Prasanna, Author at HSSLive

Class 6 Maths Chapter 9 Solutions Malayalam Medium നൂറിൽ എത്ര

April 10, 2025 by Prasanna

When preparing for exams, Kerala SCERT Class 6 Maths Solutions Malayalam Medium Chapter 9 നൂറിൽ എത്ര can save valuable time.

SCERT Class 6 Maths Chapter 9 Solutions Malayalam Medium നൂറിൽ എത്ര

Class 6 Maths Chapter 9 Malayalam Medium Kerala Syllabus നൂറിൽ എത്ര

Question 1.
പരസ്യം – എല്ലാ വസ്ത്രങ്ങൾക്കും 30% വിലക്കുറവ് ഷീല ഈ കടയിൽ നിന്നും 1800 രൂപയുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ വാങ്ങി, എത്ര രൂപ കൊടുക്കണം?
Answer:
വസ്ത്രങ്ങൾ വാങ്ങിയ വില = 1800 രൂപ
വിലക്കുറവ് = 30%
= 30% × 1800
= \(\frac{30}{100}\) × 1800
= 540 രൂ

കൊടുക്കേണ്ട തുക = 1800 – 540
= 1260 രൂ

Question 2.
ജോണി അയാളുടെ വരുമാനത്തിന്റെ 15% എല്ലാ മാസവും മിച്ചം വയ്ക്കുന്നു. ജോണിയുടെ ജനുവരി മാസത്തെ വരുമാനം 32000 രൂപയാണ്. ആ മാസം എത്ര രൂപ മിച്ചം വയ്ക്കും?
Answer:
ജോണിയുടെ ജനുവരിയിലെ വരുമാനം = 32000 രൂപ
മിച്ചം വയ്ക്കുന്നത് =32000 ന്റെ 15%
= 32000 × \(\frac{15}{100}\)
= 4800 രൂപ

Question 3.
ടെലിവിഷൻ നിർമ്മിക്കുന്ന കമ്പനി അടുത്ത മാസം മുതൽ 5% വില കൂട്ടാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഇപ്പോൾ 26000 രൂപ വിലയുള്ള ടെലിവിഷന് അടുത്ത മാസം എന്തു വിലയാകും?
Answer:
ടെലിവിഷന്റെ ഇപ്പോഴത്തെ വില = 26000 രൂപ
അടുത്തമാസത്തെ വർദ്ധനവ് = 26000 ന്റെ 5%
= 26000 × \(\frac{5}{100}\)
= 1300 രൂപ

അടുത്ത മാസം ടെലിവിഷന്റെ വില = ടെലവിഷന്റെ ഇപ്പോഴത്തെ വില + വർദ്ധനവ്
= 26000 + 1300
= 27300 രൂപ

Question 4.
കാർ നിർമ്മിക്കുന്ന കമ്പനി അടുത്ത മാസം മുതൽ 2% വില കുറ യ്ക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഇപ്പോൾ 250000 രൂപ വിലയുള്ള കാറിന് അടുത്ത മാസം എന്തു വിലയാകും?
Answer:
കാറിന്റെ ഇപ്പോഴുള്ള വില = 2,50,000 രൂപ
അടുത്ത മാസം മുതലുള്ള കുറവ് = 2,50,000 ന്റെ 2%
= 250000 × \(\frac{2}{100}\)
= 5000
അടുത്തമാസം കാറിന്റെ വില = ഇപ്പോഴത്തെ വില – വിലയിലുണ്ടാകുന്ന കുറവ്
= 2,50,000 – 5,000
= 2,45,000 രൂപ

Question 5.
ഒരു കമ്പനി ഒരു മാസത്തെ ശബളത്തിന്റെ 8% ഉത്സവബത്തയായി നൽകുന്നു. 12875 രൂപ ശമ്പളമുള്ള ഒരാൾക്ക് എത്രരൂപ ഉത്സ ബൽ കിട്ടും.
Answer:
ഒരു മാസത്തെ ശമ്പളം = 12875 രൂപ
ഉത്സവബത്ത = 12875 ന്റെ 8%
= 12875 × \(\frac{8}{100}\)
= 1030 രൂപ

Question 6.
ഒരു പഞ്ചായത്തിലെ ഒരു വാർഡിൽ നടന്ന തെരഞ്ഞെടുപ്പിൽ 80% പേർ വോട്ടു ചെയ്തു. ആകെ 1200 വോട്ടർമാരാണുള്ളത്. എത്ര ആളുകൾ വോട്ടു ചെയ്തു?
Answer:
ആകെ വോട്ടർമാരുടെ എണ്ണം = 1200
വോട്ടു ചെയ്ത ശതമാനം = 80%
വോട്ടുചെയ്തവരുടെ എണ്ണം = 1200 ന്റെ 80%
= 1200 × \(\frac{80}{100}\)
= 960 പേർ

60 ന്റെ 20% = \(\frac{20 \times 60}{100}\) = 12
20 ന്റെ 60% = \(\frac{20 \times 60}{100}\) = 12
30 ന്റെ 40% = \(\frac{30 \times 40}{100}\) = 12
40 ന്റെ 30% = \(\frac{40 \times 30}{100}\) = 12
30 ന്റെ 40% = 40 ന്റെ 30%
x ന്റെ y% = y യുടെ x%

Question 7.
ഒരു കമ്പനിയിലെ തൊഴിലാളികളിൽ 46% പേർ സ്ത്രീകളാണ്. അവിടെ ആകെ 300 തൊഴിലാളികളാണുള്ളത്. ഇതിൽ സ്ത്രീകൾ എത്രപേരാണ്?
Answer:
കമ്പനിയിലെ ആകെ തൊഴിലാളികൾ = 300
സ്ത്രീകൾ = 300 ന്റെ 46%
= \(\frac{300 \times 46}{100}\)
= 138

Question 8.
ഒരു ക്ലാസിലെ കുട്ടികളുടെ 20% പേർ ഗണിത ക്ലബിൽ അംഗ ങ്ങളാണ്. ക്ലാസിൽ ആകെ 35 കുട്ടികളുണ്ട്. ഗണിത ക്ലബിൽ ആ ക്ലാസിൽ നിന്നും എത്ര പേരുണ്ട്?
Answer:
ആകെ കുട്ടികൾ = 35
ഗണിതക്ലബിലെ അംഗങ്ങൾ = 35 ന്റെ 20%
= \(\frac{35 \times 20}{100}\)
= 7 കുട്ടികൾ

Question 9.
ഒരു തെരഞ്ഞെടുപ്പിൽ ജയിച്ചയാൾക്ക് ആകെ രേഖപ്പെടുത്തിയ വോട്ടിന്റെ 54% കിട്ടി. അവിടെ 1450 വോട്ടുകളാണ് രേഖപ്പെടു ത്തിയത്. ജയിച്ച സ്ഥാനാർത്ഥിക്ക് എത്ര വോട്ടു കിട്ടി?
Answer:
ആകെ രേഖപ്പെടുത്തിയ വോട്ടുകൾ = 1450
ജയിച്ചയാൾക്ക് കിട്ടിയ വോട്ട് = 1450 ന്റെ 54%
= 1450 × \(\frac{54}{100}\)
= 783 വോട്ടുകൾ

Question 10
ഒരു കാറിന്റെ ഇപ്പോഴത്തെ വില 530000 രൂപയാണ്. അടുത്ത മാസം കാറിന്റെ വില 2% കുറയ്ക്കാൻ കമ്പനി തീരുമാനിച്ചു. എത്ര രൂപ കുറയും? കാറിന്റെ പുതിയ വില എന്തായിരിക്കും?
Answer:
കാറിന്റെ ഇപ്പോഴത്തെ വില = 5,30,000രൂപ
അടുത്ത മാസം വരുന്ന കുറവ് = 5,30,000 ന്റെ 2%
= 10600Rs.

അടുത്തമാസം കാറിന്റെ വില = ഇപ്പോഴത്തെ വില – 2% കുറവ്
= 530000 – 10600
= 5,19,400 രൂപ

Question 11.
ന്യൂമാറ്റ്സ് പരീക്ഷയിൽ പങ്കെടുത്തത് 1300 കുട്ടികളാണ്. അവ രിൽ 65% പേർക്ക് 25ൽ കൂടുതൽ മാർക്ക് കിട്ടി. എത പേർക്കാണ് 25ൽ കൂടുതൽ കിട്ടിയത്?
Answer:
ന്യൂമാറ്റ്സ് പരീക്ഷയിൽ പങ്കെടുത്ത കുട്ടികളുടെ എണ്ണം = 1300
25ൽ കൂടുതൽ മാർക്ക് കിട്ടി = 1300 ന്റെ 65%
= 1300 × \(\frac{65}{100}\)
= 845 പേർ

മറുശതമാനം
ഒരു കമ്പനിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നതിൽ 60% പേർ സ്ത്രീകളാണ്. ജോലിക്കാരിൽ 40% പേർ പുരുഷന്മാർ.

Question 12.
ഒരു സ്കൂളിലെ 420 കുട്ടികളിൽ 5% പേർ ഒരു ദിവസം ഹാജ രായില്ല. അന്ന് എത്ര പേർ ഹാജരായി?
Answer:
സ്കൂളില കുട്ടികളുടെ എണ്ണം = 420
ഹാജരാകാത്തവരുടെ ശതമാനം = 5%
ഹാജരായവരുടെ ശതമാനം = 100 – 5 = 95%
ഹാജരായവരുടെ എണ്ണം = 420 ന്റെ 95%
= \(\frac{420 \times 95}{100}\)
= 399 പേർ

Question 13.
സാബുവിന്റെ പൂന്തോട്ടത്തിലെ 280 ചെടികളിൽ 70% ചെടികളും പൂക്കുന്നവയാണ്. എത്ര ചെടികളാണ് പൂക്കാത്തത്?
Answer:
പൂന്തോട്ടത്തിലെ ചെടികളുടെ എണ്ണം = 280
പൂക്കുന്ന ചെടികളുടെ ശതമാനം = 70%
പൂക്കാത്ത ചെടികളുടെ ശതമാനം = 100 – 70 = 30%
പൂക്കാത്ത ചെടികളുടെ എണ്ണം = 280 ന്റെ 30%
= \(\frac{280 \times 30}{100}\)
= 84

Question 14.
ഒരു വണ്ടിത്താവളത്തിൽ ആകെ 480 വാഹനങ്ങളുണ്ട്. ഇതിൽ 45% മോട്ടോർ സൈക്കിളുകളും 40% കാറുകളുമാണ്. ബാക്കി യുള്ളവ മിനി ബസ്സുകളും. എത്ര മിനിബസ്സുകളാണ് ഇവിടെയു ള്ളത്.
Answer:
ആകെ വാഹനങ്ങളുടെ എണ്ണം = 480
മോട്ടോർ സൈക്കിളിന്റെ ശതമാനം = 45%
കാറിന്റെ ശതമാനം = 40%
മിനിബസുകളുടെ ശതമാനം = 100 – (45 + 40)
= 100 – 85 = 15%
മിനിബസ്സിന്റെ എണ്ണം = 480 ന്റെ 15%
= 72 എണ്ണം

Question 15.
ഒരു ക്ലാസിലെ 26 പേർക്ക് ഒരു പരീക്ഷയിൽ എ ഗ്രേഡ് ലഭിച്ചു. ഇത് ക്ലാസിൽ ആകെയുള്ളവരുടെ 65% ആണ്. ക്ലാസിൽ ആകെ എത്ര പേരുണ്ട്?
Answer:
എ ഗ്രേഡ് ലഭിച്ചവരുടെ എണ്ണം = 26
എ ഗ്രേഡ് ലഭിച്ചവരുടെ ശതമാനം = 65%
= \(\frac{65}{100}\)

കുട്ടികളുടെ ആകെ എണ്ണത്തിന്റെ \(\frac{65}{100}\) ഭാഗം = 26
കുട്ടികളുടെ ആകെ എണ്ണം = \(\frac{26 \times 100}{65}\)
= 40

Question 16.
ജയൻ ഒരു മാസം ഭക്ഷണത്തിനായി 8400 രൂപ ചെലവാക്കി. ഇത് വരുമാനത്തിന്റെ 35% ആണ്. ജയന്റെ ആ മാസത്തെ വരു മാനം എത്രയാണ്?
Answer:
ഭക്ഷണത്തിനായി ചെലവാക്കിയ തുക = 8400 രൂപ
ഭക്ഷണ ചെലവിന്റെ ശതമാനം = 35% = \(\frac{35}{100}\)

വരുമാനത്തിന്റെ \(\frac{35}{100}\) ഭാഗം = 8400
വരുമാനം = \(\frac{8400 \times 100}{35}\)
= 24,000 രൂപ

Question 17.
ഒരു സ്കൂളിലെ അധ്യാപകരിൽ 32 പേർ പുരുഷന്മാരാണ്. ഇത് ആകെയുള്ള അധ്യാപകരുടെ 40% ആണ്. ആകെ എത്ര അധ്വാ പകരുണ്ട് ?
Answer:
പുരുഷന്മാരായ അധ്യാപകരുടെ എണ്ണം = 32
പുരുഷ അധ്യാപകരുടെ ശതമാനം = 40%
= \(\frac{40}{100}\)
അധ്യാപകരുടെ 40% = 32
അധ്യാപകരുടെ ആകെ എണ്ണം × \(\frac{40}{100}\) = 32
അധ്യാപകരുടെ എണ്ണം = 32 × \(\frac{100}{40}\) = 80

ശതമാനത്തിന്റെ ശതമാനം
ഒരാൾ തന്റെ വരുമാനത്തിന്റെ 20% വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി ചെല വഴിക്കുന്നു. ഈ തുകയുടെ 25% പുസ്തകങ്ങൾ വാങ്ങാനായി
ഉപയോഗിച്ചു. ആകെ വരുമാനത്തിന്റെ എത്ര ശതമാനമാണ്
പുസ്തകങ്ങൾ വാങ്ങിയത്?
പുസ്തകങ്ങൾ വാങ്ങാൻ ഉപയോഗിച്ചത് = 20% ന്റെ 25%
= \(\frac{20}{100} \times \frac{25}{100}\)
\(\frac{1}{5} \times \frac{25}{100}=\frac{5}{100}\)
= 5%
ആകെ വരുമാനത്തിന്റെ 5%

Question 18.
ഒരു കമ്പനിയുടെ യിരുന്നു വില. ഈ സൈക്കിളിന് കഴിഞ്ഞ മാസം 3400 രൂപയാ മാസം വില 15% കുറഞ്ഞു. പുതിയ വിലയെന്ത് ?
Answer:
സൈക്കിളിന്റെ വില = 3400 Rs.
ഇപ്പോഴത്തെ വില = 3400 ന്റെ 85%
= \(\frac{3400 \times 85}{100}\)
= 2890 രൂപ

Question 19.
ഒരു വാച്ചിന്റെ വില 3680 രൂപയാണ്. ഇത് 20% വില കുറച്ച് വിൽക്കുന്നു. ഇതു വാങ്ങാൻ എത്ര രൂപ കൊടുക്കണം?
Answer:
വാച്ചിന്റെ ഇപ്പോഴത്തെ വില = 3680 ന്റെ 20% കുറവ്
= 3680 ന്റെ 80%
= 2944 രൂപ

Question 20.
ഈ വർഷം പെയ്ത മഴ കഴിഞ്ഞ വർഷത്തേക്കാൾ 20% കൂടി എന്നാണ് കണക്കാക്കിയിരിക്കുന്നത്. കഴിഞ്ഞ വർഷം 230 സെന്റി മീറ്റർ മഴയാണ് പെയ്തത്. ഈ വർഷം എത്ര സെന്റിമീറ്റർ മഴ പെയ്തു?
Answer:
ഈ വർഷത്തെ മഴയുടെ അളവ് = 230 ന്റെ 20% കൂടുതൽ
= 230 ന്റെ 120%
= 230 × \(\frac{120}{100}\)
= 276 സെ.മീ.

Question 21.
കഴിഞ്ഞ വർഷം ഒരാളുടെ മാസവരുമാനം 12000 രൂപയായിരു ന്നു. ഈ വർഷം വരുമാനം 6% കൂടി ഇപ്പോൾ അയാളുടെ മാസ വരുമാനം എത്ര രൂപയാണ്?
Answer:
മാസവരുമാനം വർദ്ധന ശതമാനം = 6%
ഇപ്പോഴത്തെ വരുമാനം = 12000 ന്റെ 106%
= \(=\frac{12000 \times 106}{100}\)
= 12720 രൂപ

ഭിന്നശതമാനം
Class 6 Maths Chapter 9 Solutions Malayalam Medium നൂറിൽ എത്ര 1

Question 22.
ചുവടെയുള്ള ഓരോ ശതനമാനത്തെയും ഭാഗമായി വിശദീകരി ക്കുക.
i) 6 \(\frac{1}{4}\)%
Answer:
6 \(\frac{1}{4}\)%
= \(\frac{1}{100}\) ഭാഗത്തിന്റെ 6\(\frac{1}{4}\) മടങ്ങ്
= \(
= [latex]\frac{1}{16}\) ഭാഗം

ii) 6 \(\frac{2}{3}\)%
Answer:
6 \(\frac{1}{4}\)%
= \(\frac{1}{100}\) ഭാഗത്തിന്റെ 6\(\frac{2}{3}\) മടങ്ങ്
= \(
= [latex]\frac{1}{15}\) ഭാഗം

iii) 8 \(\frac{1}{3}\)%
Answer:
6 \(\frac{1}{4}\)%
= \(\frac{1}{100}\) ഭാഗത്തിന്റെ 8\(\frac{1}{3}\) മടങ്ങ്
= \(
= [latex]\frac{1}{12}\) ഭാഗം

iv) 16 \(\frac{2}{3}\)%
Answer:
16 \(\frac{2}{3}\)%
= \(\frac{1}{100}\) ഭാഗത്തിന്റെ 16\(\frac{2}{3}\) മടങ്ങ്
= \(
= [latex]\frac{1}{6}\) ഭാഗം

v) 62 \(\frac{1}{2}\)%
Answer:
62 \(\frac{1}{2}\)%
= \(\frac{1}{100}\) ഭാഗത്തിന്റെ 62\(\frac{1}{2}\) മടങ്ങ്
= \(
= [latex]\frac{5}{8}\) ഭാഗം

vi) 66 \(\frac{2}{3}\)%
Answer:
6 \(\frac{1}{100}\)%
= \(\frac{1}{100}\) ഭാഗത്തിന്റെ 66\(\frac{2}{3}\) മടങ്ങ്
= \(
= [latex]\frac{2}{3}\) ഭാഗം

vii) 83 \(\frac{1}{3}\)%
Answer:
83 \(\frac{1}{3}\)%
= \(\frac{1}{100}\) ഭാഗത്തിന്റെ 83\(\frac{1}{3}\) മടങ്ങ്
= \(
= [latex]\frac{5}{6}\) ഭാഗം

Question 23.
750 കുട്ടികളുള്ള ഒരു സ്കൂളിൽ 450 പെൺകുട്ടികളുണ്ട്. ആകെ കുട്ടികളുടെ എത്ര ശതമാനമാണ് പെൺകുട്ടികൾ?
Answer:
കുട്ടികളുടെ ആകെ എണ്ണം = 750
പെൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം = 450

പെൺകുട്ടികളുടെ ശതമാനം = \(\frac{450}{750}\) × 100
= 60%

Question 24.
റാഫിയുടെ ഒരു മാസത്തെ വരുമാനം 20000 രൂപയാണ്. ഇതിൽ 6400 രൂപ ഭക്ഷണത്തിനായാണ് ചെലവഴിക്കുന്നത്. ഇത് വരു മാനത്തിന്റെ എത്ര ശതമാനമാണ്?
Answer:
റാഫിയുടെ ആകെ വരുമാനം = 20000 രൂപ
ഭക്ഷണ ചെലവ് = 6400 രൂപ
ഭക്ഷണ ചെലവിന്റെ വരുമാനം = \(\frac{6400}{20000}\) × 100
= 32%

Question 25.
ജമീലയുടെ ശമ്പളം കഴിഞ്ഞ മാസം 20000 രൂപയായിരുന്നു. ഈ മാസം അത് 21000 രൂപയായി. ശമ്പളം എത്ര ശതമാനം കുടി?
Answer:
കഴിഞ്ഞ മാസത്തെ ശമ്പളം = 20000 രൂപ
ഈ മാസത്തെ ശമ്പളം = 21000 രൂപ
വർദ്ധനവ് = 21000 – 20000 രൂപ
= 1000 രൂപ

വർദ്ധനവ് ശതമാനം = \(\frac{1000}{20000}\) × 100
= 5%

Question 26.
600 ഗ്രാം പഞ്ചസാരയിൽ, 500ഗ്രാം ഉപയോഗിച്ചു കഴിഞ്ഞു. എത്ര ശതമാനം മിച്ചമുണ്ട് ?
Answer:
മിച്ചമുള്ള പഞ്ചസാര = 100g
മിച്ചമുള്ള പഞ്ചസാരയുടെ ശതമാനം = \(\frac{100}{600}\) × 100
= \(\frac{100}{6}\)
= 16\(\frac{2}{3}\)%

Question 27.
ഒരു സമചതുരത്തിന്റെ വശങ്ങളുടെ നീളം 10% കൂട്ടി വലിയ സമചതുരമാക്കി. പരപ്പളവ് എത്രശതമാനം കൂടി.
Answer:
സമചതുരത്തിന്റെ വശം = 10% കൂടി
= \(\frac{110}{100}\)

പരപ്പളവ് = വശം × വശം
= \(\frac{110}{100} \times \frac{110}{100}=\frac{121}{100}\)
= 21% കുടി

Question 28.
വിജയന്റെ ശമ്പളത്തിന്റെ 25% കൂടുതലാണ് അജയന്റെ ശമ്പളം. അജയന്റെ ശമ്പളത്തിന്റെ എത്ര ശതമാനം കുറവാണ് വിജയന്റെ ശമ്പളം?
Answer:
അജയന്റെ ശമ്പളം = വിജയന്റെ ശമ്പളത്തിന്റെ 25% കൂടുതൽ
= \(\frac{125}{100}\) × വിജയന്റെ ശമ്പളം
വിജയന്റെ ശമ്പളം = \(\frac{100}{125}\) × അജയന്റെ ശമ്പളം

ശതമാനം = \(\frac{100}{125}\) × 100
= \(\frac{400}{5}\)
= 80%

വിജയന്റെ ശമ്പളം = അജയന്റെ ശമ്പളത്തിന്റെ 20% കൂറവ്

Question 29.
ചുവടെയുള്ള ഭിന്നസംഖ്യകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഭാഗങ്ങളെ ശത മാനമായി എഴുതുക.
i) \(\frac{3}{8}\)
ii) \(\frac{7}{20}\)
iii) \(\frac{2}{3}\)
iv) \(\frac{28}{25}\)
v) 2\(\frac{1}{3}\)
Answer:
Class 6 Maths Chapter 9 Solutions Malayalam Medium നൂറിൽ എത്ര 2

Question 30.
60ന്റെ 40%വും 40ന്റെ 60% വും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ് ?
Answer:
60 ന്റെ 40% = \(\frac{40}{100}\) × 60 = 24
40 ന്റെ 60% = \(\frac{60}{100}\) × 40 = 24
∴ 60 ന്റെ 40% = 40 ന്റെ 60%

Question 31.
ഒരു സ്കൂളിലെ കുട്ടികളിൽ 30% പെൺകുട്ടികളാണ് ആകെ 1240 വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ ആൺകുട്ടികൾ എത്രയാണ്?
Answer:
ആകെ കുട്ടികൾ = 1240
പെൺകുട്ടികൾ = 30%
ആൺകുട്ടികളുടെ ശതമാനം = 70%
ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം = 1240 ന്റെ 70%
= 1240 × \(\frac{70}{100}\)
= 868

Question 32.
20ന്റെ 40%ത്തോട് 50ന്റെ 30% കൂട്ടിയാൽ ഏത് സംഖ്യയുടെ 50% കിട്ടും?
Answer:
\(\frac{20 \times 40}{100}+\frac{50 \times 30}{100}=\frac{x \times 50}{100}\)
= 8 + 15 = \(\frac{x}{2}\)
23 = \(\frac{x}{2}\)
⇒ x = 46
⇒ x = 46 സംഖ്യ = 46

Question 33.
ഒരു സംഖ്യയുടെ 23% 69 ആയാൽ സംഖ്യ ഏതാണ്?
Answer:
സംഖ്യ × 23% = 69
സംഖ്യ × \(\frac{23}{100}\) = 69
സംഖ്യ = \(\frac{69}{23}\) × 100 = 300

Question 34.
ഒരു സംഖ്യയുടെ 10 ശതമാനം 1.5 സംഖ്യ എന്താണ് ?
Answer:
സംഖ്യ × 10% = 1.5
സംഖ്യ × \(\frac{10}{100}\) = 1.5
സംഖ്യ = 1.5 × \(\frac{100}{10}\) = 15

Question 35.
ഒരു സാധനത്തിന്റെ വില കഴിഞ്ഞ മാസം 1800 രൂപയായിരു ന്നു. ഈ മാസം 10% കുറഞ്ഞു. ഇതിന്റെ 10% അടുത്ത മാസം കൂടുവെന്നാണ് കടക്കാരൻ പറഞ്ഞത്. അടുത്ത മാസം വില എന്ത് ?
Answer:
കഴിഞ്ഞ മാസത്തെ വില = 1800 രൂപ
ഈ മാസത്തെ കുറവ് = 10%
ഈ മാസത്തെ വില = 1800 × \(\frac{90}{100}\) = 1620 രൂപ
അടുത്ത മാസത്തെ വർദ്ധനവ് = 10%
അടുത്ത മാസത്തെ വില = 1620 × \(\frac{110}{100}\)
= 1782 രൂപ

Question 36.
കണ്ണന്റെ കൈയിൽ 600 രൂപയുണ്ട്. അതിന്റെ 50% തോമസിനു കൊടുത്തു. തോമസിന് കിട്ടിയതിന്റെ 33 \(\frac{1}{3}\)% ഹംസക്ക് കൊടുത്തു എത്ര രൂപയാണ് ഹംസവക്ക് കിട്ടിയത്?
Answer:
തോമസിന് കിട്ടിയത് = 600 രൂപയുടെ 50%
= 600 × \(\frac{50}{100}\)
= 300 രൂപ

ഹംസക്ക് കിട്ടിയത് = 300 രൂപയുടെ 33 \(\frac{1}{3}\) %
= \(\frac{300}{100} \times \frac{100}{3}\)
= 100 രൂപ

Question 37.
ഒരു സ്കൂളിലെ 7-ാം ക്ലാസ്സിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെല്ലാം കണക്ക് പരീക്ഷയിൽ വിജയിച്ചു. ഗ്രേഡ് സംബന്ധിച്ച ചില വിവരങ്ങൾ പട്ടികയായി നൽകിയിരിക്കുന്നു.
Class 6 Maths Chapter 9 Solutions Malayalam Medium നൂറിൽ എത്ര 3
പട്ടികയിൽ വിട്ടിട്ടുള്ള കളങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുക.
Answer:
D ഗ്രേഡിലെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം = 9

D ഗ്രേഡിന്റെ ശതമാനം = 100 – (40 + 30 + 25)
= 100 – 95 = 5%
ഒരു സംഖ്യയുടെ 5% = 9

സംഖ്യ × \(\frac{5}{100}\) = 9

സംഖ്യ = \(\frac{9 \times 100}{5}\) = 180

7-ാം ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ = 180
A ഗ്രേഡ് കിട്ടിയ കുട്ടികൾ = 180 ന്റെ 40%
= 180 × \(\frac{40}{100}\)
= 72

B ഗ്രേഡ് കിട്ടിയ കുട്ടികൾ = 180 ന്റെ 30%
= 180 × \(\frac{30}{100}\)
= 54

C ഗ്രേഡ് കിട്ടിയ കുട്ടികൾ = 180 ന്റെ 25%
= 180 × \(\frac{25}{100}\)
= 45

ഗ്രേഡ്	ശതമാനം	കുട്ടികളുടെ എണ്ണം
A	40	72
B	30	54
C	25	45
D	5	9

How Much of Hundred Class 6 Questions and Answers Malayalam Medium

Question 1.
1) ഒരു സ്കൂളിലെ 350 കുട്ടികളിൽ 42% ആൺകുട്ടികളാണ്. എങ്കിൽ ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണമെത്ര?
2) കഴിഞ്ഞ വർഷം ഈ സ്കൂളിൽ ഈ വർഷത്തെക്കാൾ 10% കുട്ടികൾ കുറവായിരുന്നു. എങ്കിൽ കഴിഞ്ഞ വർഷത്തെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം എത്ര?
c) 12 \(\frac{1}{2}\) % തുല്യമായ ഭിന്നസംഖ്യ എഴുതുക.
Answer:
a) സ്കൂളിലെ ആകെ കുട്ടികൾ = 350
ആൺകുട്ടികളുടെ ശതമാനം = 42%
ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം = 350 ന്റെ 42%
= 350 × \(\frac{42}{100}\)
= 147 പേർ

b) കഴിഞ്ഞ വർഷത്തിൽ കുട്ടികളുടെ കുറവ് ശതമാനം = 10%
കഴിഞ്ഞ വർഷത്തെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം = 350 ന്റെ 90%
= 350 × \(\frac{90}{100}\)
= 315

c) 12\(\frac{1}{2}\)% = \(\frac{1}{100}\) ന്റെ 12\(\frac{1}{2}\) മടങ്ങ്
= \(\frac{1}{100}\) × 12\(\frac{1}{2}\)
= \(\frac{1}{100} \times \frac{25}{2}\)
= \(\frac{1}{8}\)

Question 2.
രാജൻ അയാളുടെ വരുമാനത്തിന്റെ 20% വിദ്യാഭ്യാസാവശ്യ ങ്ങൾക്കായി മാറ്റി. അങ്ങനെ മാറ്റിയ തുക 4000 രൂപ. ഇതിന്റെ 25% ഉപയോഗിച്ച് പുസ്തകങ്ങൾ മേടിച്ചു.
1) ബുക്ക് മേടിച്ച തുകയെന്ത്?
2) രാജന്റെ വരുമാനമെന്ത് ?
3) വരുമാനത്തിന്റെ എത്ര ശതമാനം ബുക്ക് മേടിക്കാനുപയോ ഗിച്ചു?
Answer:
a) ബുക്ക് മേടിച്ച തുക = 4000 ന്റെ 25%
= 4000 × \(\frac{25}{100}\)
= 1000 രൂപ

b) വിദ്യാഭ്യാസാവശ്യങ്ങൾക്കായി മാറ്റിയ തുക = 4000 രൂപ
വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുപയോഗിച്ച് ശതമാനം = 20%
വരുമാനത്തിന്റെ 20% = 4000 രൂപ
വരുമാനം × \(\frac{20}{100}\) = 4000

വരുമാനം = \(\frac{4000 \times 100}{2 \dot{0}}\)
= 20,000 രൂപ

c) ബുക്കു മേടിച്ചത് = 20% ന്റെ 25%
= \(\frac{25}{100} \times \frac{20}{100}\)
= \(\frac{1}{5} \times \frac{25}{100}=\frac{5}{100}\)
= 5%

വരുമാനത്തിന്റെ 5% ബുക്ക് മേടിക്കാനുപയോഗിച്ചു.

Question 3.
ഒരു കുടുംബത്തിന്റെ ഒരു മാസത്തെ ചെലവുകളാണ് ചിത്രത്തി ലുള്ളത്.
Class 6 Maths Chapter 9 Solutions Malayalam Medium നൂറിൽ എത്ര 4
1) ഭക്ഷണത്തിൽ ആകെയുള്ളതിന്റെ എത്ര ശതമാനമാണ് ചെല വാകുന്നത്.
2) ഭക്ഷണത്തിൽ 7000 രൂപയാണ് ചെലവാകുന്നതെങ്കിൽ ആകെ ചെലവ് എത്രയാണ്.
3) വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും വസ്ത്രത്തിനും കൂടി ചെലവെന്ത്?
Answer:
1) ഭക്ഷണത്തിന് ചെലവാകുന്നതിന്റെ ശതമാനം
= 100 – (15 + 30 + 5 + 15)
= 100 – 65
= 35%

2) ഭക്ഷണത്തിന് ചെലവാകുന്ന തുക = 7000 രൂപ
ചെലവിന്റെ 35% = 7000
ചെലവ് × \(\frac{35}{100}\) = 7000
ആകെ ചെലവ് = \(\frac{7000 \times 100}{35}\)
= 20,000/-

3) വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ വസ്ത്രത്തിന്റേയും ചെലവിന്റെ ശതമാനം
= 30 + 15
= 45%

വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും വസ്ത്രത്തിനുമുള്ള ചെലവ്
= 20000 ന്റെ 45%
= 20000 × \(\frac{45}{100}\)
= 9000/-

Question 4.
‘വിദ്യാലയത്തിൽ ഒരു കൃഷിത്തോട്ടം’ പദ്ധതിയുടെ ഭാഗമായി സേവന ഗിരി സ്കൂളിൽ 30 മീറ്റർ നീളത്തിലും 20 മീറ്റർ വീതി യിലും ചതുരാകൃതിയിൽ സ്ഥലം ഒരുക്കി. പച്ചക്കറി കൃഷി തുട ങ്ങി. 15% സ്ഥലത്ത് ചീര, 20% സ്ഥലത്ത് വെള്ളരി, 25% സ്ഥലത്ത് 001 പയർ 20% സ്ഥലത്ത് വെണ്ട കൃഷി ചെയ്തു. ബാക്കി സ്ഥലം തരിശായി കിടന്നു.
1) ആകെ എത്ര ശതമാനം സ്ഥലത്താണ് കൃഷി ചെയ്തത്?
2) ചീരയെ അപേക്ഷിച്ച് എത്ര ചതുരശ്രമീറ്റർ അധികം സ്ഥലത്ത് പയർ കൃഷി ചെയ്തു?
3) തരിശായി കിടന്ന സ്ഥലമെത്ര?
Answer:
1) പച്ചക്കറി കൃഷിക്കായുള്ള സ്ഥലത്തിന്റെ പരപ്പളവ്
= 30 × 20
= 600 ച.മീ

ചീരയുടെ ശതമാനം = 15%
വെള്ളരി = 20%
പയർ = 25%
വെണ്ട = 20%

ആകെ കൃഷിചെയ്ത ശതമാനം = 15 + 20 + 25 + 20
= 80%

ചീരയെ അപേക്ഷിച്ച പയർ കൃഷിയുടെ ശതമാനം
= 25% – 15%
= 10%

അധിക സ്ഥലം = 600ച.മീ.ൻ്റെ 10%
= \(\frac{600 \times 10}{100}\)
= 60 ച.മീ

2) തരിശായി കിടന്ന ശതമാനം = 100 – 80 = 20%
തരിശായി കിടന്ന ഭൂമി = 600 ന്റെ 20%
= \(\frac{600 \times 10}{100}\)
= 120 ച.മീ

Question 5.
1) പട്ടികയിൽ കോളം എയിൽ കൊടുത്ത ശതമാനത്തിന് തുല്യ മായ ഭിന്നസംഖ്യ കോളം ബിയിൽ നിന്നും കണ്ടെത്തി എഴു തുക.
Class 6 Maths Chapter 9 Solutions Malayalam Medium നൂറിൽ എത്ര 5
Answer:

2) ഒരു തൊഴിൽ ശാലയിലെ ജോലിക്കാരിൽ 40% സ്ത്രീകളാ ണ്. ആകെ 840 തൊഴിലാളികൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ പുരുഷന്മാരുടെ എണ്ണം എത്ര?
Answer:
തൊഴിൽ ശാലയിലെ സ്ത്രീകളുടെ ശതമാനം = 40%
പുരുഷന്മാരുടെ ശതമാനം = 60%
തൊഴിലാളികളുടെ എണ്ണം = 840
പുരുഷന്മാരുടെ എണ്ണം = 840 ന്റെ 60%
= 840 × \(\frac{60}{100}\)
= 504

Question 6.
വേണു 12,000 രൂപ വിവിധ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി വരുമാനത്തിൽ നിന്നും ചെലവഴിച്ചു. ചെലവിന്റെ പട്ടിക താഴെ കൊടുത്തിരി ക്കുന്നു.
1) വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ചെലവ് ശതമാനം എത്ര?
2) ഓരോ ഇനത്തിനും ചെലവാകുന്ന തുക

ഇനം	ശതമാനം
ഭക്ഷണം	30%
വസ്ത്രം	15%
വിദ്യാഭ്യാസം	….
മറ്റിനം	35%

Answer:
1) വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ചെലവ് = 100 (30 + 15 + 35)
= 100 – 80 = 20%

2) ഭക്ഷണത്തിന്റെ ചെലവ് = 12000 ന്റെ 30%
= 12000 × \(\frac{30}{100}\)
= 3600 രൂപ

വസ്ത്രത്തിന്റെ ചെലവ്
= 12000 ന്റെ 15%
= 12000 × \(\frac{15}{100}\)
= 1800 രൂപ

വിദ്വാഭ്യാസം = 12000 ന്റെ 20%
= 12000 × \(\frac{20}{100}\)
= 2400 രൂപ

മറ്റിനം = 12000 og 35%
= 12000 × \(\frac{35}{100}\)
= 4200 രൂപ

Question 7.
സ്നേഹദീപം സ്കൂളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഹെഡ്മാസ്റ്റർ യൂണി ഫോമിനായി അനുവദിച്ച തുക വിതരണം ചെയ്യുകയായിരുന്നു. 60% പെൺകുട്ടികളാണ്. ആൺകുട്ടികളുടെ യൂണിഫോമിന്റെ 38400 രൂപയാണ്. ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴു തുക.
a) ആൺകുട്ടികളുടെ ശതമാനം?
b) സ്കൂളിൽ യൂണിഫോമിനായി അനുവദിച്ച തുക എത
c) പെൺകുട്ടികൾക്കായുള്ള തുക
d) ഒരു കുട്ടിക്ക് 400 രൂപയെങ്കിൽ കുട്ടികളുടെ എണ്ണമെത്ര?
Answer:
a) പെൺകുട്ടികളുടെ ശതമാനം = 60%
ആൺകുട്ടികളുടെ ശതമാനം = 40%

b) ആൺകുട്ടികൾക്ക് അനുവദിച്ച തുക
ആകെ തുക × \(\frac{40}{100}\) = 38400
ആകെ തുക = 8400 × \(\frac{100}{40}\) = 96000

c) പെൺകുട്ടികൾക്കായുള്ള തുക = 96000 – 38400
= 57600

d) ഒരു കുട്ടിയുടെ യൂണിഫോം ചെലവ് = 400

കുട്ടികളുടെ എണ്ണം = \(\frac{96000}{400}\) = 240

Question 8.
ഒരാൾ അയാളുടെ വരുമാനത്തിന്റെ 35% ഭക്ഷണത്തിനുപയോ ഗിച്ചു. 25% കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി മാറ്റി. ബാക്കിയു ള്ളതിന്റെ 80% വീട്ടുവാടക എടുത്തു. അയാളുടെ മാസവരു മാനം 20000 രൂപയാണെങ്കിൽ നീക്കിയിരുപ്പ് എത്രയാണ്? = 20000 രൂപ
Answer:
മാസവരുമാനം = 2000 രൂപ
ആഹാരത്തിന്റെ ശതമാനം = 35%
വിദ്യാഭ്യാസം = 25%
ആഹാരത്തിനും വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുമായി മാറ്റിയത്
= 35 + 25 = 60%
ശേഷിച്ചത് = 40%
വീട്ടുവാടക = 40% ന്റെ 80%
= \(\frac{40}{100} \times \frac{80}{100}\)
= 32%

നീക്കിയിരുപ്പ് ശതമാനം = 40 – 32 = 8%
നീക്കിയിരുപ്പ് തുക = 20000 ന്റെ 8%
= 20000 × \(\frac{8}{100}\)
= 1600 രൂപ

Question 9.
ഒരു വാർഡിൽ 1200 വോട്ടർമാരാണുള്ളത്. പഞ്ചായത്ത് തെര ഞെഞ്ഞെടുപ്പിൽ 10% വോട്ടു രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല.
a) എത്ര ശതമാനമാണ് വോട്ടു രേഖപ്പെടുത്തിയത്?
b) എത്രപേരാണ് വോട്ടു രേഖപ്പെടുത്തിയത്?
c) 45% വോട്ടർമാരും സ്ത്രീകളായിരുന്നു. പുരുഷന്മാരുടെ ശതമാനം എത്രയായിരുന്നു?
d) ജയിച്ചയാൾക്ക് ആകെ വോട്ടിന്റെ \(\frac{3}{2}\) ഭാഗം ലഭിച്ചുവെങ്കിൽ വിജയശതമാനം എന്തായിരുന്നു?
Answer:
a) ആകെ വോട്ടർമാർ = 1200
വോട്ടിടാത്തവരുടെ ശതമാനം = 10%
വോട്ട് രേഖപ്പെടുത്തിയ ശതമാനം = 90%

b) വോട്ട് രേഖപ്പെടുത്തിയവരുടെ എണ്ണം
= 1200 ന്റെ 90%
= 1080 പേർ

c) സ്ത്രീ വോട്ടർമാരുടെ ശതമാനം = 45%
പുരുഷ വോട്ടർമാരുടെ ശതമാനം = 55%

d) വിജയിക്ക് ലഭിച്ച വോട്ടിന്റെ ഭിന്നാംശം = \(\frac{3}{5}\)
വിജയശതമാനം = \(\frac{3}{5}\) × 100
= 60%

How Much of Hundred Class 6 Notes Malayalam Medium

ഓർക്കേണ്ടവ
→ 100 നെ ആസ്പദമാക്കിയുള്ള ഭിന്നമാണ് ശതമാനം.
– നിത്യജീവിതത്തിലെ പലിശ നിരക്ക്, ഡിസ്കൗണ്ട് എന്നി ങ്ങനെയുള്ള കണക്കു കൂട്ടലിനെയെല്ലാം ശതമാനം സഹായി ക്കുന്നു.
5% എന്നതു കൊണ്ട് ഓരോ 100നും 5 എന്ന കണക്കിൽ ആകെയുള്ള വിലയ്ക്ക് എന്താവും എന്നാണ് കണക്കാക്കുന്നത്. ഒരു വിലയുടെ 5% കണക്കാക്കാൻ
\(\frac{5}{100}\) × വില കണ്ടെത്തിയാൽ മതിയാകും.
ശതമാനത്തെ ഭിന്നരൂപത്തിലും, ഭിന്നരൂപത്തെ ശതമാനത്തിലും മാറ്റാൻ കഴിയും.
ഉദാ: – 5% = \(\frac{1}{100}\) ന്റെ 5 മടങ്ങ്
= \(\frac{1}{100}\) × 5 = \(\frac{1}{20}\)
\(\frac{1}{20}\) = (\(\frac{1}{20}\) × 100)%
= 5%

⇒ 40 ന്റെ 60% ഉം 60 ന്റെ 40% ഉം തുല്യമാണ്.
x ന്റെ y% = y യുടെ x%

⇒ x ന്റെ y% കണക്കാക്കുന്നത് x × \(\frac{y}{100}\) കണ്ടെത്തും.

ഒരു സംഖ്യയുടെ x% y ആയാൽ
സംഖ്യ = \(\frac{y × 100}{x}\) ആയിരിക്കും.
ഉദാ : ജോസഫ് ഓരോ മാസവും വരുമാനത്തിന്റെ 8% ചികിത്സാ സഹായ നിധിയിലേക്ക് സംഭാവനയായി കൊടുക്കുന്നുണ്ട്. ജോസഫിന്റെ ജനുവരി മാസത്തെ വരുമാനം 12000 രൂപയാ ണ്. അയാൾ ആ മാസം എത്ര രൂപ കൊടുക്കും.
8% = ഓരോ നൂറിനും 8 രൂപ
വരുമാനം = 12000 രൂപ
സംഭാവന = 12000 ന്റെ 8%
= 12000 × \(\frac{8}{100}\)
= 960 Rs.

മാറുന്ന ശതമാനം
⇒ 20% വിലക്കുറവിൽ രവി 400 രൂപ വിലയുള്ള ഷർട്ട് വാങ്ങി.
ഷർട്ടിന്റെ വാങ്ങിയ വില
= 100 – 20%
= 80% വിലയ്ക്ക്
ഷർട്ടിന്റെ വാങ്ങിയ വില = 400 ന്റെ 80%
= 400 × \(\frac{80}{100}\)
= 320 രൂപക്ക്

⇒ ഒരു ചതുരത്തിന്റെ നീളവും വീതിയും 10% വീതം കൂടിയാൽ
പരപ്പളവ് എത്ര ശതമാനം കൂടും.
10% കൂടിയ നീളം = \(\frac{110}{100}\)
10% കൂടിയ വീതി = \(\frac{110}{100}\)
പരപ്പളവ് = നീളം × വീതി
= \(\frac{110}{100} \times \frac{110}{100}=\frac{121}{100}\)
= 21% കൂടി

നീളം 10% കൂടി വീതി 10% കുറഞ്ഞു
പരപ്പളവ് = \(\frac{110}{100} \times \frac{90}{100}=\frac{99}{100}\)
= 1% കുറഞ്ഞു

ഭിന്നശതമാനം
ഏത് ശതമാനത്തേയും ഭിന്നരൂപത്തിലാക്കാൻ കഴിയും. ഭിന്നസംഖ്യയെ ശതമാനമാക്കാൻ കഴിയും.
\(\frac{2}{5}=\frac{2}{5}\) × 100 = 40%

⇒ ഒരു സ്കൂളിൽ 120 കുട്ടികൾ എസ്.എസ്.എൽ.സി. പരീക്ഷ എഴു തി. 110 കുട്ടികൾ തുടർന്ന് പഠിക്കാനുള്ള യോഗ്യത നേടി. പരീക്ഷ എഴുതിയവരുടെ എത്ര ഭാഗമാണ് യോഗ്യത നേടിയത്. അത് എത്ര ശതമാനമാണ്?
തുടർപഠനത്തിൽ യോഗ്യത നേടിയവർ = 120 ൽ 110 പേർ
= \(\frac{110}{120}=\frac{11}{12}\) ഭാഗം

യോഗ്യത നേടിയവരുടെ ശതമാനം
= \(\frac{11}{12}\) × 100
= \(\frac{11 \times 25}{3}\)
= 91\(\frac{2}{3}\)%

ആകെ എത്ര
ഒരു പുരയിടത്തിലെ 50% മരങ്ങളും തെങ്ങുകളാണ്. ഇവിടെ 32 തെങ്ങുകളാണുള്ളത്. ആകെ എത്രമരങ്ങളുണ്ട്?

തെങ്ങുകളുടെ ശതമാനം = 50% = \(\frac{50}{100}=\frac{1}{2}\)
ആകെ മരങ്ങളുടെ \(\frac{1}{2}\) ഭാഗം
തെങ്ങുകളുടെ എണ്ണം = 32
മരങ്ങളുടെ \(\frac{1}{2}\)ഭാഗം = 32
മരങ്ങളുടെ എണ്ണം = 32 × 2 = 64

Plus Two Business Studies Question Paper March 2023 Malayalam Medium

April 10, 2025 by Prasanna

Reviewing Kerala Syllabus Plus Two Business Studies Previous Year Question Papers and Answers March 2023 Malayalam Medium helps in understanding answer patterns.

Kerala Plus Two Business Studies Previous Year Question Paper March 2023 Malayalam Medium

Time: 21/2 Hours
Total Score: 80 Marks

I. 1 മുതൽ 10 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 8 എണ്ണത്തിന് ഉത്ത രമെഴുതുക. 1 സ്കോർ വീതം. (8 × 1 = 8)

Question 1.
ചുരുങ്ങിയ ചെലവിൽ ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിനെ …………………………. എന്ന് പറയാം:
(a) കാര്യക്ഷമത
(b) ഫലപ്രാപ്തി
(c) ലക്ഷ്യം നിർണ്ണയിക്കൽ
(d) ഇവയെല്ലാം
Answer:
(a) കാര്യക്ഷമത

Question 2.
വിവിധ വസ്തുക്കൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുമ്പോഴുണ്ടാകുന്ന ചല നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തെ …………………….. എന്ന് വിളിക്കാം.
(a) സമയ പഠനം
(b) ക്ഷീണ പഠനം
(c) ചലന പഠനം
(d) ഇവയൊന്നുമല്ല
Answer:
(c) ചലന പഠനം

Question 3.
ആവർത്തന സാധ്യതയില്ലാത്ത സംഭവങ്ങൾക്ക് വേണ്ടിയുള്ള പദ്ധതി …………………………….
(a) ചിരസ്ഥായിയായ പദ്ധതി
(b) ഒറ്റത്തവണ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന പദ്ധതി
(c) (a)യും (b)യും
(d) ഇവയൊന്നുമല്ല
Answer:
(b) ഒറ്റത്തവണ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന പദ്ധതി

Question 4.
ശ്രേണി പൂർത്തീകരിക്കുക

(a) പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ രൂപീകൃതമാകുന്നത്	ഫങ്ഷണൽ ഘടന
(b) ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ രൂപീകൃതമാകുന്നത്	?

Answer:
ഡിവിഷണൽ ഘടന

Question 5.
ഒരു സ്ഥാപനത്തിലേക്കാവശ്യമായ ഉദ്യോഗാർത്ഥികൾക്കായി തിര ച്ചിൽ നടത്തുന്ന പ്രക്രിയയെ ……………………… എന്നു പറയുന്നു.
(a) തിരഞ്ഞെടുപ്പ്
(b) പരിശീലനം
(c) റിക്രൂട്ട്മെന്റ്
(d) ഇവയൊന്നുമല്ല
Answer:
(c) റിക്രൂട്ട്മെന്റ്

Question 6.
ശമ്പളവും ബത്തയും എതിന് ഉദാഹരണമാണ്.
(a) സാമ്പത്തിക പ്രോത്സാഹനങ്ങൾ
(b) സാമ്പത്തികേതര പ്രോത്സാഹനങ്ങൾ
(c) (a)യും (b)യും
(d) ഇവയൊന്നുമല്ല
Answer:
(a) സാമ്പത്തിക പ്രോത്സാഹനങ്ങൾ

Question 7.
ഒരു സ്ഥാപനത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്തത് പ്രകാരം നടക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പ് വരുത്തുന്ന പ്രക്രിയയാണ് ……………………….
(a) ആസൂത്രണം
(b) സംഘാടനം
(c) നിയന്ത്രണം
(d) മാർഗനിർദ്ദേശം
Answer:
(c) നിയന്ത്രണം

Question 8.
ദീർഘകാല മൂലധനമായ എത്ര തുക സമാഹരിക്കണം എന്ന് തീരുമാനിക്കുന്നതാണ് ………………………
(a) നിക്ഷേപം തീരുമാനം
(b) ധനസമാഹരണ തീരുമാനം
(c) ലാഭവിഹിത തീരുമാനം
(d) ഇവയൊന്നുമല്ല
Answer:
(b) ധനസമാഹരണ തീരുമാനം

Question 9.
ഒരു ഉൽപന്നം വാങ്ങുന്നതിനായി ഉപഭോക്താവ് നൽകേണ്ട തുക ………………………………… ആണ്.
(a) വില
(b) ലാഭം
(d) മാർജിൻ
(c) നഷ്ടം
Answer:
(a) വില

Question 10.
ഉപഭോക്തൃ സംരക്ഷണനിയമപ്രകാരം താഴെ തന്നിട്ടുള്ളവയിൽ ഏറ്റവും ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ളത് ഏത്?
(a) ജില്ലാ ഫോറം
(b) ദേശീയ കമ്മീഷൻ
(c) സംസ്ഥാന കമ്മീഷൻ
(d) ഹൈക്കോടതി
Answer:
(b) ദേശീയ കമ്മീഷൻ

II. 11 മുതൽ 16 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 5 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 2 സ്കോർ വീതം. (5 × 2 = 10)

Question 11.
മാനേജ്മെന്റ് എന്ന ആശയം ചുരുക്കി വിവരിക്കുക.
Answer:
സ്ഥാപനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിനായി മാനുഷിക വിഭവങ്ങളും ഭൗതിക വിഭവങ്ങളും ഏകോപിപ്പിക്കുന്ന ഒരു കൂട്ടം പ്രവർത്ത നങ്ങളാണ് മാനേജ്മെന്റ്. പ്ലാനിംഗ്, ഓർഗനൈസിംഗ്, സ്റ്റാഫിങ്, ഡയറക്ടിങ് കോ- ഓർഡിനേറ്റിങ്, കൺട്രോളിങ് എന്നിവയെല്ലാം മാനേജ്മെന്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.

Question 12.
താഴെ തന്നിട്ടുള്ള ചാർട്ട് പൂർത്തീകരിക്കുക:
Plus Two Business Studies Question Paper March 2023 Malayalam Medium 1
Answer:
എ) സ്വകാര്യവത്ക്കരണം
ബി) ആഗോളവത്ക്കരണം

Question 13.
ആസൂത്രണ സങ്കൽപങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു കുറിപ്പ് തയ്യാറാ ക്കുക.
Answer:
പ്ലാനിങ്ങ് സങ്കല്പങ്ങൾ : ഭാവിയെകുറിച്ചുള്ള ചില ഊഹങ്ങളാണ് പ്ലാനിങ് സങ്കല്പങ്ങൾ. ഇത്തരം പ്ലാനിങ് സങ്കല്പങ്ങളെ അടി സ്ഥാനമാക്കിയാണ് പ്ലാനുകൾ തയ്യാറാക്കുന്നത്.

Question 14.
ഔപചാരിക സംഘടന എന്ന ആശയം വിവരിക്കുക.
Answer:
ഔപചാരിക സംഘടന (Formal Organisation) : ലക്ഷ്യ നിർവ്വഹണത്തിനായി ഉന്നതതല മാനേജ്മെന്റ് ബോധപൂർവ്വം രൂപീകരിച്ച സംഘടനയാണ് ഔപചാരിക സംഘടന. ഇവിടെ ഓരോരുത്തരുടെയും സ്ഥാനം, അധികാരം, ഉത്തരവാദിത്വം, ചുമ തല എന്നിവ കൃത്യമായി നിർവ്വചിച്ചിട്ടുണ്ടായിരിക്കും.

Question 15.
മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം എന്ന മാനേജ്മെന്റ് ധർമ്മത്തിന്റെ നാല് ഘടക ങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:

മേൽനോട്ടം
പ്രചോദനം
നേതൃത്വം
ആശയവിനിമയം

Question 16.
നിയന്ത്രണ പ്രക്രിയയുടെ നാല് ഘട്ടങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:

നിലവാരം നിശ്ചയിക്കൽ (Setting standard)
യഥാർത്ഥ ജോലി നിർവ്വഹണത്തെ അളക്കൽ (Measurement of Actual Performance)
താരതമ്യപഠനം (Comparing Actual Performance with Standards)
വ്യതിയാനങ്ങൾ പരിശോധിക്കുക (Analysing Deviations)
തിരുത്തൽ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കുക (Taking Corrective Action)

III. 17 മുതൽ 22 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 5 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. (5 × 3 = 15)

Question 17.
ശാസ്ത്രീയ മാനേജ്മെന്റ് തന്ത്രങ്ങളിൽ മൂന്നെണ്ണം വിവരി ക്കുക.
Answer:

രീതി പഠനം (Method Study) : ഒരു ജോലി ചെയ്യുന്നതി നായി ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ രീതി കണ്ടെത്തുന്നതി ലൂടെ ഉല്പാദന ചെലവ് കുറയ്ക്കുന്നതിനും ജോലിയുടെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും സാധിക്കുന്നു.
ചലന പഠനം (Motion Study) : ജോലി ചെയ്യുന്ന തൊഴി ലാളികളുടെയും യന്ത്രങ്ങളുടെയും ചലനങ്ങളെ സൂക്ഷ്മ മായി നിരീക്ഷിച്ച ശേഷം അനാവശ്യമായ ചലനങ്ങളെ തീർത്തും ഒഴിവാക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നതാണ് ചലന പഠനം എന്നതുകൊണ്ട് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്.
സമയ പഠനം (Time Study) : ഒരു ജോലി ചെയ്യുന്നതിന് ആവശ്യമായ സമയം നിശ്ചയിക്കുകയും അതുവഴി തൊഴി ലാളികളുടെ എണ്ണവും തൊഴിൽ സമയവും നിലവാരപ്പെടു ത്തുകയുമാണ് സമയപഠനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം.

Question 18.
ഉദ്യോഗവൽക്കരണത്തിന്റെ പ്രധാനപ്പെട്ട മൂന്ന് ഘടകങ്ങൾ വിവ രിക്കുക.
Answer:

റിക്രൂട്ട്മെന്റ് : യോഗ്യരായ ഉദ്യോഗാർത്ഥികളെ കണ്ടെത്തു കയും അവരെ ജോലിയ്ക്കായി അപേക്ഷിക്കാൻ പ്രേരിപ്പി ക്കുകയും ചെയ്യുന്ന നടപടിയാണ് റിക്രൂട്ട്മെന്റ്.
തെരഞ്ഞെടുക്കൽ (Selection) : ശാസ്ത്രീയ മാന ദണ്ഡങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അപേക്ഷകരായ ഉദ്യോ ഗാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് അനുയോജ്യരായ തൊഴിലാളികളെ തെര ഞെഞ്ഞെടുത്ത് നിയമിക്കുന്നു.
പരിശീലനവും വികസനവും (Training Development) : പരിശീലനം തൊഴിലാളികളുടെ അറിവും അനുഭവസമ്പത്തും വർദ്ധിപ്പിക്കും. പരിശീലനം നേടിയ തൊഴി ലാളികൾ തൊഴിൽ വികസനം ഉറപ്പുവരുത്തുന്നു.

Question 19.
മാർഗ്ഗനിർദേശത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് സവിശേഷതകൾ വിവ രിക്കുക.
Answer:
പ്രത്യേകതകൾ (Features)

അത് ഒരു പ്രവൃത്തിക്ക് മുൻകയ്യെടുക്കുന്നു
മാനേജ്മെന്റിന്റെ എല്ലാതലത്തിലും ഡയറക്ടിങ്ങ് ആവശ മാണ്
അത് ഒരു തുടർ പ്രക്രിയയാണ്
മേൽതല മാനേജ്മെന്റിൽ നിന്ന് കീല മാനേജ്മെന്റിലേക്ക് ഒഴുകുന്നു.

Question 20.
നിയന്ത്രണത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് പ്രാധാന്യങ്ങൾ വിവരി ക്കുക.
Answer:

ലക്ഷ്യം നേടാൻ സഹായിക്കുന്നു : പ്ലാൻ ചെയ്തതുപോലെ തന്നെ ജോലി നിർവ്വഹണം നടക്കുന്നുണ്ടെന്ന് വിലയിരുത്തു കയും വ്യത്യാസങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ യഥാവിധി പരിഹരിക്കു കയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ കൺട്രോളിങ്ങ് ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നു.
പ്ലാനിങ്ങിനെ വിലയിരുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു : യഥാർത്ഥ ജോലി നിർവഹണവുമായി പ്ലാനിനെ തട്ടിച്ചുനോക്കുന്നതി നാൽ പ്ലാനിൽ പാകപ്പിഴകൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ കണ്ടെത്താൻ എളു പ്പമാണ്.
വിഭവങ്ങളുടെ കാര്യക്ഷമമായ ഉപയോഗം : ഉൽപാദനഘടക ങ്ങളെ ശരിയായ അളവിൽ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നതിനാൽ വിഭവ ങ്ങളുടെ കാര്യക്ഷമമായ ഉപയോഗം ഉറപ്പാക്കാം.
ജീവനക്കാരുടെ മനോവീര്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു : ജോലി നിർവ്വ ഹണത്തിലെ പാളിച്ചകൾ അറിയാനും അതിന്റെ കാരണം കണ്ട ത്താനും പരിഹരിക്കാനും നിയന്ത്രണം സഹായിക്കുന്നു.

Question 21.
ധനം ഏതൊരു ബിസിനസിന്റേയും ജീവരക്തമാണ് എന്ന് വിശേ ഷിപ്പിക്കപ്പെടുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
വ്യാപാര പ്രവർത്തനങ്ങൾ സുഗമമായി നടത്തിക്കൊണ്ടുപോ കാൻ ആവശ്യമായ മൂലധനമാണ് ധനം എന്നതുകൊണ്ട് സുചി പിക്കുന്നത്. ധനം ഏതൊരു ബിസിനസ്സിന്റേയും ജീവരക്തമാണ്. വ്യാപാര മൂലധനം (Business finance) : വാണിജ്യ വ്യാപാര പ്രവർത്തനങ്ങൾ സുഗമമായി നടത്തിക്കൊണ്ടു പോകുന്നതിനാ വശ്യമായ സാമ്പത്തിക നിക്ഷേപത്തെ വ്യാപാര മൂലധനം എന്ന് . പറയാം. ഒരു കച്ചവടസ്ഥാപനം തുടങ്ങി വെയ്ക്കുന്നതിനും, നില നിർത്തുന്നതിനും, ആധുനികവൽക്കരിക്കുന്നതിനും, വികസിപ്പി ക്കുന്നതിനും വൈവിധ്യവൽക്കരണത്തിനും എന്നു വേണ്ട എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും വ്യാപാര മൂലധനം ആവശ്വമാണ്.

Question 22.
ബ്രാൻഡ് നാമവും വ്യാപര മുദ്രയും എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരി ക്കുന്നുവെന്ന് വിവരിക്കുക.
Answer:
ബ്രാന്റ് നെയിം ഒരു ഉൽപന്നത്തിന്റെ ബ്രാന്റ് എഴുതാനും വായി ക്കാനും കഴിയാവുന്നവിധം വാക്കുകളാണെങ്കിൽ അതിനെ ബ്രാന്റ് നെയിം എന്നു പറയുന്നു, ഉദാ: ഏഷ്യൻ പെയിന്റ്സ്, മാഗി, ലൈഫ്ബോയ്, ഡൺലപ്, etc.

ട്രേഡ് മാർക്ക് : 1958-ലെ ട്രേഡ് 6 മർക്കൻസ് ആക്ട് അനു സരിച്ച് ഒരു ബ്രാന്റ് രജിസ്റ്റർ ചെയ്താൽ അതിനെ ട്രേഡ്മാർക്ക് എന്നുവിളിക്കുന്നു. ഇതുവഴി ഒരു ബ്രാന്റ് നെയിമോ ബ്രാന്റ് മാർക്കോ ഒരാൾക്കുമാത്രം ഉപയോഗിക്കാനുള്ള അവകാശം ലഭി ക്കുന്നു. “എല്ലാ ട്രേഡ് മാർക്കുകളും ബ്രാന്റുകളാണ്. എന്നാൽ എല്ലാ ബ്രാന്റുകളും ട്രേഡ് മാർക്കുകളല്ല.

IV. 23 മുതൽ 27 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 4 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 4 സ്കോർ വീതം. (4 × 4 = 16)

Question 23.
മധ്യതല മാനേജ്മെന്റിന്റെ നാല് ധർമ്മങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
മധ്യതല മാനേജ്മെന്റിന്റെ ധർമ്മങ്ങൾ (Functions of Middle Level Management)

ഉന്നതതല മാനേജ്മെന്റിന്റെ പ്ലാനുകൾ നടപ്പാക്കുക.
ഉന്നതതല മാനേജ്മെന്റിനേയും കീല മാനേജ്മെന്റിനേയും തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഒരു കണ്ണിയായി പ്രവർത്തിക്കുക.
കീഴ്ജീവനക്കാർക്ക് ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളും ചുമതലകളും ഏൽപ്പിച്ചുകൊടുക്കുക.
ലക്ഷ്യനിർവഹണത്തിനായി കീഴ്ജീവനക്കാരെ പ്രോത്സാഹി പ്പിക്കുക.
മറ്റ് വകുപ്പുകളുമായി സഹകരിക്കുക.
ഉന്നതതല മാനേജ്മെന്റിന് റിപ്പോർട്ടുകൾ സമർപ്പിക്കുക.

Question 24.
ചേരുംപടി ചേർക്കുക:

(a) പണപ്പെരുപ്പ നിരക്ക്	(i) രാഷ്ട്രീയ പരിസ്ഥിതി
(b) ആചാരങ്ങളും അനുഷ്ഠാനങ്ങളും	(ii) സാങ്കേതിക പരിസ്ഥിതി
(c) ശാസ്ത്ര പുരോഗതി	(iii) സാമ്പത്തിക പരിസ്ഥിതി
(d) സർക്കാരിന്റെ ആദർശങ്ങൾ	(iv) സാമൂഹ്യ പരിസ്ഥിതി

Answer:

(a) പണപ്പെരുപ്പ നിരക്ക്	(iii) സാമ്പത്തിക പരിസ്ഥിതി
(b) ആചാരങ്ങളും അനുഷ്ഠാനങ്ങളും	(iv) സാമൂഹ്യ പരിസ്ഥിതി
(c) ശാസ്ത്ര പുരോഗതി	(ii) സാങ്കേതിക പരിസ്ഥിതി
(d) സർക്കാരിന്റെ ആദർശങ്ങൾ	(i) രാഷ്ട്രീയ പരിസ്ഥിതി

Question 25.
സംഘടനാ സംവിധാനങ്ങളിൽ ഫങ്ഷണൽ ഘടനയും ഡിവിഷ ണൽ ഘടനയും തമ്മിലുള്ള ഏതെങ്കിലും നാല് വ്യത്യാസങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:

ഫങ്ഷണൽ ഓർഗനൈസേഷൻ	ഡിവിഷണൽ ഓർഗനൈസേഷൻ
1. പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ/ജോലിയുടെ അടിസ്ഥാന ത്തിൽ രൂപീകരിക്കുന്നു.	1. ഉല്പന്നങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാന ത്തിൽ രൂപീകരിക്കുന്നു.
2. തൊഴിൽ വൈദഗ്ധ്യം കൈവരുന്നു.	2. ഉല്പന്ന വൈദഗ്ധ്യം കൈവരുന്നു.
3. ലാഭനഷ്ടങ്ങളുടെ ഉത്തരവാദിത്വം ഏതെങ്കിലും ഒരു ഡിപ്പാർട്ടുമെന്റിനെ ചുമത്താനാവില്ല.	3. ലാഭനഷ്ടങ്ങളുടെ ഉത്തരവാദിത്വം ഓരോ ഡിവിഷനിലും ചുമത്താം.
4. ചെലവ് കുറവാണ്	4. ചെലവ് കൂടുതലാണ്
5. ചെറുകിട സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യം	5. വൻകിട സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യം

Question 26.
സ്ഥിര മൂലധനത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും നാല് ഘടക ങ്ങൾ വിവരിക്കുക.
Answer:

ബിസിനസ്സിന്റെ സ്വഭാവം : ഉല്പാദക കമ്പനികളെ അപേക്ഷിച്ച് (Manufacturing company) കച്ചവട കമ്പനികൾക്ക് (Trading companies) കുറഞ്ഞ സ്ഥിര മൂലധനം മതിയാകും.
പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വ്യാപ്തി : വൻകിട സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് ചെറുകിട സ്ഥാപനങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് കൂടുതൽ സ്ഥിര മൂല ധനം വേണ്ടിവരും.
സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം : ഉല്പാദന പ്രവർത്തന ങ്ങൾക്ക് തൊഴിലാളികളെ ആശ്രയിക്കുന്നിടത്ത് കുറഞ്ഞ അളവിൽ സ്ഥിരമൂലധനം മതിയാകും. എന്നാൽ യന്ത്രങ്ങൾ കൂടുതലായി ഉപയോഗിക്കുന്നിടത്ത് കൂടുതൽ സ്ഥിരമൂല ധനം വേണ്ടിവരും.
സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ നവീകരണം : അതിവേഗം കാലഹര ണപ്പെടാൻ സാധ്യതയുള്ള സാങ്കേതിക വിദ്യ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് ഉയർന്ന മൂലധന നിക്ഷേപം ആവ
ശ്വമായി വരും.
വളർച്ചാ സാധ്യതകൾ : ഉയർന്ന വളർച്ചാ സാധ്യതകൾ ഉള്ള സ്ഥാപനങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ സ്ഥിര മൂലധനം ആവശ്യമായി വരാം.

Question 27.
ഉപഭോക്തൃ അവകാശങ്ങൾ നാലെണ്ണം ചുരുക്കി വിവരിക്കുക.
Answer:
1) സുരക്ഷിതത്വത്തിനുള്ള അവകാശം (Right to Safety) : ആരോഗ്യത്തിനോ ആയുസ്സിനോ അപകടകരമായ വസ്തുക്കൾ വിപണനം ചെയ്യപ്പെടുന്നതിൽ നിന്നും ഈ അവകാശം സംര ക്ഷണം നൽകുന്നു.

2). അറിയിക്ക പ്പെടാനുള്ള അവകാശം (Right to be Informed) : ഉല്പന്നത്തെകുറിച്ച് സത്യസന്ധമായ വിവര ങ്ങൾ അറിയാൻ ഉപഭോക്താവിന് അവകാശമുണ്ട്. ഉല്പന്നത്തിന്റെ ഗുണമേന്മ, ഉല്പന്നത്തിൽ അടങ്ങിയിരി ക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ, ഉപയോഗിക്കുന്നതു കൊണ്ട് ഉണ്ടാകാ നിടയുള്ള പാർശ്വഫലങ്ങൾ തുടങ്ങിയവയെല്ലാം ഉപഭോക്താ വിനെ അറിയിച്ചിരിക്കണം.

3) തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള അവകാശം (Right to Choose) : സാധന സേവനങ്ങൾ അവയുടെ പ്രത്യേകതകൾ നോക്കി പരി ശോധിച്ച് ഇഷ്ടമുള്ളത് തെരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള അവകാശം ഉപ ഭോക്താവിനുണ്ട്.

4) പരാതിപ്പെടാനുള്ള അവകാശം (Right to be Heard) : ഉപഭോക്താവിന് തന്റെ പരാതികൾ ഉല്പാദകനെയോ കച്ച വടക്കാരനെയോ അറിയിക്കാനും അതിന് പരിഹാരം ഉണ്ടാ ക്കാനും അവകാശമുണ്ട്.

V. 28 മുതൽ 31 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 3 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 5 സ്കോർ വീതം. (3 × 5 = 15)

Question 28.
ഹെന്റി ഫയോൾ നൽകിയിട്ടുള്ള 14 മാനേജ്മെന്റ് തത്വങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും അഞ്ചെണ്ണം വിവരിക്കുക.
Answer:
1) തൊഴിൽ വിഭജനം (Division of work) : സങ്കീർണമായ ജോലികളെ ചെറിയ യൂണിറ്റുകളായി വിഭജിക്കുകയും ഓരോ ചെറിയ യൂണിറ്റും അനുയോജ്യരായ തൊഴിലാളികൾക്ക് ഏൽപ്പിച്ചുകൊടുക്കുകയും വേണം. ഇത് തൊഴിൽ വൈദ ഗ്ധ്യം വളർത്തുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നു.

2) അധികാരവും ഉത്തരവാദിത്തവും (Authority and Responsibility) : കീഴ്ജീവനക്കാരെ അനുസരിപ്പിക്കാ നുള്ള അവകാശമാണ് അധികാരം. മേലധികാരിയുടെ ആജ്ഞകളെ അനുസരിക്കാനുള്ള ബാധ്യതയാണ് ഉത്തരവാ ദിത്വം. ജോലി നിർവ്വഹണം ഭംഗിയാക്കുന്നതിന് അധികാരവും ഉത്തരവാദിത്വവും ഒരേ അളവിൽ പങ്കുവെയ്ക്കണം.

3) അച്ചടക്കം (Discipline) : സ്ഥാപനത്തിലെ നിയമങ്ങളോടും ചട്ടങ്ങളോടും അധികാരതലങ്ങളോടും ഉള്ള അനുസരണയും വിധേയത്വവും അച്ചടക്കം നിലനിർത്തുന്നതിനാവശ്യമാണ്. ഇത് എല്ലാ ജീവനക്കാർക്കും ഒരുപോലെ ബാധകമാണ്.

4) യൂണിറ്റി ഓഫ് കമാൻഡ് : ഈ തത്വമനുസരിച്ച് ഓരോ കീഴ്ജീ വനക്കാരനും ഒരേ ഒരു മേലധികാരിയിൽ നിന്നു മാത്രമെ ആജ്ഞകളും നിർദ്ദേശങ്ങളും സ്വീകരിക്കാവൂ. ഒന്നിലേറെ മേലധികാരികൾ ആജ്ഞകൾ നൽകിയാൽ അത് കീഴ്ജീവ നക്കാരിൽ ആശയകുഴപ്പം സൃഷ്ടിക്കും.

5) യുണിറ്റി ഓഫ് ഡയറക്ഷൻ : പൊതുലക്ഷ്യത്തിനായി പ്രവർത്തി ക്കുന്ന ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് ഒരു പ്ലാനും ഒരൊറ്റ തലവനും മാത്രമെ ഉണ്ടാകാവൂ എന്നാണ് ഈ തത്വം അനുശാസിക്കുന്നത്. ഏകോ പനം സാധ്യമാകുന്നതിന് ഇത് അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്.

Question 29.
ആസൂത്രണത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും അഞ്ച് സവിശേഷതകൾ വിവ രിക്കുക.
Answer:
പ്ലാനിങിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ (Features of Planning)

പ്ലാനിങ് ലാന്മുഖമാണ്.
മാനേജ്മെന്റ് ധർമ്മങ്ങളിൽ ആദ്യത്തെ ധർമ്മമാണ് പ്ലാനിങ്,
എല്ലാ മാനേജ്മെന്റ് തലങ്ങളിലും പ്ലാനിങ് അത്യാവശ്യമാണ്.
അത് ഒരു തുടർ പ്രക്രിയയാണ്.
ആസൂത്രണം ഭാവിയെ ലക്ഷ്യം വെച്ചുള്ളതാണ്.
തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്ന പ്രക്രിയയാണ് പ്ലാനിങ്.
അത് ഒരു ബുദ്ധിപരമായ പ്രക്രിയയാണ്.

Question 30.
ധനകാര്യ മാനേജ്മെന്റിന്റെ ലാഭവിഹിത തീരുമാനം വിവിധ ഘട കങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അവയിൽ ഏതെങ്കിലും അഞ്ചെണ്ണം വിവരിക്കുക.
Answer:
ഡിവിഡന്റ് തീരുമാനത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ
(Factors affecting Dividend Decision)

സ്ഥിരമായ ലാഭനീയത : ഉയർന്ന നിരക്കിൽ സ്ഥിരമായി ലാഭം ഉണ്ടാക്കുന്ന കമ്പനികൾക്ക് മാത്രമെ തുടർച്ചയായി ലാഭ വിതം നൽകാനാകൂ.
നിശ്ചിത നിരക്കിലുള്ള ഡിവിഡന്റ് : കമ്പനിയുടെ ലാഭം കുറ ഞ്ഞാലും കൂടിയാലും എല്ലാ വർഷവും നിശ്ചിത നിരക്കിൽ മാത്രം ഡിവിഡന്റ് നൽകുന്ന നയം ചില കമ്പനികൾ സ്വീക രിക്കും.
നിക്ഷേപ സാധ്യതകൾ : കമ്പനികൾക്ക് പുതിയ നിക്ഷേപ സാധ്യതകൾ തുറന്നു കിട്ടുന്ന പക്ഷം ലാഭം പിടിച്ചു വെച്ച് നിക്ഷേപത്തിനായി മാറ്റിവെയ്ക്കും. കുറഞ്ഞ നിരക്കിൽ മാത്രമെ ഡിവിഡന്റ് വിതരണം ചെയ്തു.
പണത്തിന്റെ ലഭ്യത : ഡിവിഡന്റ് വിതരണം ചെയ്യാനാവശ്യമായ പണം സ്ഥാപനത്തിൽ ഉണ്ടോ എന്നത് ഡിവിഡന്റ് വിതരണത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകമാണ്.
5) ഓഹരിയുടമകളുടെ താൽപര്യം : ലാഭവീതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഓഹരിയുടമകളുടെ താൽപര്വം പരിഗണിക്കേണ്ടതാണ്.

Question 31.
വിൽപ്പന പ്രോത്സാഹന തന്ത്രങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും അഞ്ചെണ്ണം വിവരിക്കുക.
Answer:
വിവിധ വിൽപന പ്രോത്സാഹന തന്ത്രങ്ങൾ (Techniques of Sales Promotion)

റിബേറ്റ് : സ്റ്റോക്ക് വിറ്റഴിക്കുന്നതിനായി ചില്ലറ വിൽപന വിലയേ ക്കാൾ കുറഞ്ഞ വില നിശ്ചയിച്ച് ഉൽപ്പന്നം വിൽക്കുന്ന രീതി.
ഡിസ്കൗണ്ട് : ചില്ലറ വിൽപന വിലയിന്മേൽ നിശ്ചിത നിരക്കിൽ ഇളവ് അനുവദിച്ച് വിൽക്കുന്നതാണ് ഡിസ്കൗണ്ട്
റീഫണ്ട് : വിൽപ്പനയ്ക്കുശേഷം ഉപഭോക്താവിന് അയാൾക്ക് ചെലവായ തുകയുടെ ഒരു നിശ്ചിത ഭാഗം തിരികെ നൽകു ന്നതാണ് റീഫണ്ട്.
ഫ്രീ ഗിഫ്റ്റുകൾ : ഒരു ഉൽപ്പന്നം വാങ്ങുമ്പോൾ മറ്റൊന്ന് സൗജ നമായി നൽകുന്നതാണ് ഫ്രീ ഗിഫ്റ്റ്.
ക്വാണ്ടിറ്റി ഗിഫ്റ്റ് : പാക്കേജിൽ രേഖപ്പെടുത്തുന്ന ഉള്ളടക്കത്തെ ക്കാൾ അധികം അളവ് സൗജന്വമായി നൽകുന്നതാണ് ക്വാണ്ടിറ്റി ഗിഫ്റ്റ്.
മത്സരങ്ങൾ : ചില ലളിതമായ മത്സരങ്ങൾ മാധ്യമങ്ങൾ വഴിയോ ഉൽപന്നത്തിന്റെ പാക്കേജിലോ നടത്തി വിജയികൾക്ക് സമ്മാനം നൽകുന്നതാണ് ഇത്.

VI. 32 മുതൽ 34 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 2 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 8 സ്കോർ വീതം. (2 × 8 = 16)

Question 32.
ഉദ്യോഗവൽക്കരണം ഒരു നിസാര പ്രക്രിയയല്ല, ഇതിൽ വിവിധ ഘട്ടങ്ങളുണ്ട്. വിവരിക്കുക.
Answer:
ഉദ്യോഗവത്കരണ നടപടികൾ
(Staffing Process/Steps in staffing)

മനുഷ്യവിഭവ ആസൂത്രണം (Manpower planning) : സ്ഥാപനത്തിൽ എത്രത്തോളം മനുഷ്യ പ്രയത്നം ആവശ്യമാ ണെന്ന് മുൻകൂട്ടി തീരുമാനിക്കുന്നതാണ് മനുഷ്യ വിഭവ ആസൂത്രണം.
റിക്രൂട്ട്മെന്റ് :
യോഗ്യരായ ഉദ്യോഗാർത്ഥികളെ കണ്ടെത്തുകയും അവരെ ജോലിയ്ക്കായി അപേക്ഷിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന നടപടിയാണ് റിക്രൂട്ട്മെന്റ്
തെരഞ്ഞെടുക്കൽ (Selection) :
ശാസ്ത്രീയ മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അപേക്ഷകരായ ഉദ്യോഗാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് അനുയോജ്യരായ തൊഴിലാളികളെ തെരഞ്ഞെടുത്ത് നിയമിക്കുന്നു.
4 നിയമനവും പരിചയപ്പെടുത്തലും (Placement and Orientation) :
തെരഞ്ഞെടുത്ത തൊഴിലാളികളെ അവരുടെ ജോലി ഏൽപ്പി ച്ചുകൊടുക്കലാണ് നിയമനം. തുടർന്ന് അവർക്ക് ജോലിയും ജോലി സാഹചര്യങ്ങളും പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു.
പരിശീലനവും വികസനവും (Training and Development) :
പരിശീലനം തൊഴിലാളികളുടെ അറിവും അനുഭവസമ്പത്തും വർദ്ധിപ്പിക്കും. പരിശീലനം നേടിയ തൊഴിലാളികൾ തൊഴിൽ വികസനം ഉറപ്പുവരുത്തുന്നു.
പ്രവർത്തനം വിലയിരുത്തൽ (Performance Appraisal) :
നിയമനം നൽകിയ പരിശീലനം നൽകിയ തൊഴിലാളിക ളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ മുൻ നിശ്ചയിച്ച മാനദണ്ഡങ്ങൾക്ക് അനുസരിച്ച് തന്നെയാണോ എന്ന് വിലയിരുത്തുന്നു.
പ്രൊമോഷൻ
ഒരു തൊഴിലാളിയെ നിലവിൽ അയാൾ ചെയ്യുന്ന ജോലിയേ ക്കാൾ കൂടുതൽ ഉത്തരവാദിത്വവും ശമ്പളവും ഉള്ള ഉയർന്ന ജോലിയിലേക്ക് മാറ്റി നിയമിക്കുന്നതിനെ പ്രൊമോഷൻ എന്നു പറയുന്നു.
പ്രതിഫലം (Compensation)
വേതന വ്യവസ്ഥകൾ (Salary packages) നിർണ്ണയിക്ക ടുമ്പോൾ അത് തൊഴിലാളിക്കും ഉടമസ്ഥനും ന്യായമായ രീതി യിൽ നിർണ്ണയിക്കണം. സാമ്പത്തികവും സാമ്പത്തികേതരവു മായ പ്രതിഫലം വേതന വ്യവസ്ഥകളിൽ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

Question 33.
ഒരു ഡയഗ്രം വരച്ച്, ആശയ വിനിമയത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ വിവ രിക്കുക.
Answer:
ആശയവിനിമയം (Communication) : രണ്ടോ അതിലധികമോ ആളുകൾ തമ്മിൽ ആശയങ്ങൾ, അഭിപ്രായങ്ങൾ, വികാരങ്ങൾ, വസ്തുതകൾ എന്നിവ കൈമാറുന്നതാണ് ആശയവിനിമയം.

ആശയവിനിമയ പ്രക്രിയയിലെ ഘടകങ്ങൾ
(Elements of Communication Process)
Plus Two Business Studies Question Paper March 2023 Malayalam Medium 2

സന്ദേശം അയയ്ക്കുന്ന ആൾ (Sender) : ആശയ വിനിമയ ത്തിന് തുടക്കം കുറിക്കുന്നത് ഇയാളാണ്.
സന്ദേശം : ആശയവിനിമയത്തിലെ വിഷയമാണ് സന്ദേശം. അത് ആശയങ്ങളോ അഭിപ്രായങ്ങളോ വസ്തുതകളോ ആകാം.
എൻകോഡിങ്ങ് : ആശയങ്ങളെ വാക്കുകളോ പ്രവൃത്തികളോ ചിത്രങ്ങളോ ആംഗ്യങ്ങളോ ആക്കി മാറ്റുന്നതാണ് എൻകോഡിങ്ങ്.
മാധ്യമം : എൻകോഡ് ചെയ്ത ആശയങ്ങൾ കൈമാറാനുപ യോഗിക്കുന്ന മാർഗ്ഗത്തിന് മാധ്യമം എന്നുപറയുന്നു.
ഡീകോഡിങ്ങ് : സന്ദേശം അയയ്ക്കുന്ന ആളിൽനിന്നും ലഭിച്ച ചിത്രരൂപത്തിലോ ആംഗ്യരൂപത്തിലോ പ്രവൃത്തി രൂപത്തിലോ ഉള്ള സന്ദേശങ്ങളെ സാധാരണ ഭാഷയിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നതിനാണ് ഡീകോഡിങ്ങ് എന്നുപറയുന്നത്.
സ്വീകർത്താവ് (Receiver) : അയച്ച സന്ദേശം സ്വീകരിക്കുന്ന ആളാണ് സ്വീകർത്താവ്.
പ്രതികരണം : സ്വീകർത്താവ് സന്ദേശം സ്വീകരിച്ചതിനുശേഷം നൽകുന്ന മറുപടിയാണ് പ്രതികരണം.
ശബ്ദം : ആശയവിനിമയത്തിന് തടസ്സം നിൽക്കുന്ന എന്തി നെയും ശബ്ദം എന്ന ഗണത്തിൽ പെടുത്താം.

Question 34.
വിപണന മിശ്രിതത്തിലെ പ്രധാന ഘടകങ്ങളായ നാല് ‘P’കൾ ഏതെല്ലാം? വിവരിക്കുക.
Answer:
വിപണന മിശ്രിതം (Marketing Mix) : ഒരു വിപണന പ്രക്രിയ തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ നാല് പ്രധാന ഘടകങ്ങളായ ഉൽപ്പന്നം, വില, സ്ഥലം, വിൽപന വർധന പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ (Product, Price, Place and Promotion) ശരിയായ ആരോ ഗ്യകരമായ ചേരുവയ്ക്കാണ് വിപണന മിശ്രിതം എന്നുപറയുന്നത്.
Plus Two Business Studies Question Paper March 2023 Malayalam Medium 3
വിപണനമിശ്രിതത്തിലെ ഘടകങ്ങൾ (4 P’s)
(Elements / 4 P’s of Marketing Mix)

1) ഉൽപന്നം (Product) : കച്ചവടക്കാരൻ വിൽക്കുന്നതോ വാങ്ങുന്നവൻ വാങ്ങുന്നതോ ആണ് ഉൽപ്പന്നം. വിപണനമി ശ്രിതത്തിലെ ദൃശ്യമായതും ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ഘടകം ഉൽപ്പന്നമാണ്. ഉൽപ്പന്നവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അതിന്റെ പ്രത്യേകതകൾ, ഗുണനിലവാരം, പാക്കേജിങ്ങ്, ലേബലിങ്ങ്, ബ്രാന്റിങ്ങ് തുടങ്ങി ഒട്ടേറെ കാര്യങ്ങളൽ വിൽപ്പനക്കാർ തീരു മാനമെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്.

2) വില (Price) : ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെയോ സേവനത്തിന്റെയോ കൈമാറ്റമൂല്യമാണ് വില. വിൽപ്പനക്കാരൻ നൽകുന്ന ഉൽപ ന്നങ്ങൾക്കും സേവനങ്ങൾക്കും വാങ്ങുന്നവൻ നൽകുന്ന പ്രതിഫലമാണ് വില. വിപണന പ്രക്രിയയുടെ തുടർച്ച നിർണ്ണ യിക്കുന്ന പ്രധാന ഘടകമാണ് വില. ഉൽപാദനച്ചെലവ്, പ്രതി ക്ഷിക്കുന്ന ലാഭം, വിപണിയിലെ സമാന ഉൽപന്നത്തിന്റെ വില, ഡിമാന്റ് എന്നീ ഘടകങ്ങളെല്ലാം പരിഗണിച്ചായിരിക്കും വില നിർണ്ണയിക്കുന്നത്.

3) സ്ഥലം (Place) : ഉൽപ്പാദിപ്പിച്ച സ്ഥലത്തുനിന്നും ഉപഭോ ക്താവിന് കയ്യെത്തും ദൂരത്തേക്ക് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ എത്തിക്കു ന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാര്യങ്ങളാണ് സ്ഥലം എന്ന വിപണ നമിശ്രിതം കൊണ്ട് അർത്ഥമാക്കുന്നത്. വിതരണക്കാരെ കണ്ടെത്തുക, ഉൽപ്പന്നം കേടുകൂടാതെ സംഭരിക്കുക, ചര ക്കു കൈമാറ്റം സാധ്യമാക്കുക തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങളെല്ലാം സ്ഥലം എന്ന വിപണന മിശ്രിതത്തിൽ പെടുന്നു.

4) വിൽപ്പന വർദ്ധന പ്രവർത്തനങ്ങൾ (Promotion) : ഉൽപ്പ ന്നത്തെയോ സേവനത്തെയോ കുറിച്ച് ഉപഭോക്താവിനെ അറിയിക്കുകയും വാങ്ങാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും വിൽപ്പന ഉറ പ്പാക്കുകയും ചെയ്യുകയാണ് വിൽപ്പനാ വർദ്ധന പ്രവർത്ത നങ്ങൾ. പരസ്യം നൽകൽ, വിൽപ്പന പ്രോത്സാഹനം, വ്യക്തി ഗത വിൽപ്പന, പബ്ലിസിറ്റി എന്നിവയൊക്കെ ഇതിൽപ്പെടും.

Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ

April 10, 2025 by Prasanna

Reviewing 5th Standard Basic Science Notes Pdf Malayalam Medium and Kerala Syllabus Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ Questions and Answers can uncover gaps in understanding.

ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ Notes Class 5 Basic Science Chapter 4 Malayalam Medium

Seeds of Life Class 5 Malayalam Medium

Let Us Assess

Question 1.
വിത്തുകൾ മുളച്ച് വളരാൻ തുടങ്ങിക്കഴിയുമ്പോൾ ബീജപത്രത്തിന്റെ വലുപ്പത്തിനു വരുന്ന മാറ്റം എന്താണ്? ഇതിനുള്ള കാരണം എന്ത്?
Answer:
ആദ്യം, ബീജപത്രങ്ങൾ വെള്ളത്തിൽ കുതിർന്ന് വലുതായിത്തീരുന്നു. ഇതിലൂടെ വിത്ത് വളരാൻ തുടങ്ങുന്നു. പിന്നീട് വിത്ത് മുളച്ച്, കുഞ്ഞ് ചെടിയായി വളരുവാൻ ബീജപത്രത്തിനുള്ളിൽ സംഭരിച്ചിരിക്കുന്ന ഭക്ഷണം ഉപയോഗിക്കുന്നു. പുതിയ ചെടിക്ക് ഇലകളും വേരുകളും ലഭിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ, ബീജപത്രം അവയുടെ ജോലി പൂർത്തിയാക്കി, ചുരുങ്ങുകയും പൊഴിയുകയും ചെയ്യും.

Question 2.
നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുപാടും കാണുന്ന വിവിധ സസ്യങ്ങളെ തൈകൾ ഉണ്ടാകുന്ന രീതി അനുസരിച്ച് വിത്തിൽനിന്ന്, തണ്ടിൽനിന്ന്, വേരിൽനിന്ന്, ഇലയിൽ നിന്ന് എന്നിങ്ങനെ തരംതിരിക്കുക.
Answer:
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 1

Question 3.
പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 2
Answer:

Extended Activities

Question 1.
വിവിധതരം പച്ചക്കറികളുടെ വിത്തുകൾ ശേഖരിച്ച് മുളപ്പിച്ചു. വിത്തുകൾ മുളയ്ക്കാനെടുക്കുന്ന തിലെ സമയവ്യത്യാസം നിരീക്ഷിച്ച് രേഖപ്പെടുത്തൂ. മുളച്ചവ നട്ടുവളർത്തൂ.
Answer:
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഡാറ്റ നിങ്ങളുടെ റഫറൻസിനുള്ളതാണ്. വിവരങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് നിഗമനങ്ങൾ വ്യത്യാസപ്പെടാം.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 4

Question 2.
നിങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ എണ്ണത്തിൽ കുറവ് സംഭവിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന സസ്യങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കുന്നതി നായി ഏറ്റെടുക്കാവുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഏതെല്ലാം എന്ന് അന്വേഷിച്ചു കണ്ടെത്തൂ.
Answer:

കാടുകളോ തണ്ണീർത്തടങ്ങളോ പോലെയുള്ള സസ്യങ്ങളുടെ വാസസ്ഥലങ്ങൾ വെട്ടിമാറ്റുകയോ, മറ്റ് ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഉപയോഗിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതിൽ നിന്നും സംരക്ഷിക്കുക.
എത്ര ചെടികൾ ഉണ്ടെന്നും അവ എവിടെ വളരുന്നുവെന്നും മനസിലാക്കുന്നതിനായി പതിവായി ചെടികൾ പരിശോധിക്കുക.അവർക്ക് എന്തെങ്കിലും പ്രശ്നങ്ങളുണ്ടോ അല്ലെങ്കിൽ സഹായം ആവശ്യമാണോ എന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് ഇത് നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു.
ചെടികൾ വസിക്കുന്ന സ്ഥലം അവർക്ക് നല്ലതല്ലെങ്കിൽ, കൂടുതൽ ചെടികൾ നട്ടുപിടിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെയും, മലിനീകരണം തടയുന്നതിലൂടെയും, മണ്ണും വെള്ളവും പരിപാലിക്കുന്നതിലൂടെയും ഈ വാസസ്ഥലം അവയ്ക്കു ഉചിതമാക്കിതീർക്കുക.

ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ Notes Questions and Answers

Question 1.
പലതരം വിത്തുകൾ ശേഖരിക്കുക. ശേഷം നിങ്ങളുടെ ക്ലാസിൽ വിത്തുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുകയും അവയുടെ സവിശേഷതകളെ കുറിച്ച് എഴുതുകയും ചെയ്യുക
Answer:
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 5
ചെടിയുടെ പേര് – പയർ ചെടി
നിറം – കറുപ്പും വെളുപ്പും
വലിപ്പം – സാധാരണ വലിപ്പം
ആകൃതി – വികലമായ ഗോളാകൃതി
മറ്റ് സവിശേഷതകൾ – മതിയായ ഭാരം.
ഷെല്ലിന് കേടുപാടില്ല.
വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങുന്നു.

Question 2.
ജീവനുള്ളവയാണെങ്കിൽ പോലും, മണ്ണിൽ കുഴിച്ചിടുന്ന എല്ലാ വിത്തുകളും മുളയ്ക്കാറുണ്ടോ? എന്തു കൊണ്ടാണ് എല്ലാ വിത്തുകളും മുളയ്ക്കാത്തത്?
Answer:
വിത്തു മുളയ്ക്കുന്നതിന് ചില ഘടകങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്. ഈ ഘടകങ്ങളുടെ അഭാവം വിത്തുകൾ മുളയ്ക്കു ന്നതിന് തടസ്സമായേക്കാം.

Question 3.
വിത്ത് മുളയ്ക്കുന്നതിന് എന്തെല്ലാം ഘടകങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്? നിങ്ങളുടെ ഊഹങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
വിത്ത് മുളയ്ക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ ഘടകങ്ങൾ ഇവയാകാം (ഊഹം):

വെള്ളം
മണ്ണ്
വായു
സൂര്യപ്രകാശം

Question 4.
വിത്ത് മുളയ്ക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ ഘടകങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിന് ഒരു പ്രവർത്തനം ആസൂ ത്രണം ചെയ്യുകയും, താഴെപറയുന്ന പട്ടികയിൽ നിങ്ങളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 6

i) ഒരു ഗ്ലാസിൽ കുറച്ച് നനഞ്ഞ മണ്ണ് എടുത്ത് അതിൽ കുറച്ച് പയർ വിത്ത് ഇടുക. ഗ്ലാസ് 1 എന്ന് ലേബൽ ചെയ്യുക. സൂര്യപ്രകാശം ലഭിക്കുന്ന സ്ഥലത്ത് വയ്ക്കുക. ഈർപ്പം നിലനിർത്താൻ ആവശ്യമായ അളവിൽ വെള്ളവും നൽകണം. എല്ലാ ദിവസവും അത് നിരീക്ഷിക്കുക. വിത്തു കൾക്ക് ലഭിച്ച ഘടകങ്ങൾ ഏതെല്ലാം?

Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 11
Answer:

മണ്ണ്
വെള്ളം
വായു
സൂര്യപ്രകാശം

ii) ഒരു ഗ്ലാസിൽ നനഞ്ഞ കോട്ടൺ ബോൾ ഇട്ട് വിത്തുകൾ അതിൽ വയ്ക്കുക. ഗ്ലാസ് 2 എന്ന് ലേബൽ ചെയ്യുക.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 12

iii) ഒരു ഗ്ലാസ് എടുത്ത് അതിനെ ഗ്ലാസ് 3 എന്ന് ലേബൽ ചെയ്യുക. ഉണങ്ങിയ മണ്ണ് (അതായത്, വെള്ളമില്ലാത്ത മണ്ണ്) നിറച്ച് അതിൽ വിത്തുകൾ വയ്ക്കുക. നിരീക്ഷിക്കുക.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 9

iv) ഒരു സ്റ്റീൽ ഗ്ലാസ് എടുക്കുക, നനവുള്ള മണ്ണ് നിറയ്ക്കുക, അതിൽ വിത്തുകൾ വയ്ക്കുക, ഗ്ലാസ് 4 എന്ന് അടയാളപ്പെടുത്തുക. സൂര്യപ്രകാശം വീഴാതിരിക്കാൻ ഗ്ലാസ്സിനെ മൂടുക.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 10
Answer:

Question 5.
ചിത്രീകരണത്തിലെ ചെറുപയർ വിത്തിന്റെ മുളയ്ക്കൽ നിരീക്ഷിക്കൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 14
വിത്തിനുവരുന്ന മാറ്റങ്ങൾ പട്ടികയിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക.

Answer:

Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 16

Question 7.
സസ്യങ്ങൾ അവയുടെ ഇലകളിൽ ഭക്ഷണം ഉണ്ടാക്കുന്നു, അല്ലേ?
Answer:
അതെ, സസ്യങ്ങൾ സ്വന്തമായി ഭക്ഷണം ഉണ്ടാക്കുന്നു. വിത്ത് മുളച്ച് ഇലയായി വളരുന്നതുവരെ ചെടി ക്കുള്ള ഭക്ഷണം കോട്ടിലിഡണിൽ (ബീജപത്രത്തിൽ) നിന്നാണ് ലഭിക്കുന്നത്.

Question 8.
ഒരു പയർ വിത്തിന് എത്ര കോട്ടിലിഡണുകൾ ഉണ്ട്?
Answer:
രണ്ട്.
ചെടി വളരുംതോറും ബീജപത്രത്തിന് വരുന്ന മാറ്റം നിങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ചില്ലേ?
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 17

വിത്തിനുള്ളിലെ കുഞ്ഞ് ചെടിക്ക് മുളയ്ക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഭക്ഷണം ലഭിക്കുന്നത് ബീജപത്രത്തി ലൂടെയാണ് (കോട്ടിലിഡൺസ്).
പയറ് പോലുള്ള ചെടികളിൽ രണ്ട് കോട്ടിലിഡണുകൾ കാണപ്പെടുന്നു. ചോളം പോലുള്ള ചെടികളിൽ ഒരു കോട്ടിലിഡൺ മാത്രമേ കാണപ്പെടുന്നുള്ളൂ.
ഒറ്റ കോട്ടിലിഡണുള്ള സസ്യങ്ങളിൽ, ഭ്രൂണത്തിന് ഭക്ഷണം ലഭിക്കുന്നത് എൻഡോസ്പെ ർമിലൂടെയാണ്. ഒരു കോട്ടിലിഡൺ മാത്രമുള്ള സസ്യങ്ങളിൽ കോട്ടിലിഡോണുകളിൽ സംഭരിച്ച് വച്ചിരിക്കുന്ന ഭക്ഷ്യവസ്തുവാണ് എൻഡോസ്പെർം. വിത്തിൽ നിന്ന് മുളച്ച് താഴേക്ക് വളരുന്ന ഭാഗമാണ് റാഡിക്കിൾ (ബീജമൂലം). വിത്തിൽ നിന്ന് മുളച്ച് മുകളിലേക്ക് വളരുന്ന ഭാഗമാണ് പ്ലമുൾ (ബീജശീർഷം).

ചോളത്തിലെ ബീജപത്രം നോക്കൂ. പയർ വിത്തിലേതുപോലെ രണ്ട് ബീജപത്രങ്ങൾ ചോളത്തിൽ കാണുന്നുണ്ടോ? ചോളത്തിൽ ഒരു ബീജപത്രം മാത്രമാണുള്ളത്. ബീജപത്രത്തോടു ചേർന്നുകാണുന്ന ഭാഗമാണ് ബീജാന്നം (endosperm). ഒരു ബീജപത്രം മാത്രമുള്ള സസ്യങ്ങളിൽ വിത്തു മുളച്ച് ഇലയുണ്ടാകുന്നതു വരെ ചെടിക്കുള്ള ആഹാരം ലഭിക്കുന്നത് ബീജാന്നത്തിൽനിന്നാണ്.

Question 9.
പുളി, ചക്ക, കശുവണ്ടി, അരി, ചോളം എന്നിവയുടെ വിത്തുകൾ മുളപ്പിക്കുക. വിത്ത് മുളയ്ക്കുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന മാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക. ഹാൻഡ് ലെൻസ് ഉപയോഗിച്ച് മുളവന്ന വിത്തുകളെ സൂക്ഷ്മ മായി നിരീക്ഷിക്കൂ. സാവധാനം വിത്ത് പൊളിച്ചുനോക്കി, കോട്ടിലിഡൺ, എൻഡോസ്പേം എന്നിവ സയൻസ് ഡയറിയിൽ ചിത്രീകരിക്കൂ.
Answer:
ചെറുപയറും ചോളം വിത്തും പൊട്ടുന്ന ചിത്രമാണ് താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്. നിങ്ങളുടെ സയൻസ് ഡയറിയിൽ ഇത് വരയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 17
വിത്തുമുളയ്ക്കൽ
വിത്ത് കുതിർന്ന് പുറംതോട് പൊട്ടുന്നു. ആദ്യം ബീജമൂലവും (radicle) പിന്നീട് ബീജശീർഷവും (plumule) പുറത്തുവരുന്നു. ബീജമൂലം ചെടിയുടെ വേരായി മാറുന്നു. ബീജശീർഷം തണ്ടും ഇലയുമായി മാറുന്നു. പൂർണതോതിൽ പ്രകാശസംശ്ലേഷണം നടക്കുന്നതുവരെ ബീജപത്രത്തിലോ ബീജാന്നത്തിലോ കരുതിവച്ച ആഹാരമാണ് വളർന്നുവരുന്ന സസ്യം ഉപയോഗിക്കുന്നത്.

Question 10.
എന്തുകൊണ്ടാണ് സസ്യങ്ങൾ വിത്തുകളിൽ ഭക്ഷണം സംഭരിക്കുന്നത്?
Answer :
പ്രകാശസംശ്ലേഷണത്തിലൂടെ ഭക്ഷണം ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഇലയോ മറ്റേതെങ്കിലും ഘടനയോ വിത്തിനില്ല. ഉള്ളിലുള്ള ഭ്രൂണത്തിന്റെ നിലനിൽപ്പിന് അവർക്ക് ഭക്ഷണം ആവശ്യമാണ്. ഈ ആവശ്യത്തി നായി, വിത്തുകൾക്ക് എൻഡോസ്പേമുകളുടേയും കോട്ടിലിഡണുകളുടേയും രൂപത്തിലുള്ള കരുതൽ ഭക്ഷ്യ വസ്തുക്കൾ ഉണ്ട്.

Question 11.
ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ വിത്തുകൾ ഏതെല്ലാം?
Answer:
ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ വിത്തുകൾ ഇവയാണ്:·

കടല
ഗ്രീൻ പീസ്
മത്തങ്ങ വിത്ത്
ചിയ വിത്ത്
സൂര്യകാന്തി വിത്ത്
ചക്ക വിത്ത്,തുടങ്ങിയവ.

Question 12.
ചിത്രത്തിൽ കാണുന്ന ചെടികളുടെ ഏതെല്ലാം ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നാണ് പുതിയ ചെടികൾ ഉണ്ടാകുന്നത്? ജൈവവൈവിധ്യ ഉദ്യാനം സന്ദർശിച്ച് വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കൂ. വിത്തിൽ നിന്നല്ലാതെ ഉദ്യാനത്തിൽ സസ്യങ്ങൾ വളർത്തിനോക്കി നിഗമനങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 18
Answer:

Question 13.
സസ്യവിത്തുകൾ വിവിധ സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്ന ജീവികൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
Answer:
അണ്ണാൻ പശു
വവ്വാൽ, തുടങ്ങിയവ

Question 14.
വിത്ത് വിവിധ സ്ഥലങ്ങളിൽ എത്തിക്കുന്നതിൽ മനുഷ്യരുടെ പങ്ക് എന്താണ്?
Answer:
വിത്ത് വ്യാപനത്തിൽ മനുഷ്യന്റെ പങ്ക്:

നാം പഴങ്ങൾ തിന്നുകയും വിത്തുകൾ വലിച്ചെറിയുകയും അതുവഴി അവയെ പുതിയ സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുകയും ചെയ്യുന്നു.
നാം വിദേശ രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്ന് വിത്തുകൾ കൊണ്ടുവന്ന് നമ്മുടെ സ്ഥലത്ത് വളർത്തുന്നു. കാപ്പി, സുഗന്ധവ്യഞ്ജനങ്ങൾ തുടങ്ങിയ സസ്യങ്ങൾ വ്യാപാരത്തിലൂടെ ഇന്ത്യയിലെത്തുന്നവയാണ്.

Question 15.
ജീവികൾ മാത്രമാണോ വിത്തുകൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നത്? ചർച്ച ചെയ്യുക.
Answer:
അല്ല.വിത്തു വിതരണത്തിന് സഹായിക്കുന്ന മറ്റ് ജീവനില്ലാത്ത ഘടകങ്ങൾ ഇവയാണ്:

കാറ്റ്
വെള്ളം

മാതൃസസ്യത്തിൽനിന്നും പലസ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് വിത്തുകൾ എത്തപ്പെടുന്നതാണ് വിത്തുവിതരണം (seed dispersal).

Question 16.
വെള്ളത്തിലൂടെ ഒഴുകിപ്പോകുന്നതിന് തേങ്ങയ്ക്കുള്ള അനുകൂലനങ്ങൾ എന്തെല്ലാമാണ്?
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 20
Answer:

കുറച്ചു ദിവസങ്ങൾ വെള്ളത്തിൽ കിടന്നാലും ചീഞ്ഞുപോവില്ല.
തൊണ്ടിൽ വായു നിറഞ്ഞുനിൽക്കുന്നതുകൊണ്ട് വെള്ളത്തിൽ പൊങ്ങിക്കിടക്കും.

Question 17.
അപ്പൂപ്പൻതാടി കാറ്റിൽ പറക്കാൻ കാരണമെന്താവാം? ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് കണ്ടെത്തൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 21
Answer:
ചുവന്നെരുക്ക് വിത്തുകൾ (Milk weed seeds) കാറ്റിലൂടെ പറന്നു നടക്കുന്നു. കാറ്റിനാൽ പറന്നു നടക്കുന്ന വിത്തുകൾ ഭാരം കുറഞ്ഞതും, ചെറുതും, മൃദുവായ വസ്തുക്കളാൽ നിർമ്മിച്ചതുമായതിനാൽ അവ വളരെ ദൂരത്തേക്ക് വിതരണം ചെയ്യാൻ കഴിയും.

Question 18.
നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള മൃഗങ്ങളും പക്ഷികളും കഴിക്കുന്ന പഴങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? പക്ഷികളെ ആകർഷിക്കുന്നതിനുള്ള ഈ പഴങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
പക്ഷികളെ ആകർഷിക്കുന്നതിനുള്ള പഴങ്ങളുടെ സവിശേഷതകൾ ഇവയാണ്:

മാംസളമായ ഭാഗങ്ങൾ
ആകർഷകമായ നിറമുള്ള പുറംതൊലി
മധുര രുചി
ആകർഷകമായ മണം

Question 19.
ചില ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ലാത്ത പഴങ്ങൾക്ക് മറ്റ് വസ്തുക്കളോട് പറ്റിനിൽക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഭാഗങ്ങളു ള്ളത് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടോ? ഈ അനുകൂലനങ്ങൾ വിത്തുവിതരണത്തിന് സഹായകമാകുന്നതെ.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 22
Answer:
ചില വിത്തുകൾക്ക് ഒട്ടിപ്പിടിക്കുന്ന പുറം പാളിയുണ്ട്, അത് മൃഗങ്ങളുടെയും പക്ഷികളുടെയും ശരീരത്തിൽ ഒട്ടിപ്പിടിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഇതിലൂടെ, വിത്ത് മാതൃസസ്യത്തിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെ കൊണ്ടുപോ കാനും, ഇത് മുളയ്ക്കുന്നതിന് അനുയോജ്യമായ ഒരു ആവാസവ്യവസ്ഥ കണ്ടെത്താനുമുള്ള സാധ്യത വർദ്ധി പ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇതുവഴി തൈയും മാതൃസസ്യവും തമ്മിലുള്ള മത്സരം കുറയ്ക്കാനും കഴിയും.

Question 20.
പാകമാകുമ്പോൾ പൊട്ടിത്തെറിച്ച് വിത്തുവിതരണം ചെയ്യുന്ന ഏതെല്ലാം സസ്യങ്ങളെ നിങ്ങൾക്ക
Answer:
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 23
Question 21.
നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുപാടുകൾ നിരീക്ഷിച്ച് വിവിധ സസ്യങ്ങളിലെ വിത്തുവിതരണ രീതി കണ്ടെത്തി എഴുതൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 24

Answer:
1. കാറ്റിലൂടെ

അപ്പൂപ്പൻതാടി
പരുത്തി
ഓർക്കിഡ്

2. പൊട്ടിത്തെറിക്കുന്നതിലൂടെ

വെണ്ട
കാശിത്തുമ്പ
റബ്ബർ
പയർവർഗ്ഗങ്ങൾ

3. വെള്ളത്തിലൂടെ

തെങ്ങ്
ഈന്തപ്പന
മാവ്

4. മൃഗങ്ങളിലൂടെ

പേരക്ക
റംബുട്ടാൻ
ഈന്തപ്പന
സൂര്യകാന്തി

Question 22.
വിത്തുകളുടെ മറ്റ് ഉപയോഗങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
വിത്തുകളുടെ ഉപയോഗം:

അരി, ഗോതമ്പ്, ചോളം, ബീൻസ്, പരിപ്പ് തുടങ്ങിയ വിത്തുകൾ ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ആളുകളുടെ പ്രധാന ഭക്ഷണ സ്രോതസ്സുകളാണ്.
മൃഗങ്ങൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകാനും വിത്തുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, പക്ഷി തീറ്റയിൽ സൂര്യകാന്തി വിത്തുകൾ, ചോളം എന്നിവ സാധാരണമാണ്ക
ടുക്, ജീരകം, മല്ലി എന്നിവ ഭക്ഷണത്തിന് രുചി കൂട്ടുന്ന സുഗന്ധവ്യഞ്ജനങ്ങളായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. സൂര്യകാന്തി, എള്ള്, കനോല തുടങ്ങിയ വിത്തുകൾ, പാചകം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള എണ്ണകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
പൂന്തോട്ടങ്ങൾക്കും ലാൻഡ്സ്കേപ്പിംഗിനും മനോഹരമായ പൂക്കളും ചെടികളും വളർത്താൻ വിത്തുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Question 23.
വിത്ത് ഉപയോഗിച്ച് വിവിധ കരകൗശല വസ്തുക്കൾ ഉണ്ടാക്കി ക്ലാസിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുക.
Answer:
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 25
വിത്ത് ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ച പൂവൻകോഴിയും മൂങ്ങയും

Question 24.
പരിസരം നിരീക്ഷിച്ച് ഈ രണ്ടുതരം വിന്യാസങ്ങൾ ഉള്ള ഇലകൾ കണ്ടെത്തി ചെടികളുടെ പേരുകളെ ഴുതൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 26
Answer:

Question 25.
ഇലകളിലെ വിനേഷനും അവയുടെ വേരുകളുടെ ഘടനയും തമ്മിൽ എന്തെങ്കിലും ബന്ധമുണ്ടോ?
Answer:
ഉണ്ട്. ജാലികാസിരാവിന്യാസം ഉള്ള സസ്യങ്ങൾക്ക് തായ്വേരുപടലവും സമാന്തര സിരാവിന്യാസം ഉള്ള സസ്യങ്ങൾക്ക് നാരുവേരുപടലവും ആണ് കാണപ്പെടുന്നത്.

Question 26.
ജാലികാസിരാവിന്യാസമുള്ള ഒരു ചെടിയുടെയും സമാന്തരസിരാവിന്യാസമുള്ള ഒരു ചെടിയുടെയും വേരുകൾ പരിശോധിച്ച് ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുക.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 29
Answer:
ജാലികാസിരാവിന്യാസമുള്ള ഒരു ചെടിയുടെയും സമാന്തരസിരാവിന്യാസമുള്ള ഒരു ചെടിയുടെയും ചിത്ര ങ്ങൾ യഥാക്രമം കൊടുത്തിരിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ സയൻസ് ഡയറിയിൽ ഇവയുടെ വേരുകളുടെ ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.

Question 27.
പ്ലാവിന്റെ വേരുകളുടെ പ്രത്യേകത എന്താണ്? പ്ലാവിന്റെ വേരിൽ നിന്ന് പുല്ലിന്റെ വേര് എങ്ങനെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു? പ്ലാവിന്റെ റൂട്ട് സിസ്റ്റത്തിന്റെ തണ്ടിൽ നിന്ന് ഒരു വലിയ വേര് വളരുന്നത് നിങ്ങൾ കാണുന്നില്ലേ? പുൽച്ചെടിയുടെ റൂട്ട് സിസ്റ്റത്തിൽ പ്ലാവിലേതുപോലെ വലുപ്പമുള്ള ഒരു പ്രധാന വേര് കാണുന്നുണ്ടോ?
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 28
Answer:
പ്ലാവിന് ഒരു പ്രധാന വേരുണ്ടെന്ന് നമുക്ക് കാണാൻ കഴിയും, അതിൽ നിന്ന് മറ്റ് ചെറിയ വേരുകൾ വളരുന്നു. ഈ റൂട്ട്, ടാപ്പ് റൂട്ട് ആണ് (തായ്വേരുപടലം). പുൽച്ചെടിയുടെ വേരുകൾ പ്ലാവിന്റെ വേരുകളിൽ നിന്ന് തികച്ചും വ്യത്യസ്തമാണ്. പുൽച്ചെടിക്ക് ചെറിയ വേരുകൾ വളരുന്ന ഒരു പ്രധാന വേരില്ല. എല്ലാം നാരുപോലെയുള്ള വേരുകളാണ് (നാരുവേരുപടലം).

Question 28.
നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുപാടിലെ ചെടികളുടെ ഇലകൾ പരിശോധിച്ച് അവയുടെ വീനേഷനും റൂട്ട് സിസ്റ്റവും പട്ടികയായി എഴുതുക.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 30
Answer:

Question 29.
സിരാവിന്യാസവും വേരുപടലവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം കണ്ടെത്തുക.
Answer:
ജാലികാസിരാവിന്യാസമുള്ള സസ്യങ്ങൾക്ക് തായ്വേരുപടലവും, അതേസമയം സമാന്തര സിരാവിന്യാസ മുള്ള സസ്യങ്ങൾക്ക് നാരുവേരുപടലവുമാണ്.

Question 30.
ചിത്രങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ച് രണ്ടു കൂട്ടം ചിത്രങ്ങളിലെയും വേര്, ഇല, തണ്ട്, ബീജപത്രങ്ങളുടെ എണ്ണം എന്നിവയിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ എഴുതുക.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 32

Answer:
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 34

Question 31.
ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന സസ്യങ്ങൾക്ക് (കൂട്ടം -1) ഒരു കോട്ടിലിഡൺ മാത്രമേയുള്ളൂ. അത്തരം സസ്യങ്ങളെ മോണോക്കോട്ട് സസ്യങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. രണ്ട് കോട്ടിലിഡണുകളുള്ള സസ്യങ്ങളെ നമുക്ക് എന്ത് വിളിക്കാം?
Answer:
രണ്ട് കോട്ടിലിഡണുകളുള്ള (ബീജപത്രങ്ങളുള്ള) സസ്യങ്ങളെ ദ്വിബീജപത്ര സസ്യങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. (ഡൈക്കോട്ട് സസ്യങ്ങൾ).

ഒരു ബീജപത്രം മാത്രമുള്ള സസ്യങ്ങളാണ് ഏകബീജപത്ര സസ്യങ്ങൾ. നാരുകളുള്ള വേരുകൾ, ശാഖകളില്ലാത്ത തണ്ടുകൾ, സമാന്തരസിരാവിന്യാസമുള്ള ഇലകൾ എന്നിവ ഏകബീജപത്ര സസ്യങ്ങളുടെ പ്രത്യേകതകളാണ്.രണ്ട് ബീജപത്രങ്ങളുള്ള സസ്യങ്ങളെ ദ്വിബീജപത്ര സസ്യങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.ശാഖകളുള്ള കാണ്ഡത്തോടൊപ്പം ജാലികാസിരാവിന്യാസത്തോടുകൂടിയ ഇലകളും തായ്വേരുപടലവുമാണ് ദ്വിബീജപത്ര സസ്യങ്ങളുടെ സവിശേഷത.

Question 32.
വേരും ഇലയും തമ്മിൽ അത്തരത്തിലുള്ള ഒരു ബന്ധവും കാണിക്കാത്ത ചില ചെടികൾ നമ്മുടെ ചുറ്റുപാടിൽ കാണാം. ചേമ്പും ചേനയും അതിന് ഉദാഹരണങ്ങളാണ്. കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക.
Answer:
മധുരക്കിഴങ്ങ്, ഉരുളക്കിഴങ്ങ്, ഇഞ്ചി, ഡാൻഡെലിയോൺ, റാഡിഷ് എന്നിവ വേരും ഇലയും തമ്മിൽ യാതൊരു ബന്ധവും കാണിക്കാത്ത സസ്യങ്ങൾക്ക് ഉദാഹരണങ്ങളാണ്.

Question 33.
പണ്ട് പലയിടത്തും ഉണ്ടായിരുന്നതും ഇപ്പോൾ എണ്ണം കുറഞ്ഞു വരുന്നതുമായ ചെടികളുടെ ചിത്ര ങ്ങൾ നോക്കൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 35
നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്ത് ഏതൊക്കെ ചെടികളാണ് ഇത്തരത്തിൽ എണ്ണത്തിൽ കുറഞ്ഞുകൊണ്ടിരി ക്കുന്നത്? അത്തരം സസ്യങ്ങളുടെ ഒരു പട്ടിക ഉണ്ടാക്കുക.
Answer:
നമ്മുടെ പ്രദേശത്ത് കുറഞ്ഞുവരുന്ന സസ്യങ്ങൾ ഇവയാണ്:

അശോകം
ആഞ്ഞിലി
ചന്ദനം
ചക്കരക്കൊല്ലി സർപ്പഗന്ധി കൂവളം
കടുക്ക

ഒരു ജീവിയുടെ ജനസംഖ്യ കുറയുകയും ഭൂമിയിൽ നിന്ന് അപ്രത്യക്ഷമാവുകയും ചെയ്യുന്നതാണ് വംശനാശം. ജീവജാലങ്ങളുടെ സ്വാഭാവിക ആവാസവ്യവസ്ഥയുടെ നാശമാണ് ഇതിന് ഒരു പ്രധാന കാരണം. ജീവജാ ലങ്ങളെ വംശനാശത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷിക്കാൻ, അവയുടെ സ്വാഭാവിക ആവാസ വ്യവസ്ഥകൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെ ടണം.

Basic Science Class 5 Chapter 4 ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ Question Answer Notes

Question 1.
വെള്ളത്തിലൂടെ വിതരണം ചെയ്യുന്ന വിത്തുകളുടെ പ്രത്യേകതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
വെള്ളത്തിലൂടെ വിതരണം നടക്കുന്ന വിത്തുകളുടെ പ്രത്യേകതകൾ:

അവയ്ക്ക് വെള്ളത്തിൽ പൊങ്ങിക്കിടക്കാൻ കഴിയും.
കുറച്ച് ദിവസത്തേക്ക് വെള്ളത്തിൽ കിടക്കേണ്ടി വന്നാലും അവ നശിക്കുന്നില്ല.
തേങ്ങാ – പോലുള്ള ഫലങ്ങൾക്ക് വിത്തിനു പുറമേ നാരുകളുള്ള ആവരണം ഉണ്ട്, ഇതിലൂടെ ബാഹ്യാന്തരീക്ഷവും ആന്തരികാന്തരീക്ഷവും തമ്മിലുള്ള വായുസഞ്ചാരം നടക്കുന്നു.

Question 2.
പക്ഷികൾ വഴിയുള്ള വിത്ത് വ്യാപനം നടക്കുന്നത് എങ്ങനെയാണ്?
Answer:
മാമ്പഴം, പേരക്ക മുതലായവയിൽ, പഴങ്ങളുടെ മാംസളമായ ഭാഗം പക്ഷികൾ തിന്നുന്നു. മാംസളമായ പഴങ്ങളുടെ ആകർഷകമായ നിറവും മണവും മൃഗങ്ങളെ ആകർഷിക്കുന്നു. പക്ഷികളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും വിസർജ്ജ്യത്തിലൂടെ മണ്ണിൽ വീഴുന്ന വിത്തുകൾ നിലത്ത് മുളച്ചുപൊങ്ങുന്നതായി കാണാം

Question 3.
കാറ്റിൽ സ്വതന്ത്രമായി പറക്കാൻ അപ്പൂപ്പൻതാടിയെ സഹായിക്കുന്ന പ്രത്യേകതകൾ എന്തൊക്കെ യാണ്?
Answer:
അപ്പൂപ്പൻതാടിയുടെ വിത്തുകൾ വായുവിലൂടെ പറന്നു നടന്നാണ് വിത്ത് വ്യാപനം നടത്തുന്നത്. മൃദുവായ രോമങ്ങൾ പോലുള്ള ഭാഗങ്ങളാണ് അവയെ ഇതിനു സഹായിക്കുന്നത്

Question 4.
വിവിധ തരം വിത്ത് വ്യാപനമാർഗങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
Answer
വിത്ത് വ്യാപന രീതികൾ:

വെള്ളത്തിലൂടെ
പൊട്ടിത്തെറിക്കുന്നതിലൂടെ
കാറ്റിലൂടെ
പക്ഷികളിലൂടെ
മൃഗങ്ങളിലൂടെ

Question 5.
വിത്തുവിതരണം ചെയ്യേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത എന്താണ്?
Answer:
ചെടിയുടെ എല്ലാ വിത്തുകളും ചെടിയുടെ ചുവട്ടിൽ തന്നെ വീണു മുളച്ചാൽ, അവയുടെ വളർച്ചയ്ക്ക് ആവശ്യമായ രീതിയിൽ മണ്ണോ വെള്ളമോ സൂര്യപ്രകാശമോ ധാതു ലവണങ്ങളോ ലഭിക്കണമെന്നില്ല. ഇത് മാതൃസസ്യവും തൈകളും തമ്മിൽ അവശ്യ വിഭവങ്ങൾക്കു വേണ്ടിയുള്ള മത്സരത്തിലേക്കു നയിക്കും. ഇത് ഒഴിവാക്കാൻ വിത്തുവിതരണം അനിവാര്യമാണ്.

Question 6.
താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകൾ ശരിയാണോ തെറ്റാണോ എന്ന് കണ്ടെത്തുക.
i. വിത്തില്ലാത്ത ചെടികളെയും വളർത്തി എടുക്കാം.
ii. മണ്ണിൽ എത്തുന്ന വിത്തുകൾ മാത്രമേ മുളയ്ക്കുകയുള്ളൂ
iii. വിത്ത് വ്യാപനത്തിന് മനുഷ്യൻ സൗകര്യമൊരുക്കുന്നു.
iv. ഒരു വിത്ത് മുളയ്ക്കുമ്പോൾ ആദ്യം പുറത്തുവരുന്ന ഭാഗം വേരാണ്.
v. കാറ്റിലൂടെ വിതരണം ചെയ്യുന്ന വിത്തുകൾക്ക് മാംസളമായ ഭാഗങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കും.
vi. വിത്ത് മുളയ്ക്കുന്നതിന് സൂര്യപ്രകാശം അത്യാവശ്യമല്ല.
Answer:
i. പര്യ
ii. തെറ്റ്
iii. ശരി
iv. തെറ്റ്
v. തെറ്റ്

Question 7.
വെണ്ട വിത്ത് ആഴത്തിൽ വിതച്ചാൽ മുളയ്ക്കില്ലെന്ന് രമേശ് പറഞ്ഞു. ഈ അഭിപ്രായത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ? എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
തീർച്ചയായും, ഈ അഭിപ്രായത്തോട് ഞാൻ യോജിക്കുന്നു. ഭ്രൂണത്തിന്റെ ദ്രുതഗതിയിലുള്ള വളർച്ചയുടെ ഫലമായാണ് വിത്ത് മുളയ്ക്കുന്നത്. ഇതിന് വലിയ അളവിൽ ഊർജ്ജം ആവശ്യമാണ്. ഈ ഊർജ്ജം ശ്വസനത്തിലൂടെ ലഭിക്കുന്നു, അതിന് കൂടുതൽ ഓക്സിജൻ ആവശ്യമാണ്. എന്നാൽ ആഴത്തിലുള്ള മണ്ണിൽ ഓക്സിജൻ കുറവാണ്. മണ്ണിൽ ആഴത്തിൽ വിതച്ച വിത്തുകൾക്ക് ആവശ്യത്തിന് ഓക്സിജൻ ലഭിക്കാത്ത തിനാൽ ഇവ മുളയ്ക്കില്ല.

Question 8.
പ്രകാശസംശ്ലേഷണം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ചെടിക്ക് ഭക്ഷണം എവിടെ നിന്നാണ് ലഭിക്കുന്നത്?
Answer:
സസ്യങ്ങൾക്ക് ഇലകൾ വന്നതിനു ശേഷമേ പ്രകാശസംശ്ലേഷണം നടത്തി സ്വന്തമായി ആഹാരം പാകം ചെയ്യുവാൻ കഴിയുകയുള്ളു. ഇലകൾ വരുന്നതിനു മുൻപ് ബീജപത്രത്തിൽ സംഭരിച്ചിരിക്കുന്ന പദാർഥങ്ങ ളാണ് പോഷണത്തിനായി സസ്യങ്ങൾ ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നത്.

Question 9.
താഴെപ്പറയുന്നവയെ ഏകബീജപത്രസസ്യങ്ങൾ, ദ്വിബീജപത്രസസ്യങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെ തരംതിരിക്കുക തെങ്ങ്, മാവ്, പ്ലാവ്, കവുങ്ങ്, ഗോതമ്പ്, പേര മരം, സപ്പോട്ട
Answer:
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 39

Question 10.
സിരാവിന്യാസത്തിന്റെ (Venation)അടിസ്ഥാനത്തിൽ താഴെ പറയുന്ന സസ്യങ്ങളെ തരംതിരിക്കുക. മുള, ചെമ്പരത്തി, നെല്ല്, തെങ്ങ്, വാഴ, തുളസി, മാവ്, പേരമരം
Answer:
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 40

Question 11.
ചേരുംപടി ചേർക്കുക
Answer:
Class 5 Basic Science Chapter 4 Notes Malayalam Medium ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ 41
a) വംശനാശം നേരിടുന്ന സസ്യം – മുള്ളിലം
b) ജാലികാസിരാവിന്യാസം – ദ്വിബീജപത്രസസ്യം
c) സമാന്തരസിരാവിന്യാസം – നാരുവേരുപടലം
d) വിത്തുമുളയ്ക്കൽ – ബീജമൂലം
e) പ്രകാശസംശ്ലേഷണം – സൂര്യപ്രകാശം

ജീവനുള്ള വിത്തുകൾ Class 5 Notes

വിത്തുകളിൽ നിന്നാണ് പുതിയ സസ്യങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത്. ഒരു ചെറിയ വിത്ത് എങ്ങനെ വലിയ, മനോഹരമായ സസ്യമായി വളരുന്നു എന്ന് നിങ്ങൾ ഒരിക്കലെങ്കിലും ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടോ? വ്യത്യസ്ത ഘടകങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യത്തിൽ വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിലൂടെയാണ് ഒരു വിത്തുമുളച്ച് സസ്യമായി മാറുന്നത്. ഇതുപോലെ വിത്ത് വിതരണത്തിനും വിവിധ മാർഗ്ഗങ്ങളുണ്ട്. വിത്തുമുളച്ചുണ്ടാകുന്ന സസ്യങ്ങൾ അവയുടെ ഇലയുടെ ആകൃതി, വേരുകളുടെ ക്രമീക രണം എന്നിവയിലെല്ലാം വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

പലപ്രദേശങ്ങളിലും മുൻപുണ്ടായിരുന്ന ചില സസ്യങ്ങൾ അപ്രത്യക്ഷമാവുകയോ, എണ്ണത്തിൽ കുറയുകയോ ചെയ്യുന്നുണ്ട്. സസ്യങ്ങൾ ഇന്ന് നേരിടുന്ന വംശനാശ ഭീഷണിയെ ഇത് കുറിക്കുന്നു. സസ്യങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഇത്തരം കൗതുകകരമായ വസ്തുതകളെക്കുറിച്ചും ഒരു വിത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങൾ, അതിന് വളരാൻ ആവശ്യ മുള്ള കാര്യങ്ങൾ, ജർമിനേഷൻ എന്ന അത്ഭുതകരമായ പ്രക്രിയ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുമെല്ലാം ഈ അധ്യായത്തി ലൂടെ നമുക്ക് മനസിലാക്കുവാൻ സാധിക്കും.

ഭാവിയിലെ സസ്യങ്ങളെ ഉള്ളിൽ വഹിക്കുന്നവയാണ് വിത്തുകൾ.
വിത്തുകൾ മുളയ്ക്കുന്ന പ്രക്രിയയെ മുളയ്ക്കൽ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. വെള്ളവും അനുയോജ്യമായ താപനിലയുമാണ് വിത്ത് മുളയ്ക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ ഘടകങ്ങൾ.
മുളയ്ക്കുന്ന സമയത്ത് വിത്തിൽ നിന്ന് ആദ്യം ബീജമൂലം ഉണ്ടാകുകയും അവ ചെടിയുടെ വേരുപടല മായി വികസിക്കാൻ താഴേക്ക് വളരുകയും ചെയ്യുന്നു. പിന്നീട് ബീജശീർഷം ഉണ്ടാകുകയും ചെടിയുടെ തണ്ടായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു.
വിത്തുകളിൽ ഭ്രൂണ വളർച്ചയ്ക്കായി കരുതിവച്ചിരിക്കുന്ന ആഹാരത്തെ എൻഡോസ്പേം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ബീജപത്രത്തിനു താഴെയാണ് ഇത് കാണപ്പെടുന്നത്.
റോസാപ്പൂവിന്റെ തണ്ട്, ശതാവരിയുടെ വേര്, മുള്ളിലത്തിന്റെ ഇല എന്നിങ്ങനെ വിത്തുകൾ ഒഴികെ യുള്ള ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്നും ചെടികൾ ഉൽപാദിപ്പിക്കാം.
മാതൃസസ്യത്തിൽനിന്നും പലസ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് വിത്തുകൾ എത്തപ്പെടുന്നതാണ് വിത്തുവിതരണം (seed dispersal). മൃഗങ്ങൾ, പക്ഷികൾ, വെള്ളം, വായു തുടങ്ങിയവയാണ് വിത്ത് വ്യാപനത്തിന് സഹായിക്കുന്ന ഏജന്റുകൾ.

ഇലകളിൽ വെള്ളവും ഭക്ഷണവും എത്തിക്കുന്ന ഘടനകളെ സിരകൾ എന്നും അവയുടെ ക്രമീകരണത്തെ സിരാവിന്യാസം (വീനേഷൻ) എന്നും വിളിക്കുന്നു. സസ്യങ്ങളിൽ, രണ്ട് തരം സിരാവിന്യാസങ്ങൾ ഉണ്ട്: ജാലികാസിരാവിന്യാസം, സമാന്തരസിരാവിന്യാസം.
ചെടികളിലെ വേരുകളുടെ ക്രമീകരണം രണ്ട് തരത്തിലാകാം: തായ്വേരുപടലം, നാരുവേരുപടലം.
ഏകബീജപത്രസസ്യങ്ങൾക്ക് ഒരു ബീജപത്രവും ദ്വിബീജപത്രസസ്യങ്ങൾക്കു രണ്ടു ബീജപത്രങ്ങളുമാണു ള്ളത്.

Plus Two Computer Application Board Model Paper 2021 Malayalam Medium

April 10, 2025 by Prasanna

Reviewing Kerala Syllabus Plus Two Computer Application Previous Year Question Papers and Answers Board Model Paper 2021 Malayalam Medium helps in understanding answer patterns.

Plus Two Computer Application Board Model Paper 2021 Malayalam Medium

Time: 2 Hours
Total Score: 60 Marks

1 മുതൽ 44 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. പരമാ വധി ലഭിക്കുക 60 സ്കോർ ആയിരിക്കും.

Question 1.
(a) മുതൽ (e) വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ എത്രയെണ്ണത്തിനു വേണ മെങ്കിലും ഉത്തരമെഴുതാം. 1 സ്കോർ വീതം. (1 × 5 = 5)
a. C++ ന്റെ അടിസ്ഥാന നിർമ്മാണ ബ്ലോക്കുകളെ ……………………………… എന്നുപറയുന്നു.
b. C++ ൽ ഒരു സ്ട്രിങ്ങിന്റെ നീളം കാണാനുപയോഗിക്കുന്ന ബിൽട്ട് ഇൻ ഫങ്ഷന്റെ പേരെഴുതുക.
c. CMS ന്റെ വികസിത രൂപം.
d. ഒരു റിലേഷനിലെ നിരകളുടെ എണ്ണത്തെ ……………………………. എന്നുപ റയുന്നു.
e. മൊബൈൽ ഫോൺ ഉപയോഗിച്ച് മൾട്ടി മീഡിയ ഉള്ളടക്കം അയക്കുന്നതിനു പ്രയോഗിക്കുന്ന സാങ്കേതിക വിദ്വ
Answer:
(a) Tokens
(b) strlen()
(c) Content Management System
(d) Degree
(e) MMS

2 മുതൽ 21 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ എത്രയെണ്ണത്തിനു വേണ മെങ്കിലും ഉത്തരമെഴുതാം. 2 സ്കോർ വീതം. (20 × 2 = 40)

Question 2.
C++ ലെ ഏതെങ്കിലും നാല് ഫണ്ടമെന്റൽ ഡാറ്റാ ടൈപ്പുകളുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:
void, char,int, float and double

Question 3.
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നവയിൽ സാധുവായ ഐഡന്റിഫയറു കൾ എഴുതുക
(a) abc12
(b) float
(c) number
(d) p.qr
Answer:
a) abc12 – valid
b) float – invalid, ഇത് ഒരു keyword ആണ്.
c) number – valid
d) p.qr – invalid, (dot ഉപയോഗിക്കാൻ പാടില്ല)

Question 4.
ഹെഡർ ഫയൽ എന്നാൽ എന്ത്? ഉദാഹരണം എഴുതുക.
Answer:
C++ ലെ header file കൾ ചില പ്രത്യേക ഫയലുകളാണ്, ഇതിൽ C++ പ്രോഗ്രാമുകൾ എഴുതുന്നതിന് സഹായിക്കുന്ന നിർദ്ദേശ ങ്ങളും ഫംങ്ഷനുകളുമാണ് ഉള്ളത്. ഉദാ: iostream, cmath, cctype, cstdio etc.

Question 5.
അറേസിന്റാക്സ് ഉദാഹരണസഹിതം എഴുതുക.
Answer:
ഒരേ തരത്തിലുള്ള (data type) ഒരു കൂട്ടം എലിമെന്റുകളുടെ (ഉദാ: നമ്പറുകൾ, പേരുകൾ etc.) ശേഖരണത്തിനെയാണ് array എന്ന് പറയുന്നത്. ഉദാ: int mark[50]; or char name[40];

Question 6.
താഴെ പറയുന്നവയ്ക്ക് അറേ ഡിക്ലറേഷൻ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് എഴുതുക.
(a) ഒരു കാസിലെ 60 കുട്ടികളുടെ റോൾ നമ്പർ സൂക്ഷിക്കു ന്നതിന്.
(b) 25 കുട്ടികളുടെ ആകെ മാർക്കിന്റെ ശതമാനം സൂക്ഷിക്കു ന്നതിന്.
Answer:
a) int rollNo[60]; or int Rno[60];
b) float percentage[25]; or float percent[25];

Question 7.
C++ ലെ abs(), pow() ഇവ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എഴുതുക.
Answer:
ഇവ രണ്ടും മാത്തമാറ്റിക്കൽ ഫംങ്ഷനുകളാണ്.
abs() ഒരു ഇന്റിജറിന്റെ absolute value (ചിഹ്നമില്ലാത്ത വില) കണ്ടുപിടിക്കുന്നതിന്.
pow() തന്നിട്ടുള്ള നമ്പറിന്റെ power കണ്ടുപിടിക്കുന്നതിന്.
ഉദാ: pow(5, 2) → 5² = 25 ലഭിക്കും.

Question 8.
താഴെ പറയുന്നവയ്ക്ക് C++ ൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഫങ്ഷന്റെ പേരെഴുതുക.
(a) വലിയ അക്ഷരത്തെ ചെറിയ അക്ഷരമാക്കുന്നതിനുവേണ്ടി.
(b) തന്നിരിക്കുന്ന അക്ഷരം സംഖ്യയാണോ അല്ലയോ എന്നു പരി ശോധിക്കുന്നതിനു വേണ്ടി.
Answer:
a) tolower();
b) isdigit();

Question 9.
കണ്ടയിനർ ടാഗും എംപ്റ്റി ടാഗും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്ത്?
Answer:
Container tag ന് opening tag ഉം closing tag ഉം ഉണ്ടായി രിക്കും. ഉദാ: <html>, </html> etc എന്നാൽ Empty tag ന് opening tag മാത്രമേ ഉണ്ടാവുകയുള്ളു. Eg. <hr>, <br>,<img> etc.

Question 10.
<U> ടാഗിന്റെയും <I> ടാഗിന്റെയും ഉപയോഗം എഴുതുക.
Answer:
<U> – ഇത് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു text നെ underline ചെയ്യാം.
ഉദാ: <U>BVM HSS</U>
<I> ഇത് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു text നെ ഇറ്റാലിക്സിൽ എഴുതുവാൻ സാധിക്കും.
ഉദാ: <I>BVM HSS</I>

Question 11.
<SUB> ടാഗും <SUP> ടാഗും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എഴുതുക.
Answer:
<sub>(subscript) – ഒരു നമ്പറിനേയോ, text നെയോ Subscript ആക്കുന്നതിനു വേണ്ടി
ഉദാ: H₂O എന്നതിനുള്ള code H<sub>2</sub>O എന്നാണ് എഴുതേണ്ടത്.
<sup – ഇത് superscript ആക്കുന്നതിനു വേണ്ടി
ഉദാ: x³ + y³ എന്നത് കിട്ടുന്നതിന്.
x<sup>3</sup> + y<sup>5</sup>

Question 12.
<BODY> ടാഗിന്റെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ എഴുതുക.
Answer:
background, bgcolor, text, link, alink, vlink, leftmargin and topmargin(any 2)

Question 13.
HTML-ലിലെ <TD> ടാഗിന്റെ Colspan, Rowspan ഇവ തമ്മി ലുള്ള വ്യത്യാസം എഴുതുക.
Answer:
Colspan – ഒരു cell ലെ value എത്ര കോളത്തിലേക്ക് വ്യാപിച്ച് കിടക്കണം എന്ന് തീരുമാനിക്കുന്നതിന്.
Rowspan – ഇവിടെ എത്ര row യിലേക്ക് വ്യാപിച്ച് കിടക്കണം എന്നാണ് തീരുമാനിക്കുന്നത്.

Question 14.
<A> ടാഗിന്റെ ഉപയോഗം എന്ത്? <A> ടാഗിന്റെ പ്രധാനപ്പെട്ട ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ എഴുതുക.
Answer:
<A> ഉപയോഗിച്ച് നമ്മുക്ക് hyper link കൾ ഉണ്ടാക്കുവാൻ സാധി ക്കും. ഇതിന്റെ പ്രധാന attribute ആണ് href.

Question 15.
<TR> ടാഗിന്റെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ പട്ടിക ടുത്തുക.
Answer:
Align, valign and bgcolor(any 2)

Question 16.
ജാവാസ്ക്രിപ്റ്റിലെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ഡാറ്റാ ടൈപ്പുകൾ എഴു തുക.
Answer:
Number, string, Boolean (ഏതെങ്കിലും 2)

Question 17.
ജാവാസ്ക്രിപ്റ്റിലെ <SCRIPT> ന്റെ ഉപയോഗം എഴുതുക. <SCRIPT> ടാഗിലെ language ആട്രിബ്യൂട്ടിന്റെ ഉപയോഗം എഴുതുക.
Answer:
HTML പ്രോഗ്രാമുകൾക്കിടയിൽ സ്ക്രിപ്റ്റ് എഴുതുന്നതിനാണ് <Script>tag ഉപയോഗിക്കുന്നത്. Language എന്ന attribute ഉപയോഗിച്ച് scripting language ഏതാണെന്ന് കൊടുക്കാം.

Question 18.
SQL ലെ രണ്ട് ന്യൂമറിക്കൽ ഡാറ്റാടൈപ്പിനെ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
Answer:
int, dec

Question 19.
SQL ലിലെ PRIMARY KEY, NOT NULL എന്നീ കോളം കൺയിന്റുകൾ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എഴുതുക.
Answer:
Not null : ഇത് ഒരു column തിന് value ഒന്നും കൊടുക്കാതെ ഒഴിച്ചിടാൻ സമ്മതിക്കുകയില്ല.
Primary Key : ഒരു column ത്തിൽ രണ്ട് row ക്ക് ഒരേ വാലു കൊടുക്കുന്നത് തടയുന്നു. ഒരു table ൽ ഒരു primary key മാ ത്രമേ ഉപയോഗിക്കാൻ സാധിക്കുകയുള്ളു.

Question 20.
ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ERPപാക്കേജുകളുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:
Oracle, SAP, Microsoft Dynamics, Odoo and Tally ERP (ഏതെങ്കിലും 2)

Question 21.
ഏതെങ്കിലും രണ്ട് മൊബൈൽ ഓപ്പറേറ്റിംഗ് സിസ്റ്റത്തിന്റെ പേരെ ഴുതുക.
Answer:
Google Android, Apple iOS, Black berry OS and Microsoft Windows. (ഏതെങ്കിലും 2)

22 മുതൽ 41 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ എത്രയെണ്ണത്തിനു വേണ മെങ്കിലും ഉത്തരമെഴുതാം. 3 സ്കോർ വീതം. (20 × 3 = 60)

Question 22.
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന C++ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകളിൽ തെറ്റ് ഉണ്ട ങ്കിൽ തിരുത്തി എഴുതുക.
(a) cout<<75;
(b) cout>>”welcome”
(c) cin>>a<<b;
Answer:
a) No error
b) cout<<“Welcome”;
c) cin>>a>>b;

Question 23.
(a) C++-ൽ സ്ട്രിങ്ങ് എന്നാലെന്ത് ?
(b) വൈറ്റ് സ്പേസ് അടക്കമുള്ള സ്ട്രിങ്ങുകളെ സ്വീകരിക്കു ന്നതിനുള്ള ഫങ്ഷന്റെ പേരെഴുതുക.
(c) മുകളിൽ പറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഫങ്ഷനെ ഉൾക്കൊള്ളിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഹെഡർ ഫയലിന്റെ പേരെഴുതുക.
Answer:
a) double quotation മാർക്കിനകത്ത് എഴുതുന്ന ഒന്നിൽ കൂടു തൽ ക്വാരക്റ്ററുകളേയാണ് string എന്ന് പറയുന്നത്.
ഉദാ: “BVM HSS”;

b) cin.get() cin.getline()/gets().

c) Iostream or cstdio

Question 24.
കാൾ ബൈ വാല്യ മെത്തേ ഡും, കാൾബൈ റഫറൻസ് മെത്തേഡും തമ്മിൽ താരതമ്യം ചെയ്യുക.
Answer:
Call by value : ഈ മെഡിൽ ഫംങ്ഷൻ വിളിക്കുമ്പോൾ ഒറിജിനൽ വാല്യുവിന്റെ ഒരു കോപ്പിയാണ് ഫംങ്ഷനിലേക്ക് അയ ക്കുന്നത്. ഫംങ്ഷൻ ഈ വാലുകളിൽ എന്തെങ്കിലും മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തിയാൽ അതു് യാതൊരു കാരണവശാലും ഒറിജിനലിനെ ബാധിക്കില്ല.

Call by reference : ഈ മെഡിൽ ഫംങ്ഷൻ വിളിക്കു മ്പോൾ ഒറിജിനൽ വാലുകൾ സ്റ്റോർ ചെയ്തിട്ടുള്ള മെമ്മറിയുടെ അഡ്രസ്സ് (reference) ആണ് ഫംങ്ഷനിലേക്ക് അയക്കുന്നത്. അതായത് ഒറിജിനൽ വാലകൾ ആണ് അയക്കു ന്ന ത്. ഫംങ്ഷൻ ഈ വാലുകളിൽ എന്തെങ്കിലും മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തി യാൽ അത് ഒറിജിനലിനെ ബാധിക്കും.

Question 25.
<MARQUEE> ടാഗിന്റെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
Answer:
Height, width, direction, behavior, scrolldelay, scrollamount, loop, bgcolor, hspace and vspace (ഏതെങ്കിലും 3)

Question 26.
സ്റ്റാറ്റിക് വെബ് പേജും ഡൈനാമിക് വെബ് പേജും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്ത്?
Answer:

Static web pages	Dynamic web pages
1) ഉള്ളടക്കവും, ലേ ഔട്ടും ഫിക്സഡ് ആണ്.	1) ഉള്ളടക്കവും, ലേ ഔട്ടും മാറി കൊണ്ടേയിരിക്കും.
2) ഡാറ്റാബേസ് ഉപയോഗി ക്കുന്നില്ല.	2) ഡാറ്റാബേസ് ഉപയോഗി ക്കുന്നു.
3) ഇത് പ്രവർത്തിപ്പിക്കു ന്നത് ബ്രൗസറിലാണ്.	3) ഇത് സെർവ്വറിൽ പ്രവർ ത്തിപ്പിച്ച് റിസൾട്ട് ബ്രൗസ റിൽ കാണിക്കുന്നു.
4) ഇത് ഡവലപ്പ് ചെയ്യാൻ വളരെ എളുപ്പമാണ്.	4) ഇത് ഡവലപ്പ് ചെയ്യാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

Question 27.
ഒരു HTML ഡോക്യുമെന്റിന്റെ അടിസ്ഥാന ഘടന എഴുതുക.
Answer:

An HTML document consists of two sections head
and body.
<html>
<head>
<title> Any title </title>
</head>
<body>
Contents are given here.
</body>
</html>

Question 28.
ക്ലൈൻഡ് സൈഡ് സ്ക്രിപ്റ്റിങ്ങും സർവർ സൈഡ് സ്ക്രിപ്റ്റിങ്ങും താരതമ്യം ചെയ്യുക.
Answer:

Client Side Scripting	Server Side Scripting
1) ക്ലൈന്റ് ബ്രൗസറിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.	1) സെർവ്വറിലേക്ക് കോപ്പി ചെയ്ത് അവിടെയാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. എന്നാൽ റിസൽറ്റ് ബ്രൗസറിലാണ് കാണിക്കുന്നത്.
2) ബ്രൗസർ തലത്തിൽ യൂസർ കൊടുക്കുന്ന ഡാറ്റകൾ ശരിയാണോ അല്ലയോ എന്ന് പരിശോധിക്കുന്നു.	2) സെർവ്വറിലെ ഡാറ്റാ ബേസുമായി ബന്ധിപ്പിക്കു ന്നതിന് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
3) ഇത്തരത്തിലുള്ള സ്ക്രിപ്റ്റ് യൂസറിന് വേണമെങ്കിൽ ബ്ലോക്ക് ചെയ്യാൻ സാധിക്കും.	3) യൂസറിന് ബ്ലോക്ക് ചെയ്യാൻ സാധിക്കില്ല.
4) ഈ സ്ക്രിപ്റ്റ് ചില വേർഷനിലുള്ള ബ്രൗസ റിൽ മാത്രമേ പൂർണ്ണ മായി പ്രവർത്തിക്കു കയുള്ളൂ.	4) ഈ സ്ക്രിപ്റ്റ് ഏതു വേർഷനിലുള്ള ബ്രൗസറിലും പ്രവർത്തിക്കും.

Question 29.
HTML ൽ ഓർഡേർഡ് ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുന്നതിനുള്ള ടാഗ് ഏത്? അതിന്റെ രണ്ട് ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ എഴുതുക.
Answer:
<ol>tag ആണ് ഇതിനു വേണ്ടി ഉപയോഗിക്കുന്നതത് രണ്ട് attribute കളാണ് type ഉം start ഉം.
ഉദാ: <ol type=”a” start=”5″> _____ </ol>

Question 30.
HTML – ലിലെ <INPUT> ടാഗ് ഉപയോഗിച്ച് താഴെപറയുന്ന കൺട്രോളുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നതിനുള്ള ടാഗ് എഴുതുക.
(a) Text Box
(b) Password
(c) Checkbox
Answer:
a) <input type=”text”>
b) <input type=”password”>
c) <input type=”checkbox”>

Question 31.
HTML – ലിൽ താഴെ പറയുന്ന ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുന്നതിനുള്ള വേണ്ടി യുള്ള കോഡ് എഴുതുക.
5. APPLE
6. MANGO
7. ORANGE
Answer:

<html>
</ol>
<head><title>List of Fruits</title></head>
<body bgcolor="red">
<ol type="1" start="5">
<li>APPLE</li>
<li>MANGO</li>
<li>ORANGE</li>
</ol>
</body>
</html>

Question 32.
ജാവാസ്ക്രിപ്റ്റിലെ മൂന്ന് ലോജിക്കൽ ഓപ്പറേറ്ററുകൾ ഉദാഹര സഹിതം എഴുതുക.
Answer:
Operators in JavaScript
ഒരു ക്രിയ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ചിഹ്നം ആണ് ഓപ്പറേറ്റർ.

1. Arithmetic operators
ഇത് ഒരു ബൈനറി ഓപ്പറേറ്റാണ്. addition(+), subtraction(), division(/), multiplication(*), modulus(%-ശിഷ്ടം ലഭി ക്കാൻ), increment(++) and decrement(–) എന്നീ ക്രിയ
കൾ ചെയ്യുവാൻ.
Eg, x=10 % y−3 ഉം ആണെങ്കിൽ

x+y	x-y	x*y	x/y	x%y
13	7	30	3.333	1

x=10 ആണെങ്കിൽ
document.write(++x); -> 10+1=11 പ്രിന്റ് ചെയ്യുന്നു. x=10 ആണെങ്കിൽ
document.write(x++); -> 10 തന്നെ പ്രിന്റ് ചെയ്യുന്നു. x=10 ആണെങ്കിൽ
document.write(–x); -> 10 – 1 = 9 പ്രിന്റ് ചെയ്യുന്നു. x=10 ആണെങ്കിൽ
document.write(x–);-> 10 തന്നെ പ്രിന്റ് ചെയ്യുന്നു.

2. Assignment operators
a = 10 ഉം b = 3 ഉം ആണെങ്കിൽ a = b. ഈ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് യുടെയും 5 യുടേയും വിലകൾ ഒന്നാക്കുന്നു. അതായത് 3 ആക്കുന്നു.
ഇതിനെ ഷോർട്ട് ഹാന്റ് എന്നും പറയുന്നു.
X = 10 ഉം Y = 3 ഉം ആണെങ്കിൽ

Arithmetic Assignment Expression	Equivalent Arithmetic Expression	The value of X becomes
X+=Y	X=X+Y	13
X-=Y	X=X-Y	7
X*=Y	X=X*Y	30
X/=Y	X=X/Y	3.333
X%=Y	X=X%Y	1

3. Relational(Comparison) operators
രണ്ടു് വിലകൾ തമ്മിൽ താരതമ്യം ചെയ്യുവാൻ ഈ ഓപ്പറേറ്ററുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉത്തരം true അല്ലെങ്കിൽ false ആയിരിക്കും.
Eg:
X=10 ഉം Y=3 ഉം ആണെങ്കിൽ

X<Y	X<=Y	X>Y	X>=Y	X==Y	X!=Y
false	false	true	true	false	true

Question 33.
ജാവാസ്ക്രിപ്റ്റിലെ താഴെപറയുന്ന ബിൽട്ട് ഇൻ ഫങ്ഷനുക ളുടെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ച് എഴുതുക.
(a) charAt()
(b) toUpperCase()
(c) isNaN()
Answer:
a) chart(0) → തന്നിട്ടുള്ള പ്രത്യേക സ്ഥാനത്തെ ക്വാരക്റ്റർ ലഭിക്കുന്നതിന്
ഉദാ: charAt(0)-string ലെ ആദ്യത്തെ ക്യാരക്റ്റർ ലഭ്യമാ ക്കും.
b) തന്നിട്ടുള്ള string നെ upper case ലേക്ക് മാറ്റുന്നതിന് ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
c) തന്നിരിക്കുന്ന value ഒരു നമ്പർ ആണോ അല്ലയോ എന്ന് പരിശോധിക്കാൻ.
തന്നിരിക്കുന്ന value നമ്പർ അല്ലെങ്കിൽ ഇത് true എന്ന value തരും.

Question 34.
മൂന്ന് തരത്തിലുള്ള വെബ് ഹോസ്റ്റിങ്ങുകളുടെ പേര് പട്ടികപ്പെ ടുത്തുക.
Answer:
Shared hosting, Dedicated Hosting and Virtual Private Server hosting.

Question 35.
ഫീ ഹോസ്റ്റിങ്ങ് എന്നാൽ എന്ത്?
Answer:
Free hosting
പേര് പോലെ തന്നെ വ്യക്തികൾക്കോ, സ്ഥാപനങ്ങൾ ക്കോ പൈസ മുടക്കാതെ ലഭ്യമാക്കുന്ന സേവനമാണിത്.

പരസ്വത്തിൽ നിന്നും മറ്റും ലഭിക്കുന്ന വരുമാനം കൊണ്ടാണ് ഇത്തരത്തിൽ സേവനങ്ങൾ കൊടുക്കുന്നത്. ചില കമ്പനികൾ പരിമിതമായ സൗകര്യങ്ങൾ അതായത് പരിമിതമായ മെമ്മറി കപ്പാ സിറ്റിയാണ് കൊടുക്കുന്നത്. അവർ ഓഡിയോ വിഡിയോ ഫ ലുകൾ അനുവദിക്കുകയില്ല.

പൈസ മുടക്കി ലഭ്യമാക്കുന്ന സേവനം താഴെ കൊടുക്കുന്നു. ഉദാ: www.bvmhsskalparamba.com

സാധാരണ യായി രണ്ട് തരത്തിലുള്ള ഫീ ഹോസ്റ്റിങ്ങ് സർവ്വീസുകളുണ്ട്. അവ താഴെ കൊടുക്കുന്നു.

1) Directory Service എന്ന രീതി ഇതിൽ താഴെ കൊടുക്കുന്ന പ്രകാരം ആദ്യം കമ്പനിയുടെ അഡ്രസ്സ് നമ്മുടെ അഡ്രസ്സ്. ഉദാ: www.facebook.com/bvmhsskalparambu
2) Sub domain എന്ന രീതി
ഇതിൽ ആദ്യം നമ്മുടെ അഡ്രസ്സ് കമ്പനിയുടെ അഡ്രസ്സ് ഉദാ: bvmhsskalparamba,facebook.com
കുറച്ച് കാലം മുൻപു വരെ വെബ്ബ് ഹോസ്റ്റിങ്ങ് സർവ്വീസു കൾ ചെലവേറിയതായിരുന്നു. എന്നാൽ ഇപ്പോൾ ചെലവ് വള രെയേറെ കുറഞ്ഞതിനാൽ ഫ്രീ വെബ്ബ് ഹോസ്റ്റിങ്ങ് സർവ്വീസ് – ആരും ഉപയോഗിക്കുന്നില്ല.

Question 36.
ഡാറ്റാ ബേസിന്റെ എന്തെങ്കിലും മൂന്ന് യൂസറുകളുടെ പേരെഴു തുക.
Answer:
Database Administrator (DBA), Application Programmer, Sophisticated Users and Naïve Users (ഏതെങ്കിലും 3)

Question 37.
DBMS ലെ താഴെ പറയുന്ന പദങ്ങളെ നിർവ്വചിക്കുക.
(a) Entity
(b) Tuple
(c) Attribute
Answer:
a) Entity – വ്യക്തികളേയോ, വസ്തുകളേയോ സൂചിപ്പിക്കു ന്നതിന്. ഉദാ: Employee, student, etc.
b) Tuple : ഒരു പട്ടികയിലെ വരികൾ (relation)
c) Attribute : ഒരു പട്ടികയിലെ നിരകൾ (relation)

Question 38.
SQLലെ മൂന്ന് DDL കമാൻഡുകൾ എഴുതുക.
Answer:
Create, Alter and Drop(To remember use CAD)

Question 39.
SQLലെ SELECT കമാൻഡിന്റെ സിന്റാക്സ് എഴുതുക.
Answer:
Syntax 1: select * from <table name> [where <condition>); ഈ command ഉപയോഗിച്ച് ടേബിളിലെ എല്ലാ കോളങ്ങളും ഡിസ്പ്ലേ ചെയ്യാം.
ഈ കമ്മാന്റ് ഉപയോഗിച്ച് കൊടുത്തിട്ടുള്ള കോളങ്ങൾ മാത്രം – display ചെയ്യാൻ സാധിക്കും.

Question 40.
ERP-യുടെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ഫങ്ഷണൽ യൂണിറ്റുകളുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:
Financial, Manufacturing, Production planning, HR, Inventory control, Purchasing, Marketing, Sales and Distribution and Quality Management (ഏതെങ്കിലും 3)

Question 41.
താഴെ പറയുന്ന മൊബൈൽ കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ സർവ്വീസിനെ ക്കുറിച്ച് ചുരുക്കി വിവരിക്കുക.
(a) SMS
(b) GPS
(c) SmartCard
Answer:
Mobile computing
ഡെസ്ക്ടോപ്പ് കമ്പ്യൂട്ടറിന്റെ പോരായ്മ അവ വലിപ്പമേറിയതും കൂടുതൽ വൈദ്യുതി ആവശ്യമുള്ളതുമാണ്. മാത്രമല്ല അവ അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും കൊണ്ടു നടക്കുവാൻ എളുപ്പവുമല്ല. കമ്പ്യൂട്ടിങ്ങ് സാങ്കേതികവിദ്യ വളരെയധികം പുരോഗമിച്ചതുമൂലം വലിപ്പം കുറഞ്ഞ താരതമ്യേന വൈദ്യുതി ഉപയോഗം കുറവായ കൊണ്ടു നടക്കാൻ എളുപ്പവുമുള്ള ഉപകരണങ്ങളായ ലാപ്ടോ പ്, ടാബ്ലറ്റ്സ്, സ്മാർട്ട് ഫോൺ മുതലായവയിൽ കൂടുതൽ കാര്യ ങ്ങൾ ചെയ്യുവാൻ സാധിക്കുന്നു. ഇതു കാരണം ചെലവു കുറഞ്ഞ ഇത്തരത്തിലുള്ള ഉപകരണങ്ങളാണ് ഡെക്സ്ടോപ്പിനു പകരം ഇപ്പോൾ കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കുന്നത്. യാത്ര ചെയ്യുന്ന വേളയിൽ പോലും വ്യക്തികൾക്ക് ഇന്റർനെറ്റിന്റെ ഉപയോഗ ത്താൽ മറ്റുള്ളവരുമായി നിരന്തരം സമ്പർക്കം പുലർത്താൻ സാധിക്കുന്നു.

(a) Short Message Service (SMS) : മൊബൈൽ ഫോണുകൾ തമ്മിൽ 160 അക്ഷരങ്ങൾ വരെയുള്ള സന്ദേ ശങ്ങൾ അയക്കുവാനുള്ള സംവിധാനം. നമ്മൾ അയച്ച സന്ദേശങ്ങൾ ഒരു short message service സെന്ററിൽ എത്തിച്ചേരുന്നു. അവിടെ ശേഖരിച്ചു വെയ്ക്കുകയും തുടർന്ന് മറ്റുള്ളവയിലേക്ക് അയക്കുവാനുമുള്ള സംവിധാ നവുമുണ്ട്. SS7 (Signaling System No.7) എന്ന പ്രോട്ടോകോളാണ് ഇവിടെ ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ആദ്യമായി ‘Merry Christmas’ എന്ന സന്ദേശം 03.12.1992ൽ ഒരു പേഴ്സണൽ കമ്പ്യൂട്ടറിൽ നിന്നും മൊബൈൽ ഫോണിലേക്ക് വോഡഫോൺ GSM നെറ്റ്വർക്കിൽ UK യിലാണ് അയ ച്ചത്.

(b) Global Positioning system (GPS) : നാലോ അതി ലധികമോ ഉപഗ്രഹങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഭൂമിയിലെ വസ്തു ക്കളുടെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കാനും ശരിയായ ഗതി നിർണ്ണ യിക്കാനും സഹായിക്കുന്ന സംവിധാനമാണ് GPS. ലോക ത്തിലെ മിലിട്ടറി, വാണിജ്യ മേഖലയിൽ ഇതിന്റെ ഉപയോഗം വളരെയേറെയാണ്. അമേരിക്കൻ ഗവൺമെന്റാണ് ഈ സംവിധാനം നിലനിർത്തുന്നത്. ഒരു GPS റിസീവറിന്റെ സഹായത്താൽ പൈസ മുടക്കാതെ ആർക്കു വേണമെങ്കി ലും ഈ സംവിധാനം ഉപയോഗപ്പെടുത്താവുന്നതാണ്. 24 ഉപഗ്രഹങ്ങളുടെ സഹായത്താലാണ് അമേരിക്ക ഈ സേവനം ലഭ്യമാക്കുന്നത്. വാഹനങ്ങളുടെ ദിശ നിയന്ത്രി ക്കാനും, കപ്പൽ, വിമാനം, എണ്ണ പര്യവേഷണം, മീൻ പിടുത്തം എന്നീ മേഖലകളിൽ ഈ സംവിധാനം ഉപയോഗ പ്പെടുത്തുന്നു. മൊബൈൽ ഫോണിൽ ഇപ്പോൾ ഈ സംവി ധാനം ഒരുക്കിയിട്ടുണ്ട്.

(c) Smart cards : ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് കാർഡിൽ കമ്പ്യൂട്ടർ ചിപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ മെമ്മറി എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വ്യക്തികളുടെ വിവരങ്ങൾ ശേഖരിച്ച് വെച്ച് കാര്യങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യു വാൻ സഹായിക്കുന്നു. സ്മാർട്ട് കാർഡ് റീഡർ ഉപയോ ഗിച്ച് ഈ വിവരങ്ങൾ വായിക്കാനും മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തു വാനും സഹായിക്കുന്നു. സുരക്ഷിതവും താരതമ്യേന കൊണ്ടുനടക്കുവാൻ എളുപ്പവുമാണ് ഈ സംവിധാനം. ഈ സംവിധാനം GSM മൊബൈൽ ഫോണുകളിൽ സിം എന്ന പേരിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

42 മുതൽ 44 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങളിൽ എത്രയെണ്ണത്തിനു വേണ മെങ്കിലും ഉത്തരമെഴുതാം. 5 സ്കോർ വീതം. (× 5 = 15)

Question 42.
C++ ലെ ടോക്കണുകളെക്കുറിച്ച് ചുരുക്കി വിവരിക്കുക.
Answer:
Token : ഒരു C++ പ്രോഗ്രാമിനെ ചെറിയ ചെറിയ ഭാഗങ്ങളാ ക്കിമാറ്റാം. ഈ ചെറിയ ഭാഗങ്ങളെ ടോക്കണുകൾ എന്ന് പറയു ന്നു. C++ ൽ 5 ടോക്കണുകളാണ് ഉള്ളത്.

1) Keywords : C++ കമ്പൈലറിന് മാത്രം ഉപയോഗിക്കുവാൻ കഴിയുന്ന വാക്കുകളാണ് കീവേർഡ്സ്. ഇതിന് പ്രത്യേക അർത്ഥങ്ങളുണ്ട്. ഇത് വേറൊരു കാര്യത്തിനും ഉപയോഗി ക്കുവാൻ സാധിക്കില്ല.

2) Identifier : യൂസർ കൊടുക്കുന്ന പേരാണ് ഐഡന്റിഫ d. go: variable name, function name, class name, object name മുതലായവ.

3) Literals (Constants) : മാറ്റമില്ലാതെ സ്ഥിരമായി നിൽക്കു ന്നതാണ് ലിറ്ററൽസ് അഥവാ കോൺസ്റ്റന്റ്സ്.

Integer literals : ദശാംശ സംഖ്യകളല്ലാത്ത മാറ്റമില്ലാതെ സ്ഥിരമായിട്ടുള്ള വിലകൾ. ഇവ മൂന്ന് തരത്തിലുണ്ട്.
ഡെസിമൽ, ഒക്റ്റൽ, ഹെക്സാഡെസിമൽ
ഡെസിമലിന് ഉദാ: 100,150 മുതലായവ
ഒക്റ്റലിന് ഉദാ : 0100,0240 മുതലായവ
ഹെക്സാഡെസിമലിന് ഉദാ : 0 × 100, 0 × 14 മുതലായവ
Float literals : മാറ്റമില്ലാതെ സ്ഥിരമായിട്ടുള്ള ദശാംശ സംഖ്യ കളാണ് ഇവ. ഉദാ : 3.14157,79.78 മുതലായവ.
Character literal : സിംഗിൾ ക്വട്ടേഷൻ മാർക്കിനകത്ത് കൊടുക്കുന്ന ഒരു ക്യാരക്റ്ററാണിത്. ഇതിന്റെ മൂല്യം മാറ്റമി ല്ലാതെ സ്ഥിരമായി നിൽക്കുന്നു. ഉദാ : ‘m’, ‘f’ മുതലായവ.
String literal : ഡബിൾ ക്വട്ടേഷൻ മാർക്കിനകത്ത് കൊടു ക്കുന്ന ഒരു കൂട്ടം ക്വാരക്റ്ററുകളാണിത്. ഇതിന്റെ മൂല്യം മാറ്റ മില്ലാതെ സ്ഥിരമായി നിൽക്കുന്നു. ഒരു നൾ ക്വാരക്ടർ (‘\0’) തനിയെ ഒരു സ്ട്രിങ്ങിന് അവസാനം ചേർക്കപ്പെടും. ഉദാ : “Mary’s”, “India” മുതലായവ.

4) Punctuators : ടോക്കണുകളെ വേർതിരിക്കുവാൻ ഇതു പയോഗിക്കുന്നു. ഉദാ : {},(,)………..

5) Operators : ഒരു ക്രിയ ചെയ്യുവാനുള്ള ചിഹ്നങ്ങളെയാണ് ഓപ്പറേറ്റേഴ്സ് എന്ന് പറയുന്നത്. (Arithmetic, relational, logical മുതലായവ)

Question 43.
<table> ടാഗിന്റെ ഉപയോഗം എന്ത്? <table> ടാഗിന്റെ ഏതെ ങ്കിലും നാല് ടാഗുകളെ കുറിച്ച് ചുരുക്കി വിവരിക്കുക.
Answer:
<table> tag ഉപയോഗിച്ച് table ഉണ്ടാക്കുവാൻ സാധിക്കും.

Border : Table ൻ്റെ border ൻ്റെ കട്ടി തീരുമാനിക്കുന്നതിന്
Border color : ടേബിളിന്റെ border ൻ്റെ കളർ കൊടുക്കുന്നതിന്
Align : Tableൻ്റെ background color ന്
Bgcolor: Tableong background color ന്
Cell spacing: Tableലെ 2 cell കൾക്ക് ഇടയിലുള്ള space കൊടുക്കുന്നതിന്
Cell padding: Celleൻ്റെ borde ഉം contentഉം തമ്മിലുള്ള space കൊടുക്കുന്നതിന്
Cols: Table ൻ്റെ കോളങ്ങളുടെ എണ്ണം കൊടുക്കുന്നതിന്
Width: Table ൻ്റെ width കൊടുക്കുവാൻ
Frame : Table ൻ്റെ border line പല തരത്തിൽ കൊടു ക്കുന്നതിന്

Question 44.
DBMS ന്റെ ഏതെങ്കിലും അഞ്ച് മേന്മകളെക്കുറിച്ച് വിവരിക്കുക.
Answer:
1) Data Redundancy – Redundancy എന്നാൽ ഡ്യൂപ്ലി ക്കേറ്റ് എന്നാണ്. നല്ല DBMSൽ ഡ്യൂപ്ലിക്കേറ്റ് data ഉണ്ടായിരി ക്കില്ല. ഒരു data യുടെ ഒരു copy മാത്രമേ DBMSൽ ഉണ്ടായി രിക്കുകയുള്ളൂ.

2) Inconsistency can be avoided – Redundancy ഉണ്ടെങ്കിൽ inconsistency ഉണ്ടായിരിക്കും. Redundancy ഇല്ലെങ്കിൽ ഒരു പരിധിവരെ inconsistency ഒഴിവാക്കാം.

3) Data can be shared-Userm programകൾക്ക് Data പങ്ക് വെയ്ക്കാം.

4) Standards can be enforced – Data base e ഡാറ്റക്ക് ചില Standard കൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഉദാഹരണ ത്തിന് Name എന്ന field ഉണ്ടെങ്കിൽ 40 character കൾ സൂക്ഷിച്ച് വെയ്ക്കാൻ സാധിക്കണം. ANSI, ISO എന്നിവ യാണ് ചില standardകൾ.

5) Security restrictions can be applied Data base ലെ data വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടത് ആയതിനാൽ അത് വളരെ വിലയേറിയതാണ്. ആയതിനാൽ അത് സുരക്ഷിത മായും സ്വകാര്യമായും അറിഞ്ഞോ അറിയാതെ യോ വേറൊരു വ്യക്തി അനധികൃതമായി data baseൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുകയോ നശിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതിൽ നിന്നും dataയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനെയാണ് Data Security എന്ന് പറയുന്നത്.

Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം

April 10, 2025 by Prasanna

When preparing for exams, Kerala SCERT Class 6 Maths Solutions Malayalam Medium Chapter 10 അക്ഷരഗണിതം can save valuable time.

SCERT Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം

Class 6 Maths Chapter 10 Malayalam Medium Kerala Syllabus അക്ഷരഗണിതം

Question 1.
1) താപാൽ മാർഗം പുസ്തകങ്ങൾ വരുത്തുമ്പോൾ പുസ്തക ത്തിന്റെ വിലയുടെ കൂടെ 25 രൂപ പാൽ കൂലിയും കൊടു ക്കണം. ഇതനുസരിച്ച് ചുവടെയുള്ള പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 1
Answer:

പുസ്തകത്തിന്റെ വില	തപാൽ കുലി	ആകെ ചെലവ്
120	25	145
115	25	140
100	25	125
85	25	110

2) പുസ്തകത്തിന്റെ വിലയും, ആകെ വിലയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെയൊക്കെ പറയാം? ഈ ബന്ധങ്ങൾ അക്ഷ രങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് എഴുതി നോക്കു.
Answer:
പുസ്തകവില p യും ആകെ വില യുമാകുമ്പോൾ
p + 25 = c
അഥവാ C – p = 25

3) തപാൽ കൂലി 30 രൂപ യായാൽ ഈ ബന്ധ ങ്ങൾ എങ്ങനെയൊക്കെ പറയാം?
Answer:
തപാൽ കൂലി 30 രൂപയാകുമ്പോൾ
p + 30 = c or c – p = 30

4) തപാൽ കൂലി 35 ആയാലോ?
Answer:
തപാൽ കൂലി 35 രൂപയാകുമ്പോൾ
c = p + 35 or c – p = 35

5) പുസ്തകങ്ങളുടെ വില മാറുന്നതിനനുസരിച്ച് തപാൽ കൂലിയും മാറിയാൽ ബന്ധങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാകാം.
Answer:
പുസ്തകവില p ആകെ വില – c തപാൽ കൂലി
p + e = c or c – p = e

Question 2.
സ്കൂളിലെ വിവിധ ക്ലാസുകളിലെ ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം പെൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം ആകെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം എന്നിവ കാണിക്കുന്ന പട്ടിക തയ്യാറാക്കുക. ഈ എണ്ണങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെയൊക്കെ പറയാം
Answer:

ക്ലാസ്	ആൺകുട്ടിക ളുടെ എണ്ണം	പെൺകുട്ടിക ളുടെ എണ്ണം	ആകെ കുട്ടികൾ
VI	25	12	37
VII	18	30	48
VIII	25	14	39
IX	30	20	50
X	25	30	55

ആകെ കുട്ടികൾ = ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം + പെൺകു ട്ടികളുടെ എണ്ണം
ആകെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം യും
ആൺകുട്ടികളുടെ എണ്ണം b യും പെൺകുട്ടികൾ 9 യുമായാൽ
t = b + g, b = t – g, g = t – b

Question 3.
ഒരു ത്രികോണത്തിന്റെ വശങ്ങൾ 4 സെന്റിമീറ്റർ, 6 സെന്റിമീറ്റർ, 8 സെന്റിമീറ്റർ. അതിന്റെ ചുറ്റളവെത്രയാണ്? വശങ്ങളുടെ നീളം a, b, c എന്നും ചുറ്റളവ് p എന്നും എടുത്താൽ ഇവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെ പറയാം?
Answer:
വശങ്ങൾ = 4 സെ.മീ., 6 സെ.മീ., 8 സെ.മീ.
ത്രികോണത്തിന്റെ ചുറ്റളവ് = 4 + 6 + 8 = 18 സെ.മീ.
p = a + b + c
a = p – (b + c)
b = p – (a + c)
c = p – (a + b)

Question 4.
ചിത്രത്തിൽ എത്ര സമചതുരങ്ങളുണ്ട്. ഒരു സമചതുരം ഉണ്ടാ ക്കാൻ എത്ര തീപ്പെട്ടി കോലുകൾ ഉപയോഗിച്ചു. സമചതുരങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ എത്ര കോലുകൾ വേണം? സമചതുരങ്ങളുടെ എണ്ണവും കോലു കളുടെ എണ്ണവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം ഏതെല്ലാം രീതിയിൽ പറയാം. ഇവ അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് എഴുതി നോക്കൂ.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 3
Answer:
സമചതുരങ്ങളുടെ എണ്ണം =3
ഒരു സമചതുരം ഉണ്ടാക്കാൻ തീപ്പെട്ടി കോലുകൾ = 4
ആകെ ഉപയോഗിച്ച കോലുകളുടെ എണ്ണം = 3 × 4 = 12

സമചതുരങ്ങൾ 5 ആകുമ്പോൾ
ആകെ ഉപയോഗിച്ച കോലുകൾ 5 × 4 = 20
ആകെ ഉപയോഗിച്ച കോലുകളുടെ എണ്ണം = 4 × സമചതുരങ്ങ ളുടെ എണ്ണം
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 4
സമചതുരങ്ങളുടെ എണ്ണം S ഉം
ഉപയോഗിച്ച കോലുകൾ m ഉം ആയാൽ
m = 4s അഥവാ S = \(\frac{m}{4}\)

Question 5.
സഹകരണസ്റ്റോറിൽ നിന്നും എല്ലാ ക്ലാസ്സിലേയും കുട്ടികൾ 5 രൂപ വിലയുള്ള പേനയാണ് വാങ്ങിയത്.
പട്ടിക ഉപയോഗിച്ചു ഓരോ ക്ലാസിലേയും കുട്ടികൾ എത്ര രൂപ കൊടുത്തു എന്നെഴുതുക.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 5
കുട്ടികളുടെ എണ്ണവും ആകെ വിലയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെയൊക്കെ പറയാം. ഈ ബന്ധങ്ങൾ അക്ഷരം ഉപയോ ഗിച്ചു എഴുതുക.
Answer:

ക്ലാസ്	കുട്ടികളുടെ എണ്ണം	ആകെ വില
6A	34	34 × 5 = 170
6B	32	32 × 5 = 160
6C	36	36 × 5 = 180

ബന്ധങ്ങൾ
ആകെ വില = കുട്ടികളുടെ എണ്ണം × 5

കുട്ടികളുടെ എണ്ണം Cയും ആകെ വില a യുമായാൽ
a = 5c അഥവാ C = \(\frac{a}{5}\)

Question 6.
വശങ്ങളുടെ നീളം 5 സെന്റീ മീറ്റർ ആയ സമചതരുത്തിന്റെ ചുറ്റ ളവ് എത്രയാണ്. ചുറ്റളവ് 6 സെന്റീമീറ്ററായാലോ? സമ ചതുരത്തിന്റെ വശത്തിന്റെ നീളവും ചുറ്റളവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെയെല്ലാം പറയാം. ഇവയെല്ലാം അക്ഷരം ഉപയോഗിച്ച് എഴുതിനോക്കൂ.
Answer:
ഒരു വശം = 5 60.29.
സമചതുരത്തിന്റെ ചുറ്റളവ് = 5 × 4 = 20 സെ.മീ.
ചുറ്റളവ് = 6 സെ.മീ.
ഒരു വശം = \(\frac{6}{4}\) = 1.5 സെ.മീ.

ബന്ധങ്ങൾ
ചുറ്റളവ് = 4 × വശങ്ങളുടെ നീളം
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 7
വശങ്ങളുടെ നീളം a സെന്റീമീറ്ററും
ചുറ്റളവ് p’ യുമായാൽ
p = 4a അഥവാ a = \(\frac{p}{4}\)

Question 7.
5 പത്തുരൂപ നോട്ടുകൾ ചേർന്നാൽ ആകെ എത്രരൂപയാകും. 10 രൂപ നോട്ടുകളുടെ എണ്ണം 7 ആയാലോ? 10 രൂപ നോട്ടുക ളുടെ എണ്ണവും ആകെ രൂപയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങ നെയെല്ലാം പറയാം. പത്തുരൂപാ നോട്ടുകളുടെ എണ്ണം ‘ എന്നും ആകെ രൂപയെ C എന്നും സൂചിപ്പിച്ചാൽ ഈ ബന്ധം എങ്ങനെ യെല്ലാം എഴുതാം?
Answer:
5 പത്തുരൂപ നോട്ടുകൾ ചേർന്നാൽ ആകെ രൂപ – 50
10 രൂപ നോട്ടുകൾ = 7
ആകെ രൂപ = 10 × 7 = 70 രൂപ
പത്തു രൂപ നോട്ടുകളുടെ എണ്ണം x = 10
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 8
ആകെ രൂപ a യും 10 രൂപ നോട്ടുകളുടെ എണ്ണം (യുമാ കുമ്പോൾ
1) a = 10 t
2) t = \(\frac{a}{10}\)

Question 8.
5 സെ.മീ നീളവും 3 സെ.മീ. വീതിയുമുള്ള ചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവ് എത്രയാണ്?
Answer:
പരപ്പളവ് = നീളം × വീതി
= 5 സെ.മീ. × 3 സെ.മീ.
= 15 സെ.മീ.

നീളം = l വീതി = b, പരപ്പളവ്
l, b, a എന്നിവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം
a = l × b = lb

വ്യാപ്തം = V – നീളം = 1 വീതി = h, ഉയരം = h
വ്യാപ്തം = നീളം × വീതി × ഉയരം
V = lbh

ചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവ് (a)
നീളം = 1 വീതി = b യുമാകുമ്പോൾ a = lb

ചതുരക്കട്ടയുടെ വ്യാപ്തം V
നീളം = 1 വീതി = b ഉയരം = h
V = lbh

Question 9.
8 രൂപ വീതം വിലയുള്ള 5 പേനയുടെ ആകെ വിലയെന്താണ്?
12 രൂപ വീതം വിലയുള്ള 10 നോട്ടുപുസ്തകത്തിന്റെ വിലയോ?
1) ഒരു സാധനത്തിന്റെ വിലയും, വാങ്ങിക്കുന്ന എണ്ണവും, ആകെ വിലയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെയെല്ലാം പറ യാം?
2) ഒരു സാധനത്തിന്റെ വില p അവയുടെ എണ്ണം n ആകെ എന്നെല്ലാമെടുത്താൽ p, n, t ഇവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെയെല്ലാം എഴുതാം?
Answer:
1) ഒരു പേനയുടെ വില = 8 രൂപ
5 പേനയുടെ വില = 5 × 8 = 40 രൂപ
ഒരു നോട്ടുബുക്കിന്റെ വില = 20 രൂപ
10 നോട്ടുബുക്കിന്റെ വില = 10 × 12
= 120 രൂപ

i) ആകെ വില = ഒരു സാധനത്തിന്റെ വില × വാങ്ങുന്ന എണ്ണം
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 9

ii) ഒരു സാധനത്തിന്റെ വില = p
വാങ്ങുന്ന എണ്ണം = n
ആകെ വില = t
t = pn
p = \(\frac{t}{n}\)
n = \(\frac{t}{p}\)

Question 10.
ഒരു ലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണയുടെ ഭാരം 800 ഗ്രാം ആണ്.
1) 2 ലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണയുടെ ഭാരം എത്ര ഗ്രാമാണ് ?
2) \(\frac{1}{2}\) ലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണയുടെ ഭാരം എത്ര ഗ്രാമാണ് ?
3) ഒരു മില്ലിലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണയുടെ ഭാരം എത്ര ഗ്രാമാണ് ?
4) v മില്ലിലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണയുടെ ഭാരം ഗ്രാം എന്നെടുത്താൽ v, w എന്നീ സംഖ്യകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധമെന്താണ് ?
Answer:
ഒരു ലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണയുടെ ഭാരം = 800 ഗ്രാം
2 ലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണയുടെ ഭാരം = 800 × 2 = 1600 ഗ്രാം
1/2 ലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണയുടെ ഭാരം = 800 × \(\frac{1}{2}\) = 400 ഗ്രാം
ഒരു മില്ലിലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണ = 0.001 ലിറ്റർ
0.001 ലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണയുടെ ഭാരം = 800 × 0.001
= 0.8 g
v മില്ലിലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണയുടെ ഭാരം = 0.8 × v
= 0.8v = \(\frac{8}{10}\)v

1 മില്ലിലിറ്റർ മണ്ണെണ്ണയുടെ ഭാരം = wg
w = \(\frac{8}{10}\) v

10w = 8v
V = \(\frac{10}{8}\)W
W = 0.8v g

Question 11.
ഒരു ഘനസെന്റിമീറ്റർ ഇരുമ്പിന്റെ ഭാരം 7.8 ഗ്രാം ആണ്.
1) ഇരുമ്പുകൊണ്ട് ഉണ്ടാക്കിയ ഒരു വസ്തുവിന്റെ വ്യാപ്തം ഘനസെന്റിമീറ്റർ, ഭാരം ‘ ഗ്രാം എന്നെടുത്താൽ v, w ഇവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധമെന്താണ്?
2) ഇരുമ്പുകൊണ്ട് ഉണ്ടാക്കിയ ഒരു ചതുരക്കട്ടുടെ നീളം 1സെ. മീ., വീതി b സെ.മീ., ഉയരം h സെ.മീ., ഭാരം ഡഗ്രാം എന്നെ ടുത്താൽ w, l, b, h ഇവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണ്?
Answer:
1) l ഘനസെ.മീ. ഇരുമ്പിന്റെ ഭാരം = 7.8 ഗ്രാം
v ഘനസെ.മീ. ഇരുമ്പിന്റെ ഭാരം = 7.8v ഗ്രാം ……(1)
v ഘനസെ.മീ. ഇരുമ്പിന്റെ ഭാരം = W ഗ്രാം……… (2)
w = 7.8 v = \(\frac{78}{10}\) v
10 w = 78 v
w = \(\frac{78}{10}\) v
v = \(\frac{10}{78}\) w

ii) ചതുരകട്ടയുടെ നീളം = l സെ.മീ.
വീതി = b സെ.മീ.
ഉയരം = h സെ.മീ.
V = l x b x h = lbh ഘന സെ.മീ.
l ഘന സെ.മീ. ഭാരം = 7.8g
lbh ഘന സെ.മീ. ഭാരം = lbh × 7.8g
W = \(\frac{78}{10}\) lbh ……….(1)

lbh ഘന സെ.മീ. ഭാരം = w ……………(2)
(1) & (2)
w = \(\frac{78}{10}\) lbh
10 w = 78lbh

Question 12.
8 പത്തുരൂപാനോട്ടും, 2 അഞ്ചുരൂപാനോട്ടും ചേർന്ന് ആകെ എത്ര രൂപയായി? 7 പത്തുരൂപാനോട്ടും, 4 അഞ്ചുരൂപാനോട്ടും ആയാലോ?
1) പത്തുരൂപാനോട്ടിന്റെ എണ്ണവും, അഞ്ചുരൂപാനോട്ടിന്റെ എണ്ണവും, ആകെ തുകയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെ പറയാം?
2) പത്തുരൂപാ നോട്ടിന്റെ എണ്ണം 1, അഞ്ചുരൂപാനോട്ടിന്റെ എണ്ണം , ആകെ തുക 4 എന്നെടുത്താൽ a, f, t ഇവ തമ്മി ലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെ പറയാം?
Answer:
1) പത്തുരൂപ നോട്ടുകൾ = 8
അഞ്ചുരൂപാ നോട്ടുകൾ = 2
ആകെ തുക = 8 × 10 + 2 × 5
= 80 + 10
= 90 രൂപ.

പത്തുരൂപ നോട്ടുകൾ = 7
അഞ്ചുരൂപാ നോട്ടുകൾ = 4
ആകെ തുക = 7 × 10 + 4 × 5
= 70 + 20
= 90 രൂപ.

ആകെ തുക = (പത്തുരൂപാ നോട്ടിന്റെ എണ്ണം × 10) + (5രൂപാ നോട്ടിന്റെ എണ്ണം × 10)

ii) പത്തുരൂപാ നോട്ടിന്റെ എണ്ണം = t
അഞ്ചുരൂപാ നോട്ടിന്റെ എണ്ണം = f
ആകെ തുക a. ആയാൽ
= a = 10 t + 5f

Question 13.
ഒരു പേനയ്ക്ക് 7 രൂപ, ഒരു നോട്ടു പുസ്തകത്തിന് 12 രൂപ.
1) 5 പേനയ്ക്കും, 6 നോട്ടു പുസ്തകത്തിനും കൂടി ആകെ വില എന്താണ് ?
2) 12 പേനയും, നോട്ടുപുസ്തകവുമായാലോ?
3) പേനയുടെ എണ്ണം, നോട്ടുപുസ്തകത്തിന്റെ എണ്ണം, ആകെ വില ഇവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധമെന്താണ്?
4) പേനയുടെ എണ്ണം P, നോട്ടുപുസ്തകത്തിന്റെ എണ്ണം n ആകെ വില 1, എന്നെല്ലാമെടുത്താൽ p, n, t ഇവ തമ്മി ലുള്ള ബന്ധമെന്താണ്?
Answer:
1) ഒരു പേനയുടെ വില = 7 രൂപ
ഒരു നോട്ടുബുക്കിന്റെ വില = 12 രൂപ
5 പേനയും 6 നോട്ടുപുസ്തകത്തിനും കൂടിയുള്ള വില
= 7 × 5 + 6 × 12
= 35 + 72 = 107 രൂപ

2) 12 പേനയും 7 നോട്ടുപുസ്തകവും = 12 × 7 + 7 × 12
= 84 + 84
ആകെ വില = 168 രൂപ

3) ആകെ വില = 7 × പേനയുടെ എണ്ണം + 12 നോട്ടുബുക്കിന്റെ എണ്ണം

4) പേനയുടെ എണ്ണം = p
നോട്ടുബുക്കിന്റെ എണ്ണം = n
ആകെ വില = t
t = 7p + 12 n

Question 14.
വശങ്ങളുടെയെല്ലാം നീളം 10 സെന്റിമീറ്ററായ ത്രികോണം വള ച്ചുണ്ടാക്കാൻ എത്ര സെന്റിമീറ്റർ കമ്പി വേണം? വശങ്ങളുടെ യെല്ലാം നീളം 10 സെന്റിമീറ്ററായ സമചതുരമുണ്ടാക്കാനോ?
1) ഇത്തരം 5 ത്രികോണവും 6 സമചതുരവും ഉണ്ടാക്കാൻ ആകെ എത്ര സെന്റിമീറ്റർ കമ്പി വേണം?
2) 4 ത്രികോണവും 3 സമചതുരവും ആയാലോ?
3) ത്രികോണത്തിന്റെ എണ്ണം, സമചതുരത്തിന്റെ എണ്ണം, കമ്പി യുടെ നീളം ഇവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധമെന്താണ്?
4) ത്രികോണത്തിന്റെ എണ്ണം 7, സമചതുരത്തിന്റെ എണ്ണം 5, ആകെ നീളം 1 സെന്റിമീറ്റർ എന്നെല്ലാമെടുത്താൽ t, s, l ഇവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധമെന്താണ്?
Answer:
10 സെന്റീമീറ്റർ വശമുള്ള ത്രികൊണമുണ്ടാക്കാനുള്ള കമ്പിയുടെ നീളം = 3 × 10 = 30 സെന്റിമീറ്റർ
10 സെന്റിമീറ്റർ വശമുള്ള സമചതുരത്തിനാവശ്യമുള്ള കമ്പിയുടെ നീളം = 4 × 10 = 40 സെന്റിമീറ്റർ

1) 5 ത്രികോണവും 6 സമചതുരവും ഉണ്ടാക്കാൻ ആവശ്യമായ കമ്പി
= 5 × 30 + 6 × 40
= 150 + 240
= 390 സെ.മീ

2) 4 ത്രികോണവും 3 സമചതുരത്തിനും വേണ്ട കമ്പി
= 4 × 30 + 3 × 40.
= 120 + 120
= 240 സെ.മീ

3) കമ്പിയുടെ നീളം = ത്രികോണത്തിന്റെ എണ്ണം × 30 + സമ ചതുരത്തിന്റെ എണ്ണം × 40

4) കമ്പിയുടെ നീളം = l
ത്രികോണത്തിന്റെ എണ്ണം = t
സമചതുരത്തിന്റെ എണ്ണം = S
l = 30t + 40 s

Question 15.
നാലു കൂട്ടുകാർ പേനയും നോട്ടു പുസ്തകവും വാങ്ങണം. പേനക്ക് 8 രൂപയും നോട്ടു ബുക്ക് 12 രൂപ യാണെങ്കിൽ കട യിൽ ആകെ എത്ര രൂപ ചെലവായി?
Answer:
പേനയുടെ വില = 8 രൂപ
നോട്ടുപുസ്തകത്തിന്റെ വില = 12 രൂപ
ഒരാൾക്കുള്ള ചെലവ് = 8 + 12 = 20 രൂപ
ആകെ കൂട്ടുകാർ = 4
കടയിൽ ചെലവായത് = 4 × 20 = 80 രൂപ

Question 16.
ഈർക്കിൽ കൊണ്ട് ചതുരമുണ്ടാക്കണം. നീളം 5½ സെ.മീ. വീതി 3½ സെ.മീ. ആകെ ഈർക്കിലിന്റെ നീളം.
Answer:
ആകെ ഈർക്കിലിന്റെ നീളം
ചതുരത്തിന്റെ നീളം = 5½ സെ.മീ.
ചതുരത്തിന്റെ വീതി = 3½ സെ.മീ.
ആവശ്യമുള്ള ഈർക്കിലിന്റെ നീളം
= 5½ സെ.മീ നീളമുള്ള 2 ഈർക്കിലും 3½ നീളമുള്ള 2 ഈർക്കിലും
= 2(5½ + 3½)
= 2 × 9
= 18 സെ.മീ.

Question 17.
ഒരു മുറിയിൽ 25 കുട്ടികളും വേറൊരു മുറിയിൽ 35 കുട്ടികളും ഇരിക്കുന്നുണ്ട്. ഇവർക്ക് 5 ബിസ്കറ്റ് വീതം കൊടുക്കാൻ ആകെ എത്ര ബിസ്കറ്റ് വേണം?
1) കുട്ടികളുടെ എണ്ണം 20 ഉം 40 ആയാലോ?
2) ഈ കണക്കിൽ, ആദ്യത്തെ മുറിയിൽ കുട്ടികൾ, രണ്ടാമത്തെ മുറിയിൽ 5 കുട്ടികൾ, ആകെ വേണ്ട ബിസ്കറ്റ് എന്നെടു ത്താൽ,f, s, t ഇവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെയല്ലാം എഴു താം? ഓരോരുത്തർക്കും 5 ബിസ്കറ്റിനു പകരം 6 ബിസ്ക റ്റാണ് കൊടുക്കുന്നതെങ്കിലോ?
3) ഓരോരുത്തർക്കും 5 ബിസ്കറ്റ് കൊടുക്കുന്നു എന്നെടു ത്താൽ, f, s, b, t ഇവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെയെല്ലാം എഴുതാം?
Answer:
1) ആദ്യത്തെ മുറിയിലെ കുട്ടികളുടെ എണ്ണം = 25
രണ്ടാമത്തെ മുറിയിലെ കുട്ടികൾ = 35
ആകെ കുട്ടികൾ = 25 + 35 = 60
ഒരു കുട്ടിക്കുള്ള ബിസ്ക്കറ്റ് = 5
ആകെ ആവശ്യമുള്ള ബിസ്ക്കറ്റ് = 60 × 5 = 300

2) ആദ്യത്തെ മുറിയിലെ കുട്ടികൾ = 20
രണ്ടാമത്തെ മുറിയിലെ കുട്ടികൾ = 40
ആകെ കുട്ടികൾ = 20 + 40 = 60
ഒരു കുട്ടിക്കുള്ള ബിസ്ക്കറ്റ് = 5
ആവശ്യമുള്ള ബിസ്ക്കറ്റിന്റെ എണ്ണം = 60 × 5 = 300

3) ആദ്യത്തെ മുറിയിലെ കുട്ടികൾ =f
രണ്ടാമത്തെ മുറിയിലെ കുട്ടികൾ = s
ആകെ കുട്ടികൾ = f + s
ഒരു കുട്ടിക്കുള്ള ബിസ്കറ്റ് = 5
ആകെ ബിസ്ക്കറ്റ് = 5(f + s) ……(1)
ആകെ ബിസ്ക്കറ്റ് = t ……..(2)
∴ t = 5 (f + s)
ഒരാൾക്ക് 6 ബിസ്ക്കറ്റ് കൊടുക്കുമ്പോൾ
t = 6 (f + s)

4) ഓരോരുത്തർക്കും b ബിസ്ക്കറ്റ് കൊടുക്കുമ്പോൾ t = b (f + s)

Question 18.
ചിത്രത്തിൽ AC എന്ന വരയുടെ കൃത്യം നടുവിലുള്ള സ്ഥാന മാണ് M.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 10
AM ന്റെ നീളം എത്ര സെന്റിമീറ്ററാണ്?
1) 5 സെന്റിമീറ്റർ നീളമുള്ള വര, 4 സെന്റിമീറ്റർ കൂടി നീട്ടിയാൽ, വലിയ വരയുടെ കൃത്യം നടുക്കുള്ള സ്ഥാനം, ഒരറ്റത്തുനിന്ന് എത്ര അകലെയാണ് ?
2) 7 ½ സെന്റിമീറ്റർ നീളമുള്ള വര 2 ½ സെന്റിമീറ്റർ നീട്ടിയാ ലോ?
3) l സെന്റിമീറ്റർ നീളമുള്ള വര് സെന്റിമീറ്റർ നീട്ടിയതിന്റെ മധ്യബിന്ദു, ഒരറ്റത്തുനിന്ന് m സെന്റിമിറ്റർ അകലെയാണ്. ഇവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണ്?
Answer:
AM ന്റെ നീളം = \(\frac{1}{2}\) (AB + BC)
= \(\frac{1}{2}\) (6 + 2)
= \(\frac{1}{2}\) × 8
= 4 സെ.മീ.

1) വരയുടെ നീളം = 5 സെ.മീ.
നീട്ടിയ നീളം = 4 സെ.മീ.
ആകെ നീളം = 9 സെ.മീ.
മധ്യബിന്ദു = \(\frac{9}{2}\) = 4.5 സെ.മീ.

2) വരയുടെ നീളം = 7 ½ സെ.മീ.
നീട്ടിയ നീളം = 2 ½ സെ.മീ.
വലിയ വരയുടെ മധ്യബിന്ദു = \(=\frac{71 / 2+21 / 2}{2}-\frac{10}{2}\)
= 5 സെ.മീ.

3) മധ്യബിന്ദു = m
വരയുടെ നീളം = l സെ.മീ.
നീട്ടിയ നീളം = e സെ.മീ.
വലിയ വരയുടെ നീളം = l + e സെ.മീ
m = \(\frac{l+e}{2}\)
⇒ 2m = l + e

Question 19.
4 സെന്റിമീറ്റർ നീളവും, 3 സെന്റിമീറ്റർ വീതിയുമുള്ള ഒരു ചത രുത്തിന്റെ നീളം 2 സെന്റിമീറ്റർ കൂട്ടി വലിയ ചതുരമാക്കി.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 11
1) വലിയ ചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവെന്താണ്? 3 സെന്റിമീറ്ററാണ് നീളം കൂട്ടിയതെങ്കിൽ, വലിയ ചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവ് എന്താകും?
2) നീളം 1 സെന്റിമീറ്ററും, വീതി 6 സെന്റിമീറ്ററും ആയ ചതുര ത്തിന്റെ നീളം i സെന്റിമീറ്റർ കൂട്ടി ഉണ്ടാക്കിയ വലിയ ചതുര ത്തിന്റെ പരപ്പളവ് ചതുരശ്ര സെന്റിമീറ്റർ എന്നെടുത്താൽ, l, b, i, a ഇവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെയെല്ലാം എഴുതാം?
Answer:
വലിയ ചതുരത്തിന്റെ നീളം = 4 + 2 = 6 സെ.മീ.
വീതി = 3 6 സെ.മീ
പരപ്പളവ് = നീളം × വീതി = 6 × 3
= 18 ച.സെ.മീ.

1) നീളം കൂട്ടിയത് = 3 സെ.മീ.
വലിയ ചതുരത്തിന്റെ നീളം = (4 + 3) = 7 സെ.മീ.
വീതി = 3 സെ.മീ.
പരപ്പളവ് = 3 × 7 = 21 ച.സെ.മീ.

ii) പുതിയ നീളം = (l + i)
വീതി = b
പരപ്പളവ് = a
a = (l + i) b ച.സെ.മീ.
a = b + ib

Intext Questions And Answers

Question 1.
രവിയുടെ കൈയിൽ 3 പത്തു രൂപ നോട്ടുകളും ഒരു ഒരു രൂപാ നാണയവുമുണ്ട്. ലിസിയുടെ കൈയിൽ 5 പത്തുരൂപാ നോട്ടും ഒരു ഒരു രൂപാ നാണയവുമുണ്ട്.

രവിയുടെ കൈയിലെത്ര രൂപ
ലിസിയുടെ കൈയിലാണെങ്കിലോ?
Answer:
രവിയുടെ കൈയിലെ തുക
= 3 പത്തുരൂപ + 1 ഒരു രൂപ
= 3 × 10 + 1 × 1
= 30 + 1
= 31 രൂപ

ലിസിയുടെ കൈയിലെ തുക
= 5 പത്തുരൂപ + 1 ഒറ്റ രൂപാ നാണയം
= 5 × 10 + 1 × 1
= 50 + 1
= 51 രൂപ

പത്തുരൂപാ നോട്ടിന്റെ എണ്ണം = a യും
ഒറ്റരൂപാ നാണയം C യുമായാൽ
ആകെ തുക = t = 10a + c ആയിരിക്കും.
ഫിബോനാച്ചി നിര
a, b, c എന്നിവ ഒരു സംഖ്യാശ്രേണിയിലെ തുടർച്ചയായ 3. സംഖ്യകളായാൽ a + b = = c എന്ന ബന്ധം എല്ലാ അംഗ
ങ്ങളും പാലിക്കുന്നുവെങ്കിൽ അത്തരമൊരു സംഖ്യാശ്രേണി യാണ് ഫിബോനാച്ചി നിര.
1, 1, 2, 3, 5, 8
തുടർന്നുള്ള 3 അംഗങ്ങൾ എഴുതുക.
5 + 8 = 13
8 + 13 = 21
13 + 21 = 34
∴ 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, ……………

Letter Math Class 6 Questions and Answers Malayalam Medium

Question 1.
സ്കൂൾ സ്റ്റോറിൽ നിന്നും കുട്ടികൾ പലവിലയുള്ള നോട്ടുബു ക്കുകളാണ് വാങ്ങിയത്. ചുവടെയുള്ള പട്ടികയിൽ അതിന്റെ വിശ ദാംശങ്ങൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്.
എ) പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 12
Answer:

കുട്ടികളുടെ എണ്ണം (n)	ഒരു ബുക്കിന്റെ വില (p)	ആകെ വില (t)
30	20	30 × 20 = 600
35	15	35 × 15 = 525
n	10	n × 10 = 10n
n	p	n × p = np

ബി) പട്ടികയിൽ നിന്നും കണ്ടെത്തിയ ബന്ധം ഉപയോഗിച്ചു n, p, t എന്നീ അക്ഷരങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങൾ എങ്ങനെ യെല്ലാം എഴുതാം.
Answer:
1) t = np
2) p = \(\frac{t}{n}\)
3) n = \(\frac{t}{p}\)

Question 2.
മാണിക്യചുരം യുപി. സ്കൂളിൽ പാലിയേറ്റീവ് ദിനത്തോടനുബ ന്ധിച്ച് പണം സമാഹരിക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും 10 രൂപ വീതവും അധ്യാപകൻ തങ്ങളുടെ ക്ലാസിലെ കുട്ടിക ളുടെ ആകെ സംഭാവനയുടെ പകുതിയുമാണ് നൽകിയത്.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 13
Answer:
1) പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.
Answer:

2) കുട്ടികളുടെ എണ്ണം n എന്നും ഒരു ക്ലാസിൽ നൽകുന്ന സംഖ്യ m എന്നും എടുത്താൽ ഈ ബന്ധം എങ്ങനെ എഴുതാം.
Answer:
കുട്ടികളുടെ എണ്ണം = n
ഒരു ക്ലാസിന്റെ സംഭാവന = m
m = n × 10+ ½ (n × 10)
= 10n + 5n
= 15n
m = 15n

Question 3.
ചുവടെയുള്ള പട്ടിക ചതുരങ്ങളുടെ എണ്ണവും അതുണ്ടാക്കി യിരിക്കുന്ന തീപ്പെട്ടി കൊള്ളികളുടെ എണ്ണവും തന്നിട്ടുണ്ട്.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 15
1) പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.
2) 10 ചതുരമുണ്ടാക്കാൻ എത്ര കൊള്ളി വേണം?
3) ബന്ധം വിശദമാക്കുക.
Answer:
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 16
b) പത്തു ചതുരമുണ്ടാക്കാൻ ആവശ്യമായ തീപ്പെട്ടിക്കൊള്ളി
= 3 × 10 + 1 = 31
c) തീപ്പെട്ടിക്കൊള്ളിയും ചതുരങ്ങളുടെ എണ്ണവും
ചതുരങ്ങളുടെ എണ്ണം = r
തീപ്പെട്ടികൊള്ളിയുടെ എണ്ണം = m
ബന്ധം ⇒
m = 3 × r + 1
m = 3r + 1

Question 4.
സിറ്റി യുപി സ്കൂളിൽ എല്ലാ ക്ലാസിലേയും കുട്ടികൾക്ക് ലൈബ്രറി പുസ്തങ്ങൾ കൊടുക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. ഓരോ കുട്ടിക്കും 2 പുസ്തകങ്ങൾ വീതവും ക്ലാസിൽ പൊതുവായി 4 പുസ്തകങ്ങളും കൊടുക്കുന്നു.
1) പുസ്തകങ്ങളുടെ എണ്ണവും കുട്ടികളുടെ എണ്ണവും കാണി ക്കുന്ന ഈ പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 17
Answer:

2) കുട്ടികളുടെ എണ്ണം ആകെ പുസ്തകങ്ങളുടെ എണ്ണം എന്നിവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെ?
Answer:
ഒരു കുട്ടിക്കുള്ള പുസ്തകം = 2 പുസ്തകങ്ങൾ
കുട്ടികളുടെ പക്കലുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ = കുട്ടികളുടെ എണ്ണം × 2
ക്ലാസിൽ പൊതുവായുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ = 4
ഒരു ക്ലാസിൽ കിട്ടുന്ന ആകെ പുസ്തകങ്ങൾ = 2 × കുട്ടികളുടെ എണ്ണം + 4

3) കുട്ടികളുടെ എണ്ണം a എന്നും ആകെ പുസ്തകങ്ങളുടെ എണ്ണം b എന്നും എടുത്താൽ ഈ ബന്ധം എങ്ങനെ
എഴുതാം.
കുട്ടികളുടെ എണ്ണം = a
പുസ്തകങ്ങളുടെ എണ്ണം = b
b = a × 2 + 4 = 2a + 4
b = 2a + 4

Question 5.
ABCD എന്ന ചതുരത്തിന്റെ നീളം 8 സെ.മീ. വീതി 5 സെ.മീ. എന്നിങ്ങനെയാണ്. വിപരീത കോണുകളെ യോജിപ്പിക്കുമ്പോൾ ഉണ്ടായ രേഖകൾ പരസ്പരം ഖണ്ഡിച്ചുണ്ടാകുന്ന കോണുക ളാണ് PQRS.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 19
a) ചതുരത്തിന്റെ പരപ്പളവെന്ത്?
b) l, p, b എന്നിവ യഥാക്രമം നീളം, വീതി, പരിവൃത്തം എന്നി ങ്ങനെയെങ്കിൽ അവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധമെഴുതുക.
c) P, Q, R, S എന്നീ കോണുകൾ ഉണ്ടാകുന്നുവെങ്കിൽ അവ തമ്മിലുള്ള 3 ബന്ധങ്ങൾ കൂടി എടുക്കുക.
ഉദാ: 360 – S = P + Q + R
Answer:
(a) പരപ്പളവ്
= നീളം × വീതി
= 8 × 5
= 40 ച. സെ.മീ.

(b) നീളം = 1, വീതി = 6, പരിവൃത്തം = P
P = 2(l + b)

(c) രണ്ട് രേഖകൾ ഖണ്ഡിച്ചുണ്ടാകുന്ന 4 കോണുകളുടെ തുക 360° ആയിരിക്കും.
∴ ∠P + ∠Q + ∠R + ∠S = 360
P + Q + R + S = 360
360 – P = Q + R + S
360 – R = P + Q + S
360 – Q = P + R + S
360 – S = P + Q + R

Question 6.
ഒരു കടയിൽ നിന്നും ഏത് പുസ്തകം എടുത്താലും 100 രൂപ യാണ് വില. എത്ര പുസ്തകം വാങ്ങിയാലും 10 രൂപ പായ്ക്കിങ് ചാർജ്ജ് കൊടുക്കണം.
a) പുസ്തകത്തിന്റെ എണ്ണം, വില, ആകെ കൊടുക്കേണ്ട തുക എന്നിവ കാണിക്കുന്ന പട്ടിക പൂരിപ്പിക്കുക.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 20
Answer:

b) പുസ്തകങ്ങളുടെ എണ്ണവും കൊടുക്കേണ്ട ആ കെ തുകയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എങ്ങനെ എഴുതാം?
Answer:
കൊടുക്കേണ്ട ആകെ തുക = 100 × പുസ്തകങ്ങളുടെ എണ്ണം + 10

c) പുസ്തകങ്ങളുടെ എണ്ണം n കൊടുക്കേണ്ട തുക 1 യുമാ യാൽ ബന്ധം സൂചിപ്പിക്കുക.
Answer:
പുസ്തകത്തിന്റെ ആകെ എണ്ണം = n
ആകെ തുക = t
n, t തമ്മിലുള്ള ബന്ധം t = 100n + 10

Letter Math Class 6 Notes Malayalam Medium

ഓർക്കേണ്ടവ
സംഖ്യകൾക്കു പകരം അക്ഷരങ്ങളെ ഉപയോഗപ്പെടുത്തി പൊതു വായ ഒരു ബന്ധം രൂപീകരിക്കുന്ന രീതിയാണ് അക്ഷരഗണിത ത്തിനാധാരം.
ഒരേ അളവുകൾ, എണ്ണം എന്നിവ പല സന്ദർഭങ്ങളിൽ പല വില കൾ സ്വീകരിക്കേണ്ടി വരുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ പൊതുവായി ഒരു സൂത്രവാക്വം ക്രമീകരിക്കുകയാണ് ഇതുകൊണ്ട് സാധ്യമാകുന്നത്. അതുമൂലം സ്വന്തമായി നിഗമനങ്ങൾ രൂപീകരിക്കാനും അവ സന്ദർഭത്തിനനുസരിച്ച് ആശയവ്യക്തതയോടെ ഉപയോഗിക്കാനും സാധ്യമാകുന്നു.

1) മേരിയുടെ ഇപ്പോഴത്തെ വയസ്സ് 4. സഹോദരൻ ജോണിന് ഇപ്പോൾ 8 വയസ്സ്. അവരുടെ പ്രായം എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെ ടുത്താം.
മേരിക്ക് വയസ്സ് – M എന്നും
ജോണിക്ക് വയസ്സ് – J എന്നും കരുതാം.
അവർ തമ്മിലുള്ള പ്രായവ്യത്യാസം 4 വയസ്സ്
അപ്പോൾ മേരിയുടെ വയസ്സ് M = J – 4
ജോണിയുടേത് J = M + 4

2) ഒരു രേഖയെ മറ്റൊരു ചരിഞ്ഞ് രേഖ കൊണ്ട് ഖണ്ഡിക്കു മ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന രണ്ട് കോണുകൾ ‘l’ (ഇടതുവശത്തെ കോൺ) ‘r’ (വലതുവശത്തെ കോൺ)
അപ്പോൾ l + r = 180°
ഇതുപോലെ ഒരേ അവസരം വ്യത്യസ്ത വിലകളുപയോഗി ക്കേണ്ടി വരുമ്പോൾ സംഖ്യകൾക്കുപകരം അക്ഷരങ്ങൾ ഉപ യോഗിച്ച് വരുമ്പോൾ വ്യക്തമാക്കുന്ന രീതിയാണ് അക്ഷര ഗണിതം.

ഒരു 4 വശങ്ങളുള്ള ജ്യാമിതീയ രൂപം വിപരീത കോണുകളുടെ ഒരു രേഖ ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധിപ്പിക്കുമ്പോൾ രണ്ട് ത്രികോണങ്ങ ളായി മാറ്റുന്നു.
5 വശങ്ങളുള്ള രൂപമാണെങ്കിൽ 2 രേഖകൾ ഉപയോഗിച്ചു 3 ത്രികോണങ്ങളാക്കാം.
6 വശങ്ങളാണെങ്കിൽ (3) രേഖകൾ വേണ്ടിവരും (4) ത്രികോണ ങ്ങളും ഉണ്ടാകും.

ഇങ്ങനെ ബഹുഭുജങ്ങളുടെ വശങ്ങളുടെ എണ്ണം വരക്കാ വുന്ന രേഖകളുടെ എണ്ണം രൂപപ്പെടുന്ന ത്രികോണങ്ങളുടെ എണ്ണം എന്നിവയെ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് പൊതുവായ ബന്ധം രേഖപ്പെടുത്താൻ കഴിയും.
ബഹുഭുജത്തിന്റെ വശങ്ങളുടെ എണ്ണം = S
ഉപയോഗിക്കുന്ന രേഖകൾ = l
രൂപപ്പെടുന്ന ത്രികോണങ്ങൾ = t ആയാൽ
S – 3 = l
t + 2 = s
t – l = 1 എന്നിങ്ങനെ അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധ ങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കാം.

ഒരു കച്ചവടക്കാരൻ ഒരു സാധനം അയാൾ വാങ്ങിയ വിലയേ ക്കാൾ 100 രൂപ കൂട്ടി വിൽക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. 500 രൂപയ്ക്ക് അയാൾ വാങ്ങിയതെങ്കിൽ എത്രരൂപക്ക് വിൽക്കും? വാങ്ങിയ വില 600രൂപയെങ്കിൽ വിറ്റവില എന്ത് ? ഇവിടെ വാങ്ങിയവി ലയും വിറ്റവിലയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധമെന്ത് ?
500 + 100 = 600
600 + 100 = 700
വാങ്ങിയ വില 5 യും, വിറ്റവില ട ആയാൽ
s – b = 100 or b + 100 = s
150 രൂപ ലാഭം വേണമെങ്കിൽ s – b = 150
ലാഭം 200 രൂപയാണെങ്കിൽ s – b = 200 ആയിരിക്കും.

ലാഭവും വിലയനുസരിച്ച് വ്യത്യാസപ്പെടുന്നുവെങ്കിൽ ലാഭത്തിന് p എന്ന അക്ഷരം ഉപയോഗിച്ച്
s – b = p അഥവാ b + p = s ആയിരിക്കും.

അക്ഷരഗുണനം
റാണി തീപെട്ടികോലുകൊണ്ട് ത്രികോണങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുകയാണ്.
Class 6 Maths Chapter 10 Solutions Malayalam Medium അക്ഷരഗണിതം 2
ത്രികോണങ്ങളുടെ എണ്ണം = 4
ഒരു ത്രികോണത്തിലുള്ള തീപെട്ടി കോലുകൾ 3
ആകെ തീപ്പെട്ടി കോലുകൾ = 4 × 3 = 12
10 ത്രികോണങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കിയാൽ
ആകെ തീപ്പെട്ടി കോലുകൾ = 10 × 3 = 30
ത്രികോണങ്ങളുടെ എണ്ണം = t
തീപ്പെട്ടിക്കോലുകളുടെ എണ്ണം = m
രൂപപ്പെടുന്ന ബന്ധം – m = 3 × t = 3t
t = \(\frac{m}{3}\)

Plus Two Computer Application Board Model Paper 2022 Malayalam Medium

April 9, 2025 by Prasanna

Reviewing Kerala Syllabus Plus Two Computer Application Previous Year Question Papers and Answers Board Model Paper 2022 Malayalam Medium helps in understanding answer patterns.

Plus Two Computer Application Board Model Paper 2022 Malayalam Medium

Time: 2 Hours
Total Score: 60 Marks

Part – I

1 മുതൽ 9 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 5 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 1 സ്കോർ വീതം. (5 × 1 = 5)

Question 1.
എക്സിറ്റ് കൺട്രോൾ ലൂപ്പിന് ഒരു ഉദാഹരണമാണ് _____________________
Answer:
do – while loop

Question 2.
താഴെ കൊടുത്തിട്ടുള്ള C++ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട് എന്താണ്?
Answer:
10

Question 3.
താഴെ പറയുന്ന C++ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട് എന്താണ് ?
Answer:
7

Question 4.
ജാവാസ്ക്രിപ്റ്റിൽ ഒരു വേരിയബിൾ ഡിക്ലയർ ചെയ്യാനുള്ള കീവേർഡ് എഴുതുക.
Answer:
var

Question 5.
FTP ക്ലയന്റ് സോഫ്ടവെയറിനു ഒരു ഉദാഹരണം എഴുതുക.
Answer:
Filezilla / cuteFTP/SmartFTP

Question 6.
ഡാറ്റാബേസിനെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ആൾ __________________ ആണ്.
Answer:
DBA : Database Administrator

Question 7.
താഴെ കൊടുത്തവയിൽ DBMS പാക്കേജ് അല്ലാത്തത് ഏത് ?
i) ORACLE
ii) SQL Server
iii) MySQL
iv) HTML
Answer:
HTML

Question 8.
ERP പാക്കേജിന് ഒരു ഉദാഹരണം എഴുതുക.
Answer:
Oracle, SAP, Odoo, Tally, MS Dynamics(Any one)

Question 9.
മൊബൈൽ ഫോൺ ഉപയോഗിച്ചു മൾട്ടിമീഡിയ ഡാറ്റ അയക്കാ നുള്ള ടെക്നോളജി ________________ ആണ്.
Answer:
MMS

B. 10 മുതൽ 13 വരെ എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരമെഴുതുക. 1 സ്കോർ വീതം. (4 × 1 = 4)

Question 10.
ഒരു C++ പ്രോഗ്രാം അവസാനിപ്പിക്കാൻ നമ്മെ സഹായിക്കുന്ന ലൈബ്രറി ഫംഗ്ഷനാണ് ________________ .
Answer:
exit()

Question 11.
HTTP യുടെ പൂർണ്ണ രൂപം എഴുതുക.
Answer:
Hyper Text Transfer Protocol

Question 12.
നെസ്റ്റഡ് ലിസ്റ്റ് എന്നാൽ എന്താണ്?
Answer:
ഒരു ലിസ്റ്റിനുള്ളിൽ വേറൊരു ലിസ്റ്റ് അടങ്ങിയിട്ടുള്ളതിനെ നെസ്റ്റഡ് ലിസ്റ്റ് എന്ന് പറയുന്നു.

Question 13.
DBMS – ൽ, ഒരേ ഡാറ്റ ഒന്നിലധികം സ്ഥലങ്ങളിൽ സംഭരിക്കു ന്നതിനെ ___________________ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
Answer:
Redundancy

Part – II

14 മുതൽ 17 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 2 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 2 സ്കോർ വീതം. (2 × 2 = 4)

Question 14.
എന്താണ് അ ട്രാവെർസൽ ഒരു ഉദാഹരണം എഴുതുക.
Answer:
ഒരു അറേയിലെ എല്ലാ എലിമെന്റുകളും ഒരു പ്രാവശ്വമെങ്കിലും എടുത്ത് എന്തെങ്കിലും ക്രിയ ചെയ്യുന്നതിനെ അ ട്രോവേഴ്സൽ എന്ന് പറയുന്നു.
Eg : സോർട്ടിങ്ങ്

Question 15.
ഏതെങ്കിലും രണ്ട് വെബ്ഹോസ്റ്റിംഗ് രീതികളുടെ പേരുകൾ എഴുതുക.
Answer:
Shared hosting, dedicated hosting, Virtual Private Server(VPS)

Question 16.
Constraints എന്നാൽ എന്ത്? ഒരു ഉദാഹരണം എഴുതുക.
Answer:
ഡാറ്റ ബേസിലേക്ക് ശരിയായ ഡാറ്റയാണ് ചേർക്കുന്നത് എന്ന് ഉറപ്പ് വരുത്തുന്നതിന് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ഉദാ : unique, auto_increment, primary key, not null, default, check,…(Any one)

Question 17.
ERP യുടെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് മെച്ചങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
Benefits of ERP system
1) Improved resource utilization : മാനവശേഷി, പണം, സാധനസാമഗ്രികൾ, യന്ത്രങ്ങൾ എന്നീ വിഭവങ്ങളുടെ ശേഷി മുഴുവൻ ഉപയോഗിച്ച് കമ്പനിയുടെ ഉൽപാദനക്ഷമതയും ലാഭവും വർദ്ധിപ്പിക്കുവാൻ സഹായിക്കുന്നു.

2) Better Customer Satisfaction : അനുവദനീയമായതിൽ കൂടുതൽ സമയവും പണവും ചെലവഴിക്കാതെ ഉപഭോക്താ ക്കളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ വേണ്ടവിധം പരിഗണിക്കുവാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു. എന്തെന്നാൽ കമ്പോളത്തിലെ രാജാവ് ഉപ് ഭോക്താവാണ്. ഈ അടുത്ത കാലം മുതൽ ഇന്റർനെറ്റ് വഴി ഒരു ഉപഭോക്താവിന് അയാൾക്ക് ലഭിച്ചിട്ടുള്ള ഡോക്കറ്റ് നമ്പർ ഉപയോഗിച്ച് അയാളുടെ ഓർഡറുകളുടെ നില പരി ശോധിക്കാൻ സാധിക്കും.

3) Provides Accurate information: കമ്പോളത്തെക്കുറി ച്ചുള്ള ശരിയായ വിവരങ്ങൾ ശരിയായ സമയത്ത് ലഭ്യമായാൽ കമ്പനിക്ക് അതിനനുസരിച്ച് കമ്പനിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വേണ്ടവിധത്തിൽ ആസൂത്രണം ചെയ്യുവാൻ സാധിക്കും. ശരി യായ വിവരങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ കമ്പനിയിലെ ഉൽപ്പാ ദനം കൂട്ടാനും കുറയ്ക്കാനും അങ്ങനെ ഉൽപ്പാദനക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിച്ച് കുറച്ച് ലാഭം വർദ്ധിപ്പിക്കുവാനും സാധിക്കും.

4) Decision making capability : ശരിയായ വിവരങ്ങൾ ശരിയായ സമയത്ത് ലഭ്യമായാൽ കമ്പനിക്ക് വേണ്ടവിധത്തി ലുള്ള തീരുമാനങ്ങൾ കൈക്കൊള്ളാൻ അത് സഹായകര മായിരിക്കും.

5) Inceased flexibility : നല്ലൊരു ERP ആണെങ്കിൽ കമ്പ നിക്ക് ഗുണകരമായ മാറ്റങ്ങൾ പെട്ടെന്ന് ഉൾക്കൊള്ളാനും, അതേപോലെ ദോഷകരമായ മാറ്റങ്ങൾ പെട്ടെന്ന് ഒഴിവാ ക്കാനും സാധിക്കും. ഇതിനെയാണ് flexibility എന്നു പറ യുന്നത്.

6) Information integrity : കമ്പനിയിലെ വിവിധ വിഭാഗങ്ങ ളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിച്ച് ഒരു യൂണിറ്റ് ആക്കി മാറ്റുവാൻ നല്ല ERP ആണെങ്കിൽ സാധിക്കും. അങ്ങിനെ ഒരേ കാര്യംതന്നെ ഒന്നിലധികം പേർ ചെയ്യുന്ന ഇരട്ടിപ്പ് ഒഴി വാക്കാനും സാധിക്കും.
(ഏതെങ്കിലും രണ്ടെണ്ണം)

B. 18 മുതൽ 20 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 2 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 2 സ്കോർ വീതം. (2 × 2 = 4)

Question 18.
C++ ൽ രണ്ട് പാരമീറ്റർ പാസിംഗ് ടെക്നിക്കുകളുടെ പേരു കൾ നൽകുക.
Answer:
Call by Value
Call By Reference

Question 19.
എന്താണ് കണ്ടെന്റ് മാനേജ്മെന്റ് സിസ്റ്റം (CMS)? ഒരു ഉദാഹ രണം എഴുതുക.
Answer:
Content Management System(CMS)

Data Management System (DBMS) നെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ കേട്ടിട്ടുണ്ടായിരിക്കും. DBMS എന്നാൽ ഒരു കുട്ടം software ആണ്. ഇത് ഉപയോഗിച്ച് പുതിയ റെക്കോർഡുകൾ നിർമ്മിക്കാ നും, റെക്കോർഡിൽ മാറ്റങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ വരുത്തുവാനും, ആവ ശമില്ലെങ്കിൽ ഡിലീറ്റ് ചെയ്യാനും, ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ ആവശ മുള്ള ഡാറ്റ മാത്രം വീണ്ടെടുക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.

ഇതേപോലെ CMS എന്നാൽ ഒരു കൂട്ടം പ്രോഗ്രാമാണ്. ഇത് ഉപയോഗിച്ച് പുതിയ വെബ് സൈറ്റ് നിർമ്മിക്കാനും, അതിലെ കണ്ടന്റിൽ മാറ്റങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ മാറ്റം വരുത്തുവാനും ആവശ്യമി ല്ലാത്തവ ഡിലീറ്റ് ചെയ്യാനും, വെബ് സൈറ്റ് ഇന്റർനെറ്റിൽ പബ്ലിഷ് ചെയ്യുവാനും സഹായിക്കുന്നു. ഇന്റർനെറ്റിൽ നിന്നും Free ആയി CMS Download ചെയ്യാം. ഇതിലെ template കൾ ഉപ യോഗിച്ച് അതിമനോഹരമായ വെബ് സൈറ്റുകൾ നിർമ്മിക്കുവാൻ സാധിക്കും. Word press, Joomla, Drupal മുതലായവയാണ് CMS ന് ഉദാഹരണങ്ങൾ.

Question 20.
ഉദാഹരണം ഉപയോഗിച്ച് SELECT കമാൻഡിന്റെ ORDER BY എന്ന caluse ഉപയോഗിക്കുന്നത് വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ടേബിളിൽ നിന്നും റെക്കോഡുകൾ sort ചെയ്ത് display ചെയ്യു ന്നതിന് ORDER BY Clause ഉപ യോഗിക്കുന്നു. രണ്ട് തര ത്തിലുണ്ട് ആരോഹണക്രമം (asc) അവരോഹണക്രമം (desc).
ഉദാ: Select * from STUDENT ORDER BY Tot_Mark;

Part – III

A. 21 മുതൽ 24 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 3 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 3 സ്കോർ വീതം. (3 × 3 = 9)

Question 21.
C++ ൽ ഉള്ള ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് അടിസ്ഥാന ഡാറ്റാ ടൈപ്പുക ളുടെ പേരുകൾ എഴുതുക.
Answer:
void, char, int, float, double

Question 22.
സ്റ്റാറ്റിക്, ഡൈനാമിക് വെബ് പേജുകൾ താരതമ്വം ചെയ്യുക.
Answer:

Static web pages	Dynamic web pages
1) ഉള്ളടക്കവും, ലേ ഔട്ടും ഫിക്സഡ് ആണ്.	1) ഉള്ളടക്കവും, ലേ ഔട്ടും മാറി കൊണ്ടേയിരിക്കും
2) ഡാറ്റാബേസ് ഉപയോഗി ക്കുന്നില്ല.	2) ഡാറ്റാബേസ് ഉപയോഗി ക്കുന്നു.
3) ഇത് പ്രവർത്തിപ്പിക്കു ന്നത് ബ്രൗസറിലാണ്.	3) ഇത് സെർവ്വറിൽ പ്രവർ ത്തിപ്പിച്ച് റിസൾട്ട് ബ്രൗസ റിൽ കാണിക്കുന്നു.
4) ഇത് ഡവലപ്പ് ചെയ്യാൻ വളരെ എളുപ്പമാണ്.	4) ഇത് ഡവലപ്പ് ചെയ്യാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

Question 23.
Java Script = ൽ താഴെ പറയുന്നവയുടെ ഡാറ്റാ ടൈപ്പുകൾ എഴുതുക.
i) true
ii) -300
iii) “School”
Answer:
i. Boolean
ii. Number
iii. String

Question 24.
റിലേഷണൽ ആൾജിബ്രയിലെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പേര് നൽകുക. അവയുടെ ചിഹ്നങ്ങളും നൽകുക.
Answer:
SELECT (σ)
PROJECT (π)
UNION (∪)
CARTESIAN PRODUCT(X)

B. 25 മുതൽ 27 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 2 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 3 സ്കോർ വീതം. (2 × 3 = 6)

Question 25.
C++ – ൽ break, continue എന്നീ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യുക.
Answer:
break : ലൂപ്പുകളിൽ നിന്നും switch – ൽ നിന്നും നിശ്ചയിക്ക പ്പെട്ട iteration നുകൾക്ക് മുൻപ് പുറത്തു വരുന്നതിനു ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

continue : ഒരു ലൂപ്പിന്റെ നിലവിലുള്ള iteration ഒഴിവാക്കി, അടുത്ത iteration-ന്റെ value വച്ച് loop പുനരാരംഭിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Question 26.
താഴെപ്പറയുന്ന സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകൾ വായിക്കുക.
char name[20];
cin>name;
cout<<name
i) “Sachin Teldulkar” എന്ന സ്ട്രിംഗ് നൽകിയാൽ എന്താ യിരിക്കും ഔട്ട്പുട്ട് ?
ii) നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സാധുകരിക്കുക. (3)
Answer:
i. Sachin
ii. cin ൻ്റെ delimiter വൈറ്റ് സ്പേസ് ആണ്. space നു ശേഷമുള്ള കാരക്റ്ററുകൾ, cin ഉപയോഗിച്ച് read ചെയ്യാൻ സാധിക്കുകയില്ല.

Question 27.
താഴെപ്പറയുന്ന സേവനങ്ങൾക്കായി ഉള്ള പോർട്ട് നമ്പറുകൾ എഴുതുക.
i) HTTP
ii) SMTP
iii) DNS
Answer:
i. 80
ii. 25
iii. 53

Part – IV

A. 28 മുതൽ 31 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 3 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 4 സ്കോർ വീതം. (3 × 4 = 12)

Question 28.
C++ ൽ ടോക്കൺ എന്നാൽ എന്താണ്? ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ടോക്കണുകളുടെ പേര് നൽകുക.
Answer:
Tokens: Basic building blocks of C++ programs.
There are five tokens in C++.
1. Keywords
2. Identifiers
3. Literals
4. PUNTUATORS
5. OERATORS

Question 29.
C++ ൽ ഏതെങ്കിലും 4 ബിൽറ്റ് ഇൻ ഫംഗ്ഷനുകൾ എഴുതുക.
Answer:
abs(), strcpy(), strcmp(), sqrt(), etc..

Question 30.
HTML = ന്റെ അവശ്യ ടാഗുകൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
Answer:
<HTML>
<HEAD>
<TITLE>
<BODY>

Question 31.
a) ____________ എന്നത് <SCRIPT> ടാഗിന്റെ ഒരു ആട്രിബ്യൂട്ട് ആണ്.
b) ഇനിപ്പറയുന്നവയ്ക്കായി JavaScript – ൽ ഉള്ള ബിൽറ്റ് ഇൻ ഫംഗ്ഷനുകൾ എഴുതുക
i) സ്ക്രീനിൽ ഒരു സന്ദേശം പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ (1)
ii) വലിയ അക്ഷരം ചെറിയ അക്ഷരത്തിലേക്ക് മാറ്റാൻ (1)
iii) ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാനത്ത് ഉള്ള അക്ഷരം കണ്ടെത്തുന്ന തിന്. (1)
Answer:
a. Language
b. i. alert()
ii. toLowerCase()
iii. chartAt()

B. 32 മുതൽ 33 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും ഒരെണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 4 സ്കോർ. (1 × 4 = 4)

Question 32.
താഴെപ്പറയുന്ന ടാഗുകളുടെ ഉപയോഗങ്ങൾ എഴുതുക.
i) <SELECT>
ii) <FIELDSET>
Answer:
i. കോംബോ ബോക്സ് നിർമ്മിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ii. format control കൾ ഗ്രൂപ്പ് ചെയ്യുന്നതിന് ഇത് ഉപയോഗി ക്കുന്നു.

Question 33.
വ്യക്തികൾക്കെതിരായ സൈബർ കുറ്റകൃത്യങ്ങൾ ഏതെങ്കിലും രണ്ടെണ്ണത്തെപ്പറ്റി ചെറിയ കുറിപ്പ് എഴുതുക.
Answer:
Cyber Crimes against individuals (വ്യക്തികൾക്കെതി രെയുള്ള സൈബർ കുറ്റകൃത്യങ്ങൾ)

i) Identity theft :- ഒരു വ്യക്തിയുടെ തികച്ചും വ്യക്തിപ രവും സ്വകാര്യവുമായ വിവരങ്ങളായ പേര്, ജനനതീയതി, മേൽ വിലാസം, ഫോൺ നമ്പർ, ക്രഡിറ്റ്/ഡെബിറ്റ് കാർഡിന്റെ വിവരങ്ങൾ, ബാങ്ക് അക്കൗണ്ടിന്റെ വിവര ങ്ങൾ എന്നിവയെ അയാളുടെ സ്വന്തവും അയാളെ തിരിച്ച റിയുന്നതിനായി ഉപയോഗിക്കുന്നതുമാണ്.

ചുമതലപ്പെട്ട വ്യക്തിയെന്ന വ്യാജേന ഇത്തരത്തിലുള്ള വിവ രങ്ങൾ കൈക്കലാക്കുകയും ഇത് ദുരുപയോഗം ചെയ്ത് മറ്റുള്ളവരെ കുഴപ്പത്തിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് ശിക്ഷ യർഹിക്കുന്ന ഒരു കുറ്റകൃത്യമാണ്.

ii) Harassment :- ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജാതി, മതം, നിറം, വംശം, പൗരത്വം എന്നിവയെപ്പറ്റി മോശമായി സോഷ്യൽ മീഡിയകളിൽ എഴുതുന്നതിനെ സൈബർ ഹരാസ്സ്മെന്റ് എന്നുപറയുന്നു. ഇന്റർനെറ്റിന്റെ സഹായത്താൽ ഇത്തര ത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിനെ സൈബർ സ്റ്റോക്കിങ്ങ് എന്നുപറയുന്നു. ഇത് ഒരു തരത്തിലുള്ള പീഡ നമാണ് ഇത് മൂലം ഫ്രണ്ട്ഷിപ്പുകൾ തകരാനും, മാനഹാനി യും, ആത്മവിശ്വാസം നഷ്ടപ്പെടാനും അതുവഴി ജോലി നഷ്ടപ്പെടാനും ഇടവരുന്നു. ചില അവസരങ്ങളിൽ ഒരു കുടുംബം അങ്ങനെ തന്നെ ഉന്മൂലനം ചെയ്യാനും ഇടവ രുന്നു.

iii) Impersonation and cheating :- സോഷ്യൽ മീഡി യകളിൽ വ്യാജ അക്കൗണ്ടുകൾ നിർമ്മിച്ച് ഒറിജിനൽ അക്കൗണ്ട് എന്ന വ്യാജേന മറ്റുള്ളവരെ ചതിക്കാനും, തെറ്റി ദ്ധരിപ്പിക്കാനും വേണ്ടി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന് ഫേസ്ബുക്ക്, ട്വിറ്റർ എന്നിവയിൽ വെറൊരാളുടെ ചിത്ര ങ്ങൾ വെച്ച് വ്യാജ അക്കൗണ്ടുകൾ നിർമ്മിക്കുക. വലിയ ലോട്ടറികൾ ലഭിച്ചു എന്ന വ്യാജേന sms, e-mail എന്നിവ അയയ്ക്കുക.

iv) Violation of privacy :- മറ്റുള്ള വ്യക്തികളുടെ സ്വകാ ര ജീവിതത്തിലേക്ക് ഒളിഞ്ഞു നോക്കി അവരുടെ ജീവിതം നശിപ്പിക്കുക. ഇത് ശിക്ഷ അർഹിക്കുന്ന ഒരു കുറ്റമാണ്. ഒളിക്യാമറകൾ ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ സ്വകാര്യനിമിഷങ്ങൾ വീഡിയോയിൽ പകർത്തുകയും അത് ഉപയോഗിച്ച് അവരെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തി പണവും മറ്റു കാര്യങ്ങളും നേടാൻ ശ്രമിക്കുകയും ചെയ്യുക.

v) Dissemination of Obscene material :- ഒളിക്യാ മറയുടെ സഹായത്താൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വകാര്യനിമിഷ ങ്ങൾ വീഡിയോയിൽ പകർത്തുകയും ഇവ മറ്റുള്ളവർക്ക് വിതരണം ചെയ്യുകയും ഇന്റർനെറ്റിൽ അപലോഡ് ചെയ്യു കയും ചെയ്യുന്നത്. ഇത്തരത്തിലുള്ള വിഡിയോ ശകലങ്ങൾ കൗമാരക്കാരെ വഴിപിഴപ്പിക്കാൻ ഉതകുന്നതാണ്.

Part – V

34 മുതൽ 36 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 2 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 6 സ്കോർ വീതം. (2 × 6 = 12)

Question 34.
താഴെ കൊടുത്തിട്ടുള്ള പട്ടിക സൃഷ്ടിക്കാൻ ഉള്ള HTML കോഡ് എഴുതുക:

Roll	Name	Class
100	AB	C2
101	PQ	C1
102	XY	A1

Answer:

<HTML>
<HEAD>
<TITLE>TABLE</TITLE>
<BODY bgcolor="red">
<TABLE border=1>
<TR align="center">
<TH> Roll </TH>
<TH> Name </TH>
<TH> Class </TH>
</TR>
<TR align="center">
<TD>100</TD>
<TD> AB </TD>
<TD> C2 </TD>
</TR>
<TR align="center">
<TD>101</TD>
<TD> PQ</TD>
<TD> C1</TD>
</TR>
<TR align="center">
<TD> 102</TD>
<TD>XY</TD>
<TD>A1</TD>
</TR>
</TABLE>
</BODY>
</TABLE>

Question 35.
a) ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന RDBMS ലെ പദങ്ങൾ നിർവ്വ ചിക്കുക: (4)
i) Tuple
ii) Relation
iii) Degree
iv) Cardinality
b) താഴെ തന്നിരിക്കുന്ന റിലേഷന്റെ ഡിഗ്രിയും കാർഡിനാലി റ്റിയും എഴുതുക. v

Regno	Name	Mark
101	Sachin	380
103	Fathima	420
106	Bincy	400
108	Joseph	350

Answer:
a. tuple : ടേബിളിലെ row അല്ലെങ്കിൽ record relation : ടേബിളിനെ relation എന്ന് വിളിക്കുന്നു. degree(cd): ഒരു ടേബിളിലെ കോളങ്ങളുടെ (attributes) എണ്ണത്തിനെ degree എന്ന് പറയുന്നു.
cardinality (rc): ഒരു ടേബിളിലെ row (ruples) കളുടെ എണ്ണതിനെ cardinality എന്ന് പറയുന്നു.

b. Degree: 3
Cardinality; 4

Question 36.
a) കൂട്ടത്തിൽ പെടാത്തത് എടുത്തെഴുതുക. ഒപ്പം കാരണം എഴുതുകയും ചെയ്യുക. (2)
i) CREATE
ii) SELECT
iii) UPDATE
iv) DELETE
b) നൽകിയിരിക്കുന്ന റിലേഷൻ ITEMS പരിഗണിക്കുക.

Itemcode	Name	Price
001	Pencil	8.00
002	Pen	10.00
003	Notebook	15.00
004	Pen	12.00

i) മുകളിലെ പട്ടികയ്ക്ക് അനുയോജ്യമായ ഒരു primary key നിർദ്ദേശിക്കുക. (2)
ii) പട്ടികയിലെ എല്ലാ ഇനങ്ങളും ലിസ്റ്റു ചെയ്യുന്നതിന് ഉള്ള SQL സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് എഴുതുക. (1)
iii) itemcode ഉം എല്ലാ ഇനങ്ങളുടെയും പേരും ലിസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ ഉള്ള SQL സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് എഴുതുക. (1)
Answer:
a. CREATE കമാന്റ്. മറ്റുള്ളവ DML കമാന്റുകൾ.

b.
i. Itemcode : ഇതിൽ duplicate വാലുകൾ ഇല്ല. ഇത് unique ആണ്.
ii. SELECT * FROM ITEMS;
iii. SELECT Itemcode, Name from ITEMS;

Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ

April 10, 2025April 9, 2025 by Prasanna

When preparing for exams, Kerala SCERT Class 6 Maths Solutions Malayalam Medium Chapter 11 സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ can save valuable time.

SCERT Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ

Class 6 Maths Chapter 11 Malayalam Medium Kerala Syllabus സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ

Question 1.
ആറാം ക്ലാസിൽ കണക്ക് പരീക്ഷയ്ക്ക് 20 പേർക്ക് എ ഗ്രേഡും 50 പേർക്ക് ബി ഗ്രേഡും 20 പേർക്ക് സി ഗ്രേഡും 15 പേർക്ക് ഡി ഗ്രേഡും 5 പേർക്ക് ഇ ഗ്രേഡും ലഭിച്ചു.
ഇക്കാര്യങ്ങൾ കാണിക്കുന്ന ചതുര ചിത്രം നിർമ്മിക്കുക.
Answer:
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 2

Question 2.
സ്കൂൾ സ്റ്റോറിൽ നിന്ന് കഴിഞ്ഞ 5 മാസങ്ങളിൽ വിറ്റ നോട്ടുപു സ്തകങ്ങളുടെ എണ്ണമാണ് ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്.
മാസം ജൂൺ ജൂലൈ ആഗസ്റ്റ് സെപ്റ്റംബർ | ഒക്ടോബർ 1 നവംബർ 140 130 150
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 3
പട്ടികയിലെ വിവരങ്ങൾ കാണിക്കുന്ന ചതുരചിത്രം നിർമ്മിക്കുക.
x മാസം = , y അക്ഷം = എണ്ണം
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 4

Question 3.
ജോർജ്ജിന്റെ വീട്ടിലെ കഴിഞ്ഞ മാസത്തെ ചെലവുകളുടെ പട്ടി കയാണ് ചുവടെ.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 5
ഈ വിവരങ്ങളെ ചതുര ചിത്രമായി കാണിക്കുക. ഈ ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് മനസ്സിലാക്കാവുന്ന കാര്യങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 6
ഏറ്റവും കൂടുതൽ ചെലവ് ഭക്ഷണത്തിനാണ് വന്നിട്ടുള്ളത്. ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ ചെലവ് യാത്രക്കും
ഭക്ഷണം ഒഴികെയുള്ള ചെലവുകളെല്ലാം ഏകദേശം ഒരേ പോലെയാണ്. 400 മുതൽ 900 വരെ വിന്യസിച്ചിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ ഭക്ഷണത്തിൽ 2000 ചെലവ് വരുന്നുണ്ട്.

Question 4.
സൗമ്യയുടെ വീട്ടിൽ കഴിഞ്ഞ വർഷം ഉപയോഗിച്ച് വൈദ്യുതി യുടെ കണക്ക് ചുവടെ പട്ടികയിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നത്.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 7
ഈ വിവരങ്ങൾ കാണിക്കുന്ന ചതുര ചിത്രം നിർമ്മിക്കുക.
1) കഴിഞ്ഞ വർഷം എത്ര യൂണിറ്റ് വൈദ്യുതിയാണ് ഉപയോഗി
2) ഓരോ രണ്ടുമാസത്തേയും ശരാശരി ഉപയോഗം എത്രയാണ്?
3) ശരാശരിയോട് ഏറ്റവും അടുത്ത ഉപയോഗം ഏത് രണ്ട് മാസ ങ്ങളിലാണ്.
Answer:
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 8
1) വൈദ്യുതിയുടെ ആകെ ഉപയോഗം
= 340 +440+ 410 +290 + 300 + 320
= 2100

2) ശരാരി = \(\frac{2100}{2}\)
= 350

3) ശരാശരിയോടു ഏറ്റവും അടുത്ത ഉപയോഗം ജനുവരി ഫെബ്രുവരി മാസങ്ങളിലാണ്.

Question 5.
പഞ്ചായത്ത് തെരഞ്ഞെടുപ്പിൽ ചില വാർഡുകളിൽ വോട്ട് ചെയ്തവരുടെ ശതമാനം കാണിക്കുന്ന ചതുര ചിത്രമാണ് ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 9
വാർഡുകളിലെ ആകെ വോട്ടർമാരുടെ എണ്ണമാണ് ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്.

ഓരോ വാർഡിലും വോട്ടുചെയ്ത സ്ത്രീകളുടേയും പുരുഷന്മാ രുടേയും എണ്ണം എത്രയെന്ന് കണക്കാക്കുക.
Answer:
1) സ്ത്രീകൾ = 570 ന്റെ 80%
= \(\frac{570 \times 80}{100}\)
= 456

പുരുഷന്മാർ = 620 ന്റെ 90%
= \(\frac{620 \times 90}{100}\)
= 558

2) വാർഡ് സ്ത്രീകൾ = 840 ന്റെ 90%
= \(\frac{840 \times 90}{100}\)
= 756

പുരുഷന്മാർ = 790 6ng 80%
= = \(\frac{790 \times 80}{100}\)
= 632

3) വാർഡ് സ്ത്രീകൾ = 760 ന്റെ 70%
= \(\frac{760 \times 70}{100}\)
= 532

പുരുഷന്മാർ = 800 ന്റെ 80%
= \(\frac{800 \times 80}{100}\)
= 640

4) വാർഡ് സ്ത്രീകൾ = 900 ന്റെ 90%
= \(\frac{900 \times 90}{100}\)
= 810

പുരുഷന്മാർ = \(\frac{850 \times 80}{100}\)
= 680

5) വാർഡ് സ്ത്രീകൾ = 740 ന്റെ 90%
= \(\frac{740 \times 90}{100}\)
= 666

പുരുഷന്മാർ = 720 ന്റെ 80%
= \(\frac{720 \times 80}{100}\)
= 576

വാർഡ്	സ്ത്രീകൾ	പുരുഷൻമാർ
1	456	558
2	756	632
3	532	640
4	810	680
5	666	576

Intext Questions And Answers

Question 1.
സ്നേഹസ്പർശം ചികിത്സാസഹായ പദ്ധതിക്കായി സ്കൂളിലെ ഓരോ ക്ലാസിലേയും കുട്ടികൾ കൊടുത്ത തുകയുടെ ചതുര ചി
ത്രമാണ് ചുവടെ.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 1
1) ആകെ എത്ര രൂപ കിട്ടി?
2) ഏത് ക്ലാസിൽ നിന്നാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ തുക പിരിഞ്ഞു കിട്ടിയത് ?
3) ഏറ്റവും കുറവോ?
Answer:
1) 3850
2) VII A
3) VI B

Statistics Class 6 Questions and Answers Malayalam Medium

Question 1.
ചുവടെയുള്ള ചതുര ചിത്രം നവജീവൻ ചാരിറ്റി പ്രോഗ്രാമുമായി ബന്ധപ്പെട്ടു 5 ക്ലാസുകളിലെ കുട്ടികളുടെ ഡൊണേഷണൻ പ്രതി നിധാനം ചെയ്യുന്നു. ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴു തുക.
1) 6-ാം ക്ലാസുകൊടുത്ത ആകെ തുകയെന്ത് ?
2) 8-ാം ക്ലാസ്സിനെക്കാളും 9-ാം ക്ലാസ്സു എത്ര കൂടുതൽ കൊടുത്തു.
3) ഒരേ തുക കൊടുത്ത ക്ലാസ്സുകൾ ഏതൊക്കെ? എത്രയാണ് തുക.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 11
Answer:
1) 6-ാം ക്ലാസ്സ് കൊടുത്ത തുക = 1200 + 1800 = 3000
7-ാം ക്ലാസ്സ് കൊടുത്ത തുക = 1400 + 1300 = 2700
8-ാം ക്ലാസ്സ് കൊടുത്ത തുക = 800 + 1600 = 2400
9-ാം ക്ലാസ്സ് കൊടുത്ത തുക = 1700 + 1000 = 2700
10-ാം ക്ലാസ്സ് കൊടുത്ത തുക = 2000 1500 = 3500

2) 9-ാം ക്ലാസ് 8നേക്കാളും കൂടുതൽ കൊടുത്തതുക
= 2700 – 2400 = 300 രൂപ

3) ഒരേ തുക കൊടുത്തത് 7-ാം ക്ലാസ്സും 9-ാം ക്ലാസും
= 2700 വീതം

Question 2.
താഴെ കാണുന്ന ചതുര ചിത്രം ജവഹർ സർക്കസ് കാണാൻ കഴിഞ്ഞയാഴ്ച എത്തിയ ആൾക്കാരുടെ എണ്ണമാണ് സൂചിപ്പിക്കു ന്നത്. ഇതിന്റെ സഹായത്തോടെ ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 12
1) ഏതു ദിവസമാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ആളുകൾ സർക്കസ് കാണാനെത്തിയത്?
Answer:
ശനിയാഴ്ച

2) ഒരേ എണ്ണം കാഴ്ചക്കാർ എത്തിയ ദിവങ്ങൾ ഏതെല്ലാം?
Answer:
തിങ്കൾ, വ്യാഴം എന്നീ ദിവസങ്ങളിൽ 600 വീതം കാഴ്ചക്കാ രുണ്ടായിരുന്നു.

3) ഓരോ ദിവസവും എത്തിയ ആൾക്കാരുടെ എണ്ണം സൂചിപ്പി ക്കുന്ന പട്ടിക തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 13

Question 3.
ഒരു വിദ്യാലയത്തിൽ പത്താം ക്ലാസിലെ 5 ഡിവിഷനിലെ എസ്. എസ്.എൽ.സി പരീക്ഷ എഴുതിയ ആൺകുട്ടികളുടേയും പെൺ കുട്ടികളുടേയും എണ്ണത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ചതുരചിത്രം ചുവടെ ചേർത്തിരിക്കുന്നു. ചിത്രം പരിശോധിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തര മെഴുതുക.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 14
1) ആൺകുട്ടികളുടേയും പെൺകുട്ടികളുടേയും എണ്ണം തുല്യ മായത് ഏത് ഡിവിഷനിലാണ് ?
2) ഏറ്റവും കൂടുതൽ കുട്ടികൾ പരീക്ഷ എഴുതിയാൽ ഏത് ഏത് ഡിവിഷനിലാണ് ?
3) വിദ്യാലയത്തിൽ പരീക്ഷ എഴുതിയ പെൺകുട്ടികളുടെ ആകെ എണ്ണം എത്രയാണ് ?
4) വിദ്യാലയത്തിൽ പരീക്ഷ എഴുതിയ ആൺകുട്ടികൾ ആകെ കുട്ടികളുടെ എത്ര ശതമാനമാണ്?
Answer:
1) ഡി ഡിവിഷനിലാണ് ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും തുല്യ എണ്ണം.
2) സി ഡിവിഷനിലാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ കുട്ടികൾ പരീക്ഷ എഴുതിയത്.
3) ആകെ പെൺകുട്ടികൾ 15 + 20 + 20 + 20 + 25 = 100
4) ആകെ ആൺകുട്ടികൾ = 25 + 15 + 25 + 20 + 15 = 100
ആകെ കുട്ടികൾ = 200
ആൺകുട്ടികളുടെ ശതമാനം = \(\frac{100}{200}\) × 100 = 50%

Question 4.
വില്ലുപുരം പഞ്ചായത്തിൽ നാലാം വാർഡിലെ കുടുംബശ്രീ നട ത്തിയ പച്ചക്കറി കൃഷിയുടെ വിളവെടുപ്പു വിവരങ്ങളാണ് ചതു രചിത്രത്തിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നു.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 15
1) ഏതുമാസമാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ തക്കാളി ലഭിച്ചത് ?
2) വെണ്ടയും തക്കാളിയും ഒരേ പോലെ ലഭിച്ച മാസം ഏത്?
3) 5 മാസങ്ങളിലും കൂടെ ആകെ എത്ര കി.ഗ്രാം. തക്കാളി ലഭിച്ചു?
4) തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു ചോദ്യം തയ്യാ റാക്കുക.
Answer:
1) ആഗസ്റ്റ്
2) ജൂലൈ
3) 70 + 60 + 120 + 100 + 30 = 430 കി.ഗ്രാം
4) ഏറ്റവും കൂടുതൽ വിളവ് ലഭിച്ച മാസം ഏത്?

Question 5.
ഒരു വിദ്യാലയത്തിൽ ജനുവരി മാസത്തിൽ നടന്ന ക്ലാസ് പി.ടി. എയിൽ പങ്കെടുത്തവരുടെ എണ്ണം കാണിക്കുന്ന ചതുരചിത്രമാണ് ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നത്.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 16
1) സ്ത്രീകൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ പങ്കെടുത്ത ക്ലാസ് ഏതാണ്?
2) പുരുഷന്മാർ ഏറ്റവും കുറവ് പങ്കെടുത്തത് ഏത് ക്ലാസി ലാണ്.
3) ഏറ്റവും കുറച്ച് രക്ഷിതാക്കൾ പങ്കെടുത്ത ക്ലാസ് ഏതാണ്?
4) പങ്കെടുത്ത രക്ഷിതാക്കളുടെ എണ്ണം തുല്യമായ ക്ലാസുകൾ ഏതെല്ലാം.?
5) രക്ഷിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ തീരു മാനം.
Answer:
1) ക്ലാസ് 2
2) ക്ലാസ് 4
3) ക്ലാസ് 5
4) 1, 2, 3, ക്ലാസ്സുകൾ
5) പങ്കാളിത്തം ഒരുപോലെ 1, 2, 3 ക്ലാസുകൾ.
എല്ലാ ക്ലാസ്സുകളിലും രക്ഷിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തം ശരാശ രിക്കും മുകളിലായിരുന്നു.

Practice Questions

Question 1.
200 കുട്ടികൾക്കിടയിൽ നടത്തിയ സർവ്വേ ഫലമാണ് ചുവടെ പട്ടികയിൽ. തന്നിട്ടുള്ള വിവരം ഉപയോഗിച്ചു ഒരു ചതുരചിത്രം നിർമ്മിക്കുക.
ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്തുക.

ഹോബി	കുട്ടികളുടെ എണ്ണം
കളികൾ	45
വായന	10
ടിവി	20
പാട്ട്	20
മൊബൈൽ	50
കമ്പ്യൂട്ടർ	40
ചിത്ര രചന	15

1) ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട ഹോബി?
2) പ്രിയം കുറവുള്ള ഹോബി?
3) ഒരു പോലെ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന വിഭാഗം?
4) ആധുനികത സമ്മാനിച്ച ഹോബി?
5) ഉപയോഗിച്ചിട്ടുള്ള സ്കെയിൽ ?
Answer:
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 17
1) മൊബൈൽ ഉപയോഗം
2) വായന
3) ടിവി കാണലും, മ്യൂസികും
4) ഫോൺ, കംപ്യൂട്ടർ
5) 1 സെമീ = 5 കുട്ടികൾ

Question 2.
ഒരു കച്ചവടക്കാരൻ ഒരാഴ്ചയിൽ വിറ്റ് ബുക്കുകളുടെ വിവര ങ്ങൾ താഴെ പട്ടികയിലുണ്ട്. അതുപയോഗിച്ച് ചതുരചിത്രം നിർമ്മി ക്കുക. ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ കാണുക.

ദിവസം	ബുക്കിന്റെ എണ്ണം
തിങ്കൾ	40
ചൊവ്വ	50
ബുധൻ	55
വ്യാഴം	40
വെള്ളി	35

1) ഏറ്റവും കൂടുതൽ കച്ചവടം നടന്ന ദിവസം?
2) കുറവ് കച്ചവടം എന്നായിരുന്നു?
3) ഒരേപോലെ പുസ്തകങ്ങൾ വിറ്റ ദിവസങ്ങൾ ഏതെല്ലാം?
4) ഉപയോഗിച്ചിട്ടുള്ള സ്കെയിൽ ഏത്?
Answer:
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 18
1) ശനിയാഴ്ച
ദിവസം
2) വെള്ളി
3) തിങ്കളും വ്യാഴാഴ്ചയും
4) 1സെ.മീ – 10 ബുക്കുകൾ

Question 3.
ചുവടെയുള്ള ചതുര ചിത്രം തുടർച്ചയായ 6 മാസത്തെ മോട്ടോർ സൈക്കിൾ പ്രൊഡക്ഷനെ സൂചിപ്പിക്കുക. ചുവടെയുള്ള ചോദ്യ ങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 19
1) ഏത് മാസമാണ് ഏടവും കൂടുതൽ പ്രൊഡക്ഷൻ
2) കുറവ് പ്രൊഡക്ഷൻ ഉണ്ടായ മാസം ?
3) തുല്യമായ ഉല്പാദനം നടന്ന മാസങ്ങൾ ?
4) ഈ വിവരം പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
Answer:
1) ജനുവരി
2)ഏപ്രിൽ
3) ഫെബ്രുവരി, മാർച്ച്

മാസം	ഉല്പാദനം
ജനുവരി	6000
ഫെബ്രുവരി	4000
മാർച്ച്	4000
ഏപ്രിൽ	3000
മേയ്	5000
ജൂൺ	5000

Question 4.
ഒരു സിറ്റിയിൽ തുടർച്ചയായ സാക്ഷരതയുടെ വിവരമാണ് ചുവ ടെയുള്ള ചതുരചിത്രത്തിൽ. വിശകലനം ചെയ്ത് ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 20
1) ഇതിൽ നിന്നുമുള്ള സാക്ഷരതയുടെ കാഴ്ചപ്പാടു വ്യക്തമാ ക്കുക.
2) സ്ത്രീകൾ സാക്ഷരതയിൽ കൂടിയ വർഷങ്ങൾ?
3) പുരുഷൻമാർ സ്ത്രീകളേക്കാൾ കൂടുതൽ സാക്ഷരത നേടിയ വർഷം?
4) എപ്പോഴാണ് സാക്ഷരത താഴ്ചയിലുണ്ടായിരുന്നത് .
Answer:
1) സാക്ഷരതാ നിരക്ക് കൂടി വരുന്നതായാണ് കാണുന്നത്. 2010 -11 കാലഘട്ടങ്ങളിലെതിനേക്കാൾ 2015 ആകുമ്പോഴേക്കും ശത മാനം 80 – 90 ലേക്ക് മാറിയതായി മനസ്സിലാക്കുന്നുണ്ട്. സ്ത്രീകളും പുരുഷന്മാരും ഒരുപോലെ സാന്നിദ്ധ്യമറിയിക്കുന്നു മുണ്ട്. സ്ത്രീകൾ പുരുഷന്മാരെക്കാളും സാക്ഷരരാകുന്നതാണ് കാണുന്നത്.
2) 2012, 2013, 2015
3) 2010, 2011, 2014
4) 2010 – 2011 കാലഘട്ടങ്ങളിൽ

Question 5.
എസ്.എസ്.എൽ.സി യുടെ വിജയശതമാനമാണ് ചുവടെയുള്ള പട്ടികയിൽ പട്ടികയുടെ വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ചതുരചിത്രം നിർമ്മിക്കുക. ചുവടെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക.
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 21
1) ഏത് കാലയളവിലാണ് ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും തുല്യമായെത്തിയത് ?
2) ഏത് കാലയളവിലാണ് പെൺകുട്ടികൾ മുന്നിലെത്തിയത്.
3) ആൺകുട്ടികൾ പെൺകുട്ടികളേക്കാലും മികച്ചതെപ്പോൾ?
Answer:
Class 6 Maths Chapter 11 Solutions Malayalam Medium സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ 22
1) 2015
2) 2000, 2005, 2010
3) 2020

Statistics Class 6 Notes Malayalam Medium

ചതുര ചിത്രങ്ങൾ
സ്ഥിതി വിവരകണക്കുകൾ എളുപ്പത്തിലും ഭംഗിയായും രേഖ പ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗമാണ് ചതുര ചിത്രങ്ങൾ തുല്യ വലുപ്പത്തിലുള്ള ചതുരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഒന്നിലധികം വിവര ങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കാനാണ് ഈ രീതി ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ഓരോ ചതുരവും തമ്മിലുള്ള അകലവും തുല്യമായിരിക്കും. ശതമാനം, ശരാശരി ഇവയൊക്കെ ഒരു മാർഗ്ഗത്തിലൂടെ രേഖപ്പെടുത്താം. വിവരങ്ങൾ പരസ്പരം താരതമ്യം ചെയ്യാനും ഈ മാർഗ്ഗം സഹാ യിക്കുന്നുണ്ട്.

x അക്ഷത്തിൽ ഉറപ്പിച്ചു നിർത്തിയിട്ടുള്ള ചതുരവസ്തുക്കളാണ് ഓരോ വിഭാഗത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു.

Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ

April 9, 2025 by Prasanna

Reviewing 5th Standard Basic Science Notes Pdf Malayalam Medium and Kerala Syllabus Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ Questions and Answers can uncover gaps in understanding.

ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ Notes Class 5 Basic Science Chapter 3 Malayalam Medium

Water and Life Class 5 Malayalam Medium

Let Us Assess

Question 1.
ജലത്തിന്റെ അവസ്ഥാമാറ്റമാണ് ചുവടെ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. യോജിച്ച പദങ്ങൾ ചേർത്ത് ഫ്ളോചാർട്ട് പൂർത്തിയാക്കുക.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 1
Answer:

Question 2.
ജലത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയചിത്രീകരണം പൂർത്തിയാക്കൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 2
Answer:
സ്രോതസ്സ്
കിണർ, കുളം, പുഴ, കായൽ, തോട്, കുഴൽക്കിണർ, മഴ, നീരുറവകൾ.

ഉപയോഗം
കുടിക്കാൻ, കഴുകാൻ, തണുപ്പിക്കാൻ, ജലസേചനത്തിന്.

സവിശേഷത
മൂന്നവസ്ഥകളിലും കാണപ്പെടുന്നു, താപം താങ്ങാനുള്ള കഴിവ്, സാർവികാലയകം, വിതാനം പാലിക്കുന്നു.

അവസ്ഥകൾ
ഖരം, ദ്രാവകം, വാതകം.

മലിനീകരണം
ഗൃഹമാലിന്യങ്ങൾ എത്തുന്നു, കീടനാശിനികളും രാസവളങ്ങളും എത്തുന്നു, ഫാക്ടറി മാലിന്യങ്ങൾ എത്തുന്നു, വിസർജ്യ വസ്തുക്കൾ എത്തുന്നു.

Question 3.
മൂന്ന് വ്യത്യസ്ത സ്രോതസ്സുകളിലെ ജലത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം പരിശോധിച്ച റിപ്പോർട്ടാണ് താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്നത്. പട്ടിക വിശകലനം ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ എഴുതൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 4
a) കുടിക്കാൻ ഏറ്റവും സുരക്ഷിതമായ വെള്ളം ഏതു സ്രോതസ്സിലേതാണ്?
b) പുഴ, കുളം എന്നിവയിലെ ജലം കുടിവെള്ളമാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയുമോ? എങ്ങനെ?
c) ജലസ്രോതസ്സുകളിലെ മലിനീകരണം തടയാൻ എന്തെല്ലാം ചെയ്യണം?
Answer:
a) കിണർ
b) കഴിയും. ജലശുദ്ധീകരണ പ്ലാന്റുകളിൽ അണുനാശനം ഉൾപ്പെടെയുള്ള മാർഗ്ഗങ്ങളിലൂടെ ഇവയെ കുടിവെള്ളമാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയും.
c)

മാലിന്യങ്ങൾ ജലസ്രോതസ്സുകളിൽ എത്തുന്നത് തടയണം.
ഫാക്ടറികളിലെ മാലിന്യങ്ങൾ ജലസ്രോതസ്സുകളിൽ എത്തുന്നത് തടയണം.
കീടനാശിനികളും രാസവളങ്ങളും ജലസ്രോതസ്സുകളിൽ എത്താതെ നോക്കണം.
തുറസ്സായ സ്ഥലങ്ങളിൽ മലമൂത്രവിസർജനം നടത്താതെ ടോയ്ലറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കണം.

Question 4.
ജലത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾക്ക് യോജിച്ച ഉദാഹരണങ്ങൾ നിത്യജീവിത സന്ദർഭങ്ങളിൽനിന്നു കണ്ടെത്തി പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 5
Answer:

Extended Activities

Question 1.
നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്തെ പ്രധാന കുടിവെള്ളസ്രോതസ്സ് ഏതാണെന്നു കണ്ടെത്തുന്നതിനായി ഒരു സർവേ നടത്തൂ. നിങ്ങളുടെ വീട്ടിലെയും തൊട്ടടുത്ത മൂന്ന് വീടുകളിലെയും കുടിവെള്ള സ്രോതസ്സു കളെക്കുറിച്ച് വിവരശേഖരണം നടത്തണം.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 7
എല്ലാവരും ശേഖരിച്ച വിവരങ്ങൾ ക്രോഡീകരിച്ച് കണ്ടെത്തലുകൾ ക്ലാസിൽ അവതരിപ്പിക്കൂ.
Answer:
സൂചകങ്ങൾ:
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 8

Question 2.
നിങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ ജല ഉപയോഗത്തെ കുറിച്ച് ഒരന്വേഷണം നടത്തി കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കൂ.
ശേഖരിക്കേണ്ട വിവരങ്ങൾ

സ്കൂളിലെ ജലസ്രോതസ്സുകൾ ഏതെല്ലാം?
ഒരു ദിവസം എത്ര വെള്ളം ചെലവാകുന്നുണ്ട്?
ഏതെല്ലാം ആവശ്യങ്ങൾക്ക്?
കൂടുതൽ ചെലവാകുന്നത് ഏതാവശ്യത്തിനാണ്?
നിലവിലെ ജല ഉപയോഗം കുറയ്ക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾക്കുള്ള പ്രായോഗിക നിർദേശങ്ങൾ എന്തെല്ലാ മാണ്?

Answer:
സൂചകങ്ങൾ:

ജലസ്രോതസ്സുകൾ: ഞങ്ങളുടെ സ്കൂൾ പ്രാഥമികമായി രണ്ട് സ്രോതസ്സുകളിൽ നിന്നുള്ള വെള്ളം
ഉപയോഗിക്കുന്നു: കിണർ, കുഴൽക്കിണർ
പ്രതിദിന ജല ഉപയോഗം: നമ്മുടെ സ്കൂൾ പ്രതിദിനം ശരാശരി 5,000 ലിറ്റർ വെള്ളം ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ആവശ്യങ്ങൾ: കുടിവെള്ളം, അടുക്കളയിൽ പാചകം, ക്ലാസ് മുറികൾ വൃത്തിയാക്കൽ, ടോയ്ലറ്റുകളിൽ, ചെടികൾ നനയ്ക്കൽ തുടങ്ങി വിവിധ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി സ്കൂളിൽ വെള്ളം ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ക്ലാസ് മുറികളും ടോയ്ലറ്റുകളും വൃത്തിയാക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടെ ശുചിത്വം നിലനിർത്താൻ സ്കൂളിൽ ഭൂരിഭാഗം വെള്ളവും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ജലത്തിന്റെ ഉപയോഗം കുറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ:

ചോർന്നൊലിക്കുന്ന ടാപ്പുകളോ പൈപ്പുകളോ വെള്ളം പാഴാക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കാൻ ഉടൻ ശരിയാക്കുക.
ഉപയോഗത്തിന് ശേഷം ടാപ്പുകൾ കർശനമായി ഓഫ് ചെയ്യാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെയും ജീവനക്കാരെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
ജലസംരക്ഷണത്തിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് എല്ലാവരേയും ബോധവൽക്കരിക്കുകയും ജലം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള സംരംഭങ്ങളിൽ അവരെ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക.

Question 3.
ജലം വിതാനം പാലിക്കുന്നു എന്നു പരീക്ഷണത്തിലൂടെ തെളിയിക്കുന്നതിന് ഒരു ഉപകരണം രൂപ കൽപ്പന ചെയ്യുക. സൂചകങ്ങൾ:
Answer:
1. ഉപകരണം സജ്ജമാക്കുക

സുതാര്യമായ കണ്ടെയ്നർ ഒരു സപ്പോർട്ട് സ്റ്റാൻഡിലോ പരന്ന പ്രതലത്തിലോ വയ്ക്കുക.
കണ്ടെയ്നറിൽ അടയാളപ്പെടുത്തിയ അളവ് വരെ വെള്ളം നിറയ്ക്കുക
ഫ്ലെക്സിബിൾ ട്യൂബിംഗിന്റെ ഒരു അറ്റം കണ്ടെയ്നറിലേക്ക് ചേർക്കുക, അത് അടിയിൽ എത്തുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.
കുഴലുകളുടെ മറുവശം ജലനിരപ്പിന് മുകളിൽ വയ്ക്കുക.

2. ജലനിരപ്പ് നിരീക്ഷിക്കുക: കണ്ടെയ്നറിലെ ജലനിരപ്പും ട്യൂബിംഗിന്റെ അവസാനവും ശ്രദ്ധിക്കുക.
3. ഫുഡ് കളറിംഗ് ചേർക്കുക: ആവശ്യമെങ്കിൽ, എളുപ്പത്തിൽ കാണാൻ വെള്ളത്തിൽ കുറച്ച് തുള്ളി ഫുഡ് കളറിംഗ് ചേർക്കുക.
4. ട്യൂബ് കൈകാര്യം ചെയ്യുക: ജലനിരപ്പിന് മുകളിലുള്ള തുറന്ന അറ്റത്തിന്റെ ഉയരത്തിൽ മാറ്റം വരുത്താതെ ട്യൂബിംഗ് വളയ്ക്കുക.
5. മാറ്റങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക കുഴലുകൾക്കുള്ളിലെ ജലനിരപ്പ് കണ്ടെയ്നറിലെ ജലനിരപ്പിന് തുല്യമായി തുടരുന്നതെങ്ങനെയെന്ന് നിരീക്ഷിക്കുക.

ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ Notes Questions and Answers

Question 1.
എന്തായിരിക്കും പുഴ ഇങ്ങനെ പറയാൻ കാരണം?
Answer:
വിവിധ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് ആളുകൾ ജലം ഉപയോഗിക്കുന്നു. ജലമില്ലെങ്കിൽ ആളുകൾ ദുരിതത്തിലാകും.

Question 2.
പുഴവെള്ളം നാം എന്തിനെല്ലാം ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ട്?
Answer:
കൃഷിക്ക്, കുളിക്കുന്നതിന്, വാഹനങ്ങൾ കഴുകുന്നതിന്, കന്നുകാലികളെ കുളിപ്പിക്കുന്നതിന്.

Question 3.
കുടിക്കാനും മറ്റ് വീട്ടാവശ്യങ്ങൾക്കും പുഴവെള്ളം നേരിട്ട് ഉപയോഗിക്കാമോ?
Answer:
പാടില്ല. പുഴ വെള്ളത്തിൽ മാലിന്യങ്ങളും രോഗകാരികളായ സൂക്ഷ്മജീവികളും ഉണ്ടായിരിക്കും. ചുവടെ നൽകിയ ചിത്രീകരണം വിശകലനം ചെയ്യൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 9

പുഴവെള്ളത്തിന്റെ ശുദ്ധീകരണഘട്ടങ്ങൾ
1. വലിയ മാലിന്യങ്ങൾ അരിച്ച് മാറ്റുന്നു.
2. മാലിന്യങ്ങൾ അടിയാനനുവദിക്കുന്നു.
3. പല തട്ടുള്ള അരിപ്പകൾകൊണ്ട് അരിച്ചുമാറ്റുന്നു.
4. രോഗാണുക്കളെ നശിപ്പിക്കുന്നു.
ശുദ്ധജലത്തിന്റെ വിതരണഘട്ടങ്ങൾ
5. ടാങ്കിൽ സംഭരിക്കുന്നു.
6. ജലം വീടുകളിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നു.
പുഴയിലെ വെള്ളം ശുദ്ധീകരിച്ചാണ് വീടുകളിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നത്.

Question 4.
വീട്ടിലേക്ക് വെള്ളം കിട്ടുന്ന സ്രോതസ്സുകൾ ഏവ?
Answer:
കിണർ, കുഴൽക്കിണർ, മഴവെള്ള സംഭരണി.
ഒരു ദിവസം നിങ്ങൾക്ക് എത്ര ലിറ്റർ വെള്ളം വേണ്ടിവരും?
വിവിധ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഒരാൾ ഉപയോഗിച്ച വെള്ളത്തിന്റെ ഏകദേശ അളവ് പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത് നോക്കൂ.

ജലത്തിന്റെ ഏകദേശ പ്രതിദിന ഉപയോഗം
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 10

Question 5.
നൽകിയ പട്ടികയിലെ ഉപയോഗവുമായി നിങ്ങളുടെ ഒരു ദിവസത്തെ ഉപയോഗം താരതമ്യം ചെയ്തുനോക്കൂ. നിങ്ങൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ വെള്ളം ഉപയോഗിക്കുന്നത് എന്താവശ്യത്തിനാണ്? നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ ഒരു ദിവസം ഏകദേശം എത്ര ലിറ്റർ വെള്ളം ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ട്? കണ്ടെത്തി ശാസ്ത്രപുസ്തകത്തിൽ എഴുതു.
Answer:
കുളിക്കാനും വസ്ത്രങ്ങൾ കഴുകാനും.
ശരാശരി, ഒരു സാധാരണ കുടുംബം പ്രതിദിനം ഒരാൾക്ക് 100 മുതൽ 400 ലിറ്റർ വരെ വെള്ളം ഉപയോഗിച്ചേക്കാം, എന്നാൽ ഇത് വ്യാപകമായി വ്യത്യാസപ്പെടാം.

കൂടുന്ന ആവശ്യവും കുറയുന്ന ലഭ്യതയും
ജനസംഖ്യാവർധനവും ജലമലിനീകരണത്തിന്റെ തോതിലുള്ള വർധനവും കാരണം ശുദ്ധജല ലഭ്യത കുറഞ്ഞുവരികയാണ്. ലോകത്തെ 200 കോടിയോളം മനുഷ്യർക്ക് ആവശ്യ ത്തിന് ശുദ്ധജലം ലഭിക്കുന്നില്ല എന്നാണ് കണക്കുകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. ഈ സ്ഥിതി തുടർന്നാൽ വരും വർഷങ്ങളിൽ ജലക്ഷാമം കൂടുതൽ രൂക്ഷമാകുമെന്ന് കരുതപ്പെടുന്നു. ജലമലിനീകരണം മൂലമുള്ള രോഗങ്ങൾകൊണ്ട് ലോകത്ത് പ്രതിവർഷം ദശലക്ഷക്കണ ക്കിന് ആളുകൾ മരിക്കുന്നുണ്ട്.

Question 6.
നമ്മുടെ ശരീരത്തിൽ ജലത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം എന്താണ്?
Answer:
എല്ലാ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും ജലം ആവശ്യമാണ്. മനുഷ്യ ശരീരത്തിലെ ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ് ജലം.

നമ്മുടെ ശരീരത്തിലെ ജലത്തിന്റെ ഏകദേശ അളവ് നോക്കൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 11

മനുഷ്യശരീരത്തിലെ ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ് ജലം. എല്ലാ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും ജലം ആവശ്യമാണ്

ജലം സസ്യങ്ങളിൽ
സസ്യങ്ങൾക്കും ജലം ആവശ്യമാണല്ലോ.
എന്തെല്ലാം ധർമ്മങ്ങളാണ് ജലം സസ്യങ്ങളിൽ നിർവഹിക്കുന്നത്? ചിത്രീകരണം നോക്കൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 12
എല്ലാ ജീവികൾക്കും ജീവൽപ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ജലം ആവശ്യമാണ്.

Question 7.
കുട്ടിയുടെ അഭിപ്രായം ശ്രദ്ധിച്ചോ? ഈ അഭിപ്രായത്തോട് നിങ്ങൾ യോജിക്കുന്നുണ്ടോ?
Answer:
ഒരിക്കലുമില്ല. നിറമോ മണമോ ഇല്ലെങ്കിലും രോഗകാരികളായ സൂക്ഷ്മജീവികളും അപകടകരമായ രാസപദാർത്ഥങ്ങളും ജലത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കാം.

ജലപരിശോധനാ റിപ്പോർട്ടിലെ ചില വിവരങ്ങളാണ് താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്നത്.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 13

Question 8.
ഇത്തരത്തിൽ ജലം പരിശോധിക്കുന്നതുകൊണ്ടുള്ള ഗുണമെന്താണ്? ചർച്ചചെയ്യൂ.
Answer:

ജലം പരിശോധിക്കുന്നതു മൂലം അതിൽ അടങ്ങിയിട്ടുള്ള സൂക്ഷ്മജീവികളുടെ സാന്നിധ്യം
മനസ്സിലാക്കാം. ജലത്തിൽ അടങ്ങിയിട്ടുള്ള ലവണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാം.
ഓരോന്നിന്റെയും അളവ് നിർണയിക്കാം.

Question 9.
ശുദ്ധജലത്തിന്റെ നിർവചനം എഴുതുക.
Answer:
വളരെ ശുദ്ധവും കുടിക്കാൻ സുരക്ഷിതവുമായ വെള്ളമാണ് ശുദ്ധജലം. നിങ്ങൾക്ക് അസുഖം ഉണ്ടാക്കുന്ന മറ്റൊന്നും അതിൽ കലർന്നിട്ടില്ല.
നിങ്ങൾ കുടിക്കുന്ന വെള്ളം ശുദ്ധമാണോ എന്നറിയാൻ വെള്ളത്തിന്റെ സാമ്പിൾ നിങ്ങളുടെ പരിസരത്തെ ഗുണനിലവാര പരിശോധനാലാബുകളിൽ എത്തിച്ചാൽ പരിശോധിച്ച് റിപ്പോർട്ട് ലഭിക്കും.

ജലത്തിന് ആകൃതി ഉണ്ടോ?
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 14

Question 10.
പല ആകൃതിയിലുള്ള പാത്രങ്ങളിൽ വെള്ളമെടുക്കൂ. ജലത്തിന്റെ ആകൃതിയും പാത്രത്തിന്റെ ആകൃതിയും തമ്മിൽ ബന്ധമുണ്ടോ?
Answer:
പാത്രത്തിന്റെ ആകൃതി തന്നെയാണ് അതിലുള്ള ജലത്തിനുമുള്ളത്.

Question 11.
താഴെ നൽകിയ വസ്തുക്കളിൽ ഏതെല്ലാമാണ് വെള്ളത്തിൽ പൊങ്ങിക്കിടക്കുക?
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 15
Answer:

Question 12.
വെള്ളത്തിൽ പൊങ്ങിക്കിടക്കാനുള്ള വസ്തുക്കളുടെ കഴിവ് നമ്മുടെ വിവിധ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി പ്രയോജനപ്പെടുത്താറുണ്ടല്ലോ. അത്തരം ചില സന്ദർഭങ്ങൾക്ക് ഉദാഹരണങ്ങൾ എഴുതൂ.
Answer:

ചങ്ങാടത്തിലെ യാത്ര
വള്ളം, ബോട്ട്, സ്പീഡ് ബോട്ട് യാത്ര
ലൈഫ് ജാക്കറ്റുകളും
ലൈഫ് ട്യൂബുകളും
വാട്ടർ ടാങ്കിലെയും ടോയ്ലറ്റ് ഫ്ലഷുകളിലെയും പ്ലാസ്റ്റിക് ബോളുകൾ
മത്സ്യവലകളിൽ ഘടിപ്പിക്കുന്ന പ്ലാസ്റ്റിക് ബോളുകൾ

Question 13.
എല്ലാ വസ്തുക്കളും വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുമോ?
വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കാത്ത വസ്തുക്കളെ എങ്ങനെ കണ്ടെത്താം?
Answer:
ഇല്ല. പദാർത്ഥം ഖരാവസ്ഥയിൽ ദൃശ്യമാകുകയോ ലയിക്കാതെ ജലത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ പൊങ്ങിക്കിടക്കുകയോ ചെയ്താൽ, അത് വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കില്ലെന്ന് മനസ്സിലാക്കാം.

Question 14.
(പഞ്ചസാര, ഉപ്പ്, വിനാഗിരി, അപ്പക്കാരം, സോപ്പുപൊടി, മണ്ണെണ്ണ, വെളിച്ചെണ്ണ, മെഴുക്, കർപ്പൂരം, തുരിശ്, പൊട്ടാസ്യം പെർമാംഗനേറ്റ്) മുകളിൽ കൊടുത്ത വസ്തുക്കളിൽ വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുന്നവ ഏതൊക്കെയാണ്?
Answer:
പഞ്ചസാര, ഉപ്പ്, വിനാഗിരി, അപ്പക്കാരം, സോപ്പുപൊടി, തുരിശ്, പൊട്ടാസ്യം പെർമാംഗനേറ്റ് എന്നിവ വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കും.

Question 15.
വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കാത്ത വസ്തുക്കൾ ഏതെങ്കിലും ഉണ്ടോ? പരീക്ഷണം ചെയ്തുനോക്കി നിങ്ങളുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തൂ.
Answer:
ഉണ്ട്.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 17

Question 16.
ചില ഖരവസ്തുക്കളും ദ്രാവകങ്ങളും വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുന്നു. വാതകങ്ങൾ ജലത്തിൽ ലയിക്കുമോ?
Answer:
വാതകങ്ങൾ ജലത്തിൽ ലയിക്കും.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 20

Question 17.
അക്വേറിയത്തിലെ മൽസ്യങ്ങൾക്ക് ശ്വസിക്കാൻ ഓക്സിജൻ എവിടെനിന്നാണ് ലഭിക്കുന്നത്?
Answer:
വെള്ളത്തിൽ ലയിച്ചു ചേർന്നിട്ടുള്ള ഓക്സിജൻ ആണ് മത്സ്യങ്ങൾ ശ്വസിക്കുന്നത്.

Question 18.
സോഡക്കുപ്പി തുറക്കുമ്പോൾ കുമിളകൾ പുറത്തുവരുന്നത് നിങ്ങൾ കണ്ടിട്ടുണ്ടല്ലോ. എങ്ങനെയാണ് സോഡ ഉണ്ടാക്കുന്നത്?
Answer:
ജലത്തിൽ കാർബൺ ഡൈഓക്സൈഡ് വാതകം ലയിപ്പിച്ചാണ് സോഡ ഉണ്ടാക്കുന്നത്.
സോഡക്കുപ്പി തുറക്കുമ്പോൾ കാർബൺ ഡൈഓക്സൈഡ് വാതകം
സ്വതന്ത്രമാകുന്നതുകൊണ്ടാണ് കുമിളകൾ ഉണ്ടാകുന്നത്.

Question 19.
നാരങ്ങവെള്ളം തയ്യാറാക്കിയപ്പോൾ എന്തെല്ലാമാണ് ലയിച്ചുചേർന്നത്? ഇവ എന്തിലാണ് ലയിച്ചത്?
Answer:
നാരങ്ങവെള്ളം തയ്യാറാക്കുമ്പോൾ നാരങ്ങയും പഞ്ചസാരയും വെള്ളത്തിൽ ലയിച്ചുചേരുന്നു. ലയിച്ചുചേരുന്ന വസ്തുവിനെ ലീനം എന്നും എന്തിലാണോ ലയിച്ചുചേരുന്നത്, ആ വസ്തുവിനെ ലായകം എന്നും പറയുന്നു. ലീനം ലായകത്തിൽ ലയിച്ചുണ്ടാകുന്നതാണ് ലായനി.

Question 20.
മുമ്പ് ചെയ്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽഓരോന്നിലെയും ലായനി, ലീനം, ലായകം എന്നിവ പട്ടികപ്പെടുത്തി നോക്കൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 18
Answer:

Question 21.
വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുന്ന മറ്റു വസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്തി പട്ടിക വിപുലീകരിക്കുമല്ലോ.
Answer:
ഷാംപൂ, നാരങ്ങാ നീര്, കോൺ ഫ്ലോർ, കീടനാശിനി

Question 22.
ചക്കപ്പശ, ടാർ എന്നിവ പറ്റിപ്പിടിച്ചാൽ എങ്ങനെയാണ് നീക്കം ചെയ്യാറുള്ളത്?
Answer:
മണ്ണെണ്ണയോ വെളിച്ചെണ്ണയോ പുരട്ടിയാൽ ഇവ ഇളകി പോകും.

Question 23.
എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇവ വെള്ളം കൊണ്ട് കഴുകിക്കളയാനാവാത്തത്?
Answer:
ഇവ വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുന്നില്ല.

Question 24.
ബോൾ പേനയിലെ മഷി വസ്ത്രത്തിൽ പുരണ്ടാൽ അത് നീക്കം ചെയ്യാൻ എന്താണ് മാർഗം?
Answer:
സ്പിരിറ്റ്, സാനിറ്റൈസർ എന്നിവ പുരട്ടിയശേഷം നന്നായി ബ്രഷ് ഉപയോഗിച്ച് കഴുകുക.

Question 25.
വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ മണ്ണെണ്ണയിലും വെളിച്ചെണ്ണയിലും ലയിക്കുമോ? പട്ടികയിൽ നൽകി യിരിക്കുന്ന ലീനങ്ങൾ വിവിധ ലായകങ്ങളിൽ ലയിപ്പിച്ചുനോക്കൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 21
Answer:

Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 22

Question 26.
ജലത്തിന്റെ ലായകശേഷി പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്ന കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ എഴുതൂ.
Answer:

വസ്ത്രങ്ങൾ അലക്കാൻ
ജലീയലായനികൾ തയ്യാറാക്കാൻ
ആസിഡുകളും മറ്റും നേർപ്പിക്കാൻ
പരീക്ഷണശാലകളിലെ ഉപകരണങ്ങൾ കഴുകി വൃത്തിയാക്കാൻ

Question 27.
വെള്ളം, പഞ്ചസാര, മഷി എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് താഴെ പറയുന്ന രീതിയിൽ പരീക്ഷണം ചെയ്തുനോക്കൂ.
Answer:
സന്ദർഭം 1
രണ്ടു ഗ്ലാസുകളിൽ വെള്ളമെടുത്ത് ഒന്നിൽ പഞ്ചസാരത്തരികളും മറ്റൊന്നിൽ പൊടിച്ച പഞ്ചസാരയും ലയിപ്പിച്ചുനോക്കൂ.
നിരീക്ഷണം 1
പൊടിച്ച പഞ്ചസാര വേഗത്തിൽ ലയിച്ചു ചേരുന്നു.

സന്ദർഭം 2
രണ്ടു ഗ്ലാസുകളിൽ വെള്ളമെടുത്ത് ഒന്നിൽ പഞ്ചസാര ഇളക്കാതെയും രണ്ടാമത്തേതിൽ പഞ്ചസാര ഇളക്കിയും ലയിപ്പിച്ചുനോക്കൂ.
നിരീക്ഷണം 2
ഇളക്കുമ്പോൾ പഞ്ചസാര വേഗത്തിൽ ലയിക്കുന്നു.

സന്ദർഭം 3
ഒരു ഗ്ലാസിൽ ചൂടുവെള്ളവും മറ്റൊരു ഗ്ലാസിൽ തണുത്ത വെള്ളവും എടുത്ത് ഒരു തുള്ളി മഷി ലയിപ്പിച്ചുനോക്കൂ.
നിരീക്ഷണം 3
ചൂടുവെള്ളത്തിൽ മഷി പെട്ടെന്ന് ലയിച്ചു ചേരുന്നു.

Question 28.
പഞ്ചസാരയും മഷിയും ലയിക്കുന്നതിന്റെ വേഗതയിൽ എന്തെങ്കിലും വ്യത്യാസം ഉണ്ടോ?
Answer:
പഞ്ചസാരയേക്കാൾ വേഗത്തിൽ മഷി വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുന്നു.

Question 29.
വസ്തുക്കളുടെ ലയനവേഗത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ ഏതെല്ലാമെന്ന് കണ്ടെത്തി എഴുതുക.
Answer:

ചെറുതരികളാകുമ്പോൾ ലയനവേഗം കൂടുന്നു
ശക്തിയായിളക്കുമ്പോൾ ലയനവേഗം കൂടുന്നു
ചൂട് കൂടുമ്പോൾ ലയനവേഗം കൂടുന്നു

Question 30.
എന്തെല്ലാം ആവശ്യങ്ങൾക്കാണ് ഐസ് ഉപയോഗിക്കാറുള്ളത്?
Answer:

ഭക്ഷ്യവസ്തുക്കൾ കേടുകൂടാതെ സൂക്ഷിക്കാൻ
ശീതള പാനീയങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാൻ
ഐസ്ക്രീമുകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ
പർവ്വത പ്രദേശങ്ങളിൽ ഐസിനുമുകളിൽ ഐസ് സ്കേറ്റിംഗ് നടത്താൻ
ധ്രുവ പ്രദേശങ്ങളിൽ എസ്കിമോകൾ വീടുണ്ടാക്കാൻ

Question 31.
ഐസ് അല്പസമയം പുറത്ത് വച്ചിരുന്നാൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുക? എന്താണിതിന് കാരണം?
Answer:
ഐസ് ഉരുകി വെള്ളമാകും. ചുറ്റുപാടിൽ നിന്ന് ചൂട് വലിച്ചെടുക്കുന്നത് കൊണ്ടാണ് ഇങ്ങനെ സംഭവിക്കുന്നത്.

Question 32.
വിവിധ സന്ദർഭങ്ങളിൽ ഐസിന് വരുന്ന മാറ്റങ്ങൾ പരീക്ഷിച്ച് കുറിപ്പ് തയ്യാറാക്കുക.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 23
Answer:

Question 33.
ചൂട് വഹിക്കാൻ വെള്ളത്തിനുള്ള കഴിവ് പല സന്ദർഭങ്ങളിലും നാം പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നുണ്ടല്ലോ. ഏതെ ല്ലാമാണ് അത്തരം സന്ദർഭങ്ങൾ?
Answer:

അരി വേവിക്കുന്നതിന്
വെള്ളം ചൂടാക്കി സൂക്ഷിക്കുന്നതിന്
വാഹനങ്ങളിലെ റേഡിയേറ്ററുകളിൽ
ചൂടായ വസ്തുക്കളെ പെട്ടെന്ന് തണുപ്പിക്കുന്നതിന്
ഫാക്ടറികളിലെ ബോയിലറുകളിൽ

ചൂടാക്കുമ്പോൾ ജലം ബാഷ്പമായി ഉയരുന്നത് കണ്ടിട്ടില്ലേ?
ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ

നനഞ്ഞ തുണി ഉണങ്ങുമ്പോൾ തുണിയിലെ ജലാംശത്തിന് എന്തു സംഭവിക്കുന്നു? ചർച്ചചെയ്യൂ. ഒരു ദ്രാവകത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽനിന്ന് ചെറുകണികകൾ ചുറ്റുപാടിലേക്ക് വ്യാപിക്കുന്നതിനെ ബാഷ്പീകരണം (vapourisation) എന്നു പറയുന്നു. ചൂടാകു മ്പോൾ ബാഷ്പീകരണത്തിന്റെ തോത് വർധിക്കുന്നു. ബാഷ്പീകരണം എല്ലാ താപനിലയിലും സംഭവിക്കുന്നു. ഖരം, ദ്രാവകം, വാതകം എന്നീ മൂന്നവസ്ഥ കളിലും പ്രകൃതിദത്തമായി കാണപ്പെടുന്ന ഏക പദാർഥമാണ് ജലം.

Question 34.
ചിത്രീകരണത്തിലേതുപോലെ ഒരു ഉപകരണം ഉണ്ടാക്കി ഏതെങ്കിലും ഒരു കുപ്പിയിൽ വെള്ളം ഒഴിച്ചുനോക്കൂ. എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത്?
Answer:
എല്ലാ കുപ്പികളിലെയും ജലനിരപ്പ് ഒരുപോലെയാണ്.

Question 35.
ജലാശയങ്ങൾ വറ്റുമ്പോൾ സമീപത്തെ വീടുകളിലെ കിണറുകളിൽ ജലനിരപ്പിന് എന്തു സംഭ വിക്കും?
Answer:
ജലാശയങ്ങൾ വറ്റുമ്പോൾ സമീപത്തെ കിണറുകളിൽ ജലനിരപ്പ് താഴുന്നു.

Question 36.
വ്യവസായശാലകൾ നിയന്ത്രണമില്ലാതെ ജലമെടുക്കുന്നത് ആ പ്രദേശത്തെ ജലലഭ്യതയെ ബാധിക്കുമോ?
Answer:
തീർച്ചയായും ബാധിക്കും.
നിയന്ത്രണമില്ലാതെ ജലമെടുക്കുമ്പോൾ ജലനിരപ്പ് താഴുന്നു. അതിനാൽ സമീപപ്രദേശങ്ങളിലെ കിണറുകളിൽ വെള്ളം കിട്ടുകയില്ല.
വിതാനം പാലിക്കുന്നു എന്നത് ജലത്തിന്റെ ഒരു സവിശേഷതയാണ്.

Question 37.
ഭൂമിയിലെ പ്രധാന ജലശേഖരം ഏതാണ്?
Answer:
കടൽ
വലിയ അളവിൽ ലവണങ്ങൾ ലയിച്ചുചേർന്നിട്ടുള്ളതുകൊണ്ട് കടൽവെള്ളം
ദൈനംദിനാവശ്യങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കാൻ സാധിക്കില്ല.
ഈ ജലസ്രോതസ്സുകളിൽ വെള്ളമെത്തുന്നത് മഴയിലൂടെയാണല്ലോ.

Question 38.
നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുപാടിലെ ശുദ്ധജലസ്രോതസ്സുകൾ ഏതെല്ലാമെന്ന് എഴുതൂ.
Answer:
കിണർ, കുളം, പുഴ, കായൽ, തോട്, കുഴൽക്കിണർ, മഴ, നീരുറവകൾ.

Question 39.
ഇവയിൽ ശുദ്ധജലസ്രോതസ്സുകൾ ഏവ?
Answer:
കിണർ, കുഴൽക്കിണർ, മഴ, നീരുറവകൾ.

ജലത്തുള്ളിക്ക് പറയാനുള്ളത്
ജീവജാലങ്ങൾക്ക് ഞങ്ങളില്ലാതെ ജീവിക്കാനാവില്ല. ജലാശയങ്ങൾ ചൂടുപിടിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് ഉയരുന്നു. പിന്നീട് തണുത്ത് മഴമേഘങ്ങളായി മാറുന്നു. അവിടെ വച്ച് ചെറുകണികകളായ ഞങ്ങൾ ഒന്നിച്ചുചേർന്ന് മഴത്തുള്ളികളായി ഭൂമിയിലേക്കു പതിക്കുന്നു. അങ്ങനെ ജലസ്രോതസ്സുകളുടെ ഭാഗമായി മാറുന്നു.

ഭൂമിയിൽ ലഭ്യമായിട്ടുള്ള ശുദ്ധജലം ജീവജാലങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമാണ്. എന്നാൽ മനുഷ്യന്റെ ചില ഇടപെടലുകൾ ജലമലിനീകരണത്തിന് കാരണമാകുന്നുണ്ട്. ചുവടെ നൽകിയ സന്ദർഭങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 25

Question 40.
ജലമലിനീകരണവും പരിഹാരമാർഗങ്ങളും എന്ന വിഷയത്തിൽ ക്ലാസിൽ ഒരു സെമിനാർ നടത്തൂ.
Answer:
സൂചകങ്ങൾ:
ജലമലിനീകരണത്തിന്റെ കാരണങ്ങൾ

നദികളിൽ വസ്ത്രങ്ങളും വാഹനങ്ങളും കഴുകുക.
ഗാർഹിക മാലിന്യങ്ങൾ നദികളിലേക്ക് വലിച്ചെറിയുക.
ഫാക്ടറി മാലിന്യങ്ങൾ നദികളിലേക്ക് വലിച്ചെറിയുക.
കന്നുകാലികളെ നദികളിൽ കുളിപ്പിക്കുക.
കാർഷികമേഖലകളിൽ നിന്ന് നദികളിലേക്കുള്ള വളങ്ങളുടെയും കീടനാശിനികളുടെയും ഒഴുക്ക്.

ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ

നദികളിൽ വസ്ത്രങ്ങളും വാഹനങ്ങളും കഴുകുന്നത് ഒഴിവാക്കുക.
കന്നുകാലികളെ നദികളിൽ കുളിപ്പിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുക.
വീടുകളിൽ മാലിന്യ നിർമാർജനത്തിന് അനുയോജ്യമായ രീതികൾ സ്വീകരിക്കുക.
ഫാക്ടറി മാലിന്യങ്ങൾ നദികളിലേക്ക് വലിച്ചെറിയുന്നത് ഒഴിവാക്കുക.
വളങ്ങളും കീടനാശിനികളും വിവേകപൂർവ്വം ഉപയോഗിക്കുക.
ടോയ്ലറ്റുകളും മറ്റ് ശുചിത്വ സൗകര്യങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുക.

കരുതിവയ്ക്കാം നാളേക്ക്
മഴ ധാരാളം ലഭിക്കുന്ന നാടാണ് നമ്മുടേത്. എന്നാൽ വേനൽക്കാലത്ത് പല പ്രദേശങ്ങളിലും വരൾച്ച ഉണ്ടാകുന്നുണ്ട്. മഴവെള്ളം സംഭരിച്ചുവച്ചാൽ വേനൽക്കാലത്തും ജലലഭ്യത ഉറപ്പാക്കാം. മഴവെള്ളം സംഭരിക്കുന്നതിനുള്ള ചില മാർഗങ്ങൾ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നതു നോക്കൂ.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 26

Question 41.
മറ്റെന്തെല്ലാം മാർഗങ്ങൾ ജലസംഭരണത്തിന് ഉപയോഗിക്കാം?
Answer:
ചെറിയ ഡാമുകൾ.

Question 42.
നിങ്ങളുടെ പ്രദേശത്ത് ഏതെല്ലാം മാർഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് കണ്ടെത്തൂ.
Answer:
മഴവെള്ള സംഭരണി, കിണർ റീചാർജിങ്.

Basic Science Class 5 Chapter 3 ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ Question Answer Notes

Question 1.
താഴെപ്പറയുന്ന വസ്തുക്കളെ വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങുന്നവയും മുങ്ങാത്തവയും ആയി തരംതിരിക്കുക.
(പേപ്പർ, പ്ലാസ്റ്റിക് കുപ്പി, ചെമ്പ് വയർ, സ്റ്റീൽ പ്ലേറ്റ്, ഐസ് ക്യൂബ്, തേൻ)
Answer:
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 27

Question 2.
താഴെപ്പറയുന്ന വസ്തുക്കളെ വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുന്നതും ലയിക്കാത്തതും ആയി തരംതിരിക്കുക.
a) പഞ്ചസാര സിറപ്പ്
b) നാരങ്ങ നീര്
c) കറിയുപ്പ്
d) പാം ഓയിൽ
e) കൽക്കണ്ടം
f) മുളക് പൊടി
g) സിമന്റ്
h) അരിമാവ്
Answer:
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 29

Question 3.
അക്വേറിയങ്ങളിൽ എയർ പമ്പുകൾ ഘടിപ്പിക്കുന്ന നിങ്ങൾ കണ്ടിരിക്കാം. അതിന്റെ ആവശ്യമെന്താണ്?
Answer:
മത്സ്യങ്ങൾ വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുന്ന ഓക്സിജൻ ശ്വസിക്കുന്നു. തുടർച്ചയായ ശ്വസനം മൂലം വെള്ളത്തിലെ ഓക്സിജന്റെ അളവ് പൂജ്യം ശതമാനം വരെ കുറഞ്ഞു മത്സ്യങ്ങളുടെ മരണത്തിലേക്ക് നയിക്കാൻ ഇടയുണ്ട്. അതിനാൽ, ഓക്സിജന്റെ ലഭ്യത ഉറപ്പാക്കാൻ അക്വേറിയങ്ങളിൽ എയർ പമ്പുകൾ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

Question 4.
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകൾ ശരിയാണോ തെറ്റാണോ എന്ന് പരിശോധിക്കുക. തെറ്റായ പ്രസ്താവനകൾ ശരിയാക്കുക.
Answer:
a) താപനില വർദ്ധിക്കുമ്പോൾ പദാർത്ഥങ്ങളുടെ ലയിക്കൽ കുറയുന്നു.
b) ചൂടായിരിക്കുമ്പോഴാണ് ബാഷ്പീകരണം സംഭവിക്കുന്നത്.
c) ജലത്തിന് പരമാവധി താപം പിടിച്ചുനിർത്താനുള്ള ശേഷിയുണ്ട്.
d) പ്രകൃതിയിൽ ലഭ്യമായ ഏറ്റവും ശുദ്ധമായ ജലമാണ് മഴവെള്ളം.
e) ഒരു ലായനിയിൽ കൂടുതൽ അളവിൽ അടങ്ങിയിട്ടുള്ള പദാർത്ഥമാണ് ലീനം.
a) തെറ്റ്
താപനില വർദ്ധിക്കുമ്പോൾ പദാർത്ഥങ്ങളുടെ ലയിക്കാനുള്ള കഴിവും വർദ്ധിക്കുന്നു.
b) തെറ്റ്
ബാഷ്പീകരണം എല്ലായ്പ്പോഴും സംഭവിക്കുന്നു.
c) ശരി
d) ശരി
e) omg
ഒരു ലായനിയിൽ കൂടുതൽ അളവിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന പദാർത്ഥം ലായകമാണ്.

Question 5.
ചേരുംപടി ചേർക്കുക

A	B
സാർവികലായകം	തടയണ
ജലസംഭരണം	രാസ കീടനാശിനികൾ
ജല മലിനീകരണം	മഴമേഘങ്ങൾ
ജല ശ്രോതസ്സ്	ലായനികൾ

Answer:

A	B
സാർവികലായകം	ലായനികൾ
ജലസംഭരണം	തടയണ
ജല മലിനീകരണം	രാസ കീടനാശിനികൾ
ജല ശ്രോതസ്സ്	മഴമേഘങ്ങൾ

Question 6.
ജലശുദ്ധീകരണത്തിന്റെ വിവിധ ഘട്ടങ്ങൾ ക്രമരഹിതമായി നൽകിയിരിക്കുന്നു. അവ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ വയ്ക്കുക.
A. മാലിന്യങ്ങൾ അടിയാനനുവദിക്കുന്നു.
B. രോഗാണുക്കളെ നശിപ്പിക്കുന്നു.
C. ജലം വീടുകളിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നു.
D. വലിയ മാലിന്യങ്ങൾ അരിച്ച് മാറ്റുന്നു.
E. ടാങ്കിൽ സംഭരിക്കുന്നു.
F. പല തട്ടുള്ള അരിപ്പകൾകൊണ്ട് അരിച്ചുമാറ്റുന്നു.
D. വലിയ മാലിന്യങ്ങൾ അരിച്ച് മാറ്റുന്നു.
Answer:
D. വലിയ മാലിന്യങ്ങൾ അരിച്ച് മാറ്റുന്നു.
A. മാലിന്യങ്ങൾ അടിയാനനുവദിക്കുന്നു.
F. പല തട്ടുള്ള അരിപ്പകൾകൊണ്ട് അരിച്ചുമാറ്റുന്നു.
B. രോഗാണുക്കളെ നശിപ്പിക്കുന്നു.
E. ടാങ്കിൽ സംഭരിക്കുന്നു.
C. ജലം വീടുകളിലേക്ക് എത്തിക്കുന്നു.

Question 7.
താഴെപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക
a) ശരീരത്തിന്റെ ഏത് ഭാഗത്താണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ജലാംശം ഉള്ളത്?
b) താഴെപ്പറയുന്നവയിൽ ഏതാണ് വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങാത്തത്?
(ഐസ്, നാണയം, കല്ല്, ഇരുമ്പ് ആണി
c) ഖര, ദ്രാവക, വാതക അവസ്ഥയിൽ നിലനിൽക്കുന്ന പ്രകൃതിയിലെ ഏക പദാർത്ഥം ഏതാണ്?
Answer:
a) രക്തം – 94%
b) ഐസ്
c) ജലം

Question 8.
താഴെപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക
a. ജലത്തിന്റെ രൂപത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാം?
b. സാർവിക ലായകത്തിന്റെ പേര് എഴുതുക?
c. ജലത്തിന്റെ വാതകാവസ്ഥ എന്താണ്?
d. ഭൂമിയിലെ പ്രധാന ജലസ്രോതസ്സ് ഏതാണ്?
Answer:
a. ജലത്തിന് കൃത്യമായ രൂപമില്ല. അതിനാൽ അത് നിറച്ച കണ്ടെയ്നറിന്റെ രൂപം എടുക്കുന്നു.
b. ജലം
c. നീരാവി
d. കടൽ
e. ഒരു ലായനിയുടെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
a. ജലത്തിന് കൃത്യമായ രൂപമില്ല. അതിനാൽ അത് നിറച്ച കണ്ടെയ്നറിന്റെ രൂപം എടുക്കുന്നു.
b. ജലം
c. നീരാവി
d. കടൽ
e. ലീനം, ലായകം

Question 9.
ജലത്തിന്റെ ചില ഗുണങ്ങൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്. കൂടാതെ അവർ ഉപയോഗിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങളും. അവ ശരിയായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക.
(പദാർത്ഥങ്ങളെ ലയിപ്പിക്കുന്നു, ഒഴുകുന്നു, താപം വഹിക്കുന്നു, കൃത്യമായ ആകൃതിയില്ല. കണ്ടെയ്നറിന്റെ ആകൃതി എടുക്കുന്നു, ഖര, ദ്രാവക, വാതക അവസ്ഥയിൽ നിലനിൽക്കുന്നു a. മധുരമുള്ള പാനീയങ്ങളിൽ.
b. പൈപ്പുകളിലൂടെ കൊണ്ടുപോകുന്നു.
c. വിവിധ ആകൃതിയിലുള്ള പാത്രങ്ങളിൽ ശേഖരിക്കാം.
d. അണുവിമുക്തമാക്കാൻ.
e. ഐസ് വ്യവസായത്തിൽ ഉപയോഗിക്കാം.
f. വിവിധ ജലസംഭരണികളിൽ ശേഖരിക്കാം.
g. നീരാവി ഉപയോഗിച്ച് പുട്ട് ഉണ്ടാക്കാം.
h. സോഡ വെള്ളം തയ്യാറാക്കുന്നതിന്.
Answer:
a. പദാർത്ഥങ്ങളെ ലയിപ്പിക്കുന്നു.
b. ഒഴുകുന്നു.
c. കൃത്യമായ ആകൃതിയില്ല. കണ്ടെയ്നറിന്റെ ആകൃതി എടുക്കുന്നു.
d. താപം വഹിക്കുന്നു.
e. ഖര, ദ്രാവക, വാതക അവസ്ഥയിൽ നിലനിൽക്കുന്നു.
f. കൃത്യമായ ആകൃതിയില്ല. കണ്ടെയ്നറിന്റെ ആകൃതി എടുക്കുന്നു.
g. ഖര, ദ്രാവക, വാതക അവസ്ഥയിൽ നിലനിൽക്കുന്നു.
h. പദാർത്ഥങ്ങളെ ലയിപ്പിക്കുന്നു.

Question 10.
A) ലയനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഈ പട്ടിക അനുയോജ്യമായി പൂർത്തിയാക്കുക.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 30
B) ജലത്തെ സംബന്ധിക്കുന്ന മൂന്നു പ്രസ്താവനകൾ ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു. ഇവയിൽ ശരിയായവ എടുത്തെഴുതുക.

ഭൂമിയിലെ ജലത്തിന്റെ ഭൂരിഭാഗവും ശുദ്ധജലമാണ്.
കൂടുതൽ വസ്തുക്കളെ ലയിപ്പിക്കുന്നതുകൊണ്ട് ജലത്തെ സാർവികലായകം എന്നു വിളിക്കുന്നു.
ജലത്തിന്റെ വാതകാവസ്ഥയാണ് നീരാവി

Answer:
a) ലായകം
b) ലായനി
c) കാർബൺ ഡൈഓക്സൈഡ്
d) പഞ്ചസാര ലായനി
e) തുരിശ്
f) ജലം

കൂടുതൽ വസ്തുക്കളെ ലയിപ്പിക്കുന്നതുകൊണ്ട് ജലത്തെ സാർവികലായകം എന്നു വിളിക്കുന്നു.
ജലത്തിന്റെ വാതകാവസ്ഥയാണ് നീരാവി

Question 11.
ചിത്രം ശ്രദ്ധിക്കുക
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 31
a) ജലത്തിന്റെ ഏത് സ്വഭാവമാണ് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്?
b) പാത്രത്തിന്റെ മധ്യത്തിൽ കുറച്ച് മണൽ ഇടുകയാണെങ്കിൽ ജലനിരപ്പിൽ എന്ത് മാറ്റങ്ങൾ കാണാൻ കഴിയും?
c) നദികളിൽ നിന്ന് മണൽ ഖനനം ചെയ്താൽ അടുത്തുള്ള കിണറുകളിലെ ജലനിരപ്പിനെ എങ്ങനെ ബാധിക്കും?
Answer:
a) ജലം വിതാനം പാലിക്കുന്നു.
b) മൂന്ന് പാത്രങ്ങളിലെയും ജലനിരപ്പ് ഉയരും. അങ്ങനെ ജലം വിതാനം പാലിക്കും.
c) നദികളിൽ നിന്ന് മണൽ ഖനനം ചെയ്താൽ അടുത്തുള്ള കിണറുകളിലെ ജലനിരപ്പ് കുറയും.

Question 12.
താഴെപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവന ശ്രദ്ധിക്കുക.
(പദാർത്ഥങ്ങൾ ലയിക്കുന്നതിനുള്ള ജലത്തിന്റെ ഗുണം വസ്ത്രങ്ങൾ കഴുകാൻ സഹായിക്കുന്നു)
A. ജലത്തിന്റെ മറ്റേതെങ്കിലും രണ്ട് സവിശേഷതകൾ പട്ടികപ്പെടുത്തുകയും ഈ സവിശേഷതകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന രണ്ട് ദൈനംദിന ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ എഴുതുകയും ചെയ്യുക.
B. പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 32

Answer:
A.
Class 5 Basic Science Chapter 3 Notes Malayalam Medium ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ 33

B. i) ലീനം
ii) ലായകം
iii) ജലം
iv) കാർബൺ ഡൈഓക്സൈഡ്
v) ഉപ്പ്
vi) ഉപ്പ് വെള്ളം

Question 13.
എങ്ങനെയാണ് മഴ ഉണ്ടാകുന്നത്?
Answer:
ജലാശയങ്ങൾ ചൂടാകുമ്പോൾ ജലം അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് ഉയരുന്നു. അപ്പോൾ വെള്ളം തണുക്കുകയും മഴമേഘങ്ങളായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന് മഴമേഘങ്ങളിലെ ചെറിയ കണികകൾ മഴത്തുള്ളികളായി സംയോജിച്ച് മഴയായി ഭൂമിയിലേക്ക് വീഴുന്നു.

ജലം നിത്യജീവിതത്തിൽ Class 5 Notes

ജീവന്റെ നിലനിൽപ്പിന് അത്യന്താപേക്ഷിതമായ ഘടകങ്ങളിൽ ഒന്നാണ് ജലം. ജീവൻ ആദ്യം ഉൽഭവിച്ചതും ജലത്തിലാണ്. ഭൂമിയുടെ മുക്കാൽ ഭാഗവും ജലമാണ്. പക്ഷെ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്ന ശുദ്ധജലത്തിന്റെ അളവ് വളരെ കുറവാണ്. നിലവിലുള്ള ജലസ്രോതസ്സുകൾ തന്നെ മലിനമായിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു.

വേനൽക്കാലങ്ങളിൽ ജല ലഭ്യത വളരെ കുറയാറുമുണ്ട്. ജലമില്ലാതെ ജീവജാലങ്ങൾക്ക് അതിജീവിക്കാൻ ആവില്ല. നിരവധി ആവശ്യങ്ങൾക്ക് നാം ജലം ഉപയോഗിച്ചു വരുന്നു. ജലത്തിന്റെ ചില സവിശേഷതകളാണ് അതിനെ ഉപയോഗപ്രദമാക്കുന്നത്. ജലത്തിന്റെ സവിശേഷതകളും നിത്യജീവിതത്തിൽ ജലത്തിന്റെ സ്വാധീനവും നമുക്ക് ഈ യൂണിറ്റിൽ പരിചയപ്പെടാം. ജലം ജീവാമൃതമാണ്. നമുക്കതിനെ സംരക്ഷിക്കാം.

ജലത്തിന് കൃത്യമായ രൂപമില്ല. അതിനാൽ അത് നിറച്ച കണ്ടെയ്നറിന്റെ രൂപം എടുക്കുന്നു.
നാണയങ്ങളും കല്ലുകളും പോലുള്ള ചില വസ്തുക്കൾ വെള്ളത്തിൽ മുങ്ങുമ്പോൾ പേപ്പർ ബോട്ടുകളും ഐസും പോലുള്ള മറ്റ് ചില വസ്തുക്കൾ വെള്ളത്തിൽ പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്നു.
ഉപ്പ്, വിനാഗിരി തുടങ്ങിയ ചില പദാർത്ഥങ്ങൾ വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുമ്പോൾ മണ്ണെണ്ണ, മെഴുക് തുടങ്ങിയ ചില പദാർത്ഥങ്ങൾ വെള്ളത്തിൽ ലയിക്കുന്നില്ല.
ലീനം ലായകത്തിൽ ലയിക്കുമ്പോൾ ഒരു ലായനി രൂപം കൊള്ളുന്നു.
ലീനം + ലായകം → ലായനി
നിരവധി പദാർത്ഥങ്ങളെ ലയിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ് ജലത്തിനുണ്ട്. അതിനാൽ ജലത്തെ സാർവികലായകം എന്ന് വിളിക്കുന്നു.
പദാർത്ഥങ്ങളുടെ ലയിപ്പിക്കാനുള്ള വേഗത താഴെ കൊടുത്തിട്ടുള്ള ഘടകങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു:
1. പൊടിച്ച പദാർത്ഥങ്ങൾക്ക് ലയിക്കാനുള്ള വേഗത കൂടുതലാണ്.
2. ശക്തമായി ഇളക്കുമ്പോൾ, ലയിക്കുന്നതിനുള്ള വേഗത വർദ്ധിക്കുന്നു.
3. ചൂടാകുമ്പോൾ ലയിക്കുന്നതിന്റെ വേഗത വർദ്ധിക്കുന്നു.
ദ്രവ്യത്തിന്റെ മൂന്ന് അവസ്ഥകളിലും ജലം നിലനിൽക്കാം.
ഖരം – ഐസ്, ദ്രാവകം – വെള്ളം, ഗ്യാസ് – നീരാവി.
ദ്രാവകത്തിന്റെ ചെറിയ കണികകൾ അതിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്ന് ചുറ്റുപാടുകളിലേക്ക് വ്യാപിക്കുന്നതിനെ ബാഷ്പീകരണം എന്ന് വിളിക്കുന്നു. പദാർത്ഥം ചൂടാകുമ്പോൾ ബാഷ്പീകരണത്തിന്റെ നിരക്ക് വർദ്ധിക്കുന്നു. എല്ലാ താപനിലകളിലും ബാഷ്പീകരണം സംഭവിക്കുന്നു.
വെള്ളം വിതാനം പാലിക്കുന്നു.
ഭൂമി ഒരു ജലഗ്രഹമാണ്.
ജലാശയങ്ങൾ ചൂടാകുമ്പോൾ ജലം അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് ഉയരുന്നു. അപ്പോൾ വെള്ളം തണുക്കുകയും മഴമേഘങ്ങളായി മാറുകയും ചെയ്യുന്നു. തുടർന്ന് മഴമേഘങ്ങളിലെ ചെറിയ കണികകൾ മഴത്തുള്ളികളായി സംയോജിച്ച് മഴയായി ഭൂമിയിലേക്ക് വീഴുന്നു.
ദോഷകരമായ പദാർത്ഥങ്ങൾ ജലത്തെ മലിനമാക്കുകയും അത് സസ്യങ്ങൾക്കും മൃഗങ്ങൾക്കും മനുഷ്യർക്കും സുരക്ഷിതമല്ലാതാക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോഴാണ് ജലമലിനീകരണം ഉണ്ടാകുന്നത്.
ജലമലിനീകരണത്തിന്റെ കാരണങ്ങൾ
നദികളിൽ വസ്ത്രങ്ങളും വാഹനങ്ങളും കഴുകുക.
ഗാർഹിക മാലിന്യങ്ങൾ നദികളിലേക്ക് വലിച്ചെറിയുക.
ഫാക്ടറി മാലിന്യങ്ങൾ നദികളിലേക്ക് വലിച്ചെറിയുക.
കന്നുകാലികളെ നദികളിൽ കുളിപ്പിക്കുക.
കാർഷികമേഖലകളിൽ നിന്ന് നദികളിലേക്കുള്ള വളങ്ങളുടെയും കീടനാശിനികളുടെയും ഒഴുക്ക്.

ജലമലിനീകരണത്തിനുള്ള പ്രതിവിധികൾ
നദികളിൽ വസ്ത്രങ്ങളും വാഹനങ്ങളും കഴുകുന്നത് ഒഴിവാക്കുക.
കന്നുകാലികളെ നദികളിൽ കുളിപ്പിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുക.
വീടുകളിൽ മാലിന്യ നിർമാർജനത്തിന് അനുയോജ്യമായ രീതികൾ സ്വീകരിക്കുക.
ഫാക്ടറി മാലിന്യങ്ങൾ നദികളിലേക്ക് വലിച്ചെറിയുന്നത് ഒഴിവാക്കുക.
വളങ്ങളും കീടനാശിനികളും വിവേകപൂർവ്വം ഉപയോഗിക്കുക.
ടോയ്ലറ്റുകളും മറ്റ് ശുചിത്വ സൗകര്യങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുക.
മഴവെള്ള സംഭരണ ടാങ്കുകൾ, ചെക്ക് ഡാമുകൾ, കല്ല് മതിലുകൾ, കിണർ റീചാർജിംഗ്, മുതലായവ ജലസംഭരണത്തിനായി ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതികളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ശുദ്ധജലം വിലപ്പെട്ടതാണ്. നമ്മുടെ ഭാവിക്കായി നാം അത് സംരക്ഷിക്കണം.

Plus Two Computer Application Question Paper March 2021 Malayalam Medium

April 9, 2025 by Prasanna

Reviewing Kerala Syllabus Plus Two Computer Application Previous Year Question Papers and Answers March 2021 Malayalam Medium helps in understanding answer patterns.

Kerala Plus Two Computer Application Previous Year Question Paper March 2021 Malayalam Medium

Time: 2 Hours
Total Score: 60 Marks

1 മുതൽ 44 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരമെഴുതുക. പരമാവധി ലഭിക്കുക 60 സ്കോർ ആയിരിക്കും.

(a) മുതൽ (e) വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് 1 സ്കോർ വീതം. (5 × 1 = 5)

Question 1.
a) താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് കീവേഡ് ഏതെന്നെഴു തുക :
i) area
ii) total
iii) break
iv) start
Answer:
a) break;

b) ഒരു സ്ട്രിങ്ങിനെ മറ്റൊന്നിലേക്ക് കോപ്പി ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ബിൽറ്റ് ഇൻ ഫങ്ഷന്റെ പേരെന്ത്?
Answer:
b) strcpy()

c) DNS ന്റെ വികസിതരൂപമെഴുതുക.
Answer:
c) Domain Name System

d) പ്രൈമറി കീ അല്ലാത്ത കാൻഡിഡേറ്റ് കീയെ ____________ എന്നു വിളിക്കുന്നു.
Answer:
d) Alternate Key

e) SIM എന്നത്
i) Subscriber Identify Module.
ii) Subscriber Identify Mobile.
iii) Subscription Identification Module.
iv) Subscription Identification Mobile.
Answer:
e) Subscriber Identity Module.

2 മുതൽ 21 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് 2 സ്കോർ വീതം. (20 × 2 = 40)

Question 2.
ഏതെങ്കിലും നാല് ടോക്കണുകളുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:
Keywords, Identifiers, Literals, Punctuators, Operators (KILPO)

Question 3.
for ലൂപ്പിന്റെ സിന്റാക്സ് എഴുതുക.
Answer:

for(initialization; test expression; update statement)
{
Body of loop;
}

Question 4.
C++ ൽ ഐഡന്റിഫയേഴ്സിന് പേര് നൽകുന്നതിനുള്ള ഏതെ ങ്കിലും രണ്ട് നിബന്ധനകൾ എഴുതുക.
Answer:
ഐഡന്റിഫയേഴ്സിന് പേര് നൽകുമ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങൾ?

Alphabet, under score എന്നിവ വെച്ച് മാത്രമേ തുട ങ്ങുവാൻ പാടുള്ളൂ.
Digits ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ് പക്ഷെ digits വെച്ച് തുടങ്ങുവാൻ പാടില്ല.
Keywords ഉപയോഗിക്കരുത്.
Special characters, space എന്നിവ ഉപയോഗിക്ക രുത്.

Question 5.
അറേ എന്നാലെന്ത് ? ഒരു അറേ ഡിക്ളയർ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള സിന്റാക്സ് എഴുതുക.
Answer:
ഒരേ ഡാറ്റ ടൈപ്പിലുള്ള എലിമെന്റുകളുടെ ഒരു ശേഖരണ ത്തിനെ array എന്ന് പറയുന്നു.
Syntax : data type variable name [size]
ഉദാ : int mark[20]; char name[40];

Question 6.
താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന അ പരിഗണിക്കുക :
int a[5] = {4, 0, 7, 6, 1}
write the output of
ചുവടെയുള്ളതിന്റെ ഔട്ട്പുട്ട് എന്ത്?
i) cout <<<a [2];
ii) cout <<a[4];
Answer:

Question 7.
C++ ബിൽറ്റ് ഇൻ ഫങ്ഷനുകളുടെ പേരെഴുതുക.
i) ഒരു സ്ട്രിങ്ങിന്റെ നീളം കണക്കാക്കാൻ
ii) ഒരു സ്ട്രിങ്ങുകളെ കൂട്ടിച്ചേർക്കുവാൻ
Answer:
i) strlen();
ii) strcat();

Question 8.
pow(), isdigit() എന്നീ ഫങ്ഷനുകൾ പ്രവർത്തിക്കാനാവശ്യമായ ഹെർഫയലുകളുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:
cmath and cctype

Question 9.
എന്താണ് കണ്ടയിനർ ടാഗ്? ഒരു ഉദാഹരണമെഴുതുക.
Answer:
ഒരു കണ്ടെയ്നർ ടാഗിന് ഓപ്പണിംഗ് ടാഗും ക്ലോസിംഗ് ടാഗും ഉണ്ടായിരിക്കും. ഉദാ: <html>, </html>, <body>, </html>, etc.

Question 10.
താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്നവയെ ടാഗുകളായും ആട്രിബ്യൂട്ടുക ളായും തരം തിരിക്കുക.
a) BR
c) LINK
b) WIDTH
d) IMG
Answer:

Tags	Attributes
BR, IMG	WIDTH, LINK

Question 11.
<B> ടാഗ്; <U> ടാഗ് ഇവയുടെ ഉദ്ദേശ്യമെഴുതുക.
Answer:
<B> – ഒരു ടെക്സ്റ്റ് ബോൾഡാക്കുന്നതിനുവേണ്ടിയാണ്.
<U> – ഒരു ടെസ്റ്റ് അണ്ടർലൈൻ ചെയ്യുന്നതിനുവേണ്ടിയാണ്.

Question 12.
<FONT > ടാഗിന്റെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ആട്രിബ്യൂട്ടുകളുടെ പേരെ ഴുതുക.
Answer:
Face, color, size.

Question 13.
ഹൈപ്പർലിങ്ക് എന്നാലെന്താണ്? HTML ഡോക്യുമെന്റിൽ ഹൈപ്പർലിങ്ക് നിർമ്മിക്കുന്നതിനാവശ്യമായ ടാഗ് ഏതാണ്?
Answer:
ഹൈപ്പർ ലിങ്ക് ഉപയോഗിച്ച് നമുക്ക് 2 വെബ് പേജുകളോ അല്ലെ ങ്കിൽ ഒരു വെബ് പേജിലെ രണ്ട് വ്യത്യസ്ത ഇടങ്ങളോ കണക്ട് ചെയ്യാവുന്നതാണ്. <a> tag ആണ് ഇതിന് ഉപയോഗിക്കുന്നത്.

Question 14.
<TR> ടാഗിന്റെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ആട്രിബ്യൂട്ടുകളുടെ പേരെ ഴുതുക.
Answer:
Align, valign, bgcolor.

Question 15.
ഒരു ഓർഡേർഡ് ലിസ്റ്റും അൺഓർഡേർഡ് ലിസ്റ്റും നിർമ്മിക്കു ന്നതിനാവശ്യമായ ടാഗുകളുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:
ഓർഡേർഡ് ലിസ്റ്റ് ഉണ്ടാക്കുമ്പോൾ <OL ടാഗും അൺ ഓർഡേർഡ് ലിസ്റ്റിന് <UL> ടാഗും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Question 16.
ജാവാസ്ക്രിപ്റ്റിലെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ഡാറ്റാടൈപ്പുകളുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:
Number, String, Boolean (any 2)

Question 17.
ജാവാസ്ക്രിപ്റ്റിൽ സ്ക്രിപ്റ്റ് ടാഗിന്റെ <SCRIPT> tag പ്രാധാന്യം എന്ത് ? അതിന്റെ പ്രധാന ആട്രിബ്യൂട്ടിന്റെ പേരെഴുതുക.
Answer:
html പ്രോഗ്രാമിൽ സ്ക്രിപ്റ്റ് എഴുതുന്നതിനുവേണ്ടിയാണ് <script> tag ഉപയോഗിക്കുന്നത്.

Question 18.
SQL ലെ CHAR, VARCHAR എന്നു ഡാറ്റാടൈപ്പുകൾ തമ്മി ലുള്ള വ്യത്യാസമെന്ത്?
Answer:
ക്യാരക്ടറുകൾ സ്റ്റോർ ചെയ്യുന്നതിനുവേണ്ടിയാണ് ഇവ രണ്ടും ഉപയോഗിക്കുന്നത്. Char ഉപയോഗിച്ചാൽ fixed length character കളാണ് സ്റ്റോർ ചെയ്യാവുന്നത്. എന്നാൽ varchar ൽ variable length ഉം ആണ്. varchar ഉപയോഗിച്ചാൽ memory waste ആവുകയില്ല.

Question 19.
SQL ലെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് കൺന്റുകളുടെ പേരെഴു തുക.
Answer:
Primary key, auto_increment, not null, unique, default.

Question 20.
ERP ഉപയോഗിക്കുന്നതിലെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് മേന്മകളെഴുതുക.
Answer:
Improved resource utilization, better customer satisfaction.

Question 21.
വ്യക്തികൾക്കെതിരെയുള്ള ഏതെങ്കിലുമൊരു സൈബർ കുറ്റ കൃത്യത്തെക്കുറിച്ച് വിവരിക്കുക.
Answer:
Identity theft, harassment, violation of privacy, etc.

22 മുതൽ 41 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് 3 സ്കോർ വീതം. (20 × 3 = 60)

Question 22.
രണ്ടു സംഖ്യകളുടെ തുക കാണുന്നതിനുള്ള C++ പ്രോഗ്രാം എഴുതുക.
Answer:

#include<iostream>
Using namespace std;
Maximum Publishers.
int main()
}
}
int n1,n2,sum;
cout<<"Enter two numbers:";
cin>>n1>>n2;
sum=n1+n2;
cout<<"The sum of "<<n1<<" and "<<n2<<" is
"<<sum;
return 0;
}

Question 23.
C++ ലെ gets() ഫങ്ഷന്റെ മേന്മയെന്ത് ? ഇതുപയോഗിക്കാൻ ആവശ്വമായ ഹെഡ്ഡർഫയൽ ഏതാണ്?
Answer:
Space ഉൾപ്പെടെ ഒരു string, input ചെയ്യാൻ gets() ഫംഗ്ഷൻ ഉപയോഗിച്ച് സാധിക്കും. ആവശ്യമുള്ള header file cstdio ആണ്.

Question 24.
Call by value, call by reference എന്നീ രണ്ടു ഫങ്ഷൻ കോൾ രീതികളുടെ വ്യത്യാസമെഴുതുക.
Answer:
Call by value : ഈ മെഡിൽ ഫംങ്ഷൻ വിളിക്കുമ്പോൾ ഒറിജിനൽ വാല്യുവിന്റെ ഒരു കോപ്പിയാണ് ഫംങ്ഷനിലേക്ക് അയ ക്കുന്നത്. ഫംങ്ഷൻ ഈ വാലുകളിൽ എന്തെങ്കിലും മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തിയാൽ അത് യാതൊരു കാരണവശാലും ഒറിജിനലിനെ ബാധിക്കില്ല.

Call by reference : ഈ മെഡിൽ ഫംങ്ഷൻ വിളിക്കു മ്പോൾ ഒറിജിനൽ വാലുകൾ സ്റ്റോർ ചെയ്തിട്ടുള്ള മെമ്മറിയുടെ അഡ്രസ്സ് (reference) ആണ് ഫംങ്ഷനിലേക്ക് അയക്കുന്നത്. അതായത് ഒറിജിനൽ വാല്യൂ കൾ ആണ് അയക്കുന്നത്. ഫംങ്ഷൻ ഈ വാലുകളിൽ എന്തെങ്കിലും മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തി യാൽ അത് ഒറിജിനലിനെ ബാധിക്കും.

Question 25.
സ്റ്റാറ്റിക് വെബ്പേജും ഡെനാമിക് വെബ്പേജും താരതമ്യം ചെയ്യുക.
Answer:

Static web pages	Dynamic web pages
1) ഉള്ളടക്കവും, ലേ ഔട്ടും ഫിക്സഡ് ആണ്.	1) ഉള്ളടക്കവും, ലേ ഔട്ടും മാറി കൊണ്ടേയിരിക്കും.
2) ഡാറ്റാബേസ് ഉപയോഗി ക്കുന്നില്ല.	2) ഡാറ്റാബേസ് ഉപയോഗി ക്കുന്നു.
3) ഇത് പ്രവർത്തിപ്പിക്കു ന്നത് ബ്രൗസറിലാണ്.	3) ഇത് സെർവ്വറിൽ പ്രവർ ത്തിപ്പിച്ച് റിസൾട്ട് ബ്രൗസ റിൽ കാണിക്കുന്നു.
4) ഇത് ഡവലപ്പ് ചെയ്യാൻ വളരെ എളുപ്പമാണ്.	4) ഇത് ഡവലപ്പ് ചെയ്യാൻ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.

Question 26.
ക്ലൈന്റ് സൈഡ് സ്ക്രിപ്റ്റും സെർവർ സൈഡ് സ്ക്രിപ്റ്റും തമ്മി ലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങളെന്ത്?
Answer:

Client Side Scripting	Server Side Scripting
1) ക്ലൈന്റ് ബ്രൗസറിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.	1) സെർവ്വറിലേക്ക് കോപ്പി ചെയ്ത് അവിടെയാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. എന്നാൽ റിസൽറ്റ് ബ്രൗസറിലാണ് കാണിക്കുന്നത്.
2) ബ്രൗസർ തലത്തിൽ യൂസർ കൊടുക്കുന്ന ഡാറ്റകൾ ശരിയാണോ അല്ലയോ എന്ന് പരിശോധിക്കുന്നു.	2) സെർവ്വറിലെ ഡാറ്റാ ബേസുമായി ബന്ധിപ്പിക്കു ന്നതിന് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
3) ഇത്തരത്തിലുള്ള സ്ക്രിപ്റ്റ് യൂസറിന് . വേണമെങ്കിൽ ബ്ലോക്ക് ചെയ്യാൻ സാധിക്കും.	3) യൂസറിന് ബ്ലോക്ക് ചെയ്യാൻ സാധിക്കില്ല.
4) ഈ സ്ക്രിപ്റ്റ് ചില വേർഷനിലുള്ള ബ്രൗസ റിൽ മാത്രമേ പൂർണ്ണ മായി പ്രവർത്തിക്കു കയുള്ളൂ.	4) ഈ സ്ക്രിപ്റ്റ് ഏതു വേർഷനിലുള്ള ബ്രൗസറിലും പ്രവർത്തിക്കും.

Question 27.
<BODY> ടാഗിന്റെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ആട്രിബ്യൂട്ടുകളുടെ പേരെ ഴുതുക.
Answer:
bgcolor, background, text, link, alink, vlink, left/right margin

Question 28.
സ്ക്രിപ്റ്റ് എന്നാലെന്താണ്? ഏതെങ്കിലും രണ്ട് സെർവർ സൈഡ് സ്ക്രിപ്റ്റിങ് ലാംഗ്വേജുകളുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:
html പ്രോഗ്രാമുകൾക്കിടയിൽ എഴുതുന്ന ചെറിയ പ്രോഗ്രാമു കളാണ് സ്ക്രിപ്റ്റുകൾ. ഉദ: ASP, JSP, PHP,

Question 29.
<OL > ടാഗിന്റെ ആടി ബൂട്ടുകൾ ഏതൊക്കെ? അവയുടെ ഡിഫോൾട്ട് വാലുകൾ എഴുതുക.
Answer:
Type, start എന്നിവയാണ് <OL> tag ന്റെ ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ. അവയുടെ ഡിഫോൾട്ട് വാല്യു 1 ആണ്.

Question 30.
<INPUT> ടാഗിന്റെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ആട്രിബ്യൂട്ടുകളുടെ പേരെ ഴുതുക.
Answer:
Attributes of input tag is name, type, value

Question 31.
ഡെഫിനിഷൻ ലിസ്റ്റ് എന്നാലെന്താണ്? ഒരു ഡെഫിനിഷൻ ലിസ്റ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നതിനാവശ്വമായ ടാഗുകൾ ഏതെല്ലാം?
Answer:
Definition list ഉപയോഗിച്ച് ചില ടേമുകൾ ഡിഫൻ ചെയ്യാനും അവയുടെ definitions കൊടുക്കാനും സാധിക്കും. <d>, <dt>, <dd> എന്നീ ടാഗുകളാണ് ഇതിനുവേണ്ടി ഉപ യോഗിക്കുന്നത്.

Question 32.
i) താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന കോഡിൽ z ന്റെ വില നിർണ്ണയി ക്കുക :
var x, y,
x = “20”;
y = 30;
z = x + y;
ii) ജാവാസ്ക്രിപ്റ്റിൽ ‘+’ ഓപ്പറേറ്ററിന്റെ രണ്ടുപയോഗങ്ങൾ എന്തെല്ലാം?
Answer:
i) ഇവിടെ x ഒരു സ്ട്രിംഗ് ആണ്. ആയതിനാൽ x ന്റേയും y യുടേയും വാലുകൾ തമ്മിൽ കൂട്ടി ചേർക്കപ്പെടും. ഉത്തരം 2030.
ii) രണ്ട് operands ഉം integer ആണെങ്കിൽ arithmetic addition ആയിരിക്കും. അല്ലെങ്കിൽ string കൂട്ടിച്ചേർക്ക പ്പെടും.

Question 33.
താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്നവ ചെയ്യുന്നതിനാവശ്യമായ ജാവാ സ്ക്രിപ്റ്റ് ഫങ്ഷനുകളുടെ പേരെഴുതുക :
a) ഒരു വില നമ്പറാണോ അല്ലയോ എന്ന് പരിശോധിക്കുന്ന തിന്.
b) തന്നിരിക്കുന്ന സ്ട്രിങ്ങിന്റെ വലിയക്ഷരം രൂപം തിരിച്ചുതരു ന്നതിന്
c) ഒരു പ്രത്യേകസ്ഥാനത്തുള്ള ക്യാരക്റ്റർ തിരിച്ചുതരുന്നതിന്
Answer:
a) isNaN().
b) toUpperCase().
c) charAt()

Question 34.
ഷെയേർഡ് വെബ്ഹോസ്റ്റിങ്ങിനെ കുറിച്ച് ഒരു ചെറിയ കുറിപ്പെ ഴുതുക.
Answer:
Shared Hosting : CPU, ഡിസ്ക് സ്പേസ്, മെമ്മറി, മറ്റു അനു ബന്ധ ഉപകരണങ്ങൾ എന്നിവ ഈ ഹോസ്റ്റിങ്ങിൽ പങ്ക് വെയ് ക്കുന്നു. ആയതിനാൽ ഇത്തരത്തിലുള്ള ഹോസ്റ്റിങ്ങിനെ shared hosting എന്നു പറയുന്നു.

ഒരു സെർവറിൽ ഒന്നിലധികം വെബ്സൈറ്റുകൾ സ്റ്റോർ ചെയ്യു ന്നു. ചെറിയ വെബ്സൈറ്റും വളരെ കുറച്ച് വിസിറ്റേഴ്സും മാത്ര മുള്ള സൈറ്റുകൾക്ക് ഇത്തരത്തിലുള്ള ഹോസ്റ്റിങ്ങ് അനുയോജ്യ മാണ്. കൂടുതൽ ബാന്റ് വിഡ്തും, സ്റ്റോറേജ് സ്പേസും ആവശ്യ മുള്ളതും അതോടൊപ്പം കൂടുതൽ വിസിറ്റേഴ്സ് ആവശ്യമുള്ളതു മായ സൈറ്റുകൾക്ക് ഈ സംവിധാനം അനുയോജ്യമല്ല. ഉദാ. ഇത് ഒരു അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ താമസിക്കുന്നതിനോട് സാമ്യമുണ്ട്. അതിലെ താമസക്കാർക്ക് അവിടെയുള്ള സൗകര്യങ്ങളായ കാർ പാർക്കിങ്ങ് ഏരിയ, സ്വിമ്മിങ്ങ് പൂൾ, കളിസ്ഥലം, ജിംനേഷ്യം എന്നിവ പങ്ക് വെച്ച് ഉപയോഗിക്കാനാകും.

Question 35.
i) FTP clinet സോഫ്റ്റ് വെയറിന്റെ പേരെഴുതുക. (2)
ii) ഏതെങ്കിലുമൊരു FTP client സോഫ്റ്റ് വെയറിന്റെ പേരെ ഴുതുക. (1)
Answer:
(i) നമ്മുടെ കമ്പ്യൂട്ടറിൽ നിന്നും ഫയലുകൾ വെബ് സർവ്വറി ലേക്ക് അപ്ലോഡ് ചെയ്യുന്നതിന് FTP Client Software ഉപയോഗിക്കുന്നു.
(ii) Filezilla, Cute FTP, Smart FTP, etc.

Question 36.
DBMS ഉപയോഗിക്കുന്നതിലുള്ള ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് മേന്മകൾ വിവരിക്കുക.
Answer:
Advantages of DBMS

Data Redundancy – Redundancy എന്നാൽ ഡ്യൂപ്പി ക്കേറ്റ് എന്നാണ്. നല്ല DBMSൽ ഡ്യൂപ്ലിക്കേറ്റ് data ഉണ്ടാ യിരിക്കില്ല. ഒരു data യുടെ ഒരു copy മാത്രമേ DBMSൽ ഉണ്ടായിരിക്കുകയുള്ളൂ.
Inconsistency can be avoided – Redundancy ഉണ്ടെങ്കിൽ inconsistency ഉണ്ടായിരിക്കും. Redundancy ഇല്ലെങ്കിൽ ഒരു പരിധിവരെ inconsistency ഒഴിവാക്കാം.
Data can be shared-Userm mogl programകൾക്ക് Dataയെ പങ്ക് വെയ്ക്കാം.

Question 37.
DBMS ലെ വ്യത്യസ്ത ഡാറ്റാ അബ്സ്ട്രാക്ഷൻ ലെവലുകളെ കുറിച്ച് വിവരിക്കുക.
Answer:
Database Abstraction ang nililw mei

Physical Level (Lowest Level) – എന്ത് storage മാധ്യമത്തിൽ ആണ് data സൂക്ഷിച്ച് വെയ്ക്കുന്നത് എന്നത് ഒളിപ്പിച്ച് വെയ്ക്കുന്നു.
Logical Level (Next Higher Level) – എന്ത് data യാണ് സൂക്ഷിച്ച് വെച്ചിരിക്കുന്നത് എന്നത് മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്നും ഒളിപ്പിച്ച് വെയ്ക്കുന്നു.
View Level (Highest level) – ഇത് user ആയി ഏറ്റവും അടുത്തുള്ള level ആണ്. വ്യക്തികൾ data view ചെയ്യുന്നതെങ്ങിനെ എന്നത് മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്നും ഒളിപ്പി ക്കുന്നു.

Question 38.
SQL ന്റെ മൂന്ന് ഭാഗങ്ങളുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:
Components of SQL are DDL, DML and DCL.

Question 39.
SQL ലെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് DML കമാന്റുകളുടെ ഉപയോഗ മെഴുതുക.
Answer:

Select Table ൽ നിന്നും rows എടുക്കുന്നതിന്. From എന്ന keyword ആണ്. ഇതിന് വേണ്ടി ഉപയോഗിക്കുന്ന ത്. Where എന്ന keyword ഉപയോഗിച്ച് നമുക്ക് condition കൊടുക്കാം.
Insert – പുതിയ record table ലേക്ക് കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്ന തിന്. INTO എന്ന keyword ഇതിന്റെ കൂടെ ഉപയോഗി ക്കുന്നു.
Delete – ഒരു table ലെ recordകൾ delete ചെയ്യുന്ന തിന്.

Question 40.
ERP യുടെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ഫങ്ഷനൽ യൂണിറ്റുകളുടെ പേരെഴുതുക.
Answer:

Financial Module
Manufacturing Module
Production Planning Module

Question 41.
മൊബൈൽ കമ്മ്യൂണിക്കേഷനിൽ രണ്ടാം തലമുറ നെറ്റ്വർക്കു കളുടെ പ്രത്യേകതകളെന്തൊക്കെ?
Answer:
2G ഉപയോഗിച്ച് നമുക്ക് voice ഉം data യും transmit ചെയ്യാൻ സാധിച്ചു. Picture message ഉം mms ഉം 2G മുതലാണ് സാധ്യമായത്. GSM, CDMA എന്നിവ ആരംഭിച്ചതും 2G മുതലാണ്.

42 മുതൽ 44 വരെയുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് 5 സ്കോർ വീതം. (3 × 5 = 15)

Question 42.
ഒരു C++ കോഡ് തന്നിരിക്കുന്നു :
if (n == ‘L’)
cout<<“Turn left”;
else if (n == ‘R’)
else
cout<<“Turn Right”;
cout<<“Go Straight”;
താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്നതിന്റെ ഔട്ട്പുട്ടെഴുതുക.
i) in ന്റെ വില ‘R’ ആണെങ്കിൽ (1)
ii) n ന്റെ വില ‘S’ ആണെങ്കിൽ (1)
iii) തന്നിരിക്കുന്ന കോഡ് switch case ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിയെഴു തുക. (3)
Answer:
(i) Turn Right
(ii) Go Straight
(iii) switch(n)

{
Case 'L':cout<<"Turn Left";
break;
Case 'R':cout<<"Turn Right"; break;
default:cout<<"Go Straight";
}

Question 43.
താഴെ നൽകിയിരിക്കുന്ന വെബ്പേജ് നിർമ്മിക്കുന്നതിനാവശ്വമായ HTML പ്രോഗ്രാം എഴുതുക.

Name	Roll_No
ABC	1
PQR	3
XYZ	4

Answer:

<html>
<head>
<title>Table creation</title>
</head>
<body bgcolor="cyan">
<table border="1">
<tr>
<th>Name</th>
<th>Roll_No</th
</tr>
<tr>
<td>ABC</td>
<td>1</td>
</tr>
<tr>
<td>PQR</td>
<td>3</td>
</tr>
<tr>
<td>XYZ</td>
<td>4</td>
</tr>
</table>
</body>
</html>

Question 44.
i) DBMS ൽ റിലേഷൻ ആൾജിബ് എന്നു പറഞ്ഞാലെ താണ്? (2)
ii) റിലേഷണൽ ആൾജിബ്ര ഓപ്പറേഷനിലെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ഓപറേഷനുകളെക്കുറിച്ച് ചുരുക്കി വിവരിക്കുക. (3)
Answer:
i) റിലേഷനൽ ആൾജിബ്രയിൽ ഒരു കൂട്ടം ക്രിയകൾ (operations) ഉണ്ട്. ഇവ ഒന്നോ, രണ്ടോ റിലേഷനുകൾ (ടേബിളുകൾ) എടുത്ത് ചില ക്രിയകൾ ചെയ്ത് പുതിയ ഒരു റിലേഷൻ (ടേബിൾ) ഉത്തരമായി നൽകുന്നു.

ii) a) Select operation : ഒരു കണ്ടീഷനെ base ചെയ്ത് ഒരു ടേബിളിലെ tuples select ചെയ്യാനാണ് select operation ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
ഉദാ : σ_{salary < 1000}(EMPLOYEE)
Employeeന്റെ salary 10,000ന് കുറവുള്ളവരുടെ മാത്രം details എടുക്കുന്നതിന് എന്ന ചിഹ്നം ഇവിടെ ഉപയോ ഗിക്കുന്നു.

b) Project operation : ചില കോളങ്ങൾ ഒഴിവാക്കി ചിലത് മാത്രം എടുക്കുന്നതിനുവേണ്ടിയാണ് project operation ഉപയോ ഗിക്കുന്നത്. π എന്ന ചിഹ്നമാണ് ഇതിന് ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
ഉദാ : π_{name salary}(EMPLOYEE)
employeesന്റെ പേരും salaryയും മാത്രം ഡിസ്പ്ലേ ചെയ്യു ന്നതിന്

c) Union operation : ഏതെങ്കിലും ഒരു ടേബിളിൽ tuples ഉണ്ടെങ്കിൽ അത് union operationന്റെ ടേബിളിൽ ഉണ്ടായി രിക്കും. ഇതിനെ സൂചിപ്പിക്കാൻ ∪ ആണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. duplicate tuples ഉണ്ടാവില്ല. രണ്ട് ടേബിളിലും equal number കോളങ്ങളാണ് ഉണ്ടാകേണ്ടത്. കോളങ്ങളുടെ ടൈപ്പും, അവയുടെ ഓർഡറും same ആണെങ്കിൽ മാത്രമേ ഈ ഓഷ റേഷൻ ചെയ്യാൻ ∪ പറ്റുകയുള്ളൂ.
ഉദാ : SCIENCE ∪ COMMERCE

d) Intersection operation: രണ്ട് ടേബിളുകളിലും ഉണ്ടെങ്കിൽ മാത്രമേ intersection operation ന്റെ ടേബിളിലും ഉണ്ടായി രിക്കുകയുള്ളൂ. ഇതിനെ സൂചിപ്പിക്കാൻ ‘∩’ എന്ന ചിഹ്നം ‘ ആണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ഈ ഓപ്പറേഷൻ നടത്തുന്നതിന് രണ്ട് table കളിലും equal number കോളങ്ങളാണ് ഉണ്ടാ കേണ്ടത്. കോളങ്ങളുടെ ടൈപ്പും, അവയുടെ ഓർഡറും same ആയിരിക്കണം.
ഉദാ : FOOTBALL ∩ CRICKET

Plus Two Computer Application Question Paper March 2022 Malayalam Medium

April 8, 2025 by Prasanna

Reviewing Kerala Syllabus Plus Two Computer Application Previous Year Question Papers and Answers March 2022 Malayalam Medium helps in understanding answer patterns.

Kerala Plus Two Computer Application Previous Year Question Paper March 2022 Malayalam Medium

Time: 2 Hours
Total Score: 60 Marks

Part – I

A. 1 മുതൽ 9 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 5 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 1 സ്കോർ വീതം. (5 × 1 = 5)

Question 1.
C++ ലെ എൻട്രി നിയന്ത്രിത ലൂപ്പിനുള്ള ഒരു ഉദാഹരണം എഴു തുക.
Answer:
while, for(any one)

Question 2.
ഒരു അറേയിലെ ഓരോ എലമെന്റിനെയും ഒരിക്കലെങ്കിലും ആക്സസ് ചെയ്യുന്നത് ……………. എന്ന് പറയുന്നു.
Answer:
array traversal

Question 3.
ഒരു സംഖ്യയുടെ സ്ക്വയർ റൂട്ട് കണ്ടെത്താൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ബിൽട് ഇൻ ഫങ്ഷന്റെ പേരെഴുതുക.
Answer:
sqrt()

Question 4.
HTML പേജിൽ സ്ക്രിപ്റ്റുകൾ ഉൾപ്പെടുത്താൻ ഏത് ടാഗാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്?
Answer:
<SCRIPT>

Question 5.
FTP ക്ലയന്റ് സോഫ്റ്റ്വെയറിനെ ഒരു ഉദാഹരണം എഴുതുക.
Answer:
FileZilla, CuteFTP, SmartFTP (any one)

Question 6.
RDBMS-ൽ, ഒരു റിലേഷന്റെ നിരകളെ ………………… എന്ന് വിളിക്കുക. (Entity, Tuple, Attribute)
Answer:
Attribute

Question 7.
DDL കമാൻഡ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക
(CREATE, SELECT, GRANT)
Answer:
CREATE

Question 8.
ERP പാക്കേജിന് ഒരു ഉദാഹരണം എഴുതുക.
Answer:
Oracle, Odoo, SAP, Microsoft Dynamics, Tally ERP (any one)

Question 9.
ഏതെങ്കിലും ഒരു മൊബൈൽ ഓപ്പറേറ്റിംഗ് സിസ്റ്റത്തിന്റെ പേര് എഴുതുക.
Answer:
Android, ios, blackberry, windows (any one valid example)

B. 10 മുതൽ 13 വരെ എല്ലാ ചോദ്യങ്ങൾക്കും ഉത്തരമെഴുതുക. 1 സ്കോർ വീതം. (4 × 1 = 4)

Question 10.
ഒരു ലൂപ്പിന്റെ നിലവിലെ ആവർത്തനം ഒഴിവാക്കാൻ ………………………… പ്രസ്താവന ഉപയോഗിക്കുന്നു.
(Break, Continue, Go to)
Answer:
continue

Question 11.
HTTP – ക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്ന പോർട്ട് നമ്പർ …………………………..
(80, 110, 443)
Answer:
80

Question 12.
ബ്രൗസർ വിൻഡോ വിഭജിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ടാഗിന്റെ പേരെന്ത്?
Answer:
<frameset>

Question 13.
CARTESIAN PRODUCT ഓപ്പറേറ്റെ തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
(U, X, n)
Answer:
X

Part – II

A. 14 മുതൽ 17 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 2 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 2 സ്കോർ വീതം. (2 × 2 = 4)

Question 14.
വൈറ്റ് സ്പേസുകൾ അടങ്ങിയ സ്ട്രിംഗുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യു ന്നതിനുള്ള ഇൻപുട്ട്, ഔട്ട്പുട്ട് ഫംഗ്ഷനുകൾ ലിസ്റ്റ് ചെയ്യുക.
Answer:
gets(), puts(), getline(), write()

Question 15.
സൗജന്യം ഹോസ്റ്റിംഗ് സംക്ഷിപ്തമായി വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
പേര് പോലെ തന്നെ വ്യക്തികൾക്കോ, സ്ഥാപനങ്ങൾക്കോ പൈസ മുടക്കാതെ ലഭ്യമാക്കുന്ന സേവനമാണിത്. ചില കമ്പനി കൾ പരിമിതമായ സൗകര്യങ്ങൾ അതായത് പരിമിതമായ മെമ്മറി കപ്പാസിറ്റിയാണ് കൊടുക്കുന്നത്. അവർ ഓഡിയോ വീഡിയോ ഫയലുകൾ അനുവദിക്കുകയില്ല.

Question 16.
SQL-ൽ DML കമാൻഡുകൾ ലിസ്റ്റ് ചെയ്യുക.
Answer:
Select, Update, Delete and Insert

Question 17.
ERP സിസ്റ്റത്തിന്റെ ഏതെങ്കിലും നാല് നേട്ടങ്ങൾ പട്ടികപ്പെടു ത്തുക.
Answer:

Improved Resource utilization
Better customer satisfaction
Provide accurate information
Decision making capability
Increased flexibility

Question 18.
ഡിഫോൾട്ട് ആർമെന്റുകൾ എന്നാൽ എന്ത്?
Answer:
ഒരു ഫംങ്ഷൻ നിർവ്വചിക്കുമ്പോൾ തന്നെ അതിലെ argument കൾക്ക് ഡിഫോൾട്ട് വാലുകൾ കൊടുക്കുവാൻ സാധിക്കും. ഫംങ്ഷൻ വിളിക്കുന്ന സമയത്ത് argument ന് വിലകൾ കൊടു ത്തില്ലെങ്കിൽ ഡിഫോൾട്ടായി കൊടുത്തിട്ടുള്ള വിലകൾ ഉപയോ ഗിച്ച് ഫംങ്ഷൻ എറർ ഇല്ലാതെ പ്രവർത്തിക്കും. അതായത് ഡിഫോൾട്ട് argument കൾക്ക് വിലകൾ കൊടുത്തും, കൊടു ക്കാതെയും ഒരു ഫംങ്ഷൻ പ്രവർത്തിക്കുവാൻ വേണ്ടി വിളി ക്കുവാൻ സാധിക്കും.
Eg int sum(int x=5, y=60)

Question 19.
റെസ്പോൺസിവ് വെബ് ഡിസൈനിംഗ് എന്നതു കൊണ്ട് നിങ്ങൾ എന്താണ് ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്?
Answer:
Responsive web design
മൊബൈൽ ഫോൺ, പാം ടോപ്പ് കമ്പ്യൂട്ടർ, ടാബ്ലെറ്റ്, ലാപ്ടോപ്പ്, ഡെസ്ക് ടോപ്പ് എന്നിങ്ങനെയുള്ള വിവിധങ്ങളായ ഉപകരണങ്ങ ളുടെ സ്ക്രീനിന്റെ വലിപ്പത്തിനനുസരിച്ച് വ്യത്യസ്ത രീതിയിൽ ഒരേ വെബ് സൈറ്റിന്റെ ആദ്യ (Home) പേജ് ഡിസ്പ്ലേ ചെയ്യുന്ന തരത്തിലുള്ള സംവിധാനത്തെ Responsive Web Design എന്ന് പറയുന്നു. ഈ സംവിധാനം introduce ചെയ്തത് Ethan Marcotte ആണ്.

Question 20.
SQL – ലെ ഏതെങ്കിലും നാല് അഗ്രഗേറ്റ് ഫംഗ്ഷനുകളുടെ പേര് എഴുതുക.
Answer:
sum(), avg(), min(), max()

Part – III

Question 21.
C++ ൽ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ഡാറ്റ ടൈപ്പുകൾ വിശദീകരിക്കുക.
Answer:

int – whole numbers. Size : 4 bytes
float – floating point/ fractional numbers. Size : 4 bytes
double big floating point numbers. Size : 8 bytes
char – characters, Size : 1 byte
void empty data. Size: 0 bytes
(Any 3 points)

Question 22.
ടാഗിന്റെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ ലിസ്റ്റു ചെയ്ത് വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
Attributes of body tag are:

Bgcolor – Background colour കൊടുക്കുന്നതിനു വേണ്ടി
Background – Background ൽ ഒരു പടം കൊടുക്കുന്ന തിനുവേണ്ടി
Text : Page ലെ content ന് കളർ കൊടുക്കുന്നതിനു വേണ്ടി
Link : User സന്ദർശിക്കാത്ത hyperlink ന് കളർ കൊടു ക്കുന്നതിനുവേണ്ടി
Alink : hyperlink ന്റെ കളർ സൂചിപ്പിക്കാൻ
Vlink : User സന്ദർശിച്ച hyperlink ന് കളർ കൊടുക്കുന്ന തിനുവേണ്ടി
Left margin/ Right margin – മാർജിൻ കൊടുക്കുന്നതി നുവേണ്ടി

Question 23.
ജാവാസ്ക്രിപ്റ്റിലെ ഏതെങ്കിലും 3 ബെൽറ്റ് ഇൻ ഫംഗ്ഷനു കൾ വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
Built in functions (methods)
1) alert() : സ്ക്രീനിൽ ഒരു മെസേജ് ഡിസ്പ്ലേ ചെയ്യുന്നതിനു വേണ്ടിയാണ്.
eg: alert(“Welcome to JS”);

2) isNaN() : തന്നിരിക്കുന്ന വില ഒരു നമ്പർ ആണോ അല്ലയോ എന്ന് പരിശോധിക്കാൻ. തന്നിരിക്കുന്ന വില നമ്പർ അല്ലെ ങ്കിൽ ഇത് true എന്ന വാലു തരും. അല്ലെങ്കിൽ false ആയി രിക്കും നൽകുക.
Eg:

isNaN(“BVM”); returns true
isNaN(8172); returns false
isNaN(“680121”); returns false
alert(isNaN(8172); ഒരു മെസേജ് ബോക്സിൽ false എന്ന് ഡിസ്പ്ലേ ചെയ്യും.

3) toUpperCase(): ടെക്സ്റ്റുകളെ upper case ലേക്ക് മാറ്റു
ന്നതിന്. Eg:
var x=”bvm”;
alert(x.toUpperCase());
ഔട്ട്പുട്ട് താഴെ കൊടുക്കുന്ന പ്രകാരമായിരിക്കും.
Plus Two Computer Application Question Paper March 2022 Malayalam Medium 1
4) toLowerCase() -: ടെക്സ്റ്റുകളെ lower case ലേക്ക് മാറ്റു ന്നതിന്.
Eg:
var x=”BVM”;
alert(x.toLowerCase());
ഔട്ട്പുട്ട് താഴെ കൊടുക്കുന്ന പ്രകാരമായിരിക്കും.
Plus Two Computer Application Question Paper March 2022 Malayalam Medium 2
5) charAt() : ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാനത്തെ ക്യാരക്റ്റർ ലഭിക്കുന്ന തിന്.
Syntax: variable.charAt(index);
ആദ്യത്തെ ക്യാരക്റ്ററിന്റെ ഇന്റക്സ് ആണ്. രണ്ടാമത്തേ തിന്റെ 1 എന്നിങ്ങനെ തുടരുന്നു.
Eg:
var x=”HIGHER SECONDARY”:
alert(x.charAt(4));
ഔട്ട്പുട്ട് താഴെ കൊടുക്കുന്ന പ്രകാരമായിരിക്കും.
Plus Two Computer Application Question Paper March 2022 Malayalam Medium 3
Eg 2.
var x=”HIGHER SECONDARY”:
alert(“The characters @ first position is “+ x.charAt(0));

6) length property : ഒരു സ്ട്രിങ്ങിലെ ക്വാരക്റ്ററുകളുടെ എണ്ണം ലഭിക്കുന്നതിന്.
Syntax : variable.length;
Eg.
var x=”HIGHER SECONDARY”;
alert(“The number of characters is “+x.length);
ഔട്ട്പുട്ട് താഴെ കൊടുക്കുന്ന പ്രകാരമായിരിക്കും. ശ്രദ്ധി ക്കേണ്ട കാര്യം സ്പെയ്സ് ഒരു ക്യാരക്റ്ററായിട്ടാണ് കണക്കാ ക്കുന്നത്).
Plus Two Computer Application Question Paper March 2022 Malayalam Medium 5

Question 24.
ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് ഡാറ്റാബേസ് ഉപയോക്താക്കളെ വിശദീക രിക്കുക.
Answer:
Users of Database
a) Database Administrator – DBMS ൽ കേന്ദ്രീകൃത നിയന്ത്രണമുള്ള വ്യക്തിയാണിത്.

b) Application Programmer – Programകൾ ഉപയോ ഗിച്ച് DBMS കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന computer professionals Application Programmer.

c) Naive users – സാധാരണ users ആണിത്. ഇവർക്ക് DBMSന്റെ കാര്യങ്ങളൊന്നും അറിയുകയില്ല.

Question 25.
C++ – ലെ ഏതെങ്കിലും മൂന്ന് തരത്തിലുള്ള സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് ലിസ്റ്റ് ചെയ്ത് വിശദീകരിക്കുക.
Answer:

declaration statement : ഇത് വാരിയബിളുകൾ ഡിക്ല യർ ചെയ്യുവാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാ: int n;
assignment statement(=) : ഇത് ഉപയോഗിച്ച് വാരി യബിളുകളിൽ വാല്യു കൊടുക്കാൻ സാധിക്കും.
ഉദാ: n= 30;
input statement : ഇത് ഉപയോഗിച്ച് കീ ബോർഡിൽ നിന്നും വാലുകൾ ഇൻപുട്ട് ചെയ്യാൻ സാധിക്കും.
ഉദാ: cin>> n;

Question 26.
എന്താണ് ഒരു അറേ? മൂന്ന് എലെമെന്റുകൾ ഉള്ള ഒരു അ ഇനിഷ്യലൈസ് ചെയ്യുക.
Answer:
ഒരേ തരത്തിലുള്ള (data type) എലിമെന്റുകളുടെ കളക്ഷനെ array എന്ന് പറയുന്നു. array ഡിക്ലയർ ചെയ്യുന്ന സമയത്ത് തന്നെ അതിന് വാലുകൾ കൊടുക്കുവാൻ സാധിക്കും.
ഉദാ: int n[3] = { 7, 3, 8 };

Question 27.
ഇനിപ്പറയുന്നവ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നതിന് HTML കോഡ് എഴുതുക.
(a) H₂SO₄
(b) a² + b² + 2ab
Answer:
H₂SO₄
a² + b² + 2ab
(a) H₂SO₄
(b) a² + b²+ 2ab;

Part – IV

Question 28.
C++ ലെ ഏതെങ്കിലും രണ്ട് ലുക്കിംഗ് സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകൾ സിൻടാക്സ് ഉപയോഗിച്ച് വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
• Iteration statements : ഒരു സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് ബ്ലോക്ക് ഒന്നി ലധികം തവണ എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യണമെങ്കിൽ ഐറ്ററേഷൻ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

• while statement : ഇത് ഒരു എൻട്രി നിയന്ത്രിത സ്റ്റേറ്റ്മെന്റാണ്. ആദ്യം കണ്ടീഷൻ വിലയിരുത്തും. ശരിയാ ണെങ്കിൽ മാത്രം സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകൾ എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യും. സിന്റാക്സ് താഴെ കൊടുക്കുന്നു.

Loop variable initialised
while(expression)
{
Body of the loop;
Update loop variable;
}

െവെൽ ലൂപ്പിന് മുൻപ് വാരിയബിളിന് വാല്യു കൊടുക്ക ണം. അതിനുശേഷം എക്സ്പ്രഷൻ വിലയിരുത്തും. ശരി യാണെങ്കിൽ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യും. എക്സ്പ്ര ഷൻ തെറ്റാകുന്നതുവരെ തുടർന്നുകൊണ്ടേയിരിക്കും.

• for statement
ഫോർ ലൂപ്പിന്റെ സിന്റാക്സ് താഴെ കൊടുക്കുന്നു.

for(initialization; checking; update loop variable)
{
Body of loop;
}

ആദ്യഭാഗം ഇനീഷ്യലൈസേഷനാണ് വാരിയബിളിന് ഒരു വാല്യു കൊടുക്കുക). ഇത് ഒരിക്കൽ മാത്രമേ നടക്കുകയു ള്ളൂ. അതിനുശേഷം ചെക്കിങ്ങ് നടക്കും. ഇത് ശരിയാണെ ങ്കിൽ ലൂപ്പ് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യും. അതിനുശേഷം ലൂപ്പ് ‘വാരിയബിൾ കൂടുകയോ കുറയുകയോ ചെയ്യും. പിന്നീട് വീണ്ടും ചെക്ക് ചെയ്യും. ഈ പ്രക്രിയ തെറ്റാകുന്നതുവരെ തുടർന്നുകൊണ്ടേയിരിക്കും.

• do while statement : ഇതൊരു എക്സിറ്റ് നിയ ത്തിൽ ലുക്കാണ്. ആദ്യം ഒരു പ്രാവശ്യം സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകൾ എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യും. അതിനുശേഷമാണ് എക്സ്പ്രഷൻ വിലയിരുത്തുന്നത്. ശരിയാണെങ്കിൽ വീണ്ടും സ്റ്റേറ്റ്മെന്റു കൾ എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യും. തെറ്റാകുന്നതുവരെ ഈ പ്രക്രിയ തുടർന്നുകൊണ്ടേയിരിക്കും.

do
{
Statements
} while(expression);

Question 29.
C++ ഫംഗ്ഷനുകളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന കോൾ ബൈ വാല കോർ ബൈ ഫൻസ് രീതികൾ താരം ചെയ്യുക.
Answer:
1) Call by value : ഈ മെഡിൽ ഫംങ്ഷൻ വിളിക്കു മ്പോൾ ഒറിജിനൽ വാല്യുവിന്റെ ഒരു കോപ്പിയാണ് ഫംങ്ഷ നിലേക്ക് അയക്കുന്നത്. ഫംങ്ഷൻ ഈ വാലുകളിൽ എന്തെങ്കിലും മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തിയാൽ അത് യാതൊരു കാരണവശാലും ഒറിജിനലിനെ ബാധിക്കില്ല.

2) Call by reference : ഈ മെത്തേഡിൽ ഫംങ്ഷൻ വിളി ക്കുമ്പോൾ ഒറിജിനൽ വാലുകൾ സ്റ്റോർ ചെയ്തിട്ടുള്ള മെമ്മറിയുടെ അഡ്രസ്സ്’ (reference) ആണ് ഫംങ്ഷനി ലേക്ക് അയക്ക്. അതായത് ഒറിജിനൽ വാലുകൾ ആണ് അയക്കുന്നത്. ഫംങ്ഷൻ ഈ വാലുകളിൽ എന്തെങ്കിലും മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തിയാൽ അത് ഒറിജിനലിനെ ബാധിക്കും.

Question 30.
HTML = ൽ ഏതെങ്കിലും 4 ടെക്സ്റ്റ് ഫോർമാറ്റിംഗ് ടാഗുകൾ പേരെഴുതി വിശദീകരിക്കുക.
Answer:

<B> ഉപയോഗിച്ച് text കൾ Bold ആക്കാം.
<I> ഉപയോഗിച്ച് text കൾ Italics ആക്കാം.
<U> ഉപയോഗിച്ച് text കൾ underline ആക്കുന്നതിന്.
<S> and <STRIKE> – ഇവ രണ്ടും ഒരു ടെക്സ്റ്റിന് കുറുകെ ഒരു വരകൊണ്ട് വരയ്ക്കുന്നതിനാണ് (വെട്ടുന്ന തിന്).
<BIG സാധാരണയുള്ളതിനേക്കാൾ വലിയ ടെക്സ്റ്റ് ആക്കുന്നതിനുവേണ്ടി ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
<SMALL> സാധാരണയുള്ളതിനേക്കാൾ ചെറിയ ടെക്സ്റ്റ് ‘ ആക്കുന്നതിനുവേണ്ടി ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
<STRONG> <B> ടാഗ് പോലെ ടെക്സ്റ്റുകൾ ബോൾഡാക്കുന്നതിനുവേണ്ടിയാണ്.
<EM> – <i> tag പോലെ ടെക്സ്റ്റുകളെ ചെരിച്ച് എഴു തുന്നു.
<SUB> – ഒരു subscript നിർമ്മിക്കാൻ.
<SUP> ഒരു superscript നിർമ്മിക്കാൻ.
(Any four points)

Question 31.
JavaScript- ൽ ഏതെങ്കിലും 4 തരം ഓപ്പറേറ്ററുകളുടെ പേര് എഴുതുക. ഓരോന്നിനും ഒരു ഉദാഹരണം നൽകുക.
Answer:

arithmetic operators. Eg: +,-,*,/ and %
relational operators. Eg: <,<,>,>=,!= and ==
logical operators. Eg && (logical AND). ||(logical or) and !(logical not)
assignment operator Eg:=
Conditional operator – ?:
(Any four points)

Question 32.
ഒരു വെബ്പേജിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന നെസ്റ്റഡ് ലിസ്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കാൻ HTML കോഡ് എഴുതുക.
♦ Kerala
1. Alappuzha
2. Moonnar

♦ Karnataka
1. Bangalore
2. Mysore
താഴെപ്പറയുന്ന ടാഗുകളുടെ ഉപയോഗങ്ങൾ എഴുതുക:
Answer:

<UL>
<LI> Kerala </LI>
<OL>
<LI> Alappuzha </LI>
<LI> Moonnar </LI>
</OL>
<LI> Karnataka</LI>
<OL>
<LI> Bangalore </LI>
<LI> Mysore </LI>
</OL>
</UL>

Question 33.
ബിസിനസ്സിലെ ICT ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
ICT in business
ICT യിൽ ഉണ്ടായ ശക്തമായ വികസനങ്ങൾ വ്യക്തികളുടെ ഷോപ്പിങ്ങ് ശീലങ്ങളിൽ കാതലായ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തി. മുൻപ് വ്യക്തികൾ നടത്തിയിരുന്ന ഷോപ്പിങ്ങിനു വിപരീതമായി വ്യക്തി കൾ ഇന്റർനെറ്റ് മുഖാന്തിരം ഓൺലൈനായി സാധനസാമഗ്രി കളും സേവനങ്ങളും വാങ്ങിക്കുന്നു. വ്യക്തികളുടെ ഓൺലൈൻ ഷോപ്പിങ്ങ് ശീലം ക്രമാതീതമായി വർദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് ഒരു പഠനം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു. വാങ്ങിച്ച സാധന സാമഗ്രികൾ കേടുപാടുകൾ കൂടാതെ വലിയ താമസ്സമില്ലാതെ പൊടുന്നനെ സുരക്ഷിതമായി വീടുകളിൽ എത്തിക്കുന്നതിൽ ഓൺലൈൻ സംവിധാനം ഒരു പരിധിവരെ വിജയിച്ചിട്ടുണ്ട്. സാധന സാമഗ്രി കൾ വാഹനങ്ങളിൽ അയക്കുമ്പോൾ അവ എവിടെ വരെ എത്തി ച്ചേർന്നു എന്നത് ഇന്റർനെറ്റിന്റെ സഹായത്താൽ എളുപ്പം കണ്ട ത്തുവാൻ സാധിക്കും. ഇക്കാരണങ്ങളാൽ ഓൺലൈൻ ഉപഭോ ക്താക്കളുടെ ആത്മവിശ്വാസം ഈ അടുത്തകാലത്ത് വർദ്ധിക്കു വാൻ ഇടവന്നു.

Social networks and big data analytics
നാളുകൾക്ക് മുൻപ് ഒരു ഉൽപന്നം വാങ്ങിക്കുന്നതിന് ഉപാ ക്താവ് രണ്ടോ മൂന്നോ കടകളിൽ ചെന്നോ അടുത്തുള്ള കൂട്ടു കാരന്മാരോടോ ആണ് അഭിപ്രായങ്ങൾ ചോദിച്ച് തീരുമാനങ്ങൾ എടുത്തിരുന്നത്. എന്നാൽ ഇന്ന് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ വാങ്ങിക്കുന്നതിന് മുൻപ് ഉപഭോക്താവ് സോഷ്യൽ നെറ്റ് വർക്കിങ്ങ് സൈറ്റുകളായ ഫേസ്ബുക്ക്, വാട്ട്സ്ആപ്പ്, ഇൻസ്റ്റഗ്രാം, ട്വിറ്റർ മുതലായവയിൽ നിന്നോ ഷോപ്പിങ്ങ് സൈറ്റുകളിൽ നിന്നോ അഭിപ്രായങ്ങൾ ശേഖ രിക്കുന്നു. പഠനങ്ങൾ നടത്തുന്നു. ആയതിനുശേഷം മാത്രം ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ വാങ്ങിക്കുന്നു. മുൻപ് ഒരു ഉൽപന്നം നിർമ്മാതാവ് നിർമ്മിക്കുകയും, ഉപഭോക്താവ് ആ ഉൽപന്നം വാങ്ങുവാൻ നിർബന്ധിതനാവുകയും ചെയ്യുന്നു. പക്ഷേ കാലം മാറി. ഇന്ന് ഉപഭോക്താവിന് രാജാവിന്റെ പരിഗണനയാണ് നിർമ്മാതാക്കൾ നൽകുന്നത്. ഉപഭോക്താവിന്റെ ഇഷ്ടാനിഷ്ടങ്ങൾ നോക്കിയാണ് ഉല്പന്നങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതുതന്നെ. ആയതിന് കമ്പനികൾ ഉപ ഭോക്താവിന്റെ ഇഷ്ടാനിഷ്ടങ്ങൾ വിവിധ സൈറ്റുകളിൽ നിന്നും ശേഖരിക്കുന്നു. അങ്ങിനെ ശേഖരിക്കുന്ന ഡാറ്റയുടെ അളവ് വളരെ വലുതായിരിക്കും. അത്തരത്തിലുള്ള ഡാറ്റയെ ബിഗ് ഡാറ്റ എന്നു വിളിക്കുന്നു. ഒരു സോഫ്റ്റ്വെയറിന്റെ സഹായത്താൽ ഈ ബിഗ് ഡാറ്റ അനലൈസ് ചെയ്ത് വിവിധ തരത്തിലുള്ള സംക്ഷിപ്ത റിപ്പോർട്ടുകൾ തയ്യാറാക്കി ഉപഭോക്താവിന്റെ അഭി രുചികൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു.

Business logistics
കമ്പനിയുടേയോ ഉപഭോക്താവിന്റെയോ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേ റ്റുവാൻ ഉൽഭവസ്ഥാനത്തുനിന്നും ഉപഭോക്താക്കളുടെ അടു ക്കലേക്ക് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ വാഹനങ്ങളിൽ നീക്കം ചെയ്യുന്നത് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന സംവിധാനം. ഇത്തരത്തിൽ വളരെയേറെ സങ്കീർണ്ണമായ പ്രശ്നങ്ങൾ നിറഞ്ഞതാണ് ബിസിനസ്സ് ലോജിസ്റ്റി ക്ക്സ്, ഹാർവെയറും സോഫ്റ്റ്വെയറും വേണ്ടവിധം ഉപയോ ഗിച്ച് ഈ സങ്കീർണ്ണത ഒരു പരിധിവരെ കുറയ്ക്കുവാൻ സാധി ക്കും. ആയതിന് ഉപയോഗിക്കുന്ന ഹാർഡ്വെയറുകൾ RFID (Radio Frequency Identification) ടാഗും അതിൽ നിന്നും ഡാറ്റ റീഡ് ചെയ്തെടുക്കുവാനുള്ള റീഡറുമാണ്. ഇത് ബാർ കോഡ് പോലെ തന്നെയാണ്. RFID ടാഗിൽ ഉൽപന്നത്തെ പറ്റി യുള്ള എല്ലാവിധത്തിലുള്ള വിവരങ്ങളും ഉണ്ടായിരിക്കും. ഈ വിവരങ്ങൾ ഒരു റീഡറിന്റെ സഹായത്താൽ വായിച്ചെടുക്കുവാൻ സാധിക്കും. ആയതിന് ഇവ തമ്മിൽ പരസ്പരം കാണേണ്ട ആവ ശമില്ല. മറിച്ച് ഇവ ഒരു നിശ്ചിത ദൂരത്തിനുള്ളിൽ ഉണ്ടായാൽ മാത്രം മതി. ഈ സംവിധാനം വാഹനങ്ങളുടെ ടോൾ ബൂത്തിൽ നിലവിലുണ്ട്. അതേപോലെ വന്യമൃഗങ്ങളുടെ കണക്കെടുപ്പിന് ഈ സംവിധാനം ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നു.

Part – V

A. 34 മുതൽ 36 വരെ ചോദ്യങ്ങളിൽ ഏതെങ്കിലും 2 എണ്ണത്തിന് ഉത്തരമെഴുതുക. 6 സ്കോർ വീതം. (2 x 6 = 12)

Question 34.
ഒരു വെബ് പേജിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ടേബിൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്ന തിന് പൂർണ്ണമായ HTML കോഡ് എഴുതുക:

RollNo	Name
1	Arya
2	Arun

Answer:

<HTML>
<HEAD>
<TITLE>TABLE</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<TABLE BORDER="1">
<TR align=center>
<TH> RollNo </TH>
<TH>Name</TH>
</TR>
<TR align=center>
<TD>1</TD>
<TD> Arya </TD>
</TR>
<TR align=center>
<TD>2</TD>
<TD> Arun </TD>
</TR>
</TABLE>
</BODY>
</HTML>

Question 35.
DBMS -ന്റെ ഗുണങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
Advantages of DBMS
1) Data Redundancy – Redundancy എന്നാൽ ഡ്യൂപ്ലി ക്കേറ്റ് എന്നാണ്. നല്ല DBMSൽ ഡ്യൂപ്ലിക്കേറ്റ് data ഉണ്ടാ യിരിക്കില്ല. ഒരു data യുടെ ഒരു copy മാത്രമേ DBMSൽ ഉണ്ടായിരിക്കുകയുള്ളൂ.

3) Data can be shared – User ന് അല്ലെങ്കിൽ program കൾക്ക് Data യെ പങ്ക് വെയ്ക്കാം.

4) Standards can be enforced – Data base ലെ ഡാറ്റക്ക് ചില Standard കൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം. ഉദാഹരണ ത്തിന് Name എന്ന field ഉണ്ടെങ്കിൽ 40 character കൾ സൂക്ഷിച്ച് വെയ്ക്കാൻ സാധിക്കണം. ANSI, ISO എന്നിവ യാണ് ചില standardകൾ.

5) Security restrictions can be applied – Database ലെ data വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ടത് ആയതിനാൽ അത് വളരെ വിലയേറിയതാണ്. ആയതിനാൽ അത് സുര ക്ഷിതമായും സ്വകാര്യമായും അറിഞ്ഞോ അറിയാതെയോ വേറൊരു വ്യക്തി അനധികൃതമായി data baseൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുകയോ നശിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നതിൽ നിന്നും dataയെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനെയാണ് Data Security എന്ന് പറയുന്നത്.

6) Integrity can be maintained Data base ലേക്ക് data enter ചെയ്യുന്നത് correct ആണെന്ന് ഉറപ്പു വരു ത്തുന്നതിനെയാണ് ഇത് കൊണ്ടുദ്ദേശിക്കുന്നത്.

7) Efficient data access – കാര്യക്ഷമമായി വളരെയധികം ഡാറ്റ സ്റ്റോർ ചെയ്ത് വെയ്ക്കുവാനും ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ ആവശ്യമുള്ളത് എളുപ്പത്തിൽ തിരിച്ചെടുക്കാനും സാധി ക്കുന്നു.

8) Crash recovery – കംപ്യൂട്ടർ സിസ്റ്റം കേടായാൽ കംപ്യൂ ട്ടറിൽ സ്റ്റോർ ചെയ്തിട്ടുള്ള ഡാറ്റ മൊത്തമായോ ഏതെങ്കിലും ഒരു ഭാഗമോ നഷ്ടപ്പെടാം. നല്ലൊരു DBMS ആണെങ്കിൽ കംപ്യൂട്ടർ സിസ്റ്റം കേടായാലും അതിൽ നിന്ന് ഡാറ്റ റിക്കവർ ചെയ്തെടുക്കുവാൻ സാധിക്കും.

Question 36.
a) താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന വിശദാംശങ്ങളുള്ള ഒരു ടേബിൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ SQL സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് എഴുതുക: (3)

Attributes	Type	Description
AccNo	Numeric	Primary key
Name	String	30 char
Gender	Char	Default ‘M’
Amount	Numeric	NOT NULL

b) ടേബിളിൽ നിന്നുള്ള എല്ലാ വിവരങ്ങളും പ്രദർശിപ്പിക്കു ന്നതിന് SQL ക്വറി എഴുതുക. (1)
c) ടേബിളിൽ തുക 5000 ആയ എല്ലാ പുരുഷ ഉപഭോക്താ ക്കളെയും കാണിക്കുന്നതിന് SQL ക്വറി എഴുതുക. (2)
Answer:
a. CREATE TABLE bank (
(AccNo int Primary Key,
Name Varchar(30),
Gender Char(1) Default ‘M’,
Amount dec(8, 2) NOT NULL);

b. select * from bank;

c. select * from bank WHERE Gender = ‘M’ and Amount > 5000;