്റ് പ്ലെയർ ആയിരുന്നു. ടൻസാനിയാക്കെതിരായ മത്സരത്തിൽ അയാൾ സെഞ്ച്വറി നേടിയിരുന്നു. പുതിയ കളിക്കാരെ അയാൾ നല്ലതുപോലെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുമായിരുന്നു.
Question 3.
What did Ranji usually like to do in Kumar’s shop?
കുമാറിന്റെ ഷോപ്പിൽ എന്ത് ചെയ്യാനായിരുന്നു രഞ്ചിക്ക് ഇഷ്ടം?
Answer:
Ranji usually liked to stare at the sports goods in Kumar’s shop. The goods included cricket bats, balls, badminton rackets, and hockey sticks.
കുമാറിന്റെ കടയിൽ വച്ചിരിക്കുന്ന വിവിധ തരം സ്പോർട്ട്സ് ഗൂഡ്സ് നിരീക്ഷിക്കുവാനായിരുന്നു അവനിഷ്ടം. നിരവധി ക്രിക്കറ്റ് ബാറ്റുകളും ബോളുകളും ബാഡ്മിന്റൻ റാക്കറ്റുകളും ഹോക്കി സ്റ്റിക്കു കളും ആ ഷോപ്പിലുണ്ടായിരുന്നു.
Question 4.
Why did Mr. Kumar call one of the cricket bats ‘the luckiest’?
എന്തുകൊണ്ടാണ് കുമാർ ബാറ്റുകളിൽ ഒന്നിനെ ഏറ്റവും ഭാഗ്യമുള്ള ബാറ്റ് എന്ന് വിശേഷിപ്പി ച്ചത്?
Answer:
Mr. Kumar called one of the cricket bats ‘the luckiest’ because it was the bat with which he made a century.
ആ ബാറ്റുകൊണ്ടാണ് അയാൾ സെഞ്ച്വറി നേടിയത്. അതുകൊണ്ടാണ് അയാൾ അങ്ങനെ വിളിച്ചത്.
Question 5.
How did Ranji react when Mr. Kumar offered him the bat?
കുമാർ രഞ്ചിക്ക് ബാറ്റ് കടം കൊടുത്തപ്പോൾ എന്തായിരുന്നു അവന്റെ പ്രതികരണം?
Answer:
When Mr. Kumar offered him the bat, Ranji gazed at it with awe and delight.
വളരെ ബഹുമാനത്തോടും സന്തോഷത്തോടും കൂടെ അവൻ ആ ബാറ്റിനെ നോക്കി.
Question 6.
How did Ranji lose his magic bat?
എങ്ങിനെയാണ് രഞ്ചിക്ക് അവന്റെ മാജിക്ക് ബാറ്റ് നഷ്ടമായത്?
Answer:
After one of the matches, Ranji had to take one of his teammates, Bhim, to the hospital. Bhim was injured. In his worry about Bhim, Ranji left his bat in the bus. He remembered it only after he reached home. He did not remember in which bus he had travelled. Thus the magic bat was lost.
ഒരു മാച്ച് കഴിഞ്ഞപ്പോൾ അവന്റെ ടീംമേയ്റ്റ് ആയ ഭീമിനെ ആശുപത്രിയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകണ മായിരുന്നു. ടീമിന് പരുക്ക് പറ്റിയിരുന്നു. ടീമിനെ പറ്റിയുള്ള ആശങ്കയിൽ രഞ്ചി അവന്റെ മാജിക്ക് ബാറ്റ് ബസ്സിൽ വച്ച് മറന്നു. വീട്ടിൽ ചെന്നപ്പോഴാണ് ബാറ്റിന്റെ കാര്യം അവൻ ഓർക്കുന്നത്. ഏത് ബസ്സിലാണ് താൻ യാത്രചെയ്തത് എന്ന് രഞ്ചിക്ക് ഓർമ്മയില്ലായിരുന്നു. അങ്ങനെ ആ ബാറ്റ് അവന് നഷ്ടപ്പെട്ടു.
Question 7.
“A bat has magic only when the batsman has magic.” Why does Mr. Kumar say so? ഒരു ബാറ്റിന് മാജിക്ക് ഉണ്ടാകുന്നത് ബാറ്റ്സ്മാന് മാജിക്ക് ഉളളപ്പോഴാണ്. എന്തുകൊണ്ടാണ് കുമാർ ഇപ്രകാരം പറയുന്നത്?
Answer:
Mr. Kumar says so because it is batsman’s ability that has the magical power to perform. The bat may be very good but if the batsman is not good, no scores will come. It is the confidence of the batsman that makes the bat magical.
അങ്ങനെ കുമാർ പറയാൻ കാരണം ഒരു ബാറ്റ്സ്മാന്റെ കഴിവാണ് റൺസ് വാരിക്കൂട്ടാൻ സഹായി ക്കുന്നത്. ഒരു ബാറ്റ് വളരെ നല്ലതായിരിക്കാം. പക്ഷേ ബാറ്റ്മാൻ കഴിവ് കെട്ടവനാണെങ്കിൽ റണ്ണൊന്നും വരില്ല. ബാറ്റ്സ്മാന്റെ ആത്മവിശ്വാസമാണ് ബാറ്റിന് മാന്ത്രിക ശക്തി നൽകുന്നത്.
Question 8.
Do you think Ranji understood the meaning of ‘confidence’ by the end of the conversation?
സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒടുവിൽ കോൺഫിഡൻസ് എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം രഞ്ചിക്ക് മനസ്സി ലായി എന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ?
Answer:
Certainly he did. That is why even with the bat borrowed from Bhim, Ranji was able to score 75 runs against the Delhi school’s team.
തീർച്ചയായിട്ടും കരുതുന്നുണ്ട്. അതുകൊണ്ടാണ് ഭീമിന്റെ കയ്യിൽ നിന്നും കടമെടുത്ത ബാറ്റ് ഉപ യോഗിച്ച് രഞ്ചിക്ക് 75-റൺസ് നേടാനായത്. ഡൽഹി സ്കൂളിനെതിരായിരുന്നു അവന്റെ ആ നേട്ടം.
Question 9.
What helped Ranji make a good score?
ഒരു നല്ല സ്കോർ നേടാനായി എന്താണ് രഞ്ചിയെ സഹായിച്ചത്?
Answer:
His confidence helped Ranji make a good score.
അവന്റെ ആത്മവിശ്വാസമാണ് അവനെ സഹായിച്ചത്.
Ranji’s Magic Bat Activities
Class 7 English Ranji’s Magic Bat Activities – Activity – 1
“What you needed was confidence, not a bat. And by believing in the bat, you got your confidence back!”
“What’s confidence?” asked Ranji. It was a new word for him.
“Con-fi-dence,” said Mr. Kumar slowly. “Confidence is knowing you are good.”
“And I can be good without the bat?”
As you know, each of you have certain qualities which make you confident in your activities. Like your fingerprints they may be unique to you. These qualities, together with your experiences and achievements empowers you to shine in your class room and in the world outside.
You might have some qualities in you such as a sense of humour, creativity, empathy, etc. Think about a few more qualities that make you unique. Write them down.
Each of you has certain qualities which make you confident in your activities. Like your fingerprints they may be special to you. These qualities, together with your experiences and achievements empower you to shine in the classroom and the world outside. You might have qualities like a sense of humour, creativity, empathy etc. Think about a few more qualities that make you unique. Write them down.
പേജ് 102-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന കുമാറും രഞ്ചിയും തമ്മിലുള്ള സംഭാഷണം വായിക്കുക. നിങ്ങളിൽ ഓരോരുത്തർക്കും ചില പ്രത്യേക കഴിവുകൾ ഉണ്ട്. ആ കഴിവുകളാണ് നിങ്ങളുടെ വിവിധ പ്രവർത്തികളിൽ നിങ്ങൾക്ക് ആത്മവിശ്വാസം തരുന്നത്. നിങ്ങളുടെ വിരലടയാളം പോലെ ആ കഴിവുകൾ നിങ്ങൾക്ക് മാത്രമുള്ള കഴിവുകളാണ്. ഈ കഴിവുകളും അനുഭവങ്ങളും നേട്ട ങ്ങളുമാണ് നിങ്ങളെ നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് റൂമിലും അതിന് പുറത്തുള്ള ലോകത്തും ശോഭിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നത്.
നിങ്ങളിൽ സെൻസ് ഓഫ് ഹ്യൂമർ, സർഗാത്മകത, സഹാനുഭൂതി, മുതലായ ഗുണങ്ങൾ ഉണ്ടാ യിരിക്കാം. നിങ്ങളെ നിങ്ങളാക്കുന്ന മറ്റു പ്രത്യേക ഗുണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് ചിന്തിച്ച് അവ എഴുതുക.
Answer:
Courage
Perseverance Optimism
Respect for others
Hard work
Compassion
Determination
A will to succeed
Ranji’s Magic Bat Questions and Answers – Activity :2
The match ended in a draw, but Ranji’s 75 was the talk of the school.
Ranji’s performance is now viral on school media.
Here is a comment given by his friend Nihal
A crisp comment like this plays a significant role on various occasions in life due to its ability to convey ideas and emotions precisely.
ആ മാച്ച് സമനിലയിൽ അവസാനിച്ചു. പക്ഷേ രഞ്ചി നേടിയ 75 റൺസ് ആയിരുന്നു അന്ന് സ്കൂളിലെ ചർച്ചാവിഷയം. രഞ്ചിയുടെ അന്നത്തെ കളി സോഷ്യൽ മീഡിയയിൽ വൈറലായി. രഞ്ചിയുടെ കൂട്ടുകാരനായ നിഹാൻ എഴുതിയ കമന്റാണ് പേജ് 103-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്.
a. Can you make some crisp comments on Ranji’s wonderful performance?
രഞ്ചിയുടെ അന്നത്തെ കളിയെപ്പറ്റി നിങ്ങൾക്ക് നല്ല ക്രിസ്പ് കമന്റ് സ് കൊടുക്കാമോ?
Answer:
Vow Ranji! You were Virat Kohli on Saturday! The very first ball you hit for a six. How amazing! Your confidence is contagious. It made other batsmen also play well. We are proud of you, Ranji. You are the star of our school. Keep going and you will scale greater heights. I’m sure one day you will play for India! I feel lucky to have a friend like you!
b. Imagine your friend has been selected as the best actress in the interschool drama contest. Congratulate her using crisp comments.
നിങ്ങളുടെ കൂട്ടുകാരിയെ ഇന്റർ സ്കൂൾ ഡാമ മത്സരത്തിൽ ബെസ്റ്റ് നടിയായി തിരഞ്ഞെടുത്തു എന്ന് കരുതുക. ക്രിസ്പ് കമന്റുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അവളെ അഭിനന്ദിക്കുക.
Answer:
Bravo Lilly! What a performance did you give during the interschool drama contest. For a moment I thought you were Deepika Padukone! How did you learn to act so well? Were you rehearsing hard? Your performance was mindboggling. It was really cool! I am sure you will end in Bollywood before long. We are proud of you! Keep going! God bless!
Ranji’s Magic Bat Class 7 Questions and Answers Pdf – Activity :3
Read the sentences taken from the story.
His team had great faith in him, for he had scored a lot of runs in many of its matches.
On his way home, he bought a dozen luddoos. Six for his neighbour Koki and six for Mr. Kumar.
What do you observe about Ranji’s character from these sentences?
To analyse the character of Ranji further, go through the following questions.
How does Ranji behave in public?
What is his general attitude?
How does he carry out his duties?
How does he distinguish himself?
പേജ് 104-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന കഥയിൽ നിന്നുള്ള വാചകങ്ങൾ വായിക്കുക. രഞ്ചിയുടെ സ്വഭാവം വിശകലനം ചെയ്യാൻ ആ പേജിൽത്തന്നെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങളും വായിക്കുക.
a. Write the character sketch of Ranji using the following hints.
പേജ് 104-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന സൂചനകൾ ഉപയോഗിച്ച് രഞ്ചിയുടെ കാരക്റ്റർ സെച്ച് തയ്യാ റാക്കുക.
Ranji loves playing cricket ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Answer:
Ranji loves playing cricket. He is a humble and modest boy who respects his parents, teachers and elders. He is not at all proud. He is hard working and ambitious. His ambition is to become a cricket player of the Indian Team. Virat Kohli is his hero. He is confident and ready to face any challenge in life. He knows that life is not a bed of roses and one does not always succeed in one’s efforts. But he is optimistic. He has a lot of friends as he is compassionate and empathetic. People love him. In fact he is a hero of the entire school.
b. What do you think of Mr. Kumar? Pick out Mr. Kumar’s qualities from the list given below.
(encouraging, kind, cruel, generous, sportsmanly, friendly, selfish, helpful, cunning, arrogant)
Can you prepare a brief character sketch of Mr. Kumar?
കുമാറിനെ പറ്റി എന്താണ് നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായം?
പേജ് 105-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വിശേഷണങ്ങളിൽ നിന്നും കുമാറിന് അനുയോജ്യമായവ തിര ഞെഞ്ഞെടുക്കുക. കുമാറിന്റെ ഒരു കാരക്റ്റർ സെക്കച്ച് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
Mr. Kumar owns a shop that sells sports goods which include cricket bats, balls, badminton rackets, and hockey sticks. He was a state player when he was young and he had scored a century in the cricket match against Tanzania. Now he is too old to play first class cricket. But he encourages young players to aspire greater heights. He is very kind and generous. We see him lending his lucky old bat to Ranji. He is friendly and helpful. He is very sportsmanly because he tells Ranji that it is not the bat that has magic but the batsman. He tells Ranji that what a sportsman needs primarily is confidence. Kumar does not get angry at Ranji, even when Ranji tells him that he lost the bat Kumar had lent him. Mr. Kumar impresses us as a very good person.
Class 7 English Ranji’s Magic Bat Question Answer – Activity : 4
The school sports club has decided to felicitate Ranji on his achievement in cricket. Read the points given on p. 105 and complete the speech.
സ്കൂൾ സ്പോർട്ട്സ് ക്ലബ് രഞ്ചിയെ ആദരിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചിട്ടുണ്ട്. ക്രിക്കറ്റിന് അവന്റെ സംഭാ വനകളെ അംഗീകരിക്കാനാണത്. പേജ് 105-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾക്ക് അനുസൃത മായി അതിൽ തന്നെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പ്രസംഗം കംപ്ലീറ്റ് ആക്കുക.
Consider the following points while you prepare a felicitation speech.
- a friendly greeting to begin with
- context of the speech
- achievements and distinctions gained
- conclusion
Complete the following speech and deliver it in the class
Good morning,
Respected teachers and dear friends,
It is with immense pride and joy that we have gathered here today to ……………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Dear Ranji, on behalf of our school, I would like to congratulate you on this
occasion. Your achievements have inspired us all ……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
And let’s not forget the lesson you’ve taught us today: It’s not just about the
bat; it’s about the magic within the batsman …………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Congratulations once again, Ranji! …………………………………………………………………………………………
Have a nice day.
Thank you all
Answer:
Good morning,
Respected teachers and dear friends,
It is with immense pride and joy that we have gathered here to felicitate Ranji on his achievements and distinctions gained in cricket.
Dear Ranji, on behalf of our school, I would like to congratulate you on this occasion. Your achievements have inspired us all. Your score of 75 against the Delhi school was a great feat indeed. And let’s not forget the lesson you have taught us today: It is not just about the bat. It’s about the magic with the batsman that makes a man a winner. Confidence is the most important thing in winning. You showed great confidence when you were batting against the mighty bowlers of the Delhi school. I am certain that if you go on like this, you will surely become another Sachin Tendulkar, M.S. Dhoni or Virat Kohli.
Ranji, we are indeed proud of you.
Congratulations once again, Ranji!
Have a nice day!
Thank you all.
Ranji’s Magic Bat Class 7 Question Answer – Activity :5
Here is an excerpt from a running commentary of a test cricket match between England and Australia.
Jain and Maya are giving a commentary of the cricket match between Town Model School and Delhi School. Can you help them complete it?
പേജ് 106-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത് ഇംഗ്ലണ്ടും ആസ്ട്രേലിയയും തമ്മിൽ നടന്ന ഒരു ടെസ്റ്റ് ക്രിക്കറ്റ് മാച്ചിന്റെ റണ്ണിംഗ് കമന്ററിയുടെ ഒരു ഭാഗമാണ്.
ടൗൺ മോഡൽ സ്കൂളും ഡൽഹി സ്കൂളും തമ്മിൽ ഒരു ക്രിക്കറ്റ് മാച്ച് നടക്കുന്നു. ജെയിനും മായയും ആണ് കമന്ററി പറയുന്നത്. ആ കമന്ററി കംപ്ലീറ്റ് ചെയ്യുക.
Commentator 1:
We are live at the bustling cricket ground where the muchawaited annual cricket match between Town Model School and Delhi School is about to begin. The atmosphere here is electric, with supporters from both schools creating a vibrant and colourful scene. It’s sure to be an exciting show!
Commentator 2:
Absolutely, Jain. …………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Answer:
Commentator 2: Absolutely, Jain. Town Model School is going to bat first. The openers are Mohan and Rohan. The bowler is Ali from Delhi School. He is reputed to be a very fast bowler. Mohan is taking his guard. Ali is coming fast on his long run up and hurls the ball at Mohan’s stumps.
Jain: Maya, Mohan seems to be planning to hit the ball back to the bowler. He takes one step forward. Oh, he is stepping back. It seems he wants to push the ball through the ring of fielders on the offside. The ball swings in the air. Oh God! It comes sharply to strike Mohan on his pads. LBW! Mohan is out for a duck!
Std 7 English Ranji’s Magic Bat Question Answer – Activity: 6
Imagine you have the opportunity to interview some sports personalities. What questions would you ask them about their journeys, challenges, etc. for aspiring athletes? Write down at least five questions you would ask in the interview.
നിങ്ങൾക്ക് കുറച്ച് കായികതാരങ്ങളെ ഇന്റർവ്യൂ ചെയ്യാനുള്ള അവസരം ലഭിച്ചു എന്നു കരുതുക. ഭാവിയിൽ കായികതാരങ്ങളാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നവർക്കു വേണ്ടി ആ പേരുകേട്ട കായികതാരങ്ങ ളോട് അവരുടെ കായികയാത്രകളെപറ്റിയും അവർ നേരിട്ട വെല്ലുവിളികളെപറ്റിയും 5 ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക.
1. What motivated you to become a sportsperson?
2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. ……………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. ……………………………………………………………………………………………………………………………………..
You may sit in groups and select the most suitable ten questions. Enact the interview in the class.
Answer:
1. What motivated you to become a sportsperson?
2. Who is your hero?
3. What challenges did you face in the initial stages of your career?
4. What is your biggest achievement?
5. What advice would you give to the aspiring athletes?
Activity :7
Mr. Kumar liked encouraging young players and he thought Ranji would make a good cricketer. On p. 107, there are some instructions Mr. Kumar might have given Ranji.
പേജ് 107-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ആദ്യത്തെ വാചകവും മിസ്റ്റർ കുമാർ രഞ്ചിക്ക് കൊടുത്തിരി ക്കാൻ സാധ്യതയുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളും വായിക്കുക.
Read the following sentence.
Mr. Kumar liked encouraging young players and he thought Ranji would make a good cricketer.
Here are some instructions Mr. Kumar might have given Ranji.
- Keep this bat and watch your feet when you face fast bowlers.
- Practise drives and cuts for an hour every day.
- Work on your timing when playing shots.
- Learn from your mistakes and correct them.
- Don’t run too fast when you’re bowling.
- Stay strong and confident on the field.
a. Read the instructions given using the word ‘keep’.
Can you give more examples?
——————————— ——————————— ———————————
പേജ് 108-ൽ ചില ചിത്രങ്ങൾ കൊടുത്തിട്ടുണ്ട്. കീപ്പ് എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിച്ചുകൊണ്ട് കൂടു തൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
i) Keep your promise.
ii) Keep silence.
iii) Keep it a secret.
iv) Keep it safe.
v) Keep away from stray dogs.
vi) Keep up your good name.
vii) Keep your valuables locked.
viii) Keep the ground wet for the plants to grow properly.
ix) Keep your accounts accurate.
x) Keep away from bad company.
b. Let us make some sentences using ‘don’t’.
പേജ് 108-ൽ ചില ചിത്രങ്ങൾ കാണാം. ഡോണ്ട് ഉപയോഗിച്ച് അവക്ക് അനുയോജ്യമായ വാച കങ്ങളെഴുത.
Don’t waste food.
——————————— ——————————— ———————————
——————————— ——————————— ———————————
Answer:
a) Don’t waste food.
b) Don’t pick the flowers.
c) Don’t throw rubbish here!
d) Don’t use mobile while driving/riding.
e) Don’t make noise!
f) Don’t waste water!
c. Frame some instructions using avoid, remember, check, ensure, listen and follow.
അവോയ്ഡ്, റിമംബർ, ചെക്ക്, എൻഷവർ, ലിസൻ, ഫോളോ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ചില നിർദ്ദേശങ്ങൾ എഴുതുക.
e.g. Avoid using mobile phone while driving.
Answer:
Avoid using mobile phone while driving.gem
Remember to look on your left and right before crossing a busy road.
Check the money given to you before leaving the counter.
Ensure that you have locked your car before leaving it at the parking area.
Listen to the instructions carefully when you are in a new place.
Follow the directions before you take this medicine.
d. Your school is hosting an interschool football match next month.
Imagine you are the organiser of the event. Can you write some simple instructions for the participating team and the volunteers?
നിങ്ങളുടെ സ്കൂൾ ഒരു ഇന്റർഫുട്ബോൾ മാച്ച് സംഘടിപ്പിക്കുന്നുണ്ട്. നിങ്ങ അതിന്റെ ഓർഗനൈസർ എന്ന് വിചാരിക്കുക. അതിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന ടീമുകൾക്കും വോള ണ്ടിയേഴ്സിനും കുറച്ച് നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുക.
Before the day of the match:
- Submit your registration form in time.
- Pay the registration fee.
- ……………………………………………………………….
- ……………………………………………………………….
- ……………………………………………………………….
On the day of the match:
- Arrive in time.
- Follow the safety guidelines provided by the school.
- ……………………………………………………………….
- ……………………………………………………………….
- ……………………………………………………………….
Answer:
Before the day of the match:
- Submit your registration form in time.
- Pay the registration fee.
- Ensure that you become familiar to the place.
- Remember to inform the authorities about your diet needs.
- Check that you have the proper uniform.
On the day of the match:
- Arrive in time.
- Follow the safety guidelines provided by the school.
- Be polite to the officials and others.
- Listen carefully to the instructions given.
- Avoid taking drugs and other illegal stimulants.
Activity :8
Read the following sentences from the story ‘Ranji’s Magic Bat’.
“I’ll lend it to you for the rest of the cricket season. You won’t fail with it. Just take care of yourself.”
The word ‘take’ is also used with other words in a similar way, such as ‘take a chance’ and ‘take a break’. Some words often go together, e.g. ‘heavy rain’. Such combinations are called collocations. Words like ‘strong’ or ‘hard’ are not usually used with ‘rain’.
പേജ് 110-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ടെക്സ്റ്റിൽ നിന്നുള്ള വാചകം വായിക്കു. അതിൽ റ്റേയ്ക്ക് കെയർ” എന്ന പ്രയോഗം കാണാം. റേയ്ക്ക് എന്ന ഈ വാക്ക് മറ്റു പല വാക്കുകളുടെ കൂടെ ഇത്തരത്തിൽ പ്രയോഗിക്കാം. ഉദാ : റ്റേയ്ക്ക് എചാൻസ്, സ്റ്റേയ്ക്ക് എക്ക് എന്നിവ. ചില വാക്കുകൾ പലപ്പോഴും ഒരുമിച്ച് കാണാറുണ്ട്. അങ്ങനെ കൂടി ചേരുന്ന വാക്കുകളെ കൊലോ ക്കേഷൻസ് എന്ന് പറയുന്നു. സാധാരണ ഗതിയിൽ സ്ട്രോംഗ്, ഹാർഡ് മുതലായ വാക്കുകൾ മഴയുടെ കൂടെ ഉപയോഗിക്കാറില്ല. റ്റെയ്ക്കിന്റെ കൂടെ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന വാക്കുകൾ മഴ യുടെ കൂടെ ഉപയോഗിക്കാറില്ല.
Put a ✓ mark in the relevant columns against words which can be used with ‘take’.
Answer:
seat, look, risk, chance
a. Now complete the story using have, do and make to form suitable collocations.
ഹാവ്, ഡു. മേയ്ക്ക്, എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് അനുയോജ്യമായ കൊലോക്കേഷൻ ഉണ്ടാക്കി പേജ് 110-ലെ കഥ കംപ്ലീറ്റ് ചെയ്യുക.
Once upon a time, in a peaceful little town, there lived a young girl named Sruthi. She liked painting and was known for her promptness. Everyday after school, she would …………… her homework before her parents came home after work. She even helped her parents to ………… laundry on Sundays. One sunny morning, Sruthi woke up excited. She wanted to ………… her bed neatly after getting up. She was determined to keep her room neat and tidy and couldn’t wait to start painting. After school that day, Sruthi returned home and decided to ……… a call to her art teacher for some guidance. All her teachers ……………… hopes for Sruthi’s career. In the evenings, Sruthy liked to ……………… a cup of tea with her family. One day, Sruthi’s parents told her they were going to ……………… a big party to celebrate her achievements in painting. She felt grateful to her loving parents and their unwavering support
Read the sentence on p. 110. We see the phrase “take care” used there. The word ‘take’ is also used with other words in a similar way like, “take a chance”, and “take a break”. Some words often go together, e.g. “heavy rain”. Such combinations are called collocations. “Strong” or “hard” are not usually used with ‘rain’.
Answer:
a) she would do her homework
b) do laundry on Sundays
c) make her bed
d) make a call
e) have hopes
f) have a cup of tea
g) have a big party
b. Let us meet some more words and find out who loves to hang out with ‘get’, ‘keep’, ‘come’ and ‘go’. Fill in the blanks with their special companions.
പേജ് 111-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന കോളങ്ങളിൽ ഗെറ്റ്, കീപ്പ്, കം, ഗോ എന്നിവയുമായി ഒത്തു പോകുന്ന മറ്റ് വാക്കുകൾ എഴുതി ചേർക്കുക.
Answer:
| Get | Keep | Come | Go |
| angry | up | in | for a walk |
| well | off | out | into business |
| down | promise | off | out |
| away | well | up | off |
| off | company | to an agreement | in |
| lost | trying | against | online |
| out | under | across | by train |
Activity :9
Read the following sentence.
But he liked encouraging young players and he thought Ranji would make a good cricketer – as good as India’s famous players.
Look at the expression as good as.
Let us combine the following sentences using as… as.
1. Delhi is crowded. Mumbai is crowded.
2. A flower garden is refreshing. A cool breeze is refreshing.
3. Cake is delicious. Chocolate is delicious.
4. This puzzle is tricky. My Maths homework is tricky
Answer:
1. Delhi is as crowded as Mumbai.
2. A flower garden is as refreshing as a cool breeze.
3. Cake is as delicious as chocolate.
4. This puzzle is as tricky as my Maths homework.
We can compare two things that are very similar or equal in a special aspect using ‘as… as’. It is like saying they are the same in a particular way.
e.g. A rose is as beautiful as a lotus.
നമ്മൾ സമാനതകളുള്ള രണ്ടു കാര്യങ്ങൾ താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ “ആസ്………..ആസ്” ഉപയോഗിക്കുന്നു. അതിനർത്ഥം അവ ചില പ്രത്യേക കാര്യത്തിൽ ഒന്നുതന്നെയാണെന്നാണ്. പേജ് 111-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാചകങ്ങൾ “ആസ്………ആസ്” ഉപയോഗിച്ച് കൂട്ടിച്ചേർക്കുക.
ഒന്ന് മറ്റൊന്നിനേക്കാൾ ചെറുതാണ് അല്ലെങ്കിൽ കുറവാണ് എന്ന് കാണിക്കാൻ “not as……as” എന്ന് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
Now complete these sentences using not as… as.
പേജ് 112-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വാചകങ്ങൾ “not as……as” ഉപയോഗിച്ച് പൂരിപ്പിക്കുക.
1. A car is __________ an aeroplane (fast).
2. A chat is ______ a public speech (formal).
3. Autumn is __________ winter (cold).
4. The moon is __________ the sun (bright).
Answer:
1. A car is not as fast as an aeroplane.
2. A chat is not as formal as a public speech.
3. Autumn is not as cold as winter.
4. The moon is not as bright as the sun.
Activity :10
Read the following conversation and pick out the expressions used to make suggestions. Write them in the box given below.
പേജ് 112-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന സംഭാഷണം വായിച്ച് അതിൽ നിർദ്ദേശങ്ങൾ കാണിക്കുന്ന പ്രയോ ഗങ്ങൾ കണ്ടുപിടിച്ച് അവ ബോക്സിൽ എഴുതുക.
Anusha : Hi everyone, we’ve been talking about what we can do in our Social Service Club next year.
Jewel : How about cleaning the park?
Sathya : Good idea, we can remove all the trash. We shall also think of planting some trees.
Arun : What about conducting an awareness programme on environmental pollution?
Anusha : I think that will make a good impact.
Sathya : I suggest making posters to make people aware of drug abuse.
Anusha : We can put them up on the school walls.
Arun : That’s a good thought, Sathya.
Jewel : Shall we collect some books and learning materials for students who need them?
Sathya : That’s a good way to get more people involved.
Anusha : Great! Let’s work together and do what we planned.
Answer:
How about the cleaning the park?
What about conducting an awareness programme on environmental pollution?
I suggest making posters.
We can put them up on the school walls.
Shall we collect some books and learning materials?
Let’s us work together.
a. There is a discussion in Namitha’s class on making the school eco-friendly. The teacher asks the students to give more suggestions.
Can you help them?
നമിതയുടെ ക്ലാസ്സിൽ സ്കൂൾ ഇക്കോഫ്രന്റ് ലി ആക്കുന്നതിനെ പറ്റി ഒരു സംവാദം നടക്കുക യാണ്. ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് കൂടുതൽ നിർദ്ദേശങ്ങൾ കൊടുക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. പേജ് 173-ൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പ്രയോഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുക.
(Hints: avoid plastic, promote reusable lunchboxes and bottles, install solar panels, set up composting bins)
You can use these expressions to make suggestions.
What do you think…..? What do you think of installing solar panels?
What about…? ………………………………………………………………………
May I suggest…..? ………………………………………………………………………
Shall we…..? ………………………………………………………………………
Why not….? ………………………………………………………………………
How about….? ………………………………………………………………………
Why don’t we…? ………………………………………………………………………
Let’s…. ………………………………………………………………………
I think…… ………………………………………………………………………
Answer:
i) What do you think of installing solar panels?
ii) What about completely avoiding the use of plastic?
iii) May I suggest promoting reusable lunchboxes and bottles?
iv) Shall we set up composting bins?
v) Why not plant trees around the compound?
vi) How about starting a vegetable garden in the compound?
vii) Let’s not throw rubbish here and there.
viii) I think we should be more careful in the use of water and electricity.