Class 9

Students can Download Adisthana Padavali Unit 2 Chapter 1 Kotiyerram Questions and Answers, Summary, Notes Pdf, Activity, Adisthana Padavali Malayalam Standard 9 Solutions helps you to revise the complete Kerala State Syllabus and score more marks in your examinations.

Adisthana Padavali Malayalam Standard 9 Guide Unit 2 Chapter 1 Kotiyerram

Kotiyerram Questions and Answers, Summary, Notes

Students can Download Adisthana Padavali Unit 3 Chapter 4 Kaviyum Samuhajivi Questions and Answers, Summary, Notes Pdf, Activity, Adisthana Padavali Malayalam Standard 9 Solutions helps you to revise the complete Kerala State Syllabus and score more marks in your examinations.

Adisthana Padavali Malayalam Standard 9 Guide Unit 3 Chapter 4 Buddhante Upadesam

Buddhante Upadesam Questions and Answers, Summary, Notes

Students can Download Adisthana Padavali Unit 3 Chapter 3 Kaviyum Samuhajivi Questions and Answers, Summary, Notes Pdf, Activity, Adisthana Padavali Malayalam Standard 9 Solutions helps you to revise the complete Kerala State Syllabus and score more marks in your examinations.

Adisthana Padavali Malayalam Standard 9 Guide Unit 3 Chapter 3 Kaviyum Samuhajivi

Kaviyum Samuhajivi Questions and Answers, Summary, Notes

Students can Download Adisthana Padavali Unit 1 Chapter 3 Vellachattattinte Idimulakkam Questions and Answers, Summary, Notes Pdf, Activity, Adisthana Padavali Malayalam Standard 9 Solutions helps you to revise the complete Kerala State Syllabus and score more marks in your examinations.

Adisthana Padavali Malayalam Standard 9 Guide Unit 1 Chapter 3 Vellachattattinte Idimulakkam

Vellachattattinte Idimulakkam Questions and Answers, Summary, Notes

You can Download Division for Growth and Reproduction Questions and Answers, Summary, Activity, Notes, Kerala Syllabus 9th Standard Biology Solutions Part 2 Chapter 7 help you to revise complete Syllabus and score more marks in your examinations.

Kerala State Syllabus 9th Standard Biology Solutions Chapter 8 Division for Growth and Reproduction

Division for Growth and Reproduction Textual Questions and Answers

Question 1.
The phase at which a cell prepares for division is called
Answer:
Interphase

Question 2.
………. takes place after karyokinesis
Answer:
Cytokinesis

Question 3.
………… begins after interphase
Answer:
Cell division

Question 4.
What are changes that take place during interphase?
Answer:
a) Division of nucleus (Karyokinesis)
b) Division of Cytoplasm (Cytokinesis)

Question 5.
State whether true or false
Cytokinesis takes place after karyokinesis
Answer:
True

Question 6.
Main stages of cell division
Answer:
Interphase, Division of nucleus, Division of cytoplasm

Question 7.
What are the important changes that take place during interphase?
Answer:

• Number of cell organelles increase
• Quantity of cytoplasm increases
• Cell size increases
• Genetic material duplicate

Cell cycle

A cell attains its complete growth during interphase. The fully grown cell undergoes division and becomes daughter cells. As the interphase and the division phase get repeated in a cyclic manner, they together constitute cell cycle.

Question 8.
…………..is brought about by cell division and cell growth
Answer:
Growth of the body

Question 9.
What are the two types of cell division?
Answer:
Mitosis and meiosis.

Question 10.
What do you mean by mitosis?
Answer:
A parent cell divides to form two daughter cells are called mitosis.

Karyokinesis

Question 11.
Point out the phases taken place in the changes in nucleus?
Answer:
Prophase, metaphase, anaphase and telophase

Question 12.
In which phase does the chromatin reticulum become chromosomes?
Answer:
Prophase

Question 13.
What changes occurs in telophase?
Answer:
In telophase chromosomes that moved to the poles become chromatin reticulum and daughter nuclei are formed.

Question 14.
State whether true or false in prophase chromosomes become chromatin reticulum.
Answer:
False

Question 15.
Complete the table of stages of nuclear division
Answer:

Phases	Changes
Prophase	1. Chromatin reticulum become chromosomes 2. Duplicated chromosomes. 3. Formation of spindle fibers 4. Nucleolus and nuclear membrane get disappeared
Metaphase	Chromosomes have moved to the middle of the cell and, chromo­somes doubled.
Anaphase	1. Chromatids are starting to separate from each other. 2. Formation of two sets of daughter chromosomes
Telophase	1. Formation of daughter nuclei 2. Two daughter nuclei are formed. 3. There will be no change in chromosome number in each daughter nucleus

Cytokinesis (Division Of Cytoplasm)

Question 16.
The division of the cytoplasm is taken place in plant is entirely different. Give reason?
Answer:
Because it is due to the presence of the cell wall in plant cell.

Question 17.
What is the significance of mitosis?
Answer:
The significance of mitosis is that there is no change in the number of chromosomes.

Question 18.
Mitosis helps ………… & ……….
Answer:
For the repair of tissues and growth.

Question 19.
Which condition leads to cancer?
Answer:
Mitosis is a controlled process. A disruption in this controlled process leads to the excessive division of a cell and its proliferation. This condition leads to cancer.

Different Stages Of Growth

Question 20.
List out the different stages in the growth of human beings.
Answer:

• Zygote
• Infancy
• Old age
• Embryo
• Childhood
• Fetus
• Adolescence
• Youth

Question 21.
What are the physical peculiarities of old age?
Answer:
Rate of cell division decreases, Availability of oxygen to the cells decreases, Deterioration of cells increase Muscles shrink, Production of energy decrease

Question 22.
The elders should be cared. Do you agree with this statement? Why?
Answer:
Old age is inevitable in life. The aged who worked for the welfare of their family and society during their younger age deserve special consideration.

Question 23.
What are the differences between the growth in plants and animals? Draw a comparison and complete table
Answer:

Animals	Plants
Animals grow only up to a certain stage Animals do not have localized centers of growth	Plants can grow through­out their lives Growth in plants is localized only at certain parts

Question 24.
Plants grow due to the rapid division and differentiation of cells.
Answer:
Meristematic cells

Question 25.
What do you mean by meristematic cells?
Answer:
Meristematic cells are special types of cells that have the capacity for continuous division.

Question 26.
Plants can grow throughout their life due to the presence of
Answer:
Meristematic cells

Question 27.
……… helps to increase the length of root and stem.
Answer:
Apical meristem

Question 28.
……… helps to increase the girth of the stem.
Answer:
Lateral meristem

Question 29.
Name the meristematic cells which help to increase the length of the stem.
Answer:
Intercalary meristem

Question 30.
Where do you find intercalary meristem?
Answer:
It seen above the nodes of monocot plants.

Question 31.
The stem of monocots increases in length faster than dicots. Why?
Answer;
Because the intercalary meristem is visible only in the monocot plants.

Question 32.
Dicot plants: Lateral meristem
……………..: Intercalary meristem
Answer:
monocot plants

Question 33.
The stem of monocots does not increase its girth beyond an extent. Why?
Answer:
Because lateral meristem is absent in monocot plants.

Growth In Unicellular Organisms

Question 34.
Does cell division in unicellular organisms lead to growth or reproduction?

Answer:
Mitosis leads to reproduction in unicellular organisms.

Meiosis

Question 35.
What do you mean by meiosis? Explain.
Answer:
Meiosis is the mode of cell division in which gametes are formed. Meiosis occurs in the germinal cells of the reproductive organs. Human beings have 46 chromosomes. Germinal cells with 46 chromosomes divide continuously two times. These divisions in meiosis are known as meiosis I and meiosis II. Two daughter cells “with half the number of chromosomes (23 chromosomes) are formed in meiosis I. Each daughter cell again divides in meiosis II. There is no change in the chromosome number in this division. Hence meiosis II is similar to. mitosis. As a result of meiosis, four daughter cells, each with 23 chromosomes, are formed from a germinal cell.

Question 36.
What do you mean by polar body?
Answer:
When meiosis occurs in the female germinal cell, a large ovum and three small cells are formed. The smaller cells are the polar bodies. These sterile cells get destroyed.

Question 37.
Complete the illustration

Answer:
a = 46
b = 23
c= 23
d = 23
e = 23
f = 23
g = 23

Question 38.
What is the number of chromosomes in germinal cells?
Answer:
46

Question 39.
What is the number of chromosomes in the daughter cells formed after meiosis I?
Answer:
23

Question 40.
What is the peculiarity of meiosis II?
Answer:
Each daughter cell again divides in meiosis II. There is no change in the chromosome number in this division. Hence meiosis II is similar to mitosis.

Question 41.
What are the kinds of cell division occur in sexually reproducing organisms?
Answer:
There are two kinds of cell division occur in sexually reproducing organisms that are mitosis and meiosis.

Question 42.
What are the different stages in the growth of human being?
Answer:
Infancy, childhood, adolescence, youth and old age.

Question 43.
Differentiate mitosis and Meiosis

Answer:

Differences	Mitosis	Meiosis
Type of reproduction	Asexual	Sexual
Genetically Chromosome Number	Similar Remains same	Different Reduced by half
Takes place in	Somatic cells	Germ cells
Number of daughters	2 diploid	4 haploid
cells produced	cells	cells

Let Us Assess

Question 1.
The stage of karyokinesis at which daughter nuclei are formed
A. Prophase
B. Metaphase
C. Anaphase
D. Telophase
Answer:
Telophase

Question 2.
List the meristems in various parts of the plant and list their functions
Answer:

Meristem	Function
Apical meristem	Increase the length of root and stem
Lateral meristem	Helps to increases the girth of stem
Intercalary meristem	Helps to increase the length of the stem of monocot plants

Question 3.
In females, only a single ovum is formed from a germinal cell, whereas in males, more than one sperm is formed. Give reason.
Answer:
When meiosis occurs in the female germinal cell, a large ovum and three small cells are formed. The smaller cells are the polar bodies. These sterile cells get destroyed. So only a single ovum is formed from a germinal cell. But in males, after meiosis, four sperms having 23 chromosomes are formed form one germinal cell.

Question 4.
Observe the figures

a) Which stages of mitosis are indicated in the figures?
b) What are the changes that occur in the chromosomes during these stages?
Answer:
a) Metaphase
b) Chromosomes get aligned at the equator of the cell.

The comprehensive approach in Kerala SCERT Class 9 Physics Solutions Chapter 4 Notes Malayalam Medium ഗുരുത്വാകർഷണം Questions and Answers ensures conceptual clarity.

Std 9 Physics Chapter 4 Notes Solutions Malayalam Medium ഗുരുത്വാകർഷണം

Kerala Syllabus 9th Class Physics Notes Malayalam Medium Chapter 4 Questions and Answers ഗുരുത്വാകർഷണം

Class 9 Physics Chapter 4 Notes Malayalam Medium Let Us Assess Answers

Question 1.
ഭൂകേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് ഒരു വസ്തു ഭൗമോപരിതലം വരെ ഉയർത്തുകയാണെങ്കിൽ വസ്തുവിന്റെ മാസിനും ഭാരത്തിനും മാറ്റം ഉണ്ടാകുമോ? ഉത്തരം സാധൂകരിക്കുക.
Answer:
മാസ് മാറില്ല. ഒരു വസ്തു ഭൂകേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് അതിന്റെ ഭൗമോപരിതലത്തിലേക്ക് ഉയർത്തു കയാണെങ്കിൽ, വസ്തുവിന്റെ ഭാരം മാറും. ഭൂമിയുടെ മധ്യഭാഗത്ത്, വസ്തുവിന്റെ ഭാരം പൂജ്യമാ യിരിക്കും (ഭാരം = mg, ഭൂകേന്ദ്രത്തിൽ,g = 0). വസ്തു ഉപരിതലത്തിലേക്ക് ഉയർത്തുമ്പോൾ, ഭാരം വർദ്ധിക്കുന്നു.

Question 2.
5 kg മാസ് ഉള്ള ഒരു വസ്തുവിനെ സ്പ്രിങ് ബാലൻസിൽ തൂക്കിയിട്ട് ഭാരം നിർണ്ണയിച്ചു. വസ്തുവും സ്പ്രിങ് ബാലൻസും ഒരുമിച്ച് താഴേക്ക് പതിച്ചാൽ ആ അവസരത്തിൽ വസ്തുവിന്റെ ഭാരം എത്രയായിരിക്കും? കാരണമെന്ത്?
Answer:
താഴേക്ക് വീഴുമ്പോൾ വസ്തുവിന്റെ ഭാരം പൂജ്യമായിരിക്കും. വീഴുമ്പോൾ ഗുരുത്വാകർഷണത്തിന്റെ മുഴുവൻ ബലവും ത്വരണം നൽകാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അതിനാൽ സ്വതന്ത്രമായി വീഴുന്ന വസ്തുവിന് ഭാരമില്ലായ്മ അനുഭവപ്പെടുന്നു.

Question 3.
ഭൂമിയിൽ നിന്നും ചന്ദ്രനിൽ എത്തിക്കുന്ന വസ്തുവിന്റെ മാസ്, ഭാരം എന്നിവയിൽ മാറ്റം ഉണ്ടാകുമോ? ഉത്തരം സാധൂകരിക്കുക.
Answer:
ഭൂമിയിലാണെങ്കിലും ചന്ദ്രനിലാണെങ്കിലും, ഒരു വസ്തുവിന്റെ മാസ് മാറുന്നില്ല, പക്ഷേ ഭാരം മാറുന്നു.

Question 4.
100 m ഉയരമുള്ള ഒരു ടവറിന് മുകളിൽ നിന്ന് ഒരു വസ്തു നിർബാധം പതിക്കാൻ അനുവദിച്ചു. അതേസമയം മറ്റൊരു വസ്തു ഈ വസ്തുവുമായി കൂട്ടിമുട്ടത്തക്കരീതിയിൽ 25 m/s പ്രവേഗത്തോടെ നേരെ താഴെ നിന്നും കുത്തനെ മുകളിലേക്ക് എറിഞ്ഞു ( gഭൂമി = 10 m/s, ചന്ദ്രൻ = 1.62 m/s²).
a) എത്ര സമയത്തിനുശേഷം അവ കൂട്ടിമുട്ടും?
b) തറയിൽ നിന്ന് എത്ര ഉയരത്തിൽ വച്ചായിരിക്കും കൂട്ടിമുട്ടുന്നത് എന്ന് കണക്കാക്കുക.
c) ഈ പ്രവർത്തനം ചന്ദ്രനിൽ വച്ചാണ് നടത്തിയതെങ്കിൽ ലഭിച്ച ഉത്തരങ്ങൾക്ക് മാറ്റം ഉണ്ടാകുമോ? സമർഥിക്കുക.
Answer:
a) u = 0m/s
h = 100 m
t = കൂട്ടിയിടിക്കാൻ എടുക്കുന്ന സമയം
s = ut += \(\frac{1}{2}\)at²
s = ut + \(\frac{1}{2}\)gt² = 0 × t + \(\frac{1}{2}\)gt²
= \(\frac{1}{2}\)gt² = \(\frac{1}{2}\) × 10 × t² = 5t²
s = 5tt²
മുകളിലേക്കെറിഞ്ഞ വസ്തു സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരം = 100-5
u = 25 m/s, g = -10m/s²
100 – s = ut + \(\frac{1}{2}\) gt²
100 – s = 25t +\(\frac{1}{2}\) × -10 × t²
100 – s = 25t – 5t²
100 – 5t² = 25t – 5t²
25 t = 100
t = \(\frac{100}{25}\) = 4s

b) s = ut + \(\frac{1}{2}\) gt²
s = 25 × 4 + \(\frac{1}{2}\) × 10 × 4²
s = 100 – 80 = 20 m
അവ 20 m ഉയരത്തിൽ കൂട്ടിമുട്ടും

c) ചന്ദ്രനിൽ, g ചന്ദ്രൻ = 1.62 m/s²
s = ut + \(\frac{1}{2}\) gt² = 0 × t + \(\frac{1}{2}\) gt²
s = \(\frac{1}{2}\) gt²
s = \(\frac{1}{2}\) × 1.62 × t²
s = 0.81 t²
കല്ല് സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരം = 100 – s
100 – s = 25t + \(\frac{1}{2}\) × -1.62 × t²
100 – s = 25 t – 0.81 t²
100 = 25t
t = \(\frac{100}{25}\) = 4s
s = ut + \(\frac{1}{2}\) gt²
= 25 × 4 + \(\frac{1}{2}\) × – 1.62 × 4²
= 100 – 12.96 = 87.04 m
ഇവ 87.04 m ഉയരത്തിൽ കൂട്ടിമുട്ടും.

Question 5.
ചന്ദ്രോപരിതലത്തിൽ ഗുരുത്വാകർഷണബലം ഭൂമിയിലേതിന്റെ ഏകദേശം 1/6 ആണ്.
a) 10 kg മാസുള്ള വസ്തുവിന്റെ ഭൂമിയിലെ ഭാരം എത്രയായിരിക്കും?
b) ഈ വസ്തു ചന്ദ്രോപരിതലത്തിൽ എത്തിച്ചാൽ അതിന്റെ മാസ് എത്ര? ഭാരം എത്ര?
Answer:
a) m = 10 kg
ഭാരം = mg = 10 × 9.8 = 98 N
b) ചന്ദ്രനിലെ ഭാരം = 10 × 1.62 = 16.2 N

Question 6.
മാസ് കൂടിയ വസ്തുക്കളെയാണ് മാസ് കുറഞ്ഞ വസ്തുക്കളേക്കാൾ കൂടുതൽ ശക്തമായി ഭൂമി ആകർഷിക്കുക. എങ്കിൽ മാസ് കൂടിയ വസ്തുവും മാസ് കുറഞ്ഞ വസ്തുവും ഒരേ ഉയരത്തിൽ നിന്നും നിർബാധം പതിക്കാൻ അനുവദിച്ചാൽ,
Answer:
a) ഏതാണ് ആദ്യം തറയിൽ എത്തുക?
b) ഉത്തരം സാധൂകരിക്കുക.
Answer:
a) രണ്ടും ഒരേ സമയത്താണ് എത്തുന്നത്.
b) ഗുരുത്വാകർഷണത്വരണം \(\mathrm{g}=\frac{G M}{R^2}\) ആണ്. ഈ സമവാക്യം വസ്തുവിന്റെ മാസിനെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല. വസ്തുവിന്റെ മാസ് എന്തുതന്നെയായാലും, ഗുരുത്വാകർഷണത്വരണം ഒരു സ്ഥലത്ത് ഒരുപോലെയായിരിക്കും.

Question 7.
മാസും ഭാരവും എങ്ങനെയെല്ലാം വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന് വിശദമാക്കുക.
Answer:
മാസ്

• കോമൺ ബാലൻസ് ഉപയോഗിച്ച് അള ക്കുന്നു
• യൂണിറ്റ് കിലോഗ്രാമാണ്
• ഒരു വസ്തുവിന്റെ മാസ് എന്നത് അതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ദ്രവ്യത്തിന്റെ അള വാണ്.
• അദിശ അളവാണ്
• ഒരു വസ്തുവിന്റെ മാസ് എല്ലായിടത്തും ഒരുപോലെയാണ്.

ഭാരം

• സ്പ്രിംഗ് ബാലൻസ് ഉപയോഗിച്ച് അള ക്കുന്നു
• യൂണിറ്റ് ന്യൂട്ടൺ (N) അല്ലെങ്കിൽ kgwt ഭൂമിയിലെ വസ്തുവിന്റെ ഭാരം വസ്തുവിൽ ഭൂമി ചെലുത്തുന്ന
• ഗുരുത്വാകർഷണ ബലമാണ്.
• സദിശ അളവാണ്
• ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഭാരം ഓരോ സ്ഥല ത്തും വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കും.

Question 8.
ഒരു കല്ലിന്റെയും ഹൈഡ്രജൻ നിറച്ച ബലൂണിന്റെയും
തറയിൽ സ്ഥിതി ചെയ്താൽ രണ്ടിലും ഭൂമി തുല്യമായിരിക്കുമോ? ഉത്തരം സാധൂകരിക്കുക.
മാസുകൾ തുല്യമാണ്. ഇവ രണ്ടും ഒരേ പ്രയോഗിക്കുന്ന ആകർഷണ ബലം
Answer:
ഹൈഡ്രജൻ നിറച്ച ബലൂൺ ഒരു കല്ലിനേക്കാൾ വളരെ വലുതായിരിക്കും. അതിനാൽ ഭൂമിയുടെ കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് അതിന്റെ കേന്ദ്രത്തിലേക്കുള്ള ദൂരം വളരെ കൂടുതലായിരിക്കും. അതിനാൽ ബലൂണിൽ ഭൂമി ചെലുത്തുന്ന ആകർഷണബലം കുറവായിരിക്കും.

Question 9.
ഉയരമുള്ള ഒരു കെട്ടിടത്തിന് മുകളിൽ നിന്നും പതിക്കുന്ന ഒരു കല്ല് 2 s കൊണ്ട് തറയിൽ തൊടുന്നു. (g = 9.8 m/s²),
Answer:
a) കെട്ടിടത്തിന്റെ ഉയരം കണക്കാക്കുക.
b) തറയിൽ സ്പർശിക്കുന്നതിന് തൊട്ടുമുമ്പ് കല്ലിന്റെ പ്രവേഗം എത്രയായിരിക്കും?
Answer:
u = 0, t = 2s, g = 9.8 m/s²
s = ut + \(\frac{1}{2}\) at²
s = ut + \(\frac{1}{2}\) gt²
= 0 × 2 + \(\frac{1}{2}\) × 9.8 × 2²
= 0 + 19.6 = 19.6 m

b) v = u + at
= u + gt
0 + 9.8 × 2
= 19.6 m/s

Question 10.
വർത്തുളചലനങ്ങൾക്ക് ഉദാഹരണങ്ങൾ ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നവയിൽ നിന്ന് കണ്ടെത്തി പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
Answer:
ന്യൂക്ലിയസിനു ചുറ്റും കറങ്ങുന്ന ഇലക്ട്രോണുകൾ
100 m സ്പ്രിന്റ് ഓടുന്ന കുട്ടി
ഗ്രഹങ്ങൾ സൂര്യന് ചുറ്റും കറങ്ങുന്നത്
ഒരു ട്രെയിൻ വളവുകളില്ലാത്ത റെയിൽവേ ട്രാക്കിൽ കൂടി ഓടുന്നത്
ഭൂമിക്ക് ചുറ്റും ചന്ദ്രന്റെ പരിക്രമണം
Answer:
ന്യൂക്ലിയസിനു ചുറ്റും കറങ്ങുന്ന ഇലക്ട്രോണുകൾ
ഗ്രഹങ്ങൾ സൂര്യന് ചുറ്റും കറങ്ങുന്നത്
ഭൂമിക്ക് ചുറ്റും ചന്ദ്രന്റെ പരിക്രമണം

Question 11.
ഭൂമിയുടെ രണ്ട് മടങ്ങ് മാസും മൂന്ന് മടങ്ങ് ആരവുമുള്ള ഒരു ഗ്രഹത്തിൽ 10kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഭാരം എത്രയായിരിക്കും?
Answer:
m = 10 kg, g = \(\frac{G M}{R^2}\) = 9.8 m/s²
M_{പുതിയത്} = 2M
R_{പുതിയത്} = 3R
g_{പുതിയത്} = \(\frac{G M}{R^2}\) = \(\frac{G \times 2 M}{(3 R)^2}\) = \(\frac{2}{9}\)\(\frac{G M}{R^2}\) = \(\frac{2}{9}\) × 9.8
g_{പുതിയത്} = 2.2 m/s²
ഭാര = mg
ഭാര = 10 × 2.2 = 22 N

Question 12.
ഭൂമിയുടെ 1/4 ആരമുള്ള ഒരു ഗ്രഹത്തിന്റെ മാസ് ഭൂമിയുടെ മാസിന്റെ പകുതിയാണെങ്കിൽ അതിലെ ഗുരുത്വാകർഷണ ത്വരണം ഭൂമിയുടേതിന്റെ എത്ര മടങ്ങായിരിക്കും?
a) \(\frac{1}{4}\)
b) 4
c) \(\frac{1}{8}\)
d) 8
Answer:
M_{പുതിയത്} = \(\frac{M}{2}\)
R_{പുതിയത്} = \(\frac{R}{4}\)
g_E (ഭൂമിയിലെ g) = \(\frac{G M}{R^2}\)
g_{പുതിയത്} = \(\frac{GM}{2}\) ÷ \(\left(\frac{R}{4}\right)^2\)
= \(\frac{GM}{2}\) × \(\frac{16}{R^2}\)
= 8\(\frac{GM}{R^2}\)

Question 13.
നിർബാധം പതിക്കുന്ന ഒരു വസ്തു ഭൂമിയിൽ നിശ്ചിത ഉയരം പതിക്കാൻ 50 s എടുത്തു. ഇതേ വസ്തു ഭൂമിയുടെ രണ്ട് മടങ്ങ് ആരവും രണ്ട് മടങ്ങ് മാസുമുള്ള മറ്റൊരു ഗോളത്തിൽ ഇതേ ഉയരത്തിൽ നിന്നും പതിക്കാൻ എത്ര സമയമെടുക്കും? (ഉത്തരം: 50√2 s).
Answer:
t = 50 s
s = ut + \(\frac{1}{2}\) at² = 0 × 50 + \(\frac{1}{2}\) × 50 × 50
= 0 + 12500 m
= 12500 m
മറ്റൊരു ഗോളത്തിൽ,
S = 12500 m, M_new = 2M
g_E (ഭൂമിയിലെ g) = \(\frac{GM}{R^2}\) = 10 m/s², R_new = 2R
g_{പുതിയത്} = \(\frac{G \times 2 M}{(2 R)^2}\) = \(\frac{1}{2}\)\(\frac{GM}{R^2}\) = \(\frac{1}{2}\) × 10 = 5 m/s²
s = ut + \(\frac{1}{2}\) at²
12500 = 0 × t + \(\frac{1}{2}\) × 5 × t²
12500 = \(\frac{5 t^2}{2}\)
5t² = 12500 × 2
t² = \(\frac{25000}{5}\)
t² = 5000
t = \(\sqrt{5000}\) = \(\sqrt{2500 \times 2}\)
t = 50√2 s

Question 14.
100 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തുവിന് ഭൂമിയുടെ കേന്ദ്രം, ധ്രുവപ്രദേശം, ഭൂമധ്യരേഖാപ്രദേശം, ചന്ദ്രൻ, വ്യാഴം എന്നിവിടങ്ങളിലുള്ള ഭാരം കണക്കാക്കുക (വ്യാഴത്തിലെ 9 = 23.1 m/s² ).
Answer:
m = 100kg
കേന്ദ്രത്തിൽ, w = mg = 100 × 0 = 0 N
ധ്രുവപ്രദേശത്ത്, w = mg = 100 × 9.83 = 983 N
ഭൂമധ്യരേഖാപ്രദേശത്ത്, w = ng = 100 × 9.78 = 978 N
ചന്ദ്രനിൽ, w = mg = 100 × 1.62 = 162 N
വ്യാഴത്തിൽ, w = mg = 100 × 231 = 2310 N 1.5 = 9N

തുടർപ്രവർത്തനങ്ങൾ

Question 1.
സൗരയൂഥത്തിന്റെ ഒരു നിശ്ചലമാതൃക നിർമ്മിച്ച് ക്ലാസിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുക. ഭൂമിയെ ചുറ്റുന്ന ചന്ദ്രൻ, ഒരു കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹം എന്നിവ അതിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
Answer:
(സൂചനകൾ)
സൗരയൂഥത്തിന്റെ നിശ്ചല മാതൃക നിർമ്മിക്കുന്നത് രസകരവും അറിവേകുന്നതുമാണ്. ഈ ഘട്ടങ്ങൾ പിന്തുടർന്ന് ഇത്തരത്തിലുള്ള ഒരു മോഡൽ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും.
ആവശ്യമുള്ള വസ്തുക്കൾ: വിവിധ വലുപ്പത്തിലുള്ള ഫോം ബോളുകൾ (സൂര്യൻ, ഗ്രഹങ്ങൾ, ചന്ദ്രൻ എന്നിവയെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ), ചെറിയ മുത്ത് അല്ലെങ്കിൽ ചെറിയ ബോൾ (കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ), പെയിന്റുകളും ബ്രഷുകളും, നേർത്ത കമ്പികൾ, സ്റ്റൈറോഫോം അല്ലെങ്കിൽ കാർഡ്ബോർഡ് ബേയ്സ്, പശ, സ്ട്രിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ വയർ, മാർക്കറുകൾ അല്ലെങ്കിൽ ലേബലുകൾ.

ഘട്ടങ്ങൾ:
1. സ്റ്റൈറോഫോം അല്ലെങ്കിൽ കാർഡ്ബോർഡ് ഉപയോഗിച്ച് ബേയ്സ് തയ്യാറാക്കുക.

2. സൂര്യൻ, ചന്ദ്രൻ, ഗ്രഹങ്ങൾ, കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹം എന്നിവയെ പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള ഫോം ബോളുകൾ ഉപയോഗിക്കുക. ഏറ്റവും വലിയ ബോൾ സുര്യനെ പ്രതിനിധീകരിക്കും. മറ്റുള്ളവ ചന്ദ്രനും ഗ്രഹങ്ങളും ആയിരിക്കും, ഏറ്റവും ചെറിയത് കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹമായിരിക്കും.

3. ഗ്രഹങ്ങളെയും സൂര്യനെയും അവയുടെ രൂപമനുസരിച്ച് പെയിന്റ് ചെയ്യുക.

4. നേർത്ത കമ്പികൾ ഉപയോഗിച്ച് ഓരോ ഗ്രഹത്തെയും ബേസുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുക. ഓരോ ഗ്രഹത്തെയും ചന്ദ്രനെയും കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹത്തെയും ലേബൽ ചെയ്യാൻ ചെറിയ കടലാസ് കഷണങ്ങളോ ലേബലുകളോ ഉപയോഗിക്കുക, ഈ ലേബലുകൾ ബന്ധപ്പെട്ട ആകാശ ഗോളങ്ങൾക്ക് സമീപമുള്ള ബേയ്സിൽ ഘടിപ്പിക്കുക.

5. എല്ലാം വൃത്തിയായി ക്രമീകരിക്കുക, എല്ലാ കമ്പികളും സുരക്ഷിതമായി ഘടിപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.

Question 2.
വിവിധ ഗ്രഹങ്ങളിലെ g യുടെ മൂല്യം നൽകിയിരിക്കുന്നു. 100 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തുവിന് ആ ഗ്രഹങ്ങളിലുള്ള ഭാരം നിർണ്ണയിക്കുക.

Answer:
F = mg എന്ന സമവാക്യം ഉപയോഗിച്ച്, ഈ ഗ്രഹങ്ങളിലെ വസ്തുക്കളുടെ ഭാരം നമുക്ക് കണ്ടെത്താൻ കഴിയും.

Physics Class 9 Chapter 4 Questions and Answers Malayalam Medium

Question 1.
മുകളിലേക്ക് എറിഞ്ഞ കല്ലും കൊഴിഞ്ഞുപോയ പക്ഷിത്തൂവലും എന്തുകൊണ്ട് ഭൂമിയിലേക്ക് പതിക്കുന്നു എന്ന് ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടോ?
Answer:
മുകളിലേക്ക് എറിഞ്ഞ കല്ലും കൊഴിഞ്ഞുപോയ പക്ഷിത്തൂവലും ഭൂമിയുടെ ആകർഷണം കാരണമാണ് താഴേക്ക് പതിക്കുന്നത്.

Question 2.
കല്ലിനും തൂവലിനും താഴേക്ക് പതിക്കാൻ ആവശ്യമായ ബലം എവിടെ നിന്നാണ് ലഭിച്ചത്?
Answer:
ഭൂമിയുടെ ആകർഷണബലത്തിൽ നിന്ന്.

Question 3.
ഭൂമിയുടെ നാനാഭാഗത്തുമുള്ള കിണറുകളിൽ കല്ലുകൾ ഇടുന്നതായി സങ്കല്പിച്ചു നോക്കൂ. കല്ലുകൾ ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നത് കിണറുകളുടെ അടിത്തട്ടിലേക്കല്ലേ?

Answer:
അതെ, കല്ലുകൾ കിണറിന്റെ അടിതട്ടിലേക്ക് ആകർഷിക്കപ്പെടുന്നു.

Question 4.
ഭൂമിയുടെ മറുവശത്തുള്ളവർ ഭൂമിയിൽ നിന്നു വീണുപോകുന്നില്ലല്ലോ! ഭൂമിയുടെ ആകർഷണമല്ലേ ഇതിനു കാരണം?

Answer:
അതെ
പ്രവർത്തനം
ഒരു സ്പ്രിങ് ബാലൻസ് ജനൽ കമ്പിയിൽ ഉറപ്പിക്കുക.
അതിന്റെ കൊളുത്ത് കൈകൊണ്ട് പിടിച്ച് വലിക്കുക.

Question 5.
എന്തുകൊണ്ടാണ് സ്പ്രിങ് വലിഞ്ഞത് ?
Answer:
കൈ പ്രയോഗിച്ച ബലം കൊണ്ടാണ് സ്പ്രിങ്ങിന് വലിവ് അനുഭവപ്പെട്ടത്.

Question 6.
സ്പ്രിങ് ബാലൻസ് റീഡിങ് എത്രയാണ് ?
Answer:
(സ്പ്രിംഗ് ബാലൻസ് കാണിക്കുന്ന അളവ് എടുക്കേണ്ടതാണ്)

Question 7.
ഇതല്ലേ നാം പ്രയോഗിച്ച ബലം ?
Answer:
അതെ

Question 8.
ബലത്തിന്റെ യൂണിറ്റ് ഏതാണ്?
Answer:
ന്യൂട്ടൺ (N)

പ്രവർത്തനം

സ്പ്രിങ് ബാലൻസിൽ 100 g തൂക്കക്കട്ടി കൊളുത്തി ഇടുക.

Question 9.
സ്പ്രിങ്ങിന് വലിവുണ്ടായത് എന്തുകൊണ്ടായിരിക്കും?
Answer:
സ്പ്രിങ്ങിൽ ഒരു ബലം അനുഭവപ്പെടുന്നത് കൊണ്ട്

Question 10.
100 g മാസിനെ ഏത് ബലമാണ് താഴേക്ക് വലിച്ചത്?
Answer:
ഭൂമി പ്രയോഗിക്കുന്ന ബലം

Question 11.
സ്പ്രിങ് ബാലൻസ് റീഡിങ് എത്ര?
Answer:
1N

Question 12.
ഇത് തന്നെയല്ലേ വസ്തുവിനെ ഭൂമി ആകർഷിച്ച ബലം ?
Answer:
അതെ
ആകർഷണബലത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങൾ
പ്രവർത്തനം
100 g മാസിന് പകരം 200 g മാസുള്ള തൂക്കക്കട്ടി ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷണം ആവർത്തിക്കുക.

Question 13.
സ്പ്രിങ് ബാലൻസിൽ കൂടുതൽ വലിവ് ബലം അനുഭവപ്പെടാൻ കാരണം എന്തായിരിക്കും?
Answer:
ഭൂമി പ്രയോഗിക്കുന്ന ബലം കൂടുതലായതിനാൽ, സ്പ്രിങ്ങിൽ കൂടുതൽ വലിവ് ബലം അനുഭവപ്പെടുന്നു.

Question 14.
മാസ് കൂടുമ്പോൾ ആകർഷണബലത്തിന് എന്ത് സംഭവിക്കുന്നു?
(കൂടുന്നു/കുറയുന്നു
Answer:
കൂടുന്നു

Question 15.
അങ്ങനെയെങ്കിൽ ആകർഷണബലത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഒരു ഘടകം എഴുതുക.
Answer:
മാസ്
ഒരു വസ്തു ഭൂമിയുടെ വിവിധ സ്ഥാനങ്ങളിലായിരിക്കുമ്പോഴുള്ള ആകർഷണ ബലം പട്ടികയിൽ നല്കിയിരിക്കുന്നു.

വസ്തുവിന്റെ മാസ് (kg)	ഭൗമോപരിതലത്തിൽ നിന്നുള്ള ഉയരം (m)	ആകർഷണബലം (N)
100	ഉപരിതലത്തിൽ (0)	980
100	1,00,000	950
100	10,00,000	730

പട്ടിക നിരീക്ഷിച്ച് ചുവടെ കൊടുത്ത ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം രേഖപ്പെടുത്തൂ.

Question 16.
100 kg മാസുള്ള വസ്തുവിൽ ആകർഷണബലം കൂടുതൽ അനുഭവപ്പെട്ടത് എവിടെ വച്ചാണ്? (ഉപരിതലത്തിൽ / 1,00,000 m ഉയരത്തിൽ / 10,00,000 m ഉയരത്തിൽ)
Answer:
ഉപരിതലത്തിൽ

Question 17.
ഭൂമിയിൽ നിന്ന് വസ്തുവിലേക്കുള്ള അകലം കൂടുമ്പോൾ ഭൂമി പ്രയോഗിക്കുന്ന ആകർഷണബലം (കൂടുന്നു / കുറയുന്നു)
Answer:
കുറയുന്നു

Question 18.
സൂര്യനും ചന്ദ്രനും ഭൂമിയിൽ ബലം പ്രയോഗിക്കുമെങ്കിൽ പ്രപഞ്ചത്തിലെ മറ്റു ഗോളങ്ങൾ തമ്മിലും പരസ്പരാകർഷണബലം ഉണ്ടാകില്ലേ?
Answer:
അതെ
ഗുരുത്വാകർഷണനിയമത്തിന്റെ ഗണിതരൂപം

m₁, m₂ എന്നീ മാസുള്ള രണ്ട് വസ്തുക്കളുടെ കേന്ദ്രങ്ങൾ തമ്മിൽ d അകലമുണ്ടങ്കിൽ അവ തമ്മിലുള്ള പരസ്പര ആകർഷണബലം F ആണെന്നു കരുതുക.
എങ്കിൽ, Fa m₁, m₂, F α \(\frac{1}{d^2}\)
അഥവാ, Fα \(\frac{m_1 m_2}{d^2}\)
അതായത്, F = G\(\frac{m_1 m_2}{d^2}\)

G എന്നത് ഗുരുത്വാകർഷണസ്ഥിരാങ്കമാണ്. 6.67 × 10^-11 Nm^{2</sup/kg2 ആണ് G യുടെ മൂല്യം. പ്രപഞ്ചത്തിൽ എല്ലായിടത്തും 6 യുടെ മൂല്യം തുല്യമായിരിക്കും. ഹെൻറി കാവെൻഡിഷ് എന്ന ശാസ്ത്രജ്ഞനാണ് G യുടെ മൂല്യം പരീക്ഷണത്തിലൂടെ കണ്ടെത്തിയത്.}

Question 19.
ന്യൂട്ടന്റെ സാർവിക ഗുരുത്വാകർഷണനിയമത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കുക.

Answer:

പൂർത്തിയാക്കിയ പട്ടിക നിരീക്ഷിച്ച് താഴെക്കൊടുത്ത ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതൂ.

Question 20.
പരസ്പരം ആകർഷിക്കുന്ന ഒരു നിശ്ചിത അകലത്തിലുള്ള രണ്ട് വസ്തുക്കളിൽ ഒന്നിന്റെ മാസ് രണ്ട് മടങ്ങാക്കിയാൽ പരസ്പരാകർഷണബലം എത്ര മടങ്ങാകും?
Answer:
അവർ തമ്മിലുള്ള ആകർഷണബലം ഇരട്ടിയാകും.
F = G × \(\frac{m_1 \times m_2}{d^2}\)
F(പുതിയത്) = G × \(\frac{2m_1 \times m_2}{d^2}\)
= 2 × G × \(\frac{m_1 \times m_2}{d^2}\)
= 2 F

Question 21.
ഒരു വസ്തുവിന്റെ മാസ് രണ്ട് മടങ്ങും രണ്ടാമത്തെ വസ്തുവിന്റെ മാസ് മൂന്ന് മടങ്ങും ആക്കിയാലോ?
Answer:
അവ തമ്മിലുള്ള ആകർഷണബലം 6 മടങ്ങ് വർദ്ധിക്കും.
F = G × \(\frac{m_1 \times m_2}{d^2}\)
F(പുതിയത്) = G × \(\frac{2m_1 \times 3m_2}{d^2}\)
= 6 × G × \(\frac{m_1 \times m_2}{d^2}\)
= 6 F

Question 22.
വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള അകലം രണ്ടു മടങ്ങ് ആക്കിയാലോ?
Answer:
അവ തമ്മിലുള്ള ആകർഷണബലം (1/4) മടങ്ങ് കുറയും.
F = G × \(\frac{m_1 \times m_2}{2d^2}\)
= \(\frac{1}{4}\) × G × \(\frac{m_1 \times m_2}{d^2}\)
= \(\frac{1}{4}\)(F)

Question 23.
വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള അകലം പകുതിയാക്കിയാലോ?
Answer:
അവ തമ്മിലുള്ള ആകർഷണബലം 4 മടങ്ങ് വർദ്ധിക്കും.
F = G × \(\frac{m_1 \times m_2}{d^2}\)
F(പുതിയത്) : G × \(\mathrm{G} \times \frac{m_1 \times m_2}{\left(\frac{d}{2}\right)^2}\)
= 4 (G × \(\frac{m_1 \times m_2}{d^2}\)
= 4(F)

Question 24.
വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള അകലം നാലിലൊന്നാക്കിയാലോ?
Answer:
അവ തമ്മിലുള്ള ആകർഷണബലം 16 മടങ്ങ് വർദ്ധിക്കും.
F = G × \(\frac{m_1 \times m_2}{d^2}\)
F(പുതിയത്) : G × \(\mathrm{G} \times \frac{m_1 \times m_2}{\left(\frac{d}{4}\right)^2}\)
= 16 (G × \(\frac{m_1 \times m_2}{d^2}\)
= 16(F)

Question 25.
40 kg, 50 kg വീതം മാസുള്ള രണ്ട് കുട്ടികൾ 2 m അകലത്തിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ അവർ തമ്മിലുള്ള ഗുരുത്വാകർഷണ ബലം കണക്കാക്കുക.

Answer:
m₁ = 40 kg
m₂ = 50 kg
d = 2m
F = \(\mathrm{G} \times \frac{m_1 \times m_2}{d^2}\)
F = \(\frac{6.67 \times 10^{-11} \times 40 \times 50}{2^2} \mathrm{~N}\)
F = 500 × 6.67 × 10^-11 N
= 3335 × 10^-11 N
F = 3.335 × 10³ × 10^-11N
F = 3.335 × 10^-8 N
F = 0.00000003335 N

Question 26.
ഈ ആകർഷണബലം ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ അനുഭവപ്പെടുന്നില്ല. എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
രണ്ട് വ്യക്തികൾ തമ്മിലുള്ള ആകർഷണബലം അനുഭവപ്പെടുന്നില്ല, കാരണം അത് വളരെ ദുർബലമാണ്. ഈ ബലം ഘർഷണബലം, കാന്തികബലം പോലുള്ള മറ്റ് ബലങ്ങളോട് താരതമ്യം ചെയ്യാൻ പോലും കഴിയാത്തത്ര ചെറുതാണ്. അതിനാൽ, ഈ ബലം ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ അനുഭവപ്പെടുന്നില്ല.

Question 27.
രണ്ട് കുട്ടികൾക്കും ഒരേ ആകർഷണബലം അനുഭവപ്പെടുന്നുണ്ടോ?
Answer:
ഇവിടെ, 40 കിലോഗ്രാമും 50 കിലോഗ്രാമും മാസുള്ള കുട്ടികൾ 3.335 × 10^-8 N ബലം കൊണ്ട് പരസ്പരം ആകർഷിക്കുന്നു. ഇതിനർത്ഥം അവർ രണ്ടുപേരും ഒരേ ആകർഷണ ബലം അനുഭവിക്കുന്നു എന്നാണ്.

Question 28.
ഭൂമി ചന്ദ്രനെ ആർഷിക്കുന്ന ബലം F എങ്കിൽ ചന്ദ്രൻ ഭൂമിയെ ആകർഷിക്കുന്ന ബലം എത്രയായിരിക്കും?
Answer:
F തന്നെ

Question 29.
ഒരു നിശ്ചിത ഉയരത്തിൽ നിന്ന് മാസ് കുറഞ്ഞ വസ്തുവും മാസ് കൂടിയ വസ്തുവും ഒരുമിച്ചു താഴേക്ക് പതിപ്പിക്കുക.ഏതാണ് ആദ്യം എത്തിയത്?
Answer:
രണ്ടും ഒരുമിച്ചു താഴേക്കെത്തി.

Question 30.
ഏതിനായിരിക്കും കൂടുതൽ ത്വരണം അനുഭവപ്പെടുന്നത് ?
Answer:
രണ്ടിനും ഒരേ ത്വരണം അനുഭവപ്പെടും.
ന്യൂട്ടന്റെ രണ്ടാം ചലന നിയമം അനുസരിച്ച് F = ma ആണല്ലോ.
F എന്നത് ഭൂമിയുടെ ആകർഷണ ബലവും m വസ്തുവിന്റെ മാസും എങ്കിൽ a എന്നത് ഭൂമിയുടെ ആകർഷണം മൂലമുള്ള ത്വരണവുമാണ്.

Question 31.
g യുടെ യൂണിറ്റെന്ത്?
Answer:
m/s²

Question 32.
ഈ സമവാക്യത്തിൽ വസ്തുവിന്റെ മാസ് ഉൾപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടോ?
Answer:
ഇല്ല
വസ്തുവിന്റെ മാസ് ഗുരുത്വാകർഷണത്വരണത്തെ ബാധിക്കുന്നില്ല എന്ന് ഈ (g = \(\frac{G M}{R^2}\))
സമവാക്യത്തിൽ നിന്നും ബോധ്യപ്പെടുന്നു.
ഒരേ ഉയരത്തിൽ നിന്ന് ഒരേ സമയം പതിക്കുന്ന വ്യത്യസ്ത മാസുള്ള വസ്തുക്കൾ ഒരേ സമയം തറയിൽ പതിച്ചത് ഇതുകൊണ്ടു തന്നെയാണ്.

Question 33.
മാവിൽ നിന്ന് മാങ്ങയും ഇലയും ഒരേ സമയം പതിക്കാൻ തുടങ്ങിയാൽ അവ ഒരുമിച്ച് താഴെ എത്തുമോ? എന്തായിരിക്കും കാരണം?
Answer:
ഇല്ല, മാങ്ങയും ഇലയും ഒരേ സമയം ഒരു മാവിൽ നിന്ന് വീണാൽ, അവ ഒരുമിച്ച് നിലത്ത് എത്തില്ല. വായു ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനം മൂലമാണ് ഇലകൾ സാവധാനം താഴേക്ക് വീഴുന്നത്.

Question 34.
ഒരു കടലാസ് കഷണവും ഒരു നാണയവും ഒരേ ഉയരത്തിൽ നിന്ന് ഒരുമിച്ച് താഴോട്ട് ഇടുക. എന്ത് നിരീക്ഷിക്കുന്നു?
Answer:
നാണയം ആദ്യം നിലത്തെത്തുന്നു. കടലാസ് കഷണം പിന്നീട് നിലത്തെത്തുന്നു.

Question 35.
ഇതേ കടലാസ് ചുരുട്ടിയ ശേഷം പ്രവർത്തനം ആവർത്തിക്കുക. എന്ത് വ്യത്യാസമാണ് ഇപ്പോൾ നിരീക്ഷിച്ചത്?
Answer:
നാണയവും ചുരുട്ടിയ കടലാസും ഒരേസമയം തന്നെ നിലത്തെത്തുന്നു. വായു ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനം കാരണമാണ് ഇല, തൂവൽ, കടലാസ് തുടങ്ങിയവ സാവധാനം പതിക്കുന്നത്.

Question 36.
ഭൂഗുരുത്വാകർഷണത്വരണം ഭൂമിയിൽ എല്ലായിടത്തും ഒരുപോലെയാണോ?
Answer:
അല്ല

Question 37.
ഭൂമി യഥാർഥ ഗോളാകൃതിയിലാണോ?

Answer:
ഇല്ല, ഭൂമിക്ക് ഒരു തികഞ്ഞ ഗോളാകൃതി ഇല്ല.

Question 38.
ഭൂകേന്ദ്രത്തിൽ നിന്നുള്ള അകലം ഏറ്റവും കൂടിയ ഭാഗം ഏതാണ്?
(ധ്രുവപ്രദേശം/ഭൂമധ്യരേഖാപ്രദേശം)
Answer:
ഭൂമധ്യരേഖാപ്രദേശം

Question 39.
അകലം കുറഞ്ഞ ഭാഗമോ?
Answer:
ധ്രുവപ്രദേശം

Question 40.
ഭൂകേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് ഉപരിതലത്തിലേക്കുള്ള അകലം വ്യത്യാസപ്പെടുമ്പോൾ യുടെ മൂല്യത്തിന് എന്തു മാറ്റമുണ്ടാകും?
g = \(\frac{G M}{R^2}\) എന്ന സമവാക്യം ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം പരിശോധിക്കുക.
Answer:
ഭൂമിയുടെ കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് ഉപരിതലത്തിലേക്കുള്ള ദൂരം വർദ്ധിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് g യുടെ മൂല്യം കുറയുന്നു.

Question 41.
g യുടെ മൂല്യം ഏറ്റവും കൂടുതൽ എവിടെയാണ്?
(ഭൂമധ്യരേഖാപ്രദേശത്ത് ധ്രുവപ്രദേശത്ത്)
Answer:
ധ്രുവപ്രദേശത്ത്

Question 42.
ഭൂകേന്ദ്രത്തിൽ വസ്തുവിനെ എല്ലാഭാഗത്തു നിന്നും ആകർഷിക്കുന്ന ബലങ്ങൾ തുല്യമായതിനാൽ അവിടെ g യുടെ മൂല്യം എത്രയായിരിക്കും? ചർച്ചചെയ്ത് രേഖപ്പെടുത്തുക.
Answer:
പൂജ്യം
ഭൂമധ്യരേഖപ്രദേശത്ത് 9 യുടെ ഏകദേശ മൂല്യം = 9.78 m/s²
ധ്രുവപ്രദേശത്ത് 9 യുടെ ഏകദേശ മൂല്യം = 9.83 m/s²

Question 43.
ഗുരുത്വാകർഷണബലം എന്നത് പരസ്പരാകർഷണബലം ആണല്ലോ. അന്തരീക്ഷത്തിൽ പറന്നുയർന്ന വിമാനത്തിന്റെ പ്രവർത്തനം നിലച്ചു പോയാൽ വിമാനം താഴേക്ക് പതിക്കുന്നതുപോലെ ഭൂമി വിമാനത്തിലേക്ക് ഉയർന്നു പോകുന്നില്ലല്ലോ. എന്തായിരിക്കും കാരണം?

Answer:
ഇതിന്റെ കാരണം മനസ്സിലാക്കാൻ, 10000 kg മാസുള്ള വിമാനം ഭൂമിയിൽ നിന്ന് 10 km
ഉയരത്തിലായിരിക്കുമ്പോൾ വിമാനവും ഭൂമിയും തമ്മിലുള്ള ഗരുത്വാകർഷണബലം കണക്കാക്കാം. m = 10000 kg = 10⁴ kg
ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ നിന്നുള്ള ഉയരം, d = 10 km = 10000 m = 10⁴m

ഇത്രയും ബലം പ്രയോഗിക്കുമ്പോൾ വിമാനത്തിനുണ്ടാകുന്ന ത്വരണം
F = mg
g = \(\frac{F}{M}\) = 97400/10000 = 9.74 m/s²
ഭൂമി വിമാനത്തിൽ പ്രയോഗിച്ച ഇതേ ബലം തന്നെയാണ് വിമാനം ഭൂമിയിൽ പ്രയോഗിക്കുന്നത്.
വിമാനം ഭൂമിയിൽ ചെലുത്തുന്ന ബലം കാരണം ഭൂമിക്കുണ്ടാകുന്ന ത്വരണം കണക്കാക്കാം.
g = \(\frac{F}{M}\) = \(\frac{97400}{6 \times 10^{24}}\) = 1.6 × 10^-20 m/s²
g = 0.000000000000000000016 m/s²
ഭൂമിക്കുണ്ടാകുന്ന ത്വരണം പൂജ്യത്തിന് സമാനമാണ്. വിമാനവും ഭൂമിയും പരസ്പരം ആകർഷിക്കുന്ന ബലങ്ങൾ തുല്യമാണെങ്കിലും ഭൂമിക്ക് ത്വരണം അനുഭവപ്പെടുന്നതായി തോന്നുകയില്ല. ഭൂമിയുടെ ഉയർന്ന മാസാണിതിന് കാരണം.

Question 44.
10,000 kg മാസ് ഉള്ള ഒരു കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹം പ്രവർത്തനം നിലച്ച് ഭൂമിയിലേക്ക് പതിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള ആകർഷണം പരസ്പരമാണ് എന്നറിയാമല്ലോ. ഭൂമി ഉപഗ്രഹത്തെ ആകർഷിക്കുന്ന അതേ ബലത്തിൽ ഉപഗ്രഹം ഭൂമിയേയും ആകർഷിക്കുന്നു. ഭൂമിയിൽ നിന്നുള്ള ഉയരം = 5000 m, ഭൂമിയുടെ ആരം ,R = 6.4 × 10⁶ m
a) ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ത്വരണം എത്ര?
b) ഭൂമിക്കുണ്ടാകുന്ന ത്വരണം എത്ര? (ഭൂമിയുടെ മാസ് = 6 × 10²⁴ kg)
Answer:
കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ മാസ്, m= 10000 kg = 10⁴ kg
ഭൂമിയുടെ മാസ്, M = 6 × 10²⁴ kg
ദൂരം,d = ഭൂമിയുടെ ആരം +ഭൂമിയിൽ നിന്നുള്ള ഉയരം
= 6.4 × 10⁶ + 5000 = 6400000 + 5000 = 6405000 m
F = \(G \frac{M m}{d^2}\)
= \(\frac{6.67 \times 10^{-11} \times 6 \times 10^{24} \times 10^4}{(6405000)^2}\) = 97552 N
a) ഉപഗ്രഹത്തിന്റെ ത്വരണം = a = \(\frac{F}{M}\) = \(\frac{97552}{10000}\) = 97552 m/s²
b) ഭൂമിക്കുണ്ടാകുന്ന ത്വരണം = a = \(\frac{F}{M}\) = \(\frac{97552}{6 \times 10^{24}}\) = 1.62 × 10^-20 m/s²

Question 45.
10 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തുവിനെ 20 m ഉയരത്തിൽ നിന്ന് ഭൂമിയിലേക്ക് പതിക്കാൻ അനുവദിച്ചാൽ,
Answer:
a) അത് തറയിലെത്താൻ എത്ര സമയമെടുക്കും?
b) ചന്ദ്രനിലാണെങ്കിൽ തറയിലെത്താൻ എത്ര സമയം വേണ്ടി വരും എന്ന് കണക്കാക്കുക. g_ഭൂമി = 10 m/s², g_{ചന്ദ്രൻ} = 1.62 m/s²
Answer:
m = 10 kg
u = 0
s = 20 m
g = 10 m/s²
a) s = ut + (1/2)at² = u t + (1⁄2)gt²
20 = 0 × t + (1/2)10 × t²
20 = (1/2) × 10 × t²
20 = 5 × t²
t² =20/5 = 4
t = 2 s

b) g_{ചന്ദ്രൻ} = 1.62 m/s²
s = ut + (1/2)at² = u t + (1/2)gt²
20 = 0 × t + (1/2) × 1.62 × t²
20 = (1/2) × 1.62 × t²
20 = 0.81 × t²
t² = 20/0.81 =24.69
t = 5 s (ഏകദേശ മൂല്യം)

Question 46.
ചന്ദ്രോപരിതലത്തിൽ നിന്ന് ഒരു കല്ല് നേരെ മുകളിലേക്ക് എറിയുന്നു. 6 s കൊണ്ട് കല്ല് തിരിച്ചെത്തുമെങ്കിൽ,
a) കല്ലിന്റെ ആദ്യപ്രവേഗം എത്ര?
b) കല്ല് സഞ്ചരിച്ചേക്കാവുന്ന ദൂരം എത്ര?
c) 4 5 കഴിയുമ്പോൾ കല്ലിന്റെ സ്ഥാനം എവിടെയായിരിക്കും?
Answer:
പരമാവധി ഉയരത്തിൽ എത്താൻ എടുക്കുന്ന സമയം, t = 6/2 = 3 s
v=0
u=?
a = g = 1.62 m/s²
a) v = u + at
0 = u + -1.62 × 3
0 = u – 1.62 × 3
0 = u – 4.86
u = 4.86 m/s

b) v² = u² + 2g s
0 = u² + 2 × 1.62 × s
0 = (4.86)² + 3.24 × s
-3.24 s = (4.86)²
s = (4.86)² / -3.24 = – 7.29 m
s = 7.29 m
ആകെ ദൂരം 7.29 m + 7.29 m = 14.58 m

c) t = 4 s
s = ut + (1/2) at² = ut +(1/2)gt²
= 4.86 × 4 + (1/2) × -1.62 × 4²
= 19.44 – 12.96
= 6.48 m
6.48 ഉയരത്തിലായിരിക്കും കല്ല്.

Question 47.
50 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഭാരം എത്രയാണ്?
Answer:
ഭാരം = mg = 50 kg × 9.8 m/s² = 490 N
ഇത് 50 kgwt (കിലോഗ്രാം ഭാരം) എന്നും അറിയപ്പെടുന്നു.

Question 48.
10 കിലോഗ്രാം മാസ് ഉള്ള ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഭൂമിയിലെ ഭാരം കണക്കാക്കുക. ഈ വസ്തുവിനെ ചന്ദ്രനിൽ എത്തിച്ചാൽ ഭാരം എത്രയായിരിക്കും? (g ചന്ദ്രൻ = 1.62 m/s² )
Answer:
ഭൂമിയിലെ ഭാരം = mg = 10 × 9.8 = 98 kgm/s² = 98 N
9ചന്ദ്രൻ = 1.62 m/s²
ചന്ദ്രനിലെ ഭാരം mg ചന്ദ്രൻ 10 × 1.62 = 16.2 N

Question 49.
പ്രപഞ്ചത്തിൽ എവിടെയായിരുന്നാലും വസ്തുവിന്റെ മാസിന് മാറ്റം ഉണ്ടാകില്ല. എന്നാൽ ഭാരമോ? മാസും ഭാരവും താരതമ്യം ചെയ്ത് പട്ടികയിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക.
Answer:
മാസ്

• കോമൺ ബാലൻസ് ഉപയോഗിച്ച് അളക്കുന്നു
• യൂണിറ്റ് കിലോഗ്രാമാണ് .
• ഒരു വസ്തുവിന്റെ മാസ് എന്നത് അതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ദ്രവ്യത്തിന്റെ അളവാണ്.
• അദിശ അളവാണ്
• ഒരു വസ്തുവിന്റെ മാസ് എല്ലായിടത്തും ഒരുപോലെയാണ്.

ഭാരം

• സ്പ്രിംഗ് ബാലൻസ് ഉപയോഗിച്ച് അളക്കുന്നു
• യൂണിറ്റ് ന്യൂട്ടൺ (N) അല്ലെങ്കിൽ kgwt
• ഭൂമിയിലെ വസ്തുവിന്റെ ഭാരം ആ വസ്തുവിൽ ഭൂമി ചെലുത്തുന്ന ഗുരുത്വാകർഷണബലമാണ്.
• സദിശ അളവാണ്
• ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഭാരം ഓരോ സ്ഥലത്തും വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കും.

Question 50.
കൊച്ചിയിൽ നിന്ന് ഇംഗ്ലണ്ടിലേക്ക് കപ്പലിൽ കയറ്റി അയച്ച വസ്തുക്കളെ കൊച്ചിയിൽ ഉപയോഗിച്ച അതേ സ്പ്രിങ് ബാലൻസ് ഉപയോഗിച്ച് ഇംഗ്ലണ്ടിൽ വച്ച് തൂക്കിയപ്പോൾ 20N ഭാരം കൂടുതലായി കണ്ടു. എന്തായിരിക്കും കാരണം? ചർച്ച ചെയ്ത് സയൻസ് ഡയറിയിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക.
Answer:
ഇംഗ്ലണ്ട് ധ്രുവപ്രദേശത്തും കൊച്ചി ഭൂമധ്യരേഖാ പ്രദേശത്തും സ്ഥിതി ചെയ്യുന്നു. ഭൂമധ്യരേഖാ പ്രദേശത്തെ അപേക്ഷിച്ച് ധ്രുവപ്രദേശത്ത് യുടെ മൂല്യം കൂടുതലാണ്. അതിനാൽ ഇംഗ്ലണ്ടിൽ തൂക്കം കണക്കാക്കുമ്പോൾ ഭാരം (w = mg) കൂടുതലായിരിക്കും.

Question 51.
ഒരു വസ്തുവിന് ധ്രുവ പ്രദേശത്താണോ ഭൂമധ്യരേഖ പ്രദേശത്താണോ ഭാരം കൂടുതൽ അനുഭവപ്പെടുന്നത്? ഉത്തരം സാധൂകരിക്കുക.
Answer:
ഒരു വസ്തുവിന് ധ്രുവങ്ങളിൽ ഭാരം കൂടുതലാണ്. ഭൂമധ്യരേഖാ പ്രദേശത്തെ അപേക്ഷിച്ച് ധ്രുവ പ്രദേശത്ത് 9 യുടെ മൂല്യം കൂടുതലാണ്. അതിനാൽ ധ്രുവങ്ങളിൽ ഭാരം (w = mg) കൂടുതലായിരിക്കും.

Question 52.
ഭൂകേന്ദ്രത്തിൽ വസ്തുവിന്റെ ഭാരം എത്രയായിരിക്കും?
Answer:
ഭൂമിയുടെ മധ്യഭാഗത്ത്, വസ്തുക്കൾ എല്ലാ ദിശകളിലേക്കും തുല്യമായി ആകർഷിക്കപ്പെടുന്ന തിനാൽ, അവിടെ ആകർഷണബലം പൂജ്യമായിരിക്കും. 9 യുടെ മൂല്യം പൂജ്യമാണ്, അതിനാൽ ഭൂമിയുടെ മധ്യഭാഗത്തുള്ള ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഭാരം പൂജ്യമായിരിക്കും.

Question 53.
ഒരു സ്പ്രിങ് ബാലൻസിൽ 20 g തൂക്കക്കട്ടി കൊളുത്തിയിട്ട് സ്പ്രിങ് ബാലൻസ് കൈയിൽ പിടിച്ചുകൊണ്ട് പെട്ടെന്ന് താഴ്ത്തുക.

ഈ സമയത്തു റീഡിങ്ങിലുണ്ടായ മാറ്റം എന്തായിരിക്കും?
(കൂടുന്നു / കുറയുന്നു
Answer:
കുറയുന്നു
ഇനി ഇവയെ സ്വതന്ത്രമായി പതിക്കാൻ അനുവദിച്ചാൽ റീഡിങ് പൂജ്യമാകുന്നു.

Question 54.
ഭാരമില്ലായ്മ അനുഭവപ്പെടുന്ന സന്ദർഭങ്ങൾ ഏവ?
Answer:
സ്പേസ് സ്റ്റേഷനുകളിൽ ഭൂമിയെ ചുറ്റുന്നയാൾക്ക്
തെങ്ങിൽ നിന്ന് വീഴുന്ന തേങ്ങയ്ക്ക്

Question 55.
നിർബാധം പതിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾക്ക് ഭാരമില്ലായ്മ അനുഭവപ്പെടാൻ കാരണമെന്ത്? സയൻസ് ഡയറിയിൽ രേഖപ്പെടുത്തുക.
Answer:
വസ്തു താഴേക്ക് പതിക്കുമ്പോൾ മുഴുവൻ ഗുരുത്വാകർഷണബലവും ത്വരണം നൽകാനായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. അതിനാൽ നിർബാധം പതിക്കുന്ന വസ്തുവിന് ഭാരമില്ലായ്മ അനുഭവപ്പെടുന്നു.

Question 56.
നിർബാധം പതിക്കുന്ന കല്ലിന്റെ ചലനം നേർരേഖയിലല്ലേ?
Answer:
അതെ

Question 57.
കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹങ്ങളുടെ ചലനം ഏത് തരത്തിലാണ്? ഇത്തരത്തിലുള്ള ചലനങ്ങൾക്ക് ഉദാഹരണങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
കല്ല് കയറിൽ കെട്ടി കറക്കുന്നത്
ഫാൻ ബ്ലേഡുകളുടെ ഭ്രമണം

Question 58.
ഈ വസ്തുവിന് സമവേഗം ആണെങ്കിലും സമപ്രവേഗം ആയിരിക്കുമോ? എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
ഇല്ല, ഈ വസ്തുവിന് സമപ്രവേഗമല്ല. ഇതിന് സമവേഗമാണെങ്കിലും, അതിന്റെ ദിശ തുടർച്ചയായി മാറുന്നു. അതിനാൽ ഈ വസ്തുവിന് സമപ്രവേഗമല്ല.

Question 59.
ഈ വസ്തുവിൽ ഏതെങ്കിലും ബലം അനുഭവപ്പെടുന്നുണ്ടോ?
Answer:
പണ്ട്

Question 60.
ചരട് കൈയിൽ നിന്ന് വിട്ടാൽ കല്ല് ഏത് ദിശയിൽ ആയിരിക്കും ചലിക്കുക? തൊടുവരയിൽ കൂടിയായിരിക്കില്ലേ?

Answer:
അതെ, അത് തൊടുവരയിൽ കൂടെയായിരിക്കും.

Question 61.
ഇവിടെ ആരാണ് ഈ ബലം തന്നത്? അത് നമ്മുടെ കൈയല്ലേ?
Answer:
നമ്മുടെ കൈകളാണ് ഈ ബലം നൽകിയത്.

Question 62.
അഭികേന്ദ്രബലമില്ലെങ്കിൽ വർത്തുളചലനമുണ്ടാകുമോ?
Answer:
ഇല്ല

Question 63.
അങ്ങനെയെങ്കിൽ ഭൂമിയ്ക്ക് ചുറ്റും കറങ്ങുന്ന കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹങ്ങൾക്ക് അഭികേന്ദ്രബലം ലഭിക്കുന്നത് എവിടെ നിന്നാണ്?
Answer:
ഭൂമിയുടെ ഗുരുത്വാകർഷണബലം തന്നെയാണ് അഭികേന്ദ്രബലമായി മാറുന്നത്.

Class 9 Physics Chapter 4 Extra Questions and Answers Malayalam Medium ഗുരുത്വാകർഷണം

Question 1.
ഗുരുത്വാകർഷണത്വരണം …………… ൽ (വസ്തുവിന്റെ മാസ് /ഭൂമിയുടെ മാസ് /ഭൂമിയുടെ ആരം) നിന്ന് സ്വതന്ത്രമാണ്.
Answer:
വസ്തുവിന്റെ മാസ്

Question 2.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക.

m₁, m₂, d എന്നിവയുടെ വില ഇരട്ടിയാക്കിയാൽ വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള ആകർഷണബലത്തിന് എന്ത് മാറ്റം വരും?
a) ഇരട്ടിയാകും
b) പകുതിയാകും
c) മാറ്റമില്ലാതെ തുടരും
d) 1/4
Answer:
c) മാറ്റമില്ലാതെ തുടരും

Question 3.
m₁, m₂ എന്നീ മാസുകളുള്ള രണ്ട് വസ്തുക്കൾ ‘d’ അകലത്തിലിരുന്നാൽ അവയ്ക്കിടയിലുള്ള ഗുരുത്വാകർഷണബലം, F\(\frac{G m_1 m_2}{d^2}\) = ആണ്. ഇവിടെ ‘G’ യുടെ മൂല്യം എത്ര?
(9.8 m/s², 6.67 × 10-11 Nm²/kg², 1.62 m/s²2, 23.1 m/s²)
Answer:
6.67 × 10^-11 Nm² / kg²

Question 4.
പരസ്പരം ആകർഷിക്കുന്ന രണ്ട് വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള അകലം ഇരട്ടിയാക്കിയാൽ, അവയുടെ പരസ്പര ആകർഷണബലം എത്ര മടങ്ങ് കൂടുതലായിരിക്കും?
Answer:
1/4 times

Question 5.
ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഭാരം ഭൂമിയിൽ 40 kg wt ആണ്. ചന്ദ്രനിൽ അതിന്റെ ഭാരം എത്രയാണ്? (g_moon = 1.62 m/s²).
Answer:
ചന്ദ്രനിലെ ഭാരം = \(\frac{40}{9.8}\) × 1.62 = 6.6 kgwt

Question 6.
ഭൂമിയുടെയും ചന്ദ്രന്റെയും ഗുരുത്വാകർഷണത്വരണം വ്യത്യസ്തമാണ്. 100 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തുവിന് ഭൂമിയിലും ചന്ദ്രനിലും അനുഭവപ്പെടുന്ന ഭാരം താരതമ്യപ്പെടുത്തുക. (ഭൂമിയിലെ g യുടെ മൂല്യം 9.8 m/s²,ചന്ദ്രനിൽ 9 യുടെ മൂല്യം 1.62 m/s²)
Answer:
m = 100 kg
ഭൂമിയിലെ ഭാരം = mg = 100 × 9.8 = 980 N
ചന്ദ്രനിലെ ഭാരം = mg = 100 × 1.62 = 162 N

Question 7.
10000 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തു 40000 kg മാസുള്ള മറ്റൊരുവസ്തുവിൽ നിന്ന് 21 അകല ത്തിലാണെങ്കിൽ വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള ആകർഷണബലം എത്ര?
(G = 6.67 × 10^-11Nm² /Kg²)
Answer:
m₁ = 10000 kg
m₂ = 4000 kg
d = 2m
G = 6.67 × 10^-11 Nm² /Kg²
F = \(\frac{G m_1 m_2}{d^2}\) = \(\frac{6.67 \times 10^{-11} \times 10000 \times 4000}{2^2}\)
= 6.67 × 10^-4 N

Question 8.
10 kg മാസുള്ള ഒരു കല്ലും 5 kg മാസുള്ള മറ്റൊരു കല്ലും ഒരു കെട്ടിടത്തിന്റെ മുകളിൽ നിന്ന് ഒരേസമയം താഴേക്ക് പതിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഏതാണ് ആദ്യം നിലത്ത് എത്തുക? എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
അവർ ഒരേ സമയം എത്തും. (ഗുരുത്വാകർഷണത്വരണം വസ്തുവിന്റെ മാസിനെ ആശ്രയിക്കുന്നില്ല.) \

Question 9.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക.

ഭൂമിയിൽ A, B, C എന്നീ സ്ഥാനങ്ങളിൽ 1kg മാസുള്ള വസ്തു വയ്ക്കുന്നതായി കരുതുക.
a) ഈ വസ്തുവിന്റെ ഭാരം ഏറ്റവും കൂടുതൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന സ്ഥാനം ഏത്?
b) ഏറ്റവും കുറവ് ഭാരം അനുഭവപ്പെടുന്ന സ്ഥാനം ഏത്?
c) നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം സാധൂകരിക്കുക.
Answer:
a) A
b) B-യിലെ ഭാരം A-യിലെ ഭാരത്തേക്കാൾ കുറവായിരിക്കും. C-യിലെ ഭാരം പൂജ്യമായിരിക്കും.
c) ഭാരം = mg, എന്നാൽ g = \(\frac{G M}{R^2}\) ഇവിടെ, R എന്നത് ഭൂമിയുടെ ആരമാണ്. R കുറയുന്നതിനനുസരിച്ച് ഭാരം വർദ്ധിക്കുന്നു, R കൂടുന്നതിനനുസരിച്ച് ഭാരം കുറയുന്നു. ഭൂമിയുടെ (R) ആരം എല്ലായിടത്തും ഒരുപോലെയല്ല, കാരണം ഭൂമി പൂർണമായും ഗോളാകൃതിയിലല്ല .

Question 10.
40 കിലോഗ്രാം മാസും 20 കിലോഗ്രാം മാസും ഉള്ള രണ്ട് വസ്തുക്കൾ വ്യത്യസ്ത അകലങ്ങളിൽ വച്ചിരിക്കുന്നു.

a) ചിത്രം (ii) ലെ വസ്തുക്കൾ തമ്മിലുള്ള അകലം ചിത്രം (i) ൽ ഉള്ളതിന്റെ പകുതിയാണ്.
ചിത്രം (ii) ലെ ഗുരുത്വാകർഷണബലം ചിത്രം (i) നേക്കാളും …………. മടങ്ങ് ആണ്.
b) ന്യൂട്ടന്റെ സാർവിക ഗുരുത്വാകർഷണനിയമം പ്രസ്താവിക്കുക.
c) ചിത്രം (i) ലെ ഗുരുത്വാകർഷണബലം കണക്കുകൂട്ടുക.
Answer:
a) 4
b) പ്രപഞ്ചത്തിലുള്ള എല്ലാ വസ്തുക്കളും പരസ്പരം ആകർഷിക്കുന്നു. രണ്ടു വസ്തുക്കൾ തമ്മി ലുള്ള ആകർഷണബലം അവയുടെ മാസുകളുടെ ഗുണനഫലത്തിന് നേർ അനുപാതത്തിലും അകലത്തിന്റെ വർഗത്തിന് വിപരീത അനുപാതത്തിലും ആണ്.
c) F = \(\frac{G m_1 m_2}{d^2}\) = \(\frac{G \times 20 \times 40}{4^2}\) = 50G N

Question 11.
ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന A, B എന്നീ ഉപകരണങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക.

ഇവയിൽ ഏതാണ് ഭാരം അളക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
(ഉപകരണം A, ഉപകരണം B)
Answer:
ഉപകരണം B

Question 12.
ഒരു സ്പ്രിങ് ത്രാസിൽ (സ്പ്രിങ് ബാലൻസ്) തൂക്കിയിട്ടിരിക്കുന്ന വസ്തുവിനെ ത്രാസ് ഉൾപ്പെടെ താഴേക്കു വീഴാൻ അനുവദിക്കുന്നു.
a) ഈ സമയത്ത് ത്രാസിൽ കാണിക്കുന്ന റീഡിങ് എത്രയായിരിക്കും?
b) നിർബാധപതനം എന്നതുകൊണ്ട് അർത്ഥമാക്കുന്നതെന്താണ് ?
Answer:
a) 0
b) ഒരു വസ്തുവിനെ ഉയരത്തിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായി താഴേക്ക് വീഴാൻ അനുവദിച്ചാൽ അത് ഭൂമിയുടെ ആകർഷണബലത്താൽ മാത്രം ഭൂമിയിലേക്ക് പതിക്കും. ഇത്തരം ചലനമാണ് നിർബാധ പതനം.

Question 13.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക.

a) ചിത്രത്തിൽ കാണുന്ന ഉപകരണങ്ങളുടെ പേരെഴുതുക.
b) ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഭാരം അളക്കാൻ ഇവയിൽ ഏത് ഉപകരണമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത് ?
c) ഒരു കിലോഗ്രാം ഭാരം എന്നതുകൊണ്ട് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്.
Answer:
a)
(i) കോമൺ ബാലൻസ്
(ii) സ്പ്രിങ് ബാലൻസ്

b) സ്പ്രിങ് ബാലൻസ്

c) ഒരു കിലോഗ്രാം മാസുള്ള വസ്തുവിൽ ഭൂമി പ്രയോഗിക്കുന്ന ആകർഷണബലത്തിന് തുല്യമായ ബലമാണ് ഒരു കിലോഗ്രാം ഭാരം (1 kgwt).

Question 14.
ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഭാരം ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ വിവിധ സ്ഥലങ്ങളിൽ വ്യത്യസ്തമാണ്.
3) ഭൂമിയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ ഏതുഭാഗത്ത് വെയ്ക്കുമ്പോഴാണ് ആ വസ്തുവിന് പരമാവധി ഭാരം അനുഭവപ്പെടുന്നത്? (ഭൂമധ്യരേഖാപ്രദേശം, ധ്രുവപ്രദേശം, ഭൂകേന്ദ്രം
b) ഭാരത്തിന്റെ യൂണിറ്റ് ഏത്?
c) വസ്തുവിന്റെ ഭാരം അളക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണം ഏതാണ് ?
Answer:
a) ധ്രുവപ്രദേശം
b) N അളക്കാൻ kgwt
c) സ്പ്രിങ് ബാലൻസ്

Question 15.

വൃത്താകൃതിയിലുള്ള പാതയിലൂടെ ഒരു വസ്തുവിന്റെ ചലനം ചിത്രത്തിൽ കാണിക്കുന്നു.
a) സമവർത്തുളചലനം എന്നതുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?
b) സമവർത്തുളചലനത്തിന് ഏതെങ്കിലും ഒരു ഉദാഹരണം എഴുതുക.
c) വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനത്തിൽ പോയിന്റ് A യിൽ ഈ വസ്തുവിന് അഭികേന്ദ്രബലം നഷ്ടപ്പെട്ടാലുള്ള, അതിന്റെ ചലനത്തിന്റെ പാത വരയ്ക്കുക.
Answer:
a) വൃത്തപാതയിലൂടെ നീങ്ങുന്ന ഒരു വസ്തു തുല്യ സമയ ഇടവേളകളിൽ തുല്യ ദൂരം സഞ്ചരിച്ചാൽ അത് സമവർത്തുളചലനമാണ്.
b) ഭൂമി സൂര്യനെ ചുറ്റുന്നു.

Question 16.
ഒരു വസ്തുവിന്റെ മാസും ഭാരവും ഭൂമധ്യരേഖാപ്രദേശത്തും, ധ്രുവപ്രദേശത്തും നിർണ്ണയിക്ക പ്പെടുന്നു.
a) മാസിൽ എന്തെങ്കിലും വ്യത്യാസമുണ്ടോ?
b) ഭാരത്തിൽ എന്തെങ്കിലും വ്യത്യാസമുണ്ടോ?
c) ഉത്തരത്തെ ന്യായീകരിക്കുക.
Answer:
a) മാസിൽ മാറ്റമില്ല

b) ഭാരത്തിൽ വ്യത്യാസമുണ്ട്.

c) ഒരു വസ്തുവിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന ദ്രവ്യത്തിന്റെ അളവാണ് മാസ് . g യുടെ മൂല്യം ധ്രുവങ്ങളിൽ കൂടുതലും ഭൂമദ്ധ്യരേഖയിൽ കുറവുമാണ്. അതിനാൽ, ഭാരം വ്യത്യാസപ്പെടുന്നു. g യുടെ മൂല്യം മാസിനെ ബാധിക്കുന്നില്ല.

Question 17.
a) നിർബാധപതനത്തിലായിരിക്കുന്ന ഒരു വസ്തുവിന്റെ ഭാരം പൂജ്യം ആകാൻ കാരണമെന്ത്?
b) നിർബാധപതനം എന്നതുകൊണ്ട് എന്താണ് അർഥമാക്കുന്നത്?
c) ഒരു നാളികേരം 1 സെക്കന്റ് കൊണ്ട് തെങ്ങിൽ നിന്ന് വേർപെട്ട് തറയിൽ എത്തുന്നു. തറയിൽ
നാളികേരം സ്പർശിക്കുന്നതിന് തൊട്ടുമുമ്പുള്ള പ്രവേഗമെത്ര? (g = 9.8 m/s²)
Answer:
a) വസ്തുവിന്റെ ഭാരം (ഗുരുത്വാകർഷണ ബലം) അതിന് ത്വരണം നൽകാനായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.

b) ഭൂമിയുടെ ആകർഷണബലത്താൽ മാത്രം വസ്തുക്കൾ ഭൂമിയിലേക്ക് പതിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഇത്തരം ചലനമാണ് നിർബാധ പതനം.

c) u = 0
a = g = 9.8 m/s²
t = 1s
V = u + at 0 + 9.8 × 1
v = 9.8 m / s

Question 18.
ഒരു വസ്തുവിന്റെ മാസ് 10 kg.
a) വസ്തുവിന്റെ ഭാരം കണ്ടെത്തുക.
b) ഭൂമിയുടെ കേന്ദ്രത്തിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ ഈ വസ്തുവിന്റെ മാസ് എത്രയാണ് ?
c) ഈ വസ്തു വ്യാഴഗ്രഹത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ ആയിരിക്കുമ്പോഴുള്ള ഭാരം കണ്ടെത്തുക. (വ്യാഴത്തിൽ g യുടെ മൂല്യം = 23,1 m/s²)
Answer:
a) m = 10 kg
= m × g = 10 × 9.8 = 98 N
b) മാസ് = 10 kg
c) വ്യാഴഗ്രഹത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിൽ ആയിരിക്കുമ്പോഴുള്ള ഭാരം = m × g = 10 × 23.1 = 231 N

Question 19.
ഒരു വസ്തുവിന്റെ വൃത്തപാതയിലുള്ള ചലനമാണ് വർത്തുളചലനം.
a) അഭികേന്ദ്രത്വരണം എന്നതുകൊണ്ട് എന്താണർത്ഥമാക്കുന്നത് ?
b) 4 kg മാസുള്ള ഒരു ഹാമർ 5 m/s പ്രവേഗത്തോടെ 2 m ആരമുള്ള വൃത്തപാതയിൽ വർത്തുള ചലനത്തിന് വിധേയമായാൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന അഭികേന്ദ്രബലം കണക്കാക്കുക.
c) വർത്തുള ചലനത്തിനിടയിൽ അഭികേന്ദ്രബലം നഷ്ടമായാൽ ഹാമറിന് എന്ത് സംഭവിക്കും
Answer:
a) വർത്തുള പാതയിൽ സഞ്ചരിക്കുന്ന വസ്തുവിന്റെ ത്വരണമാണ് അഭികേന്ദ്രത്വരണം.
b) m = 4 kg
v = 5 m/s
r = 2 m
F_c = \(\frac{m v^2}{r}\) = \(\frac{4 \times 5^2}{2}\) = 50 N
c) ഹാമർ തൊടുവരയുടെ ദിശയിൽ തെറിച്ചുപോകും.

The comprehensive approach in Kerala SCERT Class 9 Physics Solutions Chapter 1 Notes Malayalam Medium പ്രകാശത്തിൻ്റെ അപവർത്തനം Questions and Answers ensures conceptual clarity.

Std 9 Physics Chapter 1 Notes Solutions Malayalam Medium പ്രകാശത്തിൻ്റെ അപവർത്തനം

Kerala Syllabus 9th Class Physics Notes Malayalam Medium Chapter 1 Questions and Answers പ്രകാശത്തിൻ്റെ അപവർത്തനം

Class 9 Physics Chapter 1 Notes Malayalam Medium Let Us Assess Answers

Question 1.
A, B എന്നീ മാധ്യമങ്ങളിലൂടെ പ്രകാശരശ്മി കടന്നുപോകുന്ന രേഖാചിത്രം നൽകിയിരിക്കുന്നു.

a) A, B എന്നീ മാധ്യമങ്ങളിൽ ഏത് മാധ്യമത്തിലായിരിക്കും പ്രകാശവേഗം കുറവ്?
b) ഇവയിൽ പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമം ഏതായിരിക്കും? ഉത്തരം സാധൂകരിക്കുക.
Answer:
a) B എന്ന മാധ്യമത്തിൽ പ്രകാശവേഗം കുറവായിരിക്കും.
b) B എന്ന മാധ്യമത്തിൽ പ്രകാശിക സാന്ദ്രത കൂടുതലാണ്. ഇവിടെ A യിൽ നിന്ന് B യിലേക്ക് കടക്കുമ്പോൾ പ്രകാശരശ്മി ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നു. പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞതിൽ നിന്നും കൂടിയതിലേക്ക് കടക്കുമ്പോഴാണ് പ്രകാശരശ്മി
പ്രകാശരശ്മി ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നത്. അതിനാൽ പ്രകാശിക സാന്ദ്രത കൂടുതൽ B യ്ക്ക് ആയിരിക്കും.

Question 2.
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചിത്രം പൂർത്തിയാക്കുക. പതനകോൺ, അപവർത്തനകോൺ ഇവ അടയാളപ്പെടുത്തുക.

Answer:

Question 3.
പ്രകാശം മാധ്യമം X ൽ നിന്ന് മാധ്യമം Y യിലേക്ക് കടന്നു പോകുന്നു. ഇവിടെ പതന കോണിനേക്കാൾ കൂടുതലാണ് അപവർത്തനകോൺ
a) X, Y ഇവയിൽ ഏതു മാധ്യമത്തിൽ ആയിരിക്കും പ്രകാശത്തിന് വേഗം കൂടുതൽ?
b) അപവർത്തനാങ്കം കൂടിയ മാധ്യമം ഏതായിരിക്കും?
c) പ്രകാശപാത ചിത്രീകരിക്കുക.
Answer:
a) Y
b) X

Question 4.
വിവിധ മാധ്യമങ്ങളുടെ അപവർത്തനാങ്കം പട്ടികയിൽ കൊടുത്തിരിക്കുന്നു.

മാധ്യമം	അപവർത്തനാങ്കം
ക്രൗൺ ഗ്ലാസ്	1.52
ഗ്ലിസറിൻ	1.47
സൺഫ്ളവർ ഓയിൽ	1.47
ജലം	1.33
ഫ്ളിന്റ് ഗ്ലാസ്	1.62

a) പ്രകാശം ഏതു മാധ്യമത്തിലൂടെയാണ് ഏറ്റവും കൂടിയ വേഗത്തിൽ സഞ്ചരിക്കുന്നതെന്ന് കണ്ടെത്തുക.
b) ഗ്ലിസറിനിൽ നിന്ന് സൺഫ്ലവർ ഓയിലിലേക്ക് ചരിഞ്ഞ് പതിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മിയുടെ ദിശയ്ക്ക് വ്യതിയാനം സംഭവിക്കുമോ? കാരണം വിശദമാക്കുക.
c) ഗ്ലാസിൽ നിന്ന് പട്ടികയിൽ സൂചിപ്പിച്ച ഓരോ മാധ്യമത്തിലേക്കും പ്രകാശം കടത്തിവിടുന്നു. 30° പതനകോണിലാണ് പ്രകാശം പതിപ്പിക്കുന്നതെങ്കിൽ ഏതു മാധ്യമത്തിലായിരിക്കും അപവർത്തനകോൺ ഏറ്റവും കൂടുതൽ? എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
a) ജലത്തിൽ
b) ഇല്ല, ഈ രണ്ട് മാധ്യമങ്ങളിലെയും പ്രകാശവേഗം തുല്യമായതിനാൽ (അപവർത്തനാങ്കം തുല്യമായതിനാൽ) പ്രകാശത്തിന് അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നില്ല.
c) ജലത്തിൽ. ഇവയിൽ പ്രകാശിക സാന്ദ്രത ഏറ്റവും കുറവ് ജലത്തിനാണ്.

Question 5.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക. രണ്ടു വ്യത്യസ്ത മാധ്യമങ്ങളിൽ പ്രകാശരശ്മി പതിക്കുന്നതു ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

a) ഏതു മാധ്യമത്തിനാണ് പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടുതൽ? എന്തുകൊണ്ട്?
b) ഏതു മാധ്യമത്തിന്റെ അപവർത്തനാങ്കമാണ് കൂടുതൽ
Answer:
a) മാധ്യമം 1 ന് ആയിരിക്കും പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടുതൽ.
മാധ്യമം 1 ലെ അപവർത്തനകോൺ മാധ്യമം 2 ലെ അപവർത്തന കോണിനേക്കാൾ കുറവാണ്. അതായത് വായുവിൽ നിന്ന് മാധ്യമം 1 ലേക്ക് കടക്കുമ്പോഴാണ് പ്രകാശരശ്മി ലംബത്തോട് കൂടുതൽ അടുക്കുന്നത്.
b) മാധ്യമം 1ന്റെ അപവർത്തനാങ്കമാണ് കൂടുതൽ.

Question 6.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക.

a) പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം സൂചിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രം ഏതാണ്?
b) അപവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
a) ചിത്രം (1)
b) ചിത്രം (2) ഉം ചിത്രം (3)ഉം

Question 7.
ഗ്ലാസിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ 42° ആണ്. തന്നിരിക്കുന്നവയിൽ ഏത് പതനകോണിൽ പതിക്കുമ്പോഴാണ് പ്രകാശത്തിന് പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം സംഭവിക്കുക?
a) 40°
b) 49°
c) 38°
d) 42°
Answer:
49°

Question 8.
മോട്ടോർ സൈക്കിളിന്റെ റിഫ്ലക്ടറുകളിൽ അനേകം ചെറിയ പ്രിസങ്ങൾ കാണുവാൻ കഴിയും.ഇവ ഉള്ളതുകൊണ്ടുള്ള പ്രയോജനം എന്താണെന്ന് വിശദമാക്കുക.
Answer:
പ്രിസങ്ങളിൽ പതിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മികൾക്ക് പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം സംഭവിക്കുന്നു. അനേകം ചെറു പ്രസങ്ങൾ ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നതിനാൽ അവയിൽ പതിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മികൾ ഒട്ടും തീവ്രത കുറയാതെ തന്നെ പ്രതിപതിക്കുന്നു. ചെറിയ പ്രകാശം പതിച്ചാൽ പോലും കൂടുതൽ പ്രകാശിതമായി ദൃശ്യമാകും.

Question 9.
പട്ടിക നിരീക്ഷിക്കൂ.

മാധ്യമം	അപവർത്തനാങ്കം
വായു	1.0003
ജലം	1.33
മണ്ണെണ്ണ	1.44
ടർപെന്റയിൻ ഓയിൽ	1.47
ക്രൗൺ ഗ്ലാസ്	1.52
വജ്രം	2.42

Answer:
a) പട്ടികയിൽ നൽകിയിരിക്കുന്നവയിൽ പ്രകാശവേഗം ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ മാധ്യമം ഏത്?
b) വായുവിലൂടെയുള്ള പ്രകാശത്തിന്റെ വേഗം 3 × 10⁸ m/s ആണ്. മണ്ണെണ്ണയിലൂടെയുള്ള പ്രകാശ വേഗം എത്രയായിരിക്കും?
c) വായുവിൽ നിന്ന് വജ്രത്തിലേക്ക് പ്രകാശരശ്മി ചരിഞ്ഞു പതിക്കുമ്പോൾ അപവർത്തന രശ്മി ലംബത്തോട് അടുക്കുമോ അതോ അകലുമോ? ഉത്തരം സാധൂകരിക്കുക.
Ansswer:
a) വജ്രം
b) c = 3 × 10⁸ m/s
n = 1.44 n = \(\frac{c}{v}\)
v = \(\frac{c}{n}\)
v = \(\frac{c}{n}\) = \(\frac{3 \times 10^8 \mathrm{~m} / \mathrm{s}}{1.44}\)
v = 2.08 × 10⁸ m/s
c) ലംബത്തോട് അടുക്കും. വജ്രത്തിന് പ്രകാശിക സാന്ദ്രത കൂടുതലാണ്. പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിൽ നിന്നും കൂടിയതിലേക്ക് കടക്കുന്നതിനാൽ ലംബത്തോട് അടുക്കും.

Question 10.
A, B, C, D എന്നീ മാധ്യമങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോകുന്ന പ്രകാശരശ്മിയുടെ പാത നൽകിയിരിക്കുന്നു. ശരിയായവ തെരഞ്ഞെടുക്കുക.
(മാധ്യമങ്ങളുടെ പ്രകാശികസാന്ദ്രത A<B<C<D

Answer:
ചിത്രം (5), (7), (8)

Question 11.
മെത്തനോളിലെ പ്രകാശവേഗത്തേക്കാൾ കുറഞ്ഞ വേഗത്തിലാണ് എത്തനോളിൽ കൂടി പ്രകാശം സഞ്ചരിക്കുന്നത്. ഇവയിൽ അപവർത്തനാങ്കം കുറവ് ഏതു മാധ്യമത്തിന് ആയി രിക്കും? എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
മെത്തനോളിന് അപവർത്തനാങ്കം കുറവായിരിക്കും. എത്തനോളിലെ പ്രകാശവേഗത്തേക്കാൾ കൂടുതൽ വേഗം മെത്തനോളിൽ ആയതിനാൽ.

തുടർപ്രവർത്തനങ്ങൾ

Question 1.
സമതല ദർപ്പണങ്ങൾക്ക് പകരമായി പ്രിസങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പെരിസ്കോപ്പുകൾ നിർമ്മിച്ച് പ്രദർശിപ്പിക്കൂ.
Answer:
(സൂചനകൾ)
കണ്ണാടികളോ പ്രിസങ്ങളോ പ്രിസങ്ങളോ ഉപയോഗിച്ച് വസ്തുക്കൾക്ക് മുകളിലോ, ചുറ്റും ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങളാണ് പെരിസ്കോപ്പുകൾ. സാധാരണയായി, പെരിസ്കോപ്പുകളിൽ 45° കോണിലുള്ള കണ്ണാടികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, പക്ഷേ പ്രിസങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാം.

ആവശ്യമായ സാധനങ്ങൾ:

• റൈറ്റ് ആംഗിൾഡ് പ്രിസങ്ങൾ
• 2 പി.വി.സി. പൈപ്പുകൾ അല്ലെങ്കിൽ കാർഡ്ബോർഡ് ട്യൂബുകൾ (30-40 സെന്റിമീറ്റർ വീതമുള്ളത്)
• പശ
• കട്ടർ
• സാൻഡ് പേപ്പർ

ഘട്ടങ്ങൾ:
1. ട്യൂബുകൾ തയ്യാറാക്കുക – രണ്ട് പി.വി.സി. പൈപ്പുകൾ അല്ലെങ്കിൽ കാർഡ്ബോർഡ് ട്യൂബുകൾ ആവശ്യമുള്ള നീളത്തിൽ മുറിക്കുക. – സാൻഡ് പേപ്പർ ഉപയോഗിച്ച് അരികുകൾ മിനുസമാക്കുക.

2. പ്രിസങ്ങൾ ഘടിപ്പിക്കുക

• ഓരോ ട്യൂബ് അറ്റത്തും ട്യൂബിന്റെ തുറന്ന വശത്തിനും അഭിമുഖമായി ഹൈപ്പോടെന്യുസ് വരത്തക്കവിധം ഒരു പ്രിസം ഘടിപ്പിക്കുക.
• പശ ഉപയോഗിച്ച് ഉറപ്പിക്കുക.

3. ട്യൂബുകൾ ചേർക്കുക

• ട്യൂബുകൾ ശരിയായ രീതിയിൽ ക്രമീകരിക്കുക. അതിനു ശേഷം ഉറപ്പിക്കുക.
• വേണമെങ്കിൽ, പ്രതിപതനങ്ങൾ കുറയ്ക്കുന്നതിന് ഉള്ളിൽ കറുപ്പ് പെയിന്റ് നൽകാം.
• എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും ഉറപ്പിച്ചിട്ടുണ്ടോയെന്നു പരിശോധിക്കുക.

Question 2.
ഗ്ലിസറിൻ, ജലം, വെളിച്ചെണ്ണ, ഗ്ലാസ് തുടങ്ങിയ വ്യത്യസ്ത മാധ്യമങ്ങളുടെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ ഒരു പരീക്ഷണ പ്രോജക്ടിലൂടെ കണ്ടെത്തി താരതമ്യം ചെയ്യുക. ഉദ്ദേശ്യം, സാമഗ്രികൾ, പഠനരീതി,പഠനഫലങ്ങൾ തുടങ്ങിയ ഘട്ടങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തി പ്രോജക്ട് റിപ്പോർട്ട് തയ്യാറാക്കുക.
Answer:
ലക്ഷ്യം
ഗ്ലാസ്, വെളിച്ചെണ്ണ, ഗ്ലിസറിൻ, ജലം തുടങ്ങിയ വിവിധ വസ്തുക്കളുടെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ നിർണ്ണയിക്കാൻ.

വസ്തുക്കൾ	അപവർത്തനാങ്കം
ഗ്ലാസ്	1.52
വെളിച്ചെണ്ണ	1.45
ഗ്ലിസറിൻ	1.47
ജലം	1.33

ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ (9)കണ്ടെത്താൻ ൽസ് നിയമം നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു. പ്രകാശിക സാന്ദ്രത കൂടുതലുള്ള മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറവുള്ള ഒരു മാധ്യമത്തിലേക്ക് സഞ്ചരിക്കുന്ന പ്രകാശത്തിന് പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം സംഭവിക്കുന്ന പതന കോണാണ് ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ.

ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ കണ്ടെത്താനുള്ള സമവാക്യം
സ് നെൽമ്പ് നിയമം n₁ sin(θ₁) = n₂ sin(θ₂)
θ₂ = 90° (ക്രിട്ടിക്കൽ കോണിൽ), sin(θ₂) = 1 ആകുമ്പോൾ
sin(θ_c) = \(\frac{n_2}{n_1}\)
θ_c = sin^-1\(\left(\frac{n_2}{n_1}\right)\)
ഇവിടെ n₁ എന്നത് പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിലെ അപവാർത്തനാങ്കവും n₂ എന്നത് പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിലെ അപവാർത്തനാങ്കവുമാണ്.

ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ കണക്കാക്കുന്നു
ഗ്ലാസിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ
θ_c = sin^-1 \(\frac{n_2}{n_1}\)
θ_c = sin^-1 \(\left(\frac{1}{1.52}\right)\)
θ_c ≈ 41.14°
വെളിച്ചെണ്ണയുടെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ
θ_c = sin^-1 \(\left(\frac{1}{1.45}\right)\)
θ_c ≈ 43.60°
ഗ്ലിസറിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ
θ_c = sin^-1 \(\left(\frac{1}{1.47}\right)\)
θ_c ≈ 42.86°
ജലത്തിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ
θ_c = sin^-1 \(\left(\frac{1}{1.33}\right)\)
θ_c ≈ 48.75°

വസ്തുക്കൾ	ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ
ഗ്ലാസ്	41.14°
വെളിച്ചെണ്ണ	43.60°
ഗ്ലിസറിൻ	42.86°
ജലം	48.75°

ജലത്തിനാണ് ഏറ്റവും കൂടിയ ക്രിട്ടിക്കൽ കോണുള്ളതെന്ന് നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും. പഠനവി ധേയമാക്കിയ മാധ്യമങ്ങളിൽ ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ അപവാർത്തനാങ്കവും ജലത്തിനാണെന്ന് മനസിലാക്കാം. ഈ കൂട്ടത്തിൽ ഗ്ലാസ്സിന് ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ ക്രിട്ടിക്കൽ: കോൺ ആണുള്ളത്. അതുകൊണ്ടുതന്നെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന അപവർത്തനാങ്കവും ഗ്ലാസിന് തന്നെയായിരിക്കും. ഒരേ അപവർത്തനാങ്കമുള്ളത് കാരണം, ഗ്ലിസറിനും വെളിച്ചെണ്ണയ്ക്കും ഏകദേശം ഒരേ ക്രിട്ടിക്കൽ കോണാണുള്ളത്.

നിഗമനം
പ്രകാശശാസ്ത്രത്തിലെ ഒരു പ്രധാന സവിശേഷതയാണ് ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ. ഗ്ലിസറിൻ, ജലം, വെളിച്ചെണ്ണ, ഗ്ലാസ് എന്നിവയുടെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോണുകൾ ഈ പഠനത്തിൽ കണക്കാക്കുകയും താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു. വിവിധ മേഖലകളിൽ ക്രിട്ടിക്കൽ കോണുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ ആവശ്യമാണ്.

Question 3.
പ്രകാശരശ്മി പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കൂടിയ മാധ്യമത്തിലേക്ക് സഞ്ചരിക്കുമ്പോൾ അപവർത്തനകോൺ 90° ആകുമോ? പ്രവർത്തനം ചെയ്ത് നോക്കി സയൻസ് ഡയറിയിൽ കുറിക്കൂ.
Answer:
ലക്ഷ്യം
പ്രകാശം വായുവിൽ നിന്ന് ജലത്തിലേക്കോ ഗ്ലാസിലേക്കോ നീങ്ങുമ്പോൾ അപവർത്തനത്തിന്റെ കോണിന് 90° ആകാൻ കഴിയുമോ എന്ന് കണ്ടെത്താൻ.

അനുമാനം
സാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ ഒരു മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് സാന്ദ്രതയുള്ള മാധ്യമത്തിലേക്ക് പോകുമ്പോൾ അപവർത്തനത്തിന്റെ കോൺ 90° ആയിരിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ആവശ്യമായ സാധനങ്ങൾ

• ലേസർ പോയിന്റർ അല്ലെങ്കിൽ ഫ്ലാഷ് ലൈറ്റ്
• പ്രോട്രാക്ടർ (Protractor)
• തെളിഞ്ഞ പാത്രം
• ജലം – ഗ്ലാസ് അല്ലെങ്കിൽ പ്ലാസ്റ്റിക് കഷണം
• പേന അല്ലെങ്കിൽ പെൻസിൽ

പ്രവർത്തനരീതി

• തെളിഞ്ഞ പാത്രത്തിൽ വെള്ളം നിറച്ച് ഒരു മേശപ്പുറത്ത് വയ്ക്കുക.
• ഗ്ലാസ് അല്ലെങ്കിൽ പ്ലാസ്റ്റിക് കഷണം പാത്രത്തിനടുത്ത് വയ്ക്കുക.
• ജലോപരിതലത്തിൽ ലേസർ അല്ലെങ്കിൽ ഫ്ലാഷ് ലൈറ്റ് വ്യത്യസ്ത കോണുകളിൽ പ്രകാശിപ്പിക്കുക (0°, 30°, 45°, 60°, മുതലായവ)
• പതനകോണും അപവർത്തനത്തിന്റെ കോണും അളക്കുക.
• നിരീക്ഷണങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തുക.

പ്രകാശം വായുവിൽ നിന്ന് വെള്ളത്തിലേക്ക് പോകുമ്പോൾ, അപവർത്തനത്തിന്റെ കോണുകൾ എല്ലായ്പ്പോഴും പതനകോണിനേക്കാൾ കുറവാണ്.
ഗ്ലാസിലും പ്ലാസ്റ്റിക്കിലും ഇതുതന്നെയാണ് സംഭവിക്കുന്നത്.
ൽസ് നിയമമനുസരിച്ചു
n₁ sin(θ₁) = n₂sin(θ₂)

ഇവിടെ n₁ എന്നത് പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിലെ അപവാർത്തനാങ്കവും n₂ എന്നത് പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിലെ അപവർത്തനാങ്കവുമാണ്.

θ₁, θ₂കോണുകൾ പതനകോണും അപവർത്തനകോണുമാണ്. പ്രകാശം പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് സാന്ദ്രതയുള്ള മാധ്യമത്തിലേക്ക് കടന്നുപോകുമ്പോൾ, സാന്ദ്രതയുള്ള മാധ്യമത്തിന്റെ അപവർത്തനാങ്കം

(n₂) പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തേക്കാൾ (nf) കൂടുതലാണ്. അതിനാൽ, അപവർത്തന കോണിന്റെ സൈൻ മൂല്യത്തിന് ഒന്നിൽ കൂടുതൽ ആകാൻ സാധിക്കില്ല.θ₂ന് 90° കൂടുതൽ ആക്കാൻ സാധിക്കില്ല എന്ന് ഇതിലൂടെ മനസിലാക്കാം.

Physics Class 9 Chapter 1 Questions and Answers Malayalam Medium

Question 1.
ഗ്ലാസിലെ നാരങ്ങാവെള്ളത്തിലേക്കിട്ട് സ്ട്രോ ഒടിഞ്ഞിരിക്കുന്നതുപോലെ തോന്നിയിട്ടുണ്ടോ? എന്തായിരിക്കും ഇതിന്റെ കാരണം?

Answer:
ഉണ്ട്. പ്രകാശത്തിന്റെ അപവർത്തനം കാരണം ഗ്ലാസിലെ നാരങ്ങാവെള്ളത്തിലേക്കിട്ട് സ്ട്രോ ഒടിഞ്ഞിരിക്കുന്നതുപോലെ തോന്നുന്നു.

Question 2.
നാരങ്ങാവെള്ളത്തിൽ മുങ്ങിയിരിക്കുന്ന സ്ട്രോയിൽ നിന്ന് പ്രതിപതിച്ച് വരുന്ന പ്രകാശകിരണങ്ങൾ വിവിധ മാധ്യമങ്ങളിലൂടെ സഞ്ചരിച്ചല്ലേ നമ്മുടെ കണ്ണിൽ പതിക്കുന്നത്?
Answer:
അതെ പ്രവർത്തനം
ഒരു ഗ്ലാസ് ട്രഫിൽ മുക്കാൽ ഭാഗത്തോളം ജലം എടുത്ത ശേഷം അതിൽ ഒന്നോ രണ്ടോ തുള്ളി പാൽ ചേർക്കുക. സുതാര്യമായ ഒരു പേപ്പർ ഷീറ്റ് കൊണ്ട് ട്രഫ് അടയ്ക്കുക. ട്രഫിൽ ബാക്കി ഭാഗത്ത് പുക നിറയ്ക്കുക. ഒരു ലേസർ ടോർച്ചിൽ ലേസർ ടോർച്ചിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശം നിന്നുള്ള പ്രകാശം കൊടുത്തിരിക്കുന്ന കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന രീതിയിൽ പ്രതിപതിപ്പിച്ച് പ്രകാശത്തിന്റെ പാത നിരീക്ഷിക്കുക.

പ്രകാശത്തിന്റെ അപവർത്തനം

Question 3.
ട്രഫിനുള്ളിൽ ഏതെല്ലാം മാധ്യമങ്ങളിലൂടെയാണ് പ്രകാശരശ്മി സഞ്ചരിക്കുന്നത്?
Answer:
വായു, ജലം

Question 4.
ഒരു മാധ്യമത്തിലൂടെ മാത്രം സഞ്ചരിക്കുമ്പോൾ പ്രകാശപാതയുടെ ദിശ എപ്രകാരം ആയിരിക്കും?
Answer:
നേർരേഖയിൽ ആയിരിക്കും.

Question 5.
ഒന്നാമത്തെ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് രണ്ടാമത്തെ മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രകാശം ചരിഞ്ഞു പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ പ്രകാശരശ്മിക്ക് ദിശാവ്യതിയാനം ഉണ്ടാകുന്നുണ്ടോ?
Answer:
ദിശാവ്യതിയാനം ഉണ്ടാകുന്നു.

Question 6.
പ്രകാശരശ്മിക്ക് ദിശാവ്യതിയാനം ഉണ്ടാകുന്നത് എവിടെ വച്ചാണ്?
Answer:
ജലോപരിതലത്തിൽ വച്ചാണ് ദിശാവ്യതിയാനം ഉണ്ടാകുന്നത്.
പ്രവർത്തനം
ലേസർ ടോർച്ചിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശം ജലോപരിതലത്തിലേക്ക് ലംബമായി പതിപ്പിച്ചു നോക്കൂ.

Question 7.
ഇവിടെ പ്രകാശരശ്മിക്ക് ദിശാവ്യതിയാനം ഉണ്ടായോ?
Answer:
ഇല്ല

Question 8.
കാറിന്റെ ചലന ദിശയ്ക്ക് മാറ്റം ഉണ്ടാകുന്നുണ്ടോ?
Answer:
ചലനദിശയ്ക്ക് മാറ്റം ഉണ്ടാകുന്നു.

Question 9.
എവിടെ വച്ചാണ് ഈ മാറ്റം ഉണ്ടാകുന്നത്?
Answer:
മാധ്യമങ്ങളുടെ വിഭജനതലത്തിൽ വച്ചാണ് ഈ മാറ്റം ഉണ്ടാകുന്നത്.

Question 10.
മിനുസമുള്ള പ്രതലത്തിലൂടെയും പരുപരുത്ത പ്രതലത്തിലൂടെയും ഒരേ വേഗത്തിലാണോ കാർ നീങ്ങിയത്?
Answer:
അല്ല.
ഒരു പ്രതലത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊരു പ്രതലത്തിലേക്ക് മാറുന്നതുമൂലം കാറിന്റെ വേഗത്തിൽ വ്യത്യാസമുണ്ടാകുന്നതാണ് അതിന്റെ ദിശാവ്യതിയാനത്തിന് കാരണം.

ഒരു മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊരു മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രകാശം ചരിഞ്ഞു പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ പ്രകാശപാതയുടെ ദിശാവ്യതിയാനത്തിന്റെ കാരണം:
വിവിധ മാധ്യമങ്ങളിലൂടെയുള്ള പ്രകാശവേഗം വ്യത്യസ്തമാണ്. പ്രകാശവേഗത്തിലുള്ള ഈ മാറ്റമാണ് ഒരു മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊരു മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രകാശം ചരിഞ്ഞ് കടക്കുമ്പോൾ പ്രകാശ പാതയുടെ ദിശാവ്യതിയാനത്തിന് കാരണം.
ചുവടെ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന പട്ടിക നിരീക്ഷിക്കുക.

മാധ്യമം	പ്രകാശവേഗം (ഏകദേശം)
വായു	3 × 108 m/s
ജലം	2. 25 × 108 m/s
ഗ്ലാസ്	1.25 × 108 m/s
വജ്രം	2 × 108 m/s

വ്യത്യസ്ത മാധ്യമങ്ങളിൽ പ്രകാശവേഗം വ്യത്യാസമായിരിക്കാനുള്ള കാരണം മാധ്യമങ്ങളുടെ പ്രകാശികസാന്ദ്രതയിലുള്ള വ്യത്യാസമാണണെന്ന് പട്ടികയിൽ നിന്ന് മനസ്സിലാക്കാനാകും.

Question 11.
ചുവടെ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന പട്ടികയിലെ മാധ്യമങ്ങളെ പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിവരുന്ന വിധത്തിൽ ക്രമീകരിക്കുക.

മാധ്യമം	പ്രകാശവേഗം (ഏകദേശം)
വായു	3 × 108 m/s
ജലം	2. 25 × 108 m/s
ഗ്ലാസ്	2 × 108 m/s
വജ്രം	1. 25 × 108 m/s

Answer:
വായു <ജലം < ഗ്ലാസ് < വജ്രം

Question 12.
എന്തു വ്യത്യാസമാണ് നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയുന്നത് ?
Answer:
ജലോപരിതലത്തിൽ വച്ച് സ്ട്രോ ഒടിഞ്ഞതായി തോന്നുന്നു.

Question 13.
സ്ട്രോ ഒടിഞ്ഞതായി തോന്നാനുള്ള കാരണം എന്താണ് ?
Answer:
പ്രകാശത്തിന്റെ അപവർത്തനം മൂലമാണ് സ്ട്രോ ഒടിഞ്ഞതായി തോന്നുന്നത്.

പ്രവർത്തനം
ഒരു ട്രഫിൽ ജലം ഒഴിക്കുന്നതിനു മുമ്പും ഒഴിച്ചതിനുശേഷവും ട്രഫിലിരിക്കുന്ന സ്ട്രോയിൽ നിന്ന് നമ്മുടെ കണ്ണിൽ പതിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മിയുടെ പാത ചിത്രീകരിച്ചത് നിരീക്ഷിക്കുക.

Question 14.
ജലം ഒഴിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, സ്ട്രോയുടെ B എന്ന ഭാഗത്തുനിന്ന് കണ്ണിൽ വന്നു പതിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മിക്ക് ദിശാവ്യതിയാനം സംഭവിക്കുന്നുണ്ടോ?
Answer:
ജലം ഒഴിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് സ്ട്രോയുടെ B എന്ന ഭാഗത്തുനിന്ന് കണ്ണിൽ വന്നു പതിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മിക്ക് ദിശാവ്യതിയാനം സംഭവിക്കുന്നില്ല.
ജലം ഒഴിച്ച ശേഷം ജലത്തിൽ മുങ്ങിയിരിക്കുന്ന സ്ട്രോയുടെ ഭാഗത്തുനിന്ന് വരുന്ന പ്രകാശരശ്മിക്ക്, ജലത്തിൽനിന്ന് വായുവിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ ജലോപരിതലത്തിൽ വച്ച് ദിശാവ്യതിയാനം അഥവാ അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നു.

Question 15.
B യിൽ നിന്നാണ് പ്രകാശരശ്മി യഥാർഥത്തിൽ വരുന്നതെങ്കിലും C എന്ന ഭാഗത്തുനിന്നും വരുന്നതായല്ലേ നാം കാണുന്നത്?
Answer:
അതെ
B എന്ന യഥാർത്ഥ സ്ഥാനം C യിലേക്ക് ഉയർന്നതായി കാണപ്പെടുന്നതിനാൽ ജലോപരിതലത്തിൽ വച്ച് ാ ഒടിഞ്ഞതായി തോന്നുന്നു. അതായത്, പ്രകാശത്തിന്റെ അപവർത്തനം മൂലമാണ് സ്ട്രോ ഒടിഞ്ഞതായി തോന്നുന്നത്.

Question 16.
ചില മാധ്യമങ്ങളിലൂടെയുള്ള പ്രകാശവേഗം പട്ടികയിൽ മാധ്യമത്തിന്റെയും അപവർത്തനാങ്കം കണ്ടെത്തി പട്ടിക പൂർത്തീകരിക്കുക.

മാധ്യമം	പ്രകാശവേഗം (v)	അപവർത്തനാങ്കം (n)
വായു	3 x 108 m/s	n = \(\frac{c}{v}\) = \(\frac{3 \times 10^8 \mathrm{~m} / \mathrm{s}}{3 \times 10^8 \mathrm{~m} / \mathrm{s}}\) = 1
ഗ്ലാസ്	2 x 108 m/s	–
ജലം	2.25 x 108 m/s	–

Answer:

മാധ്യമം	പ്രകാശവേഗം (v)	അപവർത്തനാങ്കം (n)
വായു	3 x 108 m/s	n = \(\frac{c}{v}\) = \(\frac{3 \times 10^8 \mathrm{~m} / \mathrm{s}}{3 \times 10^8 \mathrm{~m} / \mathrm{s}}\) = 1
ഗ്ലാസ്	2 x 108 m/s	n = \(\frac{c}{v}\) = \(\frac{3 \times 10^8 \mathrm{~m} / \mathrm{s}}{2 \times 10^8 \mathrm{~m} / \mathrm{s}}\) = 1.5
ജലം	2.25 x 108 m/s	n = \(\frac{c}{v}\) = \(\frac{3 \times 10^8 \mathrm{~m} / \mathrm{s}}{2.25 \times 10^8 \mathrm{~m} / \mathrm{s}}\) = 1.33

Question 17.
വജ്രത്തിന്റെ (diamond) അപവർത്തനാങ്കം 2,4 ആണ്. വജ്രത്തിൽ കൂടിയുള്ള പ്രകാശവേഗം എത്രയായിരിക്കും?
Answer:
വജ്രത്തിന്റെ അപവർത്തനാങ്കം, n = 2.4
n = \(\frac{c}{v}\)
V = \(\frac{c}{v}\) = \(\frac{3 \times 10^8}{2.4}\)
v = 1.25 × 10⁸ m/s

Question 18.
പ്രകാശവേഗം അപവർത്തനാങ്കവുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു ?
Answer:
മാധ്യമത്തിന്റെ അപവർത്തനാങ്കം കൂടുന്തോറും പ്രകാശവേഗം കുറയുന്നു. അപവർത്തനാങ്കം
കൂടുതലുള്ള മാധ്യമത്തിൽ പ്രകാശവേഗം കുറവായിരിക്കും. അപവർത്തനാങ്കം മാധ്യമത്തിൽ പ്രകാശവേഗം കൂടുതലായിരിക്കും.

Question 19.
പ്രകാശികസാന്ദ്രത അപവർത്തനാങ്കവുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു ?
Answer:
പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടുതലുള്ള മാധ്യമത്തിന്റെ അപവർത്തനാങ്കം കൂടുതലായിരിക്കും.

Question 20.
വായുവിൽ നിന്ന് ജലത്തിലേക്കും ജലത്തിൽ നിന്ന് വായുവിലേക്കും ഒരേ പതനകോണിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ പ്രകാശത്തിനുണ്ടാകുന്ന ദിശാവ്യതിയാനം ഒരുപോലെ ആയിരിക്കുമോ?
Answer:
വായുവിൽ നിന്ന് ജലത്തിലേക്കും ജലത്തിൽ നിന്ന് വായുവിലേക്കും ഒരേ പതനകോണിൽ പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ പ്രകാശത്തിനുണ്ടാകുന്ന ദിശാവ്യതിയാനം ഒരുപോലെ ആയിരിക്കുകയില്ല. ചിത്രങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക.

പതനരശ്മി (Incident Ray) – രണ്ട് മാധ്യമങ്ങളുടെ വിഭജന തലത്തിലേക്ക് വന്നു പതിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മിയെ പതനരശ്മി എന്നു പറയുന്നു.
അപവർത്തനരശ്മി (Refracted Ray) -അപവർത്തനത്തിന് വിധേയമാകുന്ന രശ്മിയെ അപവർത്തന രശ്മി എന്നു വിളിക്കുന്നു.
(Angle of Incidence) – പതനരശ്മിക്കും ലംബത്തിനും ഇടയിലുള്ള കോണാണ് പതനകോൺ.
അപവർത്തന കോൺ (Angle of Refraction) – അപവർത്തനരശ്മിക്കും ലംബത്തിനും ഇടയിലുള്ള കോണാണ് അപവർത്തന കോൺ.

Question 21.
ഓരോ ചിത്രത്തിലെയും പതനരശ്മി, അപവർത്തനരശ്മി, പതനകോൺ, അപവർത്തന കോൺ എന്നിവ കണ്ടെത്തി പട്ടിക പൂർത്തീകരിക്കുക.

	ചിത്രം (1)	ചിത്രം (2)
പതനരശ്മി	AB
അപവർത്തനരശ്മി
പതനകോൺ (i)	∠ABN
അപവർത്തനകോൺ (r)	∠CBN
അപവർത്തനകോൺ പതനകോണിനേക്കാൾ കൂടുതൽ / കുറവ്

Answer:

	ചിത്രം (1)	ചിത്രം (2)
പതനരശ്മി	AB	PQ
അപവർത്തനരശ്മി	BC	QR
പതനകോൺ (i)	∠ABN	∠PQN
അപവർത്തനകോൺ (r)	∠CBN	∠NQR
അപവർത്തനകോൺ പതനകോണിനേക്കാൾ കൂടുതൽ / കുറവ്	അപവർത്തനകോൺ പതനകോണിനേക്കാൾ കുറവ്	അപവർത്തനകോൺ പതനകോണിനേക്കാൾ കൂടുതൽ

Question 22.
വായുവിൽ നിന്ന് ജലത്തിലേക്ക് ചരിഞ്ഞു പ്രവേശിക്കുന്ന ദിശാവ്യതിയാനം എപ്രകാരമാണ് ? (ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നു / ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലുന്നു
Answer:
ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നു

Question 23.
ജലത്തിൽ നിന്ന് വായുവിലേക്ക് ചരിഞ്ഞു പ്രവേശിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മിയുടെ ദിശാവ്യതിയാനം എപ്രകാരമാണ്? (ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നു / ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലുന്നു
Answer:
ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലുന്നു.

Question 24.
വ്യത്യസ്ത മാധ്യമ ജോഡികളിൽ കൂടി പ്രകാശം കടന്നുപോകുന്ന ചിത്രങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുക.

മാധ്യമങ്ങളുടെ പ്രകാശിക സാന്ദ്രതയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ചുവടെ നൽകിയ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്തി രേഖപ്പെടുത്തുക.
a) പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രകാശരശ്മി ചരിഞ്ഞ് പ്രവേശിക്കുന്നതായി കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്
Answer:
ചിത്രം (4), ചിത്രം (6)

b) ഇവിടെ അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്ന രശ്മിയുടെ ദിശാവ്യതിയാനം എപ്രകാരമാണ് ? (ലംബത്തിന് അടുത്തേക്ക് / ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലേക്ക്)
Answer:
ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലേക്ക്

c) അപവർത്തന രശ്മി ലംബത്തോട് അടുക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ്?
Answer:
ചിത്രം(3), ചിത്രം (8)

d) ലംബത്തോട് അടുക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ പ്രകാശം ഏത് മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് ഏത് മാധ്യമത്തിലേക്കാണ് കടന്നു പോകുന്നത് പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയതിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞതിലേക്ക് | പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞതിൽ നിന്ന് കൂടിയതിലേക്ക്)
Answer:
പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിൽ നിന്നും കൂടിയ മാധ്യമത്തിലേക്ക്

e) ചിത്രം (5), (7) എന്നിവയിൽ പ്രകാശത്തിന് അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നില്ല. കാരണം എന്തായിരിക്കും?
Answer:
ലംബമായി പതിക്കുന്ന പ്രകാശത്തിന്റെ ദിശയ്ക്ക് മാറ്റം സംഭവിക്കുന്നില്ല.

ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന രീതിയിൽ ഗ്ലാസ് സ്ലാബിലേക്ക് ലേസർ ടോർച്ചിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശം പതിപ്പിക്കുക.

Question 25.
പ്രകാശരശ്മിക്ക് എവിടെയൊക്കെ വച്ചാണ് അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നത് ?
Answer:
Q, R എന്നീ ബിന്ദുക്കളിൽ വച്ചാണ് ദിശാവ്യതിയാനം (അപവർത്തനം) സംഭവിക്കുന്നത്. അതായത് മാധ്യമങ്ങളുടെ വിഭജനതലത്തിൽ വച്ച്.

Question 26.
പ്രകാശരശ്മിക്ക് ഗ്ലാസ് സ്ലാബിൽ ഉണ്ടാകുന്ന അപവർത്തനം കാണിക്കുന്ന രേഖാചിത്രം സയൻസ് ഡയറിയിൽ വരയ്ക്ക.
Answer:

Question 27.
ഗ്ലാസ് സ്ലാബിലേക്ക് ലംബമായി പ്രകാശം പതിപ്പിച്ചു നോക്കൂ. പ്രകാശരശ്മിക്ക് അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നുണ്ടോ?
Answer:
ലംബമായി പതിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മിക്ക് അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നില്ല.

Question 28.
എന്ത് നിരീക്ഷിക്കുന്നു? കാരണം കണ്ടെത്തൂ.
Answer:
നാണയം വീണ്ടും ദൃശ്യമാകുന്നു. ജലം ഒഴിച്ചപ്പോൾ നാണയത്തിൽ നിന്ന് പ്രതിപതിച്ചു വരുന്ന പ്രകാശത്തിന് അപവർത്തനം സംഭവിച്ചു കണ്ണിൽ പതിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് നാണയം വീണ്ടും ദൃശ്യമാകുന്നത്.

Question 29.
ടെക്സ്റ്റ് ബുക്കിലെ അക്ഷരങ്ങൾക്ക് മുകളിൽ ഗ്ലാസ് സ്ലാബ് വയ്ക്കുമ്പോൾ അക്ഷരങ്ങൾ ഉയർന്നിരിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു കാരണം എന്തായിരിക്കും? കണ്ടെത്തൂ.
Answer:
പ്രകാശത്തിന് അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നത് മൂലമാണ് അക്ഷരങ്ങൾ ഉയർന്നിരിക്കുന്നതായി തോന്നുന്നത്.

Question 30.
ട്രഫിലെ വെള്ളത്തിനടിയിൽ സ്ഥിതിചെയ്യുന്ന ഒരു നാണയം ഒരു വശത്തുനിന്ന് നോക്കിക്കൊണ്ട് എടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുക. നാണയം എളുപ്പത്തിൽ എടുക്കാൻ കഴിയുന്നുണ്ടോ? കാരണം എന്തായിരിക്കും? കണ്ടെത്തൂ.
Answer:
നാണയം എളുപ്പത്തിൽ എടുക്കാൻ കഴിയില്ല. പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്നും കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിലേക്ക് കടക്കുമ്പോൾ പ്രകാശത്തിന് ദിശാവ്യതിയാനം സംഭവിക്കുന്നു. അതിനാൽ ഒരു വശത്തുനിന്ന് നോക്കുമ്പോൾ നാണയത്തിന്റെ സ്ഥാനം മാറിയാണ് കാണപ്പെടുന്നത്.

Question 31.
ഒരു ജലാശയത്തിന്റെ അടിത്തട്ട് അകലെ നിന്ന് നോക്കുമ്പോൾ, അടുത്തുനിന്ന് നോക്കുമ്പോൾ കാണുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ ഉയർന്നതായി തോന്നുന്നു. കാരണമെന്ത്?
Answer:
തടാകത്തിന്റെ അടിത്തട്ടിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശം പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്നും കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിലേക്ക് കടക്കുമ്പോൾ ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലുന്നു. നിരീക്ഷകനും തടാകവും തമ്മിലുള്ള അകലം കൂടുമ്പോൾ കണ്ണിലേക്ക് വരുന്ന പ്രകാശരശ്മിയുടെ അപവർത്തന കോൺ കൂടുന്നു. അതിനാൽ തടാകത്തിന്റെ അടിത്തട്ട് ഉയർന്നു കാണുന്നു.

Question 32.
അമ്പെയ്ത് മീൻ പിടിക്കുന്നവർ മീനിനെ കാണുന്നിടത്ത് നിന്ന് അല്പം താഴേക്കാണ് അമ്പെയ്യു ന്നത്. എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
മത്സ്യത്തിൽ നിന്നും പ്രതിപതിച്ചു വരുന്ന പ്രകാശരശ്മികൾ ജലത്തിൽ നിന്നും വായുവിലേക്ക് ചരിഞ്ഞു കിടക്കുമ്പോൾ അപവർത്തനത്തിന് വിധേയമായി, ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലുന്നു. ഈ രശ്മികൾ ജലത്തിൽ യഥാർത്ഥ സ്ഥാനത്തിന് മുകളിലുള്ള ഒരു സ്ഥാനത്തുനിന്ന് വരുന്നതായി തോന്നുന്നു. അതിനാൽ മത്സ്യത്തിന്റെ സ്ഥാനം അല്പം ഉയർന്നതായി കാണപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ അമ്പെയ്ത് മീൻ പിടിക്കുന്നവർ മീനിനെ കാണുന്നിടത്ത് നിന്ന് അല്പം താഴേക്കാണ് അമ്പെയ്യുന്നത്.

Question 33.
നക്ഷത്രങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശരശ്മി നേർരേഖയിൽ സഞ്ചരിച്ചാണോ നമ്മുടെ കണ്ണിൽ എത്തുന്നത്?
Answer:
നക്ഷത്രങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശരശ്മി നേർരേഖയിൽ മാത്രം സഞ്ചരിച്ചല്ല നമ്മുടെ കണ്ണിൽ എത്തുന്നത്.

Question 34.
വളരെ അകലെയുള്ള ഒരു നക്ഷത്രത്തിൽ നിന്ന് ഭൗമാന്തരീക്ഷത്തിലൂടെ എത്തുന്ന പ്രകാശരശ്മിയുടെ പാതയ്ക്ക് സമാനമായ ചിത്രീകരണമാണ് ചിത്രം (9) ൽ നൽകിയിരി ക്കുന്നത്. ഇവിടെ പ്രകാശരശ്മിയുടെ പാതയ്ക്ക് ക്രമരഹിതമായ ദിശാമാറ്റം സംഭവിക്കുന്നില്ലേ? എന്തായിരിക്കും ഇതിന് കാരണം?
Answer:
ഉണ്ട്. ഗ്രഹങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് നക്ഷത്രങ്ങൾ വളരെ അകലെയാണ് . അവ പ്രകാശിത ബിന്ദുക്കൾ പോലെ കാണപ്പെടുന്നു. നക്ഷത്രത്തിൽ നിന്ന് വരുന്ന പ്രകാശം ഭൗമാന്തരീക്ഷത്തിലൂടെ സഞ്ചരിച്ചാണ് നമ്മുടെ കണ്ണിൽ എത്തുന്നത്. അന്തരീക്ഷ പാളികളുടെ ഭൗതിക സാഹചര്യം (മർദ്ദം, താപനില തുടങ്ങിയവ) നിരന്തരം മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു. അതിനാൽ പ്രകാശം കടന്നുവരുന്ന മാധ്യമത്തിന്റെ പ്രകാശിക സാന്ദ്രതയും മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കും. ഇതുകാരണം പ്രകാശരശ്മിക്ക് ക്രമരഹിതമായ അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നു. അതിനാൽ നക്ഷത്രങ്ങളിൽ നിന്നുവരുന്ന പ്രകാശരശ്മികൾ പലതവണ ക്രമരഹിത അപവർത്തനത്തിന് ശേഷം കണ്ണിൽ പതിക്കുമ്പോൾ നക്ഷത്രത്തെ ഒരേ സ്ഥാനത്ത് തുടർച്ചയായി കാണാൻ കഴിയുന്നില്ല. ഇതാണ് നക്ഷത്രത്തിന്റെ മിന്നിത്തിളക്കത്തിന് കാരണം.

Question 35.
സൂര്യൻ പടിഞ്ഞാറൻ ചക്രവാളം കടന്നു പോയതിനു ശേഷം സൂര്യബിംബം അൽപസമയം കൂടി കാണാൻ കഴിയും. അതുപോലെ തന്നെ രാവിലെ കിഴക്കൻ ചക്രവാളത്തിൽ എത്തുന്നതിന് അല്പം മുമ്പും സൂര്യനെ കാണാൻ കഴിയും. എന്തായിരിക്കും കാരണം?
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചിത്രം വിശകലം ചെയ്ത് വിശദീകരണം രേഖപ്പെടുത്തുക.

Answer:
അന്തരീക്ഷത്തിലെ താപനിലാവ്യത്യാസം വായു പാളികളുടെ സാന്ദ്രതാവ്യത്യാസത്തിന് കാരണമാ കുന്നു. അതിനാൽ പ്രകാശം കടന്നുവരുന്ന മാധ്യമത്തിന്റെ പ്രകാശികസാന്ദ്രതയും മാറിക്കൊണ്ടി രിക്കും. സൂര്യപ്രകാശം ഭൂമിയുടെ അന്തരീക്ഷത്തിലേക്ക് കടക്കുമ്പോൾ തുടർച്ചയായി അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നു. അതിനാൽ ഉദയ സമയത്ത് സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് തന്നെ നമുക്ക് സൂര്യനെ കാണാൻ കഴിയും. ഇതുപോലെ സൂര്യൻ പടിഞ്ഞാറൻ ചക്രവാളം കടന്നുപോയതിനുശേഷം സൂര്യ ബിംബം അല്പസമയം കൂടി കാണാൻ കഴിയും.

Question 36.
മാധ്യമങ്ങളുടെ വിഭജനതലത്തിലേക്ക് പ്രകാശം ചരിഞ്ഞു പതിക്കുന്ന എല്ലാ സന്ദർഭങ്ങളിലും പ്രകാശത്തിന് അപവർത്തനം സംഭവിക്കുമോ?
Answer:
ഇല്ല

Question 37.
ചിത്രത്തിൽ കാണുന്നതുപോലെയുള്ള അലങ്കാര വിളക്കുകളിൽ, ബൾബിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശം ഈ നാരുകളിലൂടെ കടന്നുവരുമ്പോൾ അതിന്റെ അഗ്രഭാഗത്ത് കൂടി മാത്രം പ്രകാശം പുറത്തുവരുന്നു. എന്തായിരിക്കും കാരണം?

Answer:
പ്രകാശ പ്രതിഭാസമായ പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം മൂലമാണ് നാരുകളുടെ അഗ്രഭാഗത്ത് കൂടി മാത്രം പ്രകാശം പുറത്തുവരുന്നത്.
പ്രവർത്തനം
ഒരു ലേസർടോർച്ചിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശം ട്രഫിൽ എടുത്ത ജലത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തിലേക്ക് വിവിധ കോണളവിൽ പതിപ്പിച്ചു നോക്കൂ.

Question 38.
ട്രഫിനുള്ളിൽ പ്രകാശം ഏതൊക്കെ മാധ്യമങ്ങളിലൂടെയാണ് കടന്നുപോകുന്നത് ?
Answer:
ജലം, വായു

Question 39.
ഇവിടെ പ്രകാശം പതിക്കുന്നത് പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞതിലേ ക്കാണോ അതോ പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിൽ നിന്നും കൂടിയതിലേക്കാണോ?
Answer:
പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞതിലേക്കാണ്. (ജലത്തിൽ നിന്ന് വായുവി ലേക്ക്).

Question 40.
പതനകോൺ ക്രമമായി വർദ്ധിപ്പിച്ചുനോക്കൂ. എന്താണ് നിരീക്ഷിക്കുന്നത്?
Answer:
പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിലേക്ക് ആണ് പ്രകാശം കടന്നു പോകുന്നത്. പതനകോൺ ക്രമമായി കൂടുമ്പോൾ അപവർത്തനകോണും കൂടി വരുന്നു. പതനകോൺ ഒരു നിശ്ചിത അളവിനേക്കാൾ കൂടുമ്പോൾ പതനരശ്മി പൂർണ്ണമായും ജലത്തിലേക്ക് തന്നെ പ്രതിപതിക്കുന്നു.

Question 41.
എപ്പോഴാണ് അപവർത്തനം സംഭവിക്കാതെ പ്രകാശരശ്മി അതേ മാധ്യമത്തിലേക്ക് തിരിച്ചു വരുന്നത് ?
Answer:
പതനകോൺ ഒരു നിശ്ചിത അളവിനേക്കാൾ കൂടുമ്പോൾ പതനരശ്മി പൂർണ്ണമായും അതേ മാധ്യമത്തിലേക്ക് തന്നെ തിരിച്ചു വരുന്നു.
പ്രവർത്തനം

ഒരു ചാർട്ട് പേപ്പറിൽ ഒരു വൃത്തം വരയ്ക്കുക. ഇതിൽ രണ്ട് പ്രൊട്രാക്ടർ ചേർത്തുവച്ച മാതൃകയിൽ കോണുകൾ അടയാളപ്പെടുത്തി ഒരു മേശയുടെ ഉപരിതലത്തിൽ വയ്ക്കുക. പിന്നീട് അർധ വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഒരു കനം കൂടിയ ഗ്ലാസ് സ്ലാബ് ചിത്രത്തിൽ കാണുന്ന രീതിയിൽ ചാർട്ടിലെ വൃത്തത്തിന് മുകളിൽ വയ്ക്കുക. സ്ലാബിലേക്ക് വ്യത്യസ്ത കോണളവിൽ ലേസർ ടോർച്ചിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശം പതിപ്പിക്കുക.

Question 42.
ഓരോ അവസരത്തിലുമുള്ള പതനകോൺ, അപവർത്തനകോൺ എന്നിവ നിരീക്ഷിച്ചു പ്രകാശപാത കാണിക്കുന്ന രേഖാചിത്രം സയൻസ് ഡയറിയിൽ വരയ്ക്കുക.
Answer:

Question 43.
ഇവിടെ പ്രകാശരശ്മി കടക്കുന്നത് ഏതു മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് ഏതു മാധ്യമത്തിലേക്ക് ആണ് ? (പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയതിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞതിലേക്ക് പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞതിൽ നിന്ന് കൂടിയതിലേക്ക്)
Answer:
പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയതിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞതിലേക്ക്.

Question 44.
പതനകോൺ കൂടുമ്പോൾ അപവർത്തന കോണിന് വരുന്ന മാറ്റം എന്ത് ?
Answer:
പതനകോൺ കൂടുമ്പോൾ അപവർത്തന കോണും കൂടുന്നു.

Question 45.
അപവർത്തനകോൺ 90 ആകുമ്പോഴുള്ള പതന കോണിന്റെ അളവ് എത്രയാണ്?
Answer:
42 °

Question 46.
ഈ പതനകോണിനേക്കാൾ കൂടിയ അളവിൽ പ്രകാശം പതിക്കുമ്പോൾ എന്തു പ്രത്യേകതയാണ് നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയുന്നത് ?
Answer:
പ്രകാശരശ്മിക്ക് അപവർത്തനം സംഭവിക്കാതെ പൂർണ്ണമായും പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിലേക്ക് തന്നെ പ്രതിപതിക്കുന്നു.

Question 47.
വിവിധ മാധ്യമങ്ങളിലൂടെയുള്ള പ്രകാശപാത തന്നിരിക്കുന്നു. ചിത്രങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്ത് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്തുക.

a) പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം സംഭവിക്കുന്നതായി കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ഏതെല്ലാം?
Answer:
ചിത്രം (a), ചിത്രം (e)

b) ഇവിടെ ഗ്ലാസിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ എത്രയാണ്?
Answer:
42°

c) ജലത്തിൽ നിന്നും 50 കോണളവിൽ വായുവിലേക്ക് പതിക്കുന്ന പ്രകാശത്തിന് പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം സംഭവിക്കുമോ? എന്തുകൊണ്ട്? ജലം – വായു ജോഡികളുടെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ എത്രയാണ്?
Answer:
പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം സംഭവിക്കും. ജലത്തിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ ആയ 48.6° നേക്കാൾ പതനകോൺ കൂടുതലായതിനാൽ. ജലം – വായു ജോഡികളുടെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ 48.6° യാണ്.

d) പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം സംഭവിക്കാൻ അവശ്യം വേണ്ട രണ്ട് സാഹചര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
Answer:
പതനകോൺ ക്രിട്ടിക്കൽ കോണിനേക്കാൾ കൂടുതൽ ആയിരിക്കണം. പ്രകാശം പ്രകാശിക സാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്നും പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിലേക്ക് ചരിഞ്ഞ് കടക്കണം.

Question 48.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കൂ.

അക്വേറിയത്തിന്റെ അടിത്തട്ട് ജലോപരിതലത്തിന് മുകളിലായി കാണുവാനുള്ള കാരണം എന്തായിരിക്കും ?
Answer:
അക്വേറിയത്തിന്റെ അടിത്തട്ടിൽ നിന്ന് വരുന്ന പ്രകാശത്തിന് ജലോപരിതലത്തിൽ വച്ച് പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം സംഭവിക്കുന്നതു കൊണ്ടാണ് അക്വേറിയത്തിന്റെ അടിത്തട്ട് മുകളിലായി കാണുന്നത്. ജലോപരിതലത്തിൽ നിന്ന് അക്വേറിയത്തിന്റെ അടിത്തട്ടിലേക്കുള്ള ദൂരവും പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം മൂലം ഉണ്ടാകുന്ന പ്രതിബിംബത്തിലേക്കുള്ള ദൂരവും തുല്യമാണ്.

അലങ്കാരവിളക്കിലെ ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബറുകളുടെ ഒരഗ്രം അനുയോജ്യമായ ഒരു പ്രകാശ സ്രോതസ്സുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ സ്രോതസ്സിൽ നിന്നുള്ള പ്രകാശരശ്മികൾ ഫൈബറുകളിലൂടെ സഞ്ചരിക്കുമ്പോൾ ക്രിട്ടിക്കൽ കോണിനേക്കാൾ കൂടിയ പതന കോണുകളിൽ ആണ് വശങ്ങളിൽ പതിക്കുന്നത്. അതുകൊണ്ട് തുടർച്ചയായി പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം സംഭവിച്ച് രണ്ടാമത്തെ അഗ്രത്ത് കൂടി മാത്രം പ്രകാശം പുറത്തേക്ക് വരുന്നു.
പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം മൂലം ഉണ്ടാകുന്ന മായക്കാഴ്ചകൾ

Question 49.
വേനൽക്കാലത്ത് റോഡിൽ അകലെ വെള്ളം കെട്ടിക്കിടക്കുന്നതായി തോന്നുന്നതിനുള്ള കാരണം എന്തായിരിക്കും?
Answer:
റോഡിനോട് ചേർന്നുള്ള ഭാഗത്തെ വായുവിന് ചൂട് കൂടുതലായതിനാൽ പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറവായിരിക്കും. എന്നാൽ മുകൾ ഭാഗത്തേക്ക് പോകുന്ന വായുവിന്റെ പ്രകാശികസാന്ദ്രത ക്രമമായി വർദ്ധിച്ചുവരുന്നു. പരിസരത്തുള്ള വസ്തുക്കളിൽ നിന്നും വരുന്ന പ്രകാശരശ്മികൾ പ്രകാശിക സാന്ദ്രത വ്യത്യാസമുള്ള വായുവിന്റെ വിവിധ പാളികളിലൂടെ കടന്നുപോകുമ്പോൾ അപവർത്തന ത്തിനും തുടർന്ന് പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനത്തിനും വിധേയമാകുന്നു. ഇങ്ങനെ ദിശാവ്യതിയാനം സംഭവിച്ച പ്രകാശകിരണങ്ങളാണ് നമ്മുടെ കണ്ണിൽ പതിക്കുന്നത്. അതിനാൽ അവയുടെ പ്രതിബിംബം റോഡിൽ രൂപപ്പെടുന്നത് പോലെ തോന്നുന്നു. ഈ പ്രതിഭാസമാണ് മരീചിക. നമുക്ക് പരിചിതമായ ഇത്തരം പ്രതിബിംബങ്ങൾ സാധാരണയായി ജലോപരിതലത്തിലാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്. അകലെ നിന്നും നോക്കുമ്പോൾ റോഡിൽ വെള്ളം ഉള്ളതായി തോന്നുന്നതിന് കാരണം ഇതാണ്.

Question 50.
ഇവയിൽ ഒരു പ്രിസത്തിലേക്ക് പതിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മി പ്രതിപതിച്ചു വരാൻ കാരണം എന്തായിരിക്കും? ഗ്ലാസിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോണിനെ അടിസ്ഥാനപ്പെടുത്തി വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
PQ എന്ന വശത്ത് ലംബമായി പ്രകാശരശ്മി പതിക്കുന്നതിനാൽ അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നില്ല. ഗ്ലാസിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ 42° ആണെന്ന് അറിയാമല്ലോ. ഇവിടെ A, B എന്നീ ബിന്ദുക്കളിലെ പതനകോൺ 45° ആണ്. അതിനാൽ A ൽ പതിക്കുന്ന പ്രകാശം പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനത്തിന് വിധേയമായി B യിൽ എത്തും. അവിടെ വീണ്ടും പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം സംഭവിച്ച് ചിത്രത്തിൽ കാണുന്നതുപോലെ റിഫ്ലെക്റ്ററിനു പുറത്തേക്കുവരുന്നു. റിഫ്ലെക്റ്ററിലെ മറ്റു പ്രിസങ്ങളിലും ഇതുപോലെ തന്നെയാണ് സംഭവിക്കുന്നത്.

പെരിസ്കോപ്പിൽ രണ്ട് പ്രിസങ്ങളാണ് ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നത്. ഇവ രണ്ടും സമപാർശ്വ ത്രികോണ പ്രിസങ്ങൾ ആണ്. ഇവയിൽ പ്രകാശത്തിനുണ്ടാകുന്ന പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം മൂലം വസ്തുവിന്റെ പ്രതിബിംബം വ്യക്തമായി കാണാൻ സാധിക്കുന്നു.

പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം പ്രയോജനപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ഫൈബറുകൾ ആണ് ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബറുകൾ. ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബറുകളിലൂടെ പ്രകാശകിരണങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ വാർത്താവിനിമയ സിഗ്നലുകളെ സഞ്ചരിക്കുന്നു. അനേകായിരം പ്രകാശ സിഗ്നലുകൾ അവയുടെ തീവ്രതയ്ക്ക് നഷ്ടം സംഭവിക്കാതെ ഒരേസമയം ഒരു കേബിളിലൂടെ അയക്കാൻ കഴിയും. പ്രകാശവേഗത്തിൽ ഇത്തരം സിഗ്നലുകളെ വിദൂര സ്ഥലങ്ങളിലേക്ക് എത്തിക്കാൻ സാധിക്കുന്നു. അതിനാൽ വാർത്താവിനിമയ രംഗത്ത് ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബർ നാരുകൾക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യമാണ് ഉള്ളത്.
ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബറുകളുടെ ഉപയോഗം – മെഡിക്കൽ രംഗത്ത് വാർത്താവിനിമയ രംഗത്ത്

Question 51.
ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബറുകളുടെ ഉപയോഗം മെഡിക്കൽ രംഗത്ത് നാൾക്കുനാൾ വർധിച്ചുവരുന്നു. മെഡിക്കൽ രംഗത്ത് ഇവ എങ്ങനെയാണ് പ്രയോജനപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നതെന്ന് വിവര ശേഖരണം നടത്തി ക്ലാസിൽ അവതരിപ്പിക്കൂ.
Answer:
ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബറുകളെ പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്ന മെഡിക്കൽ മേഖലയിലെ ചില സന്ദർഭങ്ങളാണ് നൽകിയിരിക്കുന്നത്.
ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബറുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ശരീരത്തിന്റെ എടുക്കുന്നതിനെ ചിത്രങ്ങൾ എൻഡോസ്കോപ്പി എന്ന് പറയുന്നു .

ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബർ ബണ്ടിൽ വ്യക്തിയുടെ ശരീരത്തിലൂടെ കടത്തിവിടാനാകും. ചിലത് ശരീരത്തിലേക്ക് പ്രകാശം എത്തിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവ ആന്തരിക ശരീര പ്രതലങ്ങളിൽ നിന്ന് പ്രതിപതിക്കുന്ന പ്രകാശം തിരികെ നൽകുന്നു. ക്യാൻസർ പോലുള്ള അവസ്ഥകൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ ഇത് ഡോക്ടറെ സഹായിക്കുന്നു .

താക്കോൽദ്വാര ശസ്ത്രക്രിയയ്ക്കിടെ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് നിരീക്ഷിക്കാൻ ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബറുകൾ സഹായിക്കുന്നു.

ലേസർ ശസ്ത്രക്രിയയിൽ ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബറുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

നേത്ര ശസ്ത്രക്രിയകൾ (ലാസിക് പോലുള്ളവ), ചർമ്മ ചികിത്സകൾ, ട്യൂമറുകൾ നീക്കം ചെയ്യൽ എന്നിവയിൽ ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബറുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

Question 52.
പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം, സമതല ദർപ്പണങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള സാധാരണ പ്രതിപതനം ഇവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രസ്താവനകൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു. അവയെ അനുയോജ്യമായി പട്ടികപ്പെടുത്തുക.

• പ്രകാശരശ്മി പ്രകാശിക സാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിലേക്ക് ക്രിട്ടിക്കൽ കോണിനേക്കാൾ കൂടിയ പതന കോണിൽ പതിക്കുമ്പോൾ മാത്രം സംഭവി ക്കുന്നു.
• പ്രകാശരശ്മി പൂർണ്ണമായും പ്രതിപതിക്കുന്നില്ല.
• പ്രതലത്തിലേക്ക് ഏതു പതന കോണിൽ പതിച്ചാലും പ്രതിപതനം സംഭവിക്കുന്നു.
• പ്രകാശരശ്മി പൂർണ്ണമായും പ്രതിപതിക്കുന്നു.

Answer:

ദർപ്പണങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള പ്രതിപതനം	പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം
പ്രകാശരശ്മി പൂർണ്ണമായും പ്രതിപതി ക്കുന്നില്ല. പ്രതലത്തിലേക്ക് ഏതുപതനകോണിൽ പതിച്ചാലും പ്രതിപതനം സംഭവിക്കുന്നു.	പ്രകാശരശ്മി പൂർണ്ണമായും പ്രതിപതി ക്കുന്നു. പ്രകശരശ്മി പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തി ലേക്ക് ക്രിട്ടിക്കൽ കോണിനേക്കാൾ കൂടിയ പതനകോണിൽ പതിക്കുമ്പോൾ മാത്രം സംഭവിക്കുന്നു.

Class 9 Physics Chapter 1 Extra Questions and Answers Malayalam Medium പ്രകാശത്തിൻ്റെ അപവർത്തനം

Question 1.
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചിത്രം രണ്ട് വ്യത്യസ്ത മാധ്യമങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോകുന്ന ഒരു പ്രകാശരശ്മിയെ ‘ കാണിക്കുന്നു. താഴെ പറയുന്നവയിൽ നിന്ന് ശരിയായ ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ചിത്രം 3
പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രകാശം ചരിഞ്ഞ് പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ അപവർത്തനരശ്മി ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലുന്നു.

Question 2.
ഏതാണ് ശരിയായ ചിത്രം?

Answer:
(b)
പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കൂടിയ മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രകാശം ചരിഞ്ഞു പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ അപവർത്തനരശ്മി ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നു.

Question 3.
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകളെ ശരിയായവ, തെറ്റായവ എന്ന് എഴുതുക.
a) പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കൂടിയ മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രകാശം ചരിഞ്ഞു പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ അപവർത്തനരശ്മി ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നു.

b) പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രകാശം ചരിഞ്ഞ് പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ അപവർത്തനരശ്മി ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലുന്നു.

c) മാധ്യമത്തിന്റെ വിഭജനതലത്തിലേക്ക് ലംബമായി പതിക്കുന്ന പ്രകാശരശ്മിക്ക് അപവർ ത്തനം സംഭവിക്കുന്നില്ല.

d) പ്രകാശികസാന്ദ്രത കൂടിയ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രകാശം ചരിഞ്ഞ് പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ അപവർത്തനരശ്മി ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നു.
Answer:
a) ശരി
b) ശരി
c) ശരി
d) തെറ്റ്

Question 4.
പ്രകാശരശ്മി ഒരു മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് ചരിഞ്ഞ് വീഴുന്നത് ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നു. [MN എന്നത് പതനബിന്ദുവിലെ ലംബമാണ്].

തന്നിരിക്കുന്ന മാധ്യമങ്ങളിൽ ഏതാണ് പ്രകാശത്തിന് ഏറ്റവും വേഗതയേറിയ മാധ്യമം? നിങ്ങളുടെ ഉത്തരത്തെ ന്യായീകരിക്കുക.
Answer:
മാധ്യമം A
ചിത്രത്തിൽ നിന്ന്, പതനകോൺ അപവർത്തനത്തിന്റെ കോണിനേക്കാൾ കൂടുതലാണ് എന്ന് മനസിലാക്കാം. പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറയുമ്പോൾ പ്രകാശരശ്മി ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകന്നു പോകുന്നു. അതിനാൽ, മാധ്യമം A യ്ക്ക് പ്രകാശിക സാന്ദ്രത കുറവാണ്. പ്രകാശികസാന്ദ്രത കുറയുമ്പോൾ, മാധ്യമത്തിലൂടെയുള്ള പ്രകാശത്തിന്റെ വേഗത വർദ്ധിക്കുന്നു.

Question 5.
ഒരു ഗ്ലാസ് ജലത്തിൽ മുക്കിയപ്പോൾ തന്റെ പെൻസിൽ ഒടിഞ്ഞിരിക്കുന്നത് പോലെ രോഹന് തോന്നി.
a) ജലത്തിന് പകരം മണ്ണെണ്ണ ഉപയോഗിച്ചാൽ, അവിടെ എന്ത് മാറ്റമാണ് സംഭവിക്കുന്നത്?
b) എന്താണ് കാരണം?
Answer:
a) പെൻസിൽ കൂടുതൽ വളഞ്ഞതായി കാണപ്പെടുന്നു.
b) മണ്ണെണ്ണയുടെ അപവർത്തനാങ്കം ജലത്തേക്കാൾ കൂടുതലാണ്.

Question 6.
പ്രകാശം ഒരു മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് ചരിഞ്ഞ് കടന്നുപോകുന്ന വ്യത്യസ്ത ചിത്രീകരണങ്ങൾ ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു.

a) വായുവിൽ നിന്ന് ജലത്തിലേക്കുള്ള പ്രകാശരശ്മിയുടെ പാതയെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ഏതാണ്?
b) ഉത്തരമായി ഈ ചിത്രം തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കാരണം എന്താണ് ?
c) ഗ്ലാസിൽ നിന്ന് ജലത്തിലേക്ക് പ്രകാശരശ്മി കടന്നുപോകുന്ന പാതയെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങൾ ഏതൊക്കെയാണ് ?
d) ഈ ചിത്രങ്ങളിൽ തെറ്റായവ ഏതൊക്കെയാണ്?
Answer:
a) i)
b) പ്രകാശിക സാന്ദ്രത കുറഞ്ഞ മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കൂടിയ മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രകാശം ചരിഞ്ഞു പ്രവേശിക്കുമ്പോൾ അപവർത്തന രശ്മി ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നു.
c) iii)
d) ii)

Question 7.
ചുവടെയുള്ള സന്ദർഭങ്ങളിൽ പ്രകാശരശ്മിക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കുന്നുവെന്ന് ബോക്സിൽ നിന്ന് കണ്ടെത്തി എഴുതുക.
ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നു
ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലുന്നു
അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നില്ല
മാധ്യമങ്ങളുടെ വിഭജനോപരിതലത്തിനു സമാന്തരമായി പോകുന്നു
പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം നടക്കുന്നു
a) പ്രകാശം ജലത്തിൽ നിന്ന് വായുവിലേക്ക് 48.5 കോണളവിൽ കടന്നുപോകുന്നു.
b) പ്രകാശരശ്മികൾ വായുവിൽ നിന്ന് ജലത്തിലേക്ക് കടന്നുപോകുന്നു.
c) പ്രകാശം ജലത്തിൽ നിന്ന് വായുവിലേക്ക് 55 കോണളവിൽ കടന്നുപോകുന്നു.
d) ജലത്തിൽ നിന്നും വായുവിലേക്ക് പതനകോണിൽ പ്രകാശം പതിക്കുന്നു.
e) ജലത്തിൽ നിന്നും വായുവിലേക്ക് 30° പതന കോണിൽ പ്രകാശം പതിക്കുന്നു.
Answer:
a) ജലത്തിൽ നിന്നും വായുവിലേക്ക് 48.69 കോണളവിൽ പ്രകാശം പതിക്കുന്നു – മാധ്യമങ്ങളുടെ വിഭജനതലത്തിന് സമാന്തരമായി പ്രകാശം പോകുന്നു.

b) വായുവിൽ നിന്നും ജലത്തിലേക്ക് പ്രകാശരശ്മി കടക്കുന്നു – ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നു.

c) ജലത്തിൽ നിന്നും വായുവിലേക്ക് 55 കോണിൽ പ്രകാശം പതിക്കുന്നു – പൂർണാന്തര പ്രതിഫലനം സംഭവിക്കുന്നു.

d) ജലത്തിൽ നിന്നും വായുവിലേക്ക് പതനകോണിൽ പ്രകാശം പതിക്കുന്നു – അപവർത്തനം സംഭവിക്കുന്നില്ല.

e) ജലത്തിൽ നിന്നും വായുവിലേക്ക് 30° പതന കോണിൽ പ്രകാശം പതിക്കുന്നു – ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലുന്നു.

Question 8.
ചുവടെ നൽകിയ പ്രസ്താവനകളെ അപവർത്തനം, പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം, പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനവും അപവർത്തനവും എന്ന് പട്ടികപ്പെടുത്തുക.
a) വെള്ളത്തിലിട്ട് സ്ട്രോ ഒടിഞ്ഞതായി കാണുന്നു.
b) ഫിഷ് ടാങ്കിന്റെ അടിത്തട്ട് ഉപരിതലത്തിൽ ആയി കാണുന്നു.
c) വേനൽക്കാലത്ത് റോഡിൽ അകലെയായി വെള്ളം കെട്ടിക്കിടക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു.
d) അക്ഷരങ്ങൾക്ക് മുകളിൽ ഗ്ലാസ് സ്ലാബ് വയ്ക്കുമ്പോൾ അക്ഷരങ്ങൾ ഉയർന്നതായി തോന്നുന്നു.
Answer:

അപവർത്തനം	പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം	പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനവും അപവർത്തനവും
a) വെള്ളത്തിലിട്ട സ്ട്രോ ഒടിഞ്ഞതായി കാണുന്നു. d) അക്ഷരങ്ങൾക്ക് മുകളിൽ ഗ്ലാസ് സ്ലാബ് വക്കുമ്പോൾ അക്ഷരങ്ങൾ ഉയർന്നതായി തോന്നുന്നു.	b) ഫിഷ് ടാങ്കിന്റെ അടിത്തട്ട് ഉപരിതലത്തിൽ ആയി കാണുന്നു.	c) വേനൽക്കാലത്ത് റോഡിൽ അകലെയായി വെള്ളം കെട്ടിക്കിടക്കുന്നതായി

Question 9.
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രം ശ്രദ്ധിക്കുക.

a) മുകളിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ AO എന്ന രശ്മി തിരിച്ച് അതേ മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രതിപതിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
b) ഈ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ പേര് എഴുതുക.
c) പതനകോൺ 40° ആയിരിക്കുമ്പോൾ പ്രകാശരശ്മിക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കും?
Answer:
a) ജലത്തിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോണിനേക്കാളും കൂടിയ കോണിലാണ് പ്രകാശം പതിക്കുന്നത്.
b) പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം
c) പതനകോൺ ക്രിട്ടിക്കൽ കോണിനേക്കാളും കുറവായതിനാൽ പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം നടക്കുന്നില്ല. പകരം പ്രകാശരശ്മി അതേ മാധ്യമത്തിലേക്കു പ്രതിപതിക്കുന്നു.

Question 10.
ഓപ്ഷനുകളായി നൽകിയിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ഓരോ ചിത്രത്തിലും പ്രകാശരശ്മിക്ക് എന്ത് സംഭവിക്കുന്നു എന്ന് കണ്ടെത്തി എഴുതുക.

Answer:
i) ചിത്രം c)
കാരണം: പ്രകാശരശ്മി കുറഞ്ഞ പ്രകാശികസാന്ദ്രതയുള്ള ഒരു മാധ്യമത്തിൽ (വായു) നിന്ന് ഉയർന്ന പ്രകാശികസാന്ദ്രതയുള്ള മാധ്യമത്തിലേക്ക് (ജലം) പ്രവേശിക്കുന്നു. അതിനാൽ പ്രകാശരശ്മി ലംബത്തോട് അടുക്കുന്നു.

ii) ചിത്രം a)
കാരണം: ഇവിടെ പ്രകാശകിരണങ്ങൾ ഉയർന്ന പ്രകാശികസാന്ദ്രതയുള്ളഒരു മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞ പ്രകാശികസാന്ദ്രതയുള്ള മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നത് ഗ്ലാസ് എയർ മാധ്യമ ത്തിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോണിനേക്കാൾ (42°) കുറഞ്ഞ കോണിലാണ്. അതിനാൽ പ്രകാശരശ്മി ലംബത്തിൽ നിന്ന് അകലുന്നു. പതനരശ്മിയുടെ ഒരു ഭാഗം തിരികെ പ്രതിപതിക്കുന്നു.

iii) ചിത്രം d)
കാരണം: പതനകോൺ ഗ്ലാസ്സിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോണിനേക്കാൾ (42°) കൂടുതലാണ്. അതിനാൽ പ്രകാശരശ്മികൾ പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനത്തിനു വിധേയമാകുന്നു.

Question 11.
ഒരു പ്രകാശരശ്മി ഗ്ലാസ്സിൽ നിന്ന് വായുവിലേക്ക് വ്യത്യസ്ത കോണളവിൽ ചരിഞ്ഞ് വീഴുന്നു.

a) ഗ്ലാസ്സിന്റെ ക്രിട്ടിക്കൽ കോൺ കണ്ടെത്തുക
b) പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ചിത്രം ഏതാണ്?
c) മുകളിൽ പറഞ്ഞ ചിത്രങ്ങൾ നിരീക്ഷിച്ച് ഗ്ലാസ്സിൽ പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം എങ്ങനെ നടക്കുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
a) 42°
b) R
c) ഉയർന്ന പ്രകാശികസാന്ദ്രതയുള്ള (ഗ്ലാസ്) ഒരു മാധ്യമത്തിൽ നിന്ന് കുറഞ്ഞ പ്രകാശിക സാന്ദ്രതയുള്ള (വായു) മാധ്യമത്തിലേക്ക് ക്രിട്ടിക്കൽ കോണിനേക്കാൾ ഉയർന്ന കോണിൽ പ്രകാശരശ്മി കടന്നുപോകുമ്പോൾ, രശ്മി അപവർത്തനത്തിന് വിധേയമാകാതെ അതേ മാധ്യമത്തിലേക്ക് പ്രതിപതിക്കുന്നു . ഇതാണ് പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം.

Question 12.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക
ഗ്ലാസ് – വായു വിഭജനതലത്തിൽ ചരിഞ്ഞ് വീഴുന്ന പ്രകാശത്തിന്റെ പാതയാണ് AP. പതന ബിന്ദുവിലെ ലംബമാണ് NN’.

a) P യ്ക്ക് ശേഷമുള്ള പ്രകാശരശ്മിയുടെ പാതയിലെ മാറ്റം കാണിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ ഉത്തരക്കടലാസിൽ രേഖാചിത്രം പൂർത്തിയാക്കുക.
b) പതനത്തിനു ശേഷം ഈ പ്രകാശരശ്മിയുടെ പാത വരയ്ക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിച്ച പ്രകാശ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ പേര് നൽകുക.
c) ഈ പ്രകാശ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ രണ്ട് പ്രായോഗിക പ്രയോഗങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:

b) പൂർണ്ണാന്തര പ്രതിപതനം
c) പ്രയോഗങ്ങൾ
ഒപ്റ്റിക്കൽ ഫൈബറുകൾ, പെരിസ്കോപ്പ്, സൈക്കിൾ റിഫ്ലെക്റ്റർ

The comprehensive approach in Kerala SCERT Class 9 Physics Solutions Chapter 3 Notes Malayalam Medium ചലനനിയമങ്ങൾ Questions and Answers ensures conceptual clarity.

Std 9 Physics Chapter 3 Notes Solutions Malayalam Medium ചലനനിയമങ്ങൾ

Kerala Syllabus 9th Class Physics Notes Malayalam Medium Chapter 3 Questions and Answers ചലനനിയമങ്ങൾ

Class 9 Physics Chapter 3 Notes Malayalam Medium Let Us Assess Answers

Question 1.
144 km/h പ്രവേഗത്തിൽ സഞ്ചരിക്കുന്ന 5 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തു 4 s കൊണ്ട്നി ശ്ചലാവസ്ഥയിലാകുന്നുവെങ്കിൽ താഴെക്കൊടുത്തവ കണക്കാക്കുക.
വസ്തുവിന്റെ
a) ആദ്യമൊമെന്റം
b) അന്ത്യമൊമെന്റം
c) മൊമെന്റവ്യത്യാസം
d) മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്ക്
Answer:
മാസ്, m = 5 kg
ആദ്യപ്രവേഗം, u = 144 km/h = \(\frac{144 \times 5}{18}\)m/s (1km/h = \(\frac{5}{18}\)m/s)
u = 40 m/s
അന്ത്യപ്രവേഗം, v = 0 (വസ്തു നിശ്ചലമാകുന്നതിനാൽ)
സമയം t = 4 s

a) ആദ്യമൊമെന്റം, p_i = m × u = 5 × 40 = 200 kg m/s

b) അന്ത്യമൊമെന്റം,p_f = m × v = 0
വസ്തു നിശ്ചലമാകുന്നതിനാൽ, അന്ത്യമൊമെന്റം 0 ആണ്.

c) മൊമെന്റവ്യത്യാസം, Δp = p_f – p_i = 0 – 200 = -200 kg m/s

d) മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്ക് = \(\frac{\Delta p}{\Delta t}\) = \(\frac{-200}{4}\) = -50 kg m/s²

Question 2.
200 g മാസുള്ള ഒരു ഹോക്കി ബോൾ 20 m/s വേഗത്തിൽ ഒരു ഹോക്കിസ്റ്റിക്കിൽ വന്നിടിച്ച് അതേ വേഗത്തിൽ അതേ പാതയിലൂടെ തിരികെ പോകുന്നു. ഈ മൊമെന്റവ്യത്യാസം എത്ര?
Answer:
ഹോക്കി ബോളിന്റെ മാസ്, m = 200 g = 0.2 kg
ഹോക്കി ബോളിന്റെ ആദ്യവേഗത, u = 20 m/s
ഹോക്കി ബോളിന്റെ അന്ത്യവേഗത, v = 20 m/s (അതേ വേഗത്തിൽ തിരിച്ചുവരുന്നതുകൊണ്ട്)
ആദ്യമൊമെന്റം, P_i = m × u
= 0.2 × 20 = 4 kg m/s

അന്ത്യമൊമെന്റം, p_f = m × v = 0.2 × 20 = 4 kg m/s
മൊമെന്റവ്യത്യാസം, Δp = p_f – p_i = 4 – 4 = 0

Question 3.
ഭാരം നിറച്ച് 10,000 kg മാസുള്ള ഒരു ലോറിയുടെ പ്രവേഗം 4 s കൊണ്ട് 15 m/s ൽ നിന്നും 12 m/s ആയി മാറുന്നുവെങ്കിൽ ലോറിയുടെ മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്കെത്ര?
Answer:
മാസ്, m = 10000 kg
ആദ്യപ്രവേഗം, u = 15 m/s
അന്ത്യപ്രവേഗം, v = 12 m/s
സമയം, t = 4 s

ആദ്യമൊമെന്റം, p_i = m × u = 10000 × 15 = 150000 kg m/s
അന്ത്യമൊമെന്റം, p_f = m × v = 10000 × 12 = 120000 kg m/s
മൊമെന്റവ്യത്യാസം, Δp = p_f – P_i = 120000 – 150000 = -30000 kg m/s

മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്ക് = \(\frac{\Delta p}{\Delta t}\)
= \(\frac{-30000}{4}\) = -7500 kg m/s²

Question 4.
കൂട്ടത്തിൽപ്പെടാത്തതേത്? (ബലം, മൊമെന്റം, പ്രവേഗം, വേഗം)
Answer:
വേഗം. (വേഗം ഒരു അദിശ അളവാണ്)

Question 5.
ഒരു കപ്പിനു മുകളിൽ ഒരു കാർഡ്ബോർഡും അതിനു മുകളിൽ ഒരു നാണയവും വച്ചിരിക്കുന്നു.
a) കാർഡ്ബോർഡിനെ പെട്ടെന്ന് തട്ടിത്തെറിപ്പിച്ചാൽ നാണയത്തിന് എന്തു സംഭവിക്കും?
b) കാരണമെന്ത്?
Answer:
a) നാണയം കപ്പിൽ വീഴും.
b) കാർഡ്ബോർഡ് പെട്ടെന്ന് തട്ടുമ്പോൾ, അതിൽ പ്രയോഗിക്കുന്ന ബലം കാരണം അത് തെറിച്ചുപോകുന്നു. എന്നാൽ നാണയത്തിന് ബലം ലഭിക്കുന്നില്ല. നിശ്ചല ജഡത്വം കാരണം അത് നിശ്ചലാവസ്ഥയിൽ തുടരുന്നു.

Question 6.
ഒരു കാർപ്പറ്റ് വൃത്തിയാക്കാൻ വേണ്ടി നാം അതിനെ തൂക്കിപ്പിടിച്ച് അതിൽ കമ്പ് കൊണ്ട് അടിക്കാറുണ്ട്. ഇപ്രകാരം ചെയ്യുമ്പോൾ പൊടി വേർപെടുന്നു. ഇതിന്റെ കാരണം വ്യക്തമാ ക്കുക.
Answer:
ഒരു കാർപ്പറ്റ് തൂക്കിപ്പിടിച്ച് അതിൽ കമ്പ് കൊണ്ട് അടിക്കുമ്പോൾ കാർപ്പറ്റിന് മാത്രമേ ബാഹ്യമായ അസന്തുലിതബലം ലഭിക്കൂ. പൊടിപടലങ്ങൾക്ക് അത് ലഭിക്കുന്നില്ല. നിശ്ചല ജഡത്വം കാരണം പൊടി വേർപെടുന്നു.

Question 7.
ഒരു കുതിരവണ്ടിയെ കുതിര വലിക്കുമ്പോൾ വണ്ടി മുന്നോട്ടു പോകുന്നു. അതേ സമയം കുതിരവണ്ടി കുതിരയെ എതിർദിശയിൽ തുല്യബലത്തോടെ വലിക്കും. പക്ഷേ കുതിരയും വണ്ടിയും മുന്നോട്ട് പോകും. ഇതെങ്ങനെ സാധ്യമാകുന്നു എന്ന് വിശദീകരിക്കുക.
Answer:
കുതിരയുടെ കാലുകൾ തറയിൽ ബലം പ്രയോഗിക്കുന്നുണ്ട്. അതേ സമയം, തറ കാലുകളിൽ ചെലുത്തുന്ന വിപരീത ബലം വണ്ടിയെ മുന്നോട്ട് നീങ്ങാൻ സഹായിക്കുന്നു.

Question 8.
250 g മാസുള്ള വസ്തു ഒരു പ്രതലത്തിലൂടെ ചലിക്കുന്നതിന്റെ പ്രവേഗ – സമയ ഗ്രാഫ് നൽകിയിരിക്കുന്നു. വസ്തുവിൽ പ്രതലം പ്രയോഗിച്ച ഘർഷണബലം കണക്കാക്കുക.

Answer:
മാസ്, m = 250 g = 0.25 kg
ഗ്രാഫിൽ നിന്ന്,
ആദ്യപ്രവേഗം, u = 0
അന്ത്യപ്രവേഗം, v = 6 m/s
സമയം,t = 12 S
ഘർഷണബലം, F = m × a
= m × \(\frac{v-u}{t}\)
= 0.25 × \(\frac{6-0}{12}\)
= 0.125 N

Question 9.
500 g മാസുള്ള ഒരു വസ്തു 40 m/s പ്രവേഗത്തിൽ ചലിക്കുന്നു. 4 s സമയത്തേക്ക് ഒരു ബലം പ്രയോഗിച്ചപ്പോൾ പ്രവേഗം 80 m/s ആയി മാറിയെങ്കിൽ പ്രയോഗിച്ച ബലം കണക്കാക്കുക.
Answer:
മാസ്, m = 500 g = 0.5 kg
ആദ്യപ്രവേഗം, u = 40 m/s
അന്ത്യപ്രവേഗം, v = 80 m/s
സമയം t = 4 s
ബലം, F = m × a
= m × \(\frac{v-u}{t}\)
= 0.5 × \(\frac{80-40}{4}\)
= 5 N

Question 10.
50 kg മാസുള്ള ഒരാൾ ലോങ് ജമ്പ് ചാടുന്നതിനു വേണ്ടി 8 m/s പ്രവേഗത്തിൽ ഓടി വന്ന് ചാടുന്നു. 60 kg മാസുള്ള മറ്റൊരാൾ 7 m/s പ്രവേഗത്തിൽ ഓടിവന്ന് ചാടുന്നു. ഇവരുടെ മൊമെന്റം താരതമ്യം ചെയ്യുക.
Answer:
ആദ്യത്തെ വ്യക്തിയുടെ മാസ്, m₁ = 50 kg
ആദ്യ വ്യക്തിയുടെ പ്രവേഗം, v₁ = 8 m/s
രണ്ടാമത്തെ വ്യക്തിയുടെ മാസ്, m₂ = 60 kg
രണ്ടാമത്തെ വ്യക്തിയുടെ പ്രവേഗം, v₂ = 7 m/s
ആദ്യ വ്യക്തിയുടെ മൊമെന്റം, p₁ = m₁ × v₁ = 50 × 8 = 400 kg m/s
രണ്ടാമത്തെ വ്യക്തിയുടെ മൊമെന്റും, p₂ = m₂ × v₂ = 60 × 7 = 420 kg m/s
രണ്ട് മൊമെന്റങ്ങളും താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, രണ്ടാമത്തെ വ്യക്തിക്ക് ആദ്യ വ്യക്തിയേക്കാൾ കൂടുതൽ മൊമെന്റം ഉണ്ടെന്ന് നമുക്ക് മനസിലാക്കാം.

Question 11.
14,000 kg മാസുള്ള ഒരു വാഹനത്തിന് 1.8 m/s മന്ദീകരണം ലഭ്യമാക്കി നിശ്ചലമാക്കണമെങ്കിൽ പ്രയോഗിക്കേണ്ട ബലത്തിന്റെ അളവ് കണക്കാക്കുക.
Answer:
മാസ്, m = 14000 kg
മന്ദീകരണം, a = – 1.8 m/s²
ബലം, F = m × a
= 14000 × (-1.8)
= -25200 N

Question 12.
20 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തുവിൽ ഒരു ബലം 2 s സമയത്തേക്ക് പ്രയോഗിച്ചപ്പോൾ അതിന്റെ പ്രവേഗം 10 m/s ൽ നിന്നും 50 m/s ആയി മാറി. ഇതേ ബലം 10 kg മാസുള്ള 20 m/s പ്രവേഗത്തിൽ ചലിക്കുന്ന വസ്തുവിന്റെ ചലനദിശയിൽ 2 s സമയത്തേക്കു തന്നെ പ്രയോഗിച്ചാൽ അതിന്റെ അന്ത്യപ്രവേഗം കണക്കാക്കുക.
Answer:
ആദ്യത്തെ വസ്തുവിന്റെ മാസ്, m₁ = 20 kg
ആദ്യ വസ്തുവിന്റെ ആദ്യപ്രവേഗം, u₁ = 10 m/s
ആദ്യ വസ്തുവിന്റെ അന്ത്യപ്രവേഗം, v₁ = 50 m/s
സമയം t₁ = 2s
ആദ്യ വസ്തുവിന്റെ ബലം, F₁ = m × a
= m × \(\frac{v_1-u_1}{t}\)
= 20 × \(\frac{50-10}{2}\) = 400 N
ബലം തുല്യമാണ്, അതായത്, F₁ = F₂ = 400N
രണ്ടാമത്തെ വസ്തുവിന്റെ മാസ്, m₂ = 10 kg
രണ്ടാമത്തെ വസ്തുവിന്റെ ആദ്യപ്രവേഗം, u₂ = 20 m/s
സമയം, t₂ = 2s
ബലം, F = m × \(\frac{v_2-u_2}{t}\)
400 = 10 × \(\frac{v_2-20}{2}\)
V₂ – 20 = \(\frac{400-2}{10}\)
v₂ = 80 + 20 = 100 m/s

Question 13.
20 g മാസുള്ള ഒരു വെടിയുണ്ട 100 m/s പ്രവേഗത്തിൽ ഒരു മരത്തടിയിൽ തറയ്ക്കുന്നു. മരത്തടിയ്ക്കുള്ളിലേക്ക് 4 cm സഞ്ചരിച്ചപ്പോൾ അത് നിശ്ചലമായി.
a) വെടിയുണ്ടയുടെ ത്വരണമെത്ര?
b) വെടിയുണ്ടയുടെ മന്ദീകരണമെത്ര?
c) ഈ വെടിയുണ്ട മരത്തടിയിൽ പ്രയോഗിച്ച ബലം കണക്കാക്കുക.
Answer:
വെടിയുണ്ടയുടെ മാസ്, m = 20g = 0.02 kg
ആദ്യപ്രവേഗം, u = 100 m/s
അന്ത്യപ്രവേഗം, v = 0
വെടിയുണ്ട തുളച്ചുകയറിയ ദൂരം, s = 4 cm = 0.04 m

a) ചലന സമവാക്യത്തിൽ നിന്ന്, v² – u² = 2as
ത്വരണം, a = \(\frac{v^2-u^2}{2 s}\)
= \(\frac{0-100^2}{2 \times 0.04}\) = – 125000 m/s2
b) വെടിയുണ്ടയുടെ മന്ദീകരണം =125000 m/s²
c) വെടിയുണ്ട പ്രയോഗിക്കുന്ന ബലം, F = m × a = 0.02 × (-125000) = – 2500 N

Question 14.
10 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തുവിൽ ബലം പ്രയോഗിക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഗ്രാഫ് നൽകിയിരി ക്കുന്നു. ഗ്രാഫിൽ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന പ്രകാരം ബലത്തിന്റെ അളവ് മാറുന്നുണ്ട് (ഘർഷണം പരിഗണിക്കേണ്ടതില്ല).

a) വസ്തു 3 m ൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ അതിന്റെ ത്വരണമെത്ര?
b) ഏതൊക്കെ അവസരങ്ങളിലാണ് വസ്തുവിന് സമപ്രവേഗം?
c) ഏതൊക്കെ അവസരങ്ങളിലാണ് വസ്തുവിന് സമത്വരണമുള്ളത്?
d) ഏത് അവസരത്തിലാണ് മന്ദീകരണമുള്ളത്?
Answer:
വസ്തുവിന്റെ മാസ്, m = 10 kg
a) 3m ലെ ബലം, F = 8N
ത്വരണം, a = F/m = 8/10 = 0.8 N
b) OA, DE, HI എന്നിവയിലാണ് വസ്തുവിന് സമപ്രവേഗം ഉള്ളത്.
c) BC, FG എന്നിവയിലാണ് ആണ് വസ്തുവിന് സമത്വരണം ഉള്ളത്.
d) CD, EF എന്നിവയിലാണ് മന്ദീകരണമുള്ളത്.

Question 15.
പരിണതബലം പൂജ്യമായ ഗ്രാഫേത്?

Answer:
ഗ്രാഫ് A

Question 16.
നിശ്ചലാവസ്ഥയിലുള്ള ഒരു വസ്തുവിൽ ബലം പ്രയോഗിക്കുന്നത് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഈ വസ്തുവിന് ലഭിക്കുന്ന ത്വരണമെത്ര? 2 5 കൊണ്ട് ഈ വസ്തുവിന് ഉണ്ടാകുന്ന സ്ഥാനാന്തരമെത്ര?

Answer:
വസ്തുവിന്റെ മാസ്, m = 10 kg
വസ്തുവിലെ പരിണതബലം, F = 16 – 7 = 9 N
ത്വരണം, a = \(\frac{F}{m}\)
= \(\frac{9}{10}\) = 0.9 m/s²
ആദ്യപ്രവേഗം, u = 0 (വസ്തു വിശ്രമത്തിൽ ആയത്കൊണ്ട്)
സമയം, t = 25
ചലന സമവാക്യത്തിൽ നിന്ന്, s = ut + \(\frac{1}{2}\) at²
= 0 × 2 + \(\frac{1}{2}\) × 0.9 × (2)² = 1.8 m

Question 17.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക.

A, B എന്നിവ 6 kg, 4 kg എന്നിങ്ങനെ മാസുള്ള രണ്ട് വസ്തുക്കളാണ്. തമ്മിൽ സ്പർശിച്ചിരിക്കുന്ന ഇവ ഘർഷണമില്ലാത്ത ഒരു പ്രതലത്തിലാണ് വച്ചിരിക്കുന്നതെങ്കിൽ ഇവയിൽ 15 N ബലം പ്രയോഗിച്ചാൽ B എന്ന വസ്തു A എന്ന വസ്തുവിൽ പ്രയോഗിക്കുന്ന ബലം കണക്കാക്കുക.
Answer:
A യുടെ മാസ്, m_A = 6 kg
B യുടെ മാസ്, m_B = 4 kg
ബലം, F = 15 N
ത്വരണം, a = \(\frac{F}{m_A+m_B}\)
= \(\frac{15}{6+4}\) = 1.5 m/s²
A യിൽ B ചെലുത്തുന്ന ബലം, F_BA = m_A × a
= 6 × 1.5 = 9N

തുടർപ്രവർത്തനങ്ങൾ

Question 1.
വാഹനങ്ങളിലെ അമിതഭാരവും അമിതവേഗവും റോഡ് സുരക്ഷയെ എപ്രകാരം ബാധിക്കും എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു സെമിനാർ പേപ്പർ തയ്യാറാക്കി അവതരിപ്പിക്കുക.
Answer:
(സൂചനകൾ)
തലക്കെട്ട്; വാഹനങ്ങളിലെ അമിതഭാരവും അമിതവേഗവും ഗതാഗത സുരക്ഷയിൽ ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനം

ആമുഖം:

• വാഹനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അമിതഭാരം, അമിതവേഗം എന്നിവയുടെ ഹ്രസ്വമായ നിർവചനം നൽകിക്കൊണ്ട് ആരംഭിക്കുക.
• എല്ലാവരുടെയും ആരോഗ്യത്തിനും സുരക്ഷയ്ക്കും റോഡ് സുരക്ഷ എത്രത്തോളം നിർണായകമാണെന്ന് ഊന്നിപ്പറയുക.

അമിതഭാരമുള്ള വാഹനങ്ങൾ:

• അമിതഭാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അപകടങ്ങൾ വിവരിക്കുക.
• അമിതഭാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അപകടസാധ്യതകൾ എടുത്തുകാണിക്കാൻ സാഹചര്യങ്ങളോ സന്ദർഭങ്ങളോ നൽകുക.
• അധികാരികൾ ഏർപ്പെടുത്തിയ ഭാര നിയന്ത്രണങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യം ചർച്ച ചെയ്യുക.

അമിത വേഗതയുള്ള വാഹനങ്ങൾ;

• വേഗത പരിധി ലംഘിക്കുന്നതിന്റെ അപകടങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.
• എല്ലാവരുടെയും സംരക്ഷണത്തിനായി വേഗത പരിധികൾ പാലിക്കുന്നത് എത്രത്തോളം നിർണായകമാണെന്ന് ഊന്നിപ്പറയുക,

ഗതാഗത സുരക്ഷയിൽ സ്വാധീനം:

• നിങ്ങളുടെ ആശയങ്ങൾ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന് തെളിവുകളോ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളോ നൽകുക.
• അപകടങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുന്നതിനും ജീവൻ രക്ഷിക്കുന്നതിനും സുരക്ഷിതമായ ഡ്രൈവിംഗ് രീതികളുടെ മൂല്യം ഊന്നിപ്പറയുക.

ഉപസംഹാരം:

• സെമിനാർ പേപ്പറിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ള പ്രധാന ആശയങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക. റോഡ്
• സുരക്ഷയ്ക്ക് എല്ലാവരും മുൻഗണന നൽകണമെന്ന അഭ്യർത്ഥനയോടെ അവസാനിപ്പിക്കുക.

Question 2.
വാഹനങ്ങളിലെ ഷോക്ക് അബ്സോർബർ, നമ്മുടെ നട്ടെല്ലിലെ ഡിസ്കുകൾ എന്നിവയുടെ പ്രവർത്തനം വിശദീകരിക്കാൻ ആവേഗം എന്ന ആശയം എങ്ങനെ പ്രയോജനപ്പെടുത്താം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് റിപ്പോർട്ട് തയ്യാറാക്കി സയൻസ് ക്ലബ്ബിൽ അവതരിപ്പിക്കുക.
Answer:
(സൂചനകൾ
തലക്കെട്ട്: വാഹനങ്ങളിലെ ഷോക്ക് അബ്സോർബറുകളും നട്ടെല്ലിലെ ഡിസ്കുകളും ആവേഗം എന്ന ആശയം ഉപയോഗിച്ച് വിശദീകരിക്കുന്നു.
ആമുഖം:

• ഒരു വസ്തുവിന്റെ മൊമെന്റത്തിന്റെ മാറ്റമായി ആവേഗത്തെ നിർവചിക്കുക.
• വാഹനങ്ങളിലെ ഷോക്ക് അബ്സോർബർ, നമ്മുടെ നട്ടെല്ലിലെ ഡിസ്കുകൾ എന്നിവയുടെ പ്രവർത്തനം വിശദീകരിക്കാൻ ആവേഗ തത്വങ്ങൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്ന് എഴുതുക.

വാഹനങ്ങളിലെ ഷോക്ക് അബ്സോർബറുകൾ:

• വാഹനങ്ങളിലെ ഷോക്ക് അബ്സോർബറുകളും അവയുടെ പ്രവർത്തനവും നിർവചിക്കുക.
• ഈ പ്രക്രിയയെ ആവേഗം എന്ന ആശയവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുക.

നട്ടെല്ലിലെ ഡിസ്കുകൾ:

• തലച്ചോറും ശരീരവും തമ്മിലുള്ള സിഗ്നൽ ട്രാൻസ്മിഷനിൽ നട്ടെല്ല് വഹിക്കുന്ന പങ്ക് ചർച്ച ചെയ്യുക.
• നട്ടെല്ലിലെ ഡിസ്കിന്റെ പ്രവർത്തനത്തെ ആവേഗവുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുക.

ഉപസംഹാരം:

• റിപ്പോർട്ടിൽ നിന്നുള്ള പ്രധാന പോയിന്റുകൾ സംഗ്രഹിക്കുക.
• രണ്ട് സംവിധാനങ്ങളിലും ആവേഗത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം ഊന്നിപ്പറയുക.
• വിവിധ യഥാർത്ഥ ലോക സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഈ ആശയം എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് തെളിയിക്കുക.

Question 3.
ബലവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഈ യൂണിറ്റിൽ പഠിച്ച ആശയങ്ങൾ നിത്യ ജീവിതത്തിൽ പ്രയോജന പ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങളെക്കുറിച്ച് സെമിനാർ അവതരിപ്പിക്കുക.
Answer:
(സൂചനകൾ)
തലക്കെട്ട്: ബലങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക ഉപയോഗങ്ങൾ
ആമുഖം:

• ഒരു വസ്തുവിൽ പ്രയോഗിക്കുന്ന ‘പുഷ് അല്ലെങ്കിൽ ‘പുൾ’ എന്ന നിലയിൽ ബലങ്ങളെ ഹ്രസ്വമായി നിർവചിക്കുകയും ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ അതിന്റെ പ്രാധാന്യം ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക.
• നടത്തം മുതൽ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം വരെ പ്രായോഗികമായി നമ്മൾ ചെയ്യുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും ബലം ഉൾപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഊന്നിപ്പറയുക.

ചലനത്തിലെ ബലങ്ങൾ;

• ചലനത്തിന് കാരണമാകുന്ന ബലങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെ സാഹചര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.
• ഈ പോയിന്റുകൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നതിനും ഗുരുത്വാകർഷണവും ഘർഷണവും പോലുള്ള വിവിധ ബലങ്ങൾ ചലനത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നുവെന്ന് വിവരിക്കുന്നതിനും പ്രകടനങ്ങളോ സിനിമകളോ ഉപയോഗിക്കുക.

സാങ്കേതിക ബലങ്ങൾ:

• വിവിധ സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങൾ പ്രവർത്തിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ബലങ്ങളെക്കുറിച്ചും വിവിധ ബലങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് എഞ്ചിനീയർമാർ അവയെ എങ്ങനെ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തുവെന്നും വിവരിക്കുക.

പ്രകൃതിയിലെ ബലങ്ങൾ:

• വായു പ്രതിരോധം, ഗുരുത്വാകർഷണം എന്നിവയുൾപ്പെടെയുള്ള ബലങ്ങൾ പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളെ സ്വാധീനിക്കുന്ന വഴികളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.

ഉപസംഹാരം:

• സെമിനാറിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയ പ്രധാന ആശയങ്ങൾ പുനർവിചിന്തനം ചെയ്യുക.
• ബലങ്ങൾ എല്ലായിടത്തും എങ്ങനെ ജീവന് അത്യന്താപേക്ഷിതമാണെന്നും ഒരിക്കൽ കൂടി ഊന്നിപ്പറയുക.

Physics Class 9 Chapter 3 Questions and Answers Malayalam Medium

Question 1.
രണ്ടു ടീമുകളും ബലം പ്രയോഗിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നുവെങ്കിലും വടം ഒരു ദിശയിൽ മാത്രം ചലിക്കുന്നു. എന്തായിരിക്കും കാരണം?
Answer:
F₁ എന്ന ബലം F₂ എന്ന ബലത്തിനേക്കാൾ കൂടുതലാണ്.

Question 2.
ഇവിടെ ഇരു ടീമുകളും പ്രയോഗിച്ച ബലം തുല്യമാണോ?
Answer:
അല്ല.

Question 3.
ഏതു ടീമാണ് കൂടുതൽ ബലം പ്രയോഗിച്ചത്?
Answer:
ഇടതുവശത്തുള്ള ടീമാണ് കൂടുതൽ ബലം പ്രയോഗിച്ചത്.

Question 4.
കൂടുതലായി അനുഭവപ്പെട്ട ബലമല്ലേ ചലനം ഉണ്ടാക്കിയത്?
Answer:
അതെ, അധികബലമാണ് ചലനത്തിന് കാരണമായത്.

Question 5.
ഒരു വസ്തുവിൽ കിഴക്ക് ദിശയിൽ 100 N ബലവും പടിഞ്ഞാറ് ദിശയിൽ 150 N ബലവും പ്രയോഗിച്ചാൽ പരിണതബലം എത്രയായിരിക്കും?
Answer:
കിഴക്ക് ദിശയിലുള്ള ബലം പോസിറ്റീവ് ആയി പരിഗണിച്ചാൽ, പടിഞ്ഞാറ് (എതിർ) ദിശയിലുള്ള ബലം
നെഗറ്റീവ് ആയിരിക്കും (ഇവയെ നേരെ തിരിച്ചും എടുക്കാവുന്നതാണ്).
പരിണത ബലം = 100 N + (-150 N) = -50 N.

Question 6.
ചിത്രങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്ത് പട്ടിക പൂർത്തിയാക്കൂ.

Answer:

Question 7.
ഏതൊക്കെ സന്ദർഭങ്ങളിലാണ് പരിണതബലം പൂജ്യമാകുന്നത്?
Answer:
ചിത്രം 2, 6 എന്നിവയിൽ

Question 8.
പരിണതബലം പൂജ്യമല്ലാത്ത സന്ദർഭങ്ങൾ ഏവ?
Answer:
ചിത്രം 1,3,4,5 എന്നിവയിൽ

Question 9.
എതെല്ലാം സന്ദർഭങ്ങളിലാണ് ചലനമുണ്ടാകാത്തത്?
Answer:
ചിത്രം 2, 6 എന്നിവയിൽ

Question 10.
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിലെ വടംവലി മത്സരത്തിൽ രണ്ട് ടീമുകളും വടത്തിൽ ബലം പ്രയോഗിച്ചപ്പോൾ വടത്തിൽ അനുഭവപ്പെട്ട പരിണതബലം സന്തുലിതമോ അസന്തുലിതമോ?

Answer: അസന്തുലിത ബലം
പ്രവർത്തനം – എല്ലാ ബലങ്ങളും ചലനത്തിന് കാരണമാകുന്നുണ്ടോ എന്ന് പഠിക്കാൻ

ഏകദേശം 1.2 m നീളവും 10 cm വീതിയുമുള്ള ഒരു പലകയുടെ രണ്ടഗ്രങ്ങളിലും ഓരോ കപ്പി ഉറപ്പിക്കുക. ഈ പലക മേശപ്പുറത്തു വയ്ക്കുക. പലകയുടെ മധ്യഭാഗത്തായി ഒരു ടോയ് കാർ വയ്ക്കുക. അതിന്റെ രണ്ടഗ്രങ്ങളിലായി ബന്ധിപ്പിച്ച ചരടുകളിൽ ഒരേ മാസുള്ള പാനുകൾ തൂക്കിയിടുക. രണ്ട് പാനുകളിലും 200 g തൂക്കക്കട്ടി വീതം വയ്ക്കുക.

Question 11.
ടോയ് കാർ ചലിക്കുന്നുണ്ടോ?
Answer:
ഇല്ല

Question 12.
ഇപ്പോൾ ബലങ്ങൾ സന്തുലിതമാണോ അതോ അസന്തുലിതമാണോ?
Answer:
സന്തുലിത ബലം

Question 13.
ഏതെങ്കിലും ഒരു പാനിൽ 50 g കൂടി വയ്ക്കുക. എന്തു നിരീക്ഷിക്കുന്നു?
Answer:
50 g കൂടി വയ്ക്കുന്ന പാനിന്റെ ദിശയിലേക്ക് ടോയ് കാർ നീങ്ങുന്നു.

Question 14.
ഈ അവസരത്തിൽ ബലങ്ങൾ സന്തുലിതമാണോ അതോ അസന്തുലിതമാണോ?
Answer:
അസന്തുലിത ബലം

Question 15.
കാർ ചലിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന അവസരത്തിൽ കാർ ഓടുന്ന ദിശയിലുള്ള പാനിൽ 50 9 കൂടി ഇട്ടാൽ കാറിന്റെ ചലനത്തിൽ എന്തു മാറ്റം നിരീക്ഷിക്കും?
Answer:
അതിന്റെ വേഗത വർദ്ധിക്കുന്നു.

Question 16.
കാർ ചലിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന അവസരത്തിൽ കാർ ഓടുന്നതിന്റെ വിപരീത ദിശയിലുള്ള പാനിൽ 200 g കൂടി ഇട്ടാൽ എന്തു നിരീക്ഷിക്കും?
Answer:
കാർ വിപരീത ദിശയിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു.

Question 17.
ഇപ്പോൾ ബലങ്ങൾ സന്തുലിതമോ അതോ അസന്തുലിതമോ?
Answer:
അസന്തുലിത ബലം

Question 18.
ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്നും എന്താണ് മനസ്സിലാക്കിയത്?
Answer:
പരിണത ബലത്തിന്റെ ദിശയിലേക്കാണ് വസ്തു നീങ്ങുന്നത്.

Question 19.
പരിണത ബലം അനുഭവപ്പെട്ട ദിശയിലേക്ക് വസ്തു ചലിക്കുന്നുണ്ടോ? (ചലിക്കുന്നു ചലിക്കുന്നില്ല).
Answer:
ചലിക്കുന്നു

Question 20.
ചലനവേഗം വർധിക്കുന്നത് ഏത് സാഹചര്യത്തിലാണ്?
(പരിണത ബലത്തിന്റെ അളവ് കൂടുമ്പോൾ കുറയുമ്പോൾ)
Answer:
പരിണത ബലത്തിന്റെ അളവ് കൂടുമ്പോൾ

Question 21.
കാറിനെ ചലിപ്പിച്ച ബലം കാറിന്റെ പുറത്ത് നിന്നാണോ അതോ അകത്ത് നിന്നാണോ പ്രയോഗിക്കപ്പെട്ടത്?
Answer:
കാറിനെ ചലിപ്പിച്ച ബലം കാറിന്റെ പുറത്ത് നിന്നാണ് പ്രയോഗിക്കപ്പെട്ടത്.

Question 22.
ചലനദിശ മാറുന്നത് ഏത് സാഹചര്യത്തിലാണ്?
Answer:
പരിണത ബലത്തിന്റെ ദിശ മാറുമ്പോൾ.
ഇവിടെ ചെയ്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിലെല്ലാം വസ്തുവിനു പുറത്ത് നിന്നാണ് ബലം നൽകിയത്. അതിനാൽ ഇവയെല്ലാം ബാഹ്യബലങ്ങളാണ്.

Question 23.
ഒരു വാഹനത്തെ അതിനകത്തു നിന്ന് തള്ളിയാൽ ആ വാഹനം ചലിക്കുമോ?
Answer:
ഇല്ല

Question 24.
ഈ ബലം ആന്തരികബലമല്ലേ?
Answer:
അതെ

Question 25.
ആന്തരിക ബലങ്ങൾ………………………ആയിരിക്കും.
(സന്തുലിതം/അസന്തുലിതം)
Answer:
സന്തുലിതം

Question 26.
ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്ന ചാർട്ട് പൂർത്തിയാക്കി സയൻസ് ഡയറിയിൽ രേഖപ്പെടുത്തൂ.

Answer:

പ്രവർത്തനം
ഗലീലിയോയുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ (Galileo’s observations)

പരീക്ഷണത്തിനായി ചിത്രങ്ങളിൽ സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ വയറിങ് ചാനലിന്റെ C എന്ന അഗ്രഭാഗം ക്രമേണ താഴ്ത്തിക്കൊണ്ടുവന്ന് തിരശ്ചീനതലത്തിലാക്കുന്നു.

Question 27.
ഓരോ സന്ദർഭത്തിലും വയറിങ് ചാനലിലെ A എന്ന ഭാഗത്തു നിന്ന് ഒരു ഗോലി ഉരുട്ടി വിട്ടാൽ എന്തൊക്കെ നിരീക്ഷിക്കും?
Answer:
ചിത്രം (a), (b), (c) എന്നിവയിൽ A യിൽ നിന്ന് ഉരുട്ടിയ ഗോലി പോയിന്റ് C യിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു. അത് യിൽ എത്തുന്നില്ല. ചിത്രം (d) യിൽ ഗോലി പോയിന്റ് C ക്ക് അപ്പുറത്തേക്ക് നീങ്ങുന്നു.

Question 28.
ഓരോ സന്ദർഭത്തിലും ഗോലി സഞ്ചരിച്ച ദൂരം കൂടിയോ അതോ കുറഞ്ഞോ?
Answer:
കൂടി

Question 29.
ഗോലി ഏറ്റവും കൂടുതൽ ദൂരം സഞ്ചരിച്ചത് ഏത് സന്ദർഭത്തിലാണ്?
Answer:
ചിത്രം (d) യിൽ.
ആദ്യം ഏത് ഉയരത്തിൽ നിന്ന് പതിച്ചുവോ ആ ഉയരം വരെ എത്താനുള്ള ശ്രമം കാരണമാണ് ഗോലി കൂടുതൽ ദൂരം സഞ്ചരിച്ചത്.

Question 30.
എന്തുകൊണ്ടായിരിക്കാം കുറച്ചു ദൂരം കഴിഞ്ഞപ്പോൾ ഗോലി നിശ്ചലമായത്?
Answer:
ഘർഷണം കാരണം

Question 31.
ഘർഷണം ഇല്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ എന്ത് സംഭവിക്കുമായിരുന്നു?
Answer:
അത് അതിന്റെ നേർരേഖാ സമചലനാവസ്ഥയിൽ തുടരും.

Question 32.
ഒരു ബാഹ്യബലവും ഈ ഗോലിയിൽ പ്രയോഗിക്കപ്പെട്ടില്ലായിരുന്നു എങ്കിൽ എന്ത് സംഭവിക്കുമായിരുന്നു?
Answer:
അത് അതിന്റെ നേർരേഖാ സമചലനാവസ്ഥയിൽ തുടരുമായിരുന്നു.

Question 33.
ഇതിൽ നിന്നും നിങ്ങൾ എത്തിച്ചേർന്ന നിഗമനമെന്ത്?
Answer:
ചലനത്തിലുള്ള ഒരു വസ്തുവിൽ അസന്തുലിതമായ ഒരു ബാഹ്യബലം പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ,

Question 34.
ന്യൂട്ടന്റെ ഒന്നാം ചലന നിയമത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം എന്താണ്?
Answer:
ബലം, ജഡത്വം എന്നീ ഭൗതിക അളവുകളെ നിർവചിക്കാൻ ഒന്നാം ചലനനിയമം സഹായിച്ചു.

Question 35.
നിശ്ചലമായിരുന്ന ഒരു ബസ്സ് പെട്ടെന്ന് മുന്നോട്ടെടുത്താൽ ബസ്സിൽ നിൽക്കുന്ന യാത്രക്കാർ പിന്നിലേക്ക് ആയുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
Answer:
ബസ്സ് മുന്നോട്ടെടുക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ബസ്സിനോടൊപ്പം യാത്രക്കാരും നിശ്ചലാവസ്ഥയിലായിരുന്നു. ബസ്സ് പെട്ടെന്ന് ചലനാവസ്ഥയിലായപ്പോഴും യാത്രക്കാർക്ക് നിശ്ചലാവസ്ഥയിൽ തുടരാനുള്ള പ്രവണത ഉള്ളതുകൊണ്ടാണ് അവർ പിന്നിലേക്ക് ആയുന്നത്. ഈ പ്രവണതയെ നിശ്ചല ജഡത്വം എന്ന്
പറയാം.

Question 36.
ചലിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ബസ്സ് പെട്ടെന്ന് നിർത്തുമ്പോൾ ബസ്സിൽ നിൽക്കുന്ന യാത്രക്കാർ മുന്നോട്ട് ആയുന്നതിന് കാരണമെന്താണ്?
Answer:
ബസ്സ് ചലനാവസ്ഥയിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ, യാത്രക്കാരും ബസ്സും നീങ്ങിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു. ബസ്സ് പെട്ടെന്ന് നിർത്തുമ്പോൾ, ചലനാവസ്ഥയിൽ തുടരാനുള്ള പ്രവണത കാരണം യാത്രക്കാർ മുന്നോട്ട് വീഴുന്നു. ഈ പ്രവണതയെ ചലനജഡത്വം എന്ന് പറയാം.

Question 37.
കുപ്പിയ്ക്കെന്ത് സംഭവിച്ചു?
Answer:
കുപ്പി നിശ്ചലാവസ്ഥയിൽ തുടരുന്നു.

Question 38.
കുപ്പിയുടെ ജഡത്വം ഏത് തരം
Answer:
നിശ്ചല ജഡത്വം.
പ്രവർത്തനം

ഡെസ്കിനു മുകളിൽ ജലം നിറച്ച ഒരു ഗ്ളാസ് വച്ച ശേഷം അതിനെ സാവധാനം നിരക്കി മുന്നോട്ട് നീക്കി ക്രമമായി വേഗം വർധിപ്പിച്ച ശേഷം പെട്ടെന്ന് നിശ്ചലമാക്കുക.

Question 39.
എന്താണ് നിരീക്ഷിച്ചത്? ജലത്തിന് ഏതു തരം ജഡത്വമാണുള്ളത്?
Answer:
ഗ്ളാസിലെ ജലം മുന്നിലേക്ക് തെറിച്ചുവീഴുന്നു. ജലത്തിന് ചലന ജഡത്വമാണുള്ളത്.
പ്രവർത്തനം

ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ക്യാരം കോയിനുകൾ ഒന്നിനു മുകളിൽ ഒന്നായി അടുക്കി വയ്ക്കുക. അവയ്ക്ക് മുകളിൽ ജലം നിറച്ച ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് കപ്പ് വയ്ക്കുക. നീളമുള്ള ഒരു സ്കെയിൽ ഉപയോഗിച്ച് ഏറ്റവും അടിയിൽ നിന്ന് ക്യാരം കോയിൻ ഒന്നൊന്നായി വളരെ വേഗത്തിൽ തട്ടിത്തെറിപ്പിക്കുക.

Question 40.
കപ്പിന് ജഡത്വമുണ്ടോ? ഏത് തരം?
Answer:
ഉണ്ട്. കപ്പിന് നിശ്ചല ജഡത്വമാണ് ഉള്ളത്.

Question 41.
നിങ്ങൾ ചെയ്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ നേടിയ അറിവുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ജഡത്വവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രസ്താവനകളെ അനുയോജ്യമായി പട്ടികയിൽ രേഖപ്പെടുത്തൂ. ചലനജഡത്വത്തിനും നിശ്ചല ജഡത്വത്തിനും കൂടുതൽ ഉദാഹരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തി പട്ടിക വിപുലീകരിക്കുക.

• മാവിൻ കൊമ്പ് കുലുക്കിയാൽ മാങ്ങ ഞെട്ടറ്റ് വീഴുന്നു.
• ലോങ് ജമ്പിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന ആൾ കുറേ ദൂരം ഓടി വന്ന് ചാടുന്നു.
• സീറ്റ് ബെൽറ്റ് ധരിക്കാതെ കാറിൽ യാത്ര ചെയ്യുന്നത് അപകടകരമാണ്.

Table
• നിശ്ചല ജഡത്വം
ഒരു ബസ്സ് പെട്ടെന്ന് മുന്നോട്ടെടുത്താൽ ബസ്സിൽ നിൽക്കുന്ന യാത്രക്കാർ പിന്നോട്ടായുന്നു.

ചലനജഡത്വം
നിരപ്പായ തറയിൽ ഉരുട്ടിവിട്ട പന്ത് മുന്നോട്ട് പൊയ്ക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു.
Answer:
നിശ്ചല ജഡത്വം

• ഒരു ബസ്സ് പെട്ടെന്ന് മുന്നോട്ടെടുത്താൽ ബസ്സിൽ നിൽക്കുന്ന യാത്രക്കാർ പിന്നോട്ടായുന്നു.
• മാവിൻ കൊമ്പ് കുലുക്കിയാൽ മാങ്ങ ഞെട്ടറ്റ് വീഴുന്നു.
• ഒരു ഗ്ലാസിന്റെ മുകളിൽ വച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു കാർഡ്ബോർഡിൽ ഒരു നാണയം വയ്ക്കുക. കാർഡ്ബോർഡിൽ വേഗത്തിൽ തട്ടുക. നാണയം ഗ്ലാസിലേക്ക് വീഴും.
• ഒരു കാർപ്പറ്റ് തൂക്കിപിടിക്കുകയും വടികൊണ്ട് തട്ടുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, പൊടിപടലങ്ങൾ താഴേക്ക് വീഴുന്നു.

ചലനജഡത്വം

• നിരപ്പായ തറയിൽ ഉരുട്ടിവിട്ട പന്ത് മുന്നോട്ട് പൊയ്ക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നു.
• ലോങ് ജമ്പിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന ആൾ കുറേ ദൂരം ഓടി വന്ന് ചാടുന്നു.
• സീറ്റ് ബെൽറ്റ് ധരിക്കാതെ കാറിൽ യാത്ര ചെയ്യുന്നത് അപകടകരമാണ്.
• ഓടുന്ന ബസിൽ നിന്ന് ചാടാൻ ശ്രമിച്ചാൽ നമ്മൾ മുന്നോട്ട് വീഴും.
• ഓടുന്ന ട്രെയിനിൽ ഇരിക്കുമ്പോൾ, നമ്മൾ ഒരു വസ്തു മുകളിലേക്ക് എറിഞ്ഞാൽ, അത് വീണ്ടും നമ്മുടെ കൈകളിലേക്ക് വീഴുന്നു.

മേശപ്പുറത്ത് പേപ്പർ വയ്ക്കുക. അടിവശം പരന്ന ഒരേ വലിപ്പമുള്ള രണ്ട് പ്ലാസ്റ്റിക് കുപ്പികൾ എടുക്കുക. ഒന്നിൽ മണൽ നിറയ്ക്കുക. ഈ കുപ്പിയും ഒഴിഞ്ഞ കുപ്പിയും പേപ്പറിൽ കുത്തനെ വയ്ക്കുക. പേപ്പർ അതിവേഗം തിരശ്ചീനമായി വലിച്ച് മാറ്റുക.

Question 42.
ഏത് കുപ്പിയാണ് മറിഞ്ഞു വീഴാത്തത്?
Answer:
മണൽ നിറച്ച കുപ്പി

Question 43.
ഏത് കുപ്പിക്കാണ് മാസ് കൂടുതൽ
Answer:
മണൽ നിറച്ച കുപ്പിക്കാണ് മാസ് കൂടുതൽ.

Question 44.
ഏത് കുപ്പിയിലാണ് ജഡത്വം കൂടുതൽ അനുഭവപ്പെട്ടത്?
Answer:
മണൽ നിറച്ച കുപ്പിയിൽ

Question 45.
എങ്കിൽ ഒരു വസ്തുവിന്റെ മാസും ജഡത്വവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധമെന്ത്?
Answer:
മാസ് കൂടുന്നതിനനുസരിച്ച് ജഡത്വം കൂടുന്നു.

Question 46.
ഒഴിഞ്ഞ ടാർ വീപ്പയ്ക്കാണോ അതോ ടാർ നിറച്ച വീപ്പയ്ക്കാണോ ജഡത്വം കൂടുതൽ? കാരണം വ്യക്തമാക്കുക.
Answer:
ടാർ നിറച്ച വീപ്പയ്ക്കാണ് ജഡത്വം കൂടുതൽ.
ടാറിന്റെ അധിക ഭാരം കാരണം ടാർ നിറച്ച വീപ്പയ്ക്ക് കൂടുതൽ മാസുള്ളതിനാൽ, ഒഴിഞ്ഞ വീപ്പയുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, ടാർ നിറച്ച വീപ്പയ്ക്ക് കൂടുതൽ ജഡത്വമുണ്ടാകും.

Question 47.
ആനയുടെ ആക്രമണത്തിൽ നിന്നും രക്ഷപ്പെടാൻ ആളുകൾ വളഞ്ഞു തിരിഞ്ഞ് ഓടുന്നതെന്തിനായിരിക്കും?
Answer:
ആനയുടെ മാസ് കൂടുതലായതിനാൽ അതിന്റെ ജഡത്വവും കൂടുതലാണ്. അതിനാൽ, ആനയ്ക്ക് എളുപ്പത്തിൽ തിരിയാനും ഓടാനും കഴിയില്ല. താരതമ്യേന, നമുക്ക് മാസ് കുറവായതിനാൽ, ആനയേക്കാൾ എളുപ്പത്തിൽ നമുക്ക് തിരിയാനും ഓടാനും കഴിയും.

Question 48.
ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്നവയിൽ ഏതിലൊക്കെയാണ് അസന്തുലിത ബലം അനുഭവപ്പെടുന്നത്?
(a) 20 m/s പ്രവേഗത്തിൽ സഞ്ചരിക്കുന്ന കാർ ഓടിക്കുന്നയാൾ ബ്രേക്ക് പ്രയോഗിക്കുന്നു.
(b) ഒരു പുസ്തകം കൈയിൽ താങ്ങി നിർത്തിയിരിക്കുന്നു.
(c) കൃത്രിമ ഉപഗ്രഹം സമവേഗത്തിൽ സഞ്ചരിക്കുന്നു.
Answer:
(a), (c) എന്നിവയിൽ

Question 49.
ഒരു വസ്തുവിൽ 200 N ബലം ഒരു ദിശയിലും 250 N ബലം എതിർ ദിശയിലും നൽകിയാൽ
a) പരിണതബലം കണക്കാക്കുക.
b) വസ്തു ചലിക്കുമെങ്കിൽ അത് ഏത് ദിശയിലായിരിക്കും?
Answer:
a) F₁ = +200 N
F₂ = -250 N
പരിണതബലം = + 200 N +(-250 N) =-50 N
b) 250 N ബലത്തിന്റെ ദിശയിലേക്ക്

Question 50.
ഒരു ന്യൂട്ടൻസ് കാഡിലിൽ താഴെ കൊടുത്ത ക്രമത്തിൽ ബോളുകൾ പുറകോട്ട് വലിച്ച ശേഷം സ്വതന്ത്രമാക്കുക. നിരീക്ഷണം സയൻസ് ഡയറിയിൽ എഴുതൂ,
ആദ്യത്തെ ബോൾ മാത്രം
ആദ്യത്തെ രണ്ട് ബോളുകൾ
ആദ്യത്തെ മൂന്ന് ബോളുകൾ
ആദ്യത്തെ നാല് ബോളുകൾ
Answer:
ആദ്യത്തെ ബോൾ മാത്രം അടുത്ത ബോളിൽ ഇടിക്കുമ്പോൾ, അത് കൈമാറ്റം ചെയ്ത മൊമെന്റം മറ്റ് ബോളുകളിലൂടെ അവസാന ബോളിൽ എത്തുകയും, അവസാന ബോൾ തെറിക്കുകയും
ചെയ്യുന്നു.

ആദ്യത്തെ രണ്ട് ബോളുകൾ ഒരുമിച്ച് അടുത്ത ബോളിൽ ഇടിക്കുമ്പോൾ, അവ ഒരു ചലിക്കുന്ന വ്യൂഹമായി മാറുകയും, ഇതിന്റെ മൊമെന്റും മറ്റു ബോളുകളിലൂടെ കൈമാറ്റം ചെയ്ത് അവസാനത്തെ രണ്ട് ബോളുകളിൽ എത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, അവസാന രണ്ട് ബോളുകൾ തെറിച്ചു പോവുന്നു.

ആദ്യത്തെ മൂന്ന് ബോളുകൾ ഒരുമിച്ച് അടുത്ത ബോളിൽ ഇടിക്കുമ്പോൾ, അവ ഒരു ചലിക്കുന്ന വ്യൂഹമായി മാറുകയും, ഇതിന്റെ മൊമെന്റും മറ്റു ബോളുകളിലൂടെ കൈമാറ്റം ചെയ്ത് അവസാന മൂന്ന് ബോളുകളിൽ എത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, അവസാന മൂന്ന് ബോളുകൾ തെറിച്ചു
പോവുന്നു.

ആദ്യത്തെ നാല് ബോളുകൾ ഒരുമിച്ച് അടുത്ത ബോളിൽ ഇടിക്കുമ്പോൾ, അവ ഒരു ചലിക്കുന്ന വ്യൂഹമായി മാറുകയും, ഇതിന്റെ മൊമെന്റും മറ്റു ബോളുകളിലൂടെ കൈമാറ്റം ചെയ്ത് അവസാന നാല് ബോളുകളിൽ എത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. അതിനാൽ, അവസാന നാല് ബോളുകൾ തെറിച്ചു പോവുന്നു.

Question 51.
അങ്ങനെയെങ്കിൽ ബോളിന്റെ മൊമെന്റത്തെ സ്വാധീനിച്ച ഘടകമേത്?
Answer:
ബോളുകളുടെ പ്രവേഗം
രണ്ട് ബോളുകൾ ഒരു വ്യൂഹമായി വന്നിടിച്ചപ്പോൾ, വന്നിടിക്കുന്ന വ്യൂഹത്തിന്റെ മാസ് കൂടിയതിന്റെ ഫലമായാണ് രണ്ട് ബോളുകൾ തെറിച്ചത്.

Question 52.
ഈ സന്ദർഭത്തിൽ ബോളുകളുടെ മൊമെന്റത്തെ സ്വാധീനിച്ച ഘടകമേത്?
ബോളുകളുടെ മാസ്
Answer:
മൊമെന്റം
മൊമെന്റത്തിന്റെ യൂണിറ്റ് = മാസിന്റെ യൂണിറ്റ് × പ്രവേഗത്തിന്റെ യൂണിറ്റ് = Kg × m/s = Kg m/s.

Question 53.
200 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തു 16 m/s പ്രവേഗത്തിൽ ചലിക്കുന്നു. ഈ വസ്തുവിന്റെ മൊമെന്റം കണക്കാക്കുക.
Answer:
m = 200 kg
v = 16 m/s
p = m v =200 × 16 = 3200 kg m/s

Question 54.
ഒരു വസ്തുവിന്റെ മൊമെന്റം 200 kgm/s ആണ്. പ്രവേഗം 20 m/s എങ്കിൽ വസ്തുവിന്റെ മാസ് എത്ര?
Answer:
p = 200 kg m/s
v = 20m/s
p = mv
m = p/v
=200 / 20
=10 kg

Question 55.
60 g മാസ് ഉള്ള ഒരു വെടിയുണ്ട് 200 m/s പ്രവേഗത്തിൽ സഞ്ചരിക്കുന്നു. ഇതിന്റെ മൊമെന്റം കണക്കാക്കുക. ഈ വെടിയുണ്ട നിശ്ചലാവസ്ഥയിലായിരിക്കുമ്പോഴുള്ള മൊമെന്റമെത്ര?
Answer:
m = 60 g = 60/1000 = -0.06 kg
v = 200 m/s
p = m v = 0.06 × 200 = 12 kg m/s

Question 56.
20 kg മാസ് ഉള്ള നിശ്ചലാവസ്ഥയിലുള്ള ഒരു വസ്തുവിൽ 5 5 സമയത്തേക്ക് ബലം പ്രയോഗിച്ചപ്പോൾ വസ്തുവിന്റെ പ്രവേഗം 30 m/s ആയി മാറിയെങ്കിൽ വസ്തുവിന്റെ മൊമെന്റവ്യത്യാസം കണക്കാക്കുക.
Answer:
ആദ്യമൊമെന്റം = mu = 20 kg × 0 = 0
അന്ത്യമൊമെന്റം = mv = 20 kg × 30 m/s = 600 kgm/s
മൊമെന്റവ്യത്യാസം = mv – mu = 600 kgm/s – 0 = 600 kgm/s

Question 57.
ഈ വസ്തുവിന് യൂണിറ്റ് സമയത്തിലുണ്ടായ മൊമെന്റവ്യത്യാസം അഥവാ മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്ക് എത്രയായിരിക്കും?
Answer:
മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്ക് – മൊമെന്റവ്യത്യാസം / സമയം
= \(\frac{600 \mathrm{kgm} / \mathrm{s}}{5 \mathrm{~s}}\)
= 120 kgm/s²

Question 58.
100 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തു നിശ്ചലാവസ്ഥയിൽ നിന്ന് ചലനം ആരംഭിച്ച് നാലാം സെക്കന്റിൽ 30 m/s പ്രവേഗം കൈവരിക്കുന്നു. എങ്കിൽ ഈ വസ്തുവിന്റെ
3) ആദ്യമൊമന്റ മെത്ര?
b) അന്ത്യമൊമെന്റുമെത്ര?
c) മൊമെന്റവ്യത്യാസമെത്ര?
d) മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്ക്?
Answer:
m 100 kg, u = 0, v = 30 m/s, t = 4 s
a) ആദ്യമൊമെന്റം = mu = 100 kg × 0 = 0
b) അന്ത്യമൊമെന്റം = mv = 100 kg × 30m/s = 3000 kg m/s
c) മൊമെന്റവ്യത്യാസം = mv – mu = 3000 kg m/s-0 = 3000 kg m/s
d) മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്ക് – മൊമെന്റവ്യത്യാസം / സമയം = \(\frac{m v-m u}{t}\) = \(\frac{3000}{4}\) = 750 kg m/s²

Question 59.
നിശ്ചലാവസ്ഥയിലുള്ള 20 kg മാസുള്ള വസ്തുവിൽ 55 സമയത്തേക്ക് വ്യത്യസ്ത അളവിൽ ബലം പ്രയോഗിക്കുമ്പോൾ ലഭിക്കുന്ന പ്രവേഗം തന്നിരിക്കുന്നു. ഓരോ സന്ദർഭത്തിലേയും ആദ്യമൊമെന്റും, അന്ത്യമൊമെന്റം, മൊമെന്റവ്യത്യാസത്തിന്റെ നിരക്ക് ഇവ കണക്കാക്കുക. പൂർത്തിയാക്കിയ പട്ടികയിൽ നിന്ന് മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്കും അതിൽ പ്രയോഗിച്ച് ബലവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്തി എഴുതുക.

Answer:

Question 60.
12 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തു 4 m/s² ത്വരണത്തോടുകൂടി ചലിക്കുന്നുവെങ്കിൽ ആ വസ്തുവിൽ പ്രയോഗിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ബലം കണക്കാക്കുക.
Answer:
m = 12 kg
a = 4 m/s²
F ma = 12 × 4 = 48 N

Question 61.
20 kg മാസുള്ള ഒരു വസ്തുവിൽ 40 N ബലം പ്രയോഗിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നാൽ ഉണ്ടാകുന്ന ത്വരണമെത്ര?
Answer:
m = 20 kg
F = 40
F = ma
a = F/m = 40 / 20 = 2 m/s²

Question 62.
1000 kg മാസുള്ള ഒരു വാഹനം 90 km/h പ്രവേഗത്തിൽ സഞ്ചരിക്കുന്നു. 5 s സമയത്തേക്ക് ബ്രേക്ക് പ്രയോഗിച്ചപ്പോൾ വാഹനം നിശ്ചലമായി എങ്കിൽ പ്രയോഗിച്ചുകൊണ്ടിരുന്ന ബലമെത്ര?
Answer:
ആദ്യപ്രവേഗം, u = 90 km/h = (90 × 5)/ 18 m/s = 25 m/s
അന്ത്യപ്രവേഗം, v = 0
മാസ്, m = 1000 kg
F = ma
m (v- u) / t
= 1000 (0-25)/5
= -5000 N

Question 63.
പ്രയോഗിക്കുന്ന ബലത്തിന് എന്തിനാണ് നെഗറ്റീവ് ചിഹ്നം?
Answer:
വാഹനം ചലിക്കുന്നത് ബലത്തിന്റെ എതിർ ദിശയിലാണ് എന്നതാണ് ബലത്തിന്റെ നെഗറ്റീവ് ചിഹ്നം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.

Question 64.
10 kg മാസുള്ള വസ്തുവിന്റെ പ്രവേഗം 4 5 കൊണ്ട് 5 m/s ൽ നിന്നും 18 m/s ആയി മാറുന്നു.
a) മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്കെത്ര?
b) ഇവിടെ പ്രയോഗിച്ച ബലമെത്ര?
c) വസ്തുവിന്റെ ത്വരണമെത്ര?
d) 6 5 സമയത്തേക്ക് ഈ ബലം പ്രയോഗിച്ചാൽ വസ്തുവിന്റെ പ്രവേഗം എത്രയാകും?
Answer:
മാസ്, m = 10 kg
ആദ്യപ്രവേഗം, u = 6 m/s
അന്ത്യപ്രവേഗം, v = 18 m/s

a) മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്ക് = m (v – u) / t =10 (18 – 6)/4 = 30 N
b) ബലം F = മൊമെന്റവ്യത്യാസനിരക്ക് = 30 N
c) ത്വരണം a = F/m = 30 N/ 10 kg = 3 m/s²
d) അന്ത്യപ്രവേഗം v = u + at = 6 m/s +(3 m/s² × 6 s) = 24 m/s

Question 65.
7 kg മാസുള്ള ഒരു ഷോട്ട്, നിരപ്പായ ഒരു വിട്ടപ്പോൾ, 5 5 കൊണ്ട് നിശ്ചലമായി. മൈതാനത്തിൽ കൂടി 2 m/s പ്രവേഗത്തോടെ ഉരുട്ടി
a) ഈ ഷോട്ടിനെ നിശ്ചലമാക്കിയ ബലമേത്?
b) ബലത്തിന്റെ അളവ് കണക്കാക്കുക.
Answer:
m = 7 kg, u =2 m/s, t = 5 s, v = 0
a) ഘർഷണബലം
b) F = ma
= m(v – u)/t
= 7(0 – 2)/5 N
= -2.8 N

Question 66.
ചുവടെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങളിൽ ബലങ്ങളുടെ പ്രത്യേകത എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്താമോ?
ക്രിക്കറ്റ് ബാറ്റ് കൊണ്ട് ബോൾ അടിച്ചു തെറിപ്പിക്കുന്നത്.
ഫുട്ബോൾ കളിക്കുമ്പോൾ പന്ത് കാലുകൊണ്ട് അടിക്കുന്നത്.
Answer:
ഇവിടെയെല്ലാം, വലിയ ബലം വളരെ ചെറിയ സമയത്തേക്കാണ് പ്രയോഗിക്കപ്പെടുന്നത്. ഇത്തരം ബലമാണ് ആവേഗബലം.

Question 67.
200 g മാസുള്ള ഒരു പന്ത് 30 m/s പ്രവേഗത്തിൽ ചലിക്കുന്നു. ഒരാൾ ഈ പന്ത് പിടിക്കുന്നു.
a) പന്തിനെ പിടിച്ച് നിശ്ചലമാക്കാനെടുത്ത സമയം താഴെ കൊടുത്ത പ്രകാരമെങ്കിൽ ഓരോ സന്ദർഭത്തിലും കൈയിൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന ബലം എത്രയായിരിക്കും?
Answer:
i) 0.3 s
ii) 0.2 s
iii) 0.1 s
b) ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് ലഭിച്ച ഉത്തരങ്ങളിലെല്ലാം ബലത്തിന്റെ അളവ് നെഗറ്റിവാണല്ലോ. ഇത് എന്തിനെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു?
c) ഈ ഉത്തരങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്ത് ഒരു പൊതുനിഗമനം രൂപീകരിക്കുക.
Answer:
a) m = 200g = 200 / 1000 = 0.2 kg
u = 30 m/s
v = 0
0.2 × (0-30) / 0.3
(0.2 × -30) / 0.3
= -20 N

ii) F = m(v-u) / t
= 0.2 × (0-30) / 0.2
= (0.2 × -30) / 0.2
-30 N

iii) F = m (v – u) / t
= 0.2 (0-30) / 0.1
= (0.2 × -30)/0.1
= -60 N
b) വസ്തുവിന്റെ ചലനത്തിന്റെ വിപരീത ദിശയിലാണ് ബലം പ്രയോഗിക്കുന്നതെന്ന് ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
c) വസ്തുവിനെ നിശ്ചലമാക്കാൻ എടുക്കുന്ന സമയം കുറയുമ്പോൾ, കൈയിൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന ബലം വർധിക്കുന്നു.

Question 68.
ഇവിടെ രൂപീകരിച്ച നിഗമനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ചുവടെ കൊടുത്ത പ്രസ്താവനകൾക്ക് കാരണം കണ്ടെത്തുക.

a) ക്രിക്കറ്റ് കളിക്കാർ വേഗത്തിൽ വരുന്ന പന്ത് പിടിക്കുന്നതിനൊപ്പം കൈ പുറകോട്ട് ചലിപ്പിക്കുന്നു.
b) ഫുട്ബോൾ കളിയിൽ ഗോൾ മുഖത്തേക്ക് വരുന്ന പന്ത് ഗോളി പിടിക്കുമ്പോൾ പന്തിനൊപ്പം കൈകൾ പുറകോട്ട് ചലിപ്പിക്കുന്നു.
c) പോൾവാൾട്ട് പിറ്റിൽ ഫോം ബെഡ് ഇടുന്നു.
d) ഗ്ലാസ് പാത്രങ്ങൾ അടുക്കിവച്ചിരിക്കുന്ന പാക്കറ്റുകളിൽ സ്പോഞ്ച് അല്ലെങ്കിൽ വൈക്കോൽ നിറയ്ക്കുന്നു.
Answer:
a) ചലിക്കുന്ന പന്ത് നിശ്ചലമാകാൻ എടുക്കുന്ന സമയം വർധിക്കുന്നതിനും അതുമൂലം കയ്യിൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന ബലം കുറയ്ക്കാനും വേണ്ടി ആണ് ക്രിക്കറ്റ് കളിക്കാർ വേഗത്തിൽ വരുന്ന പന്ത് പിടിക്കുന്നതിനൊപ്പം കൈ പുറകോട്ട് ചലിപ്പിക്കുന്നത്.

b) ചലിക്കുന്ന പന്ത് നിശ്ചലമാകാൻ എടുക്കുന്ന സമയം വർധിക്കുന്നതിനും അതുമൂലം കയ്യിൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന ബലം കുറയ്ക്കാനും വേണ്ടി ആണ് ഫുട്ബോൾ കളിയിൽ ഗോൾമുഖത്തേക്ക് വരുന്ന പന്ത് ഗോളി പിടിക്കുമ്പോൾ പന്തിനൊപ്പം കൈകൾ പുറകോട്ട് ചലിപ്പിക്കുന്നത്.

c) ഒരു അത്ലറ്റ് നിശ്ചലമാകാൻ എടുക്കുന്ന സമയം വർധിപ്പിക്കുന്നതിനും അതുമൂലം ശരീരത്തിൽ അനുഭവപ്പെടുന്ന ബലം കുറയ്ക്കാനും വേണ്ടി ആണ് ഒരു പോൾ വോൾട്ട് കുഴിയിൽ ഒരു ഫോം ബെഡ് സ്ഥാപിക്കുന്നത്.

d) ഗ്ലാസ് പാത്രങ്ങൾ തമ്മിൽ കൂട്ടിയിടിക്കുന്ന സമയം വർധിപ്പിക്കുന്നതിനും അങ്ങനെ ഇടിയുടെ ആഘാതം കുറയ്ക്കുന്നതിനും വേണ്ടി ആണ് ഗ്ലാസ് പാത്രങ്ങൾ അടുക്കിവച്ചിരിക്കുന്ന പാക്കറ്റു കളിൽ സ്പോഞ്ച് അല്ലെങ്കിൽ വൈക്കോൽ നിറയ്ക്കുന്നത്.

Question 69.
രണ്ടാമത്തെ ചലന നിയമം ചലനത്തിന്റെ ഒന്നാം നിയമവുമായി ഒത്തുപോകുന്നു. തെളിയിക്കുക.
Answer:
F = ma
a = F/m
F = 0 എങ്കിൽ a = 0 0
ബലം പ്രയോഗിക്കാത്ത അവസരങ്ങളിൽ വസ്തുവിന് ത്വരണം ഉണ്ടാകില്ല. ത്വരണമുണ്ടാകാത്ത അവസ്ഥയിൽ ചലിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന വസ്തു നേർരേഖാ പാതയിൽ തുടരുകയോ ചലനമില്ലാത്ത വസ്തു നിശ്ചലാവസ്ഥയിൽ തുടരുകയോ ചെയ്യും. ഇതാണ് ഒന്നാം ചലന നിയമം. ഇതിൽ നിന്നും, രണ്ടാം ചലന നിയമം ഒന്നാം ചലന നിയമവുമായി ഒത്തുപോകുന്നു എന്ന് മനസ്സിലാക്കാം.

Question 70.
ബലൂണിനുള്ളിലെ വായുവിന്റെ ചലനം ഏത് ദിശയിലാണ്?
Answer:
പുറകിലേക്ക്. (ബലൂണിന്റെ ചലനത്തിന്റെ എതിർ ദിശയിൽ വായു പുറത്തേക്ക് പോകുന്നു).

Question 71.
ബലൂണിന്റെ ചലനദിശയോ?
Answer:
ബലൂൺ മുന്നോട്ട് നീങ്ങുന്നു. (വായു പുറത്തേക്ക് പോകുന്നതിന്റെ എതിർ ദിശയിൽ ബലൂൺ ചലിക്കുന്നു).

പ്രവർത്തനം
ഒരേ പോലുള്ള രണ്ടു സ്പിങ് ബാലൻസുകൾ ആണ് A യും B യും.

സ്പ്രിങ് ബാലൻസ് B യുടെ ഒരഗ്രം ജനൽ കമ്പിയിൽ ദൃഢമായി ഉറപ്പിക്കുക. സ്പ്രിങ് ബാലൻസ് A ഉപയോഗിച്ച് 40 N ബലം B യിൽ പ്രയോഗിക്കുക.

Question 72.
ഓരോ സ്പ്രിങ് ബാലൻസും സൂചിപ്പിക്കുന്ന റീഡിങ് എത്ര വീതമാണ്?
Answer:
40 N

Question 73.
ഇവ തുല്യമല്ലേ?
Answer:
അതെ.

Question 74.
ഇവ ഒരേ ദിശയിലാണോ അതോ എതിർ ദിശകളിലാണോ?
Answer:
എതിർ ദിശകളിലാണ്.

Question 75.
കാറിനകത്തിരുന്ന് കാറിനെ തള്ളിയാൽ കാർ ചലിക്കുന്നില്ല. എന്നാൽ പിൻ സീറ്റിലിരുന്ന് മുൻ സീറ്റിനെ തള്ളി ചലിപ്പിക്കാൻ നമുക്ക് കഴിയുമല്ലോ. അതെങ്ങനെയാണ്?
Answer:
മുൻ സീറ്റുകൾ നിരക്കി നീക്കാവുന്നതിനാൽ പിൻസീറ്റിലിരുന്ന് മുൻസീറ്റിനെ തള്ളുമ്പോൾ നാം പൂർണ്ണമായും മുൻസീറ്റിന് പുറത്തായതുകൊണ്ട് അതിൽ അസന്തുലിത ബാഹ്യബലം പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയുന്നു. എന്നാൽ കാറിനകത്തിരുന്ന് കാറിനെ തള്ളുമ്പോൾ കൈകൊണ്ട് കാറിന് നൽകുന്ന അതേ അളവിൽ ബലം ശരീരം വഴി കാറിന്റെ പ്ലാറ്റ്ഫോമിൽ പ്രയോഗിക്കപ്പെടുന്നതിനാൽ അവ സന്തുലി തമായി മാറും. അതിനാൽ കാർ ചലിക്കില്ല.

Question 76.
ബലം, പ്രതിബലം ഇവയിൽ ഏതാണ് ആദ്യം ഉണ്ടാകുന്നത്?
Answer:
ബലവും പ്രതിബലവും ഒരേസമയം പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

Question 77.
നൽകിയിരിക്കുന്ന പ്രസ്താവനകൾക്ക് കാരണം കണ്ടെത്തി സയൻസ് ഡയറിയിൽ എഴുതൂ.
a) തോണി തുഴയുമ്പോൾ ജലത്തെ പുറകോട്ട് തള്ളുന്നു. പക്ഷേ തോണി മുന്നോട്ട് പോകുന്നു.
b) റോക്കറ്റ് ലോഞ്ചിങ്ങ് സമയത്ത് റോക്കറ്റിന്റെ ജ്വലന അറയിൽ ഇന്ധനം ജ്വലിച്ചുണ്ടാകുന്ന ഉയർന്ന മർദത്തിലുള്ള വാതകങ്ങൾ ഉന്നത വേഗത്തിൽ ഒരു ദിശയിൽ പോകുന്നു. പക്ഷേ റോക്കറ്റ് എതിർദിശയിൽ കുതിക്കുന്നു.
c) കരയ്ക്കടുത്തുള്ള തോണിയിൽ നിന്നും ഒരാൾ കരയിലോട്ട് ചാടുമ്പോൾ തോണി പുറകോട്ട് പോകുന്നു.
Answer:
a) നമ്മൾ ഒരു തോണി തുഴയുമ്പോൾ, നമ്മൾ ജലത്തെ പിന്നിലേക്ക് തള്ളുകയും തോണി മുന്നോട്ട്
പോകുകയും ചെയ്യുന്നു. ജലം ചെലുത്തുന്ന ബലം കാരണമാണ് തോണി മുന്നോട്ട് നീങ്ങുന്നത്.

b) റോക്കറ്റ് ലോഞ്ചിങ്ങ് സമയത്ത് റോക്കറ്റിന്റെ ജ്വലന അറയിൽ ഇന്ധനം ജ്വലിച്ചുണ്ടാകുന്ന ഉയർന്ന മർദത്തിലുള്ള വാതകങ്ങൾ ഉന്നത വേഗത്തിൽ പുറന്തള്ളപ്പെടുന്നു. ഈ വാതകങ്ങൾ റോക്കറ്റിൽ ഉയർന്ന ബലം ചെലുത്തും. ഈ ബലം വാതകങ്ങളുടെ പുറന്തള്ളലിന് വിപരീത ദിശയിലായിരിക്കും. ഈ ബലം റോക്കറ്റിന് മുന്നോട്ട് നീങ്ങാൻ ഉള്ള ത്വരണം നൽകുന്നു, അങ്ങനെ റോക്കറ്റ് മുന്നോട്ട് നീങ്ങുന്നു.

c) കരയ്ക്കടുത്തുള്ള തോണിയിൽ നിന്നും ഒരാൾ കരയിലോട്ട് ചാടുമ്പോൾ, തോണിയിൽ ഒരു ബലവും വ്യക്തിക്ക് ഒരു പ്രതിബലവും അനുഭവപ്പെടും. ഈ ബലത്തിന്റെയും പ്രതിബലത്തിന്റെയും ഫലമായി, വ്യക്തി മുന്നോട്ട് ചാടുകയും തോണി പിന്നിലേക്ക് നീങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു.

Question 78.
താഴെ തന്നിരിക്കുന്ന ചിത്രത്തിൽ ഇരു ദിശകളിലും ഒരേ ബലമാണോ അനുഭവപ്പെടുന്നത്?
Answer:
അതെ. ബലം ജോഡികളായി മാത്രമേ ഉണ്ടാകുന്നുള്ളു. F₁₂ എന്നത് ഒന്നാം വസ്തു രണ്ടാം വസ്തുവിൽ പ്രയോഗിക്കുന്ന ബലമാണ്. F₂₁ എന്നത് രണ്ടാം വസ്തു ഒന്നാമത്തേതിൽ പ്രയോഗിക്കുന്ന ബലമാണ്. അപ്പോൾ ന്യൂട്ടന്റെ മൂന്നാം ചലന നിയമപ്രകാരം, F₁₂ = -F₂₁.

Question 79.
നൽകിയിരിക്കുന്ന ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം എഴുതുക. ഉത്തരങ്ങൾ സാധൂകരിക്കുക.
Answer:
a) ബലവും പ്രതിബലവും തുല്യവും വിപരീതവും ആണല്ലോ. അങ്ങനെയെങ്കിൽ അവ പരസ്പരം നിർവീര്യമാക്കപ്പെടുമോ?
b) ഐസിനു മുകളിൽ നിന്നുകൊണ്ട് ഒരു വാഹനം തള്ളി നീക്കാൻ ശ്രമിച്ചാൽ വാഹനം നീങ്ങുമോ?
Answer:
a) ഇല്ല. ബലവും പ്രതിബലവും രണ്ട് വസ്തുക്കളിൽ ആണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. അതുകൊണ്ട് അവ നിർവീര്യമാക്കപ്പെടുന്നില്ല

b) ഇല്ല. മഞ്ഞുമൂടിയ പ്രതലങ്ങൾക്ക് ഘർഷണബലം കുറവാണ്. അതിനാൽ, പ്രതിബലം ലഭിക്കില്ല. അതുകൊണ്ടാണ് വാഹനം നീങ്ങാത്തത്.

Question 80.
മൂന്നാം ചലനനിയമത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ആന്തരികബലം എന്തുകൊണ്ട് സന്തുലിത ബലമായി എന്ന് സ്ഥാപിക്കുക. (സൂചന : ആന്തരികബലം പ്രയോഗിക്കുമ്പോൾ ബലവും പ്രതിബലവും ഒരേ വസ്തുവിലാണ് അനുഭവപ്പെടുന്നത്)
Answer:
ആന്തരികബലം പ്രയോഗിക്കുമ്പോൾ ബലവും പ്രതിബലവും ഒരേ വസ്തുവിലാണ് അനുഭവപ്പെടു ന്നത്. അതുകൊണ്ട് അവർ പരസ്പരം നിർവീര്യമാക്കപ്പെടും. ആന്തരിക ബലങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും സന്തുലിതമാണ്.

Class 9 Physics Chapter 3 Extra Questions and Answers Malayalam Medium ചലനനിയമങ്ങൾ

Question 1.
രണ്ട് കുട്ടികൾ എതിർദിശകളിൽ നിന്ന് തുല്യബലം ഉപയോഗിച്ച് മേശ തള്ളുമ്പോൾ മേശ നിശ്ചലമായി തുടരുന്നു.
Answer:
a) ഇത് ന്യൂട്ടന്റെ ഏതു നിയമവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?
b) ഈ നിയമം പ്രസ്താവിക്കുക.
Answer:
a) ന്യൂട്ടന്റെ ഒന്നാം ചലന നിയമം
b) അസന്തുലിതമായ ബാഹ്യബലത്തിന് വിധേയമാകുന്നതുവരെ ഓരോ വസ്തുവും നിശ്ചലാവ ‘സ്ഥയിലോ നേർരേഖയിലുള്ള സമ ചലനത്തിലോ തുടരും. ഇതാണ് ന്യൂട്ടന്റെ ഒന്നാം ചലനനിയമം.

Question 2.
തന്നിരിക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങളെ ചലന ജഡത്വം, നിശ്ചല ജഡത്വം എന്നിങ്ങനെ തരംതിരിക്കുക.
a) ഓടിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഒരു ബസ് പെട്ടെന്ന് നിർത്തുമ്പോൾ നിന്നുകൊണ്ട് യാത്രചെയ്യുന്നവർ മുന്നോട്ട് വീഴാനുള്ള പ്രവണത കാണിക്കുന്നു.
b) പ്രവർത്തിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഒരു ഫാൻ സ്വിച്ച് ഓഫ് ചെയ്തുകഴിഞ്ഞും അല്പസമയം കൂടി കറങ്ങുന്നു.
c) മാവിന്റെ കൊമ്പുകുലുക്കുമ്പോൾ അത് ചലിക്കാൻ തുടങ്ങുന്ന അവസരത്തിൽ മാങ്ങ അടർന്നു വീഴുന്നു.
d) ഒന്നിനുമീതെ ഒന്നായി അടുക്കിവച്ച കാരം ബോർഡ് കോയിനുകളെ ഉപയോഗിച്ച് തട്ടുമ്പോൾ ഏറ്റവും അടിയിലുള്ള കോയിൻ മാത്രം തെറിച്ചുപോവുകയും മറ്റുള്ളവ യഥാസ്ഥാനത്തു പതിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
Answer:
ചലനജഡത്വം: a,b
നിശ്ചലജഡത്വം: c,d

Question 3.
ചിത്രം നിരീക്ഷിക്കുക. ഘർഷണരഹിതമായ വീലുകളുള്ളതും മാസ് കുറവായതുമായ ഒരു ടോയ് കാറാണ് C. ഇതിന്റെ രണ്ടറ്റത്തുനിന്നും ചരടുകൾ കപ്പികൾ വഴി കടത്തിവിട്ട് അഗ്രങ്ങളിൽ ഭാരം കെട്ടിത്തൂക്കിയിരിക്കുന്നത് ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.

a) A, B എന്നീ രണ്ടുഭാഗങ്ങളിലും 100 g ഭാരം വീതം ഇട്ടാൽ എന്ത് നിരീക്ഷിക്കും?
b) A യിൽ 100 g ഭാരവും B യിൽ 200 g ഭാരവും ഇട്ടാൽ എന്ത് നിരീക്ഷിക്കും? കാരണമെന്ത്?
Answer:
a) ടോയ് കാർ നീങ്ങുന്നില്ല.
b) B യിലെ ഭാരം A യിൽ ഉള്ളതിനേക്കാൾ കൂടുതലാണ്. അതിനാൽ പരിണത ബലം B യിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. അതുകൊണ്ട് ടോയ് കാർ B യുടെ ദിശയിലേക്ക് നീങ്ങുന്നു.

Question 4.
ചിത്രം നിരീക്ഷിച്ച് ഉത്തരം എഴുതുക.

a) കാർഡ് വേഗത്തിൽ തട്ടിത്തെറിപ്പിക്കുമ്പോൾ നാണയത്തുട്ടിന് എന്ത് സംഭവിക്കുന്നു? ഇങ്ങനെ സംഭവിച്ചത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്നു വിശദമാക്കുക.
b) ഏതു ചലന നിയമവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സവിശേഷതയാണ് ഇത്
Answer:
a) നാണയത്തുട്ട് ഗ്ലാസിലേക്ക് വീഴുന്നു. നാണയത്തുട്ടിന്റെ നിശ്ചല ജഡത്വം ആണ് ഇതിന് കാരണം.
b) ന്യൂട്ടന്റെ ഒന്നാം ചലന നിയമം

Question 5.
ജാവലിൻ ത്രോ എറിയുന്നവർ പലരും മിക്കപ്പോഴും ഫൂൾലൈൻ കടന്നുപോകുന്നു. കാരണ മെന്ത്?
Answer:
ചലനജഡത്വം മൂലമാണ് ഇങ്ങനെ സംഭവിക്കുന്നത്. ശരീരത്തിന്റെ മുകൾഭാഗം ചലനാവസ്ഥയിൽ തുടരാനുള്ള പ്രവണതമൂലം ഫുൾലൈൻ എത്തുമ്പോൾ നിർത്താൻ കഴിയാതെ വരുന്നു.

Question 6.
ജഡത്വത്തെ നിർവചിക്കുന്ന, ന്യൂട്ടന്റെ ചലനനിയമം പ്രസ്താവിക്കുക.
Answer:
അസന്തുലിതമായ ബാഹ്യബലത്തിന് വിധേയമാകുന്നതുവരെ ഓരോ വസ്തുവും നിശ്ചലാവസ്ഥയിലോ നേർരേഖയിലുള്ള സമ ചലനത്തിലോ തുടരും.

Question 7.
ഒന്നാം പദ ജോഡി ബന്ധം കണ്ടെത്തി അനുയോജ്യമായി പൂരിപ്പിക്കുക.
ആവേഗം = ബലം × സമയം
ആക്കം (മൊമെന്റം) = ………… × …………..
Answer:
മാസ്, പ്രവേഗം

Question 8.
1 kg മാസ്സുള്ള വസ്തുവിന് 1m/s’ ത്വരണം ഉണ്ടാക്കാൻ ആവശ്യമായ ബലമാണ് ………….
Answer:
1N

Question 9.
കാരണം കണ്ടെത്തുക.
a) കരാട്ടെ അഭ്യാസി കൈകൾ വളരെ വേഗത്തിൽ വീശി കടുപ്പമുളള ഇഷ്ടികകൾ തകർ ക്കുന്നു.
b) ക്രിക്കറ്റ് ബോൾ പിടിക്കുമ്പോൾ ബോളിനൊപ്പം കൈ പുറകോട്ട് വലിക്കുന്നു.
c) ഓടി വരുന്ന അത്ലറ്റിന് ഫിനിഷിങ് ലൈനിൽ എത്തിയാലുടൻ ഓട്ടം അവസാനിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല.
d) ഉരുണ്ടുവരുന്ന ഒഴിഞ്ഞ ടാർ വീപ്പ പിടിച്ചുനിർത്താൻ എളുപ്പമാണ്. എന്നാൽ ഉരുണ്ടു വരുന്ന ടാർ നിറച്ച വീപ്പയെ പിടിച്ചുനിർത്താൻ കൂടുതൽ പ്രയാസമാണ്.
Answer:
a) ഒരു വസ്തുവിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ബലം, അത് പ്രവർത്തിക്കാൻ എടുക്കുന്ന സമയത്തിന് വിപരീത അനുപാതത്തിലായിരിക്കും. അതായത്, സമയം കുറയുമ്പോൾ, ബലം വർധിക്കുന്നു.

b) ഒരു വസ്തുവിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ബലം, അത് പ്രവർത്തിക്കാൻ എടുക്കുന്ന സമയത്തിന് വിപരീത അനുപാതത്തിലായിരിക്കും. അതായത്, സമയം വർധിക്കുമ്പോൾ, ബലം കുറയുന്നു.

c) ചലന ജഡത്വം കാരണം

d) മാസ് കൂടുന്നതിനനുസരിച്ച് ജഡത്വം കൂടുന്നു.

Question 10.
0.5 kg മാസുള്ള ഒരു കല്ല് സെക്കന്റിൽ 20 m/s വേഗതയിൽ എറിയുമ്പോഴുളള കല്ലിന്റെ ആക്കം (മൊമെന്റം) കണ്ടെത്തുക.
Answer:
m = 0.5kg
v = 20 m/s
മൊമെന്റം, p = m × v = 0.5 × 20 = 10kg m/s

Question 11.
ആവേഗബലത്തിന് രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങൾ എഴുതുക.
Answer:
a) ക്രിക്കറ്റ് ബോൾ അടിച്ചുതെറിപ്പിക്കുന്നത്
b) ചുറ്റിക കൊണ്ട് ആണിയിൽ അടിക്കുന്നത്.

Question 12.
തന്നിരിക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ നിയമം കണ്ടെത്തി എഴുതുക.
a) ഊതി വീർപ്പിച്ച ബലൂണിന്റെ അഗ്രം സ്വതന്ത്രമാക്കുമ്പോൾ വായുപ്രവാഹ ദിശക്ക് എതിർദിശയിൽ ബലൂൺ ചലിക്കുന്നു.
b) നിർത്തിയിട്ടിരിക്കുന്ന ബസ് പെട്ടെന്ന് മുന്നോട്ട് എടുക്കുമ്പോൾ യാത്രക്കാർ പിന്നിലേക്ക് വീഴുന്നു.
c) പോൾവാൾട്ട് ചാടുമ്പോൾ ഫോം ബെഡിൽ വീഴുന്നതുമൂലം ആഘാതം കുറയുന്നു.
d) റോക്കറ്റിന്റെ അറകളിൽ നിന്ന് ഉന്നത മർദത്തിലുള്ള വാതകം പുറത്തേക്ക് പോകുന്നതിന്റെ ഫലമായി റോക്കറ്റ് കുതിക്കുന്നു.
Answer:
a) ന്യൂട്ടന്റെ മൂന്നാം ചലനനിയമം
b) ന്യൂട്ടന്റെ ഒന്നാം ചലന നിയമം
c) ന്യൂട്ടന്റെ രണ്ടാം ചലന നിയമം
d) ന്യൂട്ടന്റെ മൂന്നാം ചലനനിയമം

Question 13.
ന്യൂട്ടന്റെ മൂന്നാം ചലനനിയമം ഏവർക്കും പരിചിതമാണല്ലോ.
a) തോണിയിൽ നിന്ന് കരയിലേക്ക് ചാടുമ്പോൾ പ്രവർത്തനവും പ്രതിപ്രവർത്തനവും (ബലവും പ്രതിബലവും) തുല്യവും വിപരീതവുമാണെന്ന് ന്യൂട്ടന്റെ മൂന്നാം ചലനനിയമം വ്യക്തമാക്കുന്നു. എന്നാൽ അവ പരസ്പരം റദ്ദാക്കപ്പെടുന്നില്ല. എന്തുകൊണ്ട്?
b) ചതുപ്പ് നിലത്ത് അകപ്പെട്ടുപോയ ഒരു വണ്ടിയെ തള്ളിനീക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല. കാരണം വ്യക്തമാക്കുക.
Answer:
a) പ്രവർത്തനവും പ്രതിപ്രവർത്തനവും (ബലവും പ്രതിബലവും) വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കളിൽ ആണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്. അതുകൊണ്ടാണ് ഇങ്ങനെ സംഭവിക്കുന്നത്.

b) ചതുപ്പ് നിലത്ത് നിന്ന് പ്രതിപ്രവർത്തനം (പ്രതിബലം) ലഭിക്കില്ല.അതുകൊണ്ടാണ് വണ്ടിയെ തള്ളിനീക്കാൻ കഴിയാത്തത്.

Question 14.
“ഒരാൾ ഒരു തോണിയിൽ നിന്നും കരയിലേയ്ക്ക് ചാടുന്നു.”
a) മേൽപ്പറഞ്ഞ സാഹചര്യത്തിൽ പ്രവർത്തനവും പ്രതിപ്രവർത്തനവും (ബലവും പ്രതിബലവും) തിരിച്ചറിയുക.
b) നൽകിയിരിക്കുന്ന സാഹചര്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട നിയമം പ്രസ്താവിക്കുക.
c) ഈ നിയമവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റൊരു ഉദാഹരണം എഴുതുക.
Answer:
a) പ്രവർത്തനം (ബലം) – തോണി പിന്നോട്ട് നീങ്ങുന്നു
പ്രതിപ്രവർത്തനം (പ്രതിബലം) – ആൾ കരയിലേയ്ക്ക് ചാടുന്നു

b) ന്യൂട്ടന്റെ മൂന്നാം ചലനനിയമം – ഏതൊരു ബലത്തിനും തുല്യവും വിപരീതവുമായ ഒരു പ്രതിബലം ഉണ്ടായിരിക്കും.

c) തോക്കിൽ നിന്നും വെടിയുണ്ട പായുമ്പോൾ തോക്ക് പുറകോട്ട് തെറിക്കുന്നു.

Question 15.
കാരണം കണ്ടെത്തുക.
പ്രവർത്തനവും പ്രതിപ്രവർത്തനവും (ബലവും പ്രതിബലവും) തുല്യവും വിപരീതവുമാണ്. എങ്കിലും അവ പരസ്പരം റദ്ദാക്കപ്പെടുന്നില്ല.
Answer:
പ്രവർത്തനവും പ്രതിപ്രവർത്തനവും (ബലവും പ്രതിബലവും) വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കളിൽ അനുഭവ പ്പെടുന്നതിനാൽ അവ പരസ്പരം റദ്ദാക്കപ്പെടുന്നില്ല.

Students can Download Kerala Padavali Unit 3 Chapter 2 Arbhatattilninn Lalityattilekk Questions and Answers, Summary, Notes Pdf, Activity, Kerala Padavali Malayalam Standard 9 Solutions helps you to revise the complete Kerala State Syllabus and score more marks in your examinations.

Kerala Padavali Malayalam Standard 9 Guide Unit 3 Chapter 2 Arbhatattilninn Lalityattilekk

Arbhatattilninn Lalityattilekk Questions and Answers, Summary, Notes

Students can Download Kerala Padavali Unit 3 Chapter 1 Kalippavakal Questions and Answers, Summary, Notes Pdf, Activity, Kerala Padavali Malayalam Standard 9 Solutions helps you to revise the complete Kerala State Syllabus and score more marks in your examinations.

Kerala Padavali Malayalam Standard 9 Guide Unit 3 Chapter 1 Kalippavakal

Kalippavakal Questions and Answers, Summary, Notes