Prasanna

Reviewing SCERT Class 7 Basic Science Solutions Malayalam Medium and Chapter 8 ആകാശവിസ്മയങ്ങൾ Notes Questions and Answers can uncover gaps in understanding.

ആകാശവിസ്മയങ്ങൾ Notes Class 7 Basic Science Chapter 8 Malayalam Medium

Wonders of Sky Class 7 Malayalam Medium

Let Us Assess

Question 1.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കൂ. ഭൂമിയെ ചുറ്റുന്ന ചന്ദ്രന്റെ പരിക്രമണപാത പരിശോധിച്ച് താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കൂ.

Answer:

ചന്ദ്രഗ്രഹണം തുടങ്ങുന്ന സ്ഥാനം	B
ചന്ദ്രഗ്രഹണം പൂർണ്ണമാവുന്ന സ്ഥാനം.	C
ചന്ദ്രഗ്രഹണം അവസാനിക്കുന്ന സ്ഥാനം	D

Question 2.
ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് താഴെക്കൊടുത്ത പട്ടിക ഉചിതമായ രീതിയിൽ വരച്ചു യോജിപ്പിക്കൂ.

Answer:

Question 3.
ചില പ്രസ്താവനകൾ താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു. ശരിയായവ ടിക്ക് (✔) ചെയ്യുക.

• സൂര്യപ്രകാശം പതിക്കുന്ന ചന്ദ്രന്റെ ഭാഗം ഭൂമിയിൽനിന്ന് പൂർണ്ണമായും കാണാൻ കഴിയുന്ന ദിവസമാണ് പൗർണ്ണമി.
• വൃദ്ധിയിലെ അർദ്ധചന്ദ്രൻ സൂര്യാസ്തമയസമയത്ത് തലയ്ക്കുമുകളിൽ ദൃശ്യമാകും.
• ചന്ദ്രന്റെ പരിക്രമണ കാലയളവും വൃദ്ധിക്ഷയം ദൃശ്യമാകുന്ന കാലയളവും തുല്യമാണ്.
• കറുത്തവാവ് ദിവസം മാത്രമേ സൂര്യഗ്രഹണം സംഭവിക്കൂ.
• വെളുത്തവാവ് ദിവസങ്ങളിൽ മാത്രമേ ചന്ദ്രഗ്രഹണം സംഭവിക്കൂ.
• എല്ലാ പൗർണ്ണമിദിവസങ്ങളിലും ചന്ദ്രഗ്രഹണം ഉണ്ടാകും.

Answer:

• സൂര്യപ്രകാശം പതിക്കുന്ന ചന്ദ്രന്റെ ഭാഗം ഭൂമിയിൽനിന്ന് പൂർണ്ണമായും കാണാൻ കഴിയുന്ന ദിവസമാണ് പൗർണ്ണമി.
• കറുത്തവാവ് ദിവസം മാത്രമേ സൂര്യഗ്രഹണം സംഭവിക്കൂ.
• വെളുത്തവാവ് ദിവസങ്ങളിൽ മാത്രമേ ചന്ദ്രഗ്രഹണം സംഭവിക്കൂ.

Class 7 Basic Science Chapter 8 Extended Activities Answers Malayalam Medium

Question 1.
സൂര്യഗ്രഹണം എങ്ങനെയെല്ലാം സംഭവിക്കുന്നു എന്നറിയാൻ നമുക്കൊരു പ്രവർത്തനം ചെയ്യാം.
മുന്നൊരുക്കം
മേശപ്പുറത്ത് ഒരു ഫുട്ബോൾ വയ്ക്കുക.
മേശയ്ക്ക് അഭിമുഖമായി ഒന്നര മീറ്റർ അകലത്തിൽ ഒരു കുട്ടിയെ നിർത്തണം.
ചിത്രത്തിൽ കാണുന്നതുപോലെ ഒരു ചെറിയപന്ത് കമ്പിൽ കുത്തി ഉറപ്പിച്ച് കുട്ടി കൈയിൽ പിടിക്കട്ടെ.
ഒരു കണ്ണടച്ച് ചെറിയ പന്ത് മറ്റേ കണ്ണിനു മുന്നിൽ ചേർത്തു പിടിച്ച് മേശപ്പുറത്ത് വച്ചിരിക്കുന്ന ഫുട്ബോളിലേക്ക് നോക്കുക.

a) ഫുട്ബോൾ മാത്രമാണോ ഇപ്പോൾ കാഴ്ചയിൽ നിന്നും മറയുന്നത്?
b) ചെറിയ പന്ത് സാവധാനം കണ്ണിൽനിന്ന് മുന്നോട്ട് നീക്കൂ. പന്ത് കാണുന്നതിൽ എന്ത് മാറ്റമാണ് സംഭവിക്കുന്നത്?
c) ഫുട്ബോൾ മാത്രം പൂർണ്ണമായും മറയാൻ ചെറിയ പന്ത് കണ്ണിൽ നിന്ന് എത്രമാത്രം അകലത്തിൽ പിടിക്കണം?
d) ചെറിയ പന്ത് വീണ്ടും കണ്ണിൽ നിന്നകറ്റിയാൽ ഫുട്ബോൾ മറയ്ക്കുന്നതിൽ എന്തു മാറ്റമാണ് കാണുന്നത്?
e) ഫുട്ബോളിനെ ഭാഗികമായി മറയ്ക്കാൻ ചെറിയ പന്ത് എങ്ങനെ പിടിക്കണം?

f) ഫുട്ബോളിനെ ചെറിയ പന്ത് മറയ്ക്കുന്ന പ്രവർത്തനം ചെയ്തപ്പോൾ നിങ്ങൾ കണ്ട കാഴ്ചകളെ വിവിധ സൂര്യഗ്രഹണ ചിത്രങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്തുനോക്കൂ.

Answer:
പ്രവർത്തനത്തിൽ:
ഫുട്ബോൾ : സൂര്യനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.
ചെറിയ പന്ത്: ചന്ദ്രനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.
കുട്ടിയുടെ കണ്ണ്: ഭൂമിയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.
a) അല്ല. ചെറിയ പന്ത് (ചന്ദ്രൻ) കണ്ണിനോട് (ഭൂമി) അടുത്ത് പിടിക്കുമ്പോൾ, അത് ഫുട്ബോളിനെ (സൂര്യൻ) മാത്രമല്ല, അതിന് ചുറ്റുമുള്ള പ്രദേശത്തെയും മറയ്ക്കുന്നു.

b) ചെറിയ പന്ത് (ചന്ദ്രൻ) കണ്ണിൽ നിന്ന് (ഭൂമിയിൽ) അകന്നുപോകുമ്പോൾ, അത് തടയുന്ന പ്രദേശം ചെറുതായിത്തീരുന്നു. ഫുട്ബോൾ (സൂര്യൻ) ഇപ്പോഴും ഭാഗികമായി മറഞ്ഞിരിക്കാം, പക്ഷേ അതിന്റെ കൂടുതൽ ചുറ്റുപാടുകൾ കാണാൻ കഴിയും.

c) ഫുട്ബോളിനെ (സൂര്യൻ) പൂർണ്ണമായും മറയ്ക്കാൻ ചെറിയ പന്ത് (ചന്ദ്രൻ) കണ്ണിൽ നിന്ന് (ഭൂമിയിൽ) ഒരു പ്രത്യേക അകലത്തിൽ പിടിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഈ ദൂരം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഫുട്ബോളിന്റെയും ചെറിയ പന്തിന്റെയും ആപേക്ഷിക വലിപ്പങ്ങളാണ്.

d) ചെറിയ പന്ത് കൂടുതൽ ദൂരേക്ക് നീക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഫുട്ബോൾ പൂർണ്ണമായും മറഞ്ഞിരി ക്കില്ല, അതിന്റെ ഒരു ഭാഗം ദൃശ്യമാകും.

e) ഫുട്ബോൾ (സൂര്യൻ) ഭാഗികമായി മറയ്ക്കാൻ, ചെറിയ പന്ത് (ചന്ദ്രൻ) ഫുട്ബോളിനെ ഭാഗിക മായി മാത്രം മൂടുന്ന രീതിയിൽ സ്ഥാപിക്കാൻ.

f) നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ സൂര്യഗ്രഹണത്തിന്റെ മൂന്ന് വ്യത്യസ്ത ഘട്ടങ്ങളെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു: പൂർണ്ണസൂര്യഗ്രഹണം: ചന്ദ്രൻ സൂര്യനെ പൂർണ്ണമായും മൂടുന്നു, സൂര്യന്റെ ബാഹ്യ അന്തരീക്ഷം മാത്രമേ ദൃശ്യമാകൂ.

വലയസൂര്യഗ്രഹണം: ചന്ദ്രൻ സൂര്യനെക്കാൾ അല്പം ചെറുതാണ്, ഇത് ചന്ദ്രന്റെ നിഴൽ രൂപത്തിന് ചുറ്റും സൂര്യപ്രകാശത്തിന്റെ വലയം അവശേഷിപ്പിക്കുന്നു.
ഭാഗികസൂര്യഗ്രഹണം: സൂര്യന്റെ ഒരു ഭാഗം മാത്രമാണ് ചന്ദ്രനാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത്.

Question 2.
ബഹിരാകാശത്ത് ഇന്ത്യയുടെ നേട്ടങ്ങൾ എന്തെല്ലാം? വിവരങ്ങൾ ശേഖരിച്ച് പ്രബന്ധം തയ്യാറാക്കൂ. ഐ.സി.ടി. സാധ്യതകൂടി പ്രയോജനപ്പെടുത്തി ക്ലാസിൽ സെമിനാർ സംഘടി പ്പിക്കി.
Answer:
ഐഎസ്ആർഒയുടെ ചരിത്രം: ഇന്ത്യൻ ബഹിരാകാശ ഗവേഷണ കേന്ദ്രത്തിന്റെ ആരംഭം, പ്രധാന ശാസ്ത്രജ്ഞർ, അവരുടെ സംഭാവനകൾ, വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിലെ പ്രധാന നേട്ടങ്ങൾ എന്നിവ വിശദമായി പഠിക്കുക.
പ്രധാന ഉപഗ്രഹ വിക്ഷേപണങ്ങൾ: ആര്യഭട്ട, ഭൂട്ടാൻ, ഇൻസാറ്റ്, ചന്ദ്രയാൻ, മംഗൾയാൻ തുടങ്ങിയ പ്രധാന ഉപഗ്രഹങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിശദമായ പഠനം നടത്തുക. ഓരോ ഉപഗ്രഹത്തിന്റെയും ലക്ഷ്യം, വിക്ഷേപണ തീയതി, നേട്ടങ്ങൾ എന്നിവ വിശകലനം ചെയ്യുക.

ബഹിരാകാശ സാങ്കേതികവിദ്യയിലെ നേട്ടങ്ങൾ: റോക്കറ്റ് സാങ്കേതികവിദ്യ (PSLV, GSLV), ഉപഗ്രഹ നിർമ്മാണം, ദൂരസഞ്ചാര സാങ്കേതികവിദ്യ എന്നിവയിലെ ഇന്ത്യയുടെ നേട്ടങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക.

Class 7 Basic Science Chapter 8 Intext Questions and Answers Malayalam Medium

Question 1.
നിങ്ങൾ സ്വന്തം നിഴൽ കണ്ടിട്ടുണ്ടാവുമല്ലോ? നിഴൽ ഉണ്ടാകുന്നത് എങ്ങനെയാണ്?
Answer:
ഒരു വസ്തു, പ്രകാശത്തെ ഒരു ഉപരിതലത്തിൽ എത്തുന്നതിൽ നിന്ന് തടയുമ്പോൾ ഒരു നിഴൽ രൂപം കൊള്ളുന്നു, നിങ്ങളുടെ ശരീരം സുതാര്യമല്ലാത്തതും പ്രകാശം അതിലൂടെ കടന്നുപോകാൻ അനുവദിക്കാത്തതുമായതിനാൽ നിങ്ങളുടെ നിഴൽ ഉണ്ടാകുന്നു.

Question 2.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കൂ.

(a) മരത്തിന്റെ നിഴൽ രാവിലെ ഏത് ദിശയിലായിരിക്കും കാണുന്നത്?
Answer:
നിഴലിന് നീളം കൂടും, പടിഞ്ഞാറ് ദിശയിലേക്കാകും നിഴൽ വ്യാപിക്കുക.

(b) ഈ മരത്തിന്റെ നിഴൽ വൈകുന്നേരം ഏത് ദിശയിലായിരിക്കും?
Answer:
ഉച്ചയ്ക്ക് നിഴലിന് നീളം കുറയും, മരച്ചുവട്ടിലാകും നിഴൽ കാണപ്പെടുക.

(c) നിഴലിന് ഉച്ചയ്ക്ക് എന്തുമാറ്റമാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്?
Answer:
വൈകുന്നേരം നിഴലിന് നീളം കൂടും, കിഴക്ക് ദിശയിലേക്കാകും നിഴൽ വ്യാപിക്കുക.

Question 3.
ഓരോ സമയത്തും മരത്തിന്റെ നിഴലിന്റെ വലിപ്പത്തിനും ദിശയ്ക്കും ഉണ്ടാകുന്ന മാറ്റം ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ കുറിക്കൂ.
Answer:

സമയം	നിഴലിന്റെ സവിശേഷതകൾ
രാവിലെ	നിഴലിന് നീളം കൂടും, പടിഞ്ഞാറ് ദിശയിലേക്കാകും നിഴൽ വ്യാപിക്കുക.
ഉച്ചയ്ക്ക്	നിഴലിന് നീളം കുറയും, മരച്ചുവട്ടിലാകും നിഴൽ കാണപ്പെടുക.
വൈകുന്നേരം	നിഴലിന് നീളം കൂടും, കിഴക്ക് ദിശയിലേക്കാകും നിഴൽ വ്യാപിക്കുക.

Question 4.
ഒരു വസ്തുവിന് എപ്പോഴും ഒരേ ആകൃതിയിലുള്ള നിഴലാണോ ഉണ്ടാകുന്നത്? ഒരു ലഘു പരീക്ഷണം ചെയ്തുനോക്കാം.

ഒരു വള ചിത്രം 1 ൽ കാണുന്നരീതിയിൽ പിടിച്ച്, അതിനുനേരെ ടോർച്ച് പ്രകാശിപ്പിക്കൂ. ഭിത്തിയിൽ പതിക്കുന്ന നിഴലിന്റെ ആകൃതി നിരീക്ഷിക്കൂ. ചിത്രം 2 ലും 3 ലും കാണുന്ന രീതിയിൽ വള പിടിച്ച് ടോർച്ച് പ്രകാശിപ്പിച്ച് നോക്കൂ. മൂന്ന് സന്ദർഭങ്ങളിലും ഭിത്തിയിൽ പതിയുന്ന നിഴലുകളുടെ ആകൃതി ഒരുപോലെയാണോ?
Answer:
ചിത്രം 1-ൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ നിങ്ങൾ ഒരു വള പിടിച്ച് അതിന് നേരെ ഒരു ടോർച്ച് കത്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ചുമരിൽ രൂപം കൊള്ളുന്ന നിഴൽ ഒരു ചന്ദ്രക്കല ആകൃതിയിലായിരിക്കും. ടോർച്ചിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശം വളയുടെ വളഞ്ഞ ഉപരിതലത്താൽ തടയപ്പെടുകയും വളഞ്ഞ നിഴൽ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനാലാണ് ഈ പ്രതിഭാസം സംഭവിക്കുന്നത്. ചിത്രം 2 ഉം ചിത്രം 3 ഉം കൈയും വളയും അൽപ്പം വ്യത്യസ്ത സ്ഥാനങ്ങളിൽ കാണിക്കുന്നു, പക്ഷേ അടിസ്ഥാന ആശയം ഇപ്പോഴും ഒന്നുതന്നെയാണ് വളയുടെ വളഞ്ഞ ഉപരിതലം ടോർച്ചിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശത്തെ തടയുകയും ചന്ദ്രക്കലയുടെ ആകൃതിയിലുള്ള നിഴൽ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

Question 5.
ഇതുപോലെ ശാസ്ത്രകിറ്റിൽ നിന്ന് താഴെ പറയുന്ന വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷണം ആവർത്തിക്കൂ.
സാമഗ്രികൾ: പേന, ക്രിക്കറ്റ് ബോൾ, ചില്ല്, ഇൻസ്ട്രമെന്റ് ബോക്സ്, പ്ലേറ്റ്, സ്റ്റീൽ ഗ്ലാസ്, ഫുട്ബോൾ.
ഓരോ വസ്തുവും ചുമരിനുനേരെ പലരീതിയിൽ പിടിച്ച് അവയിലേക്ക് ടോർച്ച് പ്രകാശി പ്പിക്കൂ. നിരീക്ഷണം പട്ടികയിൽ രേഖപ്പെടുത്തൂ.
Answer:

വസ്തു	നിഴലിന്റെ രൂപം
പേന	രൂപം മാറുന്നുണ്ട്
ഫുട്ബോൾ	രൂപം മാറുന്നില്ല
ചില്ല്	നിഴൽ ഇല്ല (ഇത് അതാര്യമോ നിറമുള്ളതോ ആയ ചില്ല് കഷ്ണമാണെ ങ്കിൽ, നിഴൽ രൂപപ്പെടുകയും അതിന്റെ ആകൃതി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു)
ഇൻസ്ട്രമെന്റ് ബോക്സ്	രൂപം മാറുന്നുണ്ട്
പ്ലേറ്റ്	രൂപം മാറുന്നുണ്ട്
സ്റ്റീൽഗ്ലാസ്	രൂപം മാറുന്നുണ്ട്
ക്രിക്കറ്റ് ബോൾ	രൂപം മാറുന്നില്ല

Question 6.
പട്ടിക വിശകലനം ചെയ്യൂ.
a. എല്ലാ വസ്തുക്കൾക്കും നിഴൽ ഉണ്ടാകുന്നുണ്ടോ?
Answer:
ഇല്ല, ചില്ല് സുതാര്യമാണെങ്കിൽ, നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്നില്ല. അത് അതാര്യമാണെങ്കിൽ, വസ്തുവിന്റെ ആകൃതിയെ ആശ്രയിച്ച് നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്നു.

b. നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്നത് പ്രകാശസ്രോതസ്സിന്റെ ഏത് വശത്താണ്?
Answer:
പ്രകാശസ്രോതസ്സിന്റെ എതിർദിശയിലായിരിക്കും നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്നത്.

C. എപ്പോഴും ഒരേ ആകൃതിയിൽ നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്നത് ഏതെല്ലാം വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച പ്പോഴാണ്?
Answer:
ഗോളാകൃതിയുള്ള വസ്തുക്കൾക്ക് മാത്രമേ എപ്പോഴും വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നിഴൽ ഉണ്ടാവുക. യുള്ളൂ.

Question 7.
ഭൂമിയുടെ നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്ന ഭാഗം ചിത്രത്തിൽ A എന്ന് ഷേഡ് ചെയ്തിരിക്കുന്നത് നിരീ ക്ഷിക്കൂ. ഭൂമിയുടെ നിഴലിന്റെ ആകൃതി നോക്കൂ. കോൺ ഐസ്ക്രീം കപ്പ് പോലെ തോന്നു . ന്നില്ലേ.
Answer:
അതെ, ഭൂമിയുടെ നിഴലിന് ഒരു കോൺ ഐസ്ക്രീം കപ്പിന്റെ ആകൃതിയുണ്ട്.

Question 8.
ഭൂമിയുടെ നിഴലുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കിയ വസ്തുതകൾ എന്തൊ ക്കെയാണ്?
Answer:

• ഭൂമി ഒരു അതാര്യവസ്തു ആയതിനാൽ നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്നു.
• സൂര്യന് എതിർദിശയിലായിരിക്കും എപ്പോഴും ഭൂമിയുടെ നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്നത്.
• അകലേക്ക് പോകുന്തോറും ഭൂമിയുടെ നിഴൽ ചെറുതായി ചെറുതായി ഇല്ലാതാകുന്നു.

Question 9.
ഭൂമിയുടെ നിഴലിന്റെ ആകൃതി എങ്ങനെയാണെന്ന് മനസ്സിലായല്ലോ. ഭൂമിയുടെ നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്ന ഭാഗത്ത് പകലായിരിക്കുമോ രാത്രിയായിരിക്കുമോ? നിങ്ങളുടെ ഊഹം എഴുതൂ.
Answer:
ഭൂമിയുടെ നിഴലിൽ വരുന്ന ഭാഗത്ത് സൂര്യപ്രകാശം പതിക്കുന്നില്ല. അതിനാൽ, ഭൂമിയുടെ നിഴലിൽ വരുന്ന ഭാഗത്ത് രാത്രി ആയിരിക്കും.

എല്ലാ ആകാശഗോളങ്ങളുടെയും വലിപ്പം ഒരു പോലെ അല്ല. ആകാശഗോളങ്ങളുടെ വലിപ്പവ്യത്യാസം അനുസരിച്ച് അവയുടെ നിഴലിന്റെ വലിപ്പത്തിനും വ്യത്യാസം ഉണ്ടാകുന്നു. ചന്ദ്രനും ഇതുപോലെ നിഴൽ ഉണ്ട്. ഒരു ആകാശഗോളത്തിൽ പ്രകാശം പതിയുന്ന ഭാഗത്ത് പകലും നിഴൽ ഉണ്ടാകുന്ന ഭാഗത്ത് രാത്രിയും അനുഭവപ്പെടുന്നു.

Question 10.
ചന്ദ്രൻ സൂര്യനും ഭൂമിക്കും ഇടയിൽ വരുന്നു ഭൂമി സൂര്യനും ചന്ദ്രനും ഇടയിൽ വരുന്നു

ചർച്ച ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തൂ.
Answer:
ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയെ പരിക്രമണം ചെയ്യുമ്പോൾ ഭൂമിയുടെ നിഴലിൽ വരാൻ സാധ്യതയുള്ള സ്ഥാനം ചിത്രം B യിലാണ്. ഇതാണ് ചന്ദ്രഗ്രഹണം സംഭവിക്കുന്ന സമയത്ത് സൂര്യൻ, ഭൂമി, ചന്ദ്രൻ എന്നിവ യുടെ സ്ഥാനം.

Question 11.
താഴെക്കൊടുത്തിട്ടുള്ള ചിത്രത്തിൽ സൂര്യൻ, ഭൂമി എന്നീ ആകാശഗോളങ്ങളും ചന്ദ്രന്റെ പരി ക്രമണ പാതയുമാണുള്ളത്. ചന്ദ്രൻ ഭൂമിക്കുചുറ്റും പരിക്രമണം ചെയ്യുന്ന പാതയിലെ വിവിധ സ്ഥാനങ്ങളാണ് B, C, D എന്നിവ.

a) ഇവയിൽ ഏത് സ്ഥാനത്ത് എത്തുമ്പോഴാണ് ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയുടെ നിഴലിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത്?
Answer:
B

b) ഏത് സ്ഥാനത്ത് എത്തുമ്പോഴാണ് ചന്ദ്രൻ പൂർണ്ണമായും ഭൂമിയുടെ നിഴലിൽ വരുന്നത്?
Answer:
C

c) ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയുടെ നിഴലിൽനിന്ന് പൂർണ്ണമായും പുറത്തെത്തുന്ന സ്ഥാനം ഏത്?
Answer:
D

മുകളിലെ ചിത്രത്തിൽ സൂര്യപ്രകാശം പതിയുന്ന ചന്ദ്രന്റെ ഭാഗമാണ് ഭൂമിക്ക് അഭിമുഖമായി വരുന്നത്. ഈ ദിവസം ഭൂമിയിൽ നിന്ന് ചന്ദ്രനെ കാണാൻ സാധിക്കും. എന്നാൽ C എന്ന സ്ഥാനത്ത് എത്തുമ്പോൾ ചന്ദ്രനെ കാണാൻ കഴിയില്ല. ഭൂമിയുടെ നിഴലിൽ ചന്ദ്രൻ വരുന്നതു കൊണ്ടാണ് ഇങ്ങനെ സംഭവിക്കുന്നത്. പൂർണഗ്രഹണ സമ യത്ത് ചന്ദ്രൻ ഓറഞ്ചുകലർന്ന ചുവപ്പുനിറത്തിൽ മങ്ങിയാണ് കാണപ്പെടുന്നത്. ഇനി വരുന്ന ചന്ദ്ര ഗ്രഹണം നിങ്ങളെല്ലാവരും മറക്കാതെ നിരീക്ഷിക്കുമല്ലോ.

Question 12.
സൂര്യനും ഭൂമിക്കുമിടയിൽ ചന്ദ്രൻ നേർരേഖയിൽ വരുമ്പോൾ എന്താണ് സംഭവിക്കുക? ഭൂമിയെക്കാൾ ചെറിയ ഗോളമാണല്ലോ ചന്ദ്രൻ. ചന്ദ്രന്റെ നിഴലിന് ഭൂമിയെ പൂർണ്ണമായും മറയ്ക്കാൻ സാധിക്കുമോ? ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് നിങ്ങളുടെ നിഗമനം ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തൂ.

Answer:
സൂര്യനും ഭൂമിക്കുമിടയിൽ ചന്ദ്രൻ നേരിട്ട് വരുമ്പോൾ സൂര്യഗ്രഹണം സംഭവിക്കുന്നു. ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയേക്കാൾ ചെറിയ ഒരു ഉപഗ്രഹമായതിനാൽ അതിന്റെ നിഴൽ ഭൂമിയിൽ പൂർണ്ണമായി വീഴുക യില്ല. പകരം, ചന്ദ്രൻ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ദൂരത്തിനനുസരിച്ച് ഒരു ചെറിയ ഭാഗത്തേ അത് മറയ്ക്കുന്നു. ചന്ദ്രന്റെ നിഴൽ ഭൂമിയെ പൂർണമായും മറയ്ക്കുന്നില്ല. ഭൂമിയിൽ ചന്ദ്രന്റെ നിഴൽ വീഴുന്ന ഭാഗത്തുള്ളവർക്ക് ആ സമയം സൂര്യനെ കാണാൻ കഴിയില്ല. ചന്ദ്രൻ സൂര്യനെ മറയ്ക്കുന്നതും കൊണ്ടാണ് ആ സമയം സൂര്യനെ കാണാൻ സാധിക്കാത്തത്. ഇതാണ് സൂര്യഗ്രഹണം.

Question 13.
വിവിധ സുര്യഗ്രഹണങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ നോക്കൂ.

പൂർണ്ണസൂര്യഗ്രഹണവും വലയസൂര്യഗ്രഹണവും ഭാഗികസൂര്യഗ്രഹണവും നമുക്ക് ദൃശ്യമാകാ റുണ്ട്. നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രം ഗ്രൂപ്പിൽ വിശകലനം ചെയ്ത് ഇവയുടെ സവിശേഷതകൾ ചർച്ച ചെയ്ത് ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ എഴുതൂ.
Answer:
1. പൂർണ്ണസൂര്യഗ്രഹണം:

• ചന്ദ്രൻ സൂര്യനെ പൂർണ്ണമായി മറയ്ക്കുന്ന അവസ്ഥയാണിത്.
• ഈ സമയത്ത് ആകാശം ഇരുട്ടടയുകയും സൂര്യന്റെ പുറംഭാഗമായ കൊറോണ എന്ന ഭാഗം ദൃശ്യമാവുകയും ചെയ്യും.

2. വലയസൂര്യഗ്രഹണം:

• ചന്ദ്രൻ സൂര്യനെ പൂർണ്ണമായി മറയ്ക്കാതെ ഒരു വലയം പോലെ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന അവസ്ഥയാണിത്.
• ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയിൽ നിന്ന് അധിക ദൂരത്തായിരിക്കുമ്പോഴാണ് ഈ പ്രതിഭാസം സംഭവിക്കുന്നത്.

3. ഭാഗികസൂര്യഗ്രഹണം:

• ചന്ദ്രൻ സൂര്യന്റെ ഒരു ഭാഗം മാത്രമേ മറയ്ക്കുകയുള്ളൂ.
• സൂര്യൻ അർദ്ധചന്ദ്രാകൃതിയിലോ അതിലും കുറവോ ആയി കാണപ്പെടും.

Question 14.
പത്രങ്ങളിൽ സൂര്യഗ്രഹണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വരാറുള്ള വാർത്തകൾ ശ്രദ്ധിച്ചിരിക്കുമല്ലോ. നിരീക്ഷണത്തിന് അനുയോജ്യമായ സ്ഥലവും പാലിക്കേണ്ട മുൻകരുതലുകളും വാർത്തകളിൽ വരാറുണ്ട്. സൂര്യഗ്രഹണം എങ്ങനെയെല്ലാം സുരക്ഷിതമായി നിരീക്ഷിക്കാം. താഴെപ്പറയുന്ന കുറിപ്പ് വായിച്ച് നിങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തൽ ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ എഴുതൂ.

Answer:
സൂര്യഗ്രഹണം നേരിട്ട് നിരീക്ഷിക്കുന്നത് കണ്ണുകൾക്ക് ദോഷകരമാണ്. കാരണം തീവ്രമായ സൂര്യ പ്രകാശം കണ്ണിന്റെ സെൻസിറ്റീവ് ഭാഗമായ റെറ്റിനയെ തകരാറിലാക്കും. അതിനാൽ, സൂര്യ ഗ്രഹണം നിരീക്ഷിക്കാൻ ശരിയായ ഫിൽട്ടറുകളോ നേരിട്ട് നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയാത്ത രീതികളോ സ്വീകരിക്കേണ്ടതാണ്.

സൂര്യഗ്രഹണ ഗ്ലാസുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: ഈ പ്രത്യേക ഗ്ലാസുകൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക ഫിൽട്ടർ ഉണ്ട്, അത് ദോഷകരമായ അൾട്രാവയലറ്റ്, ഇൻഫ്രാറെഡ് രശ്മികളെ തടയുകയും പ്രകാശം കടന്നു പോകാൻ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ദൂരദർശിനികൾക്കോ ബൈനോക്കുലറുകൾക്കോ ഒരു സോളാർ ഫിൽട്ടർ ഉപയോഗിക്കുന്നു: നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകളെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് ദൂരദർശിനിയുടെയോ മുൻവശത്ത് ഒരു സോളാർ ഫിൽട്ടർ ഘടിപ്പിക്കണം.

സൂര്യന്റെ ചിത്രം പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യുക: പിൻഹോൾ ക്യാമറ അല്ലെങ്കിൽ ദൂരദർശിനി ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് സൂര്യന്റെ ചിത്രം ഒരു സ്ക്രീനിലേക്ക് പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യാൻ കഴിയും. ഈ രീതി സൂര്യനെ നേരിട്ട് നോക്കാതെ ഗ്രഹണം നിരീക്ഷിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ഇനിപ്പറയുന്നവ ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്: വീട്ടിൽ നിർമ്മിച്ച ഫിൽട്ടറുകൾ ഈ ഫിൽട്ടറുകൾ മതിയായ സംരക്ഷണം നൽകിയേക്കില്ല, മാത്രമല്ല അപകടകരവുമാണ്.

സൺഗ്ലാസുകൾ: സൺഗ്ലാസുകൾ ദോഷകരമായ അൾട്രാവയലറ്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഇൻഫ്രാറെഡ് രശ്മികളെ തടയുന്നില്ല, മാത്രമല്ല സൂര്യഗ്രഹണം നിരീക്ഷിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കരുത്.

എക്സ്-റേ ഫിലിം: എക്സ്-റേ ഫിലിം നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾക്ക് ദോഷകരമാണ്, അത് ഉപയോഗി ക്കരുത്.

Question 15.
സ്വയം പ്രകാശിക്കാത്ത ചന്ദ്രന് എങ്ങനെയാണ് ഭംഗിയായി ശോഭിക്കാൻ കഴിയുന്നത്? ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കൂ.

ചന്ദ്രന്റെ ശോഭയുടെ കാരണം എന്തായിരിക്കും?
Answer:
ചന്ദ്രൻ സ്വയം പ്രകാശിക്കുന്നില്ല. നമ്മൾ രാത്രി ആകാശത്ത് കാണുന്ന ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശം സൂര്യപ്രകാശത്തിന്റെ പ്രതിഫലനമാണ്. സൂര്യപ്രകാശം ചന്ദ്രന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ പതിക്കുകയും അത് വിവിധ ദിശകളിലേക്ക് പ്രതിഫലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ പ്രതിഫലിച്ച പ്രകാശമാണ് നമ്മൾ ഭൂമിയിൽ നിന്ന് കാണുന്നത്.

Question 16.
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിൽ സൂര്യപ്രകാശം ഒരേ സമയം ഭൂമിയിലും ചന്ദ്രനിലും പതിക്കുന്നത് കാണുന്നില്ലേ? ഇവ അതാര്യവസ്തുക്കളായതിനാൽ പ്രകാശത്തെ പ്രതിപതി പ്പിക്കില്ലേ?

Answer:
ചന്ദ്രനിൽ പതിക്കുന്ന പ്രകാശം പ്രതിപതിച്ച് ഭൂമിയിലെത്തുന്നതാണ് ചിത്രത്തിൽ കാണുന്നത്. അതാര്യവസ്തുക്കൾ പ്രകാശത്തെ പ്രതിപതിപ്പിക്കും എന്നത് ശരിയാണ്. എന്നാൽ എല്ലാ അതാര്യവസ്തുക്കളും പ്രകാശത്തെ ഒരേ രീതിയിൽ പ്രതിപതിപ്പിക്കില്ല. വസ്തുവിന്റെ ഉപരിതലം, അതിന്റെ ഘടന, പ്രകാശത്തിന്റെ തരം എന്നിവയെല്ലാം പ്രതിഫലനത്തെ സ്വാധീനിക്കും.

Question 17.
വിവിധ ദിവസങ്ങളിൽ കാണുന്ന ചന്ദ്രന്റെ ആകൃതി നിരീക്ഷിച്ച് ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ വരയ്കു.
Answer:

• ഓരോ ദിവസവും ഒരേ സമയത്ത് ചന്ദ്രനെ നോക്കുക.
• ചന്ദ്രൻ എങ്ങനെ കാണപ്പെടുന്നുവെന്ന് നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കിൽ വരയ്ക്കുക.
• ചന്ദ്രന്റെ ആകൃതിയെ കുറിച്ച് ഒരു ചെറിയ വിവരണം എഴുതുക. ഉദാഹരണത്തിന്, അത് വൃത്താകൃതിയിലാണോ, അർദ്ധചന്ദ്രാകൃതിയിലാണോ അല്ലെങ്കിൽ പൂർണ്ണചന്ദ്രനാണോ?
• ചന്ദ്രൻ എത്ര വലുതായി കാണപ്പെടുന്നുവെന്ന് കണക്കാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
• ചന്ദ്രൻ ആകാശത്തിന്റെ ഏത് ഭാഗത്താണ് എന്നും രേഖപ്പെടുത്തുക.

Question 18.
ഗോളാകൃതിയിലുള്ള ചന്ദ്രനെ എന്തുകൊണ്ടാണ് വിവിധ ദിവസങ്ങളിൽ വ്യത്യസ്ത ആകൃതി- യിൽ കാണുന്നത്? നമുക്ക് ഒരു പ്രവർത്തനം ചെയ്തുനോക്കാം. ആവശ്യമായ സാമഗ്രികൾ: മൂന്ന് സ്മൈലിബോളുകൾ, കറുത്ത പെയിന്റ് താഴെക്കൊടു ത്തിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങളും ബോക്സുകളിലെ കുറിപ്പുകളും പരിശോധിച്ച് സ്മൈലി ബോളുകളുടെ പകുതിഭാഗം കറുത്ത പെയിന്റടിക്കൂ.

കറുത്ത പെയിന്റ് ചെയ്തഭാഗം സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ചന്ദ്രന്റെ നിഴൽ ഭാഗവും പെയിന്റ് ചെയ്യാത്ത ഭാഗം സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ചന്ദ്രനിൽ പ്രകാശം പതിക്കുന്ന ഭാഗവും ആണ്. താഴെ ചിത്രത്തിൽ കാണുന്നവിധം ബോളുകൾ ക്ലാസിൽ കിഴക്ക് പടിഞ്ഞാറ് ദിശയിൽ വയ്ക്കുക.

സ്മൈലിബോളിന്റെ പെയിന്റെ ചെയ്യാത്ത ഭാഗം പ്രകാശത്തിന് അഭിമുഖമായും കറുത്ത പെയിന്റെ ചെയ്ത ഭാഗം പ്രകാശത്തിന് എതിർവശത്തും വരണം. സ്മൈലി ബോൾ ചന്ദ്രനാണ് എന്നും ബൾബ് സൂര്യനാണ് എന്നും സങ്കല്പിക്കുക. ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയെ പരിക്രമണം ചെയ്യുമ്പോൾ വരുന്ന സ്ഥാനങ്ങളാണ് A, B, C. A, C എന്നീ ബോളുകൾക്ക് മധ്യത്തിൽ കുട്ടി ഇരുന്ന് നിരീക്ഷിക്കണം. ചിത്രം അനുസരിച്ച് കുട്ടി മൂന്ന് ബോളുകളെയും കാണുന്നത് എങ്ങനെയായിരിക്കും?

a) നിഴൽഭാഗം പൂർണ്ണമായും കുട്ടിക്ക് കാണാൻ സാധിക്കുന്നത് ഏത് ബോളിലാണ്?
Answer:
A

b) പകുതി പ്രകാശഭാഗവും പകുതി നിഴൽഭാഗവും കാണുന്നത് ഏത് സ്ഥാനത്തുവച്ച ബോളിലാണ്?
Answer:
B

c) പ്രകാശം പതിയുന്ന ഭാഗം പൂർണ്ണമായും കുട്ടിക്ക് കാണാൻ സാധിക്കുന്നത് ഏത് ബോളിലാണ്?
Answer:
C

Question 19.
ഒരു കുട്ടി വിവിധ ദിവസങ്ങളിൽ സൂര്യാസ്തമയശേഷം ചന്ദ്രനെ ആകാശത്ത് കണ്ട സ്ഥാനവും ആകൃതിയുമാണ് ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്. തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രത്ത നിങ്ങൾ ചെയ്ത പ്രവർത്തനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിശകലനം ചെയ്യൂ.

ഓരോ സ്ഥാനത്തെത്തുമ്പോഴും ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിതഭാഗം ഭൂമിയിൽനിന്ന് കാണുന്നത് വ്യത്യാസപ്പെടുന്നില്ലേ? താഴെക്കൊടുത്ത പട്ടിക പരിശോധിച്ച് നിങ്ങളുടെ നിഗമനങ്ങൾ ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തൂ.

Answer:
ചന്ദ്രന്റെ ആകൃതി ദിനംപ്രതി മാറുന്നു: ചന്ദ്രനെ നിരീക്ഷിക്കുമ്പോൾ ചന്ദ്രന്റെ ആകൃതി ദിവസം തോറും മാറുന്നതായി കാണാം. ഇത് ചന്ദ്രന്റെ ഘട്ടങ്ങളെന്നറിയപ്പെടുന്നു.
ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിത ഭാഗം: ചന്ദ്രൻ സ്വയം വെളിച്ചം പുറപ്പെടുവിക്കുന്നില്ല. സൂര്യപ്രകാശം ചന്ദ്രനിൽ പതിക്കുകയും അത് പ്രതിഫലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതാണ് നാം കാണുന്നത്. ഭൂമി, ചന്ദ്രൻ, സൂര്യൻ എന്നിവയുടെ സ്ഥാനം മാറുന്നതിനനുസരിച്ച് ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിത ഭാഗം നമുക്ക് വ്യത്യസ്തമായി കാണപ്പെടുന്നു. ചന്ദ്രന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ: അമാവാസി, പൗർണ്ണമി തുടങ്ങിയവ ചന്ദ്രന്റെ പ്രധാന ഘട്ടങ്ങളാണ്.

Question 20.
ചുവടെ തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കൂ. അമാവാസി മുതൽ പൗർണ്ണമിവരെയും പൗർണ്ണമി മുതൽ അമാവാസിവരെയുമുള്ള ചന്ദ്രന്റെ പരിക്രമണം രണ്ട് ചിത്രങ്ങളിലായി നൽകിയിരിക്കുന്നു. രണ്ടു ചിത്രങ്ങളും ഒരുപോലെയാണോ? ചിത്രങ്ങളിൽ എന്തെല്ലാം വ്യത്യാസമാണ് നിങ്ങൾക്ക് നിരീക്ഷിക്കാൻ സാധിക്കുന്നത്?

a) ഏത് ചിത്രത്തിലാണ് ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിതഭാഗം ഭൂമിയിൽനിന്ന് നോക്കുമ്പോൾ വർധിച്ചു വരുന്നതായി കാണുന്നത്?
Answer:
ചിത്രം A

b) ഏതു ചിത്രത്തിലാണ് പ്രകാശിതഭാഗം ഭൂമിയിൽനിന്ന് നോക്കുമ്പോൾ കുറഞ്ഞു വരുന്നതായി കാണുന്നത്?
Answer:
ചിത്രം B

Question 21.
നൽകിയിരിക്കുന്ന കലണ്ടർ നിരീക്ഷിക്കൂ. ഈ അടയാളങ്ങൾ കലണ്ടറിൽ കാണുന്നില്ലേ? പൗർണ്ണമിയിൽനിന്ന് അമാവാസിവരെ എത്താൻ ചന്ദ്രന് എത്ര ദിവസം വേണം എന്ന് കലണ്ടർ നോക്കി കണ്ടെത്താമോ?
Answer:

Question 22.
അടുത്ത മാസത്ത കലണ്ടർ കൂടി പരിശോധിക്കൂ. പൗർണ്ണമിയിൽനിന്ന് തൊട്ടടുത്ത അമാവാസിയിലേക്ക് എത്താൻ ചന്ദ്രന് എത്ര ദിവസം വേണം എന്ന് കലണ്ടർ നോക്കി കണ്ടെത്താമോ?
Answer:

Question 23.
ഭൂമിയെ ഒരു തവണ പരിക്രമണം ചെയ്യാൻ ചന്ദ്രന് 27 ദിവസമാണ് വേണ്ടത്. എന്താണ് ഈ വ്യത്യാസത്തിന് കാരണം? ചർച്ച ചെയ്യൂ.
Answer:
ഭൂമിക്ക് ഒരുതവണ സൂര്യനെ പരിക്രമണം ചെയ്യാൻ 3654 ദിവസം വേണം. ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയെ ഒരുതവണ പരിക്രമണം ചെയ്യുമ്പോൾ ഭൂമി ചന്ദ്രനുമൊത്ത് സൂര്യനുചുറ്റും പരിക്രമണ പാതയിൽ കുറച്ച് ദൂരം സഞ്ചരിച്ചിട്ടുണ്ടാവും. ഭൂമിക്കുണ്ടാകുന്ന ഈ സ്ഥാനമാറ്റം കാരണം ചന്ദ്രക്കലകൾ ആവർത്തിച്ചു കാണാൻ ചന്ദ്രന് അതേ പാതയിൽ കുറച്ചുകൂടി ദൂരം സഞ്ചരിക്കേണ്ടിവരുന്നു. ഇതിന് രണ്ടു ദിവസത്തിലധികം സമയം വേണ്ടിവരും. അതുകൊണ്ടാണ് കറുത്തവാവുമുതൽ അടുത്ത കറുത്തവാവു വരെ 29% ദിവസങ്ങൾ വരുന്നത്.

Question 24.
മാനത്തെ മനോഹരകാഴ്ചകളുടെ കാരണങ്ങളാണ് നാം അന്വേഷിച്ചത്. ഈ മാസത്തെ കല
ണ്ടർ അനുസരിച്ച് കറുത്തവാവുമുതൽ വെളുത്തവാവുവരെ സൂര്യാസ്തമയശേഷം ചന്ദ്രനെ നിരീക്ഷിക്കൂ. നിങ്ങൾ നേരിട്ട് മനസ്സിലാക്കിയ കാര്യങ്ങൾ കൂട്ടുകാരുമായി പങ്കുവയ്ക്കൂ.
Answer:
2024 സെപ്റ്റംബറിലെ അമാവാസി, പൗർണ്ണമി ദിവസങ്ങൾ ഇവയാണ്:
അമാവാസി: സെപ്റ്റംബർ 2, 2024
പൗർണ്ണമി: സെപ്റ്റംബർ 18, 2024
ചന്ദ്രനെ കാണുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയുന്ന ചില കാര്യങ്ങൾ ഇതാ:
ചന്ദ്രന്റെ തിളക്കം: ചന്ദ്രന്റെ തിളക്കം അതിന്റെ ഘട്ടത്തെ ആശ്രയിച്ച് വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു. പൂർണ്ണ ചന്ദ്രനായിരിക്കുമ്പോൾ ഇത് ഏറ്റവും തിളക്കമുള്ളതും അമാവാസി ആയിരിക്കുമ്പോൾ മങ്ങിയതുമാണ്.
ആകാശത്ത് ചന്ദ്രന്റെ സ്ഥാനം: ആകാശത്ത് ചന്ദ്രന്റെ സ്ഥാനം ഓരോ രാത്രിയിലും മാറുന്നു. അമാവാസിയിൽ നിന്ന് പൗർണ്ണമിയിലേക്ക് നീങ്ങുമ്പോൾ നേരത്തെ ഉയരുകയും പിന്നീട് അസ്തമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ആകാശവിസ്മയങ്ങൾClass 7 Extra Questions and Answers

Question 1.
നിഴൽ എങ്ങനെയാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്?
Answer:
ഒരു വസ്തു പ്രകാശത്തെ ഒരു ഉപരിതലത്തിൽ എത്തുന്നതിൽ നിന്ന് തടയുമ്പോൾ ഒരു നിഴൽ രൂപം കൊള്ളുന്നു.

Question 2.
വ്യത്യസ്ത തരം സൂര്യഗ്രഹണങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
Answer:
പൂർണ്ണസൂര്യഗ്രഹണം, വലയസൂര്യഗ്രഹണം, ഭാഗികസൂര്യഗ്രഹണം.

Question 3.
ചന്ദ്രഗ്രഹണം എന്നാൽ എന്ത്?
Answer:
ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയെ പരിക്രമണം ചെയ്യുമ്പോൾ ചില സമയങ്ങളിൽ ഭൂമി സൂര്യനും ചന്ദ്രനും ഇടയിൽ നേർരേഖയിൽ വരുന്നു. ഈ സമയം ഭൂമിയുടെ നിഴലിലായിരിക്കും ചന്ദ്രൻ. ഇതാണ് ചന്ദ്രഗ്രഹണം.

Question 4.
ചന്ദ്രഗ്രഹണം നേരിട്ട് കാണാൻ കഴിയും. എന്നാൽ സൂര്യഗ്രഹണം നേരിട്ട് കാണുന്നത് കണ്ണുകൾക്ക് ദോഷകരമാണ്. എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
ചന്ദ്രൻ സൂര്യപ്രകാശത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നതിനാൽ ചന്ദ്രഗ്രഹണം നേരിട്ട് നിരീക്ഷിക്കുന്നത് മറ്റേതൊരു രാത്രിയിലും ചന്ദ്രനെ നോക്കുന്നത് പോലെതന്നെ സുരക്ഷിതമാണ്. ഈ സമയം പ്രകാശ തീവ്രത വളരെ കുറവായതുകൊണ്ടുതന്നെ അത് നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾക്ക് അപകട- മുണ്ടാക്കില്ല.
എന്നാൽ, സൂര്യഗ്രഹണം നേരിട്ട് കാണുന്നത് അങ്ങേയറ്റം ദോഷകരമാണ്. കാരണം, സൂര്യഗ്രഹണ ത്തിന്റെ ഭാഗികഘട്ടങ്ങളിൽ പോലും, സൂര്യന്റെ തീവ്രമായ പ്രകാശം കണ്ണുകളുടെ പിൻഭാഗത്തുള്ള പ്രകാശ-സെൻസിറ്റീവ് കലയായ (Light-sensitive tissue) റെറ്റിനയെ നശിപ്പിക്കും. ഈ കേടുപാടുകൾ സ്ഥിരമായി കാഴ്ച നഷ്ടപ്പെടാൻ ഇടയാക്കും.

Question 5.
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചില വസ്തുക്കൾ നിങ്ങൾക്ക് നൽകിയിരിക്കുന്നു.
ഓരോ വസ്തുക്കളുടെയും നേരെ ഒരു ടോർച്ച് കത്തിക്കുക. ചുവരിൽ രൂപപ്പെട്ട നിഴലിന്റെ ആകൃതി നിരീക്ഷിക്കുക.
a) നൽകിയിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്നതുപോലെ രണ്ടായി തരം തിരിക്കുക.
വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്ന വസ്തുക്കൾ
വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നിഴൽ രൂപപ്പെടാത്ത വസ്തുക്കൾ
b) ഈ വസ്തുക്കളെ തരംതിരിക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിച്ച വസ്തുത എഴുതുക.
Answer:
a)

വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്ന വസ്തുക്കൾ	വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നിഴൽ രൂപപ്പെടാത്ത വസ്തുക്കൾ
ഫുട്ബോൾ ക്രിക്കറ്റ് ബോൾ സ്മൈലി ബോൾ	പേന ഇൻസ്ട്രമെന്റ് ബോക്സ് പ്ലേറ്റ് സ്റ്റീൽ ഗ്ലാസ്

b) ഗോളാകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ മാത്രമാണ് എപ്പോഴും വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നിഴലുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നത്.

Question 6.
ഭൂമിയിൽ എത്തുന്ന സൂര്യപ്രകാശത്തിന്റെ റേ ഡയഗ്രം നിരീക്ഷിക്കുക.

a) ഏതെങ്കിലും തരത്തിൽ നിഴലുകൾ രൂപപ്പെടുന്നതായി കാണുന്നുണ്ടോ?
b) ഭൂമിയുടെ നിഴലിന്റെ ആകൃതി എന്താണ്?
c) ഭൂമിയുടെ നിഴലിനെ പ്രതിപാദിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് വസ്തുതകൾ എഴുതുക.
Answer:
a) സൂര്യപ്രകാശം അതിലൂടെ കടന്നുപോകാൻ ഭൂമി അനുവദിക്കുന്നില്ല. അതിനാൽ മറുവശത്ത് നിഴൽ രൂപം കൊള്ളുന്നു.
b) ഒരു കോൺ ഐസ്ക്രീം കപ്പിന്റെ ആകൃതി.
c)

• അതാര്യമായ ഒരു വസ്തുവായതിനാൽ, ഭൂമി അതിന്റെ നിഴൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.
• ഭൂമിയുടെ നിഴൽ എപ്പോഴും സൂര്യന്റെ എതിർ ദിശയിലാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്.
• ഭൂമിയുടെ നിഴൽ ക്രമേണ കുറയുകയും അത് അകന്നുപോകുമ്പോൾ അപ്രത്യക്ഷമാ വുകയും ചെയ്യുന്നു.

Question 7.
പത്രവാർത്ത ശ്രദ്ധിക്കുക.

Answer:
സൂര്യഗ്രഹണം ആഘോഷമാക്കി കേരളജനത
തിരുവനന്തപുരം: സൂര്യഗ്രഹണക്കാഴ്ച്ച കാണാൻ നൂറുകണക്കിനാളുകൾ കനകക്കുന്ന് കൊട്ടാരത്തി ലെത്തി. സംസ്ഥാനത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ സ്കൂളുകൾ കേന്ദ്രീകരിച്ചും സൂര്യഗ്രഹണം കാണാൻ സംവിധാനമൊരുക്കിയിരുന്നു.
a) സൂര്യനെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ ഒരു വൃത്തം വരയ്ക്കുക.
ചന്ദ്രനെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ ഒരു ചെറിയ വൃത്തം വരയ്ക്കുക.
സൂര്യനും ഭൂമിക്കും ഇടയിൽ ചന്ദ്രനെ സ്ഥാപിക്കുക.
ഭൂമിയിലേക്കുള്ള ചന്ദ്രന്റെ നിഴൽ വരയ്ക്കുക.
നിങ്ങളുടെ ചിത്രീകരണത്തിൽ സൂര്യൻ, ചന്ദ്രൻ, ഭൂമി, നിഴൽ എന്നിവ അടയാളപ്പെടു ത്തുക.

b) നിങ്ങളുടെ ചിത്രീകരണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി സൂര്യഗ്രഹണസമയത്ത് എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.

c) സൂര്യഗ്രഹണം നേരിട്ട് നിരീക്ഷിക്കുന്നതിന്റെ അപകടങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? സൂര്യഗ്രഹണം നിരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള രണ്ട് സുരക്ഷിത വഴികൾ വിവരിക്കുക.
Answer:
a) സൂര്യഗ്രഹണത്തിൽ, ചന്ദ്രൻ സൂര്യനും ഭൂമിക്കും ഇടയിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു. ഇത് സംഭവി ക്കുമ്പോൾ, ചന്ദ്രൻ സൂര്യന്റെ പ്രകാശത്തെ തടയുകയും ഭൂമിയിൽ ഒരു നിഴൽ വീഴ്ത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. ഭൂമിയുടെ നിഴൽ മൂടിയ പ്രദേത്തു സൂര്യഗ്രഹണം അനുഭവപ്പെടുന്നു.

b) സൂര്യഗ്രഹണം നേരിട്ട് നിരീക്ഷിക്കുന്നത് കണ്ണുകൾക്ക് ദോഷം ചെയ്യും. കാരണം, തീവ്രമായ സൂര്യപ്രകാശം കണ്ണിന്റെ സെൻസിറ്റീവ് ഭാഗമായ റെറ്റിനയെ നശിപ്പിക്കും. അതിനാൽ, സൂര്യഗ്രഹണം നിരീക്ഷിക്കുന്നതിന് ശരിയായ ഫിൽട്ടറുകൾ അല്ലെങ്കിൽ പരോക്ഷ രീതികൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്.
സൂര്യഗ്രഹണം നിരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള സുരക്ഷിതമായ രീതികൾ:

• സൂര്യഗ്രഹണം ഗ്ലാസുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ഈ പ്രത്യേക ഗ്ലാസുകൾക്ക് ഒരു പ്രത്യേക ഫിൽട്ടർ ഉണ്ട്, അത് ഹാനികരമായ അൾട്രാവയലറ്റിനെയും ഇൻഫ്രാറെഡ് രശ്മികളെയും തടയുന്നു, അതേസമയം ദൃശ്യപ്രകാശം കടന്നുപോകാൻ അനുവദിക്കുന്നു.
• ദൂരദർശിനികൾക്കോ ബൈനോക്കുലറുകൾക്കോ വേണ്ടി ഒരു സോളാർ ഫിൽട്ടർ ഉപയോഗിക്കുന്നത്: നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകളെ സംരക്ഷിക്കാൻ ദൂരദർശിനിയുടെയോ ബൈനോക്കുലറിന്റെയോ മുൻഭാഗത്ത് ഒരു സോളാർ ഫിൽട്ടർ ഘടിപ്പിക്കണം.

Question 8.
അമാവാസി എന്നതുകൊണ്ട് എന്താണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്?
Answer:
ചന്ദ്രന്റെ നിഴൽഭാഗം പൂർണ്ണമായും ഭൂമിക്കഭിമുഖമായി വരുന്ന ദിവസമാണ് അമാവാസി (കറുത്തവാവ്). ഈ ദിവസം നമുക്ക് ചന്ദ്രനെ കാണാൻ സാധിക്കില്ല.

Question 9.
എന്തുകൊണ്ടാണ് മാസം മുഴുവൻ ചന്ദ്രൻ വ്യത്യസ്ത രൂപങ്ങളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത്?
Answer:
ഭൂമിക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ചന്ദ്രന്റെ ഭ്രമണപഥം നമുക്ക് കാണാൻ കഴിയുന്ന പ്രകാശമുള്ള ഉപരിതലത്തിന്റെ അളവ് മാറ്റുന്നു.

Question 10.
ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയെ ഒരു പ്രാവശ്യം ചുറ്റാൻ എത്ര സമയമെടുക്കും?
Answer:
ഏകദേശം 27\(\frac{1}{3}\) ദിവസം.

Question 11.
ചന്ദ്രൻ ഒരു അമാവാസിയിൽ നിന്ന് അടുത്ത അമാവാസിയിലേക്ക് പോകാൻ 27\(\frac{1}{3}\) ദിവസത്തിൽ കൂടുതൽ എടുക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്?
Answer:
സൂര്യനുചുറ്റുമുള്ള ഭൂമിയുടെ ഭ്രമണപഥം ചന്ദ്രന്റെ സ്ഥാനത്തെ ബാധിക്കുന്നു, അതിനാൽ സൂര്യനെ അപേക്ഷിച്ച് ചന്ദ്രൻ ചന്ദ്രൻ അതേ സ്ഥാനത്തേക്ക് മടങ്ങാൻ അൽപ്പം കൂടുതൽ സമയമെടുക്കും.

Question 12.
നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രീകരണത്തിൽ സൂര്യനെയും ഭൂമിയെയും ചന്ദ്രനെയും നിരീക്ഷിക്കുക.

a) ചിത്രം 1ഉം 5 ഉം എന്തിനെയാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്? ഇങ്ങനെ കാണാനുള്ള കാരണം എഴുതുക.
b) ചന്ദ്രനിൽ വൃദ്ധിയും ക്ഷയവും സംഭവിക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
a) ചിത്രം 1 ഒരു അമാവാസി ദിനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, ചിത്രം 5 ഒരു പൗർണ്ണമി ദിനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
ചന്ദ്രൻ ഒന്നാം സ്ഥാനത്ത് വരുമ്പോൾ, ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശമുള്ള ഭാഗം ഭൂമിയെ അഭിമുഖീകരി ക്കാത്ത-തിനാൽ ചന്ദ്രൻ ദൃശ്യമാകില്ല.
ചന്ദ്രൻ അഞ്ചാം സ്ഥാനത്തേക്ക് എത്തുമ്പോൾ, ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശമുള്ള ഭാഗം മുഴുവൻ ഭൂമിക്ക് അഭിമുഖമായി നിൽക്കുന്നു.

b) ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിതഭാഗം ഭൂമിയിൽനിന്ന് കാണുന്നത് കറുത്തവാവ് മുതൽ വെളുത്തവാവ് വരെ കൂടി വരുന്നു. ഈ കാലയളവാണ് വൃദ്ധി അഥവാ വെളുത്തപക്ഷം. ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിതഭാഗം ഭൂമിയിൽനിന്ന് കാണുന്നത് വെളുത്തവാവ് മുതൽ കറുത്തവാവ് വരെ കുറഞ്ഞുവരുന്നു. ഈ കാലയളവാണ് ക്ഷയം അഥവാ കറുത്തപക്ഷം. ഭൂമിയെ പരിക്രമണം ചെയ്യുന്ന ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിതഭാഗവും നിഴൽഭാഗവും ഭൂമിയിൽനിന്ന് കാണുന്നതിന്റെ വ്യത്യാസമാണ് വൃദ്ധിക്ഷയം.

Question 13.
ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ നിന്ന് തെറ്റായ പ്രസ്താവനകൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് അവ ശരിയാക്കി യെഴുതുക.
a) ചന്ദ്രന്റെ ഒരു വശം മാത്രമേ എപ്പോഴും ഭൂമിയെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നുള്ളൂ.
b) അമാവാസി ദിനത്തിൽ, ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശമുള്ള ഭാഗം ഭൂമിയെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു.
c) പൗർണ്ണമി ദിവസം മുതൽ അമാവാസി അമാവാസി വരെ ഭൂമിയിൽ ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശമുള്ള ഭാഗത്തിന്റെ ദൃശ്യത കുറഞ്ഞുവരുന്നതാണ് വൃദ്ധി.
d) ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയെ ചുറ്റുന്നതിനാൽ, ആകാശത്തിലെ ചന്ദ്രന്റെ സ്ഥാനം മാറുന്നു.
Answer:
(b), (c) എന്നിവ തെറ്റായ പ്രസ്താവനകളാണ്.
തിരുത്തിയ പ്രസ്താവനകൾ:
b) അമാവാസി ദിനത്തിൽ, ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശമുള്ള ഭാഗം ഭൂമിക്ക് അഭിമുഖമായി വരുന്നില്ല.
c) ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിതഭാഗം ഭൂമിയിൽനിന്ന് കാണുന്നത് കറുത്തവാവ് മുതൽ വെളുത്തവാവ് വരെ കൂടി വരുന്നു. ഈ കാലയളവാണ് വൃദ്ധി അഥവാ വെളുത്തപക്ഷം.

Question 14.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക. ഭൂമിയെ ചുറ്റിയുള്ള പരിക്രമണപാതയിൽ ചന്ദ്രന്റെ വ്യത്യസ്ത സ്ഥാനങ്ങൾ ഇവിടെ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

a) വരകൾ വരച്ച് ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന വസ്തുതകൾ ചേരുംപടി ചേർക്കുക..

b) പൗർണ്ണമി മുതൽ അമാവാസി വരെ വാണി ചന്ദ്രനെ നിരീക്ഷിച്ചു. ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശമുള്ള പ്രദേശത്തിന്റെ ദൃശ്യതയിൽ കുറവോ വർദ്ധനവോ ഉണ്ടോ? അതിനെ എന്താണ് വിളിക്കു ന്നത്?
c) ചന്ദ്രന്റെ വൃദ്ധി എന്നതുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ എന്താണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്?
Answer:
a)
b) ഭൂമിയിൽ നിന്ന് ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശമുള്ള പ്രദേശത്തിന്റെ ദൃശ്യതയിൽ കുറവുണ്ട്. അതിനെ ചന്ദ്രന്റെ ക്ഷയം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
c) ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിതഭാഗം ഭൂമിയിൽനിന്ന് കാണുന്നത് കറുത്തവാവ് മുതൽ വെളുത്തവാവ് വരെ കൂടി വരുന്നു. ഈ കാലയളവാണ് വൃദ്ധി അഥവാ വെളുത്തപക്ഷം.

ആകാശവിസ്മയങ്ങൾ Class 7 Notes

എല്ലാ അതാര്യവസ്തുക്കൾക്കും നിഴലുണ്ട്.

പ്രകാശസ്രോതസ്സിന്റെ എതിർദിശയിലായിരിക്കും നിഴൽ രൂപപ്പെടുന്നത്.

ഗോളാകൃതിയുള്ള വസ്തുക്കൾക്ക് മാത്രമേ എപ്പോഴും വൃത്താകൃതിയിലുള്ള നിഴൽ ഉണ്ടാവും കയുള്ളൂ.

ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയെ പരിക്രമണം ചെയ്യുമ്പോൾ ചില സമയങ്ങളിൽ ഭൂമി സൂര്യനും ചന്ദ്രനും ഇടയിൽ നേർരേഖയിൽ വരുന്നു. ഈ സമയം ഭൂമിയുടെ നിഴലിലായിരിക്കും ചന്ദ്രൻ. ഇതാണ് ചന്ദ്രഗ്രഹണം.

ഭൂമിയെ പരിക്രമണം ചെയ്യുമ്പോൾ ചന്ദ്രൻ അപൂർവമായി ഭൂമിക്കും സൂര്യനും ഇടയിൽ നേർരേഖയിൽ വരുന്നു.

ഈ സമയം ചന്ദ്രന്റെ നിഴൽ ഭൂമിയിൽ വീഴുന്നു. ചന്ദ്രന്റെ നിഴൽ വീഴുന്ന പ്രദേശത്തുള്ളവർക്ക് ചന്ദ്രന്റെ മറവ് കാരണം സൂര്യനെ കാണാൻ സാധിക്കുകയില്ല. ഇതാണ് സൂര്യഗ്രഹണം.

ചന്ദ്രന്റെ നിഴൽ വീഴുന്ന ഭൂപ്രദേശത്തുള്ളവർക്ക് മാത്രമാണ് സൂര്യഗ്രഹണം ദൃശ്യമാകുന്നത്. ചന്ദ്രഗ്രഹണം നേരിട്ട് നിരീക്ഷിക്കാം. എന്നാൽ സൂര്യഗ്രഹണം സുരക്ഷിത മാർഗങ്ങളിലൂടെയല്ലാതെ നിരീക്ഷിക്കുന്നത് കണ്ണിന് ഹാനികരമാണ്.

അതിനാൽ ഫിൽട്ടറുകൾ ഉപയോഗിച്ചും വിവിധ രീതിയിൽ സൂര്യരശ്മികൾ പ്രതിപതിപ്പിച്ചും മാത്രമേ സൂര്യഗ്രഹണം നിരീക്ഷിക്കാവൂ.

ചന്ദ്രോപരിതലത്തിൽ പതിക്കുന്ന സൂര്യപ്രകാശം വിസരിതമായി പ്രതിപതിച്ച് ഭൂമിയിലെത്തുന്ന താണ് നാം രാത്രിയിൽ കാണുന്ന നിലാവ്.

വരുന്ന
ചന്ദ്രന്റെ നിഴൽഭാഗം പൂർണ്ണമായും ഭൂമിക്കഭിമുഖമായി വരുന്ന (കറുത്തവാവ്). ഈ ദിവസം നമുക്ക് ചന്ദ്രനെ കാണാൻ സാധിക്കില്ല.

ദിവസമാണ് അമാവാസി
ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിതഭാഗം പൂർണ്ണമായും ഭൂമിക്ക് അഭിമുഖമായി വരുന്നതാണ് പൗർണ്ണമി (വെളുത്ത വാവ്).
ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിത ഭാഗത്തിന്റെ പകുതിയും നിഴൽഭാഗത്തിന്റെ പകുതിയും ഭൂമിക്കഭിമുഖമായി വരുമ്പോൾ കാണുന്നതാണ് അർധചന്ദ്രൻ.

ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിതഭാഗം ഭൂമിയിൽനിന്ന് കാണുന്നത് കറുത്തവാവ് മുതൽ വെളുത്തവാവ് വരെ കൂടി വരുന്നു. ഈ കാലയളവാണ് വൃദ്ധി അഥവാ വെളുത്തപക്ഷം.

ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിതഭാഗം ഭൂമിയിൽനിന്ന് കാണുന്നത് വെളുത്തവാവ് മുതൽ കറുത്തവാവ് വരെ കുറഞ്ഞുവരുന്നു. ഈ കാലയളവാണ് ക്ഷയം അഥവാ കറുത്തപക്ഷം.

ഭൂമിയെ പരിക്രമണം ചെയ്യുന്ന ചന്ദ്രന്റെ പ്രകാശിതഭാഗവും നിഴൽഭാഗവും ഭൂമിയിൽനിന്ന് കാണുന്നതിന്റെ വ്യത്യാസമാണ് വൃദ്ധിക്ഷയം.

ഒരു അമാവാസിയിൽ നിന്ന് അടുത്ത അമാവാസിയിലെത്താൻ 30 ദിവസമെടുക്കുന്നു. ഭൂമിയെ ഒരു തവണ പരിക്രമണം ചെയ്യാൻ ചന്ദ്രന് 27\(\frac{1}{2}\) ദിവസമാണ് വേണ്ടത്.

Practicing with 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus and 6th Standard Maths Annual Exam Question Paper 2021-22 Malayalam Medium will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 6 Maths Annual Exam Question Paper 2021-22 Malayalam Medium

Time: 2 hours
Total Score : 60

പ്രവർത്തനം – 1
കോണുകൾ കണ്ടെത്താം

a) ചിത്രം (1) ൽ ∠ABD = ?
Answer:

ചിത്രത്തിൽ
∠ABC = 125°
∠DBC = 45°
∠ABD =?
∠ABD = ∠ABC – ∠DBC
= 125 – 45
= 80°

b) മൂന്നാം ചിത്രത്തിൽ ∠ABD = ?
Answer:

ചിത്രത്തിൽ ∠ABD യും ∠DBC യും രേഖീയ ജോഡികൾ
∠ABD + ∠DBC = 180°
∠ABD + 50° = 180°
∠ABD = 180° – 50° = 130°

c) ചിത്രം 2 മട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വരക്കുക.
Answer:
∠ABD = 135° = 90° + 45°
90° മട്ടവും 45° മട്ടവും ഉപയോഗിക്കാം.
90+ 45 + 30 = 135 + 30 = 165°

പ്രവർത്തനം – 2
വയസ്സ് കണ്ടെത്താം

6A ക്ലാസ്സിൽ ആകെ 24 കുട്ടികളുണ്ട്. ഇതിൽ 5 പേർ 11 വയസ്സുള്ളവരും 14പേർ 12 വയസ്സുള്ളവരുമാണ്. ബാക്കി യുള്ളവർക്ക് 13 വയസ്സാണ് പ്രായം.
a) 13 വയസ്സുള്ള കുട്ടികളുടെ എണ്ണം?
Answer:
ആകെ കുട്ടികൾ = 24
12 വയസ്സുള്ളവർ = 14
11 വയസ്സുള്ളവർ = 5
ബാക്കിയുള്ളവർ = ?
24 – (14 + 5) = 5
13 വയസ്സുള്ളവർ = 5

b) ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികളുടെ ആകെ വയസ്സെത്ര?
Answer:
5-ാം ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികളുടെ ആകെ വയസ്സ്
= (5 × 11) + (12 × 14) + (5 × 13)
= 55 + 168 + 65
= 288

c) 6 ലെ കുട്ടികളുടെ ശരാശരി വയസ്സ് കണക്കാക്കുക.
Answer:

= \(\frac{288}{24}\)
= 12 വയസ്സ്

പ്രവർത്തനം – 3
പാൽ കണക്ക്

അമ്മുവിന്റെ വീട്ടിൽ എല്ലാ ദിവസവും ഒരേ അളവിലാണ് പാൽ വാങ്ങുന്നത്. വാങ്ങുന്ന പാലിന്റെ \(\frac{4}{5}\) ഭാഗം ചായക്കു ള്ളതാണ് ബാക്കി അമ്മൂന് കുടിക്കാനുള്ളത്.
a) ആകെ വാങ്ങുന്ന പാലിന്റെ എത്ര ഭാഗമാണ് അമ്മു കുടി ക്കുന്നത്.
Answer:
ചായക്കുള്ള പാൽ = \(\frac{4}{5}\)
അമ്മുവിന് കുടിക്കാനുള്ളത് = 1 – \(\frac{4}{5}\)
= \(\frac{5}{5}-\frac{4}{5}=\frac{1}{5}\) ഭാഗം

b) അമ്മു കുടിക്കുന്നതാണ് – ലിറ്റർ ആണെങ്കിൽ ആകെ വാങ്ങുന്ന പാലിന്റെ അളവെന്ത് ?
Answer:
അമ്മു കുടിക്കുന്നത്
= \(\frac{1}{4}\)l = 250 ml
250 ml = ആകെ പാലിന്റെ \(\frac{1}{5}\)
ആകെ പാലിന്റെ \(\frac{1}{5}\) = 250 ml
ആകെ പാൽ = 250 × 5
= 1250 ml
= 1 ലി 250 മില്ലി

c) അമ്മൂന്റെ വീട്ടിൽ ഒരാഴ്ച വാങ്ങുന്ന പാലിന്റെ അളവെ (o)?
Answer:
ഒരാഴ്ചത്തെ പാലിന്റെ അളവ്
= 7 × 1250 മില്ലി
= 8750 മില്ലി
= 8 750 മില്ലി
= 8.75 ലിറ്റർ

പ്രവർത്തനം – 4
ഘടകങ്ങൾ കണ്ടെത്താം.

a) 12 നെ അഭാജ്യഘടകങ്ങളായി എഴുതിയത് നോക്കു. 12 = 2 × 2 × 3
എങ്കിൽ 12ന്റെ ഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണമെത്ര?
Answer:
12 = 2 × 2 × 3
ഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണം
N = (P₁ + 1) (P₂ + 1)

P₁ = 2 എന്ന അഭാജ്യസംഖ്യാഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണം
P₁ = 3 ന്റെ എണ്ണം
N = (2 + 1) – (1 + 1)
= 3 × 2
= 6

b) 108 നെ അഭാജ്യഘടകങ്ങളാക്കി പട്ടികപ്പെടുത്തൂ.
Answer:
108 = 2 × 2 × 3 × 3 × 3

പ്രവർത്തനം – 5
ജലവിതരണം

ഒരു ജലസംഭരണിയുടെ അകത്തെ നീളം 5 മീറ്ററും വീതി 4 മീറ്ററും ഉയരം 3 മീറ്ററുമായാൽ
a) സംഭരണിയുടെ ഉള്ളളവ് കാണുക.
Answer:
ജലസംഭരണിയുടെ നീളം = 5 മീറ്റർ
വീതി = 4 മീറ്റർ
ഉയരം = 3 മീറ്റർ
ഉള്ളളവ് = നീളം × വീതി × ഉയരം
= 5 × 4 × 3
= 60 ഘന.മീ

b) ഒരു ദിവസത്തെ ജലവിതരണം കഴിഞ്ഞാൽ സംഭരണി ക്കുള്ളിൽ 40 ഘന മീറ്റർ വെള്ളമുണ്ട്. എത്ര ഉയരത്തിൽ വെള്ളമുണ്ട്.
Answer:
ഒരു ദിവസത്തെ വിതരണം കഴിഞ്ഞാൽ
ജലത്തിന്റെ അളവ് = 40 ഘന.മീ
വ്യാപ്തം = 40 ഘന.മീ

= \(\frac{40}{5 \times 4}\)
= 2 മീറ്റർ

c) ആ ദിവസം എത്ര ജലമാണ് വിതരണം ചെയ്തത്?
Answer:
വിതരണം ചെയ്ത വെള്ളം = വിതരണത്തിൽ മുമ്പുള്ള വ്യാപ്തം – വിതര ണത്തിൽ ശേഷമുള്ള വ്യാപ്തം
= 60 – 40
= 20 ഘന മീ

പ്രവർത്തനം – 6
രാജുവിന്റെ പൂന്തോട്ടം

രാജുവിന്റെ ചതുരാകൃതിയിലുള്ള പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ നീളം 2 മീറ്റർ 65സെ.മീ. വീതി 1.45 മീറ്ററും ആണ്.
a) നീളം ദശാംശരൂപത്തിലെഴുതുക.
Answer:
രാജുവിന്റെ പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ നീളം = 2മീ 65 സെ.മീ.
= 2\(\frac{65}{100}\) മീ.
= 2.65 മീ.

b) നീളം വീതിയേക്കാൾ എത്ര കൂടുതലാണ്.
Answer:
നീളം = 2.65 മീ.
വീതി = 1.45
വ്യത്യാസം = 2.65 – 1.45
= 1.2 മീറ്റർ

c) പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ പരപ്പളവ് കണക്കാക്കുക.
Answer:
പരപ്പളവ് = നീളം × വീതി
= 2.65 × 1.45
= 3.8425 ച. മി

പ്രവർത്തനം – 7
വരവും ചെലവും

രാമുവിന്റെ മാസവരുമാനം 12500 രൂപയാണ് ഇതിന്റെ 10% മകന്റെ പഠനത്തിൽ വേണ്ടിയും 2500 രൂപ വായ്പാ തിരിച്ചടവിനുവേണ്ടിയും ചെലവാകുന്നു. ബാക്കി തുക യുടെ \(\frac{1}{5}\) ഭാഗം ആ മാസത്തെ സമ്പാദ്യമാണ്.
a) മകന്റെ പഠനത്തിൽ ചെലവാകുന്ന തുക.
Answer:
രാമുവിന്റെ മാസവരുമാനം = 12500 രൂപ
പഠനത്തിനുപയോഗിക്കുന്ന ശതമാനം = 10%
പഠനത്തിനുപയോഗിക്കുന്ന തുക
= 10% of 12500
= \(\frac{10}{100}\) × 12500
= 1250 രൂപ

b) തിരിച്ചടവ് എത്ര ശതമാനം ?
Answer:
തിരിച്ചടവ് = 2500 രൂപ
തിരിച്ചടവ് ശതമാനം = \(\frac{2500}{12500}\) × 100
= 20%

c) ഒരു മാസത്തെ സമ്പാദ്യം എത്ര രൂപയാണ്?
Answer:
പഠനത്തിനും തിരിച്ചടവിനും ചെലവായ തുക
= 2500 + 1250
= 3750Rs.

ശേഷിക്കുന്ന തുക = 12500 – 3750
= 8750Rs.

സാമ്പാദ്യം = 8750 ൻ്റെ \(\frac{1}{5}\) ഭാഗം
= \(\frac{1}{5}\) × 8750
= 1750 രൂപ

പ്രവർത്തനം – 8
ചതുര ചിത്രം

ഒരു സ്കൂളിലെ 5-ാം ക്ലാസ്സിൽ 5 ഡിവിഷനുകളുണ്ട്, 5-ാം ക്ലാസ്സിലെ ആൺകുട്ടികളുടേയും പെൺകുട്ടികളുടേയും എണ്ണമാണ് ചുവടെ ചതുര ചിത്രത്തിൽ. അതുപയോഗിച്ച് ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക.

a) ഏതു ക്ലാസിലാണ് ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും തുല്യമായത് ?
Answer:
5D യിലാണ് ആൺകുട്ടികളും പെണ്കുട്ടികളും തുല്യമായുള്ളത്

b) 5A യിലേയും 5D യിലേയും ആകെ ആൺകുട്ടികളെ ? പെൺകുട്ടികളെത്ര?
Answer:
5A യിലെ ആൺകുട്ടികൾ = 15
5D യിലെ ആൺകുട്ടികൾ = 20
ആകെ ആൺകുട്ടികൾ = 5A & 5D
= 15 + 20 = 35
5A യിലെ പെണ്കുട്ടികൾ = 20
5D യിലെ പെൺകുട്ടികൾ = 20
ആകെ പെൺകുട്ടികൾ = 20 + 20 = 40

c) 5-ാം ക്ലാസ്സിൽ ആകെ എത്ര പെൺകുട്ടികൾ ഉണ്ട്?
Answer:
5 ക്ലാസിലെ ആകെ പെൺകുട്ടികൾ
= 20 + 10 + 15 + 20 + 25
= 80

പ്രവർത്തനം – 9
ചതുരങ്ങൾ ചേർക്കാം

1) പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.
Answer:

2) ചതുരങ്ങളുടെ എണ്ണവും തീപ്പെട്ടിക്കൊള്ളിയുടെ എണ്ണവും തമ്മിൽ എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
Answer:
തീപ്പെട്ടിക്കൊള്ളിയുടെ എണ്ണം
= 3 x ചതുരങ്ങളുടെ എണ്ണം + 1
ചതുരങ്ങളുടെ എണ്ണം = r
തീപ്പെട്ടികൊള്ളി എണ്ണം = m
ബന്ധം = m = 3r + 1

3) അക്ഷരം ഉപയോഗിച്ച് അവയുടെ ബന്ധം എങ്ങനെ സൂചിപ്പിക്കാം.
Answer:

Reviewing SCERT Class 7 Basic Science Solutions Malayalam Medium and Chapter 7 മനുഷ്യശരീരം ഒരു വിസ്മയം രക്തപര്യയനം, വിസർജനം, നാഡീയ ഏകോപനം Notes Questions and Answers can uncover gaps in understanding.

മനുഷ്യശരീരം ഒരു വിസ്മയം രക്തപര്യയനം, വിസർജനം, നാഡീയ ഏകോപനം Notes Class 7 Basic Science Chapter 7 Malayalam Medium

Human Body A Wonder Circulation, Excretion and Nervous Co Ordination Class 7 Malayalam Medium

Let Us Assess

Question 1.
താഴെപ്പറയുന്നവയിൽ വിസർജനം എന്ന ധർമ്മം നിർവഹിക്കാത്ത അവയവം ഏത്?
a. വൃക്ക
b. കരൾ
c. ഹൃദയം
d. ശ്വാസകോശം
Answer:
c) ഹൃദയം

Question 2.
താഴെപ്പറയുന്നവയിൽ ശരിയായ പ്രസ്താവന ഏത്?
a. ഓടുമ്പോൾ പൾസ് നിരക്ക് കൂടുന്നു.
b. എല്ലാ വ്യക്തികളുടെയും പൾസ് നിരക്ക് തുല്യമാണ്
c. കൈത്തണ്ടയിൽ മാത്രമേ പൾസ് നിരക്ക് അളക്കാൻ പറ്റൂ.
d. പൾസ് നിരക്കും ഹൃദയസ്പന്ദനനിരക്കും വ്യത്യസ്തമാണ്.
Answer:
a) ഓടുമ്പോൾ പൾസ് നിരക്ക് കൂടുന്നു

Question 3.
മൂത്രാശയ രോഗങ്ങൾ തടയാൻ എന്തെല്ലാം ശ്രദ്ധിക്കണം?
Answer:
മൂത്രാശയ അണുബാധ തടയുന്നതിന്

• ധാരാളം വെള്ളം കുടിക്കുക (കുറഞ്ഞത് ഒരു ദിവസം 8 -12 ഗ്ലാസ്സ് വെള്ളം കുടിക്കുക).
• ഇടയ്ക്കിടെ മൂത്രമൊഴിക്കുക
• ശുചിത്വം പാലിക്കുക
• വിറ്റാമിൻ സി അടങ്ങിയ ഭക്ഷണങ്ങൾ കഴിക്കുക.

Question 4.
ആർത്തവകാലത്ത് ഉണ്ടാകാൻ ഇടയുള്ള ശാരീരിക അസ്വസ്ഥതകൾ എന്തെല്ലാം?
Answer:
ചിലർക്ക് ആർത്തവത്തിന് മുമ്പും ആർത്തവസമയത്തും കഠിനമായ വയറുവേദന, ഛർദ്ദി, നടു വേദന, കാല് വേദന എന്നിവ അനുഭവപ്പെടാം. ചിലർക്ക് ഈ കാലയളവിൽ അമിതമായ ദേഷ്യവും ഉത്കണ്ഠയും ഉണ്ടാകാം.

Question 5.
‘മനുഷ്യശരീരത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട അവയവമാണ് മസ്തിഷ്കം’. സമർഥിക്കുക.
Answer:
സങ്കീർണ്ണവും നിർണായകവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കാരണം മസ്തിഷ്കം പലപ്പോഴും മനുഷ്യ ശരീരത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട അവയവമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. ഇത് എല്ലാ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളെയും നിയന്ത്രിക്കുകയും ഏകോപിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. താഴെ പറയുന്നവ മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ പ്രധാന ധർമ്മങ്ങളാണ്:

• ശരീരത്തിലെ വിവിധ പേശികളുടെ ചലനങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കൽ
• ശരീരത്തിന്റെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഏകോപിപ്പിക്കുകയും കോശങ്ങൾക്ക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുകയും ചെയ്യുക.
• കാഴ്ച, കേൾവി, ഓർമ്മ, ബുദ്ധി, ഭാവന, വികാരങ്ങൾ എന്നിവയുടെ കേന്ദ്രമാണ് മസ്തിഷ്കം.

തലച്ചോറിന്റെ പ്രവർത്തനം നിലച്ചാൽ, മറ്റെല്ലാ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളും ഇതുമൂലം തകരാറി ലാകും. അതിനാൽ, മനുഷ്യജീവിതത്തിന് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട അവയവമായി മസ്തിഷ്കം കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

Class 7 Basic Science Chapter 7 Extended Activities Answers Malayalam Medium

Question 1.
ഹൃദയാരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങൾ ചാർട്ടിൽ എഴുതി ക്ലാസ്റൂമിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുക.
Answer:
(സൂചന: ആരോഗ്യകരമായ ഹൃദയം നിലനിർത്താൻ സ്വീകരിക്കേണ്ട നടപടികൾ കാണിക്കുന്ന ഒരു മാതൃകാ ചാർട്ട് നിങ്ങളുടെ റഫറൻസിനായി ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു).

നടപടികൾ	വിശദീകരണം
സമീകൃതാഹാരം	പലതരം പഴങ്ങൾ, പച്ചക്കറികൾ, ധാന്യങ്ങൾ, ആരോഗ്യകരമായ കൊഴുപ്പുകൾ എന്നിവ കഴിക്കുക. പഞ്ചസാരയുടെ ഉപയോഗം പരിമിതപ്പെടുത്തുക.
പതിവായി വ്യായാമം ചെയ്യുക	ആഴ്ചയിലെ മിക്ക ദിവസവും കുറഞ്ഞത് 30 മിനിട്ടെങ്കിലും മിതമായ രീതിയിലുള്ള വ്യായാമം ചെയ്യുക.
പുകവലി ഉപേക്ഷിക്കുക	പുകവലി രക്തക്കുഴലുകളെ നശിപ്പിക്കുകയും ഹൃദ്രോഗ സാധ്യത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
മദ്യപാനം പരിമിതപ്പെടുത്തുക	മിതമായ മദ്യപാനം പൊതുവെ സുരക്ഷിതമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അമിതമായ മദ്യപാനം ഹൃദയസംബന്ധമായ പ്രശ്നങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കും.
ആരോഗ്യപരിശോധനകൾ കൃത്യമായ ഇടവേളകളിൽ ചെയ്യുക	രക്തസമ്മർദ്ദം, കൊളസ്ട്രോൾ, രക്തത്തിലെ പഞ്ചസാര (പ്രമേഹം) തുടങ്ങിയവയ്ക്കുൾപ്പടെയുള്ള പരിശോധനകൾ ശരിയായ രീതിയിൽ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യുക.
ആവശ്യത്തിന് ഉറങ്ങുക	ഏകദേശം 7 മുതൽ 9 മണിക്കൂർ വരെ കൃത്യമായി ഉറങ്ങാൻ ശ്രമിക്കുക. ഉറക്കക്കുറവ് ഹൃദയസംബന്ധമായ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് കാരണമാകും.

Question 2.
ലഹരിവിരുദ്ധ ബോധവൽക്കരണത്തിന്റെ ഭാഗമായി, പോസ്റ്ററുകൾ തയ്യാറാക്കി സ്കൂളിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുക.
Answer:

Question 3.
“കൗമാരാരോഗ്യവും ആഹാരശീലങ്ങളും” എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ഡോക്ടറുമായി അഭി മുഖം നടത്താനാവശ്യമായ ചോദ്യാവലി തയ്യാറാക്കുക. അഭിമുഖം നടത്തുക.
Answer:

1. കൗമാരപ്രായക്കാരുടെ ആരോഗ്യത്തിന് ആഹാരശീലങ്ങൾ എത്രത്തോളം പ്രധാനമാണ്?
2. കൗമാരപ്രായക്കാരിൽ സാധാരണയായി കാണപ്പെടുന്ന തെറ്റായ ആഹാരശീലങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
3. ഈ തെറ്റായ ശീലങ്ങൾ മൂലമുണ്ടാകുന്ന ആരോഗ്യപ്രശ്നങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
4. ആരോഗ്യകരമായ ആഹാരശീലങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കാൻ കൗമാരപ്രായക്കാരെ എങ്ങനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാം?
5. കൗമാരപ്രായക്കാരുടെ ആഹാരക്രമത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തേണ്ട പ്രധാന പോഷകഘടകങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
6. കൗമാരപ്രായക്കാർക്ക് അനുയോജ്യമായ ആഹാരക്രമം എങ്ങനെ ആസൂത്രണം ചെയ്യാം?
7. കൗമാരപ്രായക്കാരിൽ കാണപ്പെടുന്ന പോഷകക്കുറവുകൾ തടയാൻ എന്തൊക്കെ ചെയ്യാം?

(ഈ ചോദ്യാവലി ഒരു മാതൃക മാത്രമാണ്. നിങ്ങളുടെ ആവശ്യത്തിനനുസരിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾ ചേർക്കുകയോ ഒഴിവാക്കുകയോ ചെയ്യാം. ഡോക്ടറുടെ മറുപടികൾ ശ്രദ്ധയോടെ കേട്ട് കുറിച്ചുവയ്ക്കുക. അഭിമുഖം നടത്തുന്നതിന് മുമ്പ് നിങ്ങൾക്ക് താത്പര്യമുള്ള മറ്റ് ചോദ്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുക).

Class 7 Basic Science Chapter 7 Intext Questions and Answers Malayalam Medium

Question 1.
എന്തുകൊണ്ടാണ് ചില മരുന്നുകളും ഗ്ലൂക്കോസും നേരിട്ട് രക്തത്തിലേക്ക് കുത്തിവയ്ക്കു ന്നത്? രക്തത്തിൽ കുത്തിവയ്ക്കുന്ന ഗ്ലൂക്കോസ് ശരീരത്തിന്റെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളിലും എത്തുന്നുണ്ടോ? ചർച്ച ചെയ്യുക.
Answer:
ഇൻസുലിൻ, ഗ്ലൂക്കഗോൺ തുടങ്ങിയ ചില മരുന്നുകൾ രക്തത്തിലെ പഞ്ചസാരയുടെ അള വിനെ ബാധിക്കുന്ന അവസ്ഥകളെ ചികിത്സിക്കുന്നതിനായി ശരീരത്തിൽ നേരിട്ട് കുത്തിവയ്ക്കുന്നു. ശരീരത്തിലെ അവയവങ്ങൾക്കും അവയവ സംവിധാനങ്ങൾക്കും ആവശ്യമായ ഊർജസ്രോത സ്സാണ് ഗ്ലൂക്കോസ്. ശരീരം എത്രത്തോളം ഗ്ലൂക്കോസ് ഉപയോഗിക്കുന്നു എന്നതിനെ നിയന്ത്രിക്കാൻ പാൻക്രിയാസ് ഇൻസുലിൻ സ്രവിക്കുന്നു.

ഗ്ലൂക്കോസിന്റെ അളവ് വളരെയധികം ഉയരുകയോ കുറയുകയോ ചെയ്താൽ, അത് ഹൃദ്രോഗം, വൃക്കസംബന്ധമായ പ്രശ്നങ്ങൾ, സ്ട്രോക്ക് തുടങ്ങിയ ഗുരുതരമായ ആരോഗ്യപ്രശ്നങ്ങൾക്ക് ഇടയാക്കും. ഇൻസുലിൻ രക്തത്തിൽ നിന്ന് ഗ്ലൂക്കോസിനെ ശരീരത്തിലുടനീളമുള്ള കോശങ്ങളിലേക്ക് മാറ്റുന്നു. ഒരിക്കൽ രക്തപ്രവാഹത്തിലേക്ക് റിലീസ് ചെയ്താൽ, ഗ്ലൂക്കോസ് ഉടനടി ഊർജത്തിനായി ഉപയോഗിക്കാം അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീട് ഉപയോഗിക്കു ന്നതിന് നമ്മുടെ ശരീരത്തിൽ സംഭരിക്കാം.

Question 2.
മനുഷ്യന്റെ രക്തപര്യയനവ്യവസ്ഥയുടെ ഭാഗങ്ങൾ ഏതെല്ലാമാണെന്ന് ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് രേഖ പ്പെടുത്തുക.
Answer:
ഹൃദയം
രക്തം
രക്തക്കുഴലുകൾ

Question 3.
നമ്മുടെ രക്തത്തിന്റെ നിറം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമല്ലോ? രക്തത്തിന്റെ ചുവപ്പു നിറത്തിന് കാരണം എന്താണ്?
Answer:
ഹീമോഗ്ലോബിൻ എന്ന ഇരുമ്പ് അടങ്ങിയ പിഗ്മെന്റിന്റെ സാന്നിധ്യമാണ് രക്തത്തിനു ചുവപ്പ് നിറം നൽകുന്നത്.

Question 4.
ഇരുമ്പടങ്ങിയ ചില ഭക്ഷ്യവസ്തുക്കൾ ചിത്രത്തിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കുക. ഇത്തരത്തിലുള്ള മറ്റ് ഭക്ഷ്യവസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്തി ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക.

Answer:

• പച്ചിലക്കറികൾ
• പയർവർഗ്ഗങ്ങൾ
• ഡാർക്ക് ചോക്ലേറ്റ്
• വിത്തുകൾ
• നട്ട്സും ഉണങ്ങിയ പഴങ്ങളും

Question 5.
ചിത്രീകരണം വിശകലനം ചെയ്ത് നൽകിയിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്തി ചർച്ച ചെയ്ത് ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ എഴുതുക.

a) രക്തത്തിന്റെ ദ്രാവകഭാഗം ഏത്?
b) രക്തകോശങ്ങൾ ഏതെല്ലാം?
c) പ്ലേറ്റ് ലെറ്റുകളുടെ ധർമ്മം എന്താണ്?
d) ഹീമോഗ്ലോബിൻ കാണപ്പെടുന്ന രക്തകോശം ഏത്?
e) വെളുത്ത രക്തകോശങ്ങളും ചുവന്ന രക്തകോശങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ എന്തെല്ലാം?
Answer:
a) പ്ലാസ്മാ
b) വെളുത്ത രക്തകോശങ്ങൾ, ചുവന്ന രക്തകോശങ്ങൾ , പ്ലേറ്റ്ലെറ്റുകൾ
c) രക്തത്തിലെ ഡിസ്ക് ആകൃതിയിലുള്ള കോശങ്ങളാണ് പ്ലേറ്റ്ലെറ്റുകൾ, ഇവ രക്തസ്രാവം തടയാനും (രക്തം കട്ടപിടിക്കുന്നത്) മുറിവുകൾ സുഖപ്പെടുത്താനും സഹായിക്കുന്നു.
d) ചുവന്ന രക്താണുക്കളിൽ ഹീമോഗ്ലോബിൻ കാണപ്പെടുന്നു.
e)

ചുവന്ന രക്തകോശങ്ങൾ (RBC)	വെളുത്ത രക്തകോശങ്ങൾ (WBC)
ഡിസ്ക് ആകൃതി മർമ്മം ഇല്ല ഹീമോഗ്ലോബിൻ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു ഓക്സിജൻ, കാർബൺ ഡൈഓക്സൈഡ് എന്നിവയുടെ വിനിമയം	നിശ്ചിത ആകൃതിയില്ല. മർമ്മം ഉണ്ട്. രോഗാണുക്കളെ നശിപ്പിക്കുന്നു.

Question 6.
എല്ലാ ജീവികൾക്കും ഹൃദയമുണ്ടോ? മറ്റ് ജീവികളുടെ ഹൃദയത്തിനും നാല് അറകളാണോ ഉള്ളത്?
Answer:
ഇല്ല, എല്ലാ ജീവജാലങ്ങൾക്കും ഹൃദയമില്ല, ജീവികളുടെ തരം അനുസരിച്ച് ഓരോ ജീവിയുടെയും ഹൃദയത്തിലെ അറകളുടെ എണ്ണം വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു.
മണ്ണിര – 5 ജോഡി പാർശ്വഹൃദയങ്ങൾ
പാറ്റ – 13 അറകൾ
മത്സ്യം – 2 അറകൾ
തവള – 3 അറകൾ
പക്ഷികളും സസ്തനികളും – 4 അറകൾ

Question 7.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക. ശരീരത്തിന്റെ ഏതൊക്കെ ഭാഗങ്ങളിൽ പരിശോധിച്ചു നോക്കിയാലാണ് പൾസ് അറിയാൻ കഴിയുന്നത്?
Answer:

• കൈത്തണ്ട
• നെറ്റിയുടെ ഇരുവശവും
• കഴുത്ത്
• മുട്ടിന് പിന്നിൽ
• കൈമുട്ടിനുള്ളിൽ
  

Question 8.
ഡോക്ടർ കുട്ടിയെ പരിശോധിക്കുന്ന ചിത്രം ശ്രദ്ധിക്കൂ. ഇതിനായി ഡോക്ടർ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണം ഏതാണ്? ഇതിന്റെ ഉപയോഗം എന്താണ്? ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ എഴുതുക.

Answer:
സ്റ്റെതസ്കോപ്പ്.
ഹൃദയമിടിപ്പ് പരിശോധിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണമാണിത്.

Question 9.
നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളുടെ ഹൃദയമിടിപ്പും പൾസ് നിരക്കും താരതമ്യം ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? അവ നിങ്ങളുടെ സയൻസ് ഡയറിയിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക.
Answer:

കുട്ടികളുടെ പേര്	ഹൃദയസ്പന്ദന നിരക്ക് (beats/minute)	പൾസ് നിരക്ക് (beats/minute)
അഖിൽ	73	73
സരയു	76	76
ഗൗരി	69	69
ടോണി	72	72
അൻവർ	71	71

Question 10.
ആയാസമുള്ള പ്രവർത്തികളിൽ ഏർപ്പെടുന്ന സമയത്ത് ഹൃദയസ്പന്ദനം, പൾസ് എന്നിവയുടെ നിരക്കിൽ മാറ്റമുണ്ടാകുമോ? കുറച്ചുസമയം ഓടിക്കളിച്ചതിനുശേഷം നിങ്ങുടെ കൂട്ടുകാരുടെ ഹൃദയസ്പന്ദനനിരക്കിലും പൾസ് നിരക്കിലും ഉണ്ടായ മാറ്റം കണ്ടെത്തി എഴുതുക. ക്ലാസിൽ അവതരിപ്പിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുക.
Answer:
(താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന വ്യക്തികളും മൂല്യങ്ങളും നിങ്ങളുടെ റഫറൻസിനായി മാത്രമുള്ളവയാണ്).

കുട്ടികളുടെ പേര്	ഓട്ടത്തിന് ശേഷമുള്ള ഹൃദയസ്പന്ദന നിരക്ക് (beats/minute)	ഓട്ടത്തിന് ശേഷമുള്ള പൾസ് നിരക്ക് (beats/minute)
അഖിൽ	96	96
സരയു	115	115
ഗൗരി	110	110
ടോണി	99	99
അൻവർ	96	96

Question 11.
പ്രായം, രോഗാവസ്ഥ ഇവ അനുസരിച്ച് ഹൃദയസ്പന്ദനം, പൾസ് എന്നിവയുടെ നിരക്കിൽ വ്യത്യാസം വരുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങളുടെ വീട്ടിലെ മുതിർന്ന അംഗങ്ങളുടെ ഹൃദയസ്പന്ദനം, പൾസ് എന്നിവ പരിശോധിച്ച് ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക.
Answer:
(താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന വ്യക്തികളും മൂല്യങ്ങളും നിങ്ങളുടെ റഫറൻസിനായി മാത്രമുള്ളവയാണ്).

അംഗങ്ങളുടെ പേര്	ഹൃദയസ്പന്ദന നിരക്ക് (beats/minute)	പൾസ് നിരക്ക് (beats/minute)
ശ്യാംലാൽ	71	71
പ്രിയ	72	72
പത്മ	74	74
ശിവദാസ്	72	72
സൗമ്യ	69	69

Question 12.
അപകടങ്ങൾ, അസുഖങ്ങൾ എന്നിവമൂലം ശരീരത്തിൽ രക്തത്തിന്റെ അളവ് കുറയുമ്പോൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?
Answer:
രക്തത്തിന്റെ അളവ് കുറയുന്നത് ഗുരുതരമായ ഒരു അവസ്ഥയാണ്. ഇതിനെ അനീമിയ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. അപകടങ്ങളിൽപ്പെടുമ്പോഴുണ്ടാകുന്ന രക്തസ്രാവം, അസുഖങ്ങൾ മൂലുള്ള രക്തനഷ്ടം, പോഷകാഹാരക്കുറവ് തുടങ്ങിയവയാണ് ഇതിന് പ്രധാന കാരണങ്ങൾ.

രക്തത്തിന്റെ അളവ് കുറയുമ്പോൾ ചെയ്യേണ്ട കാര്യങ്ങൾ:
ഏറ്റവും പ്രധാനമായി ചെയ്യേണ്ടത് ഒരു ഡോക്ടറെ കാണുക എന്നതാണ്. അവർ രക്തപരിശോധന നടത്തി രക്തക്കുറവിന്റെ കാരണം കണ്ടെത്തുകയും അനുയോജ്യമായ ചികിത്സ നിർദ്ദേശിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഡോക്ടർ നിർദ്ദേശിക്കുന്ന ഇരുമ്പ്, ഫോളിക് ആസിഡ് തുടങ്ങിയ മരുന്നുകൾ കൃത്യമായി കഴിക്കുക.
ഇരുമ്പ്, ഫോളിക് ആസിഡ്, വിറ്റാമിൻ ബി12 എന്നിവ അടങ്ങിയ ഭക്ഷണങ്ങൾ കൂടുതലായി കഴിക്കുക. ഇതിൽ പച്ചക്കറികൾ, പഴങ്ങൾ, ചെറുപയർ, മാംസം, മത്സ്യം തുടങ്ങിയവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ശരീരത്തിന് വിശ്രമം നൽകുക.

Question 13.
രക്തദാനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മുദ്രാവാക്യങ്ങൾ തയ്യാറാക്കി ക്ലാസിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുക.
Answer:

Question 14.
ശ്വസനഫലമായുണ്ടാകുന്ന വാതകം ഏതാണ്? ഇത് പുറന്തള്ളുന്ന അവയവം ഏതാണ്?
Answer:
CO₂ (കാർബൺ ഡൈഓക്സൈഡ്). ശ്വസനത്തിന്റെ ഫലമായി ശ്വാസകോശമാണ് ഈ വാതകത്തെ പുറന്തള്ളുന്നത്.

Question 15.
മറ്റെന്തെല്ലാം വിസർജ്യവസ്തുക്കളാണ് നമ്മുടെ ശരീരത്തിലുണ്ടാകുന്നത്?
Answer:
കാർബൺ ഡൈഓക്സൈഡ് കൂടാതെ, ജലം, ലവണങ്ങൾ, യൂറിയ, യൂറിക് ആസിഡ് എന്നിവയാണ് ശരീരത്തിൽ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന മറ്റ് മാലിന്യങ്ങൾ.

Question 16.
നൽകിയിരിക്കുന്ന കുറിപ്പും ചിത്രവും ഉപയോഗപ്പെടുത്തി സൂചകങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ചർച്ച ചെയ്ത് കണ്ടെത്തലുകൾ ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക.

a) വൃക്കയിലേക്ക് രക്തം എത്തിക്കുന്ന രക്തക്കുഴൽ ഏതാണ്?
b) വൃക്കയിൽ നിന്ന് രക്തം തിരികെ കൊണ്ടുപോകുന്ന രക്തക്കുഴൽ ഏതാണ്?
c) വൃക്ക ധമനി, വൃക്ക സിര എന്നീ രക്തക്കുഴലുകളിലെ രക്തത്തിന് എന്തു വ്യത്യാസമാണ് ഉള്ളത്?
d) വൃക്കയിൽനിന്നും മൂത്രം കൊണ്ടുപോകുന്ന കുഴൽ ഏതാണ്?
e) വിസർജന വ്യവസ്ഥയിലെ ഏത് ഭാഗത്താണ് മൂത്രം ശേഖരിക്കുന്നത്?
Answer:
a) വൃക്കധമനികൾ
b) വൃക്കസിര
c) വൃക്കധമനികൾ വൃക്കകളിലേക്ക് രക്തം കൊണ്ടുപോകുന്നു, അതിൽ യൂറിയ, ഗ്ലൂക്കോസ്, ലവണങ്ങൾ, ഓക്സിജൻ, മറ്റ് ഘടകങ്ങൾ എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ശുദ്ധീകരണത്തിന് ശേഷം വൃക്കസിരയിലൂടെ മടങ്ങിയെത്തുന്ന രക്തത്തിൽ താരതമ്യേന കുറഞ്ഞ അളവിലായിരിക്കും യൂറിയ, ഗ്ലൂക്കോസ്, ലവണങ്ങൾ, ഓക്സിജൻ, മറ്റ് ഘടകങ്ങൾ എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്.
d) മൂത്രവാഹികൾ
e) മൂത്രാശയം

Question 17.
ആവശ്യത്തിന് വെള്ളം കുടിക്കുകയും യഥാസമയം മൂത്രമൊഴിക്കുകയും ചെയ്തില്ലെങ്കിൽ ഉണ്ടാകാവുന്ന ആരോഗ്യപ്രശ്നങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
വൃക്കകളുടെ ശരിയായ പ്രവർത്തനം നടക്കുന്നതിന്, ആവശ്യത്തിന് വെള്ളം കുടിക്കേണ്ടത് അനിവാര്യമാണ്. ദീർഘനേരം മൂത്രമൊഴിക്കാതിരുന്നാൽ മൂത്രവാഹിയിലും മൂത്രാശയത്തിലും രോഗാണുക്കൾ പെരുകി മൂത്രാശയ അണുബാധയുണ്ടാകും. മൂത്രമൊഴിക്കുമ്പോഴുണ്ടാകുന്ന പുകച്ചിൽ, വയറുവേദന എന്നിവയും ഇത്തരം മൂത്രാശയ അണുബാധകളുടെ മറ്റ് ലക്ഷണങ്ങളാണ്.

Question 18.
വൃക്കകളുടെ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് എന്തെല്ലാം കാര്യങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കണം? ചർച്ച ചെയ്ത് ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക.
Answer:

• പുകവലിയും മദ്യപാനവും ഒഴിവാക്കുക
• ഉപ്പിന്റെ അമിത ഉപയോഗം കുറയ്ക്കുക
• അനാവശ്യ മരുന്നുകളുടെ ഉപയോഗം കുറയ്ക്കുക
• ദിവസവും കുറഞ്ഞത് 12 ഗ്ലാസ് വെള്ളമെങ്കിലും കുടിക്കുക
• കൃത്രിമ പാനീയങ്ങളുടെ അമിത ഉപയോഗം ഒഴിവാക്കുക
• പതിവായി വ്യായാമം ചെയ്യുക.

Question 19.
വൃക്കകളുടെ പ്രവർത്തനം തകരാറിലായ ഒരാളെ രക്ഷിക്കാൻ എന്തെല്ലാം മാർഗങ്ങളുണ്ട്?
Answer:

• ഡയാലിസിസ്
• വൃക്ക മാറ്റിവയ്ക്കൽ

Question 20.
വേനൽക്കാലത്തും മഴക്കാലത്തും നമ്മുടെ ശരീരത്തിൽ വിയർപ്പ് ഉണ്ടാകുന്നുണ്ടല്ലോ. എങ്ങനെയാണ് ഇത് പുറത്തുപോകുന്നത്? ശരീരത്തിൽ നിന്ന് വിയർപ്പിലൂടെ എന്തെല്ലാം പുറത്തുപോകുന്നു?
Answer:
ത്വക്കിലെ സ്വേദഗ്രന്ഥികളിൽ നിന്നുള്ള വിയർപ്പ് ചർമ്മത്തിലെ ചെറിയ സുഷിരങ്ങളിലൂടെ പുറന്തള്ളപ്പെടുന്നു. ശരീരത്തിൽ നിന്ന് വിയർപ്പിലൂടെ പുറന്തള്ളുന്ന വസ്തുക്കൾ ഇവയാണ്:

• ജലം
• ലവണങ്ങൾ

Question 21.
നൽകിയിരിക്കുന്ന കുറിപ്പ് വിശകലനം ചെയ്ത് ത്വക്കിന്റെ ധർമ്മങ്ങൾ എന്തെല്ലാമെന്ന് കണ്ടെത്തി ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ എഴുതുക.
Answer:
ജലം, പ്രോട്ടീൻ, കൊഴുപ്പ്, ധാതുക്കൾ എന്നിവയാൽ നിർമ്മിച്ച ശരീരത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ അവയവമാണ് ത്വക്ക്. ത്വക്കിലെ വിയർപ്പ് ഗ്രന്ഥികളാണ് (സ്വേദഗ്രന്ഥികൾ) വിയർപ്പ് ഉത്പാദിപ്പി ക്കുന്നത്. ശരീരത്തെ പൊതിഞ്ഞു സൂക്ഷിക്കുക, സ്പർശം അറിയുക എന്നിവയും ത്വക്കിന്റെ ധർമ്മങ്ങളാണ്.

Question 22.
ശ്വാസകോശം, കരൾ എന്നിവയെകുറിച്ചുള്ള കുറിച്ചു വായിക്കൂ. നൽകിയിരിക്കുന്ന സൂച കങ്ങൾ കൂട്ടുകാരുമായി ചർച്ചചെയ്ത് ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ എഴുതുക.

a) കോശങ്ങളിൽ ഉണ്ടാകുന്ന കാർബൺ ഡൈഓക്സൈഡിനെ പുറംതള്ളുന്ന അവയവം ഏത്?
b) മനുഷ്യശരീരത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ഗ്രന്ഥി ഏത്?
c) കരൾ ഉൽപാദിപ്പിക്കുന്ന രാസപദാർഥം ഏത്?
d) കരളിന്റെ ധർമ്മങ്ങൾ എന്തെല്ലാം?
Answer:
a) ശ്വാസകോശം
b) കരൾ
c) പിത്തരസം (Bile)
d) കരൾ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന പിത്തരസം കൊഴുപ്പിന്റെ ദഹനത്തിന് സഹായിക്കുന്നു. വിഷാംശമുള്ള അമോണിയയെ കരൾ, വിഷാംശമില്ലാത്ത യൂറിയയാക്കി മാറ്റുന്നു.

Question 23.
കൈയിൽനിന്ന് ഒരു പേന താഴെവീണു എന്ന് വിചാരിക്കുക. അത് എടുക്കുമ്പോൾ ഏതെല്ലാം അവയവങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ട്?
Answer:
മസ്തിഷ്കം, സുഷുമ്നാ നാഡി, താഴെ വീണ വസ്തുവിനെ പിടിക്കാനും ഉയർത്താനും സഹായി ക്കുന്ന ഉദ്ദീപനത്തോട് പ്രതികരിക്കുന്ന കൈവിരൽ പേശികൾ എന്നിവയാണ് ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ പ്രധാന ഭാഗങ്ങൾ.

Question 24.
നമ്മുടെ ശരീരത്തിൽ വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഏകോപനം എങ്ങനെയാണ് സാധ്യമാ കുന്നത്?
Answer:
നമ്മുടെ ശരീരത്തിലെ നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ പ്രവർത്തനത്താൽ.

Question 25.
ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന കുറിപ്പ് വായിച്ച് നൽകിയിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്തി ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ എഴുതുക.
a) മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ പ്രധാന ധർമ്മങ്ങൾ എന്തെല്ലാം?
b) മസ്തിഷ്കം സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന കവചത്തിന്റെ പേരെന്ത്?
c) നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ പ്രധാനഭാഗങ്ങൾ എതെല്ലാം?
Answer:
a) മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ പ്രധാന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• ശരീരത്തിലെ വിവിധ പേശികളുടെ ചലനങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കൽ
• ശരീരത്തിന്റെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഏകോപിപ്പിക്കുകയും, കോശങ്ങൾക്ക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുകയും ചെയ്യുക.
• കാഴ്ച, കേൾവി, ഓർമ്മ, ബുദ്ധി, ഭാവന, വികാരങ്ങൾ എന്നിവയുടെ കേന്ദ്രമാണ് മസ്തിഷ്കം.

b) തലയോട് (Skull)

c) നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ പ്രധാന ഭാഗങ്ങൾ ഇവയാണ്:

• മസ്തിഷ്കം
• സുഷുമ്നാ നാഡി
• ഞരമ്പുകൾ (നാഡികൾ)

Question 26.
നിങ്ങളുടെ കണ്ണിനുനേരെ ഒരു പ്രാണി പറന്നുവന്നാൽ പെട്ടെന്ന് കണ്ണടയ്ക്കില്ലേ? കണ്ണിനു നേർക്ക് ടോർച്ച് പ്രകാശിപ്പിച്ചാലോ? ഇത്തരം സന്ദർഭങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കാൻ എങ്ങനെയാണ് നമുക്ക് സാധിക്കുന്നത്?
Answer:
ഒരു പ്രാണി നമ്മുടെ കണ്ണുകൾക്ക് നേരെ പറക്കുകയോ ‘കണ്ണുകളിലേക്ക് ഒരു ടോർച്ച് തെളിക്കുകയോ ചെയ്യുമ്പോൾ, നാം പെട്ടെന്ന് കണ്ണുചിമ്മുകയോ കൈകൊണ്ട് ആ അവസ്ഥയെ ചെറുക്കുകയോ ചെയ്യും. ഇത് നമ്മുടെ നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ ഏകോപിത പ്രവർത്തനത്താൽ സംഭവിക്കുന്ന ഒരു തരം റിഫ്ലെക്സ് പ്രവർത്തനമാണ്.

Question 27.
ആർത്തവകാലത്ത് ഉണ്ടാകുന്ന രക്തസ്രാവം വലിച്ചെടുക്കാൻ പെൺകുട്ടികൾ എന്തൊക്കെ മാർഗങ്ങളാണ് സ്വീകരിക്കുന്നത്?
Answer:
ആർത്തവ രക്തം നിയന്ത്രിക്കാൻ പെൺകുട്ടികൾ സ്വീകരിക്കുന്ന ചില സാധാരണ രീതികൾ ഇവയൊക്കെയാണ്:

• സാനിറ്ററി പാഡുകൾ
• മെൻസ്ട്രൽ കപ്പുകൾ
• ആർത്തവ ഡിസ്കുകൾ
• ആർത്തവകാല അടിവസ്ത്രങ്ങൾ

Question 28.
ആർത്തവകാലത്ത് സാനിട്ടറി നാപ്കിനുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതുകൊണ്ടുള്ള മേന്മകളും അസൗകര്യ ങ്ങളും എന്തൊക്കെയാണ്? ചർച്ച ചെയ്യുക.
Answer:

മേന്മകൾ	അസൗകര്യങ്ങൾ
സാനിറ്ററി പാഡുകൾ ആർത്തവ രക്തം ആഗിരണം ചെയ്യുന്നു.	നിർമാർജനം ചെയ്യാനുള്ള ബുദ്ധിമുട്ട്
വ്യത്യസ്ത വലുപ്പങ്ങളിൽ ലഭ്യമാണ്	കൂടുതൽ നേരം പാഡ് ധരിക്കുന്നത് ത്വക്കിന് അസ്വസ്ഥതകൾ, ചുവന്ന തടിപ്പുകൾ, ചുണങ്ങ് എന്നിവയ്ക്ക് കാരണമാകും.
ലീക്ക് പ്രൂഫ് ആയിട്ടാണ് സാനിറ്ററി പാഡുകൾ ‘രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.	സാനിറ്ററി പാഡുകൾ കാലക്രമേണ ചിലവേ റിയ ഒരു ഉപാധിയാകാം,

Question 29.
മെൻസ്ട്രൽ കപ്പ് ഉപയോഗിക്കുന്നതുകൊണ്ടുള്ള മേന്മകൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് ചർച്ച ചെയ്ത് ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ എഴുതുക.
Answer:

• മെൻസ്ട്രൽ കപ്പ് പലപ്പോഴും ടാംപണുകളും പാഡുകളും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനേക്കാൾ സൗകാര്യപ്രദമാണ്, കാരണം അത് വീണ്ടും ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.
• ശാരീരിക അസ്വസ്ഥതകളും യോനിയിലെ വരൾച്ചയും കുറയുന്നു.
• ലീക്ക് പ്രൂഫ് ആണ്.
• ദീർഘ സമയം സംരക്ഷണം നൽകുന്നു.

Question 30.
കൗമാരകാലത്ത് എങ്ങനെയുള്ള ഭക്ഷണമാണ് നാം കഴിക്കേണ്ടത്. താഴെക്കൊടുത്ത സൂചനകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ചർച്ച ചെയ്യുക.

• കൗമാരകാലത്ത് ശരീരവളർച്ച ദ്രുതഗതിയിലാണ്.
• ആർത്തവകാലത്ത് പെൺകുട്ടികൾക്ക് ശരാശരി 0.6 ലിറ്റർ രക്തം നഷ്ടപ്പെടുന്നു.

Answer:
ദ്രുതഗതിയിലുള്ള വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിന്റെയും കാലഘട്ടമാണ് കൗമാരം, ഇത് കാര്യ- മായ ശാരീരിക മാറ്റങ്ങൾക്കും ഹോർമോണൽ വ്യതിയാനങ്ങൾക്കും കാരണമാകുന്നു. ഈ മാറ്റങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനും, നല്ലരീതിയിലുള്ള ആരോഗ്യം ഉറപ്പാക്കുന്നതിനും ശരിയായ പോഷകാഹാരം അത്യാവശ്യമാണ്.

പോഷകാഹാരത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തേണ്ടുന്നവ:
കാർബോഹൈഡ്രേറ്റുകൾ: ധാന്യങ്ങൾ, പഴങ്ങൾ, പച്ചക്കറികൾ പ്രോട്ടീൻ കലകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനും നന്നാക്കുന്നതിനും പ്രോട്ടീൻ അത്യാവശ്യമാണ്. കോഴി, മത്സ്യം, ബീൻസ്, പയർ തുടങ്ങിയവ പ്രോട്ടീൻ സ്രോതസ്സുകളാണ്.
കൊഴുപ്പടങ്ങിയ ഭക്ഷണ പദാർത്ഥങ്ങൾ പരിപ്പ്, വിത്തുകൾ, അവോക്കാഡോ എന്നിവയിൽ കാണപ്പെടുന്ന ആരോഗ്യകരമായ കൊഴുപ്പുകൾ തലച്ചോറിന്റെ ആരോഗ്യത്തിനും ഹോർമോൺ ഉൽപാദനത്തിനും പ്രധാനമാണ്.

Question 31.
രക്തനഷ്ടം, ദ്രുതഗതിയിലുള്ള ശരീരവളർച്ച എന്നിവ പരിഗണിച്ച് കൗമാരകാലത്തെ ഭക്ഷ ണരീതി എങ്ങനെയാണ് ക്രമീകരിക്കേണ്ടതെന്ന് ചർച്ച ചെയ്ത് ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ എഴുതുക.
Answer:

• മധുരപലഹാരങ്ങൾ, കേക്കുകൾ, ബിസ്ക്കറ്റുകൾ, നിറം കലർത്തിയ പാനീയങ്ങൾ എന്നിവ യുടെ ഉപയോഗം കുറയ്ക്കുക.
• ചിപ്സ്, ബർഗറുകൾ, വറുത്ത പലഹാരങ്ങൾ, നൂഡിൽസ് പോലുള്ള കൊഴുപ്പടങ്ങിയ ഭക്ഷണം ങ്ങൾ കുറച്ച് കഴിക്കുക.
• പതിവായി സമീകൃതാഹാരം കഴിക്കുക.
• ആഹാരത്തിൽ ധാന്യങ്ങൾ ധാരാളമായി ഉൾപ്പെടുത്തുക.
• കൂടുതൽ പഴങ്ങളും പച്ചക്കറികളും കഴിക്കുക.

മനുഷ്യശരീരം ഒരു വിസ്മയം രക്തപര്യയനം, വിസർജനം, നാഡീയ ഏകോപനം Class 7 Extra Questions and Answers

Question 1.
രക്തപര്യയനവ്യവസ്ഥയുടെ കേന്ദ്രമാണ് ഹൃദയം. ഹൃദയം ശരീരത്തിന്റെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളി ലേക്കും രക്തം പമ്പ് ചെയ്യുന്നു. മനുഷ്യ ഹൃദയത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:

• ഹൃദയത്തിന് മുഷ്ടിയോളം വലുപ്പമുണ്ട്.
• ഹൃദയത്തെ ആവരണം ചെയ്ത് ഇരട്ടസ്തരമുണ്ട്. ഇതാണ് പെരികാർഡിയം.
• ഇത് വാരിയെല്ലുകളാൽ സംരക്ഷിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
• മനുഷ്യന്റെ ഹൃദയത്തിന് നാല് അറകളുണ്ട്.

Question 2.
ചില ജീവജാലങ്ങളുടെ പേരുകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. അവരുടെ ഹൃദയത്തിന്റെ അറകളുടെ എണ്ണം എഴുതുക.
പക്ഷി, മുതല, മത്സ്യം, പാറ്റ, മണ്ണിര
Answer:

• പക്ഷികൾ – നാല് അറകളുള്ള ഹൃദയം
• മുതല – നാല് അറകളുള്ള ഹൃദയം
• മത്സ്യം – രണ്ട് അറകളുള്ള ഹൃദയം
• പാറ്റ – പതിമൂന്ന് അറകളുള്ള ട്യൂബുലാർ ഹൃദയം.
• മണ്ണിര – 5 ജോഡി പാർശ്വഹൃദയങ്ങൾ

Question 3.
ഹൃദയാരോഗ്യത്തിന് ഹാനികരമായ കാര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:

• കൊഴുപ്പടങ്ങിയ ഭക്ഷണ പദാർത്ഥങ്ങളുടെ അമിതമായ ഉപയോഗം.
• ഉപ്പിന്റെ അമിത ഉപയോഗം.
• പുകവലി
• വ്യായാമത്തിന്റെ അഭാവം
• തുടർച്ചയായി മരുന്നുകൾ കഴിക്കുന്നത്.

Question 4.
രക്തം ദ്രാവകരൂപത്തിലുള്ള ഒരു യോജക കലയാണ്, രക്തപര്യയന വ്യവസ്ഥയുടെ ഒരു അവ യവമല്ല.
a) ചില മരുന്നുകൾ, ഗ്ലൂക്കോസ് മുതലായവ രക്തത്തിൽ നേരിട്ട് കുത്തിവയ്ക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് വിശദീകരിക്കാമോ?
b) മനുഷ്യന്റെ രക്തത്തിന് ചുവപ്പ് നിറമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
c) ഒരു സ്റ്റെതസ്കോപ്പിന്റെ ഉപയോഗം എന്താണ്?
Answer:
a) രക്തത്തിലൂടെ, മരുന്നും ഗ്ലൂക്കോസും ശരീരത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിലേക്ക് എളുപ്പത്തിൽ എത്തിക്കാൻ സാധിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടുതന്നെ പെട്ടെന്നുള്ള ഫലവും ഉറപ്പാക്കാം.
b) ഹീമോഗ്ലോബിന്റെ സാന്നിധ്യം കാരണം.
c) ഹൃദയമിടിപ്പ് അളക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Question 5.
രക്തപര്യയന വ്യവസ്ഥയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി താഴെയുള്ള പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക.
Answer:

രക്തകോശങ്ങൾ	രക്തപര്യയന സംവിധാനത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ
ചുവന്ന രക്തകോശങ്ങൾ	ഹൃദയം
(i) ……………….	(iii) ……………
(ii) ……………..	(iv) ……………

B. രക്തത്തിന് ചുവപ്പ് നിറം നൽകുന്ന പിഗ്മെന്റിന്റെ പേര് നൽകുക.
C. ഹൃദയത്തിന്റെ ആരോഗ്യം നിലനിർത്താൻ ചില ആരോഗ്യശീലങ്ങൾ പാലിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അവയിൽ ഏതെങ്കിലും രണ്ടെണ്ണം എഴുതുക.
Answer:
A. (i) വെളുത്ത രക്തകോശങ്ങൾ,
(ii) പ്ലാസ്മ,
(iii) രക്തക്കുഴലുകൾ (ധമനികൾ, സിര),
(iv) ലോമികകൾ
B. ഹീമോഗ്ലോബിൻ
C. ആരോഗ്യമുള്ള ഹൃദയത്തിനുള്ള ശീലങ്ങൾ:
കൊഴുപ്പുള്ള ഭക്ഷണ പദാർത്ഥങ്ങളുടെ അമിത ഉപയോഗം ഒഴിവാക്കുക.
ടെൻഷനും പുകവലിയും ഒഴിവാക്കുക.

Question 6.
ജീവിത പ്രക്രിയകളുടെ ഫലമായി ശരീരത്തിൽ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന യൂറിയ, അധിക മാലിന്യ- ങ്ങൾ, ലവണങ്ങൾ മുതലായവ ഇല്ലാതാക്കുന്ന പ്രക്രിയയാണ് വിസർജനം.
a) നമ്മുടെ ശരീരത്തിൽ വൃക്കയുടെ പ്രവർത്തനം എന്താണ്?
b) ശരീരത്തിൽ നിന്ന് വിയർപ്പിലൂടെ പുറന്തള്ളുന്നത് എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
a)രക്തത്തിലെ അധിക യൂറിയ, ജലം, ലവണങ്ങൾ എന്നിവ ഫിൽട്ടർ ചെയ്യുകയും, മൂത്രത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ശരീരത്തിൽ നിന്ന് ഇവ പുറന്തള്ളുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് വൃക്കയുടെ ധർമ്മം.
b) ജലവും ലവണങ്ങളും

Question 7.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക.

A. ചിത്രങ്ങളിൽ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്ന അവയവങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും പേര് നൽകുകയും ചെയ്യുക.
B. തന്നിരിക്കുന്ന അവയവങ്ങളിൽ ഒന്ന്, ഈ ഗ്രൂപ്പിൽ പെട്ടതല്ല. ഈ അവയവം ഏതെന്നു തിരിച്ചറിയുക? എന്തുകൊണ്ട്?
C. വൃക്കയിൽ എത്തുകയും വൃക്കയിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകുകയും ചെയ്യുന്ന രക്തക്കുഴലിലെ യൂറിയയുടെ അളവിൽ എന്ത് വ്യത്യാസമാണുള്ളത്?
Answer:
A. 1 – വൃക്ക
2 – ത്വക്ക്
3 – ശ്വാസകോശം
B. ത്വക്ക്. ഇത് ശരീരത്തെ മൂടുന്ന ഒരു ബാഹ്യ അവയവമാണ്.
C. വൃക്കയിൽ എത്തുന്ന രക്തക്കുഴലിൽ യൂറിയയുടെ അളവ് കൂടുതലും, വൃക്കയിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകുന്ന രക്തക്കുഴലിൽ യൂറിയ കുറഞ്ഞ അളവിലുമാണ് കാണപ്പെടുന്നത്.

Question 8.
മനുഷ്യവിസർജന വ്യവസ്ഥയുടെ ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക.

A. വിസർജ്ജന സംവിധാനം വഴി നീക്കം ചെയ്യുന്ന ശരീരത്തിലെ പ്രധാന മാലിന്യങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
B. ശരീരത്തിന്റെ ജല സന്തുലിതാവസ്ഥ ക്രമീകരിക്കാൻ വൃക്കകൾ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു?
Answer:
A. യൂറിയ, യൂറിക് ആസിഡ്, അധിക ജലം.
B. ശരീരത്തിലെ ജലസന്തുലിതാവസ്ഥ നിലനിർത്താൻ വൃക്കകൾ മൂത്രത്തിൽ നിന്ന് പുറന്ത ള്ളുന്ന ജലത്തിന്റെ അളവ് ക്രമീകരിക്കുന്നു.

Question 9.
എന്താണ് ന്യൂറോണുകൾ? മനുഷ്യശരീരത്തിലെ നാഡീഏകോപനത്തിൽ ന്യൂറോണുകളുടെ പങ്ക് എന്താണ്?
Answer:
തലച്ചോറിന്റെയും നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെയും അടിസ്ഥാന യൂണിറ്റുകളാണ് ന്യൂറോണുകൾ (നാഡീകോശങ്ങൾ). ശരീരത്തിലുടനീളം വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുവേണ്ടിയുള്ള സിഗ്നലുകൾ അയയ്ക്കുന്നതിനും സ്വീകരിക്കുന്നതിനും ഇവ സഹായിക്കുന്നു. ശരീരം ചലിപ്പിക്കുന്നതിനും, . ചുറ്റുപാടുകൾക്കനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനും ന്യുറോണുകൾ നമ്മെ പ്രാപ്തമാക്കുന്നു.

Question 10.
A) എന്താണ് കൗമാരം?
B) കൗമാരത്തിൽ സംഭവിക്കുന്ന ചില ശാരീരിക മാറ്റങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
A. സാധാരണയായി 10 മുതൽ 19 വയസ്സുവരെയുള്ള ജീവിത കാലഘട്ടമാണ് കൗമാരം.
B. പ്രായപൂർത്തിയാകൽ, ശരീരത്തിന്റെ ആകൃതിയിലുള്ള മാറ്റങ്ങൾ, മസ്തിഷ്ക വികസനം, പൊടുന്നനെ ഉയരുന്ന ശരീരഭാരവും, ഉയരവും, ഗ്രന്ഥികളുടെ കാര്യക്ഷമത വർധിക്കുക തുടങ്ങിയവ ഈ കാലഘട്ടത്തിന്റെ പ്രത്യേകതകളാണ്.

Question 11.
ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്കു ഉത്തരം നൽകുക.
a) കൗമാരത്തിൽ പോഷകാഹാരത്തിന്റെയും വ്യായാമത്തിന്റെയും പ്രാധാന്യം എന്താണ്?
b) കൗമാരക്കാരിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുന്നതുകൊണ്ടുള്ള പ്രയോജനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
a) ആരോഗ്യകരമായ വളർച്ചയ്ക്കും വികാസത്തിനും നല്ല പോഷകാഹാരവും ചിട്ടയായ വ്യായാമവും അത്യാവശ്യമാണ്.
b) മെച്ചപ്പെട്ട ശാരീരികവും മാനസികവുമായ ആരോഗ്യം, വിട്ടുമാറാത്ത രോഗങ്ങളുടെ സാധ്യത കുറയ്ക്കൽ, ആത്മാഭിമാനം വർദ്ധിപ്പിക്കൽ.

Question 12.
‘കൗമാരവും ലൈംഗിക ചൂഷണവും’ എന്ന വിഷയത്തിൽ നിങ്ങളുടെ സ്കൂൾ ഹെൽത്ത് ക്ലബ് ഒരു സെമിനാർ നടത്തുകയാണെങ്കിൽ, ആ സെഷനിൽ ചർച്ച ചെയ്യേണ്ട പ്രധാന കാര്യങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുക.
Answer:
കൗമാരം, ലൈംഗികചൂഷണം എന്നിവ എന്തെന്ന് കൃത്യമായി നിർവചിക്കുകയും, കൗമാരത്തിൽ സംഭവിക്കുന്ന ശാരീരികവും വൈകാരികവും സാമൂഹികവുമായ മാറ്റങ്ങൾ എന്തൊക്കെയെന്ന് മനസിലാക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുക.

സമപ്രായക്കാരുടെയും, സോഷ്യൽ മീഡിയയുടേയും സ്വാധീനം കൗമാരപ്രായക്കാരുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ വരുത്തുന്ന മാറ്റങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുക.

ആരോഗ്യകരമായ ബന്ധങ്ങളെ നിലനിർത്തേണ്ടുന്നതിന്റെയും, അല്ലാത്തവയുടെ പരിധി നിശ്ചയിക്കേണ്ടുന്നതിന്റെയും പ്രാധാന്യം എടുത്തുകാണിക്കുക.

കൗമാരക്കാരെ ബാധിച്ചേക്കാവുന്ന ലൈംഗിക ചൂഷണത്തിന്റെ വിവിധ രൂപങ്ങൾ മനസി ലാക്കുക. (ഉദാ. ‘കുട്ടികളെ ലൈംഗികമായി ദുരുപയോഗം ചെയ്യുന്നത്, ഡേറ്റിംഗ് അക്രമം,

മനുഷ്യശരീരം ഒരു വിസ്മയം രക്തപര്യയനം, വിസർജനം, നാഡീയ ഏകോപനം Class 7 Notes

കൗമാരക്കാരിലെ ലൈംഗിക ചൂഷണത്തിന്റെ പൊതുവായ ലക്ഷണങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുക.

ആരോഗ്യകരമായ ബന്ധങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിലും, ലൈംഗിക ചൂഷണം തടയുന്ന തിലും സ്കൂളുകളുടെയും കമ്മ്യൂണിറ്റികളുടെയും പങ്ക് ചർച്ച ചെയ്യുക.

കൗമാരപ്രായക്കാരുടെ ശാക്തീകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടുള്ള ഓൺലൈൻ സുരക്ഷയും അവബോധവും.
ഓർമ്മിക്കേണ്ട വസ്തുതകൾ ഹൃദയം, രക്തം, രക്തക്കുഴലുകൾ എന്നിവ മനുഷ്യരക്തപര്യയന വ്യവസ്ഥയുടെ പ്രധാന ഭാഗങ്ങ ളാണ്.

RBC, WBC, പ്ലേറ്റ്ലെറ്റുകൾ, പ്ലാസ്മ എന്നിവയാണ് രക്തത്തിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ, അവ വിവിധ രക്തക്കുഴലുകളിലൂടെ (ധമനികൾ, സിരകൾ, ലോമികകൾ) ശരീരത്തിന്റെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളിലേക്കും
എത്തുന്നു.

ഹൃദയം രക്തപര്യയനവ്യവസ്ഥയുടെ കേന്ദ്രമാണ്, അത് ശരീരത്തിന്റെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളിലേക്കും രക്തം പമ്പ് ചെയ്യുന്നു.

കഠിനമായ ഹൃദ്രോഗമുള്ള ആളുകളിൽ ഹൃദയം മാറ്റിവയ്ക്കൽ ശസ്ത്രക്രിയ നടത്തുന്നു.

ജീവിൽ പ്രക്രിയകളുടെ ഫലമായി ശരീരത്തിൽ ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന യൂറിയ, അധിക മാലിന്യ ങ്ങൾ, ലവണങ്ങൾ മുതലായവ ഇല്ലാതാക്കുന്ന പ്രക്രിയയാണ് വിസർജനം.

മനുഷ്യന്റെ വിസർജന വ്യവസ്ഥയുടെ പ്രധാന അവയവമായ വൃക്കകൾ, പയർ വിത്തിന്റെ ആകൃതി യിലുള്ളതും, ഉദരാശയത്തിൽ, നട്ടെല്ലിന്റെ ഇരുവശങ്ങളിലുമായി കാണപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു.

ആരോഗ്യമുള്ള ഒരു ദാതാവിൽ നിന്ന്, രണ്ട് വൃക്കകളും തകരാറിലായ ഒരാൾക്ക് ഒരു വൃക്ക മാറ്റിവെക്കുന്ന പ്രക്രിയയാണ് വൃക്ക മാറ്റിവയ്ക്കൽ.

ശ്വാസകോശം, കരൾ, ത്വക്ക് എന്നിവയാണ്, വൃക്കകൾ ഒഴികെയുള്ള മനുഷ്യരിലെ മറ്റു പ്രധാന വിസർജനാവയവങ്ങൾ.

മസ്തിഷ്കം, സുഷുമ്നാ നാഡി, ഞരമ്പുകൾ എന്നിവ ചേർന്നതാണ് മനുഷ്യന്റെ നാഡീവ്യവസ്ഥ. വളർച്ചയുടെയും വികാസത്തിന്റെയും നിർണായക ഘട്ടമാണ് കൗമാരം, ദ്രുതഗതിയിലുള്ള ശാരീരി കവും മാനസികവുമായ മാറ്റങ്ങൾ ഈ കാലഘട്ടത്തിന്റെ പ്രത്യേകതയാണ്.

ഈ മാറ്റങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിലും, മൊത്തത്തിലുള്ള ആരോഗ്യം ഉറപ്പാക്കുന്നതിലും ശരിയായ പോഷകാ ഹാരം ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

സമൂഹത്തിൽ നിലനിൽക്കുന്ന എല്ലാത്തരം ചൂഷണങ്ങളിൽ നിന്നും സംരക്ഷണം ലഭിക്കാൻ കുട്ടി കൾക്ക് അവകാശമുണ്ട്.

Practicing with 6th Standard Maths Question Paper with Answers Kerala Syllabus and 6th Standard Maths Annual Exam Question Paper 2022-23 Malayalam Medium will help students prepare effectively for their upcoming exams.

Class 6 Maths Annual Exam Question Paper 2023-24 Malayalam Medium

Time: 2 hours
Total Score : 60

പ്രവർത്തനം – 1
ശരാശരി വരുമാനം

ഒരാഴ്ചത്തെ ജയിംസിന്റെ വരുമാനം ചുവടെയുള്ള പട്ടിക യിലുണ്ട്.

ദിവസം	വരുമാനം
ഞായർ	1200
തിങ്കൾ	1000
ചൊവ്വ	800
ബുധൻ	1300
വ്യാഴം	750
വെള്ളി	1100
ശനി	850
തുക	…………

a) ഒരാഴ്ചത്തെ ആകെ വരുമാനം എത്ര?
Answer:
ആകെ വരുമാനം
= 1200 + 1000 + 800 + 1300 + 750 + 1100 + 850
= 7,000 Rs.

b) ഒരു ദിവസത്തെ ശരാശരി വരുമാനം എത്ര?
Answer:
ശരാശരി വരുമാനം

= \(\frac{7000}{7}\) = 1000 Rs.

c) ഏത് 3 ദിവസമാണ് ശരാശരി വരുമാനം 1200/-
Answer:

ഈ മൂന്നു ദിവസങ്ങളിലെ ശരാശരി = \(\frac{3600}{3}\) = 1200

പ്രവർത്തനം – 2
അക്വേറിയം

ചതുരാകൃതിയിലുള്ള ഒരു അക്വേറിയത്തിന്റെ അകത്തെ നീളം 80 സെ. മീ. വീതി. 60 സെ. മീ. ഉയരം 50 സെ. മീ.

a) അക്വേറിയത്തിന്റെ വ്യാപ്തം എത്ര ഘന സെ.മീ. ആണ്.
Answer:
ഉൾവശത്തെ നീളം = 80 cm
വീതി = 60 cm
ഉയരം = 50 cm
അക്വേറിയത്തിന്റെ ഉള്ളളവ് = അകത്തെ വ്യാപ്തം
= നീളം × വീതി × ഉയരം
= 80 × 60 × 50
= 240,000 ഘന. സെ.മീ

b) അക്വേറിയത്തിന്റെ ഉള്ളളവ് എത്ര ലിറ്ററാണ്.
Answer:
1000 ഘന. സെ.മീ = 1 ലിറ്റർ
2400 ഘന. സെ.മീ = 240 ലിറ്റർ
അക്വേറിയത്തിന്റെ വ്യാപ്തം (ലിറ്ററിൽ) = 240 ലിറ്റർ

c) അക്വേറിയത്തിൽ 144 ലിറ്റർ വെള്ളമാണുള്ളതെങ്കിൽ ജലനിരപ്പിന്റെ ഉയരം എത്ര സെന്റിമീറ്ററാണ്.
Answer:
അക്വേറിയത്തിലെ വെള്ളത്തിന്റെ വ്യാപ്തം = 144 ലി
= 144000 ഘന. സെ.മീ

പ്രവർത്തനം – 3
വർക്ക്ഷോപ്പ്

600 കുട്ടികൾ ജില്ലാതല ക്രിയേറ്റിവ് വർക്ക്ഷോപ്പിൽ പങ്കെ ടുത്തു. വിവരണം താഴെ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

വിഭാഗം	പങ്കെടുത്ത  കുട്ടികളുടെ ശതമാനം
പദ്യ രചന	25
കഥാരചന	35
ചിത്ര രചന	30
എസ്സേ റൈറ്റിംഗ്	………..

a) എസ്സേ റൈറ്റിംഗിൽ പങ്കെടുത്ത കുട്ടികളുടെ ശതമാനം?
Answer:
പദ്യരചനക്കുള്ള കുട്ടികളുടെ ശതമാനം = 25%
കഥാരചനയുടെ കുട്ടികൾ = 35 %
ഡ്രോയിംഗിനുള്ള കുട്ടികൾ = 30%
3 ഇനങ്ങൾക്കും കൂടിയുള്ള ശതമാനം = 90%
എസ്സേ റൈറ്റിംഗിനുള്ള കുട്ടികൾ = 100 – 90
= 10%

b) പദ്യ രചനക്ക് എത്ര കുട്ടികൾ പങ്കെടുത്തു.
Answer:
വർക്ഷോപ്പിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന
ആകെ കുട്ടികൾ = 600
പദ്യരചനയുടെ ശതമാനം = 25%
പദ്യരചനക്കുള്ള കുട്ടികളുടെ എണ്ണം= 600 ന്റെ 25%
= \(\frac{25}{100}\) × 600
= 150

c) മത്സരാർത്ഥികളിൽ 180 പേർ 6-ാം ക്ലാസിൽ നിന്നുള്ള താണ്. 6-ാം ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികളുടെ ശതമാനം എന്ത്?
Answer:
6-ാം ക്ലാസിൽ നിന്നുള്ള മത്സരാർത്ഥികൾ = 180
6-ാം ക്ലാസ്സിലെ കുട്ടികളുടെ ശതമാനം = \(\frac{180}{600}\) × 100
= 30%

പ്രവർത്തനം – 4
ഘടകങ്ങൾ കണ്ടെത്താം

36- നെ അഭാജ്യ ഘടകങ്ങളാക്കിയത് നോക്കു.
36 = 2 × 2 × 3 × 3

a) 36 ന്റെ ഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണമെത്ര?
Answer:
36 = 2 × 2 × 3 × 3
ഘടകങ്ങളുടെ എണ്ണം = (P_A + 1) (P_B + 1)
= (2 + 1) (2 + 1)
= 3 × 3 = 9

b) 144നെ ഘടകക്രിയ ചെയ്യുക. എല്ലാ ഘടകങ്ങളും പട്ടി കപ്പെടുത്തുക.
Answer:
144 = 2 × 2 × 2 × 2 × 3 × 3

പ്രവർത്തനം – 5
ഉയരം കണ്ടെത്താം

ചുവടെ പട്ടികയിൽ 6-ാം ക്ലാസ്സിലെ 5 കുട്ടികളുടെ ഉയരം കൊടുത്തിട്ടുണ്ട്.

പേര്	ഉയരം (മീറ്റർ)
അനു	1.16
ബേബി	1.27
ഫാത്തിമ	1.06
സജി	1.40
ഷംന	1.04

a) ഉയരം കൂടിയ കുട്ടി ഏതാണ് ?
Answer:
ഏറ്റവും ഉയരം കൂടിയ വിദ്യാർത്ഥി – സജി

b) ഉയരം കൂടിയ ആളും ഉയരം കുറഞ്ഞ ആളും തമ്മി ലുള്ള ഉയര വ്യത്യാസം എത്ര?
Answer:
കൂടിയ ഉയരം = 1.4 മീ
കുറഞ്ഞ ഉയരം = 1.04 മീ
വ്യത്യാസം = 1.4 – 1.04 = 0.36 മീ
= 36 സെ.മീ

c) ആരോഹണക്രമത്തിൽ ഉയരം ക്രമീകരിക്കുക.
Answer:
ആരോഹണക്രമത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉയരം
1.04മീ, 1.06 മീ, 1.16 മീ, 1.27 മീ, 1.40 മീ

പ്രവർത്തനം – 6

ചുവടെ പട്ടികയിൽ തീപ്പെട്ടി കോൽ ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ച ത്രികോണങ്ങളുടെ വിവരങ്ങളാണ്.

a) പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.
Answer:

b) ത്രികാണങ്ങളുടെ എണ്ണവും തീപ്പെട്ടികൊള്ളിയുടെ എണ്ണവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എഴുതുക.
Answer:
തീപ്പെട്ടികൊള്ളികളുടെ എണ്ണം = 2 x ത്രികോണ
ങ്ങളുടെ എണ്ണം + 1

c) ഈ ബന്ധം അക്ഷരം ഉപയോഗിച്ച് എങ്ങനെ രേഖപ്പെ ടുത്താം?
Answer:
തീപ്പെട്ടിക്കൊള്ളികളുടെ എണ്ണം = m
ത്രികോണങ്ങൾ = t
m = 2t + 1

പ്രവർത്തനം – 7
കോണുകൾ കണ്ടെത്താം

ചുവടെയുള്ള ചിത്രം പരിശോധിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തര മെഴുതുക.
a) ∠ABD ക്ക് തുല്യമായ കോൺ കണ്ടെത്തുക.
Answer:
∠CBF = 50° (∠ABD യുടെ എതിർകോൺ)

b) ∠ABD യുമായുള്ള രേഖീയ ജോടി ഏത് ?
Answer:
∠CBD + ∠ABD = 180 (രേഖീയജോഡി)

c) ∠DBC, ∠CBF, ∠ABE എന്നീ കോണുകൾ കണ്ടെത്തുക.
Answer:
∠CBF + ∠ABE = 180
∠DBC = 180° – ∠ABD
= 180° – 50°
= 130°

∠CBF = 50°
∠ABE = 180 – (∠ABD + ∠EBF)
= 180 – (50 + 70)
= 180 – 120
= 60°

പ്രവർത്തനം – 8

ഇഷയുടെ സ്കൂളിലെ കുട്ടികളുടെ ഇഷ്ട വിനോദങ്ങളുടെ വിവരണമാണ് താഴെ ചതുര ചിത്രത്തിൽ. ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക.

a) ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും ഒരുപോലെ ഇഷ്ട പ്പെടുന്ന വിനോദം ?
Answer:
ഹോക്കി

b) ബാഡ്മിന്റൺ എത്ര പെൺകുട്ടികൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു ?
Answer:
50

c) ഫുഡ്ബോൾ എത്ര ആൺകുട്ടികൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു ?
Answer:
70

d) ഹോക്കിയേക്കാളും കൂടുതലായി ക്രിക്കറ്റ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന എത്രപേർ ഉണ്ട് ?
Answer:
ക്രിക്കറ്റ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവർ = 30 ആൺകുട്ടികളും
25 പെൺകുട്ടികൾ
= 55 കുട്ടികൾ

ഹോക്കി ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവർ = 25 ആൺകുട്ടികളും
= 25 പെൺകുട്ടികൾ
50 കുട്ടികൾ

ക്രിക്കറ്റ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നവരുടെ കൂടുതൽ എണ്ണം
= 55 – 50
= 5 കുട്ടികൾ

Students often refer to SCERT Kerala Syllabus 9th Standard History Notes Pdf and Class 9 Social Science Geography Chapter 5 Notes Malayalam Medium ഇന്ത്യൻ സമ്പദ്ഘടന വിവിധ മേഖലകളിലൂടെ Questions and Answers that include all exercises in the prescribed syllabus.

9th Class Geography Chapter 5 Notes Question Answer Malayalam Medium

Kerala Syllabus 9th Standard Social Science Geography Notes Malayalam Medium Chapter 5 ഇന്ത്യൻ സമ്പദ്ഘടന വിവിധ മേഖലകളിലൂടെ

Class 9 Geography Chapter 5 Notes Kerala Syllabus Malayalam Medium

Question 1.
ജനസംഖ്യ വർധിക്കുമ്പോൾ എന്തൊക്കെ പ്രശ്നങ്ങളാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്?
Answer:

• ദാരിദ്ര്യം തൊഴിലില്ലായ്മ
• പട്ടിണി
• താഴ്ന്ന പ്രതിശീർഷ വരുമാനം
• പാരിസ്ഥിതിക പ്രശ്നങ്ങൾ
• താഴ്ന്ന ജീവിതനിലവാരം

Question 2.
നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന് സുസ്ഥിര വികസനം നേടാൻ സാധിക്കുമോ?
Answer:
ശക്തമായ സമ്പദ്വ്യവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുകയും, പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യ നടപ്പിലാക്കുകയും, ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നതും വഴി നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന് സുസ്ഥിര വികസനം കൈവരിക്കാൻ സാധിക്കും.

Question 3.
ഭൂമിയിലെ ലഭ്യമായ വിഭവങ്ങൾക്കാനുപാതികമായി ജനസംഖ്യയെ നിയന്ത്രിക്കേണ്ടതല്ലേ?
Answer:
അതെ. വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ജനസംഖ്യ കാരണം പ്രകൃതിവിഭവങ്ങൾ അതിവേഗം കുറഞ്ഞുവരികയാണ്. പരിസ്ഥിതിയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് ജനസംഖ്യയുടെ വളർച്ച നിയന്ത്രിക്കേണ്ടത് അനിവാര്യമാണ്.

Question 4.
ഇന്ത്യയിൽ സെൻസസ് ആരംഭിച്ചത് എപ്പോഴാണ്?
Answer:
1872 ൽ വൈസ്രോയി ലോർഡ് മായോയുടെ കീഴിൽ ആരംഭിച്ച് ഓരോ 10 വർഷത്തിലും ഇത് നടത്തുന്നു, ആദ്യത്തെ സമ്പൂർണ്ണ സെൻസസ് 1881 ലാണ് നടന്നത്.

Question 5.
ഇന്ത്യയിൽ അവസാനത്തെ സെൻസസ് നടന്നത് എപ്പോഴാണ്?
Answer:
2011 ഫെബ്രുവരി 9 മുതൽ 28 വരെയാണ് ഇന്ത്യയിലെ അവസാനത്തെ ദശവാർഷിക ജനസംഖ്യാ സെൻസസ് നടത്തിയത്.

Question 6.
നൽകിയിട്ടുള്ള പട്ടികയും ഗ്രാഫും നിരീക്ഷിച്ച് ഇന്ത്യയിലെ ജനസംഖ്യാവളർച്ചയെക്കുറിച്ച് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.

Answer:
1901ൽ ഇന്ത്യയുടെ ‘ജനസംഖ്യ ഏകദേശം 238 ദശലക്ഷമായിരുന്നു. ആദ്യ 20 വർഷങ്ങളിൽ (1901- 1921) വളർച്ച വേഗത്തിലായിരുന്നില്ല. നിർഭാഗ്യവശാൽ ചില ആളുകൾക്ക് രോഗങ്ങൾ മൂലം അതിജീവിക്കാൻ കഴിയാത്തതാണ് ഇതിന് കാരണം. 1921- ഓടെ ജനസംഖ്യയിൽ കുറവുണ്ടായി.

1921 ന് ശേഷം ജനസംഖ്യ അതിവേഗം വർദ്ധിക്കാൻ തുടങ്ങി. 2001 ആയപ്പോഴേക്കും ഇത് ഏകദേശം നാലിരട്ടിയായി (നാല് മടങ്ങ്) 1,028 ദശലക്ഷമായി ഉയർന്നു. 2011 ആയപ്പോഴേക്കും ജനസംഖ്യ 1210 ദശലക്ഷമായി ഉയർന്നു. ഇപ്പോഴും ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ജനസംഖ്യയുള്ള രാജ്യങ്ങളിലൊന്നാണ് ഇന്ത്യ.

Question 7.
ഒരു ദേശത്ത് നിന്നും മറ്റൊരു ദേശത്തേക്ക് തൊഴിൽ തേടി പോകുന്നതിന്റെ കാരണങ്ങൾ എന്തെല്ലാമാവാം?
Answer:

• മെച്ചപ്പെട്ട വരുമാനം
• ഉയർന്ന സാമൂഹികപദവി
• മെച്ചപ്പെട്ട ജീവിത നിലവാരത്തിനും അവസരങ്ങൾക്കും
• മെച്ചപ്പെട്ട ഔദ്യോഗികജീവതം

Question 8.
വിവിധതരം കുടിയേറ്റങ്ങളാണ് ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നത്. അവ ഏതൊക്കെ കുടിയേറ്റ- ങ്ങളാണ് എന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞ് കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തി പട്ടികപ്പെടുത്തൂ.

• വിദേശരാജ്യങ്ങളിൽ ജോലിചെയ്യുന്ന മലയാളികൾ
• കേരളത്തിലെ നിർമ്മാണമേഖലയിൽ ജോലിചെയ്യുന്ന ഉത്തരേന്ത്യൻ തൊഴിലാളികൾ
• പഠനാവശ്യത്തിനായി വിദേശരാജ്യങ്ങളിൽ പോകുന്ന വിദ്യാർഥികൾ

Answer:

Question 9.
നൽകിയിട്ടുള്ള പട്ടികയും ഗ്രാഫും നിരീക്ഷിച്ച് ഇന്ത്യയിലെ ജനനനിരക്ക്, മരണനിരക്ക് എന്നിവയുടെ പ്രവണതകൾ കണ്ടെത്തുക. 2011 സെൻസസ് പ്രകാരം ഇന്ത്യയിലെ ജനനനിരക്കും മരണനിരക്കും കണ്ടെത്തുക.

Answer:
സാമൂഹിക മാറ്റങ്ങളും ജനനനിരക്കിൽ ക്രമാനുഗതമായ കുറവിന് കാരണമായി.2011ൽ ഇന്ത്യയുടെ ജനനനിരക്ക് ആയിരം പേരിൽ 21 ആയിരുന്നു. അതായത് ഓരോ ആയിരം ആളുകൾക്കും ശരാശരി 21 കുഞ്ഞുങ്ങൾ ആ വർഷം ജനിച്ചു. അതുപോലെ, 2011-ൽ മരണനിരക്ക് ആയിരം പേരിൽ 7.2 ആയിരുന്നു.

Question 10.
ഗ്രാമപ്രദേശത്ത് ജനന-മരണങ്ങൾ രജിസ്റ്റർ ചെയ്യേണ്ടതെവിടെയാണ്?
Answer:
ഗ്രാമപ്രദേശങ്ങളിൽ ജനനവും മരണവും ഗ്രാമപഞ്ചായത്തിലാണ് രജിസ്റ്റർ ചെയ്യുന്നത്.

Question 11.
നഗര/പട്ടണപ്രദേശത്ത് ജനന-മരണങ്ങൾ രജിസ്റ്റർ ചെയ്യേണ്ടതെവിടെയാണ്?
Answer:
നഗര/പട്ടണ പ്രദേശത്ത് മുനിസിപ്പൽ കോർപ്പറേഷനുകളിലും മുനിസിപ്പാലിറ്റികളിലുമാണ് ജനനവും മരണവും രജിസ്റ്റർ ചെയ്യുന്നത്.

Question 12.
പകർച്ചവ്യാധി, ക്ഷാമം, കാലാവസ്ഥാവ്യതിയാനം എന്നിവ മരണ നിരക്കിനെ എങ്ങനെ ബാധിക്കും ന്നുവെന്ന് ചർച്ചചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ഇൻഫ്ലുവൻസ, കോളറ അല്ലെങ്കിൽ കോവിഡ്-19 പോലുള്ള പകർച്ചവ്യാധികൾ അതിവേഗം വ്യാപിക്കുന്നത് മരണങ്ങളുടെ പെട്ടെന്നുള്ള വർദ്ധനവിന് കാരണമാകും. കാരണം ചുരുങ്ങിയ സമയത്തിനുള്ളിൽ നിരവധി ആളുകൾക്ക് രോഗം ബാധിച്ചേക്കാം.

വരൾച്ച, യുദ്ധങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ വിളനാശങ്ങൾ എന്നിവ മൂലമുണ്ടാകുന്ന കടുത്ത ഭക്ഷ്യക്ഷാമം വ്യാപകമായ പോഷകാഹാരക്കുറവിനും പട്ടിണിക്കും കാരണമാകും. ഇത് ആളുകളുടെ രോഗപ്രതിരോധ സംവിധാനത്തെ ദുർബലപ്പെടുത്തുകയും രോഗങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ ഇരയാകുകയും മരണ സാധ്യത വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഉഷ്ണതരംഗങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ വെള്ളപ്പൊക്കം പോലുള്ള തീവ്രമായ കാലാവസ്ഥാ സംഭവങ്ങൾ പോലുള്ള കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനത്തിന്റെ

Question 13.
2011 സെൻസസ് റിപ്പോർട്ട് പ്രകാരം ഇന്ത്യയിലെയും കേരളത്തിലെയും ജനനനിരക്കും മരണനിരക്കും കണ്ടെത്തി നോട്ട് ബുക്കിൽ കുറിക്കുക.
Answer:
ഇന്ത്യ
ജനനനിരക്ക്: 21.8/1000
മരണനിരക്ക്: 7.2/1000
കേരളം
ജനനനിരക്ക്: 16.75/1000
മരണനിരക്ക്: 7.32/1000

Question 14.
2011 സെൻസസ് റിപ്പോർട്ട് പരിശോധിച്ച് ജനസംഖ്യ, ജനസാന്ദ്രത എന്നിവ കൂടുതലുള്ള സംസ്ഥാനങ്ങൾ, കുറവുള്ള സംസ്ഥാനങ്ങൾ എന്നിവ കണ്ടെത്തി, ചാർട്ട് തയ്യാറാക്കി ക്ലാസിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുക.
Answer:

• (ചാർട്ട് തയ്യാറാക്കാനുള്ള സൂചനകൾ)
• ജനസംഖ്യ കൂടുതലുള്ള സംസ്ഥാനം: ഉത്തർ പ്രദേശ്
• ജനസാന്ദ്രത കൂടുതലുള്ള സംസ്ഥാനം: ബീഹാർ
• ജനസംഖ്യ കുറവുള്ള സംസ്ഥാനം: ലക്ഷദ്വീപ്
• ജനസാന്ദ്രത കുറവുള്ള സംസ്ഥാനം: അരുണാചൽ പ്രദേശ്

Question 15.
ഉയർന്ന ജനസാന്ദ്രതയുള്ള പ്രദേശത്തെ സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങൾ എന്തെല്ലാമാണ്?
Answer:

• തുറസ്സായ സ്ഥലമില്ലായ്മ : മാനസിക പ്രശ്നങ്ങൾ
• മലിനീകരണം : ശുചിത്വ പ്രശ്നങ്ങൾ
• ജലസംഭരണ കുറവ് : ദാരിദ്ര്യം
• ആൾക്കൂട്ടം : തൊഴിലില്ലായ്മ

Question 16.
ഇന്ത്യയിൽ ചില സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ ജനസംഖ്യ വളരെ ഉയർന്നും മറ്റ് ചില സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ വളരെ താഴ്ന്നും നിൽക്കുന്നതിന്റെ കാരണങ്ങൾ എന്തെല്ലാമായിരിക്കാം?
Answer:

• കാലാവസ്ഥ : ജീവിതച്ചെലവ്,
• ഭൂപ്രക്യതി : ആരോഗ്യമേഖലയിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം
• ജലലഭ്യത മണ്ണിനങ്ങൾ : വിദ്യാഭ്യാസം

Question 17.
ഇന്ത്യയിലെ കുറയുന്ന സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതവും ശിശുലിംഗാനുപാതവും

പട്ടിക നിരീക്ഷിച്ച് ഇന്ത്യയിലെ സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതത്തിലെയും ശിശുലിംഗാനുപാതത്തിലെയും പ്രവണതകളെക്കുറിച്ച് ചർച്ചചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കൂ. കേരളത്തിന്റെ സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതവും ശിശുലിംഗാനുപാതവും തമ്മിൽ താരതമ്യം ചെയ്യുക.
Answer:
1961 മുതൽ 2011 വരെ സ്ത്രീ പുരുഷാനുപാതത്തിലും (1000 പുരുഷന്മാർക്ക് സ്ത്രീകൾ) ശിശു ലിംഗാനുപാതത്തിലും (6 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള 1000 ആൺകുട്ടികൾക്ക് 6 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള പെൺകുട്ടികൾ) നല്ല പ്രവണതയാണ് കേരളം കാണിച്ചത്.

ലിംഗസമത്വവും സ്ത്രീ വിദ്യാഭ്യാസവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ, മെച്ചപ്പെട്ട പ്രവേശനം പെൺകുട്ടികൾക്കുള്ള ഗർഭകാല പരിചരണവും ആരോഗ്യ സംരക്ഷണവും, പെൺകുട്ടികളുടെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് അവബോധം വളർത്തുന്നതിനുള്ള സംരംഭങ്ങളും ആൺ-പെൺ ലിംഗ അനുപാതവും ശിശുലിംഗാനുപാതവും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.

കേരളത്തിലെ സ്ത്രീ ശാക്തീകരണത്തിനും കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾക്കും വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കുന്ന സംഘടനകൾ നടത്തുന്ന ഗവേഷണ സംരംഭങ്ങൾ സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതത്തെയും കുട്ടികളുടെ ലിംഗാനുപാതത്തെയും വളരെയധികം സ്വാധീനിച്ചേക്കാം.

Question 18.
2011 സെൻസസ് പ്രകാരം ഇന്ത്യയിലെയും കേരളത്തിലെയും സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതം എത്രയാണ്?
Answer:
2011 ലെ സെൻസസ് പ്രകാരം കേരളത്തിൽ 1000 പുരുഷന്മാർക്ക് 1084 സ്ത്രീകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. ഇതേ സെൻസസ് പ്രകാരം ഇന്ത്യയിലെ പുരുഷ-സ്ത്രീ അനുപാതം 1000 പുരുഷന്മാർക്ക് ഏകദേശം 943 സ്ത്രീകൾ എന്ന കണക്കിലാണ്.

Question 19.
കുറയുന്ന സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതം എന്തൊക്കെ സാമൂഹികപ്രശ്നങ്ങളായിരിക്കാം സൃഷ്ടിക്കുന്നത്?
Answer:

• ലിംഗ അസമത്വം
• സ്ത്രീകൾക്കെതിരായ അതിക്രമം
• സാമൂഹിക സേവനങ്ങളിലുള്ള ബുദ്ധിമുട്ട്
• താഴ്ന്ന ജനസംഖ്യാ വളർച്ച

Question 20.
വയോജനങ്ങളുടെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനായി പകൽവീട്, വയോരക്ഷാപദ്ധതി, വയോമിത്രം പദ്ധതി, അമ്യതം പദ്ധതി എന്നിവ സർക്കാർ നടപ്പിലാക്കിയിട്ടുണ്ട്. ഇവയെക്കുറിച്ച് ലഘുകുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കി ക്ലാസ്സിൽ അവതരിപ്പിക്കുക.
Answer:
ഈ പരിപാടികളിൽ, വയോജനങ്ങളുടെ വിവിധ ആവശ്യങ്ങൾക്കായുള്ള സർക്കാരിന്റെ പിന്തുണ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം, സാമൂഹിക ഇടപെടൽ, പോഷകാഹാര പിന്തുണ എന്നിവ നൽകുന്നതിലൂടെ, ഈ സംരംഭങ്ങൾ മുതിർന്ന പൗരന്മാരുടെ ജീവിത നിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.

1.പകൽ വീട് (ഡേ കെയർ ഹോം)
പ്രായമായവർക്ക് പകൽ സമയത്തെ പരിചരണവും സഹവാസവും നൽകുന്നതിന് രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഒരു സംരംഭമാണിത്. മുതിർന്നവർക്ക് വിവിധ വിനോദ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും സാമൂഹിക ഇടപെടലുകളിലും അടിസ്ഥാന വൈദ്യസഹായം സ്വീകരിക്കാനും കഴിയുന്ന സുരക്ഷിതമായ അന്തരീക്ഷം ഇത് പ്രദാനം ചെയ്യുന്നു. ഏകാന്തത കുറയ്ക്കാനും പ്രായമായവർക്ക് ഒരു പിന്തുണാ സംവിധാനം നൽകാനും ഈ പരിപാടി ലക്ഷ്യമിടുന്നു.

2. വയോരക്ഷ പദ്ധതി
വയോരക്ഷ പദ്ധതി മുതിർന്ന പൗരന്മാരുടെ ആരോഗ്യത്തിനും ക്ഷേമത്തിനും ഊന്നൽ നൽകുന്നു. ദൈനംദിന ആരോഗ്യ പരിശോധനകൾ, മരുന്നുകളുടെ വിതരണം, ആരോഗ്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വിഷയങ്ങളിലുള്ള ബോധവൽക്കരണ പരിപാടികൾ എന്നിവ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. പ്രായമായവർക്ക് കൃത്യസമയത്ത് വൈദ്യസഹായം ലഭിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുകയും, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി നിലനിർത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ബോധവൽക്കരിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് ഈ പദ്ധതിയുടെ ലക്ഷ്യം.

3. വയോമിത്രം പദ്ധതി
വയോമിത്രം പ്രായമായവരുടെ സുഹൃത്ത്), മുതിർന്ന പൗരന്മാർക്ക് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം, കൗൺസിലിംഗ്, വിനോദ സേവനങ്ങൾ എന്നിവ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന ഒരു സമഗ്ര പരിപാടിയാണ്. ആരോഗ്യപരിപാലന വിദഗ്ധരുടെ ഗൃഹസന്ദർശനം, ടെലിഫോൺ കൗൺസിലിംഗ്, സാമൂഹിക പരിപാടികൾ സംഘടിപ്പിക്കൽ എന്നിവ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. പ്രായമായവർക്ക് ശാരീരികവും വൈകാരികവുമായ പിന്തുണ നൽകുക എന്നതാണ് ഈ പരിപാടിയുടെ ലക്ഷ്യം.

4. അമൃതം പദ്ധതി
പ്രായമായ വ്യക്തികളുടെ പോഷകാഹാര നിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് വേണ്ടിയുള്ള പദ്ധതിയാണ് അമൃതം പദ്ധതി. മുതിർന്ന പൗരന്മാർക്ക്, പ്രത്യേകിച്ച് സാമ്പത്തികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നവർക്ക് സമീകൃതവും പോഷകസമൃദ്ധവുമായ ഭക്ഷണം നൽകുന്നതിൽ പദ്ധതി ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.

Question 21.
ലോക ജനസംഖ്യാദിനമായി ആചരിക്കുന്നത് എന്നാണ്? ലോക ജനസംഖ്യാദിന സന്ദേശമടങ്ങുന്ന പ്ലക്കാർഡ് തയ്യാറാക്കി ക്ലാസിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുക.
Answer:

Question 22.
2011-ലെ സെൻസസ് പ്രകാരം ഇന്ത്യയിലെ പ്രായവിഭാഗത്തിന്റെ കണക്ക് ചുവടെ ചേർക്കുന്നു.

a) ഏറ്റവും കൂടുതൽ ജനസംഖ്യ ഏത് പ്രായവിഭാഗത്തിൽ ആണ്?
b) കുറഞ്ഞ ജനസംഖ്യ ഏത് പ്രായവിഭാഗത്തിൽ ആണ്?
Answer:
a) 15-59 പ്രായക്കാർക്കാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ജനസംഖ്യയുള്ളത്.
b) 60 വയസ്സിനു മുകളിലുള്ളവരിലാണ് ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ ജനസംഖ്യ.

Question 23.
2011 ഇന്ത്യയിലെ ജനസംഖ്യാ പ്രവണതകൾ ലെ സെൻസസ് പ്രകാരം ഇന്ത്യയുടെയും കേരളത്തിന്റെയും ജനസംഖ്യ പ്രായഘടന കണ്ടെത്തി ‘വയോജനത’ രാജ്യത്തിനെയും സംസ്ഥാനത്തിനെയും എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് ക്ലാസിൽ ചർച്ച സംഘടിപ്പിക്കുക.
Answer:
ജനസംഖ്യാ പ്രായഘടന (2011 സെൻസസ്) ഇന്ത്യ:

• കുട്ടികൾ (0-14 വയസ്സ്): 29.5%
• ജോലി ചെയ്യുന്നവർ (15-59 വയസ്സ്): 62.5%
• പ്രായമായവർ (60 വയസ്സും അതിനുമുകളിലും): 8%

ജനസംഖ്യാ പ്രായഘടന (2011 സെൻസസ്) കേരളം:

• കുട്ടികൾ (0-14 വയസ്സ്): 23.4%
• ജോലി ചെയ്യുന്നവർ (15-59 വയസ്സ്): 61.5%
• പ്രായമായവർ (60 വയസ്സും അതിനുമുകളിലും): 12.6%

ഇന്ത്യയുടെ മറ്റ് ഭാഗങ്ങളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ പ്രായമായവരുടെ ഉയർന്ന അനുപാതം, കേരളത്തിന്റെ പ്രായഘടനയിൽ കൂടുതൽ വിപുലമായ ജനസംഖ്യാ പരിവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. പെൻഷനുകൾ, ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം, സാമൂഹിക സേവനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് കൂടുതൽ ഫണ്ട് ആവശ്യമുള്ളതിനാൽ, വലിയ പ്രായമായ ജനസംഖ്യയ്ക്ക് പൊതു വിഭവങ്ങൾ ലഭ്യമാക്കുന്നതിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ടാകും.

ജോലി ചെയ്യുന്ന പ്രായത്തിലുള്ളവരുടെ ജനസംഖ്യ ഉയർന്ന ആശ്രിതാ നുപാതത്തെ പിന്തുണയ്ക്കണം. ശരിയായി കൈകാര്യം ചെയ്തില്ലെങ്കിൽ ഇത് സാമ്പത്തിക വളർച്ച മന്ദഗതിയിലാക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. കേരളത്തിൽ പ്രായമായവരെ പരിചരിക്കുന്നതിൽ കുടുംബ ഘടനകളും കമ്മ്യൂണിറ്റി അധിഷ്ഠിത പിന്തുണാ സംവിധാനങ്ങളും ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

കേരളത്തിലെ പകൽ വീട്, വയോരക്ഷ, വയോമിത്രം, അമൃതം തുടങ്ങിയ പരിപാടികൾ ഡേ-കെയർ ഹോം, ഹെൽത്ത് കെയർ സേവനങ്ങൾ, പോഷകാഹാര പിന്തുണ, സാമൂഹിക ഇടപെടൽ അവസരങ്ങൾ എന്നിവയിലൂടെ വയോജന സംരക്ഷണത്തെ പ്രത്യേകം പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.

Question 24.
ഇന്ത്യക്ക് ജനസംഖ്യാലാഭവിഹിതത്തിന്റെ നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിന് കാര്യങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കണമെന്ന് ചർച്ചചെയ്ത് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ജോലി ചെയ്യുന്ന പ്രായത്തിലുള്ളവരുടെ ജനസംഖ്യയിൽ, ജോലി ചെയ്യുന്നവരുടെ എണ്ണം തൊഴിലില്ലാത്തവരുടെ എണ്ണത്തേക്കാൾ കൂടുതലാണ്. ഇതിനെ ജനസംഖ്യാ ലാഭവിഹിതം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
ഇന്ത്യക്ക് ജനസംഖ്യാലാഭവിഹിതത്തിന്റെ നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിന് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങൾ:

• എല്ലാ തലങ്ങളിലും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് നിക്ഷേപം
  നടത്തുക.
• കുട്ടികൾക്കും ചെറുപ്പക്കാർക്കും അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസം മാത്രമല്ല, വിമർശനാത്മക ചിന്തയും പ്രശ്നപരിഹാര കഴിവുകളും ലഭിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
•  എല്ലാവർക്കുമായി മെഡിക്കൽ സേവനങ്ങൾ, പ്രത്യേകിച്ച് പ്രതിരോധ, പ്രാഥമിക ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം ഉറപ്പാക്കുന്ന ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സംവിധാനങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുക. ജനനനിരക്ക്
• നിയന്ത്രിക്കാനും, മാതൃ-ശിശു ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്താനും പ്രത്യുൽപാദന ആരോഗ്യ സേവനങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.
  തൊഴിലാളികളുടെ അവകാശങ്ങൾ സംരക്ഷിച്ചുകൊണ്ട് തൊഴിലാളികളെ നിയമിക്കുന്നതിനും
• പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിനും ബിസിനസ്സുകൾക്ക് എളുപ്പമാക്കുന്ന തൊഴിൽ വിപണി പരിഷ്കാരങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കുക.
• സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനായി ഗതാഗതം, ഊർജം, ആശയവിനിമയ ശൃംഖലകൾ എന്നിവയുൾപ്പെടെയുള്ള അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങളിൽ നിക്ഷേപങ്ങൾ നടത്തുക.
• ഉൽപ്പാദനക്ഷമത വർധിപ്പിക്കുന്നതിന് നവീകരണവും, പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ അവലംബനവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.

ഇന്ത്യൻ സമ്പദ്ഘടന വിവിധ മേഖലകളിലൂടെ Class 9 Extended Activities

Question 1.
www.censusindia.gov.in എന്ന വെബ്സൈറ്റ് സന്ദർശിച്ച് ജനസംഖ്യയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക.
Answer:
ഇന്ത്യയുടെ മൊത്തം ജനസംഖ്യ ഏകദേശം 1.21 നൂറുകോടി ആളുകളും, കേരളത്തിന്റെ മൊത്തം ജനസംഖ്യ ഏകദേശം 33.4 ദശലക്ഷം ആളുകളുമാണ്. ഇന്ത്യയുടെ ജനസാന്ദ്രത ഒരു ചതുരശ്ര കിലോമീറ്ററിൽ 382 വ്യക്തികളാണ്. ഒരു ചതുരശ്ര കിലോമീറ്ററിൽ 860 പേർ എന്ന തോതിൽ രാജ്യത്തെ

ഏറ്റവും ഉയർന്ന ജനസാന്ദ്രതയുള്ള സംസ്ഥാനമാണ് കേരളം. 2011ൽ കേരളത്തിൽ 1000 പുരുഷന്മാർക്ക് 1084 സ്ത്രീകളാണ് ഉണ്ടായിരുന്നത്. 2011ലെ സെൻസസ് പ്രകാരം ഇന്ത്യയിലെ പുരുഷ സ്ത്രീ അനുപാതം 1000 പുരുഷന്മാർക്ക് ഏകദേശം 943 സ്ത്രീകളാണ്. 2011ൽ ഇന്ത്യയുടെ ജനനനിരക്ക് ആയിരം പേരിൽ 21 ആയിരുന്നു. അതായത് ഓരോ ആയിരം ആളുകൾക്കും ശരാശരി 21 കുഞ്ഞുങ്ങൾ ആ വർഷം ജനിച്ചു. അതുപോലെ, 2011-ൽ മരണനിരക്ക് ആയിരം പേരിൽ 7.2 ആയിരുന്നു.

1901ൽ ഇന്ത്യയുടെ ജനസംഖ്യ ഏകദേശം 238 ദശലക്ഷമായിരുന്നു. ആദ്യ 20 വർഷങ്ങളിൽ (1901-1921) വളർച്ച വളരെ വേഗത്തിലായിരുന്നില്ല. നിർഭാഗ്യവശാൽ ചില ആളുകൾക്ക് രോഗങ്ങൾ മൂലം അതിജീവിക്കാൻ കഴിയാത്തതാണ് ഇതിന് കാരണം. 1921 ഓടെ ജനസംഖ്യയിൽ വലിയ കുറവുണ്ടായി. 1921 ന് ശേഷം ജനസംഖ്യ അതിവേഗം വർദ്ധിക്കാൻ തുടങ്ങി. 2001 ആയപ്പോഴേക്കും ഇത് ഏകദേശം നാലിരട്ടിയായി (നാല് മടങ്ങ്) 1,029 ദശലക്ഷമായി ഉയർന്നു. 2011 ആയപ്പോഴേക്കും ജനസംഖ്യ 1211 ദശലക്ഷമായി ഉയർന്നു. ഇപ്പോഴും ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ജനസംഖ്യയുള്ള രാജ്യങ്ങളിലൊന്നാണ് ഇന്ത്യ.

Question 2.
കേരളത്തിൽ രാജ്യാന്തരകുടിയേറ്റം മൂലം മനുഷ്യവിഭവശോഷണം സംഭവിക്കുന്ന പ്രദേശങ്ങളെ കുറിച്ച് വാർത്തകൾ ശേഖരിച്ച് കൊളാഷ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:

Question 3.
മിനിസ്ട്രി ഓഫ് എക്സ്റ്റേണൽ അഫയേഴ്സ് വെബ്സൈറ്റ് സന്ദർശിച്ച് ഇന്ത്യയിൽ നിന്നുള്ള കുടിയേറ്റത്തിന്റെ സ്ഥിതിവിവരകണക്ക് ശേഖരിച്ച് ചാർട്ട് തയ്യാറാക്കി പ്രദർശിപ്പിക്കുക.
Answer:

Question 4.
NSO Antinomugler (https://mospi.gov.in) വെബ്സൈറ്റിൽ (https://mospi.gov.in) നിന്നും മറ്റ് സംസ്ഥാനങ്ങളുടെ സ്ത്രീ പുരുഷാനുപാതം കണ്ടുപിടിക്കുക? എന്തുകൊണ്ടായിരിക്കാം വിവിധ സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ സ്ത്രീ- പുരുഷാനുപാതത്തിൽ വ്യത്യാസം ഉള്ളത്. ക്ലാസിൽചർച്ച നടത്തി അവതരിപ്പിക്കുക.
ചർച്ചാസൂചകങ്ങൾ

• പെൺഭ്രൂണഹത്യ
• ആൺകുട്ടികളോടുള്ള മുൻഗണനാമനോഭാവം
• അപര്യാപ്തമായ ആരോഗ്യപരിപാലനം

Answer:

പെൺഭ്രൂണഹത്യയുടെ നിരക്ക് കൂടുതലുള്ള സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതം വളരെ കുറവാണ്. സാംസ്കാരിക മാനദണ്ഡങ്ങളും പാരമ്പര്യങ്ങളും പലപ്പോഴും പെൺകുട്ടികളേക്കാൾ ആൺകുട്ടികളെ വിലമതിക്കുന്നു. ഇത് ആൺകുട്ടികൾക്കുള്ള മെച്ചപ്പെട്ട പരിചരണം, പോഷകാഹാരം, അവസരങ്ങൾ എന്നിവയിൽ കലാശിക്കുന്നു. ഇത് പെൺകുട്ടികളുടെ അതിജീവനത്തെയും വികസനത്തെയും ബാധിക്കുന്നു. ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സേവനങ്ങളിലേക്കുള്ള മോശം പ്രവേശനം, പ്രത്യേകിച്ച് സ്ത്രീകൾക്കും പെൺകുട്ടികൾക്കും, ഉയർന്ന മരണനിരക്കിന് കാരണമാകുന്നു.

Question 5.
കേരളത്തിൽ സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും സ്ത്രീകളുടെയും കുട്ടികളുടെയും ഉന്നമനത്തിനു വേണ്ടിയും കേരളസർക്കാർ നിരവധി പദ്ധതികൾ നടപ്പിലാക്കി വരുന്നു.

• സഹായഹസ്തം
• പ്രത്യാശ
• വിവകേരള

മേല്പറഞ്ഞവയുടെ വിശദാംശങ്ങൾ ശേഖരിച്ച് ലഘുകുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
സഹായഹസ്തം: കേരളത്തിലെ സാമ്പത്തികമായി പിന്നോക്കം നിൽക്കുന്ന സ്ത്രീകൾക്കും കുട്ടികൾക്കും സാമ്പത്തിക സഹായവും പിന്തുണയും നൽകാനാണ് ഈ പദ്ധതി ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. സ്ത്രീകളെ ശാക്തീകരിക്കുന്നതിനും താഴ്ന്ന പശ്ചാത്തലത്തിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളുടെ ക്ഷേമം ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുമായി സാമ്പത്തിക സഹായം, വിദ്യാഭ്യാസ സഹായം, ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സഹായം, തൊഴിൽ പരിശീലനം തുടങ്ങിയ വിവിധ സേവനങ്ങൾ ഇത് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. പ്രത്യാശ: ഈ സംരംഭം ലിംഗസമത്വം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനും കേരളത്തിലെ സ്ത്രീകളെ ശാക്തീകരിക്കുന്നതിനും ഊന്നൽ നൽകുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസം,

ആരോഗ്യം, തൊഴിലവസരങ്ങൾ, സ്ത്രീകൾക്ക് നിയമപരമായ അവകാശങ്ങൾ എന്നിവയിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം വർദ്ധി പ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നടപടികൾ എന്നിവ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ലിംഗാധിഷ്ഠിത വിവേചനത്തെയും അക്രമത്തെയും കുറിച്ചുള്ള അവബോധം വളർത്തുക, സ്ത്രീകളുടെ അവകാശങ്ങൾക്കായി വാദിക്കുക, അവരുടെ സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക വികസനത്തിന് അനുകൂലമായ അന്തരീക്ഷം വളർത്തുക എന്നിവയും പദ്ധതി ഊന്നിപ്പറയുന്നു.

വിവകേരള: പെൺകുട്ടികളുടെ ജനനവും ക്ഷേമവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ കേരളത്തിലെ സ്ത്രീ-പുരുഷ അനുപാതം കുറയുന്ന പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനാണ് ഈ പദ്ധതി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. പെൺകുട്ടികളുള്ള കുടുംബങ്ങൾക്ക് ഇത് പ്രോത്സാഹനങ്ങളും ആനുകൂല്യങ്ങളും നൽകുന്നു. അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസം, ആരോഗ്യം, മൊത്തത്തിലുള്ള ക്ഷേമം എന്നിവയിൽ നിക്ഷേപിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

Question 6.
കേരളത്തിലെ ജനസംഖ്യാവളർച്ചയെക്കുറിച്ച് ഒരു കൊടുത്തിരിക്കുന്ന തയ്യാറാക്കേണ്ടത്. ആശയമേഖലകൾ കൂടി ഇന്ത്യയിലെ ജനസംഖ്യാപ്രവണതകൾ സെമിനാർ പ്രബന്ധം

• സെമിനാർ സംഘടിപ്പിക്കുക. ചുവടെ പരിഗണിച്ചാണ്.
• കേരളത്തിലെ ജനസംഖ്യ – കൂടിയ ജില്ല, കുറവുള്ള ജില്ല
• കേരളത്തിലെ ജനസാന്ദ്രത – കൂടിയ ജില്ല കുറവുള്ള ജില്ല
• കുടിയേറ്റം – ആഭ്യന്തരം, രാജ്യാന്തരം
• ജനന-മരണനിരക്ക്
• ആയൂർദൈർഘ്യം
• പ്രായഘടന
• ജനസംഖ്യ, ലാഭവിഹിതം

Answer:
സെമിനാർ തയ്യാറാക്കുന്നതിന് സഹായകമാകുന്ന ചില സൂചനകൾ താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഈ സൂചനകളെ വിപുലീകരിച്ച് സെമിനാർ പ്രബന്ധം തയ്യാറാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക). കേരളത്തിലെ ജനസംഖ്യ വർഷങ്ങളായി ക്രമാനുഗതമായി വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. കേരളത്തിലെ ജില്ലകളിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ജനസംഖ്യയുള്ള ജില്ല എന്ന ബഹുമതി മലപ്പുറത്തിന്നാണ്. ഉയർന്ന ജനസാന്ദ്രതയ്ക്ക് കാരണമാകുന്ന ഘടകങ്ങളിൽ തൊഴിലവസരങ്ങൾ, അടിസ്ഥാന സൗകര്യ വികസനം എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

കേരളത്തിലെ മറ്റ് ജില്ലകളെ അപേക്ഷിച്ച് താരതമ്യേന കുറഞ്ഞ ജനസാന്ദ്രതയുള്ള ജില്ലയാണ് വയനാട്. വയനാട്ടിലെ മലയോര ഭൂപ്രദേശവും വനമേഖലയും ജനവാസരീതികളെ സ്വാധീനിക്കുകയും ജനസാന്ദ്രത കുറയുന്നതിന് കാരണമാവുകയും ചെയ്യുന്നു. ജനസംഖ്യ കുറവാണെങ്കിലും,

സുസ്ഥിര വികസനവും വിഭവ പരിപാലനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട വെല്ലുവിളികളും വയനാട് അഭിമുഖീകരിക്കുന്നു. തൊഴിലവസരങ്ങളും നഗരവൽക്കരണവുമാണ് ആഭ്യന്തര കുടിയേറ്റത്തിലേക്ക് പ്രധാനമായും നമ്മെ നയിക്കുന്നത്. ആഭ്യന്തര കുടിയേറ്റത്തിന്റെ ഫലമായി കുടിയേറ്റക്കാർ കേരളത്തിനകത്തു തന്നെ, ഗ്രാമങ്ങളിൽ നിന്ന് നഗരപ്രദേശങ്ങളിലേക്ക് മാറുന്നു.

രാജ്യാന്തര കുടിയേറ്റം, പ്രത്യേകിച്ച് ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളിലേക്കുള്ള കുടിയേറ്റം, കേരളത്തിന്റെ സമ്പദ്വ്യവസ്ഥയിൽ നിർണായകമായ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. പണമയയ്ക്കൽ സംസ്ഥാനത്തിന്റെ ജിഡിപിയിൽ ഗണ്യമായ സംഭാവന നൽകുന്നു. ഇന്ത്യയിലെ മറ്റ് സംസ്ഥാനങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് കേരളത്തിൽ ജനന-മരണനിരക്ക് താരതമ്യേന കുറവാണ്.

ഉയർന്ന സാക്ഷരതാ നിരക്ക്, ആരോഗ്യപരിരക്ഷയിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം, കുടുംബാസൂത്രണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധം തുടങ്ങിയ ഘടകങ്ങൾ ജനനനിരക്ക് കുറയുന്നതിന് കാരണമാകുന്നു. ഉയർന്ന ആയൂർദൈർഘ്യത്തിന് കാരണമാകുന്ന ഘടകങ്ങളിൽ ഗുണമേന്മയുള്ള ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം, വിദ്യാഭ്യാസം, ശുചിത്വം, ജീവിതശൈലി തിരഞ്ഞെടുക്കൽ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

Question 7.
ജനസംഖ്യാശാസ്ത്രത്തിന്റെ സാമൂഹിക പ്രത്യേകതകളെക്കുറിച്ച് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ജനസംഖ്യ ഘടനയെയും മാറ്റത്തെയും കുറിച്ചുള്ള പഠനവും, സാമൂഹിക ഘടകങ്ങളുമായി (പ്രദേശം, ജാതി, മതം, ലിംഗഭേദം മുതലായവ) ഇവ എങ്ങനെ ഇടപഴകുന്നു എന്നതും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന ഒരു ശാസ്ത്ര ശാഖയാണ് ജനസംഖ്യാശാസ്ത്രം. ഇത് ഒരു പ്രദേശത്തിന്റെ സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക- രാഷ്ട്രീയ മാതൃകകൾക്കു ഊന്നൽ നൽകുന്നു. ഒരു പ്രദേശത്തിന്റെ ജനസംഖ്യാശാസ്ത്രം ആ പ്രദേശത്തെ വിവിധ സാമൂഹിക ഘടകങ്ങളുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് ഇത് വിശകലനം ചെയ്യുന്നു.

Std 9 Geography Chapter 5 Notes Malayalam Medium Extra Question Answer

Question 1.
എന്താണ് ജനസംഖ്യ?
Answer:
ഒരു പ്രദേശത്ത് നിശ്ചിതകാലയളവിൽ അധിവസിക്കുന്ന ജനങ്ങളുടെ ആകെ എണ്ണമാണ് ആ പ്രദേശത്തെ ജനസംഖ്യ.

Question  2.
യുണൈറ്റഡ് നേഷൻസ് പോപ്പുലേഷൻ ഫണ്ട് (UNFPA) ന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം എന്താണ്?
Answer:
എല്ലാ വ്യക്തികൾക്കും മികച്ച രീതിയിലുള്ള പ്രത്യുൽപാദന ആരോഗ്യസംവിധാനങ്ങൾ, സ്വമേധയാലുള്ള കുടുംബാസൂത്രണം, മാതൃആരോഗ്യപരിപാലനം, വയോജന പരിപാലനം, സമഗ്ര ലൈംഗികവിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവ ലഭ്യമാക്കുകയും അതുവഴി ജനസംഖ്യയുടെ വികസനം സാധ്യമാകുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് ഇതിന്റെ പ്രധാന ഉദ്ദേശം.

Question 3.
എന്താണ് ജനസംഖ്യാശാസ്ത്രം?
Answer:
ജനന-മരണനിരക്കുകൾ, കുടിയേറ്റം, ജനസാന്ദ്രത തുടങ്ങി ജനസംഖ്യാഘടനയെ കുറിച്ച് പഠിക്കുന്ന ശാസ്ത്രശാഖയെ ജനസംഖ്യാശാസ്ത്രം (Demography) എന്നുപറയുന്നു. മാനുഷികവിഭവങ്ങൾ ഒരു സമൂഹത്തിന്റെ വികസനത്തിനായി പ്രയോജനപ്പെടുത്താമെന്നുള്ള വിശദമായ പഠനരീതിയാണ് ജനസംഖ്യാശാസ്ത്രം എന്നതുകൊണ്ട് അർഥമാക്കുന്നത്. ജനസംഖ്യാശാസ്ത്രം (Demography) ഗ്രീക്ക് പദങ്ങളായ Demos (ജനങ്ങൾ) Graphein (വിശദീകരിക്കുക) എന്നിവ ചേർന്നുണ്ടായതാണ്.

Question 4.
ജനസംഖ്യാശാസ്ത്ര സൂചകങ്ങൾ എന്തെല്ലാം?
Answer:

• കുടിയേറ്റം
• ജനനനിരക്കും മരണനിരക്കും
• ജനസാന്ദ്രത
• സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതം
• ആയൂർദൈർഘ്യം
• പ്രായഘടന
• ആശ്രിതാനുപാതം

Question 5.
ജനസംഖ്യാ വലുപ്പത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളും ജനസംഖ്യാഘടനയെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വിശദീകരിക്കുക.
Answer:

• ജനസംഖ്യയുടെ വലുപ്പത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ:
  ജനനനിരക്ക്: ഒരു ജനസംഖ്യയിൽ ആയിരം പേരിൽ ജനിക്കുന്നവരുടെ ജനനനിരക്ക് ജനസംഖ്യയുടെ വലുപ്പത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. എണ്ണം. ഉയർന്ന
• മരണനിരക്ക്: ഒരു ജനസംഖ്യയിൽ ആയിരം പേരിൽ മരണപ്പെടുന്നവരുടെ എണ്ണം. കുറഞ്ഞ മരണനിരക്ക് വലിയ ജനസംഖ്യയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു. ആളുകളുടെ സ്ഥിരമോ
• കുടിയേറ്റം: ഒരു പ്രദേശത്ത് നിന്ന് മറ്റൊരു പ്രദേശത്തേക്കുള്ള താൽക്കാലികമോ ആയ മാറിത്താമസിക്കലിനെയാണ് കുടിയേറ്റം എന്ന് പറയുന്നത്.

ജനസംഖ്യാഘടനയെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ:

• പ്രായഘടന: പ്രായവിഭാഗങ്ങൾ അനുസരിച്ച് ആളുകളുടെ വിതരണം (children, working-age adults, seniors).
  ലിംഗാനുപാതം: ജനസംഖ്യയിൽ സ്ത്രീകളോടുള്ള പുരുഷന്മാരുടെ അനുപാതം.
• ആശ്രിതതാനുപാതം: ആശ്രിതരുടെ (കുട്ടികളും പ്രായത്തിലുള്ള ജനസംഖ്യയുടെ അനുപാതം.
  പ്രായമായവരും)

Question 6.
രണ്ട് പ്രധാന തരം കുടിയേറ്റങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
1) ആഭ്യന്തര കുടിയേറ്റം
രണ്ട് അതിർത്തികളിക്കുള്ളിലുള്ള കുടിയേറ്റങ്ങൾ.
കേരളത്തിലെ ജനങ്ങൾ തൊഴിൽ തേടി മറ്റു സംസ്ഥാനങ്ങളിലേക്ക് പോകുന്നതും ഇതര സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ നിന്ന് ജനങ്ങൾ കേരളത്തിലേക്ക് വരുന്നതും.

2) രാജ്യാന്തരകുടിയേറ്റം
രാജ്യത്തിന്റെ അതിർത്തി കടന്നുള്ള കുടിയേറ്റം.
ഇന്ത്യയിൽ നിന്ന് ഗൾഫ് രാജ്യങ്ങളിലേക്കും യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങളിലേക്കും ജനങ്ങൾ പോകുന്നത്.

Question 7.
ജനസംഖ്യാ പഠനങ്ങൾക്ക് കൃത്യമായ ജനന-മരണ രജിസ്ട്രേഷൻ പ്രധാനമായിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
ജനന-മരണം സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളുടെ കൃത്യത ബന്ധപ്പെട്ട ഏജൻസികൾക്ക് റിപ്പോർട്ട്, ചെയ്യുന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇന്ത്യയുൾപ്പെടെ മിക്ക രാജ്യങ്ങളിലും ജനനവും മരണവും കൃത്യസമയത്ത് രജിസ്റ്റർ ചെയ്യേണ്ടത് നിർബന്ധമാണ്. ജനസംഖ്യാ വളർച്ചാ നിരക്കിന്റെ വിശ്വസനീയമായ കണക്കുകൂട്ടലുകൾക്ക് കൃത്യമായ ഡാറ്റ അനുവദിക്കുന്നു. ജനന-മരണം സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ പ്രായമായവരുടെ എണ്ണം അല്ലെങ്കിൽ ജനനനിരക്ക് കുറയുന്നത് പോലുള്ള പ്രവണതകൾ തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കുന്നു.

Question 8.
ജനസംഖ്യയും ജനസാന്ദ്രതയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്?
Answer:
ജനസംഖ്യ: ഒരു നിശ്ചിത സമയത്ത് ഒരു പ്രത്യേക പ്രദേശത്ത് താമസിക്കുന്ന മൊത്തം ആളുകളുടെ എണ്ണം. ഒരു രാജ്യത്തിന്റെയോ പ്രദേശത്തിന്റെയോ സാമൂഹിക വികസന സൂചിക നിർണ്ണയിക്കുന്നത് അതിന്റെ ജനസംഖ്യാ വിവരങ്ങളാണ്.

ജനസാന്ദ്രത: ഒരു പ്രദേശത്തിന്റെ പ്രധാന സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക ഘടകങ്ങളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ഒന്നാണ് ജനസാന്ദ്രത. ഒരു പ്രദേശത്തെ ജനസംഖ്യ എന്നത് ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവിൽ ആ പ്രദേശത്ത് താമസിക്കുന്ന മൊത്തം ആളുകളുടെ എണ്ണമാണ്. എന്നാൽ ഒരു ചതുരശ്ര കിലോമീറ്ററിലെ ശരാശരി ജനസംഖ്യയെ ജനസാന്ദ്രത എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

Question 9.
ജനനനിരക്കും മരണനിരക്കും ജനസംഖ്യാ വളർച്ചയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു? ഒരു ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച് വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ജനനനിരക്കും മരണനിരക്കും ജനസംഖ്യാ വളർച്ചയുടെ നിർണായക ഘടകങ്ങളാണ്.
ജനനനിരക്ക് ഉയർന്ന ജനനനിരക്ക് 1000 പേർക്ക് കൂടുതൽ ജനനങ്ങൾ) ജനസംഖ്യയിൽ ദ്രുതഗതിയിലുള്ള വർദ്ധനവിന് കാരണമാകുന്നു. നേരെമറിച്ച്, കുറഞ്ഞ ജനനനിരക്ക് മന്ദഗതിയിലുള്ള വളർച്ചയിലേക്കോ ക്ഷയത്തിലേക്കോ നയിക്കുന്നു.

മരണനിരക്ക്: ഉയർന്ന മരണനിരക്ക് (1000 പേരിൽ കൂടുതൽ മരണങ്ങൾ) ജനസംഖ്യാ വളർച്ചയെ മന്ദഗതിയിലാക്കുകയോ കുറയ്ക്കുകയോ ചെയ്യും. നേരെമറിച്ച്, കുറഞ്ഞ മരണനിരക്ക് വേഗത്തിലുള്ള ജനസംഖ്യാ വളർച്ചയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു.

ഉദാഹരണം: ‘A’ രാജ്യത്തിന്റെ ജനനനിരക്ക് 25 ഉം മരണനിരക്ക് 1000 പേരിൽ 8 ഉം ആണ്. ‘B’ രാജ്യത്ത് ജനനനിരക്ക് 12 ഉം മരണനിരക്ക് 5 ഉം ആണ്. ‘A’ രാജ്യത്തിന്റെ ഉയർന്ന ജനനനിരക്ക് ‘B രാജ്യത്തേക്കാൾ വേഗത്തിൽ ജനസംഖ്യ വർദ്ധനവിന് കാരണമാകും.

Question 10.
ജനസാന്ദ്രത എന്നതുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
Answer:
ഒരുപ്രദേശത്ത് നിശ്ചിതകാലയളവിൽ അധിവസിക്കുന്ന ജനങ്ങളുടെ ആകെ എണ്ണമാണ് ആ പ്രദേശത്തെ ജനസംഖ്യ. എന്നാൽ ഓരോ ചതുരശ്ര കിലോമീറ്റർ പ്രദേശത്തുള്ള ശരാശരി ജനസംഖ്യയെ ജനസാന്ദ്രത (Density of Population) എന്നു പറയുന്നു.

Question 11.
ജനസംഖ്യാ വളർച്ച ജനന നിരക്കിനെയും മരണനിരക്കിനെയും എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?
Answer:
ജനനനിരക്കും മരണനിരക്കും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് ജനസംഖ്യാ വളർച്ച കണക്കാക്കുന്നത്. ജനനനിരക്ക് കുറയുകയും മരണനിരക്ക് ഉയരുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ ജനസംഖ്യാ വളർച്ച മന്ദഗതിയിലാകുന്നു. ജനനനിരക്ക് മരണനിരക്കിനെക്കാൾ കവിയുമ്പോൾ ജനസംഖ്യ വർദ്ധിക്കുന്നു.

Question 12.
ഇന്ത്യയിലെ ഏത് സംഘടനയാണ് സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ശ്രമങ്ങൾ മുന്നോട്ട് വച്ചത്?
Answer:
നീതിആയോഗ്

Question 13.
സ്ത്രീ പുരുഷാനുപാതവും ശിശുലിംഗാനുപാതവും താരതമ്യം ചെയ്യുക.
Answer:
ഒരു നിശ്ചിതകാലയളവിൽ ഒരു പ്രത്യേക പ്രദേശത്തെ ആയിരം പുരുഷന്മാർക്ക് ആനുപാതികമായി എത്ര സ്ത്രീകളുണ്ട് എന്ന് കണക്കാക്കുന്നതിനെയാണ് സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതം (Sex Ratio) എന്നു പറയുന്നത്. 0-6 വയസിനുള്ളിൽ 1000 ആൺക്കുട്ടികൾക്ക് ആനുപാതികമായി എത്ര പെൺക്കുട്ടികൾ എന്ന് കണക്കാക്കുന്നതിനെയാണ് ശിശുലിംഗാനുപാതം (Child Sex Ratio) എന്നു പറയുന്നത്.

Question 14.
സ്ത്രീ-പുരുഷാനുപാതം ജനസംഖ്യാ വളർച്ചയെ എങ്ങനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു, കുറയുന്ന അനുപാതം ജനസംഖ്യാ വളർച്ചയിലേക്ക് എങ്ങനെ നയിക്കും?
Answer:
ആകെ ജനസംഖ്യയിൽ, പുരുഷന്മാരുടെയും സ്ത്രീകളുടെയും ഏകദേശം സന്തുലിതമായ ഒരു അനുപാതം ദമ്പതികൾ രൂപപ്പെടാനും കുട്ടികളുണ്ടാകാനും ഉയർന്ന സാധ്യത നൽകുന്നു, ഇത് ഉയർന്ന ജനനനിരക്കിലേക്കും വേഗത്തിലുള്ള ജനസംഖ്യാ വളർച്ചയിലേക്കും നയിക്കുന്നു. എന്നാൽ സ്ത്രീകൾ കുറവാണെങ്കിൽ, പുരുഷന്മാർക്ക് സാധ്യതയുള്ള പങ്കാളികളുടെ എണ്ണം തൽഫലമായി, ജനസംഖ്യാ വളർച്ച കുറയുകയും ചെയ്യുന്നു.

Question 15.
മുതിർന്ന പൗരന്മാരെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത കേരള സർക്കാർ നയത്തിന്റെ പേരെന്താണ്?
Answer:
സംസ്ഥാന വയോജന നയം (2013)

Question 16.
വയോജനങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനായി സർക്കാർ നടപ്പാക്കുന്ന പ്രധാന പരിപാടികൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
പകൽ വീട്, വയോരക്ഷ പദ്ധതി, വയോമിത്രം പദ്ധതി, അമൃതം പദ്ധതി തുടങ്ങിയവ.

Question 17.
കേരളത്തിലെയും ഇന്ത്യയിലെയും സ്ത്രീകളുടെ ആയുർദൈർഘ്യം താരതമ്യം ചെയ്യുക?
Answer:
കേരളത്തിലെ സ്ത്രീകളുടെ ആയൂർദൈർഘ്യം 78.0 വർഷമാണ്, അതേസമയം ഇന്ത്യയിലെ ആകെ സ്ത്രീകളുടെ കണക്കെടുത്താൽ, ശരാശരി 71.1 വർഷമാണ്. ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നത് കേരളത്തിലെ സ്ത്രീകൾ ദേശീയ ശരാശരിയേക്കാൾ കൂടുതൽ കാലം ജീവിക്കുമെന്നാണ്.

Question 18.
എന്തുകൊണ്ടാണ് കേരള സർക്കാർ 2013 ൽ സംസ്ഥാന വയോജന നയം രൂപീകരിച്ചത്?
Answer:
വയോജനങ്ങളുടെ സാമൂഹിക ക്ഷേമത്തിനായി സർക്കാർ വിവിധ പദ്ധതികൾ വി ഭാവനം ചെയ്യുകയും നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കേരളത്തിൽ, 60 വയസ്സിനു മുകളിലുള്ളവരുടെ എണ്ണത്തിൽ വലിയ വർധനവ് കാണാൻ സാധിക്കുന്നുണ്ട്. ഈ സാഹചര്യത്തിലാണ് വയോജനങ്ങളുടെ സർക്കാർ 2013-ൽ ‘സംസ്ഥാന വയോജന സംരക്ഷണവും ഉറപ്പാക്കാൻ സംസ്ഥാന ആവിഷ്കരിച്ചത്.

Question 19.
ആയുർദൈർഘ്യം നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനം എന്താണ്?
Answer:
ഒരു പ്രത്യേക പ്രദേശത്തെ ഓരോ പ്രായക്കാരുടെയും മരണനിരക്കിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് ആയൂർദൈർഘ്യം നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. ഇതിനർത്ഥം എല്ലാ പ്രായക്കാർക്കും മരണനിരക്ക് കുറവാണെങ്കിൽ, ആ പ്രദേശത്തെ ആയുർദൈർഘ്യം കൂടുതലായിരിക്കും.

ഓരോ രാജ്യവും ജനസംഖ്യയുടെ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്താനും മരണനിരക്ക് കുറയ്ക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു. ആയൂർദൈർഘ്യം ഒരു പ്രദേശത്തിന്റെ ജനസംഖ്യാ വളർച്ച കണക്കാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ്. ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആയൂർദൈർഘ്യം അവൻ ശരാശരി എത്ര കാലം ജീവിക്കുന്നു എന്നതിന്റെ കണക്കാണ്.

Question 20.
വാർധക്യബാധിത ജനത എന്താണ്?
Answer:
താരതമ്യേന പ്രായമായവരുടെ പ്രായഘടനാ അനുപാതം: ചെറിയ പ്രായത്തിലുള്ളവരേക്കാൾ കൂടുതലാണ്. ഈ പ്രായ ഘടനയെ പ്രായമായ ജനസംഖ്യ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. പ്രത്യുൽപാദന നിരക്ക് കുറയുന്നതും ആയൂർദൈർഘ്യം വർദ്ധിക്കുന്നതും ഇതിനു കാരണമാകാം. രാജ്യത്തിന്റെ വികസനവും ജീവിതനിലവാരവും വർദ്ധിക്കുന്നതിനൊപ്പം ആയൂർദൈർഘ്യം വീണ്ടും വർദ്ധിക്കുന്നതിലേക്ക് ഇത് നയിക്കുന്നു.

Question 21.
ജനസംഖ്യ ക്രമീകരണത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന സൂചകം ഏതാണ്?
Answer:
ജനസംഖ്യാ ക്രമീകരണത്തിന്റെ ഒരു പ്രധാന സൂചകമാണ് ജനസംഖ്യാ പ്രായഘടന.

Question 22.
കേരളത്തിലെ സംരംഭകത്വ വികസനത്തിനും പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുമുള്ള സർക്കാരിന്റെ നോഡൽ ഏജൻസി ഏതാണ്?
Answer:
കേരള സ്റ്റാർട്ടപ്പ് മിഷൻ

Question 23.
ആശ്രിത വിഭാഗം എന്നതുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
Answer:
ഒരു രാജ്യത്ത് ജോലി ചെയ്യുന്ന പ്രായത്തിലുള്ള ജനസംഖ്യ (സജീവ പ്രായഘടന) 15 മുതൽ 64 വയസ്സുവരെയുള്ളവരാണ്. 15 വയസ്സിന് താഴെയുള്ളവരും 64 വയസ്സിന് മുകളിലുള്ളവരും ആശ്രിത വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു.

Question 24.
ആശ്രിതാനുപാതം ഇന്ത്യയുടെ സാമ്പത്തിക സ്ഥിരതയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു?
Answer:
ആശ്രിതാനുപാതം ഉയരുമ്പോൾ, വാർദ്ധക്യ ജനസംഖ്യയുടെ എണ്ണവും വർദ്ധിക്കുന്നു, ഇത് രാജ്യം അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്നാണ്. ഇവിടെ തൊഴിൽ ചെയ്യാവുന്ന ജനസംഖ്യ (15 നും 64 നും ഇടയിൽ പ്രായമുള്ളവർ) വലിയൊരു വിഭാഗം തൊഴിലില്ലാത്തവരുടെ ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കാൻ നിർബന്ധിതരാകുന്നു.

ആശ്രിതാനുപാതത്തിലെ കുറവ് രാജ്യത്തിന്റെ സാമ്പത്തിക പുരോഗതിക്കു കാരണമാകുന്നു. അതിനർത്ഥം ജോലി ചെയ്യുന്നവരുടെ എണ്ണം, ജോലി ചെയ്യുന്ന പ്രായത്തിലുള്ള ജനസംഖ്യയിലെ തൊഴിലില്ലാത്തവരുടെ എണ്ണത്തേക്കാൾ കൂടുതലാണ്. ഇതിനെ ജനസംഖ്യാ ലാഭവിഹിതം അല്ലെങ്കിൽ ഡെമോഗ്രാഫിക് ഡിവിഡന്റ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ഒരു തൊഴിൽ ചെയ്യുന്ന ജനസംഖ്യ കാലക്രമേണ ജോലി ചെയ്യാൻ കഴിവില്ലാത്തവരായി മാറുന്നതിനാൽ ഇത് സ്ഥിരതയുള്ളതല്ല. ഒരു രാജ്യത്തിന്റെ ആശ്രിതാനുപാതം, അവിടത്തെ സാമ്പത്തിക സ്ഥിരതയെ പരിധിവരെ സ്വാധീനിക്കുന്നു. ആശ്രിതാനുപാതം മനസ്സിലാക്കുന്നതിലൂടെ, ആരോഗ്യ പരിപാലനത്തിനും, വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിനുമുള്ള പദ്ധതികൾ സർക്കാരിന് വ്യക്തമായി വിലയിരുത്താനും രൂപപ്പെടുത്താനും കഴിയും. പരിചരണവും ക്ഷേമവും ആവശ്യമുള്ളവരെ മനസ്സിലാക്കാനും, അതിനനുസരിച്ച് പദ്ധതികൾ ആവിഷ്കരിക്കാനും ഇത് സഹായിക്കുന്നു.

Question 25.
വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ജനസംഖ്യയിൽ ഇന്ത്യയ്ക്ക് എങ്ങനെ സുസ്ഥിര വികസനം കൈവരിക്കാൻ കഴിയും?
Answer:
രാജ്യത്തിന്റെ സുസ്ഥിര വികസനത്തിന് മാനവവിഭവശേഷി വികസനം നിർണായകമാണ്. ജനസംഖ്യാലാഭവിഹിതത്തിൽ, യുവാക്കൾക്കുള്ള പ്രയോജനം ഉറപ്പാക്കുന്നതോടൊപ്പം, ആശ്രിതരുടെ സംരക്ഷണവും പരിഗണിക്കണം.

ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും മുഴുവൻ അറിവും വൈദഗ്ധ്യവും പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ രാജ്യത്തിന്റെ മാനവവിഭവശേഷിക്ക് വ്യക്തിപരവും സാമൂഹികവും സാമ്പത്തികവുമായ ക്ഷേമം കൈവരിക്കാൻ കഴിയും. ഇന്ത്യയുടെ ജനസംഖ്യാ വളർച്ചയും, ലഭ്യമായ വിഭവങ്ങളും, പാരിസ്ഥിതിക ശേഷിയും. ഇന്നത്തെ തലമുറയുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി വിനിയോഗിക്കുകയും, ഭാവി തലമുറകൾക്ക് പ്രയോജനകരമാകുന്ന ചെയ്യുകയും ചെയ്താൽ മാത്രമേ സുസ്ഥിര വികസനം സാധ്യമാകൂ.

Reviewing SCERT Class 7 Basic Science Solutions Malayalam Medium and Chapter 6 താപം നിത്യജീവിതത്തിൽ Notes Questions and Answers can uncover gaps in understanding.

താപം നിത്യജീവിതത്തിൽ Notes Class 7 Basic Science Chapter 6 Malayalam Medium

Heat in Everyday Life Class 7 Malayalam Medium

Let Us Assess

Question 1.
നിത്യജീവിതത്തിലെ ചില സന്ദർഭങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കൂ.

• വലിച്ചുകെട്ടിയ വൈദ്യുതകമ്പികൾ വേനൽക്കാലത്ത് അയയുന്നു.
• ഒരു പിവിസി പൈപ്പിന്റെ ഒരഗ്രം ചൂടാക്കി അതിനുള്ളിൽ അതേ വ്യാസമുള്ള മറ്റൊരു പൈപ്പിന്റെ അഗ്രമിറക്കി യോജിപ്പിക്കുന്നു.

a) താപവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് വസ്തുക്കളുടെ ഏത് സവിശേഷതയാണ് ഈ രണ്ട് സന്ദർഭങ്ങ ളിലും പ്രകടമാകുന്നത്?
b) വെയിലത്ത് വച്ച വീർപ്പിച്ച ബലൂൺ പൊട്ടുന്നത് ഇതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിശദീകരി ക്കാമോ?
Answer:
a) താപീയവികാസം
ചൂടാകുമ്പോൾ, ലോഹ കമ്പികൾ വികസിക്കുകയും നീളമേറിയതാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അങ്ങനെ അത് വേനൽക്കാലത്ത് അയയുന്നു.

b) പൂർണ്ണമായി വീർത്ത ബലൂൺ സൂര്യപ്രകാശത്തിൽ പൊട്ടുന്നു, കാരണം പുറത്തെ ചൂട് ഉള്ളിലെ വായുവിനെ വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഈ വർദ്ധിച്ച മർദ്ദം ബലൂണിനെ അതിന്റെ പരിധിക്കപ്പുറം വലുതാക്കുകയും, അത് പൊട്ടിപ്പോകുകയും ചെയ്യുന്നു.

Question 2.
ഒരു പരീക്ഷണത്തിന്റെ ക്രമീകരണം ചിത്രത്തിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധിക്കൂ. പ്ലാസ്റ്റിക് ട്യൂബ് ഘടിപ്പിച്ച ഒരു ഇൻജക്ഷൻബോട്ടിൽ ഒരു ബീക്കറിലെ ചൂടുവെള്ളത്തിൽ ഇറക്കിവച്ചിരിക്കുന്നു. ട്യൂബിന്റെ അഗ്രഭാഗം ജലം നിറച്ച മറ്റൊരു ജാറിന്റെ അടിഭാഗത്തുള്ള സുഷിരത്തിലൂടെ കടത്തിവച്ചിരിക്കുന്നു.

a) എന്താണ് നിങ്ങൾക്ക് നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയുക?
b) ഇതിൽ നിന്ന് എത്തിച്ചേരാവുന്ന നിഗമനമെന്ത്?
Answer:
a) ചൂടുവെള്ളം ഉള്ള ബീക്കറിൽ ഇൻജക്ഷൻ ബോട്ടിൽ ഇടുമ്പോൾ, ട്യൂബിലൂടെ ജാറിലെ വെള്ളം ബിക്കറിലേക് വരുന്നതായി കാണാം.
b) ഇഞ്ചക്ഷൻ ബോട്ടിൽ ചൂടുവെള്ളത്തിൽ വയ്ക്കുമ്പോൾ, കുപ്പിയ്ക്കുള്ളിലെ വായു ചൂടാകു കയും വികസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് ജാറിലെ നിറമുള്ള വെള്ളം ട്യൂബിലേക്ക് കയറുന്നതിന് കാരണമാകുന്നു. താപീയവികസനം എന്ന പ്രക്രിയയാണ് ഈ പരീക്ഷണലൂടെ മനസ്സിലാക്കാൻ സാധിക്കുന്നത്.

Question 3.
താഴെത്തന്നിരിക്കുന്ന വസ്തുക്കളെ താപചാലകതയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ തരംതിരിച്ച് പട്ടികപ്പെടുത്തുക. ഇരുമ്പ്, കടലാസ്, ബേക്കലൈറ്റ്, ചെമ്പ്, തടി, സ്റ്റീൽ, അലൂമിനിയം, തുണി
Answer:

സുചാലകങ്ങൾ	കുചാലകങ്ങൾ
ഇരുമ്പ്	കടലാസ്
ചെമ്പ്	ബേക്കലൈറ്റ്
സ്റ്റീൽ	തടി
അലുമിനിയം	തുണി

Question 4.
പാചകം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പാത്രങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടില്ല. പാത്രം നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ച പദാർഥവും അതിന്റെ പിടികൾ നിർമ്മിക്കാൻ ഉപയോഗിച്ച പദാർഥവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്ത്? താപം കടത്തിവിടുന്നതിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
പാത്രം: പാത്രം വേഗത്തിൽ ചൂടാകേണ്ടതിനാൽ, സാധാരണയായി താപം ചുരുങ്ങിയ സമയത്തി നുള്ളിൽ കടത്തിവിടുന്ന ലോഹങ്ങൾ (ഉദാ: അലുമിനിയം, സ്റ്റീൽ) കൊണ്ടാണ് പാത്രം ഉണ്ടാ ക്കുന്നത്. ഇത് ചൂട് പാത്രത്തിലേക്ക് എളുപ്പത്തിൽ വ്യാപിച്ച്, ആഹാരം എളുപ്പത്തിൽ പാചകം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്നു.
പിടി: എന്നാൽ താപം ഒട്ടും പിടിക്കാതെ പാചകം ചെയ്യുമ്പോഴും തണുപ്പായിരിക്കാൻ പാത്രത്തിന്റെ പിടി, പ്ലാസ്റ്റിക്, വുഡ്, ബേക്കലൈറ്റ് മുതലായ പദാർത്ഥങ്ങൾ കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഇവ താപം കടത്തിവിടാത്തതുകൊണ്ട് (കുചാലകങ്ങൾ) പിടിക്കുന്നതിനു സുരക്ഷിതമാണ്.

Question 5.
ഒരേ അളവിൽ ചൂടുള്ള ചായ, സ്റ്റീൽ ഗ്ലാസിൽ തുറന്നും അതേ വലിപ്പമുള്ള ചില്ലുഗ്ലാസിൽ അടച്ചു വച്ചിരിക്കുന്നു. ഏത് ഗ്ലാസിലെ ചായയിലാണ് കൂടുതൽ സമയം ചൂട് നിലനിൽ ക്കുന്നത്? താപപ്രേഷണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് നിങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തൽ വിശദീകരിക്കൂ.
Answer:
അടച്ചുവെച്ച ചില്ലുഗ്ലാസിലെ ചായയിൽ തുറന്നുവെച്ച സ്റ്റീൽ ഗ്ലാസ്സിലുള്ളതിനെക്കാൾ കൂടുതൽ ചൂട് തങ്ങിനിൽക്കും. കാരണം, തുറന്ന സ്റ്റീൽ ഗ്ലാസ്സിലെ ചൂട് സംവഹനത്തിലൂടെയും ബാഷ്പീകര ണത്തിലൂടെയും പെട്ടെന്ന് നഷ്ടപ്പെടുകയും ചായ തണുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ അടച്ചുവെച്ച ചില്ലുഗ്ലാസിലെ അടപ്പ് ചൂടും നീരാവിയും ഉള്ളിൽ സൂക്ഷിക്കുകയും അതുവഴി താപനഷ്ടം കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

Class 7 Basic Science Chapter 6 Extended Activities Answers Malayalam Medium

Question 1.
മുതിർന്നവരുടെ സഹായത്തോടെ ഒരു തെർമോ ഫ്ലാസ്ക് അഴിച്ചുനോക്കൂ. താപപ്രേഷണം തടയാൻ താഴെക്കൊടുത്തിരിക്കുന്ന സംവിധാനങ്ങൾ അതിൽ ഉണ്ടോ എന്ന് പരിശോധിക്കൂ.

താപപ്രേഷണരീതി	തടയുന്നതിനുള്ള സംവിധാനം
ചാലനം	കുചാലകപാത്രം
സംവഹനം	വായുശൂന്യമായ ഇരട്ടഭിത്തി
വികിരണം	ഇരട്ടഭിത്തിയുടെ സിൽവർ പൂശിയ ഉൾഭാഗം

Answer:
സൂചന: ഒരു തെർമോഫ്ലാസ്കിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ ഇനിപ്പറയുന്ന ഡയഗ്രം സഹായിക്കുന്നു.

Class 7 Basic Science Chapter 6 Intext Questions and Answers Malayalam Medium

Question 1.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കൂ. ഏതൊക്കെ ഊർജരൂപങ്ങളാണ് ഇവിടെ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നത്?

Answer:

• പ്രകാശോർജം
• സൗരോർജം
• താപോർജം
• കാറ്റിൽ നിന്നുള്ള ഊർജം
  നിത്യജീവിതത്തിൽ വിവിധ ഊർജരൂപങ്ങൾ നമ്മൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നുണ്ട്.

Question 2.
താപോർജം പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്ന വിവിധ സന്ദർഭങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? ലിസ്റ്റ് ചെയ്യൂ.
Answer:
പാചകം ചെയ്യാനായി, വെള്ളം തിളപ്പിക്കാൻ, വസ്ത്രങ്ങൾ ഉണക്കാൻ, പ്രകാശസംശ്ലേഷണം മുതലായവയ്ക്ക് .

Question 3.
താപോർജം ജലത്തിന്റെ അവസ്ഥകളിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്നു. ജലത്തിന്റെ ഖരരൂപമാണല്ലോ ഐസ്. വായുവിൽ ഐസ് തുറന്നുവച്ചാൽ എന്ത് സംഭവിക്കും?
Answer:
വായുവിൽ ഐസ് തുറന്നുവച്ചാൽ, ഐസ് ഉരുകുന്നു.

Question 4.
ജലം തിളപ്പിച്ചാൽ എന്ത് സംഭവിക്കും?
Answer:
ജലം നീരാവിയായി മാറുന്നു. ജലത്തിന്റെ വാതകരൂപമാണ് നീരാവി. പദാർഥങ്ങൾ ചൂടാക്കുമ്പോൾ അവ താപോർജം സ്വീകരിക്കുന്നു. താപോർജത്തിന് പദാർഥങ്ങളുടെ അവസ്ഥയിൽ മാറ്റം വരുത്താൻ കഴിയുമോ എന്ന് പരിശോധിക്കാൻ ഒരു പരീക്ഷണം ചെയ്യാം.
പ്രവർത്തനം
ആവശ്യമായ സാമഗ്രികൾ : 2 ഗ്ലാസ് ടംബ്ലർ, സാധാരണതാപനിലയിലുള്ള ജലം, ചൂടുള്ള ജലം, ഐസ് ക്യൂബുകൾ. ചിത്രത്തിൽ കാണുന്നതുപോലെ ഒരു ഗ്ലാസിൽ സാധാരണ താപനിലയിലുള്ള ജലവും മറ്റൊരു ഗ്ലാസിൽ ചൂടുള്ള ജലവും എടുക്കുക. രണ്ടിലും ഏതാനും ഐസ് ക്യൂബുകൾ ഇടുക.

Question 5.
ഏത് ഗ്ലാസിലെ ഐസ് ക്യൂബാണ് വേഗത്തിൽ ഉരുകുന്നത്? എന്തുകൊണ്ട്? ശാസ്ത്രപുസ്ത കത്തിൽ എഴുതൂ.
Answer:
ചൂടുവെള്ളമുള്ള ഗ്ലാസിലെ ഐസ് ക്യൂബാണ് വേഗത്തിൽ ഉരുകുന്നത്. ചൂടുവെള്ളത്തിൽ കൂടു തൽ ഊർജമുണ്ട്. അതിനാൽ തണുത്ത വെള്ളത്തേക്കാൾ വേഗത്തിൽ ചൂടുവെള്ളത്തിൽ നിന്ന് ഊർജം ആഗിരണം ചെയ്യാനും വേഗത്തിൽ ഉരുകാനും ഐസിന് കഴിയും.

Question 6.
ഐസിന്റെ അവസ്ഥാമാറ്റത്തിന് കാരണമായ ഊർജരൂപം ഏതാണ്?
Answer:
താപോർജം.

Question 7.
ഐസ് ഉരുകാൻ ആവശ്യമായ താപം ലഭിച്ചത് ജലത്തിൽ നിന്നല്ലേ?
Answer:
അതെ

Question 8.
തണുപ്പുകാലത്ത് വെളിച്ചെണ്ണ കട്ടിയാകുന്നത് ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടോ? എന്താണ് കാരണം?
Answer:
വെളിച്ചെണ്ണ ദ്രാവകാവസ്ഥയിലാണ്. ശൈത്യകാലത്ത് അന്തരീക്ഷ താപനില കുറയാൻ തുടങ്ങുകയും ചൂട് നഷ്ടപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നതുകൊണ്ട് ഖരാവസ്ഥയിലേക്ക് മാറുന്നു.

Question 9.
ഗ്യാസ് സ്റ്റൗവിലെ തീനാളത്തിൽ നിന്ന് പ്രസരിക്കുന്ന താപോർജം അരിക്ക് ലഭിച്ചത് എങ്ങനെ യാണ്? താപം കൈമാറി ലഭിച്ച വഴികൾ എഴുതി ഫ്ലോചാർട്ട് പൂർത്തിയാക്കൂ.
Answer:
അരി സ്റ്റൗവിന്റെ തീനാളത്തിലൂടെ പ്രസരിക്കുന്ന താപം പാത്രത്തിലൂടെയും വെള്ളത്തിലൂടെയും കൈമാറി അരിയിൽ എത്തിയതുകൊണ്ടാണ് അരി വേവുന്നത്.

Question 10.
ഗ്യാസ് സ്റ്റൗ ഓഫ് ചെയ്ത് അല്പനേരം കഴിഞ്ഞാൽ പാത്രത്തിന് എന്ത് സംഭവിക്കും? പാത്രത്തിന് മാത്രമാണോ താപം നഷ്ടപ്പെടുന്നത്? അതിനുള്ളിലെ പദാർഥങ്ങൾക്കും താപം നഷ്ടപ്പെടുന്നില്ലേ? ചർച്ച ചെയ്യൂ.
Answer:
പാത്രത്തിൽനിന്ന് മാത്രമല്ല പാത്രത്തിനുള്ളിലെ പദാർഥങ്ങളിൽനിന്നും ചുറ്റുപാടിലേക്ക് താപം പ്രേഷണം ചെയ്യപ്പെടുന്നുണ്ട്. ഇതിന്റെ ഫലമായി പാത്രത്തിനും അതിനുള്ളിലെ പദാർഥങ്ങൾക്കും താപനഷ്ടം സംഭവിക്കുന്നു.

Question 11.
എല്ലാ മൊട്ടുസൂചികളും ഒരുമിച്ചാണോ വീണത്?
Answer:
അല്ല.

Question 12.
ഏത് മൊട്ടുസൂചിയാണ് ആദ്യം വീണത്?
Answer:
തീനാളത്തിനടുത്തുള്ള മൊട്ടുസൂചിയാണ് ആദ്യം വീഴുന്നത്.

Question 13.
തീനാളത്തിനടുത്തുള്ള മൊട്ടുസൂചികൾ ആദ്യം വീഴാനും അകലെ നിൽക്കുന്നവ പിന്നീട് വീഴാനും കാരണം എന്തായിരിക്കും? നിങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങളും നിഗമനങ്ങളും ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തൂ.
Answer:
തീജ്വാലയിൽനിന്ന് അലുമിനിയം കമ്പിയിലൂടെ താപം പ്രേഷണം ചെയ്യപ്പെടുന്നതു കൊണ്ടാണ് ഇങ്ങനെ സംഭവിച്ചത്.

• ചെമ്പ്, ഇരുമ്പ് കമ്പികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഈ പരീക്ഷണം ആവർത്തിക്കൂ. അലുമിനിയത്തിൽ മാത്രമല്ല, മറ്റു ലോഹങ്ങളിലും താപ പ്രക്ഷേപണം സംഭവിക്കുന്നു. ലോഹങ്ങളിൽ താപം പ്രേഷണം ചെയ്യപ്പെടുന്നത് താപോർജത്തിന്റെ കൈമാറ്റത്തിലൂടെയാണ്.
• മരക്കഷണം, ഗ്ലാസ് റോഡ് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷണം ആവർത്തിക്കൂ. ഗ്ലാസ് റോഡിലും മരക്കഷണത്തിലും താപപ്രേഷണം സംഭവിക്കുന്നില്ല.

Question 14.
അലുമിനിയം, ചെമ്പ്, മരക്കഷണം, ഇരുമ്പ്, ഗ്ലാസ് റോഡ് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷണം ചെയ്തില്ലേ. ഇവയെ താപം നന്നായി കടത്തിവിടുന്നവ, താപം നന്നായി കടത്തിവിടാത്തവ എന്നിങ്ങനെ തരംതിരിച്ച് പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കൂ.

താപം നന്നായി കടത്തിവിടുന്നവ	താപം നന്നായി കടത്തിവിടാത്തവ
അലുമിനിയം| ഇരുമ്പ് ചെമ്പ്	ഗ്ലാസ് റോഡ് മരക്കഷണം

എല്ലാ ഖരവസ്തുക്കളും താപം നന്നായി കടത്തിവിടുകയില്ലെന്ന് പട്ടികയിൽ നിന്ന് വ്യക്തമാണ്.

Question 15.
നിങ്ങളുടെ അനുഭവത്തിൽനിന്ന് സുചാലകങ്ങൾ, കുചാലകങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തി പട്ടികപ്പെടുത്തൂ.
Answer:
സുചാലകങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ: ചെമ്പ്, അലുമിനിയം, സ്വർണം, മനുഷ്യശരീരം മുതലായവ. കുചാലകങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ: മരക്കഷണം, പ്ലാസ്റ്റിക്, ഗ്ലാസ്സ്, റബ്ബർ, പേപ്പർ മുതലായവ. സുചാലകങ്ങളെയും കുചാലകങ്ങളെയും നിത്യജീവിതത്തിൽ നാം പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നുണ്ട്.

Question 16.
താഴെപ്പറയുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ കുചാലകങ്ങളാണോ സുചാലകങ്ങളാണോ നാം ഉപയോ ഗിക്കുന്നത്?
a) ചൂടുള്ള പാത്രം അടുപ്പിൽനിന്ന് ഇറക്കിവയ്ക്കാൻ
b) പാചകം ചെയ്യാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന പാത്രങ്ങളുടെ കൈപ്പിടി നിർമ്മിക്കാൻ
c) പാചകത്തിനുള്ള പാത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ
Answer:
a) കുചാലകങ്ങൾ
b) കുചാലകങ്ങൾ
c) സുചാലകങ്ങൾ

Question 17.
താഴെയുള്ള ചിത്രങ്ങൾ പരിശോധിക്കു.

ഒരേ പാത്രത്തിൽ സുചാലകങ്ങളും കുചാലകങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ടല്ലോ. അതിന്റെ കാരണം വിശദീകരിക്കൂ. ഇത്തരത്തിലുള്ള പാത്രങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തി ക്ലാസിൽ അവതരിപ്പിക്കൂ.
Answer:
പാത്രങ്ങളിൽ താപത്തിന്റെ കാര്യക്ഷമമായ ചാലനത്തിനു സുചാലകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതേസമയം കുചാലകങ്ങൾ ചൂടിൽ നിന്ന് നമ്മെ സംരക്ഷിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന് പാചകം ചെയ്യുന്ന പാത്രങ്ങളിൽ, സുചാലകങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്, ഭക്ഷണം തുല്യമായി ചൂടാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, അതേസമയം കൈപ്പിടിയിൽ കുചാലകങ്ങൾ ഉപയോ ഗിക്കുന്നത് അത് തൊടാൻ കഴിയാത്തവിധം ചൂടാകുന്നത് തടയുന്നു. ഈ രീതിയിൽ, പാത്രങ്ങൾ സുരക്ഷിതമായ രീതിയിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ സാധിക്കുന്നു. കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ: ഇലക്ട്രിക് കെറ്റിൽ, റൈസ് കുക്കർ, പ്രെഷർ കുക്കർ, നോൺ സ്റ്റിക്ക് പാൻ മുതലായവ.

Question 18.
എന്തുകൊണ്ടാണ് പാചകം ചെയ്യുമ്പോൾ പാത്രത്തിന്റെ അടിഭാഗത്തുതന്നെ തീ കത്തിക്കു ന്നത്? പാത്രത്തിന്റെ വശങ്ങളിൽ ചൂടാക്കിയാലോ? നിങ്ങളുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ എന്താണ്?
Answer:
പാത്രത്തിന്റെ അടിഭാഗത്തുതന്നെ തീ കത്തിക്കുന്നത് അടിഭാഗം നേരിട്ട് ചൂടാക്കുകയും, ഇത് ഭക്ഷണം വേഗത്തിലും തുല്യമായും പാകം ചെയ്യാനായി സഹായിക്കുന്നു.

ഒരു പരീക്ഷണം ചെയ്താലോ?
ആവശ്യമായ സാമഗ്രികൾ : അടപ്പുള്ള സുതാര്യമായ പ്ലാസ്റ്റിക് ജാർ, ജാറിന്റെ അതേ വാവട്ടമുള്ള ഗ്ലാസ് ടംബ്ലർ, മേസൺപൈപ്പ്, പൊട്ടാസ്യം പെർമാംഗനേറ്റ്, ചൂടുവെള്ളം, തണുത്തവെള്ളം.
പ്ലാസ്റ്റിക് ജാറിന്റെ അടപ്പിൽ രണ്ട് ദ്വാരങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക. ഓരോ ദ്വാരത്തിലും 10 സെന്റീ മീറ്റർ നീളമുള്ള മേസൺപൈപ്പ് വായു കടക്കാത്തവിധം ഉറപ്പിക്കുക. പ്ലാസ്റ്റിക് ജാറിന്റെ അതേ വാവട്ടമുള്ള ഗ്ലാസ് ടംബ്ലറിൽ ചൂടുവെള്ളം എടുക്കുക. അതിൽ അല്പം പൊട്ടാസ്യം പെർമാംഗനേറ്റ് തരികൾ ചേർക്കുക. പ്ലാസ്റ്റിക് ജാറിൽ തണുത്ത വെള്ളമെടുത്തശേഷം മേസൺപൈപ്പ് ഉറപ്പിച്ച അടപ്പുകൊണ്ട് അടയ്ക്കുക. പൊട്ടാസ്യം പെർമാംഗനേറ്റ് കലർത്തിയ ചൂടുവെള്ളം എടുത്ത ഗ്ലാസിന് മുകളിൽ ഈ പ്ലാസ്റ്റിക് ജാർ കമഴ്ത്തി വയ്ക്കുക.

നിങ്ങൾ എന്താണ് നിരീക്ഷിക്കുന്നത്? ചർച്ച ചെയ്ത് ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്തൂ.
നിരീക്ഷണം:
പ്ലാസ്റ്റിക് പാത്രത്തിലെ വെള്ളം പർപ്പിൾ നിറമാകാൻ തുടങ്ങും. ചൂടുവെള്ളത്തിൽ നിന്നുള്ള പർപ്പിൾ നിറം പതുക്കെ തണുത്ത വെള്ളത്തിലേക്ക് നീങ്ങുന്നതിനാലാണ് ഇത് സംഭവിക്കുന്നത്.

Question 19.
മുകളിലെ ജാറിലെ വെള്ളം ഒരു പൈപ്പിലൂടെ താഴേക്ക് ഒഴുകാനും താഴെയുള്ള ഗ്ലാസിലെ വെള്ളം മറ്റേ പൈപ്പിലൂടെ മുകളിലേക്ക് പ്രവഹിക്കാനും എന്തായിരിക്കും കാരണം? ജാറി ലെയും ഗ്ലാസിലെയും വെള്ളത്തിന്റെ താപനില വ്യത്യാസം പരിഗണിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങളുടെ
നിഗമനം എഴുതൂ.
Answer:
വെള്ളം ചൂടാക്കുമ്പോൾ, അതിന്റെ കണികകൾ കൂടുതൽ വ്യാപിക്കുന്നു, അങ്ങനെ സാന്ദ്രത കുറയുന്നു. അതിനാൽ, ഗ്ലാസ് ടംബ്ലറിൽ നിന്നുള്ള ചൂടുവെള്ളം മേസൺ പൈപ്പിലൂടെ മുകളിലേക്ക് ഉയരാൻ തുടങ്ങുന്നു. തണുത്ത വെള്ളം കൂടുതൽ സാന്ദ്രമാണ്. അതിനാൽ, മുകളിലെ പ്ലാസ്റ്റിക് ജാറിലെ തണുത്ത വെള്ളം മറ്റ് മേസൺ പൈപ്പിലൂടെ ഗ്ലാസ് ടംബ്ലറിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു. മുകളിലെ തണുത്ത വെള്ളവും താഴെയുള്ള ചൂടുവെള്ളവും തമ്മിലുള്ള താപനിലയിലെ വ്യത്യാസം ഈ ചലനത്തിന് കാരണമാകുന്നു.

ഒരു മേസൺപൈപ്പിലൂടെ ചൂടുവെള്ളം മുകളിലേക്ക് ഒഴുകുമ്പോൾ തണുത്ത വെള്ളം മറ്റേ പൈപ്പിലൂടെ താഴേക്ക് ഒഴുകുന്നു. ഇത് ചൂടുപിടിച്ച് വീണ്ടും മുകളിലേക്ക് ഉയരുന്നു. ഇങ്ങനെ താപം ദ്രാവകത്തിന്റെ എല്ലായിടത്തും വ്യാപിക്കുന്നു.

ഈ പരീക്ഷണത്തിൽ ചൂടുവെള്ളത്തിൽനിന്ന് തണുത്ത വെള്ളത്തിലേക്ക് താപം പ്രേഷണം ചെയ്യപ്പെട്ടത് തന്മാത്രകളുടെ സ്ഥാനമാറ്റം മുഖേനയാണ്. തന്മാത്രകൾ തന്മാത്രകൾ സഞ്ചരിക്കുമ്പോൾ താപോർജം കൈമാറുന്നു. ദ്രാവകങ്ങളിലെല്ലാം താപപ്രേഷണം നടക്കുന്നത് തന്മാത്രകളുടെ സ്ഥാനമാറ്റം വഴിയാണ്.

Question 20.
ദ്രാവകങ്ങളിൽ നടക്കുന്നതുപോലെയാണോ വാതകങ്ങളിൽ താപപ്രേഷണം നടക്കുന്നത്?
Answer:
സംവഹനം എന്ന പ്രക്രിയയിലൂടെ ദ്രാവകങ്ങളിലെന്നപോലെ വാതകങ്ങളിലും താപപ്രേഷണം സംഭവിക്കുന്നു.

നമുക്ക് ഒരു പരീക്ഷണം ചെയ്തുനോക്കാം.
ആവശ്യമായ സാമഗ്രികൾ : 5 സെന്റീമീറ്റർ വണ്ണവും 30 സെന്റീമീറ്റർ നീളവും ഉള്ള പി.വി. സി പൈപ്പ്, ചന്ദനത്തിരി, തീപ്പെട്ടി, മെഴുകുതിരി.

പി.വി.സി. പൈപ്പിന്റെ ഒരറ്റത്ത്, എട്ട് സെൻറീമീറ്റർ ഉയരത്തിൽ പെൻസിൽ വണ്ണമുള്ള ഒരു ദ്വാരം ഉണ്ടാക്കുക. മേശപ്പുറത്ത് ഒരു ചെറിയ മെഴുകുതിരി കത്തിച്ചു വയ്ക്കുക. പി.വി.സി പൈപ്പിനുള്ളിൽ മെഴുകുതിരി വരത്തക്ക വിധം ചിത്രത്തിൽ കാണുന്നതുപോലെ പൈപ്പ് ക്രമീകരിക്കുക. പൈപ്പ് ക്രമീക രിക്കുമ്പോൾ ദ്വാരമിട്ട ഭാഗം പിവിസി പൈപ്പിന്റെ അടിഭാഗത്ത് വരണം. ചന്ദനത്തിരി കത്തിച്ച്, പുക ഉയരുന്നത് നിരീക്ഷിക്കൂ. കത്തിച്ച ചന്ദനത്തിരി പൈപ്പിന്റെ ദ്വാരത്തിന് സമീപത്തായി കൊണ്ടുവരൂ. പുകയുടെ പ്രവാഹത്തിന്റെ ദിശ നിരീക്ഷിക്കുക.

നിരീക്ഷണം:
പി.വി.സി പൈപ്പിനകത്തെ വായു ചൂടുപിടിച്ച് മുകളിലേക്ക് ഉയരുമ്പോൾ ആ ഭാഗത്തേക്ക് ദ്വാരത്തിലൂടെ തണുത്ത വായു പ്രവഹിക്കുന്നു. ഈ പ്രവാഹത്തോടൊപ്പം ചന്ദനത്തിരിയുടെ പുകയും അകത്തു കടക്കുന്നു. ഇങ്ങനെ അകത്തുകടന്ന വായുവും ചൂടുപിടിച്ച് മുകളിലേക്ക് ഉയരുന്നു. ഇവിടെയും ദ്രാവകങ്ങളിൽ നടക്കുന്നതുപോലെ തന്മാത്രകളുടെ സ്ഥാനമാറ്റം മുഖേനയാണ് താപം ഒരു ഭാഗത്തുനിന്ന് മറ്റ് ഭാഗങ്ങളിലേക്ക് പ്രേഷണം ചെയ്യപ്പെട്ടത്. ഇങ്ങനെ പൈപ്പിനകത്തെ വായുവിൽ താപം വ്യാപിക്കുന്നു. രണ്ട് പരീക്ഷണങ്ങളിലും താപം പ്രേഷണം ചെയ്യപ്പെട്ടത് തന്മാത്രകളുടെ ചലനം മൂലമാണ്.

Question 21.
മാധ്യമത്തിന്റെ സഹായം ഇല്ലാതെ താപം പ്രേഷണം ചെയ്യപ്പെടുമോ?
Answer:
അതെ, വികിരണം എന്ന പ്രക്രിയയിലൂടെ ഒരു മാധ്യമത്തിന്റെ സഹായമില്ലാതെ താപം പ്രേഷണം ചെയ്യപ്പെടും. ഭൂമിക്ക് താപം ലഭിക്കുന്നത് മുഖ്യമായും സൂര്യനിൽ നിന്നാണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം. സൂര്യനും ഭൂമിക്കും ഇടയ്ക്ക് ശൂന്യസ്ഥലം ഉണ്ടെന്നും നമുക്കറിയാം. ഈ ശൂന്യസ്ഥലം 15 കോടിയോളം കിലോമീറ്റർ വ്യാപിച്ചുകിടക്കുന്നു. ഭൂമിക്കും സൂര്യനും ഇടയ്ക്ക് മാധ്യമം ഇല്ല. അതുകൊണ്ട് ചാലനം മുഖേനയോ സംവഹനം മുഖേനയോ ചൂട് പ്രസരിക്കാൻ സാധിക്കില്ല. എന്നാലും സൂര്യനിൽനിന്നുള്ള താപം ഭൂമിയിൽ എത്തുന്നുണ്ട് എന്ന് നമുക്കറിയാം. വികിരണം എന്ന പ്രക്രിയയിലൂടെയാണ് സൂര്യനിൽ നിന്നുള്ള താപം ഭൂമിയിലെത്തുന്നത്.

Question 22.
വികിരണം വഴി താപം പ്രേഷണം ചെയ്യപ്പെടുന്ന സന്ദർഭങ്ങൾ എഴുതൂ.
Answer:
പ്രകാശിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഫിലമെന്റ് ബൾബിൽ നിന്ന് താപം താഴെയെത്തുന്നു.
സൂര്യന്റെ കിരണങ്ങൾ ഭൂമിയിലെ ജീവജാലങ്ങൾക്കും വസ്തുക്കൾക്കും താപം നൽകുന്നു.
അഗ്നികുണ്ഡത്തിൽ നിന്നുള്ള ചൂട് നമ്മുടെ ദേഹത്ത് എത്തുന്നത്.

Question 23.
വീടുകളിൽ പാകം ചെയ്ത ആഹാരപദാർഥങ്ങളുടെ ചൂട് അധികനേരം നിലനിർത്താൻ വിവിധ മാർഗങ്ങൾ അവലംബിക്കാറില്ലേ? താപനഷ്ടം കുറയ്ക്കാൻ സാധാരണ ഉപയോഗി ക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്? ലിസ്റ്റ് ചെയ്യൂ.
Answer:
തെർമോസ് ഫ്ലാസ്ക്, ഇൻസുലേറ്റഡ് ഫുഡ് കൺറ്റെയ്നറുകൾ, കാസ്റോളുകൾ/ഹോട്ട് പോട്ട്, ഇലക്ട്രിക് ഫുഡ് വാർമർ മുതലായവ.

Question 24.
ഇത്തരം ഐസ് പെട്ടികൾ ഏതൊക്കെ സന്ദർഭങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് അന്വേ ഷിച്ചറിയൂ.
Answer:
ചൂടുള്ള സ്ഥലങ്ങളിൽ മൽസ്യങ്ങൾ കേടുകൂടാതിരിക്കാൻ.
തണുത്ത പാനീയങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കാൻ.
ഭക്ഷണപാനീയങ്ങളുടെ താപനില നിലനിർത്താനും യാത്രാവേളയിൽ അവ കേടാവാതെ സൂക്ഷിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.

Question 25.
ഐസ് പെട്ടിയിൽ മൂന്ന് തരത്തിലുള്ള താപനഷ്ടങ്ങളും കുറയ്ക്കുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് ക്ലാസിൽ ചർച്ചചെയ്യൂ.
Answer:

• ചാലനം: തെർമ്മോകോൾ നല്ലൊരു കുചാലകമാണ്, അതിനാൽ ചൂട് പെട്ടിയുടെ ഭിത്തികളി ലൂടെ പെട്ടിക്കുള്ളിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നത് തടയുന്നു.
• സംവഹനം: പെട്ടി അടച്ചിരിക്കുന്നതിനാൽ, വായുവിന്റെ ചലനത്തിലൂടെ ചൂട് പുറത്തും ഉള്ളിലും പകരുന്നത് കുറയുന്നു.
• വികിരണം: വെള്ള ഇനാമൽ പെയിന്റ് സൂര്യപ്രകാശം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുകയും പെട്ടിക്കുള്ളിൽ ചൂട് കയറുന്നത് കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

Question 26.
ഇലക്ട്രിക് പോസ്റ്റിൽ വൈദ്യുതി കൊണ്ടുപോകുന്നതിനുള്ള കമ്പികൾ നിങ്ങൾ കണ്ടിട്ടില്ലേ? ഇവ വേനൽക്കാലത്ത് അയഞ്ഞു പോകുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണ്?
Answer:
ചൂട് കൂടുമ്പോൾ, കമ്പികളുടെ താപനിലയും കൂടുന്നു. അലുമിനിയം, ചെമ്പ് പോലുള്ള ലോഹങ്ങൾ കൊണ്ടാണ് പല വൈദ്യുത കമ്പികളും നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ചൂടാകുമ്പോൾ ഈ ലോഹങ്ങൾ വികസിക്കുകയും, ഇത് കാരണം കമ്പികൾക്കു നീളം കൂടുകയും, കൂടാതെ അയഞ്ഞ് താഴേക്ക് വീഴുകയും ചെയ്യുന്നു.

Question 27.
താഴെപ്പറയുന്ന സന്ദർഭങ്ങൾ പരിശോധിച്ച് നമുക്ക് ഇതിന്റെ കാരണം കണ്ടെത്താം.
a) മുറുകിയുറച്ചുപോയ പെൻ ക്യാപ്പ് ചെറുതായി ചൂടാക്കി ഊരിയെടുക്കുന്നു.
b) മുറുകിയ സ്റ്റീൽ ചോറ്റുപാത്രത്തിന്റെ അടപ്പ് ചൂടാക്കി തുറക്കുന്നു.
ഈ സന്ദർഭങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തൽ ക്ലാസിൽ ചർച്ച ചെയ്ത് ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ എഴുതൂ.
Answer:
a) മുറുകിയ പെൻക്യാപ്പ് ചെറുതായി ചൂടാക്കുമ്പോൾ, ഖരവസ്തുക്കളുടെ താപീയവികാസം കാരണം അത് വികസിക്കുന്നു, അതുമൂലം കണങ്ങൾ വേഗത്തിൽ നീങ്ങുകയും വേർപെടു കയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് പെൻക്യാപ്പ് അയവുള്ളതാക്കുകയും പേനയിൽ നിന്ന് നീക്കം ചെയ്യുന്നത് എളുപ്പമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

b) സ്റ്റീൽ ചോറ്റുപാത്രത്തിന്റെ ഇറുകിയ അടപ്പ് മെല്ലെ ചൂടാക്കുമ്പോൾ, അത് താപീയവികാസം കാരണം വികസിക്കുന്നു. ലോഹത്തിലെ കണികകൾ വേഗത്തിൽ നീങ്ങുകയും ചൂടാക്കുമ്പോൾ വേർപെടുകയും ചെയ്യുന്നു. തൽഫലമായി, അടപ്പ് അയഞ്ഞു തുറക്കാൻ എളുപ്പമാകും.

Question 28.
റീഫില്ലിലെ ജലനിരപ്പിന് എന്തുമാറ്റമാണ് വരുന്നത്? എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
ജലനിരപ്പ് ഉയരുന്നു. കുപ്പിയിലെ ജലം വികസിക്കുകയും അത് റീഫില്ലിൽ തള്ളിക്കയറുകയും ചെയ്യുന്നു.

Question 29.
ഇൻജക്ഷൻ കുപ്പിയിലെ ജലം തണുത്താൽ ജലനിരപ്പ് പൂർവസ്ഥിതിയിൽ എത്തുമോ? നിങ്ങൾ ചെയ്ത പരീക്ഷണത്തിൽനിന്ന് എത്തിച്ചേരുന്ന നിഗമനം എന്താണ്?
Answer:
അതെ, ഇഞ്ചക്ഷൻകുപ്പിയിലെ വെള്ളം തണുത്താൽ, റീഫിൽ ട്യൂബിലെ ജലനിരപ്പ് അതിന്റെ യഥാർത്ഥ സ്ഥാനത്തേക്ക് മടങ്ങും. വെള്ളം തണുപ്പിക്കുമ്പോൾ, അത് സങ്കോചികുകയും, ഇത് ജലനിരപ്പ് താഴാൻ കാരണമാകുകയും ചെയ്യുന്നു.

നിരീക്ഷണം:
കുപ്പിയിലെ ജലം വികസിക്കുകയും അത് റീഫില്ലിൽ തള്ളിക്കയറുകയും ചെയ്യുന്നു. അതു കൊണ്ടാണ് ജലവിതാനം ഉയർന്നത്.
തണുക്കുമ്പോൾ ജലം സങ്കോചിക്കുന്നു. അതിനാലാണ് ജലനിരപ്പ് പൂർവസ്ഥിതിയിൽ ആയത്.

Question 30.
അലുമിനിയംവിളക്ക് ചൂടുള്ള ജലത്തിൽ ഇറക്കിവയ്ക്കു. എന്താണ് സംഭവിക്കുക? കാരണ മെന്ത്?
Answer:
അലുമിനിയംവിളക്ക് ചൂടാകുമ്പോൾ അതിനുള്ളിലെ വായുവും ചൂടാകുന്നു. ചൂടായ വായു വികസിക്കുന്നതുകൊണ്ടാണ് ട്യൂബിലെ നിറമുള്ള ജലത്തുള്ളി മുകളിലേക്ക് നീങ്ങുന്നത്.

Question 31.
ഇനി അലുമിനിയം വിളക്ക് തണുത്ത ജലത്തിൽ ഇറക്കിവയ്ക്കുക. എന്താണ് നിരീക്ഷിക്കു ന്നത്? കാരണമെന്ത്?
Answer:
അലുമിനിയംവിളക്ക് തണുക്കുമ്പോൾ വായു സങ്കോചിക്കുന്നതിനാൽ നിറമുള്ള ജലത്തുള്ളി ട്യൂബിലൂടെ പിന്നിലേക്ക് നീങ്ങി പൂർവസ്ഥാനത്തെത്തുന്നു.

Question 32.
പകലാണോ രാത്രിയിലാണോ അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ താപനില ഉയരുന്നത്? എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
പകൽ സമയത്താണ് അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ താപനില ഉയരുന്നത്. കാരണം, സൂര്യപ്രകാശം നേരിട്ട് ഭൂമിയിലേക്ക് എത്തുമ്പോൾ, മണ്ണും വെള്ളവും ചൂടാകുകയും അത് ചുറ്റുമുള്ള വായുവിലേക്ക് താപം പ്രേഷണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

Question 33.
രാവിലെയുള്ള താപനില ആയിരിക്കുമോ ഉച്ചയ്ക്ക് അനുഭവപ്പെടുന്നത്? വൈകുന്നേരമോ?
Answer:
രാവിലെ അനുഭവപ്പെടുന്ന താപനില തന്നെ ഉച്ചയ്ക്കും വൈകുന്നേരവും അനുഭവപ്പെടണമെന്നില്ല. സാധാരണയായി, താപനില പകൽ സമയം, പ്രത്യേകിച്ച് ഉച്ചയ്ക്കും ഉച്ചകഴിഞ്ഞും, ഉയർന്നിരിക്കും. കാരണം സൂര്യന്റെ ചൂട് അന്നേരം ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആണ് ഭൂമിയിലേക്ക് എത്തുന്നത്. വൈകുന്നേരം സൂര്യൻ അസ്തമിക്കുവാനായി നിൽക്കുമ്പോൾ താപനില കുറയാൻ തുടങ്ങും.

Question 34.
അന്തരീക്ഷതാപനിലയിലെ വ്യത്യാസം പ്രകൃതിപ്രതിഭാസങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുമോ?
Answer:
അതെ, അന്തരീക്ഷതാപനിലയിലെ വ്യത്യാസം പല പ്രകൃതിപ്രതിഭാസങ്ങൾക്കും കാരണം ആകുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്: കൊടുങ്കാറ്റ്, വരൾച്ച, വെള്ളപ്പൊക്കം, മുതലായവ.

താപം നിത്യജീവിതത്തിൽ Class 7 Extra Questions and Answers

Question 1.
റോയിയും അമ്മയും ചായയുണ്ടാക്കുകയാണ്. ചായ ഉണ്ടാക്കുമ്പോൾ സംഭവിക്കുന്ന ചില കാര്യങ്ങൾ അദ്ദേഹം നിരീക്ഷിക്കുകയും പട്ടികപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അവ ചുവടെയുള്ള പട്ടികയിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

i……………	ii……………….	വികിരണം
വെള്ളം തിളയ്ക്കുന്നു	പാത്രം ചൂടാകുന്നു	iii……………….

Answer:
i. ചാലനം
ii. സംവഹനം
iii. ചൂടുള്ള വായു

Question 2.
എന്തുകൊണ്ടാണ് ഫാക്ടറികളുടെ പുകക്കുഴലുകൾ ഉയരത്തിൽ സ്ഥാപിക്കുന്നത്?
Answer:
ഇത് പുക വളരെ ഉയരത്തിൽ എത്താനും ശക്തമായ സംവഹനപ്രവാഹം നടത്തുന്നതിലൂടെ കത്തുന്നത് ശക്തമാക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.

Question 3.
ചൂടുള്ള ചായ എടുത്തിരിക്കുന്ന ഒരു സ്റ്റീൽ ഗ്ലാസ് ഒരു മേശപ്പുറത്ത് വച്ചിരിക്കുന്നു. കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം ചായ തണുക്കുമോ, അല്ലെങ്കിൽ ചായയ്ക്ക് ചൂട് നഷ്ടപ്പെടുന്ന വഴികൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
ചാലനം, സംവഹനം, വികിരണം എന്നിവയിലൂടെ ചായയ്ക്ക് ചൂട് നഷ്ടപ്പെടുന്നു.

Question 4.
കൊടുത്തിരിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങളിൽ വസ്തുക്കളുടെ താപീയ വികാസം എങ്ങനെ ഉപയോ ഗപ്രദമാകുന്നുവെന്നു എഴുതുക .
a) കാളവണ്ടിയുടെ ചക്രത്തിലേക്ക് മെറ്റൽ ഫ്രെയിം ഘടിപ്പിക്കുന്ന രീതി.
b) മുറുകിയിരിക്കുന്ന മഷിപ്പേനയുടെ മൂടി അഴിക്കാൻ, അത് ചൂടാകുന്നു.
c) പരസ്പരം കുടുങ്ങിയിരിക്കുന്ന ഗ്ലാസ്സുകൾ പുറത്തെടുക്കാൻ, അത് ചൂടുവെള്ളത്തിൽ മുക്കിവയ്ക്കുന്നു.
Answer:
a) ചൂടാക്കുമ്പോൾ മെറ്റൽ ഫ്രെയിം വകസിക്കുന്നു. അതിനാൽ ഇത് എളുപ്പത്തിൽ ചക്രത്തിലേക്ക് വഴുതിവീഴുന്നു. ഫ്രെയിം തണുക്കുമ്പോൾ, ഇത് യഥാർത്ഥ വലുപ്പത്തിലേക്ക് ചുരുങ്ങുകയും ചക്രത്തിൽ മുറുകെ യോജിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

b) പേനയുടെ മുകൾഭാഗം ലോഹമായതിനാൽ ചൂടാക്കുമ്പോൾ അത് കൂടുതൽ വികസിക്കുന്നു. അതിനാൽ നമുക്ക് അത് എളുപ്പത്തിൽ അഴിച്ചെടുക്കാൻ കഴിയും.

c) ചൂടുവെള്ളത്തിൽ മുക്കുമ്പോൾ ഗ്ലാസ് വികസിക്കുന്നു. ഇക്കാരണത്താൽ പരസ്പരം കുരുങ്ങിയ ഗ്ലാസ്സുകൾ പുറത്തെടുക്കാൻ എളുപ്പമാണ്.

Question 5.
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രം ശ്രദ്ധിക്കുക.

അക്കമിട്ട സ്ഥാനങ്ങളിൽ താപം കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്ന മാർഗ്ഗങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
1 – സംവഹനം, 2 – ചാലനം, 3 – വികിരണം

Question 6.
റഫ്രിജറേറ്ററിന്റെ ഫ്രീസറിൽ സൂക്ഷിക്കുമ്പോൾ പൂർണ്ണമായും വെള്ളം നിറച്ച ഒരു കുപ്പി മുറുകെ അടയ്ക്കുന്നു. എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
തണുക്കുമ്പോൾ വെള്ളം ഐസായി മാറുകയും വികസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, കുപ്പിയിൽ പൂർണ്ണമായും വെള്ളം നിറച്ചു റഫ്രിജറേറ്ററിന്റെ ഫ്രീസറിൽ സൂക്ഷിക്കുമ്പോൾ മുറുകെ അടയ്ക്കുന്നു.

Question 7.
വിട്ടുപോയഭാഗം ഉചിതമായി പൂരിപ്പിക്കുക.
a) ദ്രാവകങ്ങളിലും വാതകങ്ങളിലും താപ കൈമാറ്റം നടക്കുന്നത് പ്രധാനമായും ………….. വഴിയാണ്
b) ചാലനത്തിലൂടെയും സംവഹനത്തിലൂടെയുമുള്ള താപ കൈമാറ്റത്തിന് …………..ആവശ്യ മാണ്.
c) ……….. മാധ്യമത്തിന്റെ സഹായമില്ലാതെ താപം കൈമാറുന്ന രീതിയാണിത്.
d) ഖരവസ്തുക്കൾ ചൂടാക്കുമ്പോൾ………….
e) …… ദ്രാവകങ്ങളുടെ വികസിക്കാനും സങ്കോചിക്കാനുമുള്ള കഴിവിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്.
Answer:
a. സംവഹനം
b. മാധ്യമം
c. വികിരണം
d. വികസിക്കുന്നു
e. തെർമോമീറ്റർ

Question 8.
കരക്കാറ്റും കടൽക്കാറ്റും ശക്തമായി അനുഭവപ്പെടുന്നത് ഏത് സ്ഥലത്താണ്?
A. മലനാട്
B. ഇടനാട്
C. തീരപ്രദേശം
D. തീരപ്രദേശത്തും മലനാട്ടിലും
Answer:
C. തീരപ്രദേശം

Question 9.
പകൽ സമയത്ത് കാറ്റ് കടലിൽ നിന്ന് കരയിലേക്ക് വീശുന്നു. എന്താണ് ഇതിന്റെ കാരണം?
Answer:
പകൽ സമയത്ത്, കര കടലിനേക്കാൾ വേഗത്തിൽ ചൂടാകുന്നു. കരയ്ക്ക് മുകളിലുള്ള വായു ചൂടാ കുകയും വികസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. സാന്ദ്രത കുറവുള്ള വായു ഉയരുന്നു. കടലിന് മുകളിലുള്ള താരതമ്യേന തണുത്ത വായു കരയിലേക്ക് വീശുന്നു. ഇതിനെ കടൽ കാറ്റ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

Question 10.
സൂര്യനിൽ നിന്നുള്ള താപം ഭൂമിയിൽ എത്തുന്നത്
Answer:
വികിരണം

Question 11.
സുചാലകങ്ങൾ, കുചാലകങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെ ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നവയെ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
(ചെമ്പ്, മരം, തുണി, സിങ്ക്, പ്ലാസ്റ്റിക്, കരി, ടിൻ, റബ്ബർ, അലുമിനിയം, ഗ്ലാസ്)
Answer:
സുചാലകങ്ങൾ: ചെമ്പ്, അലുമിനിയം, ടിൻ, സിങ്ക്.
കുചാലകങ്ങൾ: മരം, തുണി, പ്ലാസ്റ്റിക്, കരി, റബ്ബർ, ഗ്ലാസ്.

Question 12.
റെയിൽ പാളങ്ങൾക്കിടയിൽ അകലം അവശേഷിപ്പിക്കുന്നു എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
താപീയവികാസം അനുവദിക്കുന്നതിന് റെയിൽ പാളങ്ങൾക്കിടയിൽ അകലം അവശേഷിപ്പിക്കുന്നു. താപനില ഉയരുമ്പോൾ, മെറ്റൽ പാളങ്ങൾ വികസിക്കുന്നു, അപ്പോൾ പാളങ്ങൾക്കിടയിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന അകലം ട്രാക്കുകൾ വളയുന്നതിൽ നിന്ന് തടയുന്നു. ഇത് സുരക്ഷ നില നിർത്താനും വിവിധ കാലാവസ്ഥകളിൽ ട്രെയിനുകളുടെ സുഗമമായ പ്രവർത്തനം ഉറപ്പാക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.

Question 13.
ഹോട്ട് എയർ ബലൂണുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും മുകളിലേക്ക് ഉയരും. എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
ഉള്ളിലെ ചൂടുള്ള വായു വികസിക്കുകയും പുറത്തെ തണുത്ത വായുവിനേക്കാൾ സാന്ദ്രത കുറയുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ ഹോട്ട് എയർ ബലൂണുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും മുകളിലേക്ക് ഉയരുന്നു.

Question 14.
“താപനില ദിവസം മുഴുവൻ വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു”. പ്രസ്താവനയെക്കുറിച്ച് അഭിപ്രായം എഴുതുക.
Answer:
അന്തരീക്ഷത്തിലെ താപനില ദിവസം മുഴുവൻ മാറുന്നു. സൂര്യൻ ഉദിച്ചുയരുമ്പോൾ സാധാരണയായി താപനില കുറവായിരിക്കും. സൂര്യൻ ഉച്ചിയിലാകുമ്പോൾ ഉച്ചയോടെ താപനില ഉയരും. വൈകുന്നേരം സൂര്യൻ അസ്തമിക്കുമ്പോൾ താപനില കുറയാൻ തുടങ്ങുന്നു. മൊത്തത്തിൽ, താപനില രാവിലെ മുതൽ രാത്രി വരെ വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു.

Question 15.
മനുഷ്യശരീരത്തിന്റെ സാധാരണ താപനില എന്താണ്? ഇത് എങ്ങനെ അളക്കുന്നു?
Answer:
മനുഷ്യശരീരത്തിന്റെ സാധാരണ താപനില 37°C (98.6°F) ആണ്. നമ്മുടെ ശരീര താപനില അളക്കാൻ ഒരു ക്ലിനിക്കൽ തെർമോമീറ്റർ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

താപം നിത്യജീവിതത്തിൽ Class 7 Notes

ദ്രവ്യത്തിന്റെ അവസ്ഥ മാറ്റാൻ കഴിയുന്ന ഊർജ്ജത്തിന്റെ ഒരു രൂപമാണ് താപം. താപത്തിന്റെ കൈമാറ്റം എന്നത് ഒരു സ്ഥലത്ത് നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്കുള്ള താപത്തിന്റെ ഒഴുക്കിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ഖരപദാർഥങ്ങളിൽ, ചലനത്തിലൂടെ താപം കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.

തന്മാത്രകളുടെ യഥാർത്ഥ ചലനമില്ലാതെ ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഒരു ഭാഗത്ത് നിന്ന് മറ്റൊരു ഭാഗ ത്തേക്കോ അല്ലെങ്കിൽ അതുമായി സമ്പർക്കം പുലർത്തുന്ന ഒരു വസ്തുവിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നി ലേക്കോ താപോർജം കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നതിനെ ചലനം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

തന്മാത്രകളുടെ ചലനത്തിലൂടെ ഫ്ലൂയിഡുകളിൽ (ദ്രാവകങ്ങളും വാതകങ്ങളും) താപ കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയാണ് സംവഹനം.

ഒരു മാധ്യമം ആവശ്യമില്ലാത്ത താപത്തിന്റെ കൈമാറ്റമാണ് വികിരണം. വികിരണത്തിലൂടെ താപം എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും നീങ്ങുന്നു.

ഖരപദാർഥങ്ങൾ, ദ്രാവകങ്ങൾ, വാതകങ്ങൾ എന്നിവ ചൂടാക്കുമ്പോൾ വികസിക്കുകയും തണുപ്പി ക്കുമ്പോൾ ചുരുങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു വസ്തുവിന്റെ ചൂടും തണുപ്പും അളക്കുന്നതിനുള്ള അളവുകോലാണ് താപനില. ശരീര താപനില അളക്കാൻ ക്ലിനിക്കൽ തെർമോമീറ്റർ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

താപനില അളക്കാൻ ഒരു ലബോറട്ടറിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണമാണ് ലബോറട്ടറി തെർമോ മീറ്റർ.
അന്തരീക്ഷ താപനില എന്നത് ഭൂമിയുടെ അന്തരീക്ഷത്തിലെ വായുവിന്റെ താപനിലയെ സൂചിപ്പി ക്കുന്നു.

ജലത്തേക്കാൾ വേഗത്തിൽ കര ചൂടാവുകയും തണുക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ കടൽ കാറ്റ് ഉണ്ടാകുന്നു.

പകൽ സമയത്ത്, കര കടലിനേക്കാൾ ചൂടാകുന്നു, ഇത് കരയുടെ മുകളിലുള്ള വായു ചൂടാകാനും വികസിക്കാനും ഉയരാനും കാരണമാകുന്നു. കടലിൽ നിന്നുള്ള തണുത്ത വായു ഉയർന്ന ചൂടുള്ള വായുവിന് പകരം കടലിൽ നിന്ന് കരയിലേക്ക് ഒരു കാറ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നു. കടലിനേക്കാൾ വേഗത്തിൽ കര തണുക്കുന്നു.

അതിനാൽ, കടലിന് മുകളിലുള്ള വായു താരതമ്യേന ചൂടുള്ളതാണ്. അപ്പോൾ കടലിന് മുകളിലുള്ള വായു കൂടുതൽ വികസിക്കുന്നു. കൂടാതെ കരയുടെ മുകളിലുള്ള തണുത്ത വായു കടലിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു. ഇത് കരകാറ്റ് വീശാൻ കാരണമാകുന്നു.

Students can use 5th Standard Malayalam Adisthana Padavali Notes and എരിതീയിലുയിരോടെ Eritheeyiluyirode Summary in Malayalam to grasp the key points of a lengthy text.

Class 5 Malayalam Eritheeyiluyirode Summary

Eritheeyiluyirode Summary in Malayalam

എരിതീയിലുയിരോടെ Summary in Malayalam

ആമുഖം

ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ ആരും സഹായത്തിനില്ലാതെ ഒറ്റപ്പെട്ടു പോകുന്നവരുണ്ട്. ഗ്രീക്ക് പുരാണ കഥകളിൽ സൈക്കോ എന്നൊരു പെൺകുട്ടിയുണ്ട്. തന്നെ വിവാഹം ചെയ്ത ഈറോസ് ദേവനെ തിരികെക്കിട്ടാനായി സൈക്കോ നടത്തുന്ന പോരാട്ടത്തിന്റെ കഥ വായിക്കു.

ആശയം
ചില സമയങ്ങളിൽ നാം ആരുടെയും സഹായം ഇല്ലാതെ ഒറ്റപെട്ടു പോകാറുണ്ട്, അത്തരം ഒരു ഒറ്റപ്പെടലിൽ അതിജീവനത്തിനു വന്ന ഭൂമിയിലെ ഏറ്റവും എളിയ രണ്ടു ജീവികളുടെയും അവരുടെ നന്മയുടെയും, തന്റെ തോറ്റുകൊടുക്കാതെ ലക്ഷ്യത്തെ പിന്തുടരുന്ന യാത്രയെയും കുറിക്കുന്ന കഥയാണ് ഇവിടെ കാണാൻ സാധിക്കുന്നത്. തന്റെ പ്രിയതമനെ ജീവനോടെ തിരിച്ചു കിട്ടാനായി സൈക്കേ നടത്തിയ യാത്രകളും പരിശ്രമവുമാണ് നമുക്ക് ഇവിടെ കാണാൻ സാധിക്കുന്നത്.

Practicing with Class 5 Malayalam Adisthana Padavali Notes Pdf Unit 3 Chapter 9 എരിതീയിലുയിരോടെ Eritheeyiluyirode Notes Questions and Answers Pdf improves language skills.

Eritheeyiluyirode Class 5 Notes Questions and Answers

Class 5 Malayalam Adisthana Padavali Notes Unit 3 Chapter 9 Eritheeyiluyirode Question Answer

Class 5 Malayalam Eritheeyiluyirode Notes Question Answer

കഥ വായിക്കാം പറയാം
Question 1.
എല്ലാവരും മൗനമായി ഒന്നോ രണ്ടോ തവണ കഥ വായിക്കൂ.
ഇനി കഥ ഉറക്കെ വായിച്ചു കേട്ടാലോ? ഓരോരുത്തരായി ഗ്രൂപ്പിൽ കഥ ഭാഗങ്ങളായി വായിച്ച് പൂർത്തിയാക്കണം.
വായിച്ചും വായന കേട്ടുമുള്ള ഓർമ്മവച്ച് ഈ കഥ ആർക്കെല്ലാം പറയാൻ പറ്റും? പറഞ്ഞുനോക്കു. കഥവായനയും കഥപറച്ചിലും തമ്മിൽ എന്തെല്ലാം വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ട്? ചർച്ച ചെയ്യൂ.
Answer:
കഥ വായനയിൽ നാം നമ്മുടെ മനസിലാണ് കഥ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതും, ആസ്വദിക്കുന്നതും, എന്നാൽ കഥ പറച്ചിലിൽ ആകട്ടെ നമ്മോടൊപ്പം നമ്മുടെ അവതരണ ശൈലിയിൽ മറ്റുള്ളവർക്ക് കൂടി കഥ ആസ്വദിക്കാൻ കഴിയുന്നുണ്ട്. പറച്ചിലിൽ നമ്മുടെ ഭാവവും പറയുന്ന രീതിയും എല്ലാം വികസിക്കപെടുന്നുണ്ട്.

കഥാപാത്രങ്ങളോടൊപ്പം
Question 1.
എരിതീയിലുയിരോടെ എന്ന കഥയിലെ കഥാപാത്രങ്ങളാരെല്ലാം?രണ്ടോ മൂന്നോ വാക്യംകൊണ്ട് ഓരോ കഥാപാത്രത്തെയും പരിചയപ്പെടുത്തൂ.?
Answer:
സൈക്കെ, അവളുടെ ഭർത്താവായ ഇറോസ് ദേവൻ, ഡിമിറ്റർ എന്ന വസന്ത ദേവത, ഇ റോസിന്റെ അമ്മയായ അഫ്രോഡിറ്റി എന്നിവരാണ് ഇതിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾ.

തന്റെ ഭർത്താവിനെ കണ്ടെത്താൻ ഒറ്റയ്ക്ക് പ്രതിബന്ധങ്ങളെ തരണം ചെയ്യുന്നവൾ ആണ് സൈക്കെ. ഇറോസ് ദേവൻ അമ്മയുടെ അടുത്തു വിളക്കിൽ നിന്ന് മുറിവേറ്റു കിടക്കുകയാണ്. ഡിമിറ്റർ ഒരു വസന്ത ദേവതയാണ്, ഇറോസ് ദേവൻ എവിടെ ഉണ്ട് എന്ന് പറഞ്ഞു കൊടുക്കുന്നത് ഡിമിറ്റർ ആണ്. ഇറോസിന്റെ അമ്മ അഫ്രോഡിറ്റി ദുഷ്ട കഥാപാത്രം ആണ്.

എനിക്കും പറയാനുണ്ട്
Question 1.
‘ഇത് തീർച്ചയായും നീ നിന്റെ കൈകൊണ്ട് ചെയ്തതല്ല. എന്തോ വഞ്ചന ഇതിലുണ്ട്.’
‘ഇതു നീ തനിച്ച് സമ്പാദിച്ചതല്ല. ആരെങ്കിലും നിന്നെ സഹായിച്ചിട്ടുണ്ടാകും.’
വളരെ കഷ്ടപ്പെട്ട് കല്പനകൾ പൂർത്തിയാക്കി തിരിച്ചുവന്ന സൈക്കേയോട് ആഫ്രോ ഡിറ്റി ഇങ്ങനെയാണ് പറഞ്ഞത്. ആഫ്രോഡിറ്റിയുടെ ഈ പ്രവൃത്തിയോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്?
ഗ്രൂപ്പിൽ ചർച്ച ചെയ്തു കണ്ടെത്തൂ… നോട്ടുപുസ്തകത്തിൽ കുറിക്കൂ.
Answer:
ഒരാൾ ഒറ്റപെടുന്ന അവസ്ഥയിൽ അയാൾക്കു ആവശ്യം ഉള്ള സമയങ്ങളിൽ അയാളെ കൊണ്ട് ഒരിക്കലും സാധിക്കില്ല എന്നുറപ്പുള്ള ജോലികൾ ചെയ്യിപ്പിക്കുന്നതും, സാഹചര്യത്തെയും വേദനിക്കുന്ന മനസ്സിനെയും മുതലെടുക്കുന്നത് നല്ലതല്ല നാം യാചിക്കുന്നവരെ സഹായിക്കുകയാണ് വേണ്ടത്.

പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ പൊരുൾ
Question 1.
‘തലയ്ക്കു മീതെ വെള്ളം വന്നാൽ അതുക്കു മീതെ തോണി.’
ഈ ചൊല്ലിന്റെ ആശയമെന്താണ്? ഒന്നല്ലൊരു കോടി മാവേലിമാർ, ഭൂമിക്കുവേണ്ടി, എരിതീയിലുയിരോടെ എന്നീ പാഠങ്ങളിലൂടെ നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കിയ കാര്യങ്ങളുമായി ഈ പഴഞ്ചൊല്ലിനുള്ള ബന്ധമെന്താണ്? നിങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ ഒരു കുറിപ്പായി എഴുതൂ.
Answer:
തലയ്ക്കു മീതെ വെള്ളം വന്നാൽ അതിനു മീതെ തോണി. ഇതൊരു അർത്ഥവത്തായതും ഊർജ്ജം നിറഞ്ഞതുമായ പഴഞ്ചൊല്ലാണ്. നാം ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ പകച്ചു പോകുകയും തളർന്നു പോകുകയും ചെയ്യും. എന്നാൽ ജീവിതത്തിൽ നാം സ്വയം ധൈര്യം കണ്ടെത്തുകയും മുന്നോട്ടു പോകാനുള്ള ഊർജ്ജം കണ്ടെത്തുകയും വേണം. തോറ്റുപോകാതെ, പ്രശ്നങ്ങളിൽ പതറാതെ മുന്നോട്ടു പോകേണ്ടതനിവാര്യമാണ് എന്ന് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്ന ചൊല്ലാണ് ഇത്. ഈ സാഹചര്യങ്ങൾക്കും ഇത്തരം ചൊല്ലുകൾ അർത്ഥവത്താണ്.

കഥയരങ്ങ്
Question 1.
പാഠപുസ്തകത്തിൽ നിന്നും ക്ലാസ് ലൈബ്രറിയിൽ നിന്നും അടുത്തുള്ള വായനശാലയിൽ നിന്നും ധാരാളം കഥകൾ നിങ്ങൾ വായിച്ചിട്ടുണ്ടാകുമല്ലോ.ഇഷ്ടപ്പെട്ട കഥകൾ ഉൾപ്പെടുത്തി ക്ലാസിൽ കഥയരങ്ങ് സംഘടിപ്പിക്കുക.
Answer:
ഇഷ്ടപെട്ട കഥകൾ ചേർത്തു കഥകൾ പറയില്ലേ.

തുടർപ്രവർത്തനം
Question 1.
ജീവിതത്തിലെ പ്രതിസന്ധികൾ അതിജീവിച്ചവരുമായി അഭിമുഖം നടത്തുക. അതിനുള്ള ചോദ്യാവലി തയ്യാറാക്കാം?
Answer:

• പേരെന്താണ് ?
• എന്ത് തൊഴിൽ ആണ് താങ്കൾ ചെയ്യുന്നത്? തങ്ങളുടെ ജീവിതം ആണ് തങ്ങളുടെ സന്ദേശം എന്ന് പറയാൻ സാധിക്കുമോ?
• ജീവിതം നൽകിയ കൈപ്പുനീരുകൾ എങ്ങനെ ആണ് അതിജീവിച്ചത്?
• ഞങ്ങൾക്ക്, വരും തലമുറയ്ക്ക് പകർന്നു നൽകുന്ന ഊർജ്ജം എന്താണ്?

അറിവിലേക്ക്

ദീപിക ആഴ്ചപ്പതിപ്പ്, ദീപിക വാരാന്തപ്പതിപ്പ് എന്നിവയുടെ മുൻ
എഡിറ്ററും ഗ്രന്ഥകാരനും അധ്യാപകനുമായിരുന്ന ഫാ.സെഡ്.എം.മൂഴൂർ (66) അന്തരിച്ചു. ഫാ.സക്കറിയാസ് മൂങ്ങാമാക്കൽ എന്നാണ് മുഴുവൻ പേര്.

ഓർത്തിരിക്കാൻ

• അതിജീവനം എളുപ്പമല്ല.
• അതിജീവനം മനസിന്റെ ഒരു ശക്തിയാണ്.
• അതിജീവിക്കാൻ തയ്യാറാകുന്നവർക്കു താങ്ങും തണലുമാകാൻ നമ്മൾ തയ്യാറാകണം.

Students can use 5th Standard Malayalam Adisthana Padavali Notes and ഭൂമിക്കുവേണ്ടി Onnallorukodi Mavelimar Summary in Malayalam to grasp the key points of a lengthy text.

Class 5 Malayalam Onnallorukodi Mavelimar Summary

Onnallorukodi Mavelimar Summary in Malayalam

ഭൂമിക്കുവേണ്ടി Summary in Malayalam

ആമുഖം

പ്രകൃതിക്കുവേണ്ടി ശബ്ദം ഉയർത്തിയ ഒരു പതിനഞ്ചു വയസുകാരി സ്വീഡൻ പെൺകുട്ടിയുടെ കഥയാണ് ഇത്. നിയമം നിർമ്മിക്കുന്നവരും നടപ്പാക്കുന്നവരും പ്രകൃതിയെ മറന്നു പോകുമ്പോൾ പ്രകൃതിക്കു വേണ്ടി ശബദം ഉയർത്തേണ്ടതും അതിനെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടതും നമ്മുടെ ആവശ്യം ആണ് എന്നും നമ്മുടെ നിലനിൽപ്പിനു അത് അനിവാര്യം ആണ് എന്നുമുള്ള തിരിച്ചറിവാണ് ഈ പാഠഭാഗം സമ്മാനിക്കുന്നത്.

ആശയം
15 വയസുള്ള സ്വീഡൻ പെൺകുട്ടിയാണ് ഗ്രേറ്റ് ട്യൂൻബെർഗ്. അവൾ തന്റെ നാടിനും നാട്ടുകാർക്കും പ്രകൃതിയുടെ നിലനില്പ്പിനുമായി ആരുടെയും സഹായം ഇല്ലാതെ സമരമുഖത്തേക്കിറങ്ങുകയാണ്. ആദ്യ ദിവസങ്ങളിൽ ആരാലും ശ്രദ്ധിക്കപ്പെട്ടില്ല എങ്കിലും അവൾ തന്റെ ദൗത്യത്തിൽ നിന്ന് പിന്മാറിയില്ല. പിന്നീടാകട്ടെ സമൂഹ മധ്യമങ്ങളിലൂടെ തന്റെ സമരത്തിന്റെ ന്യായവും ആശയവും തിരിച്ചറിഞ്ഞ ആളുകൾ ഓരോ ദിവസങ്ങളിലും അവളെ പിന്തുണയ്ക്കുകയുണ്ടായി. സമൂഹ മാധ്യമങ്ങളുടെ ഉപയോഗവും അവയുടെ നല്ല രീതിയിലുള്ള വിനിയോഗവുമാണ് ഈ പാഠഭാഗം ചർച്ചയാക്കുന്നത്. നല്ല കാഴ്ച്ചപ്പാടുകൾക്കുണ്ടാകേണ്ട നല്ല പിന്തുണയാണ് സാമൂഹിക മധ്യമങ്ങൾ.

Practicing with Class 5 Malayalam Adisthana Padavali Notes Pdf Unit 3 Chapter 8 ഭൂമിക്കുവേണ്ടി Bhoomikku Vendi Notes Questions and Answers Pdf improves language skills.

Bhoomikku Vendi Class 5 Notes Questions and Answers

Class 5 Malayalam Adisthana Padavali Notes Unit 3 Chapter 8 Bhoomikku Vendi Question Answer

Class 5 Malayalam Bhoomikku Vendi Notes Question Answer

ഫേസ്ബുക്ക്, ഇൻസ്റ്റഗ്രാം…
Question 1.
“സമൂഹമാധ്യമങ്ങളിലൂടെ കൂടുതൽ ജനങ്ങളിലേക്ക് ഉദ്ദേശ്യം എത്തിക്കണം. ഒരു ലൈക്കോ കമന്റോ പോലും സമരത്തിന് നേരിട്ടെത്താൻ കഴിയാത്തവരുടെ പിന്തുണയാണ്.” ഗ്രേറ്റ സുഹൃത്തുക്കളോട് ഇങ്ങനെയാണ് പറഞ്ഞത്.

ഫേസ്ബുക്ക്, ഇൻസ്റ്റഗ്രാം തുടങ്ങിയ സമൂഹമാധ്യമങ്ങൾ ഗ്രേറ്റ് തന്റെ സമരപ്രചാരണത്തിനായി ഉപയോഗിച്ചു. സമൂഹമാധ്യമങ്ങളിലൂടെയാണ് ലോകം ഗ്രേറ്റയെക്കുറിച്ചും ഗ്രേറ്റയുടെ സമരത്തെക്കുറിച്ചും അറിഞ്ഞത്.
ഇത്തരം കാര്യങ്ങൾക്കുവേണ്ടിയാണോ ഇപ്പോൾ സമൂഹമാധ്യമങ്ങളെ ഉപയോഗിക്കുന്നത്? ഗുണകരമായ എന്തെല്ലാം കാര്യങ്ങൾക്കുവേണ്ടി സമൂഹമാധ്യമങ്ങളെ നമുക്ക് ഉപയോഗിക്കാം? നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ പങ്കുവയ്ക്കൂ.
ടീച്ചറുടെ സഹായത്തോടെ ഗ്രേറ്റയുടെ ഫേസ്ബുക്ക് പേജ് സന്ദർശിക്കൂ. നിങ്ങൾ അറിയേണ്ട ധാരാളം കാര്യങ്ങൾ അതിലുണ്ടാവും.
സ്കൂളിന് ഫേസ്ബുക്ക് പേജുണ്ടോ? ഉണ്ടെങ്കിൽ മലയാളം ക്ലാസിൽ ഈ വർഷം ഇതുവരെ നടന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിവരങ്ങളും ഫോട്ടോകളും സ്കൂളിന്റെ ഫേസ് ബുക്ക് പേജിൽ കൊടുക്കാൻ ടീച്ചറോട് പറയുമല്ലോ?
Answer:

സമൂഹ മധ്യമങ്ങളിലൂടെയാണ് ഗ്രേറ്റയെക്കുറിച്ചും ഗ്രേറ്റയുടെ ആശയങ്ങളെ കുറിച്ചും ലോകം എമ്പാടും അറിഞ്ഞത് ലോകം മുഴുവൻ ഈ ആശയം സമൂഹ മാധ്യമങ്ങളിലൂടെ ഷെയർ ചെയ്യപെടുകയും ആശയങ്ങൾക്ക് പിന്തുണയുമായി പലരും എത്തുകയും ചെയ്തു, ഏതൊരു നല്ല ഉദ്ദേശത്തിനും നല്ല വിജയം ലഭിക്കുന്നതിനും സമൂഹമാധ്യമങ്ങളുടെ നല്ല രീതിയിലുള്ള വിനിയോഗം കൊണ്ട് നമുക്ക് സാധ്യമാകുന്നതാണ്. നമ്മിലുള്ള ആശയങ്ങളും, പദ്ധതികളും വിജയത്തിൽ എത്തിക്കാനും മറ്റുള്ളവരിലേക്ക് വളരെ എളുപ്പം എത്തിക്കാനും സാമൂഹ മധ്യമങ്ങൾക്കു സാധ്യമാകും.

ഗ്രേറ്റയ്ക്കൊരു കത്ത്
Question 1.
കാലാവസ്ഥാമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് 2018 മെയ് മാസത്തിൽ സ്വീഡിഷ് ഡെയിലി ന്യൂസ് എന്ന പത്രം നടത്തിയ ഉപന്യാസമത്സരത്തിൽ സമ്മാനം നേടിയപ്പോഴാണ് ഉപന്യാസമെഴുത്തു പോരാ, കാലാവസ്ഥാമാറ്റത്തിന് ഇടയാക്കുന്ന മനുഷ്യരുടെ പ്രവൃത്തികൾ തടയാൻ പോരാട്ടം തന്നെ വേണമെന്ന് ഗ്രേറ്റയ്ക്ക് മനസ്സിലായത്. ഗ്രേറ്റ് തന്റെ പോരാട്ടം തുടങ്ങിയത് ഒറ്റയ്ക്കാണ്. പിന്നീട് അവൾക്കൊപ്പം ലോകത്തിന്റെ പല ഭാഗങ്ങളിൽനിന്നായി പതിനായിരങ്ങൾ ചേർന്നു. ഇതിനകം മുപ്പത്തഞ്ചിലധികം അന്തർദ്ദേശീയ പുരസ്കാരങ്ങൾക്ക് ഗ്രേറ്റ് അർഹയായി.

കിട്ടാവുന്ന പുസ്തകങ്ങൾ, ലേഖനങ്ങൾ എന്നിവ വായിച്ചും മറ്റുസാധ്യതകൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്തിയും ഗ്രേറ്റയെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ മനസ്സിലാക്കുമല്ലോ. ഭൂമിയിലെ എല്ലാ മനുഷ്യർക്കും വേണ്ടി പ്രവർത്തിച്ചു കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഗ്രേറ്റയ്ക്ക് ഒരു കത്തെഴുതൂ. വ്യക്തിഗതമായി തയ്യാറാക്കി, ഗ്രൂപ്പിൽ മെച്ചപ്പെടുത്തി, ക്ലാസിന്റേതായി ഒരു കത്ത് തയ്യാറാക്കുക.?
Answer:
മേര്
അലൻ ജോസഫ്
കുഴിയത്തു ഹൗസ്
സ്ഥലം

എത്രയും സ്നേഹവും ബഹുമാനവും ഉള്ള ഗ്രേറ്റ് ചേച്ചിക്ക് …
അങ്ങനെ വിളിക്കുകയാണ് ഞാൻ. ബഹുമാനവും സ്നേഹവും ചേരുന്നതുകൊണ്ടും കൂടിയാണ് ഞാൻ അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നത് കേട്ടോ. ചേച്ചിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും ആശയങ്ങളും ടീച്ചർ പറഞ്ഞു തന്നു. അന്ന് മുതൽ ഫേസ് ബുക്കും, ഇൻസ്റ്റഗ്രാമും മറ്റുമോക്കെ ഉപയോഗിച്ച് ഞാൻ ചേച്ചിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവുകൾ എല്ലാം ശേഖരിച്ചു. ഈ പ്രായത്തിൽ പ്രകൃതിയെ ഇത്രമാത്രം അറിയാനും സ്നേഹിക്കാനും ചേച്ചിക്ക് എങ്ങനെയാണ് കഴിഞ്ഞതെന്ന് ഞാൻ എപ്പോഴും ചിന്തിക്കാറുണ്ട്. ഏതൊരു ചെറിയ വ്യക്തിക്കും തന്നാൽ ആകും വിധം മാറ്റങ്ങൾ തന്റെ ജീവിതത്തിൽ കൊണ്ടുവരാൻ സാധിക്കും എന്ന് പഠിപ്പിക്കുക യായിരുന്നു താങ്കൾ. എന്നെങ്കിലും ഒന്ന് നേരിൽ കാണണം എന്ന് ആഗ്രഹം ഉണ്ട്. അതിനായി ഞാനും എന്നാൽ ആകും വിധം പ്രവർത്തിക്കുകയാണ് പ്രകൃതിക്കുവേണ്ടി, നമ്മുടെ നാടിനു വേണ്ടി, ഹൃദയത്തിൽ നിന്നും നന്ദി പറയുകയാണ് എങ്ങനെ ഒരു വലിയ തിരിച്ചറിവ് സമ്മാനിച്ചതിന്.

സ്നേഹത്തോടെ

തുടർപ്രവർത്തനങ്ങൾ
Question 1.
നിങ്ങൾ സമൂഹത്തിനും വേണ്ടി, നിങ്ങളുടെ നാടിനും സ്കൂളിനും ഒക്കെ വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും കാര്യങ്ങൾ സമൂഹ മാധ്യമത്തിൽ പങ്കു വെയ്ക്കാറുണ്ടോ? സമൂഹമാധ്യമത്തിൽ പങ്കുവെയ്ക്കാനയി വയനാടൻ ഉരുൾ പൊട്ടലുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഒരു കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
പ്രിയപെട്ടവരെ നമ്മുടെ സ്നേഹ സ്പർശത്തിനും കരുണയ്ക്കും ഇന്നീ നിമിഷത്തിൽ വളരെ അധികം വിലയുണ്ട് എന്ന് മനസിലാക്കുമല്ലോ, നമ്മളെ പോലെ ഇന്നലെ രാത്രി ഉണ്ടും ഉറങ്ങിയും സ്നേഹം പങ്കു വെച്ചും ഉറങ്ങിയ ഒരു കൂട്ടം ആൾക്കാർ ആണ് ഇന്ന് ജീവനോട് മല്ലിടുന്നതു എന്ന് നാം തിരിച്ചറിയണം, ഇന്നീ നിമിഷത്തിൽ നാമാളാൽ ആകും വിധം നമ്മളെ കൊണ്ട് കഴിയും വിധം ശരീരം കൊണ്ടും മനസു കൊണ്ടും കർമ്മ നിരതരാകേണ്ടതുണ്ട്, എന്ന് തിരിച്ചറിയുക, നമ്മൾ നമ്മുടെ വിദ്യാലയത്തിൽ നിന്നും നാളെ വയനാടൻ കുന്നു കാലിലേക്ക് സഹായ ഹസ്തവുമായി നീങ്ങുകയാണ്, ബിസ്കറ്റുകൾ, പുതപ്പുകൾ, വസ്ത്രങ്ങൾ, ചെരുപ്പുകൾ, നാപ്കിനുകൾ, ഡയപ്പറുകൾ എന്നിവ നിങ്ങൾ തന്നു സഹായിക്കില്ലേ.

അറിവിലേക്ക്

ഗ്രേറ്റ് എർമാൻ തൻബർഗ് (സ്വീഡിഷ് ഉച്ചാരണം: [‘greata ten berj] ; ജനനം ജനുവരി 3, 2003). ആഗോളതാപനവും കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനവും തടയാനായി അന്താരാഷ്ട്രതലത്തിൽ ഉൽബോധനം നടത്തുന്ന ഒരു സ്വീഡിഷ് പരിസ്ഥിതി പ്രവർത്തകയാണ്. 2018 ആഗസ്റ്റിൽ സ്വീഡിഷ് പാർലമെൻറ് കെട്ടിടത്തിന് പുറത്ത് കാലാവസ്ഥയ്ക്കായുള്ള സ്കൂൾ പണിമുടക്ക് ആരംഭിച്ചു. 2018 നവംബറിൽ TEDxStockholm ൽ സംസാരിച്ചു. ഡിസംബറിൽ യുനൈറ്റഡ് നേഷൻസ് ക്ലൈമറ്റ് ചേഞ്ച് കോൺഫറൻസിനെ അഭിസംബോധന ചെയ്തു. 2019 ജനുവരിയിൽ ദാവോസിലെ വേൾഡ് എക്കണോമിക്ക് ഫോറത്തിൽ സംസാരിക്കാൻ അവൾ ക്ഷണിക്കപ്പെട്ടു. 2023 ൽ ആൻഡ്രൂ ടെയ്റ്റിനെ ബോഡി ഷെയിമിംഗ് നടത്തിയതിന് ധാരാളം വിമർശനങ്ങൾ നേരിട്ടു.

മലയാള സാഹിത്യത്തിൽ പ്രചോദനകരമായ ജീവചരിത്രങ്ങളും മറ്റും എഴുതുന്ന സുപ്രസിദ്ധനായ എഴുത്തുകാരനാണ് പി എസ് രാകേഷ്.

ഓർത്തിരിക്കാൻ

• മനുഷ്യന്റെ സ്വാർത്ഥ സ്വഭാവം വെടിഞ്ഞു പരസ്പരം പരസ്പര്യത്തോടെ അതിന്റെ പൊരുൾ അറിഞ്ഞു ജീവിക്കാൻ കഴിയണം.
• തനിക്കു മാത്രം അവകാശപെട്ടതായി ഒന്നും തന്നെ ഇല്ല. വരും തലമുറയ്ക്കായി നാം പ്രകൃതിയെ സംരക്ഷിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
• പാരസ്പര്യത്തിന്റെ പൊരുൾ നാം തിരിച്ചറിയണം.